Опис картини Ю. Ракші «Проводи ополчення

У всі часи були війни, і бійців відправляючи в бій, проводжали всім містом або селом. Так і на картині «Проводи ополчення» зображено прощання з улюбленими і дорогими людьми, які відправляються в далекий шлях, воювати з недругами. Озброєні чоловіки йдуть по дорозі, вздовж якої на височини стоять проводжають. Саме проводжають, а не воїни, головні герої картини Ю. Ракші.

Ось на передньому плані стоїть вагітна жінка, біля якої стоїть її син і вона притискає його до себе, обійнявши за плече. Вона одягнена в дорогу сукню, а голова її прикрашена вишуканою прикрасою. Відразу видно, що вона не простолюдинка, а з багатої сім'ї. Її обличчя повно скорботи і печалі, напевно вона проводжає свого чоловіка. Біля ніг цієї жінки, прямо на землі сидить убита горем темноволоса жінка і її дочка. Вони одягнені в простий одяг і, схоже, їх сім'я не багата. Жінка теж проводжає свого чоловіка, але переживає набагато сильніше, ніж жінка стоїть поруч з нею.

За ними стоїть інша жінка, яка тримає на руках сина. Вона так міцно його притискає до себе, як ніби думає про те, що коли він виросте, його також відправлять на війну і вона більше всього на світі цього боїться. Трохи подалі варто вже літня жінка, провожающая свого сина. Біля неї стоїть дівчина, що молиться за долю всіх, кому належить важкий бій. У цій компанії стоїть старий, який кричить чоловікам останні слова напуття.

Біда об'єднала всіх людей, що належать до різних верств суспільства. Жінки з дітьми і людьми похилого віку залишилися одні і невідомо коли чоловіки повернуться додому. А повернуться не всі, і жінки будуть оплакувати померлих близьких людей. Вони нічого не можуть зробити, і навіть не намагаються когось зупинити. Жінки розуміють, що їхні чоловіки і сини йдуть захищати в першу чергу своїх дружин і дітей, а також місто від зазіхань ворогів.

У всі часи самим основним і святим обов'язком для кожної людини був захист своєї землі від ворога. Жити як патріот і померти за Батьківщину завжди було великою честю. Картина Ю. Ракші «Проводи ополчення» присвячена темі захисту Русі від татаро-монгольського ярма. Ми бачимо, що художник зобразив на полотні виходить з воріт міста ополчення, жінок і дітей, проводжаючих своїх чоловіків на війну.

З лівого боку картини, немов річка, тече з білих міських воріт народна річка: ратні люди міста, селяни, прості городяни, піші, вершники - все йдуть на бій, щоб постояти за незалежність своєї землі.

У центрі картини і з правого її боку митець написав дітей, жінок: матерів, дружин і сестер, які вийшли проводжати своїх чоловіків на ратний бій. Тут і простолюдинки і жінки знатного роду. Вони стоять, тісно притулившись один до одного: спільне горе стерло соціальні кордону між ними.

Одна з жінок хреститься, кланяється війську. Вона, як і всі, хто прийшов проводжати, розуміє, що дуже багато з воїнів не повернуться з цього походу додому, тому вона і кланяється їм, як кланяються великомученика. Кожна з жінок виглядає в йдуть свого чоловіка, батька, сина, проводжає очима, а в очах - тривога, смуток, невимовне горе. Одна з жінок в червоному сарафані зображена простоволосої, що сидить на траві, голова її злегка закинута назад, рот відкритий - жінка плаче, голосячи. Вся її поза говорить про те, що вона вже не розраховує побачити живим того, кого проводжає, тому плаче по ньому як по мертвому.

У центрі проводжаючих - красива молода жінка, з заплетеними в косу волоссям пшеничного кольору, з обручем на голові. На ній жовте з синьою смугою плаття. Вона не простолюдинка, а жінка знатного роду. Лівою рукою вона обіймає хлопчика, свого сина, який стоїть опустивши голову. Жінка проводжає свого чоловіка, батька хлопчика. Швидше за все він очолює ополчення. Жінка намагається бути сильною, в очах її застигла печаль, але вона не повинна показати синові своє горе - адже, якщо її чоловік загине, їй одній доведеться ростити майбутнього захисника рідної землі. Безумовно, вона закликає сина пишатися своїм батьком, захисником Вітчизни, який йде на бій святий.

Глядачів картини вражає надзвичайна виразність колірної гами картини, як дивує емоційна глибина переживань, переданих художником в цьому полотні. Образи жінок символізують саму Русь, яка, проводжаючи своїх синів на смертельний бій, сумує.

Художник Юрій Ракша народився і жив в Уфі, закінчив художнє відділення ВДІКу, працював художником у багатьох фільмах. Він був дуже відомий, проте за життя не провів жодної своєї виставки, всі вони відбулися тільки після його смерті. Одна з найвідоміших його картин - триптих "Поле Куликове". Твір по картині "Проводи ополчення", яка є центральною частиною триптиха, задають писати в восьмому класі, коли школярі вже можуть усвідомити значимість і важливість сюжету.

Юрій Ракша був дуже талановитий, вмів писати в різних жанрах, поєднувати їх, і в цьому випадку результатом роботи були відмінні картини. Тема війни змішувалася з історичної. Саме це поєднання займало у творчості Юрія Ракші особливе місце.

Загальний план картини

Війна - це складний час для народу, коли вмирають невинні люди. У триптиху художник показує біль і трагедію народу, який прощається з рідними, проводжаючи їх на війну. Люди об'єднуються заради захисту кордонів батьківщини від ворогів, бажаючих покінчити з російським народом і завоювати Русь. Але ми бачимо, що воїни налаштовані рішуче, значить, цього не станеться. Перед тим як писати твір по картині "Проводи ополчення", розгляньте, що показано на різних планах. На передньому стоять люди, проводжають рідних. Вони засмучені, адже їхні близькі йдуть битися, але в поглядах таїться надія і віра, що недруги будуть повалені. Художнику відмінно вдалося показати вираз облич героїв картини, їх стан. І так відразу стає очевидним і загальний настрій, і характери народні, і сила духу російського народу. Примітно, що картина не похмура, а наповнена світлом. Художник використовує яскраві фарби, деталі добре промальовані. Навколишнє оточення ми бачимо очима героїв картини і розуміємо, що ця яскравість обумовлена \u200b\u200bїх психологічним станом.

Опис картини "Проводи ополчення"

На першому плані жінка, що чекає дитину, діти не розуміють, що відбувається, люди похилого віку, вже не раз побували в таких ситуаціях і втратили своїх близьких. Юрій Ракша передає атмосферу того часу. Ми можемо розглянути одяг, побут героїв, прикраси та інші дрібниці. Тих людей згуртувало спільне горе. Спільно вони чекатимуть, молитися про свої воїнів, сподіватися на перемогу. Звичайно, розгромити ворожі полчища буде непросто, люди згинуть, і тоді горе стане загальним, всі живі будуть сумувати за загиблими. Все це написано на обличчях людей на картині.

Особливу увагу хочеться звернути на вагітну жінку, дорого одягнену. Судячи з її зовнішності, відразу розумієш, що це княгиня. Насправді, вона дружина Дмитра Донського. На картині жінка обіймає сина лівою рукою, а права лежить на животі, як би гладячи свого ще не народженої дитини. В очах її надія, що коханий чоловік, батько її дітей повернеться зі складного бою. А адже він - ватажок цього ополчення. Хлопчик, якого вона обняла, варто, опустивши голову. Він, напевно, розуміє, що його батько може і не повернутися з бою. І тоді хлопчик залишиться за старшого і буде оберігати мати і молодшу дитину. Пліч-о-пліч стоять і знатні люди, і прості селяни.

Пліч-о-пліч

Прямо на землі сидить молода селянка. На її обличчі скорботу і відчай. Вона боїться втратити чоловіка, адже він є єдиним годувальником і главою сім'ї. Біля неї дівчинка з букетом. На обличчі її задума, тому що вона ще не розуміє жахів війни. Поруч з дружиною Донського стоїть ще одна жінка, вже не молода. На обличчі її немає сліз, тільки тривога. Можливо, вона вже не раз проводжала в бій своїх близьких. Дівчина, яка стоїть поруч, дивиться вдалину зі скорботою.

Другий план

Готуючись до твору по картині "Проводи ополчення", зверніть увагу на військо. На другому плані чоловіки зображені не так чітко, як ніби в серпанку. Величезне військо йде від воріт Кремля. Особи воїнів майже невиразні, вони вже стали одним цілим. Горе і страждання об'єднали людей. Залишилися жінки з дітьми і люди похилого віку, а чоловіки можуть і не повернутися. Але зробити нічого не можна, адже вони захищають своїх близьких і батьківщину від ворогів.

Улюбленою темою художника Юрія Ракші була історія. Картини "Проводи ополчення", "Благословення на битву" і "Предстояння" складають триптих. Вони вважаються кращими з його робіт.

Це один із прикладів твори по картині "Проводи ополчення".

розділи: Російська мова

мета: навчитися правильно відбирати матеріал, необхідний для написання твору.

завдання:

• проаналізувати твір мистецтва (Ю.Ракша "Проводи ополченців");
• визначати тему, ідею і проблему твору;
• вміти висловити свою позицію по відношенню до сформульованої проблеми, навести аргументи;

Тип уроку: урок розвитку мовлення.

устаткування: комп'ютер, відеопроектор, репродукція картини Ю. Ракші "Проводи ополчення", "Тлумачний словник" Ожегова, карти бойових битв, підручник з історії, зошит на один урок.

ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

- Здрастуйте, хлопці і дорогі гості, присутні на уроці. Я рада вас бачити. ( презентація )
Давайте побажаємо один одному хорошої роботи своїми посмішками. Подивіться направо і посміхніться сусіду, а тепер наліво - посміхніться сусіду. Вдалої роботи. Сідайте.

II. виклик

Хлопці, хто це залишив тут на столі підручник з історії? .. А в підручнику ще якісь карти. Це карти битв.

- Що зображено на цих картах?
- Що об'єднує ці карти?
- Історію можна не тільки читати, чути, бачити, а й бути її учасником. Режисери ставлять фільми, засновані на історичних подіях, письменники створюють твори, головними дійовими особами в яких є історичні герої, художники пишуть полотна, на яких можна побачити історію, відчути її, відчути. Давньогрецький філософ Горацій стверджував, що "картина - поема без слів". А тому історичні битви можна побачити не тільки на історичних картах, але і на полотнах відомих художників.
- Де можна побачити ці картини?
- Саме в картинну галерею ми сьогодні і вирушимо. Ось і картинна галерея, навколо нас багато картин. Ласкаво просимо в перший зал. Подивіться уважно на картини.
- Що на них зображено?

фотоколаж (Портрети, люди в центрі)

- Що зображено на верхній правій картині? Скільки зображено людей?
- Що зображено на верхній лівій картині? Скільки зображено людей?
- Що зображено на нижній правій картині? Скільки зображено людей?
- Що зображено на нижній лівій картині? Скільки зображено людей?
- Що зображено в центрі картини? Скільки зображено людей?
- Що об'єднує всі ці репродукції картин?
- У якому жанрі написано всі ці картини?

III. Визначення теми і мети уроку

- Хлопці, спробуйте самостійно сформулювати тему уроку? (Груповий портрет)
- Будь-який урок має свою мету. Будь ласка, визначте мету нашого сьогоднішнього уроку?
- Хлопці, може бути вам вже щось відомо про те, що таке груповий портрет і про те, як правильно його описувати. Перед вами таблиця "Бортовий журнал". Будь ласка, подумайте і заповніть першу колонку таблиці ( Додаток 1 ).
- Що ви вже знаєте про груповому портреті?

П прортрет - жанр образотворчого мистецтва, предметом якого є зображення конкретної людини. Груповий портрет це зображення, на якому намальовані не менше 3 або 4-х чоловік.

- Як ви думаєте, в чому різниця між портретом і груповим портретом?
- Це питання не випадковий. Я пропоную вам відправитися в наступний зал.
- Подивіться, як багато картин.

IV. Робота по темі уроку

Мою увагу привернула картина, яку написав Юрій Ракша. Це триптих "Поле Куликове".
- Скажіть, будь ласка, вам знайоме слово "Триптих"?
Я пропоную вам за допомогою словника пояснити лексичне значення слова і записати його в зошит.
Сьогодні ми з вами будемо працювати тільки з 3-ї частиною цієї картини, яка називається "Проводи ополчення".
- Чи розумієте ви сенс сова "Ополчення"? І хто такі ополченці?

Триптих "Поле Куликове" є вінцем творчості відомого радянського художника Юрія Ракші.
- Може бути вам щось відомо про цього художника з курсу мистецтва? ( Додаток 2 )
Спасибі.

VI. Історія створення картини

Тріптріх "Поле Куликове" художник розглядав, як втілення своєї віри в російський народ, як роботу верхову. Про її задумі він розповів в своїх статтях. "Я зрозумів, що це буде найбільша для мене сучасна картина", - писав він. "І прийшло рішення, нехай я бачу своїх героїв в основні високодуховні моменти ...". Картина писалася натхненно, створювалася потужно, хоча художник був уже смертельно хворий і знав, що дні його полічені. Він помер, поклавши останній мазок, з пензлем у руці.
Картина складається з трьох частин, але особливо виразно полотно "Проводи ополчення".
Послухайте, що говорить історія створення цієї картини.
Повернувся князь від Сергія і послав війська від білокам'яних стін Москви, їм же побудованих на південь, до Дону, "зустрічей ворогу".
У центрі композиції серед проводжаючих ополчення - Євдаков, кохана дружина Дмитра. Вона не плаче, вона вже виплакала своє і зараз не має права на сльози - вона дружина князя і повинна бути мужньою. Вона вагітна, і це символ - життя триває. Поруч син, вже розуміє, що батько йде на битву, і дочка, з посмішкою слухає звуки жалеек, - як завжди на Русі, з музикою і сльозами проводжають близьких на битву.

VII. "Тонкі" і "товсті" питання

"Тонкі" питання	"Товсті" питання
- Як ви думаєте, який історичний період зображений на картині?	- Які люди представлені на картині?
	- Виглядають чи люди на картині природним чином?
- На картині зображені реальні події або придумані?	- Що відображають погляди зображених людей?
- Де відбуваються зображені події?	- Як ви думаєте, акцентує автор увагу на деталях?
- В який час доби відбуваються зображені події?	- Які відтінки домінують в колірній палітрі?
- На чому художник акцентує увагу і намагається передати емоції зображених на картині людей?	- Які почуття і емоції викликає у вас ця картина?
- Якщо ви уважно подивитеся на картину, то побачите, що в нижній частині картини переважають темні тони, а у верхній, навпаки, світлі.

VIII. Прийом "оживи картину"

- Давайте уявимо себе героями цієї картини.
- Хлопці, ви проста селянська дівчина, яка проводжає чоловіка на битву. Опишіть свої емоції.
- Хлопці, які почуття ви відчуваєте, що ви княжна, яка проводила на битву чоловіка?
- Хлопці, уявіть, що ви сивочолий старий і проводжає на битву сина або онука. Опишіть свої почуття.
- Що спільного серед усіх асоціацій?
- Автор описує почуття і переживання героїв, незалежно від їх стану і передає ці емоції за допомогою портретного опису.

IX. рефлексія

- Як ви пам'ятаєте, мета нашого уроку навчитися описувати груповий портрет. Для цього ми в спільній роботі повинні виробити правила опису групового портрета, які допоможуть вам в написанні твору.
- Зараз нам належить працювати в групах.

1 групі необхідно скласти сінквейн про те, що таке груповий портрет і на його основі скласти пов'язане висловлювання по картині.

Згадаймо правила складання сінквейна.

1 рядок - 1 іменник, яке відображає тему.
2 рядок - 2 прикметники, харакерізующіх тему.
3 рядок - 3 дієслова, які виражають дії, ставлення до теми.
4 рядок - речення з 4 слів або словосполучення, що виражає проблему.
5 рядок - 1 слово-синонім теми.

2 групінеобхідно скласти кластер про те, на які деталі необхідно звертати увагу при портретному описі.
Перш ніж почати роботу з кластером, необхідно згадати правила його складання.
Напишіть тему посередині листа. Потім запишіть все слова і вирази, які допоможуть розкрити тему.

3 групі необхідно на основі пам'ятки написання творів, яка знаходиться на сторінці 222 підручника, скласти пам'ятку "написання твору-опису групового портрета".

- На роботу у вас є 10 хвилин.
- Давайте подивимося на результат вашої роботи.

1 група, будь ласка ...
2 група ...
3 група ...

- Хлопці, якщо ви пам'ятаєте, на початку уроку ми заповнили 1 колонку "бортового журналу". Заповніть, будь ласка, 2 колонку - що нового ви дізналися на уроці.
- Сьогодні ми повторили, що таке портрет, навчилися його описувати і вивели алгоритм його написання.

X. Домашнє завдання

- Тепер, використовуючи матеріал нашого уроку, я пропоную вам вдома написати твір-опис групи людей на основі картини Юрія Ракші "Проводи ополчення".
- Я дякую вам за роботу на уроці! Гостям спасибі за увагу! До побачення!

Дата: 14 в., 1380, вересень, 08
опис:
Cраженіе російських військ під проводом великого князя володимирського і московського Дмитра Івановича з монголо-татарами, яких очолював фактичний правитель Золотої Орди темник Мамай.

Влітку 1380 Дмитро Іванович, дізнавшись про рух ординського війська до Москви, звернувся із закликом про збір російського ополчення для відсічі ворогу. У Коломиї (ставкою Дмитра Івановича) зібралося до 200 000 вояків, основне ядро \u200b\u200bяких становили москвичі, а також українські та білоруські загони. План походу полягав у тому, щоб замість оборони на річці Оці, де Мамай міг з'єднатися зі своїм союзником литовським князем Ягайло, переправитися через Оку і рушити назустріч противнику до верхів'їв Дону. Російське військо на битву з Мамаєм благословив преподобний Сергій Радонезький, засновник і ігумен Троїце-Сергіївського монастиря.

Вранці 8 вересня 1380 російські полки переправилися з лівого на правий берег Дону біля впадіння в нього річки Непрядви і розташувалися на Куликовому полі. Попереду стояв Передовий полк, за ним - Великий полк, поруч на флангах полки Правої і Лівої руки, за ними - резерв (кіннота). У прилеглому лісі ( «в діброві») розташувався Засадний полк на чолі з князем Володимиром Андрійовичем Хоробрим і боярином Дмитром Боброк-Волинським. Перехід Дона означав рішучість Дмитра Івановича битися до кінця, так як можливість для відступу сильно ускладнювалася тим, що в тилу російського війська перебували річки Дон і Непрядва, а також глибокі яри. У той же час така позиція ускладнювала обхідні дії татаро-монгольської кінноти. Військо Мамая стояло розгорнутим строєм без резервів, в першій лінії розташовувалася кіннота, в другій - піхота.

Битва почалася поєдинком двох богатирів Пересвіту і Челубея. У цьому поєдинку загинули обидва. Відразу після загибелі поєдинщика татарська кіннота, зім'явши Передовий полк, почала тіснити Великий полк. Російське військо зазнало великих втрат. У переви хвилини бою був убитий бився в Великому полку в обладунках великого князя і під його прапором боярин Михайло Бренок. Дмитро Іванович в одязі рядового воїна бився в рядах того ж полку. Натиск монголо-татар в центрі був затриманий введенням в дію резерву. Мамай переніс головний удар на лівий фланг і почав тіснити російські полки. Несподіваний потужний удар свіжих сил Засадного полку в тил і фланг татаро-монгольському війську і настання інших російських полків привів до нищівної розгрому Мамаєвій раті, залишки якої російські полки переслідували і знищували протягом 50 верст від Куликова поля.

Куликовська битва мала історичне значення в боротьбі російського та інших народів з татаро-монгольським ярмом. Хоча вона не привела до ліквідації монголо-татарського ярма на Русі, однак, на Куликовому полі було завдано сильного удару по пануванню Золотої Орди, прискорив її подальший розпад.