オレナ・ハラビン
若いグループのための教育活動のための長期計画。 パート1

春の若いグループのための教育活動の前向き計画。

業種と仕事の名前。

Zavdannyaは忙しい。

他の種類の活動とのリンク。

知っている。

1件名「私の陽気なdvinkyボール」。 丸みを帯びた物体の経過、両手の腕の同期：円形ロールのくぼみの形成。 手の発達。 ボールを持ったRukhliviіgri。 小さなボールを見てください。 リコバ

2Malyuvannya「私の陽気なdvinkyボール」。 Malyuvannyaは二重色のオブジェクトを丸くします：輪郭の作成の茎、リングの線の退色、およびrosefarbovannyaは、裏打ちされた置物でカットを繰り返します。 ボールで修正します。

Obstezhennyaボール。 リコバ側。 18。

3「Kulkipovitryanі、vіtertsyusushnyany」の絵の要素を持つアップリケ。 魅力的な写真の作成：リズミカルに広がる既製のフォーム（サイズは同じ、色はエール）と色の背景への正確な接着。 開発はほとんど形とリズムです。 Rukhliviіgriとkuli。

ラウンドダンスグラ「プジル」。

Chitannya virsha VShipunova「Povitryanikuli」。 リコバ側。 20。

4 Malyuvannya「Riznokolorovyポーチ」Malyuvannyaの楕円形のオブジェクト：輪郭のmalyunksの茎、リングの色あせた線、rosefarbovannya、裏地付きの置物でカットを繰り返します。 olivtsevny malunks（文字列）の追加画像。 古いクーリーとロズヴァギ。

Palchikova gra "Sharik"。 リコバ

5葉のあるリンゴ。 主題の作成、2〜3の要素からの魅力的な写真：背景の既製の（独立した）要素からの構成の折り畳みとパーツの手書き。 イラスト「果物」を見てください。

フルーツラバの固定。 リコバ

6Maluvannya「葉と虫のいるリンゴ」。 Malyuvannyaオブジェクト、schoは、形状の2〜3個の部分に格納されます。 ガッシュファーブを使ったVidpratsyuvannyaテクニックペインティング。 プロモーションは色や形に似ています。 やりました。 gra「味を推測する」

破れたリンゴとナシ。 リコバ

7リネン「Yagіdkanatarіlochtsі」1つの大きなオブジェクト（tarіlochka）と5〜10個の他のオブジェクト（yagіdok）からのプラスチック組成物の作成。 Otrimannya kulyastoyは、小さなpriyomesによって形成されます：円形のrukhs dolon（tarilkaの場合）と指（yagidokの場合）。 子供たちの画像からイラストを見てください。

グラ「stivne-neistivne」。 リコバ

8綿棒の付いたMalyuvannya「yagіdkoyuのためのYagіdka（茂みの中）。 リズミカルな構成。 追加の想像力豊かなテクニック：オリーブとベリーの色で目をペイントします-綿の棒で。 やりました。 右側の「YagіdkoyuのYagіdka」（色、サイズのcherguvannya）。 リコバ

zhovtenの若いグループのための教育活動の前向き計画。

9Lіplennya「新しいznayomikhパンケーキを歓迎します。」 Vihovuvatiはあなたの新しいものを見るのに十分親切です。 クーラーの丸い形をディスクに読み取り、指でクーラーを広げます。 ペインテッド・レディのドラマ化。 Volchkova

10 Maluvannya "Mi ydemo knowz"。 Vihovuvatiの親しみやすさ、bazhanyaは他の子供たちと知っています。 拳、指、小指で読んでください。 若いグループへの遠足。

rozvaga in ミュージックホール..。 Volchkova

11 Malyuvannya「落ち葉、落ち葉」。 トリック 紅葉 priyom「くっつく」 温かみのある色（Chervonim、zhovtim、オレンジ）blakitアブラムシ（nebi）。 プロモーションは色とリズムに似ています。 季節の害虫に気をつけてください。

基本的な葉でІgry。 リコバ

12アップリケ「リストパッド」。 ブラキットアブラムシにピンク色の既製の形（葉）の魅力的な構成の作成。 aplikatsiiを剃る（他のショールの書類を剃る）テクニックをマスターする。 Miluvannyaの葉が落ちる。

紅葉の折り畳みブーケ。 リコバ

13 Maluvannya「リンゴはどうですか？ ウォノスティーグルジュースもっと。 "。 Prodovzhuvati vihovuvatiは、想像力豊かな活動に関心があります。 傑作（I.ルパン「ヤブルカ」）の作成を目的とした、絵画とザファルボヴァンニの丸い形のトレヌヴァティ。 果物の画像から画像を見てください。

Volchkova

14Liplennya「缶詰の果物」。 冬の果物の収穫についてのZakrіpitiuyavlennya。 円形のルーシュで粘土のmіzhla-donyamіをジャンプする数分でUdoskonalyuvati。 くぼみの穴に、必要なフォームを削除するための出力を読み込みます。 やりました。 gra「stivne--neistivne」。 Volchkova

15リネン「尾根のリプカ」。 歌う余生の中でポニーテールが長引く：バッグを開ける、平らにする、尻尾をねじる、葉を付ける。 粘土（尾根）の棒の上を滑る。 Chitannyar。 NS。 と。 「リプカ」。

やりました。 グラ「素敵な小さなクマ」。

16Applikatsiya「Viroslaripkaは素晴らしい-素晴らしい」。 要素（シート）を準備することにより、既製の形状（裂け目）と追加を個別に貼り付けます。 aplikatsiyaを剃るテクニックをマスターする。 野菜を見てください。

やりました。 gra「味を推測する」。 リコバ

落葉のための若いグループのための教育活動を計画することは有望ではありません。

17Lіplenya「切り株のきのこ」。

きのこの集合的な構成の作成。 きのこは3つの部分（nizhka、droplet、galiavin）でくっついています。 Mіtsneとakuratnez'єdnannyaの詳細。

きのこについて話します。

きのこの画像を見てください。

18「ガリアヴィンのきのこ」の絵の要素を持つアップリケ。

シェービングアプリケーションによる化石化したガリアビンの準備。 サイズが対照的なキノコの画像。

きのこブドフ（ニジカと飛沫、ポチュクのアナロジー（パラソルク、子供っぽい、テーブルランプ）についての声明の明確化。

19Lіplennyaとaplіkatsіya「Lyamba」（kazka-krikhti V. Krotovの動機に基づく）。 動機の背後にある空想の空想 文学的なイメージ..。 比喩的な誤解を招く、創造的なuyavの開発。 カゾクの読書と幻想のレビュー。

プラスチック材料の実験。 リコバ

20Maluvannya「Hatinkatriokhwedmediv」。 ヴァスネツォフのイラストから「スリーヴェドメディア」までのオズナジョミティ。 小さなハチンカ、ビコリストフチゾビの品種（色、形）に注意してください。 「3つのVedmedies」という本を読んで、イラストを見てください。 Volchkova

21Ліплення「Lisoviyストア」。 virshaの英雄であるキツネの栄光を組み合わせた方法で（提出用）。 集合構成のコラボレーション。 他のプラスチックの知識-木とセラミックの彫刻。 リコバ

22 Liplennya「新鮮なミルクのためのカップ、pogoduvatditinchat」。 Vihovuvatidbayliveがtvarinに入れられました。 丸い形のカップからリピティを読み、プラスチックに押し込み、表面をzgladzhuvatiします。 家畜の写真から写真を見てください。

Volchkova

23Malyuvannya装飾「小動物用スムガスティタオル」。 dovg長方形に直線できしむ線があるMaluvannyavіzerunkіv。 リズムを感じるための成長（vіzerunka2-3kvіtіvまたはіznihlіnіyのcherguvannya）。 装飾美術および応用美術の対象物（キリム、タオル、サーブトーク）の検査。 リコバ

24Applіkatsіya「鶏が出てきた-鶏、それと一緒に鶏。」 Vihovuvati dbajlivneを鳥に、アイデアを発展させ、パーツ（kil）robitiカレーからの応用の方法で読んでください。 接着のルールに関するZakrіpitiの知識。 家禽の写真から写真を見る。

やりました。 gra「ハエはハエではありません」。 Volchkova

胸の若いグループのための教育活動の前向き計画。

25リネン「足はありますが、足に傷があります。」 Vykhovuvatiは生き物を愛し、viklikati bazhannyaは、経過中にїхの特徴的な機能を伝え、promazuvannyaの途中のudnuvatiからinshoїまでわずかに近づきます。 家畜の写真から写真を見てください。

Volchkova

26Maluvannya「アクアレルのヘビの水」。 Zatsіkavitisutsіlnyzaparbovannyam正方形arkusha紙はrazgonistnymストロークを適用しました。 アクアレルリボンのノウハウ。 アクアレルリボンに気をつけてください。 Volchkova

27Malyuvannya装飾「Zaviryukha-Zaviryukha」。 Malyuvannyaの混沌とし​​たvіzerunkіvは、ウェットな方法でテクノロジーに取り組んでいます。 小さな手の開発; 線の曲線の伝導。 展開は色に似ています（最初から、そして新しいタイプの青の最初から）。 自然の冬の兆候（霜、hurtovina、降雪）について話します。

活気のある雰囲気をご覧ください。 リコバ

28アップリケ「子供向けバス」。 既製のフォームからオブジェクトをイメージングするZakryplyuvativmіnnyaは、їkhbudovを転送します。 ナイフを正しくトリミングしてサイズを調整する vuzka smuzhku paperu（vіkna）。 接着技術におけるTrenuvati。 輸送の利用に目を光らせてください。 交通機関の画像から画像を表示する。 Volchkova

29塩生地「NovorichnyIgrashki」のリネン。 igrashokのモデリング（新しいyalinkaの場合は1〜2パーツ）。 先週のレセプション。 rozkochuvannyaの丸みを帯びた形、z'єdnannyaの詳細、平らにする、つまむ、気のめいる。 メイバットについて話すのは神聖です。

家族と一緒にロボット：家でパパと一緒に生地で寒い日を過ごします。 リコバ

30マルバニヤ「サーペンタインダンス」。 花の色の線のビルニュス伝導と会議の発展。 背景用の自己完結型振動アルクシャ紙。 小さな手の開発。 プロモーションは色や形に似ています。 新しいヤリンカの画像からチラシやカレンダーを見る。

ピッド。 曲がりくねった放牧。 リコバ

31Maluvannya「SvyatkovaYalinka」。 Maluvannyaは、ふわふわでぐらついたyalinkaの装飾です。 比喩的な多様性を使用してヤクの形と色を習得します。 画像化されたオブジェクトの形状、サイズ、および比率の合理的な相互接続。 森と針葉樹について話してください。

Vidgaduvannyaなぞなぞ。 リコバ

32「SvyatkovaYalinka」の絵の要素を持つアップリケ。 3〜5個の既製のフォームから新しいヤリンカをイメージしてデザインされています。 「グラシュカミ」と「花輪」の色でヤリンカを飾ります。 іツールと材料。 メッセージを読んだり、新しいヤリンカについての歌を読んだりします。

モザイク「倉庫やリンク」は幾何学的です。 リコバ

この本は、2〜3歳の子供たちのために教育活動を行うために人々を育成するシステムに復讐することです（系統的な推奨事項を含む65のメモ）。 すべての忙しいコミュニケーション、変化、そして最前線で形成された子供たちの芸術的で創造的な発達の基本的な確立の実施への指示。 「ドダック」は、 幽霊のような生活..。 芸術的なvikhovannya、子供たちの新しい開発の著者のプログラムに参加する初めての整然とした頼りになる人 幼児教育「Kolorovydolonki」（プログラムの主な構造は、「Dodatka」へのcolorovіyの貢献に示されています）。


この本は、借りる人を育てるシステムに復讐することです ミドルグループチャイルドケージ（系統的な推奨事項を含む64の大要）。 コミュニケーション、変化、そして最前線で形成された子供たちの芸術的で創造的な発達の確立の実施への指示のすべての忙しさ。 同時に、悪臭はオリジナルであり、子供だけでなく教師にとってもtsіkavіヤクです。
芸術的なvikhovannyaの作者のプログラムに参加するための初めての系統的な努力、就学前のvik「Kolorovidolonki」の子供たちの創造と発達（プログラムの主な構造は「Dodatka」への着色者の貢献に示されています） 。
この本は、幼稚園、教育機関、家庭教師、上級知事、公立教育機関の知事、教育大学の学生、そして芸術的な教育と開発を養うことを好む父親を対象としています。


Tseyの探求者は、創造的な仕事を引き受ける人々を育成するシステムに復讐する シニアグループ子供の檻：小学校の優先zavdannya、体系的な計画、および特定の方法論の推奨事項を含む96の隠された概要（シナリオ）。


この本は、学校と子供の幼稚園のグループの準備のために子供たち、見習い、そして子供たちを連れて行くシステムに復讐することです（系統的な推奨事項を含む96のメモ）。 コミュニケーション、変化、そして最前線で形成された子供たちの芸術的で創造的な発達の確立の実施への指示のすべての忙しさ。 同時に、悪臭はオリジナルであり、子供と教師のためのtsіkavіヤクです。
芸術的なvikhovannyaの著者のプログラム、就学前のviku「Kolorovidolonki」の子供たちの発達と発達に参加するための初めての系統的な努力。
この本は、幼稚園、教育機関、家庭教師、公立教育機関の上級理事および知事、教育大学の学生、そして芸術的発展と発展によって養われている父親を対象としています。

T.S.からの承認と教育のためのII若いグループでの計画 I.A.の要素を持つコマロヴォ リコボ

コマロワT.S. 子供の檻の別の若いグループでの教育活動で忙しい。 メモする。 -M 。：モザイク-合成、2009 .-- 96p。

リコバI.O. 子供の檻の中の教育活動：計画、メモを取る、 系統的な推奨事項..。 若いグループ。 --M。：「Karapuz--DIDAKTIKA」、2008年。-144ページ。

忙しいテーマ : 塑像用粘土の知識

Zmistプログラム： 子供たちへのデートは柔らかいプラスチックである人々を知っています、そしてこれから小さな胸の大きな胸から飲むことが可能です。 粘土と粘土をボードに置き、プラスチックで慎重に砕きます。

Komarova T.S.Stor。 13

2トレーニング

忙しいテーマ : 私の陽気なdzvinkyボール

Zmistプログラム： ヴィクリカティは、子供たちが溶ける前に、心のおかげで興味を持っているので、幅広い画像を見ることができます（実際には、子供たちと一緒に楽しむことができます）。 フォルムヴァティvmіnnyarozgortatikulとドロンの円形ロール

リコバI。 店。 18

3回

忙しいテーマ ：Viroslarіpkavelika-prevelika

Zmistプログラム： ViroslaRіpka-Velika-Prevelika

アプリケーションのテクノロジーの裂け目のイメージを見てください。 Viklikati bazhannya pratsyuvatiグループ、何が素晴らしいか-素晴らしいリプカ。 Razvivati pochuttyaフォーム、ディブヌ運動技能。

リコバI。 店。 36

4回

忙しいテーマ : 落葉

Zmistプログラム： ピンク色の既製の形（葉）から魅力的な構図を作成し、一枚の紙にわずかなオリエンテーションを展開します。

リコバI。 店。 44

ZHOVTEN

1回

忙しいテーマ : キツカのベーグル

Zmistプログラム： Prodvzhuvati znayomitiと素材、リングの棒を読んでください（z'udnuvatikіntsі、shіlnopriskajuchi、їkh1対1）。 材料を慎重に使用して、プラスチックをまっすぐな棒で閉じます。

Komarova T.S.Stor。 17

2トレーニング

忙しいテーマ : ガリアビンのキノコ

Zmistプログラム： 2つまたは3つの部分（nizhka、droplet、galyavin）から建設的な方法でキノコの集合的な構成の作成 Vihovuvatiアドオンと精度。

リコバI。 店。 46

3回

忙しいテーマ ： 輸送

Zmistプログラム： 接着用のかなりのサイズの3つの要素（2つのホイール、マシンテンプレート）で作成された画像。 ほぼ形と色を開発します。

リコバI。 店。 122

4回

忙しいテーマ クック-冬の準備

Zmistプログラム：

子供と一緒のZakrіpiti私は野菜（ニンジン、ogіrki、キャベツ、pomіdori）に名前を付けます。 Prodovzhuvati vchitは、歌の形（瓶）の境界に貼り付けられたプリヨマが境界を超えないようにし、servtkaとすべての谷のある紙に画像を押し付けます。

Komarova T.S.Stor。 15

LISTOPAD

1回

忙しいテーマ : ビロチカポット

Zmistプログラム： 子供のために野生生物の名前を繰り返します。 さまざまなオブジェクトの形状に関する知識を閉じます。 プラスチックカラーのカラーを備えた丸い形状の成形品のトレヌバティ。

Komarova T.S.Stor。 22

2トレーニング

忙しいテーマ : 小さな女の子のためのダートボール

Zmistプログラム： ポーチとスティック、z'єnuvatiの部分、クリック、1対1の2つの部分で子供向けのオブジェクトを読みます。 rozkachuvannya塑像用粘土のTrenuvatiは、くぼみのまっすぐな円形のロールです。

Komarova T.S.Stor。 24

3回

忙しいテーマ ：葉のある引用

Zmistプログラム： 主題の作成、2〜3の要素（引用と2枚の葉）からの魅力的な写真。

リコバI。 店。 26

4回

忙しいテーマ : ドッシュ、板！

Zmistプログラム： 深紅色のApplike画像：背景に既製のフォームを接着し、破れた紙片を別のボールで接着します。 カラーolivtsiのMalyuvannyaボード。

リコバI。 店。 52

5トレーニング

忙しいテーマ : スムージーのアプリケーション。 バッグとキューブ

Zmistプログラム： 新しい形、つまり正方形を探ります。 それを読んでください：サイズと正方形を作ります。 naklyuvati figuri、cherguyuchiїkh. koloriv（chervonia、zhovty、blue、green）の知識を指定します

T.S.コマロヴァ通り62

胸

1回

忙しいテーマ : みかんとみかん

Zmistプログラム： 唇の記憶の中で丸い形でオブジェクトを閉じてください、そして、くぼみの巨大なrukhsで塑像用粘土は回転可能です。 読み取るオブジェクトのサイズを読み取ります。

Komarova T.S.Stor。 27

2トレーニング

忙しいテーマ ：美しいservetchki

Zmistプログラム： 正方形のポーチのひだの子供たちを見てください。真ん中には一色の大きなガラガラがあり、真ん中には二色目のキッチンの側面の真ん中にあります。 構図、色、自然感の開発。

Komarova T.S.Stor。 28

3回

忙しいテーマ : 新年

Zmistプログラム： 塩生地からのダリンカの木のモデリング。 年齢の形態の多様性のデモンストレーション：丸い（リンゴ、クリヤ、タンジェリン）円錐状（松ぼっくり、ブルルカ。モルクビン）。 Viklikati bazhannyaは、yalinkaを自作のおもちゃで飾ります。

リコバI。 店。 70

4回

忙しいテーマ ：Snigovik

Zmistプログラム： 丸い形、サイズによる物体の知覚についての子供たちの知識を閉じます。 画像の折り目を読む パーツから、正しくroztastovyuchi。

きちんとした接着のTrenuvati。

Komarova T.S.Stor。 29

シチェン

2トレーニング

忙しいテーマ : Snigovik

Zmistプログラム： 2つのバッグに保管する子供用のオブジェクトを読みます。 zakryplyuvatiは、追加の追加資料のために必要な画像にビリブをもたらします。 メッセージとメッセージの開発。

カルディナ。 15番。

3回

忙しいテーマ : 3つのvedmedivのボウル

Zmistプログラム： 子供たちを見て、袋を平らにし、粘土からダウンロードして、平らにされた胸の真ん中でくぼみと指の間で詰まらせます。 メッセージとメッセージの開発。

カルディナ。 11番。

4回

忙しいテーマ vіkontsіのKolobok

Zmistプログラム： コロボックのイメージを形作る：完成した形を貼り付け、フェルトペンで細部を事前に融合します。 色と形を考慮して、構成を開発します。

リコバI。 店。 86

LUTIUM

1回

忙しいテーマ : Uti-uti、品質！

Zmistプログラム： 彫刻的な成形方法で子供たちを探検してください。 プラスチックから鳥の頭と尾のモデリングに必要な量の材料までのプラスチックのくさびを見てください。 ほぼ形とプロポーションの開発。

リコバI。 店。 130

2トレーニング

忙しいテーマ ：小川とボート

Zmistプログラム： 子供たちを読んで、既製の形（サイズのサイズの空中ブランコと三輪車）からボートの絵を折り、贈り物のために小さな線を引きます。

Formuvativіnnnovіlnosmіshchuvatiの詳細、きちんと接着します。 形、色、構成の開発。

リコバI。 店。 122

3回

忙しいテーマ ：Pіramіdka

Zmistプログラム：

デカール部分、roztashovuvati部分に保存されているオブジェクトの子供の画像を読み、その後、大きさの変化の順に歌います。

アパートの知識を閉じます。 Razvivati sprynattyakolora。

Komarova T.S.Stor。 25

4回

忙しいテーマ : 今年の大小の鳥

Zmistプログラム： 子供のbazannyaのProdovzhuvatiformvatiは、ptahivの形で転送され、体、頭、尾の部分の形を正しく伝達します。 zakryplyuvati priyomi kaplennya; 怒っていた人々についてvmіnnyarazpovіdatiを開発します。 vikhovuvatiの創造性、革新性、独立性。 rozvivatiujavu。

コマロフ。 No.59。

BEREZEN

1回

忙しいテーマ : バユバイ、シャイン

Zmistプログラム： 「ペレナシェク」のスタイルで子供たちをなだめる画像を読んでください：トゥラブシリンダー（stovpchik）または頭-kulyaなど。小さな箱-コリスクで茎の構成の力を示してください。 Vihovuvatiは、形、構成、その他の運動技能を感じます。

リコバI。 店。 94

2トレーニング

忙しいテーマ ：Garna Quitka

Zmistプログラム： 子供たちを読んで、画像を部分的に折ります。 Vihovuvati pragnennya zrobiti 美しいリッチ贈り物に。 開発は見た目に美しいです。

Komarova T.S.Stor。 34

3回

忙しいテーマ ：Garniy Khustinku

Zmistプログラム： 正方形のアーチ紙に小さな正方形とトリサイトを歌う順番で読んで折ります。 オープンスペースの拡大：中央、クタに沿って、下部など。図にもっと正確に名前を付けます。

色覚、構図、美学の開発。 Vihovuvatiイニシアチブ。

Komarova T.S.Stor。 38

4回

忙しいテーマ ：ブディノチョク

Zmistプログラム： デカール部分から画像の折り目を読み、最後に歌をキャッチし、アーチで正しく腐らせます。 figur（正方形、長方形、trikutnik）の知識を閉じます。

Komarova T.S.Stor。 47

5トレーニング

忙しいテーマ : テディベア

Zmistプログラム： トレヌヴァティの子供たちは、丸い形のサイズのパーツに保存されているオブジェクトの画像を持っています。 オブジェクトのvіdpratsovuvativіdpratsovuvativіdpіlіvati部分、shіlnoプレス、їх1対1。

コマロフ。 No.70

KVITEN

1回

忙しいテーマ : Svyatkovolyalokaシャトー

Zmistプログラム： otrimannyhの確執を見てください、あなたはそれを垣間見ることができます。 塑像用粘土を使った正しいロボット工学におけるトレヌヴァティ。 Rosvivatiujavu。

Komarova T.S.Stor。 43

2トレーニング

忙しいテーマ : 巣の中の小鳥

Zmistプログラム： ヴィクリカティは「巣の中の小鳥」の作曲に興味を持っています。 彫刻的な方法で子供たちの巣を読んでください：rogortati kul、ディスクに平らにし、押し込み、つまんでください。 形と構成の開発。

リコバI。 A.サイド128

3回

忙しいテーマ Kurchata na luzi

Zmistプログラム： arkushiですぐに入手できるオブジェクトのデカールの構成を見てください。 いくつかの部分からオブジェクトを想像してみてください。 prodovjuvati

Vidpratsovuvati保護スティック。

Komarova T.S.Stor。 45

4回

忙しいテーマ ：タンブラーダンスє

Zmistプログラム： 特徴的なルシ（「タンブラーダンサー」）のイグラシュカの画像を読んでください。 位置を変えて手に移す方法を示す （いたずらに転送するための詳細の変更）。 ヴィクリカティは魅力的な方法で「貧しい」に興味を持っています、ジョークはその方法で想像的にバイラルです。

リコバI。 店。 116

ハーブ

1回

忙しいテーマ : ボウル 3つのvedmed_v

Zmistプログラム： ピンクサイズのドリンクボウル、vikoristovuyuchuyuchuyuchuyuchuyuchuvannyaプラスチシンと巨大なルクの子供たちを読んで、それを平らにして読んで、丘の上の端を見てください。 リピティを慎重に閉じます。

Komarova T.S.Stor。 41

2トレーニング

忙しいテーマ : ミストク

Zmistプログラム： Viclikatiは、3〜4個の「丸太」で小さな家をモデル化し、春の構図（ストラム、ミストク、終了）を開始することに関心があります。 ほぼ形状とサイズの開発（dozhini、構成まで構築）。

リコバI。 店。 124

3回

忙しいテーマ ：ニルキと葉

Zmistプログラム： 変容を方法に移すための想像力と回転のスキルを習得する：ニルカミで頭をペイントし、葉を接着します。 Vihovuvatiは、想像力に富んだ活動で自然と想像上の敵に興味を持っています。

リコバI。 店。 126

4回

忙しいテーマ : 「kulbabazhovtysarafanを着用してください...」

Zmistプログラム： Viklikatiは、シェービングとアプリケーションのテクニックで、鮮やかな方法でふわふわのkulbabyの開発に興味を持っています。 クルベイビーの冷淡な見方についての子供たちの声明を明確にし、若いスクリーンと大画面のイメージの可能性を示します。 色と形の発達、その他の運動技能。 Vihovuvatiの美的感情、芸術的な味わい。

リコバI。 店。 144

M. A. Vasil'voi、V.V。が編集した図書館「子供の庭でのプログラムvikhovannyaとnavchannya」 Gerbovoy、T.S。 コマロヴォ。
Komarova Tamara Semenivna-モスクワソブリン人道大学IMの美的Vikhovannya学部長。 M.A. ショロホフ、ロシア連邦科学名誉学部長、教育科学博士、教授、国際教育科学アカデミーの代理会員、国際教育アカデミーの代理会員、安全保障、防衛および問題のアカデミーの代理会員法と秩序。 就学前教育学、教育学の歴史、美的vikhovannya、開発の分野で多くの労働者の著者 幼稚な創造性芸術的で創造的な健康、幼稚園と幼稚園の幼い子供たちと年長の子供たちの攻撃性、科学学校の創設者と指導者。 NS。 コマロヴォから90以上の候補者と博士論文が盗まれました。

ペレドモバ

絵画、デッサン、アプリケーションを含む教育活動は、 オールインワン開発就学前の子供たち。 素晴らしい子供たち、自分で創造する能力の喜びは美しいです。 そして全体として、有機的な感覚によって歳差運動することなく彼によって遮断された子供の特別な情報を蓄積し、拡大する必要があります。 絵画、展示、応用の若返りに成功。 2〜3年の就学前の住宅ローンの心の中で想像力に富んだ効率への子供の愛情を修正すること。
Daniyは、M。A。Vasil'voi、V.V。が編集した「子供の檻の中のvikhovannyaとnavchannyaのプログラム」で働いているvikhovsへのアドレスの本です。 Gerbovoy、T.S。 コマロヴォは、組織化と実行のために、別の若いグループで教育パフォーマンスを行います。
この本には、別の若いグループのための教育活動、市場に出回っているロボットの計画、絵を描いたり、書いたり、応用したりすることからメモを取るプログラムが含まれています。 彼らが行く順序で忙しいroztashovani。 しかし、ツェは、罪を犯した者が盲目的に命令を受けて命令を占領しているという意味ではありません。 借りる人生の終わりの変化-グループの特性（たとえば、子供たちは最初の若いグループから就学前の住宅ローンに行きました）、地域の特性、2人の開発をスピードアップする必要性によって決定される可能性があります、 NS。
攻撃的な規定に基づいて雇用の帳簿に提出された。
教育活動єDNZのすべての民間および教育用ロボットと協力者の一部は、その取り組みに直接関係しています。 子供の発達と発達にとって特に重要なのは、絵を描いたり、散らしたり、ひだを付けたりすることです。 Riznobichnaリンクは、子供たちの関心を高め、教育活動や貪欲さまで高めます。 同時に、vikoristovuvatiする必要があります різніフォームリンク：グリの茎の画像とバイローブ（「小さなユリの美しいサーブ」、「小さな動物の一部」など）。 ゲームの方法とプライオミーの勝利。 ゲームや驚きの瞬間、状況（「友達の医者への悪意」など）の保存。 それらのイゴールに、イゴールのためのオブジェクトのペイント、ちらつき、アプリケーション（「ヤク私は崩れかけたグルーをつかんだ」Myslivtsiとウサギ」（「スズメとキット」）」など）。
幼稚な創造性の発達のために、美的発達中期コースを段階的に発達させる必要があります、彼らは子供のプロセスに従事し、彼らは幸せで、グループの穏やかで美しい環境、ゲームコックに満足しています。 グループのデザインには、子供、個人および集団の赤ちゃんの葉、アプリケーションを含めます。 大きな価値は、占有するために美的に形作られるかもしれません。 借りるための資料から遠く離れて、より効率的かつ効率的に; やせっぽちの小さな仲間、感情的に前向きな忙しさの雰囲気にペダゴグを親切に置いてください。 アンズタケのよろめきは幼稚な赤ちゃんに成長し、ちらつき、アプリカティ。
子供の健康のあらゆる種類の発達の基礎は、オブジェクトと外観の知識です。 両手（または指）の手の輪郭に沿って、物体や手の部分の形状やサイズをマスターするプロセスに含めるために、あらゆる種類の画像を作成して、手の画像を閉じる必要があります。そして子供に基づいて画像を開くことができます。 Tseidosvіdは着実にzbagachuvatiと開発をスライドさせ、既知のオブジェクトのイメージを形成しました。
子どもたちの創造的な決断の自由を一掃するためには、形を作る手、さまざまな形の物体のイメージにとって重要な手を知る必要があります-私たちはいくつかを許しますが、より折り畳み可能です。 子供が現代の光の物体や症状を視覚化することを許可しないでください。 子供よりも美しいもの、別の若いグループの形を作るラックによるオパヌ、あらゆるオブジェクトのイメージのためのより軽くてよりヴィルニッシュは、遠くに創造性を呼び起こします。 一見、それが単純であるかどうかにかかわらず、新しいものの明白な兆候に基づいて、ラッドを振動させることができます。 手で小刻みに動くロックについての贈り物は、健康で運動感覚の（ロックドティック）スパイの過程で形成されます。 絵画の手の形と画像の垣間見る形の手：小さな画像のオブジェクトの力の広大さは、線形の輪郭に転送され、ラップでは、マゾイによってボリュームで転送されます。 手のルクは、塗られると、教育過程であるオクレモに含まれる、皮膚のような形の画像作成活動であるキャラクター（猛攻撃、スイング、些細な力）に従って発達します。 同時に、有罪の想像上の活動のすべての画像だけでなく、それらの皮膚でも、子供たちは生命の物体や現象、ゲームやゲーム、カゾクの画像、童謡、なぞなぞなどを表しています。 ルクを形作るOvolodinnyaは、詐欺師による画像手法の継続的なデモンストレーションの必要性を知って、子供たちの創造性の自由を維持し、活動家が若者を利用できるようにします（「あなたがフォームの周りに指を引いた場合、私は」小さくなります）。
絵画におけるイメージの作成、開発と応用、そして創造性の開発は、いくつかの静かな精神的プロセス（撤退、想像力の発現、ターゲティング、表示、尊重、記憶、手動）の開発に基づいています彼らの成長の必要性についての用心深い記憶として心の中で。
忙しい中、子どもたちの活動、自立、創造性を育む必要があります。 スライドしたsponukatiїkhzgaduvati、悪臭がtsikavogo navkoloをどのように注いだか、それは光栄です。 オブジェクトを読み取ります。 飲むために、彼らは活動的で、若者を見ませんでしたが、悪臭が盗まれたように、悪臭はまだ塗られ、汚れているように見えました。 あなたがそのオブジェクトを描くことができる方法を彼らに示すためにviclicatiの子供たち。
忙しい人の肌は、みんなが撮ったすべての写真を一目見ただけで終わる可能性があります。 子供たちが雇用のザガルニーの結果を打ち負かし、教師の仕事を評価し、物体や外観のさまざまなイメージの評価に積極的に参加することが重要でした。 ロビンの子供たちの真ん中で彼女のロボットを支援するschobスキニーディティーナ。 子供たちが撮った写真を評価する過程で、前向きな感情を祝うために、動物を尊重し、それらのほとんどの写真を尊重することが重要です。 クリエイティブな仕事に興味があります。
別の若いグループの子供たちと一緒に仕事をするとき、有罪の当事者は、皮膚の子供とグループ全体に関する特別な情報について有罪となります。 皮膚グループの特性は、すべての子供で始まる可能性があります（1つのグループでは、年長の子供、同じ小地区に住む子供、たとえば年配の子供がいる可能性があります。 内部告発者の前では、彼らのグループの特徴を理解し、静かに成長するのにかかる時間の観点から、創造的な精神の仕事をスピードアップすることを学ぶ価値があります。グループは年上の若者に形成されます... 折り畳みは、多数の素材（多数のファーブ、脂っこいパステル、サンジーニを含む）に追加でき、画像の数が増えます（1つのフープではありません、D。
この抄録集のプレゼンテーションでは、次の見出しを取ります。
プログラムzm_st。ほとんどの見出しで、新しいビジネスと開発がどのように行われるかを見ることができます。
雇用を行うための方法論。最終日のこの部分では、就職の方法、子供たちの前でイメージ作成プロジェクトを立ち上げ、結果の拒否に直接行動する方法が開かれます。
材料。再保険のセクション全体で、現在の画像に必要なすべての情報と配布資料。
他の人とのつながりや活動の種類。オープニングの概要の一部は、教育ロボットや照明ロボットの子供たち、ゲームや他の忙しい人々と一緒に労働者を雇用することに関連している可能性があります。 相互接続と実装の確立により、子供たちは便利な方法でオブジェクトやイベントを認識し、情報を保存することができます。
deyakykhの要約では、mi proponymoオプションを、それらの種類のアクティビティに使用します。 これにより、教師は知的になる機会が得られるため、同じ創造的な作品を異なるテーマの変化で見ることができ、占有するトピックの選択に創造的に取り組む必要があります。
もう一人の若いグループは、絵画のための1つのセッション、2日に1回のセッション、アプリケーションのための1つのセッションを持っています。 月に10回（絵画4回、執筆4回、応募2回）開催されます。 V navalny rotsi新たに9か月、また、90か月近くかかります。 数ヶ月で4。5日（月に31日）があり、忙しい月が終わるたびに、教師は自分で忙しくするか振動するオプションの概要に含まれているオプションの1つをとることができます検査。
Mispodіvaєmosya、就学前の教師を助けるためのschotsya本 照明設備ロボットの組織化、絵画の作成、3〜4歳の子供たちの融合と応用、創造性の発達。

教育活動プログラム

開発はより自然です。 獣私はnavkolishn_hオブジェクト（igrashki）、自然オブジェクト（roslini、生き物）の美しさで子供たちを尊敬し、viclikatiは喜びを感じます。 フォルムヴァティは想像力豊かな活動をするのに面白いです。 絵画の中の画像を見て、オブジェクトと表現の単純さの垣間見ること、そしてそれらの多様性を伝えます。
対象物を両手で覆い、手で引っ掛け、片方の輪郭に沿ってオブジェクトを囲み、次に手でもう一方の後ろを一目で縫うプロセスに含めます。
自然のオブジェクト、子供服、写真、フォークゲーム（dimkovskie、filimonivska igrashki、matrioshka）でのよりスマートなバチッティの美しさの色の開発。
自然の美しさについての前向きな感情的な洞察を刺激し、謎を作ります（イラストの本、民俗の約束のビロビ、オブジェクト、pobut、odyag）。
赤ちゃん、ライム、およびアプリケーションの個々の構成と集合的な構成の両方を見てください。

トリック

navkolishnyhのオブジェクトと自然の美しさを赤ちゃんに伝えるために子供たちに提案します（暗いchmarasのある薄暗い空、地面に落ちる小さな葉、地面に落ちる赤ちゃんなど）。
Prodovzhuvatiはそれを正しく読み、オリベット、フェルトペン、ペンゼルをトリミングし、マフを無理に押したり、指を強く絞ったりしないでください。 絵画の過程でolіvetsіペンゼルとdomagatyavіlnogoruku手。 ブラシでファーバを読んで入力します。ファーボーイと一緒に瓶の中のすべての昼寝でファーバをそっと浸し、瓶の端の周りに明るい点線の山でファーバをマークし、ブラシを親切に押して、最初にファーバを選びます最初の色。 ossusuvatiを、弱いganchіrochkuまたは紙のようなservetkaについてのブラシで民営化します。
kvitivの名前（赤、青、緑、zhovty、biliy、chorny）の知識、vidtinks（rzhy、blakitny、siry）の認識を閉じます。 私は子供たちの動物を、一種のイメージの主題である色で尊敬しています。
子供たちを装飾の効率に喜ばせるために：シルエット（鳥、山羊、親族など）のつまみねじでディムコフスカヤを注意深く飾ります。私は反対します（ソーサー、ミトン）。
線、ストローク、ビーチ、ダブのリズミカルな描画に注意してください（ボード、「snig、snigkruglyaє、通り全体が殴られた」、「ボード、ボード、バール、バール、バール... " NS。）。
単純なオブジェクト、さまざまな直線の小さな直線（short、dovgі）の画像を見て、それらを重ね合わせます（smugs、line、roads、parkanchik、cartoony hustinkaなど）。 小さな形（丸い、長方形）のオブジェクトと、さまざまな形や線（タンブラー、スニゴビク、カーリー、ビゾック、ワゴンなど）の組み合わせで保存できるオブジェクトのイメージに子供たちを連れてきます。
厄介なプロット構成、1つのオブジェクトの繰り返し画像（ディスプレイ上のスキフ、タンブラーウォーク）、またはさまざまなオブジェクト、コマなどの画像の考え方を形成します。 子供のためにシート全体の画像を読んでください。

lіplennya

Formuvatiは接着に興味深いです。 粘土、粘土、塑像用粘土の力、および溶融方法に関する知識を閉じます。
まっすぐで円形の棒で胸の名簿を読んでください、最後にz'єnuvati、棒が出てきて、kulを平らにして、両手のローブでそれを叩きます。
投獄された端の邪悪な棒であるオブジェクトを飾るために子供たちをスポンジで飾ります。
2〜3個のパーツに1つずつ、1つずつ格納されているオブジェクトを読み通します。
粘土でそっと閉じ、胸と物をボードに置きます。
decilkohパーツ（タンブラー、カーリー、ピリミドカトーショ）から保管されている、人生の厄介なオブジェクトの子供たちを読んでください。 Proponuvati ob'Unuvati vilipleniの置物は、集合的な構成になっています（人形はラウンドダンスをリードし、リンゴはtarіltsііінに横たわっています）。 勝利は、ソーシャルロボットの結果を受け取る喜びです。

アップリケ

承認の謎に子供たちを喜ばせ、あらゆる種類の活動への関心を形成します。 形、大きさ、色の詳細ができたら、歌いながら紙のアーチのヴィクラダティの前を読んで、紙に画像を貼り付けます。
koristuvatisya接着剤を注意深く読んでください：薄いボールをつけたペンズリックでヨーゴを塗ります zorotny bikフィグリに固執する（特別に準備されたクレオネットに）; 接着剤を塗った側面を紙のアーチに塗り、サーブで押し下げます。
子どもたちの邪悪さは、レンダリングされた画像の喜びです。 Formuvatinavichkiきちんとしたロボット。
形のポーチ（正方形、ロゼットなど）のアプリケーションの開口部を見てください。幾何学的な図形や天然素材からの主題と装飾的な構成を繰り返し、形と色で描きます。 Rosevivatiはリズムを感じます。

一日の終わりまで
sprynatііlustratsіyのVyvavlyatemotsіynuchuynist、民芸品や工芸品の芸術、グラショク、オブジェクト、自然の現れ; 私たちはそれらを個人的かつ集合的な作品として機能させます。
マルバニーを持っている
塗装できる材料を知り、名前を付ける。 色、viznacheniプログラム; フォークイグラシュカ（マトリョーシカ、ディムコフスカヤイグラシュカ）。
オブジェクトの周りのイメージング、構成が単純で、邪悪なプロットで単純。
Pidbirati colori、画像化されたオブジェクトのタイプ。
オリーブ、フェルトペン、ペンゼル、ファーブを正しく使用してください。
経過時に
プラスチック材料（粘土、塑像用粘土、プラスチック塊）の力に関する知識。 オブジェクトなどの知性は、それらを使用することが可能です。
粘土の小さな胸の大きなshmatから取り出し、谷のまっすぐで円形の枝にそれらを転がします。
1〜3個のパーツで収納される小物のラインは、用途が広く柔軟です。
アップリケで
既製のフィギュアからオブジェクトの画像を作成します。
サイズフォームの紙でブランクを飾ります。
Pidbirati colori、オブジェクトの画像の表示、および主のために; きちんとvikoristovuvati材料。

rikのZrazkoverozpodilソフトウェア資料

ヘザー

ビジー1。 Maluvannya「オリヴェットと紙の知識」
プログラムzm_st。小さなolivtsyの子供たちを読んでください。 トリマティを正しく読み、紙に沿って導き、紙を強く押したり、指で強く押したりしないでください。 私はポーチで老人になる途中の子供たちの獣を尊敬しています。 proponuvatiは、線と構成に沿って指を動かします。 オブジェクトのストロークの詳細を読みます。 Rozvivati bazhannyamalyuvati。

ビジー2。 Liplennya「粘土、粘土の知識」
プログラムzm_st。子供たちの日付は、ミャクの粘土、それからあなたが飲むことができること、あなたが小さな胸の大きな胸から見ることができることを知っています。 粘土をつかみ、慎重にボードに置きます。 Rozvivati bazhannyalipiti。

ビジー3。 Maluvannya「Idedosch」
プログラムzm_st。子供たちを読んで、敵意を新しい人生から小さな子供に移し、バチッティを小さな子供に顕現のイメージを移します。 小さなストロークと線でクローズアップし、オリーブを正しくトリミングします。 Rozvivati bazhannyamalyuvati。

ビジー4。 ステッカー「Palichki」（「Zuckerki」）
プログラムzm_st。直線状に葉状に広がった小さな粘土の樹皮から子供たちを見てください。 pratsyuvatiを注意深く読み、準備したvirobiをボードに置きます。 Rozvivati bazhannyalipiti。

ビジー5。 アップリケ「大小のボール」
プログラムzm_st。子供たちを読んで、大小の物体や丸い形を振動させます。 丸い形のオブジェクトについてのZakrіplyuvati、サイズの認識。 画像を注意深く読んでください。

ビジー6。 Maluvannya「色のひもの袋に縛られた」
プログラムzm_st。子供たちを正しくトリマティオリベットを読んでください。 上から下への小さな直線。 一度に、生き生きとラインをリードする。 開発は見た目に美しいです。 オブジェクトの画像の行のバチッティを読みます。

ビジー7。 リネン「Riznikolorovukreidu」（「Khlibnaストロー」）
プログラムzm_st。ドロンのまっすぐな棒が付いている粘土の棒が付いている棒のTrenuvati。 粘土、粘土で注意深く読んでください。 ピッチブレンドビロビを置き、ボードに粘土を置きます。 Razvivati bazhannya lipiti、確立されたものへの狂気。

ビジー8。 Maluvannya「BeautifulDrabinks」（オプション "Garniy smugastiy kilimok"）
プログラムzm_st。幼稚な小さな線を上から下に読んでください。 それらを直接行う、zupinyayuchisしないでください。 見て、ブラシでファーバを選び、ファーバのすべての昼寝に浸します。 znimati私はドリブルを取り、瓶の端に山を突き刺します。 ブラシを水の近くに押し、明るい点でぼろきれに水気を切り、最初の色のファーブをすくい上げます。 Prodzhuvati znayomitizの引用。 開発は見た目に美しいです。

ビジー9。 Lіplennya "ベーグル"（ "ベーグル"）
プログラムzm_st。 Prodvzhuvatiは粘土を持った子供たちを知っており、輪になっている粘土の棒を読みます（z'udnuvati kintzi、schilnoは1対1で押します）。 まっすぐな棒で粘土を閉じ、きれいにリピチします。 想像力豊かに発展します。 ヴィクリカティの子供たちは、イメージに喜びを感じます。

ビジー10。 アップリケ「途中のクルキコタツヤ」（オプション「野菜（果物）は丸いケーキの上にある」）
プログラムzm_st。丸い形の物で子供たちを知ってください。 片方の手の指で輪郭に沿って形をスポンジ化し、名前を付けます（丸いバッグ（リンゴ、マンダリンなど））。 ペーストの素数を読みます（詳細の裏側に接着剤を塗り、接着剤でブラシのトロシャを取り、クリートにプラトシュヴァティを取り、サーブとすべてのくぼみのある紙に画像を押し付けます）。

Zhovten

ビジー11。 Maluvannya「葉からのRiznobarvnyキリム」
プログラムzm_st。開発は見た目に美しく、イメージを形成します。 子供たちがペンゼルを正しくトリミングし、昼寝をしてファーバムに下ろし、瓶の端に滴り落ちるのを見せてください。 ペンゼルパイルを紙に塗って、ゾブラズヴァティの葉を読みます。

ビジー12。 マルバニヤ「コロロヴィボール」
プログラムzm_st。紙からオリーブ（フェルトペン）を描くのではなく、円形のラックの線に腹を立てている幼稚な子供たちを読んでください。 正しいtrimatiolіvets; vikoristovuvatiolivtsiをペイントする過程で 小さな色..。 カラフルな画像の美しさで子供たちの獣を尊敬しています。

ビジー13。 アップリケ「tariltsiの大小のリンゴ」
プログラムzm_st。子供のための丸いオブジェクトを読んでください。 サイズ別のオブジェクトの可視性に関するステートメントを閉じます。 選ぶ 正しいプリヨミ接着剤（接着剤でブラシの兄弟とそれをフォームの表面全体に適用する）。

ビジー14。 Maluvannya「Kiltsya」（ "Riznobarvniマイルbulbashki"）
プログラムzm_st。子供たちがオリベットを正しくトリミングし、丸みを帯びた形を赤ちゃんに移すのを読んでください。 Vidpratsovuvatikolodibneの手。 olivtsiの子供たちを描く過程で勝利したものに注意を払ってください。 Razvivati sprynattyakolora。 アパートの知識を閉じます。 ヴィクリカティは色とりどりの赤ちゃんを見る喜びを感じます。

ビジー15。 Liplennya「コロボック」
プログラムzm_st。子供のbazhanyaの間のViclikatiはkazk文字の形で示されています。 丸みを帯びた形でオブジェクトを閉じ、円形の棒のローブで粘土を緩めます。 粘土で窓を注意深く閉じます。 スティックで画像の細部（目、口）に注意してください。

ビジー16。 Maluvannya「吹き飛ばし、mіkhur...」
プログラムzm_st。子供たちを読んで、ルホミーグリスのイメージを赤ちゃんに伝えます。 Zakryplyuvativminnya小さなオブジェクトとサイズの丸い形。 Formuvati vminnya malyuvatiファーブ、ブラシを正しくトリミングします。 アパートの知識を閉じます。 Razvivatiobraznіuyavlennya、uyavu。

ビジー17。 Liplennya「kohantsucenyat（koshenyatі）への贈り物」
プログラムzm_st。 Formuvatiは想像力を働かせて進化し、uyavuを開発しています。 彼らがラップトップでヒントを見つける前に勝利した子供たちを見てください。 Vihovuvatiは双子に適しています、彼らのバザンは良いです。

忙しい18。 アップリケ「ベリーとリンゴは銀の大皿に横たわる」
プログラムzm_st。オブジェクトの形についての子供たちの知識を閉じます。 サイズ別にオブジェクトを見てください。 きちんとしたkoristuvanny接着剤のTrenuvati、きちんとした接着のためのzasosuvannyservetochka。 ベランダの画像を読んでください。

忙しい19。 アイデアの背後にあるLіplennya
プログラムzm_st。おなじみの物の形で移す子供たちの心の中のZakryplyuvaty。 自分で読んで、怒りたいかどうかを確認してください。 構想を最後まで持ってきてください。 Vyhovuvativmіnnyaとbazhannyaradіtiを彼らのロボットに。

ビジー20。 アイデアの背後にあるMaluvannya
プログラムzm_st。子供たちを独立してplanuvatizmistmalyunkaを読んでください。 メニューの最初の使用とペイントされたファーブのヒントを閉じます。 赤ちゃんとラジオを見るためのVihovuvatibazhannya。 色、創造性の開発。

落葉

ビジー21。 Maluvannya「美しい唐辛子（m'yachі）」
プログラムzm_st。子供のための小さなオブジェクトと丸い形を読んでください。 オリーブのオリーブを塗る過程で、トリマティを正しく読んでください。 Razvivatiはmalyuvannyaにとって興味深いものです。 Viclikatiは、左の画像に感情的な設定をするよりも前向きです。

忙しい22。 アップリケ「ブディノチキのリズノコロロフ・ヴォグニキ」
プログラムzm_st。丸い形のイメージを貼り付けた子供たちを見て、形の名前を指定します。 色についてはcherguvatigurtsを読んでください。 きちんとした接着のTrenuvati。 koloriv（chervonia、zhovty、greenery、blue）の知識を閉じます。

忙しい23。 リメーニャ「プレッツェル」
プログラムzm_st。 Zakrіplyuvatiとpriyomrozkachuvannya粘土、ストレートロッドドロン。 健康的な方法で子供たちを読んでくださいzgortativiylakovbaska。 ロボットを見ることを念頭に置いて定式化し、類似性と可視性を確認し、現在の画像の多様性に注意してください。

忙しい24。 Malyuvannya「Riznobarvnyホイール」（「Riznobarvniフープ」）
プログラムzm_st。小さな物体を見て、怒ったしわのないブラシで丸い形にします。 ブラシを閉じ、ハンクロチカ（サーブ）の周りにブラシの山を吸い取ります。 Razvivati sprynattyakolora。 アパートの知識を閉じます。 子供たちに会う準備ができているロボットを読んでください。 美しい指輪を見てください。

ビジー25。 スムージーのアップリケ「ポーチとキューブ」

オレナ・ハラビン
若いグループのための教育活動のための長期計画。 パート2

非常に長い間若いグループのための教育活動の前向きな計画.

見る ビジネスと仕事の名前.

Zavdannyaは忙しい。

他のタイプとの連携 dіyalnosti.

知っている。

33Lіplennyaz塩辛いティスタ 「私は焼く、焼く、焼く...」..。 Lіplennyachastuvanfor イグラショク：Razkochuvannya、平らになって円盤と球になり、端をつまんでいます。 ちょっとした形、 その他の運動技能..。 生地で実験している間。

vikonannya pisenki 「ペン、一度踊ります」..。 リコバ

34アップリケ 「ベーグル-ベーグル」..。 アイデアに応じて、既製のフォーム（かなりのサイズのケーキ）の接着（ 「なにずわにゃ」ベーグル-リング上のベーグル）。 コーラに接着剤を塗る。 Vikhovannyaの清楚さ、特異点、独立性。 やりました。 グラ 「Kolorovikiltsya」.

Іgrys。 リコバ

35マルバニヤ 「Snig、snig kruglya、bila allthestreet」冬の写真を子供に転送するために読んでください。 塗られた木に設定されます。 prodovzhuvati vchitkoristuvatisfarboyuіペンゼル、pryvatiブラシ。 雪が降るのを監視しています。

snigに関する質問を読む。 ボルチコフ側。 189。

36アップリケ 「Rizdvyaniychobytok」..。 子供たちの間のProdvzhuvativiclikatiは、聖リズドヴァ、vihovuvati chuinist、優しさと結びついて、助けを受け入れます。 zakryplyuvati priyomi nakleyuvannya; snіzhynokvіzerunokから折り目を読んでください。 聖なるリズドヴァについて話してください。 Volchkova

37マルバニヤ 「道を歩き回るジンジャーブレッドマン」..。 カズカの陰謀の背後にあるマルヴァニヤ 「コロボーク」..。 杭または楕円形に基づいてコロボックをイメージして設計されており、ループのある波状の線に基づいてトラックをループしています。 自分自身。 線、形、色など、さまざまな特性のvikorystannya。 Chitannyar。 NS。 と。 「コロボーク」、zmistのBesida。 リコバ

38アップリケ 「同時に散歩のためのlyalok」..。 ビゼルノクを特異点で折りたたむように注意し、サイズに合わせてフィグリを正しく調整し、リズムに合わせて展開します。 冬の景色 オディアグ：服にВізерунків。 Volchkova

39マルバニヤ 「そして私たちの庭では、傷から立っているスニゴビク」..。 丸い形で描かれたオブジェクトにいるトレヌヴァティの子供たちは、オブジェクトを小さなものに簡単に移し、デシルコに保管することができます 部品; 上から下への怒りの線と右への邪悪な線で丸い形の先端を閉じます。 カズキ読書 「Snigovik-shitovik」と漫画を一瞥。 Volchkova

40Lіplennya 「Miはsnіzhkamiと踊る」..。 さまざまなオブジェクトの形状に関する詳細な知識。 巨大なラックを備えたrozkochuvannyaプラスチシンの助けを借りて、丸い形で成形されたオブジェクトをセットします。 スニッカーズでラックを踊る。

散歩でsnіzhkamiと一緒に泣きます。 Volchkova

lutiyの若いグループのための教育活動の前向き計画.

41アイデアの背後にあるMaluvannya 「デヤコム王国で」..。 カゾクの動機の背後にあるマルバニヤ。 それらの画像による自己完結型の振動 カズコフの英雄芸術的で比喩的な多様性を使用します。 ロゼットを見せて。 本の中のRozfarbovuvannyaの写真-着色z 画像コサックのヒーローとコサックの属性。 リコバ

42絵画の要素を持つアップリケ 「青い海の上」..。 カズキアの属性のイメージの作成-青い海と高い女の子。 シェービングのテクニックをマスターする Applikatsii：shmatochkiіsmuzhki、m'yattyaに関するRazrivannyaの論文は、私が思うとすぐに貼り付けられました。 kazkiについて話します。

児童書のイラストを見てください。 リコバ

43ストーリーライン 「さようなら、輝き」..。 子羊の卵のモデリング画像。 Lіplennyaіgrashokabotvarinスタイル おむつ：Tulub-卵形（卵、頭-kul。小さな箱に入った組成物で飾られています。

写真を見る 動かせない雑誌で。

44マルバニヤ 「私たちの庭で育つビタミン」..。 果樹のイメージを伝えるために読んでください、発泡ゴムで輪郭をzafarbovuvati; ブラッシングの方法 画像の葉; drukuvannyaの方法で読む 絵の実..。 イラストを見て 画像果物と果樹。

Volchkova

45ストーリーライン 「ロビン・ボビン・バラベック」..。 動機のためのホットな構成の作成 創作..。 不潔なokremikh 写真アイデアと海外での勝利の背後にあります。 夢中 他の種類їzhі。

Vikhovannyaは文化的に-衛生的なヒント。 リコバ

46マルバニヤ 「みんなが一緒にいる-それと彼らは健康だ」..。 子供たちの健康状態を読み、強くなり、元気になります。 小さな体操の壁を自分で、さまざまな方向に直線を描くために読んでください。 ランコバ体操と身体文化の雇用。 Volchkova

47マルバニヤ 「グレートプラニヤ」正方形と長方形の形のMalyuvannyaオブジェクト。 ラインベイビーに基づく茎の構成 （Bіliznaはmotuztsіで乾きます）..。 正方形および長方形のオブジェクトの検査。

数理ゲーム。 リコバ

48アップリケ 「モイドディール」..。 たくさんの陽気 構成：既製の置物を色の背景に接着し、それらにペイントします 「ブルドニッチ」ビーチ、先行販売 「能力」入浴用。 Malyuvannya servetki i rushnikiv、showmalyunkyvで装飾 「グレートプラニヤ」..。 リコバ

白樺の木の若いグループのための教育活動の前向き計画.

49アップリケ 「引用の花束」..。 多くの美しい 構成：Vibirと接着バジ （3枚の織り目加工紙）紙のシートから花束を折ります。 プロモーションは色や形に似ています。 D.ガベの発表 「マティ」.

愛好家のマトゥスのためのRozvaga。 リコバ

50マルバニヤ 「マトゥシアの名言」..。 聖なる母親への贈り物として写真を準備する。 花瓶にチューリップを描くテクニックをマスターする。 自己完結型の振動カラーファーブ、サイズペンズリックおよび紙フォーマット。 チューリップと最初の春の引用を見てください。

お母さんについて学ぶ。 リコバ

51マルバニヤ 「家族の肖像」..。 Vihovuvatiはtataymamiの前に親切に配置されています。 利用可能なバリエーションの手段を使用して、画像を赤ちゃんに簡単に転送します。 円形と楕円形を閉じます。 Z / r gra 「Sіm'ya」.

同じ写真の閲覧。 Volchkova

52Maluvannyazoobrivnostіaplіkatsієyu 「ブルルキ-プラクシイ」..。 幹 写真ニットトリコットの形で。 日 教育技術：シェービングアプリケーション、ファーブとオリーブでペイント。 Vikhovannyaはmalyuvannyaに興味があります。 散歩中や子供の檻の窓からドリルを見ています。 リコバ

53リプレーニャ 「タンブラーは陽気です」..。 Lіplennyafigurok、 1つのフォームの一部、Alerіznogorozmіru。 開発はほぼ形と比率です。 Rozpodilプラスチシン スタックの後ろのチャンク..。 テディベアとマトリョーシカ。

タンブラーでグリー。 リコバ

54絵画の要素を持つアップリケ 「タンブラーが踊っている」. 写真ロシアのタンブラー （誘拐された状態で）..。 素材の入手とイメージの作り方。 開発はほとんど形とリズムです。 イグラシュカの形を守るのはタンブラーです。

タンブラーはsnigから落ちます。 リコバ

55アップリケ 「空を歩く、ソネチコ」..。 太陽をイメージして折りたたむ 大きな賭けおよび7-10の変更 （Smuzhok、trikutnik_v、trapez_y、k_l、curls-子の選択による）..。 開発はほとんど形とリズムです。 イラストを見て 画像児童書のソネチカ。

56マルバニヤ 「ソネチコ、ソネチコ、リングレットを落として！」自己完結型の振動材料と入力 芸術的多様性民間伝承のソノチカのイメージのために。 1時間のウォーキング中に太陽を監視します。

Chitannya virsha V. Shipunova 「そねちこ」..。 リコバ