Проект автобіографічні повісті гіркого. Презентація по літературі

Презентація до уроку літератури на тему:

«Автобіографічність

Максима Горького «Дитинство».

Виконала вчитель російської мови та літератури

Іванівській корекційної школи № 3

Фоміна Євгенія Віталіївна

Максим Горький -

псевдонім Олексія Максимовича

Книги ... показали мені інше життя - життя великих почуттів і бажань, які приводили людей до подвигів і злочинів ...

... Для мене книга - чудо, в ній міститься душа написав її; відкривши книгу, я звільняю цю душу, і вона таємниче говорить зі мною.

М. Горький. «В людях»

Мої університети

У 1913 році

М. Горький пише

першу частину автобіографії

- «Дитинство».

Максим Горький - російський письменник, прозаїк, драматург,

п'ять разів номінований на Нобелівську преміюпо літературі.

Музей створений в колишньому

будинку діда Максима

Горького - старшини нижегородського фарбувального

цеху Василя Васильовича Каширіна, де Альоша Пєшков

жив зі своєю матір'ю

в 1871-1872 роках

після смерті батька.

Творці музею спиралися на спогади нащадків Каширін, старожилів Нижнього Новгорода,

самого письменника

і в першу чергу на автобіографічну

повість Горького

«Дитинство».

Всі, хто оточував

Альошу Пєшкова,

допомогли вирости письменнику,

нехай з болем

спогадів, образ, але

це була школа.

Трепетну, ще

неусвідомлену любов

викликала в хлопчика його

бабуся - Килина Іванівна.

Людина багатої душі,

колоритної зовнішності,

володіє тією мудрістю,

яка властива

російському народу.

«З тих днів у мене з'явилося неспокійне

увагу до людей, і, точно мені здерли

шкіру з серця, воно стало нестерпно чуйним до всякої образі і болю,

своєї і чужої ».

«Будинок діда був наповнений гарячим туманом

взаємної ворожнечі всіх з усіма; вона

отруювала дорослих, і навіть діти

брали в ній активну участь ».

Цигнок (Іван) - підкидьок,

«Ранньою весною, в дощову

ніч його знайшли біля воріт будинку

на лавці ». Циганок працює в

фарбувальної у діда, допомагає

в побутових справах.

Прозвали його Циганков за

смагляву шкіру, чорне волосся і,

звичайно, за те, що був він нечистий

на руку: «Бабуся пояснила мені,

що Циганок не так купує на базарі, скільки краде ».

«Я, брат, шахраюватий!»

«Дасть йому дід пятішніцу, він на три рубля купить, а на десять вкраде.

любить красти, балуваних! раз

спробував - ладно вийшло,

він і взяв злодійство в звичай ».

Гарна Справа і

Альоша Пєшков

«Це був худорлявий, сутулий чоловік,

з білим обличчям у чорній роздвоєною

борідці, з добрими очима, в окулярах.

Був він мовчазний, непомітний і, коли

його запрошували обідати, чай пити,

незмінно відповідав:

• Гарна справа".

«Я швидко і міцно прив'язався до

Хорошому Делу, він став необхідний

для мене і за днів гірких образ, і в

годинник радощів. Мовчазний, він не

забороняв мені говорити про все, що

приходило в голову мою ... »

Майстер Григорій Іванович

"... З Григорієм - просто, як з бабусею, але моторошно, і здається,

що він з-під окулярів бачить все наскрізь ... "

«- Ну, Лексей, ти - не медаль, на шиї у

мене - не місце тобі, а йди-но ти в люди ...

І пішов я в люди ».

Олексій Пєшков - розумний і

здатний хлопчик. У нього

хороша пам'ять ( «кінська»).

Альоша сильний і спритний хлопчик.

Думки про Бога допомагають йому

вижити в будинку Каширін.

Питання на знання тексту:

1. Де відбувається дія повісті М. Горького «Дитинство»?

2. Як назвала бабуся рідних, коли вони з Альошею зійшли з пароплава?

3. Чого вимагали сини у свого батька?

4. Як «пожартував» дядько Михайло зі своїм сином над напівсліпим Григорієм?

5. За який «експеримент» дід висік Альошу?

6. Продовжіть фразу: «Бабуся не танцювали, а немов ......»

7. Як поводиться бабуся під час пожежі?

8. Кому належать слова: «... Записуй, що бабуся розповідає, - це, брат, дуже годиться ...»?

9. Яким чином Альоша почав заробляти гроші?

10. Поясніть вираз: «йти в люди».

автобіографічна трилогіяГорького "Дитинство", "В людях", "Мої університети" стоїть в ряду тих його творів, в яких письменник прагне втілити різноманітні художні позову ня, висловити активний, життєстверджуючий погляд на життя.
Шлях героя горьковской трилогії до революційного самосвідомості далеко не був простим і прямолінійним, він втілив складність пошуків істини людиною з народу. Основна думка, що цементує розповідь, полягає в словах письменника: "Російська людина все-таки настільки ще здоровий і молодий душею, що подолає гидоту життя".
У повісті "Дитинство" далеко не останнє місце відведено Килини Іванівни і Хорошому Делу, а в повісті "В людях" - кухареві Смуров і кочегару Якову. Ці люди зробили величезний вплив на формування почуттів і думок головного героя трилогії - Олексія Пєшкова. У повістях вони виділені як фігури, значні своєю індивідуальністю, і в них в певній мірі втілені добрі і талановиті початку російського характеру.
Духовний світОлексія Пєшкова населяли родичі і чужі люди, з якими його звела важка доля. У формуванні його свідомості брали участь дві сили, які, здавалося, були далеко не рівні. Це сили зла і добра. У цих умовах можливість вибору у величезній мірі залежала від розуму Олексія, його характеру, природженого вміння спостерігати і сприймати факти, явища життя.
Прекрасної особливістю Альоші було сприйняття доброго і красивого і відштовхування від злого і поганого, отруює атмосферу в домі Каші-ріних і поза ним. У цьому сенсі особливо харак-. Терно протиставлення бабусі Килини Іванівни і діда Каширіна в свідомості хлопчика. Горький зберіг вдячну пам'ять про бабусю. Вона виховала в ньому рідкісний дар - вміння поважати і любити людину.
Якщо в перших частинах трилогії Горький показував характер героя головним чином в опорі потворності життя, то в III частині - "Мої університети" - подальший розвитокхарактеру розкривається в процесі духовного і.ідейного формування. Характер Олексія Пєшкова складався не тільки в опорах навколишньому середовищу; опір це було пов'язано і з переоцінкою цінностей, почерпнутих з книг і оповідань людей, що мали на нього вплив. При цьому він хотів і прагнув самостійно осмислити складні явища і факти життя. Дійсність, яку "освоював" юнак Пєшков, розкривалася перед ним в протиріччях, і нерідко ворожих. Але вона ж і зберігала в собі істину, а до цієї істини він добирався, становлячи думки про різні "вчителів життя". І зображення героя в цих важких ідейних шуканнях Горький якраз і пов'язує з долею народної, в той же час відсуває на другий план власне "я". Ідейний нерв автобіографічних повістей - прагнення письменника крок за кроком показати міцніюче свідомість дитини, а пізніше Олексія Пєшкова, його людське самоствердження в протиборстві з навколишнім середовищем.

АЛЕ! Ми читали тільки Дитинство, тому про нього детальніше!

Російська література кінця 19-початку 20 ст. Загальна характеристика

З початку 1890-го року група символістів проголосила своє повне неприйняття суч. їм реалізму, помилково ототожнив його з матеріалізмом і об'єктивізму. З тих пір почалося протиборство 2-х худ. напрямків. Модерністи підозрювали чужих собі письменників в нездатності проникнути в сутність явища, в сухооб'ектівістском відображенні життя. Реалісти заперечували «темний набір» містичних понять, витончені форми новітньої поезії. Молодий реалізм мав усіх рис перетворять можновладців і якому надано істину мистецтва. Його творці йшли до своїх відкриттів шляхом суб'єктивних світовідчувань, роздумів. Прозі 19-го століття був властивий образ чол. , Який втілював заповітні думки письменника. з творів нової поримайже зник герой носій уявлень письменника. Тут відчувалася традиція Гоголя і Чехова. У произвед мл. сучасників Чехова героями стали «середньої руки» інтелігенти, офіцери нижчих чинів, солдати, селяни, босяки. Про хиткість їх внутрішнього стану писали Купрін, Горький, Бунін. Андреев.Оні звернулися до загадок самою природою людини. Гранично розрослося авторське начало в повествованіі.План подій був спрощений, але межі душевного життя розсунуті. Тому відтворення короткого відрізка часу розросталося до великих оповідань ( « Гранатовий браслет»Купріна,« Брати »Буніна) .З іншого боку, складні теми представляли в скупий формі (« Пан із Сан-Франциско »Буніна« Життя Василя Фівейського »Андрєєва) Нове покоління прозаїків зверталося до фольклорно --біблейскім образів і мотивів, міфології різних народов.Проізведенія пронизують авторські роздуми. Немає повчальних або пророчих інтонацій. реалістична прозакликала до дискусії. Багато прозаїки тяжіли до р-зу в р-зе (Купрін, Горький), до внутрішнього протистояння різних точок зору (Сни Чанга »Буніна,« Іуда Іскаріот та ін »Андрєєва). Складне світовідчуття письменників не вкладалося в структуру послідовного реалізму. Прозі початку століття властиво укрупнення. символізація образів і мотивів. Аналіз реальних процесів поєднувався з романтичної мечтой.Молодие письменники відчували жагучий потяг до классицистическому спадщини Росії.

Дитинство Максима Горького, одного з кращих російських письменників, пройшло на Волзі, в нижньому Новгороді. Звали його тоді Альошею Пєшковим, роки, проведені в дідівській хаті, були насичені подіями, не завжди приємними, що і дозволило надалі радянським біографам і літературознавцям тлумачити ці спогади як викривальне свідчення порочності капіталізму.

Спогади про дитинство зрілої людини

У 1913 році, будучи зрілою людиною (а йому вже виповнилося сорок п'ять років), письменник захотів згадати про те, як проходило його дитинство. Максима Горького, на той час автора трьох романів, п'яти повістей, доброго десятка п'єс і декількох хороших оповідань, Читач любив. Відносини з владою у нього були складними. У 1902 році він - почесний член Імператорської академії наук, але незабаром його позбавили цього звання за підбурювання до заворушень. У 1905 році літератор вступає в РСДРП, що, по всій видимості, остаточно формує його класовий підхід до оцінки власних персонажів.

В кінці першого десятиліття була розпочата автобіографічна трилогія, яку склав Максим Горький. «Дитинство» - повість перша. Її початкові рядки відразу налаштовують на те, що написана вона не для публіки, яка жадає розваг. Починається вона з тяжкою сцени батьківських похорону, яку хлопчик запам'ятав у всіх подробицях, аж до очей, закритих п'ятикопійковими монетами. Незважаючи на жорсткість і деяку відстороненість дитячих сприйняття, опис по-справжньому талановито, картина яскрава і виразна.

автобіографічний сюжет

Після смерті батька мати забирає дітей і везе їх на пароплаві з Астрахані до Нижнього Новгорода, до діда. Немовля, брат Олексія, в дорозі вмирає.

Приймають їх спочатку доброзичливо, лише вигуки глави сімейства «Ех, ви-и-и!» видають колишньої конфлікт, що виник на грунті небажаного заміжжя дочки. Дід Каширін - підприємець, у нього власну справу, він займається фарбуванням тканин. Неприємні запахи, шум, незвичні слова «купорос», «фуксин» дратують дитини. Дитинство Максима Горького проходило в цій метушні, дядьки були грубі, жорстокі і, по всій видимості, дурнувато, а дід мав усі замашками домашнього тирана. Але все найтяжче, що отримало ухвалу «свинцевих мерзоти», було попереду.

персонажі

Безліч побутових подробиць і різноманітність відносин між персонажами непомітно чарують кожного читача, який взяв в руки першу частину трилогії, яку написав Максим Горький, «Дитинство». Головні герої повісті розмовляють так, що їхні голоси, здається, витають десь поруч, настільки індивідуальна манера мови у кожного з них. Бабуся, чий вплив на формування особистості майбутнього письменника неможливо переоцінити, як би стає ідеалом доброти, в той же час забіякуваті брати, охоплені жадібністю, викликають почуття огиди.

Гарна Справа, сусідський нахлібник, був людиною дивакуватим, але при цьому, очевидно, мав неабиякий інтелект. Саме він вчив маленького Альошу представляти інформацію правильно і виразно, що, безсумнівно, вплинуло на розвиток літературних здібностей. Іван-Циганок, 17-річний підкидьок, виховувався в родині, був дуже добрим, що проявлялося часом в деякі дивацтва. Так, вирушаючи на ринок за покупками, він незмінно витрачав грошей менше, ніж слід було припустити, а різницю віддавав дідові, прагнучи йому догодити. Як з'ясувалося, щоб заощадити, він пріворовивал. Надмірне старання і призвело до його передчасної смерті: він надірвався, виконуючи хазяйське доручення.

Буде лише подяку ...

Читаючи повість «Дитинство» Максима Горького, важко не вловити те почуття подяки, яке відчував автор до людей, що оточували його в Ранні роки. Те, що він отримав від них, збагатило його душу, яку він сам порівнював з вуликом, наповнюється медом. І нічого, що на смак він часом був гіркий, а на вигляд брудний. Вирушаючи з обридлого помешкання діда «в люди», він був досить збагачений життєвим досвідом, щоб не пропасти, що не згинути безвісно в складному дорослому світі.

Повість вийшла вічної. Як показав час, відносини між людьми, часто навіть пов'язаними між собою кровними узами, характерні для всіх часів і суспільних формацій.

Опис презентації по окремим слайдів:

1 слайд

Опис слайда:

2 слайд

Опис слайда:

3 слайд

Опис слайда:

Завдання уроку: Освітня - розповісти учням про нелегке життя Горького, ознайомити з уривками з автобіографічної повісті «В людях»; Розвиваюча - розвивати мовну і розумову діяльність учнів; Виховна - прищеплювати почуття поваги до письменника, до його творчості. Устаткування, наочні посібники: портрет М.Горького, фотографії. Тип уроку: комбінований Методи: словесний, питально-відповідна бесіда, розгорнуті відповіді.

4 слайд

Опис слайда:

Хід уроку І. організаційний момент. Перевірка готовності класу до уроку. ІІ. Перевірка домашнього завдання.

5 слайд

Опис слайда:

Що ми знаємо про А.М. Горькому? Яким було дитинство Олексія Максимовича? Які події з життя майбутнього письменника пам'ятаєте з повісті «Дитинство»?

6 слайд

Опис слайда:

III.Об'ясненіе нової теми. Про життя М.Горького. Розповідь супроводжується показом портрета М.Горького, фотографій будинків, малюнків. Жив в Нижньому Новгороді хлопчик Альоша Пєшков. Батька у нього не було, ріс він в будинку діда Каширіна. Рано відчув він тяжкість свого життя. Альоша служив посудником на пароплаві, працював у кресляра, «хлопчиком» в магазині взуття, займався збиранням різного мотлоху і ловом птахів. Його били будинку і «в людях» так, що одного разу довелося везти в лікарню, і доктор вийняв з тіла сорок дві тріски: били його в той раз пучком соснової скіпки ... І ось цей хлопчик, пройшовши нескінченно важкий і болісний шлях, став письменником. Коли вийшов його перший розповідь ( «Макар Чудра»), він підписався - Максим Горький. Він приніс в літературу не тільки чорну правду про те, як жив принижений російська людина, але і заклик до кращого життя. Горький пройшов пішки майже половину Росії і всюди бачив страждання людей і несправедливість. У своїх творах він розповідав про це. Горький написав три автобіографічні повісті: «Дитинство», «В людях», «Мої університети».

7 слайд

Опис слайда:

8 слайд

Опис слайда:

9 слайд

Опис слайда:

10 слайд

Опис слайда:

Автобіографічна трилогія «Дитинство» (1913) «В людях» (1913-1916) «Мої університети» (1925)

11 слайд

Опис слайда:

12 слайд

Опис слайда:

Горький вивчився читати в шестирічному віці, з церковної Псалтиря, під керівництвом діда, з радісним подивом виявив: «Пам'ять у нього, слава богу, кінська». Бабуся долучила його до фольклору, розкрила красу рідної мови. Завдяки їй, він полюбив природу і з задоволенням ходив до лісу, спостерігаючи, як бабуся розмовляє з травами і всім живим навколо.

13 слайд

Опис слайда:

Дійсно, після того як померла мати Олексія Пєшкова (хлопчикові йшов 12-й рік), а ще раніше помер від холери його батько, рідний дід підлітка, Василь Васильович Каширін (власник фарбувальної майстерні), заявив, що не збирається годувати онука ( «Ну , Лексей, ти - не медаль, на шиї у мене - не місце тобі, а йди-но ти в люди ») і відправив його в магазин взуття« хлопчиком ». У діда в будинку він виріс під владою патологічного садиста. Дід його, Василь Каширін, одного разу засекшій його мало не до смерті, бив бабку в молодості цілодобово, який відпочивав і знову бив, - іншої назви не заслуговує. Ситуацію ускладнював двоюрідний брат Саша, почував свою перевагу у віці. Він верховодило Альошею, в результаті хлопчик готовий був тікати світ за очі. Фразою «І пішов я в люди» завершується ця повість ( «Дитинство») - фінал явно обіцяє, що «в людях» Альошу чекало щось ще жахливіше, ніж в родині, та так воно і вийшло частково.

14 слайд

Опис слайда:

Коли дитина вже не дитина, але до повноліття ще далеко, його прийнято було називати на Русі отроком. Таким чином, період отроцтва починався вже з десяти-одинадцяти років. Однак Максим Горький назвав свою повість, присвячену життєпису підлітка Олексія Пєшкова, до одинадцяти років залишився круглим сиротою, зовсім інакше - «В людях». Таку назву говорить багато про що: бути «в людях» означало жити у зовсім чужих людей, заробляючи собі на життя дуже важкою працею.

15 слайд

Опис слайда:

Вже восени 1879 року його віддали в «хлопчики» у взуттєвий магазин Порхунова на головній вулиці тодішнього Нижнього - Великий Покровської. Порхун запам'ятався йому як маленький чоловічок з водянистими очима і зеленими зубами, а також з черговою фразою: «Хлопчик повинен стояти при дверях, як статуй!» В обов'язки Альоші входило зустрічати покупців, але більше йому доводилося працювати вдома: він підмітав підлогу, мив посуд, ставив самовар. Йому доводилося вставати рано вранці разом з куховаркою, а лягати спати дуже пізно. Туга охоплювала хлопчика, коли він лягав увечері в ліжко. Взимку обварив руку гарячими щами, після чого потрапив до лікарні. Пролежавши там тиждень і проживши літо вдома, де все частішали сварки бабусі з дідусем, він поступив учнем до кресляреві і будівельнику Сергєєву - правда, креслити йому не довелося (продовження нижче).

16 слайд

Опис слайда:

Він був там хлопчиком на побігеньках, чистив самовар, колов дрова, мив підлогу і сходи у всій квартирі. Життя у Сергєєвих була нестерпно нудна, і знову все билися і сварилися.

17 слайд

Опис слайда:

З настанням холодів Олексію знову доводилося відправлятися «в люди», адже він уже не міг заробляти на життя ловом птахів, як влітку. Але де б він не опинявся - в магазині взуття, в креслярської майстерні - його чекала тільки важка, «чорна» робота, а можливості вчитися не надавалося. До весни 1880 року Льоша Пєшков пробув у Сергєєвих, потім втік, надійшов буфетником на пароплав «Добрий», який іноді, всупереч своїй назві, буксирував по Волзі баржі з арештантами - до Ками, до Тоболу, до Сибіру. багато життєвого досвідуотримав підліток, випадково опинившись працівником на пароплаві. Він став свідком людської підлості і слабкості, бачив пияцтво і розпусту і мучився від усвідомлення того, що в житті люди зовсім не такі, як описані в книгах. Немає героїв, а є тільки труси і негідники.

18 слайд

Опис слайда:

Пароплавний кухар Михайло Якимович Смуров став в російській літературі фігурою принциповою: без нього ніякого письменника Горького не було б. Це він прищепив маленькому буфетникові не любов навіть, а пристрасть до поглинання будь-яких книг в довільній кількості. Він змушував Пєшкова читати собі вголос - так Олексій ознайомився з «Тарасом Бульбою» і назавжди зачарувався їм.

19 слайд

Опис слайда:

У важке життя Альоші перебували, як бачимо, ті, хто залишав добрий слід в душі хлопчика. Колись Гарна Справа вперше підштовхнув його до книги, пізніше Альоша брав книги в освічених жінок, одна з яких найбільше вразила уяву героя. Це була красива і горда жінка, оточена увагою чоловіків, але явно страждає від внутрішнього самотності. Альоша називав її Королевою Марго. Саме вона прищепила йому смак до хорошого читання, дала можливість прочитати російську класику, полюбити поезію Пушкіна, Тютчева, Одоєвського: вона вважала, що потрібно читати російські книжки, щоб знати російську життя. Першу справжню закоханість випробував Альоша саме до Королеви Марго.

20 слайд

Опис слайда:

Однак йому довелося продовжувати свій важкий шлях «в людях». Доля занесла його навіть в іконописну майстерню, де він зіткнувся з несправедливістю: бачив, як оббирають людей похилого віку, за безцінь купуючи старовинні книги та ікони. Вечорами Альоша читав вголос майстрам, які зібралися відпочити після роботи. Тільки ось діставати книги було нелегкою справою - іноді доводилося випрошувати їх як милостиню. При цьому не раз чув підліток від людей вираз «заборонені книги», значення якого усвідомити поки не міг.

21 слайд

Опис слайда:

У 1887 році, 16 лютого, померла бабуся Килина, проболев два тижні, - впала на паперті, расшібла спину. Дід плакав на її могилі, пережив її на три місяці і помер 1 травня. А 12 грудня, купивши за три рубля на базарі тульський пістолет з чотирма кулями, наклав на себе руки сам Олексій Пєшков. Правда, спроба ця виявилася невдалою - навіть вивчивши в анатомічному атласі будова людської грудної клітини, він все-таки промахнувся, серця не зачепив, пробив легеню. Але якщо людина зважився на таке і вистрілив, причому поранив себе досить серйозно, - можна говорити не просто про спробу самогубства, а про рішучу розставанні з колишнім життям і колишнім собою, незалежно від того, наскільки вдалим виявилося замах. Справді, з цього моменту для дев'ятнадцятирічного Пєшкова щось скінчилося безповоротно. Мабуть, до грудня 1887 року щиро намагався якщо не пристосуватися до світу -то принаймні примиритися з таким його пристроєм: неправильним, болісним, огидним, але неминучим. Раз він до такої міри відчував себе чужим всього цього - треба усунути себе. ... в передсмертній записці він попросив розкрити його тіло, щоб подивитися, що за чорт в ньому сидить. На щастя, обійшлося, - просто Пєшков після невдалого самогубства став іншою людиною, твердо вирішили не себе усувати, а світ переробити. Ось так він і народився заново - на довгу вперту життя.

22 слайд

Опис слайда:

Тиняючись по місту, подорослішав Олексій бачив багато гидоти в людському житті, розуміючи, що ще кілька років, і він сам стане таким, якщо не вирветься з цього провінційного «болота». На щастя для нього, живе недалеко гімназист Микола Еврєїнов умовив Альошу відправитися в Казань, щоб готуватися до вступу в університет. Так закінчується ця важлива для кожної людини епоха дорослішання. Малюючи страшний побут, «свинцеві мерзенності» життя міських низів, Горький показує, як переборювалася в свідомості підлітка поширена в той час проповідь терпіння, як гартувалася у нього і його однолітків воля і міцніло бажання протистояти злу і насильству. Письменник з психологічною точністю відтворює прагнення хлопчика, а потім юнака до «красивого, бадьорою, чесної» життя.

23 слайд

Опис слайда:

Звичайно, автобиографизм повісті очевидний: Горький писав про свою долю. Але він щиро вважав свою біографію типовою для представників нижчих верств населення. Однак письменник довіряє своєму герою контакт з епохою, хоча на плечі героя лягає вантаж історичної відповідальності за все, що читач бачить в його долі. Так Максим Горький одним з перших показав конфлікт людини і епохи. У творах, написаних за радянських часів, але залишилися за рамками офіційної літератури, такий конфлікт стане основним, як в романі Б. Пастернака «Доктор Живаго» або в повісті А. Платонова «Усомнившийся Макар».

24 слайд

Опис слайда:

25 слайд

Опис слайда:

Б) Читання вчителем уривка з повісті «В людях». В) Робота над вимовою слів: клацає, розправляється, вовчі, безпомилково, засмучення, враження. Г) Читання уривка «У лісі» учнями. Див. «Мої університети» з 6 слайда.

26 слайд

Опис слайда:

IV.Закрепленіе теми уроку. А) Вопросно-відповідна бесіда з учнями. Як описує ліс Альоша? (Синювата імла, порізана золотими променями сонця). Яке враження справляє ліс на Альошу? (Захоплення, душевний спокій і затишок, забувалося все погане, зникали всі прикрощі). Який постає перед нами бабуся Альоші? (Вона як господиня в лісі, від неї тече тепло по лісі, все хвалить, все дякує). Що ви можете сказати про її характер? (Добра, спокійна, любить і знає ліс). Назвіть лісових птахів, рослин, тварин, комах.

У роки реакції Горькийпочав писати автобіографічну трилогію. Перша частина - Повість «Дитинство»- з'явилася в 1913-1914 роках.

Друга частина- «В людях»- була надрукована в 1916 році, і третя - «Мої університети»- вже після революції, в 1923 році.

Автобіографічна трилогія Горького- одне з кращих, найцікавіших творівписьменника. Перша частина її присвячена опису життя Олексія Пєшкова в родині діда до того часу, коли хлопчика віддали на службу в магазин взуття. Друга частина розповідає про життя героя трилогії «в людях» - з 1878 по 1884 рік. Третя частина присвячена казанському періоду - з 1884 по 1888 рік.

Автобіографічний жанр у російській літературі XIXстоліття був представлений такими видатними творами, як «Дитинство», «Отроцтво», «Юність» Л. Н. Толстого, «Минуле і думи» Герцена, «Сімейна хроніка» і «Дитячі роки Багрова-внука» Аксакова, «Нариси бурси» Пом'яловського, «Пошехонський старина» Салтикова-Щедріна. Творчий досвід класиків російської літератури був успадкований Горьким.

Трилогія Горького представляє величезну цінність для вивчення його життєвого шляху, Для розуміння процесу його духовного становлення. Горький розповідає про дитячі роки своїх в родині Каширін, про всіх приниження і прикрощі, які довелося йому випробувати, про тяжку і безрадісною життя «в людях», про свої поневіряння і напружених ідейних шуканнях.

Але в трилогії Горького зображені не тільки темні і жорстока мораль. Письменник оспівав чудову моральну силу російського народу, його пристрасне прагнення до справедливості, його душевну красу і стійкість.

В Повісті «Дитинство»він писав: «Не тільки тим гідна подиву життя наше, що в ній так плідний і жирний пласт всякої скотинячої погані, але тим, що крізь цей пласт все-таки переможно проростає яскраве, здорове і творче, зростає добре - людське, збуджуючи незламну надію на відродження наше до життя світлою, людської ».

Перед читачем проходить галерея простих і хороших російських людей. Серед них: приймак в будинку Каширін - Циганок, відважний, весела людина з великим і добрим серцем; майстер Григорій з його душевною теплотою і закоханістю у свою справу; людина, якій дали дивне прізвисько «Добра справа»; пароплавний кухар Смуров, заохотити Альошу до читання; Ромась та ДЕРЕНКО, зблизити його про революційною інтелігенцією, і багато інших.

Особлива роль відведена в трилогії Килини Іванівни Кашириной - бабусі Горького. спочатку Повість «Дитинство» Горький, Навіть мав намір назвати «Бабуся». Килина Іванівна - людина великого розуму, яскравого мистецького хисту і чуйною серцевої чуйності.

Головний герой книги - Альоша Пєшков. Горькийз винятковою глибиною розкриває процес його морального змужніння, наростання в ньому рішучого протесту проти вульгарної, безглуздою і жорстокої життя міщанства, спрагу іншого життя, розумної, прекрасною і справедливою.

Протест проти диких звичаїв довкілляпоступово переростає у героя трилогії в усвідомлену боротьбу проти підвалин самодержавної влади, проти експлуататорського ладу в цілому. Враження суворої дійсності, книги, революціонери, «музика трудового життя», оспівана письменником в Повісті «Мої університети», Впритул підводять Альошу Пєшкова до революційних висновків. трилогіяв цьому сенсі стає розповіддю про талановитого російській людині з нижчих верств населення, який перемагає всі перешкоди на своєму шляху до висот культури, долучаючись до революційної боротьби за соціалізм.

Таким чином, Горькийі в передреволюційний десятиліття енергійно і пристрасно боровся за перемогу революції, стверджуючи традиції та ідеї передової літератури.

Завантажити критичну статтю «Автобіографічна трилогія М. Горького»