اولينا هالافين
خطة طويلة المدى لنشاط تعليمي لمجموعة شابة. الجزء 1

من الواعد التخطيط لنشاط تعليمي لمجموعة شابة في الربيع.

نوع العمل واسم الوظيفة.

Zavdannya مشغول.

الربط بأنواع الأنشطة الأخرى.

دي أعلم.

1 سطر الموضوع "بلدي الكرة dvinky البهجة". زوال الأجسام المستديرة ، تزامن الذراعين: تشكيل التجاويف في لفات دائرية. تنمية اليد. Rukhlivi іgri مع كرة. النظر إلى الكرات الصغيرة. ليكوفا

2 Malyuvannya "بلدي الكرة dvinky البهجة". Malyuvannya دائري كائنات مزدوجة اللون: جذع الأشكال الكنتورية ، وتلاشي الخط في الحلقة و rosefarbovannya ، وتكرار القطع مع الشكل المبطن. الصحيح مع الكرات.

كرات Obstezhennya. جانب ليكوفا. الثامنة عشر.

3 أبليكاتسيا مع عناصر اللوحة "Kulki povitryanі ، vіtertsyu sushnyany". إنشاء صور جذابة: توزيع إيقاعي للأشكال الجاهزة (نفس الشيء بالنسبة للحجم والبيرة للون) ولصق دقيق على خلفية ملونة. يكاد يكون التطور هو الشكل والإيقاع. Rukhlivi іgri مع kuli.

رقصة مستديرة "Puzir".

Chitannya virsha V Shipunova "بوفيترياني كولي". جانب ليكوفا. عشرين.

4 Malyuvannya "أكياس Riznokolorovy" أجسام Malyuvannya البيضاوية: جذع كفاف malyunks ، خطوط باهتة في الحلقة و rosefarbovannya ، تكرار القطع مع التماثيل المبطنة. صور إضافية من malunks olivtsevny (سلاسل). Rozvagi مع الحمقى القدامى.

Palchikova Gra "Sharik". ليكوفا

5 Applikatsiya "تفاح بورق". إنشاء موضوع ، صور جذابة من 2-3 عناصر: طي التراكيب من عناصر جاهزة (مستقلة) على الخلفية وكتابة تفاصيل اللصق بخط اليد. النظر في الرسوم التوضيحية "الفاكهة".

ربط بغل الفاكهة. ليكوفا

6 Maluvannya "تفاح بورقة ودودة". كائنات Malyuvannya ، والتي يتم تخزينها في 2-3 أجزاء من الشكل. تقنية الرسم Vidpratsyuvannya مع الغواش farbs. الترويج مشابه للون والشكل. فعلت. غرا "احزر الطعم"

التفاح والكمثرى ممزقة. ليكوفا

7 كتان "Yagіdka na tarіlochtsі" إنشاء تركيبة بلاستيكية من مادة كبيرة واحدة (Tarіlochka) و 5-10 أخرى (yagіdok). شكل Otrimannya kulyastoї بواسطة priyomes الصغيرة: دائري rukhs dolon (لـ tarіlka) والأصابع (لـ yagіdok). النظر إلى الرسوم التوضيحية من صور الأطفال.

جرا "ستيفني - نيستيفني". ليكوفا

8 Malyuvannya بالعصي القطنية "Yagіdka لـ yagіdkoyu (في الأدغال). تكوين إيقاعي. تقنيات إبداعية إضافية: طلاء الكرات الصغيرة بالزيتون والتوت الملون - بعصي القطن. فعلت. على اليمين "Yagіdka for yagіdkoyu" (تشيرغوفانيا للون والحجم). ليكوفا

التخطيط المستقبلي للنشاط التربوي لمجموعة شابة على zhovten.

9 Lіplennya "مرحبًا بفطائر znayomikh الجديدة." فيهوفوفاتي طيبون بما يكفي لرؤية الجديد الخاص بك. اقرأ الشكل الدائري للمبرد في القرص ، وافرد المبرد بأصابعك. مسرحة لوحة "سيدات". فولشكوفا

10 Maluvannya "Mi ydemo know z". فيهوفوفاتي الود ، بازانيا تعرف مع الاطفال الاخرين. اقرأها بقبضات اليد والأصابع والأصابع الصغيرة. رحلة إلى المجموعة الشابة.

روزفاجا في قاعة الموسيقى... فولشكوفا

11 Malyuvannya "الأوراق المتساقطة المتساقطة". خداع ورقة الخريفبريوم "الشائكة" ألوان دافئة(Chervonim ، zhovtim ، برتقالي) على من blakit (nebi). الترويج مشابه للون والإيقاع. احترس من الآفات الموسمية.

І تذوق بالأوراق الأساسية. ليكوفا

12 أبليكاتسيا "ليستوباد". تكوين تركيبة جذابة من الأشكال الجاهزة (الأوراق) من اللون الوردي على حشرة من blakit. إتقان تقنية الحلاقة aplikatsiya (حلق الأوراق على shmatochki الأخرى). سقوط أوراق Miluvannya.

باقات قابلة للطي من أوراق الخريف. ليكوفا

13 Maluvannya "ماذا عن تفاحة؟ عصير ونو ستيجل أكثر. ". تعتبر Prodovzhuvati vihovuvati ذات أهمية للنشاط التخيلي. Trenuvati في الرسم والتأطير للشكل الدائري ، موجهة نحو خلق تحفة فنية (I. Rupin "Yabluka"). النظر إلى صور من صور الفاكهة.

فولشكوفا

14 ليبلينيا "تعليب الفاكهة". Zakrіpiti uyavlennya حول جني الثمار لفصل الشتاء. Udoskonalyuvati vіnnya skipuvati plasticіn mіzh la-donyamі في حواف دائرية. قراءة في فتحات الاكتئاب ، الناتج لإزالة النموذج الضروري. فعلت. جرا "ستيفني - نيستيفني". فولشكوفا

15 كتان "ريبكا على التلال". تباطؤ الذيل في نهاية الغناء: فتح الكيس ، التسطيح ، لف الذيل ، ربط الورقة. ألواح على كتلة من البلاستيسين (ريدج). شيتانيا ر. ن. مع. "Rіpka".

فعلت. جرا "دب صغير رائع".

16 Applikatsiya "Virosla ripka رائع - عظيم". لصق الأشكال الجاهزة (التشققات) والإضافات بشكل مستقل عن طريق تحضير العناصر (الأوراق). إتقان تقنية الحلاقة aplikatsii. النظر إلى الخضار.

فعلت. غرا "احزر الطعم". ليكوفا

من الواعد التخطيط لنشاط تعليمي لمجموعة شابة لسقوط أوراق الشجر.

17 ليبلينيا "فطر على جذع شجرة".

تكوين تكوين جماعي من الفطر. تقطر الفطر من 3 أجزاء (نزكا ، قطيرة ، جاليافين). تفاصيل Mіtsne و akuratne z'єdnannya.

تحدث عن الفطر.

انظر إلى صورة الفطر.

18 أبليكاتسيا مع عناصر من رسم "فطر جاليافين".

تحضير أحفوري جالافين بطريقة تطبيق الحلاقة. صورة الفطر ، متناقضة في الحجم.

توضيح البيان حول فطر budov (nizhka وقطرات ، تشبيهات pochuk (Parasolku ، طفولية ، مصباح طاولة).

19 Lіplennya و aplіkatsіya "Lyamba" (بناءً على دوافع kazka-krikhti V. Krotov). أوهام التخيلات وراء الدوافع الصورة الأدبية... تطوير uyav مجازي مضلل وإبداعي. قراءة الكازوك وعرض الرسوم التوضيحية.

تجربة المواد البلاستيكية. ليكوفا

20 Malyuvannya "Hatinka triokh wedmediv". Oznajomiti من تصوير Yu. Vasnetsov إلى "Three Vedmedia". انتبه إلى مجموعة hatinka الصغيرة ، vikoristovuchi zobi (اللون والشكل). قراءة كتاب "Three Vedmedia" وإلقاء نظرة على الرسوم التوضيحية. فولشكوفا

21 Ліплення "متجر ليسوفي". سقوط أبطال فيرشا - الثعالب - بطريقة مشتركة (للتقديم). التعاون في التكوين الجماعي. معرفة أنواع البلاستيك الأخرى - المنحوتات الخشبية والسيراميك. ليكوفا

22 Liplennya "كوب حليب طازج ، pogoduvat ditinchat". Vihovuvati dbaylive طرح تفارين. قراءة ليبيتي من كوب دائري ، ضغط في البلاستيك ، zgladzhuvati السطح. النظر إلى الصور من صور الحيوانات الأليفة.

فولشكوفا

23 Malyuvannya الزخرفية "مناشف Smugasti للحيوانات الصغيرة". Maluvannya vіzerunkіv بخطوط مستقيمة وحساسة على مستطيل dovg. النمو ليشعر بالإيقاع (cherguvannya في vіzerunka 2-3 kvіtіv أو іznih lіnіy). فحص قطع الفن الزخرفي والتطبيقي (الكليم ، المناشف ، السرفتوك). ليكوفا

24 Applіkatsіya "خرجت دجاجة - شيا ، معها دجاجة." فيهوفوفاتي دباجلايف ينظم للطيور ، يطور الأفكار ، يقرأ بطريقة التطبيق من أجزاء (كيل) robiti kurchat. معرفة Zakrіpiti بقواعد اللصق. مشاهدة الصور من صور الطيور الداجنة.

فعلت. جرا "الذباب ليس ذبابة". فولشكوفا

التخطيط المستقبلي لنشاط تعليمي لمجموعة شابة على الثدي.

25 كفوف مثبتة ، لكن هناك خدوش في الكفوف. يحب Vykhovuvati إلى tvarins ، viklikati bazhannya لنقل їх التخصصات المميزة في الفاصل ، بالقرب من جزء صغير من'udnuvati من طريقة promazuvannya المرء إلى іnshoї. النظر إلى الصور من صور الحيوانات الأليفة.

فولشكوفا

26 Maluvannya "مياه الأفعى في الماء". Zatsіkaviti إلى ورق arkusha المربع الناجح zaparbovannyam المطبق بضربات razgonistnym ؛ الدراية بشرائط أكواريل. احترس من شرائط أكواريل. فولشكوفا

27 Malyuvannya الزخرفية "Zaviryukha - Zaviryukha". Malyuvannya vіzerunkіv الفوضى في التكنولوجيا بطريقة رطبة. تنمية الأيدي الصغيرة. رسم vilne لمنحنيات الخطوط. التطور مشابه للون (من البداية ومن بداية الأنواع الجديدة من اللون الأزرق). تحدث عن مظاهر الطبيعة الشتوية (الصقيع ، الألم ، تساقط الثلوج).

نظرة على الفيروبيات الحية. ليكوفا

28 Applikatsiya "حافلة للأطفال". Zakryplyuvati vmіnnya تصوير الأشياء من الأشكال الجاهزة ، ونقل їkh budov. تقليم وحجم السكاكين بشكل صحيح فوزكا سموزكوورقة (vіkna). Trenuvati في تكنولوجيا الإلتصاق. مراقبة استخدام وسائل النقل. عرض الصور من صور النقل. فولشكوفا

29 كتان من عجينة الملح "Novorichny Igrashki". نمذجة igrashok (جزءان إلى جزء yalinka جديد). استقبال الأسبوع الماضي الأشكال المستديرة rozkochuvannya ، تفاصيل z'єdnannya ، التسطيح ، القرص ، الاكتئاب. الحديث عن مايو لكنه مقدس.

إنسان آلي مع عائلة: في المنزل مع أبي ، يقضون أيامًا باردة مع العجين. ليكوفا

30 Maluvannya "رقصة سربنتين". فيلن إيصال خط من لون الزهرة ومؤتمر. قائمة الاهتزاز Arkusha ورقة للخلفية. تنمية الأيدي الصغيرة. الترويج مشابه للون والشكل. عرض المنشورات والتقويمات من صور yalinka الجديدة.

Pid. رعي اعوج. ليكوفا

31 Maluvannya "Svyatkova Yalinka". Maluvannya і زخرفة يالينكا رقيق ومتذبذب. إتقان شكل ولون الياك باستخدام التنوع المجازي. الترابط المعقول لشكل الجسم المصور وحجمه ونسبه. تحدث عن الغابة والأشجار الصنوبرية.

الألغاز Vidgaduvannya. ليكوفا

32 أبليكاتسيا مع عناصر اللوحة "Svyatkova Yalinka". مصممة لصورة yalinka جديدة مع 3-5 أشكال جاهزة ؛ تزيين اللينكا باللون "grashkami" و "أكاليل". і أدوات ومواد. قراءة الرسائل وقراءة أغنية عن yalinka جديدة.

فسيفساء هندسية "مستودع yalinku". ليكوفا

الكتاب هو الانتقام من نظام تطوير الناس لأخذ نشاط تعليمي للأطفال من 2-3 سنوات (65 ملاحظة مع توصيات منهجية). كل انشغال بالتواصل والتغيير والتوجيه لتنفيذ المقومات الأساسية للتطور الفني والإبداعي للأطفال ، تتشكل في مقدمتها. أعطيت "Dodatku" مواد لتنفيذ أ حياة مسكونة... الذهاب لمنهجية الشخص لأول مرة للدخول في برنامج المؤلف من vikhovannya الفنية ، navchannya وتنمية الأطفال الحضانة"Kolorovy dolonki" (الهيكل الرئيسي للبرامج مقدم على مساهمة colorovіy في "Dodatka").


الكتاب هو الانتقام من نظام تطوير الناس للاقتراض منه المجموعة الوسطىقفص الطفل (64 خلاصة وافية مع توصيات منهجية). كل انشغال الاتصال والتغيير والتوجيه لتنفيذ إنشاء فني وإبداعي للأطفال تشكل في مقدمتها. في الوقت نفسه ، الرائحة الكريهة أصلية ، tsіkavі yak للأطفال ، وكذلك للمعلم.
محاولة منهجية أساسية للدخول في برنامج المؤلف من vikhovannya الفنية ، إنشاء وتطوير أطفال مرحلة ما قبل المدرسة vik "Kolorovi dolonki" (يتم تقديم الهيكل الرئيسي للبرامج حول مساهمة اللون في "Dodatka").
الكتاب موجه إلى مؤسسات ما قبل المدرسة ، والمؤسسات التعليمية ، والمعلمين ، وكبار حكام ومحافظي المؤسسات التعليمية العامة ، وطلاب الكليات والجامعات التربوية ، وكذلك الآباء الذين يتغذون من التعليم الفني والتنمية.


تسي يسعى للانتقام من نظام تنمية الناس ليأخذوا العمل الإبداعي فيه مجموعة كبارقفص الطفل: أولوية zavdannya في بداية اليوم ، خطة منهجية و 96 ملخصًا خفيًا (سيناريوهات) مع توصيات منهجية محددة.


الكتاب هو الانتقام من نظام شغل الأطفال والمتدربين والأطفال في المدرسة الإعدادية ومجموعة من مراكز رعاية الأطفال (96 ملاحظة مع توصيات منهجية). كل انشغال الاتصال والتغيير والتوجيه لتنفيذ إنشاء فني وإبداعي للأطفال تشكل في مقدمتها. في الوقت نفسه ، الرائحة الكريهة أصلية ، tsіkavі yak للأطفال ، وكذلك للمعلم.
محاولة منهجية الخطوة الأولى للدخول في برنامج المؤلف من vikhovannya الفنية ، وخلق وتنمية الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة فيكو "Kolorovi dolonki".
الكتاب موجه إلى مؤسسات ما قبل المدرسة ، والمؤسسات التعليمية ، والمعلمين ، وكبار حكام ومحافظي المؤسسات التعليمية العامة ، وطلاب الكليات والجامعات التربوية ، وكذلك الآباء الذين يتناولون الطعام من التعليم الفني والتنمية.

التخطيط في المجموعة الثانية من الشباب للموافقة والتعليم من T. كوماروفو مع عناصر من أ. ليكوفو

كوماروفا ت. مشغول بالنشاط التعليمي في مجموعة شابة أخرى في قفص طفل. دون ملاحظات. - م: موزايكا - تجميعي ، 2009. - 96 ص.

Likova I.O. نشاط تعليمي في قفص الطفل: التخطيط ، تدوين الملاحظات ، توصيات منهجية... المجموعة الأصغر. - م: "كارابوز - ديداكتيكا" 2008. - 144 ص.

موضوع مشغول : معرفة البلاستيسين

برنامج Zmist: تمر الأطفال على دراية بمن هم من البلاستيك اللين ومن الممكن أن يشربوا من ثدي كبير من ثدي صغير. ضع الصلصال والطين على السبورة ، وقم بتفتيتها بعناية بالبلاستيك.

كوماروفا تي إس ستور. 13

2 التدريب

موضوع مشغول : كرتى المرحة والمبهرة

برنامج Zmist: يحظى Viclikati باهتمام الأطفال قبل أن يتساقطوا بسبب حجم الصورة ، مما يسمح لهم بعرض مجموعة واسعة من الصور (على سبيل المرجعية ، والتي يمكنك أن تكون ممتنًا لها). Formuvati vminnya rozgortati kul في لفات دائرية من dolon і t. D.

ليكوفا آي. متجر. الثامنة عشر

3 مرة

موضوع مشغول : Virosla rіpka velika - prevelika

برنامج Zmist: فيروسلا ريبكا - فليكا - بريفيليكا

ألق نظرة على صورة التمزق في تقنية التطبيق. مجموعة Viklikati bazhannya pratsyuvati ، ما سيكون رائعًا - rіpka العظيم. شكل Razvivati ​​pochuttya ، المهارات الحركية dibnu.

ليكوفا آي. متجر. 36

4 الوقت

موضوع مشغول : سقوط أوراق الشجر

برنامج Zmist: تكوين تركيبة جذابة من أشكال جاهزة (أوراق) من اللون الوردي ، وتطوير توجيه طفيف على ورقة.

ليكوفا آي. متجر. 44

زوفتين

1 مرة

موضوع مشغول : كعك كيتسكا

برنامج Zmist: Prodvzhuvati znayomiti بالمواد ، اقرأ عصا في الحلقة (z'udnuvati kіntsі ، shіlno priskyuchi ، їkh واحد إلى واحد). أغلق البلاستيك بقضبان مستقيمة ، باستخدام المادة بعناية.

كوماروفا تي إس ستور. 17

2 التدريب

موضوع مشغول : الفطر على جاليافين

برنامج Zmist: تكوين تكوين جماعي للفطر بطريقة بناءة من جزأين أو ثلاثة أجزاء (nizhka ، قطرات ، galiavin) فيهوففاتي الاضافيه ودقته.

ليكوفا آي. متجر. 46

3 مرة

موضوع مشغول : المواصلات

برنامج Zmist: صورة مكونة من ثلاثة عناصر ذات حجم كبير (عجلتان ، قالب آلة) للالتصاق. تطوير الشكل واللون تقريبًا.

ليكوفا آي. متجر. 122

4 الوقت

موضوع مشغول طبخ - الاستعدادات لفصل الشتاء

برنامج Zmist:

سأقوم بتسمية الخضار للأطفال (جزر ، أوجيركي ، ملفوف ، بوميدوري). Prodovzhuvati vchit وقراءة priyomas الملصقة في حدود شكل الغناء (جرة) لا تتجاوز الحدود ، اضغط على الصورة على الورق مع سيرفيت وكل الوادي.

كوماروفا تي إس ستور. 15

ليستوباد

1 مرة

موضوع مشغول : أواني بيلوتشكا

برنامج Zmist: كرر اسم المخلوقات البرية للاطفال. أغلق المعرفة حول شكل الكائنات المختلفة. Trenuvati في أجسام مقولبة بشكل دائري بمساعدة لفات من البلاستيك المتكتل.

كوماروفا تي إس ستور. 22

2 التدريب

موضوع مشغول : الكرة الترابية للفتاة الصغيرة

برنامج Zmist: اقرأ الكائن للأطفال في جزأين: أكياس وعصي ، أجزاء z'єnuvati ، محبوب ، واحد إلى واحد. Trenuvati في البلاستيسين rozkachuvannya لفات مستقيمة ودائرية من التجاويف.

كوماروفا تي إس ستور. 24

3 مرة

موضوع مشغول : اقتباسات مع ورقة الشجر

برنامج Zmist: إنشاء موضوع ، صور جذابة مع 2-3 عناصر (اقتباسات وورقتان)

ليكوفا آي. متجر. 26

4 الوقت

موضوع مشغول : Dosch، planks!

برنامج Zmist: صورة تطبيقية للقرمزي: لصق الأشكال الجاهزة على الخلفية ، ولصق قطع الورق الممزقة بكرة أخرى. لوح Malyuvannya مع زيتوني اللون.

ليكوفا آي. متجر. 52

5 التدريب

موضوع مشغول : تطبيق للعصائر. أكياس ومكعبات

برنامج Zmist: اكتشف شكل جديد - مربع. اقرأها: اصنع حجمًا ومربعًا ؛ naklyuvati figuri، cherguyuchi їkh. حدد المعرفة بـ koloriv (شيرفونيا ، زوفتي ، أزرق ، أخضر)

شارع TS كوماروفا 62

صدر

1 مرة

موضوع مشغول : اليوسفي والبرتقال

برنامج Zmist: أغلق الأشياء بشكل دائري في ذاكرة الشفة ، ويتم سكب البلاستيك الموجود في لفات التجاويف الضخمة. اقرأ حجم العناصر المراد قراءتها.

كوماروفا تي إس ستور. 27

2 التدريب

موضوع مشغول : جميل servetchki

برنامج Zmist: ألقِ نظرة على الأطفال على الشرفة ذات الشكل المربع ، يوجد في المنتصف حواف كبيرة من لون واحد ، وفي منتصف جوانب المطبخ من اللون الثاني. تطوير التراكيب واللون والشعور الطبيعي.

كوماروفا تي إس ستور. 28

3 مرة

موضوع مشغول : سنوات جديدة

برنامج Zmist: نمذجة أشجار دالينكا من عجينة الملح. إظهار تنوع أشكال الأعمار: دائري (تفاح ، كوليا ، يوسفي) يشبه المخروط (مخروط الصنوبر ، البرولكا. Morkvin). يزين Viklikati bazhannya yalinka بألعاب مصنوعة يدويًا.

ليكوفا آي. متجر. 70

4 الوقت

موضوع مشغول : سنيجوفيك

برنامج Zmist: إغلاق معرفة الأطفال حول الأشكال المستديرة ، وإدراك الأشياء حسب الحجم. اقرأ أضعاف الصورة من الأجزاء ، roztastovyuchi بشكل صحيح.

Trenuvati في الإلتصاق أنيق.

كوماروفا تي إس ستور. 29

سيشن

2 التدريب

موضوع مشغول : سنيجوفيك

برنامج Zmist: اقرأ الأشياء للأطفال ليتم تخزينها في حقيبتين ؛ zakryplyuvati لإحضار virib إلى الصورة المطلوبة للحصول على مواد إضافية ؛ تطوير رسالة ورسالة.

كالدينا. رقم 15.

3 مرة

موضوع مشغول : أطباق من ثلاثة vedmediv

برنامج Zmist: ألقِ نظرة على الأطفال لتسوية الحقيبة ، والتنزيلات من الطين ، وبين التجويف والإصبع المراد غلقه في منتصف الثدي المسطح ؛ تطوير رسالة ورسالة.

كالدينا. رقم 11.

4 الوقت

موضوع مشغول Kolobok في vіkontsі

برنامج Zmist: تشكيل صورة kolobok: لصق الشكل النهائي ودمج التفاصيل مسبقًا بقلم فلوماستر. تطوير vmіnnya التركيبية ، الشعور باللون والشكل.

ليكوفا آي. متجر. 86

اللوتيوم

1 مرة

موضوع مشغول : Uti-uti ، الجودة!

برنامج Zmist: استكشف الأطفال بطريقة نحتية للقولبة. ألقِ نظرة على الإسفين البلاستيكي من البلاستيك لنفس كمية المادة المطلوبة لنمذجة رأس الطائر والذيل. تطور تقريبا الشكل والنسب.

ليكوفا آي. متجر. 130

2 التدريب

موضوع مشغول : تيار والقارب

برنامج Zmist: اقرأ الأطفال لطي صورة القارب من أشكال جاهزة (أرجوحة ودراجة ثلاثية العجلات بحجم كبير) ورسم خطوط صغيرة للهدايا.

تفاصيل Formuvati vіnno vіlnosmіshchuvati ، صمغ بدقة. تطوير الشكل واللون والتكوين.

ليكوفا آي. متجر. 122

3 مرة

موضوع مشغول : بيراميدكا

برنامج Zmist:

ألقِ نظرة على صورة الطفل للكائن ، والتي تم تخزينها من أجزاء ديسيلكوه ، وأجزاء roztashovuvati في الغناء بعد ذلك بترتيب تغيير الحجم.

أغلق المعرفة بالشقق. Razvivati ​​sprynattya kolora.

كوماروفا تي إس ستور. 25

4 الوقت

موضوع مشغول : الطيور الكبيرة والصغيرة لهذا العام

برنامج Zmist: إلى prodvzhuvati formvati عند الأطفال ، يتم نقل bazhannya في شكل ptahiv ، ونقل شكل أجزاء الجسم والرأس والذيل بشكل صحيح ؛ priyomy وثيق والسمنة. تطوير vmіnnya razpovіdati حول أولئك الذين كانوا غاضبين ؛ vikhovuvati الإبداع والابتكار والاستقلال ؛ rozvivati ​​ujavu.

كوماروف. رقم 59.

بيريزين

1 مرة

موضوع مشغول : بايو وداعا ، تألق

برنامج Zmist: اقرأ صور حمل الأطفال بأسلوب "Pelenashek" لأطفال الحياة: أسطوانة التولوب (stovpchik) أو رأس - kulya إلخ. أظهر قوة تركيبات الساق في الصناديق الصغيرة. فيوفوفاتي يشعر بالشكل والتكوين والمهارات الحركية الأخرى.

ليكوفا آي. متجر. 94

2 التدريب

موضوع مشغول : جارنا كويتكا

برنامج Zmist: اقرأ الأطفال لطي الصورة في أجزاء. Vihovuvati pragnennya zrobiti جميل r_chهدية. التنمية أكثر طبيعية.

كوماروفا تي إس ستور. 34

3 مرة

موضوع مشغول : غارني خوستينكو

برنامج Zmist: اقرأ وقم بطي المربعات الصغيرة والأشكال الثلاثية بترتيب الغناء على ورقة مقوسة الشكل مربعة الشكل. توسيع المساحات المفتوحة: في الوسط ، على طول الكوتا ، أدناه ، وما إلى ذلك ، سأقوم بتسمية الشكل بدقة أكبر.

تطوير رؤية اللون ، التكوين ، المظهر الجمالي. مبادرة فيهوففاتي.

كوماروفا تي إس ستور. 38

4 الوقت

موضوع مشغول : Budinochok

برنامج Zmist: اقرأ طيات الصور من أجزاء الملصق ، واصطياد الغناء أخيرًا ، وتعفنها بشكل صحيح على الأقواس. أغلق معرفة الشكل (المربع ، المستقيم ، trikutnik).

كوماروفا تي إس ستور. 47

5 التدريب

موضوع مشغول : دمية دب

برنامج Zmist: أطفال Trenuvati لديهم صور للأشياء ، والتي يتم تخزينها في أجزاء ذات حجم دائري ؛ vіdpratsovuvati vіdpratsovuvati vіdpіluvati أجزاء من الكائن ، shіlno الضغط ، їх واحد إلى واحد.

كوماروف. رقم 70

كفيتن

1 مرة

موضوع مشغول : Svyatkovo lyaloka chateau

برنامج Zmist: ألق نظرة على رؤية العدو ، والتي يمكن تصورها في الفاصل. Trenuvati في الروبوتات الصحيحة مع البلاستيسين. Rosevivati ​​ujavu.

كوماروفا تي إس ستور. 43

2 التدريب

موضوع مشغول : طيور صغيرة في العش

برنامج Zmist: يهتم Viklikati بتكوين "طيور صغيرة في العش". اقرأ أعشاش الأطفال بطريقة نحتية: rogortati kul ، تسطيح في قرص ، اضغط للداخل ، اضغط. تطوير الشكل والتكوين تقريبًا.

ليكوفا آي. أ.ش. 128

3 مرة

موضوع مشغول كورتشاتا نا لوزي

برنامج Zmist: ألقِ نظرة على تكوين ملصقات الأشياء ، والتي يمكن أن تكون متاحة بسهولة على أركوشي ؛ تخيل شيئًا من عدة أجزاء. برودوفجوفاتي

عصي واقية Vidpratsovuvati.

كوماروفا تي إس ستور. 45

4 الوقت

موضوع مشغول : بهلوان الرقص

برنامج Zmist: اقرأ صورة فتاة صغيرة في شخصية روس ("الراقصة البهلوانية"). أظهر طريقة التحويل إلى اليد من خلال تغيير الوضع (تغيير التفاصيل للتحويل إلى المشاغب). يهتم Viklikati بـ "الفقراء" بطريقة جذابة ، والمزحة من الناحية التخيلية فيروسية في الطريق.

ليكوفا آي. متجر. 116

عشب

1 مرة

موضوع مشغول : الطاسات ثلاثة vedmed_v

برنامج Zmist: اقرأ أطفال وعاء الأوعية الصغيرة ذات الحجم الوردي ، والبلاستيك vikorمع الصخور الضخمة ، واقرأها بالارض وشاهد الحافة أعلى التل. أغلق الليبيتى بعناية.

كوماروفا تي إس ستور. 41

2 التدريب

موضوع مشغول : مخطئ

برنامج Zmist: يهتم Viclikati بنمذجة كتلة صغيرة من 3-4 "سجلات" وبدء تكوين الربيع (مداعبة أوتار الآلة الموسيقية ، Mistok ، الإقلاع عن التدخين). تطوير الشكل والحجم تقريبًا (دوزيني ، بناء على التكوين).

ليكوفا آي. متجر. 124

3 مرة

موضوع مشغول : نيركي ويترك

برنامج Zmist: إتقان المهارات التخيلية والدورانية لنقل التحول إلى الأسلوب: طلاء الزجاجة بالسكرات والأوراق اللاصقة. يهوفوفاتي يهتم بالطبيعة ويتخيل الأعداء في النشاط التخيلي.

ليكوفا آي. متجر. 126

4 الوقت

موضوع مشغول : "ارتدي kulbaba zhovty sarafan ..."

برنامج Zmist: يهتم Viklikati بتطوير kulbaby رقيق بطريقة حية في تقنية الحلاقة والتطبيق. توضيح مقولة الأطفال حول نداء الكلبابي وإمكانية تصوير صورة الأحياء والشاشات الكبيرة. تنمية اللون والشكل والمهارات الحركية الأخرى. فيهوففاتي العواطف الجمالية ، المذاق الفني.

ليكوفا آي. متجر. 144

مكتبة "Programm vikhovannya and navchannya in a child garden" تحرير M. A. Vasil'voi، V.V. جيربوفوي ، ت. كوماروفو.
كوماروفا تمارا سيمينيفنا- رئيس قسم الجمالية Vikhovannya بجامعة موسكو السيادية الإنسانية IM. ماجستير شولوخوف ، العميد الفخري للعلوم في الاتحاد الروسي ، دكتوراه في العلوم التربوية ، أستاذ ، عضو بالإنابة في الأكاديمية الدولية لعلوم التربية التربوية ، عضو بالإنابة في الأكاديمية التربوية الدولية ، عضو بالنيابة في أكاديمية الأمن والدفاع والقانون و مشاكل الطلب. مؤلف العديد من العاملين في مجال التغذية في علم أصول التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة ، وتاريخ علم أصول التدريس ، والجمالية فيكوفانيا ، والتنمية الإبداع الطفوليوالصحة الفنية والإبداعية ، عدوانية الأطفال الصغار والكبار في مرحلة ما قبل المدرسة والمدرسة الصغيرة ، والمبدع وقائد مدرسة العلوم. ت. تمت سرقة أكثر من 90 مرشحًا وأطروحة دكتوراه من كوماروفو.

بيردموفا

النشاط التربوي ، الذي يشمل الرسم والرسم والتطبيق ، له أهمية كبيرة بالنسبة تطوير الكل في واحدأطفال ما قبل المدرسة. أيها الأطفال الرائعون ، فرحة قدرتهم على خلق الذات جميلة. وعلى العموم ، من الضروري تجميع وتوسيع المعلومات الخاصة بالطفل ، الذي قطعه دون سابق إنذار من خلال الحس العضوي ؛ الوحي الناجح للرسم والعرض والتزيين. لإصلاح عاطفة الأطفال بالنشاط التخيلي في أذهان مؤسسة ما قبل المدرسة لمدة 2-3 سنوات قادمة.
داني هو كتاب عناوين للحراس الذين يعملون في "برنامج vikhovannya و navchannya في قفص طفل" تم تحريره بواسطة M. A. Vasil'voi، V.V. جيربوفوي ، ت. كوماروفو ، للتنظيم والتنفيذ ، خذ عرضًا تعليميًا في مجموعة شابة أخرى.
يحتوي الكتاب على برنامج عن نشاط تعليمي لمجموعة شابة أخرى ، تخطيط الروبوتات ليوم واحد وتدوين الملاحظات من الرسم والكتابة والكتابة. roztashovani مشغول بالترتيب الذي يذهبون إليه. هذا لا يعني ، مع ذلك ، أن أولئك المذنبين بارتكاب عبودية يأخذون النظام في أسفل النظام. تغيير آخر مرة - قد تمليه خصائص المجموعة (على سبيل المثال ، ذهب الأطفال إلى رهن ما قبل المدرسة من المجموعة الشابة الأولى) ، والخصائص الإقليمية ، والحاجة إلى تسريع نمو شخصين ، إلخ.
يقدم إلى دفتر الشغل على أساس أحكام مسيئة.
النشاط التعليمي є جزئيًا من جميع الروبوتات العسكرية والتعليمية في المنطقة DNZ والمتعاونين مرتبطون بشكل مباشر بالجهود. من المهم بشكل خاص لنمو الطفل هو القدرة على رعاية اللوحة والرش والتطريز. روابط Riznobichna تزيد من اهتمام الأطفال وتصل إلى النشاط التربوي وتصل إلى الجشع. في الوقت نفسه ، فمن الضروري أن vikoristovuvati شكل різніالرابط: صورة جذعية و virobes لـ gri ("سيرفيت جميل في الزنبق الصغير" ، "جزء للحيوانات الصغيرة" وفي.) ؛ انتصار أساليب اللعبة و priyomy ؛ ركود اللعبة ولحظات المفاجأة ، المواقف ("الحقد لطبيب الأصدقاء" ، إلخ) ؛ الرسم ، الخفقان ، تطبيق الأشياء من أجل إيغور ، على هؤلاء الإيغور ("الياك هم من قبضوا على غرومة" ميسليفتسي والأرانب البرية "(" العصافير والأدوات ")" وآخرون).
لتنمية الإبداع الطفولي ، من الضروري تطوير مسار جمالي ، تطوير ، خطوة بخطوة ، يبدأون في العمل حتى عملية الأطفال ، فهم سعداء ، راضون عن البيئة الهادئة والجميلة للمجموعة ، اللعبة الديوك. تضمين في تصميم المجموعة أوراق الأطفال والرضع الفردي والجماعي والتطبيقات. قد يتم تأطير أهمية أكبر من الناحية الجمالية للاحتلال ؛ بعيدًا عن مواد الاقتراض ، بشكل أكثر كفاءة وكفاءة ؛ التفضل بإعطاء التربويين لزميل صغير نحيف ، جو إيجابي عاطفياً من الانشغال ؛ صفيق مذهل يكبر إلى أطفال طفوليين ، وميض ، aplikatsiy.
أساس تطوير أي نوع من الصحة للأطفال هو معرفة الأشياء والمظاهر. من الضروري تطوير جميع أنواع الصور ، لتشمل في عملية إتقان شكل وحجم الأشياء وأجزاء من اليد على طول محيط اليدين بكلتا اليدين (أو الأصابع) ، بحيث تكون صورة اليد مغلقة وعلى أساس ذلك الطفل يمكن أن يفتح الصورة. Tsei dosvіd slіd zbagachuvati بثبات وتطوير ، وتشكيل صور حول الأشياء المعروفة بالفعل.
من أجل القضاء على حرية القرار الإبداعي لدى الأطفال ، من الضروري معرفة الأيدي التي تصنع الشكل ، والأيدي ، والتي تعتبر مهمة لتصوير الأشياء ذات الأشكال المختلفة ، - سوف نغفر القليل ، لكننا سنكون كذلك. أكثر قابلة للطي. لا تسمح للأطفال بتصور الأشياء الذكية ومظاهر الضوء الجديد. ما هو أجمل من طفل ، rukhs صنع الشكل opanu في مجموعة شابة أخرى ، أخف وزنا وأكثر فظاعة هو vіtoryuvat صور أي شيء ، تطوير الإبداع ، في أبعد من ذلك. على ما يبدو ، سواء كان ذلك واضحًا ، يمكن اهتزاز الوصلة على أساس المظاهر الواضحة للجديد. تتشكل هدية حول الروك ، التي تتلوى باليد ، في عملية رش صحي وحركي (roc-dotic). أيدي تشكيل النموذج في الرسم ولمحة عن الصورة: اتساع قوة الأشياء المصوّرة في الحجم الصغير تنتقل عن طريق كفاف خطي ، وفي اللمحة - بالكتلة ، الحجم. عندما يتم رسم اليد ، فإنها تنبع من الطابع (القوة ، الضغط ، التأرجح ، التفاهة) ، أي أن نوع الجلد من النشاط التخيلي مرئي لنا ، المتضمن في العملية التربوية ، أوكريمو. في الوقت نفسه ، جميع أنواع الأنشطة الإبداعية مذنبة بالترابط المتبادل ، ويمكن للأطفال في جلدهم أن يتخيلوا أشياء وظواهر الحياة اليومية ، مثل الإغري والإغراشكي ، وصور الكازوك ، وقوافي الحضانة ، والأحاجي ، وما إلى ذلك. سوف تحافظ آثار تشكيل Ovolodinnya على حرية الإبداع للأطفال ، مع العلم بالحاجة إلى إظهار مستمر لأساليب الصورة من قبل المحتال ، مما يسمح للناشط بالاستفادة من الفتيان ("إذا كنت ترسم أصابعك حول النموذج ، لذلك أنا ستكون صغيرة).
إن إنشاء الصورة في اللوحة ، وتطويرها وتطبيقها ، وكذلك تنمية الإبداع ، يعتمد على تطوير بعض العمليات الذهنية الهادئة (الانسحاب ، المظاهر البصرية ، الاستهداف ، الإظهار ، الاحترام ، الذاكرة ، التشكيل اليدوي) في العقل كذاكرة يقظة حول الحاجة إلى تنميتها.
على الإطلاق ، من الضروري تطوير نشاط الأطفال واستقلاليتهم وإبداعهم. Slid sponukati їkh zgaduvati ، كيف كانت الرائحة الكريهة تخبز tsіkava navkolo ، m شرف ؛ قراءة الأشياء للشرب ، هم نشيطون ، لم يروا الفتيان ، لكن بدا أن الرائحة الكريهة كانت لا تزال مطلية ، نتنة ، مثل الرائحة الكريهة مسروقة ؛ ويوضح لهم الأطفال كيف يمكنك رسم هذا الشيء.
يمكن أن ينتهي الأمر بشرة الشخص المشغول بنظرة جماعية على جميع الصور التي التقطها الرجال. كان من المهم للأطفال أن يجروا نتيجة zagalny للتوظيف ، لتقييم روبوتات المعلم ، والمشاركة بنشاط في تقييم الصور المختلفة للأشياء ، والمظاهر ؛ سكوب نحيفة ديتينا تدعم روبوتها وسط أطفال روبن. في عملية تقييم الصور التي يلتقطها الأطفال ، من المهم احترام الحيوانات الأكثر أهمية بالنسبة لهم للاحتفاء بالعواطف الإيجابية. عملية تحفيز اهتمامي بالنشاط الإبداعي.
عند العمل مع أطفال من مجموعة شابة أخرى ، يكون المذنبون مذنبين بسبب معلومات خاصة عن جلد الطفل وجميع المجموعات ككل. يمكن أن تبدأ خصائص مجموعة الجلد في كل طفل (في نفس المجموعة ، يمكن أن يكون هناك أطفال أكبر سنًا ، وأطفالًا يعيشون في نفس المنطقة الصغيرة ، على سبيل المثال ، في الأطفال الأكبر سنًا ؛ يمكن تشكيل المجموعة من قبل الأطفال الذين انتقلوا إلى المجموعة الأولى). أمام المبلغين عن المخالفات ، من الجدير تعلم فهم السمات الخاصة لمجموعتهم وتسريع عمل العقل الإبداعي ، من وجهة نظر الوقت الذي يستغرقه النمو بأسلوب هادئ ، حيث تتكون المجموعة من الشباب الأكبر سنًا ... يمكن إضافة الطي إلى عدد كبير من المواد (بما في ذلك عدد كبير من الأقمشة والباستيل الدهني والسنجيني) ، وزيادة في عدد الصور (وليس طوقًا واحدًا فقط ، D.
في العروض التقديمية في كتاب الملخصات هذا ، خذ العناوين التالية.
برنامج zm_st.في نفس العنوان ، سيظهر ، حيث أن بداية اليوم والتطور مستمر في الأوقات المزدحمة.
منهجية لتولي العمالة.في هذا الجزء من اليوم الأخير ، سيتم فتح طريقة تنفيذ التوظيف ، وإنشاء أعمال إنشاء الصورة والإجراءات أمام الأطفال التي تهدف مباشرة إلى رفض النتيجة.
المواد.في قسم إعادة التأمين بالكامل ، جميع المعلومات ومواد التوزيع المطلوبة للصورة الحالية.
التواصل مع الآخرين وأنواع الأنشطة.يمكن استخدام جزء من ملخص الافتتاح لربط الأشخاص المشغولين بتوزيع الأطفال للروبوتات التعليمية والثقافية ، والألعاب والأشخاص الآخرين المشغولين. يتيح إنشاء الترابط والتنفيذ للأطفال التعرف على الأشياء والأحداث بطريقة ملائمة ، لتخزين المعلومات.
في ملخصات deyakykh ، خذ خيارات mi proponymo tієї chi іnshoї تلك ، نوعًا من dіyalnosti. يمنح هذا المعلمين الفرصة ليكونوا أذكياء ، بحيث يمكن رؤية نفس الموظفين التربويين عند تغيير موضوعي مختلف ويجب وضعهم بشكل خلاق في اختيار الموضوعات التي يجب اتخاذها.
المجموعة الشابة الأخرى لديها جلسة واحدة للرسم ، جلسة واحدة مرة واحدة كل يومين ، جلسة واحدة للتطبيق. في المجموع ، تقام 10 مرات في الشهر (4 مرات للرسم ، 4 مرات للكتابة و 2 للطلبات). الخامس navalny rotsi 9 أشهر جديدة ، وأيضًا اقتربنا من 90. في عدد من الأشهر ، هناك 4.5 أيام (أي 31 يومًا في الشهر) ، وكلما انتهى شهر مزدحم ، يمكن للمدرس اتخاذ أحد الخيارات المدرجة في ملخص الخيارات لاتخاذها أو اهتزازها مشغولاً عند الفحص الخاص به.
Mi spodіvaєmosya ، كتاب scho tsya لمساعدة معلمي مرحلة ما قبل المدرسة تركيب الإضاءةفي تنظيم الروبوتات ، وخلق الرسم والانصهار والتطبيق للأطفال من 3-4 سنوات ، في تنمية إبداعهم.

برنامج النشاط التربوي

التنمية أكثر طبيعية. تحترم الحيوانات الأطفال من أجل جمال الأشياء navkolishnyh (igrashki) ، وأشياء الطبيعة (roslini ، والمخلوقات) ، ويشعر viclikati بالفرح. Formuvati مثيرة للاهتمام لتحتل نشاطًا خياليًا. ألقِ نظرة على الصور الموجودة في اللوحة ، ولمحة ، وبساطة الأشياء والمظاهر ، ونقل تنوعها.
قم بتضمين عملية تغطية الكائن بكلتا يديك على الموضوع ، وربطه بيديك ، وتطويق الكائن على طول محيط أحدهما ، ثم بيدك ، وخياطته بنظرة خلف الأخرى.
تطوير لون جمال الباتشيتي الأكثر ذكاءً في أشياء من الطبيعة ، ملابس للأطفال ، صور ، ألعاب شعبية (ديمكوفسكي ، فيليمونيفسكا ، ماتريوشكا).
قم بتوضيح نظرة عاطفية إيجابية حول جمال الطبيعة ، وخلق لغزًا (كتب الرسوم التوضيحية ، virobi للوعود الشعبية ، الأشياء ، pobut ، odyag).
ألقِ نظرة على التراكيب الفردية والجماعية عند الأطفال والليمون والكلمات.

خداع

أن ينقل إلى الأطفال جمال الأشياء البحرية والطبيعة عند الأطفال (السماء المظلمة مع chmaras القاتمة ؛ الأوراق الصغيرة المتساقطة على الأرض ؛ سقوط الأطفال على الأرض ، إلخ).
Prodovzhuvati يقرأ زيتون تريمتي الصحيح ، قلم ذو طرف ، قلم ، لا تجبر الماف على عدم الضغط على أصابعك بقوة ؛ ربة منزل وقلم في عملية الرسم. اقرأ واكتب الفربة على الفرشاة: انقعها برفق مع كل الغفوة في الجرة مع الفربوي ، ضع علامة على الفربة حول حافة الجرة بنقطة خفيفة من الوبر ، يرجى تنظيف الفرشاة ، التقط أولاً الفربة من اللون الأول. خصص ossusuvati فرشاة حول meak ganchіrochka أو papery servetka.
أغلق معرفة اسم kvitiv (أحمر ، أزرق ، أخضر ، zhovty ، bili ، chorny) ، الإدراك باستخدام vidtinks (rhy ، blakitny ، siry). أحترم الحيوانات للأطفال في نظام الألوان ، على غرار موضوع مصور.
لإسعاد الأطفال بكفاءة الديكور: قم بتزيين Dimkovskaya بعناية بمساعدة السيلويت والطائر الصغير (الطائر والماعز والأقارب والزعنفة) ، الكائن الأول (الصحن ، القفازات) ، الذي انتهكه صافرة الصفارة.
انتبه إلى الرسم الإيقاعي للخطوط ، والسكتات الدماغية ، والشواطئ ، والطلاء (الأوراق تتساقط من الأشجار ، وبعض الألواح ، "snig ، snig kruglyaє ، الشارع بأكمله كان" ، "اللوح الخشبي ، اللوح الخشبي ، الغطاء ، الغطاء ، الغطاء ..." .).
ألقِ نظرة على صور الأشياء البسيطة ، والخطوط المستقيمة الصغيرة (القصيرة والطويلة) في خطوط مستقيمة مختلفة ، متداخلة (رخويات ، خطوط ، طرق ، باركانشيك ، رسوم كاريكاتورية لهوستينكا وزن.). جلب الأطفال إلى صورة الأشياء في شكل صغير (دائري ، مستقيم) وأشياء يمكن تخزينها في مجموعة من الأشكال والخطوط المختلفة (البهلوان ، snigovik ، المجعد ، vizok ، المقطورة وفي.).
تشكيل في أذهان التراكيب المحرجة للحبكة ، والصور المتكررة لكائن واحد (الزحافات على شاشتنا ، والبهلوانات تمشي) أو صور لأشياء مختلفة ، وكتل ، وما إلى ذلك. اقرأ الصور على الورقة كاملة للأطفال.

lіplennya

Formuvati مثير للاهتمام للالتصاق. توثيق المعرفة حول قوة الطين والبلاستيك والكتلة البلاستيكية وطرق الصهر.
اقرأ قوائم الصدور في قضبان مستقيمة ودائرية ، زنوفاتي في النهاية ، خرجت العصي ، وشد الكول ، وضربها بفصوص كلتا يديك.
شجع الأطفال لتزيين الأشياء ، العصا الشريرة بنهاية المسجون.
اقرأ العناصر التي يمكن تخزينها في 2-3 أجزاء ، واحدًا تلو الآخر ، واحدًا تلو الآخر.
أغلقها برفق بالطين ، ضع الثديين والأشياء على السبورة.
اقرأ أشياء أطفال الحياة المحرجة ، والتي يتم تخزينها من أجزاء ديسيلكوه (بهلوان ، مجعد ، بيريميدكا توشو.). انشر التماثيل الفردية في تركيبة جماعية (يقود البهلوانات رقصة مستديرة ، وكذبة تفاحة على قطعة أرض). النصر هو متعة الحصول على نتيجة روبوت اجتماعي.

أبليكاتسيا

لتستمتع الأطفال بأفضل التصفيق ، لتكوين اهتمامهم بنوع النشاط بأكمله. اقرأ أمام vikladati على قوس الورقة في الغناء بعد أن تكون تفاصيل الشكل والحجم واللون جاهزة ، ثم الصق الصورة على الورقة.
اقرأ بعناية غراء koristuvatisya: تشويه yogo بقلم Penzlik مع كرة رقيقة zvorotny بيكللالتصاق بالشكل (على kleonets المعدة خصيصًا) ؛ ضعيه على الجانب ، ملطخًا scho بالغراء ، حتى قوس الورقة ، واضغطي عليه برفق.
الشر بين الأطفال هو فرح الصورة المقدمة. قم بصياغة رؤوس الروبوتات الأنيقة.
اقرأ الفتحات الموجودة في التطبيق الموجود على الشرفة ذات الشكل الصغير (مربع ، روزيت وداخل.) الموضوعات والتركيبات الزخرفية من الأشكال الهندسية والمواد الطبيعية ، متكررة ومبنية في الشكل واللون. Rosewywati تشعر بالإيقاع.

حتى نهاية اليوم
Vyvavlyat emotsіynu chuynist في sprynatі іlustratsіy ، إبداعات للفنون الشعبية وفنون الحرف ، іgrashok ، أشياء ومظاهر الطبيعة ؛ سنجعلهم يعملون بشكل فردي وجماعي.
هل لديك ضغينة
معرفة وتسمية المواد التي يمكن طلاؤها ؛ برنامج viznacheni اللون ؛ إيجراشكا الشعبية (ماتريوشكا ، ديمكوفسكايا إيجراشكا).
تخيل حول الأشياء ، بسيطة في التكوين وبسيطة في مؤامرة شريرة.
Pidbirati colori ، نوع من الكائنات المصورة.
استخدم بشكل صحيح أقلام زيتية وأقلام فلوماستر وأقلام حبر جاف.
في نسيج
معرفة قوة المواد البلاستيكية (الطين ، البلاستيك ، الكتلة البلاستيكية) ؛ الذكاء ، مثل الأشياء ، يمكنك استخدامها.
أخرجي الصدور الصغيرة من القصبة الكبيرة من الصلصال ، ولفيها في لفات مستقيمة ودائرية من التجاويف.
قائمة العناصر الصغيرة ، التي يمكن تخزينها في 1-3 أجزاء ، متعددة الاستخدامات ومرنة.
في أبليكاتسيا
إنشاء صور لكائنات من الأشكال الجاهزة.
قم بتزيين الفراغات بورقة نموذج іznoї.
Pidbirati kolori ، مرتبة حسب صور الأشياء ، و vlast bazhannya ؛ بدقة المواد vikoristovuvati.

وزعت Zrazkove مواد برمجية لريك

هيذر

مشغول 1. Maluvannya "معرفة الزيتون والورق"
برنامج zm_st.اقرأ الأطفال الصغار على أنهم زيتون. اقرأ أداة التريماتي بشكل صحيح ، وامسكها بامتداد الورقة ، ولا تضغط عليها بقوة ، ولا تضغط عليها بقوة في أصابعك. أحترم وحوش الأطفال في طريقهم لأن يصبحوا شيخًا على الشرفة ؛ proponuvati قم بتشغيل أصابعك على طول الخطوط والتكوينات. اقرأ تفاصيل ضربات الأشياء. Rozvivati ​​bazhannya malyuvati.

مشغول 2. Liplennya "معرفة الطين والبلاستيك"
برنامج zm_st.إن مواعيد الأطفال تدرك هؤلاء ، أن طين اللحم ، يمكنك أن تشرب منه ، يمكنك أن ترى من الثدي الكبير للثدي الصغير. أمسك الصلصال وضعه على السبورة بحذر. Rozvivati ​​bazhannya lipiti.

مشغول 3. Maluvannya "Ide dosch"
برنامج zm_st.اقرأ الأطفال لنقل العداء من الحياة الجديدة إلى الطفل ، لنقل صورة المظهر إلى الطفل. قرب في حدود وخطوط صغيرة ، تقليم الزيتون بشكل صحيح. Rozvivati ​​bazhannya malyuvati.

مشغول 4. ملصقات "Palichki" ("Zuckerki")
برنامج zm_st.ألقِ نظرة على الأطفال من اللحاء الصغير للطين ؛ اقرأها بعناية ، ضع virobi المحضر على السبورة. Rozvivati ​​bazhannya lipiti.

مشغول 5. Applikatsiya "الكرات الكبيرة والصغيرة"
برنامج zm_st.اقرأ الأطفال ليهتزوا الأشياء الكبيرة والصغيرة والأشكال المستديرة. Zakryplyuvati حول الأشياء ذات الشكل الدائري ، їkh عرض الحجم. اقرأ بعناية على الصورة.

مشغول 6. Maluvannya "مربوطة بكيس من خيوط ملونة"
برنامج zm_st.قراءة الأطفال بشكل صحيح تريمتي الزيتون ؛ خطوط مستقيمة صغيرة من أعلى إلى أسفل ؛ لقيادة الخط بشكل قاطع ، دفعة واحدة. التنمية أكثر طبيعية. اقرأ البشيتي في السطور صورة الشيء.

مشغول 7. كتان "ريزني كولوروفو كريدو" ("قش خليبنا")
برنامج zm_st. Trenuvati في عصا لزجة مع تفريغ من الطين بقضبان مستقيمة من دولون. اقرأ بعناية مع الطين والبلاستيك. ضع البتشبلند فيروبي وضع الصلصال على السبورة. Razvivati ​​bazhannya lipiti ، بدأت Radіti.

مشغول 8. Maluvannya "Beautiful drabinki"(الخيار "Garniy smugastiy kilimok")
برنامج zm_st.اقرأ الأسطر الطفولية الصغيرة من أعلى إلى أسفل ؛ إجراء لهم مباشرة ، لا zupinyayuchis. ألق نظرة ، اختر الفربة على الفرشاة ، وانقعها بكل قيلولة في الفربة ؛ تعرف على كيفية إسقاط القطرات ، قم بلصق الكومة على حافة الجرة ؛ اضغط على الفرشاة بالقرب من الماء ، وصفيها بنقطة خفيفة على قطعة قماش ، والتقط الجزء من اللون الأول. Prodzhuvati znayomiti مع اقتباسات. التنمية أكثر طبيعية.

مشغول 9. Lіplenya "Bagels" ("Bagels")
برنامج zm_st.يعرف Prodvzhuvati الأطفال بالطين ، ويقرؤون القليل من عصا الطين في حلقة (z'udnuvati kintzi ، اضغط بامتنان واحدًا لواحد). أغلق الصلصال بقضبان مستقيمة ، ليبيتي بدقة. التطور بشكل خيالي. يشعر الأطفال فيكليكاتي بالفرح من الصورة.

مشغول 10. Applikatsiya "Kulki kotatsya على الطريق"(الخيار "الخضار (الفواكه) توضع على كعكة مستديرة")
برنامج zm_st.تعرف على الأطفال الذين لديهم أشياء مستديرة الشكل. تتبع Sponucuti الشكل على طول المحيط بأصابع يد واحدة ، وتسميتها (كيس دائري (تفاح ، ماندرين ، إلخ)). اقرأ الأعداد الأولية للعجين (قم بتلطيخ الغراء على الجانب الخلفي من التفاصيل ، خذ التروشا على الفرشاة بالغراء ، pratsyuvati على المرابط ، اضغط على الصورة حتى الورقة مع السرفت وجميع التجاويف).

جوفتن

مشغول 11. Maluvannya "كليم Riznobarvny من الورقة"
برنامج zm_st.التنمية مبهجة جماليا ، صياغة الصور. اقرأ الأطفال بشكل صحيح ، قم بقص القلم ، وقم بخفضه في القيلولة مع كل الغفوة ، ودعني أرى القطرات حول حافة الجرة. اقرأ أوراق zobrazuvati عن طريق وضع كومة القلم على الورق.

مشغول 12. Maluvannya "كرات Kolorovy"
برنامج zm_st.اقرأ الأطفال الصغار الغاضبين من الخطوط ذات الصفائح الدائرية ، وليس رسم الأوليفتسا (قلم الفلوماستر) من الورق ؛ تصحيح تراتي olіvets ؛ في عملية الرسم vikoristovuvati olivtsi ألوان صغيرة... أحترم وحوش الأطفال لجمال الصور الملونة.

مشغول 13. Applikatsiya "التفاح الكبير والصغير على tariltsi"
برنامج zm_st.اقرأ الأشياء المستديرة للأطفال. أغلق البيان حول رؤية الكائنات حسب الحجم. أغلق بريومي الصحيحلصق (إخوة على الفرشاة بالغراء وتطبيقها على كامل سطح النموذج).

مشغول 14. مالوفانيا "كيلتسيا"("Riznobarvni مايل بولباشكي")
برنامج zm_st.اقرأ الأطفال بشكل صحيح ، قم بقص الزيتون ، وانقل الشكل المستدير إلى الطفل. يد Vidpratsovuvati kolodibne. انتبه إلى المنتصرين في عملية رسم ألوان olivtsi الصغيرة. Razvivati ​​sprynattya kolora. أغلق المعرفة بالشقق. يشعر Viclikati بفرحة مشاهدة الأطفال الملونين.

مشغول 15. ليبليني "كولوبوك"
برنامج zm_st.يتم عرض Viclikati بين الأطفال bazhanya في شكل أحرف kazk. أغلق الأشياء في شكل دائري ، وقم بفك الصلصال بفصوص في قضبان دائرية. أغلق النافذة بعناية بالطين. انظر بعصا صغيرة إلى صورة التفاصيل (العيون والفم).

مشغول 16. Maluvannya "ضربة ، mіkhur ..."
برنامج zm_st.اقرأ الأطفال لنقل صورة رحمى جريس للطفل. Zakryplyuvati vminnya كائنات صغيرة وشكل دائري بحجم. Formuvati vminnya malyuvati farbs ، تقليم الفرشاة بشكل صحيح. أغلق المعرفة بالشقق. Razvivati ​​obraznі uyavlennya ، uyavu.

مشغول 17. ليبليني "هدية إلى كوهان تسوسينات (كوشيناتو)"
برنامج zm_st. Formuvati بشكل خيالي ؛ ألق نظرة على الأطفال الذين انتصروا في وقت سابق ، والتقط النصائح في أجهزة الكمبيوتر المحمولة. فيهوفوفاتي جيد للتوائم ، البازان للتوائم جيدة بالنسبة لهم.

مشغول 18. Applikatsiya "التوت والتفاح على طبق من الفضة"
برنامج zm_st.إغلاق معرفة الأطفال حول شكل الأشياء. ألقِ نظرة على الأشياء حسب الحجم. Trenuvati في الغراء الأنيق corystuvanny ، zasosuvanny servetochka للالتصاق أنيق. اقرأ الصور على الشرفة.

مشغول 19. الوقوع في الأفكار
برنامج zm_st. Zakryplyuvaty في عقول الأطفال لنقلها في شكل أشياء مألوفة. اقرأ بمفردك لترى ما إذا كنت تريد أن تغضب ؛ حتى النهاية. Vyhovuvati vmіnnya و bazhannya radіti لروبوتاتك.

مشغول 20. Maluvannya وراء الفكرة
برنامج zm_st.قراءة الأطفال بشكل مستقل planuvati zmist malyunka. أغلق في وقت سابق ، ضع في القائمة والنصائح في farbs المطلية. فيهوفوفاتي بإلقاء نظرة على الرضيع والراديو. تنمية اللون والإبداع.

سقوط أوراق الشجر

مشغول 21. Maluvannya "قشعريرة جميلة (m'yachі)"
برنامج zm_st.اقرأ الأشياء الصغيرة والأشكال الدائرية للأطفال. اقرأ التريماتي بشكل صحيح ، في عملية طلاء زيتون الزيتون. Razvivati ​​مثيرة للاهتمام ل malyuvannya. Viclikati هو أكثر إيجابية في وضع الصور على أضعاف.

مشغول 22. Applikatsiya "Riznokolorov Vogniki in Budinochki"
برنامج zm_st.اقرأ الأطفال للتثبيت على صورة النموذج الدائري ، وسأحدد اسم النموذج. اقرأ تعليمات Cherguvati للون. Trenuvati في الإلتصاق أنيق. أغلق المعرفة بـ koloriv (chervonia ، zhovty ، المساحات الخضراء ، الأزرق).

مشغول 23. المعجنات
برنامج zm_st. Zakrіplyuvati مع طين بريوم rozkachuvannya بقضبان مستقيمة دولون. قراءة الأطفال بطريقة ryzny ذهب zgortati إلى راعي البقر. صِغ في ذهنك بالنظر إلى الروبوت ، وانظر إلى التشابه والوضوح ، ولاحظ تنوع الصور الحالية.

مشغول 24. Maluvannya "عجلات Riznobarvny"("أطواق Riznobarvni")
برنامج zm_st.ألقِ نظرة على الأشياء الصغيرة وفي شكل دائري بفرشاة غاضبة وغير مستقرة. أغلق الفرشاة ، وصفي كومة الفرشاة حول هانشروتشكا (سيرفيت). Razvivati ​​sprynattya kolora. أغلق المعرفة بالشقق. اقرأ الروبوتات جاهزة لرؤية الأطفال ؛ ترى خاتم جميل.

مشغول 25. أبليكاتسيا على العصائر "أكياس ومكعبات"

اولينا هالافين
خطة طويلة المدى لنشاط تعليمي لمجموعة شابة. الجزء 2

التخطيط المستقبلي للنشاط التربوي لمجموعة شابة في الغالب.

عرض العمل واسم الوظيفة.

Zavdannya مشغول.

الارتباط بأنواع أخرى dіyalnosti.

دي أعلم.

33 Lіplennya z tista المالح "أنا أخبز ، أخبز ، أخبز ..."... Lіplennya chastuvan لـ اجراشوك: Razkochuvannya ، بالارض إلى قرص وكرة ، معسر الحافة. قليلا من الشكل ، المهارات الحركية الأخرى... احذر تجربة العجين.

vikonannya pisenki "أقلام ، سأرقص مرة واحدة"... ليكوفا

34 ابليكاتسيا "بيجلز بيجلز"... غراء النماذج الجاهزة - قطرة بحجم وردي - حسب الفكرة ( "نانيزوفانيا"الخبز على الحلبة). وضع الغراء على الكولا. دقة Vikhovannya والتفرد والاستقلال. فعلت. جرا "Kolorovi kiltsya".

Іgry s. ليكوفا

35 مالوفانيا "Snig، snig kruglya، bila all the street"قراءة ونقل صورة الشتاء للطفل ؛ مجموعة في الأشجار المطلية ؛ Prodovzhuvati vchit koristuvatis farboyu і Penzlem ، فرشاة pryvati. ترقب تساقط الثلوج.

قراءة الأسئلة حول snig. جانب فولشكوف. 189.

36 ابليكاتسيا "Rizdvyaniy chobytok"... Prodvzhuvati viclikati بين الأطفال يقبلون المساعدة ، منسوجة مع القديس Rizdva ، عازف vihovuvati ، اللطف ؛ أغلق priyomi والصق ؛ قراءة الطيات من snіzhynok vіzerunok. تحدث عن Rizdva المقدسة. فولشكوفا

37 مالوفانيا "رجل خبز الزنجبيل يتجول على طول الطريق"... Maluvannya خلف مؤامرة Kazka "كولوبوك"... مصمم لصورة kolobok على أساس وتد أو بيضاوي ، يحلق المسارات - على أساس خط متعرج مع حلقات. نفسي. vikorystannya من هذه الخصائص المختلفة ، مثل الخط والشكل واللون. شيتانيا ر. ن. مع. "كولوبوك"، بيسيدا لل zmist. ليكوفا

38 أبليكاتسيا "نفس ليالوك للنزهة"... انتبه لطي v_zerunoks في التفرد ، وضبط الشكل بشكل صحيح للحجم ، وتطوير الإيقاع. منظر الشتاء odyagu: Vіzerunkіv على الملابس. فولشكوفا

39 مالوفانيا "وفي فناء منزلنا يقف snigovik من جرح"... أطفال Trenuvati عند الكائنات المرسومة في شكل دائري ، ينقلون الكائن بسهولة إلى الكائن الصغير ، بحيث يمكن تخزينه في الملصق القطع؛ أغلق أطراف الشكل الدائري بخطوط غاضبة من أعلى إلى أسفل وشريرة إلى اليمين. قراءة الكازكي "Snigovik - shitovik"وأعد إلقاء نظرة على الرسوم المتحركة. فولشكوفا

40 لوبلينيا "مي ترقص مع snіzhkami"... معرفة وثيقة بشكل الأشياء المختلفة ؛ وضعت في الأشياء المقولبة في شكل دائري بمساعدة البلاستيسين rozkochuvannya مع أطلال ضخمة. راقصات مع وجبات خفيفة.

Іgry مع snіzhkami في التنزه. فولشكوفا

التخطيط المستقبلي للأنشطة التربوية للمجموعة الشابة على lutiy.

41 Maluvannya وراء الفكرة "في مملكة الدياكوم"... Maluvannya وراء دوافع Kazoka. الاهتزاز المستقل عن طريق تلك الصور ابطال كازكواستخدام التنوع الفني والمجازي. أرني الارتباط. Rozfarbovuvannya الصور في الكتب - تلوين ض الصورأبطال القوزاق وصفاتهم. ليكوفا

42 أبليكاتسيا مع عناصر الرسم "فوق البحار الزرقاء"... إنشاء صور لسمات القوزاق - البحر الأزرق والبنت العالي. إتقان تقنية الحلاقة أبليكاتسي: ورقة Razrivannya على shmatochki і smuzhki ، m'yattya ، لصقها في أقرب وقت على ما أعتقد. تحدث عن الكازكي.

النظر في الرسوم التوضيحية في كتب الأطفال. ليكوفا

43 قصة "وداعا ، تألق"... نموذج للصور من نظائر الخراف. Lіplennya іgrashok abo tvarin في الاسلوب حفاضات: التولوب - بيضاوي (بيضة ، رأس - كوليا. مزينة بالتركيبات في علب صغيرة.

مشاهدة الصور غير متحركفي المجلات.

44 مالوفانيا "فيتامينى ينمو فى حديقتنا"... اقرأ لنقل صورة أشجار الفاكهة ، zafarbovuvati الكفاف مع المطاط الرغوي ؛ طريقة التنظيف بالفرشاة ورقة الصورة؛ يقرأ بطريقة drukuvannya عرض الفاكهة... أنظر إلى الرسم التوضيحي الصورالفاكهة وأشجار الفاكهة.

فولشكوفا

45 قصة "روبن بوبين بارابيك"... إنشاء التراكيب الساخنة على أساس الدوافع الإبداع الأدبي... أوكريميخ القذرة صورةوراء الفكرة والانتصارات في الخارج. غاضب على أنواع مختلفة zhі.

Vikhovannya ثقافياً - نصائح صحية. ليكوفا

46 مالوفانيا "نحن جميعًا معًا - هذا وهم بصحة جيدة"... اقرأ الأطفال فيما يتعلق بصحتهم ، ونموهم بشكل قوي وروحهم ؛ قراءة خطوط مستقيمة في اتجاهات مختلفة ، بنفسك جدار جمباز صغير. الجمباز Rankova والعمالة الثقافة البدنية. فولشكوفا

47 مالوفانيا "برانيا كبيرة"كائنات Malyuvannya ذات الشكل المربع والمستطيل ؛ تكوين الجذعية على أساس خط الطفل (بيليزنا تجف على دراجة بخارية)... فحص الأشياء بشكل مربع ومستطيل.

الألعاب الرياضية. ليكوفا

48 ابليكاتسيا "Moidodir"... الكثير من المرح تكوين: لصق التماثيل الجاهزة على خلفية ملونة ، والرسم عليها "Brudnich"الشاطئ ، ما قبل البيع "قدرات"للاستحمام. Malyuvannya servetki i rushnikov ، مزينة من قبل show malyunky "برانيا كبيرة"... ليكوفا

التخطيط المستقبلي للأنشطة التعليمية لمجموعات الشباب على شجرة البتولا.

49 أبليكاتسيا "باقة من الاقتباسات"... كثير جميلة تكوين: Vibir ولصق vazi (3 أوراق محكم)وطي باقة من الأوراق الورقية. الترويج مشابه للون والشكل. اعلان د. غايب "ماتي".

روزفاجا لعشاق ماتوس. ليكوفا

50 مالوفانيا "اقتباس لماتوسيا"... تحضير الصور كهدية للأمهات المقدسة. إتقان تقنية طلاء الزنبق في المزهرية. Farb لون اهتزازي قائم بذاته ، حجم Penzlick وتنسيق الورق. النظر في الزنبق وأول ربيع الاقتباسات.

التعرف على أمي. ليكوفا

51 مالوفانيا "صورة للعائلة"... يتم وضع Vihovuvati قبل tata y mami ؛ نقل الصور بسهولة إلى الطفل الصغير باستخدام وسائل الاختلاف المتاحة ؛ أغلق الشكل الدائري والبيضاوي. Z / ص جرا "Sіm'ya".

مشاهدة نفس الصور. فولشكوفا

52 Maluvannya z obrivnostі aplіkatsієyu "برولكي - بكاء"... إيقاف صورةعلى شكل تريكو محبوك. يوم التقنيات التعليمية: تطبيق الحلاقة والرسم بالأفاريز والزيتون. فيكوفانيا مهتمة بماليوفانيا. مشاهدة التدريبات أثناء المشي ومن نافذة قفص الطفل. ليكوفا

53 Lіplennya "البهلوان مرح"... Lіplennya figurok ، والتي يمكن تخزينها من أجل أجزاء من شكل واحد، Ale rіznogo rozmіru. التطور يكاد يكون من حيث الشكل والتناسب. Rozpodil البلاستيسين على قطع من الأكوام... تيدي بير وماتريوشكا.

ІGry مع الدمى. ليكوفا

54 أبليكاتسيا مع عناصر للرسم "البهلوان يرقص". صورةالبهلوانات في روسيا (في حالة المخطوف)... اضافة مواد وطرق للصورة. يكاد يكون التطور هو الشكل والإيقاع. ضعف شكل اللعبة هو بهلوان.

سقوط بهلوان من snig. ليكوفا

55 أبليكاتسيا "امش في السماء يا سونشكو"... الطي على صورة الشمس حصة كبيرةو7-10 تغييرات (Smuzhok ، trikutnik_v ، trapez_y ، k_l ، الضفائر - باختيار الأطفال)... يكاد يكون التطور هو الشكل والإيقاع. أنظر إلى الرسم التوضيحي الصورسونيا في كتب الأطفال.

56 مالوفانيا "Sonechko ، Sonechko ، تخلص من الحلبة!"مواد ومدخلات اهتزاز قائمة بذاتها تنوع فنيلصورة سونوتشكا الفولكلور. مراقبة الشمس خلال ساعة من المشي.

شيتانيا فيرشا ف.شيبونوفا "Sonechko"... ليكوفا