ملاحظات المحاضرة لـ K.I. تشوكوفسكي في المجموعة الوسطى

ملخص OOD على تطوير الأجهزة المحمولة في المجموعة الوسطى

سمة: " قراءة kazki K. Chukovsky "الهاتف"

ميتا: إرضاء الأطفال بقراءات الكازكي المرح. تواصل مع الأفكار المتعمقة في الصورة.

zavdannya:

التعليم:

لتوسيع تعليم أطفال K.I. حكمة وجمال تشوكوفسكي ؛

تساعد الأطفال في مشهد الخلق.

النامية:

تطوير vmіnnya koristuvatisya yak في شكل قصير وأوسع من vіdpovіdі ؛

تطوير المجال العاطفي للطفل ؛

vikhovnі:

vikhovuvati يحب الأدب الفني ، إلى kazok.

تكامل المجالات التعليمية:

"التطور المتميز" ,

"التنمية الاجتماعية والمجتمعية" ,

"التطور البدني"

يمكنك أن ترى الأداء الطفولي: مرح ، جماعي ، إبداعي أدبي ، معرفي - كئيب.

أشكال إدراك أنواع النشاط الطفولي: gra - podoroz

حيازة: صورة من K.I. تشوكوفسكي ، іlustratsії من كازوكس ، أقنعة المخلوقات: فيل ، تمساح ، أرانب ، مافي ، ودمد ، شبلي ، خنزير ، غزال ، كنغر ، وحيد القرن.

أمام الروبوت: قراءة أعمال ك. تشوكوفسكي"Moidodir" , "Aybolit" , "يطير تسوكوتوخا" , "صرصور" , "جبال فيدورينا" , "هاتف" .

كن مشغولا

1. لحظة تنظيمية:

هل تحب أن تصبح أغلى ثمناً؟(منظر للأطفال) .

كيف يمكنك السير على الطريق؟(في ليتوانيا ، رحلة ، سيارات ، بخار ...)

هل من الممكن أكل الطعام؟(منظر للأطفال)

سأقترح عليك العودة إلى الكاريزما ، kazkova galyavina ، de live الرقيقة الكازكيةك. تشوكوفسكي. إلى الأمام.

الطولي: كانت محاور مي موجودة في أرض "كازوك". من المثير للدهشة أن كورني إيفانوفيتش نفسه كان له دور فعال فينا (وضع صورة K. I. Chukovsky). اليوم أريد أن أخبركم عن كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي. يوغو فيرشي يجلب لنا البهجة والفرح. ليس فقط السادس ، والبيرة وأمهاتك وتاتا ، ولكن أيضًا لرؤية الجدات والمعلمين في الأطفال ، قرأوا يوغ كازكي "هاتف" و "تاراكانش" و "بارمالي" والكثير من المال. تتم كتابة divovizhni kazki في شكل متنوع. أصبح تشوكوفسكي شاعرًا وكازكارًا طفلًا فيبادكوفو. وقد أصبح كذلك. ذات مرة ، مرضت الطفلة الصغيرة وانتقل كورني إيفانوفيتش من واحد إلى آخر في رحلة إلى المستشفى. قاد الناقد فيريدوفاف ، وبكى. إذا أردت أن أكون سعيدًا ، فقد أصبح والدي صديقًا للصبي: "التمساح حي ، لقد سار في الشوارع ..." في اليوم التالي طلبت منه أن يعطي الأب فرصة ليعطيه كازكا. فييافيلوسيا ، لقد نسينا كل شيء. حتى تشوكوفسكي وأصبح كاتبًا.

وفي الحال تم قبولنا في Kazka المحب"هاتف"وبدافع من أبطال الأبطال. إستعد. على الطريق.

2- التمثيل الدرامي للألعاب "الهاتف"

(لآية ك. تشوكوفسكي).

يجلس على الطاولة عامل (طفل). يوجد هاتف على المنضدة. أعطيت الفتات - lis. يحتوي lis tezh على هاتف kazkovy للأطفال. يوجد في الغرفة قمر dzvynok. إخطارات التقط الهاتف:

1. حوار مع فيل

عندما يرن هاتفي:

من يجب أن أقول؟

فيل.

من كودي!

منظر لجمل.

أنت تحتاجه!

شوكولاتة،

لمن؟

من أجل سينا ​​موجو.

وماذا عن Bagato nadіslati؟

حتى pudiv otak p'yat

ابو شيست:

أكثر مما ليس لديك ،

النبيذ أصغر حجمًا.

2. حوار مع تمساح

وبعد ذلك عن طريق الاتصال

تمساح

І يسأل بوقاحة:

ميلي ، جيد ،

تعال على الكالوشات الخاصة بي ،

І رجال і فرق توتشا.

احلق ، ليس أنت تشي

الوقت الماضي

أنا vislav dvі pari

Vidminny الكالوشات!

أوه ، تي يو تي فيسلاف

آخر مرة

لقد كان مي منذ فترة طويلة بالفعل

انا لست ابنتي

إذا كنت سترسل لي مرة أخرى

حتى مساءنا

دزينة

الكالوشات الجديدة وعرق السوس!

3. حوار مع الأرانب والخرائط

ثم خرجت الأرانب عن الهاتف:

لماذا لا يمكنني ارتداء القفازات؟

ثم ذهب الهاتف إلى mawpies:

Nadishlit ، كن ابن عرس ، الكتب!

4. حوار مع wedmedem

وبعد ذلك ، بعد أن استدعت الشاهد ،

فكيف بدأت ، كيف بدأت في التنشيط.

جاهد ، ساحرة ، لا تزمجر ،

اشرح ماذا تريد؟

Ale vin tilki "moo" so "moo" ،

وماذا إلى ماذا - أنا لا أمانع!

شنق ، كن ابن عرس ، أنبوب!

5. حوار مع مالك الحزين

ثم أخذوا الهاتف بعيدًا:

تحتاج ، أن يكون ابن عرس ، الأرقط:

ضفادع مي ، حصلت نيني على

لقد مرضت في بطوننا!

6. حوار مع الخنازير

ثم قام الخنزير بإيقاف الهاتف:

لماذا لا يمكن إرسال العندليب؟

Mi seodn مزدوج

Z Solov'm

اغنية رائعة مستيقظة.

Ні ні! العندليب

تشي ليس للخنازير!

بوكليش-لكن تي أجمل من الغراب!

7. حوار مع ودمدم

أنا أعرف:

أوه ، إخفاء الفظ!

Vchora prokovtnuv vin Morskogo Yizhak!

8. حوار مع الغزلان

أنا أحمق

هذا اليوم:

Din-di-flax '،

دين دي لين ،

دين دي لين!

تلك خاتم الختم ، ثم الغزلان.

ومؤخرا اثنين من الغزلان

دعوا وناموا:

كلاهما غير عادل

هل احترقت كل الدوارات؟

أوه ، في ضوء تشي السادس ، الغزال؟

تشي لم يحرق دائريًا ،

أنا goydalki vtsili!

السادس ب ، الغزلان ، scho لم جالاسوفال ،

والضغط الهجومي

ركض b i sili

على goydalki-carousel!

لم تسمع البيرة الغزلان

أنا ياك و galasuvali في وقت سابق:

كلاهما غير عادل

هل أحرقت كل goydalkas؟

للغزلان السيئة!

9. حوار مع الكنغر

و فتشورا زرانا كنغر:

لا تشي شقة Moidodir؟

أنا غاضب لأن الياك سوف يصرخ:

Ні! إنها شقة شخص غريب!

ودي مويدودر؟

لا استطيع ان اقول لكم.

احصل على الهاتف خلف الرقم

مائة وخمسة وعشرون.

10. حوار مع وحيد القرن

لم أنم لمدة ثلاث ليال

تعودت على ذلك.

سأغفو ، أقبل.

Ale tilki أنا lig -

دزفينوك!

من يجب أن أقول؟

نوسوريج.

ماذا تقصد بذلك؟

بيدا! بيدا!

Bijit shvidshe syudi!

ماذا يوجد على اليمين؟

كسر!

من؟

فرس نهر!

سقط فرس النهر في المستنقع.

الوقوع في المستنقع!

وبالتالي! І لا يوجد ، لا هنا!

أوه ، إذا لم تأت ، -

في الغرق والغرق في مستنقع ،

مت ، فقدت بيهيموث!

جارزد! بيزو! بيزو! أستطيع ، سأساعد!

11.

تنبيه الوحوش على الفور لمحاربة فرس النهر.

الكل: أوه ، سعر الروبوت ليس سهلاً - سحب فرس النهر من المستنقعات!

بالإضافة إلى ذلك ، كإشارة ، طار فرس النهر من المستنقع ، فرس النهر dyakuє m.

3. الحقيبة المشغولة:

حسنًا ، المحور ، أيها الفتيان ، وصل صعودنا إلى النهاية.

ياك يستحق ثمننا بالنسبة لك؟(منظر للأطفال)

ملخص التطوير التنظيمي في المجموعة الوسطى

نوع النشاط الأساسي: تطوير الأفلام

الموضوع: قراءة "هاتف" Kazka لـ K. Chukovsky

ميتا : افتح عقلك لتوسيع وعي الأطفال بالإبداع كاتب صبيانيك. تشوكوفسكي.

zavdannya : اجعل الاطفال سعداء بقراءات المرح الكازكي.

تواصل مع الأفكار المتعمقة في الصورة.

تطوير coristuvatisya yak أوضح في شكل قصير ، وفي شكل أوسع من المظهر ؛

تطوير المجال العاطفي للطفل ؛

vikhovuvati يحب الأدب الفني ، إلى kazok.

أمام الروبوت : فرانتي في كتب المدح kutochok іlustrovane vidannyaكازكي ك.تشوكوفسكي"هاتف"..

المواد للانشغال : ليالكا ايبوليت ،هاتف

حسن:

الجزء التمهيدي:

التحفيز الزعنفة.

مرحبًا ، عيد ميلاد سعيد ، لقد جاء الطبيب قبلنا ، لكن الطبيب ليس بسيطًا ، والطبيب كله يشبهك ، هل عرفت يومًا ما هو الصوت؟

ايبوليت!

الوضع الإشكالي أحسنتم يا شباب ، حسنًا ، لقد أتى الطبيب إلينا في زيارة. على اليمين ، حيث كان الطبيب يبحث عن مكالمة هاتفية في إفريقيا ، كان لدي الكثير من العلاقات مع وكلاء جدد ، ولا أعرف من الذي أجرى مكالمة هاتفية. يعتقد Yak vi أنه يمكننا مساعدة Aibolit معك. ما الذي تستطيع القيام به؟

ويسكر: سأدعو لك لقراءة K.تشوكوفسكي"هاتف" .

الجزء الرئيسي

ويتشر: القراءة للأطفال

الدقيقة المادية "Aybolit".

يا شباب مبتهجين --- احتال على الفئران.

شحن آلي وديًا.

الوقت المناسب ، الوقت المتبقي ، --- الأيدي على الحزام ، استدر إلى الجانبين.

يضحك على الجميع دفعة واحدة.

دعنا نقف على أصابع القدم معًا - - قم بالتمدد صعودًا على أصابع القدم.

الأيدي قابلة للمط إلى سونيا.

زازيرني أمامنا سونشكو.

أنا مذبحة لنا shyku - ضربات بالضربات.

حسنًا ، إذا مرضوا -

يمكننا مساعدة Aibolit --- --- فعلت إلى الخدين ، رؤوس nahili.

سنصف Vіtaminki --- Kiltsya بإصبع الجلد.

يجب أن أزور وعاء صغير - وعاء دولونكي.

يذهب الأطفال إلى المدينة. مرحبًا دكتور Aybolit tsykavitsya ، من سيكون الأفضل لك في tvir؟ من أنا إلى آيبوليت ، أفضل طريقة لتربية خنزير ، هي أكثر احتمالا أن تأتي وتذهب المؤلف:

– لماذا لا يمكن إرسال العندليب؟

Mi seodn مزدوج

Z Solov'm

اغنية معجزة

Zaspivaymo.

– Ні، ні، العندليب

تشي ليس للخنازير!

بوكليش-لكن تي أجمل من الغراب! "

وأنت ، من كانت برهانية أكثر تكريمًا؟

Aibolit proponє تلعب في اسم gro ، yak "هاتف".

من نحن ، نحتاج إلى التحول إلى أبطال Kazka (تلبيس الأقنعة)... نأخذ الهاتف ونصلح المكالمة الهاتفية ، تانيا لدينا فيل ؛

"مرحباً! أسمعك - على ما يبدو شارب - أنا تمساح (فيدميد ، نوسوريج)". (سيكون ضروريًا لمساعدة الكبار)إلخ.

كيس pid:ساعد الأولاد الصغار أيبوليت أكثر ، والآن أعلم أنهم أجروا مكالمة في المقام الأول. ألي ، آسف ، حان وقت رحيل أيبوليت. دعونا نجعل nagadaєmo مرة أخرى ، Aibolit hto youmu الهاتف؟

تعرف Aybolit الآن ، إلى أين تذهب للالتفاف ، عندما تكون نشوة ، وأين لا تكون ، اذهب. يمكننا مساعدتك ، أليس كذلك يا شباب؟

ايبوليت ان تقول وداعا وفاقدا.

انعكاس. ستتمكن من رؤيته في بيت الآباء. احضنوا الأطفال بالهاتف.

ملخص NSD لتنمية نمو الأطفال في منتصف العمر "زيادة أسعار K. Chukovsky".

المؤلف: Marina Malchіkhіna Vіktorіvna، vikhovet SP GBOU ZOSH №1 "OTs" s. كينيل تشيركاسي من منطقة سامارا ، حديقة الأطفال "فولوشكا".
وصف المادة:أعرض ملخصًا للانشغال "انهض على كازكة كورني تشوكوفسكي". يمكن أن تكون مادة Tsei tsikavim للمعلمين والآباء. تقويم تطور الأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة. Vikhovuє مهتم بأعمال المؤلف.
تكامل المجالات التعليمية:بيزنانيا ، التطور الفني والجمالي ، التطور الحديث ، التنمية الاجتماعية والمجتمعية ، التطور المادي.
zavdannya:
Osvіtnі: قم بإغلاق معرفة الأطفال حول الأعمال التي تمت قراءتها في وقت سابق لجلسات استماع K. Chukovskiy للحركات. يهوفوفاتي مهتم بالأدب الفني. تظهر للأطفال divovizhniy svit Kazok ، їх الحكمة والجمال Razvivayuchi: في شكل іgrovіy ، كرر і zmіst. الموافقة على الدفع ، والمشاركة في الإخطار ، والعودة إلى الطعام.
Movnі: Prodzhuvati يطور عبارات ودوافع مونولوج للأطفال ، وينشط مفردات الأطفال.
مواد مظاهرة: صورة لـ K. I. تشوكوفسكي ، عرض للكتب بناءً على دوافع K. І. Chukovsky ، وهو عرض من الملائكة بناءً على دوافع Kazoks of K.I. تشوكوفسكي. فيش للرسائل الصحيحة. جائزة فوز الفريق. أطباق "قبعات" أبطال القازاق ، تقديم ، قطة بأشياء.
بريومي منهجي: مواقف Іgrovі ، حوار محادثة ، عرض lustratsіy ومحادثة معه. تربية بدنية "بارابيك". نشاط منتج. تحليل بيانات بيدسومكيف.

اختبأ مشغول:

Whipper: Hlops ، هل ترغب في أن تصبح أكثر تكلفة؟
الأطفال: إنه رائع.
ويسكر: حسنًا ، حان وقت الهدوء
لدينا فئران لنأخذها ،
نحن مناسبون للقديسين
احصل على أغلى ثمناً.
لقد وجدت فؤوسك طريقها إلى أرض كازاخستان. تعجب من نمو شجرة رائعة
"الياك في بيليا فورتي
نمو شجرة معجزة!
معجزة معجزة معجزة معجزة!
تشي ليس ورقة على ورقة جديدة ،
تشي ليس اقتباسًا لواحد جديد ... "
(ماذا عن النمو على شجرتنا؟)
الأطفال: كتب.
أيهما: من هم الكازاخيون المكتوبون في الكتب؟
الأطفال: ك.تشوكوفسكي. صورة لـ K.I. تشوكوفسكي.
فيكوفاتيل: لقد تناولنا طعامًا معك في الأرض ، دي يعيش قوزاق K. Chukovsky. مصابين ، نحن خائفون ، كما تعلمون من كازاخستان من K. Chukovskiy.
1 زافدانيا.
1) دخلت السجادة ،
طار
أنا وسادة ، الضفدع الياك
قفز إلي.
(Moidodir).
2) لم أنم لمدة 3 ليالٍ ،
ذهبت بها
سأغفو
لصالح
Ale tilki أنا lig -
دزفينوك؟
- من يجب أن أقول؟
- نوسوريج.
- هكذا أيضا؟
- بيدا! بيدا!
Bijit shvidshe syudi!
(هاتف).
3) استمتع بالناس - Fly zamіzh іde.
من أجل البعوضة الصغيرة الجريئة والجريئة.
(يطير تسوكوتوخا).
4) اطباق الى الامام і الى الامام
عبر الحقول ، عبر الأهوار ، إيد.
أول إبريق شاي ، بعد أن قال براسكي:
- لا أستطيع الذهاب بعد الآن!
(فيدورينا جوري).
5) سارت الشمس عبر السماء
І تدفقت في ل chmarinka
إلقاء نظرة خاطفة على النافذة -
أصبح الأرنب الأسود ...
(الشمس المفقودة).
6) مي بيكا ب على القرون ب ...
فقط الجلد هو الطريق ...
قد لا يكون تسعون قرنًا رخيصًا.
2 Zavdannya "Rozminka".
السوط: Hlops ، إنهاء chotiryvirsh:
- أحب الضيوف! يساعد! Pavuka likhodіya الإختراق
في السنة الأولى أعطيتك وأعطيتك ...
- أرانب في الترام ،
الضفادع على mіtlі
النفخ والرفرفة ...
- رابتوم زفيدكيس كروكيوتشي
بعد أن ركض على الكلاب. المحور لك ...
(منظر للأطفال).
3 زافدانيا ". وقفة "الجدة فيودور.
المتذمر: Hlops ، أتساءل ، لماذا يجب أن تجلس هنا؟
الأطفال: فيدورا!
أيهما: هل أتت الدولة الثالثة قبلنا؟
الأطفال: فيدورينا جوري!
ويسكر: ولماذا صرت معها؟
(منظر للأطفال)
الطولي: إلى ماذا؟ حق. أعجوبة فيدورا - ياكا فونا برودنا ، نيوهاين ، نيوهاينا. دعنا نحصل على بعض المساعدة. سترتب السيدات فيدور ، والأولاد - الأطباق.
السوط: أحسنت. الآن كل شيء فيدوري في محله. صححت فون نفسها.
4 الاحالة.
Whipper: Hlops ، أنت تعرف kazki K. Chukovsky. أحسنت! ومع ذلك ، بالنسبة للأطفال ، بعد أن وضعوا الألغاز.
1) بوف قاتمة كبيرةكشك رائع
لقد وقعت في واحدة جديدة!
І vіn محطم ، من thudi
معجزة حي فيبيجلو -
دافئ جدا ورقيق جدا وذهبي.
(بيضة ومجعد).
على الشاشة لإظهار الأطفال من صور kurchati ،
2) أبواب حمراء
على موقدي
أبواب Bili zvіri الجلوس bіlya
І لحم ، і هليب - كل طعامي
أنا سعيد لرؤية الحيوانات.
(الشفاه والأسنان).
الأطفال من صور الأسنان والشفاه مصممة على الشاشة.
3) لدي حصانان ، حصانان
حملني على الرائحة الكريهة
والماء صلب ، كاميان نيموف.
(كوزاني).
على الشاشة ، يُسقط الأطفال من صور الكوفزان.
4) أوه ، لا تشربني
سوف أحترق وبدون حرق.
(كروبيفا).
على الشاشة ، يتم عرض صور أطفال وصور لنباتات الرش.
5) أكواخ صغيرة في الشوارع
لحمل الأولاد والبنات الصغار.
على الشاشة ، يتم عرض الأطفال من صور السيارة.
(سيارة).
5 زافدانيا. واجب منزلي.
أيًا كان: جميع الأطفال المناسبين لفيرشي تشوكوفسكي. من السهل الوصول إلى الرائحة الكريهة. دعونا نسمع الكلمات ، لأنها تحيي تصرفات فتياننا ورسالة الطعام: "لماذا كانت شخصيات كازوكس متحمسة؟"
- هؤلاء سعداء ، ثم سعداء
كل zvіrina sіm'ya
تمجيد ، vitaut
Udatny gorobtsya.
المجد يومو حمار على ورقة الموسيقى
الماعز يمسح الطريق بلحيته. (ألينا).
يتم عرض الأطفال من صور Gorobtsa على الشاشة.
الطفل الأول: "عصفور منقور على صرصور -" veletnya ".
- هناك حوض كبير
مشاهير مويدودر
رئيس umivalnikov
أنا قائد المناشف
Pidbig لي أرقص ،
І tisuyuchi ، مثل ... (أنجلينا).
على الشاشة ، يتم عرض الصغار من الصور.
الطفل الثاني: "مويدودر بصحة جيدة ، الآن نحن ننظف الولد".
- أنا Shark-karakul
تراجعت العين اليمنى
أنا أتكلم ، أنا أتكلم
نيبي htos її تألق. (ليزا).
على الشاشة لعرض صور أطفال من صور أكولي.
3 ـ الطفل: "قرش رادين ، كفت أسنان القرش عن المرض".
- والفيل تشيبوروها
لذلك أنا أرقص بشكل مذهل
Scho rum'yana misyats
بدأت السماء ترتجف
І على فيل واحد
سقط ستريمغولوف ... (كسيوشا).
على الشاشة لعرض الأطفال من صور الفيل.
4 ديتينا: "الفيل رادولا ، لذلك تغلبوا على الترقان".
6. التربية البدنية "بارابيك".
يتم عرض شريحة من صور Robin Bobin على الشاشة.
روبن بوبين بارابيك (يدان على الحزام ، 3 أرجل على الساق).
سماع 40 أوسيب (إمساك يديه خلف رأسه)
أنا بقرة (الأصابع على الرأس).
أنا بيكا (أضع يدي خلف ظهري).
أنا جزار أعوج (يجب قلب أرجل الكليشيه باليد مع تشابك الأصابع على الجانبين).
І віз (افرد ساقيك قليلاً). على الركبة بيديك ، تسلل إلى الداخل ، مضاءة على الجانبين (الجلوس على العربة).
أقوس (يدا زدناتي على الرأس بقوس).
ثم وأكثر مثل: (يدان جانبا).
"أنا أعيش لأتألم" (خذها بيديك ، انحنى ، "آسف").
7. جلب فيدورا السلة بخطب.
فيدورا: مرحبًا ، لقد رتبت البيوت وكتبت مثل الخطب! أوه ، لقد خسر السادة. مساعدة ، إذا خرج ابن عرس.
ويتشر: شكرًا لك يا فيودور ، سيصلح شبابنا كل شيء دفعة واحدة ويبدأوا مسطرة الخطابات.
مطلوب:
1. أحب التمساح (كالوشا).
2. التمساح prokovtnuv (الإسفنج).
3. أولئك الذين عولجوا بعاصفة ثلجية (فارينيا).
4. شيم ليكوفاف دكتور ايبوليت بيجيموتيكوف (شوكولا).
5. لماذا ذهب البعوض؟
الخفاش: فيدورا ، هل يعرف أطفالنا الكازاخيين جيدًا؟
فيدورا: لطيف جدا. ساعدتني الرائحة الكريهة وسادتي على إلقاء الخطب التي فاتتني. شكرا جزيلا على السعر لك! حتى اليوم التالي!
المتذمر: تشي لم تعتاد على ذلك؟
الأبناء: Ні
اليقظة: Todi shche zavdannya. أريد أن أعيد النظر ، خمن السادس: من قال الكلمات في Kaztsi في Chukovsky؟
"أنا من أجل القليل من الحلوى - القليل من الحلوى!
أنا من أجل كتاب ، هذا - كبير
І pіdstribom pіd lіzhko ... "(Khlopchik).
"لا تصرخ ولا تصل
مي وسامي فوساتشي
تشي موجو مي أنا سامي
رمي في vusami ". (السرطانات).
"جاء نيافكاتي إلينا
Mi hochemo ، خنازير الياك جروكاتي ". (القوزاق).
"أنا غبية بقدمي ، سأتصل بجندي
في tsyu kimnatu الناتو
الأحواض الفخمة تطير إلى الداخل ". (بالوعة).
"الضيوف الأعزاء ، ساعدوا
Pavuka likhodіya الإختراق
أنا عام كنت أنت
لقد رحبت بكم ". (يطير).
"أوه ، انظروا إلى أعزائي الصغار
براسكي ومقالي بلدي
نذهب ولكن لا نذهب إلى المنزل
أنا أسقيك بعقل المفاتيح ". (فيدورا).
Whippet: المحطة الأولى: هل يحصل الجميع على مكافآت؟ أكثر نشاطا ، ما الذي ترغب في إعطائي جائزة للطعام: "من هو بطل دعوة كازكا للأطفال ليكونوا نظيفين؟" (Moidodir).
"من الذي أخفى الذبابة من الوجود؟" (البعوض).
"من أعطاني بعض البليشكي؟" (تشوبيتكي).
"هل هو مقدس على الياك؟" (مينيني).
"كودي سارع بأمراض الدكتور Aybolit ryatuvati؟" (ليمبوبو).
"من لديه prokovtnuv Sonce؟" (تمساح).
"رودي و vusaty الرياح الرهيبة" ... من؟ (صرصور).
- "هل تريد حتى أن تنام في" هاتف "؟ (شخص شره).
المروحية: وذهب المحور إلى نهاية ارتفاع الأسعار لدينا. حسن دوزه ، هل تعرف الكازاخستاني مؤلف رائع. يعتقد أن يكون مشغولا؟ قل لي ، لماذا يجب أن نعلم قوزاق K. Chukovskiy؟
الأطفال: لكنهم طيبون ، أنيقون ، vichlivy ، يلتقطون الضعفاء.
المروحية: Pidib'єmo pidsumok ومكافآتي.
سيكون الفائز هو الفائز ، الذي سيحصل على الجائزة الرئيسية - رش المشاركين والفراغات. أود أيضًا أن أقدم كتابًا (zychayno ، مع kazakhs K. Chukovsky).
المؤلفات:
1. VV Gerbova "Komunikatsiya" MOZAUKA-SYNTHESIS. موسكو 2012. VV Gerbova "كتاب لقراءة" موسكو ONIX 2011 روك.
2. I.M. بافلينكو “تطوير الحركة والوعي بالدفء في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. موسكو ، مركز الإبداع 2007.
3. VV Gerbov "الانشغال بتطور الحركة". Vidavnitstvo "التنوير" 2009. L.G.Gorkova "سيناريوهات لتولي التنمية المعقدة لأطفال ما قبل المدرسة." VAKO موسكو 2005.
4. تي إم بوندارينكو "التوظيف المعقد في المجموعة العليا". TTS "المعلم". فورونيج 2006. VV Gerbova "أطفال Zaluchenya للأدب الفني". Mosaika-Synthesis Moscow 2010 rock.

وزعت: روبوت مع أطفال ما قبل المدرسة

الحيازة اللازمة:شاشة؛ سألف الكيس (مع خطوط لعدد من الأطفال) ؛ صورة من K.I. تشوكوفسكي. فيدوري الصغير بطاقات صور للأطباق. بطاقات مع أطباق rozr_znoy ؛ رداء طبي (b_liy) ؛ المنظار الصوتي. قناع ايبوليت الفيتامينات (الأسكوربين ، حسب عدد الأطفال) ؛ برقية ايبوليت. كتب مع kazkami K.I. تشوكوفسكي.

ميتا:لتعزيز معرفة الأطفال من إبداع K.I. تشوكوفسكي.

zavdannya:

التنشئة الاجتماعية:

1) تطوير الأطفال في ذاكرة spivchuvati ، sp_vpervivat الأبطال الإيجابيين للإبداعات الفنية ؛

2) دوامة على الرسوم التوضيحية لكتب الأطفال لتوزيع urivoks من kazoks المألوفة ؛

3) prodovzhuvati vchit klasif_kuvati الكائنات ، كلمات vikoristovuchi uzagal'nyuchi.

piznannya:

1) تطوير التفكير المنطقي والرياضي للأطفال يعرف جزءًا من الكل (غرا "خذ الأطباق") و roztashovuvati cola في الغناء بعد اللون ؛

2) الاهتمام بالاهتمام والمحبة قبل الأدب الفني.

تواصل اجتماعي:

1) تنمية المهارات المجتمعية في spilkuvannya ، اقرأ pratsyuvati في pidgroup ؛

2) تفعيل موفا الأطفال.

3) تطوير رسالة منطقية وذاكرة.

الصحة: ​​1) عند تطبيق الأعمال الأدبية الفنية ، يكون لدى الأطفال القليل من البحث عن نوع من الحياة الواقعية الخاصة بهم.

كن مشغولا

Whisker: Hlops ، وماذا تحب أن تصبح أكثر تكلفة؟ وفي نفس الوقت كنت تريد أن تذهب إلى الطريق؟

(إعادة سفر الأطفال حسب نوع وسيلة النقل).

أيًا كان: أطلق علينا بكل ثراء اسم كل شيء ، لكنني لا أعرف أي نوع من النقل يتذبذب. عجب ، لدينا شاشة "ساحرة". دعونا نتعامل بوحشية من أجل المساعدة. ياك تعتقد ، هل يمكنك مساعدتنا؟ شاشة شانوفني ، لماذا نعود للطريق؟

(انظر إلى الشاشة ، مستعينًا بحقيبة "ساحرة". ربطت الخطوط بالحقيبة لعدد من الأطفال).

Whipper: Hlops ، كيف تعتقد ، أين يمكننا الطيران على الجذع؟

(سوف يشم الأطفال خياراتهم).

أيًا كان: عيد الميلاد معك ، ليس من الممكن بالنسبة لي أن أصبح أكثر تكلفة - أنا نشأت مع أبطال كازوكس كورني تشوكوفسكي. وسنطير إلى الأرض تحت اسم "تشوكا" ، ونعيش معجزات كازكي.

(يمسك الأطفال الخطوط من الحقيبة بأيديهم).

الشارب: تقع المحاور في أرض "شوكا". من المثير للدهشة أن كورني إيفانوفيتش نفسه كان له دور فعال فينا (وضع صورة K. I. Chukovsky). اليوم أريد أن أخبركم عن كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي. يوغو فيرشي يجلب لنا البهجة والفرح. ليس فقط السادس ، والبيرة وأمهاتك وتاتا ، ولكن أيضًا لرؤية الجدات والمعلمين في الأطفال ، قرأوا يوغ كازكي "هاتف" و "تاراكانش" و "بارمالي" والكثير من المال. يتم كتابة Divovizhni kazki في شكل متنوع. أصبح تشوكوفسكي شاعرًا وكازكارًا طفلًا فيبادكوفو. وقد أصبح كذلك. ذات مرة ، مرضت الطفلة الصغيرة وانتقل كورني إيفانوفيتش من واحد إلى آخر في رحلة إلى المستشفى. قاد الناقد فيريدوفاف ، وبكى. أريد أن أرى ما إذا كنت سعيدًا ، فقد أصبح والدي صديقًا للصبي: "سوب هو تمساح حي ، لقد سار في الشوارع ..." في اليوم التالي طلبت منه إعطاء الأب فرصة ليعطيه كازكا. فييافيلوسيا ، لقد نسينا كل شيء. حتى تشوكوفسكي وأصبح كاتبًا.

ومن تعرف عن صور تشوكوفسكي؟ أتساءل واسم كتابا عنك؟

(يذهب الأطفال إلى المنصة ومعهم الرسوم التوضيحية والكتب).

هل يمكنك تخمين صفوف الأوتار؟

(انظر إلى المؤخرة 3-4-oh lustratsiy)

Whipper: دعونا نبرمج ونخمن مرة واحدة ، بمعنى آخر ، ننهي هذه الصفوف:

استمتع بالناس -
يطير zamіzh معرف
للجرأة المحطمة
الشباب ... (البعوض). ("Fly Tsokotukha")

لست بحاجة
لا مربى أو شوكولاتة ،
والصغار فقط ،
حسنًا ، حتى أصغر ... (أطفال). ("بارمالي")

Tіlki raptom للأدغال ،
من خلال الخط الأزرق ،
من الحقول البعيدة
Prilitaє ... (gorobets). ("صرصور")

أنا مع شمعة ، هدية ،
أنا من أجل الكتاب - بهذا الحجم
pіdstribom pіd ... (lіzhko). ("Moidodir")

تمساح Dovgo-dovgo
بحر الإطفاء
مع الفطائر والملينسي
І مجفف ... (فطر). ("البلوتانين")

مشى الحلم عبر السماء
لقد سجلت لصالح hmarinka ،
إلقاء نظرة خاطفة على الأرنب في النافذة -
أصبح أرنبا ... (مظلمة). ("الشمس المسروقة")

عشر ليالي ايبوليت
لا تأكل ، لا تنم.
عشر ليال من النوم
Lіku vіn غير سعيد ... (يبدو أنهم). ("Aybolit")

وخلفها شوك
شاركي ورقصات ،
أكواب وملاعق
القفز على ... (الطريق). ("فيدورينا جوري")

السوط: أحسنت يا شباب! أولاً ، دعونا نطير بعيدًا ، فلنسمع كلمات الآية:

قم بتشغيل المنخل عبر الحقول
وكوريتو في المروج ،
من أجل مجرفة ميتلا
سار أوزدوفزه على طول الشارع.

من حظا سعيدا مع ما قرأت urivok؟ ("فيدورينا جوري"). من هو المؤلف؟ (كورني تشوكوفسكي).

السوط (عرض الصورة على صور فيدور): ومحور فيدور هو الجلوس.

1) من هي pam'yata ، لماذا أصبحت معها؟ (تم إدخال جميع الأطباق)

2) لماذا تدفقت؟ (الفتوة Brudnoy)

3) أعجوبة في فيدورا. فاز ياكا؟ (نيوهاينا ، نيوهاينا ، برودنا)

4) من ندعى Brudnules؟

5) لماذا من المهم للغاية أن تنغمس في نفسك ، وتنتقم من نقاء الحياة اليومية ، والكلام ، الذي يمكن العثور عليه في مكان جديد؟

6) هل ذهبت إلى فيدوري لتناول الأطباق؟ اسم.

7) ما الذي يجب أن تفعله لفيودور ، هل حولت الأطباق إليها؟

دعونا نساعد فيدور ، انظر الأطباق. Pidіdemo حتى نستيقظ ونستيقظ لا يمكننا رؤية أطباق Fedorin.

Fizkultminutka: "أنا أتفوق على الرائحة الكريهة ، وأعدو فوق جذوع الأشجار وفوق الأدغال ..."

الخفاقة: المحور الأول للأطباق. لنأخذها ونحول فيدور. (يلتقط الأطفال بطاقات عليها أطباق على الحائط ، يسمونها її).

السوط: أحسنت يا شباب! والمحور هنا مكسور. اسمع ، ياك تشوكوفسكي يتحدث عن tse:

وخلفهم صحن ، صحن ،

للاندفاع على طول الشارع -
Dzin - la - la! Dzin - la - la!
على الزجاج - دزين! - تصادف،
أنا قوارير - Dzin! - انفصل.

جرا: "خذ الأطباق" (صور).

أيهما: أقوم بتوزيع أنصاف الأطباق المكسورة عليك ، ويحتاج الصديق إلى نصفها على الطاولة. (يلتقط الأطفال نصف الأطباق لصديق).

ويبر: زراديلا فيودورا ، لقد ساعدتني. قال المحور الأول:

"أوه ، السادس ، رفاقي الصغار ،
براسكي ومقالي بلدي!
نحن نذهب ولكن ، نيميتي ، دودومو ،
سوف أسقيك بعقل المفاتيح ".

ويسكر: حسنًا ، لقد ساعدوا فيودورا معك. فيروسومو دالي.

(لسماع الموسيقى ، يسير الدكتور إيبوليت خلف الشاشات مرتديًا قناعًا ، في ثوب طبي ، مع منظار صوتي).

Whisker: Hlops ومن هو؟ (منظر للأطفال)

من يستطيع أن يقول ، من أي كازكا أتت إلينا شخصية القوزاق قبلنا؟ ("Aybolit")

لماذا الحيوانات الجديدة غنية جدا؟ ياك السادس أعتقد؟

دعونا نعرض لكم أفراس النهر ، الياك "... تأملوا في بطونهم ، بطونهم تؤذي أفراس النهر ...". ياك مريض їm بولو؟ (عرض الأطفال)

يحتاج الدكتور أيبوليت إلى بعض المساعدة في إزاحة الخمور ، فقد غرقت الرائحة الكريهة واختلطت. هل هو ممكن؟ (وبالتالي)

جرا: "روزكلادي في الغناء بعد ذلك"

(يقف الأطفال على الموائد ويشربون الكولا وخميرة القلب و اللون الأزرقفي الغناء بعد).

Aybolit: Dyakuyu أنتم يا شباب! لقد ساعدتني. المحور لك عندما تكون أنا ، وأنت بصحة جيدة. (وزع على أطفال الأسكوربين).

Whipper: دكتور Aybolit وأنت تقرأ ty؟

Aybolit: جاءت برقية عن أولئك الذين يفحصونني في Lim-po-po. انا أرى! (المشي خلف الشاشة).

راجلير: حسنًا ، المحور ورحلات آيبوليت وطريقنا قد انتهى. حان الوقت للانتقال إلى حديقة الطفل. (أضف حقائب).

هل خرجت معك الليلة؟

من ساعدتنا هذا العام؟ أنا ياك؟

إنشاء Chukovsky - متعة tse ، فارغة ، divovizhnі ، tsikavi kazkiفي الآيات ، لأنه من الممكن سماع تطور غني بالثراء.

س الأدب الفنيأطفال المجموعة المتوسطة

ضع ارضا

السواط

سومينا O.O.

2018 ساروف

نبذة مختصرة مشغول جداعلى أساس الأدب الفني في المجموعة الوسطى

“Storinka kazok K. І. تشوكوفسكي "

ميتا: تكوين مصلحة الأطفال قبل K.I. تشوكوفسكي.

zavdannya:

1. سأقوم بتسمية مخلوقات zmist K.I. تشوكوفسكي ، الذي كان معروفًا في وقت سابق ، أيقظ الأطفال فرحة أبطال كازاك المحبوبين ، وشاهدوا روح الدعابة لمخلوقاته.
2. قم بتسمية المخلوقات من الكتب والرسوم التوضيحية.
3. الإخوة فيهوفوفاتي بازانيا مصير أوضاع "كازكوف" التي دعا إليها الحارس.
4. يهوفوفاتي يهتم بقوزاق تشوكوفسكي ، ويشعر بمشاعر الأبطال.
5. Viklikati عند الأطفال نوع vchinki، Dopomagati інshim.

التنشيط وجمع المفردات: كتابة كتاب ، لطيف ، مرح ، ذكي ، tsikavi ، povazhati ، حب ، أنيق ، نظيف ، وقح ، مبتسم ، boyguzlivі ، رودي ، رهيب ، غاضب ، vusatiy.

أمام الروبوت: قراءة أعمال K. І. تشوكوفسكي - "الهاتف" ، "الصرصور" ، "Fedorina Gory" ، "Moidodir" ، "Plutanina" ، "Kradene sun" ، "Aybolit" ؛ تصميم عرض كتاب K. І. تشوكوفسكي. تعلم urivkiv من المخلوقات ؛ نظرة الأقران م / و وراء دوافع أعمال K. І. تشوكوفسكي.

أوستاتكوفانيا: كنيشكوفا فيستافكا « Kazkovy سفيتكتب من تأليف K.I. تشوكوفسكي "، صورة K. І. تشوكوفسكي ، أطفال صغار في إبداع K.I. تشوكوفسكي ، هاتف ، كتاب رائع - صندوق ذاتي لـ K.I. تشوكوفسكي ، لغز "Moidodir" ؛ زي فيدوري جديلة ، ساحة ، شباشب ، أوبولي ، كعك.

الزخرفة الموسيقية:مكالمة هاتفية ، موسيقى kazkova.

اختبأ مشغول:

يذهب الأطفال إلى مركز المجموعة ، والحصول على pivkolom.

جرح جيد يا أطفال! أنا سعيد حتى أن باشيتي تنديداتك الجيدة ، وتغيير عينيك! وفي نفس الوقت ، لنتواصل مع الضيوف ورجاء ، ربما جرح جيد! (الأطفال يتسكعون).

ودعنا نضحك على الفور إلى اليمين مرة واحدة. يضحك وحده ويضحك على ضيوفنا. الضيف الأول في منزلنا قد يضحك علينا. رائع!

التحفيز:

أيها الرفاق ، أطلب منكم هذا العام أن تذهبوا إلى أرض كازوكس. صوت لحن كازكوف.

1 ، 2 ، 3 استدر وانتقل إلى Kaztsi.

محور مي في "أرض كازوك"

الجزء الرئيسي:

يوجد هاتف على المنضدة.

مكالمة هاتفية من Lunau:

Hlops ، اتصل بنا.

يذهب الأطفال مع الأتباع إلى الهاتف.

الزعنفة تلتقط الهاتف.

من يجب أن أقول؟ فيل.

النجوم؟ منظر لجمل.

ماذا تحتاج؟ شوكولاتة.

أولاد ، من أي كازكا يسموننا؟ ( "هاتف").

كيف أصبحت في tsiy kaztsi؟ (قرعوا الأجراس ، ساحرة ، خنزير ، غزال ...).

تتذكر ، كيف وقعت في فخ فرس النهر؟ (سقط فرس النهر في المستنقع).

هل يستطيع الياك أن يساعد فرس النهر؟ (يمكنك استخدام فتيل رافعة صغيرة ؛ يمكنك ربط دراجة بخارية بفرس النهر وربطها)

يذهب الأطفال إلى الحامل من الرسم التوضيحي لصندوق "الصرصور".

هلوبس ، وبطل اللعبة؟ ("صرصور").

ياكي بوف Tarakanische؟ (الشر ، الرهيب ، الروديوم ، vusatiy ، إلخ).

كيف أصبحت في kaztsi؟ (كانت الوحوش العظيمة غاضبة من Targan ، ولم تغضب Gorobets الصغيرة من "النقر على Targan ...").

لماذا يجب علينا الحصول على qia kazka؟ (حذاء بوتي شجاع وليس خجول).

هلوبس ، ما رأيك ، من كتب tsi kazki؟ (كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي).

صورة Vistavlya vistavlyaє للكاتب على السبورة.

لا يزال كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي يحب الأطفال والكازاخيين. ما زلت أحب المخلوقات الصغيرة ، العظيمة والصغيرة ، الطيبة ، ولا حتى أسوأ ، لكنني كتبت القوزاق ، جيدًا ، للأطفال الصغار.

هل تليق بكازكا كورني تشوكوفسكي؟ الى ماذا؟ (إلى ذلك ، الرائحة الكريهة هي لطيفة ، ومبهجة ، tsikavi).

صوت موسيقى Kazkov.

تشوت؟ ماذا حدث لوقواق الكتب لدينا؟ دعنا نمضي قدما ، نتساءل.

يذهب الجلاد من الأطفال إلى عرض كتب K.I. تشوكوفسكي.

Hlops ، وكيف سيتغير؟ (لدينا كتاب جديد في قسم الشرطة).

الكتاب يسمى "كتاب كازوكس".

Hloptsi ، دعونا نتساءل ، في niy.

يقرأ الأطفال كتابًا ، ويصوتون الموسيقى في مهب الريح.

ذات مرة ، في قاع الكازوك ، اندلعت عاصفة ، مع رياح قوية ، وأفسدت كل شيء هناك ، والآن أفسد أبطال الكازوك جوانبهم ، ما هو أكثر من ذلك ، يمكنك أن تحضر؟

يُظهر السوط للأطفال الرسوم التوضيحية من صور "البعوضة مع الليشتاريك".

ما رأيك ، النجوم هي الجانب ، من أي كازكي؟ ("يطير تسوكوتوخا").

ياك وي خمنت؟ (في tsy kaztsi a البعوض vryatuvav ذبابة من pawuk الشرير).

دعنا نرى جانب واحد من الصورة.

يعرف السوط جانب صور الذبابة - Tsokotukhi.

دعونا نخمن الصفوف من tsієї kazka:

"يطير ، يطير - Tsokotukha

بطن مذهّب.

حلقت ذبابة عبر الميدان ،

عرفت ذبابة بيني ...

ذهب فلاي إلى البازار

اشتريت السماور ... "

أحسنتم يا شباب.

سوف أخطو فوقها.

يُظهر السوط الرسوم التوضيحية للأطفال من صور إيبوليت.

ما رأيك ، أي نوع من الجانب الكازكي tsya؟ ("دكتور ايبوليت").

خسر الدكتور ايبوليت كل الخطب. أوه ، نفس محور الرائحة الكريهة.

على القماش القابل للطي ، توجد مجموعة من الصور بخطب الأطفال.

Hlops ، تساعد في اهتزاز الأشياء التي تتطلب Aibolit.

طفلان ينظران إلى الصور مع الخطب التي يحتاجها Aibolit.

هل الصور النتنة أليس كذلك؟

دعنا نخمن mo qiu kazku:

“Dobriy Lykar Aybolit!

أنا جالس أمام شجرة.

تعال إلى lykuvatisya الجديد

І بقرة واو ،

І خنفساء ، і دودة ،

І طبيب ساحر! "

أحسنت. مفاجأة الكتاب shche.

يفتح السوط كتابًا ، ويوجد جانب فارغ.

قطن ، ووسادة ، سجادة ، ممدودة من جانبها.

اسمع المحور.

"السجادة تدفقت.

انتشرت الرحلة

أنا وسادة ، ياك العلجوم ،

قفز مني ...

هلوبتسو ، ألي كولي بطل الرأسكبيرة من الجانب المركزي ، والفوز في أحجية الصور المقطوعة ، وسأقترح عليك أن تأخذها (لتنتقل إلى فريقين وتختار أحجيتين).

يختار الأطفال الألغاز على الطاولة. (اذهب إلى الصورة "Moidodir").

أحسنت ، تعاملنا مع الموظفين.

يذهب الأطفال إلى الأسلوب.

Hlopts ، لقد رحب بك لنا.

امشي فيودور مع الأوبولونيك وابكي:

- "أوه أوه أوه! أوه أوه أوه!

بوابة الدودومو!

مثلي الجنس السادس ، سيئة tarilki ،

ماذا تقفز ، ياك بيلكي؟

مرحبا ، هل تعلم هتو تسي؟ (فيدورا أوجوريفنا).

لم نقم بتجربة أطباقي هنا؟ (بشلي ، لقد تدفقت إلى جانب أونشو)

لماذا تدفقت في داخلي؟ (كانت الأطباق بولا برود ، ولم يكن فيودور لطيفًا).

حسنًا ، أنا روبيتي ، ما هو حذائتي ، كيف يمكنني قلب الأطباق؟ (من الضروري الاعتناء بالأطباق وعدم تحطيمها).

أوه ، شكرا لك على الفرح ، محور كعكة من أجلك. لن تشي ، وأنا لن obrazovat الأطباق. سأفعل ، سأكون أطباقًا وحبًا ورعاية! حتى ذلك الحين ، يا رفاق ، بدأت في تنظيف الأطباق.

حتى ذلك الحين ، فيدور أوجوريفنا.

اختتم جزء.

تم ختم اللوحات من المحاور وبقية جوانب كتابنا. حان الوقت للذهاب إلى حديقة الأطفال.

1،2،3. استدر ، أنا في حديقة الطفلتنحني.

هل كنت تستحق رفع الأسعار لدينا؟ (تشرفت بذلك).

ما هو tsikavogo في "أرض Kazok"؟ (Іgri ، أخذوا ألغاز الصور المقطوعة ، charivna "كتاب Kazok").

كم عدد أبطال كازوكس تشوكوفسكي الذين سبقونا؟ (صرصور ، دكتور ايبوليت ، "فلاي - تسوكوتوخا" ، "فيدورا أوجوريفنا" ...).

إذا كنا بجانب أيدينا ، فسنشرب الشاي مع كعك Fedori Yogorivni.