صف دراسي: الصف 10

شيء: علوم اجتماعية

الغرض من الدرس: تعزيز فهم الطلاب ما هي الثقافة وأنواعها.

نوع الدرس: درس في الدراسة والتوطيد الأولي للمعرفة الجديدة

الدروس والبرامج التعليمية المستخدمة:الدراسات الاجتماعية ، كتاب مدرسي لطلاب الصف العاشر المؤسسات التعليمية ، المستوى الأساسي ، من تحرير LN Bogolyubov. م ، التعليم ، 2010.

الأدب المنهجي المستخدم: علوم اجتماعية. القواعد الارشادية. مستوى أساسي من. حرره LN Bogolyubov M. ، التنوير. 2006

خطط لتعلم مواد جديدة

1. النشاط الروحي.
2. ما هي الثقافة. التقاليد والابتكار الثقافي.
3. وظائف الثقافة.
4. أشكال الثقافة وأنواعها.

خلال الفصول

1. تكرار المادة المغطاة

1. تذكر المجالات الرئيسية للحياة العامة ووصفها بإيجاز.

2. كيف تعمل مجالات الحياة الاجتماعية؟

يتميز كل مجال من مجالات حياة المجتمع باستقلال معين ، ولكن في نفس الوقت ، لا يتفاعلون فقط ، بل يتعاملون أيضًا مع بعضهم البعض.

فمثلا: تأثير المجال السياسي على الثقافة:
- تنتهج الدولة سياسة معينة في مجال الثقافة
- الشخصيات الثقافية في أعمالها تعكس في عملها وجهات نظر ومواقف سياسية

3. لخص:

- يرتبط المجال الروحي ارتباطًا وثيقًا بمجالات المجتمع الأخرى
- إلى جانب المجال الاقتصادي والسياسي والاجتماعي ، يحتل المجال الروحي مكانة مهمة في أنشطة المجتمع البشري.

II. تعلم مواد جديدة

وهكذا ، تنشأ الحياة الروحية للمجتمع على أساس النشاط العملي للفرد وهي شكل من أشكال انعكاس العالم المحيط ووسيلة للتفاعل معه.

تشمل الحياة الروحية: تؤخذ في الوحدة تشكل

الحياة الروحية هي أحد الأنظمة الفرعية للمجتمع وعناصر المجال الروحي هي

الثقافة هي موضوع دراسة العديد من العلوم - (قائمة العلوم التي تدرس الثقافة) - التاريخ وعلم الاجتماع والفلسفة والأنثروبولوجيا. أحصى أحد علماء الثقافة أكثر من 200 تعريف للثقافات في المعرفة الإنسانية الحديثة.

من أين تبدأ الثقافة؟

النحل الذي يبني أقراص العسل لا يخلق ثقافة ، فهو ينتج ملايين السنين ما هو متأصل في الطبيعة.
الرجل الذي صنع الفأس الحجرية والآلات والآلات والطائرات والقطارات ، ابتكر شيئًا جديدًا ليس في الطبيعة.
أولئك. كل شيء خلقه الإنسان ، وهو ليس الطبيعة ، ننسبه إلى الثقافة.

بالمعنى الواسع للكلمة ، يمكننا القول أن الثقافة هي النشاط التحويلي والإبداعي للإنسان فيما يتعلق بالطبيعة.
الثقافة مثل "طبيعة ثانية" خلقها الإنسان بنفسه.
بالمعنى الضيق للكلمة ، تُستخدم الثقافة لوصف التطور المادي والروحي لعصور تاريخية معينة ، ومجتمعات معينة ، وقوميات ، وأمم؟

فمثلا:

الثقافة القديمة
ثقافة المايا
ثقافة الفن
ثقافة العمل
ثقافة الحياة اليومية ، إلخ.

أولئك. بمعنى ضيق ، يشير مصطلح الثقافة إلى مجال الحياة الروحية للمجتمع.

سؤال للطلاب.حدد ما هو النشاط والأنشطة.

أنشطة - نوع معين من النشاط البشري يهدف إلى تحسين العالم من حوله ونفسه.

فيما يتعلق بوجود نوعين من النشاط المادي والروحي ، يمكن التمييز بين مجالين رئيسيين للتطور الثقافي.

التقاليد (الاستمرارية) والابتكار مهمان في الثقافة الروحية.
يسير تراكم القيم الثقافية في اتجاهين عموديًا وأفقيًا.

التقاليد – عناصر تراثية تنتقل من جيل إلى جيل.
يمكن أن تكون القيم والعادات والطقوس تقليدية. (عمودي)
على سبيل المثال: (الطلاب)
- عطلة الربيع في Maslenitsa مألوفة منذ زمن السلاف القدماء
- إن قاعدة آداب السماح للمرأة بالمضي قدماً قد نزلت إلينا من فترة الأم.
ابتكار - تجسيد الجديد في النشاط الإبداعي.
الإنسان خالق بطبيعته. نحن نخلق حتى عندما ندرك ما خلقه الآخرون.
حتى قراءة الحرب والسلام
- البعض مشبع بالاهتمام والتعاطف مع مهام ناتاشا روستوفا ؛
- تأثر الآخرون بالوطنية الخاصة لبيير بيزوخوف ؛
- والثالث أقرب إلى تأكيد أندريه بولكونسكي أنه "يجب تجنب شيئين فقط في الحياة: المرض والندم"
تؤدي كل فترة إلى ظهور المبدعين والمبتكرين الذين يقومون باكتشافات علمية بارزة ، وأحيانًا أعمال فنية رائعة.
صحيح ، يحدث أيضًا أن هذه الإبداعات لا تجد اعترافًا بها بين المعاصرين. ولكن إذا كانت هذه قيمًا روحية حقيقية ، فإن وقتها سيأتي وتعطيها الأجيال اللاحقة. على سبيل المثال ، لوحات الفنانين الانطباعيين.
_______________________________________________________________________
تؤدي الثقافة عددًا من الوظائف المهمة جدًا في حياة الشخص والمجتمع.

ثالثا. العمل مع نص تعليمي

تسليط الضوء على وظائف الثقافة

- التكيف مع البيئة (أقدم رجل تعلم كيفية إشعال النار وصنع فأسًا حجريًا) أقدم وظيفة للثقافة.
- تراكم القيم الثقافية وتخزينها ونقلها (Rublev "Trinity"، Assumption Cathedral، Chronicles) تحافظ الثقافة على التراث المتراكم منذ قرون والذي يظل أساس عمليات البحث الإبداعية للبشرية وهذه الوظيفة تسمح للشخص بتحديد مكانه في العالم.
- تحديد الأهداف وتنظيم حياة المجتمع والأنشطة البشرية (الجمال ، الخير ، الحقيقة ، العدل ، المنفعة ، القوة ، الحرية) في إطار هذه الوظيفة ، يتم إنشاء القيم التي تنظم حياة الناس وأنشطتهم)
- التنشئة الاجتماعية للأجيال الجديدة (الأطفال الذين تربيهم الحيوانات) ، تتيح هذه الوظيفة لكل شخص إتقان نظام المعرفة والأعراف والقيم التي تسمح له بالتكيف مع الحياة في المجتمع البشري.
- الوظائف الاتصالية (الاتصال) هذه الوظيفة تسمح بالتنمية الشخصية من خلال الاتصال

ربط وظائف الثقافة بأمثلة معطاة

في الحياة ، نواجه مجموعة متنوعة من الثقافات. هناك ثقافة وطنية وعالمية ، علمانية ودينية ، غربية وشرقية ، إلخ.
بالنظر إلى خريطة العالم ، نفهم أنه يمكن تحديد الثقافات من خلال الخصائص العرقية والقومية.

لا توجد مجتمعات ثقافية معزولة على الأرض اليوم. التقدم العلمي والتكنولوجي ، وتكنولوجيا المعلومات ، وتطوير النقل ، وزيادة تنقل السكان يستلزم ثقافة دولية ، وإنشاء مساحة ثقافية واحدة لمختلف الدول والجنسيات. وخير مثال على ذلك ثقافة بلدنا ، بلد متعدد الجنسيات والأديان.

1. فيليكي نوفغورود (العمارة الخشبية)
2 موسكو (كاتدرائية في بلازيني)
3. قازان (رمز قازان هو التنين زيلانت)
4. فلاديمير - (كنيسة الشفاعة على نيرل)
5. كراسنودار (نصب تذكاري للقوزاق)
6. فولغوغراد (شاهدة على المدافعين عن الوطن الأم)
7. ياكوتسك (النصب التذكاري للماموث)
8. أنادير (تكوين نحتي لعمال الشمال)
9- الشرق الأقصى (سلحفاة مملكة بوهاي في القرن السابع الميلادي وجدت في القرن التاسع عشر)

عندما يتعلق الأمر بالتنوع الثقافي ، فهذا يعني ثلاثة أشكال من الثقافة - قوم ، قداس ،النخبة وأصنافها - ثقافة فرعيةو الثقافة المضادة.
التعرف على أشكال الثقافة من مقاطع الفيديو.
تحديد خصائص كل شكل من أشكال الثقافة.

الشعب

- الفولكلور والآداب والعادات والموسيقى الشعبية (أشكال)
- هواة
- جماعي
- متعدد النوع
- ليس لديه مؤلف

كتلة

- ركز على المستهلك الشامل
- البساطة والتوافر
- التركيز التجاري

تم تشكيلها في وقت واحد مع مجتمع الإنتاج والاستهلاك الضخم.

النخبة

- مصممة لدائرة ضيقة من المستهلكين
- يصعب على شخص غير مستعد أن يفهمه
- يتم إنشاء جزء متميز من المجتمع ، أو بأمر من المبدعين المحترفين.

الثقافات الشعبية والنخبة ليست معادية لبعضها البعض.
تم تبني إنجازات فن النخبة من خلال الثقافة الجماهيرية ، وزيادة مستواها ، كما أن الثقافة الجماهيرية المربحة تجعل من الممكن دعم "مبدعي" فن النخبة.

وهكذا ، كانت الثقافة دائمًا المصدر الرئيسي لتطلعات الإنسان الإبداعية ، والسبب الرئيسي لوجوده. إنها الثقافة التي تجعلنا أذكياء وإيجابيين وإنسانيين ولديهم مواقف والتزامات أخلاقية. الثقافة هي روح المجتمع. من خلال الثقافة ، ندرك القيم ونصبح قادرين على الاختيار.

تمثل الثقافة المعنى الرئيسي والقيمة الرئيسية لوجود كل من الأفراد والمجموعات العرقية والدول. خارج الثقافة ، وجودهم المستقل يحرمهم من المعنى "
DS Likhachev

رابعا. ترسيخ موضوع النجاح "الثقافة والحياة الروحية"

الجزء أ

أ 1. كلمة "ثقافة" في الأصل تعني (كانت)

1) قواعد السلوك في المجتمع
2) خلق الطبيعة الاصطناعية
3) طرق الحراثة
4) طرق إنتاج المعرفة الجديدة

ألف 2 - التعريف: "نتيجة الأنشطة البشرية والمجتمعية ، مجموع القيم المادية والروحية التي خلقها الإنسان" يشير إلى المفهوم

1) فن
2) الإبداع
3) العلم
4) الثقافة

A3. هل الأحكام التالية حول الثقافة صحيحة؟

أ. الثقافة هي مجموعة من القيم ، المستوى العام للتطور الفكري والأخلاقي والجمالي للناس.
ب- الثقافة - مجموعة من الأشكال الراسخة تاريخياً للنشاط المشترك.

1) فقط A هو الصحيح
2) فقط B هو الصحيح
3) كلا البيانين صحيح
4) كلا الحكمين خاطئين

A4. تشمل الثقافة الروحية

1) المعدات
2) فن
3) بناء
4) الكمبيوتر

A5. هل الأحكام التالية حول الثقافة الفرعية صحيحة؟

ألف- الثقافة الفرعية هي مجموعة من المعايير والقيم لثقافة الطبقة الإجرامية في المجتمع.
B. الثقافة الفرعية هي تكوين كلي مستقل داخل الثقافة السائدة التي تحدد أسلوب الحياة والتفكير من حامليها.

1) فقط A هو الصحيح
2) فقط B هو الصحيح
3) كلا البيانين صحيح
4) كلا الحكمين خاطئين

أ 6. تعريف الثقافة: يشير مصطلح "الثقافة التي أنشأها جزء متميز من المجتمع ، أو بترتيب من المبدعين المحترفين"

1) الثقافة الشعبية
2) الثقافة الشعبية
3) الثقافة الأدبية
4) الثقافة الوطنية

الجزء ب

في 1. قم بإنشاء تطابق بين أنواع الثقافة وكائناتها: لكل موضع معين في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني

الأشياء الثقافية أنواع الثقافة

أ) البلاستيك 1) الثقافة المادية
ب) الصورة الموسيقية 2) الثقافة الروحية
ج) حديقة الصخور اليابانية
د) الرسم
د) يقطع الإنسان البدائي

و

في 2. ابحث عن مفاهيم الثقافة المادية من القائمة أدناه وقم بتدوينها بترتيب تصاعدي.

1) التعاليم الدينية
2) تلفزيون
3) الموسيقى
4) المعدات
5) الاكتشاف العلمي
6) آلة

مفاتيح:

الجزء أ الجزء ب

أ 1 - 3 ب 1. أ - 2 ب - 1 ج - 2 د - 1 هـ - 1
أ 2 - 4 ب 2 2 4 6
A3 - 1
A5 - 2
أ 6 - 3
A7 - 3

4 إجابات صحيحة - "3" ؛
6 إجابات صحيحة - "4" ؛
8 إجابات صحيحة - "5".

V. الواجب المنزلي

اكتب مقالاً: "الثقافة تعني دائمًا الحفاظ على الخبرة السابقة." (Y. Lotman)

خوارزمية لكتابة مقال:

1. توسيع معنى البيان.
2. توسيع الموضوع على أساس المفاهيم ذات الصلة والأحكام النظرية والاستنتاجات.
3. استخدم الحقائق والأمثلة المستقاة من مصادر مختلفة:

أ) التقارير الإعلامية ؛
ب) مواد المواد الأكاديمية (التاريخ والأدب والجغرافيا) ؛
ج) حقائق التجربة الاجتماعية الشخصية والملاحظات الخاصة.

وهكذا ... (يمكنك العودة إلى السطور الأولى من المقال)

الحياة الروحية للمجتمع يمثل النشاط الروحي النظري إنتاج السلع الروحية والقيم. النشاط الروحي العملي والنتيجة هي تغيير في وعي الناس.الأفكار والأفكار والنظريات والمثل والصور الفنية التي يمكن أن تأخذ شكل الأعمال العلمية والفنية خلق الحفظ والتكاثر والتوزيع والنشر والاستهلاك القيم الروحية

ثقافة "الزراعة والحراثة" جميع أنواع النشاط التحويلي للإنسان والمجتمع ، وكذلك نتائجه: مجموع جميع أنواع النشاط البشري التحويلي ، وكذلك نتيجة هذا النشاط ، بما في ذلك تحول الذات.

الثقافة بالمعنى الواسع ، مجمع ديناميكي مشروط تاريخيًا من المبادئ والأساليب ونتائج النشاط الإبداعي النشط للأشخاص الذين يتجددون باستمرار في جميع مجالات المجتمع (كل ما خلقه الإنسان في العالم المادي والروحي) بالمعنى الضيق ، عملية نشاط إبداعي نشط ، يتم خلالها استهلاك الخلق والتوزيع والقيم الروحية

الثقافة المادية والروحية. الثقافة هي واحدة ، ومع ذلك ، يتم تمييز مجالين تقليديًا في الثقافة المادية - الأشياء التي لها تعبير مادي ملموس تم إنشاؤه واستخدامه من قبل الإنسان (المنازل والطرق والأجهزة والأثاث) لا ترتبط الثقافة المادية للثقافة عادة بالأنشطة العملية لـ المجتمع والثقافة الروحية البشرية - التي أنشأها عقل ومشاعر الناس (أفكار ، أفكار ، إيمان ، مشاعر ، لغة ، قواعد ، قيم ..)

التنمية الروحية للمجتمع. ترتبط عملية تنمية الثقافة الروحية بالاستمرارية والابتكار. التقاليد هي عنصر ثابت من عناصر الثقافة ؛ فهي تتراكم وتحافظ على القيم الثقافية التي أنشأتها البشرية. طريقة الابتكار - تتطور الثقافة من خلال إضافة قيم جديدة ، والتي لا يقدرها دائمًا المعاصرون. ينقل الابتكار الديناميكيات ويدفع العمليات الثقافية نحو التنمية.

مشكلة التنوع الثقافي. الثقافة كمجتمع تاريخي اجتماعي ثقافي للناس. 1. وجهة نظر: الثقافات المحلية تتطور من خلال قوانينها الخاصة ، وبالتالي ، لا يوجد حديث عن وحدة كوكبية للبشرية. 2. نقطة الرؤية: تفرد المحصول لا يستبعد تفاعلها. ترجمة القيم من خلال: الاستعمار ، والقص على شجرة أخرى. حوار متكافئ حول مشكلة تفاعلات المحاصيل

حوار الثقافات أزمة الثقافة في القرن العشرين وطرق الخروج. كتب DS LIKHACHEV: "تتطور القيم الثقافية الحقيقية فقط بالتواصل مع الثقافات الأخرى ، وتنمو على أرض ثقافية غنية وتأخذ في الاعتبار خبرة الجيران. ضد. الكتاب المقدس - من المهم للغاية أن يتحول تفاعل الثقافات إلى حوار. يعتقد باختين أن الثقافة يمكن أن توجد فقط على الحدود: على حدود الماضي والحاضر ، في تصادم ثقافات مختلفة. لذلك ، لا بد من إجراء حوار ، حيث يعتبر الباحثون الثقافة كمساحة ضخمة متعددة الأصوات.

حوار الثقافات هو تفاعل بين ثقافتين أو أكثر من شعوب ومجتمعات مختلفة 1. يتم إجراء حوار الثقافات بهدف تبادل أنواع مختلفة من المعلومات. 2. يسمح حوار الثقافات للشعوب بالتعرف على بعضها البعض بشكل أفضل ، وفهمها ، والانتقال إلى مستوى التواصل المثالي. 3. حوار الثقافات - شكل جديد من التنظيم الاجتماعي ، من سمات المجتمع ما بعد الصناعي ، لعملية العولمة. 4. حوار الثقافات يثري بشكل متبادل نتائج الإبداع الفكري والمادي.

تنوع الثقافات الثقافة الوطنية هي مجموعة من الإنجازات والقيم المستقرة في مجال الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والروحية لأمة معينة ، مما يشكل أصالتها. الثقافة العالمية عبارة عن توليف لأفضل إنجازات الثقافات الوطنية لمختلف شعوب الأرض طوال الفترة التاريخية لوجودهم. من الواضح أن العالم والثقافات الوطنية مترابطة بشكل وثيق: الثقافة العالمية تتكون من ثقافات وطنية ، وتلك بدورها تسترشد في تنميتها بالمعايير العالمية. يصنف العلماء الثقافات الغربية والشرقية على أنها أنواع إقليمية من الثقافات. تشكل هذان العالمان الثقافيان على مدى آلاف السنين ويستندان إلى مبادئ غير متطابقة. إن تدويل الثقافة يستلزم إنشاء فضاء ثقافي واحد لأمم وشعوب مختلفة.

الثقافة الشعبية متوسط \u200b\u200bقاعدة اللغة ، البراغماتية. الرموز الأساسية: التصوير السينمائي ، التلفزيون ، الإعلان ، الهاتف. Kitsch - منه Kitsch -1) قمامة ، ذوق سيء ؛ 2) عمل ثقافي جماهيري يشبه ظاهريًا الأشياء باهظة الثمن وخالي من الإبداع.

التأثير الإيجابي لـ MC على الحياة الروحية التأثير السلبي لـ MC على الحياة الروحية يؤكد الأفكار البسيطة والمفهومة حول عالم الناس ، حول العلاقة بينهم ، حول طريقة الحياة ، والتي تتيح للكثير من الناس التنقل بشكل أفضل في العصر الحديث سريع التغير العالم لا تعمل أعمالها كوسيلة للتعبير عن الذات للمؤلف ، ولكنها موجهة مباشرة إلى القارئ والمستمع والمشاهد ، وتأخذ في الاعتبار طلباته المتباينة في الديمقراطية (يتم استخدام "منتجاتها" من قبل ممثلي مجموعات اجتماعية مختلفة) ، الذي يتوافق مع عصرنا يلبي طلبات واحتياجات الكثير من الناس ، بما في ذلك الحاجة إلى الراحة المكثفة ، والاسترخاء النفسي. وقد بلغت ذروتها الأعمال الأدبية والموسيقية والسينمائية ، والتي يمكن في الواقع أن تُعزى إلى الفن "الرفيع" يخفض المستوى العام من الثقافة الروحية للمجتمع ، لأنها تنغمس في الأذواق المتساهلة لـ "الإنسان الجماعي" تؤدي إلى توحيد وتوحيد ليس فقط طريقة الحياة ، ولكن أيضًا طريقة التفكير الملايين من الأشخاص مصممون للاستهلاك السلبي ، لأنه لا يحفز أي نبضات إبداعية في المجال الروحي النباتات الأساطير في أذهان الناس ("أسطورة سندريلا" ، "أسطورة الرجل البسيط" ، وما إلى ذلك) تشكل احتياجات اصطناعية لدى الناس من خلال الدعاية الضخمة باستخدام وسائل الإعلام الحديثة ، يستبدل الحياة الواقعية لكثير من الناس ، ويفرض أفكارًا وتفضيلات معينة

ثقافة النخبة في الثقافة الحديثة ، تصنف أفلام فيليني وتاركوفسكي وكتب كافكا وبيل ولوحات بيكاسو وموسيقى دوفال وشنيتكي على أنها من النخبة. ومع ذلك ، في بعض الأحيان تصبح أعمال النخبة شائعة (على سبيل المثال ، أفلام Coppolo و Bertolucci ، أعمال سلفادور دالي وشيمياكين). كاندينسكي "تأليه التجريد"

كتلة النخبة الشعبية التي أنشأها "الجزء المتميز من المجتمع" أو بأمر من المبدعين المحترفين. كقاعدة عامة ، يتقدم على مستوى إدراك الشخص المتعلم العادي له. إن شعار ثقافة النخبة هو "الفن من أجل الفن". لا يعتمد مبدعو ثقافة النخبة ، كقاعدة عامة ، على جمهور واسع. لفهم هذه الأعمال ، يجب على المرء أن يتقن لغة الفن الخاصة. تم إنشاؤها بواسطة مبدعين مجهولين ليس لديهم تدريب احترافي (أساطير ، أساطير ، ملاحم ، حكايات خرافية ، أغاني ، رقصات ، كرنفالات) مفهوم يستخدم لوصف الإنتاج والاستهلاك الثقافي الحديث (الحفلات الموسيقية وموسيقى البوب \u200b\u200b، ثقافة البوب \u200b\u200b، الفن الهابط دون تمييز بين الطبقات ، الدول ، مستوى الحالة المادية ، توحيد الثقافة)

مجموعة متنوعة من الثقافة الثقافة الفرعية الثقافة المضادة جزء من الثقافة العامة ، نظام القيم المتأصل في مجموعة معينة (الجنس والعمر: النساء ، الأطفال ، الشباب ، إلخ ؛ المهني: المجتمع العلمي ، الأعمال التجارية الحديثة ، إلخ ؛ الترفيه (حسب إلى الأنشطة المفضلة في وقت الفراغ) ؛ دينية ؛ عرقية ؛ إجرامية) ثقافة فرعية لا تختلف فقط عن الثقافة السائدة ، ولكنها تعارضها ، تتعارض مع القيم السائدة المعارضة والبديل فيما يتعلق بالثقافة في المجتمع (beatniks ، الهيبيون والأشرار ، المتطرفون اليساريون ، تحت الأرض ، حليقي الرؤوس ، إلخ)

غالبًا ما يُنظر إلى ثقافة الشباب الفرعية على أنها منحرفة (منحرفة) ، معبرة عن درجة معينة من المعارضة للثقافة السائدة. يتطور في أغلب الأحيان على أساس أنماط غريبة في الملابس والموسيقى ويرتبط بتنمية المجتمع الاستهلاكي ، وخلق المزيد والمزيد من الأسواق الجديدة للمنتجات التي تستهدف في المقام الأول الشباب. هذه ثقافة الاستهلاك الظاهر. يرتبط ظهورها أيضًا بزيادة دور وأهمية وقت الفراغ ، وأوقات الفراغ ، التي تتشكل حولها جميع العلاقات. كما أنه يركز أكثر على صداقات مجموعة الأقران بدلاً من الأسرة. بالإضافة إلى ذلك ، فإن ارتفاع مستويات المعيشة يسمح بإجراء تجارب واسعة النطاق مع أسلوب الحياة ، والبحث عن أسس ثقافية لوجودهم ، تختلف عن ثقافة البالغين.

تصنيف الثقافات الروحية المادية من طريقة الوجود النخبة الكتلة الشعبية من الشخص الذي يخلق الثقافة ومحتواها الثقافة المضادة السائدة الثقافة المضادة من الموقف تجاهها الاقتصادية السياسية الدينية والاجتماعية من مجال الأداء

1 من 15

عرض تقديمي حول الموضوع: الثقافة والحياة الروحية للمجتمع

الشريحة رقم 1

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 2

وصف الشريحة:

بنية الثقافة الثقافة هي نظام معقد متعدد المستويات ، إنها نشاط وتراث 1200 جيل من الجنس البشري. لذلك ، من الصعب للغاية تحديد هيكل الثقافة. للقيام بذلك ، تحتاج إلى تقسيم الثقافة حسب الناقل. ومن ثم ، فمن المشروع تمييز الثقافة العالمية والوطنية.

الشريحة رقم 3

وصف الشريحة:

الثقافة العالمية والوطنية الثقافة العالمية هي خلاصة أفضل إنجازات جميع الثقافات الوطنية لمختلف الشعوب التي تعيش على كوكب الأرض. الثقافة الوطنية ، بدورها ، تعمل كتوليف للثقافات من مختلف الطبقات والطبقات الاجتماعية ومجموعات المجتمع المقابل. تتجلى أصالة الثقافة الوطنية وتفردها وأصالتها في الروحانية (اللغة والأدب والموسيقى والرسم ، الدين) والمادية (سمات أسلوب الحياة الاقتصادي ، الإدارة الاقتصادية ، تقاليد العمل والإنتاج) مجالات الحياة والنشاط.

الشريحة رقم 4

وصف الشريحة:

من المقبول عمومًا التمييز بين الثقافة الشعبية (غير المهنية) والثقافة المهنية ، أما العلاقة بين العالمية والوطنية والطبقية في الثقافة ، فهذه مشكلة ملحة ومعقدة للغاية. نحن هنا بحاجة إلى مقاربة تاريخية ملموسة خالية من التحيزات الإيديولوجية والسياسية.

الشريحة رقم 5

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 6

وصف الشريحة:

يجادل عدد من علماء الثقافة الآخرين (LN Kogan) بأن هناك أنواعًا من الثقافة لا يمكن أن تُنسب إلى المادية أو الروحية فقط. تمثل هذه الآراء قسماً "عمودياً" من الثقافة وكأنها تتخلل نظامها بأكمله. الاقتصادية ؛ سياسي ؛ بيئي؛ الثقافة الجمالية

الشريحة رقم 7

وصف الشريحة:

حسب المحتوى والتأثير ، تنقسم الثقافة إلى تقدمية ورجعية. هذا واضح ، لأن الثقافة يمكن أن تثقف الشخص ليس أخلاقيًا فحسب ، بل أيضًا غير أخلاقي ، ويستند التقسيم الأخير على الملاءمة. هذه هي الثقافة الشائعة الاستخدام. كل عصر يخلق ثقافته المعاصرة. هذا ملحوظ بشكل خاص في الموضة. إن أهمية الثقافة هي عملية حية يولد فيها شيء ما ، ويكتسب قوة ، ويعيش ويموت ، وهكذا تظهر بنية الثقافة كتكوين معقد. علاوة على ذلك ، تتفاعل جميع عناصرها مع بعضها البعض ، وتشكل نظامًا واحدًا - الثقافة.

الشريحة رقم 8

وصف الشريحة:

الشريحة رقم 9

وصف الشريحة:

وظائف الثقافة وظائف الثقافة متنوعة للغاية: 1. وفقا لشيشرون ، فإن "الثقافة الأنيمي" هي زراعة ، زراعة الروح. إن وظيفة الثقافة من صنع الإنسان أو الإنسانية هي أهم مهمة لوطننا الذي أعيد إحيائه. إن وظيفة ترجمة (نقل) التجربة الاجتماعية هي الآلية الوحيدة لنقل الخبرة الاجتماعية من جيل إلى جيل ، ومن عصر إلى عصر ، ومن بلد إلى آخر. الوظيفة المعرفية (المعرفية) ، التي تركز في حد ذاتها على أفضل تجربة اجتماعية لأجيال عديدة ، تكتسب القدرة على تجميع أغنى المعارف حول العالم وبالتالي خلق فرص مواتية لإدراكه وتنميته.

الشريحة رقم 10

وصف الشريحة:

4. ترتبط الوظيفة التنظيمية (المعيارية) بتعريف (تنظيم) مختلف الأطراف وأنواع الأنشطة الاجتماعية والشخصية للأشخاص. وهي مدعومة من قبل أنظمة معيارية مثل الأخلاق والقانون .5. تعمل وظيفة السيميائية ، أو وظيفة الإشارة ، على دراسة العلامات والأنظمة المقابلة ، والتي بدونها يستحيل إتقان إنجازات الثقافة. وبالتالي ، تعتبر اللغة أهم وسيلة لإتقان الثقافة الوطنية. هناك لغات محددة لتعلم الموسيقى والرسم والمسرح. العلوم الطبيعية لها أنظمة إشارات .6. تعكس القيمة أو الوظيفة الأكسيولوجية الحالة النوعية للثقافة. يتم الحكم على مستوى احتياجات القيمة وتوجه الشخص بناءً على درجة ثقافته.

وصف الشريحة:

في المقابل ، مرت الثقافات الغربية والشرقية بعدة مراحل من تطورها ، حيث استبدلت بعضها البعض أو كانت موجودة بشكل متوازٍ ، والأنواع الثقافية والتاريخية ليست أبدية. يتشكلون ويتفككون. العديد من الأنواع لم تعد موجودة. ظهرت أنقاض جديدة على أنقاض بعضها.

الشريحة رقم 13

وصف الشريحة:

وفقًا لعالم الاجتماع والمؤرخ والمفكر الروسي الشهير ن. Danilevsky ، عندها فقط يمكن التحدث عن نوع ثقافي تاريخي إذا كانت هناك أربعة أنواع من النشاط الثقافي مميزة لمجتمع تاريخي ثقافي معين: مناسب ثقافيًا ، بما في ذلك الأنشطة النظرية والعلمية والجمالية والعلمية والجمالية والفنية والتقنية الصناعية ؛ السياسية ، والتي تنطوي على تشكيل دولة مستقلة ؛ الاجتماعية والاقتصادية.

وصف الشريحة:

المصادر المستخدمة في العرض: موقع "مدونة رجل مثقف" (http://www.caringheartsofpeedee.com/؟p\u003d3494) مصادر الصور: http: //www.fotomebel.com/؟ P \u003d كتالوج & razdel \u003d 75http : // www .abc-people.com / data / rafael-santi / pic-8.htmhttp: //www.visit-greece.ru/culture/http: //www.culturemap.ru/؟ region \u003d 164http: // القصص- about-unknows.blogspot.ru/2012/07/blog-post_14.htmlhttp://wikitravel.org/ru/٪D0٪A0٪D0٪B8٪D0٪BChttp://www.nenovosty.ru / klerki-menegery .htmlhttps: //sites.google.com/site/konstantinovaanastasia01/politiceskaa-kultura-obsestvah http://www.samara.edu.ru/؟ 0-2 http: //art-objekt.ru http://www.chemsoc.ru/ http://www.tretyakovgallery.ru/http://maxmir.net http: //t2.gstatic.comhttp: // i.allday. ru http: //tours-tv.comhttp: //2italy.msk.ru http: //2italy.msk.ruhttp: //www.nongnoochgarden.com http: //m-kultura.ruhttp: / /www.labtour .ru http://www.museum.ru http: //www.historylib.orgh http://cs406222.userapi.com http: //miuki.infohttp: //utm.in.ua http: / / bu deco.bizhttp: //karpatyua.net http: //ec-dejavu.neth http://t0.gstatic.com http: //sveta-artemenkova.narod.ru http://italy.web-3.ru http: / /moikompas.ruhttp://www.pravenc.ru

لعرض عرض تقديمي بالصور والأعمال الفنية والشرائح ، قم بتنزيل ملفه وافتحه في PowerPoint على حاسوبك.
محتوى نص شرائح العرض التقديمي: الثقافة الروحية للشخصية والمجتمع المعلم Fedoseeva O.V. المؤسسة التعليمية المهنية لميزانية الدولة التابعة لقسم الرعاية الصحية بموسكو "كلية الطب رقم 1" الانضباط "العلوم الاجتماعية" نقش المقتبس إن المؤشر الحقيقي للحضارة ليس مستوى الثروة ... ، وليس حجم المدن ، وليس وفرة المحاصيل ، لكن مظهر شخص تربيته الدولة. رالف والدو إيمرسون ، شاعر أمريكي من القرن التاسع عشر. مفهوم الثقافة. بالمعنى الواسع ، نتائج النشاط البشري في جميع مجالات الحياة الاجتماعية بالمعنى الضيق ، نشاط البشرية لخلق واستهلاك القيم الروحية الروحانية الروحانية هي مجال خاص للنشاط ، يتميز بمظاهر محددة للوعي - اللغة ، أخلاق ، إيديولوجيا ، دين ، فن ، فلسفة. الروحانية تشمل أيضًا أسمى قيم الوجود الإنساني - الحرية ، الحب ، الإبداع ، الإيمان. الثقافة الروحية للشخص هي نظام من المواقف الاجتماعية والمثل والقيم والأعراف التي صممت لتوجيه الشخص في العالم من حوله. العالم الروحي للإنسان في يوم من الأيام سار سقراط مع تلاميذه على طول الطريق وناقشوا مشاكل الحياة المعقدة. سأل صاحب المؤسسة الترفيهية الذي رأى هذا الفيلسوف: - سقراط ، لماذا تبذل كل هذا الجهد؟ انظر ، إذا طلبت من تلاميذك ، فسوف يذهبون إلي وسط حشد من الناس ، فرد عليه سقراط: "بالطبع ، لأنك تناديهم ، وأنا أقودهم في طريق المعرفة الصعب. النظرة العالمية - مجموعة من الآراء والأفكار والتقييمات والقيم التي تحدد موقف الشخص من العالم. الثقافة تحدد النظرة العالمية الثقافة الروحية للمجتمع تنمية الثقافة - تراكم القيم الثقافية ظهور معرفة جديدة وأعمال فنية تعميق المعرفة من جيل إلى جيل فرض أنواع (أشكال) من المثل العليا للثقافة النخبة الجماهيرية ، الشعبية ، الشباب ( الثقافة الفرعية) الثقافة الجماهيرية ثقافة النخبة ثقافة النخبة - الفنون الجميلة والموسيقى الكلاسيكية والأدب ، التي ابتكرتها واستهلكتها النخبة (دائرة ضيقة من الخبراء) ، العنصر الجمالي أكثر أهمية من التجاري "الفن من أجل الفن" فتاة تجلس مع ظهرها. س. دالي أمام المرآة. ب. بيكاسو الموجة التاسعة. I. يتم إنشاء الثقافة الشعبية في Ayvazovsky من قبل الناس أنفسهم ، من قبل مؤلفين غير معروفين ، ولها لون عرقي. (هذه حكايات خرافية ، أغاني ، فولكلور ، أساطير ، تقاليد ، إلخ) الثقافة الفرعية هي جزء من الثقافة العامة مجموعة اجتماعية معينة. الفرعية في اللاتينية هي "تحت" ، تحتوي على دلالة التبعية. يمكن أن تختلف الثقافة الفرعية عن الثقافة السائدة من خلال نظام القيم الخاص بها ، واللغة والسلوك والملابس والجوانب الأخرى للكونترا - "ضد" ، وتحتوي على ظل من الاحتجاج والمعارضة. ثقافة الشباب المضادة الثقافة المضادة هي جزء من الثقافة العامة ، وتعكس المزاج الاحتجاجي لمجموعة اجتماعية. مثال الثقافة الفرعية: الستينيات - الهيبيين. عبادة البساطة وليس الرفاهية المادية. "مبدأ الأنانية" هو تجاهل الرأي العام. ثورة على غرار المستهلك - تطور الجينز من ملابس العمل إلى الملابس غير الرسمية ، مع تقدير الجينز الممزق والقذر. سلمية. شعر طويل للرجال وشعر فضفاض للنساء. التنانير القصيرة. تم استبدال الرصانة بالمخدرات والوعظ بالحب المجاني. المهمة قم بتوصيل خاصية بنوع اقتصاص 1. تعقيد المحتوى 2. إمكانية الوصول إلى طبقات واسعة 3. عدم الكشف عن هويته لمعظم الأعمال 4. استهداف دائرة ضيقة من الخبراء 5. ثقافة الاتصال الجماهيري. الأخلاق هي عادات يومية. الآداب - أخلاق النخبة ، سمة لطبقة معينة من المجتمع السؤال: كيف تكون الثروة الروحية للإنسان ، عالمه الروحي؟ أي نوع من الأشخاص يمكنك اعتباره غنيًا روحانيًا؟ "ارسم" صورته اللفظية. العمل المستقل 1. "ارسم" صورة شفهية لشخص غني روحياً .2. التربية العملية 2.1 صفحة 58 رقم 2 ، 3 ، 4

الملفات المرفقة