Rachinskyの学校のUsnyrakhunok。 ボグダノフベルスキーによる「Usnyrakhunok」の絵画

Bagato htobachiv写真「民俗学校のUsnyrakhunok」。 キネッツ19世紀、 フォルケホイスコーレ、Doshka、іntelіgentnyvchitel、bіdnodіyagnenіkids、9-10roіv、entuzіasmmаkіngvirіshitiがドキュメントに書かれています。 訪問者の最初の判決は、教祖にvuho、ささやきを伝えますが、彼らは興味を失いませんでした。

今、私たちは驚かれることでしょう:(正方形の10+正方形の11+正方形の12+正方形の13+正方形の14）/ 365 = ???

くそ！ くそ！ くそ！ 9歳の私たちの子供たちは、いつでも同じ熱意を見ることはありません！ なぜ、ある部屋のツリースクールの冷ややかな裸足の子供たちはとても良かったのに、私たちの子供たちはとても悪かったのですか？！

石になって寝坊しないでください。 写真に感動する。 あなたは気にすることはできません、viglyadの先生はどうですか？ なぜ学校の授業でこんなに高い石碑と大きな水滴のある高価な食べ物があるのですか？ 彼らはそのような愚かな学校や教師を見ませんでしたか？

ズロズミロ、悪臭はそのようには見えませんでした。 この絵は「S.A.ラチンスカヤの民俗学校のUsnyrakhunok」と呼ばれています。 Sergiy Rachinskyは、モスクワ大学の植物学の教授であり、特異な音を発するリュディン（たとえば、Synod Pobedonostsevの主任検察官の友人）、sv_y rakhunokの場合は実験的な民俗学校です。

学校は1クラスでしたが、その中に1つのリックがあるという意味ではありませんでした。 そのような学校では、子供たちは3〜4個の岩を教えられました（そして2クラスの学校では4〜5個の岩、トリクラスでは6個の岩）。 odnoklassnіyという言葉は、3つの岩の多いnavchannyaの子供である人々が1つのクラスを保存し、1つのレッスンの境界で私たちからそれらの世話をする1人の教師を意味しました。 それを終わらせるのは難しいことでした。一方の岩の子供たちを右に残し、もう一方の岩の子供たちが子供の名前を見て、3番目の岩の子供たちが一握りを読んだなどです。

Rachinskyボールの教育学的理論は、元のボールとさまざまなパーツを使用して完成させることができます。これは、1対1でうまく収束しなかったためです。 一言で言えば、ラチンスキーの人々を聖化するための基礎は、教会-スロベニア語と神の律法の導入であり、それは説明的なスタイルではありませんが、記憶された祈りの中で構築されています。 ラチンスキーは、子供の祈りの歌の数が間違いなく非常に道徳的な人々ではなく、さらに、教会の言葉の動きの音そのものであり、注入された多くの道徳を膨らませることさえ知っていると固く確信しています。

別の方法で、Rachinsky vvazivは、村人はコーリアンであり、彼らの心の中に恥ずかしがり屋のrakhuvatiを必要としているということです。 ラチンスキーは数学的理論の勝利には十分ではなく、彼の学校でのゴキブリの軸はさらに優れています。 科学者たちは、1ポンドあたり81/2コペイカで63/4ポンドのニンジンを購入した人にルーブルあたりの金額を与える必要があることをしっかりとよく知っていました。 写真の画像である正方形は、最初の学校で研究された最も洗練された数学演算です。

まず第一に、Rachinsky Buvは、ロシアのmoviの実際的な勝利よりもさらに実用的な店員です-学者からは、特別なスペルのスキルも、優れた手書きも、ロシア語の理論的な文法も学習されていません。 頭は読み書きするために急速に活気づいていて、こんにちは、不器用な手書きで、少しいたずらっぽくさえありませんでした、そして、おそらく、物乞いの農民に良い時期に：単純な葉、乏しい。 Rachinsky Vikladaの学校でさえ、アビヤックの手があり、子供たちは合唱で歌っていました、そしてすべての教育と終わりのために。

Rachinskiy buv spravzhn_mentuz_astom。 学校はすべての人生になりました。 Rachinsky'sの子供たちはgurtozhitkaに住んでいて、球戯はコミューンで組織されました：州の使用人によると、すべてのロボットの悪臭は彼ら自身と学校に行きました。 ラチンスキー、それは藤色ではなく、早い傷から夜遅くまで子供たちと丸1時間過ごしたので、たくさんの善良さのように、奨学金に注いだルーディンの子供たちへの高貴でたくさんの愛着は素晴らしかったです。 スピーチの前に、私たちはラチンスキーの子供がジンジャーブレッドを見たという問題を解決しました（ 文字通りの意味つまり、新しいものには多くはありませんでした）。

サーミ人 忙しい学校腐敗で5-6ヶ月借り、そして轍の時間にラチンスキーは先輩の子供たちに個別に対処し、前進の新しい段階に入る前に彼らを準備しました。 Pochatkova Folk Schoolは、最初の住宅ローンに直接結び付けられておらず、追加のトレーニングなしでは継続できないためです。 Rachinsky Bazhav Bachiti Naybilshは、彼の学者を通して彼の教師を突き刺しました コブスクールそして司祭によって、子供であることは精神的なそして教師のセミナーで重要であるように。 Buvaliznichnіviklyuchennya-すべての最初のものであり、絵の作者であるMykola Bogdanov-Bolskyは、モスクワの絵画、彫刻、建築の学校で過ごすRachinskydopomіgです。 エール、それは素晴らしいことではありません、教育を受けた人々の主要な道に沿って田舎の子供たちを導くこと-学校/大学/州のサービス-ラチンスキーはバザフをしませんでした。

Rachinskyは、人気のある教育統計と、首都の知的利害関係への流入を歌うprodovzhuvavcorystuvatsyaを書きました。 Naybilshは、超強力な勝利について知ることが重要です。 ラチンの考えの歌の流入で、精神的な家は侵害されました、しかしゼムストヴォ学校から、それは助けにはなりませんでした-良い子供たちのリベラルは始まりませんでした-そして1890年代半ばに、アライグマの耳教会の広場から成長します-パラフィジカルスクール。

ブールの家族教区の学校はラチンスキーの学校に似ています-彼らは教会の言葉と祈りをたくさん持っていて、ブールのオブジェクトのソースは速いようです。 残念ながら、エールはタテフ学校の栄光に受け継がれませんでした。 僧侶たちは学校をだましませんでした、彼らは棒で学校を運営しました、彼らはこれらの学校で働きませんでした、しかし教師自身は三流のものを雇い、そして彼らがゼムスキーでしたより少し少なく彼らに支払いました学校。 村人たちは教会の教区学校が好きではなかったので、気にせず、そこでコリアンダーと話すことはできませんでしたが、彼らのための十分な祈りはありませんでした。 スピーチの前に、スピリチュアルキャンプのパーティーから採用された教会学校の教師たちが、その時代の専門家グループの最も革命的な人物の一人として現れ、彼らを通して社会主義の宣伝が積極的に村に浸透しました。

今、私は右側にいるバチモ号です。私が著者の教育学であるかどうかにかかわらず、教師の稼ぎと熱意の側面に根ざし、大衆教育で密かに死に、不機嫌で悪魔のような人々の手で飲んでいます。 その時間のエールtsebuvグレートバマー。 教会の小教区の学校は、1900年まで、岩が穂軸のフォルケホイスコーレの3分の1近くになり、すべての不名誉が現れました。 1907年以来、運命を修復し、権力が指示し始めた場合 pochatkovuカバレッジドゥーマを通して教会の学校に助成金を渡したい人たちについてのたくさんのお金ではなく、素晴らしいペニー、多分すべての熱狂が行きました。

Naybіlshzemsk学校は、Rachinskiy学校のレベルにまで拡大されました。 耳のために、zemtsiは神の法則を絶対に尊重しました。 政治的な理由から、ゼムストヴォがそれを小屋に入れていた可能性があるため、週の週からそれを見ることができません。 神の律法により、傍観者の司祭を与えたので、彼らは明らかな結果のためにほとんどお金を払わず、多くの敬意を払わなかった。

zemskiy学校の数学者は、Rachinskiyの学校ではなく、menshyコミュニティでgirsheを教えられました。 コースは、単純な分数と非メートル法の入力システムを使用した操作で終了しました。 建物のステージに到達しなかったので、穂軸の科学学校は単に写真の写真のように聞こえませんでした。

ゼムストヴォ学校のロシア語訳の始まりは、いわゆる説明的な読書を通して、Svitoznavstvoに変わりました。 方法論は、学童がロシア語からテキストを口述したという事実に基づいており、教師はまた、テキスト自体でそれを見つける方法を学童に説明しました。 そのような宮殿のランクでは、ロシア語のレッスンは地理学、自然科学、歴史でも再考されました-そのため、1クラスの学校の短期コースでポイントを知らなかったすべての開発中の科目で。

また、私たちの写真はタイプではなく、ユニークな学校を表しています。 この保守派と愛国者のコホートの最後の代表である、ユニークな専門家であり教師であるセルギー・ラチンスカヤの記念碑は、これまで「愛国心はネギドニックの最後の結び目である」という見方をもたらすことは不可能です。 州の目的であるマソフ国立ブラ国立学校は、かなりの数が特徴であり、後者の数学のコースは短く単純であり、サイクルは弱いです。 そしてもちろん、穂軸の科学学校は、私が写真で見た芸術の活気、路地、そして知性だけを助けることができませんでした。

スピーチの前に、そして学校の問題を解決するためにどのような学校教育の方法で？ まっすぐに、額に：10を10で乗算し、結果を覚えて、11を11で乗算し、結果を傷つけようとします。これまでのところ。 Rachinskyは、農民が執筆の手に渡らないことを尊重し、ポーチで数えることができるように、すべての算術および代数の手直しを省略して、眠っているだけのrakhunksに責任があります。

追伸 写真には男の子しかいないような気がします。その時、ラチンスキーには両方の記事の子供がいたことがすべての資料から明らかです。 つまり、私は戻りませんでした。

メタレッスン：

• sposterіgatiの健康の発達;
• 不幸な健康の発達;
• zd_bnostivislovlyuvati思想の発展;
• 数学への関心を固定しました。
• 愛人N.P.へのドティック ボグダノフベルスキー。

XIDレッスン

Navchannyaは、vikhovuєのようなpratsyaであり、lyudinを形成します。

写真のChotiri側

パーシャの側

「Usniyrakhunok」の絵は、1895年から110年前の1895年に描かれました。 人々の手の創造のように、絵のこれらのクールな絵。 写真には何が表示されていますか？ ヤキスの若者たちは最高の赤ちゃんの近くを拾い、それを見ました。 2人の若者（ti、彼らの前に立つのが好き）が家から出てきて推測し、そしておそらくvvazhayut。 一人の若者は、ヴホの人々、マブト、教師にささやき、もう一人は、建てられるべき、pidslukhovuєです。

-そして、投稿の悪臭は何ですか？

-そして、なぜここに女の子がいないのですか、何人かの若者だけですか？

-そして、なぜ悪臭は読者に背を向けて立つ必要があるのですか？

-そして、なぜ恥ずかしがり屋なのですか？

学者と教師がここに描かれているものを、vzhe、mabut、zoosulyで参照してください。 どうやら、学者の衣装は秘密ではありません：男の子はポストにあり、写真のヒーローの一人（前景に画像があるもの）、さらにシャツは破れています。 写真が私たちの学校生活からのものではないことは明らかです。 Axis Iは、古い革命前の学校の時間であるRik1895の絵に描きました。 村人たちはほんの少ししか住んでおらず、悪臭そのものと子供たちはポストルで歩いていました。 ここに村の子供たちを描いた芸術家。 その時だけ、穂軸の学校に読むことができた彼らの多くはありません。 写真に驚嘆してください。投稿には3人の学者しかおらず、急いでいるのはチョボットです。 明らかに、若者は家族の出身です。 さて、女の子の写真はどうですか、ビジョンの欠如があります：その時間でさえ、女の子は、原則として、学校に受け入れられませんでした。 Navchannya bulo「їхnyaspravoyuではない」、それらの若者は全員が来たわけではありません。

友達の側

Qiaの絵は「Usnyrakhunok」と呼ばれています。 驚いたことに、少年が考えているように、写真の前景にある画像。 先生を与えたのは簡単ではないことがわかります。 エール、メロディアスに、あなたはすぐに仕事を終えることを学びます、そして許しは非難されるべきではありません：疲れたラクンクにワインを置くことはさらに深刻です。 そして、読者のvuhoのささやきの中にあるその研究の軸は、問題が解決されたとしても、それだけが正しいとは言えないのを見ることができます。 不思議：聴覚の先生。 そして、正しくねじ込んだ方がいいかもしれないので、それが最初のものであり、それを評価するのに間に合わないのですか？

-最初に正しい見解を示した彼、彼の前に立っている人：彼がクラスで最高の学生であることはすぐに明らかです。

そして、先生はどうですか？ Qi miの問題を解決することはできませんか？

-軸を試してください。

doshtsiでは、viを書く音のように、次のように書きます。

（10 x 10 + 11 11 + 12 12 + 13 13 + 14 14）：365

ヤクが見えます。10、11、12、13、14の数字のスキンをそれ自体で乗算する必要があり、結果がカットされ、その量が365で除算されます。

-車軸はとてもzavdannyaです（そのようなお尻はすぐに活気がありません、同じことが頭の中にあります）。 しかし、それでも、眠るようにしてください。重要なときに私があなたを助けます。 テンテン-100、肌の値段。 11回11-チェーンはあまり良くありません：11・10 = 110、11-すべての121.12・12-チェーンは巧妙に犯されていません：12・10 = 120、つまり12・2 = 24ですが、すべてが144.それで私自身が注ぎました、しかし13・13 = 169と14・14 = 196。

もう少し置いておくと、数字がなくなって忘れてしまいました。 もう一方を推測すると、数を柔軟にする必要がある場合でも、バッグは365で配布されます。しかし、virahuvatiはできません。

-助けを求めてください。

-いくつ行ったの？

-100、121、144、169і196-彼らはたくさん犯しました。

-さて、メロディアスに、5つの数字すべてを一度に入力したいのですが、結果は365になりますか？

--Mitseはіnshomuで残忍です。

-さて、最初の3つの数字、100、121、144をまとめましょう。表示される単語は何ですか。

-そして、宝物のチケットはどうですか？

-365のタグ！

--Skіlkiwiide、最初の3つの数値の合計を365で割るにはどうすればよいですか？

- 一つ！ -スキンズームも。

-169と196の2つの数字を入力します。何を探していますか？

-タグ365！

-車軸はとてもお尻です、それは単純です。 外出するのは2人だけです！

-初めてだけあなたは良い貴族を必要とするので、合計は一度にすべてではなく、皮膚の一部で、2つまたは3つのドダンキフのグループでさえも行うことができ、その後結果も破棄されます。

サードサイド

Qiaの絵は「Usnyrakhunok」と呼ばれています。 1868年から1945年まで生きている芸術家ミコラペトロヴィッチボグダノフ-ボルスキーを書いています。

ボグダノフ-ボルスキーは彼の小さな英雄をさらによく知っています：羊飼いとして刺された真ん中のビリス。 「...私はbednoybobilkiの愛情のこもった同義語なので、BogdanovとBolskyが私のpovitaになりました」-アーティストは自分自身について語りました。

妖夢は有名なロシア人教師、S.A。教授の学校で食事を惜しまなかった。 少年の芸術的才能を尊重し、彼が芸術家について考えるのを手伝ったラチンスキー。

N.P. Bogdanov-Bolskyは、モスクワの絵画、彫刻、建築学校を卒業しました。 vіdomykhartistsіv、ヤクV.D. Polєnov、V.Є。 マコフスキー。

肖像画や風景のほとんどはボグダノフ・ボルスキーによって書かれましたが、人々の記憶の中で、彼は芸術家として、今や目の前で、シルクの暴君の子供について熱心に憧れていることを詩的かつ真にズームして失われましたそれ。

「BilyaofSchool Doors」、「Novachki」、「Tvir」、「SilskiDruzі」、「At the Ailing Veteran」、「Testing the Voice」の写真を知らない人は、軸に名前を付けました。 ほとんどの場合、学校の子供たちの画像のアーティスト。 魅力的で、dovirlivi、zoseredzheni、思慮深く、生きている興味と一見自然な心のために-村人の子供たちBogdanov-Bol'skiyのそのような兆候と愛、彼の創造物へのそのような信念。

4番目の面

アーティストは彼の絵画に非移民の学者と教師を描いています。 1833年から1902年まで、前世紀のロシアの教育を受けた人々の素晴らしい代表である、ヴィドミーなロシアの教師セルギー・オレクサンドロヴィッチ・ラチンスキーが生きています。 自然科学のBuv博士とモスクワ大学の植物学教授を獲得する。 1868年、S.A。 Rachinskyvirіshuєtsyaは人々に行きます。 先生の呼びかけのための「Vintrimauіspit」 穂軸..。 独自の場所で、スモレンスク州のタチエボ村に田舎の子供たちのための学校があり、現在は教師です。 ですから、軸、ヨーゴの学者たちはとても親切に眠りを尊重し、すべての学校が驚いていました。 S.A.を描いたアーティスト、ヤク・バカイト Rachinskogoは、タスクのusnyy開発のレベルでの彼の研究とすぐに。 Mіzhіnshim、アーティストN.P. Bogdanov-BolskyBouv私たちはS.A.を学びます ラチンスキー。

全体像は先生への賛美歌であり、私は学びます。

湾から1つで トレチャコフ美術館あなたは私を倒すことはできますか 写真を見るアーティストN.P. ボグダノフベルスキー「Usnyrakhunok」。 これらの画像では、シルクスクールでのレッスン。 古い先生に会うのに忙しい。 近くには、農民のシャツとポストルを着た愚かな綿の男がいました。 zooseredzhenoの悪臭と問題の解決に溺れ、読者によって提唱されました... 現実の人間自然から彼によって書かれた-知っていて愛する人々 diyova人-先生、リュディナは芸術家の伝記で重要な役割を果たしました。 yogo divoviznaiのシェアはプライベートではありません-adzhetsya lyudin the chudovyロシアの教師-教育者、田舎の子供たちの教師Sergiy Oleksandrovich Rachinsky（1833-1902 r）

N.P. Bogdanov-Bolsky「Rachinskyの民俗学校のUsnyrakhunok」1895rіk。

メイブトニー先生S.A.ラチンスカヤ。

Sergiy Oleksandrovich Rachinskyは、高貴な家族のスモレンスク州のボルスキー地区のタテフの母親で生まれました。 Yogo Batko Oleksandr Antonovich Rachinskyは胸のルーチの参加者であり、彼はTatevの母親に送られました。 ここで、1833年5月2日、メイバットの教師が生まれました。 Yogo matiは、詩人E.A.の妹として生まれました。 バラティンスキーとラチンスキーの家族は、ロシア文化の代表者たちと静かに結びついていました。 父親の家族は、子供たちの普遍的な聖化に大きな敬意を払いました。 メイブトニーのラチンスカヤナゴダでも同じです。 モスクワ大学の自然科学部での優れた教育を放棄したので、私ははるかに高価になり、人々、哲学、文学、音楽などを知るようになります。 10年以内に、私は科学ロボットのコピーを作成し、モスクワ大学の医師と植物学教授の手順を削除します。 その関心は科学的枠組みに囲まれていなかったエール。 MaybutnіySіlsky先生が世話をしている 文芸の創造性、virshiと散文を書き、ピアノに徹底的に彫刻し、民間伝承を追加します- フォークパイゼンと手工芸品。 Khomyakov、Tyutchev、Aksakov、Turgenev、Rubinstein、Tchaikovsky、Tolstoyは、モスクワのアパートによくいました。 Sergiy Oleksandrovichは、P.I。による2つのオペラの台本の作者でした。 喜びと推薦に耳を傾け、ラチンの最初の弦楽四重奏を割り当てたチャイコフスキー。 Z L.N. Tolstim Rachinskyは、ペトロフスコイ（Nini Timiryazevskaya）アカデミーの牧師の娘であるSergiy Oleksandrovichの姪、Kostyantin Oleksandrovich Rachinsky-友人としてのMaryBula、Sergei Lvovのように、友人や祖国の母親に縛られていました。 Tsikava lisuvannyaトルストイとラチンスキー、ますます多くの議論と人々の教育についてのスーパートーク。

1867年、事情により、ラチンスキーはモスクワ大学の教授職に就き、首都の生涯を通じて、タテフの家を振り返り、そこで学校を見て、自分に子供を割り当てました。 スモレンスクの小さな岩を通して、タテフの村はすべてのロシアに見えるようになります。 過去の庶民への教育と奉仕はあなたの人生のすべての権利となるでしょう。

モスクワ大学の植物学教授SergiyOleksandrovichRachinsky。

Rachinskyrozroblyaєは革新的で、その時間に固有ではない、子供たちのシステムです。 理論的および実用的なものが引き継ぐとすぐに、それらはシステム全体の基礎になります。 授業では、村人に必要な工芸品を子供たちに紹介しました。 若者たちは大工仕事と口蓋工芸の一部になりました。 学校の町とpasіtsіのPratsyuvali。 自然科学の授業は、庭、野原、水たまりで行われました。 学校の誇りは、教会の聖歌隊とアイコンの絵のメインです。 彼自身の大聖堂で、ラチンスキーは子供のための寄宿学校に滞在し、近くに滞在し、彼の命を失うことはありませんでした。

N.P. ボグダノフ-ボルスキー「ラチンスキーの民俗学校での伝道のネディルニーの読書」1895年のrіk。 写真では、別の右利きのメンバーS.A. ラチンスキー。

子供たちは良い教育を受けました。 数学の授業では、折りたたんで学ぶだけでなく、代数や幾何学の要素を習得しました。さらに、途中でグリッドの近くにいる子供たちにとっても便利で便利です。 分割表示..。 数論のまったく同じ手がかりが、写真「Usnyrakhunok」の校舎に示されています。 Sergiy Oleksandrovichは、子供たちにvirishuvati tsikaviに植物と一般的な要件を与えました。夢の中で、bulovirishityは眠っています。 ヴィンは言った：「あなたは畑でオリーブと事務処理を追いかけることはできません、あなたは心の中でラクヴァティに行く必要があります。」

S.A.ラチンスキー。 マリノックN.P. ボグダノフベルスキー。

Rachinsky学校で最初に食事をしたのは、shitik Bolskypovita村の古い村の羊飼いKolyaBogdanovです。 少年ラチンスキー全体が絵画の才能を開発し、芸術家のビジョンを自分自身に引き継いで、彼が成長するのを助けます。 巡回芸術家ミコリーペトロヴィッチボグダノフベルスキー（1868-1945）のすべての創造性は、村の生活、学校、そして最愛の人に割り当てられます。

「多孔質の学校について」の絵では、芸術家はラチンスキーの学校についての彼の最初の知識の瞬間を描いています。

NPボグダノフ-ボルスキー「多孔質の学校について」1897年のrіk。

私たちの時間のラチンスキー公立学校のエールヤクシェア？ チーは、ロシア全土で有名なタテフの名でラチンスキーの記憶を救ったのですか？ 私が初めてそれを始めたので、食物は2000年の中心で私にあまり与えられませんでした。

最初の軸は、緑の葉と野原の真ん中に湧き出て、スモレンスク州のボルスキーポビタ、タテフの村にあり、私たちの時代にはトヴェリ地域に連れて行かれました。 ラチンスキー学校がよく知られているのはここであり、革命前のロシアの国民教育の発展に浸透している。

男の子たちに到着したとき、私は通常の公園の余剰分にライムの路地とビコフの樫の木を注ぎました。 公園の澄んだ水にあるMallyovniche湖。 湖はハイキングの一部であり、S.A。の時代にdzherels buloviritosheと一緒に暮らすことができます。

サディビの領土にある湖。

最初の軸は、柱のあるnapivzruynovanpomishchitskyブースに行きます。 18世紀の終わりに目覚めた大物から、唯一の骨格がすぐに失われました。 トリニティ教会の修復物が配布されました。 教会のBilyaは、Sergiy OleksandrovichRachinskyの墓です。yogobazhannyamの言葉が書かれた控えめな石のスラブです。神の口。」 同じ場所で、家族の墓石の真ん中で、彼の父、兄弟、姉妹を休ませてください。

私たちの時代のタテフのポミシュチツキーブース。

岩の50年代に、新進の家は段階的にruinuvatisyaになりました。 ナダルのruinuvannyaは続き、前世紀の80年代にその主要な遠地点に到達しました。

タテフのポミシュチツキーブースで1時間ラチンスキー。

タテフの教会。

木の学校は免れませんでした。 しかし、学校は、ラチンスキーによって将来が考案された、2つのトップを備えたtseglyanyブースに保存されましたが、1902年の彼の死には十分ではありませんでした。 Tsia Budivlyaは、ニメツキーの建築家のプロジェクトによってユニークであることに動機付けられました。 プロジェクトの恩赦により、それは非対称であることが判明しました-新しいものにはオキアミは1つもありません。 同じプロジェクトに対して2つ以上の待機が促されました。

私たちの時代のRachinskyのBudivlya学校。

学校が生きていて、活発に、そして多くの点で首都の学校を覆したことは非常に良いことです。 この学校には、今日到着して以来、コンピューターやその他の最新のイノベーションはありませんでしたが、Svyatkovの存在、創造的な雰囲気、教師と子供たちは、豊かな想像力、新鮮さ、警戒心、独創性を示しました。 ありがたいことに、学校の校長の数について、科学者や教師の教育が最も少なく、受け入れられ、親しみやすく、親しみやすいという感覚がありました。 ここで彼自身の主人の記憶を思い出すことが心配です。 V 学校博物館学校の歴史からの関係の世話をします。 学校とクラスのデザインをナビゲートします。私たちは前例のないものであり、私が学校でバチッティに連れてこられたような標準の公式デザインとは異なります。 窓の価格とスタイルは、もともと学者自身によって装飾され、描かれ、彼らの発明の名誉の規範、そして素晴らしい学校の賛美歌とその多くの壁に掛かっています。

学校の壁にある記念ボード。

タテフ学校の壁で。 学校の生徒によるTsіtrazhіvikonanі。

タテフ学校で。

タテフ学校で.

私たちの時代のタテフ学校で。

ミュージアムN.P. ボグダノフベルスキー コリシュニーブースケルユチ。

N.P. ボグダノフ-ボルスキー。 自画像。

自然から書かれた「UsnyRahunok」の絵のすべてのキャラクターとその中で、タテフの村の住民は彼らの子供たちを知っていて、賞賛しています。 写真に写っている男の人生について、3つのことをお話ししたいと思います。 昔の人たちは、特に若者の値段について彼らの行いを知っていました。

S.A. タテフの多孔質学校で学者と一緒にラチンスキー。 チャーベン1891年にロック。

NPボグダノフ-ボルスキー「ラチンスキーの民俗学校のUsnyrakhunok」1895rіk。

写真の前景に描かれている少年の中で、芸術家は自分自身を想像していると考えるバガトは、ほとんどの場合、そうではなく、少年のヴァーニャ・ロストゥノフです。 Ivan Evstakhiyovich Rostunovは、1882年に、書かれていない村人の故郷であるDemidovoの村で生まれました。 Rachinskyの民俗学校で過ごした13番目のrotsiのLishe。 kolgospi rakhivnik、saddler、leaf-bearerのNadalpratsyuvav。 郵便袋の結婚により、シートが配布されるまで、キャップに配送されます。 Rostunov mavsimokhの子供たち。 すべての悪臭はTatevskiyに来ました 中学校..。 彼らには、1人の獣医、1人の農学者、3人目、動物技術者の1人の娘、教師のもう1人の娘、およびTatev学校の所長がいます。 一つの罪、偉大さの時を締めくくる Vіtchiznyanoїvіyni、そして戦争の変わり目からの別の手紙はそこでの傷からの相続から死にました。 最近まで、ロストゥノフの孫娘はタテフ学校で教師として働いていました。

少年はchobotと紫色のsorochtsiで極端な悪の価値があります-DmitroDanilovich Volkov（1879-1966 r）は医者になりました。 病院の手術で働くのは、Hromadyanskoy戦争の1時間です。 大戦勝記念日のピッドアワー、パルチザン組織のブブヒルゴム。 タテフの住民は平和な時間を楽しんでいます。 Dmitro Danilovich mav4人の子供。 2人の娘のうちの1人は同じパドックのパーティザンであり、彼女は勇敢にニムトの手を乗り越えました。 別の罪のbuvはvіyniの参加者です。 私たちの子供のうちの2人は学生と教師です。 Onuk DmitrDanilovichがradospuのディレクターになりました。

悪の四分の一、写真の画像、教師になった少年アンドリー・ペトロヴィッチ・ジュコフは、ラチンスキーの学校の1つで教師になり、タテフから十分位数キロのところにありました。

Andriy Vilkhivchikは著名な教師になりました（写真のもう1人の右利きの人）。

極右の少年-ヴァシル・オヴチンニコフは最初のロシア革命の参加者です。

凍りついて手を頭の後ろに投げる、タテフのグリゴリー・モロドンコフの少年。

読者にささやきながら、パルニキの村から来たセルギー・クプリヤノフ。 Vinbuv自身は数学に精通しています。

Vysokiy綿、pripekti村のdoshka tse IvanZeltinでのアイデア。

タテフの人々の発展のタテフ博物館の展示後。 皮膚のTatevファミリーの属への配布された割り当てがあります。 子供、祖父母、父親、母親のサービスと成果。 タテフ学校の新世代の学者の業績のプレゼンテーション。

9番目のタテフの学童の出現に触発されて、彼らはN.P.の絵画からの古いものの談話にとても似ています。 ボグダノフ・ベルスキー、私は、ロシアの禁欲主義者である私の祖先セルギー・オレクサンドロヴィッチ・ラチンスキーによって非常に強く励まされたその精神性から死ななかったかもしれない人々について考えました。

かっこいい写真

Bagato htobachiv写真「民俗学校のUsnyrakhunok」。 キネッツ19世紀、民俗学校、保育園、知的な先生、就寝時の子供、9-10歳、心の中で処女の熱狂が背中に書かれています。 訪問者の最初の判決は、教祖にvuho、ささやきを伝えますが、彼らは興味を失いませんでした。

今、私たちは驚かれることでしょう:(正方形の10+正方形の11+正方形の12+正方形の13+正方形の14）/ 365 = ???

くそ！ くそ！ くそ！ 9歳の私たちの子供たちは、いつでも同じ熱意を見ることはありません！ なぜ、ある部屋のツリースクールの冷ややかな裸足の子供たちはとても良かったのに、私たちの子供たちはとても悪かったのですか？！

石になって寝坊しないでください。 写真に感動する。 あなたは気にすることはできません、viglyadの先生はどうですか？ なぜ学校の授業でこんなに高い石碑と大きな水滴のある高価な食べ物があるのですか？ 彼らはそのような愚かな学校や教師を見ませんでしたか？

ズロズミロ、悪臭はそのようには見えませんでした。 絵は「民俗学校のUsnyrakhunok」と呼ばれています S.A.ラチンスカヤ"（zrozumіlo、svіyrakhunokの場合）実験的な民俗学校。

学校は1クラスでしたが、その中に1つのリックがあるという意味ではありませんでした。 そのような学校では、子供たちは3〜4個の岩を教えられました（そして2クラスの学校では4〜5個の岩、トリクラスでは6個の岩）。 言葉 odnoklassniyそれは、3つの岩だらけのnavchannyaの子供である人々が1つのクラスを保存し、1つのレッスンの境界で私たちからそれらに対処するために1人の教師を意味しました。 それを終わらせるのは難しいことでした。一方の岩の子供たちを右に残し、もう一方の岩の子供たちが子供の名前を見て、3番目の岩の子供たちが一握りを読んだなどです。

Rachinskyボールの教育学的理論は、元のボールとさまざまなパーツを使用して完成させることができます。これは、1対1でうまく収束しなかったためです。 一言で言えば、ラチンスキーの人々を聖化するための基礎は、教会-スロベニア語と神の律法の導入であり、それは説明的なスタイルではありませんが、記憶された祈りの中で構築されています。 ラチンスキーは、子供の祈りの歌の数が間違いなく非常に道徳的な人々ではなく、さらに、教会の言葉の動きの音そのものであり、注入された多くの道徳を膨らませることさえ知っていると固く確信しています。 Movi Rachinskyでの練習のために、子供たちに人々の上でPsalterを読むために雇うことを勧めます（原文のまま！）。

別の方法で、Rachinsky vvazivは、村人はコーリアンであり、彼らの心の中に恥ずかしがり屋のrakhuvatiを必要としているということです。 ラチンスキーは数学的理論の勝利には十分ではなく、彼の学校でのゴキブリの軸はさらに優れています。 科学者たちは、1ポンドあたり81/2コペイカで63/4ポンドのニンジンを購入した人にルーブルあたりの金額を与える必要があることをしっかりとよく知っていました。 写真の画像である正方形は、最初の学校で研究された最も洗練された数学演算です。

まず第一に、Rachinsky Buvは、ロシアのmoviの実際的な勝利よりもさらに実用的な店員です-学者からは、特別なスペルのスキルも、優れた手書きも、ロシア語の理論的な文法も学習されていません。 頭は読み書きするために急速に活気づいていて、こんにちは、不器用な手書きで、少しいたずらっぽくさえありませんでした、そして、おそらく、物乞いの農民に良い時期に：単純な葉、乏しい。 Rachinsky Vikladaの学校でさえ、アビヤックの手があり、子供たちは合唱で歌っていました、そしてすべての教育と終わりのために。

Rachinskiy buv spravzhn_mentuz_astom。 学校はすべての人生になりました。 Rachinsky'sの子供たちはgurtozhitkaに住んでいて、球戯はコミューンで組織されました：州の使用人によると、すべてのロボットの悪臭は彼ら自身と学校に行きました。 ラチンスキー、それは藤色ではなく、早い傷から夜遅くまで子供たちと丸1時間過ごしたので、たくさんの善良さのように、奨学金に注いだルーディンの子供たちへの高貴でたくさんの愛着は素晴らしかったです。 スピーチまで、私たちはジンジャーブレッドを見たラチンスキーの子供のための問題を解決しました（文字通りの意味で、男の子には恋人がいませんでした）。

最も忙しい学校は腐敗して5〜6か月を借り、ラッシュアワーにラチンスキーは個別に高齢の子供たちに対応し、前進段階の新しい段階に入る前に子供たちを準備しました。 Pochatkova Folk Schoolは、最初の住宅ローンに直接結び付けられておらず、追加のトレーニングなしでは継続できないためです。 Rachinsky bazhav bachiti naybilshは、彼の学者を穂軸学校と司祭の教師として押し通し、その結果、彼は精神的および教師のセミナーで多くの子供たちを迎えました。 Buvaliznichnіviklyuchennya-すべての最初のものであり、絵の作者であるMykola Bogdanov-Bolskyは、モスクワの絵画、彫刻、建築の学校で過ごすRachinskydopomіgです。 エール、それは素晴らしいことではありません、教育を受けた人々の主要な道に沿って田舎の子供たちを導くこと-学校/大学/州のサービス-ラチンスキーはバザフをしませんでした。

Rachinskyは、人気のある教育統計と、首都の知的利害関係への流入を歌うprodovzhuvavcorystuvatsyaを書きました。 Naybilshは、超強力な勝利について知ることが重要です。 ラチンの考えの歌の流入で、精神的な家は侵害されました、しかしゼムストヴォ学校から、それは助けにはなりませんでした-良い子供たちのリベラルは始まりませんでした-そして1890年代半ばに、アライグマの耳教会の広場から成長します-パラフィジカルスクール。

ブールの家族教区の学校はラチンスキーの学校に似ています-彼らは教会の言葉と祈りをたくさん持っていて、ブールのオブジェクトのソースは速いようです。 残念ながら、エールはタテフ学校の栄光に受け継がれませんでした。 僧侶たちは学校をだましませんでした、彼らは棒で学校を運営しました、彼らはこれらの学校で働きませんでした、しかし教師自身は三流のものを雇い、そして彼らがゼムスキーでしたより少し少なく彼らに支払いました学校。 村人たちは教会の教区学校が好きではなかったので、気にせず、そこでコリアンダーと話すことはできませんでしたが、彼らのための十分な祈りはありませんでした。 スピーチの前に、スピリチュアルキャンプのパーティーから採用された教会学校の教師たちが、その時代の専門家グループの最も革命的な人物の一人として現れ、彼らを通して社会主義の宣伝が積極的に村に浸透しました。

今、私は右側にいるバチモ号です。私が著者の教育学であるかどうかにかかわらず、教師の稼ぎと熱意の側面に根ざし、大衆教育で密かに死に、不機嫌で悪魔のような人々の手で飲んでいます。 その時間のエールtsebuvグレートバマー。 教会の小教区の学校は、1900年まで、岩が穂軸のフォルケホイスコーレの3分の1近くになり、すべての不名誉が現れました。 1907年以来、運命を修復した後、権力が大きなペニーを穂軸に送り始めた場合、それらについてのお金の束ではなく、ドゥーマを通して教会の学校に補助金を渡す方法、おそらくすべての熱狂が行きました。

Naybіlshzemsk学校は、Rachinskiy学校のレベルにまで拡大されました。 耳のために、zemtsiは神の法則を絶対に尊重しました。 政治的な理由から、ゼムストヴォがそれを小屋に入れていた可能性があるため、週の週からそれを見ることができません。 神の律法により、傍観者の司祭を与えたので、彼らは明らかな結果のためにほとんどお金を払わず、多くの敬意を払わなかった。

zemskiy学校の数学者は、Rachinskiyの学校ではなく、menshyコミュニティでgirsheを教えられました。 コースは、単純な分数と非メートル法の入力システムを使用した操作で終了しました。 建物のステージに到達しなかったので、穂軸の科学学校は単に写真の写真のように聞こえませんでした。

ゼムストヴォ学校のロシア語訳の始まりは、いわゆる説明的な読書を通して、Svitoznavstvoに変わりました。 方法論は、学童がロシア語からテキストを口述したという事実に基づいており、教師はまた、テキスト自体でそれを見つける方法を学童に説明しました。 そのような宮殿のランクでは、ロシア語のレッスンは地理学、自然科学、歴史でも再考されました-そのため、1クラスの学校の短期コースでポイントを知らなかったすべての開発中の科目で。

また、私たちの写真はタイプではなく、ユニークな学校を表しています。 この保守派と愛国者のコホートの最後の代表である、ユニークな専門家であり教師であるセルギー・ラチンスカヤの記念碑は、これまで「愛国心はネギドニックの最後の結び目である」という見方をもたらすことは不可能です。 州の目的であるマソフ国立ブラ国立学校は、かなりの数が特徴であり、後者の数学のコースは短く単純であり、サイクルは弱いです。 そしてもちろん、穂軸の科学学校は、私が写真で見た芸術の活気、路地、そして知性だけを助けることができませんでした。

スピーチの前に、そして学校の問題を解決するためにどのような学校教育の方法で？ まっすぐに、額に：10を10で乗算し、結果を覚えて、11を11で乗算し、結果を傷つけようとします。これまでのところ。 Rachinskyは、農民が執筆の手に渡らないことを尊重し、ポーチで数えることができるように、すべての算術および代数の手直しを省略して、眠っているだけのrakhunksに責任があります。

Bagato htobachiv写真「民俗学校のUsnyrakhunok」。 キネッツ19世紀、民俗学校、保育園、知的な先生、就寝時の子供、9-10歳、心の中で処女の熱狂が背中に書かれています。 訪問者の最初の判決は、教祖にvuho、ささやきを伝えますが、彼らは興味を失いませんでした。

今、私たちは驚かれることでしょう:(正方形の10+正方形の11+正方形の12+正方形の13+正方形の14）/ 365 = ???

くそ！ くそ！ くそ！ 9歳の私たちの子供たちは、いつでも同じ熱意を見ることはありません！ なぜ、ある部屋のツリースクールの冷ややかな裸足の子供たちはとても良かったのに、私たちの子供たちはとても悪かったのですか？！

石になって寝坊しないでください。 写真に感動する。 あなたは気にすることはできません、viglyadの先生はどうですか？ なぜ学校の授業でこんなに高い石碑と大きな水滴のある高価な食べ物があるのですか？ 彼らはそのような愚かな学校や教師を見ませんでしたか？

ズロズミロ、悪臭はそのようには見えませんでした。 この絵は「S.A.ラチンスカヤの民俗学校のUsnyrakhunok」と呼ばれています。 Sergiy Rachinskyは、モスクワ大学の植物学の教授であり、特異な音を発するリュディン（たとえば、Synod Pobedonostsevの主任検察官の友人）、sv_y rakhunokの場合は実験的な民俗学校です。

学校は1クラスでしたが、その中に1つのリックがあるという意味ではありませんでした。 そのような学校では、子供たちは3〜4個の岩を教えられました（そして2クラスの学校では4〜5個の岩、トリクラスでは6個の岩）。 odnoklassnіyという言葉は、3つの岩の多いnavchannyaの子供である人々が1つのクラスを保存し、1つのレッスンの境界で私たちからそれらの世話をする1人の教師を意味しました。 それを終わらせるのは難しいことでした。一方の岩の子供たちを右に残し、もう一方の岩の子供たちが子供の名前を見て、3番目の岩の子供たちが一握りを読んだなどです。

Rachinskyボールの教育学的理論は、元のボールとさまざまなパーツを使用して完成させることができます。これは、1対1でうまく収束しなかったためです。 一言で言えば、ラチンスキーの人々を聖化するための基礎は、教会-スロベニア語と神の律法の導入であり、それは説明的なスタイルではありませんが、記憶された祈りの中で構築されています。 ラチンスキーは、子供の祈りの歌の数が間違いなく非常に道徳的な人々ではなく、さらに、教会の言葉の動きの音そのものであり、注入された多くの道徳を膨らませることさえ知っていると固く確信しています。 Movi Rachinskyでの練習のために、子供たちに人々の上でPsalterを読むために雇うことを勧めます（原文のまま！）。

別の方法で、Rachinsky vvazivは、村人はコーリアンであり、彼らの心の中に恥ずかしがり屋のrakhuvatiを必要としているということです。 ラチンスキーは数学的理論の勝利には十分ではなく、彼の学校でのゴキブリの軸はさらに優れています。 科学者たちは、1ポンドあたり81/2コペイカで63/4ポンドのニンジンを購入した人にルーブルあたりの金額を与える必要があることをしっかりとよく知っていました。 写真の画像である正方形は、最初の学校で研究された最も洗練された数学演算です。

まず第一に、Rachinsky Buvは、ロシアのmoviの実際的な勝利よりもさらに実用的な店員です-学者からは、特別なスペルのスキルも、優れた手書きも、ロシア語の理論的な文法も学習されていません。 頭は読み書きするために急速に活気づいていて、こんにちは、不器用な手書きで、少しいたずらっぽくさえありませんでした、そして、おそらく、物乞いの農民に良い時期に：単純な葉、乏しい。 Rachinsky Vikladaの学校でさえ、アビヤックの手があり、子供たちは合唱で歌っていました、そしてすべての教育と終わりのために。

Rachinskiy buv spravzhn_mentuz_astom。 学校はすべての人生になりました。 Rachinsky'sの子供たちはgurtozhitkaに住んでいて、球戯はコミューンで組織されました：州の使用人によると、すべてのロボットの悪臭は彼ら自身と学校に行きました。 ラチンスキー、それは藤色ではなく、早い傷から夜遅くまで子供たちと丸1時間過ごしたので、たくさんの善良さのように、奨学金に注いだルーディンの子供たちへの高貴でたくさんの愛着は素晴らしかったです。 スピーチまで、私たちはジンジャーブレッドを見たラチンスキーの子供のための問題を解決しました（文字通りの意味で、男の子には恋人がいませんでした）。

最も忙しい学校は腐敗して5〜6か月を借り、ラッシュアワーにラチンスキーは個別に高齢の子供たちに対応し、前進段階の新しい段階に入る前に子供たちを準備しました。 Pochatkova Folk Schoolは、最初の住宅ローンに直接結び付けられておらず、追加のトレーニングなしでは継続できないためです。 Rachinsky bazhav bachiti naybilshは、彼の学者を穂軸学校と司祭の教師として押し通し、その結果、彼は精神的および教師のセミナーで多くの子供たちを迎えました。 Buvaliznichnіviklyuchennya-すべての最初のものであり、絵の作者であるMykola Bogdanov-Bolskyは、モスクワの絵画、彫刻、建築の学校で過ごすRachinskydopomіgです。 エール、それは素晴らしいことではありません、教育を受けた人々の主要な道に沿って田舎の子供たちを導くこと-学校/大学/州のサービス-ラチンスキーはバザフをしませんでした。

Rachinskyは、人気のある教育統計と、首都の知的利害関係への流入を歌うprodovzhuvavcorystuvatsyaを書きました。 Naybilshは、超強力な勝利について知ることが重要です。 ラチンの考えの歌の流入で、精神的な家は侵害されました、しかしゼムストヴォ学校から、それは助けにはなりませんでした-良い子供たちのリベラルは始まりませんでした-そして1890年代半ばに、アライグマの耳教会の広場から成長します-パラフィジカルスクール。

ブールの家族教区の学校はラチンスキーの学校に似ています-彼らは教会の言葉と祈りをたくさん持っていて、ブールのオブジェクトのソースは速いようです。 残念ながら、エールはタテフ学校の栄光に受け継がれませんでした。 僧侶たちは学校をだましませんでした、彼らは棒で学校を運営しました、彼らはこれらの学校で働きませんでした、しかし教師自身は三流のものを雇い、そして彼らがゼムスキーでしたより少し少なく彼らに支払いました学校。 村人たちは教会の教区学校が好きではなかったので、気にせず、そこでコリアンダーと話すことはできませんでしたが、彼らのための十分な祈りはありませんでした。 スピーチの前に、スピリチュアルキャンプのパーティーから採用された教会学校の教師たちが、その時代の専門家グループの最も革命的な人物の一人として現れ、彼らを通して社会主義の宣伝が積極的に村に浸透しました。

今、私は右側にいるバチモ号です。私が著者の教育学であるかどうかにかかわらず、教師の稼ぎと熱意の側面に根ざし、大衆教育で密かに死に、不機嫌で悪魔のような人々の手で飲んでいます。 その時間のエールtsebuvグレートバマー。 教会の小教区の学校は、1900年まで、岩が穂軸のフォルケホイスコーレの3分の1近くになり、すべての不名誉が現れました。 1907年以来、運命を修復した後、権力が大きなペニーを穂軸に送り始めた場合、それらについてのお金の束ではなく、ドゥーマを通して教会の学校に補助金を渡す方法、おそらくすべての熱狂が行きました。

Naybіlshzemsk学校は、Rachinskiy学校のレベルにまで拡大されました。 耳のために、zemtsiは神の法則を絶対に尊重しました。 政治的な理由から、ゼムストヴォがそれを小屋に入れていた可能性があるため、週の週からそれを見ることができません。 神の律法により、傍観者の司祭を与えたので、彼らは明らかな結果のためにほとんどお金を払わず、多くの敬意を払わなかった。

zemskiy学校の数学者は、Rachinskiyの学校ではなく、menshyコミュニティでgirsheを教えられました。 コースは、単純な分数と非メートル法の入力システムを使用した操作で終了しました。 建物のステージに到達しなかったので、穂軸の科学学校は単に写真の写真のように聞こえませんでした。

ゼムストヴォ学校のロシア語訳の始まりは、いわゆる説明的な読書を通して、Svitoznavstvoに変わりました。 方法論は、学童がロシア語からテキストを口述したという事実に基づいており、教師はまた、テキスト自体でそれを見つける方法を学童に説明しました。 そのような宮殿のランクでは、ロシア語のレッスンは地理学、自然科学、歴史でも再考されました-そのため、1クラスの学校の短期コースでポイントを知らなかったすべての開発中の科目で。

また、私たちの写真はタイプではなく、ユニークな学校を表しています。 この保守派と愛国者のコホートの最後の代表である、ユニークな専門家であり教師であるセルギー・ラチンスカヤの記念碑は、これまで「愛国心はネギドニックの最後の結び目である」という見方をもたらすことは不可能です。 州の目的であるマソフ国立ブラ国立学校は、かなりの数が特徴であり、後者の数学のコースは短く単純であり、サイクルは弱いです。 そしてもちろん、穂軸の科学学校は、私が写真で見た芸術の活気、路地、そして知性だけを助けることができませんでした。

スピーチの前に、そして学校の問題を解決するためにどのような学校教育の方法で？ まっすぐに、額に：10を10で乗算し、結果を覚えて、11を11で乗算し、結果を傷つけようとします。これまでのところ。 Rachinskyは、農民が執筆の手に渡らないことを尊重し、ポーチで数えることができるように、すべての算術および代数の手直しを省略して、眠っているだけのrakhunksに責任があります。

写真には男の子しかいないような気がします。その時、ラチンスキーには両方の記事の子供がいたことがすべての資料から明らかです。 それは、ネズミロを意味します。