Smirnova Galina Evgenievna
ตำแหน่ง: นักการศึกษา
สถาบันการศึกษา: MADOU อนุบาลรวมรุ่นที่ 20
ท้องถิ่น: นาโร - โฟมินสค์
ชื่อวัสดุ: สรุป GCD
หัวข้อ: ภาพวาด "ป่าฤดูใบไม้ร่วง" แหวกแนว
วันที่เผยแพร่: 12.02.2018
มาตรา: การศึกษาก่อนวัยเรียน

MADOU อนุบาลรวมรุ่นที่ 20

นักการศึกษา Smirnova Galina Evgenievna

บทคัดย่อของ GCD สำหรับการวาดภาพที่แปลกใหม่ในรูปแบบ

กลุ่มเตรียมการ "ป่าฤดูใบไม้ร่วง"

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาความสามารถทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

แนะนำใหม่ วิธีการวาดภาพที่ไม่ธรรมดา - การพิมพ์

ใบไม้;

ส่งเสริมให้เด็กถ่ายทอดลักษณะเฉพาะ ต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วงแสวงหา

การแสดงออกผ่านสี

ทำงานต่อไปเพื่อเพิ่มคุณค่าคำศัพท์เพิ่มความเข้มข้นในการพูด

คำคุณศัพท์สำหรับเด็กรวมแนวคิดของ "ภูมิทัศน์";

ปรับปรุงทักษะยนต์ที่ดีของมือ

พัฒนาความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ที่ไม่ได้มาตรฐาน

พัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์ต่อความงาม ฤดูใบไม้ร่วง.

อุปกรณ์: กระดาษขาว A4, gouache, สีน้ำ, แปรง 2 ชิ้น:

หนาหมายเลข 5 โถน้ำผ้าเช็ดปากใบต้นไม้ (โอ๊คเถ้าแอสเพนและ

ฯลฯ ) กระดาษสีขาวสำหรับเด็กทุกคนสำหรับการทดสอบ บันทึกเสียงเพลงโดย P.I.

ไชคอฟสกี ตก"จากวัฏจักร" Seasons "; การทำสำเนาภาพวาดโดย I.

เลวิตัน "ทองคำ ตก", I. Grabar" Rowan ", I.

Ostroukhova "ทองคำ ตก" และอื่น ๆ. ; บทกวีของ Z. Fedorovskaya " ตก».

งานเบื้องต้น: - สังเกตต้นไม้ระหว่างเดินเล่น -

รู้จักกับ แหกคอก ศิลปะและกราฟิก

ช่างเทคนิค การวาดภาพการตรวจสอบตัวอย่าง - การสนทนาเกี่ยวกับลางบอกเหตุ ฤดูใบไม้ร่วง;

แผ่นงานที่แรเงาไว้ล่วงหน้า (ทำเป็นพื้นหลังของภาพทั้งหมด).

ครู: - ผู้ชายในทุกฤดูกาลธรรมชาติของเราสวยงาม แต่มีอยู่อย่างหนึ่ง

ฤดูกาลที่ทำให้เรามีความงามเป็นพิเศษ ในเวลานี้ธรรมชาติ

กะพริบเป็นครั้งสุดท้ายด้วยสีหลากสีเพื่อให้หลับไปจนถึงฤดูใบไม้ผลิ

การนอนหลับลึก.

พวกคุณเวลานี้ของปีเรียกว่าอะไร?

เด็ก: ตก.

และจะเกิดอะไรขึ้น ตก?

เด็ก ๆ : - ต้นทองปลาย

- ฤดูใบไม้ร่วงแตกต่างกันแล้วสดใสฉลาดแล้วเศร้าและเทาเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วงได้รับการกล่าวถึงมากมาย,

กวีเขียนเกี่ยวกับเธอในบทกวีของพวกเขา ศิลปินวาดภาพ.

เด็ก ๆ ชื่อภาพเกี่ยวกับธรรมชาติคืออะไร?

เด็ก ๆ : - ภูมิทัศน์ (แสดงสไลด์พร้อมรูปภาพ)

เด็ก ๆ คุณชอบเที่ยวไหม?

วันนี้เราจะไปกับคุณในป่ามหัศจรรย์ของราชินี ฤดูใบไม้ร่วง... มา

หลับตาแล้วไปที่นั่น (เด็ก ๆ หลับตาดนตรีกำลังเล่น)

นักการศึกษา - ตก: ฉันดำเนินการเก็บเกี่ยว

ฉันหว่านทุ่งอีกครั้ง

ฉันส่งนกไปทางทิศใต้

ฉันเปลื้องผ้าบนต้นไม้

แต่ฉันไม่แตะต้นไม้ ต้นสน... ฉันเป็นใคร -…

เด็ก: - ตก

นักการศึกษา:

ตอนนี้พวกฉันจะอ่านบทกวี "ฤดูร้อนบินไป":

ตอนเช้าเราไปที่สนาม

ใบไม้ร่วงหล่น

เสียงกรอบแกรบใต้เท้า

และพวกเขาบินพวกเขาบินพวกเขาบิน ,.

ใยแมงมุมบินผ่าน

มีแมงมุมอยู่ตรงกลาง

และสูงจากพื้นดิน

รถเครนบินผ่าน

ทุกอย่างบิน!

มันควรจะเป็น

ฤดูร้อนของเรากำลังจะบินไป!

นักการศึกษา -:

ช่างเป็นกลอนที่ยอดเยี่ยม ลองเล่นกับคุณเล็กน้อยจินตนาการ

สิ่งที่เรา ฤดูใบไม้ร่วง!

การออกกำลังกาย แผ่นพับ

เราคือใบไม้ ฤดูใบไม้ร่วง(แกว่งแขนอย่างราบรื่นเหนือศีรษะ)

เรานั่งบนกิ่งไม้ ลมพัด - ปลิว (ยื่นมือไปด้านข้าง)

เราบินเราบิน

และพวกเขานั่งลงอย่างเงียบ ๆ บนพื้น (นั่งลง.)

ลมหวนมาอีกแล้ว

และเขาก็หยิบใบไม้ขึ้นมา (แกว่งแขนอย่างราบรื่นเหนือศีรษะ)

ปั่นบิน

และพวกเขาก็นั่งลงที่พื้นอีกครั้ง (เด็ก ๆ นั่งในที่นั่งของพวกเขา)

นักการศึกษา:

คุณรู้ไหมฉันสามารถวาดใบไม้เป็นสีต่างๆได้!

คุณต้องการให้ฉันสอนคุณหรือไม่?

เด็ก ๆ : - ใช่!

และเพื่อเริ่มงานของเราเราต้องการแผ่นอัลบั้มคุณ

แล้ว เตรียมพร้อม, กระชับ!

มาดูใบไม้กันดีกว่าว่าใบไม้เหล่านี้มาจากต้นไหน?

เด็ก ๆ : จากต้นโอ๊กโอ๊คจากเมเปิ้ลเมเปิ้ล ...

ครู: - พวกเรามาเซอร์ไพรส์กันเถอะ ตกและวาดให้เธอ

ภูมิประเทศที่ยอดเยี่ยม! แต่ก่อนอื่นเรามาจำสิ่งที่ แหกคอก

เรารู้วิธีวาดแล้วเหรอ? เด็ก ๆ : - เราทำได้ สีนิ้ว,

ปาล์ม, พิมพ์ด้วยยางโฟม, กระดาษยู่ยี่, บนกระดาษเปียก, พิมพ์

ใบไม้.

ครู: - ถึง วาดภาพทิวทัศน์ในฤดูใบไม้ร่วงของเรา, เราใช้

วันนี้ทาง การวาดภาพ - การพิมพ์ด้วยใบไม้.

นักการศึกษา:

หากคุณดูใบปลิวอย่างใกล้ชิดคุณจะเห็นในแต่ละใบ

ต้นไม้เล็ก ๆ ใบนั้นดูเหมือนมงกุฎของต้นไม้ที่อยู่ตรงกลางใบ

มีเส้นเลือดซึ่งเส้นเลือดที่บางกว่าขยายไปด้านข้าง - นี่คือ

กิ่งไม้ ที่ด้านล่างของใบมีก้านคล้ายลำต้นของต้นไม้ ตอนนี้ฉัน

ฉันจะแสดงวิธีพิมพ์โดยใช้ใบไม้ ในการดำเนินการนี้คุณต้อง: 1) ใช้แผ่นใดก็ได้

คลุมด้วยสี (เหลืองแดงส้มน้ำตาล) สามารถ

ปิดครึ่งหนึ่งของแผ่นงานด้วยสีเดียวและอีกสีหนึ่ง ใช้สี

เราจะเป็นแปรงหนาไม่เว้นช่องว่าง 2) ทาสีด้าน

ควรวางใบไม้ไว้บนแผ่นอัลบั้มโดยใช้มือจับลงแล้วกดให้แน่น

ไปที่กระดาษด้วยผ้าเช็ดปาก 3) จากนั้นนำใบไม้ด้วยมือจับอย่างระมัดระวังแล้วนำออก

จากพื้นผิวของแผ่นกระดาษ

4) นำกระดาษชิ้นถัดไปทาสีด้วยสีอื่นแล้วพิมพ์ข้างๆ

5) และทุกใบ

ครู: - ตอนนี้คุณวาดต้นไม้ของคุณแล้ว

แต่สำหรับสิ่งนี้คุณต้องยืดนิ้วของเรา

ยิมนาสติกนิ้ว:

“ สายลมสายลม”

ลมเดินผ่านป่าเด็กทำฝ่ามือเรียบ

ลมนับใบไม้: การเคลื่อนไหวเป็นลูกคลื่น

นี่คือต้นโอ๊กเด็กงอทีละนิ้ว

นี่คือต้นเมเปิ้ลเด็กยกมือขึ้นแล้วก็ราบรื่น

ที่นี่ - เถ้าภูเขาแกะสลักวางฝ่ามือไว้บนโต๊ะหรือหัวเข่า

ที่นี่ - จากต้นเบิร์ชสีทอง

นี่คือใบไม้สุดท้ายจากแอสเพน

สายลมโหมกระหน่ำบนเส้นทาง

เด็ก ๆ นั่งวาดรูปที่โต๊ะและมีเสียงดนตรีเบา ๆ นักการศึกษา

ดำเนินการแต่ละงาน ครู: - ภูมิประเทศของเราเกือบพร้อมแล้ว

เด็กทำงานเสร็จครูช่วยผู้ที่พบว่ายาก

นักการศึกษา:

แล้วพวกคุณเป็นเพื่อนที่ดีขนาดไหนคุณมีภาพวาดที่สวยงามขนาดไหน มา

เราจะจัดนิทรรศการภาพวาดของคุณเมื่อเด็กคนอื่น ๆ มาหาฉันพวกเขาจะได้เห็น

ภาพวาดที่ยอดเยี่ยมของคุณ!

การวิเคราะห์ผลงาน:

ครู: - คุณคิดว่าใครมีภาพที่สว่างที่สุด? Who

ป่าทึบที่สุด? ใครมีต้นไม้ที่สูงที่สุด? อันไหนแล้ว แหกคอก

วิธีการวาดภาพที่คุณใช้?

ผลลัพธ์ของบทเรียน นักการศึกษา:

คุณทุกคนเป็นเพื่อนที่ดีมากคุณทุกคนพยายามด้วยเหตุนี้ฉันจึงเตรียมของขวัญไว้ให้คุณ

ของฉัน แอปเปิ้ลในฤดูใบไม้ร่วง, ช่วยตัวของคุณเอง! ( ฤดูใบไม้ร่วงมอบแอปเปิ้ล)

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพ "ป่าฤดูใบไม้ร่วง"

กลุ่มอาวุโส. นักการศึกษา I.N. Sukharev.

วัตถุประสงค์: สอนเทคนิคการวาดภาพที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมแก่เด็กเพื่อชี้แจงและอธิบายความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

งานโปรแกรม:

เกี่ยวกับการศึกษา:

เรียนรู้การถ่ายทอดโครงสร้างของต้นไม้ในรูปวาด - ลำต้นและกิ่งก้านที่มีความยาวต่างกัน

แนะนำเทคนิค - สำนักพิมพ์ (สำนักพิมพ์) ด้วยกระดาษยู่ยี่

2. การพัฒนา:

พัฒนาบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์

พัฒนาทักษะยนต์ที่ดีของมือ

มีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ เมื่อทำงานอย่างอิสระ

3. ทางการศึกษา:

เพื่อให้เด็ก ๆ มีความงามรักธรรมชาติที่มีต่อแผ่นดินเกิดของพวกเขาผ่านงานศิลปกรรม

เพิ่มความสนใจในการสะท้อนความประทับใจในกิจกรรมภาพ

ปลูกฝังความแม่นยำเมื่อทำงานกับสี

หลักสูตรของบทเรียน:

นักการศึกษา: พวกคุณดูว่าฉันมีอัลบั้มอะไร (ฉันเปิดอัลบั้มเปล่า) โอ้ แต่มันไม่มีรูปเดียว และฉันอยากจะมีอัลบั้มที่น่าสนใจและสวยงามจริงๆ! คุณช่วยฉันวาดภาพฤดูใบไม้ร่วงได้ไหม

ฉันขอแนะนำให้วาดป่าในฤดูใบไม้ร่วง เราจะใช้สีอะไร

ในฤดูใบไม้ร่วงใบไม้บนต้นไม้ไม่เพียงเปลี่ยนเป็นสีเหลือง แต่ยังเปลี่ยนเป็นสีแดงสีส้มสีน้ำตาลและสีม่วงอีกด้วย สีของใบไม้ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศ: ยิ่งแสงแดดจัดในฤดูใบไม้ร่วงสีก็จะยิ่งสว่างมากขึ้น ศิลปินหลายคนชอบวาดภาพธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงอย่างแม่นยำเพราะสีนี้ วันนี้ฉันต้องการนำเสนอการทำสำเนาของศิลปินรัสเซียให้คุณได้รับความสนใจ (การแสดงการทำซ้ำของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของนักการศึกษา)

เมื่อมองภาพเหล่านี้และสังเกตธรรมชาติระหว่างการเดินคุณและฉันมั่นใจได้ว่าฤดูใบไม้ร่วงนั้นมาพร้อมกับเครื่องแต่งกายสำหรับต้นไม้พุ่มไม้ธรรมชาติทั้งหมดราวกับจัดการแข่งขันซึ่งใบไม้จะสว่างและสวยงามมากขึ้น ฉันอยากจะชื่นชมพวกเขาทุกวัน

ฤดูใบไม้ร่วงด้วยแปรงบางยาว

ทำซ้ำใบ

แดงเหลืองทอง

คุณสบายดีไหมแผ่นสี! ...

และแก้มลมจะหนา

พอง, พอง, พอง.

และต้นไม้มีสีสันสวยงาม

ระเบิดระเบิด!

แดงเหลืองทอง ...

ผมบินสีทั้งแผ่น! ...

เราตรวจสอบภาพต้นไม้บางต้นที่มีเด็ก ๆ ดึงดูดความสนใจไปที่รูปร่างที่แตกต่างกันของลำต้น - มีลักษณะบางและหนาตรงและโค้งต่ำและสูง บนมงกุฎของต้นไม้ - กางหรือยกขึ้น

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก (ต้นไม้)

ดูดีๆนะเราไม่มีแปรงอยู่บนโต๊ะเราจะทาสีอะไรดี?

เราจะวาดลำต้นด้วยดินสอสีเทียนและมงกุฎด้วยกระดาษยู่ยี่ ในการทำเช่นนี้คุณต้องย่นกระดาษราวกับว่าเราไม่พอใจให้ทำก้อนออกมา

(กระดาษย่นเด็ก. กายภาพบำบัด)

เลื่อนแผ่นกระดาษเข้าหาตัวคุณ เราจะวาดต้นไม้ที่เติบโตในสถานที่ต่าง ๆ - ลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ทั้งหมด บางคนอยู่ใกล้กว่าบางคนอยู่ไกลกว่า ถ้าต้นไม้อยู่ใกล้คุณจะวาดมันที่ไหน? และถ้าต่อไป? หากต้องการมีเวลาวาดต้นไม้สามหรือสี่ต้นก่อนอื่นให้วาดลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ทั้งหมด จากนั้นคุณจะวาดใบไม้ (มงกุฎ) บนต้นไม้ วาดต้นไม้ให้สูง พยายามวาดเพื่อให้คุณมีทั้งใบพร้อมรูปภาพ (แสดงภาพต้นไม้บางส่วน) เราจะเรียนรู้การวาดใบไม้ (มงกุฎ) โดยการพิมพ์กระดาษยับยู่ยี่ (แสดงวิธีการวาดใบไม้บนต้นไม้ที่วาดไว้ล่วงหน้า - โดยการประทับตรา)

เราจะจุ่มก้อนกระดาษที่ยู่ยี่ลงในสีแล้วใช้พิมพ์เบา ๆ กับต้นไม้ (ไม่จำเป็นต้องทำให้ก้อนเปียกมาก) สำหรับการทาสีแต่ละครั้งคุณต้องใช้กระดาษก้อนใหม่

นอกจากนี้ยังมีใบไม้บนพื้นดินวาดในลักษณะเดียวกัน ตอนนี้คุณจะเริ่มวาดภาพ คุณจะเริ่มวาดภาพได้อย่างไร? ด้วยการวาดลำต้นและกิ่งก้าน จากนั้นวาดใบไม้บนต้นไม้และพื้นดิน วาดลำต้นจากบนลงล่างด้านล่างต้นไม้หนาขึ้น

ในตอนท้ายของบทเรียนครูถามว่าพวกเขาชอบอะไรเด็ก ๆ ประสบปัญหาอะไร? หลังจากผลงานของเด็ก ๆ แห้งแล้วอัลบั้ม "Autumn Forest" ก็ถูกวาดขึ้น

Rasuleva Elena Sergeevna
ตำแหน่ง: นักการศึกษา
สถาบันการศึกษา: โรงเรียนอนุบาล GBDOU เลขที่ 79 เขต Vyborgsky
ท้องถิ่น: เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
ชื่อวัสดุ: โครงร่างบทเรียน
หัวข้อ: บทคัดย่อของ GCD สำหรับการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส "Autumn Forest"
วันที่เผยแพร่: 08.05.2019
มาตรา: การศึกษาก่อนวัยเรียน

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณของรัฐ

สถาบันการศึกษา

อนุบาล№79ประเภทรวม

เขต Vyborg

เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

บทคัดย่อของ GCD

ในสาขาการศึกษา

“ พัฒนาการทางศิลปะและความงาม”

ในกลุ่มที่มีอายุมากกว่า

"ป่าฤดูใบไม้ร่วง"

การใช้เทคโนโลยีการสอนที่ทันสมัย:

เทคโนโลยีเพื่อสุขภาพ

จัดทำและดำเนินการ:

อาจารย์ประจำกลุ่ม "ผึ้ง"

E.S. Rasuleva

เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

การบูรณาการเขตพื้นที่การศึกษา:

พัฒนาการด้านความรู้ความเข้าใจด้านศิลปะและสุนทรียภาพการพูด

พัฒนาการพัฒนาการทางร่างกาย

วัตถุประสงค์:

การรวบรวมความรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วง

งาน:

เพื่อสร้างความสามารถในการเน้นคุณลักษณะเฉพาะของฤดูใบไม้ร่วง

เพื่อสร้างความสามารถในการสะท้อนความประทับใจในฤดูใบไม้ร่วงในภาพวาด

พัฒนาความสามารถในการมองเห็นความงามตามบทกวีของฤดูใบไม้ร่วง

พัฒนา

ทางเทคนิค

การวาดภาพ

โดยใช้

วิธีการใช้แปรง (กองและปลายทั้งหมด)

สมอ

สี

ผลัดใบ

ผ่าน

ลักษณะเฉพาะของโครงสร้างของลำต้นและมงกุฎสี

เพื่อส่งเสริมความเคารพในธรรมชาติของแผ่นดินเกิดของตน

งานเบื้องต้น:

ชมธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงชมต้นไม้

เด็ก ๆ

การเรียนรู้บทกวี

อ่าน

บาง ๆ

p เกี่ยวกับและ e n และ d การพิจารณา

ภาพประกอบและรูปถ่าย

ภาพวาดต่างๆ

ต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง เก็บใบไม้เดินเล่น

เทคโนโลยีเพื่อสุขภาพ: เล่นนิ้ว, นวดตัว,

แบบฝึกหัดการหายใจหยุดแบบไดนามิก

อุปกรณ์: ขาตั้งเครื่องบันทึกเทป

วัสดุ:การทำสำเนาภาพวาดโดย I. Levitan "Golden Autumn"

ภาพถ่ายที่แสดงถึงต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง สี Gouache

แผ่นกระดาษสีขาวขนาด A4 โถน้ำกระดาษเช็ดปาก

สำหรับเด็กทุกคน

หลักสูตรของบทเรียน:

นักการศึกษา: -เราเริ่มอาชีพไม่หาวไม่แชท

หลังแบนไปกับเรา! สวัสดีตอนบ่ายและชั่วโมงที่ดี!

นักการศึกษา: -พวกคุณฟังปริศนา

อย่าเชื่อแสงแดดอันอบอุ่น -

พายุหิมะข้างหน้า

ในพายุหมุนสีทอง

ใบไม้ปลิวว่อน

ฉันมาพร้อมกับฝน

ใบไม้และสายลม

คำตอบของเด็ก ๆ

นักการศึกษา: -พวกช่วยบอกฉันทีว่าเกิดอะไรขึ้น

การเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติเมื่อมาถึงฤดูใบไม้ร่วง?

เด็ก: - อากาศเย็นขึ้นใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองเริ่มร่วงหล่น ไปกันเถอะ

ฝนตกนกกำลังจะบินหนีไปยังดินแดนอันอบอุ่น

นักการศึกษา:

- ขวา,

ไม่พอใจ

นกบินไปยังดินแดนอันอบอุ่นสัตว์กำลังเตรียมพร้อมสำหรับฤดูหนาวใบไม้

กลายเป็นสีเหลืองบนต้นไม้ล้มลงและทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ เท่านั้น

ต้นสนและต้นไม้ยังคงเขียวขจี

ฟังข้อความที่ตัดตอนมา

บทกวี

รัสเซีย

นักเขียน

Lermontov. เรียกว่า "ฤดูใบไม้ร่วง"

ใบไม้ในสนามเปลี่ยนเป็นสีเหลือง

และหมุนและบิน

พวกเขากินในป่าเท่านั้น

รักษาสีเขียวที่มืดมน .

นักการศึกษา:

เรียกว่า

ปรากฏการณ์เมื่อใบไม้ร่วงหล่นจากต้นไม้?

เด็ก ๆ

- นี่คือใบไม้ร่วง

การออกกำลังกายด้วยลมหายใจ "AUTUMN LEAVES"

สายลมอ่อน ๆ พัดมา -

ช - ช - ช! ช - ช - ช!

และเขย่าใบไม้แบบนั้น -

ช - ช - ช! ช - ช - ช!

สายลมพัดแรง -

ช - ช - ช! ช - ช - ช!

และเขย่าใบไม้แบบนั้น -

ช - ช - ช! ช - ช - ช!

ใบไม้ร่วงแขวนบนกิ่งไม้

ใบไม้ร่วงพูดกับเด็ก ๆ -

Rowan: อะ - อา!

แอสเพน: And-and-and!

เมเปิ้ล: โอ้โอ้โอ้!

โอ๊ค: โอ๊ย!

นักการศึกษา: -คนดูภาพวาดโดย I. Levitan

"ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง". มันคืออะไร? ชื่อของต้นไม้คืออะไร

คุณรู้? ฤดูใบไม้ร่วงวาดต้นไม้ด้วยสีอะไร?

(แดง - แอสเพน, เหลือง - เบิร์ชและลินเดน, ส้ม - เมเปิ้ล,

ต้นสนและต้นสนยังคงเป็นสีเขียวในฤดูร้อน)

นักการศึกษา:- ทำไมฤดูใบไม้ร่วงถึงเรียกว่าสีทอง?

(เพราะใบไม้สีเหลืองเหมือนทองเมื่อส่องประกาย

ดวงอาทิตย์ในฤดูใบไม้ร่วง)

นักการศึกษา:ตอนนี้เราอยู่กับคุณตอนนี้เปลี่ยนเป็น

ศิลปินตัวจริงเราจะวาดรูปและนี่จะเป็นของขวัญ

สำหรับฤดูใบไม้ร่วง เราจะวาดป่าฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้สามารถ

ตั้งอยู่ในลักษณะที่แตกต่างกัน: ในรูปครึ่งวงกลมตามถนนบนเนินเขา

1-2 ต้นไม้เบื้องหน้าและอื่น ๆ ในระยะไกล ลำต้นของต้นไม้

ความหนาความสูงและสีแตกต่างกัน เราจะวาดลำต้นสำหรับทุกคน

ด้วยการงีบของแปรงและกิ่งก้านด้วยปลาย

แต่ก่อนที่เราจะลงไปทำงานฉันขอแนะนำคุณเล็กน้อย

ผ่อนคลาย.

ออกกำลังกายเพื่อดวงตา "ฝน"

หยดแรกหล่น - หยด!นิ้วจะแสดงจากด้านบน

วิถี

และครั้งที่สองก็วิ่งมา - หยด!การเคลื่อนไหวของหยดและติดตามมัน

ดู

เรามองไปบนท้องฟ้าค้นหา

หยาดหยด - หยดร้องเพลงยกมือขึ้นรีบจัดการ

นิ้ว

ใบหน้าเปียกเช็ดหน้าด้วยมือ

เราเช็ดมันออก

รองเท้า - ดู -แสดงมือลงและมองไปที่

เหล็กเปียก

มากระทบไหล่กันเถอะการเคลื่อนไหวของไหล่

และสลัดหยดทั้งหมด

วิ่งหนีฝนกันเถอะ

เราจะนั่งใต้พุ่มไม้หมอบ

นักการศึกษา: ตอนนี้เรามาเลือกแปรงและฝึกฝน

วาดลำต้นของต้นไม้จากบนลงล่างด้านล่างต้นไม้หนาขึ้น ก่อน

เราวาดปลายหญ้าเพื่อไม่ให้ต้นไม้ลอยอยู่ในอากาศ

เราวาดกิ่งไม้บนต้นไม้ด้วยปลายแปรงพวกมันยืดเข้าหาดวงอาทิตย์

ครู: เราใช้สีอะไรในการวาดต้นไม้?

เด็ก ๆ : สีน้ำตาล

เด็ก ๆ วาดลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้บนแผ่นอัลบั้มสีขาว

บนพื้นดินและใกล้ต้นไม้สีเขียว - หญ้า

เพลงของ PI Tchaikovsky“ The Four Seasons” -“ Autumn” ฟังดูเงียบ ๆ

พวกเขาวางภาพวาดของคุณปล่อยให้มันแห้งและตอนนี้เราก็มาถึง

เรานวดนิ้วของเราแล้ววาดมงกุฎ - ใบไม้และใบไม้ร่วง

ยิมนาสติกนิ้ว "เราจะเก็บใบไม้"

หนึ่งสองสามสี่ห้าเราจะเก็บใบไม้ (บีบและ

เปิดหมัดของพวกเขา)

ใบเบิร์ช (พับนิ้วหัวแม่มือ)

ใบ Rowan (ม้วนนิ้วชี้)

ใบป็อปลาร์ (งอนิ้วกลาง)

ใบแอสเพน (งอนิ้วนาง)

ใบโอ๊ก (งอนิ้วก้อย)

เราจะรวบรวม

เอาช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงไปให้แม่กันเถอะ (กำหมัดและกำหมัดแน่น)

นักการศึกษา: - ตอนนี้เราจะวาดมงกุฎและใบไม้ร่วง (ใบไม้

บินจากต้นไม้และนอนบนพื้น) เราจะวาดเมื่อไหร่

ใบไม้ใช้แปรงกับงีบทั้งหมด

นักการศึกษา: คุณใช้สีอะไรในการวาดใบไม้?

เด็ก ๆ: เขียว, เหลือง, ส้ม, แดง

นักการศึกษา: ไปทำงานกันเถอะ

นักการศึกษา: คนที่เสร็จแล้วเลื่อนงานของคุณ

ครูรวบรวมผลงานทั้งหมดและจัดนิทรรศการ

ผลงานของเด็ก ๆ ดูภาพที่คุณมี

ปรากฎว่าคุณเป็นศิลปินตัวจริง

หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

ต้นไม้เติบโตในทุ่งนา เป็นการดีที่จะเติบโตอย่างอิสระ! (ยืด -

มือไปด้านข้าง)

ทุกคนพยายามไปให้ถึงท้องฟ้าดวงอาทิตย์ (ยืด - มือ

ที่นี่มีลมพัดแรงกิ่งไม้ไหวอยู่ตรงนั้น (เด็ก ๆ โบกมือ

แม้แต่ลำต้นที่หนาก็ก้มลงไปที่พื้น (ก้มไปข้างหน้า)

ขวาซ้าย,

กลับไปกลับมา - ดังนั้น

ซ้ายขวาเดินหน้าถอยหลัง)

เขาเปลี่ยนพวกเขาเขาเปลี่ยนพวกเขา แต่จะเหลือเมื่อไหร่? (การหมุน

ลำตัว)

นักการศึกษา: เราวาดอะไรกับคุณ?

เด็ก ๆ: ป่าในฤดูใบไม้ร่วง

นักการศึกษา: คุณชอบงานของคุณหรือไม่?

นักการศึกษา: ทำได้ดี!

สอนเด็ก ๆ ต่อไปเพื่อถ่ายทอดการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงในการวาดภาพ

ปรับปรุงความสามารถในการวาดด้วยสีน้ำใช้กับใบไม้ร่วงและพิมพ์ลงบนกระดาษ

พัฒนาความสามารถในการเลือกใบไม้ร่วงจากต้นไม้และพุ่มไม้ต่างๆเพื่อวาดภาพในอนาคตให้สมบูรณ์

เพื่อเพิ่มความถูกต้องความสามารถในการทำงานโดยไม่ต้องเร่งรีบสนุกกับงานที่ทำเพื่อพัฒนาจินตนาการและจินตนาการของเด็ก ๆ ในชั้นเรียน

วัสดุ: ใบไม้, แปรง, สีน้ำ, กระดาษ, จานสำหรับล้างแปรง, ผ้าเช็ดปาก

หลักสูตรของบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มอาวุโส

เด็ก ๆ มายืนเป็นวงกลมแล้วจับมือกันเขย่า คุณรู้สึกถึงความอบอุ่นของมือที่ถูกถ่ายเทเป็นวงกลมหรือไม่? เราแต่ละคนมอบความอบอุ่นและความกรุณา ตอนนี้ให้ฝ่ามือของคุณไปที่หัวใจของคุณรู้สึกว่าหัวใจของคุณเต้นแค่ไหนความอบอุ่นความรักความเมตตาที่แผ่ออกมา ... มอบความอบอุ่นให้กับทุกคน และหัวใจนี้เป็นเครื่องรางของบทเรียนของเราส่งผ่านมันไปเป็นสัญลักษณ์ของความเมตตาความอบอุ่นความรัก

(เด็ก ๆ ส่งหัวใจเป็นวงกลมครูใช้เวลาสุดท้าย)

นักการศึกษา:

เด็ก ๆ เรามีหัวใจที่อบอุ่น พวกคุณแต่ละคนมอบความเมตตาอันอบอุ่นให้กับเขา มาเถอะเราจะมอบใจให้กับแขกด้วยความอบอุ่นความเมตตาและการต้อนรับ

ตอนนี้มาหาฉันและฟังสิ่งที่ฉันต้องการจะบอกคุณ เช้านี้ตอนที่ฉันจะไปโรงเรียนอนุบาลฉันสังเกตเห็นนกกระจอกสองตัวนั่งอยู่บนต้นไม้และทวีตอย่างเศร้า ๆ เมื่อฉันฟังฉันก็รู้ว่าพวกเขาร้องเสียงหลงว่าฤดูใบไม้ร่วงกำลังบินไปยังดินแดนอันอบอุ่นและฤดูหนาวสีขาวจะมาถึงในไม่ช้า และฉันรู้สึกเศร้าเพราะฉันรักฤดูใบไม้ร่วงจริงๆและฉันไม่อยากบอกลาเธอเลย คุณเป็นเด็ก?

ดูสิเด็ก ๆ ทุกคนมีแผ่นพับมากมายบนโต๊ะ เรารู้แล้วว่าคุณสามารถชื่นชมใบไม้เปลี่ยนสีเล่นและฟังภาษาของพวกเขาได้ และยังวาด ฉันขอแนะนำให้คุณวาด "พรมฤดูใบไม้ร่วง" เพื่อระลึกถึงฤดูใบไม้ร่วงที่สวยงามความงามของมัน มาเริ่มวาดภาพใบไม้ร่วงกันดีกว่า มาเปลี่ยนเป็นพู่และวาดพรมฤดูใบไม้ร่วง

นี่คือภาพวาดพรมฤดูใบไม้ร่วงที่ฉันวาด ให้ฉันแสดงให้คุณเห็นว่าฉันทำได้อย่างไร เลือกใบไม้ที่มีรูปร่างแตกต่างกันสามใบตอนนี้วางไว้บนขาตั้ง ใช้แปรงจุ่มลงในสีเหลืองและปิดพื้นผิวด้านหลังของใบไม้ร่วง (ที่ด้านหลังเส้นเลือดจะชัดเจนและโดดเด่นกว่า) ตอนนี้เรานำกระดาษแผ่นนั้นอย่างระมัดระวังโดยให้ด้านที่ทาสีบนแผ่นกระดาษของเรา คลุมใบไม้ด้วยผ้าเช็ดปากด้านบนกดเล็กน้อยแล้วใช้ฝ่ามือถูหลาย ๆ ครั้ง หยิบผ้าเช็ดปากมาดูว่ามีอะไรบ้าง ปาฏิหาริย์ที่แท้จริง: ดูเหมือนว่าแผ่นงานจะทิ้งรูปถ่ายไว้เป็นที่ระลึกให้เรา - ภาพพิมพ์สีเหลืองซึ่งเป็นสำเนาของตัวมันเอง

ตอนนี้เรามาใช้ใบไม้อื่น ๆ วาดด้วยสีอบอุ่นของฤดูใบไม้ร่วง - แดงส้มน้ำตาลแล้วพิมพ์ลงบนแผ่นกระดาษของเราเพื่อสร้างองค์ประกอบที่สวยงาม เราจะทำงานอย่างรอบคอบเพื่อให้งานนั้นสร้างความพึงพอใจให้กับคุณหรือคนที่คุณต้องการนำเสนอ และตอนนี้ทุกคนก็นั่งลงในที่ของตน

นักการศึกษา:

และก่อนที่คุณจะเริ่มทำงานเรา มาวอร์มนิ้วกัน :

เราจะทำสิ่งนี้ร่วมกัน:

ออกกำลังกาย "ผีเสื้อ".

นักการศึกษา:

คุณได้เหยียดนิ้วของคุณแล้วและตอนนี้เรามาทำงานกันเถอะ

(เด็กทำงาน)

เรามีภาพวาดที่ยอดเยี่ยมอะไรบ้าง มาปูพรมฤดูใบไม้ร่วงขนาดใหญ่จากพรมเล็ก ๆ ของเราบนพรม

นักการศึกษา:

คุณมีพรมที่สวยงามมากทำได้ดีมาก! ตอนนี้หลับตาและจินตนาการว่าคุณเป็นใบไม้ พวกคุณทุกคนคือใบไม้เปลี่ยนสีที่มีสีสันและสวยงามมาก แต่สายลมเย็น ๆ แผ่วเบาฉุดคุณจากกิ่งก้านของต้นไม้และหมุนไปตามการเต้นรำของใบไม้ร่วง คุณสูงขึ้นและสูงขึ้นการเคลื่อนไหวของคุณเบาคุณรู้สึกดีสงบ ... และตอนนี้คุณล้มลงกับพื้นคลุมด้วยผ้าห่มอุ่น ๆ ที่จะทำให้คุณอบอุ่นตลอดฤดูหนาว ...

ลืมตาขึ้นคุณจะได้พักผ่อนอย่างเต็มที่

บทคัดย่อโดยตรง - กิจกรรมการศึกษาในการวาดภาพ "ป่าฤดูใบไม้ร่วง"

คำอธิบาย: เรื่องย่อนี้ออกแบบมาสำหรับเด็กโต จะเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษาผู้ปกครองสำหรับครูการศึกษาเพิ่มเติม
การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: พัฒนาการทางปัญญาพัฒนาการทางสังคมและการสื่อสารพัฒนาการทางศิลปะและความงาม
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงสีทองในงานกวีนิพนธ์งานศิลปะ เพื่อสอนให้สะท้อนความประทับใจในฤดูใบไม้ร่วงในรูปวาด
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ รู้จักเทคนิคการวาดภาพแบบใหม่ - ฟองน้ำ
เพิ่มความสนใจในความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและการแสดงภาพแทนในกิจกรรมภาพ (พัฒนาการทางปัญญา)
เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในเรื่องความสามารถในการฟังครู (พัฒนาการทางสังคมและการสื่อสาร)
เพื่อพัฒนาการออกกำลังกายของเด็ก (พัฒนาการทางร่างกาย)
วิธีการและเทคนิค: ในทางปฏิบัติ - เพื่อฝึกเด็ก ๆ ในการวาดภาพด้วยฟองน้ำเกมกลางแจ้งช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ
ภาพ - สาธิตภาพฤดูใบไม้ร่วง
วาจา - การสนทนาคำอธิบายคำถามสำหรับเด็กการอ่านบทกวีการฟังเพลง
วัสดุและอุปกรณ์: แผ่นกระดาษสีขาวแปรงฟองน้ำสีน้ำขวดน้ำเศษผ้าภาพวาดที่แสดงถึงฤดูใบไม้ร่วง
งานเบื้องต้น: ดูภาพประกอบที่แสดงต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วงสีทอง ชมต้นไม้ขณะเดิน
ตรรกะของกิจกรรมการศึกษา

ครูเชิญเด็ก ๆ ให้ฟังบทกวี:
(ถือใบไม้สีเหลืองไว้ในอุ้งมือ)
ใบไม้สีเหลืองในอุ้งมือ
ครั้งหนึ่งเคยเป็นสีเขียว
เขาบินเข้ามาในหน้าต่างของเรา
ทำไมถึงเปลี่ยนเป็นสีเหลือง
ใครเพื่อนเราจะไม่ถาม
พวกเขาจะบอกว่ามันมาแล้ว ...
เด็ก ๆ : ฤดูใบไม้ร่วง!
นักการศึกษาทำได้ดีมาก! ฤดูใบไม้ร่วงเป็นอย่างไร?
เด็ก ๆ แสดงความคิดของพวกเขา (ตอนต้น, ทอง, ปลาย, เย็น ฯลฯ )
ครู: พวกเรามาดูภาพวาดที่แสดงถึงฤดูใบไม้ร่วงสีทอง
(พวกเขากำลังพิจารณาภาพวาดของ I. Levitan "Birch Grove", "Golden Autumn", คุยกัน)

เสียงเพลง "Autumn Waltz" ของโชแปงครูอ่านบทกวี "ฤดูใบไม้ร่วง" ของ E. Trutneva:
ทันใดนั้นมันก็เบาขึ้นสองเท่า
ลานเหมือนอยู่กลางแดด
ชุดนี้เป็นสีทอง
เบิร์ชบนไหล่
ใยแมงมุมบินผ่าน
มีแมงมุมอยู่ตรงกลาง
และสูงจากพื้นดิน
รถเครนกำลังบินผ่าน
ทุกอย่างกำลังบิน ... มันต้องเป็นอย่างนั้น
ฤดูร้อนของเราบินผ่านไป
ครู: บทกวีพูดถึงฤดูใบไม้ร่วงอะไร?
ตอนนี้เราอยู่กับคุณแล้ววาดฤดูใบไม้ร่วงสีทอง แต่เราจะวาดด้วยวิธีที่ผิดปกติ: ด้วยฟองน้ำ (วิธีการทำให้เปียก)
(ทำซ้ำกฎสำหรับการทำงานกับสี)
เด็ก ๆ วาดเพลง "Autumn Waltz" ให้เป็นเพลงของโชแปง
ในขณะที่เด็ก ๆ กำลังวาดภาพครู (หรือครูผู้ช่วย) ก็กางใบไม้หลากสีลงบนพื้น
ในตอนท้ายของการทำงานของเด็ก ๆ ครูจะเปิดการบันทึกเสียง - เสียงลม
ครู: พวกคุณดูสิในขณะที่เราทำงานอยู่ลมพัดเข้ามาและทำให้ใบไม้กระจัดกระจาย ปรากฏการณ์ธรรมชาติดังกล่าวชื่ออะไร? ใช่มีใบไม้ร่วงจริงๆ!
เสนอเกม "ใครจะเก็บช่อดอกไม้ฤดูใบไม้ร่วงได้เร็วกว่ากัน"
เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในเกม
ครูในเวลานี้แขวนภาพวาดไว้บนกระดาน
เด็ก ๆ พิจารณาแลกเปลี่ยนความประทับใจ
นี่เป็นฤดูใบไม้ร่วงสีทองสำหรับลูก ๆ ของฉัน

นี่คือต้นไม้ที่ลูก ๆ ของฉันวาด

ปีที่แล้วเราวาดต้นไม้เมืองหนาว