Fominoiの音楽本のドキュメンテーション。 音楽ライブラリのドキュメント

就学前教育機関の音楽ホールへのパスポート

地方自治体の予算の就学前の住宅ローン
キッズガーデンコンバインドビューNo.9「ゴールデンキー」
ミスキー地区ボル、ニジニノヴゴロド地域
2014年9月3日に受理
厳格：Zaviduvach __________________

ミュージックルームパスポート

Vizitna kartka
ミュージカルKerivnik：
Boldankova Irina Gennadiyivna、
Vishta svita、
ニジェゴロツ地域文化大学を卒業し、
資格が授与されました：教師-主催者、
自称フォーク合唱団のKerіvnik;
Volzkykh Engineering and Pedagogical Academy
2004年、資格：社会的領域のマネージャー
ロボットの教育経験：14年、
最初のカテゴリー（2014）
書類の転送 ミュージカルKerivnik
-子供を連れて行くために個人、サブグループ、前頭骨を実行するための計画（有望およびカレンダー）。
-ricのロボットの結果（子供の音楽発達のレベルの改訂の結果）についての分析音。
-ミュージカルコアのロボットのグラフ。これは、専門家のサポートによる労働生活の変化の兆候です。
独学計画。
ワイカーと父親のための相談。
職業は、SanPinまで1日2回、音楽ホールで別々に開催されます。
グループ3-4ロッキー-15ヒリン
グループ4-5rock_v-20 khvilin
グループ5-6rock_v-25 khvilin
グループ6-7rock_v-30 khvilin

テクニカルコスティ
1.ピアノ
2.シンセサイザー
3.マイク-2個
4.ラップトップ
5.コンピューター
6.ミュージックセンター
7.プロジェクター
8.画面
9.ビデオプレーヤー
10.テレビ
11.マグニトフォン-2個
12.モニター-2個

科学的なデモンストレーション資料：
作曲家の肖像画
ハンドブック一式「児童園のロボット合唱団」
教科書「楽器」
プレゼンテーション：「ミストボルはとても良いです」
「愛してるマツシャ」
「私のロシアにはおさげ髪があります」
「Christmastide」
「Rizdvo」
「Pisnyazhaivoronka。 ポリロック」
「23激しい」
「ミュージカルミドルグラウンド」
「丸い秋」
「アヴェマリア」（複製 vіdomykhartistsіv)
Mnemotables
子供の音楽発達のための診断
ミュージカルと教訓的なイガーのペレリック。

子供のためのІgry 若いグループ（3-4 g）

「プタハとバーディー」
「Guess-ka」メタ：オクターブ音の音と発達におけるトレヌヴァティの子供たち（最大1〜最大2）

音楽を鳴らすために「楽しいスムノ」 メタ：行進、歌、コリスコフの発達の方法で、音楽のジャンルについての子供たちの間の発達。

「グチニーで静かな音楽」メタ：陽気で踊りやすいキャラクターの音楽を取り入れ、ダイナミックなアイデアを生み出します。 「ゲストが私たちのところにやって来ました」メタ：子供たちの音色の聴力を発達させます。

中間グループの子供のためのІgri（4-5岩）

音と聴覚の発達のために「プタハとバーディー」メタ：スプリナッティのトレヌヴァティの子供たちと2つの音の発達（最大1〜最大2）「ゴイダルキ」
「Exo」メタ：セックスの音を開発する（pe1 -si1）。 「クルキ」メタ：スプリナッティのトレヌヴァティの子供たちとキンティの音の発達（fa1-to 2）
「スリーヴェドメディア」

"Hto yak yde"メタ：子供の眠りにあるトレヌヴァティの子供たちと、3人のリズミカルな子供たちのアクセント。
「おかしなパイプ」メタ：眠っているトレヌヴァティの子供たちと3人のリズミカルな子供たちの発達。そのような楽器の音のリズムに巧みにマッチしています。トランペット（gra vedmid）; パイプ（グラフォックス）; ノズル（ターゲットグラ）。

音色とダイナミックヒアリングの開発に
「あなた自身の楽器を知っている」
「Voice-quietly」メタ：子供たちを大声で静かな音の発達に導きます。

子供のためのІgry シニアグループ（5-6岩）

音楽を楽しむために
「3つのダンス」メタ：Razvivati uyavlennyayavlennyaはdancesyuvalnyのジャンル、vminnyarazrіznyatitankova、ポルカ、ワルツについて。

音と聴覚の発達のために
「トランペット」メタ：2つの健全なアパート（salt1-do2）のTrenuvatiの子供たち。
「ラロック・スパティのどのようにshvidsheの方法」
「メリーアコーディオン」メタ：1秒間に2つの音が発生するトレヌバティの子供たち（sol1-la1）。
「小さな絵を2つの音で知る」）。

リズミカルな聴覚の発達のために
「Pivn、kurka、kurcha」メタ：子供たちを3人のリズミカルな子供たちに設定します。
「リズミックロト」メタ：リズミカルな赤ちゃんの発達におけるトレヌヴァティの子供たち、N.A。からのE.ティリチェバの歌

音色とダイナミックヒアリングの開発に
「ゲス、どちらの端に」メタ：子供楽器の響きの開発におけるトレヌヴァティの子供たち：木琴、ギター、フルート、マラカス（またはbryazkalets）、鉄琴。
「アコーディオンの音に注意してください」
メタ：ダイナミックなタイプの音楽サウンドの開発におけるトレヌヴァティの子供たち：ブージー、同じようにブージーで静かなサウンド。

準備グループの子供のためのІgri（6-7歳）

音楽を楽しむために
「Pidburytomusic」メタ：音楽のキャラクターを開発する（歌詞、コミック、英雄）
「Viber楽器」メタ：音楽の創造的な可能性についての知識を子供たちの間で発展させる「リトルピッセンカを保存する」イメージ。

音と聴覚の発達のために
「小さな絵を2つの音で知る」（曲「パイプ」）、tertsii（曲「スリープ、リャルキ」）、秒（曲「アコーディオン」）、テイク（曲「アンドリー-ゴロベッツ」rn.m.）
「ジンジャーブレッドの男は誰ですか？」 メタ：レジストラ（高、中、低）に関する子供の発達
「小さな鐘」メタ：バラの3つの音（主要なトリソンの音）の発達中のトレヌヴァティの子供たち：「do2-la1-fa1」。
「ミュージカルドラビンクス」メタ：フレットの5つのステップである、丘を上り下りする3つのメッセージからの最後のメッセージの受信と配信の開発。
「CircusDogs」メタ：一般的なスケール（7ステップ）、比類のないスケール（5ステップ）、主要なトリッキーな3つの音の最後の開発におけるTrenuvatiの子供たち。

リズミカルな聴覚の発達のために
「リズミックロト」メタ：リズミカルな赤ちゃんの発達におけるトレヌヴァティの子供たちN.A.ペツショクの「ミュージックプライマー」からのE.ティリチェバの歌「rn.m.

音色とダイナミックヒアリングの開発に
「楽器」メタ：ヴァイオリン、アコーディオン、ドラム、タンバリン、ギター、ドムリ、鉄琴などの楽器の開発におけるトレヌヴァティの子供たち。
「立派な人は誰ですか」メタ：いくつかのダイナミックな音楽の音の開発におけるトレヌヴァティの子供たち：声、声、静かに、静かに。
「Dzvinochki」メタ：子供たちに音の力を読んでください。 「ミュージカルパズル」メタ：五線上の音符の位置と名前の知識を修正するためのVikoristovuvati。 音楽リテラシー、新しいスキルの開発、独立性に興味を持ってください。

そのrozvagの聖なるシナリオ

Molodshaグループ：
Rozvaga「Sonechkopromeniste」
聖なる秋
聖なる「こんにちは、秋！」
聖なる「新しい奇跡」
Rozvaga「ZimovaKazka」
聖なる「ノボリチナカズカ」
聖なる「こんにちは、ニューリック」
聖なる「GloriouslyzustrinemoNoviyRіk」
Osinnurozvaga「ゾロタオシン」
オシンナはロシアの民間伝承の要素に神聖です
聖なる「8バーチ。 私たちの母親のVitaєmo」
聖なる「Vitautbabymama」
ロズヴァガ「村でバブシへ」
ロズヴァガ「光善の人民の日」
フォークロア・ロズヴァグ「ソネチコ、献身」
Rozvaga「Clownyandclown」

中間グループ：
Rozvaga「Axis、私は素晴らしい」
Rozvaga「猫の秋はどうですか？」
リスの聖なる秋
Rosvaga「RiznokolorovaOsin」
Rosvaga「Charivnytsya-Osin」
新たに神聖な「CharivnikDidMoroz」
Rozvaga「冬は私たちに神聖な陽気をもたらしました」
Rosvaga「こんにちは、冬冬」
聖なる「ヌモ、ヤリンカ、ライトアップ！」
ロズヴァガ「キスキン駅のアデモ」
zhisnikivVіtchizni「Vchimya戦利品兵士」の日までのRozvaga
聖なる「私たちの愛するお母さん、私たちはあなたに手紙を書きます！」
Rosvaga「8バーチ。 私たちの陽気な小さな家」
Rosvaga「こんにちは、春は赤いです！」
Rozvaga「春までゲストで」
Rozvaga「マーシャとそれはvedmіd」
聖なる子供園-私たちの家
Lіtnє神聖に「野原に白樺\ u200b \ u200bが立っていた」
Rozvaga「Zaets、ダンス、ウォーク」
Rosvaga「Chervoniy、zhovty、緑」

シニアグループ
osinnє聖なる
民間伝承は神聖な「オシンニ座り」です
聖なる「ミストボルはとても良いもので、あなたが知らない場所よりも美しい」
ロズヴァガ「ナウム-識字者」
Rozvaga「女王の秋の秋のボール」
シメイネは神聖です「タト、お母さん、私はこれと友達です！」
国際母の日「ママ・ソネチコ・モイ」に捧げるロズヴァガ
国際母の日「VisokousTowerでのヤク」に捧げられたRozvaga
聖なる、国際母の日に捧げる
ノボリヒネ聖
聖なる「こんにちは、こんにちは、ニューリック！」
聖なる「NovorichnіPoditi」
聖なる「ニューヨークヤリンカのカズカ！」
Rosvaga「冬を見送る」
Rozvaga「Bogatirskezmagannya」
ロズヴァガ「軍に同行したヤクババ・ヤーガオヌカについて」
聖なる、8日目の白樺の木「さあ、マミ」に捧げる
聖なる「軸、私たちの母親のように」
聖なる「マミゴディやシュカティよりも美しい」
エコロジカルロズヴァガ「Lisovyteremok」
Rosvaga「Zhayvoronki」
Rosvaga「Kolobok-pozhezhnikaの友達」
ロズヴァガ「チェルヴォーナハットシュカє春」
聖なる民間伝承「私たちの前の明るい鳥の声で春は赤い」
Rosvaga「聖なる-beshketnik」
ミュージカルと文学の作曲「ラウンドダンスで」
Rosvaga「猫レオポルドの知識豊富な会社」
Rozvaga「陽気でpratsyaが生きるように指示された」
Rozvaga「Hloptsyam、獣について」
Rozvaga「Litochervone」
聖なる「私たちはそれが私たちの前に来たことを知っています！」
Lіtnєは子供の誕生の日まで神聖です
Rozvaga「安全のルールvikonuy-健康、mіtsnimvirostay！」

準備グループ：
Lіtnіyrozvaga「Veselіtourists」
民間伝承は聖なる「秋」です
秋の集まり「クズミンキ」
聖なる「ロシアのおはよう」
母の日「楽しいレース」に捧げられたRozvaga
聖なる、国際母の日「ミスママ」に捧げる
聖なる祖国「ロシア、ロシア-道の端」
聖なる民間伝承「ポクロフスキーフェア」
新たに神聖な「スネジェニカ」
Novorichne聖なる「Novorichnoyyalinkaのカズカ」
聖なる「ディダフロストと古いホッタビッチの新しい奇跡」
新たに神聖な「今年の幸せ」
人々は聖なる「ヤクはクリスマスタイドのクリスマスキャロルに来た」
聖なる、生命の教会の教父の日に捧げられた「さあ、タタ」
ヴィチズニーの所有者の日「若い兵士のコース」に捧げられたロズヴァガ
Rozvaga「spravzhnykhtatの学校」
Rozvaga「友好的にmi春zustrichaumo」
Rozvaga「レッドブックのジョークで」
聖なる「無人島の白樺8本」
新しい方法でミュージカルカズカ「Vovkと7つのgozenyat」
ロズヴァガ「赤ちゃんの口から」
Rozvaga「Pam'yatatiは火でつかむことができない人々についてすべてを非難します」
Rozvaga「Svyato-beshketnik」（4月1日）
お茶の集まり「サモワールはそれほど多くは必要ありません。私たちはお茶を一杯飲むためにバラを取ります」
Maslyana
パーティーボール
聖なる「子供を愛する別れ」
卒業式ボール「体育館前に入ったフライ・ツコツカ」
パーティーボール「ポペリウシュカが学校に行く」
卒業式ボール「ウィンド・オブ・チェンジ」
パブリックボール「第30王国のヴォフカ」
卒業式ボール「ありがとう、子供の庭」

楽器。
1.Dzvіnochok-25個
2.ホイッスル-2個
3.パイプ-1個
4.ルンバ-5個
5.ミュージックハン​​マー-25個
6.リップアコーディオン
7.Trikutnik-3個
8.マラカス-4個
9.パイプ-5個
10.Bryazkalce-30個
11.ドラム-10個
12.木琴-5個
13.鉄琴-25個
14.トロリー-1個
15.スプーン-50個
16.タンバリン-5個
17.ハープ
18.アコーディオン-3個
19.バラライカ-3個
20.アコーディオン

音楽ライブラリ、CDおよびmp3ディスク
「ひばツェは奇跡ではない」
「夜明けの魔女」
「ゴールドマウンテン」
「カズカを訪ねて」
「オンビス」
「9草」
「飛行艇」
「オールドマーチ」
「ワルツ」
「ワイルドハニー」
「自然の音」
「Rukhliviіgri、物理的な議事録、そしてzahally-evolveingright」とプロモーションと音楽
「ゾロタコレクツィヤ」童謡170曲
「子供のために4-7ロッキーを取るための音楽と歌」
「ABC、ポティシキ」
「0-5からの絶対聴聞会」
「ポビガティ、ポストリバティ」
「VillainousPisenki」
「子供のためのダンス」
P.チャイコフスキーによる童謡の「私の檻」サイクル
「大光の音・声・騒音」1号：音楽・演劇
「大光の音、声、騒音」第2号：輸送
「シロカオイル」子供民俗アンサンブル「ズビニツァ」
「就学前のパーツ」子供と若者の民間伝承のアンサンブル「Igrants」
ロシア舞踊の「私たちのビリヤヴォリットでヤク」の要素
「ロシアの聖人」
Muzyk P.Tchaikovskyによる「Luskunchik」
カズカ「ポペリウシュカ」
新しい方法でカズカ「Rіpka」
カズカ「10ターゲット」
「リズミカルモザイク」A.I. ブレニーナ（4枚組）
O. P. Radinovaによる「音楽の傑作」（10枚のディスク）
ПісніІгоряロシア語（6枚組）
子供たちpisnі、グループ「バーバリー」
子供たちpisnі、グループ「Charivniki totheyard」
子供たちpisnі、グループ「座ってはいけない」
「突撃する」
「体操ピエロスプラッシュ」
「Dancetothefun」bitchasnaチャイルドディスコ
音楽を使ったパルチコワ体操
世界の人々を踊る

就学前の子供のための音楽教育を含む教育的に系統的な本のカードファイル。
1.アニシモワG.I. 就学前の子供たちの発達のための100のミュージカルイガー。 （シニアi グループの準備）。 ヤロスラブリ：開発アカデミー、2008年。
2.アニシモバG.I. 子供の言語療法の庭に取り入れるための新しいピセンキ-SPb .: KARO、2008.-64p。
3.ボドラチェンコI。 3〜7歳の子供のための子供の庭のミュージカルグリス。 /イリーナボドラチェンコ。 --M。：「AirisPress」、2009年。
4. Boromikova O.S. Korektsiya MoviとRuhuとミュージカルスーパーワイヤー：この複合施設は、子供向けの詳細な新しいヒントに最適です 幼児教育重要な脱線したスピーチで-SPb .: "DYTINSTVO-PRES"、1999.-64p。
5. Burenina A.I.、Tyutyunnikova T.E. タッティ：就学前の年齢の音楽的なvikhovannyaの子供たちのプログラム-SPb。：RZh "Musical palitra"、2012.-144p。
6.ブレニーナA.I. 「すべての劇場。」 posibnik.-2nd ed。、改訂。 Іadd.-SPb。、2002。-114p。
7. Vlasenko O. P. 子供の庭への別れ：卒業生の階級のシナリオと就学前の子供のためのオープニング/著者-注文。 O.P. Vlasenko -ヴォルゴグラード：教師、2007-319ページ。
8. Gavrisheva LB ムジカ、グラシアター！ 就学前教育機関の子供言語療法グループのための演劇のイゴールの生態学的シナリオ-SPb.:「Ditinstvo-Pres」、2004-80年代。
9. Gavrisheva L.B.、Nishcheva N.V. 言語療法の開発、音楽の指の体操およびruhlivi igri：台無しにされた子供を持つ子供のためのDNZの教師を助けるため。 -SPb。：「DYTINSTVO-PRES」、2009-32S。
10.GorbinaЄ.V。、Mikhailova M.A. 劇場では、あなたのためにスパイスとダンスを用意しています。 就学前の子供のためのミュージカルカズキパフォーマンス/アーティストV.Kh.Yanaev、V.N。 Kurov.-Yaroslavl：Development Academy：Academy Holding、2000.-112s。
11. Gorokhova L.A.、Makarova T.M. 就学前教育機関での音楽と演劇のパフォーマンス：忙しさの統合/編 K.Yu. ホワイト.-M：TC Sphere、2005。
12. Gromova O.N.、Prokopenko T.A. Іgri-子供たちの他の運動技能の発達を楽しみます。 音楽スーパーワイヤーで右に50。 Mの最初の実用的なハンドブック：Vidavnitstvo GNOM i D、2001-64s。
13. Devyatova T.N. 「魔女の音」幼稚園児向けプログラムの聖域。 -M。：2006。
14.子供の庭：平日と聖人/就学前の教育者のための系統的なハンドブック/注文。 T.N.ドロノバ、R.A。 Rizhova。 -M。：Linka-PRESS、2006-320p。
15.ドロノバT.N. ZDOI-学校へ。 就学前教育のインスタレーションのための本（取るべきおおよそのテーマ別計画）-M。：Link-PRESS 2007-232p。
16.未就学児の雇用と訓練：箱を占有し、ベシッド、イゴール、および訓練 道徳的なもの/著者-L.G. Arstanovによって編集-Volgograd：Teacher、2009-247p。
17.ロシアの民芸品を持つ子供たちの知識。 カレンダーのそのスクリプトを取る概要-儀式の聖人：就学前の教育機関の教師のための系統的な本/著者-comp。 L. S. Kuprina、T。A。Budarina、O。A。 Markova、O。N. Korepanovaetal。3rded。、Rev。 および追加 SPb.:「DYTINSTVO-PRES」2001-400s。
18. Zamitskiy L.S. Krasheninnikova N.B. 教育プロセスの始まりは、音楽ボタンと新しいボタンを形成するプロセスが異なります。系統的な本N. Novgorod：Nizhny Novgorod Humanitarian Center、2003-134s。
19. Zaretska N.V. 未就学児向けのダンス：DNZ / N.V. Zaretskayaの実践的な労働者のための本。-M.: Airis pres、2005年。
20. Zaretska N.V.、Root Z.Ya. 子供の庭の聖人：シーン、歌、踊り-第4版 M。：Airis pres、2005年。
21. Zaretska N.V. カレンダー ミュージカル聖人幼稚園児および幼稚園児向け：就学前教育機関の実習生向けの本。-第3版-M。：Airis pres、2005-144s。
22. Zakharova S.M. 子供の檻の中の聖なる。 -M 。：人道的。 意見。 センターVLADOS、2000年。-256秒。：メモ。
23. Zatsepina M.B. 子供の庭のミュージカルvikhovannya。 プログラムと系統的な推奨事項-M .: Mozaika-合成、2005年。
24. Zatsepina M.B. 子供の庭での文化的および余暇活動。 プログラムと系統的な推奨事項。 --M 。：モザイク合成、2005-64p。
25. Zatsepina M.B.、Antonova T.V. 人々は子供の庭で聖なるです。 教師と音楽教師のための系統的なガイド。 /編 NS。 Komarova.-M。：Mosaika -sintez、2005年。
26. Zatsepina M.B.、Antonova T.V. 神聖なのは、子供の庭にいるロズヴァギです。 教師とミュージシャンのための系統的なガイド。 / 下。 エド。 T.S. Komarova。-M。：Mosaika -sintez、2005。
27.カルツシナM.Yu. 子供の庭にあるロボットの声楽合唱団。 -M。：Vidavnistvo "Scriptorium 2003"、2010-176s。
28.カルツシナM.Yu. 子供の檻の中の聖なる。 若い就学前の年齢。 シニア就学前の獣医。 -M.:「VidavnitstvoScriptorium2003」、2008年。
29.カルツシナM.Yu. 3〜7歳の子供のためのウェルネスシナリオ。 -M。：TC Sphere、2004年。
30. Knyazeva O. L.、Makhaneva M. D. ロシアの民俗文化のラウンドの前の子供たちのレセプション：プログラム。 海軍-整然とした posibnik。 第2版​​、改訂。 および追加-SPb .: Dignity -Pres "2000-304s。
31. Kostina EP Kamerton：幼児および就学前の年齢の子供たちの音楽教育のプログラム。 -M。：Linka-Pres、2008-320p。
32. Kostina E.P. ミュージカルと教訓的なіgri：メソッド。 posibnik / E.P. Kostina.-Rostov n / a：Fenix、2010-212s。
33. Kostina E.P. 複雑な教育学的モニタリングに基づく就学前児童の音楽教育の管理：モノグラフ。 - ニジニノヴゴロド：「ディアトロフ峠」、2012-424年代。
34. Kostina E.P.、Kochneva M.M.、Karimova L.G.、Semikova L.A. 私のリドニー薄暗い。 プログラム（4〜7歳の子供向け）。 基本的な系統的な本N.Novgorod：Talamo、2000-96p。
35. Krasheninnikova N.B. 音楽を使った就学前児童の社会的発達：系統だった本/ N.B. クラシェニンニコフ、I.A。 マカロフ-N。ノヴゴロド：ニジニノヴゴロド人道センター、2006-132ページ。
36.クレビナO.A. 就学前および学齢期の子供たちの美的邪悪さにおける神秘主義者の統合。 --M。：Link-PRESS、2003-176s。
37.ラザロフM.L. Hello！：就学前の子供の健康形成のためのプログラム：教育のケア。 doshk。 画像。 機関.-M .: Academy of Health、1997.-376s。
38.ラザロフM.L. Іntonіka（光の音楽的眺め）。 -M。、作曲家、1994年。-160ページ。
39.ラップシナG.A. カレンダーとフォークは子供の庭で神聖です。 問題1。秋冬。 -ヴォルゴグラード：教師、2002-84年代。
40. Lapshina G.A. カレンダーとフォークは子供の庭で神聖です。 第2号。春。-ヴォルゴグラード：教師、2002-111年代。
41. Ledyaykina O. G.、Topnikova L.A. 幸運な子供たちのために神聖な/V.N。Kurov.-Yaroslavl：Development Academy：Academy Holding：2002-160s。
42.メドベージェフI.Ya. 谷の笑顔。 役割と特性評価/ Medvedeva I.Ya.、Shishova T.L. 。; アーティストB.L.アキム。 -M 。：「ミンカプレス」2002年。-240ページ。
43.ミハイロワM.A. そして、私たちのビリアは陽気なラウンドダンスをしています。 人々の聖人、іgriとrozvagi / Artist V.N. Kurov.-Yaroslavl：Development Academy：Academy Holding、2002-224s。
44.ミハイロワM.A. 子供たちは神聖です。 Іgri、トリック、楽しい。 父親と教師のための本。 /アーティストG.V.ソコロフ、VN。 Kurov-Yaroslavl：「開発アカデミー」、1997年。
45.ミハイロワM.A.、ボロニーナN.V. ダンス、イグリ、美しいルクーゥにぴったり。 ミュージシャン、vikhovatel、パパ/アーティストYu.V. Turilova、V.N。Kurovの助けを借りて。 -ヤロスラブリ：開発アカデミー：アカデミーホールディング、2000-112年代。
46. \ u200b \u200bMorєvaN.A。 音楽活動と就学前の住宅ローンでの活動：チョッパーと音楽のための系統的なガイド。 手。 doshk。 到着 機関/N.A。 Morev。-2番目のビュー。-M.:教育、2006年。
47.私の本は健康です：プログラム「Hello！」へのDodatok：子供のための本、アート。 幼稚園グループ/自動注文 M. L.Lazarev。-M。：Academy of Health、1997-80年代。
48.子供の檻の中の音楽：計画、主題的で複雑な雇用/生き方。 N.G. Barsukova（іін。）.-ヴォルゴグラード：教師、2010-191年代。
49.邪悪な就学前の子供たちの民俗謎。 就学前教育機関の教師、教師のための本 穂軸、Kerivnikiv Art Studios / Ed。 T.S.コマロワ ロシア、モスクワの教育的パートナーシップ：2005年。
50.歌、kazkas、igras、儀式の全国svyatkovyカレンダー。 パート1：ライト-秋、パート2：冬-春。 文学および音楽年鑑、No。3.41999。
51.ナウメンコG.M. 民間伝承は、子供の庭や学校で神聖です。 ピスニ、イグリ、なぞなぞ、作者の記録にある劇場化されたビスタビ、音楽の解読、編集委員会。 -M。：Link-PRES、2000.、224s。
52. Nikitina E.A. こんにちは、秋！ 就学前の教育機関のための音楽サプリメントで神聖なシナリオosinnich。-モスクワ：Sfera TC、2002年。
53. Nikitina E.A. 新しい聖人子供の庭で。 音楽が追加されたシナリオ。 Vipusk 1.- M。：TC Sphere、2008-48p。
54. Novikova G.P. 幼稚園児の美的発達と創造的活動の発達： 系統的な推奨事項教師、vikhovatelsおよび音楽の好奇心のため。 メモする。 シナリオdozvilla、rozvag、saint。 第2版​​、Rev。 および追加-M。：ARKTI、2003.-224p。
55.新しいラウンドダンス：シナリオ、子供の庭のメモ、 コブスクール/ O. Bezimenyuによるテキスト、V.M。Korchevskyによる音楽：Airis Press2002-80s。
56.秋が私たちを訪ねてきました：就学前の子供のための階級と訓練のシナリオ/生き方。 N.M. Amirova、O.P。Vlasenko、T.A。Luneva、G.P。Popova -ヴォルゴグラード：教師、2007年-316ページ。
57. Petrov V.M.、Grisina G.N.、Korotkova L.D. 聖なる、子供のためのそれと楽しみ。 -M。：TC "Sphere、1999.。
58. Radinova O. P. 音楽の傑作：生き物や鳥についての音楽。 -M。：TC Sphere、2009-128s。
59.ルートZ.Ya. Novorichniは子供の庭で聖なるです。 問題2.音楽アプリケーションのシナリオ-M .: TC Sphere、2008-48p。
60.ルートZ.Ya. オシンニは子供の庭で聖なるです。 問題2.音楽アプリケーションのシナリオ。-M：TC Sphere、2008年。
61.ルートZ.子供の庭のメモを使って踊る。 /ジナイダルート。 -第2版-M。：Airis Press、2007-112s。
62.祖国M.I.、ブレニーナA.I. Kuklyandiya：Navchalnyメソッド。 演劇活動に関する本-SPb .:出版社「MuzichnaPalitra」、2008年。-112ページ：Il。
63.リッチコバN.A. 言語療法のリズム。 愛撫に苦しむ子供たちの幸せな廃墟の診断と修正。 系統的な推奨事項。 --M。：Vidavnistvo GNOM i D "-32S。 （実用的な言語療法。）、2000年..
64. Slutska S.L. ダンスモザイク。子供の庭の振り付け。 --M。：Linka-PRESS、2006 .-- 272p。 +オン
65. Solomennikova O.A. 創造性の喜び。 5〜7歳の子供に精通している フォークミステリー..。 第2版​​、Rev。 追加します。 --M。：Mosaika -sintez、2005。
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雑誌：
1.「ミュージカルKerіvnik」ミュージカルkerіvnikіvのためのlustrovany系統的なジャーナル。 2008-2014 r
2.音楽の好奇心のための「Dzvinochok」マガジン。
3.子供の庭、家族、学校での「ミュージカルパレット」ミュージカルvikhovannya。
4.「就学前のvikhovannya」科学的で系統的なジャーナル。 1996- 2013年
5。2010-2014年の就学前教育機関向けの「シニアリファーのドビドニック」

高齢者向けのカーニバル衣装の変更。
1.モロスはしましたか
2.Snіguronka
3.スニゴビク
4.カールソン
5.マトリョーシカ
6. Zts
7.パセリ-2個
8.民族衣装-5個
9.マトリョーシカ
10.イワン王子
11.エメミー
12.Lisovik
13.ババ・ヤーガ-2個
14.マラ
15.Chobotsのキット
16.冬
17.秋
18.春
19.キットバジリオ
20.フォックスアリサ
21.古いHottabich
22. Shapoklyak
23.古いvestushki-2個。
24.メリポピンズ
25.キング
26.ネスミャン王女
27.ツァリヴナ-ヒキガエル
28.カラバス-バラバス
29.トゥガは緑です
30. Vodyaniy
31.牛
32. Vedmid

子供のためのカーニバルの衣装の変更。
1.Vovk-3個
2.猫-4個
3.ファイヤーバード
4.コニック-こぶ
5.タイガー
6.ポピー-4個
7.ジャック-2個
8.ビルカ-3個
9.アーティスト-2個
10.Vedmid-5個
11.フォックス-9個
12.タジク語
13. Sonce
14.Spіdnitsі-15個。
15.ブラウス-5個
16.シャロヴァリ-5個
17.チェルヴォーナハット-5個
18. Piven
19.カラス
20.Lyalka-5個
21. Zvizdar
22.ブラティーノ-2個
23.ペンギン-4個
24.ヤギ-5個
25.ミーシャ-5個
26.きのこ-6個
27.宇宙飛行士-6個
28.Snigovik-6個
29.クハルチュキ-2個
30.ノーム-10個
31.パセリ-2個
32.マトリョーシカ-2個
33.人々のサンドレス-5個。
34.女の子用シャツ-5枚。
35.kosovorottsі-5個
36.Spіdnitsіzhovtі-6個。
37.Tシャツビリ-5枚
38.青のTシャツ-5枚。
39.Tシャツchervonі-3個。
40.オレンジ色のTシャツ-10枚。
41.レギンスchornі-10個。

ダンスの属性、іgor-脚色、
アトラクション、配布資料。
1. Riznokolorovkhustochki-30個
2.Hustochkiオレンジ-30個
3.Khustki-5個
4.Kosinochkibardoviє-10個
5.ズケルキ-3個
6.ミショク-3個
7.ペルク-10個
8.バッグ-15個
9.ダンボールキャップ-150個
10.sultanchik-50個
11.sultanchik（新しいボード）-24個
12.Snіzhki-30個
13.プラポート-30個
14.巨像-30個
15.部屋-60個
16. Kapelyukhは大きく、平均的で、小さい
17.スニゴフクル-3個
18.白樺-2個
19.画面
20.ヤリンカは素晴らしい
21.小さなヤリンカ-4個
22.ポスター（季節限定）
23.ラタッタ-大1、小5
24.補償器-2個
25.フラップ-2個
26.グレートテレモック
27.段ボールブース-3個
28.ベビーベッド-10個
29. M'yakiigrashki-30個
30.Vinochki-15個
31.Vinik-3個
32.接眼レンズ-3個
33.パチンコ-2個
34.バケツ付きコロミスロ-2個
35.猫-10個
36.盆地-10個
37.Viderce-4個
38.なぞなぞ付きアップル-5個。
39.ビヤロ-4個
40. Sonce
41.金貨-5個
42.卵-2個
43.瓶（シル、ペッパー、スニグ、ミシュラ）
44.Tsarivni-toadの矢。
45.グラ-アトラクション「Zberikvitka」（ポピー、髪、チューリップ、カモミール）
46. \ u200b \ u200budzikiは素晴らしい-2個。
47.マッシュルーム10個
48.カルジ8個
49.メインの葉30個。
50.パイロット-10個
51.シームエプロン2個
52.ゴールデンキーブラティーノ
53.弦、グムキ（品揃え）。
54.Morkvini-10個
55.新しいボード
56.Liechtarians-20個
57. Zd_ysnennya
58.ブリーフケース-5個
59.「Hatarosijska」（pich、shops 2、style、samovar、screen、towels、box、home stuffing）
60. リャルコビ劇場（Teremok、Hare hatinka、3頭の豚、Kolobok、Rіpka）

DNZ音楽カリキュラムの文書化

国内の幼稚園設立の権利の参照命名法

ドキュメンテーション ミュージカルKerіvnikє：

軍事教育ロボットの計画。これには、3か月の長期計画とその日のカレンダー計画が含まれます。

診断バッグ用のテーブルの設置。

ロボットグラフ;

rikのViconanロボットに関する分析コール。

予定 教師は、レポートカレンダー計画の形式である教師マスター（ロボット工学で25年の経験を持つ）を長期計画の形式で主導することをお勧めします。

長期計画では、音楽の中核は、最高の種類の音楽パフォーマンスから文化的に啓発され進化するプロジェクトを立ち上げ、音楽、音楽、音楽と音楽、小学校の音楽、子供の音楽の創造性、興味のあるパフォーマンスを開発することです子供たち、彼らの健康と機会; ホイッパーと父親を備えたzm_stuロボット。

カレンダーの計画を立てるミュージカルパフォーマンスの主な形態が反映されています：音楽の雇用、トレーニング（準備または指揮）、ミュージカルイグリ（言葉からの教訓的-にもかかわらず、リズミカル-演劇化）、聖人（準備または実行）。

トリッカーと父親と一緒にロボットのスピルナを計画する。 種、vazuyutsya系統的priyomy、schovimagayut特に\ u200b \ u200bpreparationのためにzavdannyaを具体化します。

レコードのフォームは非常に満足のいくものです。

皮膚の段階（3ヶ月）のカットでは、音楽のカリキュラムは、音楽の発達への意味として、子供の診断を実行することです。 子どもたちの状況の助けを借りて、教師は追加のサポートを提供するために、3か月間攻撃に参加する予定です。 これらの資料は子供の名前に含まれています。

ロボットグラフ 幼稚園で硬化 聖なる住宅ローン、岩の始まりの耳まで折ります。 仕事の勝者は、専門家のサポートと協力する仕事です。

分析音教育ラジオでrіkのためのViconanロボットについて聞くために。 それは好ましい形（テキスト、図、グラフィックス）で保存することができ、子供の音楽的発達の歴史、知識の蓄積と問題の出現の明確な分析を含み、ロボットで直接困難で有望です。

音楽室

「ミュージカルキャビネットとミュージカルホールの装備」

P / pいいえ。	有罪となる資料や所持品の変更 音楽室で	明示性に関するヒント
	音楽図書館の図書館 DNZの子供たちの音楽的エンチャントのためのプログラム 就学前のvikuの音楽vikhovannyaの子供たちからの系統的な文学（カードインデックス） 就学前のvikの音楽的美的vikhovannyaの子供たちの栄養からの雑誌記事のリサイクル ノートのコレクション（カードインデックス） サウンドライブラリ（オーディオと録音のトランスクリプト付き） 所持の変更： 楽器（子供・大人向け） 音楽ゲーム ミュージカルと教訓的なイゴールとposibnikiv ミュージカルイゴルドラマ化のために 属性と衣装。
	音楽ライブラリのドキュメント： 音楽カリキュラムのロボットのグラフ 子供のために取る計画（カレンダー、カレンダー有望、計画診断） フォローアップとスタートアップの実施を計画する 演奏のさまざまな視点からの助言資料の証拠 音楽を聴く; ミュージカルリズムルヒ ヤミ屋 子供のためのゲーム 楽器 ミュージカル劇化 ロボット工学からの材料 メモする 聖なるシナリオ（テーマの場合） シナリオrozvag pedradsのwhistupu ロボットの情報を明らかにする（体系化、デザインの美学） 自己認識からのロボット（問題のあるセミナーのロボットへの参加、あなたへの系統的な服従）
	ミュージカルホールの近くと音楽カリキュラムのキャビネット内 - 大人のための楽器（ピアノ、アコーディオン、ボタンアコーディオン）
	子供の楽器 ウィズを歌う音で：bryazkaltsya、bubo、dzvinochki、dzvinochok、maracasi、jerks
	鉄琴（ダイアトニックおよびクロマチック）
	グスレ、シンバル
	木琴
	ミュージカルと教訓の本 作曲家の肖像画、写真素材、複製;
	ミュージカルと教訓的なіgriとposіbniki
	不健全な楽器：ピアノ、バラライカ、アコーディオン
	音楽ゲームの音（ボックス、dzigas、ミュージックブック）
	ゲーム-楽しい
	オーディオビジュアルと所持品 ミュージックセンター
	マグネトフォン
	テレビ
	ビデオレコーダー
	オーディオネットワーク、ビデオネットワーク
	ミュージカルイゴールドラマのためのUstatkuvannya カーニバルコスチューム
	іgor、hats-masksの属性
	ラルコボ劇場のスクリーン
	装飾
	さまざまな種類の劇場：壁、正方形、指、ビバボ、ロストビーなど。
	本の登録、画像の配布の教育学の能力と美学
ヴィスノフキ：
材料用S.I. Merzlyakova、教育学および方法学科の准教授 幼児教育МІОО

就学前の子供の住宅ローンのための音楽キャビネットの証明書カード

I.キャビネットの材質と技術的基盤。

1.キャビネットの設備：

1.1。 音楽の履歴書よりも頑強に：

作業用鋼;

スチールコンピューター;

子供がいるロボット用マウス（音楽ホールの外観、子供っぽいスタイル）

1.2。キャビネット、ドキュメント、フォルダ、文献を収集するためのラック。

1.3スタンディ

1.4。 赤ちゃんは持ち運び可能です：

rozliniyana;

磁気;

フラネレグラフ。

1.5。 イーゼル

1.6。 TSO：

テレビ;

ビデオレコーダー;

プログラマー;

ミュージックセンター;

コンピューター（可能な場合）

タイン。

1.7。ライブラリ（グループ別）

2.1。 カバレッジを規制する規範文書

子供の権利に関する条約;

ロシア連邦憲法;

ロシア連邦の法律「ロシア連邦の子の権利の基本的保証について」;

ウクライナの法律「教育について」;

栄養教育のためのロシア連邦のRishennyaUryad;

連邦、地域プログラム、教育活動の概念。

栄養のための連邦、地域、準地域のravnivの系統的なシート（このリンクによる）;

就学前の子供の音楽的発達のためのOsvitnі基準;

-「Ovitiの会報」（特定の行のカードインデックス）。

2.2. 音楽コアの活動を規制する規範的文書：

ポサドバ先生の指導;

ミュージカルカーテン用のロボットのテーマ別計画（rik、misyats）。

2.3. プログラム的に系統的に安全なOU:

ロシア連邦教育省によって強化されたミュージカルvikhovannyaのNavchalnyプログラム。

地域プログラム;

UMK、yakimipratsyuєmusicalkerіvnikのインストール用：

b）子供用の作業服。

ヤキミの実用的なミュージカルカーテンの後ろで、ガートをプログラムし、整然とした喜びでそれを設定します。

2.4. 教育機関の情報的かつ系統的な安全性：

2.4.1。 教育情報バンク：

A）教育プログラムの銀行。

C）現代の教育技術の銀行。

D）現代の技術のバンク。

E）「音楽演奏における子どもの創造的健康の発達」というトピックに関する子どもの幼稚園のロボットと教育者のアドバイスのための情報教育モジュール

ロシアのRivnya;

地域のrivnya;

Misky Rivnya;

2.4.2。 文学：

Dovidkovaの文献（一目で）：

百科事典;

辞書;

Dovidniki;

文学は科学で人気があります。

教師のための文学は系統的です。

系統的な文献の目新しさ;

保留中の支払い（可能な場合）;

配布「ミュージカルvikhovannyadoshkilnyat」に関する整然とした雑誌や新聞からの記事のコレクション。

コレクションのメモ;

児童画文学;

2.4.3 ..。 初めてのユーザー。

教訓的な本の教育者（教訓的なvimogs、心理的および教育学的プロフェッショナリズム、多機能性に基づく）。

ミュージカルvikhovannya幼稚園から取得するために実行するための材料の複合体;

ゲーム（トピック別）;

Nastіlno-drukovanіmusical-didacticіgri;

іgor-dancesの属性（プログラムのレパートリーから開始）。

リャルコビ劇場。

絵画の複製、音楽作品へのイラスト;

作曲家の肖像;

作曲家の作品のアルバム。

教師のための楽器（選択による）：

ピアノ;

アコーディオン;

バイオリン;

ギタラ;

ドムラ;

精神。

子供のための楽器：

割り当てられていない音の楽器（maracasi、タンバリン、ドラム、trikutniki、rumba、castanєti、sticks、bryazkaltsya）;

1つの音を見ることができる楽器（ノズル、パイプ）;

ロシアの民族楽器（スプーン、アコーディオン、ボックス、トロル）;

全音階と半音階のある楽器（ファエム、木琴、弦）。

固定メロディーの楽器;

プログラム「エレメンタリーミュージック」の楽器（作者K.オルフ）

2.4.4. 規制と指示:

mіskihogliad-contestsについて：

「ズラズコビ」事務所

安全技術に関する指示;

2.4.5。 アウトレット：

取る;

rosvag;

エントリー、schoは父親と一緒に行われます。

2.4.6。 録音用のオーディオの視覚化：

ビデオケースセット;

オーディオカセットとディスクのセット。

ポジティブのダイヤル;

コンピュータnavchalnyhプログラム、フロッピーディスクのセット

3.分析および予測活動

3.1 初期および暴力的なプロセスの診断に関する文書:

ウイルスを監視するプログラムは、ますます多くのvyhovanets（配布による）です。

プログラムは、創造的なzdіbnostivikhovantsіvの開発のために守られています。

診断のための情報テーブルの確立;

診断ポーチの分析適応症;

3.2 診断方法パッケージ:

アンケート;

義父;

パンチカード;

タイン。

3.3視力：

vikonannyaプログラムの場合。

Іін。 （調査のためにインストールします）。

4.スタンド、棚、DNZの音楽コアの機能を示します。

子供のための音楽スキルのレベルの評価の規範;

住宅ローンのDosvidロボットとペダゴグ。

教師：

独立した音楽の幼稚さのzmistへのVimogi;

お父ちゃん：

子供の聴覚のための音楽作品へのVimogi;

自家製キティ「ドミソルカ」を飾るヴィモギ。

II。 材料の体系化。

3.1。 キャビネットパスポート：

所持品と書類のキャビネットへの譲渡。

内閣の発展の見通し。

3.2。 パスポートに応じたオフィスへの資料の成長

ダニミ（ナンバリングシャフ、棚）。

3.3。 ロボットキャビネットモード。

III。 SanPiNキャビネットの承認。

（キャビネットの衛生および衛生基準、安全およびセキュリティ基準への適合。

応急処置キットの入手可能性）。

IV。 装飾されたキャビネットの美学。

（すべての素材は、デザインによるGOSTに従って、手作りで提示されています）

V.装飾されたキャビネットのミュージカルカーテンの創造性

ミュージカルvikhovannyaテクニック

N.A.Vetluginaのテクニック。

CPCPの期間中、N.A。Vetluginaの子供用ケージにミュージカルvikhovannyaのプログラムの背後にある地域を確立した未就学児が多数います。 デンマークの時代、就学前の音楽のための音楽プログラムがない時間、就学前の子供の肌の質、私はこのプログラムに就学前の力を置くことができます。それは音楽の発達に最も適しているように作られています。 簡単に言えば、就学前の子供N.A.Vetluginaの音楽的なvikhovannyaの方法論は識別可能です。

私は子供の音楽性の発達の方法論を使用します。 Tseは子供の音楽の範囲を介して到達します。 Vetluginavidіlya4種類のパフォーマンス：音楽の受信、ビコノミー、創造性、音楽のパフォーマンス。 競技プログラムでは、正面（アクティブグループを含む）、個人、小グループの3つの形式をとる必要がありました。 革の形で、ヤミ屋、音楽のリズミカルな音楽、幼稚な楽器で演奏するなど、あらゆる種類のヴィコノミーの罪悪感を感じてください。 ヴィコニズムの主なタイプの範囲は、歌、演劇、ダンスの創造性の要素を含めることを超えて拡大します。

vikovyhグループの子供がいるロボットでは、最後にスピードを上げるのと同じ時間を通過するため、プログラムを誘発するための勝利の方法です。

部門の責任者は、楽器の音楽、音楽、音楽、音楽、音楽、グリスの開発です。

N.A. Vetluginaの音楽鑑賞のレパートリーは、クラシック作曲家の作品に基づいています。 より大きな創造性の感覚のために、子供として作成し、著者は、意味、カードを理解し、メロディーの血色の良いプシの性格を証明する、文学テキストの本をvikoristovuvatiに勧めます。 睡眠をとるために1曲の聴力をとることをお勧めします。皮膚の聴力は、形、変化の仕方、リズムなどへの敬意を強調します。

razdіlіspіvを持っている 忙しい音楽 vikorystannіpoevの尊重を強調するために-そうです、イントネーションの正確さと純粋さを発達させるもののバガトラゾフの繰り返し。 N.A.Vetluginavvazhaєなので、povnotsinnyの音楽レセプションでは、音符から音楽を学び始める必要があります。 「ミュージカル入門書」のノートvikladenaのnavchannyaspіvuのテクニック。

ミュージカルリズミカルなルクは、子供たちがミュージカルtvir、ミュージカルイメージを撮るのに役立ちます。 忙しい人にとっては、viraznye vikonannyamrukhivのフォローをやめることが重要です。 ラディアンスキーの作曲家が子供たちのために書いた、主なフォークミュージックと音楽の中で、vikoristovuyutsyaのリズムをとること。

N.A. Vetluginのオーケストラの演奏のために、spіvu、hearing、rhythmіtsіのプログラムを使用して、早めに代わりにvivcheniを作成することをお勧めします。 楽器のグリスの過程で、ヴィコニズムの基本的なヒントが形成され、それを通して子供は彼女の気分、彼女自身の音楽の認識を使うことができます。

方法論pided。 O.P. Radinova。

就学前の子供のための音楽トレーニングの方法論は、著者のグループによってまとめられました：O.P。Radinova、A.I。Katinene、M.P。Palavandishvili、O.P。Radinovaによって編集されました。 N.A. Vetluginaのすべてのメッセンジャーと学者は、子供たちの方法における音楽教育の主な原則を教えることです。

「子供の檻の中の音楽的なvikhovannya-教育プロセスを組織し、vikhovannyaの音楽文化、発展をまっすぐにすることのtse 音楽の健康子供の創造的な専門になるという考えを持つ子供たち」 あなたが到達できるのは、音楽の開発を通して、作者であるvvazhaєだけです。 Otryannyaの知識、精神、navichokは、自己表現であることに罪を犯しているのではなく、変容、興味、消費、子供たちを味わうことについて考えることで、音楽的および美的魅力の要素を生み出しています。

方法論の作者は、子供たちの音楽演奏（ヤミ屋、リズム、ヒアリング、楽器での演奏）の過程で、子供たちの主な音楽的健康が形成され、発達することに影響を与え、もたらしています。 プログラムは、子供たちのあらゆる種類の音楽演奏がうまく接続され、相互に1対1を追加するようなランクによって促されます。 それで、tvirは、子供たちが聞いたように、作者はオーケストレーションを支持し、音楽をより見事に見ると、音楽の特徴を反映するvivchit dancesuvalnyruhiが聞こえるはずです。

子供たちに楽器で遊んでもらいましょう。楽器にグリットをつけるだけでなく、子供が楽器の多様性を見ることが重要であるという事実を強調しておきましょう。

音楽制作に「敏感なプログラム」を提供し、操作の本質（分析、分析、合成）を移します。 子供の比喩的な「エモトシーの語彙」の形成。これにより、おそらく音楽演奏の見方を発展させる過程で、人々の感謝の表現を拡大し、音楽を提出し、人生から彼らを呼び寄せることができます。

忙しいカードのObov'yazkovevikoristannya、子供の場合のように、視覚的な方法で育てている音楽-教訓的なposіbnikіv。

個人、グループ、正面で行くのに忙しい。 忙しさの背後には、支配的、主題的、複雑なタイプがあります。

A.I.の方法論に従った音楽的リズミカルなルク ブレニノイ。

音楽的でリズミカルなvikhovannyaの過程で、A。I。Bureninaによるバイコリストプログラム「Rhythmicmosaic」は、芸術的で創造的なファンダメンタルズの開発と、習得による子供の肌の水分の心理的開発に焦点を当てています。 プログラムの主な焦点は、子供の発達だけでなく、律動性の問題の分野での教師のプロ意識の発達、自己啓発とロボット工学の個々のスタイルの発達です-ペルシャの軸はプログラムによって与えられた米。

もう1つの専門分野は、音楽の提供の品質における勝利の価格です。原則として、作品全体の品質です。レコーディングの場合と、ミドルレスの「ライブ」ビデオの場合は、価格として8、16小節のurivkivではありません。伝統的なミュージカルに正しく取り入れられています シンプルなものから折りたたむものまで、幼稚な歌からクラシック作曲家（M、ムソルグスキー、P。チャイコフスキー、E。グリガ、K。サンサーンスなど）の交響曲、音楽、感覚とイメージの折り畳み式の光まで、特定の種類の音楽のグリーンで健康的で感情的な文化に関しては、クールでムード、活力、そして賢明な音楽ファブリックを包み込みます。

これらのプログラムの第3の特徴は、音楽の反対側ではない教師への敬意と子供のためのリズミカルな音楽（ミュージシャンとして定式化される）の強調、静かな内部プロセスのアナロジーに関する言及、音楽 すべての感覚、ローサム、感情的なプロセス、および頑丈さの価格。 私たちが輝かしい精神過程の氷山として見えるルクは、音楽への反応に応じて、十分なレベルの活力で、子供の音楽と精神運動の両方の発達を診断することができます。

言い換えれば、プログラムは、音楽のファンタジーと創造性の発達に基づいている、バラ色のプロセスの尊敬、意志、記憶、緩み、しびれを発達させる子供と教育者のための音楽的でリズミカルな心理トレーニングを与えられます、scho vimagan vіlnogoと意識的なvolodіnnyatіlom。 ダンスやリズミカルな作曲の幅広い振動を伝達するためのプログラム。 ロボット工学の場合、目の前に食べ物がありました。ダンス素材の選択肢でした。このプログラムでは、3歳から9歳までの子供向けに100未満の新しい作品が紹介されました。 Іnshaとїїの専門-音楽のsuprovodのtse。 原則として、幼稚な歌とメロディー全体、 vidoma muzyka sfіlmіv。 私の子供たちは、「アントシュカ」、「チェブラーシカ」V.シャインスキー、「リズノコロロワグラ」サヴェレフ、「チャリヴナクヴィトカ」V.チチコフなどの歌に恋をして眠ることができるだけでなく、彼らのために踊ることができるかもしれません。 それは彼に大きな喜びをもたらすことであり、子供たちが価格のようであれば、私たちは良い結果を期待することができます。

A.I. ブレニーナは私たちに共同ダンスイグリを提案します。それは特別な場所を借りて、少し悪臭を放ち、発展し、発展します。 І、「需要を読むのは楽しい...」という公式を見るとすぐに。 共同ダンスの特殊性-非言語的コミュニケーションの要素、パートナーの変更、（ダンスよりも美しい）グロヴィ・プロダーニャなど、厄介なラックのポリアガなど。 そのような踊りのルキとフィグリはさらに簡単で、幼児を訪ねることができます。 tsikhダンスでは、原則として、それはgrovіプロットであり、schoはїkhzapam'yatovuvannyaに横になります。 このランクは、邪悪なロボットの真正面に攻撃を実装するために使用されます。

試合のダイナミックな側面の開発：連絡のしやすさ、革新、試合への準備。

共感の発達、パートナーとのコミュニケーション、コミュニケーションにおける感情的および非言語的な違い。

バラ色の陣営と結びついているポジティブな自己認識の発達は、自分の記憶の中で、強力な感情的な幸福の知覚、子供の集団におけるその重要性、形成されたポジティブな自尊心の中で。

Oskіlkiの豊かなコミュニケーションダンスは、主にジェスチャーやルースで促されました。日常生活のように、親しみやすさのように、1対1で言えば、一般的に悪臭はポジティブなラジオで振動します。 触覚的な接触、ダンスでの生活、子供たちの間でより心の優しいものを開発すること、そして私たち自身によって、子供たちのグループの社会的風土を正常化すること。

どうやら、民俗学の伝統は勝利者やガラス工には関心がなく、出席者はゲームの参加者や作成者です。 全体の瞬間はさらに素晴らしいです、私は推定のメカニズム、子供の開放、そしてダンスグループへの彼の参加のまさにプロセスの感覚を知っています。

共同ダンスイガーの価値と腐食性は明らかです。 Vikoristovuvatiїkhは、忙しい人、聖人、そしてrozvagsで、子供たちと（そして子供たちだけでなく）最も友好的な形で可能です。 今の時間は特に重要であり、聖人の振りかけと父親のスピンが事実上どこでも行われ始めました。 そのような聖人では、父親はゲストや視線だけでなく、若いダンスに参加し、若い年齢の子供たち（未就学児、若者、中高年クラス）の選択を解除するア​​クティブなviconavtsiです。

同様の素材を演出するもう1つの重要な方法があります。それは、子供向けのロボットのコストです。 Oskіlkidaniyuの資料が利用可能であり、同時に私たちは追加します、wiklikєyaskravіポジティブな感情、そして成功するとあなたは子供のためのロボットの仕事に含めることができますそして私は発達の病理について考えます（問題）

一見、特別な子供として、原則として、彼女は青年期の病気に苦しんでいます。彼は圧倒されている（または圧倒的に脱抑制されている）、彼の自己評価は適切ではありません。 ぎこちなく、陽気で崩れかけたダンスゲームでは、子供たちは、賞品を動かしたり、見せたり、拒否したりする能力の結果として、すべてを入れることができるという事実のために、音楽からプロセス自体の喜びを感じるでしょう。 、 NS。 すべてが素晴らしい効果で祝われます。 特別な子供の発達では、追加の推奨事項は必要ありません（特定の皮膚タイプの欠陥専門医を明確にするなどの特別な推奨事項を除く）。

コミュニケーショングリッドは、教育ロボティクスの普遍的な素材です。

すべての資料が利用できるため、忙しい時間、聖人、razvag、ロボットの近道など、子供向けの最も用途の広いロボットの形で勝利することができます（子供だけでなく）。

命名法の権利の例

まともな幼稚園の設立

ドキュメンテーションミュージカルKerіvnikє：

軍事教育ロボットの計画。これには、3か月の長期計画とその日のカレンダー計画が含まれます。

診断バッグ用のテーブルの設置。

ロボットグラフ;

rikのViconanロボットに関する分析コール。

予定教師は、レポートカレンダー計画の形式である教師マスター（ロボット工学で25年の経験を持つ）を長期計画の形式で主導することをお勧めします。

長期計画では、音楽の中核は、最高の種類の音楽パフォーマンスから文化的に啓発され進化するプロジェクトを立ち上げ、音楽、音楽、音楽と音楽、小学校の音楽、子供の音楽の創造性、興味のあるパフォーマンスを開発することです子供たち、彼らの健康と機会; ホイッパーと父親を備えたzm_stuロボット。

カレンダーの計画を立てるミュージカルパフォーマンスの主な形態が反映されています：音楽の雇用、トレーニング（準備または指揮）、ミュージカルイグリ（言葉からの教訓的-にもかかわらず、リズミカル-演劇化）、聖人（準備または実行）。

トリッカーと父親と一緒にロボットのスピルナを計画する。 種、vazuyutsya系統的priyomy、schovimagayut特に\ u200b \ u200bpreparationのためにzavdannyaを具体化します。

レコードのフォームは非常に満足のいくものです。

皮膚の段階（3ヶ月）のカットでは、音楽のカリキュラムは、音楽の発達への意味として、子供の診断を実行することです。 子どもたちの状況の助けを借りて、教師は追加のサポートを提供するために、3か月間攻撃に参加する予定です。 これらの資料は子供の名前に含まれています。

ロボットグラフ就学前の住宅ローンのコアによって硬化され、岩の始まりの耳まで保管されます。 専門家のサポートの助けを借りて仕事のために働く仕事に勝つ。

分析音教育ラジオでrіkのためのViconanロボットについて聞くために。 それは好ましい形（テキスト、図、グラフィックス）で保存することができ、子供の音楽的発達の歴史、知識の蓄積と問題の出現の明確な分析を含み、ロボットで直接困難で有望です。

音楽ライブラリーの機能

ミュージカルVikhovannyaのためのミュージカルカリキュラムVidpovidak。 音楽活動、文学および音楽のランク、パーティーの開催と実施。 Viyavlyakミュージカルの才能のある子供たちと、個人およびグループで彼らの世話をします。 実施されたランク体操の運命を取り、物理文化を取り始め、確保する ミュージカルサプロビッドミュージカルや教訓、演劇、リズミカルなグリスを行うために、一日の後半に子供たちを組織し、組織しました。

DNZ音楽カリキュラムのロボット工学におけるいくつかの重要な基準

1.子どもの特性（冒涜、悲しみなど）に関する子どもの音楽的健康の発達に必要な心の確立、新たな否定的な経験における否定的な経験の防止。

2.子供たちの間の音楽的聴覚の発達：音の周波数、リズム、音色など。 （教訓的なіgriをするのが邪悪で、モデルを受け入れて、それを受け入れます。）

3.睡眠の健康の形成。

4.鉄琴、タンバリン、bryazkaltsya、およびінの楽器で小学校の遊びをしているOvolodinnyaの就学前の子供たち。

5.音楽の性質に応じた音楽のリズミカルなルキフの開発。

6.さまざまな種類の音楽演奏における子供のイメージ、エネルギーと健康の可能性を尊重します。 就学前の子供のDosyagnennyaは、到達した子供たちと競争し、彼らの力を奪います。

7.音楽グループで勝利することができるので、子供たちを敵にするための精神（本を読む、オーディオカセットを聞く、子供たちの生活について話し合う、組織化する）。 美術館の紹介, コンサートホール、音楽劇場など）

8.聖なる国の音楽文化へのZaluchennyaの子供。

9.クラシック音楽に慣れている子供たち：音楽作品を聴いたり、ヒーローや作曲家について話したりします。

10.フォークミュージックとフォークロアの歌を持った就学前の子供たちの知識：ヴィコナーニャの整理と聴取、コロミカ、キャロル、ラウンドダンスの知識。 フォークダンスのrossuvannya、pisen、igor tosho

11.ミュージカルパフォーマンスの種類（オペラ、バレエなど）およびその他のジャンルの音楽作品（ワルツ、マーチ、コリスコフなど）に関する子供たちの形成。 \\

12.職場の子供たちの知識 さまざまな方法で音楽（モード、メロディー、音色、強さ、テンポ、ビソタ、ささいな音など）。

13.子供の古典と民俗楽器に精通していること（昔の現代楽器について話し、最も有名な警戒と音についての知識）。

14.儀式、民俗、伝統的な聖人や祝祭への子供たちのお祝い。

15.音楽演奏における子供たちの創造的活動の発達のための心の発達; 子供の音楽的発達のための教材と所持品の提供。

16.取る音楽を実行する（音楽を聴く、音楽、音楽-リズミカルな音楽、音楽を演奏する。楽器）。 模倣、錫、ラック、声を通して感覚の転換への子供の実用主義の刺激と励まし。

17.ちょうど楽器のspіvі、ダンス、grіにおける子供たちのエンパワーメントの認識。

18.就学前の子供たちに、エンパワーメントと自己表現のための正しい選択を選択する権利を与えます：楽器、役割、プロット、パフォーマンスの種類：歌、踊り、リズミカルな音楽と音楽。

19.傑作の合成の制作における子供たちの音楽的創造性の発達のための心の発達、他のタイプのパフォーマンスの勝利：音楽的、想像的、芸術的および劇的など。

20.演奏における代位の創造性の認識（演奏、コンサートなどへの参加）

21.活気に満ちた音楽的役割で子供たち（就学前の子供たちとゲームをしている子供たちの世界で）を助けること。 多くの子供たちと一緒に厄介な音楽の陰謀を組織する。

22.子供と大人のスピルナ音楽演奏：大人の参加のための合唱、オーケストラ、またはダンスアンサンブル。 spilnyh聖人の子供、父親、DNZの労働者などの実行。

23.大人や1歳児の前で遊ぶときの個々の肌の強さの個々の活動に応じた就学前の子供の発達（子供たちの音楽演奏に含まれる、思いやりのある子供たちに頭の役割を与えることを含む）

24.子供の力の永続的な雲。これにより、折りたたまれた控えめな音楽作品に「nav'yazuvat」ではなく、加速した場合に追加の助けを与えるために、insolvency6の新しい認識を許可しません。

25.肌の子供の専門性にポヴァギを示したので、私は彼らを親切に尊敬します。 pragnennyaはdovirchіvіdnosiniの子供たちと立ち上がって、їх気分、bazhannya、成果と失敗に敬意を表します。

26.子供の音楽の発達と感情的な幸福のための、中間の発達の発達（絵画、彫刻、民芸、作曲家と著名な勝利者の肖像画の展示、作家の作品の発表;

27.子供の活動の発達に音楽を組織的に含めること（運動時、教育活動での仕事中など）。

28.政権の瞬間を組織している間のVikoristannyaの音楽（koliskovaya-寝る前、楽しい音楽-散歩中、ニヤリと服用の過程で）。

29.学校の子供たちの食の音楽教育について、父親に相談を行い、系統だった追加の支援を提供する。

30.職業を遂行する際の労働保護の規則と規範、安全技術、および防火保護の保護。

31.整然とした服従および他の形態の整然としたロボットの活動への参加。

32.あなたの専門資格を向上させます。

マリナ・メルニコワ
FGOS DO：音楽カリキュラムのロボットの新しい散歩

2013年に連邦州の就学前教育基準によって採用されました (GEF DO) 就学前教育だけでなく、実施の方法、受容、形態を一目で把握する 聖域就学前の年齢の子供たちと。 就学前の教師は同じ年に置かれました 枯れる：常に、ドネツク人民共和国の教師は教えに立ち向かわず、結局のところ、ドネツク人民共和国の教師がプログラムの設定に責任を負っていました。

最初に、後で、就学前教育の連邦州教育基準（dal Standard、-子供の発達の社会化と非視覚化に関する新しい文書の導入2約8）について学びました 教育機関 （ダリ-DOO）積極的な社会化と就学前教育の子供たちの特別な機能の開発の個別化の心理的および教育学的教育のプログラムとして形成する。 cimとの接続で、パートIを含むすべてのプログラム ミュージカル、私はプロセスを考えて実行し始めます。 言い換えると、 音楽と子供は音楽的です dіyalnostiєzіbは、社会的イベント、彼女の見方と提示の光への子供の入り口を気にします "わたし"ソーシャル。 ラマンのfahivtsとvikhovatelsの主な主催者 ミュージカルプログラムは規格に従って変更されます。

照明領域

イルミネーションガルジーのメインzmist « 音楽» 彼らが就学前教育の主要な教育プログラムの構造への連邦州のVimogsの論理で知るようになる前に、今それは教育ホールで提示されます 「芸術的 自然の発達» 想像力と文芸の謎で注文します。 それには大きなプラスがあり、芸術の分野でさらにいくつかの種類の芸術が統合のプロセスを加速させました。 そして、就学前の子供の前の年齢によると、私たちにはほとんど意味がありません。芸術の創造者と話していた子供を全体的に読んで、芸術家の心、敏感さを発達させることが重要です。球体、神秘的なサンプルの解釈への構築。 芸術的多様性の視覚化、私たちが成長できるcich zhdannyaでは、あらゆる種類の芸術を認識して、行動の視覚化の価格 芸術的な画像、Іそれから、子供のように、їхsprimatiに来て、それらについてmіrkuvati、アーティスト、作曲家、監督のアイデアを解読し、それを置きます ロボット皮膚のfachіvtsyaは枝編み細工品です。

Otzhe、聖域ガルス 「芸術的-美的発展」 移行:

価値の変化の発達と創造的なアイデアの意味のある思考とマインドフルネス（口頭、 ミュージカル、教育的、自然の光;

navkolishnyへの美的シャッターになる ライト:

マスターのビジョンの基本的な兆候の形成;

寝る 音楽, 芸術文学、フォークロア;

芸術作品のキャラクターへの精神の刺激;

子供たちの独立した創造的活動の実現（想像力、建設的-モデル、 ミュージカルと.).

zavdannya ミュージカル農業地域のvikhovannya

標準でマークされている最大の文化圏で、工場を開きます ミュージカル vikhovannyaと子供の発達。

だから、例えば、たくさんあります 「社会的コミュニケーションの発達」私たちの人々の社会的および文化的価値について、古代の伝統と聖人についての宣言の策定についてのmovayde。

照明領域 「優れた開発」 uyavの開発と創造的活動の移転; 自分自身について、人々について、世界についての人々について、力について、そして世界についての世界についての人々についての最初の顕現の定式化（響き、リズム、ペース、地球の眠る家としての地球について）人々は、自然の国の特殊性について、小さなバトキフシチナと活力について、古代の伝統と聖人について。

幻想ホールで 「Movniyrozvitok」音と国際文化の開発Movlennya、アクティブな語彙の開発、移動可能な創造性の開発についてのMovaIDE。

照明領域 「身体の発達」調整や鈍さなどのそのような身体的資質の発達を尊重するMAK。 平衡の発達、腕の調整、両手の優れた運動技能およびその他の運動技能。 ルコビ圏における直接的な自主規制の形成。

コロザブダン ミュージカル就学前の子供の発達と発達は拡大しています。 Tse zavdannya、子供の入り口から結ばれ、svit 音楽、Zavdannya rozvitku ミュージカル就学前の子供の教育と文化 精神のような音楽, ミュージカル聖なる伝統。 Tseもzavdannya、子供のメッセージへの枝で結ばれています ミュージカル作品、spіvpersivannya 音楽画像、気分と感覚に、子供たちへの健全な感覚と直感的なアドバイスの開発。 音楽新しい光、光の物体、自然を持った子供たち、そしてほとんどの人、人、彼らの感情、経験、感情について学ぶのは、最も若い人の1人です。

音楽的にルーク活動、子供たちと遊ぶ 楽器, ミュージカルフィンガーズ、組織 忙しい音楽、子供の身体的資質、運動技能および健康を発達させ、現場での自主規制の確立に追加します。

見る 演奏

デザインの基準は、パートIを含む年齢に適したタイプのビジョンです。 子供の音楽演奏.

子供の訪問がある （2ヶ月-1リック）-成長、オブジェクトの操作、そして最後の日の前に認知的に睡眠を改善するための最も効率的な方法 音楽、幼稚な歌と戦士、動きの活動と触覚-動きのスキル。

初めの頃 （1 pik-3つの岩）-主題の価格と倉庫とダイナミックなゲームの多様性、生産者と寝室のワンライナーとの統合 成熟した..。 senseuを取る 音楽、Kazok、vіrshіv、写真の表示、rukhovaの活動。

就学前の子供向け （3ロック-8ロック）-プロットとロールプレイ、就学前の子供たちの活動、ルールの負荷とビジュアルに関する情報を含むゲーム活動の中心 ミュージカル（眠って五感に目覚める ミュージカル作品、ヤミ屋、 音楽的にリズミカルなルヒ、子供向けのイグリ 楽器）私はrukhova （主なrukhsとOvolodinnya）子供の活動の形態。

幼稚園修了段階のCylyoviorintiri カバー:

Vimogiプログラムをマスターした結果の基準は、就学前教育の中央組織の視聴者によって与えられます。これは、就学前教育の完了段階における最年少の子供たちの社会的および規範的な特徴です。 カバー:

パフォーマンスの主要な文化的方法を備えたDitinaopanovは、さまざまなタイプのパフォーマンス、スピルクヴァンニ、建設、デザインにおける革新と自立を示しています。 良いビブラートはとても親切で、スピルニーパフォーマンスの参加者です。

Volodyaは、光、人、そして自分自身に対して前向きな姿勢を示しており、少し大きな幸せを感じ、1歳の子供たちと積極的にファッションに取り組み、年をとって、スポーツゲームの運命を守ります。 建物は家庭的で、ヴラホヴヴァティの興味と気持ちがあり、失敗に対処し、他の人に成功し、ヴィルシュヴァティ自身を含む彼自身の気持ちを適切に示し、ヴィリシュヴァティの対立になります。

Volodya rozvinennoyu yavoyu、さまざまなタイプのパフォーマンスで実現する方法、そしてgrіのすべてのためのパーシュ。 Volodya さまざまな形グリッドの種類については、現在のルールと社会的規範に従って、実際の状況がより明確になっています。

Volodyaの眠そうな動きに良いものをもたらすために、あなたは彼らの思考、感情、バザンの回転のためにvikoristovuvati言語を使うことができ、spilkuvannyaの状況で母親を眠らせることができます、あなたは言葉で音を見ることができます、子供は読み書きができます;

子供は素晴らしくダイナミックな運動能力を持っています。 vin ruhlivy、ガラス化、主なルーとのヴォロディア、あなたはあなたのルーを制御し、それらを管理することができます。

volovae zusilまでの建物は、さまざまな種類の活動における行動の社会的規範と規則に従うことができます。大規模なシングルリックの場合は、不変の行動と特別な規則に従うことができます。 hіgієni:

Vyavlyaの中毒性、大人と1歳の子供のための食べ物を求め、因果関係に受け継がれたつながりに変わり、独立して再発明し、自然と人々の子供たちの現れを説明します。 schilnysposterіgati、experimentuvati。 Volodya pochatkovyは、自分自身、彼が生きている自然光と社会的光についての知識、幼稚な文学の生き物、野生生物、自然科学、数学、歴史などの分野におけるVolodyaの初歩的な症状を知っています。 ソリューションの力に基づいて構築し、さまざまなタイプのアクティビティで知識と記憶をスパイラル化します。

ミュージカルzmistとミュージカル組織の与えられた目的を習得する上で子供たちを積極的に支援する能力