Σύνοψη του ολοκληρωμένου NSD σε μια άλλη νέα ομάδα

zavdannya:

Navchalnі:

Prodvzhuvati στενή γνώση και πληροφορίες για άγρια ​​και οικιακά πλάσματα. σχετικά με το κώμα και τα χαρακτηριστικά σημεία για το τσάι και τα σκεύη κουζίνας, για τον χαρακτηρισμό και τη φροντίδα της. Formuvati uzagalnyuchі κατανοούν: "πιάτα", "πλάσματα", "komakhi".

Ανάπτυξη:

Για να αναπτύξετε έναν σεβασμό zorovu, μνήμη, vmіnnya vorіvnyuvati, ενεργοποιήστε ένα καθημερινό και θεματικό λεξιλόγιο για θέματα. Πάρτε την ανάπτυξη δημιουργικών zdіbnosti, μνήμης, movi, uvagi.

vikhovnі:

Vihovuvati αγάπη στη δημιουργικότητα K.I. Τσουκόφσκι. Διαβάστε τα μυαλά των παιδιών για την αίσθηση της πλοκής του πρώτου βήματος, της ιδιαιτερότητας της ταινίας.

Τα παιδιά της Φορμουάτι έχουν ένα κομψό ενδιαφέρον πριν από το βιβλίο, να παίξουν τις συμβουλές ενός ικανού αναγνώστη μέσω της πνευματικής δραστηριότητας με έναν δάσκαλο και άλλα παιδιά

Υλικά πριν από την απασχόληση:

Υπολογιστής, animovana Παρουσίαση powerpoint, Μαγνητόφωνο (από την ηχογράφηση μουσικών φυσικών λεπτών), φανελένο, εικόνες από εικόνες άγριων και σπιτικών πλασμάτων, κώμα, τσάι, κουζίνα, επιτραπέζια σκεύη. Εκπομπή Knizhkova "Kazki K. І. Chukovsky - "Doctor Aibolit", "Fedorina Gory", "Fly - Tsokotukha", "Miracle - tree", "Telephone", "Moidodir", "Plutanina".

Ο πολυάσχολος έκρυψε:

Ε: Γεια σας, θαυμάστε τα βιβλία στον ιστότοπό μας. Πείτε, λέγονται tsі kazki.

Δ: "Doctor Aibolit", "Fedorina Gory", "Fly - Tsokotukha", "Miracle - tree", "Telephone", "Moidodir", "Plutanina".

Ε: Μαντέψατε τον Yak Vee; Σε πειράζει να διαβάζεις;

Δ: Για τις εικονογραφήσεις στα εξώφυλλα των βιβλίων.

Ερ: Πείτε μου, ποια είναι η σπάτουλα των cich kazok; Ποιος το έγραψε? Ποιος είναι ο συγγραφέας των καζόκων;

D: Korniy Ivanovich Chukovsky.

ΕΡ .: Θαυμάστε το πορτρέτο του Κόρνι Ιβάνοβιτς (ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1). Yak vi σκέφτομαι, yak vіn buv άνθρωποι;

Δ: Καλό, έξυπνο, ταλαντούχο ...

ΕΡ .: Για ποιον έγραψε ο Τσουκόφσκι το καζκί του; (ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 2)

Δ: Για παιδιά;

Ε: Θα σας στείλω στο δρόμο για τη χώρα του Kazok K.I. Τσουκόφσκι. (ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 3)

Ε: Θα είμαστε πιο ακριβοί στο ταξίδι. Δανειστείτε τη δική σας αποστολή (τα παιδιά κάθονται σε στυλ)

Β: (ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 4)

Ο άξονας είναι για την οδήγησή μας, οι τροχοί χτυπούν,

Και σε ένα ταξίδι στα παλικάρια μας για να καθίσουμε.

Chu-chu-chu, chu-chu-chu-βουίζει μια ατμομηχανή,

Κρασί στο kazki της οικογένειας Chukovsky

Στο: Πρώτος σταθμός. Πείτε αντίο - φτάσαμε στο γιακ!

Και μαζί του re λαγός-μητέρα
Ο Τεζ πήγε να χορέψει.
Βγαίνω και φωνάζω:
"Λοιπόν, ευχαριστώ, ... (Aybolit)!"
Δ: "Aybolit"

(ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 5)

Ε: - Ποιον μου αρέσει να Aibolit;

D: Twarin)

Ε: Πλάσματα Yakі buvayut

Δ: Άγρια και οικιακά

ΕΡ .: Έχετε ζωντανά άγρια ​​πλάσματα;

D: Στο lisi

ΕΡ: Ζουν τα οικιακά ζώα;

Δ: Κάγκελα με κόσμο

Το δέρμα του δέρματος έχει μια εικόνα από εικόνες άγριων ή οικιακών πλασμάτων.

Ερ .: Όλα τα πλάσματα έχουν μπερδευτεί με τον εαυτό τους, і Ο γιατρός Aibol σας ζητά να ζητήσετε από όλα τα άγρια ​​πλάσματα να βάλουν ένα χέρι με ένα δέντρο και ένα χέρι στο σπίτι - ένα χέρι με έναν κάδο (σε ένα φανελέγραφο)

Παιδιά vikonuyut zavdannya, εξηγήστε το dіyu τους: "Έβαλα ένα χέρι στο χέρι με ένα δέντρο, σε αυτό το άγριο πλάσμα κλπ."

Ε: Μπράβο, παιδιά, γιατρέ Aybolit σας ζητώ βοήθεια. Και ήρθε η ώρα να κάνουμε virshati dal.

Kolischatka, kolischatka

Χτύπα, χτύπα, χτύπα.

Στο επιθετικό kazku

Μεταφέρετε τη βρώμα των παλικαριών.

(ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 6)

Στο: Ένας άλλος σταθμός. Πες γεια σε ένα γιακ!

Raptom zvidkis fly
Μικρό Komarik,
Στα χέρια του άντρα να κάψει Small ... (lіkhtarik).
D: "Fly-Tsokotukha"

(ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 7)

ΕΡ .: Με λόγια, να υπακούσω στην Κάζκα;

Δ: Πετάξτε στο γήπεδο

Η μύγα δεκάρα ήξερε ...

Ο σφυρίχτης σφυρίζει μια κάρτα flannelegraph από τις εικόνες ενός κώματος - μύγα.

Ε: Ονομάστε το κώμα, πώς ήρθατε πριν από τη μύγα την ημέρα;

Ο μαστιγώτης στην οθόνη των παιδιών εμφανίζεται στο φανελάκι της εικόνας από τις εικόνες του κώματος (ταργκάν, χιονοθύελλα, σκαθάρι, μπζόλα, κουνούπι, κόνικ).

Ε: Γιακ, με μια λέξη, μπορείτε να ονομάσετε τους καλεσμένους των μυγών-τσοκοτούχα;

Δ: Κομάχι.

Ε: Πείτε μου, πώς είναι το κώμα;

D: Σε κώμα є chotiri krila, δύο wusiki.

Ε: Μπράβο, παιδιά, τώρα ας γιορτάσουμε το γκαλαβίνο - έναν χορό χαρούμενου χορού.

Θα πραγματοποιηθεί στο Musical Fizminutka

Ζελεζνιάκοβα N. Yu "Το Mi θα πιτσιλιστεί με στυλό ..."

ΕΡ .: Καλωσορίσατε; It'sρθε η ώρα να βιρσάτι νταλ. (ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 8)

Στο επιθετικό kazku

Παιδιά κερδίστε βραβείο.

Ε: Τρίτος σταθμός. Πες γεια σε ένα γιακ!

Και πίσω της υπάρχουν πιρούνια,
Τσάρκι και χοροί,
Φλιτζάνια και κουτάλια
Άλμα κατά μήκος ... (δρόμος).
D: "Fedorina Gory" (ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 9)

Ε: Γιατί όλα τα πιάτα όπως το Fedori;

Δ: Η Βόνα NOT ΔΕΝ είναι χαριτωμένη, δεν αγάπησε, χτύπησε.

Ε: Γιακ πρέπει να κοιτάξει τα πιάτα;

D: miti, πρόσεχε, προσεκτικά koristuvatisya, βάλε στο shafu.

Ε: Ονομάστε τα πιάτα που έπεσαν από τη γιαγιά Φεντόρι.

Παιδιά nazyvayut, vikhlovate vikladє kartka iz σκεύη εικόνων σε ένα flannelegraph (κατσαρόλα, τηγάνι, opolonik, tarіlka, κουτάλι, vidka, φλιτζάνι, τσαγιέρα για ζυθοποιία).

Ε: Πώς λέγεται ένα πιάτο, πώς μπορώ να μαγειρέψω;

Δ: Κουζίνα

Ε: Πώς λέγονται τα πιάτα, τι είναι η σούπα, ο χυλός, οι κοτολέτες;

Δ: μακριά.

Ε: Πώς λένε τα πιάτα, τι είναι το τσάι;

Δ: Κίνα.

Ε: Πρόγραμμα στην ομάδα "Ρέει μέσα από το Φεντόρι"

Καθώς τα παιδιά περπατούν, κλείνουν τα μάτια και ο επιφυλακτής τραβάει μία από τις φωτογραφίες με πιάτα για μια ώρα. Το παιδί βλέπει τα μάτια της και, σύμφωνα με τη μνήμη, την αποκαλεί μια εικόνα.

Ε: Γεια σας, είστε υπέροχοι, καθώς έχετε μια μνήμη για να θυμάστε και δεν θα ξεχάσετε να πλένετε τα πιάτα σας!

Ε: Ο δρόμος μας έχει φτάσει στο τέλος και ήρθε η ώρα να γυρίσουμε μωρό κλουβί... (ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 10)

Ρυμουλκούμενα, ρυμουλκούμενα

Bizhat, bizhat, bizhat.

Z kazok dіduya Kornіya

Hlopts_v για να οδηγήσετε τη δυσοσμία.

τσάντα pid:

Ε: Χλόπς, πήρατε υψηλότερη τιμή; Έχετε επισκεφτεί κάποιον Καζκά; Και σε μερικούς Κοζάκους του Τσουκόφσκι, ήθελαν περισσότερο να έρθουν για την ώρα του επιθετικού μας δρόμου;

Δημόσιο Ταμείο Πολιτείας Περιφέρειας

εγκατεστημένο για επιστήμονες με άφθονες ευκαιρίες για υγεία "Kokhomskaya Σχολείο Korektsiyna»

"Θαύμα - δέντρο"

(Μεγάλη τιμή για τα πλάσματα

Κ.Ι. Chukovsky με χειροποίητα στοιχεία)

Κράτησα:

αμυντικός πρώτης κατηγορίας

Lilova Olena Timofiyivna

2015 r

Συνδυασμός πολυάσχολης με στοιχεία χειρωνακτικής εργασίας.

Meta: μάθετε για τις νέες τεχνολογίες ρομπότ με πλαστελίνη.

zavdannya:

Πάρτε τη μορφή συναισθηματικής χαλάρωσης κατά τη δημιουργία του K, I, Chukovsky.

Προωθητικό μήνυμα, σεβασμός και μνήμη. ειδικές ιδιότητες (συμπράξεις, vidpovidalnostі, περιποίηση, vzaimoviruchki, vіnnya pratsyuvati στο συλλογικό) ·

Ο Vikhovannya ενδιαφέρεται για ανάγνωση.

ustatkuvannya: βιβλίο vistavka Kazok K.I. Chukovsky; χαρτόνι, κερί πλαστελίνη, εκκλησάκι.

V. - Γεια σας, ας μιλήσουμε για τρία πράγματα, και είναι καλά, είναι πιο ακριβό στο Καζακστάν, το οποίο δεν υπάρχει στον γεωγραφικό χάρτη. Ο Ale vi yogo ξέρει πολύ καλά. Tse Misto Korniy Ivanovich Chukovsky.

(Vivishutsya πορτρέτο του συγγραφέα)

Πείτε μου, ποιος είναι ο Vidomy Korniy Ivanovich;

D: - Ο Vin έχει γράψει πολλά παιδικά βιβλία: "Fly - Tsokotukha", "Moidodir", "Fedorina Gory" ...

V. - Μπράβο! Ας πιάσουμε τα χέρια και διαβάζουμε στο ρεφρέν όλες τις λέξεις που γράφονται σε ντόστ.

με τη μία:- Pospishaumo, φίλοι,

Προχώρα,

Κόρνι Τσουκόφσκι

Καλέστε μας!

(Το όνομα "Μυστήρια Vulitsya")

V. - Οι άξονες ήρθα στην οδό Γρίφου. Προσπαθήστε να μαντέψετε, z yaky kazok της σειράς.

1. Φτωχό, φτωχό κτήνος! 2. Εδώ ed πήδηξε όμορφα

Γκρινιάξτε, διαβάστε, βρυχηθείτε! Μπήκα στα μαλλιά,

Στο δέρμα barloz І yulіlo, і milіlo,

Εγώ στη σπηλιά του δέρματος δάγκωσα, σφήκα γιακ.

Ανάθεμα το κακό άτακτο.

("Κατσαρίδα") ("Moidodir")

3. Εντάξει, εντάξει, θα πάω, 4. Blizzard - κόκκινο,

Θα βοηθήσω τα παιδιά σας. Φάτε μαρμελάδα!

Ζεις μόνο; Γιατί δεν είσαι σαν

Στα βουνά ή στο βάλτο; Η κατοικία μας;

("Aybolit") ("Fly - Tsokotukha")

5. Gay vi, bad tarilki, 6. Εγώ τόσο βλάκας

Πώς οδηγείς yak bіlki; Αυτή τη μέρα:

You chi bigati έξω από τις πύλες Din - di - lin,

Με τη ραχοκοκαλιά του δεύτερου; Dіn - dі - lіn,

Дін - ді - Лінь!

("Fyodorina Gory") Αυτά τα δαχτυλίδια φώκιας, μετά το ελάφι.

("Τηλέφωνο")

V. - Προωθήσαμε την άνοδό μας και αμέσως φτάσαμε στο ανάχωμα "Αποδείξτε τη λέξη".

(Το όνομα είναι vivishuєtsya in doshtsi)

Με καλείτε (τηλέφωνο). Κόβδρα (μπήκε μέσα),

- Ποιον να πω; Πτήση (εκτεταμένη),

- (ελέφαντας) I μαξιλάρι, yak (φρύνος),

- Αστέρια; Πήδηξε από (εμένα)

- (Άποψη καμήλας).

- Τι χρειάζεσαι?

- (Σοκολάτα).

Raptom από τη μαμά του iz (υπνοδωμάτια), Hai live όμορφα (άροτρο),

παπιγιόν kul (kulgaviy), І πετσέτα (pukhnaste),

Vibig (uvival) І οδοντιατρικό (σε σκόνη),

Χτύπησα (κεφάλι). Χοντράρω (χτενίζω)!

Καλά, ξέρετε τι κάνει ο ΚΙ Τσουκόφσκι. Γεια σας, επιτρέψτε μας να δείξουμε στους καλεσμένους μας τα ουριβόκ της παραγγελίας του Μοϊντόντιρ.

(Τα παιδιά θα ρίξουν μια ματιά στο "Moydodir")

Έφυγε από το υπνοδωμάτιο της μαμάς,

Τόξο με τόξο και kulgaviy,

νιπτήρας vibigaє

Χτύπησα με το κεφάλι:

«Ω, είσαι νυφικός, ω, είσαι,

Ο Τσι δεν σκοτώνει το γουρούνι!

Ty μαύρο ζευγάρι αιθάλης,

Ελέησε τον εαυτό σου:

Έχετε κερί σίχα,

Έχετε ένα blooper κάτω από τη μύτη σας,

Έχετε αυτά τα χέρια

Έτσι μπήκαν στο παντελόνι,

Ανδρικά παντελόνια, παντελόνια ανέμου

Έχουμε εισέλθει σε εσάς.

Είναι πολύ νωρίς για μια σβιτάνκα

Οι στόχοι διεισδύουν.

Κοκκαρίστηκα, κοκκορίστηκα,

І σφάλματα, і pavuchki.

Ο τύπος δεν είναι διεισδυτικός

Λερώθηκα.

І εισέβαλε μέσα από τα brudnules

І σκουλήκια panchokhi.

Είμαι ο Μεγάλος Βυθιστής,

Znameny Moidodir,

umivalnikov Head

I washcloths Commander!

Είμαι χαζός με το πόδι μου,

Θα καλέσω τους στρατιώτες μου,

Στο tsyu kimnatu ΝΑΤΟ

Μπαίνουν πλούσιες λεκάνες,

І ήχος, і εκκίνηση,

Πιάνω με τα πόδια μου,

І tobі prochukhanka,

Άθελα, δώσε -

Κατευθείαν στη Miyka

Κατευθείαν στη Miyka

Θολώστε το κεφάλι σας! "

Νίκη στη μεσαία λεκάνη

Φώναξα: "Κάρα - Μπάρας!"

Ταυτόχρονα, βούρτσες, βούρτσες

Δύσκολο, γιακ τρολάρισμα,

І ας με τρίψω,

zsujuwati:

«Στους δικούς μου, στους κορμούς της αιθάλης μου

Καθαρό, καθαρό, καθαρό, καθαρό!

Bude, bude sojotrus

Καθαρό, καθαρό, καθαρό, καθαρό! "

Εδώ πήδηξα όμορφα

Μπήκα στα μαλλιά,

І yulіlo, і milіlo,

Με δάγκωσε μια σφήκα γιακ.

Και από το εν λόγω πανί

Βιάζομαι, γιακ από το ραβδί,

Και εκεί πίσω μου, πίσω μου

Για τον Sadoviy, για τον Sinniy.

Β.- Χλόπτσι, ο άξονας του μι και εκτείνεται στις επαρχίες «ονειροπόλων». Yak vi σκέψου, γιατί να τον λένε έτσι;

(Προτείνετε στα παιδιά: «Σε ποιους ο Κ.Ι.

V. - Μαντέψτε τι είναι οι λέξεις.

«Τα πόδια είναι ώριμα,

Οι τσόχες σηκώθηκαν.

Λοιπόν vi pozihaє,

Ω, μην διαλέξετε; "

(Προτείνετε στα παιδιά: "Θαύμα - ένα δέντρο")

Βίρνο.

«Γιακ στο bilya vorit μας

Θαύμα ανάπτυξη δέντρων.

Θαύμα, θαύμα, θαύμα, θαύμα

Εκπληκτικός!

Το Τσι δεν είναι ένα φύλλο σε ένα νέο,

Το Τσι δεν είναι παράθεση για νέο,

Και τα panchokhi είναι αυτά τα slivers.

Μήλο Νέμοβ! "

(Εμφάνιση της εικονογράφησης "Θαύμα - δέντρο")

Θα σας υποστηρίξω zatrimatisya στις επαρχίες των "ονειροπόλων" και θα καταλήξω και θα σας κάνω viconati το "Θαύμα - δέντρο" σας.

Θέλω να εκβιάσω τον σεβασμό σας για τα αντικείμενα που θα χρειαστούν για την έκθεση "Θαύμα - ένα δέντρο". Τιμή - χαρτόνι, πλαστελίνη, αδιάκριτο όργανο "εκκλησάκι". Πηγαίνετε πρώτα στο ρομπότ, ας αλλάξουμε το δέντρο με το "Θαύμα - δέντρο". Τι έχουν spіlny και τι είδους ανάπτυξη;

(Εμφάνιση κακομεταχείρισης)

Τύπος παιδιών: - Έχουν є stovbur, ρίζα, στέμμα, φρούτα (φρούτα).

(Ρομπότ Slovnikova.Το στέμμα είναι το πάνω μέρος του δέντρου με φύλλα και άλλα κεφάλια).

Chobots, ροκανίδια, ρολά δεν μπορούν να αναπτυχθούν σε ένα εξαιρετικό δέντρο.

V.- Τα δάχτυλά μας έκαναν καλή δουλειά, γυμναστική vicono finger.

«Κάνει κρύο στο κρύο,

Βάζουμε τα καπέλα μας,

Και τα γάντια δυσλειτουργούν,

І dolonki χύθηκε.

Τρία, τρία, τρία, τρία,

Περιμένω δύο φορές ζεστασιά!

Ο Άλε θα περάσει στα ρομπότ. Θα αγκαλιάσουμε το δέντρο, πρέπει να το περάσουμε μέσα από την πρέσα του παρεκκλησίου, ροζέ στα χέρια της πλαστελίνης.

Πλαστελίνη Yak colori μπορείτε να επιλέξετε για την ιλαρά;

Παιδιά:σκούρο καφέ, καφέ, πράσινο, μαύρο.

Περνώντας τα μικρά κομμάτια πλαστικού μέσω της πρέσας, ως αποτέλεσμα, το "μούσι" είναι ένοχο περίπου είκοσι εκατοστών. Έχοντας αφαιρέσει την ανάγκη για δείπνο, οπτικά πλαστελίνη. Εκτελέστε τη στοίβα πάνω από την πρέσα. trochi twisted

Στη μέση, τοποθετείται σε ένα χρωματιστό χαρτόνι στο κέντρο του φύλλου, επικαλυμμένο πάνω από ένα μέρος για το στέμμα του δέντρου. Στο πάνω μέρος του δέντρου maybut, υπάρχει κατανομή και διανομή "μακαρονιών" έτσι ώστε ο weishov να έχει αποτέλεσμα ανθεκτικών στην ανάπτυξη gilok.

Στο κάτω μέρος του δέντρου, η ρίζα robimo, χώρισε ολόκληρη τη μάζα της πλαστελίνης σε τρία μέρη και τα άνοιξε στα πλάγια.

Φύλλα Yak visconati. Υπάρχει ένα τρόχα πλαστελίνης, θα γλιστρήσει σε μια σακούλα και θα μετατραπεί σε κέικ. Vidtyagamo στο κέικ "μύτη" - και βγείτε ένα φύλλο. Μόλις μεγαλώσετε στο δέντρο σας, μπέιγκελ ή καλάτσι, οι γαλότσες ή τα καροτσάκια αφήνουν όλη τη φαντασία σας. Η σφαίρα του ρομπότ τσακίζει, κάτω από το δέντρο μπορείτε να μεγαλώσετε το γρασίδι και να είστε σαν ένα πλάσμα.

(Τα παιδιά επιλέγουν ανεξάρτητα ένα δέντρο)

τσάντα pid:

Στο τέλος της ημέρας, εμφανίζονται παιδιά ρομπότ.

Ερ. - Γεια σας, ταιριάξατε με την απασχόλησή μας; Η απασχόλησή μας τελείωσε.

tsіlі:

1. Zakrіpiti uzagalnuyuche κατανόηση των "πιάτων".

2. Επεκτείνετε και ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο των παιδιών για τα θέματα: "Πιάτα", "Sasobi gigini".

3. Vchit pidbirati prikmetniki to imennik.

4. Κλείστε τη γνώση των διακοπών, των γεωμετρικών σχημάτων (colo, trikutnik, square).

5. Vchit uzgodzhuvati mov από rukh.

6. Ανάπτυξη σεβασμού, μνήμης, σπιτιού και άλλων κινητικών δεξιοτήτων.

Υλικό: εικόνες ενός «καθαρού» και «αγνώστου» αγοριού, φυσικά αντικείμενα υγιεινής (χαριτωμένο, πετσέτα, χτένα, σαμπουάν, πετσέτα), μοντέλο δέντρου, βιριζάν από χρωματιστά χαρτόνια, μικρά ξύλα μωρού, μέταλλο , πλαστικό), εικόνα Mukha-Tsokotukha, χαρτί Whatman, γκουάς, μπαστούνια, καβαλέτο, ηχογραφήσεις.

ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς τομείς: Komunikatsiya, Πόζναν, Δημιουργικότητα τέχνης.

Πηγαίνετε για δουλειά.

γενειά:

Βαμβάκι, σφύριγμα γιακόγκο παιδικός συγγραφέαςΈχουμε οργανωθεί μαζί σας; (Κ. Ι. Τσουκόφσκι).

Σου αρέσει το yogo kazki;

Γιακ καζκι Κ. Ι. Ξέρετε τον Chukovsky vi;

Φέτος είναι viral σε τιμή μη premium. Στην άκρη του δρόμου, σύμφωνα με τον Κ.Ι. Τσουκόφσκι.

Είσαι έτοιμος?

Τα παιδιά καταρρέουν από τη μουσική και ταξιδεύουν με εικόνες.

γενειά:

Και ο άξονας είναι ο πρώτος σταθμός.

Έκπληξη, τι ωμό, παγωμένο αγοράκι δημιουργούμε. Από το κάτω μέρος της ροής στο παντελόνι. Yak vi σκέψου, έφαγες το kazku σου στο yak; (Moidodir).

Ο μαρκαδόρος προτείνει στα παιδιά το σύστημα για το στυλ και τη βοήθεια των παλικαριών, καθαρίζουμε και καθαρίζουμε.

Διδακτική γραφή "Τι χρειάζεται;"

Τα παιδιά επιλέγουν από μικρά αντικείμενα να ξαπλώσουν στο τραπέζι, δηλαδή, για να βοηθήσουν τα παλικάρια, καθαρίζουμε και καθαρίζουμε και αναπτύσσουμε, για τα οποία χρειάζεται ένα δερμάτινο αντικείμενο. (Χαριτωμένο, πανί, πετσέτα, σαμπουάν, χτένα).

Διδακτική κατηγορία "Pidbury Slivce".

Τα παιδιά μαζεύουν prikmetniks στη λέξη "χαριτωμένο". (Λάσπη, άροτρο, λείο, σκληρό, ερυσίπελα, οβάλ κλπ.)

Διδακτική γραφή "Πώς μοιάζει;"

Τα παιδιά βγάζουν κάτι σαν σφουγγάρι. (Σε αυτό το vipadku το σφουγγάρι είναι στρογγυλό, zhovta). Μοιάζει με κύριο, τροχό, ήλιο, κουτί κλπ.

Ο μαστιγώτης θα στείλει τα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους. Για να ακουστεί η μουσική της αναδημιουργίας, ο μαρκαδόρος γυρίζει την εικόνα στο καβαλέτο, στην άλλη πλευρά των εικόνων είναι ένα καθαρό παλικάρι.

γενειά:

Γεια σας, είπαμε ευγενικά στα αγόρια για τη βοήθεια των κοριτσιών και μας βοήθησαν να καθαρίσουμε.

Τα παιδιά "πηγαίνουν" και αποτελούνται από ένα μοντέλο δέντρου, στο οποίο είναι κολλημένα chobits, virizans από χαρτόνι. Μια άλλη επιλογή για στοιχήματα στο δέρμα είναι να ξαπλώσετε κάτω από ένα δέντρο.

Το μαστίγιο του θηρίου σέβομαι ένα μη μοχθηρό δέντρο, πάνω στο οποίο μπορούν να αναπτυχθούν χόμπι. Zapituє, στο yak kazku K. І. Chukovsky, η δυσοσμία έχει καταναλωθεί. (Δέντρο θαύματος).

Διδακτική κατηγορία "Γνωρίστε ένα ζευγάρι".

Είναι απαραίτητο να φέρετε ένα ζευγάρι στο δέρμα chobite, με βάση το χρώμα του chobite και το σχήμα του μπριζόλα.

Zupinyayutsya bіlya lyalki bі-ba-bo-babusі. Τοποθετημένο για τα πιάτα.

Τα παιδιά βλέπουν ότι η δυσοσμία έχει καταναλωθεί στον Κοζάκο "Fedorina Gory".

Dopomagayut γιαγιά Fedor να βάλει τα πιάτα σε τάξη.

Τακτοποίηση φαγητού, παράδοση του αντικειμένου των πιάτων, nazyva dytina. Για παράδειγμα: "Θα βάλω ένα πλαστικό κύπελλο στο pidnos."

Φυσική αγωγή «Σκεύη Miєmo».

Θα σας το καθαρίσουμε με ένα μικρό γράμμα,

Εντάξει με ένα ψεκασμό,

Θα ξέρεις

Nemov sonechko, κάτσε.

Παιδιά vikonuyut rukhs σύμφωνα με το κείμενο.

Συλλογικά, ο πίνακας πίσω από τη βοήθεια πλεκτών ραβδιών με θέμα "Kulbaby on Galyavin".

Daruєmo μια εικόνα του Musi-tsokotukh του κοριτσιού γενεθλίων.

Fly-Tsokotukha "dyaku" παιδιά για δώρο και καλωσόρισαν με tsukerki.