ชั่วโมงเรียน "วันสามัคคีแห่งชาติ". โรงเรียนมัธยม Shakhovskaya ที่ yiwu เปิดบทเรียนที่อุทิศให้กับวันแห่งความสามัคคีแห่งชาติ

ย้อนกลับไปข้างหน้า

โปรดทราบ! การแสดงตัวอย่างสไลด์ใช้เพื่อจุดประสงค์ในการให้ข้อมูลเท่านั้นและอาจไม่ได้แสดงถึงตัวเลือกการนำเสนอทั้งหมด หากคุณสนใจงานนี้โปรดดาวน์โหลดเวอร์ชันเต็ม

วัตถุประสงค์:

• ส่งเสริมความรู้สึกเป็นพลเมืองและความรักชาติ
• เพื่อสร้างความรับผิดชอบต่อชะตากรรมของมาตุภูมิ
• เพื่อให้แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับประวัติของวันหยุดและเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับปี ค.ศ. 1612
• เปิดโลกทัศน์ของนักเรียนให้กว้างขึ้น
• พัฒนาความสามารถในการหาข้อสรุปกล่าวทั่วไป
• ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการมีส่วนร่วมในการสนทนาปกป้องมุมมองของพวกเขา
• ส่งเสริมความสนใจในการศึกษาประวัติศาสตร์ของประเทศของพวกเขาความภาคภูมิใจและความเคารพต่อผู้พิทักษ์ของรัฐ

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์โปรเจ็กเตอร์จอคอมพิวเตอร์การนำเสนอ

ชั่วโมงเรียน

I. องค์กร ช่วงเวลา

เรามาเริ่มกันใหม่
เพื่อเดินผ่านประวัติศาสตร์
พยายามเข้าใจทุกอย่าง
เรียนรู้เกี่ยวกับประเทศของคุณ

II. คำพูดเบื้องต้นของครู

สไลด์ 1-5

มีการนำเสนอภาพนิ่งครูท่องบทกวีของ S. Vasiliev ด้วยหัวใจ

รัสเซียเป็นเหมือนคำที่มาจากเพลง
ใบเบิร์ชหนุ่ม
รอบ ๆ ป่าทุ่งนาและแม่น้ำ
การขยายตัวจิตวิญญาณของรัสเซีย
ฉันรักคุณรัสเซียของฉัน
เพื่อความกระจ่างใสของดวงตาของคุณ
สำหรับจิตใจเพื่อการกระทำอันศักดิ์สิทธิ์
เพื่อเสียงที่ชัดเจนเหมือนสายน้ำ
ฉันรักฉันเข้าใจด้วยหัวใจทั้งหมดของฉัน
สเตปป์เป็นความเศร้าที่ลึกลับ
ฉันรักทุกสิ่งที่พวกเขาเรียกร้อง
ในคำกว้าง ๆ - รัสเซีย

ครู. - บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร? (เกี่ยวกับบ้านเกิด)

บทกวีนี้ทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

(ความรู้สึกถึงชัยชนะและความภาคภูมิใจสำหรับมาตุภูมิของพวกเขา - รัสเซียสำหรับผู้คนที่ยิ่งใหญ่และมีเกียรติ)

เป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับทุกคนที่จะต้องรู้ประวัติศาสตร์ของบ้านเกิดของตน ประวัติศาสตร์คือความทรงจำของผู้คนว่าเราเป็นใครรากของเราอยู่ที่ไหนเส้นทางของเราคืออะไร? สิ่งที่สำคัญที่สุดในการศึกษาประวัติศาสตร์ในอดีตของบ้านเกิดของคุณคือเรียนรู้ที่จะรักมัน และคนรัสเซียก็รักแผ่นดินเกิดของตนซึ่งพวกเขาเกิดและเติบโต ความรักจากกาลเวลานี้แสดงให้เห็นถึงความพร้อมที่จะปกป้องไม่ไว้ชีวิตปิตุภูมิจากศัตรู

บ้านเกิดที่ยิ่งใหญ่ของเรามีประวัติศาสตร์อันยิ่งใหญ่และมีความสำคัญอย่างยิ่ง เป็นเวลาหลายศตวรรษที่ผู้คนในประเทศของเราต้องต่อสู้กับศัตรูที่แข็งแกร่งและโหดร้ายมากมายเพื่อปกป้องอิสรภาพและความเป็นอิสระของบ้านเกิดของตน

สไลด์ 6

เสียงระฆังดังขึ้นและครูท่องบทกวี:

วันแห่งความสามัคคีของผู้คน

พวกเขาไม่เถียงกับประวัติศาสตร์
พวกเขาอยู่กับประวัติศาสตร์
เธอรวมกัน
เพื่อความสำเร็จและการทำงาน
รัฐหนึ่ง
เมื่อประชาชนเป็นหนึ่งเดียวกัน
เมื่อมีอำนาจมาก
เขาก้าวไปข้างหน้า
เขาเอาชนะศัตรู
รวมกันในการต่อสู้
และรัสเซียปลดปล่อย
และเสียสละตัวเอง.
เพื่อความรุ่งเรืองของวีรบุรุษเหล่านั้น
เรามีชีวิตอยู่หนึ่งโชคชะตา
วันนี้เป็นวันแห่งความสามัคคี
เรากำลังเฉลิมฉลองกับคุณ!

วันเอกภาพแห่งชาติ.

สไลด์ 7-8

บ้านเกิดและความสามัคคี ... บอกเราว่าคุณเข้าใจคำเหล่านี้อย่างไร? (ตอบ)

คุณคิดว่าวันเอกภาพแห่งชาติเรียกร้องให้เราทำอะไร?

(เพื่อความสามัคคีของชาวรัสเซียอันที่จริงมันอยู่ที่ความสามัคคีในความสามัคคีของประชาชนที่จุดแข็งของรัสเซียอยู่

แต่เราทุกคนรู้เรื่องนี้ได้อย่างไร?

ถูกต้องจากประวัติศาสตร์! รัสเซียได้รับการทดสอบหลายครั้งมากกว่าหนึ่งครั้งที่ต้องผ่านช่วงเวลาแห่งความโกลาหลเป็นศัตรูและอนาธิปไตย เมื่อประเทศอ่อนแอเพื่อนบ้านก็กระโจนเข้าใส่รีบคว้าชิ้นที่ใหญ่กว่า แต่อ้วนกว่า อย่างไรก็ตามเราสามารถพบข้ออ้างที่เป็นไปได้มากที่สุดสำหรับการโจรกรรมและการโจรกรรม เวลาเหล่านี้เรียกว่าคลุมเครือในประเทศของเราและยังนองเลือดด้วย พายุภายในและภายนอกทำให้ประเทศสั่นคลอนฐานรากอย่างมากไม่เพียง แต่ผู้ปกครองเท่านั้นที่เปลี่ยนไป แต่ยังรวมถึงรูปแบบของรัฐบาลด้วย แต่ประเทศกลับฟื้นคืนชีพขึ้นมาอีกครั้งจากเถ้าถ่าน หลังจากโศกนาฏกรรมแต่ละครั้งเธอก็ยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเพื่อให้ศัตรูอิจฉา

สไลด์ 9-10

ตอนนี้ขอให้ก้าวไปข้างหน้าเมื่อ 400 ปีที่แล้วจนถึงต้นศตวรรษที่ 17 เมื่อปัญหาใหญ่เริ่มขึ้นในรัสเซีย นี่คือชื่อของช่วงเวลาที่น่าตกใจของความล้มเหลวของการเพาะปลูกความอดอยากการจลาจลและการลุกฮือ การใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้กองทหารของกษัตริย์โปแลนด์และสวีเดนได้บุกเข้ามาในดินแดนรัสเซีย ในไม่ช้าชาวโปแลนด์ก็อยู่ในมอสโกว อันตรายร้ายแรงทั่วประเทศ กองทหารโปแลนด์เผาทำลายรัฐรัสเซียย่อยยับคร่าชีวิตผู้คน เสียงถอนหายใจและเสียงร้องไห้ดังไปทั่ว

แล้วการสิ้นสุดของความอดทนของผู้คนก็มาถึง ชาวรัสเซียตัดสินใจรวมกันเป็นหนึ่งเดียวเพื่อขับไล่ศัตรูออกจากดินแดนบ้านเกิดของตน

สไลด์ 11 - 14

ฝูงชนจำนวนมากเต็มจัตุรัส Cathedral Square ใน Nizhny Novgorod ผู้คนไม่ได้จากไปนานราวกับว่าพวกเขากำลังรออะไรบางอย่าง จากนั้นหัวหน้าชาวเมืองที่ได้รับการเลือกตั้งก็ลุกขึ้นไปที่ถังเปล่า ผู้ใหญ่บ้านกุซมามินิน.

พี่น้อง! เราจะไม่เสียใจอะไร!” ผู้ใหญ่บ้านกล่าว

เราจะสละทุกสิ่งที่เราเป็นเจ้าของเพื่อกอบกู้มาตุภูมิ

ดึงกระเป๋าสตางค์ที่อัดแน่นด้วยเงินออกจากอกเขาก็เทมันลงถังข้างๆ ทุกคนจากจัตุรัสเริ่มโยนเงินและเครื่องประดับมาที่นี่ ผู้อยู่อาศัยเริ่มรื้อถอนทุกสิ่งที่พวกเขามีที่พวกเขาสะสมในช่วงชีวิตของพวกเขา และใครก็ตามที่ไม่มีอะไรเขาก็ถอดไม้กางเขนทองแดงและมอบให้กับสาเหตุทั่วไป จำเป็นต้องมีเงินจำนวนมากเพื่อรวบรวมกองทัพขนาดใหญ่และแข็งแกร่งติดอาวุธและเลี้ยงทหาร

สไลด์ 15-16

พลังอันยิ่งใหญ่รวมตัวกันในไม่ช้า พวกเขาเริ่มคิดว่าจะเรียกใครมาเป็นหัวหน้า เราแวะที่ Prince Dmitry Mikhailovich Pozharsky Pozharsky เป็นผู้นำทางทหารที่มีความสามารถฉลาดเป็นคนซื่อสัตย์และยุติธรรม เจ้าชายตกลงที่จะนำกองทหาร แต่โดยมีเงื่อนไขว่า Minin จะมีส่วนร่วมในเศรษฐกิจของกองทหารอาสาสมัครและคลังสมบัติ

ตามตำนาน Sergius of Radonezh อวยพรให้เจ้าชาย Dmitry Pozharsky ปกครองกองทัพและดำเนินการกับศัตรู

ภาพอันน่าอัศจรรย์ของ Theotokos ที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สุดถูกส่งจากคาซานไปยังกองทหารอาสาสมัครซึ่งนำโดยเจ้าชาย Pozharsky เมื่อรู้ว่าความหายนะได้รับอนุญาตสำหรับบาปประชาชนและกองกำลังอาสาสมัครทุกคนจึงกำหนดให้อดอาหารสามวันกับตัวเองและด้วยการสวดอ้อนวอนขอความช่วยเหลือจากพระเจ้าและพระมารดาที่บริสุทธิ์ที่สุดของพระองค์ และคำอธิษฐานก็ได้รับคำตอบ

การเฉลิมฉลองในวันที่ 4 พฤศจิกายนของ Theotokos ที่ศักดิ์สิทธิ์ที่สุดเพื่อเป็นเกียรติแก่ไอคอนของเธอที่เรียกว่า "คาซาน" ได้รับการจัดตั้งขึ้นในวันนี้เพื่อขอบคุณสำหรับการช่วยมอสโกวและรัสเซียทั้งหมดจากการรุกรานของชาวโปแลนด์ในปี 1612

กองทัพนำโดย Dmitry Pozharsky ย้ายไปมอสโคว์และระหว่างทางเติบโตขึ้นอย่างก้าวกระโดด ผู้คนหลั่งไหลมาจากทุกที่

รัสเซียทั้งแผ่นดินลุกฮือต่อต้านผู้รุกรานและผู้ทรยศ การต่อสู้เพื่อมอสโกเริ่มขึ้น เจ้าชาย Pozharsky กลายเป็นผู้บัญชาการที่มีความสามารถ และ Kozma Minin ไม่ได้เอาชีวิตเข้าต่อสู้ภายใต้กำแพงเมืองหลวงเหมือนนักรบธรรมดา

Pozharsky ปิดล้อมมอสโกเป็นเวลาสองเดือน ในไม่ช้าชาวโปแลนด์ก็ยอมแพ้ Pozharsky ก็เข้ามาในเมืองอย่างมีชัย

ในวันที่ 4 พฤศจิกายน (22 ตุลาคมแบบเก่า) ปี 1612 กองทัพศัตรูยอมจำนนด้วยความเมตตาของผู้มีชัยกองทหารที่นำโดย Minin และ Pozharsky ได้เข้ายึด Kitai-Gorod มอสโกได้รับการปลดปล่อย

สไลด์ 20

เหล่านี้คือฮีโร่ตัวจริง พวกเขาจัดการเพื่อรวมผู้คนที่มีแนวคิดในการรับใช้ปิตุภูมิ

สไลด์ 21 - 22

เมื่อถึงช่วงเวลาแห่งความสงบซาร์องค์ใหม่ให้รางวัลมินินและพอซฮาร์สกีอย่างไม่เห็นแก่ตัว แต่รางวัลที่ดีที่สุดคือความทรงจำของผู้คน ไม่น่าแปลกใจที่อนุสาวรีย์ทองสัมฤทธิ์สำหรับพวกเขาตั้งตระหง่านอยู่ที่จัตุรัสแดงในใจกลางรัสเซียพร้อมคำจารึกว่า "ขอบคุณรัสเซียต่อพลเมืองมินินและเจ้าชายพอชาร์สกี้"

นอกจากนี้ยังมีการสร้างอนุสาวรีย์ดังกล่าวใน Nizhny Novgorod

ในความทรงจำของการปลดปล่อยมอสโกจากชาวโปแลนด์วิหารคาซานถูกสร้างขึ้นในมอสโกโดยใช้ค่าใช้จ่ายของ D. Pozharsky เพื่อเป็นเกียรติแก่ไอคอนคาซานแห่งพระมารดาของพระเจ้า

นักเรียนที่เตรียมไว้อ่านบทกวี

หายไปในประวัติศาสตร์ของปีพ
กษัตริย์และประชาชนเปลี่ยนไป
แต่เวลาเป็นทุกข์ความทุกข์ยาก
รัสเซียจะไม่มีวันลืม!

เส้นเขียนด้วยชัยชนะ
และสรรเสริญบทกวีของวีรบุรุษในอดีต
ได้เอาชนะผู้คนจากศัตรูที่ถูกขับไล่
พบอิสรภาพมาหลายศตวรรษ!

และรัสเซียลุกขึ้นจากหัวเข่า
ในมือพร้อมไอคอนก่อนการต่อสู้
มีความสุขกับการสวดมนต์
ภายใต้เสียงเรียกของการเปลี่ยนแปลงที่กำลังจะมาถึง

หมู่บ้านหมู่บ้านเมือง
ด้วยความโค้งคำนับให้กับคนรัสเซีย
ฉลองอิสรภาพวันนี้
และวันแห่งความสามัคคีตลอดไป!

สาม. สรุปผลการสนทนา

ความโชคร้ายอะไรที่เกิดขึ้นกับรัสเซียในช่วงหลายปีที่ผ่านมา? (ตอบ)

ใครเรียกคนรัสเซียมารวมตัวกันเพื่อปกป้องบ้านเกิด? (ตอบ)

ใครเป็นผู้นำกองทัพรัสเซีย? (ตอบ)

บอกฉันทีคุณรู้ไหมว่ารัสเซียขอบคุณวีรบุรุษของกองทหารอาสาสมัครอย่างไร? (ตอบ)

เป็นที่ถกเถียงกันอยู่หรือไม่ว่าผู้คนรักบ้านเกิดของตนอย่างแรงกล้า? คำพูดและการกระทำนี้เห็นได้ชัดจากอะไร? (ตอบ)

คุณเห็นภาพของ Kuzma Minin ได้อย่างไร? (ตอบ)

สรุปเกี่ยวกับลักษณะนิสัยของ Minin และ Pozharsky โดยเลือกคำที่เหมาะสม

เขียนบนกระดาน

สงบ, สมดุล, มุ่งมั่น, กล้าหาญ, ไม่สนใจ, เข้มแข็ง, มีความรับผิดชอบ, อุทิศตนเพื่อมาตุภูมิและรักมัน, เสียสละ, กล้าหาญ, พากเพียร, มีอำนาจ, เสียสละ, สามารถสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้คนและนำพาพวกเขาไป

สไลด์ 24-25

วันหยุดของคนเป็นเอกภาพเป็นการแสดงความเคารพอย่างสุดซึ้งต่อหน้าสำคัญของประวัติศาสตร์ชาติเมื่อความรักชาติและจิตสำนึกของพลเมืองช่วยให้คนของเราสามัคคีกันและปกป้องประเทศจากผู้รุกราน เอาชนะช่วงเวลาแห่งความโกลาหลและสร้างความเข้มแข็งให้กับรัฐรัสเซีย

วันที่ 4 พฤศจิกายนเป็นวัน ช่วยรัสเซีย จากอันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่เคยเผชิญกับเธอ

IV. โครงการสร้างสรรค์

วันหยุดนี้มีชื่ออะไรอีกบ้าง?

ในวันนี้เราให้ความช่วยเหลือแก่ผู้โชคร้ายและผู้ยากไร้นั่นคือเราทำงานการกุศล และนี่หมายความว่าเรากำลังทำธุรกิจอะไร? (ตอบ)

วันนี้ชื่ออะไรได้บ้าง. ( วันทำความดี)

และแต่ละคนสามารถทำอะไรได้บ้างสำหรับผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือและการสนับสนุน

1. "เมืองสะอาด" (ทำความสะอาดอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลการปรับปรุงเสาโอเบลิสก์อนุสาวรีย์)

2. "มาช่วยเด็ก" (รวบรวมหนังสือเด็กของเล่นสำหรับเด็กกำพร้า)

3. "รีบทำความดี" (ช่วยคนชรา, คนไร้ที่พึ่ง, ทหารผ่านศึกและแรงงาน, เจ็บป่วย, เหงา).

สรุปได้ว่ามาจับมือกันแล้วพูดบทสวดกัน:

หลัก ๆ อยู่ด้วยกัน!
สิ่งสำคัญคือต้องเป็นมิตร!
ที่สำคัญคือมีอาการแสบร้อนในอก!
เราไม่ต้องการความเฉยเมย!
ขับไล่ความโกรธความแค้นออกไป!

จดจำความรู้สึกของการอยู่ร่วมกันและเก็บไว้ตลอดชีวิต คู่ควรกับบรรพบุรุษที่รุ่งโรจน์ของคุณ ดีที่สุด!

อ่านบทกวีของ Natalia Maidanik ด้วยหัวใจ

ในวันแห่งความสามัคคีเราจะใกล้เข้ามา
ขอให้อยู่ด้วยกันตลอดไป
ทุกสัญชาติของรัสเซีย
ในหมู่บ้านไกลเมือง!

อยู่ทำงานสร้างด้วยกัน
หว่านขนมปังเลี้ยงลูก
เพื่อสร้างรักและโต้แย้ง
ปกป้องความสงบสุขของผู้คน

ให้เกียรติบรรพบุรุษจดจำการกระทำของพวกเขา
หลีกเลี่ยงสงครามความขัดแย้ง
เติมเต็มชีวิตด้วยความสุข
เพื่อนอนหลับภายใต้ท้องฟ้าอันเงียบสงบ!

ครู: ขอบคุณทุกคนสำหรับการสนทนา

โรงเรียนมัธยม MBOU Verkhnebykovskaya ครูสอนประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา Ventsova L.A. หมายเหตุอธิบาย ให้ความสนใจเป็นอย่างมากกับการวางแนวทางการศึกษาของกระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษาสมัยใหม่ วันนี้อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนภารกิจสำคัญคือการสร้างค่านิยมของพลเมืองในหมู่คนรุ่นใหม่: ความรักชาติจุดยืนในชีวิตที่กระตือรือร้นแสดงออกถึงความรักต่อประเทศของพวกเขาความรับผิดชอบต่อชะตากรรมในแง่ประวัติศาสตร์ การเลี้ยงดูคนรักชาติของประเทศเป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักในการฟื้นฟูประเทศ ผู้รักชาติที่มีความสามารถคือคนที่รักมาตุภูมิผู้รู้วิธีตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในสังคมและปกป้องสิทธิมนุษยชนของตน แนวคิดเรื่องความรักชาติรวมถึงการก่อตัวของความรักที่มีต่อครอบครัวแผ่นดินเกิดสังคมธรรมชาติประเทศดาวเคราะห์โลก สิ่งเหล่านี้ไม่เพียง แต่เป็นปัญหาทางปรัชญาสังคมเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงปัญหาด้านการสอนด้วย เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องให้ความรู้แก่ผู้รักชาติที่กระตือรือร้นในประเทศของคุณไม่ใช่ผู้สังเกตการณ์ภายนอก เมื่อสร้างคนรักชาติก่อนอื่นเราต้องมองว่าเขาเป็นคนบุคลิก ดังนั้นผู้รักชาติจึงเป็นบุคคลที่มีความรักชาติเช่น อุทิศตนให้กับบ้านเกิดเล็ก ๆ ของพวกเขาดินแดนปิตุภูมิประชาชนของพวกเขา จากมุมมองของการสอนมันเป็นความแตกต่างดั้งเดิมบุคลิกภาพที่มีเอกลักษณ์ประจำชาติความเคารพในมรดกทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมของผู้คนสำหรับบุคลิกภาพของมนุษย์และสิทธิมนุษยชน การพัฒนาระเบียบวิธีนี้นำเสนอบทเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซียจำนวน 59 ชั้นเรียนซึ่งอุทิศให้กับหนึ่งในวันแห่งความรุ่งโรจน์ทางทหารของรัสเซียในวันที่ 4 พฤศจิกายน วันนี้เรียกว่าวันเอกภาพแห่งชาติ ตามกฎหมายของรัฐบาลกลางในวันที่ 4 พฤศจิกายน 2548 ประเทศของเราเฉลิมฉลองวันเอกภาพแห่งชาติเป็นครั้งแรกซึ่งกลายเป็นวันที่ศักดิ์สิทธิ์และน่าจดจำประจำปี

หัวข้อบทเรียน: "วันรวมใจแห่งชาติ". Epigraph สู่บทเรียน: "ผู้รักชาติคือบุคคลที่รับใช้มาตุภูมิและมาตุภูมิคือประชาชนคนแรก" (NG Chernyshevsky) จุดประสงค์: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุดใหม่ของรัสเซียต้นกำเนิดและความสำคัญเพื่อให้ความรู้แก่เด็กนักเรียนเกี่ยวกับคุณสมบัติของพลเมืองความรู้สึกรักชาติ ผลลัพธ์ที่คาดหวัง: เรื่อง: ความสามารถในการตอบคำถามที่ถามทำการวิเคราะห์เน้นสาเหตุผลลัพธ์ผลที่ตามมาควบคุมแนวคิดของช่วงเวลาที่กำหนด การสื่อสาร: ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่มแจกจ่ายความรับผิดชอบร่วมมือรับฟังนักเรียนคนอื่นพิสูจน์มุมมองของพวกเขา กฎข้อบังคับ: ความสามารถในการรับผิดชอบไม่เพียง แต่เป็นรายบุคคล แต่ยังร่วมกันทำกิจกรรมของกลุ่ม ส่วนบุคคล: การพัฒนาความอดทน; ความรู้ความเข้าใจ: ค้นหาข้อมูลต่อไปและวิเคราะห์หลังจากบทเรียนโดยใช้วรรณกรรมเพิ่มเติมเพื่อขยายขอบเขตของคุณ ความคืบหน้าของบทเรียน: ครู: ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาประเทศของเราได้มีวันหยุดใหม่อย่างเป็นทางการคือ "วันเอกภาพแห่งชาติ" ซึ่งปัจจุบันมีการเฉลิมฉลองเป็นประจำทุกปีในวันที่ 4 พฤศจิกายน คำถาม: บอกฉันทีความสามัคคีคืออะไร? ทำไมจึงจำเป็น? มันเกิดขึ้นภายใต้เงื่อนไขใด? คำตอบ: การเฉลิมฉลองในวันนี้เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์รัสเซียในปี 1612 คำถาม: บอกฉันทีว่าเหตุการณ์แบบไหนเกิดขึ้นในเวลานั้น?

คำตอบ: เหตุการณ์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับการปลดปล่อยมอสโกจากผู้รุกรานชาวโปแลนด์ ครู: คนรัสเซียรักบ้านเกิดมาตลอด ในนามของเธอพวกเขาแสดงความสามารถแต่งเพลงและมหากาพย์แต่งบทกวี ... คุณรัสเซียทั่วทั้งโลกในความงามอันสง่างามแผ่ออกไป! คุณไม่มีกองกำลังที่กล้าหาญสมัยก่อนอันศักดิ์สิทธิ์การหาประโยชน์ดัง ๆ มีบางอย่างสำหรับสิ่งนั้น Mighty Rus รักคุณเรียกคุณว่าแม่เพื่อยืนหยัดเพื่อเกียรติยศของคุณต่อศัตรูสำหรับคุณที่ต้องวางศีรษะของคุณ! ครู: บทกวีนี้ทำให้เรารู้สึกอย่างไร? คำตอบ: ความรู้สึกถึงชัยชนะและความภาคภูมิใจสำหรับมาตุภูมิของพวกเขา - รัสเซียสำหรับผู้ที่มีอำนาจและมีชื่อเสียง ครู: ในช่วงเวลาต่าง ๆ คนรัสเซียแต่งสุภาษิตคำพูดเกี่ยวกับมาตุภูมิ นี่เป็นเพียงส่วนหนึ่งของพวกเขา ที่ดินของมันหวานอยู่ในกำมือ แผ่นดินของคุณ - ขี้เถ้าของคุณ หากไม่มีรากและบอระเพ็ดนกอีก๋อยทุกคนต่างก็ยกย่องหนองน้ำของมัน ด้านพื้นเมืองคือแม่คนแปลกหน้าคือแม่เลี้ยง ผู้ที่ไม่เคยไปมอสโคว์ไม่เคยเห็นความงาม ครู: มาตุภูมิและความสามัคคี ... มาคุยกันว่าคุณเข้าใจคำเหล่านี้อย่างไรความหมายของวันหยุดวันนี้คืออะไร? คำตอบ: จุดแข็งของรัสเซียอยู่ที่ความสามัคคีความสามัคคีของประชาชน ครู: แต่คุณกับฉันรู้เรื่องทั้งหมดนี้ได้อย่างไร? ถูกต้องจากประวัติศาสตร์! รัสเซียได้รับการทดสอบหลายครั้งประสบกับความโกลาหลมากกว่าหนึ่งครั้ง

ความเป็นศัตรูและอนาธิปไตย เมื่อประเทศกำลังอ่อนแอเพื่อนบ้านต่างก็กระโจนเข้าใส่รีบคว้าชิ้นใหญ่และอ้วนขึ้น อย่างไรก็ตามเราสามารถพบข้ออ้างที่เป็นไปได้มากที่สุดสำหรับการโจรกรรมและการโจรกรรม เวลาเหล่านี้เรียกว่าคลุมเครือในประเทศของเราและยังนองเลือดด้วย พายุทั้งภายในและภายนอกทำให้ประเทศสั่นคลอนฐานรากอย่างมากไม่เพียง แต่ผู้ปกครองเท่านั้นที่เปลี่ยนไป แต่ยังรวมถึงรูปแบบการปกครองด้วย แต่ประเทศกลับฟื้นคืนชีพขึ้นมาอีกครั้งจากเถ้าถ่าน หลังจากโศกนาฏกรรมแต่ละครั้งเธอก็ยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเพื่อให้ศัตรูอิจฉา ตอนนี้เรามาเร็วกว่า 400 ปีย้อนกลับไปที่จุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 17 เรากำลังพูดถึงเหตุการณ์อะไร? ความวุ่นวายครั้งใหญ่เขย่าแผ่นดินรัสเซียแบบไหน? (คำตอบของนักเรียน) ค่อนข้างถูกต้อง เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ในศตวรรษที่ 17 อันห่างไกลเกี่ยวกับช่วงเวลาแห่งปัญหาเมื่อรัสเซียต้องเผชิญกับทางเลือก: จะเป็นหรือไม่เป็น ในช่วงเวลาที่ห่างไกลนั้นชะตากรรมของประเทศเราและประชาชนของเรากำลังถูกตัดสิน เมื่อวันที่ 4 พฤศจิกายน 4 ศตวรรษที่แล้ว นั่นคือเหตุผลที่เมื่อเราพูดถึงวันหยุดของวันที่ 4 พฤศจิกายนเราเข้าใจว่าวันที่ 4 พฤศจิกายนเป็นวันแห่งความสามัคคีของชาวรัสเซียทั้งหมด นี่คือวันแห่งความรอดของรัสเซียจากอันตรายครั้งใหญ่ที่เคยคุกคามเธอ เป็นวันหยุดที่ฟื้นขึ้นมาพร้อมกับประวัติศาสตร์ของตัวเอง โดยวิธีการเกี่ยวกับประวัติศาสตร์: 4 พฤศจิกายนมีชื่อเสียงจากเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ต่างๆ และเราในรัสเซียเฉลิมฉลองการปลดปล่อยรัสเซียจากการแทรกแซงของโปแลนด์ - ลิทัวเนียในวันนี้ เกือบ 4 ศตวรรษที่แล้วในช่วงต้นเดือนพฤศจิกายนกองกำลังของประชาชนได้ขับไล่ผู้รุกรานชาวโปแลนด์ออกจากมอสโกวและยุติสิ่งที่เรียกว่า Time of Troubles ในช่วงเวลาแห่งปัญหาโบยาร์ไม่สามารถแบ่งปันอำนาจระหว่างกันได้และเครือจักรภพได้วางแผนไว้แล้วว่าจะสร้างที่ไหนและอะไรในรัสเซียเมื่อได้มา มันลากยาวมานานและหากแผนการของผู้ดีโปแลนด์เป็นจริงเราก็จะไม่อยู่ในสหภาพโซเวียตหรือในรัสเซีย ใครจะรู้ว่าตอนนี้เราจะเป็นใคร? .. กองทหารอาสาสมัครมีความพิเศษตรงที่มันเป็นเพียงตัวอย่างเดียวในประวัติศาสตร์รัสเซียเมื่อชะตากรรมของประเทศและรัฐถูกตัดสินโดยประชาชนเองโดยปราศจากการมีส่วนร่วมของเจ้าหน้าที่เช่นนี้ ประชาชนเข้าไปปลดปล่อยดินแดนและฟื้นฟูความสงบเรียบร้อยในเมืองหลวง พวกเขาไม่ได้ทำสงครามเพื่อกษัตริย์ - เขาไม่ได้อยู่ที่นั่น ปู่ทวดของเราไปต่อสู้เพื่อแผ่นดินและพวกเขาก็ชนะ จากนั้นทุกชนชั้นทุกเชื้อชาติหมู่บ้านเมืองและมหานครก็รวมกัน วันนี้ถูกเรียกว่าวันแห่งความสามัคคีแห่งชาติ ไม่มีวันดังกล่าวในประวัติศาสตร์รัสเซียอีกแล้ว

วันหยุดนี้มีการเฉลิมฉลองตั้งแต่ปี 2548 เหตุผลในทันทีสำหรับการเปิดตัววันหยุดใหม่คือการยกเลิกการเฉลิมฉลองวันที่ 7 พฤศจิกายนตามแผนซึ่งในความคิดของผู้คนเกี่ยวข้องกับวันครบรอบการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 2460 ความคิดที่จะให้วันที่ 4 พฤศจิกายนเป็นวันหยุดเป็นวันแห่งความสามัคคีแห่งชาติได้รับการเสนอโดยสภาระหว่างศาสนาแห่งรัสเซียในเดือนกันยายน 2547 ได้รับการสนับสนุนจากคณะกรรมการ Duma ด้านแรงงานและนโยบายสังคม เมื่อวันที่ 29 กันยายน 2547 พระสังฆราชแห่งมอสโกวและอเล็กซี่รัสเซียทั้งหมดสนับสนุนการริเริ่มของสภาดูมาเพื่อจัดงานเฉลิมฉลองในวันที่ 4 พฤศจิกายน ฉันจะอ่านบทกวีที่ตัดตอนมาให้คุณ แต่คุณจำได้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้นในช่วงเวลานั้นในประเทศของเรา ความสับสนอย่างมากในรัสเซีย ... เป็นเวลาสิบสองปีแล้วที่ไม่มีการพักผ่อนที่ดี จากอาณาจักรบอริส - ตอนนี้ในรัฐบาล - ความไม่ลงรอยกันท่ามกลางผู้คน - ความสับสนและความว่างเปล่าที่ยิ่งใหญ่ทั่วทั้งแผ่นดินใช่น้ำตาของหญิงม่ายใช่การร้องไห้อย่างขมขื่นของเด็ก ๆ ... มีบางสิ่งที่ฝังอยู่ในความสิ้นหวังในจิตวิญญาณของฉัน: เมืองหลวงถูกไฟไหม้และเครมลินอยู่ในมือของชาวโปลที่เกรงใจโอ้ , คนร่างครวญหนัก! การทำลายล้างความไม่เป็นระเบียบความเสื่อมโทรมของสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ของผู้คนและความศักดิ์สิทธิ์ของคริสตจักร ... คนรัสเซียควรชุมนุมรอบใคร? ใครจะนำการปลดปล่อยจากศัตรูของเรา?

นักเรียนตอบว่านี่เป็นช่วงเวลาระหว่างการครองราชย์ของสองราชวงศ์: ตั้งแต่การสิ้นพระชนม์ของซาร์ฟีโอดอร์อิวาโนวิชไปจนถึงการภาคยานุวัติของมิคาอิลเฟโดโรวิชโรมานอฟเมื่อประเทศถูกสั่นคลอนจากการจลาจลด้วยความหิวโหยผู้แอบอ้างก็ปรากฏตัวขึ้นและผู้รุกรานสวีเดนชาวโปแลนด์พยายามยึดดินแดนรัสเซีย ครู: ใช่นี่เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากมากในประวัติศาสตร์ของบ้านเกิดของเราเมื่อความเป็นอิสระของมาตุภูมิของเราแขวนอยู่ด้วยด้ายและผู้รุกรานโปแลนด์ - สวีเดนก็รู้สึกเหมือนอยู่บ้านในดินแดนรัสเซียแล้ว ครู: วันนี้เรามาพลิกหน้าประวัติศาสตร์ของช่วงเวลาที่ยากลำบากนั้นอีกครั้งและพยายามตอบคำถาม: ใครช่วยคนรัสเซียให้รับมือกับศัตรูในช่วงเวลาที่ยากลำบาก บนหน้าจอ - ภาพบุคคลในประวัติศาสตร์ที่ไม่มีลายเซ็น: Fyodor Ivanovich, Boris Godunov, False Dmitry 1, Vasily Shuisky, Dmitry Pozharsky, Ivan Susanin ครู: แขกเหล่านี้เป็นใคร? สรุป: นักเรียนตอบคำถามถูกต้อง นอกจากนี้ครูเสนอให้ทำเครื่องหมายในรายชื่อบุคคลทางประวัติศาสตร์บุคคลที่มีบทบาทสำคัญในการปลดปล่อยมอสโกและรัสเซียทั้งหมดออกจากโปแลนด์และช่วยมิคาอิลเฟโดโรวิชโรมานอฟให้ขึ้นครองราชย์เป็นกษัตริย์ นักเรียนทราบ: Dmitry Pozharsky, Kuzma Minin, Ivan Susanin ครู: ในวันที่ 22 ตุลาคม 1612 ทหารของกองกำลังของประชาชนนำโดย Kuzma Minin และ Dmitry Pozharsky เข้ายึดประเทศจีนโดยพายุ เจ้าชาย Pozharsky เข้ามาในเมืองพร้อมกับไอคอนคาซานของพระมารดาของพระเจ้าและสาบานว่าจะสร้างวิหารเพื่อระลึกถึงชัยชนะครั้งนี้ วันที่นี้ในประวัติศาสตร์รัสเซียถือเป็นจุดสิ้นสุดของ Time of Troubles และจุดเริ่มต้นของความสามัคคีของชาวรัสเซีย เหล่านี้คือฮีโร่ตัวจริง พวกเขาจัดการเพื่อรวมผู้คนที่มีแนวคิดในการรับใช้ปิตุภูมิ พวกเขาพูดถึงความรักและการเสียสละของพี่น้อง ท่ามกลางความโกรธความโลภและความสิ้นหวังที่เกาะกินผู้คนพวกเขาย้ำเตือนว่าไม่มีการกระทำที่กล้าหาญอีกต่อไปจะมอบชีวิตของเขาเพื่อพี่ชายของเขาได้อย่างไร ... ชนพื้นเมืองของผู้คน Kuzma Minin และ Prince Dmitry Pozharsky! ทั้งหมด

ความคิดเจตจำนงทั้งหมดของพวกเขามุ่งไปสู่ความรอดของมาตุภูมิและศรัทธาของบิดา และพวกเขาทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้เอาชนะศัตรูที่เข้ามาท่วมประเทศ นี่เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับการแทรกแซงของโปแลนด์ ชาวโปแลนด์ปกครองในมอสโกชาวสวีเดนจับ Novgorod รัฐบาลของประเทศเสียอย่างสิ้นเชิง ในสภาพเช่นนี้ผู้ใหญ่บ้านของ Nizhny Novgorod Kuzma Minin เรียกร้องให้ประชาชนปลดปล่อยมาตุภูมิ คำสั่งของอาสาสมัครนำโดยผู้นำทางทหารที่มีประสบการณ์เจ้าชาย Dmitry Pozharsky ในฤดูใบไม้ผลิของปี 1612 กองทหารอาสาสมัครได้เริ่มการรณรงค์และในเดือนพฤศจิกายนของปีเดียวกันผู้รุกรานได้วางอาวุธ ความสำเร็จของ Ivan Susanin ชาวนา Kostroma จะเป็นสัญลักษณ์ของความภักดีต่อมาตุภูมิตลอดไป เขาสละชีวิตเพื่อเห็นแก่บุคคลอื่นอเล็กซี่ชายหนุ่ม - ซาร์แห่งรัสเซียในอนาคต การเคลื่อนไหวที่รักชาติของประชาชนได้รับการสวมมงกุฎด้วยชัยชนะอย่างสมบูรณ์ กำลังฟื้นฟูในเครมลิน ในเดือนกุมภาพันธ์ ค.ศ. 1613 Zemsky Sobor ได้เลือก Mikhail Fedorovich Romanov ขึ้นสู่บัลลังก์ ครู: ฉันจะอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของคุณและคุณจะพยายามตอบว่าฮีโร่ตัวไหนเป็นของคนรัสเซีย! คนออร์โธดอกซ์! ศัตรูอยู่ยงคงกระพันหรือไม่? เราจะยอมสละที่ดินหรือไม่? ไม่! นำคนข้างหลังเราไปกันเถอะไม่ไว้ชีวิตปิตุภูมิรักบ้านเกิด! ขอให้ทุกคนร่ำรวยจากอะไรไม่เลยไม่ละลายเลย เราจะช่วยทุกคนเหมือนพี่ชายน้องชายท้ายที่สุดเราเป็นครอบครัวเดียวกัน! คำตอบของนักเรียน: ครูคุซมามินิน: ฮีโร่ตัวไหนที่เป็นของพวกนี้? “ คุณกำลังพาเราไปที่ไหน ... มองไม่เห็น! -

ศัตรูร้องบอกชาวนาด้วยใจ: เราจมปลักและจมอยู่ในหิมะ:; เรารู้ว่าเราไม่สามารถนอนกับคุณได้ พี่หลงผิดไปแล้วพี่อาจจะตั้งใจจริง แต่คุณไม่สามารถช่วยไมเคิลด้วยสิ่งนั้น! " "คุณพาเราไปไหน" คนเก่าร้องไห้ออกมา "ที่นั่นที่คุณต้องการ!" ชาวนากล่าว พวกเขาคิดว่าคุณพบคนทรยศในตัวฉันพวกเขาไม่ใช่และจะไม่อยู่ในดินแดนรัสเซีย! ในนั้นทุกคนรักบ้านเกิดของเขาตั้งแต่ยังเด็กและจะไม่ทำลายวิญญาณของเขาด้วยการทรยศ "" วายร้าย! - ร้องศัตรูเดือด: คุณจะตายใต้ดาบ! " “ ความโกรธของคุณไม่น่ากลัว! ใครเป็นคนรัสเซียด้วยหัวใจจะตายในการต่อสู้ที่รุนแรงเพื่อปกป้องบ้านเกิดของเขา! นักเรียนตอบ: Ivan Susanin ข้อความเกี่ยวกับความสำเร็จของ Ivan Susanin นักเรียนที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้ Ivan Susanin เป็นวีรบุรุษของชาติรัสเซียชาวนาจากเขต Kostroma แทบไม่มีใครรู้เกี่ยวกับชีวิตของ Ivan Susanin นอกจากนี้ยังมีความเห็นว่าอีวานซูซานินเป็นผู้ใหญ่บ้านผู้พิทักษ์ กษัตริย์โปแลนด์ตัดสินใจที่จะทำลายผู้เสแสร้งต่อบัลลังก์ของรัสเซียมิคาอิลโรมานอฟและส่งตัวเขาไปยังสถานที่ที่มิคาอิลอยู่กับแม่ของเขาในเวลานั้น ชาวโปแลนด์และชาวลิทัวเนียที่พลัดพรากได้เข้าใกล้หมู่บ้าน Domnina ในเขต Kostroma โดยมีจุดประสงค์เพื่อลอบสังหารซาร์มิคาอิลเฟโดโรวิชที่เพิ่งได้รับเลือกตั้ง ชาวโปลส์จ้างซูซานินเป็นไกด์ อีวานซูซานินนำการปลดเสาลงในหนองน้ำที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ Susanin เสียชีวิต แต่ชาวโปแลนด์ไม่สามารถออกจากหนองน้ำได้อีกต่อไปใจกลาง Kostroma มีอนุสาวรีย์ของ Ivan Susanin Ivan Susanin และความสำเร็จของเขาทุ่มเทให้กับผลงาน

ศิลปะดนตรีภาพและวาจา: โอเปร่าโดย M. I. Glinka "Ivan Susanin" ("Life for the Tsar") ความคิดของ K. F. Ryleev "Ivan Susanin" บทละครโดย N. Polevoy "Kostroma ป่า" ภาพวาดโดย M. I. สก็อตติ "The Feat of Ivan Susanin" ครู: บทกวีนี้เกี่ยวกับใคร? อนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นเพื่อวีรบุรุษทั้งสองโดยทั้งประเทศเพื่อเป็นเกียรติแก่ความจริงที่ว่าดินแดนพื้นเมืองถูกส่งมาจากความเสื่อมเสีย นักเรียน: Minin และ Pozharsky ครู: แล้วใครล่ะที่ช่วยรัสเซียเอาชนะความวุ่นวายและขับไล่ศัตรู? นักเรียน: คนรัสเซียเองรวมตัวกันเป็นหนึ่งในอาสาสมัคร ครู: เรารู้ดีว่าตลอดเวลาความสามัคคีของประชาชนเป็นและจะเป็นแนวคิดหลักของชาติสำหรับประเทศของเราทั้งทางการเมืองและทางจิตวิญญาณ นี่คือพื้นฐานทางประวัติศาสตร์ที่เชื่อมโยงอดีตปัจจุบันและอนาคตของเรา ครูเสนอให้ตอบคำถามสำหรับแบบทดสอบ: (งานกลุ่ม) 1. วันแห่งความสามัคคีแห่งชาติมีการเฉลิมฉลองครั้งแรกในรัสเซียสมัยใหม่ในปีใด 2. วันที่น่าจดจำอะไรถูกแทนที่ด้วยวันแห่งความสามัคคีแห่งชาติ? 3. ตั้งชื่อประธานาธิบดีตามใครวันเอกภาพแห่งชาติกลายเป็นวันสีแดงของปฏิทิน? 4. กษัตริย์องค์ใดได้รับการแนะนำในวันหยุดครั้งแรก? 5. อะไรคือเหตุผลทางประวัติศาสตร์ที่ทำให้วันที่น่าจดจำนี้? 6. มอสโกวและรัสเซียได้รับการปลดปล่อยจากใครในศตวรรษที่ 17 จุดเริ่มต้นของประวัติศาสตร์วันแห่งความสามัคคีแห่งชาติคืออะไร? 7. ใครเป็นคนเสนอความคิดที่จะทำให้ 4 พฤศจิกายน, กันยายน 2004 เป็นวันหยุดในรัสเซีย? 8. ใครเป็นคนนำการโจมตี Kitaygorod ในวันที่ 1 พฤศจิกายน 1612?

9. เมืองใดกลายเป็นศูนย์กลางของการเฉลิมฉลองวันเอกภาพแห่งชาติปี 2548? ครูแนะนำให้ทำแบบฝึกหัด: "ต่อประโยค": (งานกลุ่ม) 1. สิ่งที่มีค่าที่สุดสำหรับคน ๆ หนึ่งคือ ... 2. ผู้รักชาติแห่งมาตุภูมิของเขาคือ ... 3. ไกลบ้านฉันจะจำ ... 4. หน้าที่สำหรับฉันคือ ... 5 แสงสว่างในหน้าต่างบ้านของฉันคือ ... 6. ฉันอยากให้อนาคตของประเทศของฉันเป็น ... 7 เพื่อช่วยปิตุภูมิหมายถึง ... 8. กฎหมายสำหรับฉันคือ ... ครู: ขอให้เราจำไว้เสมอว่าพวกเราชาวรัสเซียเป็นหนึ่งคน ด้วยโชคชะตาทางประวัติศาสตร์ร่วมกันและอนาคตร่วมกัน มาร่วมมือกันเพื่อความผาสุกของมาตุภูมิของเรา เราทุกคนเป็นหนึ่งเดียวกันโดยรัสเซียและขอให้ความรักของเราที่มีต่อปิตุภูมิรับใช้ประโยชน์ส่วนรวม! คนของเราช่วยบ้านเกิดเมืองนอนรักษาศรัทธาและความเป็นรัฐ วันแห่งการปลดปล่อยมอสโกจากผู้รุกรานได้รับการเฉลิมฉลองให้เป็นวันแห่งความสามัคคีแห่งชาติ นี่ไม่เพียง แต่เป็นวันหยุดสำหรับการขับไล่ผู้แทรกแซงที่มีค่านิยมแปลกแยกสำหรับเราเท่านั้น แต่ยังเป็นวันหยุดแห่งมิตรภาพและความสามัคคีวันหยุดแห่งความรักและความสามัคคีความเชื่อที่ว่าพระเจ้าทรงอยู่ในความจริงและไม่อยู่ในอำนาจ จำคำขวัญของผู้ชนะ: ร่วมรักและช่วยเหลือซึ่งกันและกันสามารถให้อภัยผู้กระทำความผิดอย่างจริงใจ โดยสรุปเรามาร่วมมือกันและกล่าวคำสาบานนี้: สิ่งสำคัญคือการอยู่ร่วมกัน! สิ่งสำคัญคือต้องเป็นมิตร! ที่สำคัญคือหัวใจแสบร้อนในอก! เราไม่ต้องการความเฉยเมย! ขับไล่ความโกรธความแค้นออกไป! จดจำความรู้สึกของการอยู่ร่วมกันและความอิ่มเอมใจที่น่าอัศจรรย์นี้และเก็บไว้ตลอดชีวิต คู่ควรกับความรุ่งเรืองของบรรพบุรุษของคุณ ขอบคุณสำหรับความสนใจ.

วัตถุประสงค์ของการจัดงาน:

พัฒนาคุณสมบัติทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของนักเรียนและตำแหน่งพลเมือง

เพื่อขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับประเทศบ้านเกิด

เพื่อสร้างความรู้สึกรักชาติความรักความภาคภูมิใจและความเคารพต่อมาตุภูมิในเด็ก

การแก้ไขความสนใจทางปัญญาการพูด

การเสริมสร้างคำศัพท์ของนักเรียน

หลักสูตรของบทเรียน

เรียนคุณครูผู้ปกครองและแขกที่รัก!

เรายินดีที่จะต้อนรับคุณเข้าสู่บทเรียนที่อุทิศให้กับวันแห่งความสามัคคีแห่งชาติ

นี่เป็นวันหยุดราชการวันหยุดของประเทศเรา

และจะมีการเฉลิมฉลองเมื่อใด? - ( คำตอบของเด็ก ๆ )

เราสามารถเรียนรู้สิ่งนี้ได้จากปฏิทิน เมื่อเลื่อนดูเราจะเห็นวันที่ที่เป็นสีแดง นี่ไม่ใช่แค่วันหยุดสุดสัปดาห์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวันหยุดอีกด้วย

เหตุใดจึงตั้งชื่อวันหยุดนี้ - ( คำตอบของเด็ก ๆ )

ทำไมจึงมีการเฉลิมฉลองในวันนี้โดยเฉพาะ? - ( คำตอบของเด็ก ๆ )

ในบทเรียนวันนี้เราจะกรอกหน้าปฏิทิน

** การออกแบบชื่อเรื่อง

วันหยุดชื่ออะไร? -

(ขาตั้ง + ผ้าปูที่นอนสำหรับเด็ก)

มีการเฉลิมฉลองวันหยุดในประเทศของเรา - ประเทศของเราชื่ออะไร?

(คำตอบของเด็ก ๆ )

สไลด์ 2 (บทกวีและดนตรีของรัสเซียโดย Svetlana Krasnova.mp4)

** RUSSIA (ขาตั้ง + ผ้าปูที่นอนสำหรับเด็ก)

ที่ดินของฉันใหญ่แค่ไหน
ขยายกว้างแค่ไหน!
ทะเลสาบแม่น้ำและทุ่งนา
ป่าและบริภาษและภูเขา!
ประเทศของฉันกระจายออกไป
เหนือจรดใต้.
เมื่อฤดูใบไม้ผลิอยู่ที่มุมหนึ่ง
ในทางกลับกันหิมะและพายุหิมะ.

มาทำเครื่องหมายบนแผนที่ (ภาพธรรมชาติสัตว์นกผู้คน)

มาตุภูมิเริ่มต้นที่ไหน? พวกคุณจะตอบคำถามนี้ได้อย่างไร?

(เด็ก ๆ บ้านเกิดเริ่มต้นด้วยบ้านที่ครอบครัวของฉันอาศัยอยู่คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับมุมโปรดของธรรมชาติที่เราพักนี่คือบ้านเกิดเช่นกันเกี่ยวกับบ้านของเราถนนที่เราเล่นกับเพื่อน ๆ เกี่ยวกับเมืองหมู่บ้านของเราเกี่ยวกับมอสโกว ทั้งหมดนี้คือมาตุภูมิ)

บ้านเกิดคือปิตุภูมิ, บ้านเกิด. KD Ushinsky เขียนว่า: "บ้านเกิดของเรามาตุภูมิของเราคือแม่รัสเซีย"

** เรารักรัสเซียเพราะเราเกิดที่นี่ ทุกสิ่งที่นี่คุ้นเคยสำหรับเราที่รัก เมืองหลักของรัสเซียเมืองหลวงของมาตุภูมิของเราคือมอสโก

รัฐของเรามีสัญลักษณ์ของตัวเอง: นี่คือตราแผ่นดินของเรา - นกอินทรีสองหัวธงขาว - น้ำเงิน - แดงและเพลงสรรเสริญพระบารมี (ขาตั้ง + ผ้าปูที่นอนสำหรับเด็ก)

"มหาบริสุทธิ์แห่งปิตุภูมิที่เป็นอิสระของเรา

สหภาพเก่าแก่ของพี่น้องประชาชน

บรรพบุรุษให้ภูมิปัญญาของผู้คน!

เฮลั่นประเทศ! เราภูมิใจในตัวคุณ! "

"สหภาพเก่าแก่ของพี่น้องประชาชน" - คำจากเพลงสรรเสริญพระบารมีของรัสเซีย

ชาวรัสเซียเป็นคนรัสเซียและคนเชื้อชาติอื่น ๆ ที่อาศัยอยู่ในรัสเซียและเรียกมันว่ามาตุภูมิ

วันหยุดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเตือนเราว่าเราเป็นชาวรัสเซีย - คนโสดที่มีโชคชะตาทางประวัติศาสตร์ร่วมกันและอนาคตร่วมกัน

ถ้าเราหันไปใช้พจนานุกรมอธิบายของโรงเรียนในภาษารัสเซียเราจะอ่านว่า "ความสามัคคีคือชุมชนความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันความสัมพันธ์ที่แยกจากกันไม่ได้" (ขาตั้ง + ผ้าปูที่นอนสำหรับเด็ก)

“ มาตุภูมิคือแม่รู้วิธียืนหยัดเพื่อเธอ”,“ อยู่ - รับใช้มาตุภูมิ”,

วันแห่งความสามัคคีแห่งชาติเต็มไปด้วยแนวคิดของความสามัคคีในชาติการทำงานร่วมกันทางสังคมการเสริมสร้างความเป็นรัฐของรัสเซียความเข้าใจซึ่งกันและกันความเมตตาการดูแลผู้คน

ผู้นำของรัฐคือประธานาธิบดีแห่งรัสเซีย - ปูติน V.V. เขาตัดสินใจร่วมกับรัฐบาลทุกคำถามเกี่ยวกับชีวิตและกิจกรรมของรัฐ

และตอนนี้เราจะถูกส่งไปยังอดีต ...

1612 (ขาตั้ง + ผ้าปูที่นอนสำหรับเด็ก)

และห่างไกล ในปี 1612 กษัตริย์เป็นประมุขของรัฐ กษัตริย์องค์หนึ่งประสบความสำเร็จอีกคนหนึ่ง หลังจากการตายของ Ivan the Terrible ก็เกิดการจลาจลในประเทศ ลูก ๆ ของเขา: ลูกชายคนโตอ่อนแอขี้โรค - เขาไม่ได้ครองราชย์นานและกับน้องมิทรีผู้คนไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นไม่ว่าเขาจะเสียชีวิตเพราะความเจ็บป่วยหรือไม่ก็ถูกฆ่าตาย

บอริสโกดูนอฟได้รับเลือกให้เป็นซาร์ แต่ประชาชนปฏิบัติต่อเขาด้วยความไม่ไว้วางใจเพราะถือว่าพวกเขามีความผิดต่อการตายของมิทรี พวกเขาเรียกเขาว่า - ราชานักฆ่า และช่วงเวลาที่เลวร้ายเริ่มขึ้นในรัฐรัสเซียซึ่งเรียกว่า Troubles

ทันใดนั้นมีชายคนหนึ่งปรากฏตัวขึ้นในลิทัวเนียที่เรียกตัวเองว่าซาเรวิชดีมิทรีผู้ซึ่งได้รับความรอดอย่างน่าอัศจรรย์ กษัตริย์โปแลนด์จำเขาได้และให้กองทัพยึดบัลลังก์รัสเซียกลับคืนมา บอริสโกดูนอฟไม่มีเวลารวบรวมกองกำลังและขับไล่ศัตรูหัวใจของเขาหดหู่ใจและโบยาร์ท้องถิ่นมอบมอสโกและอำนาจให้แก่ False Dmitry

และศัตรูเริ่มปล้นสะดมทำลายรัสเซียแม่ของเรา

และผู้คนเริ่มเข้าใจความผิดพลาดของพวกเขา - บ้านเกิดกำลังจะตายทั้งประเทศหายไป

รัสเซียทั้งแผ่นดินลุกฮือต่อต้านผู้รุกรานและผู้ทรยศ การต่อสู้เพื่อมอสโกวเริ่มขึ้น

สไลด์ 10, 11

เจ้าชาย Dmitry Pozharsky และพ่อค้า Kuzma Minin ได้รวบรวมกองกำลังอาสาสมัครของประชาชนและยึดเมืองนี้โดยพายุปลดปล่อยมอสโกจากผู้รุกรานชาวโปแลนด์และแสดงให้เห็นถึงตัวอย่างของความกล้าหาญและความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของประชาชนทั้งหมด และพวกเขาเข้าต่อสู้ด้วยศรัทธาในตัวเองและอธิษฐานต่อพระเจ้าและพระมารดาที่บริสุทธิ์ที่สุดของพระองค์เพื่อขอความช่วยเหลือจากสวรรค์

วันที่ 4 พฤศจิกายนเป็นวันแห่งไอคอนคาซานแห่งพระมารดาของพระเจ้า การเฉลิมฉลองก่อตั้งขึ้นในวันนี้เพื่อขอบคุณสำหรับการปลดปล่อยมอสโกและรัสเซียทั้งหมดจากการรุกรานของชาวโปแลนด์ในปี 1612 จนถึงทุกวันนี้ไอคอนนี้เป็นที่เคารพนับถือของชาวรัสเซียออร์โธดอกซ์เป็นพิเศษ

เมื่อถึงเวลาแห่งความสงบซาร์องค์ใหม่ให้รางวัลมินินและพอซฮาร์สกี้อย่างไม่เห็นแก่ตัว

แต่รางวัลที่ดีที่สุดคือความทรงจำของผู้คน ไม่น่าแปลกใจเลย มีอนุสาวรีย์สำหรับพวกเขาที่จัตุรัสแดง - ใจกลางรัสเซีย

(ขาตั้ง + ผ้าปูที่นอนสำหรับเด็ก)

เราก็เลยกรอกหน้าปฏิทิน

วันที่ 4 พฤศจิกายนเป็นวันเอกภาพแห่งชาติ - วันแห่งความเคารพอย่างสุดซึ้งต่อเพจที่มีชื่อเสียงในประวัติศาสตร์ของรัสเซียเมื่อความรักชาติและความเป็นพลเมืองช่วยให้คนของเรารวมตัวกันและปกป้องประเทศจากผู้รุกราน

วันที่ 4 พฤศจิกายนเป็นวันแห่งการกอบกู้รัสเซียจากอันตรายครั้งใหญ่ที่สุดที่เคยเผชิญมา

จำคำขวัญของผู้ชนะ: ร่วมรักและช่วยเหลือซึ่งกันและกันสามารถให้อภัยผู้กระทำความผิดอย่างจริงใจ

สรุปได้ว่าเรามาร่วมมือกันและพูดคำเหล่านี้ด้วยกัน

หลัก ๆ อยู่ด้วยกัน!
สิ่งสำคัญคือต้องเป็นมิตร!
ที่สำคัญคือหัวใจแสบร้อนในอก!
เราไม่ต้องการความเฉยเมย!
ขับไล่ความโกรธความแค้นออกไป!

จดจำความรู้สึกของการอยู่ร่วมกันและความอิ่มเอมใจที่น่าอัศจรรย์นี้และเก็บไว้ตลอดชีวิต คู่ควรกับบรรพบุรุษที่รุ่งโรจน์ของคุณ

ในวันเอกภาพแห่งชาติบทเรียนแบบเปิดได้จัดขึ้นในหลายเมืองของรัสเซีย

ที่โรงเรียนในโวลโกกราดนักเรียนพูดคุยเกี่ยวกับความสามัคคีของผู้คนที่อาศัยอยู่ในประเทศ ผู้เข้าร่วมการสนทนา "Slavic Unity: History of Nations - History of the Native Language" เป็นเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ตัวแทนของ "Slavic Club" ที่พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ภาษารัสเซีย Trubachev กลุ่มคอซแซคของเพลงพื้นบ้าน "Poteshka" และ "Zlatitsa"

ในโรงเรียนของภูมิภาคอามูร์มีการจัดบทเรียนแบบเปิดในหัวข้อ: "พลังอยู่ในความสามัคคี", "เผยแพร่ผ่านหน้าประวัติศาสตร์ของปิตุภูมิของเรา", "และรวมใจรัสเซีย", "ผู้ปกป้องดินแดนรัสเซีย", "เราเป็นลูกหลานของรัสเซีย"

ชั้นเรียนปริญญาโทสำหรับเด็กและผู้ปกครองจัดขึ้นที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเมื่อวันที่ 2 พฤศจิกายนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเทศกาล Academy of Talents ผู้เข้าร่วมถักปมจีนที่สลับซับซ้อนเต้นระบำรอบ Buryat พยายามเล่นเครื่องดนตรีพื้นบ้านของ Khakass Chathane และ Khomus และกลองเดินขบวนของสก็อตแลนด์ตกแต่งบ้านตามประเพณีพื้นบ้านของรัสเซียพับ Origami เป็นรูปปั้นนกกระเรียน - "สัญลักษณ์แห่งสันติภาพ"

หลังจากจบคลาสมาสเตอร์แล้วจะมีการแสดงคอนเสิร์ตรื่นเริงซึ่งมีการเต้นรำพื้นบ้านและวงดนตรีที่ดีที่สุดของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและทีมงานสร้างสรรค์ของสมาคมระดับชาติและวัฒนธรรมของเมืองเข้าร่วม

บทเรียนแบบเปิดที่อุทิศให้กับวันแห่งความสามัคคีแห่งชาติใน Lyceum หมายเลข 200 ของ Novosibirsk ดำเนินการโดยรักษาการผู้ว่าการภูมิภาค Andrey Travnikov เขาเตือนเด็ก ๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของวันหยุดเมื่อกองกำลังอาสาสมัครของประชาชนที่นำโดย Kuzma Minin และ Dmitry Pozharsky ในปี 1612 สามารถขับไล่ผู้รุกรานชาวโปแลนด์ - ลิทัวเนียออกจากดินแดนของรัฐของเราได้

คณะกรรมาธิการสิทธิเด็กของประธานาธิบดี Anna Kuznetsova เข้าร่วมในบทเรียนแบบเปิดที่จัดขึ้นในอาสนวิหารการประสูติของพระคริสต์ในเมือง Yuzhno-Sakhalinsk เนื่องในวันเอกภาพแห่งชาติ ก่อนเริ่มบทเรียนผู้ตรวจการแผ่นดินและเด็ก ๆ ได้ไปเที่ยวชมวัด อาร์คปรีเอสต์วาซิลีอิวานอฟผู้ดูแลมหาวิหารกล่าวถึงลักษณะโครงสร้างของมหาวิหารภาพวาดและการปรับปรุงเพิ่มเติม เขายังแสดงให้เห็นว่าสามารถควบคุมระฆังด้วยคอมพิวเตอร์ได้อย่างไร

“ ฉันรอคอยที่จะได้กลับบ้านเพื่อทำภารกิจที่กำหนดไว้สำหรับเด็กหลายคนใน Sakhalin - ฉันหวังเป็นอย่างยิ่งว่าในอนาคตอันใกล้นี้จะเป็นไปได้ที่จะทำให้แน่ใจว่าพวกเขาจะจบลงด้วยครอบครัวกลับมาจากสถาบันที่แตกต่างกัน” Kuznetsova กล่าว

ปัญหาอีกประการหนึ่งสำหรับเด็กใน Sakhalin ผู้ตรวจการแผ่นดินเรียกว่าการไม่สามารถเข้ารับการรักษาได้ตรงเวลาเนื่องจากการกำจัดของภูมิภาค ในขณะเดียวกันเธอก็สังเกตถึงบทบาทของทรัพยากรอินเทอร์เน็ตเช่นในการให้ความช่วยเหลือด้านจิตใจ

วันที่ 4 พฤศจิกายนรัสเซียฉลองวันเอกภาพแห่งชาติ วันหยุดดังกล่าวก่อตั้งขึ้นในความทรงจำของเหตุการณ์ในปี 1612 เมื่อการจลาจลนำโดย Minin และ Pozharsky ปลดปล่อยเครมลินและมอสโกจากชาวโปแลนด์ ปีนี้ชาวรัสเซียเฉลิมฉลองวันหยุดเป็นครั้งที่สิบสอง

ติดตามเราบน Instagram: