Olena Khalevin
แผนงานกิจกรรมสร้างภาพสำหรับเยาวชน ส่วนที่ 1

การวางแผนมุมมองและกิจกรรมสร้างภาพสำหรับเยาวชนรุ่นเยาว์ในฤดูใบไม้ผลิ

ประเภทงานและชื่องาน

ผู้จัดการไม่ว่าง

ติดต่อกับกิจกรรมประเภทอื่นๆ

เดอรู้.

1 Lіnnyaเรื่อง "ลูกที่ร่าเริงของฉัน" การเกาะวัตถุทรงกลมประสานมือทั้งสองข้าง: เหง้าสร้างฝ่ามือด้วยมือเป็นวงกลม พัฒนาการของมือ. Ruhlivі igri z ball. มองไปที่ลูกที่แตกต่างกัน Likova

2 ภาพวาด "ลูกตัวน้อยของฉันร่าเริง". การวาดภาพวัตถุสองสีทรงกลม: การสร้างเส้นขอบเล็ก ๆ การปิดเส้นในวงแหวนและโรสแมรี่การทำซ้ำโครงร่างของร่างที่ทาสี ถูกต้องกับลูก

มยาชีฟ. หน้าด้าน. สิบแปด

3 แอพพลิเคชั่นที่มีองค์ประกอบของการวาดภาพ "Kulki povіtryany, vіtertsyu hearing" การสร้างภาพ applique: การวางจังหวะของรูปแบบสำเร็จรูป (เหมือนกันสำหรับrozmіrom, เบียร์ที่แตกต่างกันสำหรับสี) และติดบนพื้นหลังสีอย่างเรียบร้อย รสวิตก โภชุตยา ฟอร์มและจังหวะ Ruhlivі igri พร้อมกระสอบ

การเต้นรำแบบกลม "Puzir"

อ่านกลอนโดย V. Shipunov "อ่าน Kuli" หน้าด้าน. ยี่สิบ.

4 ภาพวาด“ Riznokolorovі kulki” ภาพวาดของวัตถุวงรี: การสร้างรูปร่างเล็ก ๆ การปิดเส้นในวงแหวนและ rosefarbovuvannya ทำซ้ำโครงร่างของร่างที่ทาสี ภาพเสริมกับลูกมะกอก (กระทู้) Rozvagi กับกระสอบที่ยกขึ้น

ฟิงเกอร์กราส "บอล" Likova

5 แอปพลิเคชั่น "แอปเปิ้ลกับใบไม้" การสร้างภาพที่เกี่ยวข้องกับวัตถุจาก 2-3 องค์ประกอบ: การพับองค์ประกอบจากองค์ประกอบสำเร็จรูป (ต่างๆ) บนเพลี้ยอ่อนและรายละเอียดการติดกาวด้วยลายมือ ดูภาพประกอบ "ผลไม้"

Obtezhennya mulezhe fruktiv. Likova

6 ภาพวาด "แอปเปิ้ลกับใบไม้และหนอน". การทาสีวัตถุที่ประกอบด้วย 2-3 ส่วนในรูปแบบต่างๆ Vіdpratsyuvannya tekhnika วาดภาพด้วย gouache farbs รสวิตก โภชุตยา สีและรูปทรง. เคยทำ. gra "เดารสชาติ"

แถวของแอปเปิ้ลและลูกแพร์ Likova

7 ฟิล์มขึ้นรูป "Yagidka on a plate" ส่วนประกอบพลาสติกที่ทำจากวัตถุที่ยอดเยี่ยมชิ้นเดียว (จาน) และ 5-10 ชิ้น (ผลเบอร์รี่) Otrimannya kulyastoy สร้างด้วยเทคนิคที่แตกต่างกัน: rukhs วงกลมของฝ่ามือ (สำหรับจาน) และนิ้วมือ (สำหรับผลเบอร์รี่) การดูภาพประกอบจากภาพของยากิด

Gra "Їstіvne - neїstіvne". Likova

8 การวาดภาพด้วยสำลีก้าน "Yagidka หลังจาก yagidka (บนพุ่มไม้) การสร้างองค์ประกอบจังหวะ เทคนิคจินตนาการ Poednannya: วาดภาพนกน้อยด้วยมะกอกและผลเบอร์รี่หลากสีสันด้วยสำลีก้าน เคยทำ. ขวา "Yagіdkaหลังจากyagіdkoy" (วาดตามสี, โรสแมรี่) Likova

การวางแผนมุมมองด้วยกิจกรรมสร้างภาพสำหรับเยาวชนกลุ่มหนึ่งเพื่อหาเลี้ยงชีพ

9 Lіlennya "เชิญแพนเค้กคนรู้จักใหม่" ใจดีกับคนรู้จักใหม่ของคุณ เปลี่ยนรูปทรงกลมของ kuli ให้เป็นแผ่นโดยใช้นิ้วของคุณแบน kuli การแสดงละครเพลง "Hands" Volchkova

10 การวาด "เรามาทำความรู้จักกับซีกันเถอะ" แสดงความเป็นกันเอง ทำความคุ้นเคยกับเด็กคนอื่นๆ อ่านเด็กที่มีหมัด นิ้วมือ มือเล็กๆ ทัศนศึกษากลุ่มเยาวชน.

rozvaga ใน ห้องโถงดนตรี. Volchkova

11 ภาพวาด "ใบไม้ร่วงหล่น" จิตรกรรม ใบไม้ร่วงปริยัม "ยึดมั่น" โทนสีอบอุ่น(Chervonim, Zhovtim, Orange) บนเพลี้ยสีดำ (ท้องฟ้า) การพัฒนาสัมผัสของสีและจังหวะ ระวังการพบเห็นตามฤดูกาล

เกมส์กับใบไม้ร่วง Likova

12 แอปพลิเคชั่น "ใบไม้ร่วง" การสร้างองค์ประกอบการใช้งานจากรูปแบบสำเร็จรูป (ใบ) ของสีต่างๆบนเพลี้ย blackite การเรียนรู้เทคนิคการสร้าง applique (ฉีกกระดาษชายบน shmatochki เลี้ยงลูกฟุตบอล) ใบมิลูวันยาร่วงหล่น

พับช่อดอกไม้จากใบไม้ร่วง Likova

13 ภาพวาด “แอปเปิ้ลพันธุ์อะไร? ไม่มีน้ำผลไม้แล้ว ". Prodovzhuvati vihovuvati Іnteres กิจกรรมที่เป็นรูปเป็นร่าง ฝึกฝนการวาดภาพและซาฟาร์โบวานนีทรงกลมเน้นการสร้างสรรค์งานศิลปะ (I. Rpin "Apple") ดูภาพประกอบจากภาพผลไม้

Volchkova

14 การถ่ายทำ “เราเก็บผลไม้ได้” ปิดการแจ้งเตือนเกี่ยวกับการเก็บเกี่ยวผลไม้สำหรับฤดูหนาว อย่าลืมดาวน์โหลดดินน้ำมันระหว่างฝ่ามือด้วย rouches วงกลม Vchiti priyoma เยื้อง, vіdtyaguvannyaสำหรับรูปแบบที่จำเป็น otrimannya เคยทำ. gra "Їstіvne - neїstіvne". Volchkova

15 Lіlennya "Ripka ในสวน" การเกาะริปก้าในลำดับการร้องเพลง: โรสแมรี่ของกุลิ, แบน, บิดหาง, สิ่งที่แนบมาของใบไม้ การสร้างบนแท่งดินน้ำมัน (สันเขา) การอ่านอาร์ น. กับ. "ริปก้า".

เคยทำ. gra "หมีน้อยมหัศจรรย์".

16 แอปพลิเคชั่น "การเติบโตของแม่น้ำนั้นยิ่งใหญ่ - ยิ่งใหญ่" วางแบบฟอร์มที่เสร็จแล้ว (rіpki) และอาหารเสริมด้วยองค์ประกอบที่เตรียมไว้เอง (ใบไม้) การเรียนรู้เทคนิคการแต่งรูป appliqué มองไปที่ผัก

เคยทำ. gra "เดารสชาติ" Likova

การวางแผนมุมมองด้วยกิจกรรมสร้างภาพสำหรับเยาวชนกลุ่มใบไม้ร่วง

17 Lіlennya "เห็ดบนตอไม้".

การสร้างองค์ประกอบร่วมกับเห็ด เห็ดLіlennyaจาก 3 ส่วน (ล่าง, หยด, galyavin) Mіtsne i akuratne za'єdnannya รายละเอียด

พูดถึงเห็ด.

ดูภาพเห็ด.

18 แอพพลิเคชั่นที่มีองค์ประกอบการทาสี "Mushroom Galyavin"

การเตรียมฟ็อกซ์ galyavin โดยวิธีการตัดแต่ง appliqué ภาพเห็ดที่ตัดกับโลก

ชี้แจงข้อความเกี่ยวกับชีวิตของเห็ด (ล่างและหยด, ค้นหาการเปรียบเทียบ (ร่มกันแดด, สุนัขทารก, โคมไฟตั้งพื้น) Likova

19 เทปและ appliqué "Lyamba" (หลังจากลวดลายเทพนิยายของ V. Krotov) Lіlennyaแฟนตาซี istot เบื้องหลังแรงจูงใจ ภาพวรรณกรรม. การพัฒนาความคิดที่เป็นรูปเป็นร่างมีความคิดสร้างสรรค์ อ่านนิทานและดูภาพประกอบ

ทดลองกับวัสดุพลาสติก Likova

20 ภาพวาด“ Hatinka สาม Vedmedievs” เรียนรู้เกี่ยวกับภาพประกอบโดย Yu. Vasnetsov ก่อนเทพนิยาย "Three Bears" อ่านกระท่อมหลังน้อย ผู้พิชิต ให้แน่ใจว่ามีความหลากหลาย (สี รูปร่าง) อ่านนิทาน "สามเวท" และดูภาพประกอบ Volchkova

21 Lіlennya "ร้าน Lisovy" การถูกจองจำของฮีโร่ของ virsha - สัตว์จิ้งจอก - รวมกัน (เพื่อส่วย) พับองค์ประกอบโดยรวม ทำความคุ้นเคยกับปั้นที่ดี - ประติมากรรมไม้และเซรามิก Likova

22 Lіlennya "ถ้วยนมสดเพื่อให้เด็กอบอุ่น" Vihovuvati dbaylive การตั้งค่าสิ่งมีชีวิต Vchiti lipiti จากทรงกลมїสร้างถ้วยที่มีเส้นทางเยื้องของดินน้ำมันทำให้พื้นผิวเรียบ การดูภาพประกอบจากภาพสัตว์ในประเทศ

Volchkova

23 ภาพวาดตกแต่ง "ผ้าเช็ดตัวสกปรกสำหรับสัตว์เล็ก". ทาสีvіzerunkіv z เส้นตรงและเส้นฟูเป็นเส้นตรงยาว การพัฒนาคล้ายกับจังหวะ (วาด 2-3 โองการหรือบรรทัดอื่น ๆ ในvіzerunka) ทบทวนวัตถุศิลปะและงานฝีมือ (kilimkiv, ผ้าเช็ดตัว, เสิร์ฟ) Likova

24 แอปพลิเคชั่น "ไก่ออกมา - ryast โดยมีไก่อาศัยอยู่" Vikhovuvati dbaylive การตั้งค่าให้กับนก, การพัฒนาความคิด, การอ่านในลักษณะการใช้งานจากส่วนต่างๆ (kіl) robiti curl เติมความรู้เกี่ยวกับกฎการติดกาว ดูภาพประกอบจากภาพนกในประเทศ

เคยทำ. gra "บิน - ไม่บิน" Volchkova

การวางแผนมุมมองด้วยกิจกรรมสร้างภาพให้กลุ่มวัยรุ่นหัวนม

25 เทป "อุ้งเท้านุ่มและรอยขีดข่วนที่อุ้งเท้า" Wihovuvati รักสิ่งมีชีวิต viklikati bajannya เพื่อถ่ายทอดลักษณะเฉพาะของพวกเขาในภาพยนตร์ เพื่อแก้ไขในทางที่ชาญฉลาด เพื่อละเลงชิ้นส่วนด้วยเส้นทางของการละเลงซึ่งกันและกัน การดูภาพประกอบจากภาพสัตว์ในประเทศ

Volchkova

26 ภาพวาด "เปลี่ยนน้ำในตู้ปลา". Zatsіkaviti sutsіlnym zafarbovuvannyam arkusha กระดาษสี่เหลี่ยมพร้อมเส้นทางของการใช้รอยเปื้อนที่กระจายตัว ความรู้เกี่ยวกับตู้ปลา ระวังปลาตู้. Volchkova

27 ภาพวาดตกแต่ง "Zaviryuha - Zaviryukha" การวาดภาพรูปแบบสภาพอากาศที่วุ่นวายด้วยเทคนิคเปียก Razkrіpachennyaมือเล็ก ๆ ไม่ได้วาดเส้นโค้ง การออกแบบคล้ายกับสี (ผุดขึ้นมาและผสมเฉดสีฟ้าที่แตกต่างกัน) การสนทนาเกี่ยวกับอาการฤดูหนาวของธรรมชาติ (น้ำค้างแข็ง คูร์โตวินา หิมะ)

ดูที่ mezhivnyh virobiv Likova

28 แอปพลิเคชัน "รถบัสสำหรับสัตว์" ภาพระยะใกล้ของวัตถุในจินตนาการจากรูปแบบสำเร็จรูป ถ่ายทอดชีวิตของพวกเขา เล็มมีดให้ถูกต้องและตัดให้เท่ากัน vuzka สามีกระดาษ (vikna) ฝึกเทคนิคการติดกาว ระวังการสัญจรผ่าน ดูภาพประกอบจากภาพการขนส่ง Volchkova

29 เทปจากแป้งเค็ม "เกมส์ใหม่". ของเล่นแบบจำลอง (จาก 1-2 ชิ้นสำหรับ yalinka ใหม่) Pojdnannya rіznіh priyomіv lіlennya; Razkochuvannya ทรงกลม, รายละเอียดของ zadnannya, แบน, บีบ, ซึมเศร้า การพูดเกี่ยวกับอนาคตเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์

ทำงานกับ Sim'єyu: ที่บ้านกับบรรพบุรุษเพื่อทำการศึกษาการทำอาหารด้วยการทดสอบ Likova

30 ภาพวาด "นาฏศิลป์". Vilne ดำเนินการกลุ่มสีต่างๆ และรูปแบบที่แตกต่างกัน การเลือกกระดาษ arkush อย่างอิสระสำหรับพื้นหลัง Razkrіpachennyaมือเล็ก ๆ รสวิตก โภชุตยา สีและรูปทรง. การดูแผ่นพับและปฏิทินจากภาพของยาลินกาใหม่

พิด. หญ้ากับงู Likova

31 ภาพวาด "Svyatkova Yalinka" จิตรกรรมและประดับประดาของ osha yalinka ปุย การเรียนรู้รูปแบบและสีเป็นเครื่องมือของความหลากหลายในเชิงเปรียบเทียบ ทำความเข้าใจความสัมพันธ์ของรูปแบบ ขนาด และสัดส่วนของวัตถุที่ปรากฎ บทสนทนาเกี่ยวกับป่าไม้และต้นสน

เปิดเผยปริศนา. Likova

32 แอพพลิเคชั่นที่มีองค์ประกอบการวาดภาพ "Svyatkova Yalinka" การสร้างภาพของ yalinka ใหม่จาก 3-5 แบบฟอร์มสำเร็จรูป ประดับ yalinka ด้วย "igrushkas" และ "garlands" ที่มีสีสัน เครื่องมือและวัสดุ กำลังอ่านเพลงvіrshiv i rozuchuvannya เกี่ยวกับ yalinka ใหม่

โมเสกเรขาคณิต "พับ yalinka" Likova

หนังสือล้างแค้นระบบการพัฒนานักเรียนให้ทำกิจกรรมสร้างภาพกับเด็กอายุ 2-3 ปี (65 บทคัดย่อพร้อมคำแนะนำอย่างเป็นระบบ) กิจกรรมทั้งหมดเป็นร่วมกัน pov'yazan, zmistovnіและกำกับการดำเนินงานพื้นฐานของการพัฒนาศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กที่กำหนดไว้ในคำนำ "Dodatku" ได้รับสื่อสำหรับดำเนินการประเมินเด็กในห้องเรียนและใน ชีวิตประจำวัน. ความช่วยเหลือเบื้องต้นและระเบียบวิธีในการเข้าสู่โปรแกรมการศึกษาศิลปะการศึกษาและการพัฒนาเด็กของผู้เขียน อายุก่อนวัยเรียน"Colorful Dolonki" (โครงสร้างแบบเต็มของโปรแกรมถูกนำเสนอในการแทรกสีใน "เพิ่มเติม")


หนังสือล้างแค้นระบบพัฒนาคนถ่ายรูป แอพพลิเคชั่น และวาดภาพใน กลุ่มกลางสถานรับเลี้ยงเด็ก (บทคัดย่อ 64 พร้อมคำแนะนำระเบียบวิธี) กิจกรรมทั้งหมดเป็นร่วมกัน pov'yazan, zmistovnіและนำไปสู่การดำเนินงานด้านการพัฒนาศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กซึ่งกำหนดไว้ในคำนำ ในเวลาเดียวกัน กลิ่นเหม็นนั้นเป็นของดั้งเดิม cicavi ทั้งสำหรับเด็กและสำหรับครู
ความช่วยเหลือเบื้องต้นและวิธีการในการเข้าสู่โปรแกรมการศึกษาศิลปะการฝึกอบรมและการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน "Colorful Dolonki" ของผู้แต่ง (โครงสร้างแบบเต็มของโปรแกรมแสดงอยู่ในส่วนแทรกสีใน "เพิ่มเติม")
หนังสือเล่มนี้ส่งถึงผู้ส่งเสริมสถาบันก่อนวัยเรียน ครูสตูดิโอศิลปะ ติวเตอร์ ครูอาวุโสและหัวหน้าสถาบันการศึกษาของรัฐ นักเรียนของวิทยาลัยการสอนและมหาวิทยาลัยตลอดจนบิดาที่ได้รับการหล่อเลี้ยงด้วยการศึกษาศิลปะและการพัฒนา เด็กในวัยก่อนวัยเรียน


ผู้ช่วย Tsey เพื่อล้างแค้นระบบการพัฒนาคนเพื่อทำกิจกรรมสร้างภาพใน กลุ่มอาวุโสสถานรับเลี้ยงเด็ก: การจัดลำดับความสำคัญของโครงการเริ่มต้น การวางแผนอย่างเป็นระบบ และสรุปการร่าง 96 เรื่อง (สถานการณ์จำลอง) พร้อมคำแนะนำเกี่ยวกับระเบียบวิธีเฉพาะ


หนังสือล้างแค้นระบบรับสมัคร รับสมัคร และ ระบายสี ในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนของสถานรับเลี้ยงเด็ก (บทคัดย่อ 96 เรื่องพร้อมคำแนะนำระเบียบวิธี) กิจกรรมทั้งหมดเป็นร่วมกัน pov'yazan, zmistovnіและนำไปสู่การดำเนินงานด้านการพัฒนาศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็กซึ่งกำหนดไว้ในคำนำ ในเวลาเดียวกัน กลิ่นเหม็นนั้นเป็นของดั้งเดิม cicavi ทั้งสำหรับเด็กและสำหรับครู
ความช่วยเหลือเบื้องต้นและเป็นระบบในการเข้าสู่โปรแกรมการศึกษาศิลปะการฝึกอบรมและการพัฒนาเด็กก่อนวัยเรียน "Colorful Dolonki" ของผู้แต่ง
หนังสือเล่มนี้ส่งถึงผู้สนับสนุนสถาบันก่อนวัยเรียน ครูสตูดิโอศิลปะ ติวเตอร์ ครูอาวุโสและหัวหน้าสถาบันการศึกษาของรัฐ นักเรียนของวิทยาลัยการสอนและมหาวิทยาลัยตลอดจนบิดาที่ได้รับการหล่อเลี้ยงด้วยการศึกษาศิลปะและ พัฒนาการของเด็ก

การวางแผนในกลุ่มเยาวชน II ในการสมัครและถ่ายทำกับ T.S. Komarova กับองค์ประกอบของ I.A. Likovoi

Komarova T.S. อาชีพเสริมสร้างภาพเด็กกลุ่มอื่นในสถานรับเลี้ยงเด็ก จดบันทึก. - M.: Mozaika - Synthesis, 2552. - 96 หน้า

Likova I.O. กิจกรรมก่อร่างในโรงเรียนอนุบาล: การวางแผน, การจดบันทึก, คำแนะนำตามระเบียบ. กลุ่มเยาวชน. - M.: "Karapuz - DIDACTICS", 2008. - 144 p.

หัวข้อ : ทำความรู้จักกับดินน้ำมัน

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: ให้เด็กสังเกตเห็นว่าดินน้ำมันนิ่มและสามารถเลียได้โดยดึงออกจากเต้านมใหญ่ของเต้านมขนาดเล็ก ใส่ดินน้ำมันและส่วนที่บิดเป็นเกลียวของทุลก้าไว้บนกระดาน ปอกเปลือกด้วยดินน้ำมันอย่างระมัดระวัง

Komarova T. S. สตอร์ สิบสาม

2 วันนี้

หัวข้อ : ร่าเริงของฉัน dzvinky ball

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: Viklikati สนใจเด็กจนถึงจุดของกิจกรรมซึ่งช่วยให้คุณสามารถสร้างภาพ (เป็นข้อมูลอ้างอิงซึ่งคุณสามารถเล่นได้) ปั้นกระสอบที่มีนัวเนียเป็นวงกลมของสีข้าง ฯลฯ

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. สิบแปด

3 วันนี้

หัวข้อ : Virosla ripka ยอดเยี่ยม - ยอดเยี่ยม

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: Virosla ripka - ยอดเยี่ยม - ยอดเยี่ยม

Vchiti สร้างภาพของ rіpka ในเทคนิคการตัดแต่งแอปพลิเคชัน กลุ่ม Viklikati bazhannya pratsyuvati อะไรจะดีไปกว่า - rіpkaขนาดใหญ่ พัฒนารูปร่างเล็ก ๆ น้อย ๆ ทักษะยนต์ที่ดี

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 36

4 วันนี้

หัวข้อ : ใบไม้ร่วง

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: การสร้างองค์ประกอบการใช้งานจากรูปแบบสำเร็จรูป (ใบไม้) ที่มีสีต่างกันพัฒนาการวางแนวเล็กน้อยบนแผ่นกระดาษ

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 44

Zhovten

1 TIDAY

หัวข้อ : เบเกิลสำหรับคิตตี้

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: ทำความรู้จักกับวัสดุต่อไปอ่านไม้กายสิทธิ์ในวงแหวน (ปิดkіntsi, กดให้แน่น, їхหนึ่งต่อหนึ่ง) ปิดดินน้ำมันด้วยการเย็บแบบตรง แปรงวัสดุให้เรียบร้อย

Komarova T. S. สตอร์ 17

2 วันนี้

หัวข้อ : เห็ดบน galyavin

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: การสร้างองค์ประกอบร่วมกับเห็ดอย่างสร้างสรรค์ด้วยสองหรือสามส่วน (ด้านล่าง, หยด, กายาวิน) Vikhovuvati dopitlivіst ฉัน akuratnіst

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 46

3 วันนี้

หัวข้อ : ขนส่ง

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: การสร้างภาพจากสามองค์ประกอบที่มีขนาดต่างกัน (สองล้อ แม่แบบเครื่องจักร) สำหรับการติดกาว พัฒนารูปแบบและสีเล็กน้อย

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 122

4 วันนี้

หัวข้อ กุ๊ก - การเตรียมการสำหรับฤดูหนาว

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม:

เขียนชื่อผักกับเด็ก ๆ (แครอท ไซเดอร์ กะหล่ำปลี มะเขือเทศ) Prodovzhuvati อ่านถึง priyomy ที่ติดกาวในขอบเขตของรูปแบบการร้องเพลง (ขวด) โดยไม่ต้องเกินขอบเขต กดภาพลงบนกระดาษด้วยเสิร์ฟและลงไปจนสุด

Komarova T. S. สตอร์ 15

ใบไม้ร่วง

1 TIDAY

หัวข้อ : กระถางสำหรับกระรอก

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: ทำซ้ำกับเด็ก ๆ ตั้งชื่อสัตว์ป่า เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงของวัตถุต่างๆ ฝึกในวัตถุเหนียวในรูปทรงกลมโดยรองรับดินน้ำมันกับหินรูประฆัง

Komarova T. S. สตอร์ 22

2 วันนี้

หัวข้อ : Bryazkalce สำหรับเจ้าตัวน้อย

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านให้เด็กติดสิ่งของเป็นสองส่วน: กระเป๋าและแท่งไม้ ปิดส่วนต่างๆ กดให้แน่น หนึ่งต่อหนึ่ง ฝึกกลิ้งดินน้ำมันด้วยแขนตรงและเป็นวงกลมของฝ่ามือ

Komarova T. S. สตอร์ 24

3 วันนี้

หัวข้อ : คำคมพร้อมแผ่นพับ

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: การสร้างภาพประยุกต์จากองค์ประกอบ 2-3 ชิ้น (คำพูดและแผ่นพับสองแผ่น) การรวบรวมองค์ประกอบจากองค์ประกอบสำเร็จรูป (ต่างๆ) บนเพลี้ยอ่อนและรายละเอียดการติดกาวด้วยมือ

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 26

4 วันนี้

หัวข้อ : ดอส ดอส!

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: รูปภาพที่ใช้งานได้นั้นมืดมน: ติดกาวแบบฟอร์มสำเร็จรูปบนพื้นหลัง, ติดกาวshmatochkіฉีกขาดในกระดาษด้วยลูกบอลอีกลูก ทาสีกระดานด้วยมะกอกหลากสี

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 52

5 วันนี้

หัวข้อ : การประยุกต์ใช้กับสมูทตี้ กระเป๋าและลูกบาศก์

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: รับรู้ด้วยรูปแบบใหม่ - สี่เหลี่ยมจัตุรัส อ่าน: ตรวจสอบตัวเลขและสี่เหลี่ยม; หุ่นไล่กา วาดรูป. ชี้แจงความรู้เรื่องสี (แดง เหลือง น้ำเงิน เขียว)

T.S.Komarova st.62

หน้าอก

1 TIDAY

หัวข้อ : ส้มและส้ม

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: ปิดวัตถุที่มีรูปร่างกลมในใจแล้วเกลี่ยดินน้ำมันด้วยแขนรูประฆังของฝ่ามือ Vchiti โอนขนาดของวัตถุ

Komarova T. S. สตอร์ 27

2 วันนี้

หัวข้อ : เซิร์ฟทอชกี้คนสวย

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านต่อไปเพื่อให้เด็ก ๆ สร้าง vizerunok บนกระดาษสี่เหลี่ยม roztashovuchi บน kutah และตรงกลางรอยพับขนาดใหญ่ของสีเดียว และตรงกลางด้านข้างของ kukhliki ที่มีสีอื่น พัฒนาองค์ประกอบในจิตใจ โทนสีที่น่าทึ่งและสวยงาม

Komarova T. S. สตอร์ 28

3 วันนี้

หัวข้อ : ของเล่นใหม่

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: การสร้างแบบจำลองของ yalinkovyh igrazok จากแป้งเค็ม แสดงความหลากหลายของรูปร่างของของเล่น: มน (แอปเปิ้ล, กระสอบ, ส้มเขียวหวาน) รูปทรงกรวย (กรวย, burulka. Morkvin) Viklikati bajannya ตกแต่ง yalinka ด้วยของเล่นโฮมเมด

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 70

4 วันนี้

หัวข้อ : มนุษย์หิมะ

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงกลมเกี่ยวกับการจดจำวัตถุตามขนาด อ่านพับภาพ ชิ้นส่วนอย่างถูกต้อง roztashovyuchi

ฝึกการติดกาวอย่างเรียบร้อย

Komarova T. S. สตอร์ 29

เซียน

2 วันนี้

หัวข้อ : มนุษย์หิมะ

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านเด็กและดื่มสิ่งของที่พับเป็นสองถุง zakriplyuvat vminnya เพื่อนำการสั่นไปยังภาพที่จำเป็นสำหรับวัสดุเสริมเพิ่มเติม เพื่อพัฒนาความคิดและความคิด

โคลดิน. ลำดับที่ 15

3 วันนี้

หัวข้อ : ชามสาม vedmediev

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านให้เด็กๆ เป่าถุงให้เรียบ ดาวน์โหลดจากดินเหนียว ระหว่างฝ่ามือและเอานิ้วจิ้มตรงกลางเต้านมที่แบน เพื่อพัฒนาความคิดและความคิด

โคลดิน. ลำดับที่ 11

4 วันนี้

หัวข้อ Kolobok ในตอนท้าย

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: สร้างขึ้นในรูปของ kolobok: ติดกาวแบบฟอร์มที่เสร็จแล้วและลงสีรายละเอียดล่วงหน้าด้วยปากกาสักหลาด พัฒนาองค์ประกอบใน vminnya สัมผัสสีและรูปแบบ

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 86

ลูท

1 TIDAY

หัวข้อ : Uti-uti ร็อคเกอร์!

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: ทำความรู้จักกับเด็ก ๆ ในรูปแบบการปั้น อ่านว่าต้องใช้ดินน้ำมันมากแค่ไหนในการสร้างแบบจำลองหัวและหางของนก พัฒนารูปทรงและสัดส่วนเล็กน้อย

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 130

2 วันนี้

หัวข้อ : Pod และเรือ

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านให้เด็กๆ พับรูปเรือจากรูปทรงสำเร็จรูป (สี่เหลี่ยมคางหมูและทริคอตในขนาดต่างๆ) แล้วทาสีแก้วเพื่อเป็นเครื่องบรรณาการ

ก่อตัวในใจขยายรายละเอียดได้อย่างอิสระกาวอย่างระมัดระวัง พัฒนารูปแบบ สี และองค์ประกอบเล็กน้อย

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 122

3 วันนี้

หัวข้อ : พีระมิดกา

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม:

อ่านภาพเด็กของวัตถุที่ประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนรูปลอก จัดเรียงชิ้นส่วนตามลำดับเพลงตามลำดับการเปลี่ยนแปลง

ปิดความรู้เรื่องตั๋ว พัฒนาสี sprynyattya

Komarova T. S. สตอร์ 25

4 วันนี้

หัวข้อ : นกตัวใหญ่และตัวเล็กในวันครบรอบ

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: Prodovzhuvati สร้าง bazhanya สำหรับเด็กเพื่อถ่ายโอนในรูปแบบของนกถ่ายทอดรูปร่างของส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย, หัว, หางอย่างถูกต้อง; zakriplyuvati priyomi lіlennya; เพื่อพัฒนาจิตใจของ rozpovidat เกี่ยวกับผู้ที่ใส่ร้าย; เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ; พัฒนาจิตใจ

โคมารอฟ. เลขที่ 59

BEREZEN

1 TIDAY

หัวข้อ : ลาก่อน zasinay

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านริมฝีปากเด็กและภาพของเล่นนอนหลับในรูปแบบของ "Plenashek": ทรงกระบอก -tulub (stovpchik) หรือหัว - กระสอบ ฯลฯ แสดงความเป็นไปได้ในการสร้างองค์ประกอบในกล่องขนาดเล็ก Vihovuvati รูปแบบเล็กน้อยองค์ประกอบทักษะยนต์ปรับ

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 94

2 วันนี้

หัวข้อ : Garna kvitka

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านให้เด็กใส่ภาพเป็นส่วนๆ วิโฮวูวาติ ปราเกนเนีย ซโรบิติ แม่น้ำที่สวยงามสำหรับของขวัญ พัฒนาประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจ

Komarova T. S. สตอร์ 34

3 วันนี้

หัวข้อ : การ์นี คูสติงก้า

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: วาง vizerunok บนกระดาษโค้งที่มีรูปร่างเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส จัดเรียงสี่เหลี่ยมเล็ก ๆ และ trikutniks ตามลำดับเพลง พัฒนาลักษณะที่ปรากฏ: ตรงกลาง ตามมุม ด้านล่าง ฯลฯ ระบุชื่อของตัวเลข

พัฒนาสีสันที่สดใส องค์ประกอบ สุนทรียภาพที่น่าพึงพอใจ ใช้ความคิดริเริ่ม

Komarova T. S. สตอร์ 38

4 วันนี้

หัวข้อ : บูดิโนโชค

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านวิธีพับภาพจากส่วนdekіlkoh, dotrimuyuchis ร้องเพลงตามลำดับ, โยคะ roztashovuvat อย่างถูกต้องบนซุ้มประตู ปิดความรู้เรื่องตัวเลข (สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม ไทรเอาต์)

Komarova T. S. สตอร์ 47

5 วันนี้

หัวข้อ : หมีแก้ว

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: ฝึกเด็ก ๆ เกี่ยวกับวัตถุที่ปรากฎซึ่งประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนทรงกลมขนาดต่างๆ vіdpratsovuvat vminnya ลั่นดังเอี๊ยดส่วนของเรื่อง, กดอย่างแรง, їхหนึ่งต่อหนึ่ง

โคมารอฟ. หมายเลข 70

KVITEN

1 TIDAY

หัวข้อ : Svyatkove chastuvanya สำหรับ lyalok

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: Vchiti vіdvirati z otrimanih vrazhen, scho สามารถแสดงในภาพยนตร์ได้ ฝึกฝนวิธีการทำงานกับดินน้ำมันที่ถูกต้อง พัฒนาจิตใจของคุณ

Komarova T. S. สตอร์ 43

2 วันนี้

หัวข้อ : ลูกไก่ในรัง

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: เชิญสนใจองค์ประกอบขององค์ประกอบ "Birds in the Nest" อ่านให้เด็กๆ ติดรังด้วยวิธีแกะสลัก: เปิดกระสอบ แผ่ให้เป็นแผ่น บีบ บีบให้แน่น พัฒนารูปแบบและองค์ประกอบเล็กน้อย

ลิโคว่า ไอ. ก. ด้าน.128

3 วันนี้

หัวข้อ หยิกแอ่งน้ำ

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: พร้อมที่จะรวบรวมองค์ประกอบของวัตถุ dekilkoh อิสระ volodyuchi їkhnіmiบนซุ้มประตู; พรรณนาถึงวัตถุจากหลายส่วน ดำเนินต่อ

Vіdpratsovuvatiสามเณรป้องกันติดกาว

Komarova T. S. สตอร์ 45

4 วันนี้

หัวข้อ : การเต้นรำแบบ Roly-poly

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: Vchiti สร้างภาพลักษณ์ของของเล่นในลักษณะรัสเซีย ("roly-poly dance") แสดงวิธีการถ่ายโอนความเร็วผ่านการเปลี่ยนตำแหน่ง (เปลี่ยนแปลงรายละเอียดการส่งต่อให้ผิดคน) เรียกร้องความสนใจไปยังภาพแอปพลิเคชัน "Pozhvavlennyu" ขอภาพ - virazna zasobiv

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 116

ทราเวน

1 TIDAY

หัวข้อ : ชาม สาม vedmediev

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: อ่านให้เด็กดื่มในชามของโรสแมรี่ต่างๆ ผู้พิชิตด้วยการสัญจรดินน้ำมันกับ kolopodibnymi rukhami อ่านแผ่ออกแล้วดึงขอบขึ้นเนิน ปิดมันอย่างระมัดระวัง

Komarova T. S. สตอร์ 41

2 วันนี้

หัวข้อ : สถานที่

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: ค้นหาว่าคุณสนใจที่จะสร้างแบบจำลองสถานที่ด้วย "ท่อนซุง" 3-4 อันและการพับองค์ประกอบสปริง (โถ, ที่, ผ้าห่ม) พัฒนารูปแบบและขนาดเล็กน้อย (อายุยืน สร้างต่อองค์ประกอบ)

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 124

3 วันนี้

หัวข้อ : Nirks และใบไม้

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: การเรียนรู้วิธีวิชวลไวรัสเพื่อถ่ายทอดการเปลี่ยนแปลงไปสู่วิธีการ: ทาสีศีรษะด้วยนิรคามิและติดใบ พัฒนาความสนใจในธรรมชาติและยกย่องความเป็นปฏิปักษ์ในกิจกรรมการสร้างภาพ

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 126

4 วันนี้

หัวข้อ : "การสวม kulbaba zhovty sarafan ... "

การเปลี่ยนแปลงโปรแกรม: เราสนใจที่จะสร้างภาพลักษณ์ที่แตกต่างของขนปุยในเทคนิคการตัดแต่ง appliqué ชี้แจงลักษณะที่ปรากฏของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะของ kulbabi และแสดงความเป็นไปได้ของภาพดอกไม้สีเหลืองและสีขาว พัฒนาการมองเห็นสีและรูปร่างทักษะยนต์ปรับ Vihovuvati อารมณ์สุนทรียภาพความเพลิดเพลินทางศิลปะ

ลิโคว่า ไอ. ก. สตอ. 144

ห้องสมุด "โปรแกรมการฝึกอบรมและการศึกษาในสถานรับเลี้ยงเด็ก" ภายใต้บรรณาธิการของ M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, TS โคมาโรว่า
โคมาโรว่า ทามารา เซเมนิฟนา- หัวหน้าภาควิชาความงาม Vihovannya แห่งมหาวิทยาลัยด้านมนุษยธรรมแห่งรัฐมอสโกที่ได้รับการตั้งชื่อตาม ปริญญาโท Sholokhov ลูกแห่งวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ดุษฎีบัณฑิต วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิต ศาสตราจารย์ สมาชิกปัจจุบันของ International Academy of Sciences of Pedagogical Education สมาชิกปัจจุบันของ International Pedagogical Academy สมาชิกปัจจุบันของ Academy of Security การป้องกันและการบังคับใช้กฎหมาย ปัญหา. ผู้เขียนผลงานมากมายจากแหล่งต่างๆ ของการสอนก่อนวัยเรียน ประวัติการสอน การเรียนรู้ด้านสุนทรียศาสตร์ การพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์แบบเด็กๆและศิลปะและความคิดสร้างสรรค์zdіbnostiความไม่พอใจในหมู่เด็กที่ได้รับการฝึกอบรมและการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนและวัยเรียนอายุน้อยผู้สร้างและkerіvnikของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ภายใต้เครื่องเคลือบของ T.S. Komarova ปกป้องผู้สมัครมากกว่า 90 คนและวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอก

Peredmova

กิจกรรมที่เป็นรูปเป็นร่าง ซึ่งรวมถึงการวาดภาพ การถ่ายทำภาพยนตร์ และการประยุกต์ใช้ อาจมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับ การพัฒนาสากลเด็กก่อนวัยเรียน เธอนำเด็ก ๆ มาชื่นชมยินดีในความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งที่สวยงามอย่างอิสระ และสำหรับผู้ที่จำเป็นต้องรวบรวมและขยายข้อมูลพิเศษของเด็กซึ่งเขาเอาไปโดยไม่มีทางสายกลางผ่านอวัยวะ volodinnya ที่ประสบความสำเร็จสำหรับการวาดภาพการสมัครและการสมัคร เริ่มให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับกิจกรรมสร้างภาพในใจเด็กก่อนวัยเรียนหลังจากผ่านไป 2-3 ปี
หนังสือช่วยเหลือชาวเดนมาร์กที่อยู่สำหรับผู้อุปถัมภ์ที่ทำงานให้กับ "โครงการอุปถัมภ์และการเริ่มต้นในโรงเรียนอนุบาล" แก้ไขโดย M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbovoy, TS Komarova สำหรับการจัดงานและดำเนินกิจกรรมเพื่อทำหน้าที่เป็นต้นแบบในกลุ่มเยาวชนอีกกลุ่มหนึ่ง
หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยโปรแกรมกิจกรรมสร้างภาพสำหรับเยาวชนกลุ่มอื่น วางแผนงานเกี่ยวกับกระดาษและบทคัดย่อเพื่อใช้ในการวาดภาพ การสมัครและการประยุกต์ใช้ อาชีพต่างๆ เรียงตามลำดับการดำเนินไป อย่างไรก็ตาม Tse ไม่ได้หมายความว่าผู้พิทักษ์มีความผิดที่พยายามสุ่มสี่สุ่มห้าเพื่อเสนอในหนังสือเพื่อรับคำสั่ง การเปลี่ยนแปลงในลำดับที่จะใช้ - อาจถูกกำหนดโดยลักษณะเฉพาะของกลุ่ม (เช่น เด็กอยู่ในวัยก่อนวัยเรียนจากกลุ่มเล็กกลุ่มแรก) ลักษณะเฉพาะของภูมิภาค ความจำเป็นในการเร่งการพัฒนาระหว่างสองอาชีพรองรับซึ่งกันและกัน เพื่อการเปลี่ยนแปลง ฯลฯ
ตัวแทนในความช่วยเหลือของอาชีพจะถูกแบ่งออกตามตำแหน่งที่ก้าวหน้า
กิจกรรมสร้างภาพเป็นส่วนหนึ่งของงานการส่องสว่างทางจิตวิญญาณทั้งหมดใน DNZ และเชื่อมโยงกันกับ usima їїโดยตรง สิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อพัฒนาการและพัฒนาการของเด็กอาจเกิดจากการระบายสี ติด และทาด้วยฟ้าร้อง Riznobіchna zv'yazok pіdvishuєในіdіtіถึงกิจกรรมที่เป็นรูปเป็นร่างและใน gri จำเป็นต้องชนะกับใคร รูปแบบต่างๆ zv'yazku: การสร้างภาพและ virobiv สำหรับ gris ("เซิร์ฟเล็ตที่สวยงามในขนมปังน้อย", "chastovannya สำหรับ igrishok-zvіryatok" และใน); วิคตอเรียแห่งวิธีการและกลเม็ดการเล่นเกม zastosuvannya іgrovyh ฉัน surprisnyh ช่วงเวลา, สถานการณ์ (“snіpіtvedmedіku druzіv” і t.p.); ภาพวาด, ภาพวาด, การประยุกต์ใช้วัตถุสำหรับ igor, กับ igor เหล่านั้น ("ในขณะที่เราเล่นเกมที่หยาบ" Myslivtsі hares "(" Sparrows and a whale ")" และใน)
สำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์แบบเด็กๆ จำเป็นต้องสร้างพื้นที่ตรงกลางที่พัฒนาอย่างสวยงาม ทีละขั้นตอนเพื่อกระตุ้นให้เด็กๆ เข้าสู่กระบวนการ ตะโกนเรียกความปิติยินดีในตัวพวกเขา ความพึงพอใจในความสงบ บรรยากาศที่สวยงามของกลุ่ม สถานที่เล็กๆ ที่ขี้เล่น รวมอยู่ในการออกแบบของกลุ่มที่สร้างขึ้นโดยเด็กรายบุคคลและทารกโดยรวมappliqués การออกแบบที่น่าพึงพอใจเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง หยิบวัสดุสำหรับการยืมในระยะทางสะดวกและมีเหตุผล ทัศนคติที่ดีของครูที่มีต่อผิวของทารก บรรยากาศที่ดีทางอารมณ์ของการจ้างงาน การตั้งค่าที่น่ายกย่องของผู้ใหญ่ไปจนถึงเด็กน้อย lіlennya, appliqués
พื้นฐานของการพัฒนาความเป็นอยู่ที่ดีของเด็ก ๆ อยู่ที่ความรู้เกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์อย่างต่อเนื่อง จำเป็นต้องพัฒนาความประทับใจทุกประเภทเพื่อรวมไว้ในกระบวนการควบคุมรูปร่างและขนาดของวัตถุและชิ้นส่วนของมือตามแนวของมือทั้งสองข้าง (หรือนิ้ว) เพื่อให้ภาพของ มือได้รับการแก้ไขและบนพื้นฐานของเด็กสามารถสร้างภาพได้ Tsey dosvіdslіdstіyno zbagachuvati іพัฒนาสร้างอาการที่เป็นรูปเป็นร่างเกี่ยวกับวิชาที่รู้จักแล้ว
เพื่อพัฒนาอิสระในการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ในเด็กจำเป็นต้องสอนพวกเขาเกี่ยวกับการสร้างมือ, มือ, มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการสร้างภาพของวัตถุในรูปแบบต่าง ๆ เราจะให้อภัยแล้วเราจะพับมากขึ้น . Tse อนุญาตให้เด็กพรรณนาถึงวัตถุและการสำแดงต่าง ๆ ของโลก ยิ่งเด็กรายล้อมไปด้วยการเปลี่ยนแปลงรูปแบบอื่น ๆ ยิ่งสวยงามเท่าไหร่ก็ยิ่งง่ายขึ้นและการสร้างภาพของวัตถุใด ๆ จะยิ่งใหญ่ขึ้นเผยให้เห็นความคิดสร้างสรรค์ในระยะไกล ดูเหมือนว่าไม่ว่าจะมุ่งตรงเป้าหมายหรือไม่ก็ตาม มันสามารถพิสูจน์ได้บนพื้นฐานของข้อความล่าสุดเกี่ยวกับสิ่งใหม่ ส่วยเกี่ยวกับมือที่เขย่าด้วยมือนั้นเกิดขึ้นในกระบวนการของสิ่งที่แนบมาด้วยช่องปากและการเคลื่อนไหว (rukhovo-dotik) การเคลื่อนไหวที่สร้างรูปร่างของมือในภาพวาดและความลื่นไหลของความแตกต่าง: การขยายอำนาจของภาพของวัตถุในวัตถุขนาดเล็กจะถูกโอนไปยังเส้นขอบของเส้นและความเรียบ - กับมวลปริมาตร เมื่อวาดภาพ การเคลื่อนไหวของมือจะแตกต่างกันไปตามตัวละคร (แรงโจมตี การแกว่ง ความกังวลใจ) ซึ่งเราสามารถเห็นลักษณะที่ปรากฏของกิจกรรมที่เป็นรูปเป็นร่างที่รวมอยู่ในกระบวนการสอนได้ โอเค ในเวลาเดียวกัน ทุกคนมองเห็นภาพที่ก่อให้เกิดความจงรักภักดี แต่ยังเข้าใจซึ่งกันและกัน แม้กระทั่งในผิวหนังของพวกเขา เด็ก ๆ จินตนาการถึงสิ่งของและการแสดงออกของชีวิตประจำวัน เล่นและเล่นกับของเล่น จินตนาการถึงเทพนิยาย เพลงกล่อมเด็ก ปริศนา , เพลง ฯลฯ การให้กำลังใจด้วยรูปแบบการสร้างสรรค์ช่วยให้เด็กมีอิสระในการสร้างสรรค์โดยรู้ว่าจำเป็นต้องมีการแสดงภาพถาวรโดยผู้ฝึกฝนวิธีการสร้างภาพทำให้คุณสามารถเปิดใช้งานสถานที่ท่องเที่ยวของเด็ก ๆ (“ เช่นเดียวกับที่คุณหมุนรูปร่างด้วยนิ้วของคุณดังนั้นคุณจะวาดภาพ ”).
การสร้างภาพในการวาดภาพ การถ่ายทำภาพยนตร์ และการประยุกต์ใช้ ตลอดจนการหล่อหลอมความคิดสร้างสรรค์นั้นมีพื้นฐานมาจากการพัฒนากระบวนการทางจิตเช่นเดียวกัน อย่างสร้างสรรค์ yakscho ผู้ฝึกฝนจำความจำเป็นในการพัฒนาของพวกเขา
ในทุกอาชีพ จำเป็นต้องพัฒนากิจกรรม ความเป็นอิสระ และความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ติดตาม sponukati їkh zgaduvati, scho stink bachili tsіkavogo nakolo, їmเหมาะสม; อ่านรายการ; หล่อเลี้ยงกระตุ้นความรู้ของหนุ่ม ๆ ว่ามันคล้ายกับกลิ่นเหม็นที่ทาสีแล้วติดอยู่เหมือนกลิ่นเหม็นที่ถูกปล้น เรียกเด็กให้แสดงต่อผู้อื่น เนื่องจากคุณสามารถพรรณนารายการอื่นนั้นได้
ผิวอาจยุ่งอยู่กับการทบทวนภาพรวมของภาพทั้งหมดที่สร้างโดยหนุ่มๆ ที่สำคัญเด็ก ๆ บรรลุผลสุดท้ายของบทเรียนรู้สึกว่าการประเมินงานของครูรวมอยู่ใน Rozmov ที่มีอยู่อย่างแข็งขันการประเมินภาพวัตถุปรากฏการณ์ต่าง ๆ schob skin child bachiv งานของเขาท่ามกลางงานของเด็กคนอื่น ในกระบวนการประเมินการสร้างเด็ก การแสดงความเคารพต่อเด็กที่ใหญ่ที่สุดเป็นสิ่งสำคัญที่สุด เพื่อสร้างอารมณ์เชิงบวก Tse spryaєส่งเสริมความสนใจในกิจกรรมที่เป็นรูปเป็นร่าง
เมื่อทำงานกับเด็กในกลุ่มเยาวชนกลุ่มอื่น เป็นหน้าที่ของผู้ดูแลที่ต้องดูแลเด็กผิวหนังเป็นพิเศษและทั้งกลุ่มโดยเฉพาะ ลักษณะเฉพาะของกลุ่มผิวหนังสามารถจำแนกได้ตามจำนวนเด็ก (ในกลุ่มหนึ่ง, เด็กโตสามคน, เด็ก ๆ อาจอาศัยอยู่ใน microdistrict เดียวกันหรือในกลุ่มต่าง ๆ กลุ่มอาจประกอบด้วยเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาย้ายเข้ามาจากครั้งแรก หนุ่มๆ) ต่อหน้านักสู้ของ บริษัท OSMISISLITY SPECIALTY OF HAVE GOODS І SKHORUVATI Robot จากตัวอย่าง, ตัวเร่งความเร็ว Divanny, Yakschko, Self-Global, Sile ใน Pershiy, Yaki, Disely in Pershiy, Yaki ABO มากกว่า 2-4 Mіsyatsі . การทำให้รุนแรงขึ้นสามารถเกิดขึ้นได้โดยใช้วัสดุจำนวนมากขึ้น (รวมถึงฟาร์บ, สีพาสเทลตัวหนา, ร่าเริง), จำนวนภาพที่เพิ่มขึ้น (ไม่ใช่แค่ yalinka, lyalechki และ іn., A kіlkoh) เป็นต้น
การนำเสนอในคู่มือบทคัดย่อเล่มนี้มีหัวข้อถัดไป
โปรแกรม zmist.ในรูบริกนี้ระบุว่ารายละเอียดงานและการพัฒนาขึ้นอยู่กับการจ้างงาน
วิธีการดำเนินการบทเรียนในส่วนนี้ วิธีการดำเนินการบทเรียนจะค่อยๆ เปิดเผย โดยกำหนดภารกิจให้เด็กเห็นและค่อยๆ เห็นผลโดยตรงทีละขั้น
วัสดุ.หัวข้อของการปรับผิวใหม่นี้มีพื้นหลังและสื่อเผยแพร่ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการสร้างภาพ
ติดต่อกับอาชีพและกิจกรรมประเภทอื่นๆบทคัดย่อส่วนนี้เผยให้เห็นความเป็นไปได้ของความสัมพันธ์ระหว่างอาชีพกับแผนกต่างๆ ของงานด้านจิตวิญญาณและการจัดแสง กับเกมและอาชีพอื่นๆ การสร้างการเชื่อมต่อซึ่งกันและกันและการใช้งานїїช่วยให้เด็กรู้จักวัตถุและสิ่งต่าง ๆ เพื่อปรับปรุงความรู้ของพวกเขา
ในบทคัดย่อของ deyah เราขอแนะนำให้ใช้ตัวเลือกสำหรับหัวข้ออื่นๆ ของ chi ประเภทของกิจกรรม สิ่งนี้ทำให้ครูมีโอกาสเข้าใจว่างานสร้างภาพเดียวกันบางงานสามารถทำได้ในระดับหัวข้อที่แตกต่างกันและตั้งค่าอย่างสร้างสรรค์ในระยะไกลเพื่อเลือกหัวข้อที่จะครอบครอง
กลุ่มเยาวชนอีกกลุ่มหนึ่งมีช่วงวาดภาพ 1 ช่วง ถ่ายทำ 1 ช่วง และช่วงสมัคร 1 ช่วงใน 2 ช่วง โดยรวมแล้วมีการดำเนินการ 10 ครั้งต่อเดือน (4 สำหรับการวาดภาพ 4 สำหรับการถ่ายทำและ 2 สำหรับการสมัคร) วี roci . หลัก 9 เดือนแรกและต่อมาใกล้ถึง 90 ที่จะรับ สำหรับจำนวนเดือนจะมี 4.5 วัน (เช่น มี 31 วันในหนึ่งเดือน) และถึงแม้จะให้บทเรียนหนึ่งบทเรียนในเดือนนั้น ครูก็สามารถฝึกโยคะจากตัวเลือกที่รวมอยู่ในสรุปตัวเลือก หรือ เลือกบทเรียนด้วยเหตุผลของคุณเอง
เราเชื่อว่าหนังสือเล่มนี้จะช่วยให้ครูอนุบาล ติดตั้งไฟในองค์กรของการทำงานเพื่อพัฒนาการวาดภาพการถ่ายทำและการประยุกต์ใช้เด็กอายุ 3-4 ปีในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

โปรแกรมกิจกรรมสร้างภาพ

พัฒนาสุนทรียภาพที่น่าพึงพอใจยิ่งขึ้น ให้ความเคารพเด็กในความงามของวัตถุธรรมชาติ (igry) วัตถุแห่งธรรมชาติ (การเจริญเติบโตสิ่งมีชีวิต) เรียกความสุขเล็กน้อย เพื่อสร้างความสนใจในการทำกิจกรรมสร้างสรรค์ภาพ Vchiti จินตนาการในการวาดภาพ, ปูนปั้น, การประยุกต์ใช้วัตถุและปรากฏการณ์ที่เรียบง่าย, ถ่ายทอดลักษณะที่ปรากฏของพวกเขา
รวมการเคลื่อนไหวของมือทั้งสองบนวัตถุในกระบวนการเย็บวัตถุโดยใช้มือหายใจไม่ออกล้อมรอบวัตถุตามรูปร่างของมือข้างหนึ่งจากนั้นใช้มืออีกข้างเย็บโดยเหลือบมองหลังการกระทำของพวกเขา
พัฒนาความงามของสีอย่างชาญฉลาดในวัตถุของธรรมชาติ บทกวีสำหรับเด็ก รูปภาพ ของเล่นพื้นบ้าน (Dymkovsky, ของเล่น philimonic, matrioshkas)
เรียกร้องให้มีอารมณ์เชิงบวกเกี่ยวกับความงามของธรรมชาติ สร้างสรรค์งานศิลปะ (ภาพประกอบหนังสือ งานฝีมือพื้นบ้าน เสื้อผ้า เสื้อผ้า)
อ่านวิธีสร้างองค์ประกอบทั้งแบบเดี่ยวและแบบรวมในองค์ประกอบเล็กๆ น้อยๆ เทป และ appliqués

จิตรกรรม

เพื่อถ่ายทอดความงามของวัตถุธรรมชาติและธรรมชาติให้กับเด็ก ๆ (ท้องฟ้าสว่างไสวด้วยความมืดมนสีขาว ใบไม้ร่วงหล่นบนพื้น เกล็ดหิมะตกลงบนพื้น ฯลฯ )
Prodovzhuvati เล็มมะกอก ปากกาสักหลาด เพนเซล อย่างถูกต้อง ไม่รัด m'yaziv และไม่บีบนิ้วของคุณแน่น domagatisya มือฟรีกับมะกอกและ penzlem ในกระบวนการวาดภาพ หยิบ Farba บนแปรง: แช่ Farba ด้วยกองทั้งหมดลงในขวดโหลด้วย Farboi หยิบ Farba ที่ขอบขวดด้วยกองจุดไฟล้างแปรงให้ดีก่อนหยิบ Farba ของ a สีที่แตกต่างกัน ดื่มด่ำกับการทำให้แปรงแห้งเกี่ยวกับ ganchirochka ที่อ่อนนุ่มหรือกระดาษเสิร์ฟ
เพื่อแก้ไขความรู้เกี่ยวกับชื่อตั๋ว (แดง, น้ำเงิน, เขียว, เหลือง, ขาว, ดำ) ให้เรียนรู้เกี่ยวกับสี (ไฟลามทุ่ง, ดำ, ซีเรีย) ให้ความเคารพเด็กในเรื่องสี วัตถุที่มองเห็น
ให้เด็กๆ คุ้นเคยกับการตกแต่ง: ตกแต่งภาพเงาของของเล่น (นก แพะ กริช ฯลฯ) สิ่งของ 1 ชิ้น (จานรอง ถุงมือ) และหมุนด้วย Dimkovo vizerunka
อ่านการวาดเส้นเป็นจังหวะของเส้น จังหวะ เปลวไฟ จังหวะ (ใบไม้ร่วงจากต้นไม้ไปกระดาน "หิมะ วงกลมหิมะ ถนนทั้งสายเป็นสีขาว", "กระดาน, กระดาน, หมวก, หมวก, หมวก ... " ใน.).
อ่านรูปภาพของวัตถุง่าย ๆ วาดเส้นตรง (สั้น, ยาว) เป็นเส้นตรงที่แตกต่างกัน, ข้าม (การแต่งงาน, เส้น, เส้นทาง, parkanchik, kartatiy khustinka และใน) นำเด็กๆ ไปสู่ภาพของวัตถุที่มีรูปร่างต่างๆ (กลม สี่เหลี่ยม) และวัตถุที่ประกอบด้วยรูปทรงและเส้นต่างๆ รวมกัน (แก้วน้ำ มนุษย์หิมะ ลอน ผมหยักศก vіzok เกวียน และใน)
การก่อตัวในเวลาเดียวกันสร้างองค์ประกอบพล็อตเงอะงะ, ทำซ้ำภาพของวัตถุหนึ่ง (yalinkas บนล็อตของเรา, แก้วน้ำเดิน) หรือวาดภาพวัตถุต่าง ๆ ก้อน ฯลฯ (ในหญ้าเรียกว่าแมลงและหนอน; อ่านเด็กและขยายภาพให้ใหญ่ขึ้นทั้งแผ่น

ความเนียน

กำหนดรูปแบบความสนใจให้ตรงประเด็น ปิดข้อความเกี่ยวกับพลังของดินเหนียว ดินน้ำมัน มวลพลาสติก และวิธีการขึ้นรูป
เปิดหน้าอกด้วยการเคลื่อนไหวตรงและเป็นวงกลมปิดปลายด้วยไม้ทำให้กระสอบแบนแล้วนวดด้วยฝ่ามือทั้งสองข้าง
เด็ก Sponukati เพื่อประดับประดาวัตถุปลอมแปลงไม้กายสิทธิ์ผู้พิชิตด้วยมีดที่แหลมขึ้น
อ่านวิธีสร้างวัตถุที่ประกอบด้วย 2-3 ส่วน บีบทีละส่วนด้วยเส้นทาง
ปิดด้วยดินเหนียวเบา ๆ วางหน้าอกและวัตถุที่บิดเป็นเกลียวบนไม้กระดาน
อ่านเด็กๆ และสิ่งของที่ดูงุ่มง่ามซึ่งประกอบขึ้นจากชิ้นส่วนรูปลอก (roly-poly, ปิรามิดที่หยิกเป็นลอน) เสนอให้เข้าร่วมการเหี่ยวเฉาของตุ๊กตาในชุดประกอบ (แก้วสำหรับเต้นรำ, แอปเปิ้ลบนจานและใน) Viklikati radіstvіd priynyattya ส่งผลให้spilnoїทำงาน

แอปพลิเคชัน

ให้เด็กๆ ได้สัมผัสกับศิลปะแห่งการใช้งาน สร้างความสนใจให้กับกิจกรรมประเภทแรก อ่านต่อหน้าคุณให้วางกระดาษบนหมู่เกาะตามลำดับการร้องเพลง เตรียมรายละเอียดของรูปทรง ขนาด สีต่างๆ แล้วติดภาพบนกระดาษปาปิรัส
อ่านอย่างระมัดระวังด้วยกาว: ละเลงโยคะด้วย penzlik ด้วยลูกบอลบาง ๆ กลับจักรยานตัวเลขติดกาว (บนกาวที่เตรียมไว้เป็นพิเศษ); ใช้ด้านที่คุณทาด้วยกาว กระดาษกระดาษไปที่ arkush แล้วกดด้วยเสิร์ฟ
Viklikati ในเด็กมีความสุขเมื่อเห็นภาพที่ถ่าย กำหนดทักษะการทำงานให้เรียบร้อย
ใช้งานแอปพลิเคชันบนกระดาษในรูปแบบต่างๆ (สี่เหลี่ยม ดอกกุหลาบ และใน) วัตถุและองค์ประกอบการตกแต่งจากรูปทรงเรขาคณิตและวัสดุธรรมชาติ ทำซ้ำและวาดภาพสำหรับรูปแบบและสี พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

ถึงสิ้นปี เด็กๆสามารถ
แสดงอารมณ์แบบฉุนเฉียวด้วยภาพประกอบ sprynyatti งานศิลปะพื้นบ้านและงานฝีมือ ของเล่น วัตถุ และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ มาสร้างเป็นรายบุคคลและร่วมกัน
ที่ภาพวาด
รู้จักและตั้งชื่อวัสดุที่คุณสามารถทาสีได้ สีที่กำหนดโดยโปรแกรม ของเล่นพื้นบ้าน (matrioshka, ของเล่น Dimkovo)
รูปภาพวัตถุokremіองค์ประกอบที่เรียบง่ายและไม่ซับซ้อนสำหรับพล็อตง่ายๆ
เลือกสี รูปภาพเฉพาะของวัตถุ
Corystuvatisya อย่างถูกต้องด้วยมะกอกปากกาสักหลาด penzlems และ farbs
ที่ริมฝีปากคล้ำ
รู้ถึงพลังของวัสดุพลาสติก (ดินเหนียว ดินน้ำมัน มวลพลาสติก); เพื่อทำความเข้าใจว่าสามารถเห็นสิ่งต่าง ๆ จากพวกเขาได้อย่างไร
Vіdokremlyuvatіvіdvіdgіlskogo shmatka ดินเหนียวหน้าอกเล็ก gortati їs ruhami dolon ตรงและกลม
ไอเทมเหนียวๆ ที่ประกอบขึ้นจากชิ้นส่วน 1-3 ผู้ชนะ และแม่พิมพ์ต่างๆ
ในใบสมัคร
สร้างภาพของวัตถุจากตัวเลขสำเร็จรูป
ตกแต่งช่องว่างด้วยกระดาษรูปทรงต่างๆ
เลือกสี วัตถุที่มองเห็น และด้านหลังหอคอย vlasnym; คัดสรรวัสดุอย่างดี

Zrazkove แจกจ่ายเนื้อหาของโปรแกรมในแม่น้ำ

ฤดูใบไม้ผลิ

ไม่ว่าง 1 จิตรกรรม "รู้จักมะกอกและกระดาษ"
โปรแกรม zmist.ทำให้ลูกดูเหมือนมะกอก อ่านตัดมะกอกให้ถูกต้อง นำไปตามกระดาษ อย่ากดกระดาษแรงเกินไป และอย่าบีบด้วยนิ้วของคุณแรงๆ ให้ความเคารพเด็ก ๆ ที่มองหาน้ำมันมะกอกบนกระดาษ ออกเสียงเพื่อเลื่อนนิ้วไปตามเส้นที่ทาสีและการกำหนดค่า อ่านความคล้ายคลึงของจังหวะกับวัตถุ พัฒนาลูกน้อยของลูกน้อย

ไม่ว่าง 2. Lіlennya "รู้จักดินเหนียวดินน้ำมัน"
โปรแกรม zmist.ให้เด็กสังเกตเห็นว่าดินเหนียวนุ่มคุณสามารถติดกับมันคุณสามารถบีบหน้าอกเล็ก ๆ เมื่อเห็นเต้านมใหญ่ อย่าลืมใส่ดินเหนียวแล้วเขย่าบนกระดานทำงานอย่างระมัดระวัง พัฒนา bajannya lipiti

ไม่ว่าง 3. จิตรกรรม "Go Dosch"
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็ก ๆ ถ่ายทอดความประทับใจของชีวิตที่ไม่ดีให้กับเด็กน้อยเพื่อเปลี่ยนภาพลักษณ์ของการประจักษ์ให้กลายเป็นเด็กน้อย ปิดภาพวาดด้วยจังหวะและเส้นสั้น ๆ ตัดมะกอกให้ถูกต้อง พัฒนาลูกน้อยของลูกน้อย

ไม่ว่าง 4. Lіlennya "Palichki" ("Tsukerki")
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กๆ ฟังเพื่อดูก้อนดินเหนียวเล็กๆ ฉีกระหว่างฝ่ามือด้วยนัวเนียตรง อ่านอย่างระมัดระวัง วางชิ้นส่วนที่เตรียมไว้บนกระดาน พัฒนา bajannya lipiti

ไม่ว่าง 5. แอปพลิเคชั่น "ลูกใหญ่และลูกเล็ก"
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กเลือกวัตถุทรงกลมขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ปิดคำชี้แจงเกี่ยวกับวัตถุทรงกลม, їхvіdmіnnostіตามขนาด อ่านอย่างระมัดระวังวางภาพ

ไม่ว่าง 6. จิตรกรรม "ผูกเชือกกระสอบสี"
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กตัดแต่งมะกอกอย่างถูกต้อง ลากเส้นตรงไปที่สัตว์ร้าย เพื่อนำเส้นในลักษณะที่ไม่ตัดสินในทันที พัฒนาประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจ Vchiti bachiti วางแนวภาพของตัวแบบ

ไม่ว่าง 7. Lіlennya "Rіznі kolorovo kreydu" ("Khlіbnaฟาง")
โปรแกรม zmist. Trenuvat ในแท่งเหนียวโดยยกดินด้วยมือตรงจากฝ่ามือ อ่านอย่างระมัดระวังด้วยดินเหนียว, ดินน้ำมัน; วางวิโรบีแล้ววางดินเหนียวบนกระดาน พัฒนา bajannya lipiti โปรดสร้าง

ไม่ว่าง 8 ภาพวาด "ดราบินกิที่สวยงาม"(ตัวเลือก "Garniy swarthy kilimok")
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กวาดเส้นของสัตว์ร้ายลงไป แนะนำพวกเขาตรงโดยไม่ต้องซิป Vchiti รวบรวม farba บนแปรงจุ่มลงใน farba ทั้งหมด znimati zayva หยดติดกองไปที่ขอบขวด; ล้างแปรงด้วยน้ำ เช็ดให้แห้งด้วยจุดสีอ่อนบนผ้าขี้ริ้ว หยิบ Farba ที่มีสีต่างกันออกไป รู้ต่อด้วยตั๋ว พัฒนาประสบการณ์ที่น่าพึงพอใจ

ไม่ว่าง 9. Lіlennya "Babliki" ("Babliki")
โปรแกรม zmist.รู้จักเด็ก ๆ ด้วยดินเหนียวต่อไป อ่านไม้ดินใน kіltse (z'dnuvati kіntsi กดพวกเขาทีละคนอย่างแน่นหนา) ปิดดินด้วย rukhami ตรงแล้วติดให้เรียบร้อย พัฒนา sprynyattya ที่เป็นรูปเป็นร่าง การเรียกเด็ก ๆ รู้สึกมีความสุขเมื่อพวกเขาเอาภาพออกไป

อาชีพ 10. แอปพลิเคชั่น "กระเป๋าคิตตี้บนท้องถนน"(ตัวเลือก "ผัก (ผลไม้) วางบนถาดกลม")
โปรแกรม zmist.รู้จักเด็กเกี่ยวกับวัตถุทรงกลม Sponukati วงกลมรูปร่างตามรูปร่างด้วยนิ้วมือข้างหนึ่งและอีกมือหนึ่งเรียก її (ถุงกลม (แอปเปิ้ล, ส้มเขียวหวานและใน)) อ่านเทคนิคการติดกาว (ใส่กาวที่ด้านหลังของชิ้นส่วน ใช้กาวบนแปรง ใช้กาว กดรูปภาพลงบนกระดาษด้วยเสิร์ฟและลงไปจนสุด)

Zhovten

อาชีพที่ 11 การวาด "Riznobarvniy kilim จากใบไม้"
โปรแกรม zmist.พัฒนา prynyattya ทางสุนทรียะสร้างการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่าง อ่านให้เด็ก ๆ เล็มเพนเซลให้ถูกต้อง หย่อนลงในฟาร์บาพร้อมกับกองทั้งหมด นำไจวูและหยดที่ขอบขวดโหล อ่านภาพใบไม้โดยใช้ดินสอกับกองกระดาษ

อาชีพ 12. ภาพวาด "ลูกบอลหลากสี"
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็ก ๆ วาดเส้นโกรธด้วยนัวเนียวงกลมโดยไม่ฉีกมะกอก (ปากกาสักหลาด) เหมือนกระดาษ ตัดมะกอกให้ถูกต้อง ในกระบวนการทาสีมะกอกเทศ สีที่ต่างกัน. ให้ความเคารพเด็กต่อความงามของภาพสีต่างๆ

อาชีพที่ 13 แอพลิเคชัน "แอปเปิ้ลขนาดใหญ่และขนาดเล็กบนจาน"
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กติดวัตถุทรงกลม ปิดคำสั่งเกี่ยวกับการจดจำวัตถุตามขนาด แข็งตัว ยอมรับอย่างถูกต้องติดกาว (ใช้กาวเล็กน้อยบนแปรงแล้วทาโยคะกับพื้นผิวทั้งหมดของแบบฟอร์ม)

อาชีพ 14. จิตรกรรม "Kiltsya"("Riznobarvni ไมล์ bulbashki")
โปรแกรม zmist.อ่านเด็ก ๆ ตัดแต่งมะกอกอย่างถูกต้องย้ายรูปร่างโค้งมนให้กับลูกน้อย Vіdpratsovuvat kolopodіbne ruh มือ Vchiti vikoristovuvaty ในกระบวนการทาสีมะกอกด้วยสีต่างๆ พัฒนาสี sprynyattya ปิดความรู้เรื่องตั๋ว Viklikati เกือบมีความสุขในการมองดูเจ้าตัวเล็กหลากสี

อาชีพ 15. Lіlennya "มนุษย์ขนมปังขิง"
โปรแกรม zmist. Viklikati ในหมู่เด็ก ๆ bazhannya เพื่อสร้างตัวละครในเทพนิยาย ปิดวัตถุที่มีรูปร่างโค้งมนทำให้ดินเหนียวระหว่างฝ่ามือเป็นวงกลม ปิดด้วยดินเหนียวอย่างระมัดระวัง อ่านโดยใช้ไม้จิ้มฟันเจ้าตัวเล็กที่อยู่เบื้องหน้าของภาพที่มีรายละเอียดปลิ้นปล้อน (ตา ปาก)

อาชีพ 16. การวาด "เพื่อขยาย, mikhur ... "
โปรแกรม zmist.อ่านเด็ก ๆ โอนไปยังเด็กน้อยสร้าง ruhomy gri ปิดวัตถุขนาดเล็กที่มีรูปร่างกลมขนาดต่างๆ Formuvati vminnya ทาสีด้วย farbs ตัดแปรงให้ถูกต้อง ปิดความรู้เรื่องตั๋ว พัฒนาการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างรายการ

อาชีพ 17. Lіlennya "ของขวัญให้กับ kohanom tutsenyati (koshenyatі)"
โปรแกรม zmist.สร้าง spriynyattya ที่เป็นรูปเป็นร่างและการแสดงออกที่เป็นรูปเป็นร่างพัฒนาภาพ อ่านให้เด็กๆ ได้รับชัยชนะก่อนหน้านี้ พวกเขาเกิดและมาใหม่ในภาพยนตร์ Vihovuvati กรุณาใส่สิ่งมีชีวิต bajannya zrobiti สำหรับพวกเขาเป็นสิ่งที่ดี

ไม่ว่าง 18. แอปพลิเคชั่น "ผลเบอร์รี่และแอปเปิ้ลอยู่บนจานเงิน"
โปรแกรม zmist.เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปร่างของวัตถุ Vchiti razrіznyatiวัตถุตามขนาด Trenuvati ในกาว corystuvannya เรียบร้อย เสิร์ฟ zastosuvanni สำหรับการติดกาวอย่างเรียบร้อย อ่านได้อย่างอิสระเพื่ออธิบายภาพบนกระดาษ

อาชีพ 19. ยึดมั่นในความคิด
โปรแกรม zmist.แนบภาพเด็กในใจเพื่อถ่ายทอดในภาพยนตร์ของวัตถุที่คุ้นเคย Vchiti กำหนดสิ่งที่พวกเขาต้องการจะฉี่อย่างอิสระ นำความคิดไปสู่จุดสิ้นสุด Vihovuvat vminnya และ bajannya เพื่อทำให้หุ่นยนต์ของคุณพอใจ

อาชีพ 20. วาดภาพให้เป็นไอเดีย
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กๆ ฟังเองเพื่อวางแผนสำหรับเจ้าตัวน้อย โคลสอัพก่อนหน้านี้ได้รับ vminnya และ newbies ในภาพวาดด้วย farbs มองดูเด็กน้อยแล้วมีความสุข พัฒนาโครงร่างสี ความคิดสร้างสรรค์

ใบไม้ร่วง

ไม่ว่าง 21. ภาพวาด "kuli ที่ปกคลุมอย่างสวยงาม (m'yachі)"
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กระบายสีวัตถุทรงกลม อ่านอย่างถูกต้อง ตัดแต่งมะกอก ในกระบวนการวาดภาพผู้ชนะ ให้เลือกมะกอกที่มีสีต่างกัน พัฒนาความสนใจในการวาดภาพ Viklikati อารมณ์เชิงบวกมากขึ้นก่อนการสร้างภาพ

ไม่ว่าง 22. แอปพลิเคชัน "Riznokolorovі vagniki ใน budinochki"
โปรแกรม zmist.อ่านให้เด็กแปะรูปทรงกลม ระบุชื่อรูป Vchiti cherguvati gurtki สำหรับสี ฝึกการติดกาวอย่างเรียบร้อย ปิดความรู้เรื่องสี (แดง เหลือง เขียว น้ำเงิน)

ไม่ว่าง 23. เทป "เพรทเซล"
โปรแกรม zmist.ปิดดินด้วย ruh ตรงไปที่ฝ่ามือ อ่านเด็ก ๆ ด้วยวิธีอื่น veyshla cowbass เพื่อกำหนดรูปร่างในใจของหุ่นยนต์ เพื่อดูความคล้ายคลึงและvіdminnosti เพื่อสังเกตความหลากหลายของภาพที่สร้างขึ้น

ไม่ว่าง 24. ภาพวาด "ล้อ Riznobarvni"("ห่วงริซโนบาร์ฟนี")
โปรแกรม zmist.อ่านภาพวาดของวัตถุทรงกลมและความโกรธด้วยมือที่ไม่สม่ำเสมอของแปรง ปิดแปรงล้าง ซับกองแปรงล้างเกี่ยวกับ ganchirochka (เสิร์ฟ) พัฒนาสี sprynyattya ปิดความรู้เรื่องตั๋ว อ่านเด็ก ๆ ดูหุ่นยนต์ที่พร้อม ดูแหวนสวยเท่ากัน

อาชีพ 25. แอปพลิเคชั่นสมูทตี้ "ถุงและก้อน"

Olena Khalevin
แผนงานกิจกรรมสร้างภาพสำหรับเยาวชน ตอนที่ 2

วางแผนอนาคตและกิจกรรมสร้างภาพสำหรับเยาวชนรุ่นต่อไป.

ดู กิจกรรมและชื่ออาชีพ.

ผู้จัดการไม่ว่าง

สัมผัสกับสายพันธุ์อื่น กิจกรรม.

เดอรู้.

33 "ฉันกำลังอบ อบ อบ...". Lіlennya chastuvan สำหรับ ของเล่น: Razkochuvannya แผ่ออกเป็นดิสก์และpіvsphereโดยบีบขอบ ดอกกุหลาบมีรูปร่างเล็กน้อย ทักษะยนต์ปรับ. Vilne ทดลองกับการทดสอบ

vikonanny pіsenki “แฮนเดิล ฉันจะเต้นสักครั้ง”. Likova

34 การสมัคร "บาบลิ-บับลิกา". ติดกาวแบบฟอร์มสำเร็จรูป - ถุงกุหลาบต่างๆ - อย่างชาญฉลาดก่อนคิด ( "เครียด"เบเกิลเบเกิลในลิงค์) ใช้กาวบนเสา ความเรียบร้อยของ Vihovannia, vpevnennosti, การพึ่งพาตนเอง เคยทำ. กรา "แหวนหลากสี".

อิกรี ส. Likova

ตอนที่ 35 “หิมะ วงหิมะ ทั่วทั้งถนนเป็นสีขาว” Vchiti โอนภาพฤดูหนาวให้กับเด็กน้อย ตั้งอยู่ในภาพวาดต้นไม้ อ่านต่อด้วยฟาร์บอยและเพนเซิล ล้างแปรง ระวังหิมะที่ตกลงมา

อ่านโองการเกี่ยวกับ snig ทางด้านวอลช์คอฟ 189.

36 การสมัคร “ริซดวียานี โชบิท็อก”. Prodovzhuvati vyklikati ที่ลูก ๆ ของแผนกต้อนรับ pov'yazanі zі St. Rіzdva, vihovuvat chuynіst, ความเมตตา; ติดกาว priyomi; อ่าน snizhinok vіzerunokที่พับ พูดคุยเกี่ยวกับศักดิ์สิทธิ์คริสต์มาส Volchkova

ตอนที่ 37 "มนุษย์ขนมปังขิงสัญจรไปตามถนน". ภาพวาดเบื้องหลังเรื่องราวเทพนิยาย "โคโลบก". สร้างขึ้นตามภาพของโคโลบกบนพื้นฐานของเสาหรือเส้นทางวงรีที่คดเคี้ยว - บนพื้นฐานของเส้นหยักที่มีลูป ตัวฉันเอง. vikoristannya เช่น vraznyh zasobіvเช่นเส้นรูปร่างสี การอ่านอาร์ น. กับ. "โคโลบก", พูดคุยเพื่อ їїzmіst Likova

38 ใบสมัคร "เสื้อผ้าไปเดินเล่น". อ่านวิธีการพับ vizerunok ในลำดับการร้องเพลง วาดรูปตามขนาดอย่างถูกต้อง พัฒนาจังหวะเล็กน้อย ทิวทัศน์ของฤดูหนาว เสื้อผ้า: Vizerunkiv ในโอกาสนี้ Volchkova

ตอนที่ 39 “และในบ้านของเรามีตุ๊กตาหิมะยืนอยู่ในบาดแผล”. เพื่อฝึกเด็กที่มีวัตถุทาสีเป็นรูปทรงกลม ให้ย้ายวัตถุที่ประกอบด้วยเดคิลโคห์ไปเป็นเด็กเล็ก มีส่วนร่วมใน; zakrіpluvat navitchki zafarbovuvannya รูปทรงกลมที่มีความโกรธไปที่สัตว์ร้ายและ zliva ทางด้านขวา อ่านนิทาน "สนิโกวิค - พอชโทวิค"และวิจารณ์การ์ตูน Volchkova

ตอนที่ 40 "เราเต้นรำกับหิมะ". เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับรูปทรงของวัตถุต่างๆ วางในวัตถุเหนียวในรูปทรงกลมโดยใช้ดินน้ำมันกับนัวเนียรูประฆัง ท่าเต้นกับหิมะ

เกมที่มีหิมะในการเดิน Volchkova

การวางแผนมุมมองด้วยกิจกรรมสร้างภาพให้น้องๆ วง lute.

41 การวาดภาพบนความคิด "ในดินแดนแห่งอาณาจักร". ภาพวาดเบื้องหลังแรงจูงใจของเทพนิยาย เลือกหัวข้อรูปภาพได้อย่างอิสระ ฮีโร่ในเทพนิยายและความมีคุณธรรมทางศิลปะและเป็นรูปเป็นร่างของซาบีฟ เปิดเผยดอกกุหลาบ รูปภาพ Rozfarbovuvannya ในหนังสือ - สมุดระบายสี ภาพวีรบุรุษในเทพนิยายและคุณลักษณะของเทพนิยาย Likova

42 แอปพลิเคชั่นพร้อมองค์ประกอบการวาดภาพ "เหนือทะเลสีฟ้า". การสร้างภาพของคุณลักษณะคาซัค - ทะเลสีฟ้าและภูเขาสูง เชี่ยวชาญเทคนิคการโกน แอปพลิเคชั่น: กระดาษ Rozrivannya บน shmatochki และ smuzhki, m'attya, ติดกาวvіdpovіdnoก่อนความคิด พูดคุยเกี่ยวกับเทพนิยาย

ดูภาพประกอบในหนังสือเด็ก Likova

43 “ลาก่อน ฉายแสง”. การสร้างแบบจำลองภาพของตัวละครที่หลับใหล ของเล่นเหนียวหรือสิ่งมีชีวิตในสไตล์ ผ้าอ้อม: Tulub - รูปไข่ (ไข่, หัว - กระสอบ การจัดองค์ประกอบในกล่องเล็ก ๆ เกมกับ lyalki

รีวิวภาพ nemlyatในนิตยสารร่วมสมัย

ตอนที่ 44 "สวนของเราปลูกวิตามิน". Vchiti ถ่ายทอดภาพไม้ผลเติมโครงร่างด้วยโฟมยาง วิธีการติดแปรง ภาพใบไม้; อ่านโดยวิธี drukuvannya ภาพผลไม้. ดูภาพประกอบ ภาพผลไม้และไม้ผล

Volchkova

45 "โรบิน โบบิน บาราเบก". การสร้างองค์ประกอบร้อนแรงที่อยู่เบื้องหลังแรงจูงใจ การสร้างวรรณกรรม. okremih ภาพเบื้องหลังความคิดและ vykladannya їхบนพื้นฐานระดับโลก คุยเกี่ยวกับ ประเภทต่างๆเม่น

Vihovannya วัฒนธรรม - สามเณรที่ถูกสุขลักษณะ Likova

ตอนที่ 46 "Vedmezhat รวมกัน - นั่นคือเหตุผลที่พวกเขามีสุขภาพดี". อ่านให้เด็กมีสุขภาพแข็งแรง เข้มแข็ง สงบสุข เพื่อวาดเส้นตรงเป็นเส้นตรงที่แตกต่างกัน โดยใช้สัญลักษณ์เดียวกันคือกำแพงยิมนาสติกขนาดเล็ก จัดอันดับกิจกรรมยิมนาสติกและวัฒนธรรมทางกายภาพ Volchkova

ตอนที่ 47 "ปรานีผู้ยิ่งใหญ่"การวาดภาพวัตถุในรูปทรงสี่เหลี่ยมและสี่เหลี่ยม การสร้างองค์ประกอบตามทารกเชิงเส้น (ความขาวจะแห้งบนตัวมอด). ดูที่วัตถุสี่เหลี่ยมและสี่เหลี่ยม

เกมคณิตศาสตร์ Likova

48 การสมัคร “มอยโดเดียร์”. สร้างสรรค์ความสุข องค์ประกอบ: ติดฟิกเกอร์สำเร็จรูปบนพื้นหลังสีสันสดใส ลงสี "บรุดนิช"พยัม โดมาโลวัวันนยา "ความสามารถ"สำหรับการอาบน้ำ เพ้นท์ผ้าเสิร์ฟและผ้าขนหนู ของตกแต่งนิทรรศการเด็กน้อย "ปรานีผู้ยิ่งใหญ่". Likova

การวางแผนมุมมองด้วยกิจกรรมสร้างภาพสำหรับกลุ่มเยาวชนบนต้นเบิร์ช.

49 การสมัคร "ช่อดอกไม้". พวงที่สวยงาม องค์ประกอบ: หยิบและติดแจกัน (กระดาษพื้นผิว 3 แผ่น)และพับช่อดอกไม้กระดาษ รสวิตก โภชุตยา สีและรูปทรง. อ่านคำให้การของ D. Gabet "แม่".

Rozvaga สำหรับคนรักแม่ Likova

50 มาลีวรรณญา "ตั๋วสำหรับแม่". จัดทำภาพวาดเพื่อถวายเป็นพระราชกุศลแด่มารดา การเรียนรู้เทคนิคการทาสีดอกทิวลิปในแจกัน เลือกสี Farb, penzlik rozmir และรูปแบบกระดาษที่รองรับตนเอง มองดูดอกทิวลิปและดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิอื่นๆ

การเรียนรู้โองการเกี่ยวกับแม่ Likova

ตอนที่ 51 "ภาพเหมือนของซิม". Vihovuvati การตั้งค่าที่ดีเพื่อ tata y mami; อ่านและถ่ายโอนภาพฉีไปยังเจ้าตัวเล็กด้วยวิธีการที่เข้าถึงได้ ปิดข้อความเกี่ยวกับรูปร่างกลมและวงรี S/r กรา “ซิมย่า”.

กำลังดูรูปถ่ายครอบครัว Volchkova

52 "Burulki - ร้องไห้". พับ ภาพในรูปของทริคอทบิด วันนี้ เทคนิคจินตนาการ: โปรแกรมโกนหนวด ทาสีด้วยฟาร์บและมะกอก Vihovannya ให้ความสนใจกับการวาดภาพ ระวัง burulki ในการเดินและจากปลายสวนของเด็ก Likova

ตอนที่ 53 “ร่าเริงร่าเริงแจ่มใส”. Lіlennya figurok, scho พับ ส่วนหนึ่งของแบบฟอร์ม,ว่านหางจระเข้โรสแมรี่ ดอกกุหลาบมีรูปร่างและสัดส่วนเล็กน้อย Rozpodіlดินน้ำมันบน ชิ้นสำหรับกองช่วยเหลือ. คู่ของแก้วน้ำและมาริโอชคา

เกมส์กับแก้วน้ำ. Likova

54 แอปพลิเคชั่นพร้อมองค์ประกอบการวาดภาพ “เต้นระบำแก้วน้ำ”. ภาพแก้วน้ำในภาษารัสเซีย (ในตำแหน่งที่อ่อนแอ). การใช้วัสดุและวิธีการสร้างภาพ รสวิตก โภชุตยา ฟอร์มและจังหวะ รูปแบบของของเล่นบุนวม - แก้วน้ำ

แก้วกลิ้งในหิมะ Likova

55 การสมัคร "เดินบนท้องฟ้าดวงอาทิตย์". พับภาพพระอาทิตย์ เดิมพันที่ดีฉัน 7-10 การเปลี่ยนแปลง (Smuzhok, trikutnikov, ราวสำหรับออกกำลังกาย, kіl, curls - สำหรับทางเลือกของเด็ก). รสวิตก โภชุตยา ฟอร์มและจังหวะ ดูภาพประกอบ ภาพ Sonechka ในหนังสือเด็กต่างๆ

ตอนที่ 56 “ Sonechko, sonechko กระจายแหวน!”เลือกใช้วัสดุและผลิตภัณฑ์ได้อย่างอิสระ การแสดงออกทางศิลปะเพื่อสร้างภาพลักษณ์ของนิทานพื้นบ้าน sonechka ระวังแสงแดดเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมงในการเดิน

อ่านกลอนโดย V. Shipunov “โซเนชโก้”. Likova