K.I.の講義ノート 中間グループのチュコフスキー

ミドルグループのモバイル開発に関するOODの概要

テーマ： " kazki K.Chukovsky「電話を読む"

メタ： 陽気なカズキの読みで子供たちを喜ばせてください。 写真への洞察に連絡してください。

zavdannya：

教育：

K.I.の子供たちの教育を拡大する チュコフスキーの知恵と美しさ。

創造の現場で子供たちを助けます。

現像：

vmіnnyakoristuvatisyayakを短くて広い形のvіdpovіdіで開発します。

子供の感情的な領域を開発します。

vikhovnі：

vikhovuvatiは芸術文学、カゾクが大好きです。

教育分野の統合：

「優れた開発」 ,

「社会とコミュニティの発展」 ,

「身体の発達」

あなたは幼稚なパフォーマンスを見ることができます：遊び心のある、共同の、創造的な文学、認知的に-鈍い。

幼稚なタイプの活動の実現の形態：gra-podoroz

所持：K.I。の肖像 チュコフスキー、カゾクからのイラスト、生き物のマスク：象、ワニ、ウサギ、マヴィ、ウェドミッド、チャプリア、ブタ、ガゼル、カンガルー、サイ。

ロボットの正面：K.I。の作品を読む チュコフスキー「モイドディール」 , 「アイボリット」 , 「フライツコツカ」 , "ゴキブリ" , 「フェドリナ山」 , "電話" .

忙しくなります

1. 組織的な瞬間:

Hlopsi、もっと高くなりたいですか？（子供たちの見方） .

どうやって道に出ることができますか？（リトアニア、途中、機械、蒸気で...）

食べ物を食べることはできますか？（子供たちの見方）

カリスマ性、kazkova galyavina、deliveに戻ることを提案します 親切なカズキ K.I. チュコフスキー。 前方。

ヒゲ： 軸miは「カゾク」の土地にありました。 驚いたことに、Korniy Ivanovich自身が私たちに尽力しました（K. I. Chukovskyの肖像画にメモを付けました）。 今日はコルニー・イワノビッチ・チュコフスキーについてお話したいと思います。 Yogovіrshiは私たちに喜びと喜びをもたらします。 vi、ale、お母さん、tataだけでなく、おばあちゃんや先生たちに会うために、カザフ人の「電話」、「タラカニッシュ」、「バルマレイ」などをたくさん読んでいます。 divovizhnikazkiはさまざまな形で書かれています。 チュコフスキーはvipadkovoの子供の詩人とkazkarになりました。 そしてそれはそうなりました。 昔々、小さな乳首が病気になり、コルニイユ・イワノビッチはリカルニャへの新しい旅行で次から次へと行きました。 スラマーは走り寄り、運転し、泣きました。 私が幸せになりたいのなら、私の父は男の子の友達になりました：「ワニは生きています、彼は通りを歩いてきました...」 翌日、私は彼にカズカを与える機会を父に与えるように頼んだ。 Viyavilosya、すべてを忘れてしまった。 だからチュコフスキーと作家になる。

そしてすぐに私たちは愛するカズカに認められます"電話"そして英雄-英雄によって動機づけられます。 準備をしなさい。 路上で。

2.ゲームドラマ化「電話」

（K.チュコフスキーの詩のために）。

テーブルに座っているのはオペレーター（子供）です。 テーブルの上に電話があります。 クラムが与えられました-lis。 lis tezhには、子供用のkazkovy電話があります。 部屋にはdzvynokの月があります。 通知は電話を受け取ります：

1.象との対話

電話が鳴ったとき：

誰と言えばいいですか？

象。

クディから！

ラクダの眺め。

君はそれが要る！

チョコレート、

誰のため？

シナモゴ用。

そして、バガト・ナディスラティはどうですか？

だからpudivotak p'yat

アボ片岩：

あなたが持っていない以上に、

ワインは小さめです。

2.ワニとの対話

そして、

クロコダイル

Іsіdly尋ねる：

私のミリ、いい、

私の雨靴に来て、

І男性、チーム、トトーシャ。

髭剃り、気ではない

過去時

私はvislavdvіpariです

Vidminnyガロッシュ！

ああ、ti u ti vislav

前回

ミはもう長い間

私は私の娘ではありません、

もう一度送っていただければ

夕方まで

ダース

新しくて甘草の雨靴！

3.ウサギや地図との対話

そして、ウサギは電話を切りました：

なぜミトンを着られないのですか？

そして、電話はモーピーに行きました：

ナディシュリット、イタチ、本！

4.wedmemとの対話

そして、証人を呼んだ後、

それで、それはどのように始まりましたか、それはどのように活性化し始めましたか。

頑張って、魔女、咆哮しないで、

あなたが欲しいものを説明しますか？

Ale vin tilki "moo" so "moo"、

そして、何に、何に-私は気にしません！

電話を切って、イタチ、パイプになりましょう！

5.サギとの対話

そして、彼らは電話を奪いました：

必要、イタチ、斑点：

ミヒキガエル、ニーニは手に入れました、

お腹が痛くなってきました！

6.豚との対話

そして、豚は電話を切りました：

ナイチンゲールを送れないのはなぜですか？

Miseodnіdouble

Zソロフ 'єm

素晴らしい歌が目覚めています。

Ніні！ ナイチンゲール

Chiは豚にとってsp_vaєではありません！

Poklich-しかし、カラスよりも美しいです！

7.wedmedemとの対話

分かった分かった：

ああ、セイウチを隠せ！

Vchora prokovtnuv vin Morskogo Yizhak!

8.ガゼルとの対話

Іそのようなばか

この日：

ディンディフラックス '、

Din'-di-lin、

ディンディリン！

それらのシールリング、そして鹿。

そして最近2つのガゼル

彼らは電話をして眠りに落ちました：

どちらも公平ではありません

すべてのカルーセルは燃えましたか？

ああ、chi viに照らして、ガゼル？

チーはカルーセルを燃やしませんでした、

私はgoydalkivtsili！

Vi b、gazelles、schoはgalasuvalしませんでした、

そして攻撃的な圧力

Galloped b i sili

goydalki-carouselに！

エールはガゼルを聞きませんでした

私はヤクと以前のガラスバリ：

どちらも公平ではありません

すべてのgoydalkasが燃えましたか？

悪いガゼルのために！

9.カンガルーとの対話

そしてvchoraZrana Kangaroo：

モイドディールのアパートじゃないの？

私はヤクが悲鳴を上げることに腹を立てています：

Ні！ 見知らぬ人のアパートです！

そして、de Moidodir？

言えません。

番号の後ろに電話をかける

125。

10.サイとの対話

私は3泊していません

慣れました。

私は眠りに落ちるでしょう、受け入れます。

Ale tilki Ilig-

Dzvynok！

誰と言えばいいですか？

ノソリグ。

どう言う意味ですか？

ビダ！ ビダ！

Bizhit shvidshe syudi！

何が右側にありますか？

割れ目！

誰？

カバ！

私たちのカバは沼に落ちました。

沼に落ちる！

そう！ Іそこに、ここにない！

ああ、来ないのなら-

溺れ、沼に溺れ、

死ぬ、ベヒーモスが消える！

ガラズド！ ビズ！ ビズ！ できます、お手伝いします！

11.

カバと戦うために生き物とすぐに通知。

すべて：ああ、ロボットの価格は簡単ではありません-沼からカバを引っ張る！

そのため、一気に警告音が鳴るように、沼からカバが飛んできた、カバdyakuєїm。

3.ビジーバッグ：

さて、軸、若者、私たちの上昇は終わりに行きました。

あなたのために私たちの価格に値するヤク？（子供たちの見方）

ミドルグループのODのまとめ

基本的な活動の種類：moviの開発

トピック：K。チュコフスキーのカズカ「電話」を読む

メタ : 創造性についての子供たちの意識を拡大するためにあなたの心を開いてください 幼稚な作家 K.I。 チュコフスキー。

zavdannya : 楽しいカズキの読み物で子供たちを幸せにしてください。

写真への洞察に連絡してください。

より明確なcoristuvatisyayakの開発は、短く、より広い形で見られます。

子供の感情的な領域を開発します。

vikhovuvatiは芸術文学、カゾクが大好きです。

ロボットの正面 : 賞賛のkutochok本のVrantsiіlustrovanevidannyakazkiK。チュコフスキー"電話"。.

忙しい材料 ：Lyalka Aybolit、電話

良い：

導入部：

動機 足ひれ。

こんにちは、お誕生日おめでとう、医者が私たちの前に来ました、しかし医者は単純ではありません、医者全体があなたのように見えます、あなたはそれが何を鳴らすか知っていますか？

アイボリット！

問題のある状況 よくやった、若者、そうだ、医者が私たちのところに来てくれた。 右側では、医者がアフリカで電話を探していたところ、私は新しいプロキシと多くのつながりがあり、誰が電話をかけたのかわかりません。 ヤクviは私たちがあなたとAibolitを助けることができると思います。 あなたは何ができますか？

ひげ：Kを読むことをお勧めします。チュコフスキー"電話" .

主要部分

ホイッチャー：子供のための読書

物理的な分 「アイボリット」.

ミ陽気な若者、---ネズミにクルック。

友好的にロボット。

右の時間、左の時間、---ベルトを手に取り、横を向いてください。

みんなで一気に笑う。

一緒につま先で起きましょう----つま先で上り坂を伸ばします。

手をソーニャに伸ばすことができます。

私たちの前のザジルニソネチコ。

私は私たちに恥ずかしがり屋をpogrіy---打撃でストライキ。

まあ、彼らが病気になった場合-

私たちはアイボリットを助けることができます------頬、ナヒリの頭に行われます。

Vіtaminki--- Kiltsyaを皮膚の指で処方します。

私は小さなボウルを訪問しなければなりません---ドロンキボウル。

子供たちは街に行きます。 こんにちは、アイボリット先生、tvirであなたに最適なのは誰ですか？ 私からAibolitまで、豚を育てる最良の方法はさらに成功しています。 著者:

– ナイチンゲールを送れないのはなぜですか？

Miseodnіdouble

Zソロフ 'єm

奇跡の歌

Zaspivaymo。

– Ні、ні、ナイチンゲール

Chiは豚にとってsp_vaєではありません！

Poklich-しかし、カラスよりも美しいです！ 「」

そして、あなたは、誰のプロハニヤが最も光栄でしたか？

あなたがグロ、ヤクの名前で遊ぶAybolitproponє "電話".

私たちが誰であれ、私たちはカズカの英雄に変身する必要があります （マスクをドレスアップ）..。 私たちは電話を取り、電話を直します。ターニャには象がいます。

「こんにちは！あなたの言うことを聞きます、-ひげのようです。-私はワニです （Vedmid、nosorig）"。 （大人の助けのために必要になります） NS。

pidバッグ：若い若者たちはAybolitをさらに助けました、今私は彼らがそもそも電話をかけたことを知っています。 エール、すみません、Aybolitが行く時間です。 もう一度nagadaєmoを作りましょう、Aibolit hto youmuが鳴っていますか？

Aybolitは今、あなたがどこに向きを変えるのか、それが猛威を振るっているとき、どこに行かないのかを知っています。 私たちはそれが可能であることを知っていますね

さよならとiddeを言うためにAybolit。

反射。 あなたはそれを父親の家で見ることができるでしょう。 電話で子供たちを怒らせます。

中年の子供の発達の発達のためのNSDのあらすじ「K.チュコフスキーの価格を上げる」。

著者：MarinaMalchіkhіnaViktorіvna、vikhovatelSPGBOUZOSH№1 "OTs" s。 キネリ-サマラ地方のチェルカッスイ、子供用庭園「Voloshka」。
材料の説明：「コルネイ・チュコフスキーのカズカに昇る」という忙しさのまとめをお見せします。 Tseiの資料は、教師や父親にとってtsikavimになる可能性があります。 年長の就学前児童の発達の発達を矯正する。 Vikhovuєは著者の作品に興味を持っています。
教育分野の統合： Piznannya、芸術的および美的開発、現代の開発、社会的および共同体の開発、身体的開発。
zavdannya：
Osvіtnі：K。チュコフスキーの動きのヒアリングの以前の作品を読んだことについての子供たちの知識を閉じてください。 Vihovuvatiは芸術文学に興味を持っています。 子供たちに見せて divovizhniy svitカゾク、知恵と美しさRazvivayuchі：グロビの形で、zmіstを繰り返します。 銀行に会い、通知に参加し、食べ物に戻ります。
Movnі：Prodzhuvatiは子供たちのフレーズと独白の動機を開発し、子供たちの語彙を活性化します。
デモンストレーション資料：K。Iの肖像。 チュコフスキー、K.Іの動機に基づいた本の展示。 チュコフスキー、K.I。のカゾクの動機に基づいたマルンクのショー チュコフスキー。 正しいメッセージのためのフィッシュ。 チームの賞-勝利。 料理、カザックの英雄の「帽子」、プレゼンテーション、物を持った猫。
整然としたプリヨミ：Іgrovіの状況、会話-対話、イラストの表示、彼との会話。 体育「バラベック」。 生産的な活動。 pidsumkivデータの分析。

忙しい隠れ：

ホイッパー：フロップ、もっと高くしたいですか？
子供：それで、それは素晴らしいです。
ひげ：まあ、静かにする時間です
私たちには世話をするという私たちの使命があります、
私たちは聖人に適しています
より高価になります。
あなたの軸はカザフの土地への道を見つけました。 素晴らしい木の成長に驚嘆する
「私たちのビリヤボリットでヤク
ミラクルツリーの成長！
ミラクルミラクルミラクルミラクル！
チーは新しいものの葉ではありません、
チーは新しいものの見積もりではありません...」
（私たちの木の成長はどうですか？）
子供：本。
どちらでも：どのカザフ人が本に書かれていますか？
子供：K。チュコフスキー。 K.I.の肖像 チュコフスキー。
Vikhovatel：私たちはあなたと一緒に土地で食事をしました、K。チュコフスキーのコサックを生きてください。 K.チュコフスキーのカザフ人をご存知のように、感染しているのではないかと心配しています。
1ザブダニヤ。
1）カーペットが流れ込んだ、
飛び出した
私は枕、ヤクのヒキガエル
私に飛びついた。
（Moidodir）。
2）私は3泊していません、
私は入りました
私は眠りに落ちるだろう
賛成
Ale tilki Ilig-
Dzvynok？
-誰と言えばいいですか？
-ノソリグ。
-それで？
-ビダ！ ビダ！
Bijit shvidshe syudi！
（電話）。
3）楽しい人がいる-zamіzhіdeを飛ばす。
威勢のいい、大胆な、若い蚊のために。
（フライツコツカ）。
4）前向きの料理
畑を通り、沼を通り、井出。
プラスキーが言った最初のティーポット：
-もう行けない！
（フェドリナゴリー）。
5）太陽が空を横切って歩いた
Іはchmarinkaのために流入しました
窓をちらっと見る-
ダークうさぎになりました...
（失われた太陽）。
6）ミビカbオンホーンb..。
肌だけが道…
90本の角は安くはないかもしれません。
2Zavdannya「Rozminka」。
ホイッパー：Hlops、chotiryvirshを終了します：
-ゲストが大好き！ ヘルプ！ Pavukalikhodіyaハック
最初の年に私はあなたに与えましたそして私はあなたに与えました...
-路面電車のうさぎ、
mіtlіのヒキガエル
打撃とフラッター..。
-Raptom zvidkis krokuyuchi
コビリーにギャロッピングした。 あなたへの軸..。
（子供たちの眺め）。
3 Zavdannya "。 「おばあちゃんフョードル。
ホイナー：フロップ、不思議、なぜあなたはここに座るべきですか？
子供：Fedora！
どちらか：第三国は私たちの前に来ましたか？
子供：フェドリーナゴリー！
ひげ：そして、なぜあなたは彼女と一緒になったのですか？
（子供たちの見方）
ひげ：何に？ 右。 Fedoraに驚嘆-yakavona brudna、neohain、neohaina。 助けを求めましょう。 女性はヒョードルを整頓し、若者は皿を整えます。
ホイッパー：よくやった。 これで、Fedoriのすべてが正常になりました。 ボーンは自分自身を正した。
4割り当て。なぞなぞ。
ホイッパー：フロップ、あなたはK.チュコフスキーのカズキを知っています。 素晴らしい！ それでも、子供たちにとっては、なぞなぞを入れました。
1）Bouv 大きな薄暗い、素晴らしいブース、
私は新しいものに巻き込まれました！
Іvіnが壊された、それはthudiから
生きているビビグロの奇跡-
とても暖かく、とてもふわふわでゴールド。
（卵と巻き毛）。
クルチャティの画像から赤ちゃんを映し出す画面上で、
2）赤いドア
私のストーブで
Bilizvіriはbіlyaのドアに座ります
І肉、іhlib-すべての私の食べ物
動物たちに会えてうれしいです。
（唇と歯）。
歯と唇の画像から赤ちゃんが画面にデザインされています。
3）私は2頭の馬、2頭の馬を飼っています
悪臭で私を運びなさい
そして水はしっかりしていて、カムヤンはネモフです。
（コブザニ）。
画面には、コブザンの画像から赤ちゃんが映し出されています。
4）ああ、私を飲まないで
私は燃やさずに燃えます。
（クロピバ）。
画面には、赤ちゃんや散水植物の画像が映し出されます。
5）通りにある小さなバンガロー
小さな男の子と女の子を運ぶために。
画面には、車の画像から赤ちゃんが映し出されます。
（車）。
5ザブダニヤ。 宿題。
どちらでも：チュコフスキーのvirshiにふさわしいすべての子供たち。 悪臭は入りやすいです。 私たちの若者の行動と食べ物へのメッセージを生き生きとさせる言葉を聞いてみましょう：「なぜカゾクのキャラクターは興奮したのですか？」
-それらはうれしい、そしてうれしい
すべてのzvіrinasіm'ya
栄光、ヴィータウト
Udatnygorobtsya。
楽譜上のロバよむ栄光
ヤギはあごひげを生やして道路を一掃します。 （アリーナ）。
Gorobtsaの画像からの赤ちゃんがスクリーンに映し出されます。
子供1人：「ゴキブリをつついたスズメ-「veletnya」。
-素晴らしいシンクがあります
セレブリティモイドディール
umivalnikov頭
私は布の司令官を洗う
Pidbig to me dance、
Іtisuyuchi、like ...（アンジェリーナ）。
画面には、画像の中の小さなものが映し出されます。
2人の子供：「モイドディールは健康です。今、私たちは男の子を掃除しています。」
-私はシャークカラクール
右目が瞬きました
私は話します、私は話します
ニビhtosїї輝き。 （ライザ）。
Akuliの画像の子供たちがスクリーンに映し出されます。
3人の子供：「サメのラディン、サメの歯は病気でなくなった。」
-そして象-チェプルハ
だから私は威勢のいいダンスをしています
Scho rum'yana misyats
空が震え始めた
単一の象にІ
Strimgolovが落ちた...（Ksyusha）。
象の画像から赤ちゃんを投影する画面上。
4 ditina：「象はラディラですが、彼らはターガンを克服しました。」
6.体育「バラベック」。
ロビン・ボビンの画像からのスライドがスクリーンに映し出されています。
ロビンボビンバラベック（ベルトに手、脚に3本の脚）。
40 ossibを聞く（頭の後ろに手をかざす）
私は牛（頭に指）。
私はビカ（手を後ろに置きます）。
私は肉屋を曲げました（決まり文句の脚は、指を横に交差させて手で回す必要があります）。
Івіз（足を少し広げます）。 手で膝の上に忍び寄り、側面に火をつけます（カートに座ります）。
私は弧を描きます（弧を描いて頭の上にz'єdnatiを渡します）。
そして、もっと好きです:(手を脇に置いて）。
「私は傷つくために生きている」（両手でそれを取り、かがんで、「ごめんなさい」）。
7.Fedoraはスピーチでバスケットを持ち込みます。
Fedora：こんにちは、私は家を片付けて、スピーチのようにタイプしました！ ああ、紳士たちは負けました。 イタチが出てきたら助けて。
ホイッチャー：フョードルに感謝します。私たちの若者はすべてを一度に修正し、スピーチの支配者を始めます。
必須：
1.ワニ（カロシャ）が大好きです。
2.クロコダイルprokovtnuv（スポンジ）。
3.吹雪（Varennya）の治療を受けた人。
4. Chim Likuvav Doctor Aybolit Begimotikov（チョコレート）。
5.なぜ蚊は行きましたか？
ひげ：フェドラ、私たちの子供たちはカザフ人をよく知っていますか？
Fedora：とても親切です。 悪臭は私と私が逃したスピーチの紳士を助けました。 価格ありがとうございます！ 翌日まで！
ホイナー：チーはそれに慣れていませんでしたか？
子供：Ні
ひげ：トーディは大ファンです。 私は再考したい、viを推測する：チュコフスキーのカズツィの言葉を誰が言ったのか？
「私は小さなお菓子を求めています-小さなお菓子です！
私は本のためです、それは-大きい
Іpіdstribompіdlіzhko... "（Khlopchik）。
「叫んだり、手を伸ばしたりしないでください
ミとサミヴサチ
Chi mogo mi i sami
ヴサミを投げる」。 （がん）。
「ニャヴカティがやってきた
ミホケモ、ヤク豚グルカティ」。 （コサック）。
「私は足が馬鹿です。兵士に電話します。
tsyu kimnatuNATOにて
贅沢な盆地が飛び込みます。」 （流し）。
「親愛なるゲスト、助けて
Pavukalikhodіyaハック
私はあなただった年
私はあなたを歓迎しました。」 （飛ぶ）。
「ああ、私の小さなシリットを見てください
プラスキーと私のフライパン
私たちは行きますが家には帰りません
私は鍵の心であなたに水をやります。」 （Fedora）。
ウィペット：最初の目的地：誰もがボーナスを持っていますか？ もっと積極的に、私に食べ物の賞を与えたいと思います：「カズカの主人公は子供たちにきれいになるように呼びかけますか？」 （Moidodir）。
「誰がハエを存在から隠したのですか？」 （蚊）。
「誰が私にブリシュキをくれたの？」 （チョビツキ）。
「ヤクで聖なるの？」 （Іmenini）。
「クディはアイボリット先生の病気を早めましたか？」 （リンポポ）。
「prokovtnuvSonceを持っているのは誰ですか？」 （クロコダイル）。
「荒々しくて卑劣なひどい風」…誰？ （ゴキブリ）。
-「電話で寝てみませんか」電話「？」 （豚）。
チョッパー：軸と私たちの値上げの終わりに行きました。 Douzhe良い、あなたは素晴らしい作家のカザフ人を知っていますか。 忙しいと思われますか？ 教えてください、なぜ私たちはK.チュコフスキーのコサックを教える必要がありますか？
子供：親切で、きちんとしていて、意地悪で、弱者を捕まえます。
チョッパー：Pidib'єmopidsumokと私のボーナス。
勝者は勝者であり、参加者と空き地のスプラッシュという主な賞が授与されます。 また、本を紹介したいと思います（zychayno、K。Chukovskyのカザフ人）。
文学：
1. VV Gerbova "Komunikatsiya" MOZAUKA-SYNTHESIS。 モスクワ2012年。VVGerbova「読書のための本」モスクワONIX2011ロック。
2. I.M. Pavlenko「就学前の教育機関における動きの発達と暖かさの認識。 モスクワ、クリエイティブセンター2007。
3. VVGerbov「動きの発展に伴う忙しさ」。 Vidavnitstvo "Enlightenment" 2009. L.G.Gorkova「就学前の子供の複雑な発達を引き継ぐシナリオ」。 VAKOモスクワ2005。
4.TMボンダレンコ「シニアグループでの複雑な雇用」。TTS「教師」。ヴォロネジ2006。VVゲルボワ「芸術文学へのザルチェンヤの子供たち」。モザイク-合成モスクワ2010ロック。

配布： 就学前の子供とロボット

必要な所持：画面; 私はバッグをひねります（多くの子供のための線で）; K.I.の肖像 チュコフスキー; 小さなフェドリ; 料理用の絵カード; rozr_znoy料理のカード; 医療用（b_liy）ドレッシングガウン; フォネドスコープ; Aibolitマスク; ビタミン（子供の数に応じたアスコルビン）; Aibolitの電報; カズカミK.I.の本 チュコフスキー。

メタ： K.I.の創造性から子供たちの知識を促進する チュコフスキー。

zavdannya：

社会化：

1）spivchuvati、sp_vpervivatの芸術的創造物のポジティブなヒーローを記念して子供たちに成長します。

2）おなじみのカゾクからウリボクを教えてくれる子供向けの本のイラストをらせん状に描きます。

3）prodovzhuvatiは、clasif_kuvatiオブジェクト、vikoristovuchiuzagal'nyuchiの単語を読み取ります。

piznannya：

1）子供の論理的および数学的思考の発達は、全体の一部（「料理をとる」）と色の後に歌うroztashovuvatiコーラを知っています。

2）芸術文学の前のvihovuvatiの興味と愛。

コミュニティ：

1）pidgroupにおけるspilkuvannya、vchitpratsyuvatiの共同スキルの開発。

2）子供のムーバを活性化します。

3）論理的なメッセージと記憶を開発します。

健康：1）芸術作品の応用に関して、子供たちは自分の種類のビグリアドを少し探求します。

忙しくなります

ひげ：Hlops、そして何をもっと高くしたいですか？ そして同時にあなたは道路に行きたいと思いましたか？

（子供は交通機関の種類ごとに旅行できる必要があります）。

どちらでも：私たちはとても豊かにすべてと呼ばれていましたが、どのような輸送手段がビブラートであるかはわかりません。 不思議なことに、「魅力的な」画面があります。 助けを求めて残忍になりましょう。 ヤク、あなたは私たちを助けることができますか？ シャノフニースクリーン、なぜ私たちは道路に戻る必要がありますか？

（ヤコゴの「魅力的な」バッグから、画面を参照してください。多くの子供たちのためにバッグに線を結びました）。

ホイッパー：フロップ、どう思いますか、切り株でどこに飛べますか？

（子供たちは彼らの選択肢の匂いを嗅ぐでしょう）。

どちらでも：あなたとのクリスマス、私がもっと高くなることは実行不可能です-私はコルネイ・チュコフスキーのカゾクの英雄と一緒に育っています。 そして、「ちゅか」という名前でその土地に飛び、カズキの奇跡を生き抜く。

（子供たちは手でバッグの線をつかみます）。

ウィスカー：軸は「チュカ」の土地にあります。 驚いたことに、Korniy Ivanovich自身が私たちに尽力しました（K. I. Chukovskyの肖像画を配置しました）。 今日はコルニー・イワノビッチ・チュコフスキーについてお話したいと思います。 Yogovіrshiは私たちに喜びと喜びをもたらします。 vi、ale、mami、tataだけでなく、祖母や子供たちを訪ねるために、彼らは子供たちに第一言語の「電話」、「タラカニッシュ」、「バルマレイ」とたくさんのお金を読んでいます。 Divovizhnikazkiはさまざまな形で書かれています。 チュコフスキーはvipadkovoの子供の詩人とkazkarになりました。 そしてそれはそうなりました。 昔々、小さな乳首が病気になり、KorniyIvanovichは病院への旅行で次から次へと行きました。 スラマーvereduvavは、運転して泣きました。 私が幸せになりたいのなら、私の父は男の子の友達になりました：「ワニは生きています、彼は通りを歩いてきました...」 翌日、私は彼にカズカを与える機会を父に与えるように頼んだ。 Viyavilosya、すべてを忘れてしまった。 だからチュコフスキーと作家になる。

そして、チュコフスキーの画像について誰を知っていますか？ あなたについての本を不思議に思って名前を付けますか？

（子供たちはイラストや本を持ってスタンドに行きます）。

文字列の行を推測できますか？

（お尻を見てください3-4-oh lustratsiy）

ホイッパー：そして、プログラムしてすぐに推測しましょう。言い換えれば、これらの行を終了します。

楽しい人がいる-
zamіzhidを飛ばす
威勢のいい大胆さのために
若い...（蚊）。 （「フライツコツカ」）

私は必要はありません
マーマレードやチョコレートはありません、
そして、小さなものだけ、
まあ、さらに小さい...（子供）。 （「バーマリー」）

ブッシュのためのTіlkiraptom、
青い線を通して、
遠方から
Prilitaє...（ゴロベット）。 （"ゴキブリ"）

私はろうそく、贈り物、
私は本のためです-その大きな
Іpіdstribompіd...（lіzhko）。 （ "Moidodir"）

Dovgo-dovgoクロコダイル
消火の海
パイとムリンツィ付き
І乾燥...（きのこ）。 （「プルタニン」）

夢は空を横切って歩いた
私はhmarinkaを獲得しました、
窓際のうさぎをちらっと見ながら-
うさぎになりました…（暗い）。 （「盗まれた太陽」）

テンナイトアイボリット
食べないで、寝ないで。
10泊寝る
Lіkuは幸せではありません...（彼らは聞こえます）。 （「アイボリット」）

そして彼女の後ろにはフォークがあります、
チャルキと踊り、
カップとスプーン
ジャンプして...（道路）。 （「フェドリナゴリー」）

ホイッパー：よくやった、若者！ まず、飛び去って、聖句からの言葉を聞いてみましょう。

フィールドにふるいを実行します
そして牧草地のコリト、
mіtlaのシャベルのために
Uzdovzhは通りを歩いた。

幸運なことに、私はurivokを読んだのは誰ですか？ （「フェドリナゴリー」）。 作者は誰？ （コルネイ・チュコフスキー）。

ホイッパー（写真をヒョードルの画像に向ける）：そしてヒョードルの軸は座ることです。

1）pam'yataєは誰ですか、なぜあなたは彼女と一緒になったのですか？ （すべての皿が挿入されました）

2）なぜ流入したのですか？ （Bully Brudnoy）

3）Fedoraに驚嘆する。 ヤカが勝った？ （ネオハイナ、ネオハイナ、ブルドナ）

4）私たちはBrudnulesと呼ばれていますか？

5）新しい場所で見つけられる日常生活、スピーチの純粋さに復讐するために、自分自身に没頭することがなぜそれほど重要なのですか？

6）料理を求めてフェドリに行きましたか？ 名前。

7）フョードルのために何をする必要がありますか、あなたは料理を彼女に向けましたか？

ヒョードルを助けて、料理を見てみましょう。 私たちが目を覚ますまで、そして私たちがフェドリンの皿を見ることができないことを私たちが目覚めるまで、Pidіdemo。

Fizkultminutka：「私は切り株と茂みの上に疾走して、光沢のあるにおいがしました...」

ひげ：皿の軸i。 それを取り、ヒョードルを回しましょう。 （子供たちは壁に皿が付いたカードを手に取ります、彼らはそれをїїと呼びます）。

ホイッパー：よくやった、若者！ そして、ここの軸は壊れています。 聞いてください、ヤクチュコフスキーはtseについて話している：

そしてその後ろには受け皿、受け皿、

通りを急ぐために-
ジン-ラ-ラ！ ジン-ラ-ラ！
ガラスの上-ジン！ -出くわす、
私はフラスコ-ジン！ - 別れる。

Gra：「お皿をとる」（写真）。

どちらでも：私はあなたに壊れた皿の半分を配ります、そして友人はテーブルの上にそれらの半分を必要とします。 （子供たちは友達のために皿の半分を拾います）。

ホイッパー：Zradila Fyodora、あなたは私を助けてくれました。 最初の軸は言った：

「ああ、vi、私の小さなシリット、
プラスキーと私のフライパン！
私たちは行きます-しかし、nemiti、dodomu、
鍵の心であなたに水をやります。」

ひげ：まあ、彼らはあなたと一緒にFyodoraを助けました。 Virushaumodal。

（音楽の音。アイボリット先生は、マスクを着て、医療用ドレッシングガウンを着て、電話内視鏡を使って画面の後ろを歩きます）。

ひげ：Hlops、それは誰ですか？ （子供たちの見方）

司祭はどのカズカから私たちの前のカズカのキャラクターであると誰が言うことができますか？ （「アイボリット」）

なぜ新しい動物はとても豊かなのですか？ ヤクviは思いますか？

カバ、ヤクをお見せしましょう。「...お腹が欲しい、お腹がカバを傷つける...」。 ヤク病弱なїmbulo？ （子供ショー）

アイボリット先生はお酒を置き換えるのに助けが必要です。悪臭が落ちてめちゃくちゃになりました。 出来ますか？ （そう）

Gra：「後で歌うRozkladi」

（子供たちはテーブルに立ち、コーラと心の酒を飲み、 青色後に歌うことで）。

Aybolit：Dyakuyu you、lads！ あなたは私を助けた。 あなたが私であり、あなたが健康であるとき、軸はあなたのためです。 （アスコルビンの子供たちに配布する）。

ホイッパー：アイボリット先生、そしてあなたはtyを読みますか？

Aybolit：Lim-po-poで私をチェックする人たちについての電報が来ました。 見てる！ （画面の後ろを歩きます）。

ウィスカ：まあ、軸、aybolitフライト、そして私たちの道は終わりました。 子供の庭に目を向ける時が来ました。 （バッグを追加します）。

Hlops、de mi今夜あなたと一緒にいましたか？

今年は誰を助けてくれましたか？ ヤク？

チュコフスキーを作成する-楽しい、空の、divovizhni、 tsikavi kazki詩では、豊かな発展を聞くことができるので。

NS 芸術文学ミドルグループの子供たち

置く

ホイッパー

ソミナO.O.

2018サロフ

概要 とても忙しい中間グループの芸術文学に基づいて

「カゾクK.Іの傍観者によって。 チュコフスキー」

メタ：K.I。の前に子供たちの興味を形成する チュコフスキー。

zavdannya：

1. zmistクリーチャーにK.Iという名前を付けます。 以前に知られていたチュコフスキーは、コサックのヒーローに恋をする喜びを子供たちに目覚めさせ、彼の生き物のユーモアを見てください。
2. 本やイラストから自発的に生き物に名前を付けます。
3. Vihovuvati bazhannya兄弟は、自警行為によって提唱された「カズコフ」の状況を共有しています。
4. VihovuvatiはChukovskiyのコサックに興味を持っており、ヒーローの気持ちを感じています。
5. 子供たちのヴィクリカティ 親切なvchinki、Dopomagatiінshim。

語彙の活性化と収集：本を書く、親切、陽気、賢い、tsikavi、povazhati、愛、きちんとした、きれいな、無礼な、smilivy、boyguzlivi、rudiy、ひどい、怒っている、vusatiy。

ロボットの正面：K.Іの作品を読む。 チュコフスキー-「電話」、「ゴキブリ」、「フェドリナゴリー」、「モイドディール」、「プルタニーナ」、「クラデネサン」、「アイボリット」。 K.Іのブックディスプレイのデザイン。 チュコフスキー; 生き物からurivkivを学ぶ; K.Іの作品の動機の背後にあるピアルックm / f。 チュコフスキー。

ustatkuvannya： Knizhkova vistavka « カズコビーライト K.I.の本 チュコフスキー」、K.Іの肖像画。 チュコフスキー、K.I。の創造性の小さな子供たち チュコフスキー、電話、素晴らしい本-K.I.のセルフボックス チュコフスキー、パズル「モイドディール」; コスチュームフェドリ-ブレード、エプロン、スリッパ、オポーレ、ベーグル。

音楽の装飾：電話、カズコバ音楽。

忙しい隠れ：

子供たちはグループの中心に行き、pivkolomを手に入れます。

良い傷、子供たち！ 私はあなたの良い非難をバチッティして、あなたの目を変えてさえうれしいです！ 同時に、ゲストと連絡を取りましょう、そして、多分良い傷です！ （子供たちはぶらぶらします）。

そして、すぐに右に笑いましょう。 一人で笑い、ゲストを笑いながら。 私たちの場所の最初のゲストは私たちを笑うかもしれません。 素晴らしい！

動機：

親愛なる皆さん、今年はカゾックスの地に行ってください。 サウンドカズコフのメロディー。

1、2、3ターンして、Kaztsiに行きます。

「カゾクの地」のAxismii

主要部分：

テーブルの上に電話があります。

ルナウの電話：

Hlops、htoは私達に電話します。

ヘンチマンのいる子供たちは電話に行きます。

フリッパーが電話を取ります。

誰と言えばいいですか？ 象。

出演者？ ラクダの眺め。

あなたは何が必要ですか？ チョコレート。

男の子、彼らはどのカズカから私たちを呼んだのですか？ （ "電話"）。

どのようにしてtsiykaztsiになりましたか？ （彼らは鐘、魔女、豚、ガゼルを鳴らしました...）。

覚えておいてください、なぜあなたはカバで罠にかけたのですか？ （カバは沼に落ちました）。

ヤクはカバを助けることができますか？ （小さなクレーンを吸い上げることができます。オートバイをカバに結び付けて編むことができます）

「ゴキブリ」の箱のイラストから子供たちがイーゼルに行きます。

Hlops、そしてゲームのヒーロー？ （"ゴキブリ"）。

Yaky buv Tarakanische？ （悪、ひどい、ルディウム、vusatiyなど）。

どのようにしてkaztsiになりましたか？ （偉大な獣はターガンに腹を立てていました、そして小さなゴロベットは「ターガンをつつく...」に腹を立てませんでした）。

なぜqiakazkaを入手する必要があるのですか？ （戦利品は勇敢で、臆病ではありません）。

Hlops、tsi kazkiを書いたのは誰だと思いますか？ （コルニー・イワノビッチ・チュコフスキー）。

ボード上の作家のVistavlyavistavlyaєの肖像画。

Korniy Ivanovich Chukovskyは、まだ子供たちとカザフ人に恋をしています。 私はまだ小さな生き物、大きなものと小さなもの、良いもの、そしてさらに悪いものは大好きですが、私は小さな子供たちのためにコサックをとてもよく書きました。

コルネイ・チュコフスキーのカズカにふさわしいですか？ 何に？ （それに、悪臭は親切で、陽気で、tsikaviです）。

サウンドカズコフ音楽。

チューテ？ 私たちの本っぽいカッコウはどうなりましたか？ 先に進みましょう、不思議に思います。

子供たちのホイッパーはK.I.の本の展示に行きます。 チュコフスキー。

Hlops、そしてそれはどのように変化するのでしょうか？ （警察署に新しい本があります）。

この本は「カゾクの本」と呼ばれています。

Hloptsi、不思議に思う、niyでscho。

子供たちは本を読み、音楽を鳴らします。

かつて、カゾクの底で嵐が荒れ狂い、強風が吹いて、そこにあるすべてのものを台無しにしました、そして今、カゾクの英雄は彼らの側を台無しにしました、さらに、あなたは立ち上がることができますか？

ホイッパーは、「リクタリックの蚊」の画像から子供たちにイラストを見せます。

あなたはどう思いますか、星は何のカズキからの側です？ （「フライツコツカ」）。

ヤクウィー推測？ （tsy kaztsiでは、蚊vryatuvavは邪悪なpawukからのハエです）。

写真の片側を見てみましょう。

ホイッパーはフライの画像の側面を知っています-Tsokotukhi。

tsієїkazkaから行を推測しましょう：

「ハエ、ハエ-Tsokotukha

金色の腹。

ハエがフィールドを横切って飛んだ、

ペニーフライは知っていた...

ハエはバザーに行きました

サモワールを買いました...」

よくやった、若者。

その上に足を踏み入れます。

ホイッパーは、アイボリットの画像から子供たちのイラストを示しています。

どう思いますか、どのようなカズキツヤ側ですか？ （「アイボリット先生」）。

アイボリット先生はすべてのスピーチを失いました。 ああ、悪臭の同じ軸。

折り畳み式の帆布には、子どもたちのスピーチがちりばめられた絵が散りばめられています。

Hlopsは、Aibolitを必要とするオブジェクトの振動を助けます。

2人の子供がAibolitの必要に応じてスピーチで写真を見ています。

写真は悪臭を放ちましたか？

mo qiu kazkuを推測しましょう：

「DobriylykarAybolit！

座って木の近くに。

新しいlykuvatisyaに来てください

І牛はすごい、

Іカブトムシ、ワーム、

І魔女の医者！ 「」

素晴らしい。 本shcheを驚かせてください。

ホイッパーが本を開き、空の面があります。

綿と枕、カーペットが側面から伸びています。

軸を聞いてください。

「カーペットが流れ込んできました。

フライトが広がりました

枕、ヤクヒキガエル、

私から飛び降りました...

Hloptsі、エールコリ ヘッドヒーロー中央側から大きく、ジグソーパズルで勝つ、それを取ることを提案します（2つのチームに行き、2つのパズルを選ぶために）。

子供たちはテーブルの上でパズルを選びます。 （画像「Moidodir」に移動します）。

よくやった、私たちはスタッフに対処しました。

子供たちはそのスタイルに行きます。

Hlops、hto ushtosはゲストとして滞在しました。

オポロニクと一緒にフョードルを歩き、泣きます。

-「おおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおおお！

ドドムへの門！

ゲイvi、悪いタリルキ、

何をジャンプしますか、ヤクbіlki？

こんにちは、hto tseを知っていましたか？ （Fedora Ugorivna）。

私たちはバッハしませんでした、あなたはここで私の料理を試しましたか？ （バシイ、それは仁州側に流れ込んだ）

なぜそれが私の中に流れ込んだのですか？ （料理はブラブルーで、フョードルはかわいくなかった）。

さて、私はロビティです、私のブーティーは何ですか、どうすれば皿を回すことができますか？ （皿の世話をする必要があります、それらを壊さないでください）。

ああ、あなたのためのドーナツの車軸、喜びをありがとう。 私はchiをしません、私は皿をobrazovatしません。 私は、料理と愛とケアになります！ それまで、みんな、お皿の掃除を始めました。

ちなみに、ヒョードル・ウゴリヴナ。

一部が終了しました。

軸のフラップと本の側面の残りの部分は密封されていました。 子供の庭に行く時間です。

1,2,3。 振り返って、私は チャイルドガーデンかがむ。

あなたは私たちの値上げに値しましたか？ （とても光栄です）。

「カゾクの地」のtsikavogoとは何ですか？ （Іgri、彼らはジグソーパズル、charivna「BookofKazoks」を取りました）。

チュコフスキーのカゾクの英雄は何人私たちの前に来ましたか？ （ゴキブリ、アイボリット先生、「Fly-Tsokotukha」、「Fedora Ugorivna」...）。

手に負えない場合は、フェドリ・ヨゴリヴニのベーグルと一緒にお茶を飲みます。