2017年春の25日から30日までモスクワでロック、全ウクライナ美術館コンペティションの決勝に合格 教育機関セヴァストポリでの教育の確立の若い遠足の競争 地域大会観光、美術工芸、スポーツ、小旅行センターが主催する球戯（ディレクターY.A.

最終的な全ロシア大会のロッシ全体で、セヴァストポリの教育における美術館の若い元コースガイドのモスクワ大会の勝者に参加しました：TyushlyaevaPolina-美術館のジュニア元コースガイド「スポーツの栄光」セヴァストポリ市。」文化的および自然の衰退について、ZOSH No. 61（Kerivnik Sandulyak E.V.）およびPotapenkoValeriyの開始方法-メンバー博物館「Heroes-pidvodniki」のためにZOSHNo。 素晴らしい美術館照明設備の真ん中。 2016- 2017年のセヴァストポリのm。（Navchanyrotsі）。

代表団を浄化した後、Omets O.M. -博物館「ヒーローズ-pidvodniki」ZOSH№4のコピー。男たちは初めて全ロシア大会に参加しました。

Potapenko Vasilは、ロボット博物館「Heroes-pidvodniki」の前で、その歴史、ロボット工学の形態、概念を学びました。 博物館の生活についてのtenkhilinny映画の競争のために。 MuseumZOSH№4「Heroes-pidvodniki」は、ロシア連邦の「Vіyskovo-歴史博物館」にノミネートされて2位になりました。

ユニエクスカーションガイドは、博物館の用語に親切であるという罪を犯しています。特定のトピックについてエクスカーションを実施し、ホームエクスカーションを提示します。

Kharaman Nastyaはツアー「GasfortMountain」を発表し、すべてのスタッフを素晴らしく訪問し、「文化的および自然の衰退の対象に関するツアーガイド」のノミネートで1位になりました。 シニアグループ..。 Nastyaは、14〜18歳の若者のグループに育てられ、一部は白樺と14歳の若者のグループに育てられました。

Tyushlyaeva Polinaは、美術館のホールを巡るバーチャルエクスカーションを開催しました。「セヴァストポリ市のスポーツの栄光」ZOSH No. 39. Polina yaskravoは、ユニークな展示会が開催されたこの素晴らしい美術館の歴史について、美術館の数について鮮やかに語りました。 。 ノミネートされた「歴史博物館」で、ポリーナは全ウクライナ大会の優勝者になりました（3か月）。

すべての参加者はそれらの贈り物の手紙を拒否しました。 また、歴史史センター「パトリオット」（当日、博物館のコレクションには、第14国の350個の装甲防衛と技術があります）

ZOSH№1798の3つの美術館を知りました。「Fenix」mモスクワ。 若者の間の威厳のある確執は、モスクワ周辺の遠足を奪われました。

全ロシアのコンテストでのセヴァストポリの若者のデビューの成功は、地域全体にとって重要なイベントです。 セヴァストポリ代表団の旅行の準備と組織化に多大な貢献をしたのは、観光、文化、スポーツ、遠足のためのセヴァストポリセンターのアスリートでした：Kuklenka N.A.、Ruban L.V.、Shik N.V.

Dodatkaに驚嘆するための競争への参加についてのように聞こえます。

2017年春25〜29日ロックモスクワの子供と青少年の観光と芸術のための連邦センターで、通過 全ロシアの競争ロシア連邦の文化団体の博物館。

106人の学童と42人の学生を含む148人の学生がコンテストに参加しました。 ブルーン全体は、ロシア連邦の16のサブユニットによって表されます。

セクションを進めるための競争：

• "子供のルーチの歴史と教育の歴史の博物館";
• 「Vіyskovo-歴史的。 歴史博物館 ";
• "複雑な美術館";
• 「公務博物館へのツアーガイド。 シニアグループ ";
• 「公務博物館へのツアーガイド。 Molodshaグループ ";
• 「文化的および自然の衰退の対象に関するツアーガイド。」

「教育者のセクション」によっても提示されます。

レニングラードスク地域は2つの地区によって表されました：

• MOU「ロプシャスクール」ロモノソフ地区、 学校博物館「ロプシャ-私たちの小さなロシア」、博物館のコピーガリーナVolodymyrivna Markina;
• MOU「KuznechenskayaZOSH」プリオゼルスキー地区、MOU「KuznechenskayaZOSH」学校博物館

決勝戦の結果によると、学校博物館「ロプシャ-私たちの小ロシア」は、複雑な博物館の13のアプリケーションの中間の勝者になりました。 博物館の代表者は、Anna Nesterova、Kseniya Moshkova、Oleksandr Krasnobaev、SergiyBagdasaryanです。 そして、市立教育機関学校博物館「クズネチェンスカヤZOSH」が「歴史博物館」部門で3位を寄付し、入賞しました。 博物館の紹介：ChernyukFedir。

「文化団体博物館へのツアーガイド（シニアグループ）」のセクションで、Shkilnyの博物館へのvikhovanka「ロプシャは私たちの小さなロシアです」NesterovaAnnaは彼女の指名で40人のツアーガイドの勝者になりました。

「文化施設の美術館のツアーガイド（ 若いグループ）「また、博物館の学校の受賞者になる」ロプシャ-私たちの小さなロシア「BagdasaryanSergiy、3ヶ月を寄付しました。

「文化的および自然の衰退の対象に関するツアーガイド」のセクションの近くで、3位はShkilny博物館のもう1つ「ロプシャは私たちの小さなロシアです」KrasnobaevOleksandrを占めました。

Kuznechenskaya ZOSHの博物館での学校の仕事、博物館へのvikhovanetsによるパフォーマンス、kervnikを使用したFedor Chernyuk spiloについての、多くの審査員によるホームビデオの評価。

エルダイトコンテストの少年たちは、5日間のプログラムの一部までコンテストに参加し、良い結果を示しました。

コンテストのプログラムには、モスクワ周辺のオグリャドフ遠足、パトリオット公園、ユニークなインタラクティブ展示を備えた第439学校工科博物館も含まれていました。

このように、焼きたての闘争と応用された練習の結果として、若者たちは、彼らの地区とレニングラード地域全体の名誉を勝ち取った指名のすべての声明から実質的にフェスティバルの賞を取りました。

ポジション

モスクワ大会「学校博物館：新しい機会」について2018-2019 NavchalnyRikの場合

1.本社

1.1。 コンペティション「学校博物館：新しいモビリティ」（さらに-コンペティション）の組織を組織するための規則のTse。

1.2。 コンテストの主催者єDerzhavna予算 照明設備モスクワ市 専門教育（資格の採用）モスクワ市教育省へのモスクワ方法論センターの教員の（dal-モスクワ市教育局へのGBOU DPOミスキー方法論センター）。

1.3。 2012年3月29日から連邦法で形成された教育システムの開発の実施に直接参加するコンテストに来てください。No.273-FZ「ロシア連邦の教育について」（ " メトロポリタン教育"）"（2017年3月28日からモスクワのUryadによって修正されたr No.134-PP）。

2.競争へのメタとzdannya

2.1。 メタ：社会化と形成のプロセスの前に新しいアプローチの震え ロシアのアイデンティティモスクワの社会的および文化的資源の勝利と教育機関の博物館からの博物館教育学の助けを借りた教育世代。

2.2。 zavdannya：

学者の文化的および創造的発展の資源としての博物館および文化センターの勝利、成長する世代の愛国的な文化。

学校の博物館での革新的なカリキュラム方法の証拠とロボットに関する情報の拡大。 教育的および文化的活動への学者の参加を刺激することによる博物館文化の促進のための教育学的革新の教育。

教育と文化の範囲のための文化団体の博物館の活動の普及、聖域の博物館のためのマルチメディアプロジェクトの設立。

コンテストの参加者

コンテストは、モスクワ市の組織化を開始する学校博物館の出席者、教師の運命を引き継ぐことができます（直接1、4）。

コンテストに直接テーマを設定して、参加してください

直接1.「美術館リスト」：公務博物館、歴史博物館、博物館展示会、博物館展示、博物館訪問および共有（参加形態-距離）に割り当てられたJPEG形式のリーフレット。

あなたの参加に注意してください：参加者は、教育機関のウェブサイトの「学校博物館」セクションにあるリーフレット、あらゆるテクノロジー（写真、赤ちゃん、コラージュなど）のリーフレットを短い要約とともに配布します。

konkurs.siteシステムでロボットをテーマに沿って演出およびオーサリングすることの価値による競争資料への貢献。 「ミュージアムリスト」に直接提出されたロボットは、基準に応じてスコアの結果を壁外検査を受け、その結果からコンテストの勝者が始まります。

ストレート2。「MuseumAbetka」：学校博物館における学者の紹介、行動およびパフォーマンスの組織化の規則（参加の形態-距離）。

あなたの参加に注意してください：参加者は、「学校博物館」支部の教育機関のWebサイトで開発および配布します。 コンテストの参加者は、システムkonkurs.siteの資料を使用できます。 「アベトカ美術館」に直接提出されたロボットは、基準に応じてスコアの結果を壁外検査を受け、その結果からコンテストの勝者が始まります。

直接3.「美術館のボランティア」：公務博物館でのボランティア活動、ボランティアプログラム、ボランティアクラブ（センター）の投影（参加フォーム-距離）の形式と方法を説明します。

あなたの参加に注意してください：参加者は、テーマ別の監督コンペティションを目的として、文化団体のWebサイトの「学校博物館」セクションでコンペティション資料（プレゼンテーション、テキスト）を配布します。 コンテストの参加者は、システムkonkurs.siteの資料を使用できます。

直接「美術館ボランティア」に応募されたロボットは、基準に応じてスコアの結果を壁外で審査し、その結果がコンテストの優勝者になります。

直接4.「美術館モザイク」：「小さなお父さん」を題材にしたミニ展の始まりと発表、「特別な歴史」の展示など（参加形態は距離）。

あなたの参加に注意してください：参加者は、「学校博物館」支部の教育機関のWebサイトで開発および配布します。 コンテストの参加者は、システムkonkurs.siteの資料を使用できます。

「ミュージアムモザイク」に直接提出されたロボットは、基準に応じてスコアの結果を壁外検査を受け、その結果からコンテストの勝者が始まります。

直接5.「MuseumnaGra」：ウォールゲーム、美術館の宝くじ、美術館の「パズル」、緑の再建など（参加形態-距離-直接）。

あなたの参加に注意してください：参加者は、教育機関のウェブサイトの「学校博物館」セクションで、コンテストのテーマ別演出と作品の作者の意味から、写真とプレゼンテーションについて説明します。 コンテストの参加者は、konkurs.siteシステムの資料を使用できるようになります。

「グラ博物館」に直接提出されたロボットは、基準に従ってスコアの結果を壁外検査を受け、その結果からコンテストへのノミネートが始まります。 フルタイムの知人とデモンストレーションのために、彼らはスポーツマンシップとノミネートの数からの競争の勝者の勝者に頑強で専門家です。 プログラムに追加されるのは10khvili以下です。 訪問の独創性。

ストレート6。「魔術師の博物館」：博物館の非伝統的な形のロボット： 演劇、マイスタークラス、ショーフェア、コールイン、教育機関と博物館でのバーチャルエクスカーション。 エクスカーション-再構築、個人の歴史の要素を備えた著者のエクスカーション、広報博物館の展示のための創造的なプロジェクト（レップブック）など（参加の形態-距離）。

あなたの参加に注意してください：参加者は、教育機関のWebサイトのコンテスト資料の「学校博物館」セクションで、テキスト資料、フォトアルバム、テーマ別コンテストによる著者のプレゼンテーションなど、提案された形式のビコニーを配布します。 コンテストの参加者は、konkurs.siteシステムの資料を使用できるようになります。

「証人博物館」に直接提出されたロボットは、基準に従ってスコアの結果の通信検査を受け、その結果がコンテストにノミネートされます。 フルタイムの知人やデモンストレーションに手紙を書いている彼らは、強力な専門家のスポーツマンシップであり、ノミネートの数からコンテストの勝者の勝者です。 プログラムに追加されるのは10khvili以下です。 訪問の独創性。

ストレート7.「Pirsinglethread：文化施設博物館でのレッスン（忙しい）」（参加形態-距離-フルタイム）。

あなたの参加に注意してください：参加者は、「学校博物館」支部の教育機関のサイトで、コンペティションとリストの作成者のテーマ別の直接的な価値のために、博物館のリソースのリストから（2人以下の作成者）を取得するための系統的なボックスを配布します

「一本の糸：教育機関の博物館での授業（忙しい）」を直接提出したロボットは、基準に従って、結果の結果から不在者投票に合格し、推薦される結果を求めます。 フルタイムの知人（デモンストレーション）の場合、彼は最大ポイント数を獲得しているため、コンテストのノミネートで勝者を評価して獲得することができます。 Ochna zahist robitsすぐに（ 整然としたアウトレット）博物館の雇用のデモンストレーションを伴うマスタークラスの形で開催されます（約10分）。 Dodatka1の忙しいビューのコンストラクタ。

直接8.「未来の技術における過去の歴史」：環境博物館のコンセプトとビデオプレゼンテーション（ビデオプレゼンテーション）と、インタラクティブで、手動で、アクセス可能で効果的な博物館媒体（参加フォーム）を確立するための革新的な技術能力の展示のmaybutnyモデルの説明-距離。

あなたの参加に注意してください：参加者は、コンテストのテーマ別の演出と作品の作者を目的として、コンテスト資料の「学校博物館」セクションにある教育機関のWebサイトで開発および配布します。 コンテストの参加者は、システムkonkurs.siteの資料を使用できます。

「未来の技術における過去の歴史」に直接提出されたロボットは、基準に従ってスコアの結果の通信検査を受け、その結果がコンテストの勝者になります。 （Dodatok 2）。

3.コンテストの条件、手順、構成

4.競争力のあるエントリーの実施条件

の日付	zaid	その他
Zhovten 2018 r	konkursサイトのシステムでのコンテスト（テーマ別直接1-8）の参加者の再確立	GBOUGMCドグマ
	1-3 i 8）
	競争材料の設計のための方法論者の相談。 Navchalnyセミナー、ウェビナー
2018年秋葉r	資料の審査、当選者と当選者の特定（テーマライン1〜3）	GBOUGMCドグマ
	広報のウェブサイトや特別室（システムkonkurs.site内）でのコンテスト資料の宣伝（テーマ別演出4）
	専門家の交渉の結果のために競争に勝ち、競争の勝者を授与する（テーマ的に8を指示する）
胸2018r	資料の審査、当選者と当選者の特定（テーマ別演出4）	GBOUGMCドグマ
	広報のウェブサイトや特別室（システムkonkurs.site内）でのコンテスト資料の宣伝（テーマ別演出5）
2019年6月r	資料の審査、ノミネートのノミネート（テーマ別演出5）	GBOUGMCドグマ
	教育機関のウェブサイトおよび競技資料（テーマ別直接）の特別室（システムkonkurs.site内）での競技資料の宣伝 6–7)
Lutii 2019 r	資料の審査、推薦の推薦（テーマ直接6-7）	GBOUGMCドグマ
	コンテスト「学校博物館：新しい可能性」（テーマ別直接5-6）のMiskyのマイスタークラスの参加者（受賞者）、受賞者の数
Berezen 2019 r	コンテスト「学校博物館：新しい機会」（テーマフォーカス7）のMiskyの参加者（受賞者）のマスタークラス、受賞者と受賞者の数	GBOUGMCドグマ
2019年4月р	コンテストへの教師のプレゼンテーション、宣伝、高度な教育的アドバイスのプレゼンテーション	GBOUGMCドグマ

5.ロボット（vistupiv）参加者を評価するための基準

皮膚基準の最大スコアは10ポイントであり、皮膚基準のスコアは50ポイントを超えることはできません。

5.1. ロボットを直線で評価するための基準1「美術館リスト」：

-コンテストのトピックに関する情報：リストは、文化団体の博物館、その展示、展示会、博物館を開く人々、見ること、博物館の活動について有罪です。
-芸術と独創性：葉は、特別な芸術的解決策（構成、色、起源）と独創性を尊重する罪を犯しています。
-有益性;
- 画質;
-作者の芸術的概念へのアクセシビリティ。

5.2。 2つの「MuseumAbetka」のすぐ隣にあるロボットを評価するための基準：

5.3。 ロボットを直線で評価するための基準3「美術館のボランティア」：

-動機付け：博物館のボランティアの立場で科学者を学び、設定し、動機付ける実践（方法、方法）の提示（説明）。
-現実：公務博物館でのボランティア活動の実際の形態の発展の説明。
-能力：ボランティア活動に参加し始めた人の基本的な能力と特別な資質を形成する方法を説明します。
-展望：美術館のボランティアのためのプログラムの出現、将来の計画、機会。
-反射：ボランティアの「成功と失敗」を修正する方法を説明します。これは、反射的な心を育むのに役立ちます。 ボランティア運動の発展における政府の尊厳の評価は、博物館の教師（博物館の教師）によって行われます。

5.4。 ロボットを直線で評価するための基準4「美術館モザイク」：

-作者のpidhid;
-独創性;
--minі-expozitsіїを組織する学者のVrahuvannyavіkovyの特別な機能;

-アクティブなvikoristannya 博物館のアイテム.

5.5。 5「MuzeinaGra」のすぐ隣のロボットを評価するための基準：

-独創性;
-gr、їїセットのルールの説明のための指示の明示;
-テクノロジー（グリッドのルールの可用性、流通の可能性、代替オプションの配布）;
-宣言されたカテゴリの重力のタイプ。
-grの発達中の機能の発現。

5.6。 ロボットを直線で評価するための基準6「美術館の魔術師」：

-博物館活動の形態の選択のアシスタント。
--vrahuvannyavіkovy監査人の特別な機能;
-提示された素材、デザインの品質。
-独創性;
-作者のpidhid。

5.7。 ロボットを直線で評価するための基準7「単一のスレッド：文化団体の博物館でのレッスン（忙しい）」：

-博物館に持ち込むために実行されたときのロボット工学の変更、方法、方法、および形式の選択における教育学的な従順さ。
-提示された資料の新規性と関連性。
-奨学金のvrahuvannyavіkovyの特別な機能;

-博物館の雇用の建設業者の資料に提示された構造のタイプ（div。Dodatok1）。

5.7.1。 マスタークラスの評価基準：

-目標と建物の明示、実施の段階;
-体系的なアプローチの実装。
-読者の能力に対する学者の能力の再評価。
-レッスンの視覚化とテクノロジーのレベル。
-美術館のアイテムのアクティブなコレクション。
-宣伝の文化（議論、論理、ヴィクラッド後）。

マスタークラスを実施するために、組織委員会はマルチメディアを所有しています。 著者の所有権に関するプロジェクトのデモンストレーションは許可されています。

忙しいデモンストレーションの過程で、多くの技術支援があります。

1時間で、マスタークラスのデモンストレーションに十分です。15羽ペンのうち、専門家の電源を確認するために5羽ペンが導入されています。 9分後、競技者は穂軸にトウモロコシを書きますが、マスタークラスが終了する前に脂肪を1つ失った人を思い出させます。

マスタークラスのデモンストレーションでは、競技会の参加者を監督するなど、個人が参加できますが、皮膚の参加者1人あたり2人以下です。 マスタークラスを代表する専門家の電源に提示できるのは競技者だけです。 食べ物はより正確な性格を持つことができるだけです。

マイスタークラスの完了後、すべての試験に評価プロトコルが記入されます。 コンテストの勝者の組織委員会の記憶されたプロトコルに従います。

5.8。 競争力のあるロボットを一直線に評価するための基準8「未来の技術における過去の歴史」。

-監督者の特異性;
-教育組織における概念の開発の見通しと実際の実施の可能性について説明する。
-科学者の活動を組織化する形式の多様性;
-創造性、革新性、素材との関連性。
-提供されたタイプの結果および結果の明示。

6.コンテストへの提出物の提出

6.1。 参加者のステータスこのコンテストは、スキンエリアのオクレモにノミネートされています。

6.2。 Pidsumkiコンテストは、Misky Methodical CenterのWebサイトに、個人的な賛辞なしで、および参加者の特別なキャビネットで公開されます。

6.3。 コンペティションのピッドは残っており、アピールは転送されていません。

コンテスト資料への提出は審査されません。

6.4。 参加者コンテストには、参加者の電子証明書が送られます。

6.5。 スキンノミネートは、コンペティションに勝つチャンスがあります。

6.6。 参加者の証明書、受賞者の卒業証書、およびコンテストの参加者の特別な電子キャビネットで成長する機会の受賞者。

7.コンテストの組織委員会

7.1。 コンペティションを開催および開催するために、モスクワ組織委員会はコンペティションの資格があります（組織委員会によって与えられます）。

7.2。 コンペティションの組織委員会は、Miskyi Methodical Center of Dogma and Vicon of AdvanceFunctionsの州予算教育機関のカリキュラムと方法論に基づいています。

-ロボットの専門家や主催者のための倉庫の形。
-コンペティションによってバックグラウンドで実行される完全なトレーニング。
-登録と参加者の登録のviznachaシステム。