ミドルグループの子供たちのためのプロジェクト「ロシアの人々の伝統と成果」。 クリエイティブプロジェクト「adigivsの音と伝統」ロシアの人々の伝統のプロジェクト

州の教育機関「子供のためのゾリンスキー特別（Korektsiyna）寄宿学校-孤児と父親なしで命を落とした子供たち、健康のための十分な機会」

ウィッカーS.A.Volochayによる断片化のプロジェクト

と。 ゾリン

2013 rik

プロジェクトの簡単な要約

デンマークのプロジェクトは、ロシアの人々と伝道者の伝統との勝利の認識に基づいてロボットを組織すること、民俗の伝統と勝者の勝利者の認識に基づいてロボットの重要性を合理化することを目標としています。国の人々の文化の認識 ロボットの品質はプロセスを経ました 新しいフォームロボットは、子供の創造的な健康の可能性を拡大することに焦点を当て、邪悪の感情的な領域を修正し、皮膚の邪悪の健康を開き、子供の人生の追加の活動のためにあなたの能力からさまよっています。 プロジェクトを計画する際、ロボットは、パフォーマンスの最も適切なモデル、それがどのように考えられているか、大きな人生を考えている子供のような状況の存在を実現するための形式と方法、および成長の量を作成しました。

関連性

現在の時間までに、経済圏の不安定さ、人口の社会的差別化、精神的価値の切り下げは、より大きな社会生活の人口の停止への負の流入を修正します。 疑わしいsvidomostyは、baiduzhism、hisism、cynicismの幅広い拡大を持っており、攻撃性は動機付けられておらず、国家や社会制度、ナショナリズムの前に心配そうに置かれています。 それは、伝統的なロシアの愛国的な証人を支援する私たちの行動への献身となっています。

これに、それらの賛辞によるプロジェクトの開発のアイデア、またロシアに住む人々の性格と伝統の知識、人々の地位と価値の質の開発は子供の専門性の形成のために非常に重要です。 NS ロボットスピルナ doluchaє子供は障害からpratsіまで。 そのような子供を小さくてぎこちなくさせてください、停止でより成功した社会化の可能性について少し威厳があります。

メタ：

Vikhovannyaはロシアの人々の伝統と伝道者の知識を通して愛国心を尊重します

zavdannya:

善良さと感情的および道徳的な感受性、他の人々への敬意の精神と精神の発達;

Vykhovannya bazhannyaは、Pivnochiの人々の伝統と人々の知識を通して、彼の人々の文化を学びます。

独白運動の発展;

グループの幼稚なクリエイティブプロジェクト

「adigivsの音と伝統」。

プロジェクトは次のように分割されました。 vikhovatel Khapacheva Saida Makhmudovna

プロジェクトビュー： vikhovatels、vikhovantsの参加のための創造的で幼稚な ベビーケージ、Batkiv vikhovantsiv、 ミュージカルkerivniks.

プロジェクトのテーマ： 「adigivsの音と伝統」。 それらによる関連性：

「あなたは子供の道を見せます」-これはアディゲの年齢のようです。 第一に、人々の知恵はコメントを必要としません。 素晴らしい、子供がペルシャチェルガに迷い込んだ場合、彼らの国の伝統のいくつかで、zvichaiv。 ボーはその歴史、動き、愛人を知らずに、人々の知性と文化の世界では賢明ではありません。

私たちの教育チームは、アディゲ共和国の領土に住むすべての人々の伝統について子供たちに教えるように訓練されています。彼らは、民俗の創造性、国の文化、動物、伝統について教育を受けています。

ポリアグの創造的活動の教訓的な感覚は、それが生命の知識、創造性の形態、認知活動の発達、自立を発達させるのを助けるという事実にあります。

メタプロジェクト：

以前の子供の達成 文化の衰退、人々の精神的な価値観。

プロジェクトマネージャ：

すぐに使える世代感のフォルムヴァティ
母国語と文化に対する国民の誇り。

中毒性、自己意識への賞賛
と議論。

国籍の子供たちのアディグスクへの達成
文化、伝統。

教育分野の統合： ピズナーニャ。芸術的な創造性。 コミュニケーション。 読む 芸術文学..。 ムジカ。 社会化。

プロジェクトのささいなこと： 短い文字列。

プロジェクト参加者： 年長の子供と 準備グループ、Vikhovateli、お父さん。

プロジェクトの実施計画：

組織の父親のための協議を実施し、
プロジェクトの準備と実施。

スコアリング結果：

1. 単一の革新的な空間の創造、幼稚園のscho共通教育チームインストール。

2.人々の歴史、伝統、文化に関する子供たちの幅広い知識。

3. 活動的で独立した創造的な子供たちの育成名物。

プロジェクトの製品：

写真素材、

ビデオ資料、

神聖な「アディジブの音と伝統」のシナリオ、

プロジェクトフォルダ、

Vistavkaの子のrobits、

ちなみにオブジェクトのミニミュージアムの作成と 楽器,

テレビのプロット。

シナリオ

ズヴィッチとアディガの人々の伝統に捧げられた聖人たち。

zavdannya： アディゲの民俗ゲーム、歌、踊り、アディゲの作家や詩人の詩に関する知識。

（音楽を鳴らし、ダンスでホールに入る）

リーディング : 購入について!!! Nepe tisehahie k'ek1ol1ar'ehem zek1emi Salam fabesh'osekhi。 Tisehahye sifeg'ekhy'er Adige shen-khabzehem yazehetikie sabiykher neyase fetsh1ineuari。

良い一日の友達！ 聖なる泉へようこそ！ こんにちは、あなたは私たちの共和国が国籍が豊富で豊かに住んでいることを知っています 先住民.

リーディング : 言う、あなたは私たちの共和国を呼び出す方法を知っていますか？

子供達 : それで、アディゲ共和国。

リーディング : 右。 私たちの共和国にはどんな人が住んでいるのか知っていますか？

子供達 : アディゲ、ロシア人、ヴィルメニ、ギリシャ人。

リーディング : よくやった、若者。 Kozhen z cikhの人々は彼らの言語、伝統、彼らの歴史をシャヌします。 今年の軸として、アディガ文化に照らしてお聞きし、アディガの人々の伝統の美しさ、素晴らしさをお見せしたいと思います。

私たちの人々は、付け合わせや前例のないダンスでさえあなたのために準備してくれたシニアグループの若者たちを神聖に見ています。

（子供のダンス「ゼファク」）

リーディング : 私たちのものは神聖に三重であり、すぐに私たちのアディジッシュな詩人の聴聞会が聞こえます。

（子供向けの読書）

ルスラン・ネカイがカチューラ・ステパンを読んで書いた「アディグスコゴ・スタイル」

Jafar Chuyakoが書いた「MyAdigea」は、LuninMatviyとRudenkoArinaを読んでいます。

イシャク・マッシュバッシュを書いている「Adagabzer syan」は、Kushu Amin、Bizhev Samira、KhapachevaRasitを読んでいます。

リーディング : 私たちの祖母の聖なる存在に幸運を祈ります。そして、どんな悪臭が忙しいのかを知ると同時に、ここで話す悪臭について心から知りましょう。

1- 私はおばあちゃんです : 今年は聖年です。春は通りにあり、みんなの気分、孫たちが訪れました。軸はとても豊かです、メゼラ！ そして、私たちはここに座っています、そしてそれはクレイジーです、ショールであなたにグリースを塗らせてください、そしてグリースのためにグリースを残して、私たちの子供たちを歌で眠らせてください。

（Babusi vikonuyutAdigeyフォークソング「AdeSidaJi k'ekh'ug'er yiy」）。

リーディング : 私たちの祖母は私たちにさらに眠っていました。 あなたは歌で光栄に思っていますか、若者？

子供達 : それで、私は光栄に思いました。

リーディング : 忙しい人は眠りました、そのうちの1人は邪悪でない少女と呼ばれました、そして私はあなたと遊びたいです。

2- 私はおばあちゃんです : 「HetnahpsinkG？」と呼ばれるグラ （「誰がshvidshe？」）少女の運命は同時にあります。

（子供と一緒に実施。）

2- 私はおばあちゃんです : そして、墓は私たちの若者のために来ました。 Diznaєmosyaはそれらの中で最も強力でスピリチュアルです。 「Hetnahl'esh？」と呼ばれるグラ （「誰が最強ですか？」）

（若者によって実施されます。）

リーディング : ヤク軸 tsikaviіgri私たちの祖母を知っています、あなたを光栄に思いますか？

子供達 : ええ、光栄です。

（子供たちをіgriの人々で遊ばせてください、子供koliska（kush'e）はホールに連れて行かれるべきです）。

リーディング： 子供たち、聞いてください...私の意見では、私は泣いている匂いを嗅ぐことができます。

D-iおばあちゃん： （たくさんの人を抱えてホールの中央に入る）こんにちは、驚いたことに、赤ちゃんがいます。 今年は初めての入浴の儀式を行います。

（ディティーニの入浴の儀式が行われ、それはリーダーの言葉によって監督されています。）

リーディング : 最初の入浴の儀式であるPislyafolk ditiniは、「Mamiko」によって実行されました。これは、転写では「良い女性」を意味します。 しかし、ヤクは昔ながらのやり方で行われていました。彼らは小さな盆地を取り、そこに冷たい水を注ぎ、灰を加え、金の装飾を水に投げ入れました。 tsy属性はどういう意味ですか？

灰の入った冷たい水が子供と遊んでいます。 ゴールドはdovguiを見てきました 幸せな生活、Tsiyの子。

入浴の儀式はsupravodzhuvavsyaそのようなnarikannymiです：ハンドルが成長し、Nizhkiが歩き、あなた自身のティロを身に着け、Movaは言います、あなたの頭に行きます！

それから子供はpelushkaに埋葬され、ビティラを引退し、そして新しい「tsig'o dzhan」を身に着けました、彼らがいじらないので、子供の人生は短くなりませんでした。 そして、yakyi vikupaliの子供たちの水は、アクセスできないきれいな小さな場所に注がれました。 赤ちゃんの入浴の儀式は完全に終わりました。

リーディング : 子どもの民から約2日後、子どもをコリスカに入れる儀式が行われました。

（リーダーの言葉によって監督されている通過儀礼の3番目のおばあちゃんzd_ysnyuє。）

リーディング : 通過儀礼全体は約2日後です。 ここでは、なぜ彼らがコリスカを奪っていたのかを調べることが重要です。 彼らは空腹に備えていた。 Oskіlkiは非常にミントで幸せな木に魅了されました。

彼らは猫を穂軸にスパイクで置き、子供の酒は眠っていました。 私がたくさんの生命を感じたとき、彼らはそこに卵を置きました。

「不潔な原始」から子供を救うためにバザユチは、多くの呼びかけを見ました：耳が祝福された祈りの水を一杯入れて、それから彼らは卵を産みました、vazhayuly、しかし悪霊が現れたとき、卵は震えました。 そのためには、皮膚のせいになりますが、手を水で湿らせて、子供の額を拭きます。

原則として、「kush'ehaphe」の儀式は、supravodzhuvavsya koliskovayasisneyuまたは大量のkoliskovyasです。 軽いpogoiduvannyaの場合、赤ちゃんのふくらはぎは段階的に白くなります。

リーディング : 私たちの子供mitsnoが眠ったSchob、私の歌「Glory toadigskimov」を手に入れましょう

（子供たちは歌を歌います。）

リーディング :

リーディング ええと：

リーディング : 長い間、アディジは春の到来を意味していました。 私たちはその日のために神聖に木を描きました。 彼らは木の上の色のついた線を結び、bazhanya、schob rik buv bagatim、vrozhainimを作りました。

さあ、さあ、私たちはあなたと一緒に木に線を結び、素晴らしく強打します。

子供たちは神聖な木を飾ります。 健全なフォークミュージック「uj」

リーディング ええと： Axisіは彼らのbazhanyaを不思議に思っています。 そして、すぐにみんなに友情「ujh'urai」を踊ってもらいます

子供たち、vikhovateli、ゲストが踊ります。 ピドノスで最初のおばあちゃんを入力してください。

1- 私はおばあちゃんです : 不気味なヴィーは踊り、準備と私たちの挨拶を楽しんだ。 どうぞ食べて下さい。 （部品の配布）

リーディング : 私たちのものは一日の終わりまで神聖です。 さようなら

レビュー

就学前の年齢-yaskrava、肌の人々の生活の中でユニークな側面。 期間中、社会化のプロセスが修復され、子供とバティの地方の領域、つまり人の光、自然とのつながりが確立されます。 同時に、最も緊急なのは、民俗教育学、感情的感情の助けの背後にある道徳の基礎の形成です。

クリエイティブなショートラインプロジェクト「ZvychaiandTraditions of Adigivs」、ケリヴニク、シニアvikhovat MBDOU No. 16 Kachura O.A.

プロジェクトでのロボットのプロセスは、次のデータを受け取りました。

国民意識のある若い世代のフォルムヴァティ
母国語と文化への誇り。

人々の歴史、伝統、文化についての知識を見てみましょう。

子供たちの間で創造的な活動を展開し、
中毒性、自己認識への賞賛と
議論。

Znayomstvo zAdigeyフォークゲーム。

アディガ文化へのインショイ国籍の子供たちの達成、
伝統。

就学前教育を人気のある教育法に取り入れることなど、最も有望な方法の1つは、子供たちが同志、親切、しなやか、革新的、自己意識的、創造的であることを可能にするデザインの方法です。 幼稚なパフォーマンス、統合、創造的な組織（創造性）、素材への多様性の最大の勝利の見方は、新参者の成功へのそれらの鍵の軸です。

プロジェクトの実施のためのVikoristovuvsya攻撃計画：

プロジェクトの耳を動かす状況を作る。

^プロジェクトの組織、準備、実施について父親との協議を行った。

maybutnoyロボットの子供たちと会話をする。

プロジェクトのロボット工学の過程で、子供たちは人々の歴史、伝統、文化についての知識を広げてきました。 悪臭はより活発になり、創造的な活動において独立しています。 創造的なヒントが形成され、教育活動が拡大しました。

プロジェクトの製品の画像に関するオトリマニアの知識：

写真素材、

ビデオ資料、

vistavka子robits、

オブジェクトだけでなく楽器のミニミュージアムのオープニング、
^テレビでプロットします。

このランクでは、プロジェクト「Adigivsの音と伝統」は非常に効果的です。

子供の知識は拡大しました。

1つのinnovatsіynyスペースに折りたたまれ、
就学前の住宅ローンの教育チーム。

もつロボットは父親のために起動されました。

ロボットが非常に実用的に重要であることを考えると、子供がいるロボットでvikoristovuyatsyaを行うことができます さまざまな方向に：社会的および特別な開発、芸術的および芸術的、芸術的および美的。

プロジェクトに与えられたプロジェクトの教育学的価値は、それが肌の子供の力を助けることができるという事実にあります。

ブロック幅 px

コードを変更してサイトに挿入します

地方自治体の就学前児童住宅ローン

イワノフスキー地方ヴィチュグスキー地区カメンカ村の庭園「テレモック」

子供のためのプロジェクト ミドルグループ

「ロシアの人々の伝統と音」

枝編み細工品

Smirnova Evgeniya Volodymyrivna

2016r。

注を説明させてください：

Yaskravaロシア文化は儀式、音、伝統から形成されました、

聖なる Yazychnitskyの民俗伝統と神聖なイメージ

今日、過去の衰退を見て、五感を待たないで

国民の聖人、重要な党をもたらした昔ながらの伝統

Batkivshchynaの祖先、歴史、文化。 人々にお誕生日おめでとう

文化は子供が先祖の生活の調和を見るのを助けます-スラブ人、

インテリジェンス、サウンド、そして伝統。

明らかに、すべての伝統が私たちの時代まで生き残っているわけではありませんが、私はそれらから成長します。

撤回。 世話をしたエールティは、人々がどのように住んでいたかを学ぶ機会を与えてくれます

昔は、彼らは賞賛され、救助されました。 カズキ、ダンス、ダンス、工芸品、聖なる、

rusich_v。 それだけ dbayliveシャッター先祖の不況まで、あなたは救うことができます

私は歴史の世代を思い出します、私の人々のルーツへの呼びかけを失わないでください、

vikhovati国民の誇り。

何時間にもわたって変化し、プリグネニアの人々は完全に少なく、良い、軽い、

愛、美しさ。

それらによる関連性：

時間の残りの間、愛国的なvikhovannyaのテーマはまだ関連しています。

VikhovannyaはBatkivshchynaを愛していますє主要な原則の1つ

現代の教育学。 祖国は画像で子供の前にポストの前にあります、

あなたの邪悪さのために豊かで用途が広い。

vivchennyの伝統に基づいた創造的な活動の過程で

ロシアの人々に、子供たちは新しいことについての通知を持っています

それのために、zbagachuatsya 人生dosvid、成長するmov、

自己評価、前向きな関係のためのヒントを形成する

vygovatelです。

メタプロジェクト： 伝統と音についての発表の子供たちのFormuvati

ロシアの人々の。 Vihovuvatiはあなたの土地、あなたの人々に対する愛と誇りを持っています。

プロジェクトマネージャ：

1.ロシアの人々の伝統と証人を子供たちに知らせること。

2.記憶を発達させるために、uyavu、mova。

3.ロシア語のrakhunokの語彙ストックを充実させる。

4.ロシアのフォークカズカ、童謡、聖歌についてのuyavlennyaをReshіrіt。

5.ロシア文化にポバガを教育すること。

6.自然への愛を育む。

企画結果：

1.ロシア文化の発展、

ロシアの人々の伝統、日常生活の育成。

2.ロシアの民俗崩壊イゴールの知識。

3.ロシアの工芸品の知識。

4.ロシア語の知識 フォークコサック、童謡、zaklichyk。

5.ロシアの人々の伝統と文化へのポヴァガ、文化への関心

伝統。

プロジェクトビュー： クリエイティブ、p_znavalny、ショートライン。

参加者： 中間グループの子供たち、vikhovatel、お父さん

実装条件： 3種類

実施されたその他：MK DOU d \С「テレモック」集落カメンカ

ステージ1-準備用

1.系統的で芸術的な文学の選択、実例

トピックに関する資料。

2.長期計画を立てます。

3.センターにryazheniロシアのサラファンとココシニクを補充する

女の子と若者のためのロシアのシャツ。

4.音楽ライブラリをロシアの民謡や歌で補う。

5.Dimkovskayaの芸術的創造性を少し補完します

filimonivskaіgrashki、トピックについての説明。

6.ロシアの人々からの新しい本で本を補う

カズキ、童謡。

7.フォークポブツのアイテムの選択。

8.ロボットの形のバイバー。

9.さまざまなメインエントリ。

父親のためのロボット

1.バトキフに問い合わせる。

2.batkivの相談 民俗の伝統»

3.Vistavka子virobs。

4.Vistavka Robit Batkiv

ステージ2は実用的です。

プロジェクトの1日。

月曜日

階級と夜の聖域の活動。

今日のトピック：「ニューロックヴィタウモと」

1.d \ gra「ディダフロストでちょっとしたことを学ぼう」

メタ：オブジェクト、їхパーツ、

材料。

2.イラストの考察「Veseliy Noviy Rik"。 rozvivatizv'yaznu

ムーヴァ、ニューロックの聖なる日について敵を読んでください。

3.ロシアの国民的コサック「MorozIvanovich」の朗読。 prodovjuwati znayomiti

ロシアの民俗コサックを持つ子供たち。 噂を丁重に読んで、

utrimannyukazkiのRazmovlyat。

4.C \ r gra " リャルコビ劇場"（アーティスト-視聴者）。 formvati roleove

vzaєmodiya。 Vihovuvatiの独立性と子供の創造性。

5.小型モバイルゲーム「やるんか」。 感情的にポジティブなものを作る

今日のテーマ「ShotakeRizdvo」

1.「ShotakeRizdvo？」というトピックについての会話 子供たちにについてのメッセージを与える

国民の聖人リズドヴォに。 うるさくない言葉の意味を説明してください。

2.クリスマスキャロルを読む。 そのような理解を持つ子供たちを学ぶ、ヤク

3.D \і "正しく名前を付ける"オブジェクトの正しい名前を読む

その時までは聖なるものです。

4.P \ i「カルーセル」子供たちと素早く一般的なペースで話します。

Vihovuvatiはフォークイガーに興味があります。

5.ヒアリング フォークパイゼン、童謡、zaklichyk。

6.アプリケーション「RizdvyaniyYangol」クリエイティブヘルスの開発

子供たち、国民の聖人のシンボルを取ります。

今日のトピック：「ディダフロストのミショク」

1.D \і「ドットを推測する」

品質と価値。

2.「ディダフロストのミショク」というトピックについての会話。 アクティブな子供を育てる。

あなたがあなたの仲間から聞いていることを確認し、そしてスキャンダラスな方法で自分自身を置いてください

最新のニュースに。

3.D \ i「いい言葉」

直感的な言葉。

4.С\ rgra「ショップイグラショク」。 Prodovzhuvativchitvidtvoryuvatiingrі

大人の子供のために働きます。

その日のテーマは「ロシア人民コサック」

1.D \ i "Ti hto？" あなたの言葉とマーケターを活性化します。 選ぶ

ロシアの国民的コサックの英雄の知識、および彼らの鮮やかな兆候。

2.D \і「カズクを保管してください」。 フランネルグラフkazkuізserіїの折り目を読んでください

ピクチャー。 子供のための創造性を開発します。

3.「テレモック」の建設。 未来についての発表の子供たちへの日付

kazkovykhbudinkіv。 建設的な変更とヒントの開発。

4.「ズビラチャチャージ」をゆっくり弾く

ばね。

5.民俗遊び「松林のくさびで」

フォークіgri。

今日のトピック：ロシアのマトリョーシカ。

1.D \і "Matrioshki"アイテムをサイズで読み、広げます

成長と下降の順序で。

2.トピック「ロシアのマトリョーシカ」に関する会話。 歴史から子供たちを探る

ロシアのマトリョーシカ。 ロシア文化への愛をクリップします。

3.「マトリョーシカのサンドレスを飾る」をテーマに描きます。 子供たちのフォルムヴァティ

ロシアの応用美術への関心。

4.Razuchivanieは「Mivelymatrioshki」を踊ります。 Razvivatiプラスチックrukhiv。

民族衣装を踊るためのVikoristovuvati。

5.童謡、ピセノクを読む。

プロジェクトの2日

月曜日

今日のトピック：「Rusmaistrova」

1.トピック「Mistomaestrіv」に関する会話

古代世界の職業。 Vihovuvatiは民芸に興味があります。

2.昔のプロのイメージからのイラストの考察。

ロシアの人々の伝統を持つProdovzhuvatiznayomiti。 Vihovuvatiは興味深いです

3.ロシアの国民的コサック「Pivnikと豆の穀物」の読み。

Vihovuvatiはロシアのフォークコサックに興味を持っています

4.小さな人生のゲーム「失礼なpidіyshovまで猫」。 尊敬を育む、

パワー、メモリ。

5.塩辛いペースト「Pidkova」からのモデリング。 子供のための創造性を開発します。

今日のトピック：ロシアの民族衣装。

1.「私たちの先祖が着ていたもの」というトピックについての会話。 ロシア語で子供たちを学ぶ

民族衣装。 あなたのポヴァグをロシアの民俗文化にクリップしてください。

2.D \ і「Riznobarvnyサラファン」

恥ずかしがり屋に色。

3.トピックに関するMalyuvannya：「Rozpiskokoshnik」。 オズナジョミティチルドレンz

伝統的なロシアの衣装とドレスアップで。 vihowuwati

bazhannyaは自分自身を作成し​​ます。

4.少し学ぶ「彼らは若い女性を与えた」。 zapam'yatovuvatismallを読む

obsyagvіrshiのために。 子どもたちの記憶を育む。

5.写真を読んだり、童謡を読んだり、電話をかけたりします。

今日のトピック：「リドナ自然」

1.V。バンキの朗読通知。 Vihovuvatiはネイティブの自然を愛しています

2.自然についてのイラストの考察。 Wihowuwatiラブアップ

原産地、 自然。

4.冬の時期についてのなぞなぞの夕べ。 冬についての子供たちの知識を閉じ、

冬の楽しみ。 なぞなぞの感覚の知性を読んでください。

今日のトピック：「FilimonivskaIgrashka」。

1. 「FilimonivskaIgrashkaは恋をしています」。 独白の賢さの発達

アイテムの説明を移動して保存します。 Vihovuvatiは興味深いです

フォークイグラショク。

2. NS \ і「chogoなしのScho」語彙の拡大、についての声明の明確化

最も魅力的な視聴者の特別な機能。

3. ナロドナグラ「ガチョウ- 白鳥」。 Vihovuvatiは人々にとって興味深いものです

イゴール、民俗の伝統が大好きです。

4. トピック「fіlіmonіvskakonyachka」に関するApplіkatsіya。 それを読んでください

フィリモノフスカヤイグルシュカの特徴、

virobah。

今日のトピック：「木のスプーン」。

1.トピック「ロシアの人々の楽器」に関する会話。 zbagachuvati語彙

新しい言葉で在庫。 Vihovuvatiはロシアの民俗文化に興味を持っています。

2.ラウンドダンスゲーム「子供たちはみんな楽しい」。 ロシア人への愛を絞る

文化、子供の創造的な健康の発達。

3.ロシア語を聞く 民芸「Ahvisini」

スプーンのグリス。 Prodzhuvatiは子供と伝統を持つ子供を知っています

ロシアの人々の。

4.認知- クリエイティブイブニング「ロシアの音と伝統について

人々に」。 自作の伝統についてのFormuvati。

プロジェクトの3日間

月曜日

その日のテーマは「ウィンターコール」

1.代行冬の呼びかけから冬のイラストを考察。

prodovjuvati ロシアの民芸品、vikhovuvatiの子供たちを知っている

ロシアの伝統への愛。

2.ロシアのフォークグラ「コリの罠」。 グリスのdotrimuvatisyaルールを読んでください。

Vihovuvatiはロシアのフォークイガーに興味を持っています。

3.ロシアの国民的コサック「Sneguronka」の読み。 Vihovuvatiは興味深いです

民俗の創造性。

4.小さなモバイルゲーム「目を覚まさないでください」。 熱心な石を取り、

肉のシステムと有機体の変化。

今日のトピック：「KoliskovyPisnі」

1.Razuchivanie koliskovykhpisen。 Vchitvikonuvatiは袋としては小さいです

ピセンキ。 人々の文化へのVihovuvatipovagu。

2.D \ і「写真を撮る」。 パーツ全体を折りたたむために読んでください。 選び出す

Koliskovykh pisenのヒーローの画像（猫、vovka、kozyなど）。

3.録音でkoliskovykhpisenを聴きます。 Prodovzhuvati znayomiti z people

創造性。

4.C \ pgra「ラルクスパティを入れました」。 独立性と創造性の発達

grіの子供たち。 Vihovuvatiはお互いに友達です。

今日のトピック：「人工の奇跡」

1.D \ і「倉庫vіzerunokzrazkom」。 幾何学的な折り目を読む

「ロシアの人々は、ロシアの謎と文学によって勝ち取られた権威である、中間国の間で彼らの道徳的権威を消費した罪を犯していません。 私たちは過去、記念碑、文学、mov、絵画を忘れて罪を犯していません。 国民の意識は、知識を移転するだけでなく、私たちが精神に駆り立てられるように注意を払っています。」

（D. S.リハチョフ）。

プロジェクトとの関連性

成長する世代の精神的および道徳的士気の問題が緊急になっています。 精神的および道徳的にvikhovannyaは、人生に対する価値ある立場の定式化であり、スタイル、vykhovaniaを含む人々の調和のとれた発展を無視し、つながりの感覚、正義、それらの二重性の見方、賢明なものを感じます上記の人々

同時に、チャイルドケージの重要な役割は、 オールインワン開発出身地の文化的価値観に基づいて就学前の財団で教育プロセス全体を促進することの調和を通じて、就学前の子供たちの精神的および道徳的な可能性。

就学前の子供には、専門性の基本が定められています。 非常に就学前の尊厳は、感情的な行動の精神によって特徴付けられ、道徳的で審美的なvikhovannyaに友好的です。 子供の人生の最初の岩は、彼女を文化にもたらし、zalnoludskyの価値観は、道徳、愛国心の新しい基盤の基盤に追加され、自己認識と個性の基盤を形成します。

特にMDOU№3「Delfinchik」の品質への敬意がお父さんの音を変えるようになります。 互いに助け合い、新しいzmistの1人を思い出させるための追加の支援の創造的な訪問のためのスピルナの運命。 個人の創造的な精神のための精神の創造、子供と父親、そして教師、父親と子供たちの個人と集団の創造性の共有。 フォームは積極的に1対1です。

民俗文化以前の子供たちの歴史の中で、聖人や人々の伝統を非難するのに最適な場所です。 悪夢は、ごちそう、天候の変化、鳥の行動、昏睡、ロスリンの特徴に細心の注意を払って形成されるのはここです。 また、正面や反対側に縛られないように注意しながら 素晴らしい人生すべての価値観とビジネスの人々。

伝統的な民俗聖人の知識を成功させるためには、人々の文化、伝統の知識、そして正の価値のある子供たちに形成される民俗儀式についての宣言を子供たちに与える必要があります。 ですから、就学前の生活そのものにおいて、子供たちに寛容さを教育し、他の人々や彼らの伝統に教える必要があります。

プロジェクトのささいなこと：2016年1月1日から2018年5月31日まで

精神的および道徳的なオリエンテーションプロジェクト 自然の発達照明プロセスの参加者。 このプロジェクトは、子供の認知的健康の発達、高い道徳の形成、バトキフシチナへの愛、祖先への愛、自作のロシア文化への関心のためのものです。

メタプロジェクト

ロシアの国民文化、民芸、zvichayev、伝統、民俗イガーに興味を持ち、愛する子供たちの間のVikhovannya; 心の鎖 幼児教育 DNZの心の中で民俗文化の助けを借りて。

プロジェクト実施責任者

ゲームへの精神的および道徳的関与の精神と子供の創造性への統合。

国と故郷の文化に基づいた精神的および道徳的感情の形成;

精神的および道徳的な教育と対話の過程で子供たちの語彙ストックを置き換える。

精神的および道徳的な専門性を備えたVikhovannyaは、アクティブな生活の立場を持ち、完璧に構築され、人々との調和のとれた相互作用を実現します。

彼らの人々の代表であり、他の国籍の代表への寛容な保護者であると考えられているvikhovanetsの間の形成;

連邦州教育基準の主要な理事会の実施のための心の発達 幼児教育、就学前教育の組織全体に到達する。

プロジェクトの実施段階

ステージ1「準備」-2017年1月2日-2017年8月31日

精神的および道徳的矯正のbazhayutrealizuvatiプログラムである教育者の系統的な組織;

MDOUでの精神的および道徳的矯正のプロジェクトの組織化に関するBatkivsの情報からのBatkivsのzborivsの組織化。

設計活動のための作業プログラムの開発。

プロジェクトのエントリを実装するためのプロパティの購入。

ステージ2「メイン」-2017年9月1日-2019年4月30日

日を考慮してプロジェクトに提供されます。

ストレート「就学前の子供のための民間伝承」;

直接「ロシアの人々іgri」;

ストレート「Rizdvo」;

ストレート「マスリヤナシロカ」;

ストレート「イースタースヴィトラ」;

ストレート「ナロドナイグラシュカ」;

直接「全国応用ミステリー」;

ストレート「ロシアの訴訟の歴史」;

ストレート「ワンダフルスクリーン」。

ステージ3「結論」-2019年5月1日-2019年6月30日

プロジェクトの実施結果の分析と評価。

プロジェクトの実施の過程で開示された情報の公開。

教育スポーツ産業における大量情報の文脈でのプロジェクトへのプレゼンテーション。

ログインシステムを介した市および地域レベルでのプロジェクトの実施結果の翻訳。

プロジェクトの実施方法

1.視覚的方法：

カゾクのショー（教師、子供）;

挿絵、複製のレビュー;

教訓的な音楽的教訓的な行動の実施;

注意;

芸術文学の教師による読書;

創造的な症状への子供たちの敵意の関与;
-遠足、散歩。

1. 口頭による方法：

Chitanyaとobigruvannya 文学作品鞭;

なぞなぞを推測して導く;

科学資料のレビュー;

子供たちに敵について話します。

対話の要素、運送業者の広報と話し合う。
-偽造された脚色を伴う自警行為による、子供のためのカゾクと詩の朗読。
-先生、子供たちの栄養に関するアドバイス;
-教育ゲームの実施（少し混乱した、筋書きの役割、教訓的、グリドラマ化など）。
-ディフェンダーによるpovіdomlennyaの追加資料。

図、イラスト、カゾクのモデルを子供たちに見せます。
-生活状況の発達;
-クイズ、コンテスト、テーマ別の夜の実施。

3.実用的な方法：

生産活動の組織：絵画、ちらつき、アップリケ。

実行する：目覚めの材料、教訓的、崩れかけた、小さなルホミク;
-リアロックからカゾクへの準備;
-p'єs、kazoks、文学作品のパフォーマンスを整理します。
-直線でエクスカーションを実行します。
-パパのために、パパとのパーティーを組織する。
-その場で子供たちのための準備;
-生産的な活動を組織する。

プロジェクトの実施スケジュール

	ステージ	ネーミング	通話について説明する	条項	得点結果
	「ピドゴトフチー」	精神的および道徳的矯正のbazhayutrealizuvatiプログラムである教育者の系統的な組織。	Vivchennyaの規範-プロジェクトの法的保護。 プロジェクトの実施に応じたワーキンググループの倉庫の指定 rozpod_l関数型ob'yazk_v。	ルティウス、2017年	整然と、彼らがプロジェクトに取り組んでいるので、教師の整然とした組織があります。
		精神的および道徳的矯正のプロジェクトのためのMDOUの組織に関するバトキフの情報からのバトキフのzborivsの組織	プロジェクト実施の中間段階の指定、主な問題点、 shlikhivїkhvirіshennya; 職員の分析、プロジェクトを実現するリスクと可能性。		精神的および道徳的な矯正の失われた知識を拒否するように指示された父親とvikhovantsの一部の指定。
		設計活動のための作業プログラムの開発。	主なアイデアの指定、目標の設定、プロジェクトの作成、 yogo実装の戦略の実装。 プロジェクトの開発のための設計アイデアの改訂。 主な呼び出しの実装の条件の定義 直接その環境のプロジェクト。	2017年4月	壊れたロボットプログラム
		設計活動の作業プログラムの修正。			表示されたロボットプログラム
		プロジェクトのエントリを実装するためのプロパティの購入。		セルペン、2017r。	Otrimannyaの所有物、プロジェクトの実施に参加者を養うのはとても幸せです
	「ベーシック」	ストレート「就学前ビクの子供のための民話」	子供たちとの会話「どんな民間伝承？」 Dozvіllja「謎の夕べ」 セミニーコンペティション「なぞなぞを推測する-なぞなぞを教えて」 共和国の発展、質問の発展についての文学作品の子供たちと読んで話し合う。 父親への相談：「ロシアの民俗文化のラウンドの前の子供たちのお祝い」。 リトカリノ市立博物館の歴史の紹介。 グルトク「カズカを訪ねて」	ヴェレセン、2017年	目撃者「民話」を持つ子供と父親の親しみやすさ。 Navchitはなぞなぞを見て、聞いて、韻を数え、スクレーパー、童謡、ピセンカヤクは民間伝承の一部を倉庫に入れます。
		直接「ロシアの人々іgri」	Іgrywithbig： 「Koniki」、「Zhmurki」、「Burn、burnclearly」、「Kishka and bear」、「Vedmedi z lantsyugom」、「Frost-Chervoniy nis」、「Cabbage」、「Drake」、「Going Rozhok」、「Chickens」 、「ジュスティーナ」。 strikamiからのІgry： 「沼」（「クラシ」）、「ストリバンティ」、「ジェレルス」。 ボール付きІgri： 「ボールは山の中にある」、「ラプター」。 Іgry少し崩壊： 「Farbi」、「Movchanka」、「The Sea To Suffer」、「At Uncle Trifon」、「Farbi」、「Gold」、「Chupriyaki」（「Dzvinochki」）、「Shater」、「Zhayvoronok」。 ロシアの国民的コサックの動機のためのVistava「Rukavichka」。 グルトク「カズカを訪ねて」。	Zhovten-葉の秋、2017r。	ロシアのフォークゲーム、ロシアのナショナルゲームのrosuvannya、演劇「Rukavichka」のショーで子供と父親の知識。
		ストレート「Rizdvo」	会話「彼自身のための新しいRikRizdvoVeda」 発表「聖なる光-キリストの誕生」の朗読VeretennikovaA。 父親のいる子供のための寝室「Rizdvyanіpozydenki」。 ミュージカルrosvag「Svyatki」。 Lіplennyaの塩辛いテスト「天使」。 グルトク「カズカを訪ねて」。	乳房-s_chen、2017-2018。	美的な子供のレセプションの発達、聖なるリズドヴァへの認知的関心の形。 彼の人々の文化的衰退の前のVihovuvatipovagu。 応答する子供たちmirkuvati、vmіnnyazastosovuvatiを開発し、besіdіで彼らの知識を開発し、domagatisはvyslovlyuvannyaをいじくり回します。
		ストレート「マスリヤナシロカ」	ベシダ：「オイルロード-私たちのゲストリッチナ」 イグリ：「P'yatnashki」、「Another Zayviy」、「Gorilki」、「Gra z Soncem」、ダンスラウンドダンス「Kovpachok」。 芸術文学の読書：T。Lavrova「ワイドバター-ライラックティシュデン！」 漫画の改訂： 「Tyba、masnitsya！」 「スミシャリキ。 Maslyana "、 「masnitsiについて」。 Rosvaga「Maslyana」。 塩辛いテスト「Sonechkopromeniste」からのVikonannyavirobi。 グルトク「カズカを訪ねて」。	リュティバーチ、2018年p。	Maslyanoの聖なるkuvannyaの伝統についての知識を広げます。 伝統的な民俗聖人マスリアンの雰囲気を作り出します。 rosiyanまでのDoluchiti幼稚園 国民の聖人さまざまな種類の活動を通じて
		ストレート「イースターイースター」	「何のパスカ？」というトピックについての会話 聖なる「イースターイースター」への昔ながらのそして現代のリーフレットを見てください。 Іgri-実験：「ダンスの卵」、「コロンブスの卵」、「ヴァレナ・アボ・サイア？」、「噂の卵」。 カズカ「イースターエッグについてのカズカ」のアイデア。 アップリケ「聖人への葉」。 Batkivの相談「素晴らしい日は正教会です」。 グルトク「カズカを訪ねて」。	Quiten-traven、2018p。	子供と父親は国の文化、民芸に興味を持っており、正教会のzmistにとって、聖なるkuvannyaは聖なる素晴らしい日です。 子供と父親は、聖伝の名前についての知識を奪いました。 私たちは、大いなる日に捧げられた詩、歌、写真で知るようになりました。 子どもたちは、素晴らしい日に開催される人民ゲームに参加するようになりました。
		ストレート「ナロドナイグラシュカ」	プレゼンテーション「ナロドナイグラシュカ」。 イラストやグラフィックを見てください。 芸術文学「Matryoshkinipotiishki」を読む。 教訓的なіgri：「バラの写真」、「マトリョーシカを取る」、「 フォークvіzerunky"、"センサーボックス "。 ヒアリングソング：「RosiyaniMatryoshechki」の歌詞。 A. Osmushkin、音楽。 暗闇で; 「ロシアのマトリョーシカ」ミューズ。 バーラモフ; 「ああ、そうそう、人形を入れ子にする」の歌詞。 ペトロフ、音楽。 Z.レビナ; 「Gzhelではなく忘れて」ミューズ。 Y. Chichkov、歌詞へ P.シニャフスキー; 「ロシアのお土産」ミューズ。 Іs。 Churilova; 「私たちのホフロマ」の歌詞 シニャフスキー、ミューズ。 Y.チチコワ。 父親への相談「就学前の子どもの生活における人々のイグラシュカ」。 フォークゲーム「Malishok-golishok」の準備からの父親のためのマイスタークラス。 Gurtok「人々のUmilets」。 ロシアのハティ博物館の一部。	Veresen-zhovten、2018p。	フォークイグラシュカの子供たちの親しみやすさ：lyalka-おくるみ、krupenichka、lyalkaカラム、ツイスト、Vanka-vstanka、Bogodskaya igrashkoyu-鍛冶場のVedmid、Zaychik obidak、Vedmidはドラマーです。 民芸、Promysliv、自分の手でゲームを作る技術をマスターしてください。
		直接「全国応用ミステリー」	ベシダ「民俗応用美術とは？」 特定のトピックに関する写真を表示します。 Rozuchuvannya virsha E. A.Nikolaevoi「ホフロマの金」 芸術文学の朗読：MG Smirnova "Serpanok"、EA Nikonov "VizirunkiGzheli"。 教訓的なіgri： 「推測して教えて」、 「ビジョンを知る」、 「倉庫vіzerunok」。 Іgrikhorovodiv：「Korovai」、「Zorya-zaryanitsa」、 「Struma」。 ミュージカルdozvіlla「ああvigusli、mygusli」。 Lіplennya「Dimkovskayaіgrashka」。 Gurtok「人々のUmilets」。 ロシアのハティ博物館の一部。	葉の秋の胸、2018p。	ロシアの人々の民芸の知識と芸術的、生産的、創造的な活動の組織化を通じて、ロシアの民俗文化における子供たちの間の教育的関心の形成。
		ストレート「ロシアのスーツの歴史」	「ロシアの衣装の歴史」をテーマにしたプレゼンテーション。 V.ヴァスネツォフによるロシアの国立コサックと最初の芸術家への絵画の複製の検査。 KDウシンスキー「ビロスラの分野でのヤクシャツ」の発表を読んだ。 教訓的なіgri： 「Chiysuit」、「Paint up the kokoshnik」、「Warehousevіzerunok」、「Guesstherosis」。 テーマ別雇用「Zіstorіїロシアのvishivki」。 アップリケ「ロシアの民族衣装」。 パパと一緒にdovіlljaをドレスアップ：「RusіのChayuvannya」。 Gurtok「人々のUmilets」。 ロシアのハティ美術館に紹介されました。	Sichnya-激しい、2019р	追加の芸術的で思春期前の生産的なパフォーマンスのためのロシアの民族衣装についての子供たちの外観の形成。 ロシアの民族衣装の詳細についての子供たちの声明を拡大して明確にします。
		ストレート「ワンダフルスクリーン」	「PobutRussianpeople」、「ゲストは親切ですが、家ではもっと美しいです」と話します。 「歴史の歴史」をテーマにしたイラストと写真を見る ロシアの人々の前にある粘土と木からの物体。」 教訓的なゲーム「画面に何がキャプチャされますか？」 ロシアのフォークコサックのІgri-dramatizations：「Kolobok」、「Ripka」、「Teremok」、「Geese-Swans」。 ロシア国民のグラ「Milchisuside」。 父親への相談「ヤクはロシア人の子供を知っている フォークミステリー、手工芸品で、殴られた。」 Gurtok「人々のUmilets」。	Berezen- 2019年4月r。	ロシアのpobutの歴史からの子供たちの知識。 Vikhovati povaguは、ロシアの民俗文化の精神的および道徳的価値観、vikhovannya家のpraznennyavidroditiの伝統に積極的に位置づけられています。
	「結論」	トピックに関するバトキフのアンケート：「ロシア文化のラウンドの前の子供たちの饗宴」 Pidsumkovo Batkivski Zbori DNZの教育ラジオでのロボットの一般の認識：「Zvychai、ロシアの人々の儀式と伝統」のプレゼンテーション。	プロジェクトの実施における結果の分析と評価、公開 プロジェクトの実施中に途絶えた方のメッセージに、 プロジェクトの結果の形式化、プロジェクトのプレゼンテーション 教育学における大量情報について プロジェクト完了後のプロジェクトへの主な訪問、 ログインシステムを介した市および地域レベルでのプロジェクトの実施結果の翻訳。	ハーブ-ワーム、2019年p。	プロジェクトにロボットを提供する。

落くばにプロジェクトの成果

与えられたプロジェクトの結果として、高度な教育活動が行われ、照明の過程ですべての参加者の間で精神的および道徳的信念の分野でより大きな知識と発展の形成に焦点が当てられています。

教育の全プロセスの枠組みの中でプロジェクトを実施することにより、開始結果の達成が可能になります。

啓蒙過程の参加者の学習からの動機付けの聖域ミドルコースの開発。

精神的および道徳的信念の観点から、アクティブな子供-父親の精神性の発達と成功した実施。

リノベーション 邪悪なプロセス vіtchiznykhの伝統に基づいた日常の成果のurahuvannyamから;

家族の社会的名声の促進、伝統的な国および家族の価値観の保存と更新。

Zmіnasprinattyadaddysvitnogoプロセスは、教育活動の積極的な参加者として、子供たちの成功にzatsіkavlenіyh。

Ochikuvaniefektiプロジェクト

子供のための：

子供の感情的な幸福を保護し、特定の特別な発達のための内部変化の確立;

祖国の歴史と文化に興味のある子供たちの目覚め、故郷への愛。

全国的に祝福されていると感じている子供たちの間の形成;

チーム内およびspilkuvanny内の子供の社会的能力の発達;

教師向け:

教育スタッフの十分な能力 聖なる住宅ローン就学前の子供の精神的および道徳的教育の栄養、就学前教育の開発、教育実践の質の開発;

ロシアの国民文化への訓練によるロボット工学の組織化中の教育者と父親の統一。

精神的および道徳的なvikhovannyaのための初期vikhovnyプロセスのための複雑なテーマの計画の開発。

父親の場合：

父親が子供を育て、運転するという重要な権利の実現。

社会的イニシアチブの決定と実施-精神的および道徳的な発達と子供の発達の分野で活動的な父親;

精神的および道徳的なvikhovannyaの子供たちの栄養における就学前の教育機関と家族の社会的パートナーシップのシステムの実施。

Svitlana Vasilenko
「ロシア人の文化と伝統」をテーマにしたプロジェクト

関連性:

この時間に、就学前の年齢から食べ物を尊重する必要があります 精神的および道徳的故郷への愛によって形作られる子供たちの発達。 povaziから 民俗の伝統また、さまざまな種類の活動における子供たちの創造的な発達。

子供の人生で重要なことの軸は、芸術的創造性の多様なビジョンを含めることです。 それらの中で、肌の子供は自分自身を最も見せて、彼女の創造性を実現することができます。

美的vikhovannyaの最も重要な特徴の1つは、アクティブな創造的な個性の形成ですє 人々は謎ではありません.

V 人気最高のニュースの謎。 美的理想、知恵 人々、世代から世代へと伝達されます。 横切って 人ミステリーチャイルドピズナ 伝統、Zvicha、自分の人生の特別な機能 人々、ヨーゴに乗る 文化.

人創造性はリズムと繰り返しに富んでおり、それ自体の具体的なイメージを持っていません。farbiが利用可能であり、tsikavo childは、子供たちの感情的にポジティブな方法を目覚めさせ、新しいものに変えるための基礎です。

価値 人気これは、女の子が異なっているため、そして自然で非暴力的なキャラクターを身に着けるための注入のために、小さな女の子にちょうど注がれている種類の謎です。 利用可能な子供の数のおかげで、私たちは発達的に発達し、子供の皮膚は子供の満足と感情的な負担から取り除かれます。

ヴォノは子供たちへの敬意を台無しにしました、そしてそれは要素を見ることに基づいています 民芸、Kolіrnogoフレット、構成、開発のためにvikoristovuvatiすることができます ditini：美的概念と美的評価の受容、つまり私は子供のチュッタ球に注いでいます 人ミステリーは創造的な専門の開発を刺激します。

問題文:

子供の知識、修正 初期のvik srіdnoї 文化、Rіdnoymoyu、眠い生き物 民芸、精神的、道徳的、美的vikhovannyaのSpriyaє開発。 強大な悪臭で、あなたはすべてを救うことができます 文化的私たちの祖国とロシアの価値観、生命があり、威厳に多くの才能を与えます。

メタ プロジェクト:

ラウンドの前に教育を受けた子供たちの助けを借りて、創造的に開発された就学前の子供たちの専門のVykhovannya ロシアの民俗文化..。 子供の受容、芸術的、美的、道徳的および社会的発達の認識に基づいて。

zavdannya プロジェクト:

I.子供たちに美しさを見せて ロシア人は睡眠民俗の創造性を介して移動します、歌、添付ファイル、キャロル、儀式のVirazhene。

II。 オズナジョミティチルドレンz 民俗の伝統彼らは多くの知恵と創造的な可能性を表すので、それは子供の人生にїхを含みます ロシア人.

III。 ナダティはvidrodzhennaとの創造的な開発で私の父を助けます 伝統子供たちの知識への道と彼らを発達センターの始まりに連れて行く途中。

IV。 認知活動の発達、子供たちの追加の栄養を取ります。

教育の計画 結果:

歴史への関心を呼び起こし、 私たちの祖国の文化、故郷への愛;

国民の習慣の感情の形成;

ポブトについての子供たちの現象の拡大 ロシア人;

までトレーニング 民間伝承による民俗の伝統;

までの訓練に従ってロボットを組織化する際の教育者と父親の相互作用。

教育学の実施のためのプログラム プロジェクト:

I.問題に関するVivchennyaの心理学および教育学の文献 プロジェクト.

II。 Vivchennyaポジティブ教育ドスビドゥ、vikoristannya 人気就学前の年齢の子供のための民間伝承。

III。 vivchennya 民俗の伝統家族vikhovannya。

V.子供と一緒にロボットの計画を切り取る。

基本的なロボット 子供達:

I.Bezposredno-カバレッジ アクティビティ:

1.話をし、写真、イラスト、nauchnoを見てください-に基づいた教訓的な資料 テーマ:

- 「故郷の知識」;

- 「装飾美術の知識」;

-「故郷の性質」;

-「Ribashukak、de glibshe、lyudin-debeautiful」 （ミシヤ生活、生活生活）;

-「離れては親切で、家ではもっと美しい」 （土曜日とメインビジー ロシア人) ;

- "歴史 ロシアの民族衣装» ;

- 「元、待って、そして私の足」 （盗品の知識）;

- 「帽子の歴史」;

- 「元、私のブリノキ」 （歴史 ロシア料理) ;

ビデオプレゼンテーション "歴史 ロシアのKhustka» ;

ビデオプレゼンテーション 「ゴロデツカ・ロズピス」;

ビデオプレゼンテーション 「Dimkovskaigrashka」;

ビデオプレゼンテーション 「GzhelRozpis」.

2.芸術的創造性 子供達:

それらのMaluvannya:

- 「ゴロデツカ・ロズピス・オブロブノイ・ドシュカ」;

- 「Rozpisgzhel道具」;

- 「Rozpisdimkovskіkhіgrashok」.

それらのLіplennya:

- 「Svitkazki」;

- 「Dimkovskoyigrashka」.

それらのアップリケ:

- « ロシアの民族衣装» ;

マトリョーシカ- ロシアのお土産».

II。 聖なる行い rosvag:

- 「秋、ゲストの秋をお願いします」;

- 「私は訪問をお願いします、私たちはあなたを歓迎します」 （母の日）;

- 「ハッピーギャザリング」;

- 「広くバター」;

- 「素晴らしいdzvindzvoniv」;

- 「kaztsiの価格を上げる」.

III。 Іgrovadіyalnіst:

教訓的なіgri:

- 「チースーツ」, 「ココシニクを描く」, 「倉庫vіzerunok」, 「ロズピスを推測する」.

ジャンク 人々のイグリ:

- 「ガチョウの白鳥」 「ゴリルキ」, 「P'yatnashki」, 「バルヴィ」, "ゴールデンゲート",

「totyMoti4sinaで」, 「ヤク猫がその場を歩いた」.

Іgri-dramatization:

あたり ロシアの国民のコサック: 「コロボーク」, 「リプカ」, 「テレモック」, 「ガチョウの白鳥」.

IV。 アートの知識 文学:

小さな民間伝承の形式（童謡、ピセンキ、スリング、賞品、素数、電話）に精通していること。

読む ロシアの国民のコサック: 「パイクヴェリンニュで」, 「めん棒付きアンズタケ」, 「ガチョウ-白鳥」;

「天の子供たち」という本からヴァレリヤ・コストリュチンの発表を読む 「ゼルニャトカ」; 「キリストと子供たち」; "母の愛"; 「人々へのリュボフはヌドガを取り除く」; 「素晴らしいdzvindzvoniv」.

V.動機をめぐる小さな子供たちの競争 フォークデザイン:

- « 青い引用符 Gzhel ";

- 「ホフロマの金」.

VI： Wistavki:

- 「私の手はnudgiを知らない」-天然素材からの基本的なビロビ;

- 「Svitvіzerunkіv」-新しいビロビ;

- 「素晴らしい作曲」-装飾卵。

VII： エクスカーション:

国立国際美術館で;

子供の図書館で。

ロボットシステム:

I.バトキフへのアンケート テーマ: 「ラウンド前の子供たちのお祝い ロシア文化» .

II。 ラウンドの会話 テーブル：「以前に受け入れられた子供たちにおける家族の役割 ロシアの国民文化».

III。 パパと一緒に寝る席 子供達:

- 「私は故郷です-生まれました- 人»

- 「シメイニ 伝統»

- « ロシアロシアのサモワールとお茶」

IV。 寝室は博物館の父親、子供、教師によって紹介されました。

V.スポーツショーの実施 « 人自分の手で遊ぶ」.

Vi。 Batkivskazborivをで実行する テーマ:

- 「前の子供たちのお祝い ロシア文化» ;

- 「就学前のvіtsіにおける精神的に道徳的なvikhovannya」.

VII：のための相談 batkiv:

- 「子供たちと知り合う フォークゲーム» ;

-「ヤクは子供たちを知っているz ロシアの民俗ミステリー、手工芸品で、殴られた。」

教育ラジオでのロボットの公教育 未就学： プレゼンテーション 「音、儀式、そして ロシアの人々の伝統» .