Презентація для вихователів на тему: «Види нетрадиційних технік малювання. «Нетрадиційні техніки малювання»

Нетрадиційні техніки малювання в дитячому садку

Презентація вихователя МКДОУ д \ с № 64 Дірконос М.Н.

нетрадиційні техніки

Спираються на незвичайне поєднання матеріалів та інструментів. Малювання нетрадиційними способами, захоплююча діяльність, яка дивує і захоплює дітей.

Діти відчувають незабутні, позитивні емоції, а за емоціями можна судити про настрої дитини, про те, що його радує, що його засмучує.

проведення занять з використанням нетрадиційних технік:

• Сприяє зняттю дитячих страхів;
• Розвиває впевненість у своїх силах;
• Розвиває просторове мислення;
• Спонукає дітей до творчих пошуків і рішень;
• Вчить дітей працювати з різноманітним матеріалом;
• розвиває дрібну моторикурук;
• Розвиває творчі здібності, уяву і політ фантазії.
• Під час роботи діти отримують естетичне задоволення.

Працюючи нетрадиційними техніками , ми враховуємо

• 1. сензитивного віці дітей при зверненні до тієї чи іншої нетрадиційної техніці виконання зображення;
• 2. Засобах виразності, що забезпечують зображенню художні якості.
• 3. Матеріалах і інструментах, які використовуються для виконання зображень на площині із застосуванням нетрадиційних технік;
• 4. Спосіб отримання зображень на основі використання нетрадиційних технік виконання зображень на площині.

молодший дошкільний вік

• малювання пальчиками;
• відбиток печатками з картоплі; пробкою
• малювання долоньками.

середній дошкільний вік

• тичок жорсткої напівсухий пензлем.
• друк поролоном;
• друк пінопластом
• воскові крейди + акварель;
• свічка + акварель;
• відбиток зім'ятої папером
• чарівні мотузочки.

старший дошкільний вік

• малювання сіллю, піском;
• малювання мильними бульбашками;
• набризг
• кляксографія з трубочкою;
• монотипія пейзажна;
• друк за трафаретом;
• монотипія предметна;
• кляксографія звичайна;
• пластілінографія.

Малювання пальчиками ( «пальчики-палітра»)

1. Сензитивний вік дітей: від 2-х років.

2. Кошти виразності: пляма, крапка, коротка лінія, колір.

3. Матеріали та інструменти: мисочки з гуашшю, щільний папір будь-якого кольору, серветки.

4. Способи отримання зображення: дитина опускає в гуаш пальчик і наносить на папір точки, плями (в залежності від задуму - малювання ягід, грон; хаотичне заповнення листа кольоровими плямами - малювання настрою). Після роботи пальчики витираються серветкою, потім гуаш легко змивається.

вставка малюнка

малювання долонькою

1Сензітівний вік: від двох років.

2. Кошти виразності: пляма, колір.

3. Матеріали та інструменти: широкі блюдечка з гуашшю, кисть, щільний папір, серветки.

4. Способи отримання зображення: дитина опускає в гуаш долоньку або забарвлює її за допомогою пензлика і робить відбиток на папері. Відбиток допрацьовується пензлем до отримання зображення (птахи, дерева). Після роботи руки витираються серветкою, потім гуаш легко змивається.

Відбиток картоплею, пробкою

1. Сензитивний вік: від років.

2. Кошти виразності: фактура, пляма, колір.

3. Матеріали та інструменти: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, друку з картоплі або пробки від пляшок.

4. Способи отримання зображення: дитина притискає пробку або друк з картоплі до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються мисочка і поролон.

скочування паперу

вставка малюнка

2. Кошти виразності: фактура, обсяг.

3. Матеріали та інструменти: серветки або кольорова двухсто-ронняя папір, клей ПВА, кисть, щільний папір або кольоровий картон для основи.

4. Способи отримання зображення: дитина мне в руках папір, поки вона не стане м'якою. Потім скачує з неї кульку. Розміри його можуть бути різними: від маленького (ягідка) до великого (хмарка, кому для сніговика). Після цього паперовий грудочку опускається в клей і приклеюється на основу.

Малювання пластиковою пляшкою

• Сензитивний вік від 4 років.
• Засоби виразності: пляма, колір, фактура.
• Матеріали і інструменти: гуаш, вода, пластикова пляшка.
• Способи отримання зображення: розвести гуаш потрібного кольору в мисочці, дитина вмочує дном пляшки в фарбу, роблячи відбитки на папері. Потім можна домалювати деталі.

«Свічка і акварель»

1. Сензитивний вік: від чотирьох років.

2. Кошти виразності: колір, лінія, пляма, фактура.

3. Матеріали та інструменти: свічка, щільна біла папір, акварель, кисті.

4. Способи отримання зображення: дитина малює свічкою на папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок свічкою залишається незакрашенним.

Кляксографія звичайна

2. Кошти виразності: пляма.

3. Матеріали та інструменти: папір, т рідко розведена гуаш в мисочці, пластикова ложечка.

4. Способи отримання зображення: дитина зачерпує гуаш пластикової ложечкою і виливає на папір або набирає товстої пензлем розведену водою фарбу і ставить плями на аркуш паперу, обережно струшуючи. В результаті виходять плями в довільному порядку. Потім лист накривається іншим листом і притискається. Далі верхній лист знімається, а зображення уважно розглядається, щоб визначити, на що воно схоже. Відсутні деталі домальовують.

відбитки листя

1. Сензитивний вік: від п'яти років.

3. Матеріали та інструменти: папір, листя різних дерев (бажано опале), гуаш, кисть.

Способи отримання зображення: дитина покриває листок дерева фарбами різних кольорів, потім прикладає до паперу пофарбованої стороною для отримання відбитка. Кожен раз береться новий листок. Черешки можна домалювати пензлем.

Техніка малювання набризком

1. Сензитивний вік: від п'яти років.

2. Кошти виразності: точка, фактура.

3. Матеріали та інструменти: папір, гуаш, жорстка кисть або гребінець, зубна щітка, трафарети., Картон 5 * 5

Способи отримання зображення: дитина набирає фарбу на кисть і легенько вдаряє нею об картон, який тримає над папером, - фарба розбризкується на папір. Для розбризкування фарби можна також використовувати зубну щітку або гребінець.

Монотипія предметна

1. Сензитивний вік: від п'яти років.

2. Кошти виразності: пляма, колір, симетрія.

3. Матеріали та інструменти: щільний папір будь-якого кольору, кисті, гуаш або акварель.

4. Способи отримання зображення: дитина складає аркуш паперу вдвічі і на одній його половині малює половину зображуваного предмета (об'єкти для малювання вибираються симетричні). Після малювання кожної частини предмета, поки не висохла фарба, папір знов складається навпіл для отримання відбитка. Потім зображення можна прикрасити, опрацьовуючи деталі кожного разу так само складаючи лист.

Кляксографія З ниточки

вставка малюнка

1.Сензітівний вік: з 5 років

2.Средства виразності: пляма.

3.Матеріали: папір, туш або гуаш рідко розведена в мисочці, пластикова ложечка, х / б нитка середньої товщини.

4.Способи отримання зображення: опускаємо нитку у фарбу, віджимають її, потім на аркуші паперу викладаємо з нитки зображення. Після цього зверху накладаємо інший лист, притискаємо, притримуючи рукою, і витягуємо нитку за кінчик. Відсутні деталі домальовують.

Малювання сіллю і гуашшю

вставка малюнка

Сензитивний вік: від 5 років

Засоби виразності: колір, фактура.

Матеріал: папір, гуаш, клей ПВА, сіль, пензлики.

Спосіб отримання зображення: малюємо зображення простим олівцем, Наносимо клей ПВА, висихає, розфарбовуємо гуашшю.

кольоровий граттаж

1. Сензитивний вік: від шести років.

2. Кошти виразності: лінія, штрих, контраст, колір.

3. Матеріали та інструменти: кольоровий картон або щільний папір, попередньо затоновані акварельними фарбамиабо гуашшю, свічка, широка кисть, мисочки для гуаші, паличка з заточеним кінцем або порожній стрижень, рідке мило.

4. Способи отримання зображення: дитина натирає свічею аркуш паперу так, щоб він весь був покритий шаром воску. Потім лист тонується шаром гуаші (контрастним за кольором) з додаванням рідкого мила. Після висихання паличкою процарапивается малюнок. Далі можлива доробка відсутніх деталей гуашшю.

вставка малюнка

РИСОВАНИЕ мильні бульбашки

Сензитивний вік: від 6 років

Засоби виразності: пляма, контраст, колір.

Матеріали і інструменти: рідке мило, вода, гуаш, стаканчики, трубочки.

Способи отримання зображення: розводимо гуаш в стаканчику з водою, додаємо рідке мило, дуємо через трубочку поки не утвориться кольорова мильна піна, підносимо лист, робиться відбиток, висихає, домальовували деталі.

слайд 1

слайд 2

слайд 3

слайд 4

слайд 5

слайд 6

слайд 7

слайд 8

слайд 9

слайд 10

слайд 11

слайд 12

слайд 13

слайд 14

слайд 15

слайд 16

Презентацію на тему "Нетрадиційні техніки малювання" можна завантажити абсолютно безкоштовно на нашому сайті. Предмет проекту: МХК. Барвисті слайди та ілюстрації допоможуть вам зацікавити своїх однокласників або аудиторію. Для перегляду вмісту скористайтеся плеєром, або якщо ви хочете скачати доповідь - натисніть на відповідний текст під плеєром. Презентація містить 16 слайд (ів).

слайди презентації

слайд 1

слайд 2

слайд 3

малювання долонькою

Вік: від двох років. Засоби виразності: пляма, колір, фантастичний силует. Матеріали: широкі блюдечка з гуашшю, кисть, щільний папір будь-якого кольору, листи великого формату, серветки. Спосіб отримання зображення: дитина опускає в гуаш долоньку (всю кисть) або забарвлює її за допомогою пензлика (з п'яти років) і робить відбиток на папері. Малюють і правою і лівою руками, пофарбованими різними кольорами. Після роботи руки витираються серветкою, потім гуаш легко змивається.

слайд 4

малювання пальчиками

Вік: від двох років. Засоби виразності: пляма, крапка, коротка лінія, колір. Матеріали: мисочки з гуашшю, щільний папір будь-якого кольору, невеликі листи, серветки. Спосіб отримання зображення: дитина опускає в гуаш пальчик і завдає точки, цятки на папір. На кожен пальчик набирається фарба різного кольору. Після роботи пальчики витираються серветкою, потім гуаш легко змивається.

слайд 5

відбиток поролоном

Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: пляма, фактура, колір. Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, шматочки поролону. Спосіб отримання зображення: дитина притискає поролон до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Для зміни кольору беруться інші мисочка і поролон.

слайд 6

Відбиток м'ятою папером

Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: пляма, фактура, колір. Матеріали: блюдце або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, зім'ята папір. Спосіб отримання зображення: дитина притискає зім'яту папір до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються і блюдце і зім'ята папір.

слайд 7

відбитки листя

Вік: від п'яти років. Засоби виразності: фактура, колір. Матеріали: папір, листя різних дерев (бажано опале), гуаш, пензлі. Спосіб отримання зображення: дитина покриває листок дерева фарбами різних кольорів, потім прикладає його до паперу пофарбованої стороною для отримання відбитка. Кожен раз береться новий листок. Черешки у листя можна домалювати пензлем.

слайд 8

Воскові олівці + акварель

Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: колір, лінія, пляма, фактура. Матеріали: воскові олівці, щільна біла папір, акварель, кисті. Спосіб отримання зображення: дитина малює восковими олівцями на білому папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок восковими олівцями залишається незакрашенним.

слайд 9

Монотипія предметна

Вік: від п'яти років. Засоби виразності: пляма, колір, симетрія. Матеріали: цупкий папір будь-якого кольору, кисті, гуаш або акварель. Спосіб отримання зображення: дитина складає аркуш паперу вдвічі і на одній його половині малює половину зображуваного предмета (предмети вибираються симетричні). Після малювання кожної частини предмета, поки не висохла фарба, папір знов складається навпіл для отримання відбитка. Потім зображення можна прикрасити, також складаючи лист після малювання декількох прикрас.

слайд 10

слайд 11

слайд 12

Нетрадиційні техніки малювання в різних вікових групах дитячого садка

молодша група(2-4 роки) малювання жорсткої напівсухий пензлем пальчиком малювання долонькою малювання ватною паличкою печатками з картоплі відбиток пробкою

Середня група(4-5 років) відбиток поролоном відбиток печатками з гумки, листя воскові крейди + акварель свічка + акварель малювання м'ятою папером монотипія предметна

старша і підготовча група(5-7 років) монотипія пейзажна малювання зубною щіткою розчісування фарби набризг повітряні фломастери кляксографія з трубочкою фотокопія - малювання свічкою граттаж чорно-білий, Кольоровий малювання нитками малювання сіллю, малювання піском

використовуйте різні формихудожньої діяльності: колективна творчість, самостійну і ігрову діяльність дітей з освоєння нетрадиційних технік зображення; в плануванні занять по образотворчої діяльностідотримуйтесь систему і спадкоємність використання нетрадиційних образотворчих технік, враховуючи вікові та індивідуальні здібності дітей; підвищуйте свій професійний рівень і майстерність через ознайомлення, і оволодіння новими нетрадиційними способами і прийомами зображення.

матеріали (олівці, фарби, пензлі, фломастери, воскові олівці і т.д.) необхідно розташовувати в поле зору малюка, щоб у нього виникло бажання творити; знайомте його з навколишнім світом речей, живою і неживою природою, предметами образотворчого мистецтва, Пропонуйте малювати все, про що дитина любить говорити, і розмовляти з ним про все, що він любить малювати; Не критикуйте дитину і не квапте, навпаки, час від часу стимулюйте заняття дитини малюванням; хваліть свою дитину, допомагайте йому, довіряйте йому, адже ваша дитина індивідуальний!

Поради як зробити хороший доповідь презентації або проекту

1. Постарайтеся залучити аудиторію в розповідь, налаштуйте взаємодія з аудиторією за допомогою навідних запитань, ігрової частини, не бійтеся пожартувати і щиро посміхнутися (де це доречно).
2. Намагайтеся пояснювати слайд своїми словами, додавати додаткові цікаві факти, Не потрібно просто читати інформацію зі слайдів, її аудиторія може прочитати і сама.
3. Не потрібно перевантажувати слайди Вашого проекту текстовими блоками, більше ілюстрацій і мінімум тексту дозволять краще донести інформацію і привернути увагу. На слайді повинна бути тільки ключова інформація, інше краще розповісти слухачам усно.
4. Текст повинен бути добре читаним, інакше аудиторія не зможе побачити інформацію, яку подають, буде сильно відволікатися від розповіді, намагаючись хоч щось розібрати, або зовсім втратить весь інтерес. Для цього потрібно правильно підібрати шрифт, враховуючи, де і як буде відбуватися трансляція презентації, а також правильно підібрати поєднання фону і тексту.
5. Важливо провести репетицію Вашої доповіді, продумати, як Ви привітаєтеся з аудиторією, що скажете першим, як закінчите презентацію. Все приходить з досвідом.
6. Правильно підберіть наряд, тому що одяг доповідача також відіграє велику роль в сприйнятті його виступу.
7. Намагайтеся говорити впевнено, плавно і зв'язно.
8. Намагайтеся отримати задоволення від виступу, тоді Ви зможете бути більш невимушеним і будете менше хвилюватися.

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій створіть собі аккаунт (обліковий запис) Google і увійдіть в нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

МКДОУ «Жовтневий дитячий сад« Світлячок »Мошковського району НЕТРАДИЦІЙНІ техніку малювання

«І в десять років, і в сім, і в п'ять Всі діти люблять малювати. І кожен сміливо намалює Все, що його цікавить .... » Валентин Берестов

найважливіший засіб естетичного виховання. найважливіша справа естетичного виховання, це способи створення нового, оригінального твору мистецтва, в якому гармонує все: і колір, і лінія, і сюжет. Це величезна можливість для дітей думати, пробувати, шукати, експериментувати. А найголовніше самовиражатися. Малювання Нетрадиційні техніки малювання

Застосування нетрадиційних технік в изодеятельности сприяє збагаченню знань і уявлень дітей про предмети і їх використанні, матеріалах, їх властивості, способи застосування; стимулює позитивну мотивацію у дитини, викликає радісний настрій, знімає страх перед процесом малювання; дає можливість експериментувати; розвиває тактильну чутливість, цветоразлічіе; сприяє розвитку зорово-моторної координації; не втомлює дошкільнят, підвищує працездатність; розвиває нестандартність мислення, розкутість, індивідуальність.

Способи зображення Нетрадиційні способи зображення в малюванні Малюнок своїми руками (пальцями, долонею) Малювання штампом (тичкових малювання, відбиток) Малювання свічкою Роздування фарби Малювання за допомогою ізоляційної стрічки Монотопія І багато іншого Пластілінографія граттажа Малювання гребінцем Кляксографія

Малюнок своїми руками (пальцями, долонею) Вік: від двох років. Засоби виразності: пляма, колір, фантастичний силует. Матеріали: широкі блюдечка з гуашшю, кисть, щільний папір будь-якого кольору, листи великого формату, серветки. Спосіб отримання зображення: дитина опускає в гуаш долоньку (палець) або забарвлює за допомогою пензлика (з п'яти років) і робить відбиток на папері. Малюють і правою і лівою руками, пофарбованими різними кольорами. Після роботи руки витираються серветкою, потім гуаш легко змивається.

Відбиток поролоном Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: пляма, фактура, колір. Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, шматочки пінопласту. Спосіб отримання зображення: дитина притискає пінопласт, поролон до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються і мисочка і поролон.

Відбитки листя Вік: від п'яти років. Засоби виразності: фактура, колір. Матеріали: папір, листя різних дерев (бажано опале), гуаш, пензлі. Спосіб отримання зображення: дитина покриває листок дерева фарбами різних кольорів, потім прикладає його до паперу пофарбованої стороною для отримання відбитка. Кожен раз береться новий листок. Черешки у листя можна домалювати пензлем.

Тампонування ватяними паличками Вік: від 2 років. Засоби виразності: пляма, фактура, колір. Матеріали: блюдце або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, зім'ята папір. Спосіб отримання зображення: дитина ватяними паличками (методом стусана) завдає фарбу на папір.

Воскова крейда (свічка) + акварель Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: колір, лінія, пляма, фактура. Матеріали: воскова крейда, щільна біла папір, акварель, кисті. Спосіб отримання зображення: дитина малює восковими крейдою на білому папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок крейдою залишається незакрашенним. Матеріали: свічка, щільний папір, акварель, кисті. Спосіб отримання зображення: дитина малює свічкою "на папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок свічкою залишається білим.

Кляксографія звичайна Вік: від п'яти років. Засоби виразності: пляма. Матеріали: папір, туш або рідко розведена гуаш в мисочці, пластикова ложечка. Спосіб отримання зображення: дитина зачерпує гуаш пластикової ложкою і виливає на папір. В результаті виходять плями в довільному порядку. Потім лист накривається іншим листом і притискається (можна зігнути вихідний аркуш навпіл, на одну половину капнути туш, а інший його прикрити). Далі верхній лист знімається, зображення розглядається: визначається, на що воно схоже. Відсутні деталі домальовують.

Кляксографія з трубочкою Вік: від п'яти років. Засоби виразності: пляма. Матеріали: папір, туш або рідко розведена гуаш в мисочці, пластикова ложечка. Спосіб отримання зображення: дитина зачерпує гуаш пластикової ложкою і виливає на папір. Потім на цю пляму дме з трубочки так, що б її кінець не торкався ні плями, ні паперу. При необхідності процедура повторюється. Відсутні деталі домальовують.

Малювання крупою (сіллю) Вік: від шести років. Засоби виразності: обсяг. Матеріали: сіль, чистий пісок або манна крупа, клей ПВА, картон, кисті для клею, простий олівець. Спосіб отримання: Дитина готує картон потрібного кольору, простим олівцем наносить необхідний малюнок, потім кожен предмет по черзі намазує клеєм і посипає акуратно сіллю (крупою), зайве зсипає на піднос.

Граттаж (грунтований лист) Вік: від 5 років Засоби виразності: лінія, штрих, контраст. Матеріали: напівкартон, або щільний папір білого кольору, Свічка, широка кисть, чорна туш, рідке мило (приблизно одна крапля на столову ложку туші) або зубний порошок, мисочки для туші, паличка з заточеними кінцями. Спосіб отримання зображення: дитина натирає свічею лист так, щоб він весь був покритий шаром воску. Потім на нього наноситься туш з рідким милом, або зубний порошок, в цьому випадку він заливається тушшю без добавок. Після висихання паличкою процарапивается малюнок.

Малювання по мокрому Вік: від п'яти років. Засоби виразності: точка, фактура. Матеріали: папір, гуаш, жорстка кисть, шматочок щільного картону або пластику (5x5 см). Спосіб отримання зображення: 1. малювання на певну тему: Пейзаж, прогулянка, тварини, квіти та ін., - коли малюнок створюється на мокрому листі, 2. малювання фону для майбутнього малюнка, коли фарби розтікаються, з'єднуючись і переливаючись між собою, створюють візерунок, який і визначає тематику подальшого малювання «по- сухому »

Малювання за допомогою ізоляційної стрічки Вік: від 5 років Засоби виразності: лінія, контраст. Матеріали: напівкартон, або щільний папір білого кольору, гуаш, ізолентас. Спосіб отримання зображення: дитина наклеює елементи малюнка з допомогу ізоляційної стрічки. Зафарбовує аркуш паперу. Після повного висихання, акуратно забирається ізолета.

Пластілінографія Вік: будь-хто. Засоби виразності: обсяг, колір, фактура. Матеріали: картон з контурним малюнком, скло; набір пластиліну; серветка для рук; стеки; викидний і природний матеріали. Спосіб отримання зображення: 1. Нанесення пластиліну на картон. Можна зробити поверхню трохи шорсткою. Для цього використовуються різні способи нанесення на поверхню пластилінового зображення рельєфних точок, штрихів, смужок, звивин або яких-небудь фігурних ліній. Працювати можна не тільки пальцями рук, а й стеками.

2. На картон наноситься тонкий шар пластиліну, вирівнюється стеком, а малюнок процарапивается стеком або паличкою.

3. Малювати пластиліном "горошками", "крапельками» і «джгутиками". З пластиліну катаються горошинки або крапельки і викладаються візерунком на грунтовані або чисту поверхню картону, заповнюючи весь малюнок. Техніка "джгутиками" дещо складніше в тому, що треба скачати джгутики однакової товщини і викладати їх на малюнок. Можна джгутики з'єднати вдвічі і скрутити, тоді вийде гарна косичка, основа контуру малюнка.

4. На картон наноситься малюнок, скочуються джгутики, розмазуються пальцем до середини, потім заповнюється центр елемента малюнка. Можна застосовувати змішані пластилін для більшої колірної гами. Роботу можна зробити рельєфною, накладаючи на листочки жилки з пластиліну або мазками

Різні техніки прекрасно поєднуються між собою Малювання за допомогою солі і поліетилену

Рекомендації педагогам використовуйте різні форми художньої діяльності: колективна творчість, самостійну і ігрову діяльність дітей з освоєння нетрадиційних технік зображення; в плануванні занять з образотворчої діяльності дотримуйтесь систему і спадкоємність використання нетрадиційних образотворчих технік, враховуючи вікові та індивідуальні здібності дітей; підвищуйте свій професійний рівень і майстерність через ознайомлення, і оволодіння новими нетрадиційними способами і прийомами зображення.

Нехай діти малюють, творять, фантазують! Чи не кожен з них стане художником, але малювання доставить їм задоволення, вони пізнають радість творчості, навчаться бачити прекрасне в звичайному. Нехай вони ростуть з душею художника!

Підготувала вихователь I кваліфікаційної категорії Нікульченкова Галина Вікторівна Дякую за увагу!

Анотація до матеріалу

Презентації по з- кращий демонстраційний матеріал, який, завдяки використанню в школі інформаційних технологій, Дозволить вчителю не тільки вчити дітей малюванню, а й дасть можливість знайомити з творами образотворчого мистецтва, творчістю художників на уроках малювання в школі. Проведення уроку образотворчого мистецтва без наявності зорових образів сьогодні неможливо. Презентації з малювання роблять урок на будь-яку тему легким у сприйнятті і зрозумілим дітям. Тільки ці електронні посібники допоможуть учням зануритися в світ мистецтва, побачити роботу світових художників, відчути себе початківцям дизайнером і відкрити нові техніки зображення предметів за допомогою фарб і пензля, пластиліну або нетрадиційних матеріалів, використовуваних сьогодні в творчості.

Нові підходи до сучасної освіти вимагають використання вчителем на уроках образотворчого мистецтва мультимедійних презентацій на тему малювання в якості:

• Головного джерела інформації по темі уроку
• Надійного помічника педагога при демонстрації процесів роботи або покрокового виконання малюнка
• Зразка для виконання учнівських проектів
• Інструменту, який дозволяє демонструвати процес художньої діяльності при використанні графічних програм

Варто вчителю скачати безкоштовно презентації з изо, як урок набуває зовсім інші фарби:

• Він стає привабливим
• Його матеріал змістовний і переконливий
• Його слайди мотивують учнів на отримання гідного результату

На уроці образотворче мистецтво презентація може використовуватися в якості допомоги для пояснення теми або засоби для перевірки знань. учитель може скачати безкоштовно презентації з малюваннядля початкової та середньої школипро життя і творчість митців (про художників, архітекторів), про музеї і видах образотворчої діяльності для пояснення нового матеріалу з використанням кращої наочності, взятої з віртуальних музеїві картинних галерей Інтернету. При узагальненні знань по темі можна скачати презентації до уроків з з тестами, виконання яких не займає на уроці багато часу, але дозволяє педагогу швидко перевірити вивчений матеріал, викликавши неабиякий інтерес у дитини до подальшого вивчення предмета.

Щоб діти навчилися малювати красиво, це бажання і можливості в них треба розбудити. Допоможуть в цьому чудові презентації з малювання (з, образотворчого мистецтва) скачати які ми пропонуємо безкоштовно з розділів за класами. Кожна робота створювалася професіоналом, тому діти по достоїнству оцінять той матеріал, який буде представлений на уроці. Разом з презентаціями з образотворчого мистецтва до багатьох занять можна скачати і конспекти уроку малювання в школі, як початкової, так і середньої.

Навчайте дітей малювати. Можливо саме якась презентація з образотворчого мистецтва, дозволить запалитися в дитині іскорки творчості і на Землі з'являться картини ще одного талановитого художника, Яка не втратила свій дар.

Образотворчого мистецтва (образотворче мистецтво) - 1 клас

Всі маленькі діти обожнюють малювати, але, пішовши в школу, у багатьох пропадає інтерес до уроків з. Вся біда в тому, що вчитель не може грамотно побудувати урок і вбиває інтерес у першокласників до цієї діяльності, вимагаючи від маленьких школярів неможливого. На уроці образотворчого мистецтва презентація в 1 класі дозволяє вчителю бути ...

Образотворчого мистецтва (малювання) - 2 клас

Образотворчого мистецтва у 2 класі з презентацією - улюблений урок багатьох школярів. Сучасні електронні посібники повністю змінили звичні заняття, коли вчителю необхідно було більшу частину уроку витрачати на пояснення матеріалу уроку. А скільки радості доставляє дітям віртуальне подорожі по музеях і картинним галереям, Знайомство з творчістю художників і споглядання дивовижних творів ...

Образотворчого мистецтва (образотворче мистецтво) - 3 клас

Урок з в 3 класі з презентацією - це улюблений і довгоочікуваний предмет в шкільному розкладі кожного молодшого школяра. Саме на цих заняттях у дітей з'являється можливість проявити творчість, показати свої здібності, розкрити характер, вкласти душу в пропоновану роботу. Навіть ті хлопці, які в майбутньому не стануть художниками, в початковій ...

Образотворчого мистецтва (образотворче мистецтво) - 4 клас

Презентація по з в 4 класі - це надійне наочний посібник для вчителя, яке здатне кожного учня початкової школизацікавити малюванням або образотворчим мистецтвом. У зв'язку з цим кожен сучасний педагог повинен вміти не тільки користуватися комп'ютером, який знаходиться у нього в класі, але і вміти складати мультимедійні розробки, віртуозно ...

Образотворчого мистецтва (образотворче мистецтво) - 5 клас

Презентації по з для 5 класу допоможуть вчителю підтримати у школярів інтерес до образотворчого мистецтва і малювання, коли діти перейшли в середню ланку. Ілюстративний матеріал на цих уроках має бути присутнім у величезній кількості. Адже учні не лише вчаться малювати, вони попередньо знайомляться з історією створення речей, з біографіями художників, з ...

Нетрадиційні образотворчі техніки - це ефективний засіб зображення, що включає нові художньо-виразні прийоми створення художнього образу, Композиції і колориту, що дозволяють забезпечити найбільшу виразність образу в творчій роботі, Щоб у дітей не створювалося шаблону. 2

Малювання долонькою Вік: від двох років. Засоби виразності: пляма, колір, фантастичний силует. Матеріали: широкі блюдечка з гуашшю, кисть, щільний папір будь-якого кольору, листи великого формату, серветки. Спосіб отримання зображення: дитина опускає в гуаш долоньку (всю кисть) або забарвлює її за допомогою пензлика (з п'яти років) і робить відбиток на папері. Малюють і правою і лівою руками, пофарбованими різними кольорами. Після роботи руки витираються серветкою, потім гуаш легко змивається. 3

Малювання пальчиками Вік: від двох років. Засоби виразності: пляма, крапка, коротка лінія, колір. Матеріали: мисочки з гуашшю, щільний папір будь-якого кольору, невеликі листи, серветки. Спосіб отримання зображення: дитина опускає в гуаш пальчик і завдає точки, цятки на папір. На кожен пальчик набирається фарба різного кольору. Після роботи пальчики витираються серветкою, потім гуаш легко змивається. 4

Відбиток поролоном Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: пляма, фактура, колір. Матеріали: мисочка або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, шматочки поролону. Спосіб отримання зображення: дитина притискає поролон до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Для зміни кольору беруться інші мисочка і поролон. 5

Відбиток м'ятою папером Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: пляма, фактура, колір. Матеріали: блюдце або пластикова коробочка, в яку вкладено штемпельна подушка з тонкого поролону, просоченого гуашшю, щільний папір будь-якого кольору і розміру, зім'ята папір. Спосіб отримання зображення: дитина притискає зім'яту папір до штемпельної подушці з фарбою і завдає відбиток на папір. Щоб отримати інший колір, змінюються і блюдце і зім'ята папір. 6

Відбитки листя Вік: від п'яти років. Засоби виразності: фактура, колір. Матеріали: папір, листя різних дерев (бажано опале), гуаш, пензлі. Спосіб отримання зображення: дитина покриває листок дерева фарбами різних кольорів, потім прикладає його до паперу пофарбованої стороною для отримання відбитка. Кожен раз береться новий листок. Черешки у листя можна домалювати пензлем. 7

Воскові олівці + акварель Вік: від чотирьох років. Засоби виразності: колір, лінія, пляма, фактура. Матеріали: воскові олівці, щільна біла папір, акварель, кисті. Спосіб отримання зображення: дитина малює восковими олівцями на білому папері. Потім зафарбовує лист аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок восковими олівцями залишається незакрашенним. 8

Монотипія предметна Вік: від п'яти років. Засоби виразності: пляма, колір, симетрія. Матеріали: цупкий папір будь-якого кольору, кисті, гуаш або акварель. Спосіб отримання зображення: дитина складає аркуш паперу вдвічі і на одній його половині малює половину зображуваного предмета (предмети вибираються симетричні). Після малювання кожної частини предмета, поки не висохла фарба, папір знов складається навпіл для отримання відбитка. Потім зображення можна прикрасити, також складаючи лист після малювання декількох прикрас. 9

10

11

Нетрадиційні техніки малювання в різних вікових групах дитячого садка Молодша група (2-4 роки) малювання жорсткої напівсухий пензлем пальчиком малювання долонькою малювання ватною паличкою печатками з картоплі відбиток пробкою Середня група (4-5 років) відбиток поролоном відбиток печатками з гумки, листя воскові крейди + акварель свічка + акварель малювання м'ятою папером монотипія предметна Старша і підготовча група (5-7 років) монотипія пейзажна малювання зубною щіткою розчісування фарби набризг повітряні фломастери кляксографія з трубочкою фотокопія - малювання свічкою граттаж чорно білий, кольоровий малювання нитками малювання сіллю, малювання піском 12

Рекомендації педагогам використовуйте різні форми художньої діяльності: колективна творчість, самостійну і ігрову діяльність дітей з освоєння нетрадиційних технік зображення; в плануванні занять з образотворчої діяльності дотримуйтесь систему і спадкоємність використання нетрадиційних образотворчих технік, враховуючи вікові та індивідуальні здібності дітей ;. підвищуйте свій професійний рівень і майстерність через ознайомлення, і оволодіння новими нетрадиційними способами і прийомами зображення. 13

Рекомендації батькам матеріали (олівці, фарби, пензлі, фломастери, воскові олівці і т.д.) необхідно розташовувати в поле зору малюка, щоб у нього виникло бажання творити; знайомте його з навколишнім світом речей, живою і неживою природою, предметами образотворчого мистецтва, пропонуйте малювати все, про що дитина любить говорити, і розмовляти з ним про все, що він любить малювати; знайомте його з навколишнім світом речей, живою і неживою природою, предметами образотворчого мистецтва, пропонуйте малювати все, про що дитина любить говорити, і розмовляти з ним про все, що він любить малювати; Не критикуйте дитину і не квапте, навпаки, час від часу стимулюйте заняття дитини малюванням; Не критикуйте дитину і не квапте, навпаки, час від часу стимулюйте заняття дитини малюванням; хваліть свою дитину, допомагайте йому, довіряйте йому, адже ваша дитина індивідуальний! хваліть свою дитину, допомагайте йому, довіряйте йому, адже ваша дитина індивідуальний! 14

Список використаної літератури Давидова, Г.Н. Нетрадиційні техніки малювання в дитячому садку. Частина I. -М .: Скрипторий, с. 15