Predstavitev za potepuhe je teatralna. Predstavitev za vikhovatels "teatralizirana gras v življenju predšolskega otroka"

Pomen gledališke predstave
bogata pedagogika
sprememba otrokovega gibanja,
intelektualno in umetniško estetsko vikhovannya.
Gledališka predstava ni na voljo
dzherelo razvoj čutov, doživljanje
čustvene poglede, načine sprejemanja
duhovno bogastvo.
Kot rezultat gledališke predstave
ditina piznaê lahka vrtnica in srce, vizualno
njegovo vzgojo na dobro in zlo; veliko veselje,
vezani iz podolannya težkih časov
neprimernost v jecanju.

skoraj i
emoji
majhna
umetnik
Teatralizova
nna
dejavnost
b
Gledališki pomočnik v
hudoben
Prodajna promocija,
fantazije,
pokazati
mi staêmo
smilivishe
(Počutiti se dobro,
odprtost)
Smo zelo pametni
(Spomin,
Kmítlivіst,
dolgoživost vina,
obeti)
mi staêmo
prijazen

Ohranjanje razvoja gibanja: 1. Izboljšanje in aktiviranje besedišča (za rakhunok sl_v bo to pomenilo ime subjekta, diy, znak); 2. З

Zvdannyin razvoj poteze:
1. Posodabljanje in aktiviranje besedišča (za
rakhunok sliv, kar pomeni poimenovanje predmetov,
naredi sam, podpiši);
2. Zapiranje okna na desni
in posredni premiki;
3. Ustrezen monolog in
dialoške oblike movi;
4. Vykhovannya kulture movny spílkuvannya,
dan v uzgodzheno v
kolektivno.

Gledališka predstava je aktivna
razviti obliko dialoga
socializiran (komunalni) mov.
Scenski dialogi idealni,
"Prav", tobto vivirene
kronološko, logično, čustveno.
Zavchení po pripravi uro pred razgledom
literarne podobe premikajo otroke vikoristovuyut
Ko je material pripravljen
velikemu spilkuvanni.

Gledališko mesto Zavdannya: Poglejte otroke, ki živijo na odprtem, rivnomirno razmíschuvatisya na maidanu, buuvati dialog s partnerjem za

Gledališki gra
Nadzornik: Preberite otroke v
prostornost, enaka
maydanchik, buuvati dialog s partnerjem naprej
Bom vprašal temo. razvoj stavbe
dovolj, da se zategnete in sprostite
okremi groupi m'yaziv, zapam'yatovuvati besede
heroiv vistav, rozvivati ​​zorove
Spoštujem te, spomni se,
varčen, domiselno zavajajoč,
fantazija, uyavu, zanimanje za
scenska umetnost.
ritmoplastika
Upravitelj: Rozvivati ​​pametno
precej odziven na
ekipa ali muzikal
signal pripravljen
diyati uzgodzheno,
razvoj koordinacije
ruhu, preberi zapam'yatovuvati
nastavljen položaj in figurativno
prenesite jih.
Osnovne poti robotov z otroki
Robot nad Vistavo
Gibanje kulture in tehnologije
Vodja: Rozvivati ​​movne dikhannya i
pravilna artikulacija, preberite
narekovanje, vsestranska antonomija
logika premikanja; beri pregib je majhen
razpovídí kazki, pobrati enostavnejše
rimi; do imovlyaty mešanci i
vírshí, popovnuvati besedišče.
Zavdannya: Preberite in zložite etide
kazkam; razvivati ​​navichki diy
artikulirani predmeti;
razvoj vminnya uporabtuvatisya
intonacije, scho turn
poslovne odnose
Postal bom (na kratko, radínno,
jezen, podvojen, poplavljen,
žaljivo itd.).

Oblike organiziranja gledališke predstave. Živahno gradivo za sceno,

oblikovanje organizacije
gledališki
díyalnosti
Vibracijski material za vizualizacijo, potreben
iz vseh vrst priložnosti, znanja in
umrejo otroci, zbagačuvati svoje življenje dosvid,
sponukati zanimanje za novo znanje, razvoj
ustvarjalni potencial:
1 Neposredno organizirana razsvetljava
dejavnost:
-gledališka zaposlitev;
-gledališka igra za najmlajše
2. Dejavnost svetišča v procesu
režimski trenutki:
-gledališki gras;
-igra-dramatizacija;
3 Samostojno gledališče in umetnik
díyalnіst, teatraliziran gras v
življenje.

Predmetna prostornost sredine bo otrokom zagotovila duhovno teatralnost, je osnova samostojnega ustvarjalnega

Predmet-prostorno središče
Poskrbel bom za svojo spalnico
teatralnost otrok,
je osnova neodvisnega
ustvarjalnost kožnega otroka, brezplačno
oblika samozavedanja.
Riznomanitnost gledališča v spriyaku
svetujejo interesom otrok do
gledališka predstava.

Pedagogika in psihologija aktivno razpravljata o problemu
povezanost posebnosti in ustvarjalnosti.
Predšolska pedagogika shukak Božični dan razvoj otrok v
to so otroške vrste dejavnosti v boju proti novemu
tip shk_lnogo.
Sam gra in je kriv, vendar vikoristovuvatisya
učitelji.
L. S. Vigotskyi
pri predšolskem otroku. L.I. Bozovic vvazhaê za potrebno,
no, predstava je postala glavna
zm_st
življenje otrok samih.
Takšen čin, gra s prostim središčem, ok
kako so vodje interesov in
doživljanje otrok.
Gledališka predstava je
gri

Gledališka predstava v otroški vrt
organizacijsko lahko prodre v vse režime
trenutki: pridružite se nam v zasedenosti, v spalnici
število otrok in odraslih v veliki uri,
zd_ysnuvatisya pri samostojni dejavnosti otrok.
Gledališka predstava je lahko organska
vključen v robota ruskih studiev in gurtov;
produkti gledališke predstave
(Spodbude, dramatizacije, predstave, koncerti in
in.) se lahko vnese v zm_st svetnikov,
rosvag in sladki petek petek.

Trije pogledi gledališče lyalkovo na otroškem vrtu
najbolj priljubljeno za poročanje:
- slikovno gledališče (na flanelu, kartonu,
mize).
- gledališki igrašok in peteršilj (palčniki)
Način nadzora gledališke lyalke je razdeljen na dva
glavne vrste - zgoraj in spodaj.
Dokler nismo vrhunski, nam uspe upravljati
izza zaslonov.
Pri lastnem hudiču smrdi po rokavici in trstiki.
Pokrittya za lyalka "pratsuyut" na pidlosi, lyalkovod
upravljati z njimi pred očmi.
Preden gremo, so marionete odlične (rostoví)
lyalki.

Gledališka predstava je predstavljena v
Predšolska vzgoja
lyalkovy gledališče in gledališče
igrami,
kako razdeliti v dve skupini:
režija in dramatizacija.

Pred direktorjevim igorjem v predšolski vzgojni ustanovi je treba priznati:
1. nacionalne gledališke igre:
- Nastilny theatre Igrashok (gledališče
kodrasta, stožčasta (ali cilindrična, škatlasta)
- stensko gledališče slik (gledališče igrushkopotushki, gledališče pločevinke (na žlebovih,
glej skozi bučke), pravokotno gledališče)
2. teatrizirana stojala za igre:
- knjižica,
- tinovo gledališče,
- gledališče flanelgraf.

Gledališče na rutsi.

Gledališče Finger je kratkoročno upravljanje rok Vlastovih prstov.

Gledališče lialok na mizi - spriy volodinnyu tehnologija nadzora lyalki na mizi

Gledališče lyalok na mizi - spriyak volodinnyu
tehnologija upravljanja za mizo v gledališče
(Lyalki iz papirnatih stožcev, valjev, škatle.

gledališče igrashok

stožčasto
gledališče

lahko gledališče

stanovanje
gledališče

Gledališče Ploshchinniy "Zaets-Khvasta".

gledališče
kodrasti

Gledališka malenkost

Lyalkovy gledališče

Gledališče na flanelgrafu: lahko je vikoristaniy yak samostojen rozvazi jak chastina osvitnoi díyalnosti

gri-dramatizacije

Vrste drame so:
grozljive podobe bitij, ljudi,
literarni liki;
besedilni dialogi o vlogah;
Spodbude za ustvarjanje (otroške pesmi, majhne
kazok, pisen, majhna literarna besedila;
uprizarjanje piskanja za enega ali več
ustvarjalci (dramska predstava,
glasbena in dramska predstava, otroška opera,
predstava na koreografski podlagi, predstava
ritmoplastika, pantomim, muzikal).

Pred igor-dramatizacijo v predšolski vzgojni ustanovi je treba vključiti:
Іgri -dramatizacija s prsti - atributi
ditina odyagê na prstih, aleju, jaku in v dramatizaciji,
sam díê za lik.
(Na primer kazki "Rípka", Koza in sedem gozenyat ",
"Gosi-labodi".
Prikaz takšnih kazokov lahko prikaže dva, tri otroke,
(šivani bodo za zaslon).
Ggri -dramatizacija z lyalki bibabo - v tsikh igrakh
na prste roke potegnite lyalko. Rukhi in glava,
roke, tuluba zd_ysnyuyutsya za pomoč
prste, roke.

diapozitiv 1

Raznolikost gledališč na otroškem vrtu in doma
Gledališče je osrednja očarljiva dežela, v kateri je otrok radin, grayuchi, In na deželi je velika svetloba.

diapozitiv 2

Gledališče na flanelgrafu.
Majhnim otrokom je mogoče pokazati krila na flanelgrafu. Flannelegraph - deska, pokrita s flanelom. Dokler to velja za oksamitno dokumentacijo, bo to dobro za trimmate. Vse cene so za flis tkanine in oksamitni papir. Pidbiraêmo Kazku, jaku bomo prikazali na flanelgrafu. Na primer "Ripka", "Maša in trije Vedmed", "Kolobok", ... vokalna stran oxamitov papir. Zdaj lahko pokažete, znova tožite znake in pošljete:

diapozitiv 3

tinovo gledališče
Gledališka malenkost - raznolik pogled, ki je specifičen za vrsto gledališka skrivnost, Ki izvira iz Azije 1500 let. batkivshchinoyu kositrno gledališče se vključiti na Kitajsko. Dobitki na viktorijanskih ravnih lyalokih, ki se nahajajo med pomišljajem svetlobe in zaslonom ali pa ležijo na novem. Igralci pločevinastega gledališča so pri tem zelo dobri. Med črto svetlobe in zaslonom lahko roztashovuvatisya in gratin 'lilije, virizane iz papirja, roke, figurice gledališča prstov in igralci sami so ljudje.

diapozitiv 4

gledališče stožcev
Tehnika izdelave takšnih iger ni osamljena, smrad se lahko sešije, zaveže, lomi iz drugih materialov. Ale najbolj dostopni kroglice in papir in karton. Yaksho vikoristovuvati papir majhne barve Potem lahko vigotoviti tsíliy lyalkovy gledališče. Stožec lahko služi kot podlaga za bagatioh virob s papirjem.

diapozitiv 5

Gledališče ORIGAMI
Kot raptom ga vidiš z enim Vidvidat gledališčem lyalok, in očka, kot glava, kot: "Ne trudi se!" Hitro vzemite papir І za shemo origamije, Ne znebite se nobenega hvilija, Robiti lyalok ga popravite.

diapozitiv 6

Gledališče Nastilny
Zgodovina razvoja gledališkega gledališča ni nič manj kot bagat, nič manj kot gledališče, vendar je v posebni literaturi o gledališčih malo verjetno, da bi se o tem lahko naučili, na primer iz zgodovine samo gledališča, petrushka. Ne vem o tem in o natančni uri obiska gledališča, vendar nimam opravičila, kot je treba reči, gre celo za starodavno in vino, ki prej nista šla, a nista ' ne pojavi se v srečnem joglijadu. Vinik je živ v domovini kože, v kožnih ljudeh, v vseh deželah.

IRINA Čečotkin
Predstavitev za otroke predšolsko vzgojo na temo "Ogled gledališča"

otroci predšolsko vzgojoše vedno se sprašujem gledališki razgledi... Umetniki pogosto prihajajo na naš otroški vrt in v glavnem prikazujejo lyalkove in skice kazokov. Za skupino se otroci kot sprašujejo in bratje sami sodelujejo pri tem gledališče igrashok in prst gledališče... V drugi polovici dneva pogosto poskušamo za otroke hkrati hkrati samostojno pripraviti storže in nabodala na žlice. Nemogoče je ne čakati z besedami Virshe Grigorjevoi T. Yu. O tistih, ki gledališče za otroke je očarljiva svetloba.

"Charívny svít - gledališče» (Grigorjeva Tetyana Yuriyivna)

gledališče prižgite nam njegove lashtunke,

In čudeži in kazki.

Tam Buratino, komplet Basilio, Alisa

Enostavno je zamenjati junake, maske.

Charívny svít gri і primeren,

Biti otrok tukaj želite pobuvati.

Rapt za preobrazbo v Popelyushko ali v princa,

Pokažem vse svoje talente.

gledališče, Nemov charivnik, charivnik,

S svojo čarobno palico,

I otroška os, skromna in umazana,

Seodní raptom kraljeve Gra.

Nekhay dostojanstvo kazke bo nem,

Ne dajte divi, da ustvari kožo,

I svit navkol ali delaš dobro, da postaneš lagidnim,

Previdno nad zlom, povej mi, kako premagati!

meta predstavitev: Razširite in pojasnite izjavo otroci o gledajo gledališča lyalkovykh, Vmíti razrіznyati njihovo (nujno gledališče, Vrhovi lyalki, trstični lyalki, lyalki-marionettes, lyalki z "Ročno živ", Ljudje Lyalki). Razvijanje in razvoj ustvarjalnosti otroci z gledališko umetnostjo... ja predstavitev lahko vikoristovuvati na zaseden gledališki atelje na otroškem vrtu.

Objave po temah:

Posvet za učitelje in očete "Razlogi in vizije razvoja predšolskih otrok" Mova je eden najbolj perečih dejavnikov in spodbud za razvoj otroka. Cena je povečana z vinyatkovim zvitkom, kot je razvidno iz življenja ljudi.

Posvetovanje-predstavitev za batkiv "Pogled konstruktorjev za otroke" Konstruiranje otroka od najzgodnejšega otroštva iz osnovnih prispevkov in nano-agentov zmagovitih v skupinah zgodnjega.

Razred Meister: miselnost prelivanja otrok skupnega zdravja z gledališko predstavo.

Spolna vzgoja predšolskih otrok v telesni kulturi, prenos najsodobnejših posebnosti otrok, mnenje je prav, zdaj.

Predstavitev za otroke predšolske vzgoje za spolno vzgojo "Ženske in otroci v športu" Otroci se zlahka naučijo informacij, ki jih je dal na slikah, kjer je predstavljena barvistična predstavitev za otroke.

Predstavitev je namenjena otrokom. Meta predstavitve: predstavitev otrokom zimskih iger, ki so organizirane na ozemlju Rusije. Za pomoč.

Narava je najpomembnejša za razvoj predšolskih otrok. Skílki vídkrittіv oropajo otroka, se združijo z njo! Narava je živa.

Kostanay kalasy ukimdiginin "Kostanay kalasi ukimdiginin Bilim buliminin št. 3 bobekzhai-baushasi" Državno komunalno državno podjetje "Vrtec številka 3 mestne uprave Kostanov do izobraževanja mestne uprave Kostanov"

Pidgotuvala: klin

Kusherbaeva Z.B.

"Gledališče je očarljiva dežela, v otroku, kot je otrok, je veliko hrupa, v deželi pa luč" S. I. Merzlyakov

teatralizirana gra- tse ustvarjalna gra. Vona je rozigruvannya oseb literarna dela(Kazok, napoved, posebej napisani prizori). Junaki literarnega ustvarjanja ostajajo dyovyi osebe, In njihovo prileganje, podíí life življenja, sprememba otrokovih fantazij - zaplet gr.

Teatralnost je dana otroškemu vrtu Obstaja dobra priložnost, da odprete otrokov ustvarjalni potencial, ustvarjalnost neposrednosti posebnosti. Otroci, da se pridružijo novi luči tsikavi idei, vtíluvati íkh, svíyuvati umetnosti podoba lika, Razvijajo ustvarjalno mišljenje, asociativne napačne interpretacije, gibe, minus bachiti neprivilegirane trenutke v vsakdanjem življenju. Teatralnost dodatne pomoči otrokom daje majhen strah, nezmožnost v njihovem življenju, leglo naklonjenosti. V takem rangu bo gledališče otrokom pomagalo pri univerzalnem razvoju.

gledališka dejavnost Uríznomanítnyuê življenje otroka. Dar otrokovega veselja in eden najučinkovitejših načinov, kako otroku dati najboljše načelo navchannya: pozorno preberite.

V procesu gledališkega igorja: - Vedenje otrok o novih lučeh se širi in raste. - Psihični procesi se razvijajo: spoštovanje, spomin, sprynattya, uyavu. - Razvoj razvoja mladih analitikov: zdravi, slušni, muhasti, rokhovoy.- Za aktiviranje in udobje pri besednjaku, načinu premikanja, zvoku, ulovu zvonjenja, tempu, variaciji giba, melodično-intonacijski strani premika. - Izboljša se gibljivost, koordinacija, gladkost, premikanje, naravnost rokavov.- Razviti čustveno-volovsko sfero, otroci spoznati čustva, razpoloženje junakov, obvladati načine svojega najbolj vznemirljivega obrata. - Popravek vedenja.- Spoštljivo se razvijati do kolektivizma, biti odziven eden za drugim, oblikovan z moralnim vedenjem. -Spodbujati razvoj ustvarjalnosti, samoaktivnosti, samozavesti.

Vrste drame so: Ggri-іmítatsії podobe bitij, ljudi, literarnih likov; Dialog o vlogah na podlagi besedila; Instsenuvannya stvaritve; Predstave, ki žvižgajo ena za drugo ali nalepka stvaritev; Іgri-improvizirana parcela (ali nekatere parcele) brez predhodne priprave.

Glavne poti robotov z otroki v DNZ Gledališki gra- zgodovinsko oblikovan sumljiv pojav, samostojna vrsta dejavnosti, moč ljudi. ritmoplastika vključno s samim seboj zapleteno ritmično, glasbeno, plastično igro in desno, poklikani za preprečevanje razvoja naravnega psihotropnega zdravja otrok, svobode in variabilnosti rukhiva, zaradi občutka harmonije njihovega uma s pomočjo. Gibanje kulture in tehnologije ob'ednu іgri to pravico, poravnano na razvoj energije in svobodo aparata. Osnove gledališke kulture - tsey razdil roboti klicev za spoznavanje otrok z osnovnimi razumevanji, strokovno terminologijo gledališke umetnosti. Robot nad Vistavo ki temelji na avtorskih umetniških delih in vključuje poznavanje umetniškega dela, kazkoyu, pa tudi dela na predstavi - od študija do ljudskega videza.

OSNOVNI SMERI ZA RAZVOJ TEATRALIZIRANIH SIVIH POLOV V KORAKNEM PREHODU DITINI: - pogled na previdno gledališko predstavo zrele do samostojne igrivosti; - od posameznih mrež in "gris ročajev" do grisa v skupini treh ali petih enostrani, ki bodo prikazovale vloge;- od posnemanja folklornih in literarnih likov do posnemanja junakovih glavnih emotikonov in obvladovanja vloge vzpostavljanja preproste »tipične« podobe v skupini dramatizacij.

Oglejte si gledališče na otroškem vrtu: - gledališče s prsti; - gledališče igrashok -gledališče lyalkovy, zaslon (bi-ba-bo); - stensko gledališče; - slikovno gledališče; - matryoshka-kazki; - gledališče mask; - gledališče iz kartona; - gledališče stožcev.

Vloga učitelja pri organizaciji in organizaciji gledališkega igora:- nastavljeno na dokončanje branja poročila; - pobude ni primerno prenašati na otroke; - organiziranje družbene dejavnosti; - ne izgubljajte hrane brez spoštovanja; Še pomembneje je, da se učitelj nauči o individualni izobrazbi kožnega otroka.

gra Kriv sem, ker sem šola tovrstne dejavnosti, po vrsti, da se ne pojavim pravzaprav, ampak kot posledica nemočne ideje o otroku, kot bazhan. teatralizirana gra po svoji psihološki zgradbi je prototip resne in močne dejavnosti - življenje .

Predstavitev "Teatralnost je dana v otroško kletko" Slogan: Vishkvarko T.E.

Obstaja dobra priložnost, da odprete otrokov ustvarjalni potencial, ustvarjalnost neposrednosti posebnosti. Otroci naj vchit pomagajo v novi luči tsikavi idei umetniška podoba karakter, razvijajo ustvarjalno uyavo, asociativne napačne interpretacije, movlennya, jasnejše bachiti ne-posebne trenutke v vsakdanjem življenju. Teatralnost dodatne pomoči otrokom daje malo strahu, nesposobnosti v njihovem življenju in toliko naklonjenosti. V takem rangu bo gledališče otrokom pomagalo pri univerzalnem razvoju. Teatralnost je dana otroškemu vrtu

Pomen gledališke predstave Podana je gledališka predstava dodatne pomoči: oblikovati pravilen model vedenja v vsakdanjem življenju; spodbujati otrokovo kulturo, napredovati k duhovnim vrednotam; naučite se joga z otroško literaturo, glasbo, domišljijska skrivnost, Pravila bontona, rituali, tradicija; dati otrokom osnovno izjavo o gledališču. Pridobite nekaj izkušenj v svojem življenju, spontano do novih slik, spontano do zavajajočih. prevzeti razvoj vedenja igre, estetski občutek, biti ustvarjalno postavljen na desno, hkrati pa odraščati z enostranskimi in odraslimi; prevzeti razvoj scenske ustvarjalnosti, lanene glasbe in umetniškega zdravja otrok; razvoj nasvetov za javno predstavitev in ustvarjalnost.

Osnovni neposredni roboti z otroki Gledališko mesto Zavdannya: Preberite otroke na prostem, rívnomírno rozmіschuvatisya na Maydanchik, ki je dialog s partnerjem na določeno temo. Razvoj stavbe je dovolj za začetek in sprostitev ob glasbeni skupini, za spomin na besede junakov, za razvijanje dobrega slušnega spoštovanja, spomina, preudarnosti, domišljijske napačne razlage, domišljije, prizorov mističnega zanimanja. Ritmoplastika Zavdannya: Razvoj je dovolj pameten, da se odzove na ukaz kakršnega koli glasbenega signala, otrokovo pripravljenost za razvoj, koordinacijo ruše, prebere spomin na dane položaje in jih figurativno prenese. Kultura in tehnologija gibanja Razvoj: Razvoj sodobne komunikacije in pravilne artikulacije, branje dikcije, inteligentna in inovativna logika gibanja; preberite gube majhnih razpovídí kazki, poberite enostavnejše; vimovlyati skommers in virshi, popovnuvati besedni zaklad. Osnove gledališke kulture Zavdannya: Oznayomiti otroke z gledališko terminologijo, z glavnimi vrstami gledališke skrivnosti, vihovuvati kulturo vedenja v gledališču. Robot nad vistavo Zavdannya: preberite in zložite študije za kazki; razvoj navichki za jasne predmete; razviti vmínnya uporabtuvatisya іntonatsіyami, scho rotirati deznomanítní emotsіyní stani (na kratko, radíno, jezno, zdivanno, utopljen, žaljiv itd.).

Oblike organiziranja gledališke predstave Duh teatralizacije je predstava starejših odraslih in otrok, gledališka zasedenost, gledališka predstava svetnikov in rozvagov. Neodvisnost gledališke in umetniške uprizoritve, teatralizacija umetnosti v vsakdanjem življenju. Mini-igre ob napornih urah, teatralizirane igre, mini-prizori z majhnimi otroki med razvojem regionalne komponente za otroke, sprejem glavnega malega otroka-Petrushka pri razvoju izobraževalnih ustanov.

Obrazec roboti Gledališki igri Movní іgri ritmoplastika Spodbudna pesem, petje, okrogli plesi Vikoristannya izníkh vidív v gledališču Dramatizatsíya kazoks Vzaєmodіya z očetje

Organizacija kutochka teatralizovanogo díyalnosti In kutochuyutsya raztashivayutsya: različne vrste gledališč: bibabo, nastilny, gledališče na flanelgrafu, gledališče tinovy, gledališče marionet in drugo; za razvoj prizorov in predstav: komplet lialokov, zasloni za gledališče lyalkovo, kostumi, elementi kostumov, maske; atributi za mlade igralne položaje: gledališki rekviziti, okraski, scenariji, knjige, glasbeni nastopi lanenih stvaritev, plakati, gotovina, vstopnice, olivtsi, farbi, lepilo, vidi papir, naravni material.

Razvoj umetniškega zdravja otrok skozi gledališko dejavnost Diagnostika razvoja umetniškega zdravja otrok. 1. Dosledno poznavanje otrok z različnimi vrstami gledališča. 2. Slab razvoj otrok različnih vrst ustvarjalnosti. 3. Izboljšanje umetniških sposobnosti otrok za pomoč pri doživljanju in privabljanju podobe v kazkih. 1. Uvod v sliko. 2. Gledališke študije. 3. Zabava. 4. Folklor je svet. 5. Pravljice, muzikali, vodvilj, gledališke predstave. 1. Del gledališke ekipe. 2. Izdelava okraskov, zaslonov. 3. Nakup lialoka za gledališče. 1. Indivіdualny besídi z očetje. 2. Posvetovanja za potepuhe. 3, Vivchennya ruskega ljudskega igorja.

Model: razvoj ustvarjalne dejavnosti predšolskih otrok "Gledališče - ustvarjalnost - otroci" Lyalkodinnya DITINA Znanje z osnovami igralčevega veličanstva Samodejno delujoča teatralna dejavnost Svetniki, rozvagi Іgrovi roka Živahno branje Mimika Viraznist rukhiv Prireditev iger - dramatizacije kazpov

Razvoj razvojnega predmeta-literarna sredina v skupini Umov Іlustratsii do Kazokov "Kutok kazki" Tematske križanke, razvite po motivih kazokov Zvočni posnetki kazokov Otroška knjižnica Knjižnica Video posnetki kazokov

Učiteljevo delo z otroki Brez povprečne osvetlitve dejavnosti o izobraževalni galusi "Branje umetniške literature" Viktoriannia študij o kazahstanski temi Viktorijan elementov posredovanja Kazkoterapije in dramatizacija igralnice

pokazati brez posredno svetišče za očetovo leto "Kazka na vratih potrka" Informacijska stojnica "U Kaztsi moč" Rozvaga "Pri svetnikovih kazokih in fit" Posvetovalna pisma "Kazka je eden najučinkovitejših načinov za razvoj otroka" Tekmovanja lahko sprejmejo robote z kazkoyu " Interakcija učitelja z očeti Oblike interakcije

V kletki našega otroka je glede na gledališko predstavo organiziran robot gurta. Meta ovratnik: vsestranski razvoj otroka skozi zaluchenya yogo v gledališki predstavi. Vodja: Razvoj pametnega načina oblikovanja bitij s pomočjo različnih plastičnih zavor. Vihovuvati je najboljše za vas, po vaših močeh. Bodite pozorni na otroke skupaj in na način interakcije ter pokažite svojo individualnost. Oblikovanje intoniranja gibljivosti, razvoj dialoga v procesu teatralizacije.

Gledališče samo je poštena igra, saj ni kup zabave, zato se bo z otroki naenkrat spremenilo, upočasnilo in razvilo.

hvala za spoštovanje