Жанр твору м гіркого на дні. Суперечка про людину в п'єсі М

1-ий варіант

початок форми

1.Определите жанр твору «На дні»:

Б) Комедія

В) Трагедія

3. Про що мріє Кліщ?

4.Кого намагається використовувати Василиса для вбивства чоловіка?

Б) Ваську попелу

Д) Бубнова

5.Кем був Сатин до того, як потрапив в нічліжку?

А) Актором театру

Б) шулер

В) картузники

Г) телеграфіст

Д) поміщик

6.Установіте відповідність між героями п'єси і шляхами, які опустили їх на дно життя.
ГЕРОЇ П'єса:
1) Соната; 2) Актор; 3) Бубнов; 4) Барон.

ШЛЯХИ, спустив їх ДНО ЖИТТЯ:
(А) залишив майстерню через зраду дружини і страху перед її коханцем;
(Б) розорившись, пішов служити в «казенну палату», де скоїв розтрату;
(В) потрапив до в'язниці за вбивство людини, який образив його сестру;
(Г) героя погубило пристрасть до алкоголю.

8. Про що мріє Настя?

А) Про багатство

Б) Про поїздку в Сибір

В) Про весілля з Кліщем

Г) Про вічну справжнього кохання

Д) Про написанні роману про своє життя

2-ий варіант

1.Укажите прізвище Актора "по сцені":

А) Сверчков-Задунайський

Б) заволжцев-Задунайський

В) Сверчков-Приморський

Г) Петров-Задунайський

Д) Сверчков-Заволзький

3. Як після розмови з Лукою Актор вирішив змінити своє життя. З чим це пов'язано?

4. Що радить Лука Васьки попелу?

А) Виїхати в Сибір і почати нове життя

Б) Одружитися на Василини

В) Вбити Костильова і заволодіти його майном

5. Дано три судження про Сатине і Луці. Яке (-і) з цих тверджень вірно (-и)?

(А) Соната і Лука - антиподи.
(Б) Соната і Лука проповідують одне і те ж, тільки підхід у кожного інший.
(В) Соната - провідник думок автора в п'єсі, а Лука - немає.

6. Установіть відповідність між героями п'єси «На дні» і їх подальшими долями.

ГЕРОЇ П'єса: ПОДАЛЬША ДОЛЯ:
1) Васька Попіл (А) важка смерть
2) Актор (Б) в'язниця через вбивство

3) Анна (В) самогубство

1А, 2Б, 3В 1В, 2А, 3Б 1Б, 2В, 3А

7. Який основний спір в п'єсі М.Горького «На дні»?

А) Суперечка про людські долі

Б) Суперечка про щастя

В) Суперечка про правду і мрії

Г) Суперечка про великі діла

ВІДПОВІДІ

1 варіант:

варіант:

Вірні твердження Б, В

цілі:

• Ознайомити учнів зі сценічним долею п'єси "На дні".
• Ввести в обстановку і світ героїв п'єси.
• Визначити основний конфлікт твору - зіткнення поглядів і життєвих позицій мешканців дна.
• Показати напружену атмосферу костилёвской нічліжки з її нескінченними суперечками і сварками; з'ясувати причини роз'єднаності людей "дна".
• Допомогти школярам усвідомити значення авторських ремарок.

Хід уроку

I. Вступне слово вчителя.

Найбільші письменники XIX століття (А. С. Пушкін, М. В. Гоголь, Л. М. Толстой) виступали як прозаїки, драматурги, публіцисти. Творчості М. Горького теж властива многожанровость. Він увійшов в літературу з романтичними і реалістичними оповіданнями. В кінці 90-х р.р. опублікував роман "Фома Гордєєв", в якому відтворив широку картину російського життя, показавши представників різних соціальних верств. На початку 900-х звернувся до драми і протягом декількох років виступав як драматург.

"П'єса, драма, комедія - найважча форма літератури", - говорив М. Горький.

У той час величезною популярністю користувався МХТ, який відкрив новаторськими постановками п'єс Чехова нову сторінку в історії російського театрального мистецтва. Взимку 1900 Горький вперше побував в цьому театрі; навесні цього ж року під час перебування в Ялті в гостях у Чехова Горький познайомився з артистами, які захопили його думкою створити для них п'єсу. Результатом цього знайомства і з'явилися п'єса "Міщани" (1901р.) І наступні за нею п'єси: "На дні" (1902р.), "Дачники" (1904р.), "Діти сонця" і "Варвари" (1905р.)

Згадаймо, в чому полягає своєрідність драми як роду літератури (виступ учня, що супроводжується комп'ютерною презентацією).

1) Драма призначена для постановки на сцені.

3) Текст складається з монологів і діалогів дійових осіб.

4) П'єса ділиться на дії (акти) і картини (сцени).

5) В перерві між діями може пройти певний час (день, два, місяць, півроку :), може змінитися місце дії.

6) Весь життєвий процес в драмі незображується, він йде як би за сценою; автор же вихоплює з потоку часу найбільш значні, з його точки зору, моменти, і на них зосереджує увагу глядачів.

7) Особливе навантаження в п'єсі лягає на конфлікт - гостре зіткнення між героями по дуже суттєвого приводу. При цьому в драмі не може бути (зайвих) героїв - всі герої повинні включені в конфлікт.

8) Драматичному твору передує афіша - перелік дійових осіб.

Перші ж п'єси Горького показали, що в літературу прийшов драматург-новатор.

Незвичайними були зміст і проблематика п'єс, і їх герої - революційно налаштований пролетар, мешканці нічліжки, і конфлікт. Горький виступив як творець нового типу драми.

З циклу драматичних творів Горького глибиною думки і досконалістю побудови виділяється п'єса "На дні". "Вона стала підсумком моїх майже 20-річних спостережень над світом" колишніх людей ", до числа яких я відношу не тільки мандрівників, мешканців нічліжок і взагалі" люмпен-пролетаріат ", але і деяку частину інтелігентів -" розмагніченого ", розчарованих, ображених і принижених невдачами в житті. Я дуже рано зрозумів, що люди ці - невиліковні ", - писав Горький. Багато й охоче розповідав він про босяків, їх життя, людей, що стали прототипами для того чи іншого персонажа.

Над п'єсою "На дні" Горький працював наполегливо і цілеспрямовано. Навіть перелік назв, які він послідовно давав п'єсі, показує і напруженість його пошуку, і навіть частково його напрямок:

• "Без сонця"
• "Нічліжка"
• "У нічліжному будинку"
• "Дно"
• "На дні життя"
• "На дні"

Чому "На дні"? (Автор виділив не місце дії - "нічліжка», не характер умов - "без сонця", "дно", навіть не соціальний стан - "на дні життя". Остаточна назва об'єднує всі ці назви з новим. Чи не де, як, а що відбувається на дні" (чого?): Душі. На відміну від первісних назв, оттеняющих трагічне становище босяків, остання назва більш ємне, багатозначне.)

Остаточне свою назву п'єса отримала на театральній афіші МХТ, на сцені якого відбулася прем'єра вистави.

Уже після першого читання п'єси самим Горьким на квартирі письменника Л. Андрєєва було ясно, що вона стане подією. Цензура довго не дозволяла п'єсу до вистави. Викреслювала текст, калічила його, але все-таки, поступаючись громадському тискові, дозволила грати виключно в Москві та тільки одному Художнього театру. Влада визнали п'єсу нудною і були впевнені у провалі вистави, де на сцені замість "красивого життя" були бруд, морок і бідні, озлоблені люди (шулери, босяки, повії) .Постановка ж, здійснена режисерами Станіславським і Немировичем-Данченко мала приголомшливий успіх. Автор був викликаний більше 20 разів!

Афіша п'єси "На дні".

Отже, грудень 1902 року. Московський Художній театр. Перша вистава п'єси.

Серед публіки багато видатних письменників, артистів, художників, громадських діячів, відомих критиків. У ролях найулюбленіші, самі видні артисти МХТ: Станіславський (Сатин), Москвін (Лука), Качалов (Барон), Кніппер-Чехова (Настя), Лужский (Бубнов). Відкривається завіса ...

II. Інсценування початку п'єси, підготовлена \u200b\u200bучнями класу.

III. Бесіда.

Куди ж потрапив глядач? Коли і де відбувається дія п'єси? (В нічліжці на початку весни, вранці.)

Як зображується місце дії в ремарці до 1 дії, що малює обстановку нічліжки? (Підвал, схожий на печеру. Скрізь бруд, кіптява, ганчір'я ...)

- Як розташовані герої на сцені? (Скрізь по стінах - нари. Тонкі перегородки відгороджують кімнату попелу. Крім Діжі, Барона, Насті, які живуть в кухні, свого кута немає ні у кого. Все друг перед другом напоказ. Укромне місце тільки на грубці і за ситцевим пологом, що відокремлює від інших ліжко вмираючої Анни (цим вона вже як би відокремлена від життя.)

- Як висвітлюється сцена? (Світло доходить до ночувальників з підвального віконця, як ніби шукає серед підвальних мешканців людей.)

- Чому автор так докладно описує нічліжку в ремарці, яка випереджає 1 акт? Чому ремарка носить такий розлогий характер?(Драматург підкреслює крайню бідність теперішнього існування "колишніх", убогість людського притулку.)

- Трагізм існування ночувальників, глибину людського падіння допомагають відчути ремарки, що дають уявлення про звуки нічліжки. Що чує глядач?

стогне Ганна

Возиться і надривно кашляє актор

голосно гарчить сатин

запекло дзвякаєключами і скрипитьпідпилком Кліщ

Чавкає Барон, жує чорний хліб:

- Яка ж атмосфера нічліжки? (Шум, лайка. Нескінченні суперечки, сварки. Пекло, озлоблення :)

- Чому так часто виникають сварки? (Кожен живе в цьому підвалі, як йому хочеться. Кожен стурбований власними проблемами. Герої неначе не чують один одного. Слова звучать з різних кутів. Кажуть відразу всі присутні, не чекаючи відповіді, слабо реагуючи на чужі зауваження, але кожен, майже не слухаючи інших, говорить про своє. Повний роз'єднання людей, що опинилися під одним дахом.)

- Стійкість, граничність взаємовідчуження передана в форміполілогу. Якими репліками підкреслені безперервність подібного "спілкування", відчуття плину часу по замкнутому колу, без початку і кінця?

Відкривається завіса, і глядач чує голос Барона: "Далі!". Це перша репліка п'єси! Вона "створює відчуття невідворотного плину часу, перебігу по замкнутому колу без початку і кінця ". (Б.А.Бялік. Горький-драматург.)

Гарчить, нікого не лякаючи, Сатин, проспав після чергового сп'яніння.

діжа продовжує розпочатий за сценою розмова з Кліщем, постійно відгороджується від смертельно хворої дружини.

барон звичнонасміхається над Настею, що поглинає черговий бульварний роман.

актор нудно повторює одне і те ж: "Мій організм отруєний алкоголем: Мені шкідливо: дихати пилом:

Анна молить припинити те, що триває "Кожен божий день:".

Бубнов обриває Сатіна: "Чув: сто разів!"

Сатин ніби підводить підсумок: ": всі наші слова - набридли! Кожне з них чув я: напевно, тисячу разів:"

- У потоці уривчастих реплік і лайки звучать слова, що мають символічне звучання.

Бубнов: "А ниточки-то гнилі:" - двічі, займаючись кушнірським справою.

Він же про становище Насті: "Ти всюди зайва: так і всі люди на землі зайві:"

Що розкривають ці, здається, випадково кинуті репліки?

(Сказані з конкретного приводу фрази розкривають уявність зв'язків присутніх в нічліжці людей, "лішность" нещасних).

IV. Слово вчителя.

Вже перші читачі п'єси "На дні" звернули увагу не тільки на новизну її змісту, а й на новизну її форми. Чехов відгукнувся про п'єсу так: "Вона нова і безсумнівно хороша".

Чим же незвичайна форма п'єси "На дні"? У чому Горький відступає від правил створення драматичних творів, відомих нам за п'єсами, прочитаним раніше?

2.Нет традиційного сюжету: Він розгортається не так у "зовнішніх" події, скільки в діалогах (спорах), полілог - вони і визначають розвиток конфлікту.

3.В п'єсі немає головних і другорядних героїв - все важливі.

Звернемося до списку дійових осіб - афіші.

V. Робота з афішею п'єси.

Чому по-різному представлені герої: одні - по імені-по батькові, інші - на прізвисько, на прізвище?

Чому по-різному представлені Костильов і Кліщ? (У списку представлена \u200b\u200bпевна ієрархія "дна". Тут теж є "господарі життя", правда, вони не так вже відрізняються від мешканців нічліжки).

Люди в суспільстві цінуються по-різному. На "дні" життя може виявитися представник будь-якого стану, статі і віку. Що їх об'єднує? (Всі вони відщепенці. Все "колишні".)

VI. Міні-вікторина.

Згадайте, хто з героїв п'єси до нічліжки був

• чиновником в казенній палаті?
• сторожем на дачі?
• телеграфістом?
• слюсарем?
• кушнірів?
• артистом?

VII. Бесіда.

Як же потрапили сюди ці люди? Що привело їх до нічліжки? Яка передісторія кожного з персонажів?

Сатин потрапив на "дно" після того, як відсидів у в'язниці за вбивство (акт 1).

Барон розорився. Служив в казенній палаті, розтратив гроші; за розтрату казенних грошей потрапив до в'язниці, потім опинився в нічліжці (акт 4).

Кліщ втратив роботу, хоча "чесний трудівник", "з малих років працював" (акт 1).

Актор колись мав відоме прізвище - Сверчков-Заволзький, але не був на перших ролях (говорить, що грав в "Гамлеті" могильника), жив в нужді; почав пити, не бачачи виходу, - спився, "пропив душу" (акт 2). Слабкий душею. Кліщ пручається - результат той же.

доля попелузумовлена \u200b\u200bвже при народженні: "Я - змалку: злодій". "Злодіїв син". Іншої дороги немає (акт 2).

Який герой докладніше інших розповідає про своє падіння? (Барон. Кожен етап його життя відзначений певним костюмом. Ці перевдягання символізують поступове зниження соціального статусу.)

Які причини призводять людей на "дно"? (На "дно" людей призводять як суб'єктивні (лінь, підлість, нечесність, слабохарактерність), так і об'єктивні, соціальні причини (отруєна, перекручена життя суспільства).

Про що говорять нічліжники? (Про те, про що розмірковує будь-яка людина.)

Честь і совість Віра в свої сили, в свій талант

Люди "дна» не лиходії, що не нелюди, які не мерзотники. Вони такі ж люди, як і ми, тільки живуть в інших умовах. Це здивувало перших глядачів п'єси і приголомшує все нових читачів.

Герої багато говорять, сперечаються. Їх розмови і є предметом зображення в п'єсі. Зіткнення ідей, життєвих поглядів, боротьба світоглядів визначають основний конфлікт п'єси. Це характерно для жанру філософської драми .

VIII. Домашнє завдання.

Письмово відповісти на наступні питання:

1. Один з персонажів п'єси, Сатин, в репліці, завершальній другій акт, уподібнить ночувальників померлих: "Мерці - не чують! Мерці не відчувають: Кричи: реви: мерці не чують! .."
2. Чи можна сказати, що перший акт - це розмови в "Царстві мертвих" (Г.Д.Гачев)?
3. Або прав дослідник, який вважав, що "Лука, спустившись у підвал, прийшов не в пустелю, а до людям" (І.К.Кузьмічёв), І до приходу Луки який зберігав в тій чи іншій мірі живі людські риси?

1 варіант

1. Романтизм передбачає затвердження виняткової особистості. Яке з творів М. Горького не відповідає цьому твердженню?

«Стара Ізергіль»

"На дні"

«Макар Чудра»

«Челкаш»

2. Визначте жанр п'єси М.Горького "На дні"

а) побутова драма; б) соціально-філософська драма; в) трагедія; г) мелодрама.

3. Що є головним предметом зображення в п'єсі М.Горького "На дні"?

А) життєві обставини, що призвели людей на "дно";

б) свідомість людей, викинутих на "дно" в результаті соціальних процесів,

відбувалися в російській суспільстві на рубежі століть;

В) побут людей "дна";

Г) взаємини "господарів життя" і залежних від них людей.

4. Яка сцена є зав'язкою основного конфлікту в п'єсі?

А) розмова Костильова з нічліжники в 1 акті про Василини;

б) поява Наташі;

в) поява Луки в нічліжці;

г) розповідь-притча Луки про праведну землю.

5. Хто з персонажів п'єси, прикриваючись служінням Богу грабує людей? "... І я на тебе полтину накину, - маслечка в лампаду куплю ... і буде перед святою іконою жертва моя горіти ..."

А) Барон б) Соната в) Лука г) Костильов.

6 . Вкажіть героя п'єси, якому належать слова: "Руки у мене були такі жовті від фарби: хутра підфарбовував я ... Я вже думав до самої смерті не отмою ... А тепер у вони, руки ... просто брудні ... да ! "

А) Бубнов б) Соната в) Кліщ г) Барон

7. Хто з персонажів п'єси стверджував: "Брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини!"?

А) Лука б) Кліщ в) Соната г) Бубнов

8. Як називалося місце на земній кулі, де «люди один одному - завсяко-просто допомагають»?

свята Земля

праведна земля

земля обітованна

Нова Земля

9. Без чого, на думку Актора, «немає людини»?

віри

імені

професії

волі

10. Дізнайся героя за влучним висловом:

відмовився брати участь у прибиранні приміщення;

з гіркотою констатував, що «пропив душу»;

страждаючи важкою формою склерозу на грунті алкоголізму, не міг згадати «ні слова» з колись улюбленого вірша.

Тест по творчості М. Горького. 11 клас.

2 варіант

1. Романтизм передбачає затвердження виняткової особистості. Яке з творів М. Горького не відповідає цьому твердженню?

«Челкаш»

«Стара Ізергіль»

«Макар Чудра»

"На дні"

2. Дата виходу п'єси «На дні»:

3. Назвіть жанр п'єси.

любовна драма

соціально-філософська драма

побутова драма

трагедія

4. Яка сцена є зав'язкою основного конфлікту п'єси?

смерть Актора

хвороба Анни

поява Луки

монолог Сатіна

5. "Хто з персонажа не хоче примиритися з життям на" дні "і заявляє:" Я робоча людина ... і з малих років працюю ... Вилізу ... Шкіру здеру, а вилізу "?

6. Хто з героїв вимовляє фразу: "Будь-яка блоха не погана, все чорненькі, всі - стрибають"?

лука

сатин

Костильов

барон

7. Хто з персонажів п'єси вимовляє слова: "По-моєму - вали всю правду, як вона є! Чого соромитися?"

лука

сатин

Костильов

Бубнов

8. Яке «нематеріальне» поняття мали на увазі героя, кажучи: «У жінці - ... повинна бути» (Попіл); «В улюбленому - вся ...» (Лука)?

Я зв'язок світів, всюди сущих,
Я крайня ступінь речовини;
Я осередок живуть,
Чорта початкова божества;
Я тілом в поросі знищиться,
Розумом грому наказую.
Я цар - я раб - я хробак - я бог!
Г. Р.Державін

За жанром п'єса «На дні» (1902) - драма, при цьому її жанрова своєрідність проявилося в тісному переплетенні соціального і філософського змісту.

У п'єсі зображується життя «колишніх людей» (босяків, злодіїв, волоцюг і т.п.), і це є темою соціального змісту даного твору. Горький починає п'єсу з того, що в першій ремарці дає опис нічліжки: «Підвал, схожий на печеру. Стеля - важкі, кам'яні склепіння, закопчені, з проваленим штукатуркою. Одне вікно під стелею »(I). І в цих умовах живуть люди! Драматург детально показує різних ночувальників із закладу Костильова. Основні герої в п'єсі мають коротку біографію, по якій можна судити, що за люди потрапили на «дно» життя. Це колишні кримінальники, які відсиділи різні терміни у в'язниці (Сатин, Барон), запійні п'яниці (Актор, Бубнов), дрібний злодій (Попіл), що розорився ремісник (Кліщ), дівчина легкої поведінки (Настя) і т.п. Стало бути, все нічліжники - люди певного сорту, їх прийнято називати «покидьки суспільства».

Описуючи «колишніх людей», Горький показує, що у них немає ніякої можливості піднятися з «дна». Особливо яскраво ця ідея розкривається в образі Кліща. Він - майстровий, хороший слюсар, однак разом з хворою дружиною опинився в нічліжці. Кльош пояснює катастрофічний поворот у своїй долі тим, що він розорився через хворобу Анни, яку, між іншим, сам довів побоями до хвороби. Він гордо і рішуче заявляє нічліжникам, що вони йому не товариші: вони нероби і п'яниці, а він чесний трудівник. Звертаючись до попелу, Кліщ говорить: «Ти думаєш - я не вирвуся звідси? Вилізу ... »(I). Кліща так і не вдається виконати свою заповітну мрію: формально тому, що для похорону Ганни потрібні гроші, і він продає свої слюсарні інструменти; по суті тому, що Кліщ хоче благополуччя тільки для себе. В останній дії п'єси він мешкає все в тій же нічліжці. Він уже не думає про гідне життя і разом з іншими босяками ледарює, п'є, грає в карти, абсолютно змирившись зі своєю долею. Так Горький показує безвихідь життя, безвихідне становище людей на «дні».

Соціальна ідея п'єси полягає в тому, що люди на «дні» живуть в нелюдських умовах, а суспільство, яке допускає існування таких нічліжок, несправедливо і негуманно. Таким чином, в п'єсі Горького виражений докір сучасному державному устрою Росії. Драматург, розуміючи, що в своєму тяжкому становищі нічліжники багато в чому винні самі, все-таки співчуває їм і не робить з «колишніх людей» негативних героїв.

Однозначно негативними персонажами у Горького є тільки господарі нічліжки. Костильов, звичайно, далеко до справжніх «господарів життя», а й цей «хазяйчик» - нещадний кровососи, який не соромиться «накинути грошик» (I), тобто підвищити плату за проживання в нічліжці. Грошик, як він сам пояснює, потрібна йому, щоб купити лампадного маслом, і тоді перед його іконами лампада буде незгасимої. При своїй побожності Костильов не соромиться ображати Наташу, докоряючи її шматком хліба. Під стать господареві нічліжки його дружина Василиса, порочна і злісна жінка. Відчуваючи, що коханець Васька Попіл охолонув до її принад і закохався в Наташу, вона вирішує разом помститися і ненависному чоловікові, і зраднику Васьки, і щасливою суперниці-сестрі. Василиса підмовляє коханця вбити чоловіка, обіцяючи за це і гроші, і згоду на шлюб з Наталею, але Попіл швидко розуміє хитрість докучливої \u200b\u200bкоханки. І Костильов, і Василиса, як їх зображує Горький, - лицеміри, готові заради вигоди переступити будь-які моральні та юридичні закони. Соціальний конфлікт в п'єсі зав'язується якраз між постояльцями і господарями нічліжки. Правда, Горький не загострює цей конфлікт, так як нічліжники абсолютно змирилися зі своєю долею.

У п'єсі представлені герої зневірені, роздавлені життєвими обставинами. Чи можна їм допомогти? Як їх підтримати? Що їм потрібно - співчуття-розраду або правда? І яка правда? Так в п'єсі «На дні» в зв'язку з соціальним змістом виникає філософська тема про правду та брехню-втіхою, яка починає активно розгортатися в другій дії, після появи в нічліжці мандрівника Луки. Цей старий абсолютно безкорисливо допомагає порадами нічліжникам, але не всім підряд. Він, наприклад, не прагне втішати Сатіна, тому що розуміє: ця людина не має потреби ні в чиєму співчутті. Немає спасенних розмов у Луки з Бароном, так як Барон - дурний і пуста людина, витрачати на нього душевні сили марно. Даючи поради, старий не бентежиться, коли одні герої приймають його співчуття з вдячністю (Анна, Актор), а інші - з поблажливою іронією (Попіл, Бубнов, Кліщ).

Однак реально виходить, що Лука своїми словами втіхи допомагає тільки вмираючої Ганні, заспокоюючи її перед смертю. Іншим героям його нехитра доброта і розраду допомогти не можуть. Лука розповідає Акторові про лікарню для алкоголіків, в якій безкоштовно лікують всіх. Він поманив безвольного п'яницю красивою мрією про швидке лікуванні, тільки це він і міг зробити, а Актор повісився. Підслухавши розмову попелу з Василиною, старий намагається відмовити хлопця від замаху на життя Костильова. Василь, на думку Луки, повинен вирвати Наташу з родини Костильов і виїхати з нею в Сибір, а там почати нове, чесне життя, про яку мріє. Але добрі поради Луки не можуть зупинити трагічних подій: Василь випадково, але все-таки вбиває Костильова, після того як Василиса з ревнощів жорстоко калічить Наталю.

У п'єсі практично кожен герой висловлює свою думку з приводу філософської проблеми про правду та брехню-втіхою. Привівши Актора до самогубства, а історію кохання Васьки попелу до трагічного фіналу, Горький мабуть висловлює своє негативне ставлення до утешітельства Луки. Однак в п'єсі філософська позиція старого підкріплюється серйозними аргументами: Лука, бачачи під час мандрів тільки злидні і горе простого народу, взагалі зневірився в правді. Він розповідає життєвий випадок, коли правда доводить людину, що вірив в праведну землю, до самогубства (III). Правда, як вважає Лука, - це те, що тобі подобається, що ти вважаєш правильним і справедливим. Наприклад, на каверзне запитання попелу, чи є Бог, старий відповідає: «Якщо віриш - є, не віриш - немає ... У що віриш, то і є ...» (II). Коли Настя розповідає в черговий раз про свою прекрасну любов і ніхто з ночувальників їй не вірить, вона зі сльозами в голосі кричить: «Не хочу більше! Не буду говорити ... Коли вони не вірять ... коли сміються ... ». Але Лука заспокоює її: «... нічого ... не гнівайся! Я - знаю ... Я - вірю. Твоя правда, а не їхня ... Коли ти віриш, була в тебе справжня любов ... значить - була вона! Була! » (III).

Бубнов теж міркує про правду: «А я ось ... не вмію брехати! Навіщо? По-моєму - вали всю правду, як вона є! Чого соромитися? » (III). Така правда не допомагає людині жити, а тільки тисне і принижує його. Переконливою ілюстрацією подібної правди є маленький епізод, який з'ясовується з розмови Діжі і шевця Олешки в кінці четвертого дії. Кваша під гарячу руку б'є свого співмешканця - колишнього поліцейського будочника Медведєва. Робить вона це легко, особливо тому що ніколи, напевно, не отримує здачі: адже Медведєв любить її і, крім того, боїться, що вона прожене його, якщо він буде вести себе, як її перший чоловік. Альошка «для сміху» повідомив всій окрузі правду про те, як Квашня «за волосся тягала» свого співмешканця. Тепер над солідним Медведєвим, колишнім городовим, потішаються всі знайомі, а йому така «слава» образлива, він від сорому «пити почав» (IV). Ось результат правди, яку проповідує Бубнов.

Піднімаючи проблему правди і брехні-розради, Горький, звичайно, хотів висловити і власну думку з цього філософського питання. Прийнято вважати, що авторську точку зору озвучує Сатин, як найбільш підходящий для цієї ролі герой п'єси. Тут мається на увазі знаменитий монолог про Людину з останньої дії: «Що таке правда? Людина - ось правда! (...) Треба поважати людину! Не шкодувати ... не принижувати його жалістю ... поважати треба! (...) Брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини! » (IV). Це висока правда, яка підтримує людину, надихає його в боротьбі з життєвими перешкодами. Саме така правда, по Горькому, потрібна людям. Іншими словами, в монолозі Сатіна про Людину виражена ідея філософського змісту п'єси.

Сам драматург не визначив жанр свого твору, а просто назвав «На дні» п'єсою. Куди ж слід віднести цю п'єсу - до комедії, драми чи трагедії? Драма, як і комедія, показує приватне життя героїв, але, на відміну від комедії, які не висміює звичаї героїв, а ставить їх в конфліктні відносини з навколишнім життям. Драма, як і трагедія, зображує гострі соціальні або моральні протиріччя, але, на відміну від трагедії, уникає показувати виняткових героїв. У п'єсі «На дні» Горький нічого не висміює; навпаки, в фіналі гине Актор. Однак Актор зовсім не схожий на трагічного героя, який готовий стверджувати свої ідейні переконання і моральні принципи навіть ціною власного життя (як Катерина Кабанова з п'єси О. М. Островського «Гроза»): причина смерті горьковского персонажа - слабкість характеру і нездатність протистояти життєвим труднощам . Отже, за жанровими ознаками п'єса «На дні» - драма.

Підсумовуючи вищевикладене, можна відзначити, що драма «На дні» є чудовим художнім твором, де ставляться-переплітаються дві проблеми - проблема соціальної справедливості в сучасному автору російському суспільстві і «вічна» філософська проблема про правду та брехню-втіхою. Переконливість горьковского вирішення цих проблем можна пояснити тим, що драматург не дає однозначної відповіді на поставлені питання.

З одного боку, автор показує, як важко піднятися з «дна» суспільства. Історія Кліща підтверджує, що треба міняти соціальні умови, які породили нічліжку; тільки все разом, а не поодинці бідняки можуть домогтися гідного життя. Але, з іншого боку, нічліжники, розбещені неробством і жебрацтвом, самі не бажають працювати, щоб вибратися з нічліжки. Мало того, Сатин і Барон навіть прославляють безделие і анархізм.

Горький, за його власним визнанням, задумав викрити в драмі «На дні» ідею прекраснодушною, заколисуючої брехні-розради і Луку, головного пропагандиста ідеї розради. Але образ незвичайного мандрівника в п'єсі вийшов дуже складним і, всупереч задуму автора, дуже привабливим. Словом, однозначної викриття Луки не вийшло, про що писав сам Горький в статті «Про п'єси» (1933). Ще зовсім недавно фраза Сатіна (треба не шкодувати людини, а поважати) розумілася буквально: жалість принижує людину. Але сучасне суспільство, здається, відходить від подібних прямолінійних суджень і визнає не тільки правду Сатіна, а й правду Луки: слабких, беззахисних людей можна і навіть потрібно жаліти, тобто співчувати і допомагати їм. У такому ставленні для людини немає нічого ганебного і образливого.

1. Оцінка рівня готовності до роботи

(Тест на знання фактичного матеріалу і основних понять теми)

Максим Горький «На дні»

Виберіть один правильний варіант

1. Вкажіть ім'я, по батькові та справжнє прізвище М.Горького.

А) Олексій Максимович Пєшков; б) Василь Іванович Каширін;

В) Максим Олексійович Пєшков; г) Іван Олексійович Каширін.

2. Визначте жанр п'єси М.Горького "На дні"

А) побутова драма; б) соціально-філософська драма; в) трагедія; г) мелодрама.

^ 3. Що є головним предметом зображення в п'єсі М.Горького "На дні"?

А) життєві обставини, що призвели людей на "дно";

Б) свідомість людей, викинутих на "дно" в результаті соціальних процесів, що відбувалися в російській суспільстві на рубежі століть;

В) побут людей "дна";

Г) взаємини "господарів життя" і залежних від них людей.

^ 4. Вкажіть, яка сцена драми "На дні" є кульмінацією любовного конфлікту.

А) сцена пояснення попелу з Наталкою, коли він умовляє її їхати разом з ним до Сибіру;

Б) сцена пояснення попелу з Василиною, коли вона умовляє попелу вбити Костильова;

В) сцена вбивства Костильова;

г) повідомлення про те, що Василиса ошпарила Наташу окропом.

^ 5. Яка сцена є зав'язкою філософського конфлікту в п'єсі?

А) розмова Костильова з нічліжники в 1 акті про Василини; б) поява Наташі;

В) поява Луки в нічліжці; г) розповідь-притча Луки про праведну землю.

6. Хто з персонажів п'єси, прикриваючись служінням Богу грабує людей? "... І я на тебе полтину накину, - маслечка в лампаду куплю ... і буде перед святою іконою жертва моя горіти ..."

А) Барон; б) Соната; в) Лука; г) Костильов.

^ 7. "Хто з персонажа не хоче примиритися з життям на" дні "і заявляє:" Я робоча людина ... і з малих років працюю ... Вилізу ... Шкіру здеру, а вилізу "?

А) Соната; б) Барон; в) Попіл; г) Кліщ.

8. Вкажіть героя п'єси, якому належать слова: "Руки у мене були такі жовті від фарби: хутра підфарбовував я ... Я вже думав до самої смерті не отмою ... А тепер у вони, руки ... просто брудні .. . так! "

А) Бубнов; б) Соната; в) Кліщ; г) Барон

^ 9. Хто з персонажів п'єси стверджував: "Брехня - релігія рабів і господарів ... Правда - бог вільної людини!"?

А) Лука; б) Кліщ; в) Соната; г) Бубнов

10. Хто з героїв вимовляє фразу: "Будь-яка блоха не погана, все чорненькі, всі - стрибають"?

А) Лука; б) Соната; в) Костильов; г) Барон

11. Хто з персонажів п'єси вимовляє слова: "По-моєму - вали всю правду, як вона є! Чого соромитися?"

А) Лука; б) Соната; в) Костильов; г) Бубнов

12. Вкажіть, якою фразою закінчується п'єса.

А) "сонце сходить і заходить ..."; б) "Актор повісився!";

В) "Ех .... зіпсував пісню ... дурень!"; г) "Наливай йому, Сатин! ... Ось я випив і радий!"