Hyrja Rozrobka pozachnogo me temën: "Origjinaliteti i p'yesi Bernard Shaw "Pigmalion"

Vizita daneze pas shkollës mund të mbahet në klasën 10. p'esa

"Pigmalion" - për të përfunduar me një krijim cіkavim, sikur mund të thërrisni diskutime dhe diskutime të turbullta nga ana e studentëve. Pra, si Bernard Shaw, pas të gjitha dyshimeve, mund të quhet një paradoksalist i madh, atëherë është gjithashtu e vërtetë, pothuajse paradoksale, këndoj, vykliche në chnіv interes të madh dhe aktivizimin e tyre rozumovu diyalnіst dhe zamusatisya për të menduar për këto gjëegjëza, scho pasi u largua ne shkrimtar.

meta: mësoni për punën e Bernard Shaw.

detyrë:

1) Mësoni faktet themelore të biografisë së dramaturgut;

3) Zhvilloni kreativitetin e nxënësve;

Rezultatet e metasubjektit:

1) Formulimi i vminnya formuloni qartë kokën e mendimeve tuaja, robiti visnovki;

2) Formimi në mendje për të organizuar, planifikuar aktivitetin tuaj dhe praktikë me studime të tjera;

3) Formimi ndërkohë të jetë me kompetencë promoja juaj përpara se të vendosni detyrën;

4) Formimi për të dëgjuar folësin, për të zhvilluar një dialog me të ose për të diskutuar me kompetencë;

5) Formimi në mendje për të argumentuar këndvështrimin tuaj;

6) Formimi i punës së brendshme me informacion: analiza e brendshme, sistematizimi etj.;

Rezultatet specifike:

1) Formimi i aftësive të punës dhe performancës së pavarur për її rezultat;

2) Formimi dhe zhvillimi i ndjenjave etike, qëndrueshmërisë, mirësisë, ekuivalencës;

3) Formimi dhe zhvillimi i aftësive të reja të punës së përbashkët dhe praktike spiv me një linjë, të zgjuar për të zhvilluar një dialog pa konflikte dhe unike të situatave konfliktuale;

4) Formimi i një praktike të një vlerësimi adekuat të fuqisë së veprimtarisë, për të treguar dobësitë dhe pikat e tyre të forta;

Rezultatet e planifikuara:

1) Njohja me biografinë dhe veprën e Bernard Shaw;

2) Formimi për të kuptuar paradoksin, intelektualizmin mbi bazën e analizës së p'esit "Pigmalion" dhe njohjen e rolit të tyre në veprën e shkrimtarit;

3) Zhvillimi i zdіbnosti uchnіv krijues në bazë të shkrimit të një ece të vogël;

Plani i vizitës pas shkollës.

1) Fjala e mësuesit. Strukturat e përcaktuara hyjnë.

2) Biografia e shkrimtarit. Një nga studentët flet me pak informacion.

3) Flisni për emrin p'yesi. Mësoni të flisni për kuptimet e ndryshme të fjalës "pygmalion" dhe flisni për ato që vetë autori i dha një emër të tillë krijimit të tij.

4) Sistemi i personazheve në p'esi "Pigmalion". Mësoni të flisni për të diskutuar mbi personazhet kryesore të krijimit, jepuni atyre një përshkrim, duke u mbështetur në tekstin e letrës dhe shprehni këndvështrimin tuaj.

5) Diskutimi i finales së episodit "Pigmalion". Mësoni të respektoni përfundimin e paqartë dhe të dyfishtë të krijimit dhe shprehni mendimin tuaj me rezultatin se çfarë lloj finaleje kumbonte era e keqe.

6) Shkruar tani. Unë do t'ju mësoj të tregoni krijimtarinë tuaj dhe të jepni fundin tuaj për këngën tuaj.

7) Gra "Gess who?". Para mësimeve ka një sërë citatesh nga teksti i p'esi. Era e keqe e ka fajin se kujt nga personazhet t'i shtrijë ato chi іnshe vyslovlyuvannya.

8) Dorëzimi i çantave. Mësuesi njofton shkurtimisht nën-çantat e hyrjes dhe përfundimit të trajnimit për punën.

Hid shko.

1) Fjala e mësuesit. Strukturat e përcaktuara hyjnë.

Mirëdita, të dashur miq!

Sot do të njihemi me jetën dhe veprën e një shkrimtari, dramaturgu të shquar anglez dhe një nga reformatorët në teatrin anglez të shekullit të 20-të. Ndaj e njohim një nga krijimet e tij, dhe vetë këngën “Pigmalion”, le të flasim për emrin e këngës, veçoritë dhe veçoritë e finales.

2) Biografia e shkrimtarit.

Hyrje për të mësuar rreth biografisë së autorit. Verërat e reja tregojnë faktet kryesore që përkujtojnë jetën dhe veprën e Bernard Shaw: fatet e jetës, krijimet kryesore, raporte për familjen e jogës dhe vihovannia, kalli i rrugës krijuese të jogës, risi në dramaturgji. (Vistup razrahovane per 10 khvilin).

3) Flisni për emrin p'yesi.

(Nxënësve iu kërkua të shikonin në shtëpi kuptimin e termit

"Pigmalion").

Gjithashtu, termi "pigmalion" ka një kuptim. Le ta shprehim atë.

1) Pigmalion është një nga personazhet në mitologjinë antike

Greqia, një skulptore, që ka krijuar vajzën e bukur Galatea me furça fildishi.

2) "Pigmalion" - një këngë e dramaturgut anglez Bernard Shaw.

3) Pygmalion - mbreti i Tirit, një nga personazhet në mitologjinë antike.

4) "Pigmalion" - një film me metrazh të shkurtër nga Georges Meliès.

5) "Pigmalion" - film artistik bardh e zi, i krijuar me skenarin e Bernard Shaw. (1938)

6) "Pigmalion" - një vistava e Teatrit Maly, një lloj krijimesh pas këngës me të njëjtin emër të Show. Në vitin 1957, rrotullimi i bulës u prezantua me versionin e televizionit.

7) Pigmalion - një krater në një asteroid.

8) Pigmalion - një asteroid, emra për nder të karakterit të mitologjisë së Greqisë së Lashtë Pigmalion.

Siç mund ta kujtojmë me ju, fjala "pygmalion" ka një numër të madh kuptimesh.

Le të mendojmë pse dramaturgu, pasi ka zgjedhur këtë emër për vete, do ta quajë p'esi. Për të cilët jemi bishë ndaj mitologjisë së lashtë greke.

Baza e komplotit të p'esi Shaw ishte miti për Pygmalion. Askush nuk di për skulptorin Pigmalion, i cili krijoi një statujë të bukur të Galateas me një furçë elefanti. Vіn robiv їy dhurata, të veshura me rroba të bukura dhe të shtrenjta dhe duke qëndruar përballë një statuje madhështore si një shtat i gjallë. Dhe për këtë, skulptor, mbytje dhe mbytje në veprën e tij, duke u kthyer në Venus, i jepni jetë kësaj statuje dhe e ringjallni atë. Unë u lidha me zinxhirë deri në thellësi të shpirtit, perëndesha vikonal ishte budallai i skulptorit dhe e ktheu statujën në një grua mrekullie, sikur në distancë ajo u bë skuadra e tij.

Nëse tregoni për mitet rreth Pigmalionit, mësuesi mund t'u japë mësuesve ushqimin e mëposhtëm për diskutim:

Si dukej se lidhej miti për Pygmalion me veprën e Bernard Shaw?

Varto, me gjithë respektin e duhur, studioi ata që autori nuk e la mitin për Pygmalion në mungesë të mundimit dhe e transferoi jogën në atmosferën e Londrës moderne.

Në lidhjen me cim, mund të bëni detyrën për të pyetur: Pse autori zgjodhi një interpretim kaq të paparashikueshëm të mitit? Çfarë dëshiron të arrijë autori i një interpretimi të tillë të mitit?

Pas diskutimit të vetë këtyre të dhënave, mësoni të kuptoni një nga tiparet e rëndësishme të punës së Bernard Shaw dhe mësoni për koncepte të tilla si "paradoksi" dhe intelektualizmi në yoga p'esah.

Mësuesi flet për ato që dramaturgu ka navmisno duke i paraqitur lexuesit një interpretim kaq ironik dhe paradoksal të të gjitha miteve të njohura për Pygmalion. Chitach, i cili lëkundi emrin p'esi, ymovіrno, yoga spіvvіdnese me mitin për mbretin e Qipros. Ale, si vetëm disa nga anët e para të krijimit, të gjitha ato pastrohen dhe lëshohen në një minutë. Në të njëjtën kohë, në të njëjtën kohë, lexuesi është më aktivisht shukati midis imazheve diyovih osіb të Pigmalion dhe Galatea dhe vin më shumë mirkuvati mbi gjëegjëzën, si autori pidnis yoma.

Në një rit të tillë, synimi më i rëndësishëm i teatrit intelektual është Shfaqja - zgjimi i mendimeve dhe aktivizimi i proceseve romantike.

Në lidhjen me tim, scho mësoi për një kuptim të tillë si një "paradoks" në krijimtarinë e Show, mund t'i kërkoni atij ushqimin e mëposhtëm:

Ne përkujtuam, Shaw fitoi një interpretim paradoksal të mitit.

Dhe çfarë paradoksesh keni hasur duke njohur veprën e cilit autor?

(Këtu, studentët mund të tregojnë për ata që janë një kartë e madhe rruge dhe zonjat shpërthehen një nga të njëjtën kohë si një vim. Kështu që babai i Elizës, Alfred Doolittle, mund të shërbejë si prapanicë, të cilën do ta mbulojmë me armiku i borgjezisë,

Jetë "e dobishme" dhe mendje vigjilente. Paradoksale, për disa arsye, dhe imazhi i një profesori të fonetikës, si një i ri për të folur saktë, që dëshiron të ketë një vështrim të largët të sjelljeve të qeta, sikur të mësojë të mësojë Elizën).

4) Sistemi i personazheve p'esi Bernard Shaw.

Dhe tani le të flasim me ju për personazhet kryesore të këtij p'esi.

Këtu, mësuesi mund t'u vendosë një kilka studentëve, në mënyrë që ata të mësojnë për vendosjen e tyre për krijimin e diyovih osib:

Cili nga personazhet bëri thirrje për më shumë simpati?

Cili nga personazhet ju përshtatet më pak? Pse? Me çfarë hijeshish p'esi personazhet?

Meqenëse, si mësues, keni dëgjuar gjithçka, mund të kaloni në më shumë diskutime raportuese mbi lëkurën e heronjve të krijimit.

Imazhi i profesorit të fonetikës Henry Higgins.

Nxënësve iu kërkua të dinin karakteristikat e personazheve kryesore në p'єсі (mund të ketë vërejtje, dialogë dhe monologë të heronjve). Mësuesit i kërkohet të shprehë të gjitha karakteristikat e Higgins, të cilat nxënësit i dinin në tekst.

Mund të vendosni fuqinë e mëposhtme në lidhjen me cym:

Cili është reagimi juaj ndaj profesorit të fonetikës Hіggins?

Si mund të klasifikohet joga si personazhe pozitive apo negative?

Cila është arsyeja e sjelljes së vrazhdë të profesorit për gradimin në Eliza?

Cila ishte shkalla e sjelljes së Higgins deri në ndryshimin e finales së krijimit?

Nayimovіrnіshe, i bëj fëmijët t'i kushtojnë respekt vetes për vrazhdësinë, paqëndrueshmërinë, agresionin nga ana e profesorit në adresën e Elizës. Deisno, vënia e fajit para vajzës është shumë e papranueshme dhe e gabuar, por është e nevojshme që mësuesi t'u shpjegojë atyre që mësojnë se një sjellje e tillë e Higgins është e motivuar prej tij, se faji është një njeri i shkencës dhe për hir. të njohjes së të drejtës së tij. Për të, nuk ka dallim mes kartës së madhe të rrugës dhe zonjës. Nga zonja e verërave të sillet absolutisht në të njëjtën mënyrë, si me Elizën. Në imazhin e një profesori, autori përforcon lirinë e tij të brendshme dhe frymën e injorancës ndaj normave dhe inteligjencës së shoqërisë moderne. Jo pa arsye Shaw, në një nga vërejtjet e tij, e krahason Higgins me një fëmijë jogame. Kjo është fëmijëri dhe të lejon të futesh në jetën dhe pjesën e një personi, pa menduar për trashëgiminë.

Pra, lexuesi është fajtor për të nënkuptuar se Higgins, në mënyrë efektive, po ndryshon deri në fund të krijimit. Sikur një person qëndron në kalli para nesh, sikur do ta sillnin te Eliza me vrazhdësi, inat, agresivitet, atëherë në fund të fundit profesori është i mençur, se vajza e ka zënë një pjesë të jetës së saj në joga, yaku vin investoi shpirtin e tij. .

Imazhi i Eliza Doolittle.

Kërkohet nga mësuesi të shprehë të gjitha karakteristikat e Elizës, siç dinin nxënësit në tekst të krijonin.

Si u soll me ju Eliza Doolittle? Pse? Si ndryshoi vajza gjatë gjithë rrugës?

Cila është arsyeja e ndryshimit të një individi të ri?

Si e vendosët Bernard Shaw në imazhin e kësaj heroine?

Pavarësisht nga ata që janë krejtësisht vulgarë dhe larg idealit, imazhi i Elizës, nayimovіrnіshe, lartësoi simpatinë e studentëve. Është e rëndësishme t'i kushtohet vëmendje respektit të fëmijëve për ata që donin një vajzë dhe jetonin në vende të liga, ajo ende mund të ruante nderin dhe dinjitetin e saj dhe të fshihte ujërat e pasura, sikur të ishin ngjitur në atë mes, në një mënyrë që ishin bula.

Sa më shumë që nxënësit ta njohin vajzën, aq më shumë do t'u zbulohet imazhi. Mësuesi, pa dyshim, është fajtor që thotë për ata që arsyeja e ndryshimit të Elizës nuk është vetëm në punën tuaj, si një profesor. Në mënyrë të pashmangshme, roli i Hіggins në metamorfozën e vajzës nuk mund të zbatohet, por është e rëndësishme që ata që kanë zgjuar forcën dhe energjinë e tyre në jetën e tyre, sikur të ishin depozituar tashmë në të. Natyra e thjeshtë e individit të ri, vështrimi i tij i palëkundur ndaj jetës dhe besimi i autoriteteve shkaktuan transformimin e mrekullueshëm të kartës së shkëlqyer.

Në imazhin e Eliza Shaw, duke vënë një mendim edhe më të rëndësishëm. Me një mendim, në njerëzit më të shquar të popullit ka një rezervë unike force dhe energjie, vetë era e keqe është një material edhe më i vlefshëm, nga i cili mund të krijosh një vitver të duhur arti. Їх svіdomіst, sikur është i lidhur vetëm nga mjerimi, i cili nuk është i tronditur nga kjo marrëzi dhe hipokrizi, si versionet e privilegjuara pritamanny të suspіlstva. Është më e lehtë të mësosh filmat e duhur dhe të bukur për këtë kartë të mrekullueshme, ulni dukeshat me mendimet e tyre të mbyllura.

Kështu që lexuesi këtu mund t'i kthehet letrës dhe ta analizojë atë së bashku me fëmijët. Me fjalët e vetë Show, mund të flasësh për ato që ky eksperiment nuk është neimovirnym dhe fantastik. Ashtu si vetë një dramaturg, histori të tilla shpesh futen në grackën e këtyre grave, pasi nuk i ndihmojnë qëllimit, nderit dhe mirësisë.

Pra, lexuesi është fajtor për ata që, vetë Eliza, u bënë Pygmalion për Higgins. Dhe edhe pas kësaj, kur një vajzë filloi një rebelim, dhe profesori kuptoi se çfarë mund të shpenzonte, ai fillimisht foli për shpirtin e tij dhe mendoi për ata njerëz që kishte përballë, sikur të kishte zënë një vend chimale në jetën e jogës dhe të kishte mësuar. diçka.

Imazhi i Pickering.

I kërkohet mësuesit të shprehë të gjitha karakteristikat e Pickering, të cilat nxënësit i dinin në tekst.

Më pas mësuesi mund të vendosë për diskutim ushqimin e mëposhtëm: Çfarë lloj disfate keni pasur në Pikeringun tuaj? Pse?

Si arrin koloneli te Eliza?

Çfarë roli luan imazhi në krijimin?

Mësoi fajin për të treguar dashurinë, lavdërimin e kolonelit me emërim tek Eliza. Vіn më shumë se një herë e respektoi Higgins për drejtimin e inskenimit të tij brutal me vajzën. Që nga kalli, Pikering tregoi takt dhe ndjeshmëri kur nxitej nga një vajzë.

Gjëja më e rëndësishme për të cilën mësuesi është përgjegjës për mizorinë e respektit janë ata që, sipas mendimit të Elizës, koloneli luajti një rol të rëndësishëm në shndërrimin në një zonjë.

Sikur vasha, shtati më madhështor, mirësia dhe frymëzimi i kënaqjes së Pickering-ut në momentet e këndimit të jepte mundësinë për ta parë veten si një zonjë të drejtë. Mund të thuhet se Eliza e respekton këtë qenie njerëzore, është një nxitim për të dhe ai përjetoi një metamorfozë.

Imazhi i Alfred Doolittle.

I kërkohet mësuesit të shprehë të gjitha karakteristikat e Alfred Doolittle, të cilat nxënësit i njihnin në tekst.

Pas kësaj, ndërsa studentët shprehën mendimet e tyre, mësuesi i pyet ata si vijon:

Çfarë lloj armiqësie keni për këtë personazh? Çfarë emocionesh i keni thirrur heroit tuaj?

Pse Bernard Shaw duhet të prezantojë një hero në p'esu-në e tij?

Imazhi i babait të Elizës, Alfred Doolittle është edhe më prekës dhe i rëndësishëm për këtë vepër. Nxënësit mund të dinë se cilin imazh të bëjnë komik dhe paradoksal. Dhe, me të vërtetë, historia se cili hero të përfundojë është e paimagjinueshme. Lyudina, e cila më parë kishte kundërshtuar moralin borgjez, u bë me shpejtësi një pranga. Nespodіvano rozgatіvshi, Doolittle betohem për atë që mbaj fort, por në të njëjtën orë, jo gati për të përballuar një jetë të tillë. Frika nga jeta dhe pragnennya e heroit për ngushëllim nuk e lejojnë atë të veprojë në mendjet e vigjilentëve.

Dhe për këtë, një radhë tjetër, në shikim të parë, personazhi është një figurë edhe më e rëndësishme dhe një përfaqësues dhe fitues i vërtetë i sëmundjes morale.

5) Diskutimi i finales së episodit "Pigmalion".

Varto do të thotë se ne kemi parë fundin p'sa maє shumë të paqartë. Vajza, ndërsa ngriti një rebelim kundër krijuesit të saj, tani nuk është gati t'i japë atij këpucë dhe të notojë përsëri para tij. Higgins lufton të tillë razyuchym zminam Eliza dhe të njëjtën Eliza për ju dhe ju përshtatet. Para së gjithash, ai i dha asaj respekt për veten pas faktit që një vajzë hodhi një këpucë të re.

Vajzën tash e çojnë profesorin me znevago i navit si përçmuese, e fituar suvor dhe e pathyeshme. Higgins, në të drejtën e tij, po qan për faktin se ajo nuk do të privohet nga ajo dhe i kërkon atij që ta blejë këtë akt të fjalës për vete.

Në këtë gradë, edhe nëse shkrimtari nuk flet drejtpërdrejt për ata dy heronj do të jenë njëherësh, lexuesi mund të spodіvatisya për një rezultat të suksesshëm. Jo më kot Aja duroi një pozicion kaq të vrazhdë në krah të profesorit dhe jo pa arsye foli edhe për ata që ishin të sjellshëm me të. Kështu që Hіggins ndryshoi pozicionin e tij në një vajzë, duke u lëkundur nga ana tjetër dhe i njëjti tsim fitoi yogo dhe zatsіkavila.

Dilni, fundja e karrierës, që na e prezantoi dramaturgu, mund të vvazhat vodkritim.

Në lidhjen me z zim, mund të vendosni fuqinë për mësimet:

Në emisionin letra, flisni për ato që Eliza u bë ekipi i Fredit. Dhe si menduat përpara se të njihnit letrën, çfarë do të ishin Eliza dhe Higgins bashkë? Pse?

Në këtë mënyrë, mësoni të dini për një veçori më shumë të krijimtarisë së Emisionit dhe vetë, me hyrjet në të, krijoni finalet më të rëndësishme.

6) Shkruar tani.

Mësuesi i mëson nxënësit të krijojnë konceptin e tyre të p'yes. Cilin bifinal keni zgjedhur? A do ta humbiste Eliza në të njëjtën kohë me Higgins? A nuk do ta kishit ditur prioritetin e Freddie-t? Apo ndoshta ajo dhe zovsіm bi donin të ishin vetëm? Pse?

Nxënësit shkruajnë mendimet e tyre në heshtje kur shohin një person të vogël, dhe më pas ata shprehin dhe argumentojnë mendimet e tyre. Edhe këtu, fëmijët mund t'i lënë të lirë fantazitë e tyre dhe në mënyrë krijuese të shkojnë në detyrën tjetër. Kjo formë i ndihmon djemtë të bëhen shkrimtarë, të tregojnë krijimtarinë e tyre.

7) Gra. "Gjeje kush?"

Unë do t'ju mësoj të merrni me mend se cilit nga personazhet duhet t'i jepet një citim nga teksti i letrës.

“I pasur në atë kohë, ndryshimi midis një zonje dhe një xhakete të mbushur me tegela nuk është vetëm e veshur me zgjuarsi dhe flet saktë - çfarë mund të mësosh dhe të mësosh jo në mënyrën e sjelljes, por në mënyrën se si të sillesh me ta në një mënyrë natyrale. mënyrë.” (Eliza Doolittle)

"Krijo jetë - dhe do të thotë të krijosh ankth." (Higgins)

“... zgjidhni të silleni midis shtëpisë së punës Skіl dhe klasës borgjeze Kharbidiya, dhe zgjidhni një shtëpi robotike që dora nuk ngrihet. Unë zalyakani, meme. Mirupafshim virivishiv. Unë jam blerë." (Alfred Doolittle)

(Higgins)

“... por ju nuk bini në mendime, çfarë mund të kenë këto vajza të vogla?”. (Pikering)

“Për çfarë më përgatite? Ku po shkoj? Çfarë do të jepet? Çfarë do të bëhet me mua? ". (Eliza)

"Deklaratat tuaja idiote për jetën më mësuan shumë gjëra - e rrëfej me përulësi dhe vdyachnistyu." (Higgins)

8) Dorëzimi i çantave për hyrje.

Kështu, sot ju njohëm me veprën e shkrimtarit të famshëm anglez Bernard Shaw. Në prapanicën e p'esi "Pigmalion" u njohëm me koncepte kaq të rëndësishme si paradoksi dhe intelektualizmi, folëm për emrin e p'esit, sistemin e personazheve dhe veçoritë e finales.

Siç e keni kuptuar, paradoksi ishte një nga pritjet e preferuara të dramaturgut, për ndihmën e një vere të re, duke shpalosur të gjithë realitetin e gjërave dhe super qartësinë e jetës dhe në vetvete e ndihmonte të arrinte respektin.

Jam i sigurt se vizita jonë ishte e denjë për ju dhe ju mund të ndryshoni simpatinë tuaj në pozicionin e mbretit.

Faleminderit për pjesëmarrjen tuaj aktive në projektin robotik dhe krijues!

Pygmalion

1913 (film i shkurtër)

Dia p'essi gjëmon në Londër. Në mbrëmjen e verës, shiu është si një erë. Ecni në tregun e Covent Garden dhe në portikun e St. Pavel, sa njerëz ishin fshehur tashmë, duke përfshirë një zonjë me vajzën e saj, erë e keqe në tualetet e mbrëmjes, kontrollo nëse Fredi, pan blu, e njeh taksinë dhe eja për ta. Të gjithë, vetëm njerëzit e Krimesë nga zapisnik, zhyten me padurim në rrjedhat e bordit. Në distancë shfaqet Fredi, i cili nuk njeh taksi dhe vrapon drejt portikut, por me një çmim më të lartë derdh një kartë rruge, për t'u grindur dhe për t'u futur në një dërrasë dhe për të rrahur një mace me manushaqe nga duart e saj. . Ajo atmosferë si një husky. Lyudina nga zapisnik, e shkruaj shpejt. Vajza tallet që manushaqet janë zhdukur dhe është mirë të qëndrosh këtu dhe të blesh një tufë lulesh. Ai që dëshiron të dalë, jep drib'yazokun e tij, por nuk merr një letër. Disa nga kalimtarët kanë respektin e një kvіtkarka, një vajzë e veshur në mënyrë të pahijshme dhe e pazbutur, që një person nga një bllok shënimesh po shkruan qartë një denoncim mbi të. Vasha fillon të hnikati. Ai, megjithatë, këndon se faji nuk është i policisë, dhe mrekullohet nga të gjitha kohët e tanishme, që tregon me saktësi rënien e lëkurës së tyre sipas grave të tyre.

Nënë Fredi po e kthen sina-n në taksi shukati. Nezabarom, megjithatë, doshch pripinyaetsya, dhe me vajzën e saj shkoni në autobus zupinka. Koloneli tregon interes për mirëqenien e njerëzve nga zapisniku. Ajo prezantohet si Henry Higgins, krijuesi i Alfabetit Universal të Higgins. Koloneli duket se është edhe autori i librit "Rozmovniy Sanskritisht". Emri i Yogo Pickering. Ai jeton prej kohësh në Indi dhe ka ardhur me qëllim në Londër për të njohur profesor Higgins. Profesori gjithmonë donte të njihej me kolonelin. Erë e keqe tashmë dëshiron të shkojë në darkë para kolonelit në hotel, nëse karta fillon përsëri, kërkoni të blini bileta në të. Higgins hedh monedha në mace dhe shkon me kolonelin. Mblidheni kartën, tani është Volodya, sipas botëve, me një çantë madhështore. Nëse Fredi vjen nga autobusi, ne do të marrim një taksi, do të hipim në makinë dhe, me një zhurmë që mbyll dyert, ai largohet. Raptovo, ekonomistja e Higgins, zonja Pierce, shton për ato se, sikur të ishte një vajzë e thjeshtë, duan të bisedojnë me profesorin. Futni një kartë karte. Vaughn prezantohet si Elisa Doolittle dhe ju thotë se doni të merrni mësime fonetike nga profesori, sepse nuk mund ta dominoni punën për shkak të Vimova. Përpara ditës ka një chula që Higgins po jep mësime të tilla. Eliza-s i bën përshtypje që është kënaqësi t'i vijë në ndihmë për disa qindarka, por dje, pa u çuditur, hodhi një mace në її. Flisni për këtë sumi yoma, zrozumіlo, në mënyrë qesharake, Prote Pickering shqiptoni çiftin te Higgins. Vіn pіdbivaє yogo për të sjellë, karrierës për disa muaj, sikur të këndonte përpara ditës, ktheni një kartë rruge në një dukeshë. Le të shtojmë Higgins për të ditur këtë propozim, sepse Pikering është më i gatshëm, ashtu si fiton Higgins, për të paguar të gjithë koston e arsimimit të Elizës. Zonja Pirs e çoi Elizën në banjën e dhomës.

Në një orë të vështirë, babai i Elizias do të vijë te Higgins. Vіn smіttyar, një person i thjeshtë, por ai e kundërshton profesorin me skuqjen e tij natyrale. Higgins t'i kërkojë Dolittle leje për të mbajtur vajzën e Yogo në shtëpi dhe t'i japë Yoma-s për një zinxhir prej pesë paund. Kur Eliza shfaqet, tashmë imita, me një fustan japonez, babai nuk e njeh vajzën e tij. Pas nja dy muajsh, Higgins do ta sjellë Elizën në shtëpi te nëna e saj, sikur në ditën e tretë të pritjes. Ju dëshironi të dini nëse tashmë mund të futni një vajzë në shoqërinë e shoqërisë. Zonja Higgins po viziton zonjën Ainsford Hill me vajzën dhe djalin e saj. Këta janë të njëjtët njerëz, me Yakim Higgins që qëndronte nën portikun e katedrales atë ditë, nëse ai e kishte tronditur Elizën më parë. Megjithatë, ata nuk e njohin vajzën. Eliza do të kthehet dhe do të flasë, si një zonjë e madhe, dhe ne do të vazhdojmë të flasim për jetën e saj dhe fitimtare, me një shprehje të tillë rruge, sa të gjithë të pranishmit vetëm mrekullohen. Higgins shikoi me ndrojtje çmimin e zhargonit të ri botëror, duke zbutur kështu situatën. Elіza po privon shoqëruesit, duke privuar Freddy në kapjen e tsіlkovity.

Pas tsієї zustrіchі vіn fillojnë të dërgojnë gjethe Elіza në dhjetë anët. Pas ardhjes së të ftuarve të Higgins dhe Pikering në përjetësi, mjerisht ulërini zonja Higgins për ato, si era e keqe është e zënë me Elizën, si të filloni її, t'i çoni në opera, në ekspozita, të visheni. Zonja Higgins e di që erërat e vajzës janë si një foshnjë e gjallë. Është mirë për zonjën Pirs, pasi e dini se era e keqe "është të mos mendosh për asgjë".

Edhe pas disa muajsh ofendimi të eksperimentuesit për ta çuar Elizën në një pritje madhështore, de vain mund të ketë sukses konfuz, të gjithë e marrin për dukeshë. Higgins fiton një bast.

Me të mbërritur në shtëpi, do të kënaqeni, sepse eksperimenti, për disa arsye, tashmë jeni lodhur, keni gjetur përfundime. Ai sillet dhe flet në mënyrën e tij të vrazhdë, jo egërsisht me Elizën me respektin më të vogël. Vajza duket më e rraskapitur dhe e paqartë, por me të cilën është verbërisht e bukur. Vlen të kujtohet se në të po grumbullohen gërvishtje.

Vreshti-resht nuk do të vrapojë me këpucë yoga Higgins. Ju dëshironi të vdisni. Vaughn nuk e di se çfarë do të jetë me të, si të jetojë. Adzhe u bë emri i një personi tjetër. Higgins këndon se gjithçka është në kontroll. Їy, protégé, vdaєtsya zachepit yogo, vesti z rіvnovagi dhe vetë duke dashur të hakmerresh për veten.

Natën, Eliza po troket nga shtëpia. Higgins dhe Pickering kalojnë kokën në mëngjes, nëse kërcejnë, Eliza është memece. Erë e keqe navit namagayutsya rozshukati її për ndihmën e policisë. Higgins e ndjen veten pa Eliza si pa duar. Ju nuk dini ku të shtriheni në këtë fjalim; Mirë se vini zonja Higgins. Le të vazhdojmë të tregojmë për ardhjen e babait të Elizias. Doolittle tashmë ka ndryshuar. Tani ai duket si një borgjez i huaj. Vin në stuhi është hedhur në Higgins për ata që, për shkak të këtij faji, keni pasur një shans për të ndryshuar mënyrën tuaj të jetesës dhe tani bëheni më të pasur më pak, më pak vin më parë. Disa muaj më parë, Higgins i shkroi Amerikës një milioneri, i cili e zuri gjumi në të gjithë botën e Lidhjes së Reformave Morale, se Doolittle, një mendje e thjeshtë, është njëherësh moralisti origjinal në të gjithë Anglinë. Toy vdiq dhe para vdekjes së tij, pasi urdhëroi Dolittle të ndante besimin e tij për tre mijë rubla për tru, Doolittle do të lexonte deri në gjashtë leksione mbi lumenjtë në reformat morale të Yoga Lіzі. Vіn qorto, scho sot, për shembull, duhet të lejohesh të bësh zyrtarisht miqësi me atë, me të cilin tashmë disa vite vin ka jetuar pa regjistruar vindnosin. Dhe e njëjta gjë për faktin se vinça e çmendurisë tani duket si një borgjez i nderuar. Zonja Higgins është shumë e lumtur që babai im, nareshti, mund të më tregojë për vajzën time, ashtu siç e meritoj. Higgins, megjithatë, pothuajse dëshiron të flasë për ata që do ta "kthejnë" Dolittle Eliza.

Zonja Higgins, çfarë dini ju, de Eliza. Vajza është mirë të kthehet, si Higgins për t'i kërkuar asaj një pije. Higgins nuk futet në jak për të pirë në vend. Hyn Eliza. Vaughn var Pikering në shenjë mirënjohjeje për këtë rast për të si një zonjë fisnike. Duke ndihmuar Elizën të ndryshojë veten, pavarësisht nga ata që ndodhi të jetonin në kabinën e Higgins të vrazhdë, të pahijshëm dhe të zhveshur. Higgins lufton. Eliza shtoi se nëse do të vazhdonte të "shtypte", atëherë do të shkonte te profesori Nepin, kolegji i Higgins, dhe do të bëhej asistente me të renë dhe do t'ju tregonte për gjithçka që ishte thyer nga Higgins. Pas shpërthimit të hutimit, profesori e di se tani sjellja e tij do të jetë më e mirë dhe më e denjë, edhe sikur ajo të belbëzonte pas tij me fjalime dhe t'i sillte këpucët në shtëpi. Tani, me erë vere, ju mund të jetoni menjëherë, jo vetëm si dy njerëz dhe një vajzë e keqe, por si "tre beqarë të vjetër miqësorë".

Eliza shkon në festën e babait. Duke gjykuar nga fundi, ajo ende do të humbasë jetën e saj në kabinën e Higgins, copëzat janë kapur në një lidhje të re, si verërat para saj, dhe të gjitha kanë shkuar kështu më parë.

Analiza e krijimit të "Pigmalion" nga B. Shaw

TV "Pigmalion" u shkrua nga Bernard Shaw në zhanrin e dramaturgjisë - tse p'єsa, krijuar në 1912-1913. Në këtë pikë, shfaqja mori si bazë mitin për Pygmalion dhe transferoi jogën në realitetet e qytetit të Londrës. Komploti i veprës krijuese është ironike për butësinë e stilizimit parodik, komikitetin dhe tragjedinë e shoqërisë buttya, drejtuar kundër njerëzve të pasur shpirtërisht, dhe elementët kryesorë të p'ezit janë paradokset numerike dhe disku. Në këtë mënyrë, tema e krijimit nxit zgjimin shpirtëror të njerëzve, është e mundur për ndihmën e artit të fjalës dhe krijimtarisë. Ky tvir është si një dramë dashurie psikologjike, pasi tërhoqi urrejtjen e të gjithë pjesëmarrësve një për një. Mirëpo, vetë kënga është humaniste në vetvete, tregon se sa me kujdes dhe dbajshëm vendoset mbi të gjitha gjallesat, veçanërisht mbi njerëzit, autori na tregon për frikën dhe papranueshmërinë e eksperimenteve të ftohta mbi njerëzit. Vetë në tsomu i polagaє ideja kryesore e krijimit, e paraqitur nga autori.

Karizma e paturpshme e lexuesit të Elisey Doolittle mund të shihet që në ditën e parë, nëse dikush ende flet me zhargonin budalla. P'esa "Pigmalion" na tregon për ato, se si jeta e njerëzve mund të ndryshojë pas lëshimit të iluminizmit. Heronjtë kryesorë të lojës janë: Unë do të jem një kartë lulesh nga fundi në emrin e Eliza Doolittle; її baba, çfarë pratsyuє smіttyar; Kolonel Pickering; mësimet e Henry Higgins; si dhe zonja Hill me fëmijët (vajza dhe djali me emrin Freddie). Otzhe, problematika është p'esi e pasur. Konfirmohet se B. Shaw është veçanërisht i qartë në punën e tij mbi problemin e nervozizmit të njerëzve në mendjet e shoqërisë. Në fund të krijimit, Eliza, tashmë e vendosur, nuk ka mbetur pa asgjë, si një bulë deri në fund, vetëm me njohjen tragjike të pozitës së saj materiale dhe ndjenjat delikate të pafundësisë së padrejtësisë ndaj njerëzve nga kampi i poshtëm. Si rezultat, vajza kthehet në jetën e Higgins, e megjithatë ajo e vlerëson dhe e pranon atje si të barabartë, "të sajin", si specialitet të plotë.

P'esa maє і pochalno-vihovnu tsіnіst, karrierës osvitsya osviti. Adzhe ndriçon saktë dhe vihovannya vіdіgraє larg nga të mbeturit një rol në jetë, pavarësisht nëse është një specialitet harmonik dhe i vetë-mjaftueshëm.

"Pigmalion" u tregon lexuesve se si jeta e njerëzve po ndryshon në dritën e ditës. Mostrat Diyovі: Eliza Doolittle, bіdna kvіtkarka; її babai, smіttyar; Kolonel Pickering; të rinjtë - mësimet e Henry Higgins; Zonja Hill me vajzën dhe djalin e tij Freddie. Podії vіdbuvayutsya në Londërі.

... Në mbrëmjen e verës, druri është si një erë. Njerëzit vrapojnë në portikun e kishës, spodіvayuchis shovatisya atje në pyll. Mes tyre është një zonjë e verës, zonja Hill dhe vajza e saj. Bir i një zonje, Fredi, shko merr një taksi, por në të ardhmen do të hasësh një vajzë të re, një makinë rruge, Eliza Dullitla. Vin vibivaє z її duart e një mace me manushaqe. Vajza leh me zë të lartë. Çdo person shkruan її fjalë në një fletore. Duket se ky person është një hajdut i policisë. Dihet se personi nga zapisnik është Henry Hingins, autori i Alfabetit Universal të Hingins. Ndjenja tse, specialiteti i Hingins, për të qëndruar i vetëm në kishë - Kolonel Pickering. Prej kohësh kam dashur të njihem me Hingins, ndaj edhe vetë jam mbytur nga filozofimi. Në të njëjtën orë, karroca e vajzës vazhdoi të tallej me makinën dhe ra në tokë të biletave. Higgins hedh monedha në shportë dhe shkon me kolonelin. Vajza është e lumtur - për botët її ka Volodya tani me një kamp madhështor.

Në fillim të mëngjesit herët, Higgins i demonstron pajisjet e tij fonografike kolonelit Pickering në shtëpinë e tij. Gruaja e ekonomisë shton se "është thjesht një vajzë e thjeshtë" që dëshiron të flasë me profesorin. Eliza Doolittle po vjen. Ju dëshironi të merrni mësime fonetike nga profesori, sepse її vimova nuk e lejon atë të dominojë punën. Higgins do të donte të fliste, por koloneli do të përhapë çiftin. Nëse Higgins mund të "ta kthejë një kartë rruge në një dukeshë" për disa muaj, atëherë Pikernig do të paguajë për pjesën tjetër të arsimimit të saj. Ky propozim i është dhënë Higgins, le ta shtojmë atë dhe do të jemi mirë.

Kaloni dy muaj. Higgins për të thirrur Eliza Doolittle në shtëpinë e nënës së saj. Ju dëshironi të dini nëse tashmë mund të futni një vajzë në një shoqëri laike. Familja Hill po viziton Nënën Higgins, por askush nuk e di që kartat kanë ardhur. Vajza flet në shpinë, si një zonjë e madhe, dhe më pas kalojmë në zhargonin e rrugës. Të ftuarit mrekullohen, por Higgins vazhdon të qetësojë situatën: ai mund të thotë se cili është çmimi i zhargonit të ri botëror. Eliza thërret kapjen e re të audiencës.

Edhe pas disa muajsh, eksperimentuesi u ofendua ta çonte vajzën në një pritje madhështore. Eliza mund të jetë shumë e suksesshme atje. Në këtë mënyrë, Higgins fiton bastin. Tani nuk do të heq dorë nga respekti për Elizën, po bërtas me ngacmim. Vetëm Vimova shan kartën e rrugës në emër të dukeshës, por Eliza nuk zgjedh të bëhet dukeshë. Tse Higgins, në entuziazmin e tij shkencor, e thërret këtë për hir të kthimit të Elizës në dukeshë. Eksperimenti nuk mund të kryhet pa një masakër: Galatea ngrihet kundër krijuesit të saj me forcën e imazhit dhe shpirtit të shpirtit. Vaughn fillon me këpucë të reja. Vajzat heqin dorë, її jeta nuk është sensuale. Natën, ajo endet në shtëpinë e Higgins.

Në orët e para, Higgins tregon se Eliza është memece, duke u përpjekur ta gjejë atë për ndihmën e policisë. Pa Eliza Higgins "si pa duar": ju nuk mund të dini se ku të shtriheni fjalimin e jogës, në cilën ditë mund ta njihni atë. Nënë Higgins e di atë që ju mund të dini її. Vajza është mirë të kthehet, si Higgins për t'i kërkuar asaj një pije.

Shfaqja e zmadhimit në ushqimin e saj të shikueshmërisë p'єсі për nervozizmin social të njerëzve. Eliza e ndriçuar ka mbetur me një grua kaq të varfër, sikur të ishte atje, nëse tregtonte bileta. Ishte vetëm tragjikisht i vetëdijshëm për mjerimin e dikujt dhe bezbezhnoї nerіvnostі midis njerëzve. Ale, në çantën e saj, Eliza Doolittle kthehet në kabinën e Higgins dhe tani asaj nuk i intereson të jetë një vajzë e keqe, por të jetë e veçantë.

Paraqitja e punës suaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Forma Vikoristovy, raztastovanu më poshtë

Studentët, studentët e diplomuar, të rinjtë, si bazë fitimtare e dijes në edukimin dhe punën e tyre, do të jenë miku juaj më i mirë.

dokumente të ngjashme

Analiza e tekstit dhe barazia e jogës. Zhvillimi i një mësimi në gjuhën ruse me elemente të analizës leksikore dhe stilistike bazuar në materialin e tregimit "Zhovta Arrow" nga V. Pelevin. Metodat për formimin e ndryshimit në mentalitet midis nxënësve të shkollave të mesme. Problemi i tekstit në shkencën moderne.

puna e kursit, shtesat 21.05.2013


Karakteristikat e veprimtarisë administrative-drejtuese dhe metodike të pengut fillestar-shpirtëror. Zhvillimi i një plani-përmbledhjeje të një leksioni me temën "Zhvillimi i një grupi të vogël" dhe një mësim seminari. Analiza psikologjike dhe pedagogjike e punësimit dhe grupeve.

shëndoshë në praktikë, shtesa 22.03.2011


Përmirësimi i fjalorit të të mësuarit - një meta mësim i filmit anglisht me temën "Kam nevojë për një tavolinë". Rikontrollimi i drejtshkrimit të fituar në kufijtë e materialit të përdredhur. Puna në materialin e ri, metodat e fiksimit. Përkthimi i romanizimit të gjuhës angleze nga mësimet.

përmbledhje mësimi, shtesa 23.11.2015


Skica e orës së mësimit me temën "Mënyrat e shkrimit të algoritmeve". Kuptimi i algoritmit si një ndër më kryesorët në programim dhe informatikë. Një leksion shkollor, një bisedë, një punë me mësuesin kujdestar dhe një libër si metodë mësimore. Dokumentacion për kërkime programore dhe pedagogjike.

punë kursi, donacione 18.05.2011


Mësimi i problemit të të mësuarit patriotik të studentëve në orët e artit figurativ. Përcaktimi i metodave, parimeve dhe parimeve që duhen studiuar në mësimet e krijimtarisë artistike. Një përmbledhje e mësimit me temën: "Kostumi kombëtar bashkir".

punë kursi, donacione 28.10.2011


Dialektizmi është një njësi lëvizjeje kuptimplotë në romanin e M.A. Sholokhov "Kilina është ngritur". Vibrimi i dialektikës së gjallë në krijim. Kuptimi më i mirë i fjalorit dialektik. Dieslov, që karakterizon kolektivizimin në roman. Urtësia popullore në anët e romanit.

punë kursi, shtesa 01/05/2009


E kuptuar nga imazhi artistik, është karakteristika dhe funksioni, struktura dhe elementët më të rëndësishëm. Diktimi si një tekst i vetëm dhe mundëson përfshirjen e figurativitetit në tekstin letrar dhe artistik. Mënyra moderne për imazhin e natyrës dhe funksionin e saj në krijim.

punim teze, donacione 21.01.2017

Frolova Valentina

Rusia, Shën Petersburg

Bachelor 2

Kreativiteti i Bernard Shaw

Në jetën e Anglisë, Bernard Shaw u kthye në vitet 80 të shekullit të 19-të si një lojë e madhe, orator dhe publicist i shquar. Kjo është ora e pidmou të zhurmshme të lëvizjes robotike angleze. Dhe t'ia kushtoni jetën praktikës së të shkruarit. Ashtu si Shaw publicisti u përpoq të luftonte për një sukses të ri, atëherë Shaw shkrimtari dhe kritiku i teatrit bëri një punë të shkëlqyer për të luftuar për një dramë të re.

Teatri anglez i gjysmës tjetër të shekullit të 19-të ishte i mbushur me këngë të pakuptimta, "të thyera me dashamirësi", një linjë dashurie sentimentale tingëllonte në një fund të lumtur, dhe qoftë ajo shoqërisht vikrittya ishte thjesht e papranueshme. Shaw e filloi luftën e tij për një dramë të re me promovimin e krijimtarisë së shkrimtarit norvegjez Ibsen. U organizua një seri leksionesh kushtuar shkrimtarëve më përparimtarë të epokës - Leo Tolstoy, Turgenev, Zola. Në vitin 1892 u shfaq partia e parë. Shfaqja "Budinki vdіvtsya" dështoi, megjithëse nuk donte, por thirri shumë zhurmë.

Për një shtrirje prej tetë vjetësh (nga 1892 deri në 1899), po krijohen tre cikle dramatike të shkëlqyera: "P'esi i papranueshëm", "Merre P'esi" dhe "P'esi për puritanët". Dhjetë p'єs, raznomanіtnykh për zhanrin dhe temat, u përshkuan me një ndjenjë zemërimi sarkastik për adresën e farisenjve borgjezë, praktikën e veshjes së një maske nga stovpіv suspіlstva dhe sіm'ї "të virtytshme". Erë e keqe ishte e kombinuar me metodën novatore të dramaturgut - është e lehtë dhe e mëshirshme me bishat deri në paradoks, me gjallërinë e vazhdueshme të të vërtetave të përbashkëta, me diskutimin argumentues dhe të zjarrtë. Shef meta tsikh p'єs B. Shaw - osmiyannia dhe vikrittya anglisht suspіlstva i svіtovogo voyovnichskogo іimperializmu në manifestimet usіh yoga.

P'is Bernard Shaw tregon vimozën më të rëndësishme, teatrin e varur progresiv: teatri është i detyruar të "përshkruajë natyrën e njerëzve si" ndryshim dhe shtrirje në formën e përkatësisë klasore". Shfaqja tsikavila zv'yazok për karakterin e popullit dhe yogo suspіlnogo kamp. Është veçanërisht e rëndësishme të përmendet fakti se karakteri themelor i verërave është thyer nga tema kryesore e p'esi "Pigmalion". Pas suksesit madhështor të historisë së Elizës, e shndërruar nga profesori i fonetikës Higgins nga një vajzë rruge në një zonjë të botës, sot do të shihni më shumë, mit më të ulët grek. Pigmalion është mbreti legjendar i Qipros, i cili vdiq në statujën e tij të një vajze. Natyrisht, pas rishikimit të Shfaqjes, duke i vënë emrin p'esu sipas mbretit mitik, është turp të tregosh për ata që Eliza Doolittle u krijua nga Alfred Higgins në të njëjtën mënyrë, si Galatea nga Pygmalion. Një person është krijuar nga një person - një mësim i tillë tsієї p'єsi Show.

Problemi i parë, siç shkruan Shaw në p'essi, ishte ushqimi i "kush janë njerëzit e ndryshimit". Në p'yesі, vajza nga skhidny Londra, me mustaqet e orizit të rrugës në personazh, shndërrohet në një grua me oriz në karakterin e zonjave të botës së madhe. Për të treguar se sa rrënjësisht mund të ndryshoni një person, Shaw zgjodhi kalimin nga një ekstrem në tjetrin. Nëse një ndryshim i tillë i një personi është i mundur brenda një ore të shkurtër, atëherë shikuesi është fajtor për të kuptuar se është e mundur të jetë një ndryshim tjetër i natyrës njerëzore.

Një tjetër ushqim i rëndësishëm është p'esi - çfarë japin njerëzit në mënyrën e duhur? A mjafton të mësosh të flasësh saktë për të ndryshuar pozicionin shoqëror? Çfarë mendon personazhi kryesor Profesor Higgins për shkak të kësaj shtytje: Adzhe tse do të thotë - të gjesh një rrugë, si një klasë për një klasë dhe një shpirt për një shpirt.

Ashtu siç është përshtatur vazhdimisht në p'єsі, dialekti i Londrës është menjëherë i pakuptueshëm me koston e një zonje, kështu që vetë, si një zonjë mova, nuk mund të shoqërohet me thjeshtësinë e një karte të thjeshtë për të hequr dorë nga vajza. qarku i Londrës. Nëse Eliza ka harruar gjuhën e botës së saj të vjetër, për të rruga e kthesës është mbyllur atje. Në këtë renditje, її rozriv z pas buv mbetje.

Bernard Shaw u dha shumë respekt problemeve të filmit. P'esi, për më tepër, kishte një detyrë më serioze: Shfaqja donte ta kthente respektin e anglezëve në fuqinë e fonetikës. Vіn luftoi për krijimin e një alfabeti të ri, i cili më shumë rezononte me tingujt e gjuhës angleze, ulte nіzh іsnuchiy dhe që në një moment do ta bënte më të lehtë për të huajt të prezantonin gjuhën e gjuhës. Në “Pigmalion” emisioni vlerësohet nga dy tema: problemi i nervozizmit social dhe problemi i filmit klasik anglez.

Një nga tezat është të thuhet se karakteri i njeriut karakterizohet nga përsosja e veçantisë dhe moderniteti i kaltërsisë është vetëm një pjesë e tij. Në p'єsi qiu teza konkretizohet nga fakti se Eliza, sipas profesioneve të mia, mëson rregullat e sjelljes. Më vonë, shpjegon Higgins, jo vetëm ato, sikur të duhej të flisje moj moj, ale dhe, për shembull, sikur të ishe kaçurrela me hundë.

Nëse Eliza nuk di të përpëlitet me hundë dhe nëse anon për të bërë një banjë, atëherë i takon shikuesit të jetë i qartë se ndryshimi i natyrës së vimagaє është edhe ndryshimi i sjelljes së përditshme. Forma dhe kuptimi i promovimit, imazhi i gjykimit dhe mendimet, shkaqet kryesore dhe reagimet tipike të njerëzve qëndrojnë në mendjet e mesit të tyre. Thelbi subjektiv dhe drita objektive japin një me një dhe përshkojnë reciprokisht një.

Ishte e rëndësishme që autori të tregonte se të gjitha cilësitë e Elizës, sikur të ishte e shtrembër si një zonjë, tashmë mund të manifestohen në letra si dridhje natyrale, ose që cilësitë e letrave mund të shfaqen përsëri te zonja. .

Teza për praninë e veçorive natyrore dhe rëndësinë e tyre për krijimin e karakteristikave të renditjes më të diskutueshme është demonstruar në shembullin e bastit Higgins-Pikering. Pas pozicionit të tij shoqëror, duke fyer erën e keqe të një zotërie, ale Pickering dhe një zotërie pas temperamentit të tij, në atë orë, si Higgins, vrazhdësi. Cilësia e vigjilencës dhe spontaniteti i të dy personazheve tregohet vazhdimisht nga sjellja e tyre në rrugën e Elizës. Nëse Higgins që në fillim e trajton atë në mënyrë të vrazhdë, pa simpati, në mënyrë joceremonike, atëherë Pickering, nga ana tjetër, është një zotëri i natyrshëm dhe kur nxitet nga Eliza, ai gjithmonë tregon takt dhe vigjilencë të vinyatkovit. Pra, nëse nuk shpjegoni në asnjë mënyrë nivelin e vigjilencës në sjellje, spektatori është fajtor që pranon se, veç e veç, është për një moment hiri të lindur për një rast të përafërt ose delikat. Për avancimin e visnovkës së faljes, sjellja brutale e Higgins në martesën e tij me Elizën është përshtatur nga ndikimet shoqërore që janë të rëndësishme mes tij dhe saj, Shfaqja e çmendurisë së Higgins kryhet ashpër dhe pa rëndësi në mes. Sidoqoftë, me gjithë hirin e lindur ndaj të vërtetës së pazakonshme të Vistula, Higgins nuk lejon një vrazhdësi të tillë në izolim, siç mund të shikohet gjatë kafshës yogo me Elizën. Nëse zonja Eynsford Hill, nga komoditeti i saj, mendon se do të ishte më mirë, "nëse vetëm njerëzit do të lejoheshin të ishin të hapur dhe të flisnin ata që mendojnë", Higgins protestoi me kamzhik "Zoti mallkoftë!" dhe zaperechennyam, karrierës "do të ishte e turpshme."

Karakteri i një personi nuk përcaktohet nga mesi, por përmes hapave ndërpersonale dhe lidhjes. Lyudina është e ndjeshme, indiferente dhe jo një objekt pasiv, të cilit mund t'i jepet një formë. Meqë kuptimi i Show i jepet këtij ushqimi, këtë e vërteton edhe varja e jogës në qendër të veprimit dramatik.

Në anën e pasme të Eliza për Higgins, një copë plehrash, e cila mund të kthehet në një gazetë dhe të hidhet në një kuti smіtєvy. Vimita dhe vdyagna Eliza u bënë qenie njerëzore, dhe cіkavim ishte objekti tjetër, mbi të cilin mund të kryhet një eksperiment shkencor. Në një orë të shkurtër, Higgins kishte vrarë konteshën me Elizën, pasi e kishte fituar ndeshjen e tij aq shumë sa ishte një barrë e madhe për të. Ata që marrin pjesë në këtë eksperiment, vetë Eliza, nuk do të arrijnë fundin e kulmit të Pickering deri në kulmin e historisë. Për hir të tij, Higgins është fajtor që përfundoi duke deklaruar se mes tij dhe Pickering, nga njëra anë, dhe Eliza - nga ana tjetër, një bluzë e turpshme njerëzore, sikur të mos kishin bërë asgjë të përgjumur me ta para objekteve të tyre.

Duke parë mendjen, se Eliza u rrit si një zonjë, jo për atë që e mësoi të vishej dhe të fliste si zonjushë, por për atë që hyri në rrethin njerëzor me zonja dhe zotërinj në mes të tyre.

"Zonja duket si një karrocë, jo sikur po dridhej për veten e saj, por sikur po dridhej me të." Këto fjalë janë me Elizën. Sipas mendimit її, merita në її e transformuar te zonja i përket Pickering-ut dhe jo Higgins-it. Higgins її është më pak i stërvitur, ai flet saktë e kështu me radhë. Egërsia e Vvіchlive Pikering bëri ato ndryshime të brendshme, si vіdіznjayut kvіtkarka vіd ladі.

Shpjegimi i termit “Pigmalion” është i qartë: ne nuk po i transformojmë banorët e lagjeve të varfra në zonja dhe zotërinj, por i transformojmë në zonja dhe zotërinj të një lloji të ri; Eliza në praktikë për të praktikuar dhe pavarësi є te ideali i ri i zonjës, e cila nuk ka çfarë të flejë me idealin e vjetër të zonjës nga supremacia aristokratike. Vaughn nuk u bë konteshë, sikur Higgins të kishte folur vazhdimisht, por ajo u bë një grua, forca dhe energjia që thërret të mbytet.

Kënga "Pigmalion" është shkruar në rock. Në tsіy p'єsі Shaw theu mitin për Pygmalion, duke e transferuar jogën në atmosferën e Londrës së sotme. Sapo Galatea erdhi në jetë me nënshtrim dhe dashuri të rrënjosur, atëherë Galatea Shaw ngre një rebelim kundër krijuesit të saj. Bezpomednє zavdannya Shaw, sikur po përpiqej fort të promovonte përpara, - propagandën e gjuhësisë dhe në rreshtin e parë të fonetikës. Ale është vetëm njëra anë e cicavës, p'yesi me pamje të pasur. Në të njëjtën kohë, një këngë me një tingull të madh social, demokratik - një këngë për xhelozinë natyrore të njerëzve dhe pabarazinë e tyre klasore, për talentet e njerëzve për njerëzit. Kjo është një dramë psikologjike për dashurinë, e cila për një sërë arsyesh mund të kthehet në urrejtje. Unë, nareshti, çmimi është humanist, gjë që tregon se sa me kujdes dhe kujdes duhet afruar një person të gjallë, si një eksperiment i tmerrshëm dhe i papranueshëm i ftohtë mbi një person. Magjepsja dhe mospërputhja e Elisey Doolittle është tashmë e dukshme që në ditët e para, nëse flet me zhargon të trashë të rrugës. Vetëm Vimova shan kartën e rrugës në emër të dukeshës, por Eliza nuk zgjedh të bëhet dukeshë. Galatea ngrihet kundër krijuesit të saj me forcën e figurës dhe shpirtin e shpirtit. Shfaqja e zmadhimit në ushqimin e saj të shikueshmërisë p'єсі për nervozizmin social të njerëzve. Eliza e ndriçuar ka mbetur me një grua kaq të varfër, sikur të ishte atje, nëse tregtonte bileta. Ishte vetëm tragjikisht i vetëdijshëm për mjerimin e dikujt dhe bezbezhnoї nerіvnostі midis njerëzve.

“Pigmalion” është një tallje me shanuvalet e “gjak të zi” ... lëkura ime ishte si një gur, të cilin e hodha në dritaren e prosperitetit viktorian”, - kështu ka thënë vetë autori për p'esun e tij. Tani. Përmes shumë fateve pas vdekjes së tij, bëhet e qartë për njerëzit që nuk do të jenë të vegjël dhe të tretur në personin e Show. Bëhet e qartë se verëra të tilla nuk mund të shpenzohen - erë e keqe është përgjithmonë me ne.

Pygmalion(riemërto: Pigmalion: Një romancë fantazi në pesë ditë, anglisht. Pygmalion: Një romancë në pesë akte ) - p'єsa, shkruar nga Bernard Shaw në 1913 roci. P'isa rozpovidaє për profesorin e fonetikës Henry Higgins, i cili vodhi një çift nga njohja e tij e re - Koloneli i Ushtrisë Britanike Pickering. Thelbi i çiftit ishte se Higgins, brenda pak muajsh, mund të mësonte një citim nga Eliza Doolittle dhe mënyrën e organizimit të suksesit më të madh.

Emri p'esi është një aludim për mitin për Pigmalion.

Dyuchi fytyrat

• Eliza Doolittle, Kartë kuotimi. Privabliva, por jo maє svіtskogo vyhovannya (më saktë - maє volichne vyhovannya), rokіv vіsіmnadtsyati - njëzet. Në pikat e saj të zeza të kashtës, ajo vuajti shumë gjatë jetës së saj nga sharra e Londrës dhe kiptyavi dhe chi e dinin me një mburojë. Flokët si ngjyra e ariut, nuk rriten në natyrë. Pallto e zezë Porudіl, vuzka në bel, ledve për të arritur në gju; pjesa e poshtme e të resë është e dukshme mbrapa kafe dhe përparëse prej liri. Këpucët, me sa duket, dinin edhe ditë më të mira. Pa dyshim, ajo është ohayna në mënyrën e saj, në mënyrë që me zonjat, ka më shumë gjasa të jetë zamazuri. Tërhiq një maskim nga indiskrecionet e saj, por kampi shkіri do të mbush bagatin e më të mirëve; Përveç kësaj, mbani mend se do t'ju duhet shërbimet e një dentisti
• Henry Higgins, Profesor i Fonetikës
• Pickering, kolonel
• Zonja Higgins, nëna e profesorit
• Zonja Piers, Ekonomi Higgins
• Alfred Doolittle, At Eliza. Një burrë vere, edhe më i frikshëm me rrobat e punëtorit, një farkëtar dhe me pelerinë, arat duken përpara dhe shpatullat janë mbështjellë mbrapa. Shifrat e paraqitjes së energjisë dhe karakteristikave: një person shihet, megjithëse janë frikë dhe ndërgjegje e panjohur. E reja ka një zë të lartë - tingujt e fundit i japin fre shqisave
• Zonja Ainsford Hill, E ftuar zonja Higgins
• Zonja Clara Ensford Hill, її vajza
• Fredi, Sin misis Ainsford Hill

komplot

Në mbrëmjen e verës, shiu është si një erë. Ecni në tregun e Covent Garden dhe në portikun e St. Pavel, ku tashmë fshiheshin një bandë njerëzish, përfshirë një zonjë me një vajzë; erë e keqe në tualetet e mbrëmjes, kontrollo nëse Fredi, bir pan, njeh taksi dhe eja për ta. Të gjithë, vetëm njerëzit e Krimesë nga zapisnik, zhyten me padurim në rrjedhat e bordit. Në distancë shfaqet Fredi, i cili nuk njeh taksi dhe vrapon drejt portikut, por me një çmim më të lartë derdh një kartë rruge, për t'u grindur dhe për t'u futur në një dërrasë dhe për të rrahur një mace me manushaqe nga duart e saj. . Ajo atmosferë si një husky. Lyudina nga zapisnik, e shkruaj shpejt. Vajza tallet që manushaqet janë zhdukur dhe është mirë të qëndrosh këtu dhe të blesh një tufë lulesh. Ai që dëshiron të dalë, jep drib'yazokun e tij, por nuk merr një letër. Disa nga kalimtarët kanë respektin e një kvіtkarka, një vajzë e veshur në mënyrë të pahijshme dhe e pazbutur, që një person nga një bllok shënimesh po shkruan qartë një denoncim mbi të. Vasha fillon të hnikati. Ajo, megjithatë, këndon se nuk është fajtore për policinë dhe mrekullohet me të gjitha pranitë, që ua njeh me saktësi vendin njerëzve të lëkurës sipas tyre.

Nënë Fredi po e kthen sina-n në taksi shukati. Nezabarom, megjithatë, doshch pripinyaetsya, dhe me vajzën e saj shkoni në autobus zupinka. Koloneli tregon interes për mirëqenien e njerëzve nga zapisniku. Ajo prezantohet si Henry Higgins, krijuesi i Alfabetit Universal të Higgins. Koloneli duket se është edhe autori i librit "Rozmovniy Sanskritisht". Emri i Yogo Pickering. Ai jeton prej kohësh në Indi dhe ka ardhur me qëllim në Londër për të njohur profesor Higgins. Profesori gjithmonë donte të njihej me kolonelin. Erë e keqe tashmë dëshiron të shkojë në darkë para kolonelit në hotel, nëse karta fillon përsëri, kërkoni të blini bileta në të. Higgins hedh monedha në mace dhe shkon me kolonelin. Mblidheni kartën, tani është Volodya, sipas botëve, me një çantë madhështore. Nëse Fredi vjen nga autobusi, ne do të marrim një taksi për të, do të hipim në makinë dhe, me zhurmë, do të mbyllim dyert, do të shkojmë.

Në fillim të mëngjesit herët, Higgins në shtëpi i demonstron kolonelit Pickering pajisjet e tij fonografike. Raptovo, ekonomistja e Higgins, zonja Pierce, shton për ato se, sikur të ishte një vajzë e thjeshtë, duan të bisedojnë me profesorin. Futni një kartë karte. Vaughn prezantohet si Elisa Doolittle dhe ju thotë se doni të merrni mësime fonetike nga profesori, sepse nuk mund ta dominoni punën për shkak të Vimova. Përpara ditës ka një chula që Higgins po jep mësime të tilla. Eliza-s i bën përshtypje që është kënaqësi t'i vijë në ndihmë për disa qindarka, por dje, pa u çuditur, hodhi një mace në її. Flisni për këtë sumi yoma, zrozumіlo, në mënyrë qesharake, Prote Pickering shqiptoni çiftin te Higgins. Vіn pіdbivaє yogo për të sjellë, karrierës për disa muaj, sikur të këndonte përpara ditës, ktheni një kartë rruge në një dukeshë. Le të shtojmë Higgins për të ditur këtë propozim, sepse Pikering është më i gatshëm, ashtu si fiton Higgins, për të paguar të gjithë koston e arsimimit të Elizës. Zonja Pirs e çoi Elizën në banjën e dhomës.

Në një orë të vështirë, babai i Elizias do të vijë te Higgins. Vіn smіttyar, një person i thjeshtë, por ai e kundërshton profesorin me skuqjen e tij natyrale. Higgins t'i kërkojë Dolittle leje për të mbajtur vajzën e Yogo në shtëpi dhe t'i japë Yoma-s për një zinxhir prej pesë paund. Kur Eliza shfaqet, tashmë imita, me një fustan japonez, babai nuk e njeh vajzën e tij. Pas nja dy muajsh, Higgins do ta sjellë Elizën në shtëpi te nëna e saj, sikur në ditën e tretë të pritjes. Ju dëshironi të dini nëse tashmë mund të futni një vajzë në shoqërinë e shoqërisë. Zonja Higgins po viziton zonjën Ainsford Hill me vajzën dhe djalin e saj. Këta janë të njëjtët njerëz, me Yakim Higgins që qëndronte nën portikun e katedrales atë ditë, nëse ai e kishte tronditur Elizën më parë. Megjithatë, ata nuk e njohin vajzën. Eliza do të kthehet dhe do të flasë, si një zonjë e madhe, dhe ne do të vazhdojmë të flasim për jetën e saj dhe fitimtare, me një shprehje të tillë rruge, sa të gjithë të pranishmit vetëm mrekullohen. Higgins shikoi me ndrojtje çmimin e zhargonit të ri botëror, duke zbutur kështu situatën. Elіza po privon shoqëruesit, duke privuar Freddy në kapjen e tsіlkovity.

Pas tsієї zustrіchі vіn fillojnë të dërgojnë gjethe Elіza në dhjetë anët. Pas ardhjes së të ftuarve të Higgins dhe Pikering në përjetësi, mjerisht ulërini zonja Higgins për ato, si era e keqe është e zënë me Elizën, si të filloni її, t'i çoni në opera, në ekspozita, të visheni. Zonja Higgins e di që erërat e vajzës janë si një foshnjë e gjallë. Është mirë për zonjën Pirs, pasi e dini se era e keqe "është të mos mendosh për asgjë".

Edhe pas disa muajsh ofendimi të eksperimentuesit për ta çuar Elizën në një pritje madhështore, de vain mund të ketë sukses konfuz, të gjithë e marrin për dukeshë. Higgins fiton një bast.

Me të mbërritur në shtëpi, do të kënaqeni, sepse eksperimenti, për disa arsye, tashmë jeni lodhur, keni gjetur përfundime. Ai sillet dhe flet në mënyrën e tij të vrazhdë, jo egërsisht me Elizën me respektin më të vogël. Vajza duket më e rraskapitur dhe e paqartë, por me të cilën është verbërisht e bukur. Vlen të kujtohet se në të po grumbullohen gërvishtje.

Vreshti-resht nuk do të vrapojë me këpucë yoga Higgins. Ju dëshironi të vdisni. Vaughn nuk e di se çfarë do të jetë me të, si të jetojë. Adzhe u bë emri i një personi tjetër. Higgins këndon se gjithçka është në kontroll. Їy, protégé, vdaєtsya zachepit yogo, vesti z rіvnovagi dhe vetë duke dashur të hakmerresh për veten.

Natën, Eliza po troket nga shtëpia. Higgins dhe Pickering kalojnë kokën në mëngjes, nëse kërcejnë, Eliza është memece. Erë e keqe navit namagayutsya rozshukati її për ndihmën e policisë. Higgins e ndjen veten pa Eliza si pa duar. Ju nuk dini ku të shtriheni në këtë fjalim; Mirë se vini zonja Higgins. Le të vazhdojmë të tregojmë për ardhjen e babait të Elizias. Doolittle tashmë ka ndryshuar. Tani ai duket si një borgjez i huaj. Vin në stuhi është hedhur në Higgins për ata që, për shkak të këtij faji, keni pasur një shans për të ndryshuar mënyrën tuaj të jetesës dhe tani bëheni më të pasur më pak, më pak vin më parë. Disa muaj më parë, Higgins i shkroi Amerikës një milioneri, i cili e zuri gjumi në të gjithë botën e Lidhjes së Reformave Morale, se Doolittle, një mendje e thjeshtë, është njëherësh moralisti origjinal në të gjithë Anglinë. Ai milioner kishte vdekur tashmë, dhe para vdekjes së tij, Dolittle kishte besimin e tij në tre mijë të ardhurat e lumenjve për mendjen, se Doolittle do të lexonte deri në gjashtë leksione mbi lumë në reformat morale të Yoga Lіzi. Vіn qorto, scho sot, për shembull, duhet të lejohesh të bësh zyrtarisht miqësi me atë, me të cilin tashmë disa vite vin ka jetuar pa regjistruar vindnosin. Dhe e njëjta gjë për faktin se vinça e çmendurisë tani duket si një borgjez i nderuar. Zonja Higgins është shumë e lumtur që babai im, nareshti, mund të më tregojë për vajzën time, ashtu siç e meritoj. Higgins, megjithatë, pothuajse dëshiron të flasë për ata që do ta "kthejnë" Dolittle Eliza.

Zonja Higgins, çfarë dini ju, de Eliza. Vajza është mirë të kthehet, si Higgins për t'i kërkuar asaj një pije. Higgins nuk futet në jak për të pirë në vend. Hyn Eliza. Vaughn var Pikering në shenjë mirënjohjeje për këtë rast për të si një zonjë fisnike. Duke ndihmuar Elizën të ndryshojë veten, pa respekt për ata që ndodhi të jetonin në kabinën e Higgins të vrazhdë, të pahijshëm dhe të zhveshur. Higgins lufton. Eliza shtoi se nëse do të vazhdonte të "shtypte", atëherë do të shkonte te profesori Nepin, kolegji i Higgins, dhe do të bëhej asistente me të renë dhe do t'ju tregonte për gjithçka që ishte thyer nga Higgins. Pas shpërthimit të hutimit, profesori e di se tani sjellja e tij do të jetë më e mirë dhe më e denjë, edhe sikur ajo të belbëzonte pas tij me fjalime dhe t'i sillte këpucët në shtëpi. Tani, me erë vere, ju mund të jetoni menjëherë, jo vetëm si dy njerëz dhe një vajzë e keqe, por si "tre beqarë të vjetër miqësorë".

Eliza shkon në festën e babait. Duket se Eliza donte të shkonte për Freddy, dhe era e keqe hapi dyqanin e tyre të luleve dhe jetuan për qindarkat e tyre. Duke mos u kujdesur për dyqanin dhe familjen e tij, ai hyri në biznes në Wimpole Street. Era e keqe dhe Higgins vazhduan të luftojnë një nga një, por ajo ende humbi të gjitha gjilpërat e saj.

prodhime

• - Prodhimet e para të "Pigmalion" në Vydnya dhe Berlin
• - Në Teatrin e Yoga Majesty u mbajt premiera e “Pigmalion” në Londër. Luajnë: Stella Patrick Campbell dhe Herbert Bearbom-Three
• - Prodhimi i parë në Rusi (Moskë). Teatri Dramatik i Moskës E. M. Sukhodolsk. Luajnë: Mykola Radin
• - Teatri Akademik Shtetëror Maly "Pigmalion" i Rusisë (Moskë). Luajnë: Darina Zerkalova, Kostyantin Zubov. Për vënien në skenë dhe luajtjen e rolit të Dr. Higgins në shfaqjen Kostyantin Zubov iu dha çmimi Stalin i një niveli tjetër (1946)
• - "Pigmalion" (performancë në radio) (Moskë). Luajnë: Darina Zerkalova
• - Teatri Shtetëror Akademik i Artit "Pigmalion" me emrin. J. Rainis i Letonisë RSR
• - muzika "My Fair Lady" në muzikën e Frederick Lowe (bazuar në këngën "Pigmalion") (Nju Jork)
• - "Pigmalion" (përkthyer nga ukrainasi Mykola Pavlov). Teatri Kombëtar i Dramës Akademike. Ivan Frank (Kiev). Në skenë nga Sergiy Danchenko
• - Muzikal "Zonja ime e bukur", F. Lowe, Teatri Akademik Shtetëror "Opera e Moskës"
• - Muzikal "Eliza", Teatri Shtetëror i Muzikës dhe Dramës së Shën Petersburgut Buf
• Zonja ime e bukur (komedi muzikore për 2 akte). Teatri i Dramës Akademike Shtetërore Chelyabinsk me emrin CM. Tsvillinga (drejtor - Arti Popullor i Rusisë - Naum Orlov)
• "Pigmalion" - Qendra Ndërkombëtare e Teatrit "Rusich". Prodhim nga P. Safonov
• "Pigmalion, ose mayzhe MY FAIRY LADY" - Teatri i Dramës dhe Komedisë me emrin Dunina-Martsinkevich (Bobruisk). Në skenë nga Sergiy Kulikovsky
• 2012 - shfaqje muzikore, vënë në skenë nga Olen Tumanov. Teatri Studentor "GrandEx" (NAPKB, Simferopol)

shfaqjet

rіk	Krajina	emri	drejtor	Eliza Doolittle	Henry Higgins	koment
	MB	Pygmalion	Howard Leslie dhe Asquith Enton	Hiller Wendi	Howard Leslie	Filmi u nominua për një Oscar në kategoritë e mëposhtme: Filmi më i mirë, Aktori më i mirë (Leslie Howard), Aktorja më e mirë (Wendy Hiller). Çmimi u fitua në nominimin "Përshtatja më e shkurtër e skenarit" (Ian Delrymple, Cecil Lewis, W. P. Lipscomb, Bernard Shaw). Filmi fitoi Çmimin e Festivalit të Filmit në Venecia për rolin më të mirë njerëzor (Leslie Howard)
	SRSR	Pygmalion	Aleksiev Sergiy	Roek Constance	Tsaryov Mikhailo	Shfaqje filmi në aktorët vikonnі të Teatrit Maly
	SHBA	Zonja ime simpatike	Cukor Gjergji	Hepburn Audrey	Harrison Rex	Një komedi e bazuar në "Pigmalion" të Bernard Shaw dhe një muzikal me të njëjtin emër nga Frederik Lowe
	SRSR	Përfitimet e Larisa Golubkina	Ginzburg Evgen	Golubkina Larisa	Shirvindt Oleksandr	Performanca televizive-përfituese e krijimeve të Larisya Golubkina bazuar në motivet e këngës "Pigmalion"
	SRSR	Galatea	Belinsky Oleksandr	Maksimova Katerina	Liepa Maris	Film-balet nga koreografi Dmitry Bryantsev me muzikë nga Timur Kogan
	Rusia	Kviti vіd Lizi	Selivanov Andriy	Tarkhanova Glafira	Lazarev Oleksandr (Jr.)	Variacion modern pas motiveve p'yesi
	MB	Zonja ime simpatike		Mulligan Carey		Ribërja e filmit rock i vitit 1964

• Episodi i shkrimit të këngës "Pigmalion" u luajt në këngën e Jerome Kilty "I dashur gënjeshtar"
• Tash e tutje, anglo-amerikanja Wiguk "wow" ka hyrë në një rreth të gjerë, si Eliza Doolittle, një përfaqësuese e "klasave të ulëta" të Londrës, është duke u përballur me "fisnikërimin" e saj.
• Për skenarin e filmit Pigmalion, Bernard Shaw shkroi disa skena që nuk ishin në versionin origjinal të filmit. Versioni i zgjeruar i plumbit u botua dhe u shfaq në prodhime

Shënime