megosztott: irodalom

Az este metája: a tudás népszerűsítése V. G. Rasputin kreativitásával; bevezetni a fiúkat lelki fény V. Rasputina, in erkölcsi fény yogo hősök, viyaviti hatalmas pozíciója a művész.

kiadott:

• könyv vistavka a püspökkel:

"Yakshho zberemo a bőr akaratát egyetlen akaratba - vistoimo!
Ahogyan van, a bőr lelkiismerete egy lelkiismeretbe kerül - vistoimo!
Mennyi a bőr iránti Oroszország iránti szeretet egy szerelembe - vistoimo! "
(V. G. Rasputin)

• az író portréja;
• fényképek és dia
• videofelvétel a Bajkálról

Menj a leckébe

A zónák számának beadványai:

• életrajzíró
• irodalmi
• kritikus
• szaktanácsadó
• viconavtsі
• Vendégek - gladachi

Hívja fel az életrajzírót: Valentin Grigorovich Rasputin (1937) - a "Silskoy próza" egyik ismert majsztrája, az egyik, amely folytatja az orosz klasszikus próza hagyományait, szemben az erkölcsi és filozófiai problémák nézőpontjával. Ismerem maga az író szavát: "Életem méltóságát háborúba és éhes háborúba hozták. Nem volt könnyű, nem volt könnyű, hiszen most őrült vagyok, boldog vagyok. Jég, megérkezve kiabáltunk amíg a gyerek nem látta. behúzódtak a tajgába, a scho -t közvetlenül a falu mögött javították, bogyókat szedtek, gombát szedtek, felvették az evezőket a kis szikláról, és önállóan vették az evezőket, eveztek a szigetekre, majd lekaszálták , a tudás miatt az erdőbe mentek - több örömünk "" Folyóból és tajgából ismert. Tse Bula nyert, a folyó egész világában legendák és képek készültek a jakról. "

Veducha: V. Rasputin - az írók csillagképéből, a fiatal olvasók régimódi lelkeiből, hogy közvetítse nekik népét, hatalmas számlákat a földért, a rajtuk lévő emberekért, azokért, akiket megtalálnak. Gondolj csak bele, gondolj az író rombuszhaljára, fontos tudni életed fordulóiról.

Batkivshchina, akárcsak Batkiv, nem vibrál, egyszerre kapjuk meg az emberektől, és magába szívja a gyermekkor.

A bőr számára mi vagyunk a Föld középpontja, ettől kezdve egy nagyszerű tiszta hely vagy egy kis falu. Sziklákkal, felnőve és letelepedve a részükben, minden új és új föld közepére érkezünk, megváltoztathatjuk az élet és az áthelyezés helyét ... Ale a központ és korábban ott, a "kis" apánkon. Változás nem lehetséges.

A "Mala" Batkivshchyna sokkal többet ad nekünk, kevesebbet a zmozi usvidomiti -ban. A szülőföld természete karbuєtsya a lelkünkben navіka. Én például, ha látok egy imát, akkor a régi Angari nyírfáján heverészek, ami most néma, szülőhazám Atalanka szigete, a szigetek és túlmegyek a nap túlsó partján. Raszputyin maga énekel, hogy a nép minden embere magába szívja Batkivshchyna képeit.

... Életem során mindenféle, ember alkotta és nem kézzel készített szépséget orvvadítottam, de ezzel a képpel meghalok, drága és kedves nekem a semmiért. Hiszem, hogy írásomban nem hagyom abba a szerep eljátszását: ha az Angarához megyek, és a kötet nem értelmetlen, akkor a bőség szépségét hagytam magamban valamiféle öreg anyától.

Sztanyiszlav Kunjajev költői üzenete "Búcsú a Zapeklóitól".

Valentin Raszputyin

Batkivshchyna -ban, jak az űrben, gati -t akarok evezni
Tűz és róka, kő és űr,
Minden nem vm_stish, chi nem erre є
A bőrünknek megvan a maga Mátéra,
Saját szem, de hideg
A tél előtti napon a vologák elfáradtak,
Hadd morogjon a lábad
Durva szemcsés і vkritiy іneєm ...
Viszlát Matera! Bootie chi ne bootie
Tobi az emberi életben -
Nem vireshitünk, nem szeretünk
Része az el nem égett beszédekből.
Tudom, hogy az emberek tudatlanok,
Scho új, jak a tenger mellett, könnyű abo kalamut,
Bocs, ne haragudj ...
Schab bully küldjön nekünk embereket!
Viszlát, Matera, kedvesem, viszlát,
Bocsásson meg, mivel a híresek nem nézetek,
Schob vimoviti az összes scho -t, a szélén túl
Csillogás, kékben egy nélkül ...

Literaturoznavets Veda Rozmova a "Búcsú a Zapeklóktól" történetről.

yaki emberek problémái in tsy povіstі? (A lelkiismeretről, a létfontosságú értékekről, Batkivshchyna -ról, az emberi élet értelméről)

szaktanácsadó:

Az anya kanyarulata nagyon fontos óra a falu lakói számára. És lendületes - a viprobuvan emberek egész órája. Jak író viyavlyaє, hto є hto?

A redőn keresztül a régi föld, A "kis" atyaországig.

The a bennszülött hatihoz, і a sírokhoz is! A lakosok és a hatóságok őshonos sírjaihoz való elhelyezés révén ez nem jelent semmit egyetlen sír számára sem.

Miért van szükség anya áradására? Kit sért, kit fertőz, hogy színleljen?

Az ár szükséges. A GES az emberek javát szolgálja. Gyere csendesen az Anyához, sőt, talán ezrekhez és milliókhoz. Hány ilyen Matér jár fény nélkül!

Vezető: V.G. Raszputyin. Az orosz író próféta, hatalmas ember, tanár és a nemzet lelkiismerete. Youmu fejfájást kapott: "Ki az a Vinen?" - Milyen robotit? - Ha szép nap következik? - Mi lenne, ha látnánk?

V. Rasputin függő tengelye

• Yogo gondolatok perekonannya, majdnem. Az orosz népről:"Jak bi a régi erkölcsi szabályra akart hivatkozni: nem jöhetek rosszul, orosz vagyok. élő elvés készítsenek nekik nemzeti útmutatót. "
• Az ortodoxiáról:"A viritól látunk minket - nem látunk. Az orosz nép lelke ismerte a bravúrt és az ortodoxiába való beáramlást, és csak ott ismerjük, akik szenvednek és hazafiasak, csak egyelőre csak ott használja a tékozlókat mások rózsáinak és vallásainak hátsó ajtaja.
• Az internacionalizmusról:„Én a nemzetköziség mellett vagyok, amiben nem egy egy, És csak akkor tedd meg újra, ha minden nemzet viseli. A "nacionalizmus" megértése az obbrechati bizonyítéka. Ne ítélj meg egy új csúszdát a szélsőségek és ostobaságok alapján, ami nem egy perc minden nagy ötletnél, hanem a szív és az erkölcsi és szellemi elvek alapján. "
• A közösségről:"Ez elfogadottá vált a tiszteletben, de egy hatalmas ember határozottan lázadó, buktató, nigilista, ljudin, hogy a lélek szellemével téphesse felnőttjét.
  És ha árokba ejt, nem tudja elfogadni, ki gyűlölheti - milyen bort, vibachte -t, whoppert?! Az a pozíció, amely hatalmat gyakorol egy ostoba ember számára, bűnös, hogy pluszjel, nem pedig mínusz. Vona bűnös abban, hogy kreatív, újraalkotja a gyönyörű, házi készítésű karaktert, a kék anyját, és nem az ügyészséget. "
• A furcsaságokról: "Nem válnék jövedelmező módszerré arra, hogy túllépjek azon, ami egy rendszer - a kapitalizmus és a szocializmus.
• Az emberi jogokról:"Valójában az az igazság, hogy az emberek jogait az emberek jogai tartják fenn, és az emberek jogai nem hétköznapi különlegességek, de ami a televíziózással nehezen megy, mert a csubaiszi shakhrai és Abramovics nagysága számos ügyvédet fog megilletni. .

Az író írásának ideje a szenvedett időszak első éveire nyúlik vissza, amelyet 1991 óta javítanak. Az író 15 éven keresztül szeretné elérni a szívünket, érezni akarjuk.

És nem vagyunk őrültek. És talán fel kell hallgatnia hangosan, és mindannyiunkat olvasnia kell honfitársunk, Irkutyanin, Batkivshchyna szajha szajha szavaiba. Előfordulhat, hogy a lelkünkben van egy pillantás, és tudjuk, hogyan kell emlékezni az emberekre, és amikor az inkriminációkhoz fordulunk, nem a bőrnap kesztyűs napjához, de feltételezhető, hogy sok emberünk lesz a gazdagon feküdjünk le hazánk mélyén. részvényeinknek meg kell változniuk ...

irodalom:

Az "Élj és emlékezz" történet 1974 -ben íródott, és az író gyermekkori tapasztalatainak dótikájából született. Mindenkinek fontos volt és fontos - mind elöl, mind elöl. Csak annyi, hogy minden nap megjelenik egy író a zrada áráról. Zrada, mint egy kis lelkiismeret -cselekedet, borg, becsület. Miután tönkretette magát, Andrij Guskov tönkreteszi azokat, akik nehezen találnak és szeretnek embereket.

kritikus:

És mi a helyzet a mocskos dologgal abban, hogy Guskov, amikor súlyosan megsérült, természetellenesen Batkivshchyna felé szeretne fordulni, megfosztani tőle pillantását Atamanovkájához, Nastena melléhez ölelkezni, változni az elrabolt Vika embereivel?

szaktanácsadó:

Ezzel együtt hiábavaló volt, és ő volt a felelős szigorú törvényeiért. Az írástudó nem hívja a bíróságot a bíróság, a bíróság, a navpaki ellen, a berendezési tárgyak behívása a történet hősének üdvözlése. Nem követett el járőrözést, tévhiteket, gyors hírcsatornát.

Aleh, miután nem értett egyet a törvényszékkel, Guskov továbbra sem fordult a bírósághoz. Tsey bíróság lehet, nagy suvoriy. A lelkiismereti bíróság. Izgojává nyerve magát, nem jelenik meg az élőkben és a holtakban, Andriy Guskov vándorol a régi környéken, lépésről lépésre felkarolva az emberi hasonlóságot.

A katona Borgját szolgálva Guskov nem csak magára nézett, hanem az osztagára, ahogy látta a falut és az embereket.

Guskov Raszputyinban nem gyenge ember, inkább hiszti. Nastena, navpaki, a természet egész, tiszta, kíváncsiság nélkül. Szörnyű igazságtalanság abban a tényben, hogy a hősnő csodái unalmasak, de jelentéktelenek - Guskovon.

Miután bólintott Batkivshchyna, Guskov zradzhu és a hozzá legközelebb álló emberek.

Mérgesen, hogy tudja a kiutat a rossz zsákutcából, Nasten belevetette magát Angari kryzhany vizébe. Valentin Raszputyin számára a megbocsátás filozófiája elfogadhatatlan.

Az egész terület tragikus és magas erkölcsi tanulsággal rendelkezik a jelen és a jövő generációi számára.

irodalom:

V. Rasputin története "Ivana lánya, Ivana anyja".

szaktanácsadó:

Próbáljuk meg egyszerre alkalmazkodni az ételekhez: miért igaz, hogy Rasputin utolsó története?

Az egyik a vvazayut fej és fontos vbivvom - pomsta egy fiatal lány barátjának. Jaj, miért nem tudja Raszputyin a kísérteties szerzők láttán leírni sem az erőszak, sem a verés helyét? Інші - mutassa meg az igazságot az új helyzetről az élet új mestereinek. És mindazonáltal, mintha bi nem harcolna az étel miatt azokról, akik a világ feje, egyértelműen lehetetlen tudni - nem lehet azt gondolni, hogy nem tudja befogadni magában az író minden igazságát.

A költők tiszteletteljes olvasásával egyébként Tamara Ivanivna csak azért jutott az igazságszolgáltatás hatalmába, mert látta, zoosulya, hogy nagy szajrát vegyen. A buzgalom hősnője, az igazságszolgáltatásunkat támogató scho nem lehetséges, a scho jobboldal messze van az igazságtól. Tamara Ivanivna egyfajta ember, mint minden életben és saját elméjükben, hogy tájékoztassák az emberek szükségleteiről és lehetőségeiről. A szerző véleménye az igazságról az emberek igazsága: Tamara Ivanovnáról úgy tűnik, hogy olyan helyen van, mint egy hősnő, "a kolóniában nem lesz hozzászokva ahhoz, hogy tekintély ..."

Ivana lányának, Ivana édesanyjának van ereje, hogy kiálljon az ő igazsága ellen, nekem van erőm, hogy a szívembe vegyem lányom szeretettjét, hogy a bűnt a kanyargós ösvényre és az igazságra és a nagyságra irányítsam.

Nehéz várni Tamari Ivanivny történetének megdicsőült hősnőjére, nehéz felépíteni.

Nos, az ésszerűség logikája miatt mindezt a piacon, bunkónak, büntetésnek kell tekinteni - és az erőszak a hátsó ajtaján látható -, és az "igazságosság" ugyanazon a helyen, - miért nem az elme és az akarat anya vigyáz rá? Amit megengedett az iskolákból, de nem virilizált. Mit engedtél a piacra, nem segítetted a szakmádat? Mati mayból harcol - miért nem ölt meg korábban? Bármit is gondolok, hogyan kell feltámasztani a lányom lelkét, de a vyaznitsa -hoz elmenve egyedül leszek magammal ...

Sina Ivan képét nem nevezik túlzavarosnak. Számomra sok bor esetében, az én szememben, bocsássunk meg, könnyű módszerrel és súlyos győzelemmel, mivel az anya részesedése kiderül, Tamari Ivanivny, miért hozhatod be a húgodat? Yaksho tisztelettel az Ivan vchinki elemzéséről, majd orvvadász, de senkinek nincs jó akarata, és є csak mirkuvannya. Iskolába kell mennem, nem iskolába, igényes, ale de zanadto fontos, de a választás egyszerű.

A lelkiismeret és az igazság tanulságai azt mutatták, hogy tudósaink ismerték a megjegyzett szavakat, és V. Rasputin kreativitása befolyásolta őket. Az erre vonatkozó információk a következők: "Kedves és közeli Raszputyin, leírom alkotásaimban azt az emberi érzelmet és lelkiségét, amelyet továbbra is nagyra értékelek az emberekben. Mindent, amit tőle olvastam, áthatja a hétköznapi emberek kemény szeretete. Ossza meg" ; "Raszputyin írjon az év életéről, hogy felébressze a gondolatot, ébressze fel a lelket"; "Raszputyin éleslátása a bőr szavára gondol. Írjon csak, de ugyanabban az órában, nagyon sokat róla. Csodálatos pszichológus vagyok, művész. Világosan értem a vele való élet képét, beteg vagyok, aggódom az emberek részesedéséről. Újra elolvasom. ". Vennena, ami új számomra"

2017. március 15-én Barova MA tanár a 6A osztályban egész orosz leckét tartott a témában: „ TANULMÁNYOK ”(V. G. Rasputin„ A franciák tanulságai ”után) az orosz író vivchennya spadshchina keretein belül.

Meta lecke:

1. Rosecriti összecsukható belső fény hős.

2. Mutassa meg a tanár őszinte nagylelkűségét, különösen a fiú életében betöltött szerepét.

3. Az elemzési folyamat azt jelenti erkölcsi problémák, Az író értesítésben kapta.

4. Segíts a legényeknek, hogy példátlan jóság- és szépségtartalékaikban megtalálják.

A tanórákhoz a diákokat felkérik az 5A osztályra, az iskola adminisztrációjára és tanáraira

Formalecke - lecke - gondolat.

A lecke céljainak eléréséhez a buli vikoristani technológia a problémás tudomány, ІKT technológia. A nem szokványos nemesek vicceiben a hősök vicces elemzésének akadályozásának problémája, de a megbeszélés módja annak segítségével, hogy a tudósok képesek legyenek viccelni és rögzíteni az élet gonoszságának pozitív elképzeléseit: TOVÁBBI TÖRVÉNYEK

A Bula lecke minden szakaszában a pszichológiai kényelem légköre alakult ki - ilyen elmék öntötték el a tudósok nagy aktivitását.

Érzelmi központja az elfoglaltságnak, amely V. G. Rasputin gondolatait zümmögte az erkölcsi kedvesség tanulságairól.

A ciklus és a tervezett eredmények a haladás szintjén érhetők el.

Hangok a fiatalkori látogatásokról,V. G. Rasputin író 80. évfordulója alkalmábólaz MKOU ZOSH 10. sz

2017. március 15. Az orosz közösség rockja egyedülálló a kiemelkedő orosz drámaíró, publicista és közösségi alapon működő V. G. Rasputin fiatalkorújának.

Az V.G.Rasputin fiatalkorúival való kapcsolat kapcsán az MKOU ZOSH 10. számában 6 -tól 15 -ig elvégezték a nyírfát, hozzárendelve életét és kreativitását.

zaid			vidpovidal
Klasna Godina„V.G.Rasputin. élet i kreatív módoníró "			Barova M.A., az orosz nyelv és irodalom tanára
szervezet könyvbemutató, Köszönet V.G.Raszputyin kreativitásáért, a gyermekkönyvtár szerzőinek kéréseiből	17. 06. -tól 17. 03 -ig		Frolova T.A., az iskola bibliotekárja
A kedvesség tanulsága V. G. Rasputin "Francia leckék" információiért			Barova M.A. , Vchiteli orosz movi és irodalmi
Bemutató-fotóműsor "Ridnі mіstya V.G.Rasputina"
Lecke - A rasspovid "Remains of lines", "Farewell to the Zapekloi" megbeszélése			Kurnoskina O.N., az orosz nyelv és irodalom tanára

"Az erkölcs tanulságai" (V. Rasputin kreativitása alapján).

tanár Telezhkin Margarita Veniaminivna

11 osztály

Az óra időtartama:

razkriti erkölcsi problémák és a 20. század 80 -as éveinek irodalma;

V. Rasputin kreativitásának ismereteinek előmozdítása;

hogy bejelentést tegyen a szabadságról és a boldogságról, hozza létre a "Búcsút a Zapeklóitól";

prodovzhiti rozmovu az emberiségről, az irgalomról, a kisapja iránti szeretetről;

bevezetni a legényeket Raszputyin lelki életébe, hősei erkölcsi életébe;

vegyen el egy vikhovannyut a legényektől, és fogyassza el a mester gondolatainak jelenlétében, önvizsgálat közben;

vikhovannya érzése szavai és vchinka előtérbe helyezéséért, szeretet Batkivshchyna, a kis Batkivshchyna iránt.

Az óra típusa: lecke új ismeretek tanulása.

Lecke nézet: Usny magazin.

felirat:

Chotiri pidpori az emberek életében:

fülke sim'yu, robot, emberek, z kim

egyszerre ed saint és hétköznap, és

a föld, a házad alapján.

(V. Rasputin)

ustatkuvannya:

• epigraph in doshtsi;

  az író portréja;

  bemutatás.

Slovnikova robot:

Búcsú - elbocsátás

elköszönni -

1) be-kim hálát váltott az elváláskor;

2) túlzottan leegyszerűsítik, nem léteznek

Matera - további információk; mater; szárazföld.

további információ -

1) az erő feltöltése, mіtsniy, scho dosyag általános érettség;

2) további információk, jól tájékozott;

3) rossz, szörnyű.

Irány a lecke:

Szervezeti pillanat.

Leírom a lecke dátumát, a témát, az epigráfot zoshit -ban. Visnachaєmo egész lecke.

Az olvasó szava.

Egy leckéhez az író életrajzából tanulunk (prezentáció).

Raszputyin Valentin Grigorovics 1937. évi 15. nyírfán született az Irkutszki régióban, Ust-Uda faluban, az Angari nyírfán, 300 km-re. Kilátás Irkutszkra, Mizh Irkutszkra és Bratskra. Mati - Rasputin Nina Ivanivna, apa - Rasputin Grigoriy Mikitovich.

B 1 osztály Atalan cob iskola Maybutnіy író Pishov 1944 -ben Rotsі. Itt, olvasni jött, Raszputyin beleszeretett a könyvbe. A 4. osztály elvégzése után Raszputyin tovább akart élni. Az Ale iskola, az ötödik és első osztályú bugle -ban, 50 km -re található egy szülőfalutól, így apák és anyaország nélküli író élete bekövetkezett.

1959 -ben végzett az Irkutszki Állami Egyetem Történelem és Filológia Karán. A diákok rockja régóta tudósítója lett az ifjúsági újságnak. Egyikük kivívta a szerkesztő tiszteletét. Piznish tsei rajzolta az "Elfelejtettem etetni Leshko -t" címet, amely az "Angara" (1961) című antológiában jelent meg. Az irkutszki televíziós stúdióban dolgoztam, majd Krasznojarszkba vezető úton beszélgettem a "Krasnoyarskiy Komsomolets" újságokkal és „Krasznojarszki Robitnik”. Tudósítója vagyok a "Radianskoy Molodi", és nagyrészt a "Krasznojarszki Komsomolcsja" és a "Krasznojarszki Robotnik", mindketten Anisey, Angary és Deer között születtek.

Az első zbirka bejelentés - "Elfelejtettem etetni Leshko -t", viyshov 1961 -ben. 1966 -ban Rasputin hivatásos író. 1967 óta a Szovjetunió Írószövetségének tagja.

Független közösségi tevékenység, miután elkezdte az első emeletet. 80 -as évek, a tó idejének kampányának egyik kezdeményezőjévé vált. Bajkál a Bajkál cellulóz-papír kombájn lefolyóiból. Aktívan szembehelyezve a projektet a bor és a szibériai folyók fordulatával. 1979-ben a Skhidno-Sibirsky Könyvkiadó (Irkutszk) "Irodalmi emlékművek Szibériához" című könyvsorozatának szerkesztőségébe került. A nyolcvanas években a Roman-Gazeta magazin szerkesztőbizottságának tagja volt.

1986 -ban kinevezték az RSSR írótanácsának titkárává és az Orosz Föderáció íróinak írótanácsának titkárává.

1990 -ben, amikor M. Gorbacsovot a Szovjetunió elnöke nevezte ki, Raszputyint az elnök rendelete alapján az SRSR elnökének tagjává nevezték ki. anyagokhoz Teljes orosz verseny Olvasó szimpátia "Aranykulcs - 98", amelyet az orosz szuverén gyermekkönyvtár tart, a levél 50 legnépszerűbb szerzőjét V.G. Raszputyin nevezte meg.

Nagorodi V.G. Rasputina:

A szocialista Prága hőse (1987),

Lenin két rendje (1984, 1987),

Labor Vörös Prapor (1981),

Poshani Sign (1971),

A Szovjetunió Szuverén Díjasa (1977, 1987),

Az Irkutszki Komsomol -díj IM díjazottja. Josipa Utkina (1968),

Az IM díjazottja. L. N. Tolsztoj (1992),

Az Irkutszki Régió Kulturális Bizottsága alá tartozó Kultúra és Művészetek Fejlesztéséért Alapítvány díjazottja (1994),

Az IM díjazottja. Irkutszki Szent Inokenty (1995),

A "Sibir" magazin díjának kitüntetettje im. A. V. Zvurava,

Az Olekszandr Szolzsenyicin -díj nyertese (2000),

Irodalmi Díj kitüntetettje im. F. M. Dosztojevszkij (2001),

Az Orosz Föderáció elnökének irodalom és művészet területén kitüntetett díjasa (2003),

Az IM díjazottja. Olekszandr Nyevszkij "A szűz kék Oroszország" (2004),

A díj nyertese „Egy gyönyörű külföldi regény a rockhoz. XXI század "(Kína, (2005),

az összorosz-díjas Irodalmi díj imeni Sergia Aksakov (2005),

Az Oroszországi Uryad -díj kitüntetettje a kultúra területén nyújtott kiemelkedő szolgáltatásokért (2010),

Az Ortodox Nemzetek Egységéért Nemzetközi Alap díjának kitüntetettje (2011).

Az Irkutska régió becsületes embere (1986), az Irkutszki régió becsületes embere (1998). 2015. március 14 -én halt meg, 4 évvel 78. születésnapja előtt.

Vivchennya új anyag.

A "Búcsú a Zapekloitól" történet elemzése.

Alkotásaiban V. Rasputin az emberek értékeiről - a lelkiismeretről - beszél az olvasóknak. Batkivshchyna -ról, az emberi élet értelméről, a lélekről, az emlékezetről.

Az írástudó a következő táplálékkal rendelkezik: „Kinek élnek az emberek? Most? Miféle korizáshoz? "

- Tsikavo, merre tart az élet? - gondolta az öreg Hanna az "Utolsó ciklusból".

Öreg Darina a "Búcsú a Zapeklóitól" című történetből megkérdezte a táplálékot, és nem tudott válaszolni: "Ki tudja az igazságot az emberekről: most élsz?"

Kiket fogunk megváltoztatni, hogy hangosan halljuk az ételt, hogyan lehet V. Rasputin beteg? (Ebben az esetben a bőr normális, az emberek nem tehetnek semmit, és simogathatják őket).

Tvir mesélt nekünk Mater szigeteiről, amely bűnös abban, hogy elmerült az új HES -felszólítás hangjában. És ugyanakkor a sziget bűnös lesz a tudásban és az életben, amely itt háromszáz sziklás szakaszon fekszik, így a kép történeti helyzete a régi patriarchális élet és az új élet összeomlását ábrázolja.

V. Rasputin zavarban van, ha saját életében erkölcsi táplálékot kap, de az anya részesedése a teremtés alanya.

Könnyű számukra elolvasni Rasputin - Atalanki szülőfaluja részesedését, a jövőben a Bratsk HES -t fogyasztották el az elöntött övezetben.

Matera egy tse і szigetek, і egy falu. Háromszáz rockiv telepedett le az orosz falusiak központjában. Lassan, idő nélkül, bárhol is legyen az élet az egész szigeten, és háromszáz sziklásan a bagatokhban

Matera. Mindegyiket elvitte, mindannyian anya lett, és mindenkit elvittek a gyermekeivel, és a gyerekeket szeretettel mutatták. Ale yde Matera, yde lélek a világnak.

Arra gondoltunk, hogy a villamosállomáson maradunk. Ostrіv az elárasztott terület közelében töltött időt. Az egész falut át ​​kell helyezni egy új településre, az angarai nyírfákra.

Anya az anya főpatriótájaként és filozófusaként fog megjelenni, mint Raszputyin, régi - Darin.

A "Raszputyin régi" kultúrtörténeti felfogás is, mint például "Sukshin furcsasága" vagy "Turgenyev lányai" és "Leszkov igazai".

Az Úr a sziget vadállata, a cár lombos a jógofa, Darina az Anya anyja és emléke. Az egész kép nem csak egy karakter, ale - egy nézőpont, egy határ, egy uzagalny pillantás a fényre, hogyan lehet közel kerülni a szerzőhöz, vagy nem haragudni rá.

Darina „az öregasszony legjobbja”, hogy ne látogassa meg népe dátumának emlékét: „Egyikük pontosságában sem ismertem a sziklámat, így a pontosság elveszett a templomban való keresztelés során rekordokat, mintha elhoznánk - nem tudni. ”2). Vona már a fordulópontnál, a szélén, a kordonon áll az élők és e töretlen alacsony, megváltoztathatatlan ősök fényével, mint a hegybe menni, a föld előtt. „Meg fogok bántani, sokáig már nettó vagyok ... ott vagyok, barátom. És sokáig úgy tűnik, nem a magam módján, más módon élek, de nem bánom: hol, most? És élek. De most a könnyű navpil dühös: Jevonov meg fogja csinálni! Dühös voltam ránk, a régi időkre ... nem itt, nem itt. Isten mentsen! "(4. fejezet).

Jak bizonyítja Darini erkölcsi szépségét?

(Raszputyin megmutatja Dar'ya erkölcsi szépségét azáltal, hogy embereket ad neki. Amíg el nem megy az örömtől, hogy melegségért nyúljon. Ez egy igaz nő képe, anélkül, hogy "ez nem egy falu").

Melyiken keresztül kell megnyílnia Dar'ya képének?

(Glibin módja annak, hogy az ajándékot megnyissa, és a természettel együtt legyen. A hős hősnő középpontjában az orosz nép ereje rejlik, amely asszimilálja az emberek és a természet ideges, organikus hangját).

Mik azok a fülkék, kunyhó Dar'ya számára?

(Yak bi lásd apát anyával. Elveszem Darin utasítását, hogy végezze el a kunyhót, nyelje le a nebizhchik jakját, hogy mindent szépen rítusoljon. Z tsim z elmúlt.)

Vona nem csak legyőzte, ale Vishkrebla pidlogi, megkegyelmezett Viknának, ugyanakkor gondoltam: „Chuє, oh, chuє, ahol її obryadzhali.”

Silsky egy íratlan ljudin, nem gondol azokra, akik a világon mindenütt bűnösök a turbuvatiban: kinek a kedvéért élünk? Ki a bűnös, ha lát egy ljudint, akiért a nemzedék élt? Dar'ya rozumіє, hogy az anya serege mindent adott érte, így "az igazság a memóriában van".)

Mutassa be a leckét.

V. Rasputin "Búcsú a Zapeklóitól" című történetének jelenlegi leckéje Zmusila leereszkedve az erkölcs tápláléka felé, kb dbaylive redőny a kis Batkivshchyna, Batkivshchyna.

Ismét a püspök felé akarom fordítani tiszteletét

Azt mondom neked, hogy egész életedben te nevelted 4 gyermekben, és nem feledkeztél meg a bennszülött házairól.

- Vona balra fordult, és egy púp hallatszott a hajában, amely alatt apa és anya hevertek, akik életüket adták. A púpot elzárta a föld az elkanyarodott kereszttől. Zliva, її letette a tollait, az anya feküdt, az apuka a jobb oldalon. Darina a sírpagorba hajolt, és leengedte a korlátot a földre. A Viteretek nem törtek át, csendes volt, kevésbé száraz és gonoszul szilánkos vagy gubancos. Vona összehúzta a szemét, miért ne bachi ni dima, sem rózsás sírok, én, ide -oda súlyosbító fodrokkal sétálva, mintha egyet látnék egytől, uralkodó ember leszek az utolsóig, lefeküdni, csendesen, csendesen:

Tse I, tyatka. Tse vagyok, anya. - A hang nyugtalan volt - jött a tengely. Felhívtam, behozták a tehenet és azt a hetet. Meghalhatsz. És halj meg, kurva, ez megtörténik velem Anyától. Nem hazudok neked, nem látok. Magammal akartam vinni, és ott egyszerre lusta lehetsz, és nem látlak. Ne haragudj rám, nem vagyok hibás. Bűnös vagyok, bűnös, bűnös vagyok emiatt, nos, rám esett. És rövid életű voltam, nem tudtam, mit tegyek. Ty me, tyatka, mondta, sokáig éltem ... hallottam, éltem. És sok életpárna van, látni kell, egyszerre golyókat. És most? Ha nem halok meg Spockban, láttalak, de nem néztem rám, hülyeség, mióta látja és hordozza a családunk.

Vona különleges módon temette el magát a fűben a sír pagorbin, a válla remegett. Én oda, a fűbe, a földbe, skarzhilas girko:-Di-i-imno, dimno velünk. Hülyén megyek, hogy lássam Dimát. Bach magát. És megversz engem? Bachite, jak lettem? Én a tied vagyok, a tiéd, szükségem van rád előtted ... nem lehetek életben? Nos, nem vagyok regisztrálva, a tied vagyok. Előtted ... a kunyhómat és előtted töltöttem volna. Nyomd a tüzet, vizet ... - Vaughn felemelte a fejét, és megigazította a zsebkendőjét. - A kunyhónk, apu, ne ülj le holnap talán ... talán ott. És csodálkozni fogok. Gyerünk, nem volt túl meleg, és csodálkozom, hogy jól ég. És ha jövök, és elmondom. Miért vagyok mérges? Jól? Először is elaludt egy próbabábon - nibi itt -ott suttogva közölte: "Megtakarítottad a kunyhónkat? Látsz minket, és jak? Vagy csak menj, és csukd be magad mögött az ajtókat? Vedd fel a kunyhót ... . Zdrignuvshis, Dar'ya sokáig várt: "Tedd rendbe, rendbe. Hogyan engedtem ki az emlékezetből? Jómagam is bűnös lennék a nemességben. Felveszem." "És mi ez?" - feszült, feszült, hangosan, hangokat vesz fel egy gyengén. Ale buta, nem lett belőle semmi. Naygolovn_she nem létezett. Jak és korábban csend volt, a levelek susogása és a fű nem került előtérbe.

Vona újra energiát adott, remény nélkül is - a sírok mozogtak. Nyertem virishilát, ő nem vitte el vibachennyát. Szóval igényem van. Ilyen érdemekért nem fog megszabadulni tőle? Önmagában nem próbálhatja ki, de a büdösséget nem bocsátanák meg - nem szemetet? "

Otthon zavdannya.

Olvassa el oldalról a leckét, és adjon visszajelzést a táplálkozásról:

Miért kérsz Darintól bocsánatot az apáidtól?

Miért kell csavartan menni a tsvintárhoz?

yaki erkölcsi minőség Darini karakterében, hogy szimatoljon minket, hogy kihasználjuk її?

6. Reflexió.

- Mindenki értette az óra témáját?

-Van tanulságod?

Egész orosz lecke Rasputin kreativitásáról

Téma: Valentin Raszputyin: az erkölcs és a kedvesség tanulságai

tsіlі: megismerheti az író életrajzának főbb tényeit; feltárja teremtményeinek szerepét erkölcsi elvek formájában; vágja le érdeklődését, mielőtt elolvassa V. Rasputin bejelentéseit és történeteit.

Menj a leckébe

Bevezető szó műsorvezetők

Valentm'ya Valentin Grigorovich Rasputin gyakorlatilag Oroszország bőrének lakója. A 6. évfolyam irodalmi óráin elkezdjük ezt megtanulni alkotóinkkal, a gimnáziumban olvasottak miatt és továbbra is egész életünkben.

2017. március 15 -én született 80 éves Valentin Grigorovich Rasputin.Tsy dátum van hozzárendelve az óránkhoz. Ezek az emlékezés fiatalkorú leckéi, amelyeket minden orosz iskolában meg kell tartani.

Miért érdemelte meg Valentin Grigorovics Rasputin egy ilyen shana -t, az emberek iránti tiszteletet? Ismerkedjünk meg közelebbről az egyszerű emberekkel, részesedésükkel és kreativitásukkal.

Részvétel a 8. osztályban

az író életrajza

1 tanuló 1.

Valentin Grigorovics Raszputyin az egyik nem őshonos orosz író, az oroszok számára ez nem csak egy földrajzi hely, devin, amely a fényre tűnik, hanem Batkivshchyna a legismertebb és legértelmesebb szóval. „Falu szóvivőjének”, koliskinak és Oroszország lelkének is nevezik.

A Maybutniy próza a szibériai Glybintsyben született - Ust -Uda falvaiban, a májusi Angari tajga nyírján. A szibériai természet szépsége, amelyet Valentin orvolt az élet első sorsában, annyira ellenezte őt, hogy Rasputin bőre a bőr páratlan részévé vált.

2 diák 2.

A kisfiú csodálatosan köt és rugalmas. Miután elolvastam egy bajuszt, használhattam a kezemben: újságok, folyóiratok, könyvek kivágásait, mivel a könyvtárban vagy a falubeli társak standjaiban lehet megvásárolni. Pislya elfordult az apa elől az anyaország életében, mivel jól volt, minden jó volt. Anya Oshchadkasi-ban dolgozott, apa, hős-front katona, az utómunka zaviduvachja lett. Bida jött, a hangokat nem ellenőrizték. Gőzön ellopott egy zsákot hivatalos fillérekkel. A főnököt bíróság elé állították, és kinevezték Kolimába. Három gyermeket megfosztottak anyjuk opiátjától. A család számára a szuvorokat megtisztelték, mint az éhes sziklát.

3 iskola 3.

Olvastam Valentin Raszputyinnak Ust-Uda faluban, a falutól félszáz kilométerre, de vin él. Atalanka csak pochatkova iskolával rendelkezik. Egy maybutny íróban, aki egy összecsukható időszak életét képzeli el egy csodálatos és csodálatosan igaz "francia leckék" bejelentésben. A nehéz helyzetekben nem részt vevő fiúk jót keresnek. Tanúsítvány megszerzése ismeretekkel és előzetes munka nélkül az Irkutszki Egyetem Vibravshi Filológiai Karán.A diák sziklás golyók elég nagyok és fontosak. A legények nem csak a blische -t olvasták, hanem segítették a hazát, anya. Vin pidroblyav, de tilki mіg. Ugyanaz a todi Raszputyin írás után. A tse buli zamitki gyűjteménye az ifjúsági újságban.

1 tanuló 4.

Még a diploma megszerzése előtt kém lett az irkutszki "Radianska Molod" újságban, és 1962 -ben Valentin Grigorovich Krasznojarszkba költözött. A fiatal prózaíró első irodalmának megjelenését az "Angara" antológia üdvözölte. A szag illata Rasputin "Az ég széle maga" című könyvének első helyére került. Az író keresztnevei között - "Vaszil és Vasilisa", "Rudolfio" és "Zustrich".

1967 -ben jött létre Rasputin első története, a "Groshi for Marya", amelynek megjelenésével elfogadták az írásokat a Spilka előtt. és a népszerűség titokban jött.1970 -ben a népszerű "Our Suchasnik" magazinban megjelent Valentin Rasputin "Ostanniy string" barátja a népszerű "Nash Suchasnik" magazinban; Bagatót tsey tvir "bagattyamnak" nevezték, amiért látni lehet a lelket.

2 tanuló 5.

6 év után volt egy alapvető történet, a yaku bagato hto vvazhaє visitnoy kártya próza. Tsey tvir "Búcsú Zapekloitól". A nap elején a faluról beszélek, amely hamarosan hibás, de a Nagy GES állapotán keresztül elöntötte a víz. Valentin Raszputyin raspovidaє azokról a szúró bánatról és töretlen ászokról, amint látják a bennszülött lakókat, az elrabolt korú embereket, és búcsút vesznek a földtől és a régi falutól, sőt, a bőrbokor fájdalmától. a kunyhó. Nincsenek vádak, hangok és gyűlöletes felhívások. Csendes az emberek, akik ott akarták leélni az életüket, a köldökzsinór ki volt világítva.

1977 rik. Valentin Raszputyint a szovjet szuverén díjjal jutalmazták a povista "Élő és emlékezetes" filmért. Tsey tvir az emberekről és erről a tragédiáról, a yaku hozta Nagy földjét Vitchiznyana viyna... A gonosz életekről és az orosz jellem erejéről, a szeretetről és a polgártársakról.

3 tanuló 6 .

Oroszország, a nép és a természeti gazdagság részesedése az ismert írónak köszönhető. Kevés erőm volt egy órán keresztül harcolni Bajkál gyűlölt liberálisai ellen. 2010 -ben a kultúra kedvéért kiraboltak a patriarchátus egyik tagját az orosz ortodox egyháztól.

1 tanuló 7 .

Dovgy tíz évig Maystr -vel együtt parancsot adott Svitlan első csapatán. Vona tehetséges cholov_ka sprazhnyu egygondolója volt. Különösen boldog volt Valentin Raszputyin élete egy csodálatos csodálatos nővel. 2006 nyaráig boldog sors volt, ha az irkutszki repülőtéren az airbus katasztrófájában Maria lánya, a moszkvai konzervatórium tanára, zenész és tehetséges orgonista eltévedt. A barátságok egyszerre átélték az egész bánatot, az egészség következtében.

2 iskola 8.

Svitlana Rasputina 2012 -ben halt meg. Attól a pillanattól kezdve, hogy az írót a fényekhez vitte Sergiy és Antonin unokája. Valentin Grigorovich háromszor élte túl a csapatot. Halála előtt néhány nappal átvitték egy com. Író meghalt 14 nyír 2015 rock. A moszkvai boróra után, miután nem érte el a nemzet 78. napját, 4 éves volt. Alig egy órával a hónap után, amikor megszületett, a halál eljött az első emberek napján, amely Szibériában egy nagy honfitárs halálának boldog napja.

3 iskola 9.

Öntötték az írót az Irkutszki Znam'yansky kolostor területére. Tizenötezer krajan jött elbúcsúzni tőle. Valentin Raszputyin látogatása előtt a Megváltó Krisztus székesegyházban Kirilo moszkvai és egész Oroszország pátriárkát üdvözölték.

V. Rasputin könyveinek bemutatása és bemutatása (Biblіotekarya sípja)

Beszélgetés V. Rasputin "francia leckéi" mögött

Rozpovid "French Lessons" 1973 -ban jelent meg rotsі.

- Nekem nem volt ott semmi, Vigaduvati - mondta Rasputin. - Az összes tse -t én hoztam. A prototípus nem ment messzire. Szükséges volt, hogy a jó dolgokat az emberek felé fordítsam, mivel a megfelelő időben érezték a bűzt. "

Mondjon példát, hogyan lehet tvir -nek nevezni, az író életéből származó tények alapján?(Önéletrajzi)

Találd ki, mi van, ha meglát egy történetet.(3 rockdal után, a háború vége, 1948 -ban rothad, a távoli szibériai faluban)

Ki a főhős? Milyen egyén van?(11 éves fiú, 5. osztályos tanuló, ennek nincs neve, nincs szerzője)

Mutassa be röviden a cselekményt.

1 tanuló

Az előléptetés az ostoba fiú nevéből történik, akit a folytatásra küldtek a helyre középiskola... Ishov éhes 1948 -ban, az urak lakásán olyan gyerekek lehetnek, akikre egy évre szükség van, ezt a hőst maga a hős értesítette az étkezéséről. Anya egyszer felügyelte a falusi közvetítéseket karikatúrákkal és pékárukkal, mivel a fiú gyorsan és éhes lett. Miután a bort egy tológépre költötték, a gyerekek egy fillért költöttek a "Chiku" -ba, és eljöttek hozzájuk. Unzabarom ragaszkodott a grishez és vigravativá vált. Az Ale dermal egyszer egyedülálló, amikor rubelt kap, mert mennyi tejet vásárolnak a piacra. A tejet felforrták, szükség van rájuk, amint nem borítják be tejjel. Ale olyan kényelmetlenül érezte magát. A srácok megverték a jógót, amiért csípte a haragot.

2 diák

A mindenből származó jó dolgok fejlesztésének hőse, mint a francia mov, egyetlen pillanatban sem kapott Vimovát. A francia tanár, Lidiya Mikhailivna úgy értette, hogy próbálkozik, de nem hibáztatta a motiváció nyilvánvaló hiányosságainak hajtásáért. Vona tudta, hogy fillérekért megtanultam a gravitát, hogy a tejet verték az elvtársai, és hogy megbarátkoztam az öreg, bár kisfiúkkal. A proponuvala tanárnő otthonában vett egy dodatkovo francia nyelvet, rozrakhoyuchi, meghajtóval pidgodovuvati bidolakhu.

3 tanuló

Azonban még nem tudtam; Próbálja sikertelenül az üveglázasba tenni - a vad és büszke legény navidriz a tanár "harchuvatisya" -ját látja. Todi vona az iskola címére tésztát, zukromot és hematogén, nachebto ételt küldött a faluból. Alle, a hős jól ismeri azt a tényt, hogy nem bölcs dolog ilyen termékeket silóban vásárolni, és a hölgy ajándékát a megfelelő helyzetbe fordítja. Todi Lidiya Mikhailivna a végletekig ment - ő javasolta a legényeket, hogy játsszanak vele egy filléres rakományban, amelyet a dinasztia - "zameyashki" - ból ismerünk. Nyerjen nem egyszerre, hanem egy idő után, vvazayuchi tse "becsületes kereset". Három napon keresztül a tanár és a diák megragadta a francia leckéket (amelyben a győzelem nagy siker lett). A fiúnak van egy fillérje a tejért, és az élete sok pénz lett.

4 diák

Nyilvánvaló, hogy ez nem lehet ennyire triviális. Egyszer az előőrsök iskolájának igazgatója, Lidija Mikhailovna egy fillért sem fog megtanulni. Zrozumіlo, tse porahuvati vétség, kívülről érthetetlen її dolgozik az iskolában. A tanár három nap múlva elment Batkivshchyna -ba, Kubanba. És egy órával később, az egyik téli napon, egy tészta és alma vacsora érkezett az iskolába a fiú számára.

Mik a Vinesley tanulságai a bejelentés és az olvasás hősének történetéből?

„Légy független, büszke. Hibázzon magával, ne jöjjön ki a betegekkel. "

- Legyen elvi, ne merüljön el.

- Légy kedves, alattomos, szeresd az embereket.

"Legyen vyachnym".

A "Francia leckék" című film egy részletének felülvizsgálata

A 6. osztályos fiúknak csak "francia órákat" kell megtanulniuk. Film, znyatiy znyatiy 1978 -ban, rotsi for tsim creative, Eugen Tashkova rendezésében, segít a karakterek bemutatásában, ha elolvassa a rózsát. És Tim, aki már ismeri a hőst, ismerni fogja őt.

M. Plyatskovsky "Kedvesség" versének olvasása

Mi bachimo, srácok, ez a legfontosabb lecke, amelyet mind a bejelentés hősei, mind az olvasók elutasítottak - a kedvesség egész leckéje.

Dobry buti zovsim nem könnyű,
A kedvesség nem a növekedésben rejlik,
Chi nem a színeiben rejlik,
A kedvesség NEM sárgarépa, a chi nem tsukerka.
Tilki treba, treba dobry zsákmány
Don’t egyben ne felejts el egyet.
Forgassa el a földet,
Jóban leszünk veled.
Dobry, de nem könnyű, nem könnyű,
Chi nem adja meg a kedvességet a növekedéssel,
Kedvesség, hogy örömet szerezzen az embereknek
És nem arról van szó, hogy a városban van.
A kedvesség a rockban nem régi,
Kedvesség a hideg télben.
Mint a kedvesség, mint a nap, a fény,
Rádió felnőtteknek és gyerekeknek.

6. Bezida besida

Próbáljunk meg alkalmazkodni a táplálkozáshoz, miközben egy leckén gondolkodunk:« Miért érdemelte meg Valentin Grigorovics Rasputin egy ilyen shana -t, az emberek iránti tiszteletet? "

Népi próza szibériai cédrus,
Földanya védelmezője.
Prats rosijska regisztráció,
Svitliy arca mentális fájdalom.

Az orosz életmód őrzője,
Rikhok és tavak őrzője.
Jogó szavakkal pidbadjourlivy tömjén
Én bánat pakolás minta.

Yogo lelke a glibinkával nőtt fel
Először a nap végéig.
És a szív szerény, a régi módon
Az alkotó neme felragyogott.

... Pishov lássa meg nekünk az igazságot,
Ale nem halt ki a tűzben.
Nagy dicsőségű szibériai cédrus
Először a rychokból és a tavakból.

Ljudmila Bashko Valentin Raszputyin
És a peremoga buvaє csendes,
A peremoga pedig elmarad.
Yaksho lendületesen eltalálta,
Azok a szerencsétlenek trimah batig.
Bur'yani kalapál a rylliben,
І mielőtt a víz megy a templomokba.
Ale még nem a nevek pro_gravshiy-
Angara zsіlyu rani.
Kr a Krizhan vizében, folyó,
Miután megkereszteltem és megittam a poharat,
Gazdánk gyerekesen korrekt
Alázatosan skoduє beteg vagyok.

Skif V.

Valentin Raszputyin

Jak lelkiismerete igazságtalan,

Jak fény - szükséges

A haza és az emberek

Raszputyin Valentine.

A bagatiokh számára - nem elsöprő ...

Ale vin egy ilyen ...

Kezdem, én bude

Raszputyin Valentine.

A spіlkuvannі igazságosságában

A főváros a faluban van ...

Akkor nincs szóbeszéd

A föld megnyerése.

Mi z megvallod

Én a barázdában - kövek,

Író, mint egy provisha

A saját hazámról.

Batkivshchyna -nál az igazságtalan

Nyerési szabály attól függően

Mutasd meg magadnak az igazat -

Tudom az ellenség.

Earlierх korábban - kevesebb, mint a bulo.

Most számtalan szám van.

Csak tengely

Yogo nem segített.

És mindaddig, mind a miénk.

Tiluban Odin népe,

A jóság lelkéért

Raszputyin Valentin!

A feladatok tanulsága V.G. életéhez és kreativitásához. Rasputina

tsіlі : Vessen egy pillantást V. G. Rasputin kreativitásával és különlegességeivel kapcsolatos ismeretekre,

hogy megmutassa kreativitásának nagyságát, önbizalmát

V. G. Rasputin kreativitása alapján a vikhovuvati a gyakorlatiasság tanulmányozása során aktív életpozíciót foglal el.

A tudósok álmos mozgalmának fejlesztése, egy szóval való tisztázás, a zűrzavarosak látása és közvetítése, a szerző hvilyu, valamint saját ereje az általa felvetett problémák megoldására, a legények művészi, művészi egészségének fejlesztése.

formalizálás : V.G. könyveinek megjelenítése Raszputyin, tudósok illusztrációi alkotásaihoz

Az asztal összehajtható "P" betűvel, a kis asztal közepén. Szükséges hely a jelenetekhez.

Elrejtette az estét.

A "Noise to the Lisu" lista zenéjének megszólaltatásához. Csúsztassa a képernyőn. Kimenni viduchi.

1 vezető:

Eddig rossz kazki sétáltak,

Shho Sibir - de dal nélkül, szeretet nélkül,

Eddig a kerékpározás rendben volt,

Sibir híres hideg időjárásáról.

A hurtovini mozgatásával egy álom kezdődik,

Tehát tudjuk, hogy vándorolni kell az utcákon.

Eddig gyakran ünnep volt

Zapitaє, ahaya, a főváros lakója:

Szibériáról? Ta scho vi? Messze! ...

Nem ismerős a vadon?

2 vezető:

Tehát Szibéria messze van a fővárostól,

Tehát itt van egy szovovina dühös,

Tehát a földünk még mindig otthon van kertekkel,

Szóval, tayzi є, ravaszul, vedmedi,

Ale vedmezhim neviglasi nélkül

A szibériai föld vvazhayut, jak korábban!

3 vezető:

És itt vannak a tavasz csodái!

És itt vannak a fenyők!

Csendesen Kedri volokhati álmodik,

Razbіglisya kvіti on uvalam.

Küldés - ne ess: a földre

Nemov mellénye leesett az égből.

1 vezető:

Ale, szibériai földünk, az első mindenért, emberekért. Híressé tették Szibériát. Köztük van Valentin Raszputyin is.

(Támogatás)

A képernyőn Rasputin arcképe látható.

1 csoport razpovіdaє az író méltóságáról.

1 tanuló: „Szokásom, hogy egy nép írója vagyok, és megsemmisítem méltóságát, korai vіtsі Pózolj és nézd meg mindazokat, akik megadják nekik a jogot, hogy vegye fel a tollat. Osvita, könyvek, élet dosvid vikhoyuyut és zmіtsnyuyut ajándékot adnak, ha visszatérnek gyermekükhöz "- írta VG Rasputin.

2. iskola: Szörnyfújás V.G. dinasztia előtt Raszputyin, mintha író lenne. „Háromszáz kilométerre születtem Irkutszktól - írta az író - Ust -Udában, Angarában. Tehát szibériai bennszülött vagyok, mindenesetre, ahogy nekünk úgy tűnik, bennszülött vagyok. Apám paraszt, pratsyuvav lispromgospi -ban, szolgál, harcol ... Egyszóval buv yak all. Mati pratsyuvala, házi zaklató, jég - jég megbirkózott a jobboldallal és a héttel, az első turbolyával, emlékszem rá, elkezdtem. "

3 tanuló. Rasputin méltósága elaludt: a csutka Atalanka iskola első osztályában és az írók maybutniy írásában 1944 -ben. Bárcsak ne lennének itt grimaszok, az élet fontos volt, mint egy éhes ember. Ott, Atalankában, olvasni jött Rasputin beleszeretett a könyvekbe.

4 diák. Miután befejezte a chotiri osztályt Atalankában, Rasputin tovább akart élni. Az Ale iskola, a p'yatiy jakulyás boule-jében és az órakezdéskor, csak Ust-Uda regionális központjában volt, és akár 50 kilométerre a falutól. Ez nem nagy idő - ez egy követelés, hogy odaérjünk és éljünk, egyedül, apák nélkül, család nélkül. Addig, ahogy Valentin Raszputyin később írta: „Korábban nem tudtam tanulni a falunkból. Én leszek az első. ”

Azokról, akik ismeretlen helyen látták magukat, arról, hogy mit csinálnak, jelentette be Valentin Rasputin a "French Lessons" közleményében

Ösztönzés az epizódra a „francia leckék” értesítésből

(Az órákon, félelemtől haldoklva, megnéztem Lydia Mikhailovnát a folyosón. Vona bólintva lépett be a tanári szobába, bevitt az osztályba. Megmutatta a süllőnek, közvetlenül előttem.

Nem igaz, ez egy fillér? - Azonnal kiment. Vona egy hangon energiával töltötte vissza, jól voltam, de az iskolában csak verseket kell mondani, és még haragosabb vagyok. Alec nem zavartatta magát semmi értelemmel, Tishkin kevesebb galuskával kapta meg az eladást. Levágtam:

Igazság.

Nos, jak - győzelem vagy program? Összezavarodtam, nem tudom, szebb.

Gyerünk, jak! Prograєsh, dallamosan?

Vi ... játszom.

Jó, akarom. A Vigraєsh azt jelenti. És mi a helyzet a robival?

Az iskola első órájában még esélyem sem volt felszólalni Lidiya Mikhaylovnya hangjára, eltörve a bugyimat. A falunkban azt mondták, hangjuk mélyen dadogott a belekben, és ez nagyon soknak hangzott, és Lydia Mikhailivnyában azt mondták, hogy buta és könnyű, ezért új lelkiállapotban volt hangosan kimondva, és nem minden erő miatt nem tudtam megtenni.Nemov bi vid of food and non-use economy. Kész vagyok mindent francia nyelvre hívni: nyikorgó, hagyd, hagyd, hogy valaki más mozduljon, a hang az erő szabadsága nélkül, legyengült, mint a madár a szívben, nézd meg most, ha tudom, hogy jönni fog és megy . Tengely és egy időben Lydia Mikhailivna úgy táplálta, hogy az egész órában a chimosok elfoglaltak voltak, ami még fontosabb, de az összes étel nem fog folyni.

Nos, szóval mekkora pénz egy fillér, milyen nyeremény? Kupuєsh zukerki? Mi lesz a könyvekkel? Abo zbiraєsh on scho-nebudu? Aje, ó, dallamosan, most gazdag vagy?

Nem, nem sok. Csak a rubelt fogom játszani.

Nem nagyobb?

És a rubel? Miért a rubel? Mi a ravasz vele?

Tejet fürdök.

Tej?

Vona ügyesen ült előttem, minden ügyes és szép, gyönyörű öltözékben, és fiatalkori életemben, ahogyan homályosan érzékeltem, előttem elérve tőle a parfüm illatát, mivel bátor vagyok az extázisért; Addig volt egy NEM számtani tanár, ami nem történelem, hanem a titokzatos francia lépés, ami egy különleges személlyel, Kazkovval történhetett, aki egyáltalán nem ismeri a bőr minden fajtáját, mint például én. Ne nézz rá, nem merem és becsapom. Ez és most, vreshti-resht, becsap engem?

Vona tett egy mozdulatot, rám nézett, és azt láttam a fejemben, mint amikor rám néz, tiszteletteljes szemeket kaszál, minden áldásom és csúnya dolgom csak duzzad és megtelik saját rothadt erőmmel. Csoda, ravaszul zümmögött rajta: előtte egy sovány vad legény volt, akit megvertek a vádak, anya és önbizalom nélkül ápolatlanul, az öreg, bezárt kisfiú felé, lehajló vállakon, ami mindig a mellén volt, kicsit a karjaiból; Batkiv galifériájából megváltozva, és az utolsók nyomaival rémisztő világoszöld nadrágban. Még régebben is eszembe jutott, ahogy Lidija Mihajlovna tsikavista tekintettel nézte duzzanatom. A harmadik osztály Csirkovban csak nekem ment. Ha belemegyek az őszbe, mióta láttam őket iskolába járni, anyám eladott egy varrógépet, az egyik értékünk, és vett nekem ponyvás csákót.

Ennek ellenére nincs szüksége egy fillérre sem - mondta Lydia Mikhailivna elgondolkodva. - Ob_yshovsya b ty jak-nebud tsiy nélkül. Kerülheted?

Ne féljen hinni üdvösségében, könnyen megkérdeztem:

Azt mondtam, schiro, aloo porobish, hogy szélességünket nem lehet motorzsákkal lekötni.)

Hangos zene. Menj a videoklipekhez.

1 lead.

Régi szibériai nyelvjárás,

Jak tepliy fénypark

Az ajkakon, ha a fagy negyven.

Jak omul, wimerliya mayzhe,

Ні-ні vin raptom blisne az úton

Tévedjünk el a csobbanásban a rózsákban.

2 vezető.

Régi szibériai nyelvjárás,

Én ti, pamut, vberig

Az összes elegáns szalagavatótól

Három sima rіvnyh tsegli,

De nemaє lashtvi fejlesztés

Galamb árnyékom,

Jak feletted, kunyhóm.

Jak feletted, részem.

3 vezető.

Minden fenséges fényben leszek

Nem keresünk nagykövetet - Szibéria,

Bárcsak ne lennék diplomata.

A végére - a szegecsek típusánál -

Énekelni fogok Szibériában,

És aki nem bízik bennem,

Nos - hogy semmi NEM őrült.

1 lead.

Jak, az író Raszputyin, igaz?

2 csoport. Íróvá válni.

1 tanuló.

„Ezért újságíró vagyok, miután elvégeztem az Irkutszki Egyetemet. Az ifjúsági újságból kiindulva. A harmadik alkalommal a robotok küldtek nekem egy rajzot a favágókról az irkutszki régió egyik kerületébe. Írtam egy ilyen rajzot. Ale -nek elmondták. De a rajz nem ment, az anyag közelebb áll a lényeghez. A szerkesztő jelzése, és postaköltségként szolgált egy komoly irodalmi bemutatóhoz. A bejelentés címe: "Elfelejtettem a hatalmat Leshkoéknál", és megjelent Irkutszki "Angara" antológiánkban 1961 -ben " - mint Raszputyin az egyik interjúban.

2 diák.

Raszputyin újságíróként két rajzos könyvet írt a modern szibériai emberekről, a Budovokról - Bratsk, Sayano -Shushenskiy GES, Abakan - Taishet.

3 tanuló.

Az olvasók számára feltétlenül indítsa el a zirnuti -t az író kreatív laboratóriumában. Axis beszéljen robotjáról, Raszputyinról: „Nagyon fontosnak tartom az írásomat - napi részmunkaidőben. Legtöbbször nem tudom, hogy támadásban leszek -e. Az anyagot tisztázzák, a végső bejelentés előttem lesz látható, és kijelentem, hogy még mindig írok, és még gyakrabban írok, gyakran nem a nap végén. Egy oliviai írom, sajnos, ez még butább, én magam írom. "

4 diák.

Késő beszélni Raszputyin verseinek nyelvéről. Öröm, fantázia, megismételhetetlenség olvasása. Valentin Grigorovich, mintha azt mondaná: „Ne tartsd tiszteletben a szerénytelenséget, ha ezt teszem, akkor arról beszélek, hogy„ silski ”írókat - Astafjevet, Bulovot - írok, nem lehet vivchitisya. Tsia mova ráfeküdt a hősökre, akik együtt éltek a bűzzel, befogadták. A sibirizmi a saját terminológiám, mova, hogyan fejleszthetek szibériait. "

5 iskola

Deyakі sіbіrіzmi Rasputin tengelye.

forrázás - okosan, energikusan

Keverjük - kortyolgassuk

varnyakati - bazikati, beszélj

nyugdíjazás - koszos az idő, rossz idő

bála - enyhén megüt

Hluzda - shahrai, oshukanets

Magánélet - ez, scho rögzített

Cipő - duzzadt

Derti - tikati

Menj a videoklipekhez.

1 vezető.

Mriєyu kicsit nem sovány

Legyen megszállott nemes -

A twain archivn_ viharában,

És írok a falusiakról!

Gyermekeinknek írok

Növekedtünk a hlibben, és azokban a napokban is

Karddal Peremoga felé nyúltak,

Chi nem becsmérelte meg a szülőföldet.

2 vezető.

Nos, a tengely nagyon fájdalmas

Szereted a szőrös széleidet?

Büdös hajnalban a mezővel,

Még mindig a mennybe jutunk.

Szeretnék gonosz lenni egy tűzmadárral,

Az élet világos lett mindenütt,

I hiba hto to Zakordon

Z őket zmіnyuvav bi іdnu domіvka?!

3 vezető.

Ez nem ajándék a trivoga növekedésének lelkében:

A Bur'yan mezőinek kitöltése.

Oroszországban a nemesség gazdag lett,

Akkor ismerd meg a falusiakat.

3. csoport. vіchnі i aktuális problémák az író kreativitásában.

1 tanuló.

A szerelemtől a kis Batkivshchyna -ig felváltva olvassa el Rasputin összes könyvét. Nem vipadkovo a történetben "Bocsánat Zapekloi" könnyű olvasni részesedése a szülőfaluja az író - Atalanka, a jövőben a Bratsk HES elfogyasztották az elöntött övezetben. Rasputin Mater mindkét szigettel és egy faluval rendelkezik. Háromszáz rockiv telepedett le az orosz falusiak központjában. Ale a tengelyt úgy gondolták, hogy a hidraulikus erőműben marad. Ostrіv eljutott az elöntött területre. Az egész Treba falut új településre helyezték át Angari jobb nyírfáján. Ale tsya kilátása niyaknak nem tetszett az elrabolt személy népének. Például Dar'ya nagymamájának a lelke vérzett. Aje sütőben nemcsak viroslát nyert. Tse Batkivshchyna és az ősök. És maga Darja vvazhaє maga népe hagyományainak partvonala.

2 diák.

Része van a sportnak és Atalanka falunak is, amelyet Rasputin szikla gyermekeivel kötöttek össze. Yogót áthelyezték az intézetbe. Az új Atalanka meghalt az író édesanyja. Lehetséges, hogy egy új hely átadja a coli-mous életmódot? Viyavilosya, scho ni. Adzhe nem csak mozog. Mesterségeket hoztak az emberekhez. Az ember alkotta tengerek megkönnyítették a gonosz életmódot. Sehol nem lett hlib. A Bagato novі rіllі nem illeszkedett: a golyót főleg agyagban használták. Rengeteg hozzájárulás volt a földhöz, az ale szag nem sokat segített. A tengely, ami zmіnyuvatisya zvychaї lett.

3 tanuló.

Raszputyin ezt mondta az újságíróknak: „Ne aggódjon emiatt - sok jó hagyományt nem tudunk megfordítani. Most azokról beszélek, akik meg akarják menteni a rohanást, nem látják őket a könnyedség és a megjelenés miatt, mint a közelmúltig ”. Tsomnak - a Föld rendje, az élet, a szarvas hagyományok - gyakorlatilag minden kreativitást és az író hatalmas erejét kisajátítják.

4 diák.

Raszputyin számára a föld iránti szeretet nem absztraktabb, mint a megértés. Vona megkapja a konkrét jogot: a Bajkálért folytatott harcot, a történelmi vidék és az orosz városok védelméért folytatott harcot, a Kolishnich nevek földjének ősi központjainak fordulatát.

Hangos zene. Gyújtsa fel a fényt. Az este véget ér.