การวินิจฉัยการเอาใจใส่ของเด็ก Star boy ล

นิทานสำหรับเด็กโต วัยอนุบาล แอล. พี. Strelkova "คนรู้จัก"

Danilka ลืมตาขึ้น: เช้าที่มืดมนมองเข้าไปในห้องผ่านผ้าม่านที่ดึงออกมาอย่างหลวม ๆ Danilka เริ่มจำความฝันได้ - เขาฝันถึงสิ่งที่ยอดเยี่ยมมีมนต์ขลังและสดใส! แล้ววันสีเทาก็เริ่มขึ้น

ขอให้มีแดดเสมอ! - Danilka ร้องเพลงไม่ดังมาก

และทันใดนั้นก็มีบางอย่างในห้อง

อุจจาระ. มันคืออะไร? ซันนี่บันนี่. เขาปีนกำแพงเข้าไปหา Danilka เด็กชายรู้สึกอบอุ่นและร่าเริงมากทันทีและ โอ้ปาฏิหาริย์! Sunny Bunny พูดว่า:

สวัสดีตอนเช้า Danilka เด็กชายขยี้ตา “ ฉันตื่นแล้วเหรอ” เขาคิดว่า.

อย่าแปลกใจ Danilka ฉันมาหาคุณเพราะคุณเชื่อว่าในวันที่ฝนตกอาจมีแดด! - ซันนี่บันนี่พูดอย่างจริงจัง

คุณจะเป็นเพื่อนกับฉันไหม - เด็กชายดีใจ

คุณรู้วิธีที่จะเป็นเพื่อน? - ในทางกลับกันถาม Sunny Bunny

แน่นอน. ทำไมไม่สามารถทำได้? - Danilka รู้สึกประหลาดใจมาก

เราจะได้เห็นสิ่งนี้ในภายหลัง! - ซันนี่บันนี่หัวเราะและรังสีอบอุ่นเล็ก ๆ ก็วิ่งออกมาจากเขา

ทุกอย่างยอดเยี่ยมแค่ไหน! - Danilka อุทานและเริ่มกระโดดด้วยขาข้างหนึ่งพูดว่า: - ฉันจะไม่ทำเตียงให้ยายทำความสะอาด และฉันไม่รู้สึกเหมือนวันนี้ - และในขณะนั้นกระต่ายก็หายไป

บันนี่ซันนี่บันนี่ 1_dv คุณ? - Danilka ตะโกนห้องเงียบและมืด

Danilka แยกม่านเมฆบนท้องฟ้า

“ กระต่ายซันนี่มาจากไหน? เขาคิดว่า.

ทำไมเขาถึงมีมนต์ขลัง! AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

เด็กชายเดา แล้วเขาก็กลัวว่ากระต่ายจะไม่ปรากฏตัวอีก “ ไม่คุณต้องเป็นผู้ชาย” เขาจำคำพูดของพ่อได้และเริ่มทำเตียง เมื่อเขาเงยหน้าขึ้นเขาก็เห็นว่ากระต่ายกำลังนั่งอยู่บนโต๊ะอย่างสบายขาห้อยอยู่

“ ปรากฏตัวอีกครั้ง สุขอะไร! - Danilka หัวเราะ

ทำไมเขาถึงหายไป? น่าจะเป็นโดยบังเอิญ”

อย่าบอกใครนะว่าเราเจอ มันจะเป็นความลับของเรา - ซันนี่บันนี่กระซิบเบา ๆ Danilka พยักหน้าอย่างมีความสุข “ ฉันมีความลับของตัวเอง เยี่ยมมาก!” คุณยายเข้ามาในห้อง ใบหน้าของเธอดูแปลก ๆ “ โกรธ” ดานิลกาตัดสินใจ - และเขาไม่เห็นอะไรเลยที่ฉันได้ล้างหวีและแต่งตัวแล้ว ถ้าบนเตียงไม่ได้สังเกต? " ไม่พอใจล่วงหน้า Danilka คิด

แต่คุณจะไปสวนช้า” ยายของฉันรีบ

ฉันไม่ได้สังเกตอะไรเลยฉันพยายามอย่างไร้ผล! - Danilka บ่น

ก่อนจากไป Danilka อยากจะบอกลาเพื่อนของเขา แต่. ไม่มีซันนี่บันนี่อยู่ในห้อง “ เขาจากไปอีกแล้ว ทำไม? เธอเป็นคนที่ต้องโทษทุกอย่าง - และดานิลกาก็มองยายของเขาด้วยความโกรธ - ดูสิ่งที่หน้าโกรธ เขาถึงกับพูดอะไรแทบไม่ออกเหมือนเคย” Danilka เดินไปที่โรงเรียนอนุบาลอย่างอารมณ์เสีย คุณยายหายใจแรงแทบไม่ทัน

"เป็นอะไรของเธอ" - [I] เขาคิดและวิ่งข้ามไปทันที

ฉันมองไปรอบ ๆ ยายของฉันอยู่ข้างหลังและรีบไปหาเขา มีบางอย่างผิดปกติเกี่ยวกับใบหน้าและรูปร่างที่งอของเธอ Danilka ไม่เข้าใจ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างหัวใจของเขาก็จมลง [!] เด็กชายวิ่งไปพบยายจับมือเธอ

มีอะไรกับคุณยาย? เขาถามด้วยความรักใคร่

วันนี้มีบางอย่างที่ไม่ดีกับฉันที่รัก เห็นได้ชัดว่าอากาศชื้นและขมุกขมัว '' คุณยายตอบอย่างเงียบ ๆ และ Danilka สังเกตเห็นว่าใบหน้าของเธอไม่ได้โกรธและโกรธเลย แต่ป่วยและเศร้า

“ ก็ฉันโง่แค่ไหน!” - เด็กชายคิดอย่างขมขื่นและรู้สึกได้ทันทีว่ามีอะไรบางอย่างที่อบอุ่นและอ่อนโยนแตะไหล่ของเขา เขาหันศีรษะและดีใจ ซันนี่บันนี่เพื่อนของเขาวางอยู่บนไหล่เหมือนอยู่บ้าน

"ฉันกลับ. ทำไม?" - [!] คิดว่า Danilka

ไม่ต้องกังวล. ตอนนี้เราจะช่วยยาย

คิดเองเออเอง

ยายกอดฉันไว้แน่น ๆ ที่รักที่รักเราจะไม่สายไม่ต้องรีบไม่ต้องกังวล ฉันจะไม่สะอื้นที่ต้องมารับ แต่เช้า - Danilka กล่าว ย่ายิ้มด้วยความยากลำบาก แต่เดินอย่างมั่นใจและเร็วขึ้นอีกนิด จากนั้น Danilka ก็เห็น Sunny Bunny วิ่งผ่านใบหน้าและผมของเธอ คุณยายหลับตาแล้วกระซิบ:

ดวงอาทิตย์จึงทะลุเมฆออกไป หายใจได้ง่ายขึ้น ขอบคุณหลานสาวและหัวใจของฉันดูเหมือนจะไม่เจ็บ

และดวงอาทิตย์ด้วย "ขอบคุณ"?

และสำหรับเขาที่รัก ดานิลกาเดินยิ้ม คุณยายยิ้มด้วย

ลาก่อน. จนถึงตอนเย็น - ซันนี่บันนี่กระซิบ - เป็น | อย่างตั้งใจมากขึ้น - และหายไป

“ เขากำลังพูดถึงอะไร? ฉันควรใส่ใจที่โต๊ะมากกว่านี้หรือไม่? ไม่น่าจะเป็นตอนข้ามถนน เขาเป็นห่วงฉัน” ดานิลกาตัดสินใจ [!]. ตอนเย็นแม่มาหาดานิลกา เธอยิ้มแม้ว่าดวงตาของเธอจะเหนื่อยล้า

ที่บ้านทุกคนนั่งดื่มชา “ พรุ่งนี้เป็นวันเสาร์ ทั้งหมดที่บ้าน คุณยายมีสุขภาพแข็งแรง แม่จะไม่ไปไหน! ดีอย่างไร! - สว่างวาบในหัวของ Danil-ki และเขาก็แอบเข้าไปในห้องอย่างรวดเร็ว - มี Sunny Bunny ไหม? เขาสัญญา” ข้างนอกหน้าต่างมืด แต่ซันนี่บันนี่นั่งอยู่บนโต๊ะอย่างสงบ - เจอกันพรุ่งนี้ Danilka ราตรีสวัสดิ์ - ซันนี่บันนี่กระซิบแล้วก็หายไป Danilka หลับยิ้ม ดังนั้นมิตรภาพระหว่าง Danilka และ Sunny Bunny จึงเริ่มขึ้น การผจญภัยต่าง ๆ มากมายเกิดขึ้นกับ Danilka และเพื่อนของเขา ดังนั้นเราจึงเริ่มเรื่องราวเกี่ยวกับเรื่องนี้

แอล. พี. Strelkova "เรื่องราวที่น่าเศร้าเกี่ยวกับการที่พวกเขาฉีกอุ้งเท้าของ Mishka"

ดานิลกาตื่น แต่เช้า Sunny Bunny อยู่ใกล้ ๆ อารมณ์เป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมใคร ๆ ก็บอกว่ารื่นเริง ฉันอยากคุยกับแม่ให้เร็วที่สุดทานอาหารเช้าแล้วไปเดินเล่น Danilka ฟัง: อพาร์ทเมนท์เงียบ “ พวกเขายังนอนอยู่หรือเปล่า?” - เด็กชายอารมณ์เสีย ตอนนี้ฉันจะเลี้ยงดูทุกคน - เขาหันไปหากระต่าย ห้องมืดลงและซันนี่บันนี่พูดอย่างเศร้า ๆ ว่า - ฉันเย็นชาดานิลกา Danilka หน้าแดง ทำไมคุณถึงคิดว่าเขาหน้าแดง?

ฉันเข้าใจทุกอย่างตอนนี้คุณจะอบอุ่น

เด็กชายเดินออกไปที่ทางเดินและเริ่มเดินเขย่งเท้าหน้าห้องแม่ของเขาและร้องเสียงดัง:

ของเล่นที่เหนื่อยกำลังนอนหลับ…

แล้วกระต่ายก็เรียกเขาเข้าไปในห้อง

Danilka บอกฉันแม่ของคุณทำงานตอนเย็นหรือไม่?

ใช่มาก” เด็กชายตอบ

ตอนนี้เธอสามารถนอนหลับได้อีกหน่อยพักผ่อน?

แน่นอนฉันสร้างเงื่อนไขทั้งหมดให้เธอ! เด็กชายพูดด้วยน้ำเสียงที่เกือบจะเป็นยาย

คุณสร้างเงื่อนไข แต่อะไรล่ะ?

สภาพเหล่านี้เหมาะสำหรับการนอนหลับหรือไม่?

Danilka รู้สึกสับสน กระต่ายยิ้ม:

ฉันคิดว่าคุณสามารถบอกฉันได้ว่าจะปกป้องความสงบสุขของผู้ใหญ่ได้อย่างไรเมื่อพวกเขาเหนื่อยมาก

แล้วเราควรทำอย่างไรในขณะที่ทุกคนในบ้านหลับ - Danilka ถาม

นายหญิงโยนกระต่าย

กระต่ายยังคงอยู่ท่ามกลางสายฝน ...

ทิ้งมิชก้าลงกับพื้น

พวกเขาฉีกอุ้งเท้าของมิชก้า ...

ตอนนี้ดูภาพ คุณเห็นสามสาวไหม? คุณคิดว่าคนไหนคือนายหญิงของกระต่ายคนไหนที่ฉีกอุ้งเท้าของมิชก้าและผู้หญิงคนไหนที่สงสารมิชก้า?

ฉันจะบอกได้อย่างไรเพราะมันไม่ได้แสดงที่นี่ว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่? - Danilka ประท้วง

บอกได้ไหม?

บอกได้ไหม?

ดูดีกว่า. Danilka มองไปที่เด็กผู้หญิงอย่างสุดกำลังและไม่เห็นอะไรอีกเลย

บางทีคนนี้อาจจะเสียใจสำหรับมิชก้าเธอเป็นคนจริงจังรอบคอบไม่ไม่ใช่คนนี้ ฉันไม่รู้

Danilka มองจากเด็กผู้หญิงคนหนึ่งไปยังอีกคนหนึ่งอย่างงงงวย

ช่วย Danilka ด้วย!

หลังอาหารเช้า Danilka ออกไปที่สนามและมองไปรอบ ๆ ด้วยความสนใจ ชีวิตเต็มไปด้วยความผันผวน เด็กคนนั้นยืนอยู่ในแอ่งน้ำขนาดใหญ่และนวดสิ่งสกปรกอย่างแรงเช็ดฝ่ามือของเขาบนกางเกงของเขาเอง Danilka เฝ้าดูเขาด้วยความสนใจ และทันใดนั้นบทกวีก็เกิดขึ้นในใจ Danilka อ่านออกเสียงให้ทารกฟังโดยใช้นิ้วชี้ไปที่เขา:

ตัวนี้ปีนไปในโคลนแล้วดีใจที่เสื้อสกปรก! พวกเขาพูดเกี่ยวกับสิ่งนี้: เขาเป็นคนไม่ดีคนขี้เกียจ

เด็กเปื้อนยิ้มให้เขา Danilka พอใจเดินต่อไป

คุณจะทำอะไรถ้าคุณอยู่ในสถานที่ของเขา?

• - บทกวีนี้คืออะไร? - ถาม Sunny Bunny ที่อยู่บนไหล่ของ Danilka
• - นี่คือบทกวีของกวีวลาดิเมียร์มายาคอฟสกี "อะไรดีและอะไรไม่ดี" ฉันรู้จักพวกเขาด้วยหัวใจ
• - ดี. แต่คุณทำทุกอย่างถูกต้องหรือไม่?

แน่นอน. ฉันไม่ฉีกลูกบอลและหนังสือฉันไม่ออกไปเดินเล่นตอนฝนตก ...

โอเคโอเค - ซันนี่บันนี่หยุดเขา - ออกไปข้างนอกกันเถอะ. พวกเขาเดินไปตามถนนที่มีต้นไม้สูง แสงของดวงอาทิตย์ส่องผ่านใบไม้และจากแสงตะวันนี้ก็ควบไปตามเส้นทาง แต่ซันนี่บันนี่ของเขายังคงเป็นเพียงตัวเดียว Danilka มองไปรอบ ๆ "ตอนนี้ถ้านักสู้ตีเด็กอ่อนแอตอนนี้ฉันจะยืนหยัดเพื่อเขาและพิสูจน์ให้กระต่ายเห็นว่าฉันไม่กลัว" แต่ไม่มีการต่อสู้ใด ๆ

พวกคุณเล่นอะไรกัน? - Danilka ถามแทนคำทักทาย

พวกพ่อมดต่างโห่ร้องด้วยความกระตือรือร้น และ Slava อธิบาย:

เราได้อ่าน Fairy Tale "Seven-Flower Flower" และตอนนี้เรากำลังเล่นพ่อมด คุณรู้จักหนังสือเล่มนี้ไหม

แน่นอน - ดานิลกาโกหกอย่างไม่คาดคิด - ใครไม่รู้จักเธอ!

"แล้วกระต่ายจะบอกฉัน" เขาคิดกับตัวเอง

คุณจะต้องการอะไรถ้าคุณมีกลีบสุดท้าย? - Slava ถามเขา

“ กลีบดอกอะไรอีกน่าเสียดายฉันไม่รู้หนังสือตอนนี้คุณจะไม่ถามพวกเขาเหมือนกันคุณโกหก”

หากคุณเป็นพ่อมดคุณต้องการอะไรหากเป็นเพียงความปรารถนาเดียวของคุณ? - พวกเล่นซอกับเขา

Danilka ครุ่นคิดอยู่นานว่าจะเดินผ่านภูเขาทั้งของเล่นสุนัขขนมในหัวของเขาทันใดนั้นเขาก็พูดว่า:

ฉันอยากจะเข้าไปในเทพนิยายเป็นเทพนิยายจริงๆอย่างน้อยก็หนึ่งไม่ดีกว่าในสองหรือสาม

เด็กทุกคนเงียบและมองไปที่เด็กชายด้วยความประหลาดใจ

เราก็อยากจะทำเช่นกัน แต่นี่อาจเป็นอันตรายในเทพนิยายมันอาจน่ากลัวมาก - พวกเขาเริ่มพูดคุยกันอย่างเคลื่อนไหว พวกเขาพากันพูดคุยกันเรื่องการเดินทางสู่เทพนิยายจนไม่ได้ยินว่า Sunny Bunny พูดกับ Danilka อย่างเงียบ ๆ อย่างไร:

สิ่งนี้ไม่เพียง แต่อันตรายสำหรับคุณ Danilka เท่านั้น แต่ยังรวมถึง วีรบุรุษในเทพนิยาย... คุณยังไม่พร้อมสำหรับสิ่งนี้! ยังเร็วอยู่! Danilka อารมณ์เสีย สำหรับเขาแล้วดูเหมือนว่าเขาค่อนข้างพร้อมสำหรับการเดินทางที่อันตรายอย่างอิสระ: ในเทพนิยายความดีและความชั่วมักจะต่อสู้กันและความดีจะชนะเสมอ และ Danilka เท่านั้นที่จะช่วยให้เขาชนะเพราะเขารู้ดีว่าอะไรดีอะไรไม่ดี

ในตอนนั้น Nastya น้องสาวของ Slava ก็ออกมาที่สนามเธออยู่เกรดหกแล้ว เธอมีหนังสืออยู่ในมือ พวกเขาตะโกน: "อ่านอีกครั้งโปรดอ่าน"

ฉันอ่านให้คุณฟังแล้ว! - Nastya ประหลาดใจ

ได้โปรด Nastya เราต้องการมากกว่านี้

โอเคฟังนะฉันอยากจะอ่านด้วยตัวเองอีกครั้ง Danilka ฟังกลัวที่จะขยับตัวลืมทุกสิ่งในโลก

หญิงสาวคนนั้นดูเหมือนเขามาก Danilka เธอยังรู้สึกถึงความปรารถนาแบบเดียวกัน * แต่ตอนนี้กลีบดอกสุดท้ายถูกฉีกออกแล้ว เด็กทุกคนเงียบแต่ละคนคิดเรื่องของตัวเอง

มีไว้เพื่อแก้ไขการเปลี่ยนแปลงอย่างเห็นอกเห็นใจในเด็กอายุ 4-6 ปีภายใต้อิทธิพลของความแตกต่าง อิทธิพล: ด้วยความช่วยเหลือของเกมตามพล็อตเรื่องและเนื้อเรื่องของเทพนิยาย พื้นฐานของเทคนิคคือความจริงที่ว่าในสถานการณ์การเล่นทางเลือกเด็กที่ยังคงอยู่ (ไม่ได้อยู่ในบทบาท) เข้ามาใกล้ชิดกับตัวละคร การสร้างสายสัมพันธ์ของเด็กและตัวละครดังกล่าวช่วยให้ประการแรกเปิดเผยสิ่งที่เด็กก่อนวัยเรียนได้รับประสบการณ์ภายใน วางแผนประการที่สองเพื่อกำหนดสิ่งที่ยึดมั่นในประสบการณ์ทางอารมณ์ของพวกเขา เนื้อหาคือเทพนิยายของ O. Wilde "The Star Boy" (การแสดงดนตรีที่บันทึกไว้ในแผ่นดิสก์) เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ฟังเฉพาะส่วนแรกของเทพนิยายขอบจะจบลงด้วยตอนที่ดาราหนุ่มสวยและฉลาดขว้างก้อนหินใส่แม่ขอทานที่ตามหาเขาในโลกนี้มา 10 ปี ลูกชายปฏิเสธที่จะยอมรับแม่ของเขาและขับไล่เธอด้วยความโหดร้ายที่น่าอัศจรรย์ ขั้นตอนประกอบด้วย 3 ขั้นตอน ขั้นที่ 1: เด็ก ๆ ฟังนิทานสองครั้ง ต่อ การแสดงออกทางอารมณ์ - ท่าทางที่เยือกเย็นกรีดร้องคำถามการแสดงออกทางสีหน้า ฯลฯ - แสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ ฟังด้วยความสนใจในเทพนิยายที่ไม่คุ้นเคยนี้ในขณะที่พวกเขาเห็นอกเห็นใจเห็นอกเห็นใจและมีส่วนร่วมในตัวละครในเทพนิยาย ขั้นตอนที่ 2: ตัวเลือก - การตั้งค่าสำหรับตัวละครหนึ่งตัวจากสองตัวละครขั้วที่ปรากฎบนแผงควบคุม (แม่และเด็กดาว) เด็ก ๆ จะได้รับคำแนะนำซึ่งพวกเขาจะนึกถึงการแสดงออกเชิงอุปมาอุปไมย: "ให้ใจใครสักคน" และความหมายของคำนั้นอธิบายได้อย่างเข้าถึงได้ จากนั้นเด็กแต่ละคนจะได้รับการตัดหัวใจจากกระดาษสีแดงเพื่อ "มอบ" ให้กับตัวละครที่เขาชอบมากที่สุดดูเหมือนจะดีที่สุด ขั้นตอนของการ“ ให้ใจ” ดำเนินการทีละคนเด็ก ๆ ทีละคนเข้าใกล้แผงสีสันสดใสขนาดใหญ่ซึ่งแสดงให้เห็นตัวละคร 2 ขั้วที่มีศีลธรรม ได้แก่ ลูกชาย (เด็กชายดารา) และแม่ขอทาน เด็กต้องใส่ "หัวใจของเขา" ไว้ในกระเป๋าของหนึ่งในนั้น จากนั้นเด็กแต่ละคนจะพูดถึงคนที่เขา“ ให้ใจ” และทำไม บันทึกการสนทนาไว้ในเทป ตัวเลือกของเด็กถูกเปรียบเทียบบนพื้นฐานของจำนวนความชอบ: พวกเขาให้ "ใจ" กับแม่ขอทาน (ตัวละครในเชิงบวก); มอบ "หัวใจ" ให้กับดาราหนุ่ม (ตัวละครเชิงลบ) ขั้นที่ 3 เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ "พบ" ตัวละครเดิมอีกครั้ง แต่คราวนี้เหล่าฮีโร่ในเทพนิยายถูกกล่าวหาว่าต้องการมอบของที่ระลึกให้กับเด็ก ๆ แต่มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่สามารถรับของขวัญได้ ผู้ทดลองเตือนเด็กก่อนวัยเรียนว่ามักจะรับของขวัญจากคนที่พวกเขาชอบและรัก ประสบการณ์นี้ซึ่งเป็นหนึ่งในรูปแบบของการเล่นละครควรทดสอบความลึกและความมั่นคงของความรู้สึกที่เกิดจากเหตุการณ์ในเทพนิยายเพราะที่นี่จำเป็นต้องต่อต้าน“ ของขวัญที่มีค่า” ที่ตัวละครเชิงลบมอบให้และชอบของขวัญที่ไม่น่าสนใจของตัวละครเชิงบวก ผลลัพธ์ของขั้นตอนที่สามจะถูกบันทึกไว้ในโปรโตคอล เด็กแต่ละคน "รับของขวัญ" จากสิ่งที่ดีที่สุดในความคิดของเขาตัวละครต้องแสดงเหตุผลที่เขาเลือก ตัวเลือกของเด็กจะเปรียบเทียบตามจำนวนความชอบ: พวกเขายอมรับของขวัญจากตัวละครที่เป็นบวกหรือลบ การตีความผลลัพธ์ พวกเขาถูกวิเคราะห์ว่าเป็นสถานการณ์เชิงประจักษ์ (สภาวะทางอารมณ์ของอีกคนหนึ่ง); การติดเชื้อทางอารมณ์ "เปิดตัว" การระบุตัวตนทางอารมณ์กับผู้อื่น (เป้าหมายของการเอาใจใส่) ขอบจะแสดงถึงเรื่องของการเอาใจใส่ในคุณภาพ ความเห็นอกเห็นใจนั่นคือการประสบ (ในระดับที่มากขึ้นหรือน้อยลง) อารมณ์ที่คล้ายกันของคนอื่นและการเอาใจใส่ผ่านการรวมองค์ประกอบทางความคิด - ความปรารถนาที่จะเข้าใจสถานการณ์ ความเห็นอกเห็นใจและการวิเคราะห์สถานการณ์ทำให้เกิดแรงกระตุ้นในการให้ความช่วยเหลือพฤติกรรม "การช่วยเหลือ" และผลของกระบวนการเอาใจใส่ซึ่งเราสามารถตัดสินลักษณะของการเชื่อมโยงแต่ละรายการได้คือการช่วยเหลือที่แท้จริงและ O. Lit: การพัฒนาทางอารมณ์ของเด็กก่อนวัยเรียน: คู่มือสำหรับนักการศึกษา โรงเรียนอนุบาล / เอ็ด. A. D. Kosheleva M. , 1985 L. P. Strelkova