Moralni tresljaji na zadnjici zgodbe V. Korolenka "Zlizni glasbenik

Za kožo mladi mož ob prvi uri obroka bom dal delež ljudem in dnevu. Svit navkolo veličanstvo, v novi є brez lіch іznih cest, in maybutnє ljudje ležejo pravilna izbira svojega življenjska pot... Ale yak buti tistemu, ki nima velikega svetnika - pameti?
V bolj prilagodljiv um postavite Korolenka za svojega junaka, sleporojenega Petra, ki ga je prevzel z rozumom, talentom glasbenika in z izostrenim občutkom za spretnost, za vse manifestacije življenja, da bi pomiril, ko so niso možne. Družina vín znav

Eden edini lahek, tih in prevladujoč, de vin je postal središče. Poznavanje topline družine in dobrega prijateljstva, usoda Eveline. Neprijaznost barv, brezčutno gledanje predmetov, lepota narave, mučen jogo;
Vse spremembe v zgodbi o razvoju Stavruchenkove domovine: spoznanje o novi svetlobi, svetlobna poza žalostnega. Pred številnimi prepiri, vse do burnih misli in posmehovanja mladim, so jih združili v poplavljeno grudo, popolnoma brez pregrade, ko so videli: »Mec sem še živ.« Vin je tujec. Pravila življenja za veliko družbo so neizogibna in tudi brez primere, kdor želi sprejeti slepe. Tsia zustrich je ostro izostrila svojega sodržavljana, mu posejala um v dušo. S pomočjo samostanov in znanja slepih zvonarjev nikoli ne zapustijo velike misli o tistih, ki se zavedajo ljudi, zlo in hisizem sta neizogibni lastnosti sleporojenega ljudstva. Petro vidi duh svojega lastnega deleža v deležu zagrenjenega Dzvonar Ygorja, ki zna sovražiti otroke. Še malo več na dan, na ljudi. Є legenda o neumnem banduristu Jurki, ki je sodeloval v pohodih otamana Gnata Karyja. Tsiu legenda Petro pozna od Stavručenka: pozna nove ljudi in odlična svetloba Yunakov ni prinesel le sodržavljanov, ampak tudi inteligenco dejstva, da bi morala biti vzdušje poti najboljše za ljudi same.
Naybіlshe dopomіg Petru Stric Maxim, yogo lekcije. Potovanje potepuha in romanje k čudežni ikoni zagrenjenosti: Petro je krepak, ni telesna, ampak duševna. Žal mi je za ljudi, da pridejo do zlobe zlobe, jaz bazhanya, da jim pomagam. Zaspanci poznajo moč v glasbi. Skozi glasbo lahko prelijemo na ljudi, jim povemo nekaj o življenju, ki je tako pomembno za sam um. Takšen pridih sanjajočega glasbenika.
V Korolenkovi družini ni samo Petrova izbira, da se ukvarja s problemom izbire. Ne mensh zložljive vibracije so krive za zrobiti і Evelina, dekle slepe. Rojstvo smrad je prišlo takoj, suspenzija in spoštovanje punčke sta Petru pomagala in spodbudila. O, prijateljstvo je veliko dalo Evelin, jak Petru, o življenju onstran sadibija ni malenkosti. Zustrich z bratoma Stavruchenkom je bil nasilen in zanjo je bila neznana in velika luč, kot da bi bil pripravljen to sprejeti. Mladi neradi hočejo v svet in hvala, ne dišati, a v sedemnajstih skalah lahko načrtujete svoje življenje. Mrії op'yanyayut її, toda v tem življenju ni mіstya Petra. Ali ne bo um rojakov in um Petrov - in ropanje "tihega podviga ljubezni": ne bo prvi govoril o njegovem spoštovanju do Petra. Odločitev za odprtje družine je tudi odhod iz Evelinija. Tse її vibir. Takoj dosežite slepega Petra in zavijte cesto pred njim, tako mamljivo radovedne učence. Prvi pisatelj nas je prevzel, a cilj ni bila žrtev, temveč manifestacija velike in celo samozavestne ljubezni.

Preberi naenkrat: problem moralna izbira v zgodbi V. G. Korolenka "Zaspani glasbenik"

Dvorec je zadaj.

Predmet: književnost

Klas: 5

Tema lekcije: moralna vprašanja v V.G. Korolenka "Zaspani glasbenik".

Načrtovani izobraževalni rezultati:

a) predmet: sluh, govor, črke so vidne; navchitsya različne vrste branja (različno, vіkacha itd.); navchitsya analiza umetniškega besedila; Zložljive značilnosti junakov, včasih junakov podіy.

b) metapredmet: samostojno postavi vodjo oddelka, celoto; trdil, da se buduvati dolgotrajno; velikost prebranega besedila; voditi literarno vzporednico; označujejo avtorjevo moč subjekta, ki se preliva v izhodno besedilo.

c) posebnost: sprejemanje in obvladovanje družbene vloge tistega, kar se želi začeti, razvijanje motivov primarna dejavnostі oblikovanje posebnega občutka znanja;vikhovannya občutek za lep in estetski občutek, ki temelji na poznavanju umetniška kultura;

kako videti
glavne težave:

- regulativni - ocena pravilnosti izvedbe na podlagi ustrezne retrospektivne ocene

Osnovno razumevanje,
vivchayut pri pouku:Tema, ideja, žanr, zaplet, kompozicija za ustvarjanje

pogled
Vikoristovuvanikh pri pouku IKT: univerzalno

metodično
prepoznavanje ІKT: navchalnі, demonstracija.

strojna oprema
programsko zavarovan:Programer, računalnik, projektor, platno

izobraževanje
Internetni viri:

Organizacijska struktura pouka

1. faza. Vstop v temo lekcije i
nova miselnost za učenje nove snovi

Faza 2. Organizacija in samoorganizacija

3. korak. Delavnica

Faza 4. Preobrat otrimani
rezultate. Korekts_ya.

5. faza. Dostava pidsumkiva, na dom
zavdannya

Povzetek lekcije.

Tema lekcije. Moralni problemi v življenju V. G. Korolenka "Slipy glasbenik".

Vrsta lekcije: temeljito znanje, gube in navichok, stroški učenja

Vrsta lekcije: Lekcija - branje z elementi analize 2 epizod.

Meta lekcija: Oznayomiti učenjaki iz poezije V. G. Korolenka "Slipy musician".

osvetlitev

naloga: prilagoditev stopnje udobja in globine prodiranja

Imeti umetniško besedilo;

Pokažite duhovno posodobljene ljudi načečkanih

Doleyu, hodi, dokler ne razumeš svojega znaka.

Zavdannya razvoj:

Vikhovannya spoštovan in premišljen bralec;

Pametno pratsyuvati z umetniško ustvarjalnostjo,

Analizirajte branje, preverite smut;

Izdelava kompetentne analize okremikh epizodiv;

Uminnya govori.

Vikhovna

naloga: pomagati znanstvenikom začutiti moralni zvok

Poisti, njeno življenje modrosti;

Vikhovannya strpnost, usmiljenje.

Ustatkuvannya: predstavitev,

Malunky učenjaki do najnovejših epizod, glasbeni podpor,

Pojdi na lekcijo.

1. faza. Vstop v temo lekcije i

vzpostavitev uma za naučeno sprejemanje nove snovi.

JAZ. organizacijski trenutek Psihološka stališča učenjakov.

(Učitelj ima pravico, da z učenci preživi na steblu pozitivnega čustvenega razpoloženja. Glasba je enostavna za zvok.).

Učitelj: Pozdravljeni! Smejte se ena proti ena, fantje! Sedi, dragi, in zdaj - fantje. Srečno, pojdi v roke Sonechko Dobro in dobro razpoloženje. Sprašujem se, kako se lahko smejiš. Lepo se imejte in vi! Dajte majhen kos oblačila v pravo razpoloženje. Pokrij svojo ljubezen. Poglejte, kako osvaja vas, vaše roke, vaše telo, vašo dušo. Od novega vhoda divovizna energija, dobra. Razmišljanje o dobroti in okrasno razpoloženje veliko malih sonečkov v mojem srcu. Chi vidiš, imaš novo moč, energijo ?! Želim, da se spomnite, da ste hkrati videli in videli, da ste izgubili lekcijo pred koncem lekcije. Želim ti uspeh!

2. Za vas bomo začeli lekcijo književnosti .. In to pomeni, da bomo vedeli, koliko dražja bo v luči besede. Vedel bom, da bomo zapoplyuvatisya, se čuditi ... Pomagajte mi, fantje! Prodovzhit! Kaj je to? (Diznavatisya novo, raditi, zmuchuvatisya, ryati, vrtoglavo, analizirati, razmišljati, poglobiti se v bistvo ...). Dostava, fantje, dobro opravljeno! Hvala vam! Poznamo vodnika, pero, starca. Obožujem vse dobre stvari cikavoi roboti, ustvarjam veliko novih sporočil! Komentarji: Otroci poskušajo premisliti o očitnosti potrebne navezanosti na izdelavo. Oblikovanje in razvoj UUD se bo začel:

- posebnost - sprejemanje in obvladovanje družbene vloge tistega, ki začenja, razvoj motivov v primarni dejavnosti in oblikovanje posebnega čuta za znanje; občutek lepega in naravnega občutka na podlagi poznavanja svetlobe in starodavne umetniške kulture;

- Пізнавний - opraviti kvalifikacijo in razvrstitev po danih kriterijih;

- Komunikativni - nadzor nad aktivnostjo partnerja;

- regulativni - ocena pravilnosti izvedbe na podlagi ustrezne retrospektivne ocene.

Faza 2. Organizacija in samoorganizacija

študij v okviru ponarejenega obvladovanja gradiva. Organizacijsko zvonjenje

Učitelj: Želim promovirati robota na svoji življenjski poti, več pozornosti morate posvetiti razumevanju takega razumevanja, kot so tema, ideja, žanr, zaplet, kompozicija do stvaritve.

Komentarji: Pred otroki je bila dana skupina. Predstavniki skupine kože so po zajeti celotni zbirki informacij pripravili prikaz in izbrali diapozitive po temah.

1 skupina (2 ob-Xia) - (robot s literarnim besednjakom) teoretično gradivo, ki se projicira na platno.

2 skupina (5 ob-sya) - ime in ime teme, ideje, žanra, sestava zgodbe V. G. Korolenka "Slipy glasbenik".

Tema: o težko podolannya, o viprobuvannya, scho vip do deleža junaka od samega

Narodzhennya, o pomenu človeškega življenja.

Ideja: pokažite pomemben način, dokler ne razumete svojega pomena.

»Moja zavdanja ni poznala psihologije neumnega človeka, ampak

Psihologija zalnoludskega žilavosti

Іsnuvannya".

Žanr: povist.

Zaplet: vključuje yak bi 2 sporočili:

1 - o tistih jakih sl_ponarodzheniy fant, ki se raztezajo na svetlobo, na življenje;

2 - zgodovina o tistih, ki jih vodijo posebni ljudje

Lastni pasivni rojaki, poznajo svoje mesto v življenju in povečuj vihovati v jok

Razumnost in duhovnost vsem mrzlim.

sestava:

Razstava: 1, 2 pogl. - prenos bidi - і virok: "Otrok se je rodil za spanje."

To je tragedija. Kako si lahko urediš življenje?

Razvoj otroka: Delež dečka, ki leži za tiste, ki se počutijo udobno, za del tistih, ki so mu blizu:

/ Mama, stric Maxim, Evelina /.

Kulminatsiya: Bi se rad ponižal in trpel ali vrgel wiklik?

/ Zustrich s telefonskim klicem, rozmova s ​​stricem /.

Razvyazka: Shlyakh poshuk_v, nabuttya Sreča: ekipa, sin, talent, vpogled.

Epilog: Zamenjava blagega, hisističnega sodržavljana v spoznanju duše v dojemanju življenja »...

Komentarji: Oblikovanje in razvoj UUD se bo začel:

- posebnost - oblikovanje izgradnje do samostojnega učenja, samorazvoja;

- razvoj samozavesti in posebnega poudarka na rezultatih lastne kreposti, dobrodušnosti; razvoj navichok spіvpratsі z odraslimi in enoližki, vzaєmodopogi;

- pіznavalny - sprememba pratsyuvati v informatsionnyy sredini, orієntuvatisya v najnovejših besednjakih in predavateljih;

- aktivno zmagovito delo mobilnih naprav in ІKT v primeru predstavljenih rezultatov robotov; samost_yno robiti visnovka;

3. korak. Delavnica

Beseda bralca:

1. Formula za to lekcijo

Za kožo mlade v pevski uri posta hrane o njem bom dal delež, o predstavitvi ljudem in dnevu. Svit navkolo veličanstvo, na novih, neživih cestah, in morda ljudje ležejo v pravilni izbiri svojega življenjskega načina.

Življenje človeka iz kože ni samo v imenu vizije, temveč vizije skupnosti. Jaz, ko sem prikrajšan za razumevanje problema (izbire poti) in zavzamem pogled na pot, se lahko ljudje zrušijo. Ale yak buti tistemu, ki nima velikega svita - pameti? O sezoni v času rozmove.

Komentarji: na platnu se oblikuje portret pisatelja.

Tema lekcije so moralni problemi v zgodbi V. G. Korolenka "Slipy glasbenik".

O ciljih lekcije

Meta naše lekcije je preizkusiti inteligenco, jak moralnih zapovedi ko je avtorju zapletov odvzel svoje povisti?

3. Navedba primarne naloge

Vodja hrane, kot dajanje v povisti avtorja naslednjega: "Za kaj je res to lyudin?" ("Lyudina je nastavljena za srečo, yak ptah za dobroto."

Oblikovanje in razvoj UUD se bo začel:

- specialitete:

Začetno in izobraževalno zanimanje pred začetni materialі metode objavljanja novih zasebnih evidenc;

- piznavalno:

Samovizija in oblikovanje znanja; strukturiranje znanja; izgradnja in razmišljanje znanstvenikov za izvajanje preprostih logičnih dejavnosti (analiza, analiza, komunikacija);

- regulativno:

sprejeti, skrbeti in postaviti gospodarja; planuvati vaš dіyu na podlagi dobav.

2.Razprava.

Učitelj: Obroki o tistih, ki so tako veseli, zakaj se počutijo, kdo so ljudje, kako posebno je, popraviti pohištvo, zamenjati pohištvo? - avtor si prisvoji eno svojih najlepših del "Slipy Musikant", ki je bilo prvič objavljeno leta 1886. Še enkrat vas prosim za pogovor in razmišljanje o branju.

Ljudje zapuščenega otroka so tragedija. Boš z njim? Kako si lahko urediš življenje?

Faza postajanja posebnega je jasna, v kateri se oblikuje glavni lik:

1 - faza: Shlyakhi pіznannya svіtu.

/ 1. stik s svetlobo narave se vidi iz dečka približno v

3 skala. Jak je subtilno in čudovito natančno prenesel avtor, jak

Vidchuvak slipa otrok. Korolenka pomichaє led vlovimi

Doživljanje, sovražnost otroške duše.

Za prikaz svetlobe dečka avtor pozna vse potrebne besede za opis pomladi v besedilu: (robot z besedilom - 1. pogl., 6. podnaslov: »Dzvinka pega, voda se vrti, hlib, šumi listje,

Vznemirjenje slavčkov, gurkit, hrup, škripanje kočije, šumenje koles,

Človeški gomin sejma, zvok giloka na strmini, vpitje žerjavov. / 1 poglavje, podnaslov 6 /.

Kako lahko vidite spoznanje o novi luči? (Boleče je to slišati na glas, obrite roke, rozshuku mater, stiskati se k njej.)

Visnovok: lahek kot deček skozi zvoke, vonjave in vtise. Zvočne oblike so postale glavne oblike jogijske misli.

Yaki pochuttya wiklikak tsei svit? / Tsіkavіst, strah /.

Učitelj: Ale youmu je bil prizanesen. Dve osebi sta od malega otroka doživeli posebno usodo:

jogo mati in stric Maxim. Dve majhni ušesi - revščina in poezija matere in moža stare vojne - sta Petru pomagala razumeti luč.

Vysnovok: Vloga strica ni cenjena. Vin ni mislil, da sem prevelika za delež svojega nečaka. Pa ne samo zato, ker sta si podobna: poškoduj ljudi: zmagaj brez črnega, v napačnem - ne glede na to.

Sama ni kriva sestra zroiti iz otroške "toplične rosline". menjam v desno.

Kako bi postal fant brez pomoči strica? / Pišov bi sam po sebi /.

Naroči pri njem ljubeči ljudi... Poimenujte їkh, kot і vlogo ljudi qix. O stricu so že rekli. (Delež je dobil Peter v podobi Eveline Angel - zberigach).

Učitelj: Vin pozna toplino domovine, dobro prijateljstvo, usodo mraza

Kakšen talent se je spremenil v fanta? (Youmu nadarjen talent: ljubezen do glasbe / Yohim) /.

za obisk

"Spojni glasbenik".

Tema lekcije. Moralni problemi v svetu

"Spojni glasbenik".

Vrsta lekcije : Popolno znanje, guba in navičok, cena

zasosuvannya posvoєnnya.

Pogled lekcije: Lekcija je dokončanje analize 2 epizod z elementi.

osvetlitev

naloga: mladostnikov in glibinijeve penetracije

v umetniškem besedilu;

pokazati duhovno posodobljene ljudi

deliti, pojdi do spoznanja njegovega pomena.

Zavdannya razvoj:

vikhovannya spoštovan in premišljen bralec;

vmіnnya pratsyuvati z umetniškimi stvaritvami,

Analiziraj prebrano, preberi smut;

navchannya kompetentna analiza okremikh epizodiv;

govori z menoj.

Vikhovna

naloga: pomagati učenjakom, da se počutijo bolj moralno

povisti, njeno življenje modrosti;

vikhovannya strpnost, usmiljenje.

ustatkuvannya: portret,

mali učenjaki do zgodnjih epizod,

fragment iz filma,

glasbena podpora,

іlustracije,

razstava knjig.

1. Tema, ideja, žanr, zaplet, kompozicija do stvaritve. / Ime /.

tema: o težko podolannya, o viprobuvannya, scho vip do deleža junaka od samega

ljudi, o pomenu človeškega deleža.

ideja: Pokažite pomemben način, dokler ne razumete svojega pomena.

»Moja zavdanja ni poznala psihologije neumnega človeka, ampak

psihologija zagalnega problema

іsnuvannya".

Žanr: občudovanje.

zaplet: vključuje obvestila yak bi 2:

1 - o tistih jakih sl_ponarodzheniy fant, ki se raztezajo na svetlobo, na življenje;

2 - zgodovina o tistih, ki jih vodijo posebni ljudje

tako pasivni rojaki, poznajte mesto v življenju in povečajte

vrtnice in žganja vsem zmrzali.

sestavo :

razstava: 1, 2 pogl. - prenos bidi - i virok:"Ditina je bila rojena spati."

To je tragedija. Kako si lahko urediš življenje?

razvoj DIY: Delež fanta, ki ga bomo ohranili kot rezultat izkušenj tistih, ki so nam blizu:

/ Mama, stric Maxim, Evelina /.

vrhunec: Pomiri se in bedo ali vrzi wicklik dolі?

/ Zustrich s telefonskim klicem, rozmova s ​​stricem /.

povezavo: Shlyakh poshuk_v, nabuttya Sreča: ekipa, greh, talent, vpogled.

epilog: Zamenjava neumnega, hističnega sodržavljana znanega v duši videnja življenja

"... Zavedel sem se in človeško žalost in človeško veselje."

1. Uvodna beseda dosegalci .

Za kožo mlade v pevski uri posta hrane o njem bom dal delež, o predstavitvi ljudem in dnevu. Svit navkolo veličanstvo, na novih, neživih cestah, in morda ljudje ležejo v pravilni izbiri svojega življenjskega načina.

Življenje človeka iz kože ni samo v imenu vizije, temveč vizije skupnosti. Jaz, ko sem prikrajšan za razumevanje problema (izbire poti) in zavzamem pogled na pot, se lahko ljudje zrušijo.

O sezoni v času rozmove.

Ale yak buti tistemu, ki nima velikega svita - pameti?

DRUGO:

Naša tema poštno branje - Moralni problemi v svetu

"Spojni glasbenik".

Meta naše lekcije - poskusiti inteligenco, ki je moralna zapoved, ki je zasenčila avtorja na podlagi lastnega življenja?

Do trenutne lekcije balinanje danny in prehrana za skupino kože.

Še enkrat vas prosim za pogovor in razmišljanje o branju.

Smut hrana Z uvrstitvijo avtorja na seznam - tse:

« Za kaj, vasna, je Ljudin ugriznjen? "

"Lyudina je nastavljena za srečo, yak ptah za užitek." Ale z girkoyu ironyu vidpovidє junak objave:

"... samo Sreča ni namenjena novemu."

Pitannyu o tistih, ki so tako srečni? De yogo mezhi? Kdo ima smisel za jogo?

Zakaj je dober človek, kako posebno je, popravljati opremo, menjati opremo? - avtor si prisvoji eno svojih najlepših del "Slipy Musikant", ki je bilo prvič objavljeno leta 1886.

Ljudje zapuščenega otroka so tragedija.

Boš z njim?

2. Robot v skupinah.

Jasno etapi

Oblikovanje posebnega značaja, med katerim se oblikuje glavni lik:

1. faza:

1. Shlyakhi p_znannya svitu.

/ 1. stik s svetlobo narave se vidi iz dečka približno v

3 skala. Jak je subtilno in čudovito natančno prenesel avtor, jak

vidchuvaє slipa otroka. Korolenka pomichaє led vlovimi

izkušnja, sovražnost otroške duše. fant je velik

slišati na glas v luči zvokov. Da ti pokažem svetlobo fanta,

Dzvinka krapel,

brez vode dzyurkotliv,

ptičja češnja, šumenje listov,

trili slavčkov

gurkit, hrup, škripanje kočije, šelestenje kolesa,

človeški gomin s sejma,

trkanje giloka na sklo,

kriki žerjavov. / 1 poglavje, podnaslov 6 /.

- Kako lahko vidite spoznanje o novi luči?

Boleče je to slišati na glas, roke so mi odrezane,

rozshukuh mater, stisni se k njej.

visnovok: svit sprymaєatsya fant skozi zvoke, vonjave, vidchuttya.

Otzhe: Zvočne oblike so postale glavne oblike jogijske misli.

Yaki pochuttya wiklikak tsei svit? / Tsіkavіst, strah /.

visnovok:

Ale youmu je bil prizanesen.

Dve osebi sta od malega otroka doživeli posebno usodo:

jogo mati in stric Maxim. Dva klasja -

nujnost in poezija matere

in moškost stare vojne - pomagala Petru spoznati luč.

Visnovok. Vloga strica je necenjena. Vin ni mislil, da sem prevelika za delež svojega nečaka. Pa ne samo zato, ker sta si podobna:

insult invalidi: vin brez nig,

za eno - zir.

Sama ni kriva sestra zroiti iz otroške "toplične rosline". menjam v desno.

Kako bi postal fant brez pomoči strica?

/ Pišov bi sam po sebi /.

Zanj skrbijo ljubeči ljudje. Vin pozna toplino domovine, prijaznost usode tistih, ki se počutijo dobro.

Youmu nadarjen talent: ljubezen do glasbe / Yohim /.

Delnico je dobil Peter v podobi Eveline kot angela varuha.

2 - korak.

Gradil sem, vse je v redu.

Ale, stric, je razširil meje prostora. Spoznajte velike stvari z ljudmi:

- zustrіch z domovino Stavruchenko, slіpі igralci zebraki-bandure ...

Vem za idejo te svetlobe, lahke poze žalostnega. Vin se vidi kot tujca, pretepenega. Petru je pri temryavu težko, še posebej nesrečen.

Zakaj ne želite sprejeti slepe osebe?

- Rojaki so se v duši zaostrili in poslano s telefonskim klicem.

Kdo je?

/ Win vidchuv, zato je delež duhov zlo podobe. V duševni krizi /. Poglejte Epizodus.

ANALIZIRAJ EPIZODU.

»Želel sem, ko sem videl žalost in se nehal nositi

s svojimi",- govoriti z niv yunakovі.

"Ti vmієsh tilki bogokletstvo z mojim sitom zdrznite prej

lakota nekoga drugega! ... "- rodovnik kidaka Maxim Yatsenko.

Zakaj ga ima stric tako rad?

/ Stric razkriva pred mladeniča vso globino človeških sodržavljanov:

vceplja, prav posebni ljudje niso pogosto nepomembni v odnosu do državljanov ljudstva /.

visnovok:

Posebej pomemben je Tsey epizod. T. Prej... junak bo odsekal sviy moralna lekcija, Besede strica ê so začetne in prinašajo jasnost v misli in zapiske junaka:

Visnovok: Petro rob vibir: če se mandruvati si družiti od veselja, stric.

Napisal veliki mandri, na budnost jeze, pridi k ljudem in jim pomagaj. Resignirani rojaki, kako so vedeli iz mogočnega opomina, so jih prisilili, duša zcylilsya: "kot nočna mora za zadibi", kjer se je Petro obrnil.

Mi Bachimo, pomagala ti je spoznati notranji svet ljudske glasbe, ki je bil temeljito razumljen.

In ne kupčijo vina opanuvav in vysot klasične glasbe.

Vredno je poznati moč glasbe, saj jo lahko preliješ na ljudi, povej mi nekaj o življenju, ki je tako pomembno za sam um.

Končal se bo s koncertom, zapela je de mi bachimo Petra, močna.

Tsyogo zmagati dostyag samo za pomoč іtochenna і vasnogo zavzyatostі.

Ena podoba, čudežna v ustvarjanju, je podoba Eveline.

Nič manj zložljive vibracije so bile zlomljene in zmagale. Ale tse її vibir. Prvi pisatelj nas bo prehitel, no, cilj ni žrtev, ampak manifestacija velike in celo samozavestne ljubezni. Avtor testa za ljubezen do dvchini, yaka, je pripravljen na srečo ljudi kohan in darovati za njeno dobro. Poseben podvig Evelin nabuvak visoko hromadyansky sense.

Otzhe, povej nam o zložljivi, razumljivi svetlobi,

o yogo malenkostih sprememb nad bolnimi, o tistih, ki so lyudin

kriv, ki se bori za pravico biti moški, na katerega ne vpliva

opremiti.

Visnovok: No, zakaj je Petru pomagalo, da se je obrnil v novo življenje?

- ljubezen do ljubljenih,

- ljudje zadolženi,

- milostno se počutim slabo,

- Vlasna bo.

Tvir miniatura. Kaj nas naučiti učiti?

Dostava pidsumkiva.

po literaturi:

moralna vprašanja

v povіstі

"Spojni glasbenik".

Pojdi na lekcijo.

1. Uvodna beseda bralca.

2. Robot v skupinah.

- Tema, ideja, ime za ustvarjanje, žanr, zaplet, kompozicija zgodbe.

- Faza postajanja specialnosti, v kateri se oblikuje najboljše

zagalny razširjen riž.

- Glavni lik pisatelja.

- Svetišče piščancev do glavnega junaka.

- Analiza epizodiv.

3. Poslušanje glasbe.

4. Tvir - miniaturna.

1. Kaj nas naučiti učiti? abo

2. Zakaj mi je žal, chuynist sosedu?

5.Priključitev pidsumk_v.

težave:

Problem moralne in skupnostne izbire.

Ali se bo Jak našel, da živi z ljudmi?

O ljubezni do bližnjega.

O sp_vchuttya, o spominu na sp_vchuvati na odstranjeni delež.

O težkem spoznavanju lastnega življenja v življenju.

Pomirite se ali vrzite wiklik dolі?

Za koga je Lyudin več kot človek?

tvir

Za kožo mlade v pevski uri posta hrane o njem bom dal delež, o predstavitvi ljudem in dnevu. Svit navkolo veličanstvo, na novih, neživih cestah, in morda ljudje ležejo v pravilni izbiri svojega življenjskega načina. Ale yak buti tistemu, ki nima velikega svetnika - pameti?
V bolj prilagodljiv um postavite Korolenka za svojega junaka, sleporojenega Petra, ki ga je prevzel z rozumom, talentom glasbenika in z izostrenim občutkom za spretnost, za vse manifestacije življenja, da bi pomiril, ko so niso možne. Ker je poznal enega edino lahkotnega, tihega in prevladujočega, je de vin postal središče družine. Poznavanje topline družine in dobrega prijateljstva, usoda Eveline. Neprijaznost barv, brezčutno gledanje predmetov, lepota narave, mučen jogo;
Vse spremembe v zgodbi o razvoju Stavruchenkove domovine: spoznanje o novi svetlobi, svetlobna poza žalostnega. Pred številnimi prepiri, vse do burnih misli in posmehovanja mladim, so jih združili v poplavljeno grudo, popolnoma brez pregrade, ko so videli: »Mec sem še živ.« Vin je tujec. Pravila življenja za veliko družbo so neizogibna in tudi brez primere, kdor želi sprejeti slepe. Tsia zustrich je ostro izostrila svojega sodržavljana, mu posejala um v dušo. S pomočjo samostana in znanja slepih zvonarjev nikoli ne zapusti velike misli o tistih, ki vidijo moč ljudi, zlo in hisizem - neizogibnost sleporojenih ljudi. Petro vidi duh svojega lastnega deleža v deležu zagrenjenega Dzvonar Ygorja, ki zna sovražiti otroke. Še malo več na dan, na ljudi. Є legenda o neumnem banduristu Jurki, ki je sodeloval v pohodih otamana Gnata Karyja. Precej legenda, ki jo Petro pozna od Stavručenka: spoznavanje novih ljudi in velika luč je Yunakiju prinesla ne le rojake, ampak tudi razlog za vzdušje poti, da je sam položil ljudi.
Naybіlshe dopomіg Petru Stric Maxim, yogo lekcije. Potovanje potepuha in romanje k čudežni ikoni zagrenjenosti: Petro je krepak, ni telesna, ampak duševna. Žal mi je za ljudi, da pridejo do zlobe zlobe, jaz bazhanya, da jim pomagam. Zaspanci poznajo moč v glasbi. Skozi glasbo lahko prelijemo na ljudi, jim povemo nekaj o življenju, ki je tako pomembno za sam um. Takšen pridih sanjajočega glasbenika.
V Korolenkovi družini ni samo Petrova izbira, da se ukvarja s problemom izbire. Ne mensh zložljive vibracije so krive za zrobiti і Evelina, dekle slepe. Rojstvo smrad je prišlo takoj, suspenzija in spoštovanje punčke sta Petru pomagala in spodbudila. O, prijateljstvo je veliko dalo Evelin, jak Petru, o življenju onstran sadibija ni malenkosti. Zustrich z bratoma Stavruchenkom je bil nasilen in zanjo je bila neznana in velika luč, kot da bi bil pripravljen to sprejeti. Mladi neradi hočejo v svet in hvala, ne dišati, a v sedemnajstih skalah lahko načrtujete svoje življenje. Mrії op'yanyayut її, toda v tem življenju ni mіstya Petra. Ali ne bo um rojakov in um Petrov - in ropanje "tihega podviga ljubezni": ne bo prvi govoril o njegovem spoštovanju do Petra. Odločitev za odprtje družine je tudi odhod iz Evelinija. Tse її vibir. Takoj dosežite slepega Petra in zavijte cesto pred njim, tako mamljivo radovedne učence. Prvi pisatelj nas je prevzel, a cilj ni bila žrtev, temveč manifestacija velike in celo samozavestne ljubezni.

Za kožo mlade v pevski uri posta hrane o njem bom dal delež, o predstavitvi ljudem in dnevu. Svit navkolo veličanstvo, na novih, neživih cestah, in morda ljudje ležejo v pravilni izbiri svojega življenjskega načina. Ale yak buti tistemu, ki nima velikega svetnika - pameti?

V bolj prilagodljiv um postavite Korolenka za svojega junaka, sleporojenega Petra, ki ga je prevzel z rozumom, talentom glasbenika in z izostrenim občutkom za spretnost, za vse manifestacije življenja, da bi pomiril, ko so niso možne. Ker je poznal enega edino lahkotnega, tihega in prevladujočega, je de vin postal središče družine. Poznavanje topline družine in dobrega prijateljstva, usoda Eveline. Neprijaznost barv, brezčutno gledanje predmetov, lepota narave, mučen jogo;

Vse spremembe v zgodbi o razvoju Stavruchenkove domovine: spoznanje o novi svetlobi, svetlobna poza žalostnega. Pred številnimi prepiri, vse do burnih misli in posmehovanja mladim, so se zbrali v poplavljeni strok, vse skupaj pa neudobno videli: »Mec sem še živ.« Vin je tujec. Pravila življenja za veliko družbo so neizogibna in tudi brez primere, kdor želi sprejeti slepe. Tsia zustrich je ostro izostrila svojega sodržavljana, mu posejala um v dušo.

S pomočjo samostana in znanja slepih zvonarjev nikoli ne zapusti velike misli o tistih, ki vidijo moč ljudi, zlo in hisizem - neizogibnost sleporojenih ljudi. Petro vidi duh svojega lastnega deleža v deležu zagrenjenega Dzvonar Ygorja, ki zna sovražiti otroke. Še malo več na dan, na ljudi. Є legenda o neumnem banduristu Jurki, ki je sodeloval v pohodih otamana Gnata Karyja. Precej legenda, ki jo Petro pozna od Stavručenka: spoznavanje novih ljudi in velika luč je Yunakiju prinesla ne le rojake, ampak tudi razlog za vzdušje poti, da je sam položil ljudi. Naybіlshe dopomіg Petru Stric Maxim, yogo lekcije. Potovanje potepuha in romanje k čudežni ikoni zagrenjenosti: Petro je krepak, ni telesna, ampak duševna.

Žal mi je za ljudi, da pridejo do zlobe zlobe, jaz bazhanya, da jim pomagam. Zaspanci poznajo moč v glasbi. Skozi glasbo lahko prelijemo na ljudi, jim povemo nekaj o življenju, ki je tako pomembno za sam um. Takšen pridih sanjajočega glasbenika. V Korolenkovi družini ni samo Petrova izbira, da se ukvarja s problemom izbire. Ne mensh zložljive vibracije so krive za zrobiti і Evelina, dekle slepe. Rojstvo smrad je prišlo takoj, suspenzija in spoštovanje punčke sta Petru pomagala in spodbudila.

O, prijateljstvo je veliko dalo Evelin, jak Petru, o življenju onstran sadibija ni malenkosti. Zustrich z bratoma Stavruchenkom je bil nasilen in zanjo je bila neznana in velika luč, kot da bi bil pripravljen to sprejeti.

Mladi neradi hočejo v svet in hvala, ne dišati, a v sedemnajstih skalah lahko načrtujete svoje življenje. Mrії op'yanyayut її, toda v tem življenju ni mіstya Petra.

Ali ne bo um rojakov in um Petrov - in rop "tihega podviga ljubezni": tam je Persha, da govori o svojem spoštovanju do Petra. Odločitev za odprtje družine je tudi odhod iz Evelinija. Tse її vibir.

Takoj dosežite slepega Petra in zavijte cesto pred njim, tako mamljivo radovedne učence. Prvi pisatelj nas je prevzel, a cilj ni bila žrtev, temveč manifestacija velike in celo samozavestne ljubezni. Ime Volodimirja Galaktionoviča Korolenka je v njegovem življenju postalo simbol "vesti dobe".

Axis scho piše o novem І. A. Bunin: "Radiyesh, kako smo živi in ​​kdo smo sredi nas kot titan, ki ga vsi ti negativni pojavi, kot je naša tako bogata ninska literatura, ne morejo prevrniti."

Zvočno, najbolj sovražno je samo življenje pisatelja, njegova posebnost. Imam močan čut za ljudi in sem močan in pameten, da lahko postanejo trdni na svojih življenjskih pozicijah in so v isti uri resnično inteligentni in prijazni, dobro misleči ljudje. Zmagaj v spivčuvati in spivčuvati, hkrati pa je spivčuvati vedno aktiven. Posedovanje tega olajšanja ni razjezilo pisarjeve neustrašnosti pred življenjem, niso ga ugrabili. Povaga ljudem, boj za novo je glava v življenju in ustvarjalnosti pisatelja humanista.

Yak Lyudin Korolenko se je zavedal vidljivosti pred seboj in pred vzmetenjem. Tse se je manifestiral v posebnih dejanjih. Takšen, na primer, kot zahist udmurtskih vaščanov pri procesu Multan ali kot posledica klica spoštovanega akademika: tako sem protestiral proti odločitvi o pobiranju vibracij Akademiji znanosti Maksima Gorkega. Umetniško ustvarjanje Korolenka je bogata z avtobiografijo.

Smrad je prevzel bogastvo življenjskih sovražnikov in pisateljevih idej, videli so njegovo malenkost za delež ljudi. Branje Korolenke, presenečeno nad močjo in močjo avtorjeve besede. Ty spіvperezhivash do junakov, ki so jih prevzeli njihovimi misli in romba. Junaki njegovih bitij so preprosti Rusi.

Veliko jih razmišlja o hrani: "Za kaj je na dan ta ljudin?" Cena hrane bo postala glavna za avtorja in v "Slipomu glasbeniku", in v "Paradoksu". Za Korolenka obstaja filozofski pristop k problemu "nedostopnega za hrano kmečkega življenja."

Ko se spušča v polemiko z religiozno-asketskimi idejami L. N. Tolstoja, Korolenko strmi svoj položaj do roba. "Lyudina je odprta za srečo, ptica jaka za užitek", - bom rekel v "Paradoxu" le malo manj. Yakshu taku verjame v ludin, vneto življenje do življenja, inteligenten, ciničen, vendar ni dober za kakršne koli iluzije, pomen, izvedljiv, "navsezadnje je zakon življenja izven mesta pragmatičen za srečo in vse širše in širše zdravje«.

Zato želim še malo počakati s Korolenkovim postulatom. I vsi novi dokazi so znani v pisateljevem ustvarjanju. Yak bi ni ustrahoval vedeževalke; .. "- taka Golovna dumka virshi v prozi "Vogniki". Hkrati pa optimizem pisatelja zaradi zloženosti življenja ni preveč nepremišljen. Prikazan v celotni popularni zgodbi "Slipy musician". Pomemben način samoprepoznavanja sleporojenega Petra Popelskega.

Delite rojake, to vidijo kot hisistično pravico do življenja v rastlinjaku za delež ljudi, ki niso soljeni. Junakovo tavanje leži skozi znanje in pesem ter zmedo ljudi, skozi zenurenjo v njegovem življenju. In sreča, avtor zgodbe, je ideja videti življenje in občutiti svoje potrebe v življenju ljudi. Zaspani glasbenik bude "nagaduvati vesel o nesrečnem" - takšen je vibir junaka zgodbe. Ustvarite Korolenka, ne bojte se življenja, vzemite ga tako, jak ne bo, in ne zmajajte z glavo pred težkimi ljudmi. Povpraševanje vіriti, scho “vseeno je pred nami - vogni! ..

". Za to je kriva Lyudina in gre na vso luč: najti zadnje upanje. Todi tse tsіlіsna posebnost, močan značaj. Takšni ljudje so želeli Bachitija pisatelja, bolj kot kdajkoli prej, a takšni ljudje so duh in moč Rusije, upanje in opora in, zelo dobro, luč. Sam Adže Korolenko bi bil takšen.