Χρόνος ανάγνωσης: 3 λεπτά

Σχεδόν χωρίς εξαίρεση, τα παιδιά λατρεύουν να ζωγραφίζουν, αλλά πολλοί γονείς, λόγω της δικής τους τεμπελιάς και δικαιολογιών όπως "βρώμουν και λερωθούν τα πάντα", αυτά τα χρώματα "δεν δίνουν στα παιδιά πινέλα και χρώματα, κάτι που είναι κρίμα ... Ελπίζουμε ότι ο μαραθώνιος των παιδικών σχεδίων με θέμα το φθινόπωρο θα εμπνεύσει όλους, χωρίς εξαίρεση. Υπάρχουν πολλά να διαλέξετε, αγαπητοί δημιουργοί!

Προσπαθήσαμε να συλλέξουμε περισσότερο για εσάς και ιδέες για σχεδίαση, προκειμένου να οργανώσουμε πιο ενδιαφέροντα τον ελεύθερο χρόνο του παιδιού όταν έρθει η ώρα για βροχές, «θαμπή γοητεία» και καθισμένος στο σπίτι. Διαβάστε παρακάτω για ιδέες για το τι πρέπει να κάνετε στο σπίτι με το παιδί σας σε κακές καιρικές συνθήκες.

Αριθμός ιδέας 1

Πρέπει να τοποθετήσετε τα αποξηραμένα φύλλα ανάμεσα στα φύλλα χαρτιού και στη συνέχεια να βάψετε πάνω από το φύλλο με συμπαγείς πινελιές χρησιμοποιώντας μαλακά χρωματιστά μολύβια ή κραγιόνια. Ένα φύλλο με όλες τις φλέβες θα εμφανιστεί στη Λευκή Βίβλο. Χρησιμοποιώντας αυτήν τη μέθοδο, μπορείτε να κάνετε συνθέσεις: ένα μπουκέτο σε ένα βάζο, ένα φθινοπωρινό τοπίο κ.λπ.

Ιδέα αριθμός 2

Μια παρόμοια μέθοδος, μόνο τα φύλλα πρέπει να τρίβονται με κερί (με κερί ή λευκό κραγιόν) και στη συνέχεια να καλύπτονται με ακουαρέλα ένα φύλλο χαρτιού. Είναι βολικό να βάφετε πάνω σε μεγάλες επιφάνειες με μια μεγάλη βούρτσα σκίουρου ή σφουγγάρι αφρού.

Αριθμός ιδέας 3

Το χρώμα εφαρμόζεται στο φύλλο από την πλευρά των φλεβών. Στη συνέχεια, το φύλλο εφαρμόζεται στο χαρτί και γίνεται αποτύπωση. Το αποτέλεσμα θα ποικίλλει ανάλογα με το χρώμα που χρησιμοποιείτε.

Μπορείτε να σκεφτείτε πολλές συνθετικές λύσεις: το αποτύπωμα ενός μεγάλου φύλλου μπορεί να γίνει το στέμμα ενός δέντρου εάν ολοκληρώσετε τη ζωγραφική του κορμού μερικές εκτυπώσεις είναι ήδη ένα ολόκληρο δάσος!

Οι εκτυπώσεις με λευκό χρώμα σε έγχρωμο φόντο φαίνονται εντυπωσιακές. Μπορείτε να συνδυάσετε διάφορες τεχνικές, να σχεδιάσετε εικόνες με μολύβια ή μαρκαδόρους.

Αριθμός ιδέας 4

kokokokids.ru

Φυσώντας το χρώμα μέσα από ένα άχυρο, μπορείτε να βάψετε φανταστικά δέντρα. Αυτή η μέθοδος παρέχει ατελείωτες δυνατότητες πειραματισμού! Μπορείτε, για παράδειγμα, να σχεδιάσετε δέντρα σε ένα προετοιμασμένο φόντο.

Αριθμός ιδέας 5

Γεμίστε το φόντο για το παιδί ή προσφέρετε χρωματιστό χαρτόνι. Αφήστε τον να τραβήξει το στέμμα του δέντρου και τα πεσμένα φύλλα, βυθίζοντας το δάχτυλό του στο χρώμα.

Αριθμός ιδέας 6

Το στέμμα φαίνεται ογκώδες εάν το καθαρίσετε από χρωματιστά μολύβια. Απλώστε κόλλα στα επιθυμητά σημεία και πασπαλίστε με μικρά ξέσματα. Ο κορμός και τα κλαδιά μπορούν να διογκωθούν μέσω σωλήνα ή να βαφτούν με οποιονδήποτε άλλο τρόπο.

Αριθμός ιδέας 7

Είναι βολικό (και εντελώς χωρίς σήμανση) να σχεδιάσετε μια κορώνα με βαμβακερό στυλεό. Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να απεικονίσετε ένα σωρό ορεινή τέφρα, ένα κλαδί σταφίδας ή άλλα μούρα.

Αριθμός ιδέας 8

Μια πολύ ασυνήθιστη εικόνα μπορεί να δημιουργηθεί χρησιμοποιώντας αλουμινόχαρτο. Σε ένα φύλλο χαρτονιού, απλώστε ένα αποξηραμένο φύλλο (αρκετά μπορεί να είναι) με τις φλέβες προς τα πάνω. Καλύψτε το με λεπτό αλουμινόχαρτο και απαλά ώστε να μην σκιστεί, εξομαλύνετε με τα δάχτυλά σας έτσι ώστε να εμφανίζεται το μοτίβο. Καλύψτε το φύλλο με σκούρο χρώμα (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γκουάς, ακρυλικό, τέμπερα, μελάνι) και αφήστε το να στεγνώσει καλά. Τρίψτε πολύ απαλά τη ζωγραφική με ένα σκληρό πανί. Οι προεξέχουσες φλέβες του φύλλου θα λάμψουν και το σκοτεινό χρώμα θα παραμείνει στις εσοχές. Τώρα μπορείτε να πλαισιώσετε την εργασία σας!

Αριθμός ιδέας 9

Όσοι αγαπούν τις υφές σίγουρα θα ήθελαν να γεμίσουν διάφορες σιλουέτες με μοτίβα. Σχεδιάστε ή κυκλώστε ένα φθινοπωρινό φύλλο σύμφωνα με το πρότυπο, χωρίστε το σε μικρά επίπεδα, όπως ένα βιτρό παράθυρο. Ζητήστε από το παιδί σας να γεμίσει κάθε κομμάτι με διαφορετικό μοτίβο. Μπορείτε να το κάνετε αυτό με ένα στυλό gel, μαρκαδόρους.

Αριθμός ιδέας 10

Μια παρόμοια εργασία μπορεί να εκτελεστεί χρησιμοποιώντας την τεχνική ξύσιμο (ξύσιμο). Βαφή πάνω σε ένα φύλλο από λείο (γυαλισμένο) χαρτόνι και τρίψτε το με κερί (κερί). Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κερί κραγιόνια για να δημιουργήσετε το φόντο. Καλύψτε την επιφάνεια με μαύρο μελάνι και στεγνώστε. Ξύστε το σχέδιο με αιχμηρό αντικείμενο.

Αριθμός ιδέας 11

Χρησιμοποιώντας μια σκληρή βούρτσα ή οδοντόβουρτσα, ψεκάστε το χρώμα. Αυτή η μέθοδος είναι κατάλληλη για τη ζωγραφική στεφανών δέντρων, δημιουργώντας συνθέσεις βασισμένες σε φυτικές εκτυπώσεις.

Smirnova Galina Evgenievna
Θέση: παιδαγωγός
Εκπαιδευτικό ίδρυμα: MADOU νηπιαγωγείο συνδυασμένος τύπος №20
Τοποθεσία: Νάρο-Φομίνσκ
Όνομα υλικού: επιτομή του GCD
Θέμα: Μη συμβατικό σχέδιο "Φθινοπωρινό δάσος"
Ημερομηνία δημοσίευσης: 12.02.2018
Ενότητα: προσχολική εκπαίδευση

MADOU νηπιαγωγείο συνδυασμένος τύπος №20

Εκπαιδευτικός Smirnova Galina Evgenievna

Περίληψη του GCD για αντισυμβατικό σχέδιο

προπαρασκευαστική ομάδα "Φθινοπωρινό δάσος"

ΣΚΟΠΟΣ: Ανάπτυξη των καλλιτεχνικών και δημιουργικών ικανοτήτων των παιδιών.

εισαγάγετε ένα νέο μη συμβατική μέθοδος σχεδίασης - εκτύπωση

φύλλα;

ενθαρρύνει τα παιδιά να μεταδώσουν χαρακτηριστικά φθινοπωρινά δέντρααναζητώντας

εκφραστικότητα μέσω του χρώματος

συνεχίστε να εργάζεστε για τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου, να εντατικοποιήσετε την ομιλία

επίθετα για παιδιά, ενοποίηση της έννοιας του «τοπίου».

βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων των χεριών.

αναπτύξει την ικανότητα εύρεσης μη τυπικών λύσεων σε δημιουργικά προβλήματα.

αναπτύξτε συναισθηματική ανταπόκριση στην ομορφιά φθινόπωρο.

ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ: A4 φύλλο λευκού χαρτιού, γκουάς, ακουαρέλα, 2 βούρτσες:

παχύ αρ. 5, ένα βάζο με νερό, χαρτοπετσέτες, φύλλα δένδρων (δρυς, τέφρα, ασπράδια και

κλπ.), Λευκή Βίβλος για όλα τα παιδιά για δοκιμή. Ηχογράφηση μουσικής από τον P.I.

Τσαϊκόφσκι Φθινόπωρο"Από τον κύκλο" Εποχές ". Αναπαραγωγή ζωγραφικής από τον Ι.

Levitan "Χρυσό φθινόπωρο", I. Grabar" Rowan ", Ι.

Ostroukhova "Χρυσός φθινόπωρο" και τα λοιπά. ; ποίημα του Z. Fedorovskaya " Φθινόπωρο».

ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: - παρατήρηση των δέντρων κατά τη διάρκεια μιας βόλτας. -

γνωριμία με πρωτότυπος καλλιτεχνικό και γραφικό

τεχνικοί σχέδιοεξέταση δειγμάτων · - συνομιλία για τους οιωνούς φθινόπωρο;

προ-σκιασμένο φύλλο (έκανε το φόντο ολόκληρης της εικόνας).

Εκπαιδευτικός: -Τα παιδιά σε όλες τις εποχές του χρόνου, η φύση μας είναι όμορφη, αλλά υπάρχει

η σεζόν που μας δίνει ιδιαίτερη ομορφιά. Αυτή τη στιγμή, η φύση

αναβοσβήνει για τελευταία φορά με πολύχρωμα χρώματα για να κοιμηθούν μέχρι την άνοιξη

βαθύ ύπνο.

Παιδιά, τι λέγεται αυτή η εποχή του χρόνου;

Παιδιά: Φθινόπωρο.

Και τι συμβαίνει φθινόπωρο?

Παιδιά: -Πρώιμη, χρυσή, αργά.

- το φθινόπωρο είναι διαφορετικό, τότε φωτεινό έξυπνο, μετά λυπημένο και γκρίζο το φθινόπωρο έχει ειπωθεί πολλά,

ποιητές έγραψαν γι 'αυτήν στα ποιήματά τους, καλλιτέχνες ζωγράφισαν εικόνες.

Παιδιά, ποιες είναι οι εικόνες της φύσης;

Παιδιά: - Τοπίο. (προβολή διαφανειών με εικόνες)

Παιδιά, σου αρέσει να ταξιδεύεις;

Σήμερα θα πάμε μαζί σας στο μαγικό δάσος της Βασίλισσας Φθινόπωρο... ας

κλείσε τα μάτια μας και πήγαινε εκεί. (τα παιδιά κλείνουν τα μάτια τους, η μουσική παίζει)

Παιδαγωγός- Φθινόπωρο: Φέρνω τη συγκομιδή,

Σπέρνω ξανά τα χωράφια

Στέλνω πουλιά στο νότο,

Γδύνομαι τα δέντρα

Αλλά δεν αγγίζω τα δέντρα πεύκα... Ποιός είμαι -…

Παιδιά: - Φθινόπωρο

Παιδαγωγός:

Και τώρα, παιδιά, θα σας διαβάσω ένα ποίημα: "Το καλοκαίρι πετά μακριά":

Το πρωί πηγαίνουμε στην αυλή

Τα φύλλα βρέχουν

Rustle underfoot

Και πετούν, πετούν, πετούν. ,.

Οι αράχνες πετούν κοντά

Με αράχνες στη μέση

Και ψηλά από το έδαφος

Οι γερανοί πέταξαν κοντά.

Όλα πετούν!

Θα έπρεπε να είναι

Το καλοκαίρι μας πετάει μακριά!

Παιδαγωγός-:

Τι υπέροχο στίχο. Ας παίξουμε λίγο μαζί σας, φανταστείτε

τι εμείς φύλλα του φθινοπώρου!

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΑΣΚΗΣΗΣ. Φυλλάδια

Είμαστε τα φύλλα φθινόπωρο(Ομαλή ταλάντευση των χεριών πάνω από το κεφάλι.)

Καθίζουμε στα κλαδιά. Ο άνεμος φυσούσε - πέταξε. (Τα χέρια στο πλάι.)

Πετάξαμε, πετάξαμε

Και κάθισαν ήσυχα στο έδαφος. (Κάτσε κάτω.)

Ο άνεμος ήρθε ξανά

Και πήρε τα φύλλα. (Ομαλή ταλάντωση των χεριών πάνω από το κεφάλι.)

Γυρίστηκε, πέταξε

Και κάθισαν ξανά στο έδαφος. (Τα παιδιά κάθονται στα καθίσματά τους.)

Παιδαγωγός:

Ξέρετε, μπορώ να ζωγραφίσω φύλλα σε διαφορετικά χρώματα!

Θέλετε να σας διδάξω;

Παιδιά: -Ναι!

Και για να ξεκινήσουμε τη δουλειά μας χρειαζόμαστε φύλλα άλμπουμ, εσείς

ήδη έτοιμος, τονισμένα!

Ας δούμε τα φύλλα, πες μου από ποια δέντρα είναι αυτά τα φύλλα;

Παιδιά: Από βελανιδιά, βελανιδιά, από σφενδάμι, σφενδάμι ...

Εκπαιδευτικός: - Παιδιά, ας εκπλήξουμε φθινόπωροκαι σχεδιάστε για αυτήν

υπέροχα τοπία! Αλλά πρώτα, ας θυμηθούμε τι πρωτότυπος

γνωρίζουμε ήδη πώς να σχεδιάζουμε; Παιδιά: - Μπορούμε δακτυλομπογιά,

παλάμη, εκτύπωση με αφρώδες ελαστικό, τσαλακωμένο χαρτί, σε βρεγμένο χαρτί, εκτύπωση

φύλλα.

Εκπαιδευτικός: -Για χρωματίστε τα φθινοπωρινά τοπία μας, χρησιμοποιούμε

σήμερα σχέδιο - εκτύπωση με φύλλα.

Παιδαγωγός:

Αν κοιτάξετε προσεκτικά το φυλλάδιο, τότε σε κάθε ένα από αυτά μπορείτε να δείτε

ένα μικρό δέντρο, το ίδιο το φύλλο μοιάζει με το στέμμα ενός δέντρου, στη μέση του φύλλου

υπάρχει μια φλέβα, από την οποία οι λεπτότερες φλέβες εκτείνονται στις πλευρές - αυτό

κλαδιά. Στο κάτω μέρος του φύλλου υπάρχει μίσχος, μοιάζει με κορμό δέντρου. Τώρα εγώ

Θα σας δείξω πώς να εκτυπώσετε χρησιμοποιώντας φύλλα. Για να το κάνετε αυτό, χρειάζεστε: 1) Πάρτε οποιοδήποτε φύλλο,

καλύψτε το με χρώμα (κίτρινο, κόκκινο, πορτοκαλί, καφέ). Μπορώ

καλύψτε το μισό φύλλο με ένα χρώμα και το άλλο με ένα άλλο. Απλώστε χρώμα

θα είμαστε μια παχιά βούρτσα, χωρίς άδειους χώρους. 2) Βαμμένη πλευρά

το φύλλο πρέπει να τοποθετηθεί στο φύλλο άλμπουμ, με τη λαβή προς τα κάτω και να πιέζεται σφιχτά

στο χαρτί με μια χαρτοπετσέτα. 3) Στη συνέχεια, πάρτε προσεκτικά το φύλλο από τη λαβή και αφαιρέστε το

από την επιφάνεια ενός φύλλου χαρτιού.

4) Πάρτε το επόμενο κομμάτι χαρτί, βάψτε το με διαφορετικό χρώμα και εκτυπώστε δίπλα

5) Και έτσι όλα τα φύλλα.

Εκπαιδευτικός: - Τώρα σχεδιάζετε τα δέντρα σας.

Αλλά για αυτό πρέπει να τεντώσετε τα δάχτυλά μας.

Γυμναστική δάχτυλων:

"Άνεμος, άνεμος, αεράκι"

Ο άνεμος περπάτησε μέσα από το δάσος, το παιδί εκτελεί λείες παλάμες

Ο άνεμος μέτρησε τα φύλλα: κυματιστές κινήσεις.

Εδώ είναι μια βελανιδιά, το παιδί λυγίζει ένα δάχτυλο κάθε φορά.

Εδώ είναι ένας σφένδαμνος, το παιδί σηκώνει τα χέρια του και μετά ομαλά

Εδώ - ο σορτς, σκαλισμένος, βάζει τις παλάμες του στο τραπέζι ή τα γόνατα.

Εδώ - από ένα δέντρο σημύδας, χρυσό.

Εδώ είναι το τελευταίο φύλλο από το aspen

Ο άνεμος έριξε στο μονοπάτι

Τα παιδιά κάθονται στα τραπέζια και σχεδιάζουν, ελαφριούς, ήσυχους μουσικούς ήχους. Παιδαγωγός

διεξάγει ατομική εργασία. Εκπαιδευτικός: - Τα τοπία μας είναι σχεδόν έτοιμα.

Τα παιδιά τελειώνουν τη δουλειά, ο δάσκαλος παρέχει βοήθεια σε όσους το βρίσκουν δύσκολο.

Παιδαγωγός:

Και τι ωραία παιδιά είστε, τι όμορφα σχέδια έχετε. ας

θα κάνουμε μια έκθεση των έργων ζωγραφικής σας, όταν άλλα παιδιά έρχονται σε μένα, θα δουν

τα υπέροχα σχέδια σας!

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΓΩΝ:

Εκπαιδευτικός: - Ποιος πιστεύετε ότι έχει την πιο φωτεινή εικόνα; Που

το πυκνότερο δάσος; Ποιος έχει τα ψηλότερα δέντρα; Ποιο τότε πρωτότυπος

τη μέθοδο σχεδίασης που χρησιμοποιήσατε?

ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Παιδαγωγός:

Είστε όλοι τόσο σπουδαίοι συνάδελφοι, όλοι δοκιμάσατε, γι 'αυτό ετοίμασα δώρα για εσάς,

μου φθινοπωρινά μήλα, βοήθα τον εαυτό σου! ( Φθινόπωρο διανομή μήλων)

Τατιάνα Γκερασιμόβσκαγια

Σχέδιο σύνοψης μαθήματος« Φθινοπωρινό δάσος» σε ανώτερη ομάδα.

Εργασίες προγράμματος: Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για Φθινοπωρινά φυσικά φαινόμενα, συναισθηματική ανταπόκριση στην ομορφιά φθινόπωρο... Συνεχίστε να διδάσκετε τα παιδιά, να σκεφτείτε στο σχέδιο φθινοπωρινές εντυπώσεις, χρώμα διάφορες μορφές δέντρων, μεγάλα, μικρά, ψηλά, λεπτά, συνεχίζουν να απεικονίζουν τα φύλλα χρησιμοποιώντας την τεχνική βουρτσίσματος. Να αναπτυχθεί στα παιδιά αισθητική αντίληψη, αγάπη για τη φύση.

Υλικά και εξοπλισμός: φύλλο τοπίου, νερομπογιές, πινέλο, χαρτοπετσέτα, sippy.

Προκαταρκτική εργασία δάσκαλος: ανάγνωση ποίησης, μια ιστορία για φθινόπωρο, επιλογή εικονογραφήσεων για το μάθημα, πίνακες για φθινόπωρο, συνομιλία, παρατήρηση περπατήματος, γραφή σύνοψη, προετοιμασία υλικού για το μάθημα.

Μάθημα μαθήματος:

Ακούστε παιδιά ένα ποίημα "Ατακτος" (Λ. Ραζβόντοβα)

Γύρισα πάνω μου

Η βροχή από τα φύλλα είναι άτακτη.

Πόσο καλός είναι!

Πού αλλού μπορείτε να βρείτε -

Χωρίς τέλος και χωρίς αρχή;

Άρχισα να χορεύω κάτω από αυτόν

Χορέψαμε σαν φίλοι -

Η βροχή των φύλλων και εγώ.

Παιδαγωγός: Για ποια εποχή του χρόνου μιλά το ποίημα;

Παιδιά: Φθινόπωρο

Παιδαγωγός: Σωστά φθινόπωρο.

Σήμερα έχουμε μια ασυνήθιστη δραστηριότητα, πηγαίνουμε μαζί σας σε ένα ασυνήθιστο ταξίδι φθινόπωρο δάσος... Εξέταση εικόνων με εικόνες φθινόπωρο.

Παιδαγωγός: Παιδιά! Παρακαλώ πες μου αχ φθινόπωρο απεικονίζεται σε όλες τις εικόνες το ίδιο;

Παιδιά: Οχι. Σε μερικά το φθινόπωρο είναι κρύο, βροχερό, θλιβερό, και σε άλλους χρυσό, ηλιόλουστο, φωτεινό.

Παιδαγωγός: Ποιος ξέρει γιατί το φθινόπωρο ονομάζεται χρυσό?

Χρυσά φύλλα, χρυσά δέντρα.

Παιδιά: επειδή μες στο φθινόπωρο όλα τα φύλλα στα δέντρα, θάμνοι γίνονται κίτρινα και επομένως όλα φαίνονται χρυσά. Υπάρχουν κίτρινα, πορτοκαλί φύλλα παντού στο έδαφος, σαν ένα χρυσό χαλί.

Παιδαγωγός: ακόμη και παιδιά, όταν βρέχει στα φύλλα υπάρχουν σταγόνες και όταν λάμπουν, τα φύλλα φαίνονται χρυσά,

Παιδιά, ξέρετε τι λέγεται φθινοπωρινό φαινόμενοόταν τα φύλλα πέφτουν από δέντρα;

Παιδιά: - Η πτώση των φύλλων.

Παιδαγωγός:

Σωστά. Γιατί τα δέντρα ρίχνουν τα φύλλα τους μες στο φθινόπωρο; (κρυώνει, το χειμώνα θα είναι δύσκολο για τα κλαδιά να κρατούν φύλλα και χιόνι, το χειμώνα το δέντρο κοιμάται, ξεκουράζεται).

Κανείς δεν λέει στο δέντρο πότε να ρίξει το φύλλωμα. Αλλά εδώ έρχεται φθινόπωρο - και τα φύλλα στα δέντρα αλλάζουν το πράσινο χρώμα τους σε κίτρινο ή κόκκινο και πέφτουν. Αυτό συμβαίνει επειδή το νερό παγώνει και σταματά να ρέει στα κλαδιά και τα φύλλα. Το δέντρο κοιμάται για το χειμώνα. Φύλλα πέφτουν το φθινόπωρο από όλα τα δέντρα... Ο άνεμος τους φυσάει στους δρόμους και τα πάρκα. Το επόμενο έτος, νέα φύλλα εμφανίζονται στα δέντρα.

Ακούστε ένα ποίημα που λέγεται "Πτώση φύλλων".

Τα πεσμένα φύλλα μιλάνε μόλις ακούστηκε:

Είμαστε από σφενδάμνους ...

Είμαστε από τις μηλιές ...

Είμαστε από τα ξωτικά ...

Είμαστε από κεράσια ...

Από το ...

Από το κεράσι ...

Από δρυς ...

Από σημύδα ...

Παιδαγωγός:

- Το φθινόπωρο Τα φύλλα στα δέντρα γίνονται όχι μόνο κίτρινα, αλλά και κόκκινα, πορτοκαλί, καφέ και ακόμη και μοβ. Το χρώμα των φύλλων εξαρτάται από το τι κοστίζει καιρός: η πιο ηλιόλουστη φθινοπωρινές μέρες, το πιο φωτεινό χρώμα. Πολλοί καλλιτέχνες αγαπούν σχεδιάστε τη φθινοπωρινή φύση... Κοιτάζοντας αυτές τις εικόνες και παρατηρώντας τη φύση ενώ περπατάτε, εσείς και εγώ μπορούμε να το διασφαλίσουμε φθινόπωρο - έρχεται με ρούχα για δέντρα, θάμνοι, σε όλη τη φύση, σαν να οργανώνετε έναν διαγωνισμό, του οποίου τα φύλλα είναι πιο φωτεινά και πιο όμορφα. Θα ήθελα να τους θαυμάζω κάθε μέρα.

Πόσο ενοχλητικό.

Φθινόπωρο μακριά λεπτή βούρτσα

Ξαναβάφει τα φύλλα.

Κόκκινο, κίτρινο, χρυσό -

Πόσο καλός είσαι, χρωματιστό φύλλο.

Και ο άνεμος είναι παχιά μάγουλα

Διογκωμένο, διογκωμένο, διογκωμένο.

Και τα δέντρα είναι πολύχρωμα

Χτύπημα, χτύπημα, χτύπημα!

Κόκκινο, κίτρινο, χρυσό ...

Πέταξα ολόκληρο το χρωματιστό φύλλο.

Ι. Μιχαίλοβα

Παιδαγωγός: Τώρα ας πάρουμε τις βούρτσες, ας εξασκηθούμε.

Σχεδιάστε τον κορμό του δέντρου από πάνω προς τα κάτω, προς τα κάτω το δέντρο πυκνώνει. Τον τραβάμε στο άκρο του χόρτου έτσι ώστε το δέντρο να μην κρέμεται στον αέρα, σχεδιάζουμε κλαδιά στο δέντρο με το άκρο της βούρτσας, φτάνουν στον ήλιο. Παιδαγωγός: σε τι χρώμα παίρνουμε σχεδιάστε ένα δέντρο?

Παιδιά: καφέ.

Παιδαγωγός: πότε θα ζωγραφίζω φύλλα, απλώστε τη βούρτσα με όλο τον υπνάκο. Παιδαγωγός: Σε τι χρώμα παίρνουμε ζωγραφίζω φύλλα?

Παιδιά: πράσινο, κίτρινο, πορτοκαλί, κόκκινο.

Παιδαγωγός: να δουλέψεις. Ας ξεκινήσουμε τη δουλειά μας με μια εικόνα από κορμούς δέντρων. Τα παιδιά ζωγραφίζουν

Παιδιά, αφήστε τα σχέδια σας, αφήστε τα να στεγνώσουν και τώρα θα κάνουμε τις ασκήσεις και στη συνέχεια θα τραβήξουμε το στέμμα - τα φύλλα και τα φύλλα πέφτουν.

Fizminutka: Και ας μετατραπούν σε φύλλα του φθινοπώρου.

Φύλλα φθινόπωρο ήσυχα περιστροφή, (τα παιδιά περιστρέφονται με τα χέρια τους προς τα έξω)

Τα φύλλα βρίσκονται ήσυχα κάτω από τα πόδια μας. (κοντόχονδρος)

Και κάτω από τα πόδια (κίνηση των χεριών προς τα δεξιά και προς τα αριστερά)

Σαν να θέλουν να γυρίσουν ξανά. (γυρίζω πάλι σε ακροφύσια)

Μετά το Fizminutka, τα παιδιά ζωγραφίζουν, βουρτσίζετε τις βούρτσες, το στέμμα και τα φύλλα πέφτουν με όλο το σωρό (τα φύλλα πετούν από τα δέντρα και πέφτουν στο έδαφος)... Παιδιά που τελείωσαν, αναβάλλουν την εργασία σας.

Ο δάσκαλος συλλέγει όλα τα έργα και οργανώνει έκθεση παιδικών έργων. Βλέπετε, παιδιά, τι υπέροχες φωτογραφίες έχετε, ήσασταν πραγματικοί καλλιτέχνες.

Παιδαγωγός: Τι είσαι και εγώ βαμμένο

Παιδιά: φθινόπωρο δάσος.

Παιδαγωγός: Σου αρέσει η δουλειά σου?

Παιδαγωγός: Μπράβο!

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Σύνοψη ενός ολοκληρωμένου μαθήματος σχετικά με το μη παραδοσιακό σχέδιο στην προπαρασκευαστική ομάδα "Φθινοπωρινό δάσος" ΣΚΟΠΟΣ: Ανάπτυξη καλλιτεχνικής και δημιουργικής.

Σύνοψη του ενσωματωμένου GCD στην προπαρασκευαστική σχολική ομάδα "Φθινοπωρινό δάσος" Σύνοψη των άμεσα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε εκπαιδευτικούς τομείς: "Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη", "Ανάπτυξη ομιλίας",.

Σύνοψη του ενσωματωμένου GCD στη μεσαία ομάδα "Ταξίδι στο Lesovichko στο φθινοπωρινό δάσος" Σύνοψη του ενσωματωμένου GCD στη μεσαία ομάδα Θέμα: «Ταξίδι στο Lesovitch στο φθινόπωρο δάσος» Περιεχόμενο προγράμματος: 1. Εκπαιδευτικό.

Σύνοψη του GCD για σχεδίαση στην ομάδα ανώτερων. Θέμα: "Φθινοπωρινό δάσος" Σκοπός: διδασκαλία παιδιών να δημιουργήσουν μια σύνθεση "Πολύχρωμα φθινόπωρο" χρησιμοποιώντας.

Περίληψη του GCD για σχεδίαση σε μια μη συμβατική τεχνική σχεδίασης με σιμιγδάλι και τσαλακωμένο χαρτί στην ανώτερη ομάδα "Winter Forest" Δημοτικό κρατικό προσχολικό ίδρυμα νηπιαγωγείο Νο 1 "Rainbow" σύνοψη GCD για σχέδιο σε μη παραδοσιακή τεχνική (σχέδιο.

Περίληψη του OOD για σχέδιο στην ανώτερη ομάδα "Φθινοπωρινό δάσος" (μη παραδοσιακή τεχνική σχεδίασης - εκτύπωση με φύλλα) Συμπληρώθηκε από: Tatiana Aleksandrovna Ruchkina,.

Περίληψη ενός ανοικτού GCD σε μια μη συμβατική τεχνική σχεδίασης - ένα αποτύπωμα (εκτύπωση με φύλλα) με θέμα: "Φθινοπωρινό δάσος", στην ομάδα των ηλικιωμένων. Καθήκοντα:.

Περίληψη ανοιχτού μαθήματος σχεδίασης στη μεσαία ομάδα "Φθινοπωρινό δάσος" Περίληψη ανοιχτού μαθήματος σχεδίασης στη μεσαία ομάδα

Η κατάρτιση ενός θέματος είναι υποχρεωτικό μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος, καθώς σας επιτρέπει να μελετήσετε καλύτερα τα κύρια φθινοπωρινά σημάδια, να αποκτήσετε γνώση της παλέτας των φθινοπωρινών αποχρώσεων και να εδραιώσετε την ικανότητα εργασίας με διαφορετικά υλικά τέχνης.

Τα φθινοπωρινά σχέδια για το νηπιαγωγείο μπορούν να γίνουν με ποικίλες τεχνικές, χρησιμοποιώντας μια μη συμβατική προσέγγιση, αλλά λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά ηλικίας των παιδιών.

Σχέδιο δακτύλου "Φθινοπωρινό δέντρο"

Για παράδειγμα, τα παιδιά ηλικίας 3-4 ετών θα είναι αρκετά ικανά να απεικονίζουν ένα φθινοπωρινό δέντρο εφαρμόζοντας σταγονίδια ζουμερά χρώματα με ένα δάχτυλο στον κύριο κορμό.

Για μια τέτοια εργασία, θα πρέπει να προετοιμάσετε εκ των προτέρων μια παλέτα και πρότυπα για σχέδια κορμών δέντρων με κλαδιά. Προσφέρουμε στα παιδιά να καλύψουν το δέντρο με φύλλα, επιλέγοντας τα πιο φθινοπωρινά χρώματα από την παλέτα.

Σε παιδιά 4-5 ετών μπορούν να προσφερθούν πιο σύνθετες τεχνικές σχεδίασης:

Ζωγραφική με λευκό κερί

Για δουλειά, ετοιμάζουμε λεπτό χαρτί, αληθινά φθινοπωρινά φύλλα (τα οποία συλλέγουμε κατά τη διάρκεια της βόλτας), ένα κερί, ένα πινέλο και χρώματα.

Βάζουμε ένα φύλλο με παχιές φλέβες κάτω από ένα φύλλο χαρτιού και σχεδιάζουμε ένα κερί πάνω του.

Καλύπτουμε ολόκληρο το φύλλο με χρώμα.

Όπου το κερί αγγίζει τις φλέβες του φύλλου, θα εμφανιστεί το περίγραμμά του.

Σχεδιάζουμε λαχανικά και φρούτα:

Τα λαχανικά και τα φρούτα είναι ένα άλλο δημοφιλές θέμα για το σχέδιο το φθινόπωρο.

Σχέδιο με κερί κραγιόνια

Και πάλι, χρησιμοποιούμε τα φύλλα που συλλέξαμε κατά τη διάρκεια μιας βόλτας σε ξηρό καιρό. Δεν χρειάζεται να στεγνώσουν καθώς θα γίνουν εύθραυστα κατά τη διαδικασία ξήρανσης. Θα χρειαστείτε επίσης λεπτό λευκό χαρτί και κραγιόν κερί.

Βάζουμε ένα κομμάτι χαρτί κάτω από ένα φύλλο χαρτιού και χρωματίζουμε προσεκτικά με κιμωλία όλο το χώρο πάνω από αυτό.

Όπου η κιμωλία αγγίζει τις φλέβες, εμφανίζονται τα καθαρά περιγράμματα του φύλλου.

Για να κάνουμε τα σχέδια να φαίνονται πιο εντυπωσιακά, τα διορθώνουμε σε φωτεινό φόντο - για παράδειγμα, φύλλα από χρωματιστό χαρτόνι.

Σχέδιο στο νηπιαγωγείο (βίντεο):

Κοιτάξτε το βίντεο των όμορφων και ζωντανών τρόπων σχεδίασης του θέματος "φθινόπωρο":

Φθινοπωρινό σχέδιο με εκτυπώσεις

Χρησιμοποιούμε ξανά φρέσκα φθινοπωρινά φύλλα. Καλύπτουμε κάθε ένα από αυτά με ένα στρώμα χρωμάτων της φθινοπωρινής παλέτας και επιστρέφουμε προσεκτικά σε ένα φύλλο λευκού χαρτιού. Ανασηκώστε προσεκτικά το φύλλο - μια πολύχρωμη εκτύπωση παραμένει στη θέση του.

Τέτοια σχέδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη διοργάνωση μιας πραγματικής φθινοπωρινής έκθεσης.

Χρωματισμός των φύλλων

Τα παιδιά ηλικίας 5-6 ετών μπορούν ήδη να αντιμετωπίσουν περισσότερες εργασίες κοσμημάτων. Χρησιμοποιούμε καλά αποξηραμένα, τα οποία πρέπει να αντιμετωπίζονται προσεκτικά, καθώς σπάζουν εύκολα στα χέρια. Καλύπτουμε τα φύλλα με διαφορετικές αποχρώσεις χρωμάτων.

Είναι καλύτερα να χρησιμοποιείτε γκουάς ή ακρυλικό χρώμα. Η ακουαρέλα κυλά συχνά από την επιφάνεια του φύλλου.

Αφού βάψετε τη μία πλευρά, στεγνώστε την και βάψτε την άλλη.

Σε αυτήν την περίπτωση, το ίδιο το φύλλο είναι μια φθινοπωρινή ζωγραφική.

Αποδεικνύεται φωτεινά φύλλα του φθινοπώρου που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία διαφόρων διακοσμητικών συνθέσεων.

Από τα βαμμένα φύλλα μπορείτε να φτιάξετε ένα αυθεντικό φθινόπωρο κρεμαστό κόσμημα σε ένα κλαδί.

Βαφή φύλλων χαρτιού

Αυτό το έργο απαιτεί επίσης συγκέντρωση και επιμονή, αλλά λιγότερη προσοχή - τα φύλλα χαρτιού δεν μπορούν να σπάσουν και είναι δύσκολο να τσαλακωθούν.

Χρωματίζουμε κάθε φύλλο από δύο πλευρές.

Τα στεγνώνουμε και τα χρησιμοποιούμε για να διακοσμήσουμε μια ομάδα ή μια αίθουσα.

Φθινόπωρο σχέδιο κραγιόνι

Κόψτε εκ των προτέρων τα πρότυπα των φύλλων του φθινοπώρου από παχύ χαρτί.

Βάζουμε το πρότυπο στο φύλλο άλμπουμ.

Χρωματίστε προσεκτικά όλο το χώρο γύρω από αυτό με κερί κραγιόν, κατευθύνοντας τις πινελιές από το κέντρο προς την περιφέρεια. Χρωματισμός φύλλων σημύδας.

Χρωματισμός του φύλλου σφενδάμνου.

Ανυψώνουμε το φύλλο - παραμένουν μόνο τα περίγραμμά του, γύρω από τα οποία βλέπουμε μια πραγματική έκρηξη φωτεινού χρώματος.

Ένα τέτοιο μη τυποποιημένο σχέδιο με θέμα το φθινόπωρο στο νηπιαγωγείο θα βοηθήσει στην ανάπτυξη του ενδιαφέροντος του παιδιού για τη δημιουργικότητα και θα ξυπνήσει μέσα του την επιθυμία να δημιουργήσει νέες ενδιαφέρουσες συνθέσεις και πίνακες ζωγραφικής.

Σχέδιο και εφαρμογή "Φθινόπωρο αγαρικό μύγας"

Σχεδιάστε ένα έγχρωμο φόντο χρησιμοποιώντας πραγματικά φύλλα. Περιμένουμε να στεγνώσει. Κόψτε ένα καπέλο αγαρικού μύγας από κόκκινο χαρτί και κόψτε ένα πόδι από λευκό χαρτί. Κόψτε το περιθώριο στο πόδι αγαρικού μύγα από την χαρτοπετσέτα. Συνδυάζουμε όλα τα στοιχεία του σκάφους σε έγχρωμο φόντο και το συμπληρώνουμε με αποξηραμένα φύλλα σφενδάμου. Απομένει να βάψουμε το καπέλο άγαρ με λευκές κουκκίδες. Το φθινόπωρο αγαρικό μύγα μας είναι έτοιμο!

Τα περιγράμματα των φύλλων μπορούν να σχεδιαστούν από γονείς ή εκπαιδευτικούς - τα παιδιά θα πρέπει να τα βάψουν με νερομπογιές. Αφού στεγνώσει η ακουαρέλα, περιγράψτε τα περιγράμματα, τις φλέβες και τα μοτίβα με μαύρο μαρκαδόρο.

Σε αυτήν την εικόνα, τα περιγράμματα επισημαίνονται επίσης με ένα χρωματιστό μαρκαδόρο.

Πώς να σχεδιάσετε ένα χρωματιστό φύλλο βήμα προς βήμα

Rasuleva Elena Sergeevna
Θέση: Παιδαγωγός
Εκπαιδευτικό ίδρυμα: Νηπιαγωγείο GBDOU, αριθμός 79, περιοχή Vyborgsky
Τοποθεσία: Αγία Πετρούπολη
Όνομα υλικού: περίγραμμα μαθήματος
Θέμα: Περίληψη του GCD για σχέδιο στην ανώτερη ομάδα "Φθινοπωρινό δάσος"
Ημερομηνία δημοσίευσης: 08.05.2019
Ενότητα: προσχολική εκπαίδευση

Προσχολικός προϋπολογισμός του κράτους

εκπαιδευτικό ίδρυμα

νηπιαγωγείο №79 συνδυασμένος τύπος

Περιοχή Vyborg

Αγία Πετρούπολη

Περίληψη GCD

στον εκπαιδευτικό τομέα

"Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη"

στην παλαιότερη ομάδα.

"Φθινοπωρινό δάσος"

Χρησιμοποιώντας σύγχρονες παιδαγωγικές τεχνολογίες:

τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας.

Προετοιμασία και διεξαγωγή:

εκπαιδευτικός της ομάδας "Μέλισσα"

Rasuleva E.S.

Αγία Πετρούπολη

Ενσωμάτωση εκπαιδευτικών περιοχών:

Καλλιτεχνική και αισθητική, γνωστική ανάπτυξη, ομιλία

ανάπτυξη, φυσική ανάπτυξη

Στόχος:

Ενοποίηση γνώσεων για τα φυσικά φαινόμενα του φθινοπώρου.

Καθήκοντα:

Να διαμορφώσει την ικανότητα να αναδείξει τα χαρακτηριστικά του φθινοπώρου.

Να σχηματίσει την ικανότητα να αντικατοπτρίζει φθινοπωρινές εντυπώσεις σε ένα σχέδιο.

Αναπτύξτε την ικανότητα να δείτε την ποιητική ομορφιά του φθινοπώρου.

Αναπτύσσω

τεχνικός

σχέδιο,

χρησιμοποιώντας

μέθοδοι εργασίας με πινέλο (όλα υπνάκο και τέλος).

Αγκυρα

χρώμα

φυλλοβόλος

διαβίβαση

χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά της δομής του κορμού και της κορώνας, χρώματα

Να ενθαρρύνουν τον σεβασμό για τη φύση της πατρίδας τους.

Προκαταρκτική εργασία:

Παρατηρώντας τη φθινοπωρινή φύση, βλέποντας δέντρα

παιδιά

μαθαίνοντας ποιήματα

ανάγνωση

λεπτό s

p περίπου και e n και d. Θεώρηση

εικονογραφήσεις και φωτογραφίες

που απεικονίζει διάφορα

δέντρα το φθινόπωρο. μαζεύοντας φύλλα για μια βόλτα.

Τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας: δάχτυλο, αυτο-μασάζ,

αναπνευστικές ασκήσεις, δυναμική παύση

Εξοπλισμός: Καβαλέτο, μαγνητόφωνο

Υλικό:Αναπαραγωγή του πίνακα από τον Ι. Λεβιτάνο "Χρυσό Φθινόπωρο"

Φωτογραφίες που απεικονίζουν δέντρα το φθινόπωρο. Γκουάς χρώματα,

φύλλα λευκού χαρτιού, μεγέθους Α4, ένα βάζο με νερό, μια χαρτοπετσέτα

για κάθε παιδί.

Μάθημα μαθήματος:

Εκπαιδευτικός: -Ξεκινάμε το επάγγελμα, μην χασμουρητό, δεν κουβεντιάζουμε.

Η πλάτη είναι επίπεδη μαζί μας! Καλησπέρα και καλή ώρα!

Εκπαιδευτικός: -Παιδιά, άκου το αίνιγμα.

Μην πιστεύετε τον ζεστό ήλιο -

Χιονοθύελλες μπροστά.

Σε μια χρυσή ανεμοστρόβιλο

Τα φύλλα πέταξαν.

Ήρθα με τις βροχές

Πτώση φύλλων και άνεμοι.

Παιδική απάντηση

Εκπαιδευτικός: -Παιδιά, παρακαλώ πείτε μου τι συνέβη

αλλαγές στη φύση με την άφιξη του φθινοπώρου;

Παιδιά: - Πιο κρύα, τα φύλλα έγιναν κίτρινα, άρχισαν να πέφτουν. πάμε

βροχές, πουλιά θα πετάξουν μακριά σε ζεστά εδάφη.

Παιδαγωγός:

- Σωστά,

προσβλητικός

πουλιά πετούν μακριά σε ζεστά εδάφη, τα ζώα ετοιμάζονται για το χειμώνα, φύλλα

τα δέντρα έχουν γίνει κίτρινα, πέφτουν και σκουριάζουν κάτω από τα πόδια. Μόνο

τα πεύκα και τα χριστουγεννιάτικα δέντρα είναι ακόμα πράσινα.

Ακούστε το απόσπασμα

ποιήματα

Ρωσική

ο συγγραφέας

Lermontov. Ονομάζεται "Φθινόπωρο".

Τα φύλλα στο χωράφι έγιναν κίτρινα

Και περιστρέψτε και πετάξτε.

Μόνο στο δάσος έτρωγαν

Κρατήστε τα ζοφερά χόρτα .

Παιδαγωγός:

που ονομάζεται

ένα φαινόμενο όταν πέφτουν φύλλα από δέντρα;

Παιδιά.

- Αυτή είναι η πτώση των φύλλων.

ΑΣΚΗΣΗ ΑΝΑΠΝΕΥΣΗΣ "ΦΥΛΛΑ ΑΥΤΟΜΑΤΟ"

Φως φυσάει το αεράκι -

Ω-σ-χ! Ω-σ-χ!

Και κουνάει ένα φύλλο έτσι -

Ω-σ-χ! Ω-σ-χ!

Ένα ισχυρό αεράκι φυσάει -

Ω-σ-χ! Ω-σ-χ!

Και κουνάει ένα φύλλο έτσι -

Ω-σ-χ! Ω-σ-χ!

Φθινοπωρινά φύλλα κρέμονται σε κλαδιά

Φθινοπωρινά φύλλα λένε στα παιδιά -

Rowan: Α-αχ!

Aspen: Και-και-και!

Maple: Ω-ω-ω!

Ντουμπόβι: Ωχ!

Εκπαιδευτικός: -Οι άντρες κοιτάζουν τον πίνακα του Ι. Λεβιτάν

"Χρυσό φθινόπωρο". Τι υπάρχει; Ποια είναι τα ονόματα των δέντρων

ξέρεις? Ποια χρώματα χρωμάτισαν το φθινόπωρο τα δέντρα;

(Κόκκινο - aspen, κίτρινο - σημύδα και linden, πορτοκαλί - σφενδάμι,

τα πεύκα και η ερυθρελάτη παρέμειναν πράσινα το καλοκαίρι.)

Παιδαγωγός:- Γιατί το φθινόπωρο ονομάζεται χρυσό;

(Επειδή τα κίτρινα φύλλα είναι σαν χρυσό όταν φωτίζονται

φθινοπωρινός ήλιος.)

Παιδαγωγός:Και ας είμαστε μαζί σας τώρα, μετατρέπουμε σε

πραγματικοί καλλιτέχνες, θα τραβήξουμε φωτογραφίες και αυτό θα είναι ένα δώρο

για το φθινόπωρο. Θα σχεδιάσουμε ένα φθινοπωρινό δάσος. Τα δέντρα μπορούν

να βρίσκεστε με διαφορετικούς τρόπους: σε έναν ημικύκλιο, κατά μήκος του δρόμου, σε έναν λόφο,

1-2 δέντρα στο προσκήνιο και άλλα στο βάθος. Κορμοι δεντρων

διαφορετικό σε πάχος, ύψος και χρώμα. Θα σχεδιάσουμε τον κορμό για όλους

με τον υπνάκο της βούρτσας και τα κλαδιά με την άκρη.

Αλλά πριν πάμε στη δουλειά, σας προτείνω λίγο

χαλαρώστε.

Άσκηση για τα μάτια "Βροχή"

Η πρώτη σταγόνα έπεσε - μια σταγόνα!Εμφανίζεται ένα δάχτυλο από ψηλά

τροχιά

Και το δεύτερο ήρθε τρέξιμο - καπάκι!κινήσεις σταγονιδίων και εντοπισμός

Κοίτα

Κοιτάξαμε τον ουρανόΨαχνωντας

Σταγόνες στάγδην-στάγδην τραγουδούσανΣηκώνοντας τα χέρια τους, τακτοποιούν γρήγορα

δάχτυλα

Τα πρόσωπα βρέθηκανΣκουπίστε το πρόσωπό τους με τα χέρια τους

Τους σκουπίσαμε.

Παπούτσια - εμφάνιση -Δείξτε τα χέρια κάτω και κοιτάξτε

Χάλυβας υγρός.

Ας πάρουμε μαζί τους ώμους μαςΚινήσεις ώμων

Και κουνήστε όλα τα σταγονίδια.

Ας φύγουμε από τη βροχή

Θα καθίσουμε κάτω από τον θάμνο.Κοντόχονδρος

Παιδαγωγός: Τώρα ας πάρουμε τις βούρτσες και να εξασκηθούμε.

Σχεδιάστε τον κορμό του δέντρου από πάνω προς τα κάτω, προς τα κάτω το δέντρο πυκνώνει. Πριν

τραβάμε το άκρο του χόρτου του έτσι ώστε το δέντρο να μην κρέμεται στον αέρα,

σχεδιάζουμε κλαδιά στο δέντρο με το άκρο της βούρτσας, τεντώνονται προς τον ήλιο.

Εκπαιδευτικός: τι χρώμα παίρνουμε για να σχεδιάσουμε ένα δέντρο;

Παιδιά: καφέ.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν κορμούς και κλαδιά δέντρων σε ένα λευκό φύλλο άλμπουμ,

πράσινο γρασίδι στο έδαφος και κοντά σε δέντρα.

Η μουσική του PI Tchaikovsky “The Four Seasons” - “Autumn” ακούγεται ήσυχα.

Οι φίλοι κατέθεσαν τα σχέδιά σας, αφήστε τα να στεγνώσουν και είμαστε τώρα

ζυμώνετε τα δάχτυλά σας και, στη συνέχεια, σχεδιάστε μια κορώνα - φύλλα και πτώση φύλλων.

Γυμναστική δάχτυλων "Θα μαζέψουμε τα φύλλα"

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, θα μαζέψουμε τα φύλλα (συμπίεση και

άνοιξε τις γροθιές)

Φύλλα σημύδας (διπλώστε τον αντίχειρα)

Φύλλα Rowan (κυρτώστε το δείκτη)

Φύλλα λεύκας (λυγίστε το μεσαίο δάχτυλο)

Φύλλα Aspen (λυγίστε πάνω από το δακτύλιο)

Δρύινα φύλλα (λυγίστε το μικρό δάχτυλο)

Θα συλλέξουμε

Ας πάρουμε το φθινόπωρο μπουκέτο στη μαμά. (σφίξιμο και μη γροθιά)

Παιδαγωγός: -Τώρα θα τραβήξουμε την κορώνα και την πτώση των φύλλων (φύλλα

πετάξτε από δέντρα και ξαπλώστε στο έδαφος). Πότε θα σχεδιάσουμε

φύλλα, απλώστε μια βούρτσα με όλο τον υπνάκο.

Παιδαγωγός: Τι είδους χρώμα χρησιμοποιείτε για να βάψετε τα φύλλα;

Παιδιά: πράσινο, κίτρινο, πορτοκαλί, κόκκινο.

Παιδαγωγός: ας πιασουμε δουλεια.

Παιδαγωγός: Παιδιά που τελείωσαν, αναβάλλουν την εργασία σας.

Ο δάσκαλος συλλέγει όλα τα έργα και διοργανώνει έκθεση

παιδικά έργα. Δείτε παιδιά τι υπέροχες φωτογραφίες έχετε

αποδείξατε, ήσασταν πραγματικοί καλλιτέχνες.

Δυναμική παύση.

Τα δέντρα μεγάλωσαν στο χωράφι. Είναι καλό να μεγαλώνεις στην ελευθερία! (Τέντωμα -

τα χέρια στο πλάι)

Όλοι προσπαθούν να φτάσουν στον ουρανό, στον ήλιο. (Τέντωμα - χέρια

Εδώ φυσάει ένας χαρούμενος άνεμος, τα κλαδιά ταλαντεύονται εκεί (τα παιδιά κυματίζουν

Ακόμα και χοντροί κορμοί λυγισμένοι στο έδαφος (εμπρός στροφές)

Δεξιά αριστερά,

μπρος-πίσω - έτσι

αριστερά-δεξιά, εμπρός-πίσω)

Τους γυρίζει, τους γυρίζει. Πότε θα είναι τα υπόλοιπα; (Περιστροφή

κορμός σώματος)

Παιδαγωγός: Τι σχεδιάσαμε μαζί σας;

Παιδιά: Φθινοπωρινό δάσος.

Παιδαγωγός: Σου αρέσει η δουλειά σου?

Παιδαγωγός: Μπράβο!