Gledališče je zasedeno s predstavitvami za otroke dhow. Gledališka predstava v predstavitvi dhow za zmagovalce otrok: gledališče Mirzoeva lyubov yurievna kuznetsova natalia aleksandrovna

IRINA Čečotkina
Predstavitev za otroke predšolsko vzgojo na temo "Ogled gledališča"

otrok predšolsko vzgojoše vedno se rada sprašujem gledališki razgledi... Umetniki pogosto prihajajo na naš otroški vrt in v glavnem prikazujejo lyalkove in skice kazokov. Za skupino bi morali biti otroci presenečeni, bratje sami pa imajo v sedanjosti veliko gledališče igrashok in prst gledališče... V drugi polovici dneva pogosto poskušamo za otroke hkrati hkrati samostojno pripraviti storže in nabodala na žlice. Nemogoče je ne čakati z besedami Virsha Grigor'єvoi T. Yu. O tistih, ki gledališče za otroke je očarljiva svetloba.

"Charívny svít - gledališče» (Grigorjeva Tetyana Yuriyivna)

gledališče osvetli nam svoje trepalnice,

In čudeži in kazki.

Tam Buratino, komplet Basilio, Alisa

Enostavno je zamenjati junake, maske.

Charish svetlo siva in primerna,

Biti otrok tukaj želite pobuvati.

Rapt za preobrazbo v Popelyushko ali v princa,

Pokažem vse svoje talente.

gledališče, Nemov charivnik, charivnik,

S svojo šarm palico,

Prva otroška os, skromna in umazana,

Božični zaključek kraljevega Grauja.

Nekhay dostojanstvo kazke bo nem,

Ne dajte divi, da ustvari kožo,

I svit navkol delaš dobro, da postaneš lagidnim,

Previdno nad zlom, daj mi vedeti, kako premagati!

meta predstavitev: Razširite in pojasnite izjavo otroci o gledajo gledališča lyalkovykh, Vmíti razrіznyati njihovo (nujno gledališče, Vrhovi lyalki, trstika lyalki, lyalki-marionettes, lyalki z "Ročno živ", ljudje Lyalki). Razvijanje in razvoj ustvarjalnosti otroci sami gledališka skrivnost ... ja predstavitev lahko vikoristovuvati na zaseden gledališki studii v otroški vrt.

Objave po temah:

Posvet za učitelje in očete "Razlogi in vizije razvoja otrok v predšolski dobi" Mova je eden najbolj perečih dejavnikov in spodbud za razvoj otroka. Cena je povečana z vinjatkovim zvitkom, kot se vidi v življenju ljudi.

Posvet-predstavitev za batkiv "Ogled konstruktorjev za otroke" Konstruiranje otroka od najzgodnejšega otroštva iz osnovnih prispevkov in nano-agentov zmagovitih v skupinah zgodnjega.

Meister - razred: To je del duha očetov umov za razvoj skupnostnega zdravja otrok s pomočjo gledališke predstave.

Spolna vzgoja predšolskih otrok v telesni kulturi, prenos najsodobnejših posebnosti otrok, mnenje je prav, zdaj.

Predstavitev za otroke predšolske vzgoje za spolno vzgojo "Ženske in otroci v športu" Otroci se lahko zlahka naučijo informacij, ki jih je dal na slikah, ki predstavljajo predstavitev barvističnega predstavitvenega materiala za otroke.

Predstavitev je namenjena otrokom. Meta predstavitve: predstavitev otrokom zimskih iger, ki so organizirane na ozemlju Rusije. Za pomoč.

Narava je najpomembnejša za razvoj predšolskih otrok. Skílki vídkrittіv oropajo otroka, se združijo z njo! Narava je živa.

Petrova Oksana Oleksandrivna
Predstavitev gledaliških rezov "Oglejte si gledališča na otroškem vrtu"

Oglejte si gledališče na otroškem vrtu

Obstaja dobra priložnost za odpiranje ustvarjalnega potenciala otroka, ustvarjalnost neposrednosti posebnosti. Otroci, da vchit pomagajo v novi luči tsikavi idej

umetniško podobo karakter, razvijajo ustvarjalno uyavo, asociativne zavajajoče, movlennya, pametne bachiti ne-posebne trenutke v vsakdanjem življenju.

teatraliziran Moč dodatne pomoči za otroka je nekoliko strašljiva, po svoje neprimerna in umazana.

V takem rangu, gledališče dodatno pomoč otrokom pri univerzalnem razvoju.

vrednost gledališka predstava

V otročji svetlobne instalacije možno in potrebno je priti, za vse vrste gledališče za otroke tako smrdi pomoč:

1) oblikovati pravilen model vedenja v vsakdanjem življenju;

2) spodbujati otrokovo kulturo do duhovnih vrednot;

3) spoznajte yogo z otroška literatura, Muzykoyu, domišljijska skrivnost, Pravila bontona, rituali, tradicije, nositi elegantno zanimanje;

4) da, o videoposnetku je osnovna izjava gledališče.

5) poskrbite, da boste imeli v življenju nekaj izkušenj, spontano pred pojavom novih podob, spontano, dokler niste zamudili.

6) vzemite razvoj vedenja igre, estetski občutek, stavba je ustvarjalno postavljena do pravega časa, v mislih igranja z enostranskimi in odraslimi, razvoj scenske ustvarjalnosti, glasbenih in umetniških stavb;

7) razvoj nasvetov za obveščanje javnosti in ustvarjalnost.

formi roboti

gledališki igri

movní іgri

ritmoplastika

Spodbujevalna pesem, pesem, okrogli ples

Vikoristannya živih pogledov gledališče

dramatizacija Kazokov

vidviduvannya gledališče

Vzaêmodia z očetje

Oglejte si gledališče na otroškem vrtu

nastilni gledališče

gledališče flanelgraf

knjiga- gledališče

gledališče p'yati paltsiv

maska

gledališče krotke tiney

konica prsta gledališče

gledališče"Zhivikh" manj

magnezij gledališče

marioneta gledališče

Objave po temah:

Na otroškem vrtu Sladkovsky "Romashka", ki je opravil ogled gledališkega tekmovanja kuchkіv, v katerem je aktivno sodelovala naša skupina "Smіshariki".

Gledališče! Kot veliko pomembnega vina za otroško srce, za tiste, ki so nestrpni, da otroke preverijo z njim! In če oživijo, jih popravijo.

Otroški vrt je posebej nameščen, praktičen in drug dim za športnike in otroke. In sv_yi vsakdan želi biti miren in topel.

Predstavitev "Glejte gledališča prstov neposredno za razvoj predšolskih otrok" Mova ne gre samo za spilkuvannya, ampak za prvo ime napačne interpretacije, ustvarjalnosti, novega spomina, informacij in informacij. Z drugimi besedami, mova je draga.

Predstavitev "Vidi teatrov" Gledališča Vid: Gledališče mask Prstno gledališče Teater z rokavicami Gledališče slik na flanelgrafu Gledališče žlic, klobukov, na palicah Gledališče Tinovy.

Predstavitev "Vidi teatrov" za otroke druge mlade skupine Predstavitev "Glej gledališče" za otroke dveh mladih skupin Izjavljam.

Na kaj je usmerjena teatralnost? O razvoju njenih udeležencev idchuttіv, pozhuttіv, emotsіy; O razvoju zavajajočega, uyavi, uvagi, spomina; O razvoju fantazije; O oblikovanju volovskih dvorišč; O razvoju bagatokh navichok in min (mobilni, komunalni, organizacijski, rukhovy itd.)

Infuzija gledališkega grisa na razvoj otrokovega razvoja Dytina je obvladala bogastvo domačih movov, njene raznolike veščine (dinamika, tempo, іntonatsіyu і ін.); Udoskonalu artikulacijski aparat; Za vzpostavitev dialoga, čustveno, virazna mova.

Učitelj bo poučeval za posamezne režiserske igre za dodatno usposabljanje predmetno-igralnega centra z drugimi domišljijskimi igrami (otroci, matrioške, živali, tehnične igre, konstruktorji, pohištvo). Udeležba učitelja v posameznih režiserskih igrah se kaže v razvoju situacij ena na ena in v Kazahstanu (iz smešnih zgodb, del V. Berestova, E. Blaginine in v.),

Učitelj je nastavljen za kolektivne direktorje igor. V predmetno-igri na sredini slike je otrok kriv za nedonosni neoriginalni material (deske, tuljave, ne bojte se žarnic in v.) Učitelj zavzame stališče asistenta: prosite otroka, naj pojasni otrokov občutek, odgovori na vlogo premika ("Kaj je rekel?", "Kudi pishov?) To bom storil.

Medij za predmetne igre za režiserske igre je zasnovan na osnovi polifunkcionalnega igralnega materiala (zemljevid-postavitev igralnega prostora), igralnega materiala za dodatno pomoč otrokovi ljubezni, javiti, spiralno na temo predmeta otroška ustvarjalnost Učitelj je ustvarjalec situacij problemske igre, vodi misli režiserjevega grisa. Če niste vodeni, pomislite na otroke kot na hrano: »Kaj boste počeli? Kdo je dišal? Kaj je postalo z njimi? ". Ta položaj lahko uporabite kot pomoč pri uresničevanju idej otroških iger.

Selitev otrok in otrok v gledališče Palchikovy Theatre * Razvoj gibanja, spoštovanja, spomina; * Oblika prostornosti manifestacije; * Razvoj duha, natančnosti, vsestranskosti, koordinacije rok; * Napredovanje nagnjenosti, ošpice v možgane.

Gra-dramatizacija Samiy "rozmovny" neke vrste gledališke predstave. Tsílіsne, ki izvirajo iz posebnosti otroka: njegov razvoj, samo-ustvarjalnost, razvoj provincialnih duševnih procesov; Samozavedanje in samoizražanje posebnosti; Konstruirati za socializacijo, prilagoditi se prilagodljivosti, corrigu komunalna kakovost, Pomagal vam bom naučiti veliko zadovoljstva, veselja, uspeha.

Oglejte si gledališče na otroškem vrtu

Gledate gledališča, na primer vikoristovy na zasedenih

gledališki rezi

gledališki rezi

maska

gledališče prstov

Gledališke rokavice ali rokavice

Gledališče slik na flanelegrafu. Lepo se je spomniti zadnje Kazke.

gledališke žlice

Gledališče na palicah Duzhe je kot otroci. Preprosti in priročni trimati. Podoba lika je dvostranska.

gledališka kapa

tinovo gledališče

Lyalki Bi Ba Bo

Bibabo je najpreprostejša lyalka, ki jo je mogoče zložiti od glave in blaga do rokavic. Glava ima posebno odprtino za obetavni prst, veliki in srednji prst pa služita za gestikulacijo z rokami lolke. Ime male lyalke Bibabo і je bilo razloženo iz nečiste glave in modre halje v upanju na roko, kot palčnik ... Ljubim in skomignem z rameni, saj ljubim in žalim majhne otroke. Pogumna sem, da se sprehodim od sebe in sem si oprala ohišje v rokavu, gledam pešce, policista, otroke na Čistoprudnem bulvarju, za trgovino ... Nočem, da je nebo črno , a zemljo dam kohanko v svete cilije, čistim Srečno vam, zabava, kakor bibabo in gostoljubje in poraba, kakor zobotrebci! (Volodimir Majakovski)

Lyalkovy gledališče

Zastosuvannya šal lyalok razvija plastiko, koordinacijo rukhiv.

Nastilno gledališče

Gledališče Ladoshkovy na Tarilki Maske-palčniki. Gledališče uničenja papirnatih posod za enkratno uporabo. rosefarbings akvarelni žarometi, Premaz z lakom brez laka.

Gledališče tantamareski tantamareski - stojalo z dečkom, ki razkrije smešen zaplet in ga na točki glav likov odprite. Liki so nadayut tsikavi posi, mogoče jih je razviti na tlí kazkovo zemljišč ali vesoljskih prostorih, tse določite vse svoje fantazije. Tantamareska je cilj, ki mu pomaga mimika, čustveno spreminjanje gibov in kretenj, variacija gibanja.

postavitev kazokov

2. Gledališka in igralna predstava v različnih skupinah

1. Poznavanje gledališke lyalke Bi-ba-bo in gledaliških iger. 2. Ігри-імітації. 3. Vidpratsyuvannya glavni emotsіy. Mlada skupina Persha

Zadnje poznavanje vrst gledališč, osnove igralčevo mojstrstvo... 1. Ігри-імітації okremikh dіy ljudi, bitja in ptahіv. 2. Gra-imitacija podob znanih kozaških likov. 3. Gra-improvizija za glasbo. 4. Eno-temno, brezbesedno gra-popolnjevanje z enim likom za besedili verzov in prilog. Prijateljska skupina mladih

5. Gra-impromptu za besedila kratkih kazokov, obvestil, verzov. 6. Dialog vlog junakov Kazokov. 7. Vrezovanje drobcev odlitkov o bitjih. 8. Podobna gra-improvizacija z decilcom po likih v skladu z ljudski kozaki in avtorska besedila.

Gledališče Lyalkovy je zdrsnilo skupaj z gledališko skupino. 1. Večznačne gri-dramatizacije za besedili dveh-treh zasebnih kazokov o tvarinu i očarljivi kazoki... 2. Igri-dramatizacija za besedili sodbe o tistih "Otroci in njihovi ігри", "Fantje in živali", "Pratsya doroslikh". 3. Izjava o whistaviju za sirom. Srednja skupina

4. Poznavanje mimike in pantomime. 5. Predstave za gledališče na podlagi pesniških in proznih stvaritev (S. Marshak "Kazka o slabi tarči", K. Chukovsky "Plutanina"). 6. Finger Theatre in Independent Dyalnost ("Živeli smo z babusom", S. Mikhalkov "Kozaki", L. Zubkova "Mi Dili Orange")

Starejša skupina B starejša skupina vsi otroci aktivno sodelujejo pri gledaliških igrah in dramatizacijah. 1. Otroci so že na voljo samorežirane predstavežvižganje, tudi na podlagi "kolaža" iz decilkoh literarna dela... 2. Dodayutsya coolies-marionete, lyalki z živo roko. 3. Vikoristovuyatsya ruske ljudske pripovedi o bitjih.

V pripravljalna skupina teatralizacija in razvoj bolj zložljivih likov junakov, pomembnih za razvoj odra (razvoj igralcev na odru). Razvija se na ministrstvu istega dne v različnih situacijah, okoliščinah in na razumen način. Dobrota in uporabnost v spilkuvanni z enojnimi podlogami. Otroci naj se ustrezno odzovejo na vedenje partnerjev. Otroci so opremljeni z elegantnim pohištvom. pripravljalna skupina

Vrstni pogled lyalkova, ki je žvižgal in klepetal z njim; Ggri-dramatizacija; Pravica do družbenega in čustvenega razvoja; Korektsіyno-rozvivalny іgri; Pravilno iz dikcije (artikulacijska gimnastika); Zavdannya za razvoj premične іntonatsіynoy sorte; Igri-ponovno ustvarjanje ("nauči se biti pripravljen s svojim lastnim umom"), figurativno na desni; Prav o razvoju otroške plastike; Zm_st si izposoditi iz gledališke predstave

Ritmična čilinka (logotip); Usposabljanje s konicami prstov za razvoj motoričnih sposobnosti rok, potrebnih za lyalkovodinnya; Prav na razvoj različnih mimik, elementov skrivnostne pantomime; Gledališke študije; Okremi je prav za etičnost ure dramatizacije; Priprava (vaje) in razvoj izobraževalnih tečajev in scen;

Znanje ni samo besedilo Kazke, ampak tudi način dramatizacije - gesta, mimika, ruk, kostum, okraski (potrebno), umetnine itd. V takem rangu je prijem dramatiziran v razvoj zvončnega gibanja med otroki, na enak način, takoj ko se zainteresirajo in se vključijo v skupino, tako bo prišlo tudi do poživljanja in individualnega zdravja.

Kostanay kalasy ukimdiginin "Kostanay kalasi ukimdiginin Bilim buliminin št. 3 bobekzhai-baushasi" Državno komunalno državno podjetje "Drušček št. 3 mestne uprave Kostanov za izobraževanje mestne uprave Kostanov"

Pidgotuvala: klin

Kusherbaeva Z.B.

"Gledališče je očarljiva dežela, v otroku, kot je otrok, je lopar, v deželi pa luč" S. I. Merzlyakov

teatralizirana gra- tse kreativna gra. Vona je rozigruvannya v osebnostih literarnih stvaritev (kazok, napoved, posebej napisani navdihi). Junaki literarnega ustvarjanja stajut dyovyi osebe, In njihovo prileganje, podíí life življenja, sprememba otrokovih fantazij - zaplet gr.

Teatralnost je dana otroškemu vrtu Obstaja dobra priložnost za odpiranje ustvarjalnega potenciala otroka, ustvarjalnost neposrednosti posebnosti. Otroci, o katerih bi morali začeti razmišljati v novi luči idej, vsi, da bi ustvarili lastno umetniško podobo lika, razvijajo ustvarjalne ideje, asociativne napačne razlage, gibe in gube v trenutku, ki se jih ne zaveda. Teatralnost dodatne pomoči otrokom daje malo strahu, neprimernega v njihovem življenju, zmešnjavo. S takšno uvrstitvijo bo gledališče otrokom pomagalo pri univerzalnem razvoju.

gledališka dejavnost Uríznomanítnyuê življenje otroka. Dar otrokovega veselja in eden najučinkovitejših načinov, kako otroku dati najboljše načelo navchannya: pozorno preberite.

V procesu gledališkega igorja: - Vedenje otrok o novih lučeh se širi in raste. - Psihični procesi se razvijajo: spoštovanje, spomin, spanje, uyavu. - Razvija se razvoj mladih analitikov: zdravih, slušnih, mobilnih, lopovskih.- Za aktiviranje in udobje z besediščem, načinom premika, zvokom, ulovom giba zvonjenja, tempom, variacijo poteze, melodično-intonacijsko stranjo poteze. - Izboljša se gibljivost, koordinacija, gladkost, premikanje, naravnost rokavov.- Razviti čustveno-volovo sfero, otroci spoznati čustva, razpoloženje junakov, obvladati načine njihovega najbolj vznemirljivega obrata. - Popravek vedenja.- Spoštljivo se razvijati do kolektivizma, biti odziven eden za drugim, oblikovan z moralnim vedenjem. - Spodbujati razvoj ustvarjalnosti, samodejavnosti, samozavesti.

Vrste drame so: Іgri-imítatsії podobe bitij, ljudi, literarni liki; Dialogi o vlogah na podlagi besedila; Іnstsenuvannya stvaritve; Predstave, ki žvižgajo ena za drugo ali nalepka stvaritev; Іgri-improvizirana parcela (ali nekatere parcele) brez predhodne priprave.

Glavne poti robotov z otroki v DNZ Gledališka gra- zgodovinsko oblikovan sumljiv pojav, neodvisna vrsta dejavnosti, moč ljudi. ritmoplastika vključno s samim seboj zapleteno ritmično, glasbeno, plastično igro in desno, poklikani za preprečitev razvoja naravnega psihotropnega zdravja otrok, svobode in variabilnosti rukhija, zaradi občutka harmonije njihovega uma s pomočjo. Kulturno in tehnološko gibanje ob'ednu іgri to pravico, poravnano na razvoj energije in svobodo aparata. Osnove gledališke kulture - tsey razdil roboti klicev za spoznavanje otrok z osnovnimi razumevanji, strokovno terminologijo gledališke umetnosti. Robot nad Vistavo ki temelji na avtorskih umetniških delih in vključuje poznavanje umetniškega dela, kazkoyu, pa tudi dela na predstavi - od študija do ljudskega videza.

OSNOVNI SMERI ZA RAZVOJ TEATRALIZIRANIH SIVIH POLOV V KORAKNEM PREHODU DITINI: - pogled na previdnost gledališke produkcije zrele do samostojne igrivosti; - od posameznih mrež in "gris ročajev" do grisa v skupini treh ali petih enoslojnih listov, ki bodo prikazovali vloge;- od posnemanja folklornih in literarnih likov do imitacije junakovih glavnih emotikonov in obvladovanja vloge vzpostavitve preproste »tipične« podobe v skupini dramatizacij.

Oglejte si gledališče na otroškem vrtu: - gledališče s prsti; - gledališče igrashok - lalkovo gledališče, Zaslon (bi-ba-bo); - stensko gledališče; - slikovno gledališče; - matryoshka-kazki; - gledališče mask; - gledališče iz kartona; - gledališče stožcev.

Vloga učitelja pri organizaciji in organizaciji gledališkega igora:- odčitke postavite do konca; - pobude ni primerno prenašati na otroke; - organiziranje družbene dejavnosti; - ne izgubljajte hrane brez spoštovanja; Še bolj pomembno je, da se učitelj nauči o individualnem izobraževanju kožnega otroka.

gra Kriv sem, ker sem šola tovrstne dejavnosti, po vrsti, da se ne pojavim pravzaprav, ampak kot posledica nemočne ideje o otroku, kot bazhan. teatralizirana gra po svoji psihološki zgradbi je prototip resne in močne dejavnosti - življenje .