Церковнослов'янський алфавіт. Старослов'янський алфавіт Значення церковнослов'янських букв

Цєрковнослов'янська мова – мова, що збереглася до нашого часу як мова богослужіння. Сходить до створеного Кирилом та Мефодієм на основі південнослов'янських діалектів старослов'янської мови. Найдавніша слов'янська літературна мова поширювалася спочатку у західних слов'ян (Моравія), потім у південних (Болгарія) і врешті-решт стає загальною літературною мовою православних слов'ян. Ця мова отримала також поширення у Валахії та деяких областях Хорватії та Чехії. Таким чином, церковнослов'янська мова з самого початку була мовою церкви та культури, а не якогось окремого народу.
Церковнослов'янська мова була літературною (книжковою) мовою народів, що населяли велику територію. Оскільки він був насамперед мовою церковної культури, на всій цій території читалися і переписувалися одні й ті самі тексти. Пам'ятники церковнослов'янської мови відчували вплив місцевих говірок (найсильніше це відбивалося на орфографії), проте лад мови у своїй не змінювався. Прийнято говорити про ізводи (регіональні варіанти) церковнослов'янської мови – російську, болгарську, сербську тощо.
Церковнослов'янська ніколи не була мовою розмовного спілкування. Як книжковий він був протиставлений живим національним мовам. Як літературний він був нормованим мовою, причому норма визначалася як місцем, де був переписаний текст, але й характером і призначенням самого тексту. Елементи живої розмовної (російської, сербської, болгарської) могли в тій чи іншій кількості проникати в церковнослов'янські тексти. Норма кожного конкретного тексту визначалася взаємовідносинами елементів книжкової та живої розмовної мови. Чим важливішим був текст в очах середньовічного книжника-християнина, тим архаїчніше і суворіше мовна норма. У богослужбові тексти елементи розмовної майже не проникали. Книжники наслідували традиції і орієнтувалися найбільш древні тексти. Паралельно з текстами існувала також ділова писемність та приватне листування. Мова ділових та приватних документів поєднує елементи живої національної мови (російської, сербської, болгарської тощо) та окремі церковнослов'янські форми. Активна взаємодія книжкових культур і міграція рукописів призводили до того, що той самий текст листувався і читався в різних редакціях. До XIV ст. прийшло розуміння, що тексти містять помилки. Існування різних редакцій не дозволяло вирішити питання, який текст давніший, а отже краще. При цьому досконалішими здавалися традиції інших народів. Якщо південнослов'янські книжники орієнтувалися на російські рукописи, то російські книжники, навпаки, вважали, що найавторитетнішою є південнослов'янська традиція, оскільки у південних слов'ян збереглися особливості древнього мови. Вони цінували болгарські та сербські рукописи і наслідували їхні орфографії.
Першою граматикою церковнослов'янської мови, у сучасному значенні цього слова, є граматика Лаврентія Зізанія (1596). 1619 року з'являється церковнослов'янська граматика Мелетія Смотрицького, яка визначила пізнішу мовну норму. У своїй роботі книжники прагнули до виправлення мови і тексту книг, що переписуються. У цьому уявлення у тому, що таке правильний текст, з часом змінювалося. Тому в різні епохикниги керувалися то за рукописами, які редактори вважали стародавніми, то за книгами, привезеними з інших слов'янських областей, то з грецьких оригіналів. В результаті постійного виправлення богослужбових книг церковнослов'янська мова і набула свого сучасного вигляду. Здебільшого цей процес завершився наприкінці XVII ст., коли з ініціативи патріарха Никона було здійснено виправлення богослужбових книг. Оскільки Росія постачала богослужбовими книгами інші слов'янські країни, післяніконівський образ церковнослов'янської мови став загальною нормою для всіх православних слов'ян.
В Росії церковнослов'янська мова була мовою Церкви та культури аж до XVIII ст. Після виникнення російської літературної мовинового типу церковнослов'янська залишається лише мовою православного богослужіння. Корпус церковнослов'янських текстів постійно поповнюється: складаються нові церковні служби, акафісти та молитви. Будучи прямим спадкоємцем старослов'янської мови, церковнослов'янська до сьогодні зберегла багато архаїчних особливостей морфологічного та синтаксичного ладу. Він характеризується чотирма типами відмінювання іменника, має чотири минулі часу дієслова і спеціальні форми називного відмінка дієприкметників. Синтаксис зберігає кальковані грецькі обороти (давальний самостійний, подвійний знахідний та ін.). Найбільші зміни зазнала орфографія церковнослов'янської мови, остаточний вигляд якої сформувався в результаті «книжкової справи» XVII ст.

У церковнослов'янській мові алфавіт складається з 40 букв, більшість яких за написанням та вимовою відповідає російським буквам. Кожна буква церковнослов'янської мови має свою традиційну назву.

Абетка старослов'янської мови - це збори письмових знаків у порядку, що виражають конкретні звуки. Ця система досить самостійно розвивалася біля проживання народів.

Коротка історична довідка

Наприкінці 862-го року князь Ростислав звернувся до Михайла (візантійського імператора) з проханням відправити у своє князівство (Велику Моравію) проповідників з метою поширити слов'янською мовою християнство. Справа в тому, що читалося воно на латині, яка була незнайома і незрозуміла народу. Михайло відправив двох греків - Костянтина (ім'я Кирило він отримає пізніше в 869 після прийняття чернецтво) і Мефодія (старшого його брата). Цей вибір не був випадковим. Брати були родом із Солуні (Салоніки по-грецьки), із сім'ї воєначальника. Обидва здобули хорошу освіту. Костянтин проходив навчання при дворі імператора Михайла Третього, добре володів різними мовами, у тому числі арабською, єврейською, грецькою, слов'янською. Крім того, він викладав філософію, за що його і називали – Костянтин Філософ. Мефодій спочатку був на військовій службі, а потім керував кілька років однієї з областей, де проживали слов'яни. Згодом старший брат пішов у монастир. Це була не перша їхня поїздка - у 860-му році брати робили похід з дипломатичною та місіонерською метою до хазар.

Як створювалася система писемних знаків?

Для того щоб проповідувати треба було перекласти Святе Письмо. Але системи писемних знаків на той час не існувало. Костянтин взявся за створення абетки. Мефодій активно допомагав йому. У результаті, у 863-му році старослов'янська азбука (значення літер з неї буде наведено нижче) було створено. Система письмових знаків існувала у двох видах: глаголиця та кирилиця. До цього дня вчені розходяться в думках, який із цих варіантів був створений Кирилом. За участю Мефодія було переведено деякі грецькі богослужбові книги. Так у слов'ян з'явилася можливість писати та читати своєю мовою. З іншого боку, народ отримав як систему письмових знаків. Старослов'янська абетка стала основою для літературного словникового запасу. Деякі слова і зараз можна зустріти в українській, російській, болгарській мові.

Перші символи – перше слово

Перші літери старослов'янської абетки - "аз" і "буки" - склали, власне, назву. Вони відповідали "А" та "Б" і починали систему знаків. Як виглядала старослов'янська азбука? Картинки-графіті були спочатку подряпані прямо на стінах. Перші знаки з'явилися приблизно в 9 столітті, на стінах у церквах Переславля. А в 11-му столітті старослов'янська азбука, переклад деяких знаків та їхнє тлумачення з'явилися у Києві, у Новому витку розвитку писемності сприяла подія, що сталася у 1574-му році. Тоді з'явилася перша надрукована "Старослов'янська абетка". Творцем її був Іван Федоров.

Зв'язок часів та подій

Якщо озирнутися назад, можна не без цікавості відзначити, що старослов'янська азбука була не просто впорядкованим набором письмових символів. Ця система знаків відкрила народу новий, що веде до досконалості шлях людини землі і нової віри. Дослідники, дивлячись на хронологію подій, різниця між якими лише 125 років, передбачають безпосередній зв'язок утвердження християнства зі створенням письмових символів. За одне століття практично народ зміг викорінити колишню архаїчну культуру та прийняти нову віру. У більшості істориків немає сумнівів у тому, що поява нової писемної системи безпосередньо пов'язана з подальшим прийняттям та поширенням християнства. Старослов'янська азбука, як уже було вище сказано, була створена у 863-му, а у 988-му Володимир заявив офіційно про запровадження нової віри та знищення примітивного культу.

Таємниця системи знаків

Багато вчених, вивчаючи історію створення писемності, приходять до висновку, що літери старослов'янської азбуки являли собою якийсь тайнопис. Вона мала як глибокий релігійний, а й філософський сенс. Водночас старослов'янські літери складають складну логіко-математичну систему. Порівнюючи знахідки, дослідники приходять до висновку, що перші збори письмових символів створено було як цілісний винахід, а не як структура, яка формувалася частинами, шляхом додавання нових форм. Цікаві знаки, у тому числі складалася старослов'янська азбука. Більшість їх є символи-числа. В основі кирилиці лежить грецька унційна письмова система. У старослов'янській абетці було 43 літери. 24 символи запозичені були з грецького унціалу, 19 - були новими. Справа в тому, що не було деяких звуків, які були на той час у слов'ян. Відповідно, літерного їхнього накреслення не було теж. Тому частина символів із нових, 19-ти, була запозичена з інших письмових систем, а частина – була створена Костянтином спеціально.

"Вища" та "нижча" частина

Якщо подивитися на всю цю письмову систему, то можна досить явно виділити дві її частини, що в корені відрізняються один від одного. Умовно першу частину називають "вищою", а другу, відповідно, "нижчою". До 1-ої групи входять літери А-Ф("аз"-"ферт"). Вони є переліком символів-слів. Їхній сенс був зрозумілий будь-якому слов'янину. "Нижню" частину починала "ша" і закінчувала "іжиця". Ці символи не мали числового значення та несли негативний підтекст у собі. Щоб розуміти тайнопис, недостатньо просто переглянути його швидко. Слід враховуватись у символи – адже у кожен із них Костянтин вкладав смислове ядро. Що ж символізували знаки, у тому числі складалася старослов'янська азбука?

Значення букв

"Аз'", "буки", "веди" - ці три символи стояли на самому початку системи письмових знаків. Першою літерою була "аз". Вживалася вона в "Я". Але корінним змістом цього символу є такі слова, як "початок", "починати", "спочатку". У деяких письменах можна знайти "аз", що позначав цифру "один": "Поїду аз до Володимира". Або цей символ інтерпретувався як "починати з азів" (спочатку). Цією літерою, таким чином, слов'яни позначали філософський сенс свого буття, вказуючи на те, що немає кінця без початку, немає світла без пітьми, немає зла без добра. При цьому основний акцент ставився на двоїстість устрою світу. Але й сама старослов'янська абетка, власне, складена за тим же принципом і поділена на 2 частини, як уже було вище сказано, "вищу" (позитивну) та "нижчу" (негативну). "Азъ" відповідала цифрі "1", яка, своєю чергою, символізувала початок всього прекрасного. Вивчаючи нумерологію народу, дослідники свідчать, що це числа вже тоді поділялися людьми на парні і непарні. Причому перші асоціювалися із чимось негативним, а другі символізували щось добре, світле, позитивне.

"Буки"

Ця літера слідувала за "азъ". "Буки" не мали цифрового значення. Тим не менш, філософський сенс цього символу був не менш глибоким. "Буки" - це "бути", "буде". Як правило, її використовували в оборотах майбутнього часу. Так, наприклад, "боуді" - це "нехай буде", "майбутній" - "майбутній", "майбутній". Цим слов'яни висловлювали неминучість майбутніх подій. При цьому вони могли бути як жахливими і похмурими, так і райдужними і добрими. Невідомо, чому другий букві Костянтин цифрового значення не дав. Багато дослідників вважають, що це може бути пов'язане з двоїстістю значення самої букви.

"Веди"

Цей символ має особливий інтерес. "Веді" відповідає цифра 2. Перекладається символ, як "володіти", "знати", "відати". Вкладаючи такий сенс у "веді", Костянтин мав на увазі знання - як божественний вищий дар. І якщо скласти перші три знаки, то вийде фраза "Я знатиму". Цим Костянтин хотів показати, що людина, яка відкриє абетку, отримає згодом знання. Слід сказати і про смислове навантаження "веди". Цифра "2" - двійка, пара брала участь у різних магічних ритуалах, а загалом вказувала на подвійність всього земного та небесного. "Два" у слов'ян означало об'єднання землі та неба. Крім того, ця цифра символізувала двоїстість самої людини – присутність добра та зла в ньому. Іншими словами, "2" - це постійне протиборство сторін. Необхідно відзначити також, що "двійка" вважалася числом диявола - їй було приписано багато негативних властивостей. Вважалося, що вона відкривала ряд негативних чисел, які несуть смерть людині. У зв'язку з цим, поява світ близнюків, наприклад, вважалося поганим знаком, що несе хвороби та нещастя всьому роду. Поганою прикметою вважалося качати колиску вдвох, витиратися одним рушником двом людям, та й взагалі робити щось удвох. Проте навіть за всіх негативних якостях "двійки" люди визнавали її магічні властивості. І у багатьох ритуалах брали участь близнюки чи використовувалися однакові предмети вигнання злих духів.

Символи як таємне послання нащадкам

Усі старослов'янські літери – великі. Вперше два різновиди письмових символів - малі та великі - були введені Петром Першим у 1710-му році. Якщо подивитися на старослов'янський алфавіт – значення літер-слів, зокрема, – то можна зрозуміти, що Костянтин не просто складав письмову систему, а намагався донести особливий сенс до нащадків. Так, наприклад, якщо складати ті чи інші символи, можна отримати фрази повчального характеру:

"Веди Дієслово" - відай вчення;

"Твердо Оук" - зміцнюй закон;

"Рци Слово Твердо" - говори слова істинні і т.д.

Порядок та стиль накреслення

Дослідники, що займаються вивченням абетки, розглядають порядок першої, "вищої" частини з двох позицій. Насамперед кожен символ складається з наступним в осмислену фразу. Це можна вважати невипадковою закономірністю, яка, ймовірно, була придумана для легшого та швидшого запам'ятовування алфавіту. Крім цього, систему писемних знаків можна розглядати з погляду нумерології. Адже буквам відповідали і цифри, які були за зростанням. Так, "аз" - А - 1, В - 2, потім Г - 3, потім Д - 4 і далі до десяти. Десятки розпочиналися від "К". Перераховані вони були аналогічно до порядку одиниць: 10, 20, потім 30 і т.д. до 100. Незважаючи на те, що писалися старослов'янські літери з візерунками, вони були зручні та прості. Усі символи чудово підходили для скоропису. Як правило, люди не відчували труднощів у зображенні букв.

Розвиток системи письмових знаків

Якщо порівняти старослов'янський та сучасний алфавіт, можна побачити, що 16 букв втрачено. Кирила і сьогодні відповідає звуковому складу російської лексики. Це пояснюється насамперед не такою різкою розбіжністю самої структури слов'янської та російської мов. Важливо й те, що при складанні кирилиці Костянтин ретельно врахував фонемний склад мови. У старослов'янській азбуці було сім грецьких письмових символів, спочатку непотрібних передачі звуків старослов'янської мови: " омега " , " кси " , " пси " , " фіта " , " ижица " . Крім того, у складі системи було по два знаки, для позначення звуку "і" і "з": для другої - "зело" і "земля", для першої - "і" і "іже". Таке позначення було дещо зайвим. Включення цих літер до складу абетки мало забезпечувати звуків грецької мови в запозичених із неї словах. Але звуки вимовлялися староруський лад. Тому необхідність використовувати зазначені письмові символи з часом відпала. Важливою була зміна застосування та значення букв "єр" ("ъ") та "єр" (ь). Спочатку вони використовувалися для позначення ослабленого (редукованого) глухого голосного: "ъ" - наближеного до "про", "ь" - наближеного до "е". Згодом слабкі глухі голосні стали зникати (цей процес назвали " падіння глухих " ), а зазначені символи отримали інші завдання.

Висновок

Багато мислителів вбачали у цифровій відповідності письмових символів принцип тріади, духовної рівноваги, якого досягає людина у своєму прагненні до істини, світла, добра. Вивчаючи абетку з самих її азів, багато дослідників роблять висновок, що Костянтин залишив нащадкам безцінний витвір, що закликає до самовдосконалення, мудрості та любові, вчення, обминаючи темні стежки ворожнечі, заздрості, злості, зла.

Походить від грецької літери "бета". Саме слово «азбука» походить від поєднання двох перших букв слов'янського алфавіту: букв «Аз» ​​та «Буки». Відповідає голосному звуку Е, який є йотованим варіантом звуку Е; має фонетичне співвідношення з літерами I (іже) та Е (є).

У старослов'янському на відміну церковнослов'янського були відсутні строгі правила орфографії. Широке використання грецьких літер і нормалізація орфографії пов'язуються з еллінізацією і нормалізацією XIV-XVI століть (див. Друге південнослов'янське вплив). У найдавніших пам'ятниках практично були відсутні знаки придихання та наголоси. За своїм принципом старослов'янська писемність є фонематичною, тобто кожна літера означає окрему фонему.

Церковно-слов'янська мова

У рукописах часу появи мови називається «слов'янською» або «словенською» (слов'янськ). Поява старослов'янської мови пов'язують з іменами Кирила та Мефодія, які взялися перекладати богослужбові книги (деякі частини Біблії: Євангеліє, Псалтир, паремії та ін.) на мову слов'ян.

На даний моментсеред дослідників немає єдиної точки зору, яка з двох відомих старослов'янських азбук була розроблена Кирилом – глаголицею або кирилицею. Після звільнення Мефодій в обхід заборони папи продовжував богослужіння слов'янською мовою, хрестив чеського князя Борживою та його дружину Людмилу. При Горазді противники слов'янської писемностіу Моравії домоглися у папи Стефана V заборони слов'янської мови у церковній літургії, а учнів Мефодія було вигнано з Моравії.

Яка таємниця полягає у старослов'янських символах?

Літературні пам'ятки старослов'янською мовою, що належать до IX століття і написані Кирилом і Мефодієм або їхніми учнями не дійшли до нашого часу. У їхньому граматичному ладі та звуковій системі мови відображається більш ранній час їх створення.

У старослов'янських пам'ятниках відбито початкові стадії цього процесу. Селіщев відносить до нього ще й Київські дієслівні листки, але більшість авторів вважає, що вони написані класичною старослов'янською мовою, практично без місцевих впливів.

Див. Слов'янські руни, рунічний алфавіт. Для нового слов'янського алфавіту Кирило і Мефодій використовували літери грецької та арамейської (давньоєврейської) алфавітів. Перша літера алфавіту; походить від грецької літери «альфа» та фінікійської «алеф». Походить від грецької літери «ця» (у візантійській вимові «іта»). Не має аналога в грецькому алфавіті, але пов'язана з арамейською (давньоєврейською) літерою «цаді».

Відповідає середньому звуку між Е (ІЕ) та Я (IA) (порівняйте слова: є і наїдки); у сучасних слов'янських алфавітах відсутня. Аналогічно у формах інших букв зашифровані кореляції філософських понять і значень, тобто крім фонетичних співвідношень літери мають формальні співвідношення.

Слов'янську писемність раніше розкривалася у статтях Буквиця та Слов'янська абетка. Для того часу вони мали дуже гарну освіту, до того ж Кирило навчався при імператорському дворі Михайла Третього, і володів чотирма мовами: арабською, грецькою, слов'янською та єврейською. Слов'янський алфавіт містив у собі букви, які збігалися з певними словами.

Новий етап у формуванні та розвитку азбуки був із появою друкарства. Старослов'янський алфавіт мав величезне значення для слов'ян, адже завдяки йому вони змогли глибоко проникнути в християнську віру, Пізнати її суть і навіть віддати їй своє серце. Деякі вчені схиляються до думки, що у стародавніх знаках старослов'янського алфавіту укладено особливий шифр, розгадавши який можна отримати особливі релігійні та філософські знання.

Існує також думка, що слов'янська абетка – це не просто набір знаків та окремих елементів, а єдина нерозривна система. Як уже говорилося раніше, у кожній літері було закладено свій особливий зміст. Саме тому умовно кирилиця ділитися на дві частини: найвищу та нижчу. У церковнослов'янській мові алфавіт складається з 40 букв, більшість яких за написанням та вимовою відповідає російським буквам.

Церковнослов'янський алфавіт було створено з урахуванням грецького. У церковнослов'янській мові використовуються особливі значки, які ставляться вище за рівень рядка і називаються надрядковими. У слов'янських текстах він виник у зв'язку з орієнтацією на грецьку орфографію. У давньогрецькій мові знаки придиху впливали на вимову. Низка слів у церковнослов'янській мові пишуться не повністю, а скорочено. У церковнослов'янських текстах не використовуються арабські та латинські цифри. Для запису чисел використовуються літери церковнослов'янського алфавіту, які мають числові значення.

Слов'янський алфавіт набагато молодший від усіх відомих науці письмових систем. До них було додано 19 букв для позначення звуків, специфічних для слов'янської мови та відсутніх у грецькій. Незважаючи на це поширення писемності старослов'янською мовою в Моравії та Чехії відразу не припинилося.

Давньослов'янська буквиця, значення символів якої буде наведено нижче, вважається найбільшою скарбницею світоглядної мудрості. У ній прописані багато процесів, як видимі, і незримі, що пов'язують різноманітність форм, у яких проявляється Всевишній. У Росії є людина, яка займається її дослідженням – це Андрій Івашко. Давньослов'янська буквиця стала, можна сказати, справою його життя. Він не лише досліджує її, а й допомагає іншим її розуміти. Створені Івашком уроки давньослов'янської буквиці відрізняються простотою доступністю викладу.

Структура алфавіту

Як виглядає давньослов'янська буквиця? Івашко пропонує піти нестандартним шляхом. Він розглядає її як набір фарб 49 кольорів, а світ – як своєрідне полотно, де вони змішуються та постійно народжують нові поєднання відтінків. Можна уявити алфавіт і як оркестру з 49 інструментів, кожен із яких має особливе призначення. Однією з основних особливостей, яку має давньослов'янська буквиця, Івашко називає постійну функціональну та незамінну прикладну готовність. Алфавіт завжди можна застосувати тут і зараз. Символи розташовуються у квадраті, кожний рядок і стовпець виступають як багатоваріантна матриця процесів, що відбуваються у всесвіті. Вони розташовуються по вертикалі та горизонталі і містять у собі істини світобудови. У цьому вони прості розуміння. Абеткові істини давньослов'янської буквиці може використати будь-хто, незалежно від напряму його діяльності. Алфавіт універсальний і застосовується у будь-якому ремеслі. Слід сказати, що його досліджували різні спеціалісти, історики, культурознавці. Усі вони сходяться на думці, що алфавіт, створений предками, має виняткову цінність для сучасної людини. Освоєння символів, з яких він складається, допомагає зорієнтуватися в дійсності, що існує сьогодні, правильно вибрати життєвий шлях.

Давньослов'янська буквиця: уроки

Для початку можна одягнути личину Бога і подивитися на алфавіт його очима. Наприклад, представимо Сварога, що кує новий світ. Початковий простір, безпосереднє джерело творчості або першу дію позначимо "Аз". Боги - Вогонь і Вітер, що роздмухує його, Жива Вода і Матерія, з якої здійснюється кування. Мудрість і глибину знання ремесла можна уявити символом "Веди". "Дієслова" - вміння їх застосовувати. Безпосередня дія, що чиниться Сварогом, - "Добро". Зовнішня наочна та відчутна готовність створеного світу виражається символом "Є". "Есмъ" є багатогранну і багатовимірну структуру буття. У ній присутні всі, навіть невловимі форми, які використовував Сварог під час створення світу. Аналогічно можна розглянути Волхва. Позначимо його "Аз". "Богами" є структури найвищого порядку. До них Волхв звертається за мудрістю. "Дієслова" - спосіб передачі знань. Коли Волхва відвідують люди, він їм каже. Це є "Добром".

Сучасний приклад

Буквиця давньослов'янська цілком може використовуватися і для опису явищ, що відбуваються сьогодні. Наприклад, програміст створив першу програму для телефону. Це "Аз". У цьому свою роботу він засновував з прикладу інших програмістів, більш просунутих ( " Боги " ). Як основу для створення програми виступали їхні знання. Це "Веди". Більш просунуті фахівці, своєю чергою, передавали знання через книги – "Дієслова". Зроблену програму програміст виклав в Інтернет безкоштовно - "Добро". Згодом попит на неї підвищився, і вона забезпечила вихід платного контенту. Це є". Додаток з'явився на різних консолях, у тому числі на "Ейпл" ("Есмь").

Специфіка

З наведених вище прикладів видно, будь-яку ситуацію може пояснити давньослов'янська буквиця. Уроки з її розуміння допомагають розвитку мислення. Алфавіт – живий опис всесвіту. Його можна використовувати в будь-який час і досягти успіху в тій чи іншій справі. Давньослов'янська буквиця, образи, які вона несе, сприяють формуванню чуттєвого зв'язку, емпатійного контакту з процесами вдосконалення світобудови. Вона може пробудити межі духовного розуміння себе, свого шляху, призначення життя. Все це залежить від моделі світосприйняття. Вона, своєю чергою, підпорядковується родовим, сімейним, громадським нормам, моральним законам народу.

Особливе завдання

Його досить яскраво описує Андрій Івашко. Уроки давньослов'янської буквиці допомагають розуміти важливість цього скарбу. Наприклад, автор пропонує зіставити здоровий організм та алфавіт із усіма 49 символами. Якщо уявити, що один з них прибрали, то це буде подібно до відмови якогось органу. Якщо говорити про духовне світосприйняття, то вивчення давньослов'янської буквиці сприяє виявленню атрофованих його граней. Іншими словами, незнання смислового наповнення того чи іншого символу вказує на те, що той чи інший аспект світобудови не розпізнаний, втрачений, забутий, незважаючи на те, що було дано людині спочатку.

Зникнення знаків

Багато символів, які містила буквиця, давньослов'янська мова загалом, поступово було втрачено. Наприклад, символ "Іжеї". Він відповідав за спадний потік родинного зв'язку, який також з часом зник. Аналогічна ситуація з "Ять". Вона символізує гармонію духовних прагнень та явного земного життя. Зникнення "Ять" призвело до переважання виключно матеріального сприйняття дійсності. Ще один приклад – "Фіта". Вона символізує злиття із природою. Сьогодні людина практично не проводить час на свіжому повітрі, споглядаючи ландшафти. Загалом буквиця давньослов'янська втратила 16 символів, які безпосередньо впливали на життя людини. Проте і сьогодні є можливість поправити духовне здоров'я. Для цього необхідно пізнати істини давньослов'янської буквиці.

Короткий опис символів

1. Азъ – першопричина, джерело, початок, перший крок у якійсь діяльності.
2. Боги - у цьому символі узгоджуються сутності, вищі за своїм рівнем розвитку, які перевершують за могутністю. Людина, якій відкрилася буквиця давньослов'янська, може краще зрозуміти Вищі. Їх імена містять у собі величезну силу, доступну лише знаючим.
3. Веди - символ, що зберігає в собі глибину пізнання та мудрість. Він відображає всю інформацію, що присутня у всесвіті, у тому числі і ту, яка відкриватиметься людині в міру вивчення буквиці.
4. Дієслова – символ, який відбиває спосіб передачі знань. Він висловлює техніку вміння обмінюватися інформацією.
5. Добро – безпосередня дія. Цей символ вказує на відносини, що сприяють поліпшенню карми. Добро – творення більш якісному рівні. Воно доступне тому, хто може застосовувати буквицю на практиці.
6. Є – буття реального світу. Ця буква символізує вмістище добрих справ. Для людини "Є" - це успішна матеріалізація бажання опанувати систему знань.
7. Єсмь - багатогранність, багатовимірність простору. Цей символ вказує на безліч варіантів використання шрифтів, розширення свідомості, здатність використовувати знання в різних видахдіяльності.
8. Живіт – життя у своєму різноманітті. Цей символ свідчить про пожвавлення всіх можливих проявів мови.
9. Зело – непізнане, невідоме, щось, що знаходиться за межами розуміння.
   
   
10. Земля - ​​космічний вираз свідомості, створене для здобуття досвіду та навчання, це батьківщина, будинок.
11. Іже - стан рівноваги. Воно необхідне перебування в гармонії з оточуючим. Буквиця давньослов'янська допомагає збалансувати діяльність півкуль мозку.
12. Іжеї - родовий зв'язок або потік знання.
13. Інить – нитка, що пронизує світобудову. Вона є сполучною ланкою між поколінням, що вивчає буквицю сьогодні, та предками.
14. Герва – емоційний вибух. Цей символ вказує на момент пробудження, набуття коріння та зв'язків зі своїм народом.
15. Яко – обсяг. Символ відображає безліч знань, укладених у буквиці.
16. Люди – соціум, людський світ. Саме для нього призначена таємниця, яку містить у собі буквиця давньослов'янська.
17. Думці - спосіб, основа пізнання. Цей символ говорить про осмислення отриманої інформації.
18. Наш – заповіти предків, мова, що прийшла з давнини.
19. Він - позамежна форма, Всевишній рід, що створив алфавіт, який навчив інших.
20. Спокою – сон, привал, стан нерухомості. Ця буквиця символізує зупинку всіх процесів. Вона необхідна концентрації при отриманні знань.
21. Реці – впорядкування та структурування простору, ремесло людини.
22. Слово – народження думки та її вираження у реальному світі.
23. Твердо – твердість переконань, постійна думка.
24. Укъ – символ, що закликає до наближення чогось чи єдності з нею.
25. Оук' - чуттєвий зв'язок або совість ("як "Оукнеться", так і відгукнеться"). Символ вказує на чистоту помислів, силу наміру людини.
    
    
26. Ферт – почуття благородства та гордості, те, що відчуває людина при усвідомленні величі рідної мови, особистого вміння ним володіти, бути повноправним її носієм.
27. Хер – гармонійний, гарний образ руху та співіснування різних життєвих форм.
28. Отъ – цілепокладання, правильне формування та успішне досягнення завдань. Цей символ вказує на вибір вектора для тих, хто вирішив освоїти буквицю.
29. Червль - одна грань символу - первозданна краса, інша - виділення тих чи аспектів як таких. Цей знак вказує на риси буквиці, які відкриватимуться людині в міру вивчення та застосування у тих чи інших видах діяльності.
30. Ша - здатність взаємодіяти з різними просторово-часовими елементами.
31. Щта – спочатку затверджений простір. Наприклад, це може бути заданий формат паперу, розмір землі, спочатку певні можливості свідомості.
32. Єръ (Ъ) – творчий процес, що відбувається в цю мить, підхід, що використовується для отримання знань.
33. Єри (И) – спільна діяльність (колективна). У символі закладено можливість вивчати абетку з близькими людьми.
34. Єрь (Ь) – образне та смислове наповнення буквиці, те, що вже було створено предками.
35. Ять - гармонійне злиття земного і небесного, здатність жити і використовувати блага, розвиваючись духовно, пізнаючи основи світобудови.
36. Юнь – випадання із головного потоку. Символ вказує на здатність рухатися, знаходячи коріння через вивчення рідної мови. При цьому основний потік людей забуває про нього або надає пріоритет іноземним системам.

Додатково

Хто такий Андрій Івашко?

Ця людина – відомий дослідник традицій та культури, Богослов'я. Він знайомий із різними течіями слов'янства, проте не зараховує себе до якогось конкретного з них. Живе та працює Івашко у Сімферополі. Він з особливою повагою ставиться до людей, які прагнуть відродження Держави. В даний час він є викладачем Громадської школи. Окрім цього, Андрій проводить консультації. Він досить багато подорожує, організовує семінари, зустрічається з представниками шкіл та громад. У 2014 р. у співавторстві із Синельниковим Андрій видав книгу для підлітків "Зберігачі давніх знань". За його підтримки у тому ж році було запущено проект "Казкову освіту". Тепер він розвивається Левшуновим.

Висновок

Давньослов'янська буквиця, глибинні образи якої гармонійно вплітаються у життя людей, - досконала форма передачі суті процесів, які у всесвіті. Вона є спеціальним способом програмування світобудови, створений предками і використовуваний нащадками. Буквиця давньослов'янська – це оберіг народу. У пантеоні Богів кожне ім'я – це специфічно структурований код. Він програмує, спрямовує власника на правильний шлях. Саме слово "Рід'" - це числова і буквена матриця, що відображає суть його прояву. Основне призначення алфавіту – розвиток духовного світулюдини. Через пізнання думок предків йде усвідомлення сучасної ситуації, виявляються процеси, які потребують виправлення, коригування. Одне вивчення глибинних образів та відкрите спілкування із природою може активувати генетичну пам'ять. В результаті психіка позбавляється безлічі "зомбуючих" програм, поширених сьогодні. У російській базові механізми мови збереглися на 30-40%. Початкові слова залишилися у багатьох народностей. Але далеко не всі вони слід тлумачити, оскільки вони сформовані з умовних договірних символів. Вони відсутні концептуальний, образний сенс. Сучасна людина використовує спрощену мову. Через атрофію образного мислення багато процесів у мозку загальмовані або пошкоджені. У предків мова була швидкісною та інформаційно щільною. Цим вона суттєво відрізняється від сучасних систем спілкування.

Слоганове (образне) побудова промови предків передбачає використання безлічі синонімів та варіантів послідовності. Завдання мозку полягає у формуванні голографічної картинки об'єкта, доступної розуміння. При цьому функція зберігається, незважаючи на відмінності в мовних групах. Це підтверджують і численні експерименти із мовленнєвою зоною. Хоч би як ламалася мова людей різних національностей, мозок промовляє слова. Взаємодія між відділами однаково відбувається " російською " . Давньослов'янську буквицю можна як аксіому, що містить 49 фактів, які спонукають до вивчення мови. Не всі люди зацікавлені в цьому, не в кожного вистачає внутрішніх сил для освоєння цієї скарбниці. Але ті, хто відчуває необхідність цього, пройдуть цей шлях до кінця. Перед ними, як каже Андрій Івашко, відкриються простори Всесвіту.

Старослов'янська абетка. Старослов'янський алфавіт – значення букв. Старослов'янські літери

Абетка старослов'янської мови – це збори письмових знаків у порядку, що виражають конкретні звуки. Ця система досить самостійно розвивалася біля проживання древніх російських народів.

Коротка історична довідка

Наприкінці 862-го року князь Ростислав звернувся до Михайла (візантійського імператора) з проханням відправити у своє князівство (Велику Моравію) проповідників з метою поширити слов'янською мовою християнство. Справа в тому, що читалося воно на латині, яка була незнайома і незрозуміла народу. Михайло відправив двох греків – Костянтина (ім'я Кирило він отримає пізніше у 869 після прийняття чернецтво) та Мефодія (старшого його брата). Цей вибір не був випадковим. Брати були родом із Солуні (Салоніки по-грецьки), із сім'ї воєначальника. Обидва здобули хорошу освіту. Костянтин проходив навчання при дворі імператора Михайла Третього, добре володів різними мовами, у тому числі арабською, єврейською, грецькою, слов'янською. Крім того, він викладав філософію, за що його називали – Костянтин Філософ. Мефодій спочатку був на військовій службі, а потім керував кілька років однієї з областей, де проживали слов'яни. Згодом старший брат пішов у монастир. Це була не перша їхня поїздка – у 860-му році брати здійснювали похід із дипломатичною та місіонерською метою до хазар.

Як створювалася система писемних знаків?

Для того щоб проповідувати слов'янською мовою, потрібно було перекласти Святе Письмо. Але системи писемних знаків на той час не існувало. Костянтин взявся за створення абетки. Мефодій активно допомагав йому. У результаті, у 863-му році старослов'янська азбука (значення літер з неї буде наведено нижче) було створено. Система письмових знаків існувала у двох видах: глаголиця та кирилиця. До цього дня вчені розходяться в думках, який із цих варіантів був створений Кирилом. За участю Мефодія було переведено деякі грецькі богослужбові книги. Так у слов'ян з'явилася можливість писати та читати своєю мовою. З іншого боку, народ отримав як систему письмових знаків. Старослов'янська абетка стала основою для літературного словникового запасу. Деякі слова і зараз можна зустріти в українській, російській, болгарській мові.

Перші символи – перше слово

Перші літери старослов'янської абетки - "аз" і "буки" - склали, власне, назву. Вони відповідали "А" та "Б" і починали систему знаків. Як виглядала старослов'янська азбука? Картинки-графіті були спочатку подряпані прямо на стінах. Перші знаки з'явилися приблизно в 9 столітті, на стінах у церквах Переславля. А в 11-му столітті старослов'янська азбука, переклад деяких знаків та їхнє тлумачення з'явилися у Києві, у Софійському соборі. Новому витку розвитку писемності сприяла подія, що сталася 1574-го року. Тоді з'явилася перша надрукована "Старослов'янська абетка". Творцем її був Іван Федоров.

Зв'язок часів та подій

Якщо озирнутися назад, можна не без цікавості відзначити, що старослов'янська азбука була не просто впорядкованим набором письмових символів. Ця система знаків відкрила народу новий, що веде до досконалості шлях людини землі і нової віри. Дослідники, дивлячись на хронологію подій, різниця між якими лише 125 років, передбачають безпосередній зв'язок утвердження християнства зі створенням письмових символів. За одне століття практично народ зміг викорінити колишню архаїчну культуру та прийняти нову віру. У більшості істориків немає сумнівів у тому, що поява нової писемної системи безпосередньо пов'язана з подальшим прийняттям та поширенням християнства. Старослов'янська азбука, як уже було вище сказано, була створена у 863-му, а у 988-му Володимир заявив офіційно про запровадження нової віри та знищення примітивного культу.

Таємниця системи знаків

Багато вчених, вивчаючи історію створення писемності, приходять до висновку, що літери старослов'янської азбуки являли собою якийсь тайнопис. Вона мала як глибокий релігійний, а й філософський сенс. Водночас старослов'янські літери складають складну логіко-математичну систему. Порівнюючи знахідки, дослідники приходять до висновку, що перші збори письмових символів створено було як цілісний винахід, а не як структура, яка формувалася частинами, шляхом додавання нових форм. Цікаві знаки, у тому числі складалася старослов'янська азбука. Більшість їх є символи-числа. В основі кирилиці лежить грецька унційна письмова система. У старослов'янській абетці було 43 літери. 24 символи запозичені були з грецького унціалу, 19 – були новими. Справа в тому, що в грецькій мові не було деяких звуків, які були на той час у слов'ян. Відповідно, літерного їхнього накреслення не було теж. Тому частина символів із нових, 19-ти, була запозичена з інших письмових систем, а частина – була створена Костянтином спеціально.

"Вища" та "нижча" частина

Якщо подивитися на всю цю письмову систему, то можна досить явно виділити дві її частини, що в корені відрізняються один від одного. Умовно першу частину називають "вищою", а другу, відповідно, "нижчою". До 1-ої групи входять літери А-Ф ("аз"-"ферт"). Вони є переліком символів-слів. Їхній сенс був зрозумілий будь-якому слов'янину. "Нижню" частину починала "ша" і закінчувала "іжиця". Ці символи не мали числового значення та несли негативний підтекст у собі. Щоб розуміти тайнопис, недостатньо просто переглянути його швидко. Слід враховуватись у символи – адже у кожен із них Костянтин вкладав смислове ядро. Що ж символізували знаки, у тому числі складалася старослов'янська азбука?

Значення букв

"Аз'", "буки", "веди" - ці три символи стояли на самому початку системи письмових знаків. Першою літерою була "аз". Використовувалася вона як займенника " Я " . Але корінним змістом цього символу є такі слова, як "початок", "починати", "спочатку". У деяких письменах можна знайти "аз", що позначав цифру "один": "Поїду аз до Володимира". Або цей символ інтерпретувався як "починати з азів" (спочатку). Цією літерою, таким чином, слов'яни позначали філософський сенс свого буття, вказуючи на те, що немає кінця без початку, немає світла без пітьми, немає зла без добра. При цьому основний акцент ставився на двоїстість устрою світу. Але й сама старослов'янська абетка, власне, складена за тим же принципом і поділена на 2 частини, як уже було вище сказано, "вищу" (позитивну) та "нижчу" (негативну). "Азъ" відповідала цифрі "1", яка, своєю чергою, символізувала початок всього прекрасного. Вивчаючи нумерологію народу, дослідники свідчать, що це числа вже тоді поділялися людьми на парні і непарні. Причому перші асоціювалися із чимось негативним, а другі символізували щось добре, світле, позитивне.

"Буки"

Ця літера слідувала за "азъ". "Буки" не мали цифрового значення. Тим не менш, філософський сенс цього символу був не менш глибоким. "Буки" - це "бути", "буде". Як правило, її використовували в оборотах майбутнього часу. Так, наприклад, "боуді" - це "нехай буде", "майбутній" - "майбутній", "майбутній". Цим словом древні слов'яни висловлювали неминучість подій. При цьому вони могли бути як жахливими і похмурими, так і райдужними і добрими. Невідомо, чому другий букві Костянтин цифрового значення не дав. Багато дослідників вважають, що це може бути пов'язане з двоїстістю значення самої букви.

"Веди"

Цей символ має особливий інтерес. "Веді" відповідає цифра 2. Перекладається символ, як "володіти", "знати", "відати". Вкладаючи такий сенс у "веді", Костянтин мав на увазі знання - як божественний вищий дар. І якщо скласти перші три знаки, то вийде фраза "Я знатиму". Цим Костянтин хотів показати, що людина, яка відкриє абетку, отримає згодом знання. Слід сказати і про смислове навантаження "веди". Цифра "2" – двійка, пара брала участь у різних магічних ритуалах, а загалом вказувала на двоїстість всього земного та небесного. "Два" у слов'ян означало об'єднання землі та неба. Крім того, ця цифра символізувала двоїстість самої людини – присутність добра та зла в ньому. Іншими словами, "2" - це постійне протиборство сторін. Необхідно відзначити також, що "двійка" вважалася числом диявола - їй було приписано багато негативних властивостей. Вважалося, що вона відкривала ряд негативних чисел, які несуть смерть людині. У зв'язку з цим, поява світ близнюків, наприклад, вважалося поганим знаком, що несе хвороби та нещастя всьому роду. Поганою прикметою вважалося качати колиску вдвох, витиратися одним рушником двом людям, та й взагалі робити щось удвох. Проте навіть за всіх негативних якостях "двійки" люди визнавали її магічні властивості. І у багатьох ритуалах брали участь близнюки чи використовувалися однакові предмети вигнання злих духів.

Символи як таємне послання нащадкам

Усі старослов'янські букви – великі. Вперше два різновиди письмових символів – малі та великі – були введені Петром Першим у 1710-му році. Якщо подивитися на старослов'янський алфавіт – значення літер-слів, зокрема, – то можна зрозуміти, що Костянтин не просто складав письмову систему, а намагався донести особливий сенс до нащадків. Так, наприклад, якщо складати ті чи інші символи, можна отримати фрази повчального характеру:

"Веди Дієслово" - відай вчення;

"Твердо Оук" - зміцнюй закон;

"Рци Слово Твердо" - говори слова істинні і т.д.

Порядок та стиль накреслення

Дослідники, що займаються вивченням абетки, розглядають порядок першої, "вищої" частини з двох позицій. Насамперед кожен символ складається з наступним в осмислену фразу. Це можна вважати невипадковою закономірністю, яка, ймовірно, була придумана для легшого та швидшого запам'ятовування алфавіту. Крім цього, систему писемних знаків можна розглядати з погляду нумерології. Адже буквам відповідали і цифри, які були за зростанням. Так, "аз'" - А - 1, В - 2, потім Г - 3, потім Д - 4 і далі до десяти. Десятки розпочиналися від "К". Перераховані вони були аналогічно до порядку одиниць: 10, 20, потім 30 і т.д. до 100. Незважаючи на те, що писалися старослов'янські літери з візерунками, вони були зручні та прості. Усі символи чудово підходили для скоропису. Як правило, люди не відчували труднощів у зображенні букв.

Розвиток системи письмових знаків

Якщо порівняти старослов'янський та сучасний алфавіт, можна побачити, що 16 букв втрачено. Кирила і сьогодні відповідає звуковому складу російської лексики. Це пояснюється насамперед не такою різкою розбіжністю самої структури слов'янської та російської мов. Важливо й те, що при складанні кирилиці Костянтин ретельно врахував фонемний склад мови. У старослов'янській азбуці було сім грецьких письмових символів, спочатку непотрібних передачі звуків старослов'янської мови: " омега " , " кси " , " пси " , " фіта " , " ижица " . Крім того, у складі системи було по два знаки, для позначення звуку "і" і "з": для другої - "зело" і "земля", для першої - "і" і "іже". Таке позначення було дещо зайвим. Включення цих літер до складу абетки мало забезпечувати правильну вимову звуків грецької мови в запозичених із неї словах. Але звуки вимовлялися староруський лад. Тому необхідність використовувати зазначені письмові символи з часом відпала. Важливою була зміна застосування та значення букв "єр" ("ъ") та "єр" (ь). Спочатку вони використовувалися для позначення ослабленого (редукованого) глухого голосного: "ъ" - наближеного до "про", "ь" – наближеного до "е". Згодом слабкі глухі голосні стали зникати (цей процес назвали " падіння глухих " ), а зазначені символи отримали інші завдання.

Висновок

Багато мислителів вбачали у цифровій відповідності письмових символів принцип тріади, духовної рівноваги, якого досягає людина у своєму прагненні до істини, світла, добра. Вивчаючи абетку з самих її азів, багато дослідників роблять висновок, що Костянтин залишив нащадкам безцінний витвір, що закликає до самовдосконалення, мудрості та любові, вчення, обминаючи темні стежки ворожнечі, заздрості, злості, зла.

Абеткові істини. Слов'янська Абетка.

Слов'янська Азбука

Якщо замислитися над змістом висловлювання "Азбучні істини", то першою приходить асоціація з чимось дуже простим,

елементарним як таблиця множення. А чи це так? Ті істини, які вкладалися у свідомість людини щодо

АзБуки, виявляється, були дуже глибокими, що формують світогляд і, зрештою, визначальними все життя.

На початку наводжу статтю із сайту "Книга життя"

“…Велик і Могут Російська Мова” І. Тургенєв

Багато хто з вас довго чекав, поки нарешті з'явиться ця стаття, багато хто взагалі вперше бачать щось подібне, а хтось і поготів пройде повз. Але для тих хто затримається, у житті, більше не залишиться жодних сумнівів, про Велич Слов'янського народу .

Отже про мову. Мова - першооснова знання та культури. Якби не було мови, ми просто не могли б зрозуміло говорити один з одним. ….

А зараз ми хіба можемо? Слова раптом з'являються з нізвідки, значення старих видозмінюються, … і ось, серед цієї лихоманки знання та змін, ми питаємо: “А чому ті чи інші слова, означають саме це?, Хто це вирішив?, Як це зрозуміти?, І чому багато значення не збігаються із сучасними?”

Сьогодні ми обов'язково все це зрозуміємо. І так, почнемо з початку:

Ви ніколи не ставили собі питання: "Чому Алфавіт, розташований саме в такому порядку: А, Б, В, Г, і т.д.?" Для тих, хто дивився фільми С.Стрижака, це питання вже давно стало зрозумілим, для всіх інших, я поясню.

Багато хто вважає, що найскладніша на планеті, це китайська мова. У ньому безліч ієрогліфів, і кожен із них може означати букву, а може й слово, або навіть цілу фразу. А що ж російська? Невже літера, в ньому, це теж лише літера? Ні, це не так. У російській мові, літерні знаки, або буквиці, так само як і в китайській мають кожна своє окреме значення, але на відміну від китайської, Букви, одна може бути і буквою, і словом, або навіть цілою фразою.

Тому, Азбука, має певне Розташування буквиць. Наведу приклад із першим рядком буквиці:

А Б В Г Д; Аз-Богі-Веді-Дієслово-Добро; Переклад: Людина(бог на обличчя людини) Бога Ведуча, Несе (вирікає, створює, проектує) Добро

Тому весь текст Азбуки - це текст, в якому описана мудрість предків і заповіти нащадкам. Мало того, якщо записати абетку в поле 9х9 квадратів, то ми отримаємо ще й 144 заповіді слов'ян, читаючи текст за стовпами, рядками та діагоналями.

То що це нам дає в сучасному житті? А це дає нам розуміння того, що ми говоримо і створюємо щодня. Бо “Слово не Горобець” і “Написане пером, не вирубаєш Сокирою”. Слово може Лікувати, а може й убити, тому слідкуйте за своєю промовою.

Ми вже давно звикли говорити БесПлатно (Бесам платимо) замість БезПлатно(без оплати) або ПередІсторія(перед десятикратним сходженням насіння за допомогою Тори(біблія іудеїв)) замість Передісторія (Перед історією (тим що взято з тори)), і т.д.

Так от тепер ви самі зможете легко зрозуміти, будь-яке слово, навіть те, якого ви не чули раніше, і навчитеся використовувати своє мовлення правильно, щоб залучати бажані речі та події та відводити нікчемні.

Важливо знати. Спочатку всі тексти у давніх слов'ян писалися на трьох-рівневий системі. Тобто на 3х лініях Яві-Наві-Праві(знизу вгору). Писалися буквиці згори донизу, опускання з найвищого рівня до низу. Від положення буквиці та її спіралей на рівнях залежить її значення.

А [Аз]- Енергетична спіраль (коло, насіння) з корінням для зростання. (Людина, Людина-Бог, сходження,

Б [Боги, Буки]- Космічна Сила "Г", сполучена із земним насінням "коло". (Головність духовного розвитку,

космічна сила, Бог, Боги)

В [Віта]- Витія життя енергією спіралі. (Життя, чоловіче начало)

У [Веді, Веда]- Нескінченне єднання через проходження енергії замкненою спіралі. (Знання, справжнє знання)

Г [Дієслово]- Енергія світла, що зійшла в земну матерію. (божественне проведення, діяння, вислів)

Д [ОсПода]- Насіння, або земне коло, на Стовпі, або на поді Родової пам'яті. (Насіння з підтримкою та заснуванням, знання підтверджені земним втіленням)

Е [Є] -Єдність Правного, Навного та Явного світу через закон взаємодії енергії. (Сущеструє, Єдине, Єднання, троємир'я)

Ё [Єть]- Все, що є в тверді, прагнути до сходження від нижчого до вищого (прямий переклад буквиць Е, Т, Ь)

Ж [Живете]- Життя, через десятимірне Ведення минулого для (тіяння) сходження та дії (Життя, Жити, Живот)

S [Зело]- буквиця, що фіксує Зло, Обрив енергетичної спіралі (Зло, руйнування, обрив, зупинка)

З [Земля]- Земля, минула і майбутня уявна енергія людей, для їхнього колективного розуму. (Земля, загальна думкаформа, те, що створено колективним розумом)

І [Іже]- Частина спіралі, що організує тимчасову єдність (Єдність, з'єднання)

Й [І коротка]- через енергію та зосередження в ще більш короткому (коротка єдність)

i [і десяткове]- стовпом десятимірним йти життям (десятикратне (швидке) сходження)

Й [Іжеця Вєдєва]- Коли людина десятимірна, вона може творити своєю енергією поєднаною з енергією космосу (Творіння шляхом єдності енергії людини та космосу)

До [Яко]- знак обґрунтування (як) для людей майбутнього через концентрацію енергії. (Як)

Л [Люди]– Люди. Піднесення єдності чоловічого та жіночого витію, до стану Люди.

М [Мислете]- Думкова енергія, що відображається в життєбуді (Думаю, матеріалізація)

Н [Наш]- Стик енергій земного та космічного (наш, наш світ, серединний)

Про [Коло]- Символ біополя, насіння, глибинного ДНК, орбіта, зародок, яйце, єднання, нескінченність тощо.

Про [Він]- Гармонізація всього Вітаколообігом. (Він, вказівку на предмет)

П [Спокій]- Енергетичний потік на землю, Стовп (спокій, стовп)

П [Престол]- Зворотне написання буквиці Спокій (перевернута п) означає спустошену чашу, готову до наповнення.

[Від]- Біополь, що прагне до зв'язку з космосом (від Духа) Дзеркальне відображення, правильний життєбуд

Р [Рекуче]- Насіння дерева уявного: мозок голови та спинний мозок, що створюють мову (говорити, мовлення, промовляти)

З [Слово]- З людьми енергія сотворяющая (Сполука, Слово, разом із людьми. тобто їх словом і думкою сотворенное)

Т [Твердо]- Похідна від буквиці е та сходження. Коли енергії багато виникає Твердь. (Сходження зі світу в Прав, Твердість, Підтримка, Сила)

У [ук]– Люди з Опорою на космос. (У-рядом, у-з Опорою)

Ф [Ферт]- Поєднання Фіти (плоть+дух) та мембрани, що створює всі клітини (плоть, творець, основа, зародження життя)

Х [Хер]- Лоно, жіночий початок, суміщення минулого та майбутнього, “Х” хромосома ДНК

Ц [Сть]- Поєднання знаків Чаша духу і Твердь, що дає Створення створення

Ч [Черве]- Десятимірна чаша знання для сходження (повна чаша із твердою основою)

Ш [Ша]- Захист суперечки, Навні сили стають стіною захисту від нижчого (Захист, огорожу)

Щ [Ща]- Захист суперечки за допомогою біомембрани

Ъ [Єр]- Благання до майбутнього, для захисту сходження споръ на тверді (Твердження, затвердження Захисту)

Ы [Єри]- Навчання висхідної суперечки азам десятимір'я. (вказівний перст, Голос небес)

Ь [Єрь]- сходження насіння до нового

Ъ [Ять]- Колективний розум “Я”, Теяння у тверді через сімне відображення Ра небесного (Єдність Небес і землі, Прави та Яви)

Е [Ест]- узагальнення, збирання слів минулого, для майбутнього сходження

Ю [Юсь]- Переробка знань у насіння джерела. (Сходження через вище знання)

Я [Я]- Духоматеріальна єдність Людей через слово. Колективний розум “Я”

[Ол]- Символ людини, що бере енергію з космосу

[Ек]- Символ людини, що бере енергію із землі (горизонтальний рівень Екос)

Диградація Буковника Всесвітньої грамоти, до сучасної мови

Церковнослов'янська Азбука

Тепер знаючи основні переклади та тексту, ви зможете легко перекласти будь-яке слово, або зрозуміти його значення. Тож тепер у мові думаю у багатьох з'явиться фраза, яку часто доводиться повторювати мені: “…

І так, перекладаю з російської на російську”

Удачі вам у пізнанні нашої Великої та могутньої російської мови.

http://www.knlife.ru/antient-culture/slaviane/prajazik/slavyanskaya-azbuka.html

Наведу тут ще раз таблицю "Азбукових істин"!

І ще одну статтю. http://www.pseudology.org/Psyhology/Azbuchnye_istiny.htm

Я буки веди. Дієлі добро є. Живете зело, Земля. І Іже: Яко люди мислите. Наш він спокій. Рци слово тверде. Ук ф'рет хер. Ци, черв'як ш(т)а. Ъра юс'яти
Ці Істини, як вони вчать самі, передавалися тільки усно. Чи залишилися люди, які пам'ятають їхнє знання? Я облазив Інтернет і опитав знайомих і з подивом виявив, що вони мало кому відомі. Тобто фраза “азбучні Істини” відома всім, а що за цим криється, розуміється як щось гранично просте, примітивне, загальновідоме.
Насправді ж виявилося, що це одна з багатьох прийнятих у суспільстві помилок. Дані Істини були закодовані як послідовного прочитання назв літер давньослов'янської азбуки.
Назви літер давалися не випадково – називається цей спосіб запам'ятовування літер акрофонічним (докладніше тут). Проблемі тлумачення сенсу азбучних істин, як свідчить стаття, не сотня років. Однак ті примітивні тлумачення, які пропонуються, серйозно роздивлятися не можна. (Наприклад, перша Істина “Аз буки веди” часто тлумачиться як “Я знаю букви”.)
Проблема в тому, що тлумаченням займалися в основному лінгвісти і те, що пропонувалося ними – це поверховий шар цієї загадки. Ось наш варіант прочитання азбучних істин. Отже, Істина перша. 1. Аж буки веди
“Я є Господь, Бог твій; нехай не будуть тобі бозі інії, хіба Мене... Мені помста і Я віддам. Це з Біблії. Ази, у північній міфології наймогутніші боги, з Одином на чолі; 12 богів (Один, Тор, Бальдер та ін.) та 12 богинь (Фрігга, Фрейя, Ідуна та ін.) (див. Малий енциклопедичний словникБрокгауза та Ефрона).
Аз (Триглав, Троян) – триєдиний світ. Малюнок старослов'янської літери “А” це птах Симург, що уособлює три царства – підземне, наземне та небесне, тобто наш світ. (Симург – буквально, співтворець. Деміург – творець всього, а також Бог Старого Завіту)
Буки – символи. Вони дуже слабко пов'язані з реальним світом, тобто відносно незалежні від Аза – абстрактні. Буками раніше "лякали" дітей. (Згадайте пісеньку з Бременських музикантів).
Символами в чистому виглядізаймається, зокрема, математика, тому її результати неможливо знайти прямо без фізичної, економічної, демографічної тощо. д. моделі застосовні реального світу.
Веди – вести, керувати (звідси водій, ватажок, путівник, знати, управляти тощо). Сенс першої азбучної Істини – заклик до людей, щоб у їхніх діях світ реальний був визначальним для світу символів (слів), а не навпаки. Наприклад, адекватність математичних моделей елементів у CAD системах має бути перевірена та підтверджена до їх використання у проекті. А інакше можливі неприємні конфузи.
“У старі добрі часи фізики повторювали досліди один одного, щоб бути впевненими у результатах. Зараз вони дотримуються Фортрана, переймаючи один одного програми з помилками” – писав творець структурного програмування Едсгер Дейкстра у 1982 р. Це все відбувається, коли Буки ведуть Аза.
Проблема в тому, що світ символів статичний і коли реальний світ змінюється, уявлення про реальний світ, записане в символах, перестає бути істинним. Однак жива розмовна мова, на відміну від мертвої літературної, змінюється разом зі світом. Тому Істини передаються невтомно (Ми багато з книжок дізнаємося, а Істини передають невтомно…” В. Висоцький), і про це говорить друга азбучна Істина:
2. Дієслові добро є
Добро це правильно накопичене майно, яке ніхто не може відібрати (справжнє багатство) і яке можна і треба передавати нащадкам. І таким майном є багатство мови (дієслова – словниковий запас).
Істину несуть не написані, а сказані слова. (Знайомий філософ, який розповів мені ці азбучні Істини, наслідуючи приклад стародавніх філософів, принципово нічого не записує з питань філософії (як це роблять філософські письменники.) Він навіть просив не згадувати його ім'я. На щастя, в наш час є диктофони. :). .. Про суть того, що відбувається, говорить третя азбучна Істина...
3. Живете зело Земля
Зело тепер трактують як старанно, з запопадливістю. Але допустимим є сенс зело – село (наприклад, зола – сіль), т. е. Зело – місце проживання у світовому сенсі. Антей був переможений, коли його відірвали від Геї Землі. Перші три Істини є ключем для правильного прочитання інших.
4. І що(у сучасній мові залишилося щороку, щодня) - І (у кожному циклі) = Вічно)
5. Яко люди мислите
Питання не в тому, про що ви думаєте, а якою є ваша дисципліна мислення. Наприклад, як аналізувати циклічні процеси? Якщо у Природі немає інших. Парадокс "яйця та курки" виник як результат неправильного аналізу циклічного процесу. Чому виникає суперечність?
Курка - Яйце
Для циклічного процесу декомпозиція на два (двофазне уявлення) суперечлива, оскільки обидва напрями обертання в циклі рівноправні і отримуємо варіант парадоксу Буріданова осла.
Однак якщо декомпозицію робити на три (трифазне уявлення), то парадокс зникає, тому що зворотний напрямок обертання в даному циклі не існує (розвиток - є рух по спіралі тільки в одному напрямку: від курчати не можна отримати яйце, з яйця відразу курку, а з курки курча).
Курка - Курча - Яйце Для відтворення циклу в іншому місці (у своєму курнику, якщо аналізований цикл існує в дикій природі або чужому курнику) потрібно брати курчата (курчат), а не яйце або курку. 6. Наш він спокій
Спокій лише у нас – у природі його немає. І цей спокій дозволяє оглядати Всесвіт. Потрібно мати (Господи, дай мені) душевний спокій, щоб приймати те, що не можеш (не можу) змінити, мужність, щоб змінювати те, що можеш (можу) і мудрість – завжди відрізняти одне від одного. (Знову Біблія!) 7. Рци слово тверде
Рци – говори, говори, тобто будь у відповіді за висловлене слово. Очевидно, що для фіксованого кола осіб з гарною пам'яттю, усна обіцянка завжди сильніша за документ, оскільки той, хто порушив слово, відразу ж опиниться поза коло. Наприклад, купецьке слово. На жаль, багато хто, особливо чиновники, політики, зовсім не розуміють міру своєї кармічної відповідальності за порушення даного ними слова. Напевно, тому у Росії непопулярні шлюбні контракти. 8. Ук ферт хер
Ук - основа сталого існування суспільства (звідси уклад, наука тощо); ферт – запліднити; хер – чоловік. Сенс цієї Істини в тому, що за суспільну безпеку відповідають чоловіки. І вона досягається лише через пізнання світу. Жінки народжують чоловіків, які народжують ідеї, які забезпечують існування жінок, які народжують чоловіків, які... Такий вигляд має наш життєвий цикл. Безпліддя чи жінок, чи чоловіків його перериває. На жаль, у суспільстві все більш явно відчутний криза (брак нових) ідей. Наступна Істина ще дужча.
9. Ці черв'яки
Поняття Ці залишилася у явному вигляді лише у китайській філософії. Китайці трактують здоров'я як порушення каналів для протікання енергії ци. Фактично, це аналог індійської прани. Хробак – проникати, проповзати. Поняття "ша" - ми бачимо в словах шапка, дах, курінь - щось, що (перешкода) захищає нас зверху.
Ця Істина означає, що зовні всередину всіх видимих ​​об'єктів через кордон "ша-шта" існує певний потік (часу), який зациклений поза видимими нашим зором трьох вимірювань. Ймовірно, цей потік створює силу, відому як тяжіння. Модель цього процесу добре ілюструють пісочний годинник. І нарешті:
10. Єр юс яти
Єрь – сонце; юс - світло; яти – харчуватися. Сонячне світло живить, тобто. харчуємося ми, зрештою, сонячним світлом. Тут можливі різні інтерпретації – від рекомендації використовувати лише “білу” енергетику, так звану світлу прану, до ширших узагальнень. Як і з китайськими 64 знаками Книги мертвих азбучні Істини можна розглядати як деяке послання до нащадків. При цьому всі десять істин читаються як єдиний текст і їхній сенс набуває космічного відтінку. Залишимо це вам як вправу. Є у будь-якій природній мові ще більш глибокий рівень – семантичний, і називається він – буквальний сенс, тобто. сенс букв. Він ділиться на складовий та літерний. Слова утворилися в мові не так – вони несуть масу внутрішнього змісту.
Наприклад, слово "живот". Жи - життєва енергія - у російських означало колись те ж саме поняття, що і ці у китайців. Звідси слово життя. Живот – вказувало на місцезнаходження енергії жи. Або, скажімо, Азія – Аз і я – перша та остання буква алфавіту, на що першим вказав, здається Алжас Сулейменов.
Але, на жаль, і буквальний сенс слів теж майже ніхто не знає...

Психологія та філософія www.pseudology.org

Наведу ще одну таблицю значень кожної літери Слов'янської АзБуки

І кілька цікавих фільмів!

"""""

Серія повідомлень "Мови":
Частина 1 - Давньослов'янська буквиця
Частина 2 - Стародавні слов'янські абетки. Дієслова та кирилиця.
...
Частина 9 – Санскрит.
Частина 10 - Чим відрізняється російська АзБука від алфавіту
Частина 11 – Абеткові істини. Слов'янська Абетка.
Частина 12 - Абетка-живе послання слов'янам.
Частина 13 – Сповідь поліглоту. Віллі Мельников.
...
Частина 23 – Невербальне спілкування. ч.2.
Частина 24 – Санскрит. Що зашифровано у стародавніх писаннях.
Частина 25 – Віллі Мельников. Як зрозуміти національність ізсередини.

Серія повідомлень "Слов'янська культура":
Частина 1 – Психологія. Поезія. Колективне несвідоме. Микола Гумільов.
Частина 2 - Давньослов'янська буквиця
...
Частина 7 – Санскрит.
Частина 8 - Чим відрізняється російська АзБука від алфавіту
Частина 9 – Абеткові істини. Слов'янська Абетка.
Частина 10 – Слов'янська міфологія. Дивні люди.
Частина 11 – Слов'янська міфологія. Алконост.
...
Частина 20 – Петро I у Голландії.
Частина 21 – Національний одяг – енергетична дія візерунків.
Частина 22 – Душа народу.

Російська буквиця з образами та числовими значеннями буквиць

Цитата повідомлення Алевтина_КнязєваПрочитати повністюУ свій цитатник чи спільнота!
Російська буквиця з образами та числовими значеннями буквиць

«Наша мова Слов'янська є мова первісного світу, давнину незапам'ятної ».

(П.А. Лукашевич (1809-1887) - російський етнограф, мандрівник, збирач російського фольклору, лінгвіст - який володів кількома десятками мов та прислівників).

Багатьом, якщо не всім, російськомовним людям відома фраза «азбучні істини».Нею, зазвичай, характеризують щось гранично очевидне, дуже просте розуміння. Для того щоб пояснити початковий, істинний сенс цієї фрази, потрібно спочатку сказати кілька слів про російську мову і азбуку.

Почнемо з того, що сьогодні у російській мові немає абетки!

Поняття таке, безумовно, існує – так називають книгу, за якою починається навчання дітей письмовій російській мові (синонім букваря) – але це поняття, так само, як і «азбучні істини», далеке від свого первісного значення.

Про це якось не прийнято голосно говорити в науково-лінгвістичному середовищі, але всі серйозні лінгвісти світу знають, що російська мова як спадкоємець давньослов'янської є найархаїчнішою мовою в Європі.Його найбільша наближеність до санскриту ( Примітка: навпаки, санскрит вторинний по відношенню до нашої мови.), проти іншими європейськими мовами, є незаперечним свідченням найглибшої давнини. Однак, ця тема, нарівні з темою давнини російської історії, табуйована у світовій історичній та лінгвістичній науках, тон у яких протягом століть ставлять західні дослідники.

Але повернемося до абетки.

Як я вже сказав, у сучасній російській мові абетки немає. Замість неї використовується алфавіт – результат мовної реформи 1918 року. У чому ж важлива відмінність алфавіту від абетки? Якщо ви заглянете в статтю Вікіпедії «азбука», то перше, що ви дізнаєтесь: «Абетка - те саме, що й алфавіт, …»- але знайте, що це брехня! Далі, в цьому ж реченні сказано: «…найчастіше використовується для позначення кириличного алфавіту»- а ось тут уже криються зачатки істини, які мудрі укладачі Вікіпедії так і не змогли приховати.

Давайте розбиратися.

Сучасний російський алфавіт- це набір графічних знаків, що в основному позначають фонеми (тобто звуки) російської мови. Літера "А" просто позначає звук [а], літера "Б" - просто звук [б] і так далі.

Російська азбука, Яка була в побуті аж до 1918 року, - це набір графічних знаків, що позначають смислові ЗРАЗИ (а не прості звуки). Звідси російське слово «освіта» - «утворення» - складання образів («смисло-слів»). Знаки азбуки називаються «буквицею». Кожна буквиця несе окреме смислове поняття. Наприклад: перша буквиця російської абетки "AZЪ" передає звук [а] і має сенсо-образ "я, людина, початок ..."; Букви «БUГІ» передає звук [б] і несе сенсо-образ «Бог, божественне безліч, більше ...». І так - всі знаки російської абетки (повнорозмірна таблиця тут):

Тут дуже важливо розуміти, що сенсо-образ це не якесь конкретне слово, що має одне єдине значення, а якась суб'єктивна смислова форма, що несе в собі виражене змістовне забарвлення. Так кожна буквиця може в тому чи іншому випадку її застосування в мові мати безліч значень, що відповідають її головній змістовній формі.

Важко? Незрозуміло, навіщо це потрібно? Зараз спробую пояснити.

За визначенням фізіологів, головне важливе фізіологічне відмінність Homo sapiens (Людини розумного) від інших живих істот планети Земля - ​​яскраво виражена, розвинена здатність мислити абстрактно, тобто нематеріальними образами. Ця здатність дозволяє людині оперувати такими поняттями, як «час», «мир», «я», «Бог», «життя», «смерть», «доля» тощо. Жодна, навіть найрозвиненіша тварина не здатна мислити такими категоріями, хоча для нас з вами це не становить жодних труднощів. Тим часом, оперуючи цими поняттями, ми самі не можемо до кінця осягнути їхній сенс. Наприклад, спробуйте самостійно дати визначення поняття "час". Ви будете здивовані, дізнавшись, що досі розумне людство не змогло однозначно і точно вивести це визначення. Якщо бажаєте - здатність мислити абстрактно це дар Божий, даний людині.

Образне мислення, властиве нам із вами, відрізняє розумне людство від тваринного світу, а давньоруська мова, у його архаїчної формі - свого роду природний тренажер мозку кожному за, говорящего нею; тренажер, що дозволяє розвивати та закріплювати цей божественний дар. Сама система словотвору давньоруської мови, несе у собі величезний масив смислової інформації. Тому, хто володіє розумінням цього знання, досить просто почути звучання слова, щоб зрозуміти його глибинний образний сенс. Архаїчні слова давньоруської мови, що складаються з послідовності окремих буквиць, кожна з яких несе свій сенсо-образ, є не просто набором звуків, як у сучасній мові, а послідовним поєднанням цих смислів, сума яких і створює значення слова:

Цифри та числа в давньоруській мові позначалися буквицями абетки з апострофом:

І на цій системі позначень як і, як й у словотворі, лежить глибинний образний сенс. Розглянемо приклад простих обчислень, у яких візьмуть участь не просто цифри, а буквиці зі своїми образно-смисловими значеннями:

Уважний читач запитає: «А що ж із азбучними істинами, про які йшлося на початку статті?»

Тепер, коли ви знаєте про буквиць, сенсо-образи і глибинну, приховану мудрість «давнощі незапам'ятної», прихованої в давньоруській мові, вам зовсім не складно буде самим побачити, прочитати і зрозуміти ці самі «прості та очевидні» азбучні істини:

І так далі…

А тепер пропоную поглянути з висоти отриманих знань на сучасну російську мову, що пройшов багатовікові етапи «модернізації» та «реформ», зокрема на його сучасний АЛФАВІТ:

І на теперішні «смисло-образи» цього АЛФАВІТУ:

На превеликий жаль, процес «удосконалення» російської мови не зупинено до цього дня. Праці «авторитетних» авторів, присвячені вже «РОСІЙСЬКОМУ»мови продовжують виходити у світ. Особливо доставляє «шалено інтелектуальне» вираз обличчя дівчинки на обкладинці сучасного підручника. Мабуть, подібні «праці», спонсоровані західними фондами, з'являються не просто так і несуть у собі певну мету - такий собі власний «глибинний сенс», що вкладається в них сучасними ліберальними авторами:

Джерело - http://drevoroda.ru/interesting/articles/655/2351.html

Абетка - Буквиця Пертовських часів - 49 літер.

Серія повідомлень "Слов'янська грамота":
Частина 1 - Всесвітня грамота
Частина 2 - Бук(о)ва *Азъ* Вивчаємо ГРАМОТУ!
Частина 3 - Батько всіх мов - російська
Частина 4 – Азбука – Буквиця Пертовських часів – 49 літер.
Частина 5 - Молодці! Відповідності рун російського роду.
Частина 6 - Рунний редактор - програма, що пише Рунами Російського Роду. Кожен може!
...
Частина 26 - Російські руни - риси та різи.
Частина 27 – Платон Лукашевич. 1846 р. Як сіоністи змінювали російську мову.
Частина 28 - Свідоцтво про малоазійських слов'ян