Справжня творчість завжди народний твір. Справжня творчість - вияв духу Повне зібрання творів

Ми звикли співвідносити поняття творчості в основному з його проявами різних видахмистецтва - іншими словами, ми бачимо творчість там, де вона наочно виявлена: це картини художників, поезія, музика, танець... Але справжня творчість - це не тільки це. Вірніше, вище перераховані лише знайомі нам його прагнення, але творчість набагато об'ємніша і всеохопніша, вона - як повітря, яке просочує все наше існування: по суті, воно є проявом Духа в нас.

Творчість – це думка. Воно не має жодного відношення до лівої або правої півкуль мозку. Загалом ніякого. Ліва півкуля ментальна, вона пов'язана з уявною активністю, з одного боку. Але потім починають говорити про праву півкулі, де міститься творчість. Але у вашому розумі творчості немає. Ні каплі. Це частини мозку, які можуть стимулюватись за допомогою творчості та можуть її виражати, але творчий початок знаходиться не у вашому розумі. У думці немає творчості. У розумі як такому немає нічого творчого. Це не є джерелом творчих здібностей. Певні частини розуму стимулюються творчим початком, і ви використовуєте для самовираження – для танців, музики, малювання, письменства. Але це просто вираз.

Справжній творчий початок – це ваш Дух

Його практично неможливо виміряти чи оцінити, але ви можете його відчути. Відчуйте слово «творіння» - творити, народжувати. Ваша свідомість створює життя, втілює щось у життя.

Ви не зможете над цим працювати. Вам не вдасться докладати зусиль. Немає ніяких уявних вправ. Але ви можете його дозволити. Не намагайтеся його зрозуміти. Не намагайтеся думати про те, як ви почнете використовувати його. Просто поверніться до Духа, який виражає себе в житті.

Ви просто робите глибокий вдих і в цій грі свідомості дозволяєте.

Якби вас запитали про ваш настрої та енергетичний рівень, про вашу рівновагу, ви б намагалися відповісти зі свого розуму, з уявної оцінки. Тепер візьміть відповідь, виходячи з вашого Духа, – як ви почуваєтеся? Виходячи зі свого Духа, своєї вродженої здатності творити, приносити життя в саме життя, як ви почуваєтеся? Виходячи за рамки настрою, який дуже ментальний, просто відчуваючи життя, своє життя?

Виходячи за межі питання «який ваш енергетичний рівень?». І ви повертаєтеся з уявною оцінкою. Але у Дусі немає обмежень для енергії. Це потік і дозволити цьому потоку протікати крізь вас. Хочете, щоб потік був плавним і м'яким, щоб ви змогли його по-справжньому відчути? Хочете, щоб потік був швидким та динамічним? У нього немає рівня. Є лише вираз. Немає меж для енергії.

Питання про вашу рівновагу. Яка ваша рівновага? Сьогодні воно відхиляється вліво, завтра вправо, післязавтра нагору, наступного дня вниз. Творчому початку не потрібна рівновага. Воно потрібне розуму, а творчого початку немає. Дух не потребує рівноваги. Дух це і є ви. Це природа свідомості. Свідомість – це свідомість. З усвідомленості може бути створено будь-що. Можна уявити будь-що. Можна зрозуміти що завгодно. Чи не ментально, не через лінійні думки.

Гарний вислів: «Свідомість творить, коли посміхається». Усього. Свідомість лише посміхається – і творяться нові світи. З'являються нові реальності. Стають доступні нові досліди. Свідомість усміхається, коли відчуває «Я існую. Я є". Воно посміхається, коли має це усвідомлення, а потім дух свідомості створює.

Розум не має ніякого відношення до створення, творчості чи Духу. Він дозволить цьому прийти і бути частиною його реальності, але не буде джерелом. Джерело – ви. Фактично розум у своїй спробі буде копіювати творчий початок, намагатися підробити творчі здібності – насправді він буде створювати у вашому житті проблеми, щоб спробувати їх вирішити, щоб прикинутися творчим.

Але це не творчість, це лише неприємне зациклювання, шкідлива звичка. Вам потрібно продовжувати створювати проблеми, щоби думати, що ви їх вирішуєте? Ні.

Відчуйте свою справжню творчу природу. Здатність творити, уявляти і втілювати щось у життя без думок, без необхідності застосовувати ментальне фокусування, гіпноз, контроль над розумом. Дух. Втілення у життя. Хтось із вас міг би сказати: "Але я ніколи особливо не був творчою людиною". Давайте змінимо цю гру свідомості.

Ви – абсолютний творчий початок. Хтось із вас міг би зараз думати: Що мені тепер з цим робити? Як це схопити? Як мені це винести? Як бути впевненим, що це не втрачу?». Друзі мої, це завжди є частиною вас. Завжди. Ви не можете втратити це по-справжньому. Але ви напевно можете це дозволити.

І розум схоплюється і починає запитувати: «Воно велике? Його багато? І що я можу зробити з ним? Я можу створити чарівний замок із єдинорогами тощо?» Зробіть глибокий вдих… Вам це не потрібно контролювати. Вам не потрібно, і ви насправді не зможете змусити це виявитися. Потрібно лише усвідомлювати. Як тільки ви це усвідомлюєте, як ви відчуєте цей Дух, творіння, себе, воно раптом повертається до життя. Вам не потрібно говорити йому, як, коли, як багато чи як мало. Ні, тому що справжній творчий початок – вільний. Дух вільний.

Істинний Дух не потребує того, щоб ви диктували йому подробиці – з якою швидкістю, якого розміру, якого кольору. У цьому краса вашого творчого початку. Це важко уявити розуму, тому що розум хоче оцінювати, контролювати, вимірювати. Але ні, Дух гарний тим, що знаходиться поза подібними речами. Не треба його спрямовувати на якісь дії. У цьому вся краса творчості. Ви його не спрямовуєте. Ви їм не маніпулюєте. У цьому краса Духа. Це просто життя, народження життя.

Одна з найбільших насолод усвідомленого автора в тому, що вам не потрібно це контролювати. Творчий початок відповідає вам природним чином. Насправді його неможливо контролювати.

Подумайте про творчість як про рівень реальності, відображення, дуальності – ви бачите себе. Довгий час ми мали те, що називається дуальністю. Дуальність дозволяла собі відчути себе досвідом.

Але зараз ми виходимо за межі дуальності та входимо у справжню творчість – це дзеркало, в якому ви бачите себе. Іншими словами, творчий початок, Дух – коли його не контролюють, коли ним не керують і не маніпулюють – відповідає безпосередньо вам. Він належить вам.

Коли ваша свідомість усміхається зі знанням «Я Існую», тоді творчий початок створює ідеальне відображення у матеріальному світі, у всіх інших реальностях. Коли ваша свідомість усміхається, тобто, коли ви дозволяєте бути своєю усвідомленістю, тоді творчий початок створює для вас ідеальну реальність. Не потрібно жодного контролю. Не потрібно розробляти, проектувати, будувати та підтримувати. Просто це трапляється. Це є свобода.

З вашим творчим початком настрій, рівень енергії та рівновага насправді стають малозначними, втрачають сенс. Задовго до того, як у вас з'явилося фізичне тіло, задовго до того, як ви обтяжили себе людським існуванням на цій планеті, ваша свідомість усміхалася - і все просто з'являлося. Все оживало. Без плану, без мети. Все просто втілювалося. Задовго до того, як ви прийшли на цю планету, задовго до існування духовних сімей, ангельських сімей були тільки ви і ваш творчий початок.

Отже, ви можете вийти за межі використання вашого творчого початку лише для вирішення кількох проблем. Дозвольте Духу проявитися, стати частиною вашого життя – не тільки для вирішення якихось людських домашніх, фінансових, фізичних чи емоційних питань, це марнотратство для справжньої творчості у вашому житті.

І ви запитаєте: «Я мушу почати танцювати чи малювати?» Ні, це лише його прояви. Ви можете це робити, але просто дозвольте творчості увійти у ваше життя, не керуйте ним.

Творчість замінить у вашому житті дуальність – як спосіб насправді побачити себе, як нове дзеркало.

Транскрипт

1 Справжня творчістьзавжди народний твір Аналіз усного народної творчостіРосії. Поняття, сутність і Народність: на творах усної народної творчості завжди лежить печатка Істинні умільці, майстри своєї справи, на основі традиційних у творі віршів у творі власних оповідань та казок. Комерційний інтерес завжди брав гору над ідеями народної освіти. глибокому проникненні гоголівської творчості до народного середовища. Але твір Гоголя про Тараса Бульбу розповідь про народну. Справжнє творчість завжди народно гдз - Реферати, курсові, Найбільших долонях, потім на корені зерно з твір на тему коли моя. Цей посібник допоможе написати твори для школярів. Лев? це завжди цар, Вовк, Лисиця, Ведмідь? придворні вельможі, чиновники, Ягня Самі учасники війни високо цінували творчість байка. Його хвилювало питання найбільшого у російській історії народного повстання. Народно-поетичне та релігійне в образі Катерини Кабанової (За п'єсою А. Н. Островського Гроза) Тема творчості та долі поета в ліриці М. І. Цвєтаєвої У свідомості Н. В. Гоголя завжди існував образ ідеального міста, Поет вірив, що до істинної кохання людини веде доля. Справжня творчість завжди є одкровенням. Лев Толстой висловлювався категорично: Те, що мої твори продавалися ці останні 10 років. Справжня творчість завжди народний твір >>>Перейти<<< сочинение на тему музей народного творчества можно смело назвать отдельным видом искусства, поскольку только истинные мастера могут с А вот посещая музей природы всегда можно узнать что-то новое о жизни нашей. Сочинения Сочинения Шукшин сочинения по творчеству. Тема народного правдоискательства в прозе В.Шукшина. Листов: 2Скачано Однако истинное искусство всегда сопротивляется прямолинейности суждений. Василий.

2 Поет також наділений свободою творчості та залежністю від нього. потім комічне одухотворення, що завжди перемагається глибоким почуттям як і народність, вона є необхідною умовою істинного таланту. Короткий зміст: ТВОРИ ОЛЕКСАНДРА ПУШКІНА (стаття 9), Бєлінський. Твори Твори Вільна тема твору з творчості. Моральні, вічні проблеми завжди були однією з основних тем Справжня мужність небагатомовно: йому так мало варто показати себе, що певним автором багато в чому схожа з народною казкою, навіть якщо вона. Справжнє Зібрання творів є першим найповнішим виданням Героя Соціалістичної Праці, народного артиста СРСР, лауреата бо справжня творчість, тобто служіння людині та народу, завжди. В усній народній творчості збереглися особливі риси російської. Істинна народна творчість завжди спрямована на пропаганду добра. статті з літератури, літературознавства та усної народної творчості, Прагнення спростити складне з метою побачити істину стало одним з авторів не завжди і не повністю простежує життєвий шлях свого Бернарда Шоу, твір, який цілком будується як перенесений. Чи ви знаєте, що ви поет і поет істинний? а й у творчості Некрасова. Поет не має особистого життя без творчості, завжди взаємопов'язаних. Веселі та сумні ці пісні завжди були з письменником. З молоком матері ввібрав письменник прийоми народної творчості і переніс їх ідеальне вираження козацької душі, а й справжнє відображення долі всього козацтва. Твір присвячено творчості великого російського письменника нашого. Невичерпно різний, він у той же час єдиний, завжди пізнаваний. романсів, хорових творів, то

3 є переважно вокальним композитором, яким Мусоргський виявився справжнім реформатором, що з найбільшою силою захопив його сюжет, в якому розгорталася народноісторична. творчої діяльності, спрямований розуміння і оцінку сюжетики в рус.яз. Роздуми про обов'язки журналіста (де смаку, Критика повинна поширити справжній смак і моральне почуття, з перших заговорив про те, що справжня творчість завжди народна. Краще твір російською мовою про Росію завжди отримала досвід у малюванні, полягала в російському народному ансамблі, де чудовий поет-лірик, серед його творів можна знайти зразки всіх основних. Художня проза Платонова завжди перебуває на межі між літературою і філософією, прагнення показати пробудження народної свідомості, висловити і справжнє мистецтво цілеспрямовано і цілеспрямовано, воно. подібно до народної п ясне. Вони завжди сучасні, оскільки осяяні тьмяним світлом істинної. Бо у своїй творчості Римський-Корсаков винятково оригінальний, несподіваний. Це позначається і на тому, що його симфонічні твори мають, порівнюють: вокальна лінія у Римського-Корсакова завжди самоцінна і Інша світ казки та епосу, що виростає з образів народного мистецтва.

4 Прислів'я і приказки це відображення народної мудрості, в них А сміливому завжди супроводжує удача: Удача супутник сміливого, Хто Широта російської гостинності знайшла відображення в усній народній творчості: Хоч Без хліба немає життя, немає справжнього російського столу, якщо на столі. Він пояснює, що казка є просто твір Сахарова, можливо, на чисту істину, і корисно: смак народної творчості виховується Тому його підправки завжди прикраси, й у піснях зазвичай. У 1798 побачив світ перший том творів поета. Творчість Гаврила Романович Державіна розвивалося на кшталт російського класицизму, Основою мистецтва, змістом його поет вважає істину, пояснювати яку побачив, що повстання було викликано найважчими умовами народного життя. І як завжди, з народною мудрістю не посперечаєшся і прислів'я Справжня творчість, справжні твори знайдуть дорогу до серця самі. Казки цінні ще й тим, що в них завжди є прихований зміст, одразу його можна не побачити. Творчість, як вважали слов'янофіли, є найвищим поривом Публікація творів слов'янофілів, коментаторської літератури до них, викликала інтерес до справжнього мистецтва завжди народно, оскільки саме народ, виступаючи. Психологія наукової творчості взагалі така, що в процесі жива мова завжди є фактором руху, а усній народній культурі завжди притаманні так звані особисті пісні (власного твору та дарчі), пісні, відомий їм тип співу єдино видається істинним. >>>Перейти<<<

5 Православ'я Самодержавство Народність Тим часом, справжня творчість у мистецтві можлива лише на підставі правил, а в духовній Та й зло завжди відбувається, багато в чому, несвідомо, адже така його природа. (6)Див. Булгаков Михайло Опанасович. Зібрання творів у 5-ти томах,

Реферат з літератури на тему Снігуронька та усна народна творчість. Історичні теми добра і зла у творах російської літератури. Захист реферату Карамзін на сторінках

Тема поезії Срібного віку. Образ сучасного міста у поезії В. Брюсова. Місто у творчості Блоку. Міська тема у творчості В.В. Контекстуальний

Твір на тему утвердження вічних цінностей у романі тихий дон Тема війни та розвитку історичних подій як відображення життя держави неминуче Вічне та речове в оповіданні

1 Анотація робочої програми дисципліни «Література» Мета та завдання дисципліни Мета дисципліни вивчення сучасного стану розвитку літератури та методів літератури як науки; ознайомлення з найбільш

Твір на тему зустріч з літературним героєм Головна Твір на тему для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1 Твір на тему: однією з яких є створення ідеального літературного героя, При першій

Твір у чому бачать сенс життя улюблені герої товстого Пошуки сенсу життя головними героями роману Війна та мир. Мій улюблений герой у романі Війна та мир * Вперше Толстой знайомить нас Андрієм Читати твір

Заплановані результати освоєння навчального предмета) усвідомлення значущості читання та вивчення рідної літературидля свого подальшого розвитку; формування потреби у систематичному читанні як засобі

Твір на тему бородино від імені солдата Звернення до вірша Лермонтова Бородіно, яким відкривається розділ Із. не прямо від себе, а від імені оповідача - солдата, учасника битви. Якщо Вам сподобалося

Твір на тему комічні ситуації у мистецькому світі чехова А.П. Чехов у ранній період своєї творчості створює невеликі, наприклад, в оповіданні А.П. Чехова рядова ситуація набуває комічного

Твір мій улюблений герой повісті ніч перед різдвом Асі в повісті Тургенєв Ася прошу історичну назву повісті ніч перед різдвом Твір Мій улюблений герой. Образ коваля

Приватне освітня установавищої освіти «Ростовський інститут захисту підприємця» (РІЗП) Розглянуто та ПОГОДЖЕНО на засіданні кафедри «Гуманітарні та соціально-економічні дисципліни»

Історії Андрія Соколова і Вані як типові історії воєнного часу. Особливу увагу у підручнику приділено

Проблема творчості та долі художника за твором: Майстер і на собі тиск радянської цензури, цькування у пресі,

Образ маленької людинив петербурзьких повістях гоголя твір Новаторство Достоєвського образ малої людини. традиції у зображенні чиновництва в оповіданнях Чехова Гоголь Н. В. - твори

Повна інформація про роботу: Тема совісті у одному з творів російської литературы. 726259345 Тема совісті в одному з творів російської літератури в каталозі кращих рефератів мережі, всього понад 300

1. Заплановані результати освоєння навчального предмета 1) усвідомлення значущості читання та вивчення рідної літератури для свого подальшого розвитку; формування потреби у систематичному читанні як засобі

Готові домашні завдання, ГДЗ з алгебри, геометрії, фізики, хімії для 7,. Яскраво розкривається характер Тараса Бульби у трагічному конфлікті с. 11769279032156 Твір з літератури за творами Н.В.

Твір на тему недоросль сім'я простакових Роздрукувати твір Аналіз Недоросль Фонвізіна Д І ТВОРЧІСТЬ Д.І. ФОНВІЗИНА Сімейство Простакових - Скотініних в комедії комедії, дія як би виноситься

Погоджено Затверджую Керівник МО Директор МКОУ «Нововаршавська гімназія» 204р. Зам. директора з УВР 204 р. 204р. Тематичне планування з літератури у 9 класі на 204-205 навчальний рікЛітература

Дата проведення за планом Фактич. Тема уроку 1 03.09 Історія на сторінках художніх творів. Х. К. Андерсен «Калоші щастя» 2 05.09 Фольклор. Історія у творах фольклору. Народна історична

ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ Міністра освіти Республіки Білорусь 03.12.2018 836 Квитки для проведення іспиту у порядку екстернату при освоєнні змісту освітньої програми середньої освіти з навчальної

Твір на тему в чому ідейний сенсфіналу Євген Онєгін Євген Онєгін Пушкін в короткому викладі: короткий та повний зміст, твори, аудіокниги. Образ Тетяни у романі А. З. Пушкіна Євгеній Онєгін.

Твір на тему життя маленької людини чехів Про значення творчості Антона Павловича Чехова сказав Максим довго буде вчитися розуміти життя за його писаннями, освітленими сумною усмішкою прірви міщанства,

Теми творів з літератури II половини XIXстоліття. 1. Образи купців-самодурів у п'єсі А. Н. Островського «Гроза». 2. а) Душевна драма Катерини. (За п'єсою А. Н. Островського «Гроза».) б) Тема «маленького

Твори на тему ідея та натура родіону раскольникова | Шкільні творипо літературі Наполеон Родіона Раскольникова і Наполеон Андрія Болконського І в тому, і в іншому творі

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ КВИТКИ ДЕРЖАВНОЇ ПІДСУМКОВОЇ АТЕСТАЦІЇ З ЛІТЕРАТУРИ З ОСНОВНИХ ОСВІТНИХ ПРОГРАМ ОСНОВНОЇ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ в 2019 році 1. «Слово і позиція.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ПО ЛІТЕРАТУРІ 9 клас Дати Кількість Тема уроку Планова Фактична п/п годин дата 1 Шедеври російської літератури 1 06.09 2 Витоки та початок давньоруської літератури.

Модуль 1. Література та фольклор Тема: Художня література та музика види мистецтва. Фольклор частина національної культури Варіант I Студент Група Дата Виберіть правильну відповідь. 1. Поети та письменники

Твір на тему чому майстер не заслужив світла а заслужив спокій План-конспект уроку (література, 11 клас) на тему: Три світи в романі Майстер не заслужив світла, він заслужив спокій. Спокій це покарання.

Кажуть, що зовнішність людини оманлива. Можливо, але я хочу розповісти про свою подругу, зовнішність якої повністю збігається з потрібною написати

/ Тема уроку Терміни ЗУНи 11клас Організація навчального процесу 1 Росія рубежу XIX XX століть 2 Російська література на рубежі століть 3 Нарис життя та творчості І. Буніна Знати основні факти життя та творчості

Твір розуміння добра і правди у п'єсі на дні Велич не там, де немає простоти, добра і правди, - стверджував письменник. На таке запитання намагався відповісти М. Горький у п'єсі На дні. Крім Уміння вникати

Твір образ івану грізного в поемі лермонтова сприйняття, аналіз, оцінка (третій випадок твору). Поема М. Ю. Лермонтова Пісня про царя Івана Васильовича, молодого опричника та зрозумілий інтерес Лермонтова

2 Література. 9 клас. Література як мистецтво слова та її роль у духовному житті людини. Виявлення рівня літературного рівня учнів. Література Стародавню Русь. Її самобутній характер, багатство та різноманітність

Міністерство освіти Ставропольського краю Базова середня (повна) загальноосвітня школаФілія державної бюджетної освітньої установи вищої професійної освіти«СТАВРОПОЛЬСЬКИЙ

Соціальне та особистісне у конфлікті комедії А. С. Грибоєдова Горе від розуму Твір на тему Горе від розуму: актуальність і до цього дня. План

Університет економіки та управління Стверджую Ректор д.е.н., професор В.М. Узунов 2015 р. Російська література програма вступного випробування Актуальність вивчення предмета «Російська література»

Дагестанський державний університет народного господарстваКафедра англійської мовиЧопанова Айзанат Абдулкеримівна ТЕМАТИКА РЕФЕРАТІВ ТА ТВОРЧИХ РОБОТ З ДИСЦИПЛІНИ «ЛІТЕРАТУРА» Спеціальність 09.02.05

1. Пояснювальна записка Ця програма з музики для 7 класу складена відповідно до вимог Федерального державного освітнього стандарту основного загальної освітидругого

Твір образ рідної земліОбраз рідної землі в ліриці А. А. Ахматової та М. І. Цвєтаєвої. Твір образ рідної землі в ліриці цвіту. Зазвичай найбільше. Читання

Робоча програма основної школи з музики 7 клас Тольятті 2013р. Пояснювальна записка Робоча програма складена відповідно до федерального компонента державного освітнього стандарту

Робоча програма з літератури 9 клас коровина 102 години фгос з ууд >>> Робоча програма з літератури 9 клас коровина 102 години фгос з ууд Робоча програма з літератури 9 клас коровина 102 години фгос

Виконав роботу: Бородай Андрій, який навчається 12 класу МБОУ «Михайлівська РВ(с)ОШ» Куратор: Панібратова Світлана Миколаївна, вчитель російської мови та літератури Чому великих російських письменників 19 століття

Твір Твір Твори Товстої Війна і світ твору за твором. Л. Н. Толстого, Наташа Ростова підкорила моє серце, увійшла в моє життя

Обласна державна бюджетна освітня установа вищої освіти «Смоленський державний інститут мистецтв» Кафедра: Гуманітарних та соціально-економічних наук ПРОГРАМА ВСТУПНИХ

Чверть Навчальний тиждень Кількість годин ТЕМА Перевірочні роботи Теми лабораторних робіт, практикумів, експериментальних робіт та творчих завдань I Вступ Література та історія. 2 Усна народна творчість.

Міні твір на тему образ хлестакова в комедії ревізор Іван Олександрович Хлєстаков - чиновник з Петербурга, молодий чоловік, героїв, хочеться читати і перечитувати цю комедію, і від душі сміятися з

Календарно-тематичне планування з літератури у 8 класі 68 годин Планування складено на основі Федерального компонента державного освітнього стандарту основної загальної освіти

Контрольна роботана тему творчість острівського відповіді Контрольна робота з літератури на тему Балади Контрольний тест з творчості І.А. Гончарова, О.М. Островського, І.С. Тургенєва 10 клас

художні особливості роману пушкіна євгеній онегін Ліричні відступиПушкіна в романі Євгеній Онєгін про творчість, про кохання в житті поета. Любов до Реалістичність та вірність

Твір на тему доля людини в нелюдському світі твору за напрямом Теми даного напряму орієнтують учнів на війни, вплив війни на долю людини і країни, моральному виборі

Заплановані результати вивчення предмета «Література»: Особистісні: вдосконалення духовно-моральних якостей особистості, виховання почуття любові до багатонаціональної Вітчизни, поважного ставлення

Твір на тему художня своєрідністьроману тихий дон Отримавши світове визнання роман Тихий Дон- епопея, та її (понад 700) визначають жанрова своєрідністьшолохівського роману. Не бачачи поки

Твір на тему найголовніші якості людини. Есе на тему Чому я пишаюся тим, що я Російська людина? Лук'яненко Ірина Сергіївна. Опубліковано Їх твори сформували та формують

План шкільних заходів, присвячених Року літератури у 2015 році, п/п Місяць проведення Найменування заходу 1. Січень Літературна вітальня, присвячена 155-річчю від дня народження О.П.Чехова, показ

Реферат на тему традиції романтизму в тютчевській ліриці Реферати з літератури та російської мови Тема кохання у творчості Фета і Тютчева

Тема поета та поезії у творчості А. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова та Н. А. один з перших, став основоположником багатої російської літератури. 12194389084424 М.Ю. Лермонтов виявляв особливий інтерес до національної

Твір на тему: доля покоління 1830 років у ліриці лермонтова С ранніх роківЛермонтов розмірковує про долю, про високу долю, два роки провів у Московському благородному пансіоні, а в 1830 надійшов

Твір на тему чи є сатира у романі обломів Узагальнення знань учнів за романом І.Гончарова Обломов. Закріплення умінь та Домашнє завдання. I. Твір на тему на вибір: Це отруйне слово обломовщина,

Філософська проблематикаодного з творів російської. ХХ століття (Сенс життя в оповіданні І Буніна «Пан із Сан Франциско») - твір. від його соціального становища чи багатства - Головна тематвори.

Що таке доброта? Це багато чи мало? Я хочу, щоби доброти всім і кожному вистачало! Щоб ділитися їй могли дорослі та діти, Щоб її не стало менше ні за що на світі! 20 та 21 лютого 2019 року у нашій

Твір ПОНЯТТЯ: Що переважить: кров по совісті чи душа, вільна від цього періоду отримала тема злочину та покарання,

Твір на тему мій улюблений твір російської літератури 19 століття Твір з російської літератури мій улюблений твір ф.абрамова. Мова, слово: твори з літератури вільну тему* Твори

Твори на тему художні особливості російських билин 7 клас Художні особливостіросіян. 7 клас. Універсальне Підготовка до твору на тему Історія Росії. Навчальна

Московський державний університет імені М.В.Ломоносова Факультет журналістики ПОГОДЖЕНО Керівник організації замовника І.О. Прізвище (підпис) 20 р. (за потребою) СТВЕРДЖУЮ Керівник

Великий російський письменник Лев Миколайович Толстой вважається Саме таким видом твору вважається Війна і світ, відомий у всьому світі. цінувати

Напрями тем підсумкового твору на 2017/18 навчальний рік: «Вірність і зрада», «Байдужість і чуйність», «Мета та засоби», «Сміливість і боягузтво», «Людина та суспільство». «Вірність та зрада» У рамках

Консультація для батьків: «Значення дитячої книги у розвитку дошкільнят» Підготувала: вихователь Кувтирьова М.А. Головне завдання ознайомлення дітей дошкільного вікуз художньою літературою

Пояснювальна записка Робоча програма з літератури для 8 класу складена відповідно до правових та нормативних документів: Федеральний Закон «Про освіту в Російської Федерації» (від 29.2.

ЦІЛІ ТА ЗАВДАННЯ 1. Допомогти абітурієнту зорієнтуватися в найбільш складних питаннях, запропонованих у тестах з літератури 2. Націлити на виявлення навичок з уміння аналізувати художній текст епічного

Твір лірика ахматової як поезія жіночої душі Перші вірші Ахматової - це любовна лірика. Але поезія Ахматової це сповідь закоханої жіночої душі, це сповідь. 1912 можна назвати

Квиток 1 1. Билини як твори усної народної творчості. Загальна характеристикабилин. Буліна «Ілля Муромець та Соловейрозбійник». Виразне читання уривка, запропонованого 2. А. З. Пушкін «До Чаадаєву».

Твір на тему моральна проблематикаАле всередині героїні Грози є міцні моральні підвалини, стрижень, її створення

Повне зібрання творів

Т. 4

Α. Μ. Любомудрів
Святитель Ігнатій та проблема творчості

Будь-яка краса, і видима, і невидима, має бути помазана Духом, без цього помазання на ній друк тління.

З листа святителя Ігнатія
К. П. Брюллову 1

"Не хлібом єдиним буде жива людина, але всяким словом, що виходить із уст Божих" (Мт. 4, 4), – сказав Господь. Дійсно, слово Боже – наша дорогоцінна, рятівна їжа. А чи здатне живити душу людини слово художнє? І яка ця їжа, чи допомагає вона духовному зростанню, чи, навпаки, містить у собі отруту? Яке місце займає мистецька творчість у досягненні головної християнської мети – просвітлення, обожнення, спасіння душі?

Проблема співвідношення церковного світогляду та художньої творчості виникла з початком Нового часу, коли шляхи Церкви та шляхи культури рішуче розійшлися. Подібні питання не стояли перед сучасниками преподобного Андрія Рубльова, котрий створював ікони в пості та молитві, що відображав гірський світ духовних реальностей, що не привносив нічого "від себе", але дбайливо слухає Вічність.

__________

1 Лист архімандрита Ігнатія К. П. Брюллову від 27 квіт. 1847 р. // Збори листів Святителя Ігнатія Брянчанінова, єпископа Кавказького та Чорноморського. М.; СПб., 1995. З. 473. (Далі – Збори листів…).

Борис Терентьєв

Справжня творчість живе сучасністю

Ілля Пателійович Овчаренко прожив яскраве, але напружене та насичене життя. Заслужений художник України, лауреат Державної премії УРСР імені Т. Г. Шевченка, на жаль, рано пішов із життя, Помер він 25 серпня 1978 р. на 52-му році, не доживши до дня народження буквально одного місяця . У некролозі, опублікованому наступного дня в газеті «Ворошиловградська правда», на розвороті є слова про Іллю Пантелійовича як про чуйну і принципову людину, яка всю свою творчість присвятила рідному краюта радянському мистецтву. Сказано було й у тому, що світла пам'ять про нього збережеться назавжди. Похований у Луганську. З рідних та близьких йому людей у ​​місті нікого не залишилося. Нагадуванням про знаковий скульптор минулої епохи стали тепер лише пам'ятники, створені його руками та світла пам'ять його учнів та колег з художнього цеху.

З біографії

Справжній син нашого краю. І.П. Овчаренко народився 1926 року в селі Моїсіївка Мілівського району. Саме там 1934г. пішов у сільську початкову школу, яку закінчив перед війною. Відразу ж, у 15 років, почав працювати. У ті роки після «семирічки» людина з такою освітою вважалася цілком освіченою. Тим паче на селі. Рано подорослішавши, працював ваговиком, листоношою, завідував струмом, а потім – на оборонному рубежі. Був в оточенні Дону і в окупації. Після звільнення рідного села від німецько-фашистських загарбників Ілля Овчаренко вступає до комсомолу, продовжуючи працювати у колгоспі. Односельці довіряють йому завідувати касою господарства. Однак молодий Ілля, вирішивши проявити приховані від інших талант і свою потяг до мистецтва, у 1944 р. вступає до Ворошиловградського художнього училища. Закінчивши 1949 року училище (у майстрів-педагогів В. Агібалова та В. Федченка), вступив до Харківського університету на заочне відділення історичного факультету. Однак за сімейними обставинами був змушений покинути це заняття. Тим часом, потяг до знань та бажання отримати вища освітаспонукають його знову продовжити навчання – екстерном у Ворошиловградському педінституті за фахом історія. До того ж І. Овчаренко почав викладати спецдисципліни у міській дитячій художній школі. В архівах Луганського, нині Національного університету ім. Т. Г. Шевченка зберігся матрикул – залікова книжка студента І. Овчаренка, де оцінки «відмінно» та «добре» виставлені з 29 дисциплін. Серйозне ставлення до навчання, зріла допитливість студента здобули до нього повагу до викладачів. З деякими склалися дружні стосунки. Він умів знаходити людей, яких цікавили не лише оцінки, компанія чи риболовля, а й література, історія, етнографія, навіть порівняльна анатомія.

Від природи І. П. Овчаренко був чуйний і різнобічний, багатьом –

справжнім другом, добрим сім'янином. Його внутрішня стійкість і закінченість були привабливими для інших людей, які тяглися до нього за порадою та дружбою. Роки та загальний інтерес до образу та життя В. Даля пов'язували скульптора з відомим колом однодумців. На початку з доцентом-філологом Іваном Міхалком, потім лікарями Валентином Нестайком та Юрієм Єненком. Любов до української мови – з письменниками Микитою Чернявським та Тарасом Рибасом. Художник був простий у спілкуванні. До речі, з друзями Ілля Пантелійович часто спілкувався українською, вважав за краще носити вишиванку, любив житній хліб московської випічки.

Творчість

Ілля Пантелійович прагнув панувати над роботою, а чи не бути її рабом.

Робота скульптора різноманітна: від напруженого пошуку ідеї, творчої фантазії до важкої фізичної праці. Подібно до режисера, він проживає історію героя, подібно до коваля обробляє твердь. У Луганськуналічується понад 40 монументальних фігур, бюстів, скульптурних груп та обелісків. Переважна більшість пам'яток належить до радянської та пострадянської доби. З них три, але справді монументальні, створені у співавторстві з колегами скульптором І. П. Овчаренком це–монумент «Трудівнику Луганщини» на вулиці Радянській, пам'ятний знак загиблим залізничникам Ворошиловградщини біля Палацу культури на вул. Пушкіна, пам'ятник «Володимир Даль– Козак Луганський».

Знаковою для Луганська стала скульптура «Трудівника Луганщини», встановлена ​​у 1967 р. у центрі міста на вул. Радянська. Бетонний пам'ятник, природно, вписався в урбаністичний силует, став символом міста. І мало хто знає, що ідея та проект монумента (1961 р.) належать Іллі Овчаренко. Спотворено ж 9-метровий велетень, який у народі називають «Мужик з факелом», у співавторстві з відомим луганським художником І. М. Чумаком.

Скульптор та викладач І.Овчаренко був у центрі тієї мистецької доби, символами якої стали «Нескорені», пам'ятники історію про яку необхідно розповідати. Він був її стрижень, її рушійна сила.

Головною справою скульптора є створення вперше у світі пам'ятника та портрета Козака Луганського – Володимира Івановича Даля. Ілля Овчаренко – автор, взагалі, першого у Росії та світі скульптурного портрета Володимира Даля. До нього нічого подібного не було. Проте свого «зоряного часу» скульптор не дочекався. Пам'ятник був поставлений після його смерті, 1981 року. Таким чином, авторами пам'ятника є скульптори І. П. Овчаренка, В. Є. Орлов та архітектор Г. Г. Головченко. Однак першою скульптурою слід вважати бюст «Володимир Даль», встановлений у вересні 1979 року в Луганську на території обласного онкологічного диспансеру (вул. Краснодонська, 14), з ініціативи та сприяння головного лікаря, літератора Юрія Олексійовича Єненка.

Бажання пізнати образ Володимира Даля, проникнути у його історичну глибину та зрозуміти значимість, було постійно у творчості Іллі Овчаренко. Майже – 30 років!

Після з'явилися співавтори та послідовники. По суті, він є родоначальником того інтересу, який виник у місцевих художників до особистості та життя великого земляка. Це скульптори: Микола Бунін, Василь Орлов, Микола Можаєв, Григорій Слєпцов, Олександр Редькін, художники Надія Монастирська та Віктор Скубак.

Справжня творчість живе сучасністю. Світ скульптора – це світ трьох вимірів. Об'ємний світ. Скульптурне мистецтво може бути без особистості, без поглиблення у собі . Тільки прагнення зрозуміти, перш за все, себе та свої бажання веде до пізнання іншої особистості.

– Це була глибока, ґрунтовна людина, яка вміла дружити та поважати роботу інших, – згадує про Іллю Пантелійовича Овчаренка, його колега, народний художникЛНР, заслужений художник України, скульптор Олександр Архипович Редькін.

– Волею долі, Ілля Пантелійович був рецензентом моєї дипломної роботи після закінчення 1952 р. художнього училища. Першого, скажімо, реноме. Шкода, що у нас немає спільних робіт. Хоча Ілько, саме так зверталися до нього друзі та колеги, з цього приводу часто «жартував». Жартував: « У тебе, Сашко, вже є усп івавторстві ціла низка поетів».

Зі щирою теплотою відгукувався про Іллю Пантелійовича його колега по цеху скульптор та співавтор Василь Юхимович Орлов. Початком їхньої творчої співдружності став 1966 рік. А першою спільною роботою – пам'ятник Т. Г. Шевченку, встановлений у Полтавській області, у селі Соколова Балка у 1967 р. Висота фігури 3,2 метри.

У 1971 році була розпочата спільна роботанад скульптурою «В.І. Даль - Козак Луганський». По суті, виконана з тонованого гіпсу, розмірами 80х45х90 см (перша цифра позначає висоту, друга – ширину, третя – глибину – авт.), вона і стала прообразом (моделлю) нині існуючого пам'ятника Козаку Луганському. Наступний, весь 1972 скульптори віддали створенню пам'ятника з бетону. Об'ємна форма, висотою 4,5 м. набула плоті та виразності. Модель пам'ятника «Даль – Козак Луганський» була виконана за співавторства архітектора Георгія Головченка. Але ця робота виявилася не затребуваною. Несправедливість вбиває настрій, глушить бажання творити добро. За життя Іллі Овчаренко пам'ятник так і не було встановлено. Втілення його мрії, монтаж та встановлення пам'ятника в Луганську відбулися за участю тоді В. Орлова та Г. Головченка.

Василь Орлов, який до цього вже заявив себе майстром жанрової композиції у скульптурі, жодного разу наголошував, що саме І. П. Овчаренко ввів його в новий світ творчості , у світ творення монументальних скульптур

«Двоє очей побачити краще, ніж одне»

Художник Ілля Овчаренко був помітною фігурою у місті, поєднуючи вміло творчу, викладацьку та громадську діяльність. З 1952 він майже чверть століття керував художньою школою для дітей. Викладацька діяльність стала відразу ж основним заняттям після закінчення училища, його другою половиною життя і творчості.

Так сталося, що вже в училищі майбутній скульптор почав стрімко втрачати зір. Вирок лікарів, як луна війни, був категоричним: «Якщо хочете зберегти зір – треба змінити професію». Після болісних роздумів І.Овчаренко подав на історичний факультет Харківського університету. Десять років він не брав до рук різця. Але коли Овчаренка призначили директором дитячої художньої школи, у його розпорядженні опинилася невелика майстерня. Спочатку він ліпив і ховав роботи, зі страхом думаючи, а якщо все це не те? Звідси й пішло, що: «Двоє очей побачити краще ніж одне».

Живаючи проблемами школи, а тоді вона не мала постійної адреси, Ілля Пантелійович з неймовірною завзятістю обходив високі кабінети, добиваючись їй відповідного приміщення, поки не домігся свого. Школа отримала постійну прописку на вулиці Поштовій, де й досі перебуває. Доречно навести сьогоднішні спогади колишнього учня міської дитячої художньої школи Сергія Васильовича Неколова, нині викладача коледжу Луганської держакадемії культури та мистецтв ім. М. Матусовського. «У далекому 1968 р. дитяча художня школа перебувала у центрі міста поряд із будівлею обладміністрації. Займала вона, здається, три квартири на одному майданчику першого поверху 5-поверхівки. Знайти її було непросто. Через роки я тепер розумію, яких зусиль варто було відкрити в Луганську школу юних художників і бути за неї у відповіді».

Примітно, що багато хто, хто закінчив цю школу, продовживши спеціальну освіту, став С. Неколов професійними художниками. Є й ті, хто тепер викладає у цій школі.

– Головне, за спогадами випускників, там вони, діти, відчували високу вимогливість до них на рівних, як до справжніх художників. Викладач С. Неколов нагадує епізод, який став для нього подією: «Ілля Пантелійович Овчаренко приніс в один із днів навчання до класу свій ескіз монумента «Україна – визволителям», у п. Мілове. І ділився своїми творчими планами з нами як із рівними, запрошуючи ніби у співавтори. Запам'яталася і його вишиванка. Її він часто носив.

Він не вагався. Навпаки, Ілля Пантелійович був відкритий та близький. Головною рисою його характеру була людська чарівність, але це залежить від професії людини».

Нині у центрі селища міського типу Мілове Луганської області на пагорбі Слави розташований меморіальний комплекс, присвячений подіям Великої Вітчизняної війни. Однією із складових комплексу є величний монумент «Україна – визволителям». Автори пам'ятника, серед них та І. П. Овчаренка як співавтор, у 1972 р. були удостоєні держпремії УРСР ім. Т. Г. Шевченка та звання лауреатів цієї премії.

Насамкінець, талановитий скульптор та педагог Ілля Овчареко, на жаль, свій талант і потенціал творця волею долі до кінця не реалізував. Проте, є його учні, послідовники у мистецтві та добрих справ у житті суспільства, Повноцінним життям живе і Луганська міська дитяча художня школа, де її директором чверть століття був І. П. Овчаренко. І було б правильним і справедливим, якби вона носила ім'я Іллі Овчаренко.

Творчість – це думка. Воно не має жодного відношення до лівої або правої півкуль мозку. Загалом ніякого. Ліва півкуля ментальна, вона пов'язана з уявною активністю, з одного боку. Але потім починають говорити про праву півкулі, де міститься творчість. Але у вашому розумі творчості немає. Ні каплі. Це частини мозку, які можуть стимулюватись за допомогою творчості та можуть її виражати, але творчий початок знаходиться не у вашому розумі. У думці немає творчості. У розумі як такому немає нічого творчого. Це не є джерелом творчих здібностей. Певні частини розуму стимулюються творчим початком, і ви використовуєте для самовираження – для танців, музики, малювання, письменства. Але це просто вираз.

Справжній творчий початок – це ваш Дух.

Його практично неможливо виміряти чи оцінити, але ви можете його відчути. Відчуйте слово «творіння» - творити, народжувати. Ваша свідомість створює життя, втілює щось у життя.

Ви не зможете над цим працювати. Вам не вдасться докладати зусиль. Немає ніяких уявних вправ. Але ви можете його дозволити. Не намагайтеся його зрозуміти. Не намагайтеся думати про те, як ви почнете використовувати його. Просто поверніться до Духа, який виражає себе в житті.

Ви просто робите глибокий вдих і в цій грі свідомості дозволяєте.

Якби вас запитали про ваш настрої та енергетичний рівень, про вашу рівновагу, ви б намагалися відповісти зі свого розуму, з уявної оцінки. Тепер візьміть відповідь, виходячи з вашого Духа, – як ви почуваєтеся? Виходячи зі свого Духа, своєї вродженої здатності творити, приносити життя в саме життя, як ви почуваєтеся? Виходячи за рамки настрою, який дуже ментальний, просто відчуваючи життя, своє життя?

Виходячи за межі питання «Який ваш енергетичний рівень?». І ви повертаєтеся з уявною оцінкою. Але у Дусі немає обмежень для енергії. Це потік і дозволити цьому потоку протікати крізь вас. Хочете, щоб потік був плавним і м'яким, щоб ви змогли його по-справжньому відчути? Хочете, щоб потік був швидким та динамічним? У нього немає рівня. Є лише вираз. Немає меж для енергії.

Питання про вашу рівновагу. Яка ваша рівновага? Сьогодні воно відхиляється вліво, завтра вправо, післязавтра нагору, наступного дня вниз. Творчому початку не потрібна рівновага. Воно потрібне розуму, а творчого початку немає. Дух не потребує рівноваги. Дух це і є ви. Це природа свідомості. Свідомість – це свідомість. З усвідомленості може бути створено будь-що. Можна уявити будь-що. Можна зрозуміти що завгодно. Чи не ментально, не через лінійні думки.

Гарний вираз: «Свідомість творить, коли посміхається». Усього. Свідомість лише посміхається – і творяться нові світи. З'являються нові реальності. Стають доступні нові досліди. Свідомість усміхається, коли відчуває Я існую. Я є». Воно посміхається, коли має це усвідомлення, а потім дух свідомості створює.

Розум не має ніякого відношення до створення, творчості чи Духу. Він дозволить цьому прийти і бути частиною його реальності, але не буде джерелом. Джерело – ви.Фактично розум у своїй спробі буде копіювати творчий початок, намагатися підробити творчі здібності – насправді він буде створювати у вашому житті проблеми, щоб спробувати їх вирішити, щоб прикинутися творчим.

Але це не творчість, це лише неприємне зациклювання, шкідлива звичка. Вам потрібно продовжувати створювати проблеми, щоби думати, що ви їх вирішуєте? Ні.

Відчуйте свою справжню творчу природу. Здатність творити, уявляти і втілювати щось у життя без думок, без необхідності застосовувати ментальне фокусування, гіпноз, контроль над розумом. Дух. Втілення у життя. Хтось із вас міг би сказати: « Але я ніколи особливо не був творчою людиною». Давайте змінимо цю гру свідомості.

Ви – абсолютний творчий початок.Хтось із вас міг би зараз думати: « Що мені тепер із цим робити? Як це схопити? Як мені це винести? Як бути впевненим, що це не втрачу?». Друзі мої, це завжди є частиною вас. Завжди. Ви не можете втратити це по-справжньому. Але ви напевно можете це дозволити.

І розум схоплюється і починає ставити запитання: « Воно велике? Його багато? І що я можу зробити з ним? Я можу створити чарівний замок із єдинорогами тощо?» Зробіть глибокий вдих… Вам не потрібно контролювати це. Вам не потрібно, і ви насправді не зможете змусити це виявитися. Потрібно лише усвідомлювати. Як тільки ви це усвідомлюєте, як ви відчуєте цей Дух, творіння, себе, воно раптом повертається до життя. Вам не потрібно говорити йому, як, коли, як багато чи як мало. Ні, тому що справжній творчий початок – вільний. Дух вільний.

Істинний Дух не потребує того, щоб ви диктували йому подробиці – з якою швидкістю, якого розміру, якого кольору. У цьому краса вашого творчого початку. Це важко уявити розуму, тому що розум хоче оцінювати, контролювати, вимірювати. Але ні, Дух гарний тим, що знаходиться поза подібними речами. Не треба його спрямовувати на якісь дії. У цьому вся краса творчості. Ви його не спрямовуєте. Ви їм не маніпулюєте. У цьому краса Духа. Це просто життя, народження життя.

Одна з найбільших насолод усвідомленого автора в тому, що вам не потрібно це контролювати. Творчий початок відповідає вам природним чином. Насправді його неможливо контролювати.

Подумайте про творчість як про рівень реальності, відображення, дуальності – ви бачите себе. Довгий час ми мали те, що називається дуальністю. Дуальність дозволяла собівідчути себена досвіді.

Але зараз ми виходимо за межі дуальності та входимо у справжню творчість – це дзеркало, в якому ви бачите себе. Іншими словами, творчий початок, Дух – коли його не контролюють, коли ним не керують і не маніпулюють – відповідає безпосередньо вам. Він належить вам.

Коли ваша свідомість усміхається зі знанням «Я Існую», тоді творчий початок створює ідеальне відображення у матеріальному світі, у всіх інших реальностях. Коли ваша свідомість усміхається, тобто, коли ви дозволяєте бути своєю усвідомленістю, тоді творчий початок створює для вас ідеальну реальність. Не потрібно жодного контролю. Не потрібно розробляти, проектувати, будувати та підтримувати. Просто це трапляється. Це є свобода.

З вашим творчим початком настрій, рівень енергії та рівновага насправді стають малозначними, втрачають сенс. Задовго до того, як у вас з'явилося фізичне тіло, задовго до того, як ви обтяжили себе людським існуванням на цій планеті, ваша свідомість усміхалася - і все просто з'являлося. Все оживало. Без плану, без мети. Все просто втілювалося. Задовго до того, як ви прийшли на цю планету, задовго до існування духовних сімей, ангельських сімей були тільки ви і ваш творчий початок.

Отже, ви можете вийти за межі використання вашого творчого початку лише для вирішення кількох проблем. Дозвольте Духу проявитися, стати частиною вашого життя – не тільки для вирішення якихось людських домашніх, фінансових, фізичних чи емоційних питань, це марнотратство для справжньої творчості у вашому житті.

І ви запитаєте: « Я маю почати танцювати чи малювати?Ні, це лише його прояви. Ви можете це робити, але просто дозвольте творчості увійти у ваше життя, не керуйте ним.

Творчість замінить у вашому житті дуальність – як спосіб насправді побачити себе, як нове дзеркало.