". Παρουσίαση για τη λογοτεχνική ανάγνωση με θέμα τον A.L. Barto" Vovka καλή ψυχή. «Μια ευγενική παρουσίαση ψυχής Barto vovka

δημοτικός εγκατάσταση φωτισμού

μεσαίο σχολείο zagalnoosvitnya № 2

m Bogoroditsk Περιοχή Tulskaya

A.L. Μπάρτο "Η Βόβκα είναι μια ευγενική ψυχή".

Εισαγωγικό μάθημαεπί λογοτεχνική ανάγνωση UMK "Σχολή της Ρωσίας". 2 τάξη

δάσκαλος στάχυα

Χρούνοβα Σβιτλάνα Νικηφόριβνα

2014 r

Λογοτεχνικό μάθημα ανάγνωσης

Ημερομηνία: 02/14/2014

Σχολείο: MOU SZSH αριθμός 2

Klas: 2 V

UMK "Σχολή της Ρωσίας"

Δάσκαλος: Khrunova Svitlana Nikiforivna

Θέμα: AL Barto "Η Βόβκα είναι καλή ψυχή". Oρωας του πρώτου βτσίνκα.

tsіlі: Δημιουργήστε μυαλό για τη γνώση των επιστημόνων με τον νέο στίχο του A.L. Barto.

Μάθημα Zavdaniya:

απογειώστε το απόθεμα λεξιλογίου, την ανάπτυξη του κινήματος.

Πάρτε την ανάπτυξη μιας ποικιλίας διαφορετικών αναγνώσεων, τα βασικά της ρόδινης απόδοσης: μνήμη, σεβασμός, παραπληροφόρηση, uyav, διατύπωση αλλαγής και εγκατάσταση.

Πάρτε μια vikhovannya ενός αξιοσέβαστου, οξυδερκούς προστατευόμενου, ένα προς ένα.

Formuvati UUD:

Ειδικός UUD:

Διατυπώστε το κτίριο πριν από την αυτοαξιολόγηση με κριτήρια επιτυχίας πρωταρχική δραστηριότητα, Πραγματοποίηση δημιουργικού δυναμικού σε υποκειμενική παραγωγική, κοινωνικά οργανωμένη δραστηριότητα με βάση ηθικές στάσεις και ηθικούς κανόνες.

Ρυθμιστικό UUD:

Επισκεφτείτε την αρχή και διατυπώστε στο μάθημα για τη βοήθεια του αναγνώστη.

Προβλέψτε τη σοφία του πλάσματος.

Εξηγήστε τη λεξική έννοια των λέξεων deyakie με βάση το λεξικό του χειριστή και το λεξικό tlumac.

Πάρτε τα χέρια σας με βάση το ρομπότ με το υλικό του χειριστή.

Επικοινωνιακό UUD:

Διατυπώστε τις σκέψεις σας σε μορφή usn_y.

Φήμες και φήμες λέξεων.

Διαβάστε το pratsyuvati στην ομάδα, διαμορφώστε τις σκέψεις και τις θέσεις σας.

Συζητήστε για τους ήρωες, που είχαν τεθεί μπροστά τους.

Piznavalny UUD:

Οργανώνονται στο σύστημα γνώσης τους: μαθαίνουν νέα πράγματα για αυτόν που έχει ζητηθεί βοήθεια.

Zdijsnyuvati poshuk απαραίτητες πληροφορίες για το vikonannya αρχηγοί, Vikoristovuchi dovіdkovі materіali pіdruchnik, svіy ζωή dosvidκαι πληροφορίες, αποκομμένες στο επίπεδο. (παρέχεται από πιστοποιητικό αναγνώστη).

Μαθήματα:

Να προωθήσει τη γνώση των μελετητών από τη δημιουργικότητα του A.L. Μπάρτο;

Λάβετε μέρος μέσα και έξω.

Vmeti pratsyuvati με το κείμενο καλλιτεχνική δημιουργία, Shvidko orієntuvatisya in new?

μέθοδοι: λεκτική, αθώα, προβληματική-ηχητική, αυτο-ανάλυση της αποτελεσματικότητας (αντανακλαστικό).

Οργανωτικός χώρος: το μπροστινό μέρος του ρομπότ, που λειτουργεί σε ζευγάρια, ο εαυτός του ρομπότ.

πόροι:

- κύρια : L.F.Klimanova Λογοτεχνική ανάγνωση 2 τάξη 2

- πρόσθετος : Προβολέας πολυμέσων, οθόνη, υπολογιστής, ηλεκτρονική Fizminutka.

Dodatok: παρουσίαση, κάρτες με στίχους, κάρτες με σκαφάκι φράσεων

1. Κίνητρο (αυτοπροσδιορισμός) στην αρχική απόδοση.

Πραγματοποιήστε τα vimogues στη γνώση της πλευράς της αρχής.

Η ανάπτυξη των μυαλών για την αφομοιωμένη ανακάλυψη μελετητών στο χώρο της πρωτογενούς δραστηριότητας σε επίπεδο

Οργάνωση συναισθηματικής διάθεσης στο μάθημα

στηθεί σε garnu το ρομπότστο επίπεδο.

Γεια σας, υπάρχουν μερικοί καλεσμένοι που έχουν έρθει στο μάθημα σήμερα. Το βιογραφικό μου για όλους τους καλεσμένους, τους μελετητές 2 στην τάξη και είμαι δάσκαλος Khrunova S.N.

Θα είμαστε ενεργοί

Καλή τύχη

Αγαπητοί καλεσμένοι

Wantedθελαν να ξαναέρθουν.

Χαμογελάστε ένα προς ένα, παρακαλώ.

Κάντε τις σκέψεις σας προφορικά.(Επικοινωνιακό UUD).

2. Πραγματοποίηση της γνώσης

Οργανώστε την επανάληψη του υλικού που είναι απαραίτητο για έναν ανεξάρτητο σχεδιασμό για αυτούς και τους στόχους του μαθήματος.

Organizovuє επανάληψη του vivchen. Επανάληψη της εργασίας

Παρακαλούμε ανατρέξτε στην τροφοδοσία του δασκάλου και ανατρέξτε στην πρόταση του εργοστασίου. Zgaduyut іstіkhі A.L. Barto

Ρομπότ με χειριστή σελ. 45

διαφάνεια 2Διαβάστε το μάθημα της επιγραφής. (Chitannya στο ρεφρέν)

Yak vi rozumієte tse prisliv'ya; (Άποψη παιδιών)

τσάντα pid:Όλα σωστά μιλήσαμε. Ποιος είναι πλούσιος στο διάβασμα, αυτός είναι πλούσιος σε γνώση.

διαφάνεια 3

Τι ξέρετε? (Συγγραφείς για παιδιά)

Μπράβο παιδιά. Κάναμε καλή δουλειά.

διαφάνεια 4Δείτε τη λίστα με τα βιβλία. Ποιος είναι ο συγγραφέας;

διαφάνεια 5Πώς θυμάστε την Agni Lvivnya Barto. (Βλέπε παιδιά.)

τσάντα pid:Τα θαύματα του povchalny, ειλικρινά ελπίζουμε ότι θα μας διαβάσετε για να είστε ευγενικοί, οξυδερκείς, ταραχώδεις, ελεήμονες. Από την πρώτη παιδική ηλικία γνωρίζετε її вірші.

διαφάνεια 6,7,8Ποιος θα ήθελε να μπορεί να κάνει τη διαφορά μεταξύ Mishka, Bunny, Litak.

Μπράβο παιδιά.

Διαφάνεια 9 Αναθεώρηση εργασίας για το σπίτι.Προβολή του χειριστή στη σελ. 45.

Στο τελευταίο μάθημα, μάθαμε για τον στίχο "Πριν από το σχολείο". Ας το διαβάσουμε και να το δοκιμάσουμε στη διατροφή. Μπορείτε να το χαρακτηρίσετε χιουμοριστικό;

(Διαβάζοντας τους μελετητές του virsha 5, που αναφέρονται στο φαγητό.)

Διαφάνεια 10 Το ρομπότ του Σλόβνικοφ.

Το χιούμορ είναι ένα μάλλον αυθόρμητο καλοσυνάτο γέλιο με τον ήρωα, αλλιώς θα έρθω.

Τακτοποιήστε τις σκέψεις σας σε μορφή usniy(Επικοινωνιακό UUD).

zd_ysnyuvati ανάλυση αντικειμένων (Piznavalny UUD).

3. Σκοπιμότητα, το ρομπότ πάνω στο νέο υλικό.

Επισκέφθηκαν όσοι σηματοδοτούν το μάθημα

Φυσικό λεπτό

Οργανώστε το ρομπότ σε ζευγάρια.

Οργανώστε το ρομπότ σύμφωνα με τη μορφή των μικρότερων ρομπότ.

Οργανώστε τον μετασχηματισμό των ρομπότ σε ομάδες

Οργανωτική εκπαίδευση πριν από την ανάγνωση για ρόλους.

Ο Σπίλνο με τον δάσκαλο διατυπώνουν το μάθημα.

Αποδεχτείτε τον διευθυντή στην αρχή, μαντέψτε τους κανόνες του ρομπότ σε ζευγάρια, δουλέψτε σε ζευγάρια σύμφωνα με το σχέδιο, ετοιμαστείτε για το γεύμα ..

Γιακ νομίζεις ότι θα μπορέσουμε να ζήσουμε φέτος.

τσάντα pid: Μπορούμε να μάθουμε περισσότερα με έναν στίχο του A.L. Barto.

Διαφάνεια 11 Meta μάθημα. (Διαβάστε παιδιά)

• mirkuvati

  Kind, vichlivishe και chuiny stati

Slide 12 Robot με το χέρι.

Προβολή του χειριστή στη σελ. 46. ​​Πριν από εσάς είναι μια ακόμη εκδοχή του AL Barto. Διαβάστε τον τίτλο. Κοιτάξτε τα μικρά.

Γιακ, σκέψου ποιος παίζει κίνηση; (Θέα των παιδιών)

Αφού άκουσα τον στίχο του diznaєmosya μου γιατί ο Βόβκα αποκαλεί το καλό της ψυχής.

Chitannya virsha. (Εγγραφή ήχου)

Θα θέλατε τη Βόβκα;

Γιατί ο Βόβκα ονομάστηκε το καλό της ψυχής;

Θέλεις μητέρα ενός τέτοιου φίλου; Σε ό, τι?

Διαφάνεια 13 Μετακινήστε το κούνημα.

Μπάλα.
Ο δάσκαλος θα πει στα παιδιά να δουν πώς μυρίζει η δυσοσμία. Στις rakhunok -1, 2, 3, 4 - τα παιδιά πρέπει να πάρουν 4 ανάσες και να νιώσουν την ενέργεια. Πάμε στο rakhunok 1-8 για να τους δούμε.

Viterets.
Ανέβα το κεφάλι σου στο λόφο, εισπνεύστε. Χαμηλώστε το κεφάλι σας στο στήθος σας, δείτε (φυσώντας ήσυχα vіterets).

Poluvannya.
Τα παιδιά κλείνουν τα μάτια. Myslivtsi για τη μυρωδιά της ενοχής, για το αντικείμενο μπροστά τους (πορτοκάλι, άρωμα κ.λπ.)

Διαβάστε dzizhchannyam, μόνο ochima, διαβάστε με φωνή. Γυμναστική Dikhalnaya.

Ra - σουτιέν - καλό

Le - vle - zdivovan - zdivovana

Lo - bare - white - bilogolovy

Ri - cree - φωνάζοντας ουρλιάζοντας

4. Αυτοέλεγχος του ρομπότ.

Slide 14 Yakiy Vovka; (Ρομπότ σε ζευγάρια)

Διαβάστε την απάντηση και συζητήστε την με το μέρος προς το μέρος, ποιες είναι οι λέξεις για να πάτε στον ήρωα;

(Δείτε παιδιά, συζητώντας για το τι πιστεύουν οι βρώμες)

Slide 15 Yakiy Vovka;

5. Διαβάζοντας τους ρόλους.

διαφάνεια 16 skіlki diyovykh osіbστο virshi; Όνομα їх (συγγραφέας і Vovka)

Και τώρα προσπαθήστε, διαβάζοντας τους ρόλους, να μεταφέρετε όλες τις ιδιότητες του Βόβκα, να μεταφέρετε τη σκηνή σας στο βήμα.

Διαφάνεια 17,18,19 Ποιος θα είναι ο τόνος της ανάγνωσης;

Διαφάνεια 20 Φυσικά λεπτά για τα μάτια

6. Ενοποίηση των περασμένων.

Η Vovka μοιάζει με όλα;

Είναι δυνατόν να πούμε ότι είσαι ένα ειλικρινές παλικάρι;

Πώς ξέρετε τη λέξη για την ψυχή;

διαφάνεια 21ψυχή του Ναροζχριστού - φαίνεται για ένα lyudin vіdkritomu, σύντροφο, καλοσυνάτο, σαν χαζό prikhovuti.

ψυχή ραντίν

Η Lyudina έκανε καλό για τον εαυτό της, ή για όσους ήταν, ήταν ευτυχισμένη και αποδεκτή.

Αν η ψυχή σου είναι ραδιє, θέλεις robiti;

διαφάνεια 22Η ψυχή μου θα είναι ευγενική, όπως ..............

Στην άκρη της Vovkina, dobrykh vchinki, προτείνετε την πρόταση.

διαφάνεια 23Θέλετε να μάθετε πόσο μακριά από Vovkoy; Γνωρίστε το zbirnik του virshiv, το οποίο ονομάζεται "Βόβκα της καλής ψυχής"

Έχετε urivki από την κοινότητα zbirka στο πάρτι σας. Διαβάστε και προετοιμάστε τη φωνητική ανάγνωση. ;

Διαβάζοντας για παιδιά φωνές.

vmіti Ξεκινήστε και διατυπώστε στο μάθημα για τη βοήθεια του αναγνώστη (Ρυθμιστικό UUD)

Κάντε τις σκέψεις σας με τη μορφή της δικής σας,Ακρόαση και ευφυΐα του μηνύματος (Communicative UUD).

Vmeti orієntuvatisya στο σύστημα γνώσης τους. zd_ysnyuvati ανάλυση του ob'ktіv. (Pіznavalny UUD).

Vmіti porіvnyuvati, analіzuvati, uzagalnuvati. (Pіznavalny UUD)

7.Σύνολο και αντανάκλαση της πρωτογενούς δραστηριότητας σε επίπεδο

Μάθημα Zafіksuvati noviy zmіst.

Οργανώστε αντανακλαστικότητα και αυτοαξιολόγηση από τους ειδικούς της κύριας δραστηριότητας της κυβέρνησης.

Organizovu fіksuvannya zmіstu.

Οργανωτικός προβληματισμός.

Οργανωτική αξιολόγηση της αρχικής απόδοσης

Ανατρέξτε στην τροφοδοσία του αναγνώστη.

Από το φαγητό, ήταν σε θέση να ξεχωρίσουν, ήξεραν, ήξεραν, μπορούσαν.

Το μάθημά μας έχει προσθέσει την τελευταία πινελιά στη σκηνή σας πριν από το μάθημα φράσης στο τραπέζι σας και στην οθόνη.

διαφάνεια 24

Φέτος ξέρω ...

Μπουλο τσικαβο ....

Δίνοντας μου ένα μάθημα ζωής.........

Ήθελα να ........

8. Είναι μάθημα.

Γιατί να βρωμάω;

(Οι εκτιμήσεις για το μάθημα είναι διαθέσιμες ......)

διαφάνεια 25 Αρχική σελίδα zavdannya. (στο vibir)

1. Vivchit urivok από τον χειριστή napam'yat.

2. Μάθετε τις απαντήσεις για τον Βόβτσι και προετοιμάστε διαφορετικές αναγνώσεις με τον ίδιο τρόπο.

3. Προετοιμάστε διαφορετική ανάγνωση του urivka από το χειριστή.

διαφάνεια 26

Σας ευχαριστώ όλους για το μάθημα.

Χαϊδέψαμε ευγενικά, χειροκροτούμε εσάς και τους συμμαθητές σας.

Διατυπώστε τις σκέψεις σας στη φόρμα usniy (κοινόχρηστο UUD ).

Αξιολογήστε την ορθότητα των επιδόσεων βάσει επαρκούς αναδρομικής αξιολόγησης (Ρυθμιστικό UUD).

Υγεία πριν από την αυτοαξιολόγηση με βάση το κριτήριο επιτυχίας της αρχικής απόδοσης (ειδικό UUD ).

Ανοίξτε τον Λογαριασμό σας Google (καταγραφή cloud) και μεταβείτε στον νέο: https://accounts.google.com

Υπογραφές πριν από τις διαφάνειες:

Μάθημα λογοτεχνικής ανάγνωσης, τάξη 2 Agnia Lvivna Barto "Η Vovka είναι μια καλή ψυχή" Budkina A.Yu.

Agnia Lvivna Barto (1906 - 1981) Η Agnia Lvivna Barto γεννήθηκε στη Μόσχα στη γενέτειρα ενός κτηνιάτρου το 1906. Έγινε μπαλαρίνα, αποφοίτησε από χορογραφική σχολή. Ο Βίρσα άρχισε να γράφει στις τάξεις στάχυ του γυμνασίου. Το 1925, η δεκαεννιάχρονη Agnia Barto δημοσίευσε το πρώτο της βιβλίο-"Kitaichonok Van Li".

Μεγάλη ώρα Vіtchiznyanoї vіyniΟ Μπάρτο έπαιξε στο ραδιόφωνο, πήγε στο μέτωπο ως ανταποκριτής της εφημερίδας.

Στον βράχο του πολεμιστή, η Agnia Lvivna έγινε η διοργανώτρια του ρουχ για ένα αστείο χωρισμού για την ώρα της ζωής. Vona proponuvala rozshukuvati σκοτώθηκαν από τους πατέρες σε παιδικές σπογιές. Μέσω του προγράμματος "Know the Lyudin" στο ραδιόφωνο "Mayak", 927 ξεχωριστές μητέρες χωρίστηκαν μεταξύ τους. Το πρώτο βιβλίο των πεζογράφων ονομάζεται έτσι και ονομάζεται - "Γνωρίστε τον Lyudin".

Η δημιουργικότητα του A.L. Μπάρτο

"Ο Βιν δεν είναι πλέον απλά ένα αγόρι, αλλά τώρα ένα νέο αγόρι, σε ένα νέο κουρτς Vіdkladniy komіrets". Πως: (Petya z στίχος "Στο σχολείο")

«Να παίζεις τα σταφύλια στο δέντρο, να φτιάχνεις τα πλεονεκτήματα. Άνοιξη, άνοιξη στους δρόμους, Ανοιξιάτικες μέρες! "Z yakogo versha της σειράς ci: (" Virovochka ")

Ας το συζητήσουμε φέτος;

"Η ευγένεια είναι μια υπερηφάνεια για τον chuynist, διανοητικά τοποθετημένη μπροστά στους ανθρώπους, ρεαλιστική για να κλέψει το καλό σε αυτούς που είναι." S. Ozhegov

Μέχρι τέτοιου λαού δεν λέμε καλή ψυχή; Πιдкрески χρειάζονταν λέξεις. Γίνε έτοιμος να έρθεις να βοηθήσεις, κλήτευση, ατίθασος, κυνικός, αυτοπεποίθηση, αρρενωπός. Ρομπότ στο zoshita σελ. 61

Βόβκα-ευγενική ψυχή Yshla vchora Είμαι στο Sadoviy, Έτσι ακούστηκε η σφαίρα - η bilogolovy του Khlopchina με φώναξε από το παράθυρο: - Z καλή τύχη! Καλή πληγή! Δυναμώθηκα: - Τσε με; Χαμογέλασε στο παράθυρο, φωνάζοντας στον σύντροφο: - Καλή πληγή! Καλή πληγή! Στα πιτσιρίκια και αφήστε μας να μεγαλώσουμε στους ανθρώπους του Χλόπτσιν, κουνώντας το χέρι του, Τώρα θα τον γνωρίσουμε: Τσε Βόβκα - τέτοιο! Σ. 46

Βόβκα-ευγενική ψυχή Yshla vchora Είμαι στο Sadoviy, Λοιπόν η σφαίρα λειάνθηκε - η bilogolovy του Khlopchina μου φώναξε από το παράθυρο: - Καλή πληγή! Καλή πληγή! Δυναμώθηκα: - Τσε με; Χαμογέλασε στο παράθυρο, φωνάζοντας στον σύντροφο: - Καλή πληγή! Καλή πληγή! Μικροί και αφήστε μας να μεγαλώσουμε στους ανθρώπους του Χλόπτσιν που κουνάνε το χέρι του, τώρα θα τον γνωρίζουμε: Τσε Βόβκα - τέτοιο!

Το βιβλίο "Η Βόβκα είναι καλή ψυχή" είναι ένα ντιμπρίνικ.

Ο Γιακ Βόβκα γίνεται μεγαλύτερος αδελφός

Φυσική αγωγή

Βίντεο "Τρία σημεία για ένα παιδί"

Ω, είναι σημαντικό να ακούτε φήμες, Μην παίζετε, αγόρια, Για τη ζεστασιά της καρδιάς μου χρειάζομαι μια αμοιβή. Και αν χρειάζεστε πληρωμή, Todi vchinku grish τιμή!

Ρομπότ σε ζευγάρια

Καλή είναι η λέξη liku, αλλά το κακό είναι kalich. Το Chi δεν διακοσμούσε τους ανθρώπους, αλλά κάντε το καλά. Είναι κακό που είναι καλό να μην χαλάς κανέναν. Η ζωή δίνεται με καλές συνθήκες.

Σχετικά με τη Vovka, τη χελώνα και τη γατούλα Home

Με θέματα: μεθοδικά εργαλεία, παρουσιάσεις και σημειώσεις

Ανάπτυξη ενός μαθήματος λογοτεχνικής ανάγνωσης για τη 2η τάξη Συγγραφέας του Pushkarnyu Lyudmila Ivanivna, δασκάλα βαθμών, MOU "ZOSH No. 17" m Pallasovka Volgograd Oblast 2 "A"

Ανάπτυξη ενός μαθήματος λογοτεχνικής ανάγνωσης στην 2η τάξη Συγγραφέας Pushkarnyu Lyudmila Ivanivna, δασκάλα τσαγιού MOU "ZOSH No. 17" μ. Pallasovka Volgograd Oblast 2 "A" class 2010/2011 navchalny rik...

«Η Βόβκα είναι καλή ψυχή». Ρόζμιεκ. Uwaga! Τροφή. «Θα είμαι ο μεγαλύτερος αδερφός της Καίτης». 1. Γεννήθηκε μια αδελφή 2. «Θα είμαι ο μεγαλύτερος αδερφός της Κάτιας». Tse Vovka є takiy! Τολμάει ο Γιακ Βόβκα; 1. Pereklav їх απέναντι από το δρόμο 2. Γδύσιμο και κοιμισμένο "Ladushki" 3. Τσάντα Don. Γδύσιμο και πίνοντας "Ladushki". Ο Γιακ Βόβκα γίνεται μεγαλύτερος αδερφός; Στα πιτσιρίκια και αφήστε μας να μεγαλώσουμε στους ανθρώπους του Khlopchin, κουνώντας το χέρι του, τώρα θα τον γνωρίζουμε:

διαφάνεια 12παρουσίαση "Κουίζ από την Agniya Barto"... Αρχείο Rosemir με παρουσίαση 714 KB.

Λογοτεχνική τάξη 2

κοντό zm_stτελευταίες παρουσιάσεις

"Kazki Narodiv" - Για το θαύμα του Tsі Kazki. Σταυρόλεξο. nayiskih λαϊκή καζκάΗ γιόγκα. Pidberit τις σειρές πριν από το τέλος της ημέρας. Αφγανή Ναρόντνα Καζκά. Αποκρυπτογραφήστε το όνομα του Kazka. Τακτοποιήστε τους χαρακτήρες για το kazki σας. Pidbury priliv'ya. Γνωρίστε στο κείμενο τους χαρακτήρες του Kazka. Το Kazka είναι ανοησία, δεν είναι σε καμία περίπτωση. Αποκρυπτογραφήστε το μήνυμα. Κάντε μια χάρη. Biloruska Narodnaya Kazka "Light Khlib".

"Έλα η άγρια ​​γάτα Σίμπι" - Spilne vіdkrittya γνώση. Ας διατυπώσουμε μια χαρά, yaku yes kazka chitach. Γιατί η Κουκουβάγια βοήθησε τα περιστέρια; Σε ποιον μοιράστηκαν τα περιστέρια την ιστορία τους; Πυρόσβεση γιακ πάνω από τους υποκριτές και το κιτ ελέφαντα Σίμπα; Ο Τσι θα μπορούσε να έχει παρόμοιες προσεγγίσεις στο πραγματική ζωή; Δοκιμή στο αφρικανικό kaztsi "Fit the wild cat Simby". Ποιος θα είναι ο πρωταγωνιστής του Kazka; Γιακ, νομίζεις, ποιο είναι το πιο αγαπητό ζώο στη γάτα;

"" Δύο Tistechok "Urmolaev" - Zgoda. "Two tistechok". Κουλουράκι. Τα καλά χέρια του ρομπότ πάνε καλά. Το Vita είναι καλό κουλούρι, κάνε μπέρδεμα. Turbo. Διαβάζοντας βιβλία. Μικρή ανταλλαγή. Σημάδια του rozpovidі. Γιακί πράτσι, τέτοιο υ φρούτο. Χαρακτηριστικά των ηρώων κεφαλής. Γκόλοβνα ντούμα... Περιγραφή ενός επεισοδίου. Κοιλάδα. Cohannia. Βοηθήστε τη μαμά. Καλοσύνη. Η κατάθλιψη της κοίτης του ποταμού ωθείται προς τα πάνω, στη μέση των βουνών. Crίχουλα ατόμων dyovyh. Είδος προς τη δημιουργικότητα.

«Tvir» Ήρθε ο χειμώνας. Αξιοπρέπεια "" - Girskiy Altai. Αγέλη. (1954 σελ.). Ο Sergiy Tutunov γεννήθηκε στις 30 Οκτωβρίου 1925 στη Μόσχα. Τα ρομπότ του καλλιτέχνη. Τι είναι καλλιτέχνης; Ο S.A. Tutunov πέθανε στις 12 Οκτωβρίου 1998 στη Μόσχα, σε κηδείες στον θησαυρό Vagankovsky. Πορτρέτο. Μαντέψτε τα μέρη του κειμένου. Місток на річці. (1950 σ.). Tutunov Sergiy Andriyovich. Το 1953 η ρότση Α.Ε. Ο Tutunov έγινε μέλος της Ένωσης Καλλιτεχνών. Τοπίο με ένα άλογο. (1957r.). Κουβούκλια. (1956r.).

"Τα κύρια στοιχεία του βιβλίου" - Peredmova. Βιβλίο. Τροφή. Φύλλο με πορτρέτο του συγγραφέα. Ustlustratsіya. Κάλυμμα. Vidnі vіdomostі. Πρισμετώπις. Βιβλία Odyag. Κορινέτς. Γνώση του βιβλίου. Μπλοκ βιβλίων. Зміст. Τίτλος σελίδας. Χάλεπ. Κατανοήστε τα βασικά στοιχεία του βιβλίου. Συνέχισε να διαβάζεις. Τελικό χαρτί.

"Gra σύμφωνα με Chukovskiy" - K. Chukovskiy έγραψε για το τι φοβερό veletnya. Μεταξύ των καζάκων ο Κ. Τσουκόφσκι έγραψε για κροκόδειλους. Yaki two kazki ενημερώνουν για την καθαριότητα. Μαντέψτε τους Κοζάκους. Θηρίο. Τσουκόφσκι Κόρνι Ιβάνοβιτς. Διαλέξτε το πιο όμορφο μπουκέτο. Ο Χτο τραυμάτισε το πόδι, αφού είχε καταναλώσει το τραμ. Ρεμπούσι. Crίχουλα βιογραφίας. Σε μια επίσκεψη στον παππού της Κορνιάς.

GRA "PLUTANINA" "Στο σχολείο" "Vyrovochka" "Vovka είναι μια ευγενική ψυχή" "Alive drops" "Vitivniki" "Kit i ledari" "Το μυστικό μου" "Το κουτάβι μου" "Δεν θυμηθήκαμε το σκαθάρι" "Στο girtsi "" Plutanina "" Radist "" The power of will "" Fedorina gorі "K.I. Chukovskiy S. Ya. Marshak S. V. Mikhalkov A. L. Barto N. N. Nosov

"Μάντεψε τον συγγραφέα και το tvir". 1. Είμαι s'ogodnі zbilasya s nіg - έχω χάσει ένα κουτάβι. Για δύο χρόνια έκανα κλικ, δύο χρόνια για μια νέα επιταγή. Δεν καθόμουν για μαθήματα και δεν μπορούσα να κυκλοφορήσω. 2. Εδώ είναι αδύνατο να διασχίσεις: Εδώ είναι ένα μηχανάκι στο δρόμο. Χορωδία κοριτσιών vvazhayut Δέκα φορές δέκα. Τσε ζ η αυλή μας Championi, maystri. Μεταφέρετε σχοινιά στην κισίνα, Πηδήξτε από την ίδια την πληγή. 3. Γιατί η Petya prokidavsya δέκα φορές; Tom scho vіn seogodnі Μπείτε στην πρώτη τάξη. Ο Win τώρα δεν είναι απλά ένα αγόρι, αλλά τώρα είναι ένας νεοφερμένος, σε ένα νέο σε ένα νέο.

"Ο οποίος είπε ότι?" 1. «Ποιος έχει εντολή να τσιρίκ - ο Τσι δεν είναι μουρκοτσέ! Όποιος έχει εντολή να μουρκάτι - το Τσι δεν ανθίζει! Μην αγοράζετε κοράκια ως αγελάδα, Μην αφήνετε τους βατράχους να κοιμηθούν! "2." Ω, wi, μικρά μου sirits, Prayska και skovorіdki μου! Κοίτα, nemit, πριν, θα σε ποτίσω με το μυαλό των κλειδιών. Θα σε καθαρίσω με ένα σκυλάκι, θα σου δώσω ένα πασπαλιστικό, θα το ξέρω, Σονέσκο Νέμοφ, συγιάτι. Και θα δω τα άτακτα ταργκάν, θα σου δείξω τους Προυσάκους και τους παβούκους! "

3. «Και τώρα θα χαθείς χωρίς γραμματισμό, Δεν θα πας μακριά χωρίς γραμματισμό. Μην πίνετε χωρίς να διαβάζετε και να γράφετε, ελάτε, μην διαβάζετε τους αριθμούς στις πύλες! "4." і ευθεία, і πλάγια, Z στροφή, і βιασύνη, І z rozbіgu, і on mіstsі, εγώ και με τα δύο πόδια ταυτόχρονα ... καλπάζοντας στο kut. - Δεν μπορούσα να το κάνω αυτό! "