Мещерякова Надія.

Класика.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Аналіз оповідання І. А. Буніна «Холодна осінь».

Перед нами розповідь І. А. Буніна, який став в числі інших його творів класичної російської літератури.

Письменник звертається до звичайних, на перший погляд, типам людських характерів, щоб через них, їх переживання розкрити трагедію цілої епохи. Всеосяжність і точність кожного слова, фрази ( характерні рисибунинских оповідань) проявилися особливо яскраво в оповіданні «Холодна осінь». Назва багатозначно: з одного боку, цілком конкретно називається пору року, коли розгорнулися події оповідання, але в переносному сенсі «холодна осінь», як і « чистий понеділок»- це відрізок часу, найважливішого в житті героїв, це і стан душі.

Оповідання ведеться від імені головного героя.

Історичні рамки розповіді широкі: вони охоплюють і події першої світової війни, і що послідувала за нею революцію, і післяреволюційні роки. Все це випало на долю героїні - квітучої дівчини на початку розповіді і близькою до смерті старої жінки в кінці. Перед нами її спогади, схожі на узагальнюючий життєвий підсумок. З самого початку події світового значення тісно пов'язані з особистими доля персонажів: «війна вривається в сферу« світу ». «... за обідом він був оголошений моїм нареченим. Але 19 липня Німеччина оголосила Росії війну ... ». Герої, передчуваючи біду, але, не усвідомлюючи її справжнього масштабу, ще живуть по мирному режиму - спокійні і внутрішньо, і зовнішньо. «Батько вийшов з кабінету і бадьоро оголосив:« Ну, друзі мої, війна! У Сараєво убитий австрійський кронпринц! Це війна!" - так війна входила в життя російських сімей жарким літом 1914 року. Але ось настає «холодна осінь» - і перед нами будто- то ті ж, але насправді вже інші люди. Про їх внутрішній світ Бунін розповідає за допомогою діалогів, що грають особливо важливу роль в першій частині твору. За всіма черговими фразами, зауваженнями про погоду, про «осені» ховається другий сенс, підтекст, невисловлена ​​біль. Кажуть одне - думають про інше, говорять тільки заради підтримання бесіди. Зовсім чеховський прийом - так зване «підводна течія». І те, що неуважність батька, старанність матері (як потопаючий за соломинку хапається за «шовковий мішечок»), байдужість героїні - удавано, читач розуміє і без прямого пояснення автора: «лише зрідка обмінювалися незначними словами, перебільшено спокійний, приховуючи свої таємні думки і почуття ». За чаєм в душах людей наростає тривога, вже ясне і невідворотне передчуття грози; той самий «пожежа повстає» - попереду маячить привид війни. Перед лицем біди скритність збільшується в десятки разів: «На душі у мене робилося все важче, я байдуже відгукнулася». Чим важче всередині, тим безразличнее стають герої зовні, уникаючи пояснень, немов їм всім легше, поки фатальні слова не сказано, тоді туманніше небезпека, світліше надія. Не випадково герой звертається до минулого, звучать ностальгічні ноти «Часи наших дідусів і бабусь». Герої тужать про мирний час, коли можна надіти «шаль і капот» і, обнявшись, спокійно прогулятися після чаю. Тепер цей побут руйнується, і герої відчайдушно намагаються утримати хоча б враження, пам'ять про нього, цитуючи Фета. Вони помічають, як зовсім по-осінньому «світять вікна», як «мінерально« блищать зірки (ці вирази набувають метафоричну забарвлення). І ми бачимо, яку величезну роль грає слово проповіді. До тих пір, поки наречений не виконав фатального «Якщо мене вб'ють». Героїня не розуміла до кінця весь жах майбутнього. «І впало кам'яне слово» (А. Ахматова). Але, злякавшись, навіть думки, вона проганяє її - адже улюблений поки що поруч. Бунін з точністю психолога оголює душі героїв за допомогою реплік.

Як завжди у Буніна важливу роль відіграє природа. Починаючи з назви «Холодна осінь» панує в оповіданні, рефреном звучить в словах персонажів. Контрастує з внутрішнім станом людей «радісне, сонячне, що виблискує памороззю» ранок. Нещадно «яскраво і гостро» виблискують «крижані зірки». Як зірки «блищать очі». Природа допомагає глибше відчувати драму людських сердець. З самого початку читач уже знає, що герой загине, адже все навколо вказує на це - і перш за все холод - провісник смерті. "Тобі не холодно?" - запитує герой, і тут же, без будь-якого переходу: «Якщо мене вб'ють, ти ... не відразу забудеш мене?» Він ще живий, а на наречену вже віє холодом. Передчуття - звідти, з іншого світу. «Буду живий, вічно буду пам'ятати цей вечір», - каже він, а героїня, немов уже знає, що пам'ятати доведеться їй - тому й запам'ятовує найдрібніші деталі: «швейцарську накидку», «чорні сучки», нахил голови ...

Про те, що головні риси характеру героя - великодушність, безкорисливість і хоробрість, каже його репліка, схожа на віршований рядок, яка звучить проникливо і зворушливо, але без будь-якої патетики: «Ти поживи, порадій на світлі».

А героїня? Без всяких емоцій, сентиментальних голосінь і схлипувань вона викладає свою історію. Але не черствість, а стійкість, мужність і шляхетність ховаються за цією скритністю. Тонкість почуттів ми бачимо з сцені розлуки - то, що ріднить її з Наташею Ростової, коли вона чекала князя Андрія. В її оповіданні переважають розповідні речення, скрупульозно, до щонайменших подробиць описує вона головний вечір свого життя. Чи не говорить «я плакала», але зазначає, що один сказав: «Як блищать очі». Каже про нещастя без жалю до себе. Описує «пещені ручки», «срібні нігтики», «золоті шнурочки» своєї вихованки з гіркою іронією, але без всякої злоби. В її характері уживається гордість емігрантки з покірністю долі - не чорт чи це самого автора? У їхньому житті багато збігається: і на його долю випала революція, яку він не зміг прийняти, і Ніцца, яка ніколи не змогла замінити Росію. У дівчинці француженці показані риси молодого покоління, покоління без Батьківщини. Вибравши кілька характерів, Бунін відбив велику трагедію Росії. Тисячі елегантних дам, які перетворилися в «баб в постолах». І «людей рідкісної, прекрасної душі», одягнувшись «стерті козачі сіряки» і опустили «чорні бороди». Так поступово, слідом за «колечком, хрестиком, хутряним коміром» люди втрачали країну, а країна свій колір і гордість. Кільцева композиція розповіді замикає коло життя героїні: їй пора «йти», повертатися. Починається розповідь описом «осіннього вечора», закінчується спогадом про нього ж, і рефреном звучить сумна фраза: «Ти поживи, порадій на світлі, потім приходь до мене». Ми раптом дізнаємося, що жила героїня один тільки вечір у своєму житті - той самий холодний осінній вечір. І стає зрозуміло, чому таким, по суті, сухим, які поспішають, байдужим тоном вона розповідала про все, що було після - адже тільки «непотрібний сон» все це. Душа померла разом з тим ввечері, і жінка дивиться на решту життя, як на чуже життя, «як душею дивляться з висоти на ними кинуте тіло» (Ф. Тютчев). Справжня любов по Буніну - любов - спалах, любов - мить - торжествує і в цьому оповіданні. Любов у Буніна постійно обривається на самій, здавалося б, світлим і радісним ноті. Їй заважають обставини - іноді трагічні, як в оповіданні «Холодна осінь». Пригадується розповідь «Руся», де герой по-справжньому жив теж всього одне літо. І обставини втручаються не випадково - вони «зупиняють мить», поки любов не опошляючи, не загинула, щоб в пам'яті героїні збереглася «Не плита, що не розп'яття», а той же «сяючий погляд», повний «любові і молодості», щоб перемогло життєстверджуюче начало, збереглася «гаряча віра».

Через весь розповідь проходить вірш Фета - той же прийом, що і в оповіданні « Темні алеї».

розділи: література

Іван Олексійович Бунін - видатний російський письменник, який здобув особливу світову славу. Поезія і проза Буніна виходять із загального словесно-психологічного джерела, його багатющий і сповнений неповторної пластики мова єдина поза поділу на літературні види та жанри. У ньому, за словами К. Паустовського, було все «від дзвінкої міддю урочистості до прозорості ллється джерельної води, Від розміреного карбованості до інтонацій дивовижною м'якості, від легкого наспіву до повільних гуркоту грому ».

Чим же приваблює творчість І. А. Буніна сьогоднішнього школяра?

Творчості Буніна властиво звернення до внутрішнього світу героїв: проникнення в таємні імпульси душі, загадки вчинків, зв'язку між «розумом» і «серцем». Обстановка, що оточують матеріальні речі втрачають своє значення. ракурс художнього творуавтора звужений до психології та емоційності героя.

Яка холодна осінь
Одягни свою шаль і капот ...
Дивись між чорніють сосен
Начебто пожежа повстає.

Ці рядки Фета, виголошені героєм оповідання «Холодна осінь», найбільш яскраво відображають той час, коли І. Бунін в еміграції пише цикл «Темні алеї». Час змін, час боротьби, час протиріч. Примітно, що в оповіданні «Холодна осінь» протиріччя проявляються постійно. Якщо простежити творчу діяльність Буніна, ми побачимо, що її « відмінною рисоює протиставлення віршованих традицій російської музи «золотого століття» новаторських пошуків символістів. » За визначенням Ю.Айхенвальда, творчість Буніна «... на їх фоні виділялося як хороше старе».

Але для самого Буніна це було не просто протиставлення поглядів, принципів, світогляду - це була сильна і послідовна боротьба з символізмом. І ця боротьба була настільки героїчної, що Бунін був один і не побоявся глибоких ран, які вона йому завдала. «Крайнощів символістів він протиставив занадто велику врівноваженість почуття: їх примхливості занадто закінчену послідовність думки, їх прагненню незвичайності занадто навмисну ​​підкреслену простоту, їх парадоксів - явну незаперечність тверджень. Чим більше суб'єкт символістської поезії хоче бути винятковим, тим більше суб'єкт поезії Буніна намагається бути нормальним. ». Цікавим є той факт, що перебуваючи в Італії або на Капрі, Бунін писав оповідання про російське село, а перебуваючи в Росії - про Індію, Цейлоні. Навіть на цьому прикладі можна побачити суперечливі почуття художника. При погляді на Росію Буніну завжди потрібна була дистанція - хронологічна, і навіть географічна.

Позиція Буніна по відношенню до російського життя виглядала незвично: до багатьох своїх сучасників Бунін здавався «холодним», хоча і блискучим майстром. «Холодний» Бунін. "Холодна осінь". Співзвуччя визначень. Чи випадково воно? Здається, що за тим і іншим варто боротьба - боротьба нового зі старим, правди з неправдою, справедливості з несправедливістю - і неминуче самотність.

«Холодний» Бунін. Він прагнув вирвати з своєї творчості все, що могло бути в ньому спільного з символізмом. Бунін особливо наполягав проти символістів в області зображення дійсності. «Символіст - творець свого пейзажу, який розташований завжди навколо нього. Бунін же відходить в сторону, докладаючи всіх зусиль до того, щоб відтворити улюбленого їм дійсність найбільш об'єктивно. Але символіст, зображуючи не мир, а по суті самого себе, в кожному творі досягає мети відразу і цілком. Бунін же ускладнює досягнення своєї мети, він зображує пейзаж точним, правдивим, живим, що веде до того, що найчастіше для особистості художника місця не залишається. » Але саме цим він і протиставив себе символістів.

"Холодна осінь". Бунін в цьому оповіданні за допомогою пробудження в свідомості читача системи асоціативних зв'язків прагне сказати про те, що залишено в минулому - простота, добро, чистота помислів і про неминучість майбутньої трагедії.

У ньому доля російської інтелігенції показана через долю жінки, а доля її розкривається не стільки через докладний життєпис, скільки через розповідь про кохання, в якому кілька днів минулого сприймаються повніше, ніж пролетіли слідом за ним 30 років. Дисонанс між добром і злом, миром і війною, гармонією і хаосом простежуються протягом усього невеликого оповідання. І в фіналі - самотність, розчарування в житті, хоча і воно скрашується мрією і вірою в щастя «там». Розповідь - трагедія любові в смутні часи, трагедія розуму в шаленому полум'я революційних потрясінь.

Протиставлення світогляду і творчості Буніна іншим, протиставлення старого світу і нового, добра і зла в оповіданні. Ось що об'єднує співзвуччя визначень - «холодний» Бунін і «Холодна осінь». Дуже приваблива бунинская антитеза, тому розповідь «Холодна осінь» хочеться розглянути з цієї точки зору.

Метою роботи є визначення ідейно-художньої ролі прийому антитези в оповіданні «Холодна осінь» на рівні:

• сюжету
• композиції
• хронотопу
• простору
• системи образів
• художньо-образотворчих засобів.

Починається розповідь «Холодна осінь» із події, яке дає установку на історичну достовірність, - Перша світова війна. Події даються фрагментарно: «В червні він гостював», «На Петров день оголошений нареченим».Увесь твір побудовано на контрасті. Так в експозиції читаємо: «У вересні приїхав попрощатися»і «Весілля наша була відкладена до весни».Холодну осінь можна інтерпретувати як кінець звичайної мирного життяпоряд з вмиранням природи. А от весілля героїв відкладена саме до весни. Адже весна постає не тільки як час відродження природи, а й як початок нової мирного життя.

Подальший розвиток дії відбувається в будинку героїні, куди «він» приїхав попрощатися. Бунін ємко передає атмосферу «Прощального вечора»,знову застосовуючи одну за одною антитези. З одного боку, вікно, за яким « дивно рання холодна осінь ».У цій лаконічній фразі багатошаровий зміст: це і холод осені, і холод душі - наче ми чуємо пророцтво батька своєї дитини: дивно, страшно рано ти втратиш Його, пізнаєш холод самотності. З іншого боку, «Запотівше від пара вікно».Цією фразою Бунін підкреслює тепло будинку, затишок, спокій - «Сиділи тихо», «обмінювалися незначними словами, перебільшено спокійними, приховуючи свої таємні думки і почуття», «з удаваною простотою».І знову антитеза в прояві зовнішнього спокою і внутрішньої тривожності. Бунін майстерно протиставляє цьому стану всіх людей в кімнаті відчуття того, що «Зворушливо і моторошно».У цій же частині розповіді «На чорному небі, яскраво і гостро виблискували чисті крижані зірки» і «висіла над столом спекотна лампа». Ще одна яскрава ілюстрація антитези: «холоду» і «тепла», зовнішнього «крижані зірки» і внутрішнього «спекотна лампа» - чужого і свого.

Наступні дії відбуваються в саду. «Зійшли в сад»Бунін вживає саме це дієслово, щоб у читача відразу виникла єдина асоціація: зійшли в пекло (з слова сад відняти «с»). Зі світу тепла, сім'ї - в осінь, війну. «Спершу було так темно. Потім стали позначатися в світлішає небі чорні сучки, обсипані мінеральними блискучими зірками ». І з пекла «Зовсім особливо, по-осінньому світять вікна будинку».Будинок-рай, в який незабаром увірветься осінь, війна, пекло. Тут же дивний діалог «її» і «його». Автор нагнітає стан наближення біди. Глибоко символічні слова, цитовані «їм»: «Дивись між чорніють сосен ніби пожежа повстає ..."Нерозуміння символу нею: «Який пожежа? - Схід місяця, звичайно ».Місяць символізує смерть, холод. А «пожежа», вогонь як символ страждання, болю, знищення свого, рідного, теплого. Атмосфера не-затишку, чи не-життєвості розряджається логічним емоційним поривом: «Нічого, милий друг. Все-таки сумно. Сумно і добре. Я дуже дуже люблю тебе".Ця фраза, тепла і світла, виділяється контрастом похмурому і холодному фону розповіді. Від цього ще сильніше дисонанс між добром і злом, миром і війною.

Кульмінацією розповіді є сцена проводів, яка побудована на контрасті. Герої стають в опозицію до природи. «Перехреститися з поривчастим відчаєм і, постоявши, ввійшли в спорожнілий будинок»і відчували «Тільки дивовижну несумісних між нами і навколишнім нас радісним, сонячним, блискучим памороззю на траві вранці».Кульмінаційної фразою: «Убили його - яке страшне слово! - Через місяць в Галичині »- Бунін ємко відтворив відчуття стертого емоційного сприйняття через роки. Уже відбулося те зішестя: «Я жила в Москві в підвалі».Це з дому, де «Після вечері подали зазвичай самовар!», «Стала бабою в постолах».це з «Швейцарської накидки!»Влучно і значимо тут використовує автор деталі, які характеризують краще, ніж розлогі описи: продавала «Яке-небудь колечко, то хрестик, то хутряний комірець...» Тобто продавала минуле, зрікаючись від нього: «Часи наших бабусь і дідусів», «Ах, боже мій, боже мій».Краса і неспішність життя до загибелі героя протиставляються скаженому темпі життя, достатку нещасть, невдач після. Рай-будинок перетворився в пекло-чужину. Зішестя завершилося. Тут немає життя - це тільки непотрібний сон.

У творі є ще одна кульмінаційна хвиля - «Завжди задаюся питанням: так, а що ж було все-таки в моєму житті? І відповідаю собі: тільки той холодний вечір ». Бунін дає героїні останній шанс усвідомити, що того вечора і був торжеством духу, сенсом життя, самим життям.

У цьому протиріччі і виражена основа трагічного сюжету. Тепер у героїні залишилася тільки віра в очікування зустрічі, віра в щастя «там» Таким чином, сюжетну лініюможна побудувати так:

			життя

Композиція має форму кільця: «Ти поживи, порадій на світі ...»- життя - «... Я пожила пораділа ...».пояснюється композиційна побудоваБуніним наступним чином: «Що ж все - таки було в моєму житті? Тільки той холодний осінній вечір ... інше непотрібний сон ».Починається твір описом осіннього вечора, закінчується спогадом про нього ж. В епізоді розмови в парку героїня вимовляє: «Я не переживу твоєї смерті».І його слова: «Ти поживи, порадій на світлі, потім приходь до мене».І вона визнає, що не пережила його, просто забулася в страшному кошмарному сні. І стає зрозуміло, чому таким, по суті сухим, які поспішають, байдужим тоном вона розповідала про все, що було після. Душа померла разом з тим ввечері. Кільцева композиція використовується для того, щоб показати замкнутість кола життя героїні: Їй пора «йти», повертатися до «нього». Композиційно твір можна розділити на частини, які контрастні по відношенню один до одного.

Частина 1. Від початку розповіді до слів: «... хочеш пройдемося трохи?»- майже абсурдна картинка трагічного спокою, розміреності в житті, в маєтку на тлі далекої, начебто нереальною війни.

Частина 2 . Від слів: «На душі у мене ...» до слів: «... або заспівати на весь голос?»- Він і вона, прощання. На тлі радісного, сонячного ранку порожнеча і безсилля на душі у героїні.

Частина 3. Від слів: «Убили його ...» до слів: «чим стала вона для мене»-прискорення дії: на одній сторінці - вся решта життя. Зображення поневірянь і злигоднів героїні, які починаються з кульмінаційної фрази про «його» смерті. Героїня неупереджено описує своє подальше життя, констатуючи факти.

Частина 4. до кінця розповіді- перед нами героїня-оповідачка в сьогоденні.

Отже, розповідь побудовано на антитезі. Проголошується даний принцип вигуком: «Ну, друзі мої, війна!»Слова «друзі» і «війна» - основні ланки в ланцюзі протиріч: прощання з коханою - і розмова про погоду, сонце - і розлука. Протиріччя абсурду.

Але є і протиріччя, пов'язані з людською психологією, точно передають розгубленість душевну: «... заридати мені або заспівати на повний голос».І далі протиставляється краса і неспішність життя до «його» загибелі скаженому темпі і достатку невдач, нещасть після.

Хронотоп твору дуже розгорнуто. У першому реченні відразу пору року: "у червні".Літо, розквіт душі, почуттів. Немає точної дати «того року»: не важливі цифри - це минуле, що пішло. Минуле, своє, рідне, кровне, органічне. Офіційна дата - поняття чужорідне, тому чужа дата вказана точно: «П'ятнадцятого липня вбили», «Дев'ятнадцятого липня Німеччина оголосила Росії війну»,щоб підкреслити відторгнення навіть у часі. Яскрава ілюстрація бунинской антитези «своє-чуже».

Межі часу всього оповідання розімкнуті. Бунін констатує лише факти. Згадка конкретних дат: «15 липня вбили», «вранці 16-го», «але 19 червня».Пори року і місяці: «В червні того року», «у вересні», «відкладена до весни», «взимку в ураган», «вбили його через місяць».Перерахування кількості років: «Пройшло з тих пір цілих 30 років», «пробули на Дону і Кубані два роки», «в 1912 році».І слова, за якими можна визначити протягом часу: «Довго жила», «дівчинка виросла», «той холодний осінній вечір», «інше непотрібний сон».Безумовно, виникає відчуття суєтності, рухливості часу. В епізоді прощального вечора Бунін використовує тільки слова, за якими можна визначити час, відчути його: «Після вечері», «в той вечір», «пора спати», «ще трохи побули», «спершу було так темно», «вранці він поїхав».Виникає відчуття замкнутості, все відбувається в одному місці, в один маленький відрізок часу - вечір. Але воно не обтяжує, а викликає відчуття конкретності, надійності, теплою смутку. Конкретика і абстрактність часу - антитеза «свого» часу і «чужого»: в «своєму» героїня живе, в «чужому» проживає ніби уві сні.

Суперечливі межі часу і за змістом проживання життя. Слова часу всього оповідання - численні перерахування, але вони незначні для героїні. А ось слова часу в епізоді прощального вечора за змістом проживання - це ціле життя.

Слова часу всього оповідання		Слова часу прощального вечора
конкретні дати:		після вечері
		пора спати
вранці 16-го		в той вечір
навесні 18-го		ще трохи побули
пори року і місяці:		спершу було так темно
в червні того року		вранці він поїхав
у вересні відкласти до весни взимку в ураган
перерахування кількості років:
пройшло цілих 30 років пробули більше 2-х років в 1912 році
слова, за якими можна визначити час:
всього на добу довго жила

Контрастність оповідання відчувається в творі відразу. Простір розповіді немов розширюється при появі зірок. Вони постають у двох образах: спочатку блискучі на чорному небі, а потім блискучі в небі світлішає. Цей образ несе в собі філософське значення. Зірки в світовій культурі символізують вічність, безперервність життя. Бунін підкреслює контраст: швидку розлуку і смерть героя - вічність і несправедливість життя. У другій частині розповіді, коли героїня розповідає про свої поневіряння, простір подовжується спочатку до Москви, а потім до Східної і Західної Європи: «Жила в Москві», «довго жила в Константинополі», «Болгарія, Сербія, Чехія, Париж, Ніцца ...»Розмірене спокійне життя в маєтку перетворилася на суцільну суєту, хаотичність життєвого простору героїні : «Була я в Ніцці в перший раз в 1912 році - і могла думати в ті щасливі дні, ніж колись стане вона для мене».

Одним з головних засобів у формуванні авторської позиціїє система образів. Бунинский принцип пред'явлення героїв відрізняється яскравістю і незвичністю. Так жоден з персонажів не має імені, жодного разу не названо ім'я «гостя» і «нареченого» - це занадто свято, щоб довіряти папері священні літери, звуки улюбленого імені. Назва дорогої людини «Він»те саме блоковскому назвою Прекрасної Дами в віршах - «Вона». Але ім'я не свого, чужого людини названо - «Вбили в Сараєві Фердинанда».У ірреальному сенсі його можна вважати джерелом біди. Зло «виразніше» добра - тут у нього конкретне ім'я. У цих образах втілилася бунинская антитеза «своє - чуже».

Бунін вводить у твір новий пласт образів: «сім'я - народ». Сім'я в затишку, добро, щастя, а народ - чужі «як руйнівники», злодії гармонії, «як багато», «На Петров день до нас з'їхалося багато народу», «Німеччина оголосила Росії війну», «Я теж(Як маса ) Займалася торгівлею, продавала »,« відпливли з незліченною юрбою біженців ».Автор ніби підкреслює, використовуючи ці образи, що його оповідь не тільки про те, що сталося особисто у кожного, а й тому, що сталося з цілим поколінням. Найбільш яскраво трагедію покоління Бунін показує, використовуючи долю жінки - головної героїні. Образ жінки завжди асоціювався з образом берегині домашнього вогнища, а сім'я, будинок - це основні цінності часу. Події першої світової війни, що послідувала за нею революція, післяреволюційні роки - це все випало на долю героїні - квітучої дівчини при першому знайомстві з нею і близькою до смерті старої жінки - в кінці розповіді з її спогадами, схожими на життєвий підсумок. В її характері уживається гордість емігрантки з непокорою долі - не чорт чи самого автора? У житті багато збігається: і на його долю випала революція, яку він не зміг прийняти, і Ніцца, яка не змогла замінити Росію.

Важливий штрих в системі образів «дівчинка». Вона байдужа до свого минулого: стала «Француженкою».героїня описує «Пещені ручки», «срібні нігтики» і «золоті шнурочки»своєї вихованки з гіркою іронією, але без всякої злоби. «Сонячний зайчик» серед тьмяних фарб «її» оповідання, але тепла ми не відчуваємо - крижаний блиск. Найбільша трагедія інтелігенції показана Буніним через її образ: втрата майбутнього, незатребуваність, загибель Росії в душах дітей емігрантів.

З'являється в оповіданні і метонімічно образ солдатів «В папках і розстебнутих шинелях».Це очевидно, червоноармійці, яким продавали свої речі люди, що не підійшли новому часу. Цікавий образ чоловіка героїні. Він також не названий по імені, але підкреслюється контраст місця їх (героїні і майбутнього чоловіка) зустрічі (на розі Арбата і ринку) і дуже небагатослівна, але ємною характеристики самого чоловіка «Людини рідкісної, прекрасної душі».Це можливо символізує хаотичність історії Росії того часу. Вибравши кілька характерів, Бунін відбив велику трагедію Росії. Знову контраст - що було і що стало. Тисячі елегантних дам, які перетворилися в «Баб в постолах»,і «Людей, рідкісної, прекрасної душі»,одягнувшись «Стерті козачі сіряки»і відпустили «Чорні бороди».Так поступово, слідом за « колечком, хрестиком, хутряним коміром »люди втрачали країну, а країна втрачала свої колір і гордість. Контрастність бунинской системи образів очевидна.

Бунін як майстер слова блискуче, віртуозно використовує антитезу на всіх рівнях мови. Найцікавіший бунинский синтаксис. Мова даного художнього твору характерний для автора: він простий, не рясніє чудернацькими метафорами і епітетами. У першій частині новели (межі частин см. Вище) автором використовуються прості малопоширені пропозиції. Цим створюється враження перегортати фотографій в сімейному альбомі, тільки констатація фактів. Пропозиція - кадр. П'ятнадцять рядків - десять пропозицій - кадрів. Перегортаємо минуле. «П'ятнадцятого червня вбили в Сараєво Фердинанда». «Вранці шістнадцятого привезли з пошти газети». "Це війна!" «І ось настав наш прощальний вечір». «Дивно рання і холодна осінь».В епізоді прощального вечора автор немов зупиняє час, розтягує простір, наповнюючи його подіями, і пропозиції стають складними, кожна з частин їх поширена. У цій частині багато другорядних членів речення, контрастних за змістом: « запітнілівід пара вікна »і« дивно рання і холоднаосінь »,« на чорномунебі яскравоі гостровиблискували чисті крижанізірки »і« висіла над столом спекотналампа ».У цифровому відношенні це виражено так: в чотирнадцяти рядках п'ять пропозицій. «Ми в той вечір сиділи тихо, лише зрідка обмінювалися незначними словами, перебільшено спокійними, приховуючи свої таємні думки і почуття». «Потім стали позначатися в світлішає небі чорні сучки, обсипані мінерально блискучими зірками». «Залишившись самі, ми ще трохи побули в їдальні, - я надумала розкладати пасьянс, - він мовчки ходив з кутка в куток, потім запитав:« Хочеш, пройдемося трохи? »В наступній частині внутрішній світгероїв Бунін розкриває, використовуючи діалог. Діалоги в цій частині грають особливо важливу роль. За всіма черговими фразами, зауваженнями про погоду, про «осені» ховається другий сенс, підтекст, невисловлена ​​біль. Кажуть одне - думають про інше, говорять тільки заради слова, бесіди. Так зване «підводна течія». І те, що неуважність батька, старанність матері, байдужість героїні удавано, читач розуміє і без прямого пояснення автора: «Лише зрідка обмінювалися незначними словами, перебільшено спокійними, приховуючи свої таємні думки і почуття». «Одягаючись в передпокої, він продовжував щось думати, з милою усмішкою згадав вірші Фета:

Яка холодна осінь

Одягни свою шаль і капот ...

- Не пам'ятаю. Здається так:

Дивись між чорніють сосен Неначе пожежа повстає ...

- Який пожежа?

- Схід місяця, звичайно. Є якась принадність у цих віршах: «Одягни свою шаль і капот ...» Часи наших бабусь і дідусів ... Ах, Боже мій, Боже мій!

- Що ти?

- Нічого, милий друг. Все-таки сумно. Сумно і добре. Я дуже, дуже тебелюблю".

У заключній частині розповіді переважають розповідні речення, ускладнені однорідними членами речення. Створюється незвичайне відчуття ритму, переповненості подіями життя: «То яке-небудь колечко, то хрестик, то хутряний комір», «Болгарія, Сербія, Чехія, Бельгія, Париж, Ніцца ...», «займалася ..., продавала ..., зустріла ..., вийшла. .. »,« пещеними ручками з срібними нігтиками ... золотими шнурочками ».Все це Бунін протиставляє внутрішньої порожнечі, втоми героїні. Вона констатує свої нещастя без всяких емоцій. Переповненість подіями життя обертається тим, що життя - то і немає. На рівні синтаксису антитеза виражена яскраво: прості - складні речення, поширеність, насиченість однорідними членами речення і їх відсутність, діалогічність - монолог героїні. Свідомість розколюється: є учора й сьогодні, минуле і все життя. Засоби синтаксису цьому допомагають.

Звертає увагу і майстерне використання морфологічних засобів мови. Так в першій частині твору дієслова поставлені в минулий час. Спогади ... Героїня немов пробирається крізь бурелом минулого до сьогодення, проживає життя, старіє, розчаровується: «Встала», «перехрестила», «пройшли», «подивилася», «жила», «поневірялася».В останній частині розповіді розповідь ведеться з вживанням форм теперішнього часу: «Питаю», «відповідаю», «вірю», «чекає».Героїня немов пробуджується. І життя закінчилося.

Отже, головною особливістю «бунинской» антитези є те, що вона пронизує всі рівні оповідання «Холодна осінь».

1. «Бунінська» антитеза - це спосіб вираження авторської позиції.
2. Контраст Буніна - це спосіб відображення дійсності, створення картини світу.
3. Протиставлення використовується для розкриття світоглядної, філософської концепції автора.
4. Антитеза як показ катастрофічності часу на стику двох століть, революцій, воєн.
5. Контрастність психології людей початку 20 століття.
6. Антитеза в оповіданні Буніна «Холодна осінь» - це прийом для створення композиції, сюжету, хронотопу, простору, системи образів, мовних особливостей.

Назва збірки «Темні алеї» викликає в пам'яті образи напівзруйнованих садів старих садиб, зарослих алей московських парків. Росія, що йде в минуле, в небуття.

Бунін - майстер, який вміє бути неповторним в самих банальних ситуаціях, залишатися завжди цнотливим і чистим, бо любов для нього завжди єдина і свята. У «Темних алеях» любов чужа поняттю гріха: «Адже від усього залишаються в душі жорстокі сльози, тобто спогади, які особливо жорстокі, болісні, якщо згадуєш що-небудь щасливе». Може бути, в тузі новел «Темних алей» знаходить голос застарілий біль від пережитого колись щастя.

Бунін не філософ, чи не мораліст і не психолог. Для нього важливіше, який захід був, коли герої прощалися і кудись їхали, ніж мета їхньої поїздки. «Він завжди був чужий як богошукання, так і богоборства.» Тому немає сенсу шукати глибокий зміст у вчинках героїв. «Холодна осінь» - це розповідь, де про любов, власне, не говориться. Цей твір - єдине з документально точної хронологією. Мова оповідання підкреслено сухий ... Сидить десь в прибережному ресторанчику літня жінка, Охайно одягнена і, нервово мнучи хустку, розповідає свою історію випадковому співрозмовнику. Емоцій вже немає - все давно пережито. Вона однаково буденно каже і про загибель нареченого, і про байдужість прийомної дочки. Як правило, у Буніна дія сконцентрована в короткому часовому інтервалі. «Холодна осінь» - це не просто відрізок життя, це - хроніка усього життя. Земна любов, смертю обірвана, але, завдяки цій смерті неземної стала. І під кінець свого бурхливого життя героїня раптом розуміє, що нічого, крім цієї любові, у неї не було. «Бунін в пору своєї безрадісної« холодної осені », переживши революцію та вигнання, в дні однієї з найстрашніших воєн пише розповідь про кохання, як і Боккаччо писав« Декамерон »під час чуми. Бо спалаху цього неземного вогню і є той світ, який освітлює шлях людства. » Як говорила одна з героїнь «Темних алей»: «Будь-яка любов - велике щастя, навіть якщо вона не розділена».

Список використаної літератури

1. Адамович Г.В. Самотність і свобода. Нью-Йорк, 1985.
2. Александрова В.А. «Темні алеї» // Новий журнал, 1947 №15.
3. Афанасьєв В.О. Про деякі рисах пізньої ліричної прозиБуніна // Известия АН СРСР. Від. Літератури і мови, 1979, Т.29 вип.6.
4. Бабореко А.К. Бунін під час війни 1943-1944 // Даугава, 1980 №10.
5. Долгополов Л.О. Про деякі особливості реалізму пізнього Буніна // Російська література, 1973 №2.
6. Муромцева - Буніна В.Н. Життя Буніна, Париж, 1958.
7. Школа класики. Критика і коментарі. Срібний вік. 1998.

Лідія Іванівна Норініл - заслужений учитель РФ, учитель гімназії № 10 м Новосибірська.

Я приречений пізнати тугу ...

Аналіз оповідання І.А. Буніна «Холодна осінь»

А нализ розповіді слід почати з досить традиційною, але дієвої форми - читання вчителем самого тексту. Як відомо, викладач, який читає вголос, стає першим інтерпретатором твору, розставляє за допомогою голосу і інтонації його смислові акценти. Бунинский розповідь невеликої за обсягом, і читання його на початку уроку тим більш доцільно, що не займає багато часу.

Наступний етап уроку - "слово вчителя", необхідно і як вступ, і як нагадування учням про головні теми бунинской прози(Лекція по творчості письменника і аналіз віршів вже проводилися раніше).

Сам аналіз тексту доцільно почати з виділення в оповіданні базових мотивів і художніх прийомів. На дошці заздалегідь виписані ці моменти.

Фабула і персонажі.

хронотоп:буттєво і побутове простір і час, реальне і космічне.

Цветопись і "тактильность" тексту.

мотиви(Любові, смерті, пам'яті, життя).

Будинки учні повинні були знайти в тексті прояви цих мотивів і виписати якомога більше прикладів на кожен з пунктів. По ходу уроку схема на дошці буде розширюватися і доповнюватися зробленими на уроці спостереженнями. Вчителю необхідно підкреслити принципову послідовність зафіксованих на дошці тем.

Перше питання вчителя звучить так:

- Яка фабула оповідання? Викладіть її в декількох реченнях.

Є якийсь він, є вона - вони люблять один одного; повинна була відбутися весілля. Дівчина дуже боїться втратити його. Він загинув на війні. І потім все своє життя (тридцять років) вона зберігає пам'ять про одне-єдине вечорі - їх найщасливішою зустрічі.

Необхідно почати з того, що лежить на поверхні тексту, що може сприйняти будь-буденна свідомість. Учні з'ясовують, що фабула занадто проста, значить, сенс потрібно шукати глибше.

Якщо школярі не звернуть уваги на важливу рису бунинской любовної прози - відсутність у героїв імен, позначення їх тільки займенниками (особливий прийом Буніна, підкреслює узагальненість доль людей, трагедію всіх), можна задати провокаційне запитання: чому при переказі фабули ви постійно робите "мовну помилку" - повторюєте займенники "він" і "вона"?

Від звичайного рівня сприйняття тексту переходимо до роботи з художніми категоріями.

Будь-художній текст, як вам відомо, співвідноситься з універсальними категоріями - простором і часом, які в тексті набувають значення символічне. Як "сконструйовано" цей твір, які хронотоп ми можемо виділити і як вони пов'язані один з одним?

Один з учнів становить схему, а решта коментують текст. Поступово вимальовується така картина.

• Будинок як храм і оберіг і подальше його руйнування; відповідно життя як шлях і поневіряння.
• шлях як життєвий шляходну людину і як історичний вектор Росії початку XX століття.
• Нарешті, будинок, позбавлений просторових меж, будинок, що знаходиться за межами земного світу. Це той простір, куди прагне героїня до свого коханого, це рух до безсмертя: "І я вірю, гаряче вірю: десь там він чекає мене - з тією ж любов'ю і молодістю, як в того вечора ". "Ти поживи, порадій на світлі, потім приходь до мене ... "" Я пожила, пораділа, тепер уже скоро прийду ". Разом з учнями вчитель відзначає ключові слова фрагмента: "десь там", "Того вечора", "до мене". Таким чином, Бунін переводить простір земне в простір космічне, час лінійне під час вічне.

· Час як мить (життя людське) і як вічність. Вічність у Буніна завжди циклічна і незнищенна. Так, героїня говорить в кінці розповіді про єдиний їх вечір: "І це все, що було в моєму житті - інше непотрібний сон". Учитель звертає увагу старшокласників на слова "сон" і "непотрібний".

- Чому життя названа сном?

Мотив життя як сну (в буддистському розумінні) взагалі властивий бунинской поетиці. Життя - це ілюзія, але ілюзія сумна і трагічна.

- Хто винен у цій трагедії? Війна? Революція? Бог? Неправильне соціальний устрій?

Бунін внесоціален, тому і війна, і революція, і історія для нього лише окремі прояви світового зла, яке неуничтожимо. Весь розповідь - це спроба письменника зрозуміти і осмислити, як світове зло відбивається на долі окремої людини. Знову згадаємо: у героїв немає імен, і це підтвердження того, що різні людські долі однакові, що людина є іграшкою в руках долі.

Потім учитель акцентує увагу старшокласників ще на одному важливому часовому аспекті твори:

- Звернемо увагу, що весь розповідь написана як спогад героїні про минуле. Який мотив у зв'язку з таким побудовою художнього часу проявляється в тексті?

Пам'ять. У світовому хаосі вона є порятунком від забуття. Пам'ять, по Буніну, не менше, а більше реальна, ніж потік дійсності. Вона завжди пов'язана з культурою, яка є збереження всього того, що йде в небуття.

Викладач може прочитати ряд віршів Осипа Мандельштама (наприклад, з циклу «Камінь»), в яких найбільш яскраво проявляється так звана "культурна пам'ять" - особливого роду поетична категорія, що служила Мандельштама основою його ставлення до цінностей культури. Таке звернення до "чужому" голосу дозволить прокласти шляхи до вивчення поетики акмеїзму, а також порівняти "дві пам'яті" великих художників слова.

- Які художні засоби використовує Бунін, щоб підкреслити реальність пам'яті і ірреальність дійсності? Як відомо, Бунін - майстер опису тонких людських відчуттів і станів природи. І в цьому він близький до імпресіонізму.

Перш за все кольоропис, світлопис і "тактильность". Також в творі ми бачимо пряме включення віршованій цитати. Що стосується імпресіонізму, то герой в оповіданні немов навмисно читає своїй коханій вірш Фета, так як саме в творчості Фета багато імпресіоністичних рис.

- Попрацюємо з цими категоріями: назвіть основні кольори, опису фізичних відчуттів героїв і визначте значення цитованих героєм рядків Фета в контексті розповіді (один учень на дошці виписує слова: "колір", "тактильность", "інтертекст").

Колір і світло. Учні називають слова, що позначають кольори, і дають їх символічну інтерпретацію, використовуючи «Словник символів»: "чорне", "блискуче", "червоне", "сонячне", "мінерально-блискучі зірки", "виблискує сонце". Чорний колір - трагедія людини, передчуття біди. Червоний - колір крові і також трагедії, колір, що знаменує майбутню катастрофу. Золотий (осінь) пов'язаний з природою. Поєднуючись, кольору підкреслюють нерозривний зв'язок людських відчуттів з природним початком. Школярі відзначають, що епітет "блискучі" ( "світяться", "блискучі") об'єднує такі художні деталі, як зірки ( "блискучі зірки"), вікна будинку ( "як ... по-осінньому світятьвікна будинку "), очі героїні (" як блищать очі ") і роблять висновок про єдність всього в світі: природи, людини, неживих об'єктів (будинок).

Багато слів в оповіданні присвячено відчуттям героїв. Вже сама назва - «Холодна осінь» - позначення не тільки холодної пори року, але і метафорично - холоду цього світу по відношенню до людини, все того ж світового зла. Старшокласники називають слова і словосполучення, пов'язані з темою холоду: "запітнілі від пара вікна", "дивно рання і холодна осінь", "протерла скло хусткою", "крижані зірки", "блискучий памороззю".

Що ж стосується Фета, то це і символ російської дореволюційної старовини, і поетичне осмислення природи, і нарешті, прийняття смерті, вічності. У Фета замерзання і вмирання, а вічне грандіозне рух по колу; недарма в вірші вжито слово "пожежа" - антитеза холодного і крижаному світу.

- Які ще традиційні мотиви зустрічаються в тексті?

Любов і смерть. Любов, по Буніну, теж дотик до вічності, а не шлях до земного щастя, в художньому світіБуніна годі й шукати щасливого кохання. Любов у Буніна поза законами часу і простору, і тому смерть не тільки не знищує кохання, але є продовженням її в вічності. Незважаючи на короткочасність любові, вона все одно залишається вічної - вона незнищенна в пам'яті героїні саме тому, що швидкоплинно в життя. Не випадково розповідь закінчується мотивом любові: "Але, згадуючи все те, що я пережила з тих пір, завжди задаюся питанням: так, а що ж все-таки було в моєму житті? І відповідаю собі: тільки той холодний осінній вечір ".

Закінчуючи аналіз оповідання, відзначимо, що його фінал відкритий для подальших інтерпретацій. Тому в якості домашнього завдання дамо невеликий твір-есе, темою якого стануть слова героїні в кінці розповіді: «І це все, що було в моєму житті - інше непотрібний сон».

Людина прожила довге життя. У ній було чимало труднощів і втрат. Але перед смертю він згадує лише один день. Від цього дня його поділяють десятиліття, але, здається, лише він має значення. Все інше - непотрібний сон. Про трагічну долюросійської емігрантки розказано в «Холодної осені» Буніна. Аналіз невеликого твори тільки на перший поглядможе здатися простим завданням. Письменник, на прикладі однієї історії, повідав в трагічну долю російських дворян, які змушені після революції покинути батьківщину.

Аналіз оповідання Буніна «Холодна осінь» за планом

З чого починати виконання цього завдання? Аналіз оповідання Буніна «Холодна осінь» можна почати з невеликої біографічної довідки. Кілька слів про автора допустимо викласти і в кінці, як зроблено в цій статті. Головне, що неодмінно має бути присутнім в художньому аналізі «Холодної осені» Буніна - це згадка про важливі історичні події, що сталися в Росії в 1914- 1918 роках.

План аналізу «Холодна осінь» Бунін:

1. Війна.
2. Прощальний вечір.
3. Розлука.
4. Смоленський ринок.
5. Кубань.
6. Еміграція.

Війна ...

Оповідання ведеться від першої особи - від імені жінки, яка згадує свою юність. Правда, про те, що головна героїня перебуває в ностальгічних думках, читач дізнається пізніше. Події відбуваються в родовому маєтку. У Росії стає відомо про вбивство Фердинанда в Сараєві. Через два місяці в будинку святкуватимуть заручини дівчини і молодого чоловіка, Якого вона давно любить і любити буде до останніх днів свого життя. І в цей день стане відомо: Німеччина оголосила війну Росії. Почалася війна.

В кінці червня 1914 року в Сараєві було вбито австрійський ерцгерцог. Ця подія стала формальним приводом для війни. У ті дні в Росії багато хто був переконаний, що Німеччина не нападе на Росію. Проте це сталося. Але навіть коли війна почалася, люди вірили, що це недовго. Ніхто і не підозрював, наскільки масштабним і довгим буде цей збройний конфлікт.

При аналізі «Холодної осені» Буніна дуже важливо приділити увагу історичному фону. Події, які послідували після вбивства ерцгерцога змінили весь світ. Напередодні війни в Росії дворяни становили 1,5% від всього населення. Це близько двох мільйонів чоловік. Одні, які склали більшу частину, емігрували. Інші залишилися в Радянській Росії. Непросто було і тим, і іншим.

Прощальний вечір

Для чого при аналізі «Холодної осені» Буніна необхідно робити екскурс в історію? Справа в тому, що стиль письменника досить лаконічний. Він дуже мало говорить про своїх героїв. Потрібно мати хоча б поверхневі знання про те, що відбувалося на початку минулого століття в Росії і в світі в цілому. Хто головна героїня? Ймовірно, дочка потомственого дворянина. Хто її коханий? Білий офіцер. У 1914 році він відправився на фронт. Сталося це у вересні. У 1914 році була рання і холодна осінь.

Бунін, при аналізі твору варто про це сказати, імен своїх героїв не називає. Письменник завжди був вірний своєму принципу: жодного зайвого слова. Не має значення, як звуть коханого героїні. Важливо, що той прощальний вечір запам'ятався їй назавжди.

розлука

Як же пройшов той день? Мати зашивали маленький шовковий мішечок. На наступний день вона повинна був повісити його на шию своєму несостоявшемуся зятю. В цьому мішечку золотий образок, якийдістався їй від батька. Був тихий, осінній вечір, наповнений безмежною, невтішною сумом.

Напередодні розставання вони вийшли в сад погуляти. Раптом він згадав вірші Фета, які починаються словами «Яка холодна осінь ...». Аналіз твору Буніна варто починати з прочитання самого розповіді. У ньому багато на перший погляд незначних деталей, Які розкривають глибину переживань головної героїні. Він процитував вірші Фета і, можливо, завдяки цим рядкам вона пам'ятала все життя про те, що осінь 1914 року було дуже холодною. Насправді, вона не бачила нічого навколо. Тільки думала про майбутній розставанні.

Вранці вона проводила його. Дівчина і її батьки, які любили молодої людини як рідного сина, довго дивилися йому вслід. Вони перебували в стані отупіння, типовому для людей, які проводжають когось на довгу розлуку. Його вбили через місяць в Галичині.

Галицька битва почалася 18 серпня і тривала більше місяця. Російська армія здобула перемогу. Австро-Угорщина з тих пір не ризикувала виступати без допомоги німецьких військ до будь-яких великим операціям. Це був важливий етап в Першій світовій війні. Про те, скільки загинуло російських офіцерів і солдат в цій битві, точних відомостей немає.

Смоленський ринок

Минуло чотири роки. Не залишилося ні батька, ні матері головної героїні. Вона жила в Москві, недалеко від Смоленського ринку. Як і багато займалася торгівлею: продавала те, що у неї залишилося від минулих часів. В один з цих сірих днів дівчина познайомилася з людиною дивовижної доброти. Це був немолодий відставний офіцер, який незабаром одружився на ній.

Після Жовтневої революції цивільнихчинів і станів більше не існувало. Дворяни втратили також і земельної власності, яка була для багатьох основним джерелом існування. Знайти нові джерела було складно ще й в силу класової дискримінації.

При аналізі тексту Буніна «Холодна осінь» варто навести кілька цитат. У свій недовгий московський період героїня проживала в підвалі у одній торговки, яка до неї зверталася не інакше як «ваша світлість». У цих словах було, звичайно, не повага, а знущання. Представники дворянства, які ще кілька років тому жили у величезних розкішних садибах, раптом опинилися на самому дні соціального життя . Справедливість восторжествувала - приблизно так думали ті, що ще вчора перед ними раболіпствували.

на Кубані

Життя з кожним днем ​​в Росії ставала нестерпнішим. Колишні дворяни спрямовувалися усе далі від Москви. Головна героїняз чоловіком прожила на Кубані більше двох років. Разом з ними був його племінник - зовсім молода людина, який мріяв потрапити до лав добровольців. Як тільки випала можливість, вони, разом з іншими біженцями, попрямували до Новоросійська. Звідти до Туреччини.

еміграція

Про те, що відбувалося після загибелі коханого, героїня розповідає як про дивну незрозумілому сні. Вона вийшла заміж, потім поїхала в Туреччину. Чоловік по дорозі помер від тифу. Близьких у неї зовсім не залишилося. Тільки племінник чоловіка і його дружина. Але вони незабаром вирушили до Врангеля, в Крим, залишивши їй семимісячну дочку.

З дитиною вона довго поневірялася. Була і в Сербії, і в Болгарії, і в Чехії, і у Франції. Влаштувалася в Ніцці. Дівчинка виросла, живе в Парижі, до жінки, яка її виховала, дочірніх почуттів не відчуває.

У 1926 році в Європі проживало близько тисячі російських біженців. П'ята частина з них залишилася у Франції. Туга за батьківщиною, якої більше не існує - ось основа душевних мук російського емігранта.

Ти поживи, порадій ...

Минуло 30 років. Жінка зрозуміла: справжнім був її в життя той далекий і близький осінній вечір. Наступні роки пройшли як уві сні. Тоді, за день до від'їзду, він раптом заговорив про смерть. "Якщо мене вб'ють, ти поживи ще, а я тебе там почекаю" - це були його останні слова, які вона запам'ятала на все життя.

Розповідь Буніна про нестерпного болю людини, розлученої з батьківщиною. Цей твір про самотність, страшні втрати, які принесла війна.

Ностальгією пронизані багато творів Івана Буніна. Росію письменник покинув в 1920 році. За кордоном займався літературною творчістю, В 1933 році отримав Нобелівську премію. Він до останніх днів свого життя залишався людиною без громадянства. Розповідь «Холодна осінь» був опублікований в 1944 році. Письменник помер через 11 років. Похований на кладовищі Сент-Женев'єв-де-Буа.

Чи не визнавав поділу літератури на прозу і лірику, створив дивовижний за красою і трагічності світовідчуття збірка оповідань «Темні алеї». Прониклива і поетична, здавалося б, проста, викладена сухою мовою, історія життя героїні оповідання «Холодна осінь». Як і у всьому збірнику, тут міцно переплетені один з одним дві теми: любов і смерть.

Любов сприймається Буніним як вищий дар людської долі. Але чим чистіше, досконаліше, прекрасніше почуття, тим Коротше воно. Справжня любов завжди закінчується трагедією, за хвилини щастя герої розплачуються тугою і болем. Висока любовне переживанняпов'язане з поданням про нескінченність і таємниці, до якої людина може лише доторкнутися.

В оповіданні немає традиційного сюжетногопобудови - в ньому відсутня інтрига. Фабулу переказати легко, але істинний сенс тексту ледве вловив. Немає у Буніна причинно-наслідкових зв'язків, все засновано лише на відчуттях, і життя тому сприймається в чистому, неспотвореному вигляді.

З ніжністю згадує героїня свою юнацьку любов, відчуття щемливої ​​смутку, туги за нездійсненому, так і не стала щастя приховано за кожним її словом. Але про смерть коханого йдеться як про щось повсякденному, найстрашніше подія в житті представлено миттю в низці подій.

Бунін - найтонший психолог. Ні в тексті яскравою експресії, немає відкритих переживань, але за зовнішнім спокоєм криється ретельно пригнічуване бажання ще раз насолодитися тим ковтком щастя, що подарувала колись холодна осінь. Сухо каже жінка про низку глузувань долі. Чим була її життя? Вся вона зосереджена тільки в тому холодному осінньому вечорі, коли щастя було таким можливим. А потім тільки низка подій і осіб. Як про щось, що не хвилює, поганому говорить героїня про що не знає пощади голод, про смерть чоловіка, втечу рідних, віддалі названої дочки. Найсухіше згадка - це слова про загибель коханої людини. Чим сильніше біль, тим більше емоцій вона вбирає, випалюючи душу. Неповторна, жива інтонація пов'язана лише з описом того моменту, «зірниці щастя», що пощастило пізнати героїні.

У тексті оповідання прихований оксюморон. Найгарячішим, хвилюючим, ніжним часом стає холодний вечір. А осінь - це символ, час, коли близько зима, смерть, забуття за життя. Лише надія на зустріч там, десь поза буття і простору, все, що підтримувало в героїні існування.

• Аналіз оповідання «Легкий подих»
• «Темні алеї», аналіз оповідання Буніна
• Короткий зміст твору Буніна «Кавказ»
• «Сонячний удар», аналіз оповідання Буніна