Διδακτική σχεδίαση πορτραίτου για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Διδακτικό παιχνίδι "Διπλώστε ένα πορτρέτο ή ένα σκίτσο" υλικό (ομάδα ηλικιωμένων)

ΝΟΥ «Γυμνάσιο ιμ. ΜΙ. Πιναεύοι" μ. Περμ

Διδακτικά παιχνίδιααπό ISO

Ετοιμος

κλώστης

Dobryakova Natalia Mykolaivna

Dobryakova

ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΙΔΟΣ ΠΟΡΤΡΕΤΟ

Διπλώστε ένα πορτρέτο ενός ήρωα Κοζάκου

Tsіl . Κοντινό πλάνο η γνώση των παιδιών για τις αποθήκες ενός μέρους ενός ατόμου και την έκταση του χώρου τους, κερδίζει αυθόρμητα με κινούμενες λέξεις: ανηφόρα, θηρίο, κάτω, κάτω, μέση, κάτω.

Σημείωση . Όχι να ξέρεις τα μάτια μου. Τα φρύδια είναι γνωστά στο θηρίο των ματιών.

Υλικό . Πορτρέτο ενός ήρωα παραμυθιού, χωρισμένο σε 8 μέρη (πρόσωπο navpil και σε 4 μέρη - μέτωπο, μάτια, μύτη, στόμα και πηγούνι).

οικογενειακό πορτραίτο

Tsіl . Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για τις καταστάσεις και τις ιδιαιτερότητες αιώνων των ανθρώπων. Ονομάστε τα διακριτικά γνωρίσματα ενός ανθρώπου και ενός θηλυκού ατόμου, μικρών και μεγάλων. Σηκώστε και φτιάξτε πορτρέτα: μητέρες, πατέρες, γιαγιάδες, παππούδες, αδερφές και αδέρφια.

Υλικό. 6 πορτραίτα, ζωγραφισμένα επάνω 4 ανταλλακτικά (cholo, ochі, nіs, ruin and pіdboriddya), ότι okremo peruki και λεπτομέρειες αποστολής (vusi, γένια, προσοφθάλμιοι).

Βρείτε ένα έλλειμμα στο πορτρέτο

Tsіl . Συμπληρώστε τις γνώσεις σχετικά με τα αποθηκευτικά μέρη του προσώπου: μέτωπο, μαλλιά, φρύδια, povki, vії, μάτια, zіnitsі, nіs, nіzdrі, μάγουλα, vilitsi, στόμα, χείλη, pіdborіdya, vuha.

Υποδείξτε στο μικρό ένα μέρος της μεταμφίεσης, τι να απορρίψετε και rozpovisti, σε συνάρτηση με τη δυσοσμία να κερδίσετε.

Υλικό. 10 κάρτες από εικόνες ενός ατόμου με διαφορετικά μικρού μεγέθους ζώα.

Μιμητισμός προσώπου

Όπως μπορείτε να δείτε, ένα άτομο έχει διαφορετική διάθεση: χαρά, έκπληξη, γέλιο, κλάμα, θυμό, ηρεμία.

Διαφορετικά viraz η εμφάνιση ενός ατόμου ονομάζεται μίμος.

Vivchit σεβαστικά σχέδια διάθεσης

και προσπαθήστε να τα βάψετε.

Σκεφτείτε και τραβήξτε ένα πορτρέτο

Tsіl . Ενοποιήστε τις γνώσεις σχετικά με το είδος πορτρέτου, παραδώστε ένα πορτρέτο σε διαφορετικά μέρηάτομα για το vlasnym vibor που vyavuyu. Μάθετε να προσανατολίζεστε σωστά στον τομέα της γνώσης των διαφόρων τμημάτων ενός ατόμου και των αναλογιών του.

Υλικό . Raznomanіtnі modifikatsії μέρη εμφάνισης για χρώμα και μορφή. Λεπτομέρειες Dodatkovі: φτερά, vus, γένια, kapelyuhi και іn.

Καλοί και κακοί ήρωες

Tsіl. Vchiti ταξινομήστε τους χαρακτήρες του παραμυθιού σύμφωνα με τις αρχές: καλό και κακό. ανόητος και λογικός. αστείο και τρομακτικό. Γνωρίστε τους ήρωες για τα δεδομένα, φέρτε τη δική σας επιλογή.

Υλικό . Εικόνες από εικόνες διαφορετικών χαρακτήρων παραμυθιού από ξεκάθαρα εκφραζόμενους χαρακτήρες (Emelya, Baba Yaga, Zmiy Gorinich, Lisitsa, Olena is Beautiful that in.)

ΓΚΡΑΛΝ ΣΩΣΤΑ

"ΚΟΛΛΑ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ"

Tsіl.

Διαβάστε τις στάσεις των παιδιών ώστε να ταιριάζουν με τις στάσεις ενός ατόμου σε μια ρεαλιστική και σχηματική εικόνα. διορθώστε τη μεταφορά των στάσεων των ανθρώπων σε μια σχηματική εικόνα.

Υλικό.

Ο βιολάτορας έχει μαρκαδόρο και ραβδιά (μανίκια από λεπτό χαρτόνι, κολλημένη φανέλα) για την παρουσίαση ανθρώπων, σχηματικές εικόνες ανθρώπων σε διαφορετικές πόζες. Τα παιδιά έχουν κάρτες, χωρισμένες σε δύο κελιά, σε ένα σχηματικό πρόσωπο, διαφορετικά, μόνο μια ελιά

Κεφάλι.

Δείξτε στα παιδιά τρία ή τρία άτομα, εικόνες με διαφορετικό τρόπο. Ρωτήστε κάποιον που μπορεί να επαναλάβει το ruhi ενός από τους ανθρώπους. Το παιδί παίρνει τη στάση ενός από τα άτομα και τα παιδιά γνωρίζουν στον χάρτη ένα άτομο με τα ίδια χέρια και χέρια. Περιγράψτε τις στάσεις της γιόγκα με λέξεις. Για παράδειγμα: «Τα χέρια στους αγκώνες είναι λυγισμένα και σηκωμένα στην ανηφόρα, το ένα πόδι είναι έντονα λυγισμένο στο γόνατο, το άλλο ισιωμένο. Δείξτε στη φανελογραφία πώς μπορείτε να γράψετε διαφορετικές εικόνες ανθρώπων (3- 4 στάση).

Στη συνέχεια, ας μοιράσουμε μια κάρτα στα παιδιά, ας ζητήσουμε να γνωρίσουμε ένα άτομο με τα ίδια χέρια και χέρια, όπως ένα ραβδί, και ας βάλουμε γιόγκα σε ένα ελεύθερο κελί.

Posіbnik "Ο άνθρωπος που καταρρέει"

(σε φανελογραφία)

Στόχος: Ο Vchiti διπλώνει το ειδώλιο ενός ατόμου σε έναν στατικό σταθμό, καθώς και στη Ρωσία σε φλανελογραφία από μέρη αποθήκης, τα οποία δείχνουν μέρη του σώματος ενός ατόμου.

Να διαδοθεί το ειδώλιο ενός ατόμου από τα μέρη του ατόμου στη θέση τραγουδιού και να μεταφερθεί η εικόνα από την εικόνα σε πάπυρο.

Υλικό και απαραίτητος εξοπλισμός: Στο δέρμα του παιδιού - μια φανέλα και ένα σετ από κομμάτια ανθρώπινου ειδώλου κολλημένα στη φανέλα: 2 λεπτομέρειες της εικόνας του κεφαλιού στο προφίλ και σε ολόκληρο το πρόσωπο, 2 λεπτομέρειες του χιτώνα σε δύο θέσεις: μπροστά και στο πλάι, χωρισμένο στην πτυχή του αγκώνα 2 όπλα ( 4 λεπτομέρειες) και 4 λεπτομέρειες των τμημάτων του kolіnі nіg.

Διδακτικά παιχνίδια και το δικαίωμα να μαθαίνεις για τα χρώματα

Διδακτικό παιχνίδι" Κασκόλ και καπέλα"

Ο Tsі Vedmedi πήγε μια βόλτα. Τα κασκόλ της δυσοσμίας ήταν ήδη δεμένα, και τα καπάκια μπλέχτηκαν. Βοήθησέ τα να μεγαλώσουν, μωρό καπέλο. Πώς μπορώ να αναγνωρίσω; Κοιτάξτε τα κασκόλ (tse hints). Σηκώστε καπέλα για χρώμα κασκόλ. Επιλέξτε ένα καπέλο για μια αρκούδα με ένα κίτρινο κασκόλ (μπλε, πράσινο ...). Ονομάστε τα χρώματα των καπακιών με τη σειρά - μέχρι το τέρας: πράσινο, κίτρινο ... Και τώρα - κατωφέρεια - βιολετί, πορτοκαλί ... Μαντέψτε τι χρώμα είναι το καπάκι σας; Κοιτάξτε τους vedmedics και πείτε, για το χρώμα που βρωμάνε με τον ίδιο τρόπο. (Τρεις διαφορετικές σημειώσεις καφέ χρώμα.) Ποιο vedmedic σας ταιριάζει περισσότερο;

Διδακτικό παιχνίδι" Το λουτρό τσαγιού του Kolyorov στο Masha's Ντάσα"

Το Lyalki ζητάει από τις φίλες του τσάι. Βοηθήστε τους να υπηρετήσουν το στυλ. Marvel: τα πιάτα είναι πλούσια, και υπάρχουν δύο lyalok. Otzhe, όλα τα πιάτα πρέπει να χωριστούν εξίσου σε δύο σετ. Το Ale δεν είναι έτσι: tse Mashі, αλλά tse Dashі. Ας σκεφτούμε αμέσως, πόσο καλύτερα να απλώσουμε τα πιάτα. Πιάτα του ίδιου χρώματος για διαφορετικά χρώματα; Και τι χρώμα είναι τα ρούχα του lyalok; Τι είδους πιάτα ταιριάζουν καλύτερα για lyalts με κόκκινο φιόγκο; (Μια τσαγιέρα και φλιτζάνια με πιατάκια με κόκκινο αρακά, ένα κόκκινο κολοκυθάκι με λευκό αρακά και ένα βάζο με ένα κόκκινο λουλούδι.) Ονομάστε ποια δερμάτινη κούνια να βάλετε στο τραπέζι για τους καλεσμένους σας.

Διδακτικό παιχνίδι" Τι χρειαζόμαστε για να πάρουμε περίπτερα varto!

Ο Qi budinochki κάλεσε, ξύπνησε, αλλά δεν το κατάλαβαν. Και τα συνέλαβαν με τέτοιο τρόπο που δύο χρώματα γράφτηκαν στο δέρμα. Πάρε μπούμπες. Ποιες λεπτομέρειες πρέπει να δοθούν στο θηρίο; Βρείτε ένα budinochok, το οποίο έχει δύο πράσινους κύβους από κάτω. Τι χρώμα κύβος κόστισε το θηρίο; (Chervoniy.) Και τι είδους κύβους έβαλες σε ένα χρόνο; (Πράσινο.) Βγες έξω, τι είδους κύβο χρειάζεσαι για να βάλεις το θηρίο; Βρείτε τη γιόγκα στη δεξιά σειρά. Ρίξτε μια ματιά στο σπόριο του δέρματος (αν μπορείτε να το κλείσετε) αυτό

συλλέξτε καθημερινές λεπτομέρειες. Δείξε μου ένα μάτσο πορτοκαλί και πράσινους κύβους. Zhovto ї εκείνο το πράσινο ї tsegli; Ονομάστε τις πολύχρωμες λεπτομέρειες, από τις οποίες πάρθηκε η απόφαση των σπιτιών.

Διδακτικό παιχνίδι "Ο κλόουν του εγκεφαλικού"

Ο κλόουν ετοιμάζεται μέχρι την άκρη. Βοηθήστε σας να επιστρέψετε. Στον κλόουν με τα ρούχα, βεβαιωθείτε ότι όλα είναι εντάξει. Ένα μανίκι πράσινο και ένα γάντι στο cіy ruci chervona. Το εσωτερικό μανίκι είναι κόκκινο και το γάντι στο χέρι είναι πράσινο. Ας δούμε μαζί. Τι έχει στο κεφάλι του κλόουν; De green kovpak; Τι είδους πομπόν είναι απαραίτητο να ράψουμε πριν το νέο; (Chervoniy.) Και τι είδους πομπόν για ένα κόκκινο kovpak; (Πράσινα.) Βρείτε τέτοιο χρώμα στις ομπρέλες. Δείξε μου το ίδιο γάντι για το χρώμα. Στο χέρι ενός κλόουν її ρούχα; Δείξε μου το όνομα όλων των κόκκινων. De red chervik; Στο πόδι γιακ κλόουν yogo vzuє; Ονομάστε το χρώμα του Gudzik και μάθετε το χρώμα στην ομπρέλα.

Διδακτικό παιχνίδι "Νόστιμη παλέτα"

Ονομάστε την εικόνα του δέρματος και βρείτε την στην παλέτα. Και τώρα προσπαθήστε να μαντέψετε πώς μπορείτε να ονομάσετε άλλα χρώματα. Βρείτε ανάμεσα στις εικόνες ένα καρότο και ένα αντίστοιχο στην παλέτα. Πώς λέγεται αυτό το χρώμα; (Πορτοκάλι). Το Ale μπορεί να ειπωθεί με διαφορετικό τρόπο - καρότα. Δείξτε το χρώμα Buryakov στην παλέτα. Μπουζκόβι. Ολίβκοβα. Εξίσου σημαντικό, συνδυάστε με τις εικόνες των φρούτων, των χρωμάτων. Yak bi ti ονοματοδοσία χρώματος δαμάσκηνου; (Βιολετί, αλλιώς - δαμάσκηνο.) Γιατί το κίτρινο χρώμα μοιάζει με λεμόνι; (Το λεμόνι είναι το χρώμα του κίτρινου με ανοιχτό πράσινο σπίτι.)

Διδακτικό παιχνίδι" Χρωματικές αποχρώσεις»

Μερικοί καλλιτέχνες γράφουν αντίγραφα των πινάκων τους, σαν να επαναλαμβάνουν το πρωτότυπο (την πρώτη, κύρια τηλεόραση) ή αλλιώς φαίνονται να είναι ευφάνταστοι. Ταιριάξτε τα ts της νεκρής φύσης και βρείτε 5 vіdmіnnosti. Με την πρώτη ματιά, η δυσοσμία φαίνεται να είναι η ίδια. Θαυμάστε τον χρωματισμό και των δύο εικόνων, ταιριάξτε τα αντικείμενα σε ζευγάρια. Και μετά προσπαθήστε να ζωγραφίσετε τη νεκρή φύση σας από τη φύση. Πάρτε ένα βάζο ή ένα glechik. Βάλτε στο τραπέζι. Βάλτε τη σειρά των μεγάλων, φωτεινών φρούτων. Έλα, έλεος. Όπως είναι απαραίτητο, βάλτε αντικείμενα σε μια νεκρή φύση στο μέγιστο

συνθέσεις λουλουδιών. Και ξεκινήστε μικρά, zviryayuchis і από τη φύση. Σεβαστείτε το χρώμα.

Διδακτικό παιχνίδι" Μούρα άρπαξαν "

Θαυμάζω πώς ωρίμαζε το βατόμουρο: το μπουμπούκι του καλαμποκιού θα ήταν ακόμα πιο άσπρο, μετά έγινε λίγο ροζ και έτσι βήμα-βήμα μπήκε - από ελαφριές ερυσίπελας μέχρι βατόμουρο. Όλα τα στάδια της ωρίμανσης του βατόμουρου φαίνονται ακριβώς κατά σειρά στο ζώο από κάτω προς τα κάτω. Τα στάδια της ωρίμανσης των δαμάσκηνων είναι αλληλένδετα. Ακολουθήστε τη σωστή σειρά, ακολουθώντας τα σμέουρα. Yaka anger bula on the cob; Τι είδους θέαμα της έκανε ναμπούλα, αν έπιανε μια τροχιά; Πού ωρίμασε ο θυμός; Ισιώστε τα σμέουρα και τα δαμάσκηνα. Ποιο είναι κρύο και ποιο ζεστό;

Διδακτικό παιχνίδι "Γοητευτικά χρώματα"
Μέτα: στη διαδικασία της ενηλικίωσης ο σεβασμός και το ενδιαφέρον των παιδιών σε διαφορετικά χρώματα και χρώματα, μια αίσθηση χαράς με την ομορφιά της φύσης.
Υλικό: κάρτες με διαφορετικά χρώματα.
Περιγραφή του gr: μοιράστε κάρτες στα παιδιά από τετράγωνα διαφορετικά χρώματα. Ποτίμ δάσκαλος κάθε λέξη, για παράδειγμα: Σημύδα. Αυτά τα παιδιά, όπως τα μαύρα, τα άσπρα και πράσινα τετράγωνα, τα σηκώνουν.
Στη συνέχεια, ο δάσκαλος έρχεται με μια λέξη, για παράδειγμα: veselka, και τα τετράγωνα μαζεύουν αυτά τα παιδιά, τα χρώματα αυτών ταιριάζουν με τα χρώματα του πέπλου. Το καθήκον των παιδιών είναι να ανταποκρίνονται στα λόγια που είπε ο δάσκαλος.

Διδακτικό παιχνίδι "Merry Farbi"

Meta: γνωρίζουν τα παιδιά για τα κύρια χρώματα και τα χρώματα της αποθήκης, τις αρχές της ανάμειξης των χρωμάτων.

Υλικό: κάρτες από εικόνες κοριτσιών-farb, σήματα "+", "-", "=", farby, penzli, χαρτί, παλέτα.

Khіd gri: με μια διαδρομή zmіshuvannya farb vyrіshuvati "εφαρμόζεται" στον τύπο "κόκκινο + κίτρινο = πορτοκαλί", "πράσινο - κίτρινο = μπλε".

Διδακτική γραμ. "Βασικά χρώματα και χρώματα αποθήκης" (ακολουθώντας την αρχή του Gris "Vesely Farbi")

Διδακτικό παιχνίδι "Διαλέξτε το χρώμα στο θέμα"

Meta: Γνωρίστε παιδιά 3-4 ετών από το χρωματικό φάσμα, διορθώστε τα χρώματα της κάρτας με το χρώμα του θέματος στα έξυπνα χρώματα.

Υλικά: κάρτες με διαφορετικά χρώματα, κάρτες από εικόνες αντικειμένων.

Επικεφαλής Γκρι. Τα παιδιά παίρνουν από μία έγχρωμη κάρτα το καθένα, ένα παιδί με δέρμα μπορεί να επιλέξει από τις προτεινόμενες εικόνες για να επιλέξει μια εικόνα αυτού του θέματος, που ταιριάζει με αυτό το χρώμα.

Διδακτικό παιχνίδι "Yaki χρώματα στην εικόνα"

Μέτα: να διορθώσουμε τα παιδιά στο ορυχείο, να εντοπίσουμε τα χρώματα στο μικρό.

Υλικό: Εφαρμογές χρώματος, ταμπλέτα με έντερα (8 τεμ.), κάρτες με διαφορετικά χρώματα.

Hid gr: τα παιδιά ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν μια έγχρωμη εφαρμογή και ένα σετ έγχρωμων καρτών, είναι απαραίτητο να βάλετε κάρτες με αυτά τα χρώματα στο tablet, όπως στην εφαρμογή.

Διδακτικό παιχνίδι "Caterpillars"

Tsіl. Ρυθμίστε τα παιδιά στα καθορισμένα ζεστά ή κρύα χρώματα, στο smart αλλάξτε τα χρώματα για τα χρώματα από ανοιχτό σε σκούρο και ναυπάκι.

Υλικό: κύκλοι ζεστού χρώματος και κύκλοι ψυχρού χρώματος, εικόνες κεφαλιού κάμπιας.

Επικεφαλής Γκρι. Τα παιδιά θα πρέπει να ενθαρρύνονται από το προτεινόμενο kіl να ξαπλώνουν μια κάμπια με κρύο χρώμα ντον (ζεστό) ή μια κάμπια με ανοιχτό ρύγχος και σκούρα ουρά (ένα σκούρο ρύγχος και μια ανοιχτή ουρά).

Σωστό για την ανάπτυξη μοτίβων διαμόρφωσης από στένσιλ στένσιλ, πρότυπα, επίπεδες φιγούρες.

Διδακτικό παιχνίδι "Klubs"

Meta: να αναπτύξει στα παιδιά το περιφερειακό ρόχι όταν ζωγραφίζει το κουβάρι σε κλειστό κύκλο με βάση τον έλεγχο του παιδιού και την ισοπέδωση των ματιών.

Κρύφτηκε απασχολημένος. Ο δάσκαλος διδάσκει στα παιδιά να ρίξουν μια ματιά στο πάνελ, στο οποίο το κούρεμα είναι τριμμένο με μπάλες από νήμα, σαν κληματάκια ξετυλιγμένα. Στη συνέχεια, διδάσκουμε στα παιδιά πώς να μαζεύουν κλωστές σε μια μπάλα και τους δείχνουμε πώς μπαίνουν οι κλωστές σε μια μπάλα, μιμούμενοι το τύλιγμα των νημάτων γύρω από μια μπάλα με τα χέρια μιας ελιάς.

Περιοδικά, ο δάσκαλος διδάσκει στα παιδιά να ισιώνουν τα μάτια τους και να κερδίζουν τα χέρια από τα πεπλατυσμένα μάτια.

Για να δείξουν ενδιαφέρον τα παιδιά για τα ρομπότ, μπορείτε να τους δώσετε την ευκαιρία να ζωγραφίσουν πολλές μπάλες, να ελέγξουν τη μαγεία: ποιος έχει περισσότερες μπάλες να ζωγραφίσει.

Διδακτικό παιχνίδι "Σήκωσε το παιχνίδι εικόνας"

Μεταγρή: διδάξτε στα παιδιά να αναλύουν τη σιλουέτα και τη μορφή ενός πραγματικού αντικειμένου. Διορθώστε το διάστημα με τη μορφή που φαίνεται στην επίπεδη εικόνα και το ογκομετρικό αντικείμενο.

Επικεφαλής Γκρι. Παιδικές κάρτες φεγγαριών με εικόνες σιλουέτας. Στο τραπέζι βρίσκονται αντικείμενα: παιχνίδια, οικιακά υλικά. Ο δάσκαλος proponuє podklasti pіd kozhnu σιλουέτα αντικείμενο vіdpovidnoї μορφή.

Κερδίστε αυτόν που γεμίζει πιο γρήγορα την πελατεία.

Οι επιλογές Gris μπορεί να είναι διαφορετικές. Για παράδειγμα, στις εικόνες πραγματικών αντικειμένων, τα παιδιά μαζεύουν εικόνες σιλουέτας από χαρτόνι και τις τοποθετούν πάνω σε πραγματικές εικόνες.

Διαμόρφωση τρόπων οπτικοποίησης, ανάλυσης αντικειμένων και εικόνων ως αποτελεσματική μέθοδος βελτίωσης αντικειμενικών φαινομένων. Ποιον να spriyat igri τύπου

"Τοποθετήστε ένα αντικείμενο σε αυτήν την εικόνα", "Διπλώστε ένα αντικείμενο από μέρη", "Βρείτε ένα τέτοιο αντικείμενο", "Βρείτε ένα τέτοιο μισό αντικείμενο, μια εικόνα".

Είναι σημαντικό για ποιον είναι σημαντικό να φυλάσσεται η ατομική ικανότητα rozrіznyayuchi να ξημερώσει. Με χαμηλό βαθμό όρασης και ορατότητας, είναι ευκολότερο για το ρομπότ να ξεκινήσει την εικόνα του ζώου με πραγματικές έγχρωμες εικόνες και, στη συνέχεια, μπορείτε να μεταβείτε στην εικόνα του αντικειμένου με εικόνες σιλουέτας.

Διδακτική στο σωστό “Namalyuemo, λες και τα πιάτα κυλήθηκαν στο τραπέζι”

Meta: Διόρθωση παιδιών σε στρογγυλεμένα και οβάλ σχήματα, ανάπτυξη διαφορετικών αντικειμένων ανάλογα με το μέγεθός τους από μεγάλα έως μικρά.

Για το vikonanny, είναι σωστό για τα παιδιά να δίνουν στένσιλ με κοψίματα τριών κιλών διαφορετικών μεγεθών και κοψίματα τριών οβάλ, με στένσιλ μεταξύ των πασσάλων. Οβάλ είναι επίσης διαφορετικά μεγέθη, τα στυλό είναι ζωγραφισμένα μπροστά τους.

Κρύφτηκε απασχολημένος. Ο δάσκαλος φαίνεται να λέει: «Παιδιά, τρεις vedmediev ήρθαν στον καλεσμένο μας. Ας τα έχουμε συχνά. Για ποιους χρειαζόμαστε πιάτα: πιάτα και κουτάλια. Ο δάσκαλος δείχνει στα παιδιά στένσιλ και τους μαθαίνει να κυκλώνουν τους πασσάλους και τα οβάλ και μετά να φέρνουν τις λαβές στα οβάλ, έτσι ώστε να βγει το κουτάλι.

Αφού το vikonnannya zavdannya vedmedi θαύμασε αμέσως από τα παιδιά, όπως το vikonana ολόκληρο το ρομπότ, porіvnyuyut іz πραγματικό σερβίρισμα στο τραπέζι, αφαιρώντας τα πιάτα και τα κουτάλια. Εδώ μπορείτε να καθορίσετε από ποια πλευρά του πιάτου κρύβεται ένα κουτάλι.

Διδακτικό δικαίωμα «Ζωγραφίζοντας αντικείμενα»

Meta: να διορθωθούν ταυτόχρονα τα παιδιά, να επαναφέρουμε τον χώρο γύρω από το χώρο κατάλληλα στο δεδομένο σχήμα των αντικειμένων.

Κρύφτηκε απασχολημένος. Ο δάσκαλος διδάσκει στα παιδιά στένσιλ με κοψίματα με τη μορφή διαφόρων αντικειμένων: ύφασμα, καπέλα, πετσέτες, κουκούλες, φλιτζάνια, πλεξούδες και άλλα. Ας αφήσουμε τα παιδιά να χρωματίσουν τις εργασίες με έγχρωμες εικόνες. Εμφανίζεται η αγρανάπαυση στην εμφάνιση της ανάπτυξης των συνηθειών δημιουργίας εικόνας, η αναδίπλωση των περιγραμμάτων των αντικειμένων, το δέρμα του παιδιού

μεμονωμένα: μια πετσέτα δεντρολίβανου, η άλλη - πανί.

Οπότε είναι σωστό τα παιδιά να θυμώνουν για το σχήμα των πραγματικών αντικειμένων, να αρχίσουν να θυμούνται τα χρώματα τους, ζόκρεμα, ότι αυτά τα αντικείμενα φτιάχτηκαν με έγχρωμους συζύγους, όλη τη δυσωδία διαφορετικών πραγμάτων (πιάτα, ρόμπες, λευκότητα, κοκαλιάρικο. Bud .). Έτσι διαμορφώνονται τα παιδιά σε αντικείμενα vіkom vminnya zagalnyuvat ένα κάθε φορά ένα παρόμοιο σημάδι, ανεξάρτητα από τον λειτουργικό τους σκοπό.

Διδακτικό παιχνίδι "Επιλέξτε το πλάσμα από τις φιγούρες"

Meta: για να βάλετε τα παιδιά στις διπλωμένες φιγούρες διαφορετικών πλασμάτων (ανθρώπων) από προετοιμασμένα πρότυπα σε στρογγυλά και οβάλ σχήματα.

Υλικά: πρότυπα διαφορετικών πλασμάτων.

Επικεφαλής Γκρι. Επιλέξτε από τα προτεινόμενα μέρη του πλάσματος, ονομάστε το πλάσμα, ονομάστε το πλάσμα, ονομάστε μερικές από τις θέσεις από τις οποίες αποτελείται, οι οποίες απεικονίζουν τις θέσεις (κεφάλι, τουλούμπ, πόδια, ουρά, wuha).

Διδακτικό παιχνίδι "Συμμετρικά αντικείμενα (γκλέκια, βάζα, ανθρακωρύχοι)"

Μέτα: κοντινό πλάνο με παιδιά για συμμετρικά αντικείμενα, γνώση του επαγγέλματος του αγγειοπλάστη.

Υλικά: πρότυπα για γκλέτσικες και βάζα, κομμένα κατά μήκος του άξονα συμμετρίας. Επικεφαλής Γκρι. Στο αγγειοπλάστη, όλοι οι ανθρακωρύχοι και οι βάζι ήταν σπασμένοι, ετοιμάζοντας το yakі vin για πώληση στην έκθεση. Τα έλικα του ουλάμκι ήταν ανακατεμένα. Πρέπει να βοηθήσετε τα αδέρφια του αγγειοπλάστη και να «κολλήσετε» όλα τα αγγεία.

Διακοσμητική και άσχημη δημιουργικότητα

Για να γνωρίσουν τα παιδιά τη ρωσική λαϊκή διακοσμητική και uzhitkovy τέχνη της Ρωσίας, ετοίμασα και zastosovaya στο ρομπότ μου και απλά, αλλά και αποτελεσματικά διδακτικά παιχνίδια, που μοιάζουν περισσότερο με παιδιά. Η δυσοσμία δίνει την ευκαιρία να κλείσει αυτή η άλλη βιομηχανία της Ρωσίας. Ήδη ένα κλαδάκι rokiv tsі іgri κάνει καλή βοήθεια για ρομπότ και παιδιά, tk. ακόμα πιο αποτελεσματική. Τα παιδιά στην απασχόληση, που στο vilnu diyalnist іz μεγάλες απολαύσεις, παίζουν στο tsі іgri.

Διδακτικό παιχνίδι "Call it right"

Μέτα: Ενίσχυση των γνώσεων των παιδιών για τις λαϊκές τέχνες και χειροτεχνίες, τα ζώδια τους. Είναι απαραίτητο να γνωρίζετε την απαραίτητη υπόσχεση της μέσης, να στρογγυλοποιήσετε την επιλογή σας, να συνθέσετε μια περιγραφή της περιγραφής.

Το υλικό είναι ευγενικό. Δισκίο με εικόνες λαϊκών χειροτεχνιών της Ρωσίας.

Κανόνας παιχνιδιού. Τα παιδιά, σύμφωνα με τη θέλησή τους, ζητούν μια εργασία σε έναν και μαντεύουν τι είδους υπόσχεση απεικονίζεται. Αναρωτιέμαι αν μπορείς να πεις ένα παιδί υπόσχεση, ένα μέρος όπου κατηγορείς αυτή τη χαρακτηριστική φιγούρα.

viklasti στο στένσιλ του vizerunok με τη μέθοδο εφαρμογής.

Διδακτικό παιχνίδι "Βρες το Ζαΐβ"

Διδακτικά καθήκοντα: μάθουν να γνωρίζουν τα θέματα της τραγουδιστικής τέχνης μεταξύ των ιεροκήρυκων. αναπτύξουν σεβασμό, προσοχή, mova - απόδειξη.

Υλικό: 3-4 αντίγραφα (ή κάρτες με τις εικόνες τους) μιας χειροτεχνίας και μιας - είτε είναι άλλη. Οι κανόνες του παιχνιδιού: αυτός που ξέρει πόσο γρήγορα και σωστά ξέρει πώς να κερδίζει, ο tobto κερδίζει. διαφορετικά, και μπορείτε να εξηγήσετε την επιλογή σας.

Head Grid: Εμφανίζονται 4-5 στοιχεία. Γλιστρήστε για να μάθετε το zayviy και εξηγήστε γιατί, τι είδους επιχείρηση να ξαπλώσετε, τι είναι ισχυρό για εσάς. Επιλογές: μπορείτε να έχετε μια ανάρτηση

κύριος. Αυτός ο τάφος, που μαντεύει σωστά, παίρνει ένα τσιπ (κουπόνι). Νικητής θα είναι αυτός που θα πάρει περισσότερα μάρκες.

Διδακτικό παιχνίδι "Τι άλλαξε"

Διδακτικές εργασίες: κλείστε τη δήλωση σχετικά με το αν υπάρχει πίνακας, αναπτύξτε προσοχή, σεβασμό στη μνήμη και την ταχύτητα της αντίδρασης, διαβάστε την ανάλυση, γνωρίστε τη γνώση των βιζιρούνκας διαφόρων θεμάτων και εξηγήστε τα.

Υλικό: αντικείμενα διαφόρων χειροτεχνιών. Οι κανόνες του παιχνιδιού: ο τάφος, ο οποίος ήταν ο πρώτος που θυμήθηκε την αλλαγή, είναι ένοχος που σήκωσε το χέρι για βοήθεια, είναι σωστό να υποδείξουμε τι έχει αλλάξει. Yakshko vydpovіd virna, γίνεται providnoy. Khіd gri: vyhovatel (chi lead) για να βάλεις μπροστά στα χαρακτικά πέντε αντικείμενα από διάφορους πίνακες. Κοιτάζοντάς τους με σεβασμό, ξεχνώντας την επιτηδειότητα, μπαίνουν τάφοι. Ο αρχηγός αλλάζει αντικείμενα με αντικείμενα και τακτοποιεί, είτε αυτό. Διαχειριστής βαρύτητας: μαντέψτε τι έχει αλλάξει. Μόλις ολοκληρωθεί η εργασία, επιλέγεται ένας άλλος αρχηγός, το παιχνίδι συνεχίζεται. Παραλλαγές: οι χαράκτες μπορούν να ονομάσουν το νέο αντικείμενο ή το ένα, έχοντας αφαιρέσει το κύριο, και να περιγράψουν τη γιόγκα.

Διδακτικό παιχνίδι "Γνωρίστε τα στοιχεία του βεζιράνκα"

Διδακτικά καθήκοντα: διευκρινίστε αυτή τη δήλωση σχετικά με τα κύρια στοιχεία κάθε είδους ζωγραφικής, διαβάστε τα βασικά στοιχεία του vizerunka, αναπτύξτε επαγρύπνηση, σεβασμό, θυμηθείτε αυτή την ταχύτητα αντίδρασης, viklikati

ενδιαφέρον πριν από την υπογραφή. Υλικό: μεγάλοι χάρτες, διακοσμημένοι με κάποιο είδος ζωγραφικής, στο κάτω μέρος κάποιου τρίχωτου βίλνι στο τέλος. Μικρές κάρτες με τα τελευταία στοιχεία του vizerunka, το μέσο κάποιων παραλλαγών ζωγραφικής, σαν να είναι εμπνευσμένα από χρώμα, λεπτομέρειες. Κανόνες παιχνιδιού: επιλέξτε πώς από τις προπονητικές κάρτες από τα στοιχεία εικόνας στο σχέδιο ανεβαίνουν στα στοιχεία του επάνω φύλλου της κύριας κάρτας.

Hid gree: έχοντας βγάλει το μεγάλο χαρτί και μερικά μικρά, έχοντας τα κοιτάξει με σεβασμό, διάλεξε αυτά τα στοιχεία, σαν να κοιτούν επίμονα τον βεζιράνκα, και στο τέλος άφησέ τα άδεια. Οδηγώντας στη βελονιά για την ορθότητα του vikonannya zavdannya.

Διδακτικό παιχνίδι «Δίπλωσε το ποτήρι»

Διδακτικές εργασίες: μάθετε να διπλώνετε διακοσμητικές συνθέσεις - Στοιχεία Raztashovuvaty, μαζεύοντάς τα για το χρώμα, - σε διαφορετικές σιλουέτες στο στυλ της τραγουδιστικής τέχνης, αναπτύσσοντας μια μικρή συμμετρία, ρυθμό, προσοχή, δημιουργικότητα.Υλικό : επίπεδες εικόνες διαφόρων αντικειμένων. στοιχεία για ζωγραφική, ζωγραφική πίσω από το περίγραμμα. οι σιλουέτες είναι στολισμένες με βιζερούνκ.

Κανόνες παιχνιδιού: φορέστε την επιλεγμένη σιλουέτα από τα okremy στοιχεία της προσωπίδας σύμφωνα με τους κανόνες και τις παραδόσεις αυτού του πίνακα.

Κρυφό gri: έχουν grі μπορεί να πάρει τη μοίρα ενός παιδιού chi ομάδα. Σιλουέτες αντικειμένων, όπως ένα next to embellish, επιλέξτε για το bajan. Έχοντας επιλέξει τον απαραίτητο αριθμό στοιχείων, προσθέτουν ένα ποτήρι. Το ρομπότ μπορεί να χαραχθεί αντιγράφοντας ένα ποτήρι φωτός ή παίζοντας τη δική του σύνθεση.

Διδακτικό παιχνίδι "Διαφορετικές εικόνες"

Διδακτικές εργασίες: εμπέδωση γνώσεων για με διαφορετικούς τρόπους scho να ασχολείται με διάφορα επαγγέλματα, να δημιουργεί εικόνα από το διπλωμένο σύνολο των μικρών κομματιών, να αναπτύσσει σεβασμό, να είναι σοβαρός, να φτάνει στο αποτέλεσμα, να είναι προσεκτικός, να είναι δημιουργικός, να ενδιαφέρεται για τα διακοσμητικά αντικείμενα τέχνη.Υλικό : δύο όμοιες επίπεδες εικόνες διαφόρων αντικειμένων, η μία κομμένη σε κομμάτια. Κανόνες παιχνιδιού: Σαρώστε το μαζί από τα okremih μέρη του viribbly μέχρι το zrazka. Κρυφό gri: έχουν grі μπορεί να πάρει τη μοίρα ενός παιδιού chi ομάδα. Το Vihovatel δείχνει σημάδια, δίνοντας τη δυνατότητα να τα βλέπει κανείς με σεβασμό. Για ένα σήμα ενός μεγάλου γκρινιάρη, παίρνουν από τα μέρη της εικόνας σαν βιρόμπα. Νικητής είναι αυτός που θα αντιταχθεί πρώτος στα καθήκοντα.

Διδακτικό παιχνίδι "Fold Khokhloma Vizerunok"

Διδακτική εργασία: γράψτε τα παιδιά στο μυαλό, διπλώστε το Khokhloma viserniki με τη μέθοδο εφαρμογής. Κλείστε το όνομα των στοιχείων του πίνακα:

«σποράκια», «λεπίδες χόρτου», «τριφύλλια», «σταγονίδια», «κρίουλ». Αυξήστε το ενδιαφέρον για το σκάφος Khokhloma. Υλικό : στένσιλ για πιάτα καλλιτεχνών Khokhloma από κίτρινο, κόκκινο, μαύρο έγχρωμο χαρτί, ένα σύνολο στοιχείων ζωγραφικής Khokhloma.

Κανόνες παιχνιδιού: τα παιδιά ενθαρρύνονται να ορίσουν τα στοιχεία της ζωγραφικής Khokhloma, για την οποία δυσωδία, μπορούν να βάλουν ένα ποτήρι σε ένα στένσιλ σε πιάτα χρησιμοποιώντας τη μέθοδο απλικέ.

Διδακτικό gra "Gorodetsky vizerunki"

Διδακτικές εργασίες: να διπλώσετε στη μνήμη των παιδιών, να διπλώσετε το mіskі vіdtinok, να αναγνωρίσετε τα στοιχεία της ζωγραφικής, να θυμάστε τη σειρά του vіkonanny vіzerunka, να επιλέξετε χρώματα και χρώματα για αυτόν ανεξάρτητα. Αναπτύξτε οπτικά, κλέψτε νικηφόρα τη γνώση της παραγγελίας της σύνθεσης.Υλικό : στένσιλ αστικών σχεδίων από χαρτί. κίτρινο χρώμα(Λεπτομέρειες για doshki, stravia και іn), ένα σύνολο στοιχείων του πίνακα Gorodets (χάρτινα στένσιλ).Κανόνες παιχνιδιού: τα παιδιά διδάσκονται μια σειρά από στοιχεία ανάπτυξης και φιγούρες ενός αλόγου και ενός πουλιού. Η δυσοσμία είναι ένοχη της viklasti στο στένσιλ του γείσου με τη μέθοδο εφαρμογής.

Διδακτικό παιχνίδι "Έτος τέχνης"

Διδακτική εργασία: να εδραιώσουν τις γνώσεις των παιδιών για τις λαϊκές τέχνες mystetsky, να μάθουν τις απαραίτητες τέχνες της μεσαίας τάξης και να μάθουν τη δική τους επιλογή.Υλικό : ένα tablet στη θέα της επετείου (ο αριθμός των αριθμών επικολλάται σε εικόνες από εικόνες διαφόρων βιομηχανιών). Κύβοι και τσιπς. Κανόνες παιχνιδιού: Ο Gravec ρίχνει ένα ζάρι και ο vvazha, skilki σε νέο σημείο. Ο άνεμος θα απαιτήσει μια ποσότητα βελών (για χάρη του θηρίου, ο αριθμός 12 αντικαθίσταται στην εικόνα). Είναι απαραίτητο να πούμε για το εμπόριο, για το οποίο υπέδειξε ο τοξότης. Για τη σωστή γνώμη - ένα κόλπο. Remake αυτόν που μαζεύει περισσότερες μάρκες.

Διδακτικό παιχνίδι "Ζωγράφισε το κάτω μέρος"

Διδακτικές εργασίες : για την εδραίωση γνώσεων σχετικά με τη ζωγραφική Zhostivsky - її χρωματισμός, στοιχεία αποθήκης. διαβάστε roztashovuvati vіzerunok? αναπτύξτε μια αίσθηση ρυθμού, σύνθεσης. διαμορφώνοντας αισθητικά μέχρι παραδοσιακή τέχνη. Υλικό: στένσιλ με διαφορετικά σχήματα, κομμένα από χαρτόνι. , διαφορετικά εισιτήρια, littya για δεντρολίβανο, σχήμα, χρώμα. Κανόνας παιχνιδιού: πάρτε ένα στοιχείο τη φορά. Igrova diya: διαλέγουμε τους πήδνους της τραγουδιστικής φόρμας και γυρίζουμε το βιζερούνοκ.

Διδακτικό gra "Από τι είδους ζωγραφική πουλιών"

Υλικό: εικόνες πουλιών από τις χειροτεχνίες Gorodets, Khokhloma, Dimkiv, Gzhel.

Igrova diya: ονομάστε το θέαμα εφαρμοσμένη δημιουργικότητα, για να γνωρίσετε τα πουλιά άγνωστων τύπων ζωγραφικής και yakі μην ξαπλώνετε σε διακοσμητική και άσχημη δημιουργικότητα.

Διδακτικό παιχνίδι "Βοηθήστε τον Άγνωστο"

Διδακτικά καθήκοντα: ενοποιημένες γνώσεις για τη διακοσμητική και διακοσμητική τέχνη του ρωσικού λαού.

Υλικό: εικόνες διαφόρων τύπων διακοσμητικής και uzhitkovo δημιουργικότητας.

Igrova diya: ορίστε μια εικόνα σε κάποιο είδος λαϊκής τέχνης, φέρτε, ονομάζοντας τα χαρακτηριστικά αυτού του άλλου πίνακα.

Διδακτικό παιχνίδι "Take the Gzhel Trojan"

Μέτα: Για να κλείσουμε το μυαλό των παιδιών, να βάλουμε το trojan Gzhel με τον τρόπο εφαρμογής για τα κίνητρα του πίνακα Gzhel, να αυξήσουμε το ενδιαφέρον της χειροτεχνίας Zhelsk.

Το υλικό είναι ευγενικό. Στοιχεία των Τρώων Gzhel.

Κανόνας παιχνιδιού. Τα παιδιά είναι ένοχα που μαζεύουν τα Gzhel trojan, vicorist στοιχεία με τη μέθοδο εφαρμογής. Κερδίστε αυτόν που ήταν ο πρώτος που κατέστρεψε τον Trojan Gzhel.

Nastіlna gra "Domino"

Μέτα: Γράψτε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τη διακοσμητική και άσχημη τέχνη - ένα παιχνίδι. vminnya ξέρετε ότι θα χρειαστείτε ένα παιχνίδι και τυλίξτε την επιλογή σας. Καταγράψτε τις γνώσεις για την παρασκευή λαϊκών παιχνιδιών και τις ιδιαιτερότητες του δέρματος. Vihovuvati αγάπη για την όμορφη.

Υλικό και κατοχή: Υποβλήθηκαν κάρτες. Στο δέρμα της κάρτας υπάρχει μια εικόνα με ένα εμπόριο.

Κανόνας παιχνιδιού. Αναζήτηση για τις απαραίτητες φωτογραφίες, dotrimannya chervostі. Κερδίστε το παιχνίδι εκείνου που τελειώνει πρώτος τις εικόνες, σύμφωνα με τον κανόνα: παιχνίδι filimonivska to filimonivska παιχνίδι, kargopilska game to kargopilska λεπτή.

Διδακτικά παιχνίδια "Επιλέξτε ένα matrioshka".

Το υλικό είναι ευγενικό. Matrioshka, χωρισμένο σε κομμάτια παπαλίνας.

Κανόνας παιχνιδιού. Επιλέξτε από τα okremikh μέρη της matryoshka. Βοηθήστε περισσότερο αυτόν που πήρε το matrioshok.

"Βρες το σπίτι της Ματριόσκα"

Meta: Διατηρήστε τις γνώσεις των παιδιών για το λαϊκό παιχνίδι - matrioshka. vminnya επιλέξτε μια matryoshka κομμάτι-κομμάτι για τη μέθοδο μωσαϊκού. Δείτε τα στοιχεία και διακοσμήστε. Vykhovuvat povagu που αγαπούν τη λαϊκή δημιουργικότητα.

Το υλικό είναι ευγενικό. Μια κάρτα με σιλουέτες των matrioshkas - τα budinochkiv τους, τα matrioshka ποικίλλουν σε μέγεθος.

Κανόνας παιχνιδιού. Είναι σωστό να «γεμίσετε» τη ματριόσκα στο σπιτάκι σας.

Είδος ζωγραφικής

Διδακτικό παιχνίδι «Καλλιτέχνες-αποκαταστάτες».

Επιλογή 1.

Τα παιδιά από το Okremich Shmatochkіv pіd muziku («Ένα τραγούδι για πίνακες», στίχοι Kushner, μουσική G. Gladkov) εμπνέουν την εικόνα. Μετά το τέλος, τα ρομπότ ονομάζουν αυτό το είδος. Πραγματοποιήθηκε ο αριθμός των έγχρωμων καρτών, που έχουν σπαρθεί με ένα παιδί με δέρμα και σε ένα καθαρό arkush, στο όνομα ενός παιδιού, καταγράφεται ο αριθμός των πόντων που σημειώθηκαν. (Τα προσοφθάλμια που κατασκευάζει ένα παιδί θα βοηθήσουν τον θρυμματιστή στη διάγνωση της γνώσης και εν τω μεταξύ με τη δραστηριότητα δημιουργίας εικόνας.)

Επιλογή 2.

Οι φωτογραφίες πρέπει να προσέχονται προσεκτικά, γιατί στα μουσεία η θερμοκρασία και η υγρασία διατηρούνται πάντα ψηλά και τα παράθυρα κλείνουν υπό το φως των νυχτών sony. Αλλά κάθε τόσο, μπορεί να εμφανιστούν ρωγμές στις εικόνες, μπορεί να εμφανιστούν ρωγμές σε αυτές. Βοηθήστε να αποκατασταθεί αυτή η νεκρή φύση. Βρείτε τα σχετικά αποσπάσματα. Τι είναι νεκρή φύση; Τι κάνεις σε ποια νεκρή φύση;

Διδακτικό παιχνίδι "Διάλεξε τη λέξη"

Σκοπός: να αναπτύξει στο μυαλό του να παίρνει τις λέξεις στην εικόνα
Υλικό: αναπαραγωγή οποιουδήποτε πίνακα.
Συχνά συμβαίνει ότι η εικόνα είναι πιο κατάλληλη, αλλά είναι σημαντικό να μιλήσουμε για αυτήν, είναι σημαντικό να επιλέξετε τις λέξεις που χρειάζεστε. Ο δάσκαλος ονομάζει 2-3 λέξεις και τα παιδιά επιλέγουν μία από αυτές, την πιο κατάλληλη για την εικόνα, και εξηγούν την επιλογή τους. Για παράδειγμα, ένας πίνακας του I. Mashkov «Drowsing of Moscow. Khlibi. Ήχος - κουδούνισμα - ησυχία.

Ήχος. Υπάρχουν περισσότερα yaskravі, guchnі farbi. Η φωνή σας δεν είναι ηχητική, αλλά εκφωνείται. Πιο γρήγορα τα κρασιά γίνονται πιο πυκνά, όπως το άρωμα των παλιών αμπελώνων.
Χώρος - στενός
Τίσνα. Υπάρχουν πολλά αντικείμενα που απεικονίζονται εδώ. Λοιπόν, είναι σφιχτό.
Radisna - κατήφεια
Ραντίσνα. Υπάρχει μπόλικο! Και το όλο πράγμα είναι μια τέτοια γκαρνάδα,

Oshatna, nibi στα ιερά, nibi καύχημα με ψωμάκια και ψωμί μόνος μπροστά σε έναν, που είναι ο καλύτερος από αυτούς.
Εύκολο - σημαντικό.
Βάζκα. Υπάρχουν πολλά από όλα εδώ. Το ψωμί είναι υπέροχο, βαρύ. Και dovkola - κουλούρια φαγητού, πίτες. Όλα ταυτόχρονα, μοιάζοντας με μεγάλο, σημαντικό. Πώς σας φαινόταν;

Διδακτικό παιχνίδι "Viznach chi ξέρει το είδος (πορτρέτο, τοπίο, νεκρή φύση)"

Σκοπός: να διευκρινιστεί η αντίληψη των παιδιών για τα διάφορα είδη ζωγραφικής: τοπίο, πορτρέτο, νεκρή φύση.
Υλικό: αναπαραγωγές ζωγραφικής.
Περιγραφή gri: 1 επιλογή. Ο δάσκαλος κηρύττει με σεβασμό να θαυμάσει την εικόνα και να βάλει εικόνες στο κέντρο του τραπεζιού που απεικονίζουν μόνο μια νεκρή φύση (ή μόνο ένα πορτρέτο, τοπίο) και άλλα πράγματα σκοτώνονται.
2 επιλογή. Ένα παιδί με δέρμα έχει μια αναπαραγωγή ενός πίνακα, κάποιος έχει μια περιφερειακή άποψη, κάποιος έχει ένα πορτρέτο νεκρής φύσης. Ο συντονιστής θα μαντέψει αινίγματα και τα παιδιά μπορούν να δείξουν εικασίες, αντικαταστάσεις ζωγραφικής.
Yakshcho bachish, στην εικόνα
Ζωγραφισμένο ποτάμι,
Abo yalina και bіliy іnіy,
Ο κήπος είναι σκοτεινός,
Abo χιονισμένη γη,
Πάνω από το χωράφι είναι αυτό το κοτόπουλο,
Εικόνα Obov'azkovo
Με όνομα ... (τοπία)
Yakshcho bachish στην εικόνα
Ένα φλιτζάνι cavi στο τραπέζι
Abo mors στη μεγάλη κόμισσα,
Abo troyand σε κρύσταλλο,
Πάνω από ένα χάλκινο βάζο,
Abo αχλάδι, abo κέικ,
Για όλα τα αντικείμενα στη σειρά,

Μάθετε τι tse ... (νεκρή φύση)

Yakscho bachish, ποιες είναι οι εικόνες

Θαυμάστε κάποιον - μην είστε μαζί μας -

Ο Abo ο πρίγκιπας έχει ένα παλιό αδιάβροχο,

Ο Άμπο με ρόμπα ορειβάτης,
Liotchik, ή μπαλαρίνα,
Abo Kolka, σουσίντ σου,
Εικόνα Obov'azkovo
Με όνομα... (πορτρέτο).

Διδακτικό παιχνίδι "Διπλώστε νεκρή φύση"
Meta: παγιώστε τις γνώσεις για το είδος της νεκρής φύσης, μάθετε να συνθέτετε μια σύνθεση σύμφωνα με τις δικές σας σκέψεις, σύμφωνα με μια δεδομένη πλοκή (διακοπές, με φρούτα και παπλώματα, με πιάτα και λαχανικά, αραιά)
Υλικό: διαφορετικές εικόνες από εικόνες εισιτηρίων, πιάτων, λαχανικών, φρούτων, φρούτων, μανιταριών και πραγματικών αντικειμένων (πιάτα, υφάσματα, πετσέτες, μοντέλα φρούτων, λαχανικών, διακοσμητικά αντικείμενα)
Περιγραφή της θλίψης: η βρύση ενθαρρύνει τα παιδιά να συνθέσουν μια σύνθεση από τις προτεινόμενες εικόνες ή να βάλουν μια σύνθεση στο τραπέζι με πραγματικά αντικείμενα, αντικαθεστωτικά υφάσματα για το φόντο.

Διδακτικό παιχνίδι "Δώσε μου συγνώμη"
Μέτα: διαβάστε τα παιδιά, ακούστε και αναρωτηθείτε με σεβασμό, δείξτε και διορθώστε συγνώμη.
Υλικό: αναπαραγωγή ζωγραφικής.
Περιγραφή του gr: ο δάσκαλος με την παρότρυνση του μυστικιστή περιγράφει το έργο του καλλιτέχνη και τη δημιουργία της διαφορετικότητας, ο καλλιτέχνης κερδίζει, εξηγεί ποια διάθεση θέλει να μεταφέρει ο καλλιτέχνης στο έργο του, αλλά με αυτό το navmisne, επιτρέπονται συγχώρεση στην περιγραφή του εικόνα. Πριν από το στάχυ της ψησταριάς, δίνεται στα παιδιά μια οδηγία - να θαυμάσουν και να ακούσουν με σεβασμό, ώστε να επιτραπεί μια συγγνώμη στην προειδοποίηση.
Κανονισμοί. Ακούστε αυτό το θαύμα με σεβασμό, αποκαλύψτε και διορθώστε τη συγγνώμη. Τον νικητή τον σέβεται αυτός που έχει θέσει περισσότερα συγχωροχάρτια και τα έχει διορθώσει σωστά. Παίρνω κρασί

το δικαίωμα να πραγματοποιηθεί στο grі - να συγκεντρώσει μια μυστικιστική γνώση της δημιουργίας rozpoіd z іnshoy.
Ο Zrazkovy mystetstvoznavchiy rozpovid του θεραπευτή (με τις νεοαποδεκτές συγχωροχάρτι) βασισμένος στον πίνακα "Haymaking" του A.A. Πλάστοβα:
Πριν από σας είναι μια αναπαραγωγή του πίνακα του A.A. Plastov "Leto" (συγγνώμη στον τίτλο). Vaughn rozpovidaє για εκείνα, σαν μια καπνιστή, καθαρή μέρα σε ένα λιβάδι, καλυμμένο με πράσινο, σμαραγδένιο γρασίδι (στην καθημερινή περιγραφή των εισαγωγικών), βγήκαν οι χλοοκοπτικές μηχανές - άτομα μιας αδύναμης ηλικίας και γυναίκα (στην περιγραφή της ημέρας στην περιγραφή υπάρχει μια εικόνα ενός pidlet). Το πιο όμορφο και το πιο όμορφο αυτής της εικόνας είναι οι σημύδες, η δυσοσμία είναι γραμμένη στο κέντρο της εικόνας (περιγραφή συγγνώμη του κέντρου σύνθεσης). Η δημιουργία μεταδόσεων έχει μια ήρεμη και ήσυχη χαρά. Για αυτό το mitetz vikoristovu yaskravі, χυμός farbi: κίτρινο, πράσινο, μπλε, κόκκινο.

Διδακτική gra "Μάντεψε την εικόνα" (λεκτική gra)
Μέτα: διαβάστε τα παιδιά για να μάθουν την εικόνα πίσω από τη λεκτική περιγραφή.
Υλικό: αναπαραγωγή ζωγραφικής.
Περιγραφή Gris:
1 επιλογή. Ο δάσκαλος περιγράφει την εικόνα ως καλλιτέχνη, χωρίς να την κατονομάζει
και όχι rozpovіdayuchi, yakі kolori vikoristovuvav mitets. Για παράδειγμα: «Υπάρχει ένα κορίτσι που κάθεται στο τραπέζι στο τραπέζι. Maє mriylive προσωπείο. Φρούτα στο τραπέζι. Πίσω από μια καλοκαιρινή μέρα». Τα παιδιά rozpovidat, με τέτοια φάρσα και vіdtinki απεικονίζονται τα πάντα, για το rozpovіv vihovatel. Στη συνέχεια ο συντονιστής επιδεικνύει στα παιδιά μια αναπαραγωγή του πίνακα. Περαιτέρω αυτό, αποδεικνύοντας ότι πλησιάζει περισσότερο στην αλήθεια.
2 επιλογή. Κάτω από τη μουσική, ο πληροφοριοδότης θα περιγράψει το τοπικό τοπίο. Στη συνέχεια θα δείξουμε στα παιδιά αναπαραγωγές ζωγραφικής από διαφορετικά τοπία, μεταξύ αυτών και αυτό που περιέγραψα. Τα παιδιά είναι υπεύθυνα να μάθουν για το τοπίο για την περιγραφή και να εξηγήσουν την επιλογή τους.

Διδακτικό παιχνίδι "Τι συνθέτει το τοπίο"
Meta: ενοποίηση γνώσεων σχετικά με το είδος του τοπίου, της γιόγκα και των χαρακτηριστικών και εξαρτημάτων της αποθήκης.
Υλικό: διαφορετικές εικόνες από τις εικόνες των στοιχείων της ζωντανής και άψυχης φύσης, θέμα.
Περιγραφή gri: ο συντονιστής διαδίδει στα παιδιά διαφορετικές εικόνες. Τα παιδιά είναι ένοχα που επιλέγουν εκείνες τις εικόνες, που έχουν κάποια στοιχεία της εικόνας, δύναμη στο είδος του τοπίου, συσκοτίζοντας τη δική τους επιλογή.

Διδακτικό παιχνίδι "Βρες λίγο στο πορτρέτο"
Meta: Καταγράψτε τις γνώσεις σχετικά με τις αποθήκες των τμημάτων της εμφάνισης: μέτωπο, μαλλιά, φρύδια, povіki, vії, μάτια, zіnitsya, nіs, nіzdrі, μάγουλα, volitsі, στόμα, χείλη, pіdboriddya, vuha.
Υλικό: 10 κάρτες από τις εικόνες ενός ατόμου με διαφορετικό μικρό μέγεθος.
Περιγραφή του gr: ο συντονιστής προπαγανδίζει τα παιδιά να δουν την εικόνα και να τη μετατρέψουν σε ένα κομμάτι της μεταμφίεσης, τι να απορρίψουν και να αναγνωρίσουν, πώς να βρωμάνε τη λειτουργία της δυσοσμίας.

Διδακτικό παιχνίδι "Take the Landscape"
Meta: Μάθετε για τα αποθηκευτικά στοιχεία του τοπίου, για τα σημάδια της μοίρας του ροκ, μάθετε να συνθέτετε τη σύνθεση σύμφωνα με τη δική σας ιδέα, σύμφωνα με τη δεδομένη πλοκή (φθινόπωρο, καλοκαίρι, άνοιξη, χειμώνας).
Υλικό: Έγχρωμες εικόνες δέντρων, λουλουδιών, βοτάνων, μανιταριών για να αναδείξουν τις εποχιακές αλλαγές στη φύση.
Περιγραφή της θλίψης: τα παιδιά πρέπει να συνθέσουν έγχρωμες εικόνες για βοήθεια τοπίο πίσω από το vlasnym zadum chi πίσω από την πλοκή που έδωσε ο πληροφοριοδότης.

Διδακτικό παιχνίδι "Προοπτική"

Meta: να δώσει στα παιδιά γνώσεις για την προοπτική, τη γραμμή του ορίζοντα, την απόσταση και την εγγύτητα των αντικειμένων στο προσκήνιο και το φόντο της εικόνας.
Υλικό: επίπεδο εικόνας από τις εικόνες του ουρανού και της γης και μια καθαρή γραμμή του ορίζοντα. Σιλουέτες δέντρων, budinkiv, hmar, gir διαφόρων μεγεθών (μικρό, μεσαίο, μεγάλο)
Περιγραφή του gr: τα παιδιά ενθαρρύνονται να απλώσουν τις σιλουέτες επάνω

περιοχή εικόνας με βελτιωμένη προοπτική.

Διδακτικό παιχνίδι "Τι συνθέτει μια νεκρή φύση"
Meta: Συλλέξτε γνώσεις για το είδος της νεκρής φύσης, χαρακτηριστικά της εικόνας, στοιχεία αποθήκης. Συμπληρώστε τις γνώσεις για τον κόσμο του θέματος, την αναγνώριση και την ταξινόμησή του.
Υλικό: διαφορετικές εικόνες από εικόνες αντικειμένων, εισαγωγικά, γιαγίντ, μανιτάρια, πλάσματα, φύση, ρούχα επίσης.
Περιγραφή του πίνακα: ανάμεσα στις διαφορετικές εικόνες, τα παιδιά πρέπει να επιλέξουν εκείνα, σε ορισμένες εικόνες, στοιχεία που είναι πιο ισχυρά από το είδος της νεκρής φύσης.

Διδακτικό παιχνίδι "Διπλώστε ένα πορτρέτο"
Meta: εμπέδωση γνώσεων για το είδος πορτρέτου. Μάθετε να προσανατολίζεστε σωστά στο πλαίσιο των διαφορετικών τμημάτων της εμφάνισης για το χρώμα και το σχήμα.
Υλικό: διάφορες τροποποιήσεις των τμημάτων του προσώπου για το χρώμα και το σχήμα.
Περιγραφή του Gri: τα παιδιά ενθαρρύνονται να κάνουν ένα πορτρέτο ενός αγοριού ή ενός κοριτσιού.

Μπορείτε να κερδίσετε γρίφους από το grі:

Ανάμεσα σε δύο φωτιστικά

Είμαι μόνος μου στη μέση. (Μη)

Μην κάθεσαι, μην κάθεσαι,

Μεγαλώστε τον εαυτό σας. (μαλλιά)

Κόκκινες πόρτες στο φούρνο μου,

Bіlі zvіrі sit bіlya πόρτες.
І m'yaso, і ψωμί - πολύ vidobotok μου -
Εγώ για τη χαρά των λευκών ζώων βλ. (Gubi, δόντια)

Ένας φαίνεται, δύο αναρωτιούνται,

Δύο ακούστε. (Mova, μάτια, whoosh)

Ζήσε αδελφέ μου πέρα ​​από το βουνό,
Δεν μπορείς να έρθεις σε επαφή μαζί μου. (Ochi)

Διδακτικό gra "Pori rock"
Meta: εμπεδώστε τις γνώσεις των παιδιών για τις εποχιακές αλλαγές στη φύση, για χρωματικό σχέδιο, κυριαρχικό tієї chi іnshої pore rock.
Υλικό: Αναπαραγωγές πινάκων με τοπία, ηχογράφηση του P.I. Tchaikovsky "Fire Rock"
Περιγραφή του πίνακα: στον τοίχο υπάρχουν διάφορες αναπαραγωγές πινάκων, ο δάσκαλος ενθαρρύνει τα παιδιά να τα επιλέξουν, στα οποία τους λένε για μια στιγμή της μοίρας.
Μπορείτε να αναφέρετε την ηχογράφηση του P.I.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΙΔΟΣ ΠΟΡΤΡΕΤΟ

Διπλώστε ένα πορτρέτο ενός ήρωα Κοζάκου

Tsіl. Κοντινό πλάνο η γνώση των παιδιών για τις αποθήκες ενός μέρους ενός ατόμου και την έκταση του χώρου τους, κερδίζει αυθόρμητα με κινούμενες λέξεις: ανηφόρα, θηρίο, κάτω, κάτω, μέση, κάτω.

Σημείωση. Δεν ξέρεις τα μάτια μου. Τα φρύδια είναι γνωστά στο θηρίο των ματιών.

Υλικό. Πορτρέτο ενός ήρωα παραμυθιού, χωρισμένο σε 8 μέρη (πρόσωπο navpil και σε 4 μέρη - μέτωπο, μάτια, μύτη, στόμα και πηγούνι).

Visznach και γνωρίζουν το είδος του πορτρέτου

Tsіl. Συμπληρώστε τις γνώσεις για το είδος του πορτρέτου, τα σημάδια και τα χαρακτηριστικά της εικόνας. Γνωρίστε τη μέση των άλλων ειδών και εξηγήστε την επιλογή σας. Παραγγείλετε να συντάξετε ένα δοκίμιο περιγραφής.

Υλικό. Αναπαραγωγές έργων ζωγραφικής από διάφορα είδη (πορτρέτο, νεκρή φύση, τοπίο).

Μάθετε για το προφίλ

Tsіl. Ορίστε χαρακτήρες για το προφίλ της σιλουέτας. Ονομάστε εκείνα τα σημάδια που αναγνωρίστηκαν και προσδιόρισαν τον χαρακτήρα και αυτόν τον χαρακτήρα.

Υλικό. Virizani σιλουέτες προφίλ χαρακτήρων σε διάφορα παραμύθια.

Βρείτε τη σκιά

Tsіl. Προσδιορίστε τους χαρακτήρες πίσω από τη σιλουέτα. Ονομάστε εκείνα τα σημάδια που αναγνωρίστηκαν και προσδιόρισαν τον χαρακτήρα και αυτόν τον χαρακτήρα.

Γνωρίστε τη σκιά του ήρωα και πείτε γιατί η ίδια σκιά.

Υλικό. Κάρτες με χαρακτήρες από διαφορετικά παραμύθια και τις εικόνες σιλουέτας τους.

οικογενειακό πορτραίτο

Tsіl. Να εμπεδώσει τις γνώσεις των παιδιών για τις καταστάσεις και τις ιδιαιτερότητες αιώνων των ανθρώπων. Ονομάστε τα διακριτικά γνωρίσματα ενός ανθρώπου και ενός θηλυκού ατόμου, μικρών και μεγάλων. Σηκώστε και φτιάξτε πορτρέτα: μητέρες, πατέρες, γιαγιάδες, παππούδες, αδερφές και αδέρφια.

Υλικό. 6 πορτρέτα, χωρισμένα σε 4 μέρη (cholo, μάτια, nіs, ruin και boriddya), αυτά τα χέρια okremo και λεπτομέρειες από πάνω (γένια, γένια, προσοφθάλμιους φακούς).

Βρείτε ένα έλλειμμα στο πορτρέτο

Tsіl. Συμπληρώστε τις γνώσεις σχετικά με τα αποθηκευτικά μέρη του προσώπου: μέτωπο, μαλλιά, φρύδια, povki, vії, μάτια, zіnitsі, nіs, nіzdrі, μάγουλα, vilitsi, στόμα, χείλη, pіdborіdya, vuha.

Υποδείξτε στο μικρό ένα μέρος της μεταμφίεσης, τι να απορρίψετε και rozpovisti, σε συνάρτηση με τη δυσοσμία να κερδίσετε.

Υλικό. 10 κάρτες από εικόνες ενός ατόμου με διαφορετικό μικρό μέγεθος .

Σκεφτείτε και τραβήξτε ένα πορτρέτο

Tsіl. Συμπληρώστε τις γνώσεις του είδους πορτρέτου. Τοποθετήστε ένα πορτρέτο από τα διάφορα μέρη του ατόμου για την επιλογή vlasnym και κυματιστές. Μάθετε να προσανατολίζεστε σωστά στον τομέα της γνώσης των διαφόρων τμημάτων ενός ατόμου και των αναλογιών του.

Υλικό. Raznomanіtnі modifikatsії μέρη εμφάνισης για χρώμα και μορφή. Λεπτομέρειες Dodatkovі: φτερά, vus, γένια, kapelyuhi λεπτό.

Διδακτικά παιχνίδια
για το είδος του πορτραίτου

Διπλώστε ένα πορτρέτο ενός ήρωα Κοζάκου

Tsіl: Γράψτε τις γνώσεις των παιδιών για τις αποθήκες ενός μέρους ενός ατόμου και την έκταση του χώρου τους, κλείστε αυθόρμητα το μάτι με τις κινούμενες λέξεις: ανηφόρα, θηρίο, κάτω, κάτω, μέσα, κάτω.

Σημείωση: μύτη ανάμεσα στα μάτια. Τα φρύδια είναι γνωστά στο θηρίο των ματιών.

Υλικό: Πορτρέτο ενός ήρωα παραμυθιού, κομμένο σε 8 μέρη (πρόσωπο navpil και σε 4 μέρη - μέτωπο, μάτια, μύτη, στόμα και πηγούνι).

οικογενειακό πορτραίτο

Μέτα: Να εμπεδώσει τη γνώση των παιδιών για τις καταστάσεις και τους αιώνες των ιδιαιτεροτήτων των ανθρώπων. Ονομάστε τα σημάδια των ανθρώπων και των θηλυκών ατόμων, μικρών και μεγάλων. Σηκώστε και φτιάξτε πορτρέτα: μητέρες, πατέρες, γιαγιάδες, παππούδες, αδερφές και αδέρφια.

Υλικό: 6 πορτρέτα, κομμένα σε 4 μέρη (cholo, μάτια, νις, ερείπια και pidboridya), αυτά τα χέρια okremo και λεπτομέρειες από πάνω (γένια, γένια, προσοφθάλμιους φακούς).

Βρείτε ένα έλλειμμα στο πορτρέτο

Meta: καταγράψτε τις γνώσεις σχετικά με τις αποθήκες μερών του προσώπου: μέτωπο, μαλλιά, φρύδια, poki, vії, μάτια, zіnitsі, nіs, nіzdrі, μάγουλα, vilici, στόμα, χείλη, pіdboriddya, vuha.
Υποδείξτε στο μικρό ένα μέρος της μεταμφίεσης, τι να απορρίψετε και rozpovisti, σε συνάρτηση με τη δυσοσμία να κερδίσετε.

Υλικό. 10 ΚΑΡΤΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΕΝΟΣ ΑΤΟΜΟΥ ΜΕ ΤΟ ΛΙΓΟ.

Μιμητισμός προσώπου

Όπως μπορείτε να δείτε, ένα άτομο έχει διαφορετική διάθεση: χαρά, έκπληξη, γέλιο, κλάμα, θυμό, ηρεμία.
Διαφορετικά viraz η εμφάνιση ενός ατόμου ονομάζεται μίμος.

Σεβαστείτε το σχέδιο διάθεσης και προσπαθήστε να το ζωγραφίσετε.

Σκεφτείτε και τραβήξτε ένα πορτρέτο

Meta: Ενοποιήστε τις γνώσεις για το είδος του πορτρέτου, δημιουργήστε ένα πορτρέτο από τα διάφορα μέρη του ατόμου σύμφωνα με τη δική σας επιλογή και φύση. Μάθετε να προσανατολίζεστε σωστά στον τομέα της γνώσης των διαφόρων τμημάτων ενός ατόμου και των αναλογιών του.

Υλικό: Διάφορες τροποποιήσεις των τμημάτων του προσώπου για το χρώμα και το σχήμα. Λεπτομέρειες Dodatkovі: φτερά, vus, γένια, kapelyuhi και іn.

Καλοί και κακοί ήρωες

Meta: Διαβάστε ταξινόμηση ήρωες των παραμυθιώνπίσω από τις αρχές: καλό και κακό. ανόητος και λογικός. αστείο και τρομακτικό. Γνωρίστε τους ήρωες για τα δεδομένα, φέρτε τη δική σας επιλογή.

Υλικό: Εικόνες από εικόνες διαφορετικών χαρακτήρων παραμυθιού από ξεκάθαρα εκφραζόμενους χαρακτήρες (Emelya, Baba Yaga, Zmiy Gorinich, Lisitsa, Olena is Beautiful that in.)

Αναγνωρίστε το πορτρέτο από την περιγραφή και ζωγραφίστε γιόγκα

1. Ο άξονας έμοιαζε με κερδισμένο: τα μαλλιά του χρώματος της θάλασσαςkuvannya buli πλεγμένο σε δύο σφιχτά μουνιά, πλύσιμοπλάτος σε διαφορετικές πλευρές. nіs buv παρόμοιο με krihіtnakartoplina, αυτή στο κοτόπουλο - vіdτσόντα; στο μεγάλο πλατύ στόμιο δονήθηκανδόντια. Στις nіy Bulo μπλε πανί, ale so yakτο μπλε ύφασμα από αυτήν, ίσως, δεν έβγαινε έξω, το έραψε μέσατο καινουργιο εχει κοκκινο κλαπτικι. Στην καμάρα λεπτήі λεπτα ποδιατράβηξε το μακρύ της παντσόχιεισαγωγικά: το ένα είναι καφέ και το άλλο μαύρο.
Και τα μεγαλοπρεπή μαύρα παπούτσια, δόθηκε, άξονας-άξονας svaψέμα.

Άστριντ Λίντγκρεν. Πέππη ντόβγα παντσόχα

2. Υπήρχε ένας μακρύς περιφραγμένος φράχτης, πάνω τουτο άχυρο ξεπλύθηκε και τα πουλιά ανατινάχτηκαν. Πηγαίνωη μπούλα τσακίστηκε από την αρκούδα, γεμισμένηάχυρο, ζωγραφισμένο στο νέο μάτι με αυτό το στόμα,έτσι έμοιαζε με αστείο ανθρώπινο πρόσωπο.Το σκιάχτρο ήταν ντυμένο με μομφή από τον πλοίαρχο του Μπλακίτνι.De-ne-de από dirka kaptan πλύθηκε άχυρο. Στο κεφάλι υπήρχε μια παλιά φθαρμένη κάπα, από την οποία υπήρχαν ζιρζανάκια, στα πόδια - παλιές μαύρες μπότες.

Α. Βολκόφ. Enchanter of the Smaragdovy Mista (Scarecrow)

3. Το κορίτσι πήρε ένα γαλλικό κλειδί και έτσι ήταν δυνατό για ένα pidlog -πριν από αυτό χλευάσει. Pіd vinik htos boov! Δενυπέροχο, τριχωτό, στο κόκκινο πουκάμισο, γυαλιστερά μάτιακαι να μιλήσει. Το κορίτσι μπορεί επίσης να μιλήσει και να σκεφτεί:«Ίσως, tse zhachok; Και γιατί κρασιά από ρούχα και πρηξίματα, όπωςαγόρι? Ίσως, ένα ζωύφιο παιχνιδιών; Ξεκίνησε τη γιόγκαστείλτε το κλειδί. Άλε, τα εργοστασιακά παιχνίδια δεν είναιμπορείς να βήχεις και να τσάτι τόσο δυνατά
Εδώ η Νατάλκα άρχισε σιγά σιγά να χαμογελάει. Ο κόσμος φαινόταν ακόμα πιο διασκεδαστικός. Το κόκκινο πουκάμισο έχει ζώνη, πόδια στα πόδια, χωρίς kirpaty και το στόμα είναι μέχρι το voh, ειδικά αν γελάτε.

Τετιάνα Αλεξάντροβα. Kuzka (Domivnik Kuzka)

Οι παίκτες έχουν δίκιο "Palichni cholovіchki"

Στόχος:
Διαβάστε τις στάσεις των παιδιών ώστε να ταιριάζουν με τις στάσεις ενός ατόμου σε μια ρεαλιστική και σχηματική εικόνα. διορθώστε τη μεταφορά των στάσεων των ανθρώπων σε μια σχηματική εικόνα.

Υλικό:
Ο βιολάτορας έχει μαρκαδόρο και ραβδιά (μανίκια από λεπτό χαρτόνι, κολλημένη φανέλα) για την παρουσίαση ανθρώπων, σχηματικές εικόνες ανθρώπων σε διαφορετικές πόζες. Τα παιδιά έχουν κάρτες, χωρισμένες σε δύο κελιά, σε ένα σχηματικό πρόσωπο, στη χώρα μας, μόνο ελιές.

Hyd:
Δείξτε στα παιδιά τρία ή τρία άτομα, εικόνες με διαφορετικό τρόπο. Ρωτήστε κάποιον που μπορεί να επαναλάβει το ruhi ενός από τους ανθρώπους. Το παιδί παίρνει τη στάση ενός από τα άτομα και τα παιδιά γνωρίζουν στον χάρτη ένα άτομο με τα ίδια χέρια και χέρια. Περιγράψτε τις στάσεις της γιόγκα με λέξεις. Για παράδειγμα: «Τα χέρια στους αγκώνες είναι λυγισμένα και σηκωμένα στην ανηφόρα, το ένα πόδι είναι έντονα λυγισμένο στο γόνατο, το άλλο ισιωμένο. Δείξτε στη φλανελογραφία πώς μπορείτε να γράψετε με διαφορετικό τρόπο εικόνες ανθρώπων (3-4 θέσεις).
Στη συνέχεια, ας μοιράσουμε μια κάρτα στα παιδιά, ας ζητήσουμε να γνωρίσουμε ένα άτομο με τα ίδια χέρια και χέρια, όπως ένα ραβδί, και ας βάλουμε γιόγκα σε ένα ελεύθερο κελί.

Posіbnik "Cholovik, scho collapse"
(σε φανελογραφία)

Meta: Τοποθετήστε το ειδώλιο ενός άνδρα σε στατικό σταθμό, καθώς και στη Ρωσία σε φλανελογραφία από μέρη αποθήκης, που δείχνουν μέρη του σώματος ενός ατόμου.
Να διαδοθεί το ειδώλιο ενός ατόμου από τα μέρη του ατόμου στη θέση τραγουδιού και να μεταφερθεί η εικόνα από την εικόνα σε πάπυρο.

Υλικό και απαραίτητος εξοπλισμός: Στο δέρμα του παιδιού - μια φανέλα δαπέδου και ένα σύνολο μερών ανθρώπινης φιγούρας κολλημένα στη φανέλα: 2 λεπτομέρειες της εικόνας του κεφαλιού σε προφίλ και σε όλο το πρόσωπο, 2 λεπτομέρειες της θήκης σε δύο θέσεις : μπροστά και στο πλάι, χωρισμένα στον αγκώνα κάμψη 2 χέρια (4 τεμάχια ) και 4 λεπτομέρειες τμημάτων στην αποικία του nig.

Φτιάξτο μόνος σου διδακτικά παιχνίδια για το είδος πορτραίτου.

Meister-class για την προετοιμασία επιδαπέδιων διδακτικών gris από το είδος πορτραίτου από τσόχα.

Συγγραφέας: Katerina Mykolayivna Demidova, κτηνίατρος, MBDOU " Παιδικός κήποςσυνδυασμένος τύπος Νο 62 «Sribne kopitse», μ. Kurgan.

Περιγραφή: Master-class ασφάλισης για διαμεσολαβητές και ειδικούς σε στεγαστικά δάνεια προσχολικής ηλικίας, πατέρες.
Σκοπός:δάπεδο γρα.
Στόχος:προετοιμασία γκρι πατώματος, μετά το είδος του πορτραίτου, για την ανάπτυξη της οπτικοποίησης, της σκέψης και της δημιουργικότητας των παιδιών.
Διευθυντής:
μάθετε για την τεχνολογία προετοιμασίας στοιχείων για σχάρες δαπέδου.
να αποκτήσουν την ενοποιημένη γνώση των παιδιών σχετικά με τα αποθηκευτικά μέρη ενός ατόμου και τις ειδικές γνώσεις τους·
να αποκτήσουν την παγιωμένη γνώση των παιδιών για τα άρθρα και τις αιωνόβιες απόψεις ατόμων·
διαμόρφωση γνώσης για το είδος της προσωπογραφίας, yogo αυτοφυές ρύζιάλλα είδη εικονιστική τέχνη;
βιχουβάτι χορηγός καλλιτέχνηπαιδιά της δημιουργικής τέχνης?
αποκτήσουν τις γνώσεις των παιδιών για τη μίμηση ενός ατόμου.
Το πορτρέτο είναι ένα είδος παραστατικής τέχνης, το οποίο κουβαλάτε στα δικά σας μοναδικά σχέδια, σαν άνθρωποι και ομάδες ανθρώπων.
Τα πρώτα μάτια του πορτρέτου είναι γλυπτά και φαίνονται πριν Αρχαία Αίγυπτος.

«Καθιστός αντιγραφέας» από τη Σάκκαρη, (2600-2360 π.Χ.).
Το υλικό είναι βαμβάκι, και τα μάτια είναι από κρύσταλλο, με χάλκινο σκελετό.
Μετά από αυτό ακολουθώντας το rozkvit του πορτρέτου κάτω από την ώρα της αρχαιότητας.

Η πτώση του είδους έπεσε στο Serednyovichchya, νέο vіdkrittya, zlіt ότι η μετάβαση στην τεχνική της ζωγραφικής καβαλέτο στην εποχή της Αναγέννησης, και στη συνέχεια μακρινή ανάπτυξηστην επόμενη πρωτεύουσα.

«Κυρία με ερμίνα» του Λεονάρντο ντα Βίντσι
Τα διδακτικά παιχνίδια στο είδος του πορτρέτου θα βοηθήσουν το παιδί να μάθει για τη ζωή ενός ατόμου και να φυτρώσει την ανάπτυξη ενός αυτοδημιούργητου rozvіd από αυτό το άλλο άτομο. Στη διαδικασία του danih igor, της ανάπτυξης του νου, αυτή η κίνηση δημιουργείται από έναν αδιάκριτο σύνδεσμο.
Υλικά και εργαλεία:
Η τσόχα είναι απλή σε διάφορα χρώματα και σε αυτοκόλλητη βάση (καφέ, πράσινο, μαύρο χρώμα).
Ελιές διαφόρων χρωμάτων.
Στυλό gel;
Μαύρο μαρκαδόρο?
Λευκό περίγραμμα για ύφασμα.
Κόλλα prozoria υψηλής ποιότητας.
Μαχαίρια;
Dribni gudziki;
Νήματα ενίσχυσης;
Kreid ράφτης;
Merezhivo;
Ραπτομηχανή.

Επιλέξτε την αίσθηση σύγχυσης με τα ακόλουθα κριτήρια:
Το υλικό είναι ελαφρύ στην κατασκευή, οι άκρες δεν κρεμούν.
Μεγάλη γκάμα χρωμάτων, ποικιλία χρωμάτων και πλάτους.
Το υλικό είναι φυσικό, ασφαλές για την υγεία!
Για να αποφύγουμε τραυματισμούς, πρέπει να καθορίσουμε τους βασικούς κανόνες μηχανικής ασφάλειας.
Τεχνική ασφαλείας για μια ώρα εργασίας με ψαλίδι:
o Κάτω από την ώρα εργασίας, ράψτε με σεβασμό για απευθείας κοπή.
o Μην εργάζεστε με αμβλεία μαχαίρια ή χαλαρούς μεντεσέδες.
o Μην κόβετε τα μαχαίρια σε ανηφόρα.
o Μην γεμίζετε τα μαχαίρια με αιχμηρές άκρες.
o Μην κόβετε με μαχαίρια εν κινήσει.
Τεχνική ασφαλείας για μια ώρα εργασίας σε ραπτομηχανή:
o Ταυτόχρονα, κοιτάξτε με σεβασμό την κατοχή, επανεξετάστε την ορθότητα (εξοικονόμηση μόνωσης, ηλεκτρικό ρεύμα, ορθότητα βύσματος, ακεραιότητα της κεφαλής του μηχανήματος κ.λπ.) και τον ρυθμό της ρομποτικής μηχανής.
o Οργανώστε ευγενικά έναν χώρο εργασίας: στο έδαφος υπάρχει ένα κιλιμόκ τσίχλας, δεν μπορείτε να βάλετε μαχαίρια και άλλα εργαλεία στα μέρη της μηχανής που τυλίγονται.
o Δεν μπορείτε να ασκηθείτε με μια ρόμπα χωρίς φερμουάρ, dovge τριχωτόσας οφείλω να το σηκώσετε, μην πλησιάζετε πολύ στο αυτοκίνητο, ώστε να σας χτυπήσει ένας τσαλακωμένος εξολκέας κλωστών.
o Δεν μπορώ να δουλέψω σε αυτοκίνητο για δύο.
o Κατά την τοποθέτηση της θήκης της μπομπίνας, το πέρασμα του άνω σπειρώματος πραγματοποιείται όταν το μηχάνημα είναι ενεργοποιημένο.
o Πρώτα, προχωρήστε στον καθαρισμό αυτού του μηχανήματος, σβήστε τον ηλεκτροκινητήρα και αφαιρέστε το πόδι σας από το πεντάλ.
o Συνδέστε ή αποσυνδέστε το ηλεκτρικό φις από την πρίζα με στεγνά χέρια για να αποφύγετε τραυματισμό από ηλεκτρικό πίδακα.

Τεχνολογία προετοιμασίας στοιχείων για ψήσιμο.

Πρότυπα:

Το πρώτο στάδιο της εργασίας θα είναι η θεμελίωση της ψησταριάς. Μπορούμε να μεταφέρουμε το σχήμα της λεπτομέρειας του κεφαλιού σε ελαφρύ τσόχα - μπεζ χρώμα.

Σχήμα Virіzaemo κατά μήκος του περιγράμματος.

Περνάμε κόλλα κατά μήκος του περιγράμματος του εξαρτήματος και το κολλάμε στην επένδυση.

Για τη βοήθεια των χρωματιστών ελιών, βυθίζουμε την εμφάνιση αυτού του nadamo στην πιο φυσική μου εμφάνιση.

Μεταφέρουμε το σχήμα των στομίων στην τσόχα του μπεζ χρώματος και vir_zaemo.

Για τη βοήθεια των χρωματιστών ελιών, τους βυθίζουμε τη μύτη και το nadamo γύρω τους.

Αντίστοιχα φτιάχνονται και σφουγγάρια, μόνο για αυτόν τον νικορίστα, τσόχα ερυσίπελας.

Μεταφέρουμε το σχήμα των ματιών στην τσόχα άσπρο χρώμα, θέλουμε μια σειρά από povik.

Για τη βοήθεια μιας καστανής ελιάς, προμαλοβούμε το πάνω χέρι.

Από την πλευρά vivoritnogo της τσόχας στη βάση, η οποία είναι αυτοκόλλητη, promalovuemo μικρές πτυχώσεις - zinits.

Μπορούμε να δούμε τις κούπες - τις γραμμές και να τις κολλήσουμε στα μάτια μας.

Μαύρο μαρκαδόρο promalovuєmo zіnitsyu. Χρησιμοποιήσαμε ένα περίγραμμα για ύφασμα robimo v_dbliski.

Ας περιγράψουμε περισσότερα στον τρόπο παρασκευής του zachіski.

Τα κομίρια μπορούν απλά να κοπούν από τσόχα ή μπορείτε να τα ράψετε και να κολλήσετε μικρά γκουτζίκια για διακόσμηση.

Επιλογές διακόσμησης.

Επιλογές για το σχεδιασμό κεφαλών.

Όταν προετοιμάζω φακούς για προσοφθάλμιους φακούς, κέρδισα το κενό στο κενό.

Και τι είδαμε στην άκρη του διδακτικού πίνακα «Οικογενειακό Πορτρέτο». Κάτω από την ώρα του cієї gris, θα διορθώσουμε τις γνώσεις των παιδιών για τα άρθρα και τις παλιές ιδιαιτερότητες της ζωής. Ζητήστε από το παιδί να ονομάσει τα διακριτικά σημάδια ενός ανθρώπου και μιας γυναίκας, ενός νεαρού και ενός καλοκαιρινού ατόμου και επίσης πάσο σύντομη ομιλίασχετικά με το μέλος του δέρματος γιόγκα sim'ї.

Το κορίτσι είδε έναν καθρέφτη
Ουρές πόνυ.
Δεν είναι στο περιστέρι των κοιτώνων,
Φύσα τη μύτη σου.
Μαρίνα Ζίτνικ

Ο μεγαλύτερος αδερφός μου είναι ήδη υπέροχος,
Νίκη στο σχολείο του φθινοπώρου pishov,
Γράψε μόνος σου, διάβασε τον εαυτό σου -
Ξέρεις για τα πάντα στον κόσμο.
Μ. Μπορορντίτσκα

Olena Fedotovska

Yakscho bachish, ποιες είναι οι εικόνες

Να μας θαυμάζεις,

Ο Abo ο πρίγκιπας έχει ένα παλιό αδιάβροχο,

Ο Άμπο με ρόμπα ορειβάτης,

Liotchik, ή μπαλαρίνα,

Abo Kolka, σουσίντ σου,

Εικόνα Obov'azkovo

που ονομάζεται Πορτρέτο.

"Τραγούδι για εικόνες"

Skilki іsnuє іgor ανά είδος πορτρέτο", και μην ανησυχείς! Προφανώς, είναι ένα από τα πιο αγαπημένα είδη παιδιά. Και εγώ, προφανώς, ήθελα η μητέρα μου να έχει μια παρέα. Πάρτε ένα πορτρέτο".

Σας παρουσιάζω το uvazі rozrobku tsієї gri.

Tsіl: Πτυχή πορτρέτο s okremih μέρη του ατόμου για την επιλογή vlasnym και κυματιστές. Ενεργοποιήστε τη διαλογική σκέψη, αναπτύξτε σεβασμό, γίνετε πιο δημιουργικοί στη σκέψη, σε εγρήγορση και φαντασία.

Τα άτομα και όλα τα σύνεργα είναι βαμμένα με γκουάς, όλα είναι πλαστικοποιημένα για αντοχή.

Δεν θα πω ποια ήταν η κύρια μέθοδος για τη μητέρα ενός μιμητικού ατόμου (για ποιον να χρησιμοποιήσω άλλα παιχνίδια, ήθελα να φλοίσβος.

Μας λάτρης της απασχόλησηςσε tsіy διδακτικός grі - διπλώστε σας πορτρέτο, και μετά, σύμφωνα με το διακύβευμα, αλλάξτε σαν μερική μεταμφίεση, για παράδειγμα, μάτια, και θαυμάστε, σαν να αλλάζει η μεταμφίεση, τότε αλλάζουμε το στόμα μας και ούτω καθεξής.

Ο άξονας τέτοιων θερισμένων τμημάτων ενός ατόμου βρίσκεται στο δικό μας οπλοστάσια:

Zachіski:

Λοιπόν, πολύ δυνατά αξεσουάρ:

Σταγονίδια για κυρίους:

Σταγόνες για γυναίκες περισσότερο:

Αγαπημένο αξεσουάρ παιδιά - προσοφθάλμιοιστο γεγονός ότι μπορείτε να τα ντύσετε μόνοι σας nіs:

Και τσε μι με τα παλικάρια στους πολυάσχολουςζωγράφισε τους πορτρέτο, Για την ακρίβεια όσοι δεν έπαιξαν ήταν σπιτικοί. Απασχολημένος ονομάστηκε " Πορτρέτο, Τι δερματικό pіdіyde ":

Για σεβασμό!

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Κατά τη διοργάνωση διδακτικών παιχνιδιών για παιδιά από 2 έως 3 ετών, ο φροντιστής είναι ένοχος για καλή γνώση των αιωνόβιων ιδιαιτεροτήτων τους: το παιδί δραστηριοποιείται.

Διδακτικό παιχνίδι για μικρά παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ«Διαλέξτε μια εικόνα» (κύκλος «Robimo με τα δικά σας χέρια για παιδιά») Υλικά: gospodarski.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΓΡΑΦΗΜΑ «ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΤΟ ΕΘΝΟΣ, ΛΟΓΟΤΥΠΟ» (για παιδιά 5-7 ετών) Εργασίες: 1. Μάθετε για την επιστήμη της εραλδικής για παιδιά, τι είναι το λογότυπο. 2.

Διδακτικό παιχνίδι «Πάρε τις ελιές στο κουτί» για παιδιά 2-5 ετών Τα παιχνίδια με διδακτικά παιχνίδια και υλικά ταιριάζουν περισσότερο.

Να εχετε μια ομορφη μερα! Σας παρουσιάζω το δικό σας διδακτικό παιχνίδι «Επιλέξτε ένα φυλλάδιο», φτιαγμένο με τα χεράκια μου. Meta: ανάπτυξη του dribnoy.

Ο σεβασμός σας για το προτεινόμενο παιχνίδι δαπέδου για παιδιά «Take a portrait», καθώς προετοιμαζόμουν για τη βοήθεια του hand-me-down.