Βιβλίο "Sparrow for the Year" μεθοδική rozrobka σύμφωνα με τη ρωσική γλώσσα (Βαθμός 3). Viklad on yogo rospovidi "gorobets for the year", που έγραψε ειδικά για παιδιά δ) Πληροφορίες για το είδος του κειμένου, το είδος, το ύφος του κειμένου

α) φιλοξενία

Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι που είσαι bachiti!

Ο Dovgoochіkuvany τηλεφώνησε -
Το μάθημα ξεκινά.
Βάλτε το μυαλό και την καρδιά σας στη δουλειά,
Απολαύστε το δέρμα σας δεύτερο στην πράξη.

β) Λέξη-οδηγία

Αντιστρέψτε τον χώρο εργασίας σας. Χρειαζόμαστε στην τάξη: ένα στυλό, μια απλή ελιά, ράψτε για δημιουργικά ρομπότκαι ασπρόμαυρες κάρτες για εργασία με κείμενο.

γ) Ενημερώστε από αυτούς και σημειώστε το μάθημα

Παιδιά, σήμερα στο μάθημα, θα μάθουμε να σκεφτόμαστε όμορφα, να μιλάμε και να γράφουμε μαζί σας. Μας βοηθάω στο τσόμα σπουδαίος συγγραφέας, αφέντη καλλιτεχνική λέξη. Θα γράψουμε μαζί σας μια διάλεξη για τη γιόγκα "Sparrow for the Year", την οποία έγραψα ειδικά για παιδιά.

Τι είναι η απόσυρση;

Θα γράψουμε σήμερα μαζί σας έναν στυλίστα viklad

Πώς πιστεύεις, ποιο είναι το στυλ της εβδομάδας;

Πώς φαίνεται σε άλλους τύπους ομιλιών;

Στο vіdmіnu vіd κανω ΑΝΑΦΟΡΑ, Όπως και η μετάδοση μιας αναφοράς ως απάντηση στο κείμενο, το στυλ γραφής είναι σύντομη, περιορισμένη μετάδοση στο γραπτό κείμενο, αλλά μαζί της, χωρίς να περνάει από την κύρια σκέψη και τη σειρά διάσπασης του κειμένου

δ) Πληροφορίες για το είδος του κειμένου, το είδος, το ύφος του κειμένου.

Το κείμενο του σχολίου μας.

Τι είναι ένα σχοινί κειμένου;

Ας φτιάξουμε ένα πρόγραμμα γιόγκα:

κορύφωση

γραβάτα γραβάτα γραβάτα

Τι συνέβη?

Γιατί να διαβάσετε αυτό το tvir;

γ) Ρύθμιση αποστολής κειμένου

Zavdannya: Δείξτε τις δικές σας φωτογραφίες από αυτήν που εμφανίζεται στην περιγραφή του "Sparrow for the Year"

α) ανάγνωση του κειμένου

Σπουργίτι για την επέτειο.

α) Ειδοποίηση προς τον διευθυντή

- Ποιες είναι οι εικόνες από αυτά που βλέπετε;

Εισάγετε τους με το σχήμα στο κείμενο - επεξήγηση.

β) Συναισθηματική συνομιλία αξιολόγησης

Yaki σχεδόν vyklikav το κείμενό σου;

Αν ήσουν πολύ ταραγμένος;

Πότε ένιωσες καλά;

γ) Λεξικό έργο

Ας προσπαθήσουμε να εξηγήσουμε τη λεξιλογική σημασία αυτών των λέξεων.

Κακό - κακό, που θέλει να σκοτώσει τα πουλιά.

Lyuty (εχθρός) - κακό, κακό.

Sentinel (φύλακας) - φύλακας, φρουρός.

Σπουργίτια - νεοσσοί του gorobtsiv.

Οι παλιοί γκορομπέτες - ντιντους-γκορομπέτες.

Αμέσως (έγινε) - shvidko, mittevo.

Ραφή - posterigaє.

δ) Εργαστείτε με κείμενο πίσω από την οθόνη

Ονομάστε τους χαρακτήρες της ιστορίας;

Γίνεσαι tsey vipadok;

Τι έκαναν τα σπουργίτια;

Πώς συμπεριφέρθηκαν οι παλιοί γκορομπέτες;

Ποιος πήρε τον Igor Vorobyov;

Σαν ένα παλιό gorobets μπροστά τους για το πρόβλημα;

Πώς τελείωσε η επίθεση του γερακιού;

ε) Ρομπότ κειμένου

όνομα θέμα κεφαλιούκείμενο.

Ποια είναι η ιδέα του κειμένου;

Πώς είναι οι λέξεις-κλειδιά στο κείμενο, πώς επιβεβαιώνουν την ιδέα του κειμένου;

Διαβάστε τον τίτλο.

Πως καταλαβαίνεις?

Από πόσα μέρη αποτελείται το κείμενο;

α) Το μαθηματικό έργο του Σλόβνικοφ

Είναι ανησυχητικό - povniy hvilyuvannya, συναγερμοί για καμπούρες.

Αθόρυβα και αθόρυβα - κλέβοντας απαρατήρητα.

Γράψε με μαύρο τις λέξεις λυγμός.

β) Δομικά – συνθετικό σχέδιο

Με ποιες λέξεις θα τελειώσει το πρώτο μέρος;

Πόσο εν συντομία, συμπεριλαμβανομένων των zayve, rozpovisti, τι συνέβη στο πρώτο μέρος;

Νίκη στον λόγο σου τα λόγια που μεταφέρονται.

Πώς θα το ονομάσουμε;

Με ποιες λέξεις ξεκινά ένα άλλο μέρος;

Με τι λόγια θα τελειώσει το άλλο μέρος;

Πείτε εν συντομία τι συνέβη στο άλλο μέρος;

Πώς θα το ονομάσουμε;

Με ποιες λέξεις ξεκινά το τρίτο μέρος;

Με ποιες λέξεις θα τελειώσει το τρίτο μέρος;

Πείτε εν συντομία τι έγινε στο τρίτο μέρος;

Πώς θα το ονομάσουμε;

Με ποιες λέξεις αρχίζει το υπόλοιπο τέταρτο μέρος;

Πείτε εν συντομία τι έγινε στο τέταρτο μέρος;

Πώς θα το ονομάσουμε;

1. Ένα παλιό γκορομπέ φρουρεί τον Βορόμπιοφ.

2. Εμφανίζεται ένα γεράκι.

3. Συναγερμός!

4. Το Sparrow επέστρεψε για τη χρονιά.

γ) Ορθογραφική εργασία

1. Διαβάστε τις λέξεις. Εξηγήστε τη γραφή των βαπτιστικών φωνών.

Μαντέψτε τον κανόνα, καθώς είμαι ένοχος μνήμης, κλάψτε να μην επιτρέψετε μια χάρη.

ώχρα ένανυάλ -...

μεγάλο μι tit -...

zl σχετικά μερε...

νεολαία -...

sl μι dit -...

η ένακουκουβάγια -...

αγ σχετικά μεγεννάω - ...

ΝΔ іδώσε -...

μέσα με ένα du -...

2. Παιδιά, ξέρετε τώρα τις λέξεις από το λεξιλόγιο του κειμένου. Διαβάστε їх. Απομνημονεύστε τη γραφή τους.

3. Σηκώστε τις λέξεις:

μονοπάτι

γεράκι

εχθρός

4. Γιατί ορθογραφία σι σε λέξεις: καμπούρες, σπουργίτια.

5. Το κείμενο έχει σημαντικές λέξεις που δεν έχουν γραφτεί ακόμα. Απομνημονεύστε τη γραφή τους.

Πίσω του, χωρίς θόρυβο, πιο κοντά, zatsvirinkav, ήσυχα, ξανά.

δ) Εργασία στίξης

Ας μαντέψουμε τους κανόνες για τη σύνταξη προτάσεων και κειμένου.

Βρείτε στο κείμενο τις προτάσεις πίσω από τα προτεινόμενα σχήματα:

ε) Ρομπότ κειμένου

Από εδώ και στο εξής, θα μάθουμε από εσάς να «στριμώχνετε» το κείμενο, δηλ. να βλέπετε τη βρωμιά στο κείμενο, να ξέρετε τις λέξεις κλειδιά, ώστε όταν πιέζετε το κείμενο σκέφτηκε η Γκολόβνακαι το υπερβολικό podіy δεν ξοδεύτηκαν.

Λέξεις, ποια μέρη της ταινίας συνηθίζουν συχνά στο κείμενο-rozpovid;

Οι κύριοι μηχανισμοί συμπίεσης του κειμένου είναι το zagalniti, η αντικατάσταση με μία λέξη, η προβολή των λέξεων-κλειδιών και η απενεργοποίηση της κλειδαριάς.

Υπάρχουν κάρτες μπροστά σας, τις οποίες θα κάνουμε μαζί σας, μία κάθε φορά, και μετά θα προσπαθήσετε να το κάνετε μόνοι σας.

Κείμενο στάχυ	σφιγμένο κείμενο
Στον κήπο, κατά μήκος των μονοπατιών, κουρεύονταν νεαρά γκορόμπτ. Και το παλιό gorobets είναι όλο ψηλά σε έναν λόφο και προστατεύει τα μικρά.	Τα σπουργίτια έτρεχαν στα μονοπάτια. Και οι παλιοί γκορομπέτες τους προστάτευαν.
Άξονας z'εμφανίζεται γεράκι. Vіn άγριο εχθρό των dribnih πτηνών. Πετάξτε γεράκι ήσυχα, χωρίς θόρυβο. Άλε, οι παλιοί γκορομπέτες, αφού ξεπήδησαν ένα λιχόντια, και τον ακολουθούν.	Άξονας z'εμφανίζεται γεράκι. Εναντίον του εχθρού των πουλιών. Πέτα γεράκι χωρίς θόρυβο. Ο Ale gorobets κουνώντας τη γιόγκα και τον μαστιγώνει.
Το γεράκι πλησιάζει. Δυνατά και με αγωνία zatsvirinkav gorobets. Τα σπουργίτια φύτρωσαν αμέσως στους θάμνους.	Το γεράκι πλησιάζει. Το σπουργίτι zatsvirinkav δυνατά. Τα σπουργίτια γέννησαν στους θάμνους.
Ιπτάμενο γεράκι. Καλή διασκέδαση νεοσσοί stribayut. Ξέρω τη χρονιά να τους φυλάω.	Ιπτάμενο γεράκι. Τα πουλερικά θησαυρίζουν πάλι, και ο φύλακας τα φυλάει.

Ποιες είναι οι λέξεις κλειδιά στο πρώτο μέρος, τι μπορείτε να σηκώσετε;

Ποιο είναι το κεφάλι του άλλου μέρους, ποιες είναι οι λέξεις κλειδιά; Τι μπορείτε να απενεργοποιήσετε;

Προσπαθήστε να γνωρίζετε ανεξάρτητα τις λέξεις-κλειδιά και ενεργοποιήστε την καταχώριση στο τρίτο και τέταρτο μέρος και συμπληρώστε τις κάρτες.

Ας ξαναπούμε τμηματικά και ας ακούσουμε τι κάναμε.

α) Ξαναδιάβασμα του κειμένου και αντιστοίχιση της γιόγκα με το κείμενο

Ποιος έχει τη δύναμη του αρχικού κειμένου και τι είδους viyshov έχουμε.

Στην πραγματικότητα, το κείμενο των viishov χτυπιέται πλούσια από συναισθηματικό zabarvlenny, έτσι trapleyaetsya όταν το κείμενο συμπιέζεται.

α) Επανέλεγχος του ληφθέντος κειμένου στις κάρτες

β) Ξαναγράφοντας σε zoshit

Θέμα μαθήματος. Viklad.

Μάθημα Lantsyugi:διαβάστε το κείμενο διαδοχικά, διπλώστε το σχέδιο.

Sobi navchannya: κάρτες, το κείμενο της επένδυσης στο διαδραστικό doshtsi.

Κρυφό μάθημα.

I. Ενημερώστε τους και σημειώστε το μάθημα.

Παιδιά, στο φετινό μάθημα θα μάθουμε να σκεφτόμαστε όμορφα μαζί σας, να μιλάμε και να γράφουμε. Και βοήθησέ μας σε αυτό το θέμα, ο μεγάλος συγγραφέας, κύριος της καλλιτεχνικής λέξης Λ. Μ. Τολστόι. Θα γράψουμε μαζί σας μια διάλεξη για τη γιόγκα "Sparrow for the Year", την οποία έγραψα ειδικά για παιδιά.

II. Ανάγνωση του κειμένου από τον δάσκαλο

Ακούστε με σεβασμό το κείμενο «Σπουργίτη στην επέτειο».

Σπουργίτι για την επέτειο.
Στον κήπο, κατά μήκος των μονοπατιών, κουρεύονταν νεαρά γκορόμπτ. Και το παλιό gorobets είναι όλο ψηλά σε έναν λόφο και προστατεύει τα μικρά.

Άξονας z'εμφανίζεται γεράκι. Vіn άγριο εχθρό των dribnih πτηνών. Πετάξτε γεράκι ήσυχα, χωρίς θόρυβο. Άλε, οι παλιοί γκορομπέτες, αφού ξεπήδησαν ένα λιχόντια, και τον ακολουθούν.

Το γεράκι πλησιάζει. Δυνατά και με αγωνία zatsvirinkav gorobets. Τα σπουργίτια φύτρωσαν αμέσως στους θάμνους.

Ιπτάμενο γεράκι. Καλή διασκέδαση νεοσσοί stribayut. Ξέρω τη χρονιά να τους φυλάω.

/ Για τον Λ. Τολστόι /

III. Συζήτηση για τα χρήματα

Παιδιά, ενημερώστε με ότι διάβασα το κείμενο.

Θέμα Yaka yoga;

Και το κεφάλι σκέφτηκε;

Ποιες προτάσεις έχουν μια κύρια ιδέα για την αιτιολόγηση;

Πώς σκέφτεσαι, τι πιστεύεις; Θεμελιώστε τη γνώμη σας.

Τι άλλο μπορείτε να ονομάσετε;

Yak vitrimav viprobuvannya vartoviy;

(Έχοντας αντλήσει το γεράκι, μαστιγώνοντας πίσω του, αν δεν ήταν ασφαλές, δίνοντας ένα σήμα.)

De sitiv vartovy, γιατί vіn mіg pomіtiti εχθρό; (Vischzho on gіltsi.)

Γιατί να φοβούνται το γεράκι τα virobs;

Τι πρόταση ήξεραν για σένα; (Ο Βιν είναι ένας άγριος εχθρός των άγριων πτηνών.)

Πώς προστατεύουν ένα gorobets από έναν άγριο εχθρό;

Ποιο είναι το σήμα του κρασιού;

• 
  Τι πρόταση ήξεραν για σένα;

(Φωνητικά και ανήσυχα zatsvirinkav gorobets.)

• 
  Πώς είδαν τα σπουργίτια το σήμα;

(Τα σπουργίτια φύτρωσαν αμέσως στους θάμνους.)
IV. Εργαστείτε στο σχέδιο.

Οι σκέψεις μεταφέρονται στον κήπο, και βλέπουμε τους εαυτούς μας, σαν να ήταν, σαν να μεταφέρθηκαν στην απολογία, όπως ήταν στη ζωή.

Yaki, πήρες τις φωτογραφίες σου;

Skіlki їх;

Ποια είναι τα πραγματικά άτομα;

Πώς θα το ονομάσουμε; (Το παλιό gorobets προστατεύει τα Σπουργίτια.)

Ποια είναι τα πραγματικά άτομα;

Πώς θα το ονομάσουμε; (Εμφανίζεται ένα γεράκι.)

Πώς θα το ονομάσουμε; (Συναγερμός! Ο Abo the Old Gorobets δίνει σήμα στα μικρά.)

Η τέταρτη εικόνα. Αποστολή zmist, όνομα diyovih osib. Πώς θα το ονομάσουμε; (Σπουργίτι επιστρέφω στην επέτειο,)

Πώς μοιάζουν η πρώτη και η τέταρτη εικόνα μεταξύ τους;

Ποια είναι η διαφορά στα ονόματα αυτών των πινάκων;
Το σχέδιο είναι γραμμένο στον πίνακα:

1. Οι παλιοί γκορόμπετς φρουρούν τον Βορόμπιοφ,

2. Εμφανίζεται το γεράκι,

3. Συναγερμός!

4. Σπουργίτι Φωνάζω για γενέθλια,
V. Σύγχρονη προετοιμασία.

Γιατί νομίζεις?

(Λέξη άξονας podkreslyuє nespodіvana εμφάνιση γερακιού.)

Ποια είναι τα ονόματα του γερακιού; (Έξαλλος εχθρός, ορμητικός.)

Πώς μεταφέρατε τη βιασύνη αυτού του κακού; (Πετάξτε ήσυχα, χωρίς θόρυβο)

Ποια είναι η εικόνα για όλα τα diyovih osib;

Τι μεταφέρεται σε αυτό;

(Άγχος, άγχος της παλιάς καμπούρας και της κυψέλης.)

Τι είναι το άγχος viklikana tsya; (Εμφανίζεται ένα γεράκι.)

Από ποια πρόταση προκύπτει το τρίτο μέρος;

Με ποια λόγια μεταδίδουν αυτές οι προτάσεις του Λ. Τολστόι την αυξανόμενη ανασφάλεια; (Το γεράκι πλησιάζει.)

Ποια λέξη δείχνει το shvidki στον Vorobyov; (Φώναξαν αμέσως.) - Πώς είναι το παλιό γκορομπέτες στην περιγραφή των ονομάτων; (Παλιά γκορομπέτς, φρουρός,)

Πώς λέγεται το σπουργίτι;

(Νεαρά gorobtsі, σπουργίτια, μωρά; Πουλάκια.)

(Έτσι για να μην υπάρχει επανάληψη, ώστε να υπάρχει περισσότερος ήχος και τσούξιμο κείμενο.)

Τι είδους λόγια είναι πλούσια; (Dієslіv)

(Τα λόγια σου βοηθούν να φτιάξεις μια εικόνα στα ρωσικά, νιώσε τους ήχους.)

Διαβάστε την υπόλοιπη ομιλία.

Ποια είναι τα μυστικά της μαεστρίας σας που σας αποκάλυψε ο L.N. Τολστόι;
VI. Ορθογραφική προετοιμασία.

1. Διαβάστε τις λέξεις.

Εξηγήστε τη γραφή των βαπτιστικών φωνών.

Μαντέψτε τον κανόνα

επιτρέψτε τη συγχώρεση.

ώχρα ένα nyal, l μι tit, κακός σχετικά με dey, m σχετικά με lodie, sl μι dit, h ένακουκουβάγια, st σχετικά μεγεννάω,

ΝΔ іναι, μέσα με ένα du.

2. Παιδιά, ξέρετε τώρα τις λέξεις από το λεξιλόγιο του κειμένου. Διαβάστε їх. Απομνημονεύστε τη γραφή τους.

3. Σηκώστε τις λέξεις: μονοπάτι, γεράκι, κλέφτης.

4. Γιατί ορθογραφία σισε λέξεις: καμπούρες, σπουργίτια.

5. Το κείμενο έχει σημαντικές λέξεις που δεν έχουν γραφτεί ακόμα. Απομνημονεύστε τη γραφή τους.

Πίσω του, χωρίς θόρυβο, πιο κοντά, zatsvirinkav, ήσυχα, ξανά.
VII. Προφορική αναδιήγηση του κειμένου πίσω από το σχέδιο.
VIII. Ξαναδιάβασε το κείμενο.

(Τα παιδιά διαβάζουν το κείμενο μόνοι τους.)

IX. Σεντόνι.

Θυμηθείτε: είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε τη σύνταξη του δέρματος του κειμένου από μια νέα σειρά.

Ποιος νοιάζεται, μπορείτε να πάρετε μια κάρτα - βοηθός.

κάρτα 1

1. Πού ζούσαν τα νεαρά gorobts;

Τι robiv παλιά gorobets;

2. Ποιος έχει εμφανιστεί στον κήπο;

Πώς πετάς ένα γεράκι;

3. Πώς κυνηγούν έναν άγριο εχθρό;

Ποιο είναι το σήμα του κρασιού;

Πώς είδαν τα σπουργίτια το σήμα;

4. Γιατί δούλευαν τα πουλάκια και οι παλιοί γκορομπέτες όταν πέταξε το γεράκι;

κάρτα 2

Χ. Αυτοεπαλήθευση από τις διδασκαλίες των γραμμένων

XI. Επιλογή γραμμάτων,

XII. Μάθημα Podsumok.

Navedіt priki vzhivannya tsikh ιδιωματισμοί στην ταινία: Διπρόσωπος Janus; Χαλίφης για ένα χρόνο? Βγες έξω με τον εαυτό σου. Trimat μπαρούτι ξηρό?

Πουλί που πετά ψηλά. σφιγκτήρες
μυστήριο; Βάλτε σε ένα δροσερό μέρος. Mishacha σούβλα? Οι υπόλοιποι μίλησαν στο άρμα.
Ένα χτύπημα σε μια ομοιόμορφη ομίχλη. Χαλίφης για ένα χρόνο? Spive dithirambi; Turusi σε τροχούς? καπνός
φιμιάμ.

№1 Εξηγήστε τη σημασία των φρασεολογικών λέξεων και των φτερωτών λέξεων. Ahіlessova p'yata, κροκοδείλια δάκρυα, χαλίφης για το έτος, bіla

κοράκι, βιολί περσά.

Γνωρίστε τα συγχωροχάρτια, viklikanі porushennyam λεξιλογικά πρότυπα. Να αναπτύξει υφολογική διόρθωση προτάσεων.

Η μετάφραση της κίνησης μεταφέρεται στον νεότερο όρο. Vіkno vіdkrylos pіd ώρα άνεμος. Επαγγελματικές δραστηριότητες ασκούσαν οι ανακριτές της εισαγγελίας. Όλη η χώρα, από μικρή έως μεγάλη, υψώθηκε στην υπεράσπιση της πατρίδας. Το κορίτσι έχει καστανά μάτια. Οι εχθροί πλησίαζαν όλο και περισσότερο.

. Βρείτε συγγνώμη, viklikanі porushennyam μορφολογικά πρότυπα. Να αναπτύξει υφολογική διόρθωση προτάσεων.

Η Vikladach αναγνώρισε ιδιαίτερα τρεις φοιτήτριες. Το MPE δεν έχει αλλάξει με κανέναν άλλο τρόπο. Πριν την αποθήκη, το κοκτέιλ θα περιλαμβάνει μυρωδάτο ακτινίδιο. Ο Ρισούτσι μπέης δόθηκε από τον Ρώσο στρατό κοντά στο Μποροντίνο. Στο πάρτι συζητήθηκαν διάφορα σημαντικά γεύματα. Χιλιάδες φοιτητές λαμβάνουν υποτροφία. Οι μαθητές εξοικειώθηκαν με το μυθιστόρημα του Volodymyr Voinovich.

Συμπληρώστε τα γράμματα που λείπουν και χωρίστε τα σημάδια.

Yak πλούσιος ... κλιμακωτοί ξυλοπόδαροι paruvav і shumіv і ζωντανός Misto. Όμορφη σε παγετό και ομίχλη στα βουνά πάνω από το Dnipro. Για ολόκληρες μέρες στο gvintami ishov z be ... ο αριθμός (n, nn) ​​των σαλπίγγων τους είναι αμυδρός στον ουρανό. Οι δρόμοι κάπνιζαν με δρεπάνι και τα τριξίματα από τους ξυλοδαρμούς του Γίγα ... αυτό το χιόνι. Στις πέντε, στις έξι, και εκεί, πάνω της, ήταν στριμωγμένο ένα περίπτερο. Την ημέρα ήταν μαύρα και τη νύχτα ήταν σε σειρές σε σκοτεινές (μπλε) κορυφές. Τς ... με νιρκς σκίλκι το μάτι ήταν σαν πολύτιμο (n, nn) ​​οι πρώτες πέτρες έλαμπαν με ηλεκτρικά πηνία μεγάλου υψομέτρου (n, nn) ​​και στα καρλιούτσκα του sirih παλιό στοβπίβ. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, με το ίδιο βουητό, τα τραμ χτυπούσαν με κίτρινο άχυρο (n, nn) ​​με τα παχουλά καθίσματα τους πίσω από τα λαμπερά out-of-the-box. Από πλαγιά σε πλαγιά vigukuyuchi їhali іzvo ... chiki και σκούρο komіri πονηρά φωτεινό και μαύρο λήστεψαν τα θηλυκά άτομα μυστηριώδη και όμορφα. (Στον M.A. Bulgakov).

. Εισαγάγετε τα γράμματα που λείπουν. Βάλτε τα καθημερινά σημεία στίξης. Δώστε σεβασμό στη σχεδίαση της άμεσης κίνησης.

Στην είσοδο της αντικατάστασης των Ευγενών, εδώ με οδήγησε η Μαρία Φεντόριβνα, η επικεφαλής αυτής της παιδικής σύνταξης, de άρχισα μια βασανισμένη σύγκλιση στο καταραμένο μονοπάτι της επιστήμης.
Πριν από τις inst_tutskіmi e_replacements, ανησυχούσα τρομερά για αυτήν. E_αντικαταστάθηκε στην αίθουσα συνελεύσεων. Δεν ξέρω αν δεν έχω τέτοιο p_rket. Ένα νέο έχει μια αντανάκλαση_sh_ya όπως στον καθρέφτη αυτά στο τρίγωνο στη Μεγάλη Μεσιτεία. Και yak cue vin yak lіd on Chernoprudsky to wek. Έχω ήδη μπερδέψει δύο φορές.
Σήμερα e_amen σύμφωνα με το διδακτορικό. Η Maria Fedorivna μου ψιθυρίζει Tolya, κάτσε στο γραφείο για να βγεις στο k_r_dor. Γιατί δεν με μαζεύεις
πίεση? Και συγκεκριμένα! Το αφεντικό η ίδια pnsiona! Μια σημαντική κυρία με l_rnet και μαλλιά ήταν άσπρη σαν s_lfetka. Η Suvora είναι σαν στρατιώτης στην επέτειο της επαρχίας του παλατιού Nat_rsky. Θα μου πει, όπως η Αλιόσα Γκρίνεβιτς, τι είδους άνθρωπος έβαλε τον εαυτό της στη μύτη του τσε;
I p_shu d_ktant. Η καρδιά είναι μια παγωμένη μπουρούλκα και στο κεφάλι ενός παιδιού είναι όπως στην κουζίνα του Mitі Pchelіna de κάθε μέρα είναι ζεστή με λάδι κάνναβης και αλμυρές τηγανίτες. Η Μι και ο Ντμίτρι μου μιλούσαν συχνά, δίνοντάς μου δύο τηγανίτες, και σου έδινα ένα σάντουιτς με πλιγούρι και ένα σάντουιτς με ελβετικό τυρί, που υποτίθεται ότι έπρεπε να το πάρεις λιγότερο σε ένα π_νσιόν. Μια αλεπού ped_gog πριν από τη Βάρνα, ένα άτομο με απερίγραπτα skr Puch m σε φωνή navmisne, έτσι ώστε να δίνω σε ένα yakomog περισσότερα συγγνώμη Bird of God n_ know n turboti n_ pracі ... πουλί"; Z απαλά οικείο ή χωρίς μαλακό; » Κάθε ελπίδα για τη Μαρία Φεντόριβνα. Έχει τη σωτηρία μου! Άλε, στην πράξη του χολ σου, όλες οι κάτω πτυχές του γάλακτος, αδιαπέραστες! Αλλά η Maria Fedorivna δεν μου είπε ακόμα να το βάλω στα γαλλικά μπλουζ της. «Ίσως μπορεί να το πάρει και να σταθεί στα νεφρά του μυαλού της, αλλά προσεύχομαι να δω τι εφιάλτης συμβαίνει στα μάτια μου;»
I raptom її ryativny l rnet άστραψε πάνω από την πλαγιά του γαλακτοκομείου. L d va burulka in
το στήθος μου σταδιακά βουρτσίζει Otta. Άλε τι; Τα μάτια της Mary Fedorivna κοιτάζουν έξω από τον ουρανό σε τροχιά. Ένα χέρι σε μαύρο δαντελένιο γάντι εμφανίζεται πάνω από την πτυχή. Ένα στεγνό δάχτυλο μου δίνει παράλογα σήματα και σημάδια. Ως επί το πλείστον, είναι ξεκάθαρο ότι είμαι ο μόνος που έδωσε χάρη. "Ντε; Yaku; «Ξαναδιάβασα το p_r_l_zovanny μπροστά στον φόβο και στο παράλογο δάχτυλο. Ξέρω. Έγραψα «πουλάκι» χωρίς απαλό σημάδι. Είμαι στην ευχάριστη θέση να το διορθώσω και να κοιτάξω γύρω μου ονομαστικά τη Maria Fedorivna, που σηκώθηκε στις μύτες των ποδιών της. Και έξω από τα κουστούμια των γυναικών, μπροστά στην άρνηση, σε απόγνωση, αρπάζονται από το κεφάλι και φεύγουν σκληρά από το παράθυρο.
"Χαζος! Παλιά βλάκας! Γαβγίζω Navit podkazati καθώς το επόμενο δεν γίνεται! » Її a_toritet πέφτει απελπιστικά στα μάτια μου και είμαι bubo. Αλέμεν παρόλα αυτά με δέχτηκαν έτσι, όλα τα άλλα τα έδωσα για πέντε. Το φθινόπωρο, θα κυκλοφορώ ήδη με ένα μαύρο υφασμάτινο παντελόνι και μια μακρυμάλλη στολή με κόκκινο γιακά σαν αρχηγός των ευγενών. (Για τον A.Marienhof) Εξηγήστε την τοποθέτηση πινακίδων μπροστά από το union yak.

ΓΙΝΕ ΑΓΑΠΗ, θέση συγγραφέα Ι ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΑ

ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΠΑΡΑΚΑΛΩ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ

Δεν μπορώ να ξέρω το πρόβλημα του συγγραφέα στο κείμενο "Sacred Holy" Πριν από λίγο καιρό επισκέφτηκα τον φίλο μου Igor τις πιο δημοφιλείς ημέρες. Κουδουνίστε σε σπίτια γιόγκα όλη την ημέρα του sovneniye των ανθρώπων cіkavih, όλοι είναι χαρούμενοι, χορεύουν, αναπηδούν. Αυτή τη φορά όμως όλα ήταν διαφορετικά. Άργησα ένα χρόνο, αλλά, με την ανάσα, εμφανίστηκα πρώτος. Οι φιλοξενούμενοι προφανώς δεν βιάστηκαν. Καθόμασταν απογοητευμένοι στο υπέροχο τραπέζι, που έσκαγε κάτω από τις καταπονήσεις. Για όλο το βράδυ πριν από τον Igor, ήρθαν μόνο μερικοί καλεσμένοι και ήταν απροσδόκητο ... Δεν κατάλαβα πλήρως τι είχε συμβεί. Δεν θα μπορούσατε όλοι να ξέρετε τον φίλο μου με αριθμούς για να δείτε αν θα μπορούσε να έρθει πριν από το νέο την Εθνική Εορτή; Πιο κοντά στη νύχτα, ο Igor rozpovіv με για τους λόγους, ο yakі μετέτρεψε το tse holy σε μια βαρετή συνάντηση. Φαίνεται ότι σε αυτή την ομάδα κρασιών, μπορείτε να καλέσετε τον εαυτό σας ως επισκέπτης, μόνο αθόρυβα, οι οποίοι το υπονοούν ειδικά ή τηλεφωνικά. І αποτέλεσμα άξονα. V κοινωνικά μέτρα, Άστση, στο Skype, μας διηγούνται τις μέρες των ανθρώπων των γνωστών μας - κοντινών και μακρινών. Έχουμε πολλά συγχαρητήρια στην τσάντα για να έρθουμε σε όλους όσους δεν δίστασαν να ρίξουν μερικές σειρές. Γράψτε ανθρώπους, με τους οποίους μπορεί να μην μπορούμε να επικοινωνήσουμε, συμμαθητές, με τους οποίους δεν μάθαμε στο σχολείο ... Υποτίθεται ότι δίνουμε το κεφάλι μας με ελπίδα στο Διαδίκτυο. Νωρίτερα, αν δεν υπήρχαν "υπενθυμίσεις", η ίδια η μνήμη έβλεπε αυτούς που ήταν απαραίτητο να ενσταλάξει, οι άνθρωποι φοβούνταν να στερήσουν το σεβασμό από τους αγαπημένους τους, σκέφτηκαν δώρα που θα τους ευχαριστούσαν. Και ήταν καλό, ήταν καλό, ήταν σωστό ... Οι φίλοι του Igor δεν πέρασαν τέτοια επανεξέταση για mіtsnіst. Νομίζω ότι θα θυμάστε για πολύ καιρό ολόκληρη τη μέρα του κόσμου. Αλέ μπορεί το μπούτι, όχι το βαρτό να συμπεριφέρεται τόσο κατηγορηματικά; Υπάρχουν και άλλοι λόγοι για το adzhe των ανθρώπων, μέσω μιας τέτοιας δυσοσμίας δεν μπορούν να καλωσορίσουν έναν φίλο ειδικά, και η δυσωδία δεν είναι από το κακό και όχι από τη λήθη ...

Διπλή παύλα και παύλα

1. Ο άνεμος καίει καταστρέφοντας τον λόγο του λαού.
2. Είδα το δωμάτιό μου να γεμίζει με τη μυρωδιά των εισιτηρίων.
3. Vіn κοιτάζοντας γύρω από την επτά λευκή έκταση του Mayzha, το φως του αναπτήρα ήταν vkrylo.
4. Μετά το βράδυ, οι στρατιώτες ξάπλωσαν να κοιμηθούν την ήδη τεταμένη περασμένη μέρα.
5. Έσκισα τα μάτια μου για τη χρονιά, φάνηκαν τα νούμερα.
6. Στην αυλή, έχοντας κάψει καλοκαίρι, το ψήνω σε θάλαμο κρύο.
7. Στο περίπτερο του vіknakh, που αστράφτει χαρούμενα από φως, μας έλεγξαν μέχρι να προσβληθούμε.
8. Όλα άλλαξαν με μια σχεδόν ανεπαίσθητη σειρά, το σκοτάδι έγινε πιο μαύρο, η φωτιά και οι ήχοι έσβησαν.
9. Όρμησα στο παράθυρο και λαχάνιασα στο παράθυρο, η όμορφη γυναίκα στάθηκε προκλητικά.
10. Γνωρίζοντας για πάντα στη μέση της ζωής το ελεύθερο πνεύμα των Κοζάκων.

Στην ύλη των αναπαραστάσεων το κείμενο διδασκαλίας των 3 τάξεων της γραπτής αναδιήγησης του κειμένου. Κείμενο για να γνωρίσετε τη ζωή του roslyn και των πλασμάτων, s dbailivim παντζούριαστη φύση. Πριν από το κείμενο, προστίθεται φαγητό για μια αλλαγή, ένα πρόχειρο σχέδιο για τη συγγραφή του κειμένου, μια εργασία για προετοιμασία λεξιλογίου και ορθογραφίας.

Zavantage:

Εμπρόσθια όψη:

Για να δείτε την παρουσίαση, δημιουργήστε τον δικό σας λογαριασμό Google (δημόσιο αρχείο) και δείτε τον στη νέα: https://accounts.google.com

Υπότιτλοι πριν από τις διαφάνειες:

І κακία Sparrow στην επέτειο για την ομολογία του L. M. Tolstoy

Ποιες είναι οι εικόνες από αυτά που βλέπετε; - Γράψτε τα με ένα σχήμα στο κείμενο - επεξήγηση.

Zavyazka Τι Bulo; Στον κήπο, κατά μήκος των μονοπατιών, κουρεύονταν νεαρά γκορόμπτ. Και το παλιό gorobets είναι όλο ψηλά σε έναν λόφο και προστατεύει τα μικρά.

Αποκορύφωμα τι έγινε; Άξονας z'εμφανίζεται γεράκι. Vіn άγριο εχθρό των dribnih πτηνών. Πετάξτε γεράκι ήσυχα, χωρίς θόρυβο. Άλε, οι παλιοί γκορομπέτες, αφού ξεπήδησαν ένα λιχόντια, και τον ακολουθούν. Το γεράκι πλησιάζει. Δυνατά και με αγωνία zatsvirinkav gorobets. Τα σπουργίτια φύτρωσαν αμέσως στους θάμνους.

Rozvyazka Τι τελείωσε; Ιπτάμενο γεράκι. Καλή διασκέδαση νεοσσοί stribayut. Ξέρω τη χρονιά να τους φυλάω.

Yaki σχεδόν vyklikav το κείμενό σου; -Κολί βε έντονα turbuvalis; -Πότε ένιωσες καλά;

Χρησιμοποιήστε τα βέλη για να πιάσετε τη λέξη και τη σημασία της.

Εργασία σε κείμενο zm_stom Διαβάστε τον τίτλο. - Πως καταλαβαίνεις? - Μπορείτε να ονομάσετε τους χαρακτήρες της ιστορίας; - Να γίνεις tsey vipadok; -Τι έκαναν τα σπουργίτια; - Πώς συμπεριφέρθηκαν οι παλιοί γκορομπέτες; - Ποιος πήρε τον Ιγκόρ Βορόμπιοφ; - Σαν ένα παλιό gorobets μπροστά τους για nebezpeku; - Πώς τελείωσε η επίθεση του γερακιού;

Σχέδιο 1. Ένα παλιό gorobet προστατεύει τα Σπουργίτια. 2. Εμφανίζεται ένα γεράκι. Τρομάζω! 4. Το Sparrow επέστρεψε για τη χρονιά. Ο Στριμπάλι - χαρούμενος, χωρίς τούρμπο, κάλπασε κατά μήκος του δρόμου Ήσυχα και αθόρυβα - ανεβαίνοντας κρυφά χωρίς ίχνος. Ανήσυχα povniy hvilyuvannya, άγχος πίσω από καμπούρες.

Μαντέψτε τον κανόνα, καθώς είμαι ένοχος μνήμης, κλάψτε να μην επιτρέψετε μια χάρη. Ohr and nyal- ... l e tit -... evil about dey ... youth- ... next dit - ... h a ow- ... άρθρο για rozhіt- ... uv i δίνοντας - ... στο πίσω μέρος ... ασφάλεια στην πτήση zl industrial pro lod, μετακίνηση για τις μέρες δίπλα στο st pro peak, stor trach in idrad

Pіdberіt perevіrochnі λέξεις Dorіzhka γεράκι ο εχθρός

Απομνημόνευση της γραφής: Vorobyov και Sparrow I που πίσω του χωρίς θόρυβο

Βρείτε στο κείμενο τις προτάσεις πίσω από τα σχήματα προτάσεως: 1) O και O. 2) O, O. Και το παλιό gorobets είναι όλο ψηλά σε έναν λόφο και προστατεύει τα μικρά. 2. Πετάξτε το γεράκι ήσυχα, χωρίς θόρυβο.

Σπουργίτι για την επέτειο. Στον κήπο, κατά μήκος των μονοπατιών, κουρεύονταν νεαρά γκορόμπτ. Και το παλιό gorobets είναι όλο ψηλά σε έναν λόφο και προστατεύει τα μικρά. Άξονας z'εμφανίζεται γεράκι. Vіn άγριο εχθρό των dribnih πτηνών. Πετάξτε γεράκι ήσυχα, χωρίς θόρυβο. Άλε, οι παλιοί γκορομπέτες, αφού ξεπήδησαν ένα λιχόντια, και τον ακολουθούν. Το γεράκι πλησιάζει. Δυνατά και με αγωνία zatsvirinkav gorobets. Τα σπουργίτια φύτρωσαν αμέσως στους θάμνους. Ιπτάμενο γεράκι. Καλή διασκέδαση νεοσσοί stribayut. Ξέρω τη χρονιά να τους φυλάω.

γεράκι http://www.colors.life/upload/blogs/97/bf/97bffa4cb31757aab839038207446a7a_RSZ_690.jpeg γεράκι http://animalsfoto.com/photo/28/28d35df605b18594.jpg

Vidpovid zalishiv: Επισκέπτης

Ο σκύλος, έχοντας αντλήσει σαν vipav από τη φωλιά ενός καμπούρα, προφανώς με το δικό του άθλιο ένστικτο, «άλλαξε τον κροκόδειλο του και άρχισε να σέρνεται, σαν να είχε αισθανθεί ένα παιχνίδι μπροστά του». Αλλά αν το παλιό gorobets, έχοντας αρχίσει να κλέβει το πουλί, "Trezor zupinivsya και zadkuvav", αναγνωρίζοντας τη δύναμη του μικρού πουλιού. ο σκύλος ήταν ζμπεντέζενα με πίεση. ένα μεγάλο ευγενές πλάσμα, το εγκατέλειψε, το υιοθέτησε ένα κοπάδι μέχρι που έκλεψε ένα πουλί σε ένα γέρικο σκύλο με καμπούρα. ένα πουλί, σαν vipav από φωλιά στο έδαφος, «κάθεται ατίθασο, έχει σπάσει τον πάγο, βλασταίνει φτερά». μην γράψετε τίποτα περισσότερο για τον νέο συγγραφέα. καλύτερα για όλα, το πουλί δεν έπιανε το μυαλό, τι ήταν τράπιλος και λάμψη. οι παλιοί γκορομπέτες συμπεριφέρθηκαν ηρωικά. vіn «έχοντας πέσει σαν πέτρα» μπροστά στη μουσούδα του σκύλου και «όλα τα kostrubaty, δημιουργίες, με χαρακτηριστικό και τσιγκούνικο τρίξιμο, έχοντας κόψει δύο ίσια δόντια rozkrytoї paschi». «Ο Βίνους όρμησε να θυμώσει, καλύφθηκε με τη δική του μπύρα, ό,τι γιόγκο κορμάκι τρέμει στον αέρα, η φωνή του βραχνή, vіn zavmirav, vіn θυσιαστεί!» "Μια δύναμη ισχυρότερη από τη θέληση του γιόγκο έριξε το γιόγκο" από μια απρόσεκτη βελόνα σε ένα πουλί ζαχίστα. σε ένα μικρό zamalovtsi i. Με. Ο Turgenev δείχνει ζωντανά και μεταφορικά σχεδόν τις κλίσεις ενός σκύλου και δύο μικρών πουλιών: το ένστικτο του σκύλου να κρυφτεί στο παιχνίδι και την αφοβία του μπροστά στην αφοβία ενός καμπούρι. πουλερικά; τζαχ και ο φόβος του παλιού καμπούρα, τι ζουμ να τα ξεπεράσεις, και να προστατέψεις το μικρό, ρισκάροντας τη ζωή, ότι η αγάπη «είναι πιο δυνατή για τον θάνατο και τον φόβο του θανάτου.

Vidpovid zalishiv: Επισκέπτης

Σίγουρα μπαμπά. Ο Τομούσο ήταν καλλιτέχνης και εκτιμούσε για πάντα τα ρομπότ του Κόλι, αλλά αν ο πατέρας αρρώστησε, ο Κόλια άρχισε να σκέφτεται ότι ο πατέρας δεν θα μπορούσε ποτέ να επευφημήσει τον γιο-ρομπότ. Tse vplinula on Kolya, ακόμη και vin γίνεται άθροισμα, αμηχανία και θαυμάσιο.

Vidpovid zalishiv: Επισκέπτης

Ο Γερασίμ είναι η κεφαλή του «Μούμου» του Τουργκένιεφ. Ο Βιν συμβολίζει την τέρψη του ρωσικού λαού, ο οποίος είναι ζωντανός υπό την ισχυρή δεξιά στην τσαρική Ρωσία. Vіn buv kr_pak στο master's και buv ρητά για την ημέρα της δουλειάς όλη σου τη ζωή.
Ο Γεράσιμος μοιάζει με έναν άντρα δώδεκα ίντσες σε ύψος, ένα πλούσιο άγαλμα. Vіd narodzhennya vіn buv nіmіy, ale tsey nedolіk δεν zavazhiv yoma στις γεωργικές εργασίες. Στο χωριό, δούλευα για το chotiroh, καταδικάζοντας εύκολα το ρομπότ, είτε αυτό είναι σημαντικό. Vіn і Earth orav, і κούρεμα sіno, і αλώνισμα σιτηρών. Αν τον έφερναν στη Μόσχα τον Γεράσιμο και του έδιναν ένα ακάρεα και ένα φτυάρι στα χέρια, δεν ήξεραν πώς να τον πολεμήσουν. Ο Βιν είναι πολύ σπασίκλας. Στην αυλή όλοι τον φοβόντουσαν από το βρώμικο βλέμμα του, φούντωσε ο αυστηρός και σοβαρός χαρακτήρας του Γεράσιμο. Για μια ώρα, θα είσαι σκυθρωπός, μελαγχολικός και μελαγχολικός με το αποπνικτικό σου βλέμμα, αλλά μια ευγενική ψυχή.
Τα πλάνα του Γεράσιμο ήταν αντανάκλαση του χαρακτήρα και της σωματικής του δύναμης. Σαν κάποτε δύο κακοί ήρθαν μπροστά τους στην πόρτα. Ο Γεράσιμος τους πήρε και τους χτύπησε με τα μέτωπά του, δείχνοντας θάρρος και αφοβία. Από ένα ήσυχο έλατο, ο κακός δεν εμφανίστηκε στο κατώφλι τους. Αν ο Γεράσιμος έβγαινε στην πόρτα, τότε τα πλάσματα άρχισαν τον αγώνα και συμπεριφέρονταν αρχοντικά, φοβούμενοι τον Γεράσιμο. Ανεξάρτητα από τον σημαντικό χαρακτήρα του Γερασίμ, τίποτα δεν σου είναι ξένο. Ο Βιν ήταν κολλημένος με ένα μικρό σκυλί, που κάποτε του είχαν εκτραφεί.
Στο θέαμα άλλων αυλών, ο Γεράσιμος χαιρόταν για την ακεραιότητα της ψυχής, την ισχυρή αγροτιά, το θάρρος και τη γαλήνη. Το να ενσταλάξετε κάποια φυσική πάθηση δεν είναι μια στιγμή για να ξεπεράσετε την ανάγκη να ερωτευτείτε την Τετιάνα, το δεξί χέρι του κυρίου, και να αποκτήσετε μια καλή αίσθηση. Μέσα από το primhi της κυρίας Tetyana, είδαν μια φίλη για την καυτή p'yanitsa του Kapiton και ο Gerasim δεν έκανε φιλία με την Tetyana και έζησε ευτυχισμένος για πάντα, αλλά χωρίς να εκδικηθεί κανέναν και ο πρώτος αρχηγός του σπιτιού σε άλλες αυλές. - η γιόγκα είναι φαρδιά και πλατιά.το μέρος του επίσης.
Η Mumu, vryatovana Gerasim, έδεσε με το νέο και έγινε ανάσα για τον Gerasim. Η κυρία μνημόνευσε τον επιτηδευματισμό του Γερασίμ στον Μουμού και τον τιμώρησε για να τον βλέπουν ως σκύλο, σε αυτόν που ήθελε να μειώσει τον Γερασίμ και να τον προαγάγει στο καθεστώς ενός τρομερού χωρικού. Gerasim zmusheny buv viskonat τη διαταγή του κυρίου, σε αυτό δεν υπάκουσε σε μια στιγμή, αλλά δεν επιδείχθηκε και πιέσοβ στον αφέντη, διαμαρτυρόμενος για την τυραννία και τον zhorstokostі

Vidpovid zalishiv: Επισκέπτης

μελωδία με επωδόν- μια μορφή πολυφωνικής μουσικής, η οποία αποτελείται από τρία μέρη (έκθεση - επανάληψη - επανάληψη), ώστε να ακούγεται σαν τραγουδιστικό χαρακτηριστικό μονοφωνικών θεμάτων, ώστε να το αισθάνεστε σε όλη την έκταση της μουσικής δημιουργίας.

tokata- ορχηστρικό tvir (ήχος για πλήκτρα) σε σουηδικό τέμπο και με καθαρό ρυθμικό μικρό.

χορδή- ήχος τριών ή περισσότερων ήχων που λαμβάνονται ταυτόχρονα.

αρμονία- μελωδικότητα, ευγένεια ήχων, υποδοχή για ακρόαση.

αντίστιξη- δύο όλο και περισσότερες μελωδικές γραμμές μέσα μουσική δημιουργικότητα. πάγκρεας μηνών