A jó és a gonosz problémája Nyikolaj Gogol misztikus történetében „Portré. Jó és gonosz N történetében

Hasonló anyag:

• A hősről: a közönség ingerülten fogadta. Néhány, mert példaként állítják őket, 488,87 kb.
• Téma: Két igazság N. V. Gogol "Tarasz Bulba" című történetében, 32,94 kb.
• Vizsgajegyek az irodalomban a 7. évfolyamra (a tantárgy mélyreható tanulmányozása), 19,18 kb.
• N. V. Gogol kreativitására épülő játék ("pétervári történetek" és "a főfelügyelő" alapján) Feladatok, 52,88 kb.
• N. V. Gogol "Taras Bulba" inovelle, Prosper Merimee "Matteo Falcone". Tárgy: irodalom, 73,21kb.
• Irodalmi irodalom a 8. évfolyam számára Kötelező irodalom "Igor hadjáratának szava", 28,77 kb.
• Rubayat of Omar Khayyam "A regény szó szerinti fordítása: Georgy Gulia" Omar Khayyam legendája ", 8934.53kb.
• Irodalomóra 4. osztályban. Téma: "Munchausen báró kalandjai", 44.43kb.
• N. V. Gogol "Taras Bulba" Objektívek óra, 29,21kb.
• Irodalom iii ": Portré és" portré ", 10,82 kb.

Jó és gonosz N.V. történetében Gogol "Portré"

Gogol történetét Portrénak nevezte. Azért, mert az uzsora portréja végzetes szerepet játszott hőseinek, művészeinek sorsában, akiknek sorsa a történet két részében áll egymás mellett? Vagy azért, mert a szerző a modern társadalom és egy tehetséges ember portréját akarta adni, aki az ellenséges körülmények és a természet megalázó tulajdonságai ellenére meghal vagy megmenekül? Vagy a művészet és maga az író lelke portréja, amely megpróbálja elkerülni a siker és a jólét kísértését, és megtisztítani lelkét a művészet magas szolgálatával?
Valószínűleg Gogol ezen furcsa történetének társadalmi, erkölcsi és esztétikai jelentése van, reflektálva van arra, hogy mi is egy személy, társadalom és művészet. A modernitás és az örökkévalóság annyira elválaszthatatlanul összefonódik itt, hogy a 19. század 30-as éveinek orosz fővárosának élete a jóra és a rosszra, az emberi lélekben folytatott végtelen harcukra vonatkozó bibliai elmélkedésekig nyúlik vissza.

Nyikolaj Gogol „Portré” című története két egymással összefüggő részből áll.
A történet első része egy Chartkov nevű fiatal művészről szól. Az üzletben furcsa, szúrós szemű öregember portréját látva, Chartkov kész feladni az utolsó két kopejes darabot érte. A szegénység nem veszi el tőle azt a képességet, hogy lássa az élet szépségét, és lelkesen dolgozzon vázlatain. A fényért nyúl, és nem akarja a művészetet anatómiai színházzá változtatni, és késkefével kitenni az "undorító embert". Elutasítja azokat a művészeket, akiknek "maga a természete ... alacsonynak és piszkosnak tűnik", így "nincs semmi megvilágító dolog". Chartkov vásárol egy portrét és elvisz szegény házához. Otthon jobban megvizsgálja a portrét, és látja, hogy most már nemcsak a szem, hanem az egész arc is él, úgy tűnik, mintha az öreg életre készülne. A fiatal művész lefekszik, és azt álmodja, hogy az öreg kikúszott a portréjából, és megmutat egy táskát, amelyben sok pénzcsomag található. A művész diszkréten elrejti egyiküket. Reggel valóban pénzt fedez fel. Mi történik a főszereplővel tovább? Amint a csoda folytán a portré keretéből kieső pénz lehetővé teszi Chartkov számára a szétszórt társadalmi életet, a jólét, a gazdagság és a hírnév, és nem a művészet élvezetét, bálványává válik. Chartkov új lakást bérelt, dicséretes cikket rendelt magáról az újságban, és divatos portrékat kezdett festeni. Sőt, a portrék és a hasonlóság
az ügyfelek száma minimális, mivel a művész szépíti az arcokat és eltávolítja a hibákat. A pénz folyóként folyik. Maga Chartkov kíváncsi arra, hogyan tudna korábban ekkora jelentőséget tulajdonítani a hasonlóságnak, és ennyi időt tölthet egy portré elkészítésén. Chartkov divatossá, híressé vált, mindenhova meghívták. A Művészeti Akadémia kéri, hogy fejtse ki véleményét egy fiatal művész munkáiról. Chartkov kritizálni készült, de hirtelen meglátja, milyen pompás a fiatal tehetség munkája. Megértette, hogy egyszer pénzre cserélte tehetségét. De a sokk, amelyet Chartkov a gyönyörű képből élt meg, nem ébreszti új életre, mert ehhez el kellett hagyni a gazdagság és a hírnév keresését, megölni magában a gonoszt. Chartkov más utat választ: elkezdi kiűzni a tehetséges művészeteket a világból, felvásárolja és kivágja a csodálatos vásznakat, és jót öl. És ez az út őrületbe és halálba vezeti.

Mi volt az oka ezeknek a szörnyű átalakulásoknak: az ember gyengesége a kísértések előtt, vagy egy uzsorás portré misztikus boszorkánysága, aki gyötrő tekintetébe gyűjtötte a világ gonoszságát?

A gonosz nemcsak a kísértéseknek kitett Chartkov sikerét érinti, hanem B. művész apját is, aki egy ördögnek látszó uzsorás portréját festette, aki maga is gonosz szellem lett. És "határozott jellem, becsületes egyenes ember", aki a gonosz portréját festette, "érthetetlen szorongást" érez, az élet iránti ellenszenvet és irigységet mutat tehetséges tanulói sikerei iránt. Már nem tud jól festeni, ecsetjét a "tisztátalan érzés" vezérli, a templomnak szánt festményen pedig "nincs szentség az arcokban".

Látva az emberek önérdekét, jelentéktelenségét, "földszerűségét", az író felháborodik és prédikál. A művész, a B. második rész elbeszélőjének apja, az uzsorás portré festésével megváltja az általa elkövetett gonoszságot, kolostorba megy, remetévé válik és eléri azt a lelki magasságot, amely lehetővé teszi számára Jézus betlehemének festését. . Miután szerzetesi fogadalmat tett, hagyta fiát, hogy megtalálja és megsemmisítse a portrét. Azt mondja: "Aki tehetséget tartalmaz, annak a legtisztább lelke kell lennie."

Az első és a második rész közelsége Gogol "Portré" -jában arra hivatott, hogy meggyőzze az olvasót arról, hogy a gonosz erkölcsi természetétől függetlenül bárkit átvehet. És ez mindig így lesz. Végül is a portré eltűnik. A gonosz körbejárja a világot, új áldozatokat talál ...

A "Portré" című történetet Nyikolaj Vasziljevics Gogol írta 1842-ben. A szerző hagyományos motívumot használ: pénz, vagyon egy lélekért cserébe. Számos problémát érint: az ember lelkében a jó és a rossz küzdelme, a pénz hatalma az ember felett, de a legfontosabb a művészet céljának problémája (a művészet igaz és képzeletbeli). A történet két részből áll, amelyek mindegyikéhez tartozik egy-egy művész.
Az első rész a fiatal festőművészről, Chartkovról szól. Ez egy nagyon tehetséges, ugyanakkor szegény ember. Csodálja a nagy művészek tehetségét; megbántja, hogy a divatos művészek, akik festik a képeiket, sok pénzt kapnak, és szegénységben kell ülnie. De aztán furcsa történet történik vele. Egy nap bement egy művészeti boltba, és egy szokatlan portrét látott. A portré nagyon régi volt, és egy öreg férfit ábrázolt, ázsiai jelmezben. A portré nagyban elbűvölte Chartkovot. Az öreg magához vonzotta; a szeme különösen kifejező volt - úgy néztek rá, mintha valóságos lenne. A fiatal művész, anélkül, hogy számított volna rá, megvette ezt a festményt. Ezt követően különös helyzet történt Chartkovval: éjszaka azt álmodta, hogy az öreg kiszállt a képből és megmutatott neki egy zsák pénzt. Ez arra utal, hogy fiatal művészünk gazdagságra és hírnévre vágyik, lelkében már van valami démoni dolog. Aztán felébredve pénzt fedez fel egy fűzfára, ami három évre elég lenne neki. Chartkov úgy dönt, hogy jobb, ha vászonra és festékre költi őket, vagyis tehetsége javára. De vonzza a kísértés: lebomlik és elkezd sok olyan dolgot vásárolni, amire nincs szüksége, bérel lakást a városban, és hírnevet szerez magának az újság dicséretes cikke formájában. Elárulta önmagát, tehetségét, beképzelt; nem figyel azokra az emberekre, akik valamikor fontos helyet foglaltak el az életében, beleértve a tanárt, aki tanácsot adott neki: „Van tehetsége; bűn lenne, ha elrontaná. Ügyeljen arra, hogy ne hagyjon divatos festőt. .. ". Az újság cikke feltűnést keltett: az emberek odaszaladtak hozzá, és megkérték, hogy rajzolja meg portréjukat, ezt vagy azt követelve. Chartkov megváltoztatta a szívét és a lelkét. Most már nem olyan természetes módon rajzolt, inkább hasonlított az ábrázoltra. , és ahogy ügyfelei megkérdezték: "az egyik azt követelte, hogy erős, energikus fejfordítással ábrázolja magát; a másik ihletett szemmel felfelé emelve; az őrhadnagy követelte, hogy a Mars látható legyen a szemében ..." , a művész véleménye teljesen megváltozik, meglepődik, hogyan tudott korábban ekkora jelentőséget tulajdonítani a hasonlóságnak, és annyi időt töltött egy portré elkészítésével: „Ez az ember, aki több hónapja ásott egy kép fölött, számomra munkás , nem művész. Volt tehetségem. A zseni bátran, gyorsan alkot ..., azzal érvelt, hogy az egykori művészeknek túl sok méltóságot tulajdonítottak, hogy mindannyian Raphael előtt nem figurákat, hanem heringeket festettek ... Mikel-Angel dicsekvő ... ”. Chartkov divatos és híres gazdag emberré válik. Sikereinek titka egyszerű - önző megrendelések kielégítése és az eredeti művészettől való eltérés. Egyszer felkérték, hogy mondjon véleményt egy fiatal művész munkájáról. Chartkov kritizálni akarta festményeit, de hirtelen meglátja, milyen pompás a fiatal tehetség munkája. És akkor rájön, hogy pénzére cserélte tehetségét. Ekkor ragadta meg minden művész irigysége - felvásárolja és elrontja a festményeiket. Hamarosan megőrül és meghal.

Tantárgy:"Kutatások a jó és a rossz hatására

tehetség és a történetben szereplő hősök sorsa

N.V. Gogol "Portré"

Cél:

Hogy a hallgatók elsajátítsák az elsődleges forrásokkal, a szakirodalommal való kutatómunka képességét.

A kutatómunka során vegye fontolóra a jó és a rossz hatását a történet hőseinek tehetségére és sorsára.

A karakterek képeinek művészi jellemzőinek feltárása számítógépes és audio eszközökkel.

Elősegítse az aktív erkölcsi pozíció kialakulását, a beszélgetés levezetésének képességét, a csoportban való munkavégzés képességét.

Felszerelés: számítógép, vetítővászon, multimédia

kivetítő, magnó, meseszövegek,

Szótár.

Lecke lépései:

Az idő megszervezése.

A téma aktiválása.

Kutatási munka a témában.

Pszichológiai megkönnyebbülés (egészségmegtakarító technológiák).

Összefoglalva a leckét.

A munka eredményeinek megvitatása.

A választott házi feladat (az esszé tervezetének megtervezése).

Tábladísz:

Tanulmány a jó és a gonosz hatásának a történet hőseinek sorsára és tehetségére N.V. Gogol "Portré »

A tehetség a legértékesebb

isten ajándéka - ne pusztítsd el ...

A tehetség igazi célja az

jót szolgálni .

N.V. Gogol

Az órák alatt:

1. Szervezeti pillanat

Módszer -

beszélgetés

2. A téma aktualizálása.

Ma van egy utolsó leckénk N.V. történetéről. Gogol "Portré", amely a "Petersburg Tales" gyűjteményben szerepel.

Sok probléma van a történetben, fordítsunk különös figyelmet egyikükre - a jóra és a rosszra. Egy kis kutatást fogunk végezni, hogy segítsünk esszéjének megírásában.

Elolvasta a művet, szétszerelte az egyes részeket. A mai leckében összefoglaljuk ismereteit, és rendszerbe hozzuk, így felkészülve egy esszére.

Emlékezzünk először a történet összetételére (a kompozíció meghatározása).

Mi a sajátossága a mű elkészítésének? (Az alkatrészek nem időrendben vannak.)

Milyen hősökről van szó az egyes részekben?

Mi köti össze őket? (Portré) Ő a történet hőse? (Igen, kihat a hősök sorsára).

3... Kutatási munka a témában.

Az irodalomórákon végzett kutatómunka sok irányban végezhető. Az órán megpróbáljuk felhasználni őket.

Három csoportra oszlanak, amelyek mindegyike a hősök jellemzőinek példáján keresztül figyelembe veszi a jó és a rossz hatását. A csoportokban válasszon ki egy művészt, aki ceruzával ábrázolja a szereplőket, egyenként 1 rendezőt - én a sztori tartalmára vonatkozó szövegekkel dolgozom, 2 fő - elemzők. Készítik a munka tervét, elemzik a csoportok munkáját. A legaktívabb tanulók kiemelése

Módszer - történet, 1. diavetítés

A 2. dia bemutatása

Munka csoportokban irányok szerint: a hősök jellemzői. Művészi portrék készítése.

Módszer - beszélgetés + diavetítés

Milyen hősöt tanulunk a történet elején? (Az 1. csoporttal dolgozom, a többiek is részt vesznek a vitában)

Hogyan néz ki Chartkov? (Régi nagykabát, nem ruhás ruha, szorosan és erősen kopott köntös.)

Mi az otthona?

Tehetséges volt a művész? Mielőtt megválaszolnánk ezt a kérdést, hallgassuk meg az irattárt. Megkapta a feladatot: „Keresse meg a enciklopédikus forrásokból a„ tehetség ”szó meghatározását - Bizonyítsa be a választ.

(Fiatal Chartkov tehetséges művész volt, ecsete megfigyeléssel reagált, elfoglalt volt a munkájával, elfelejthette az ivást, az ételt és az egész világot).

Mesélje el a pénz váratlan megjelenésének pillanatát. Milyen érzések és gondolatok látogatják Chartkovot? Mit hallgat?

A művész rendelésre kezd dolgozni, mert gyorsan meg akar gazdagodni.

Amikor Chartkov rájön, hogy meghalt a tehetsége? Bizonyítson szavakkal a szövegből. (Ecsetje megfogó és tompa volt)

Mit érez a hős? (Irigység). Milyen szándék született a lelkében?

Természetes Chartkov halála? Miért? (A gonosz vezetni kezdi).

Hol találkozhat a modern világban emberekkel

mint Chartkov?

A 3. számú dia bemutatása

Levéltáros jelentése

2. Mondja el annak a művésznek a történetét, aki elkészítette az uzsorás portréját

Milyen munka volt példa lelki újjászületésére? (Krisztus születése)

Mi történt a tehetségével? Képes volt-e a gonosz átvenni a lelkét? A művésznek sikerült megőriznie és felmagasztalni tehetségét.

Hol találhat a modern világban olyan embereket, mint B. művész apja?

A 4. dia bemutatása

3. - Mit tudtunk meg a portréról a történet elején?

Mi lepett meg mindenkit? (Szemek).

Térjünk rá a második részre.

Meséljen a portréban szereplő személyről? Milyen érzést képvisel a pénztáros? (Gonosz). Bizonyít.

A jó a gonosz mellett létezik. Miután átadta magát, önkéntelenül megfertőződik vele. A szellemi világ tükrözése érdekében hatalmas szellemi erővel és szívtisztasággal kell rendelkeznie, különben a gonosz alárendeli az embert. Az ember a gonoszt ábrázolja, mintha lehetőséget adna rá, hogy befolyásolja világunkat, ablakot nyit számára és ezáltal bűnt követ el. A művész nem hiúságát, sőt tehetségét sem szolgálja. Istent szolgálja.

Hatással a hősök sorsára és tehetségére,

Gogol a tudományos-fantasztikus technikát használja. Mit jelent? (Hasonlítsa össze a történet végének 2 változatát). A sztori első kiadásában a vége a következő volt: a szörnyű portré történetéről szóló történet után az uzsorás kép mindenki szeme láttára eltűnik a vászonról. A második kiadásban az arcképet ellopják a történet során.

Csaknem 200 évvel ezelőtt, úgy a modern világban, az embereket is gonosz kísértés kíséri, hatalom és pénz uralkodik.

Levéltáros által készített Palatábla diagram

Verbálisan jellemeztük a történet hőseit. Most hallgassuk meg a művészeket. Mi a megjelenés legfőbb részlete? Bizonyít.

Vizuálisan hasonlítsa össze a létrehozott képeket a hivatásos művészek képeivel.

Diavetítés

№ 5-14

4. Pszichológiai megkönnyebbülés.

Pihenjünk egy kicsit. Csukd be a szemed. Hallgass meg 2 részletet a klasszikusokból. Melyik karakter jellemzi az egyes szakaszokat? Bizonyít.

5. Összefoglalva a leckét.

Hogyan oldja meg a történet a jó és a rossz hatásának problémáját a hősök tehetségére és sorsára? Lásd az epigrafát.

Így az emberek mindig egy bizonyos választás előtt állnak. És ha valaki úgy dönt, téved. Ha rájön a hibájára és kijavítja magát - ez jó, megindul a lelki újjászületés. Ha a büszkeség nem engedi kijavítani, akkor bukása végső soron gonosz.

Hangfelvételek hallgatása

Módszer - beszélgetés

6. A munka eredményeinek megbeszélése.

- Az elemzők benyújtják a munka terveit és értékelik a csoportmunkát, az egyéni eredményeket benyújtják a tanárnak.

7. Választható házi feladat.

Mark

Az esszé témája

"3"

N.V. története Gogol "Portré". Téma, ötlet, kompozíció, a mű hősei.

"4", "5"

1. A tehetségtől a halálig vezető út. Chartkov jellemzője.

2. A tehetségtől a megtisztulásig vezető út. A művész jellemzői. Ki festette a portrét.

3. Gonosz N.V. Gogol "Portré"

* fokozott nehézségű feladat

Rábeszélni Chartkovot, hogy menjen a helyes úton, és őrizze meg tehetségét. Készítsen beszélgetési algoritmust a hőssel. (küldetés párbeszéd)

Diavetítés

№ 15

Írásbeli munka (esszevázlatok készítése).

Grishina Marina Anatolyevna

A "Portré" című történetet Nyikolaj Vasziljevics Gogol írta 1842-ben. A szerző hagyományos motívumot használ: pénz, vagyon egy lélekért cserébe. Számos problémát érint: az ember lelkében a jó és a rossz küzdelme, a pénz hatalma az ember felett, de a legfontosabb a művészet céljának problémája (a művészet igaz és képzeletbeli). A történet két részből áll, amelyek mindegyikéhez tartozik egy-egy művész
Az első rész a fiatal festőművészről, Chartkovról szól. Ez egy nagyon tehetséges, ugyanakkor szegény ember. Csodálja a nagy művészek tehetségét; megbántja, hogy a divatos művészek, akik festik a képeiket, sok pénzt kapnak, és szegénységben kell ülnie. De aztán furcsa történet történik vele. Egy nap bement egy művészeti üzletbe, és egy szokatlan portrét látott. A portré nagyon régi volt, és egy öreg férfit ábrázolt, ázsiai jelmezben. A portré nagyban elbűvölte Chartkovot. Az öreg magához vonzotta; a szeme különösen kifejező volt - úgy néztek rá, mintha valóságos lenne. A fiatal művész, anélkül, hogy számított volna rá, megvette ezt a festményt. Ezt követően különös helyzet történt Chartkovval: éjszaka azt álmodta, hogy az öreg kiszállt a képből és megmutatott neki egy zsák pénzt. Ez arra utal, hogy fiatal művészünk gazdagságra és hírnévre vágyik, lelkében már van valami démoni dolog. Aztán felébredve pénzt fedez fel egy fűzfára, ami három évre elég lenne neki. Chartkov úgy dönt, hogy jobb, ha vászonra és festékre költi őket, vagyis tehetsége javára. De vonzza a kísértés: lebomlik és sok felesleges dolgot kezd vásárolni, lakást bérel a városban, és hírnevet szerez magának az újság dicséretes cikke formájában. Elárulta önmagát, tehetségét, beképzelt; nem figyel azokra az emberekre, akik egyszer fontos helyet foglaltak el életében, beleértve a tanárt, aki tanácsot adott neki: „Van tehetsége; bűn lenne, ha elrontaná. Ügyeljen arra, hogy ne hagyjon divatos festőt. .. ". Az újság cikke feltűnést keltett: az emberek odaszaladtak hozzá, és megkérték, hogy rajzolja meg portréjukat, ezt vagy azt követelve. Chartkov megváltoztatta a szívét és a lelkét. Most már nem olyan természetes módon rajzolt, inkább hasonlított az ábrázoltra. , és ahogy ügyfelei megkérdezték: "az egyik azt követelte, hogy erős, energikus fejfordítással ábrázolja magát; a másik ihletett szemmel felfelé emelve; az őrhadnagy követelte, hogy a Mars látható legyen a szemében ..." Ezután , a művész véleménye teljesen megváltozik, meglepődik, hogyan tudott korábban ekkora jelentőséget tulajdonítani a hasonlóságnak, és annyi időt töltött egy portré elkészítésével: „Ez az ember, aki több hónapja ásott egy kép fölött, számomra munkás , nem művész. Volt tehetségem. A zseni bátran, gyorsan alkot ..., azzal érvelt, hogy az egykori művészeknek túl sok méltóságot tulajdonítottak, hogy mindannyian Raphael előtt nem figurákat, hanem heringeket festettek ... A Mikel-Angel dicsekvő ... ”. Chartkov divatos és híres gazdag emberré válik. Sikereinek titka egyszerű - önző megrendelések kielégítése és az eredeti művészettől való eltérés. Egyszer felkérték, hogy mondjon véleményt egy fiatal művész munkájáról. Chartkov kritizálni akarta festményeit, de hirtelen meglátja, milyen pompás a fiatal tehetség munkája. És akkor rájön, hogy pénzére cserélte tehetségét. Ekkor ragadta meg minden művész irigysége - felvásárolja és elrontja a festményeiket. Hamarosan megőrül és meghal.
A történet második része egy egészen más művészről szól. Egy fiatal férfi eljön az aukcióra, és azt mondja, hogy le akarja venni az öreg portréját, amelynek jogosan neki kell lennie. Ez a szegény fiatal művész itt mesél egy bizonyos uzsorásról. Szokatlanul gazdag volt, és bárkinek felvehetett pénzt. De minden ember, aki kölcsön kapott tőle, szomorúan fejezte be az életét. Egyszer ez a pénztáros megkérte, hogy festse ki portréját. Egy történetet mesélő művész apja festeni kezdte a portrét. De minden nap undorodott az uzsorástól, mert a képen látható szemei \u200b\u200bnagyon kifejezőek voltak, mintha élnének. A pénzkölcsönző hamarosan meghalt. A művész rájött, hogy nagy bűnt követett el az uzsorás portré festésével, mert mindenkivel, aki a kezébe került, szerencsétlenség történt. Remete lesz, kolostorba jár. Hamarosan festett egy ikont Jézus születéséről, hosszú évek óta itt maradt. Ily módon meggyógyította a lelkét: "Nem, lehetetlen, hogy az ember csak az emberi művészet segítségével készítsen ilyen képet: a szent magasabb hatalom az ecseteddel mozdult, a menny áldása pedig munkádon nyugodott. . " Ezt követően hagyta örökbe fiának, egy fiatal művésznek, hogy tönkretegye az egykor festett arcképet, maga az ördög portréját.
Így a versben két teljesen különböző művészt látunk, akiknek sorsát egy portré köti össze. De az első esetben a művész a tehetségtől a halálig halad, a másodikban pedig a bűn elkövetésétől a jóig vezető út.