Ρωσική Εθνική Kazka Teremok Charushin. Teremok (άλλη επιλογή)

δημοτικός όπισθεν zagalnoosvitniy εγκαθιστώ

"Μεσαίο zagalnoosvitnya σχολείο νούμερο 3 "

vidkritiy μάθημα

επί λογοτεχνικός

ΑΝΑΓΝΩΣΗ

v 1- ωμ τάξη

"E.Charushin" Teremok "

πιδγοτβαλα і που πραγματοποιήθηκε : δάσκαλος καλαμπόκι τάξη

Pereverzєva E.N.

Πόλη Khasavyurt

2014-2015

tsіlі:

Δημιουργήστε ένα μυαλό για να σχηματίσετε μια θετική παρουσίαση πριν ακούσετε και διαβάσετε βιβλία. - διαβάστε το rekazu.

Τύπος μαθήματος: vivchennya novykh znan.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα και κάλυψη :

θέμα μι: Γνώση κατανόησης "τρόπος συγγραφέα. Αντί να διαβάζετε κατά λέξη με λέξεις και για ρόλους. Να χωρίζετε το κείμενο σε μέρη και να τα επαναλαμβάνετε, vikorystovuyuchi στο δεδομένο λεξιλόγιο.

ειδικός : μια δήλωση για το καλό και το κακό, τις εξωπραγματικές ηθικές κατηγορίες και την ηθική κακία του ισχυρού βτσίνκι · αίσθηση αισθητικής με βάση τη γνώση διαφόρων διαφορετικών τρόπων και την αξιολόγηση των συναισθηματικών αντιδράσεών σας από την ώρα της ακρόασης, της ανάγνωσης και από την ώρα της γνώσης των εικονογραφήσεων στον δημιουργό. προσανατολισμός στον καθορισμό των ηθικών κανόνων με βάση την αξιολόγηση των ηρώων της λογοτεχνίας.

μετα -αντικείμενο :

пізнавний УУД : Vmіnnya spіvіdnositi ustlustratsіyu για να αλλάξετε το κείμενο. να ξεκινήσει ένα νέο είδος λογοτεχνικού έργου, να δημιουργήσει νέα είδη. αξιολογήστε τη συναισθηματική σας αντίδραση. για την αρχοντιά, τη βάση μιας ουσιαστικής ανάγνωσης ενός καλλιτεχνικού κειμένου, την ευφυΐα και την ερμηνεία των σημείων, των συμβόλων. δείτε την πρόβλεψη για τον δημιουργό, στο όνομα της λέξης -κλειδιού.

ρυθμιστικό ECD : Αλλάξτε τους τρόπους και το αποτέλεσμα της εργασίας σε συνδυασμό με τις εργασίες στους εργαζομένους και το μυαλό της εφαρμογής. να αποδεχτεί και να φροντίσει για το πρωταρχικό καθήκον, να ελέγξει τα πρώτα βήματα, τα δεδομένα με τη μορφή που αξιολογούνται σύμφωνα με την εγκατάσταση του οδηγού και την καθοδήγηση για την ορθότητα των απόψεών του, αξιολογώντας την ορθότητα των αποφάσεών του.

κοινόχρηστο UUD : vmіnnya vikoristovuvati mova για ζωγραφική έργων τέχνης λογοτεχνίας (συγγραφέα ή λαϊκή καζκά) και οπτικοποίηση της άποψης του συγγραφέα. μαζί με sp_vpratsyuvati και σπίτι με συμμαθητές, λάβετε μέρος στη συλλογική δραστηριότητα. να λάβει υπόψη τους τύπους για τρόφιμα και επιχειρήματα · να διαπραγματευτούν τους νικητές του kazki και τους ήρωες, να κερδίσουν τη θέση τους, να αξιολογήσουν τις συνεργασίες.

Μορφές και μέθοδοι παρασκευής: μετωπική, ατομική?επεξηγηματική-επεξηγηματική, μερική αναζήτηση.

Πόροι Osvіtnі: vistavka βιβλίων με kazki (λαϊκά και συγγραφικά). τα πιτσιρίκια από τις εικόνες των ηρώων του Καζκά. σχέδιο; καρτέλλες; παρουσίαση.

Πήγαινε στο μάθημα

I. Οργανωτική στιγμή (Διαφάνεια)

Δίνω τα χαμόγελά μου σε όλους σας, μοιραστείτε και χαμόγελά σας μαζί μου, ένα προς ένα, με τους καλεσμένους, δείτε ζεστασιά και φως, χαρά και ευτυχία.

II Πραγματοποίηση της γνώσης. Δήλωση meti. (Ολίσθηση)

Ας ξεκινήσουμε να διαβάζουμε μάθημα. Δοκιμάστε το zdogadatisya, θα το συζητήσουμε στο urotsi.

( A A K C K Z)

Πάρτε τη λέξη

Αντίθετα: Kazka.(Ολίσθηση)

Θα το συζητήσουμε σήμερα σε επίπεδο;

Φέτος θα ξεκινήσουμε ένα νέο, το οποίο ονομάζεται ως εξής:( σε doshts): Kazki. Γρίφοι. Αβλεψία.

– Το μάθημά μας θα ανατεθεί στο πρώτο θέμα. Θα μιλήσουμε για τον Kazki... (Ολίσθηση)

ΙΙΙ. Η ανακάλυψη νέας γνώσης

1) Μπροστινό μήνυμα

– Βλέπεις το Kazok; (Charіvnі, pobutovі, σχετικά με tvarin).

– Για να μάθουμε, θα διαβάζουμε φέτος για παραγγελίες, πρέπει να το επισκεφτείτε.

–Δοκιμάστε μια εικασία. Εάν έχετε δίκιο, τότε μπορείτε να δείτε ένα γράμμα από το όνομα του kazki μας.

( Στο πίσω μέρος υπάρχουν κάρτες με ανεστραμμένα γράμματα ΤΕΡΕΜΟΚ . Ο δάσκαλος βασίζεται σε τέτοια στοιχεία. Οι επιστήμονες αποκαλούν καζκά, στην οποία είναι δυνατό να δημιουργηθεί ένα δεδομένο θέμα. Εάν έχετε το σωστό μήνυμα, γνωρίζετε το δικαίωμα να δείτε το γράμμα ).

Αναθεώρηση διαφανειών

Αυγό.

Λούτσος.

Χρυσό φτερό.

Τρία Στυλ.

Σούβλα.

Κατσικάκι.

Στρέλα.

(Γράφτηκε στη λέξη: TEREMOK)

– Μπάχου, ξέρεις πολλούς Καζακιστές. Ο Τσε είναι ευγενικός.

Πώς μπορούμε να ξέρουμε φέτος;

– Otzhe, το μαντέψατε, οπότε tse kazka ... στο obrobtsi του Evgen Charushin

2) Λόγος του αναγνώστη του συγγραφέα. . (Ολίσθηση)

Από την ίδια τη δυναστεία του γιόγκο, η φύση είναι ζωντανή - ένα γηγενές σπίτι με έναν υπέροχο κήπο, έναν ζωολογικό κήπο με γουρουνόπουλα, κουνέλια, κοτόπουλα και πτάχ, που πιάστηκαν και παρακολουθήθηκαν από τον Τσαρούσιν. Zrozumilo, σε ένα τέτοιο περίπτερο και σε μια τέτοια οικογένεια - ο μπαμπάς γιόγκο θα θεωρηθεί ως αρχιτέκτονας - ένας θαύμα μόνο divovyzhny і talanovita lyudin, όπως ο і bouv Eugen Charushin. Ο Evgen Ivanovich zgaduvav, σαν να ήταν παιδί του κρασιού, άκουσε τις λέξεις, έκοψε τις ελιές στα χέρια και τις έβαψε για να έρθει στο μυαλό της πλοκής.

Το Win pic είναι ευγενικό, chuinym, αγαπημένο μικρό πλάσμα

Αν είναι vіn virіs, vіkonvіv zealotnuyu κόσμο του, έχοντας αποφοιτήσει από την Ακαδημία των ερωμένων στην Πετρούπολη.

Μια σημαντική σημείωση στη βιογραφία του Charushin ήταν η γνώση του Samuil Yakovich Marshak, ο οποίος ξεπέρασε τον καλλιτέχνη στο γεγονός ότι ήταν ένοχος για τη συγγραφή του εαυτού του. Μαζί με ένα δύσκολο δικαίωμα, ο Ale Charushin prodovzhuvav ευγενικά pratsyuvati, και ακόμη και πριν από το τέλος, έχει ήδη δει δεκάδες βιβλία του, τα οποία πωλούνται με πολλά παιδικά γραπτά - Vitalia Samaya Biankvia, Mikhailova. Το βιβλίο του Marshak "Τα παιδιά στο δωμάτιο" έγινε η τελευταία εικονογράφηση του Charushin. Για εκείνη, του απονεμήθηκε μετά θάνατον χρυσό μετάλλιο στη διεθνή έκθεση παιδικής λογοτεχνίας στη Λειψία.

Svit tvarin - bouv και yogo svіtom, άξονας των οποίων από τα μικρά, είναι τόσο ζωντανά, λαμπερά, ταλαντούχα, ο άξονας του οποίου περισσότερες από μία γενιές νεαρών αναγνωστών γοητεύτηκαν από το βλέμμα αυτού του μικρού και τους διάβασαν Το

(Έκθεση βιβλίων, καθώς και E. Charushin)(Ολίσθηση)

3) Ρομπότ σε ομάδες (Διαφάνεια) (ομάδα-4)

Και τώρα ας στραφούμε στην Kazka.

– Μαντέψτε τους κύριους χαρακτήρες του ρωσικού εθνικού κοζάκου "Teremok".

– Με ποια σειρά ήταν οι ήρωες στο Kazts; (ολίσθηση)

– Για να γνωρίσετε τους ήσυχους ήρωες, που σας αρέσει να έρχεστε φέτος μπροστά μας σε επίσκεψη, χρειάζεστεποπ σε ομάδες ... Ποιος μάντεψε τους κανόνες των ρομπότ στην ομάδα;(Μην κάνετε θόρυβο. Pratsyuvati φιλικά, ευγνώμων. Να είστε ευχαριστημένοι με τους συντρόφους σας.)

(Επιστημονική πρακτική σε ομάδες μετα-αποθηκών. Η ομάδα δέρματος χάνεται σε γρίφους Kazok ήρωας, prikrіpiti otrimane εικόνα στον πίνακα). ( Δημιουργήστε ένα φάκελο με εικόνες)

Χλωπς, τζια καζκα ντομπρε σε ξερει την παιδικοτητα. Ας προσπαθήσουμε να δώσουμε έναν χαρακτηρισμό στους ήρωες του Kazka tsієї. Για χάρη του, θα σας δώσω την ευκαιρία να παίξετε στην ομάδα "Rose". Υποθέτω ότι είναι αδύνατο να βιγκουκουβάτι από το κακό, το γραμμάριο του σφονδύλου.

– Να γνωρίζετε μια κάρτα στην περίμετρο της τάξης λόγω των αξιών των ηρώων που αντιπροσωπεύονται εδώ και να τις συνδέετε στις εικόνες αυτού του ήρωα.

(Στη σκηνή, στα μικρά τέρατα, κολλώντας τις κάρτες: πονηρός, φοβισμένος,

προστασία, άπληστος, λύτιος, δυνατός.)

Φυσική αγωγή

4) Ανάγνωση του kazki Charushin (Διαφάνεια)

Και ακούτε αμέσως τη λέξη.

Διάβασα, σταμάτησες.

5) Επανεξέταση του αισθήματος

– Ο Τσι ήταν Καζκά για σένα;

– Θα θέλατε περισσότερα;

– Chim kazka E. Charushin "Teremok" είναι παρόμοιο με το ρωσικό λαϊκό καζκά;

– Τι ξέρετε? (Tse kazka συγγραφέα και іnsha narodna))

Ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει το διάγραμμα... (Ολίσθηση)

– Εξηγήστε, και οι δύο Καζάκοι ονομάζονται λαϊκοί και ονομάζονται συγγραφείς.

IV. Κλείσιμο του νέου υλικού.

1. Ζωντανή ανάγνωση kazka για ρόλους.

Ποιος θα είναι ο καλύτερος για εσάς με παιδιά που διαβάζουν;

2. Ρομπότ με ιμάντες (Slide)

– Διαβάστε τη διαφήμιση:

Temryava, δεν είναι στην εικόνα .

Ξέρω σαράντα, de winter zimuwati .

Zgoda mіtsnіshe kam'yanikh stіn .

– Εξηγήστε τις αισθήσεις των στάσεων.

– Πώς μπορούμε να πάμε από αυτούς στο kaztsi μας το καλύτερο;

Το Kazka μας έδωσε ένα καλό μάθημα, να είμαστε επίμονοι μεταξύ των ανθρώπων, απαιτητικοί, αλλά είμαστε ανεκτικοί απέναντί ​​τους, να διαβάζουμε τα βήματα, να είμαστε σπιτικοί περίπου ένα προς ένα, να τα πηγαίνουμε στο zgodi

3. gra "Ποιον πρέπει να φάτε;" (Ολίσθηση)

Τσουκ! Τσουκ!

Υφάδι! Υφάδι!

Πικ! Πικ!

Κουα! Κουα!

V. Μάθημα Pidsumok. Αντανάκλαση. (Ολίσθηση)

– Πώς το γνωρίζατε φέτος;

– Γιατί να μας διδάξουν ένα qia kazka;

Varto στο πεδίο teremok-teremok,

Ένα γιάκ πέρα ​​από το χωράφι, μια αρκούδα για να ζήσει στο χωράφι,

Πόρτες zupinilsya και τρίξιμο:

Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

Ποιος, ποιον μένεις στο σπιτάκι;

Hto, hto ζουν σε χαμηλό κόστος;

Ποιος ζει στον πύργο;

Nikogo στον πύργο δεν είναι - nikhto misci δεν φαίνεται. Αρκούδα Zalizla στο teremok. άρχισε να ζει -να ζει - psnі spіvati:

Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

Varto στο πεδίο teremok-teremok,

Η νίκη δεν είναι χαμηλή, ούτε υψηλή, ούτε υψηλή.

Aδη ένα γιάκ στο χωράφι τρέχει ένας φρύνος,

Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα!

Ποιος, ποιον μένεις στο σπιτάκι;

Hto, hto ζουν σε χαμηλό κόστος;

Ποιος ζει στον πύργο;

- Είμαι αρκούδα! Και τι hto;

- Είμαι φρύνος-φρύνος!

- Πήγαινε στη ζωή μου!

Ο φρύνος κλώτσησε το teremok. Η δυσοσμία της αρκούδας έχει γίνει ζωντανή - pisnі spіvati:

- Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

Varto στο πεδίο teremok-teremok,

Η νίκη δεν είναι χαμηλή, ούτε υψηλή, ούτε υψηλή.

Yak στο χωράφι, το κουνελάκι στο χωράφι,

Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ!

Ποιος, ποιον μένεις στο σπιτάκι;

Hto, hto ζουν σε χαμηλό κόστος;

Ποιος ζει στον πύργο;

- Είμαι αρκούδα!

- Είμαι φρύνος-φρύνος! Και τι hto;

- Και κάνω zaєts - ανατροπή στα βουνά!

- Ελάτε να ζήσετε μαζί μας!

- Καλά, θα έρθω.

Απογύμνωση ενός κουνελιού στο teremok. Η δυσοσμία της ζωής και της ζωής έγινε αμέσως - pisnі spіvati:

- Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

- Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα!

- Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ!

Varto στο πεδίο teremok-teremok,

Η νίκη δεν είναι χαμηλή, ούτε υψηλή, ούτε υψηλή.

Δη ένα γιάκ στο γήπεδο, ένα chanterelle τρέχει,

Η χολή των θυρών zupinilasya και φωνάξτε:

Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι!

Ποιος, ποιον μένεις στο σπιτάκι;

Hto, hto ζουν σε χαμηλό κόστος;

Ποιος ζει στον πύργο;

- Είμαι αρκούδα!

- Είμαι φρύνος-φρύνος!

- Ζαΐτς - ανατρέπω στα βουνά! Και τι hto;

- Και είμαι μια μικρή αδελφή αλεπού!

- Ελάτε να ζήσετε μαζί μας!

- Η μόλυνση θα έρθει.

Η αλεπού ανέβηκε στο teremok. Τώρα υπάρχουν τέσσερις ζωές-psnі spіvati:

- Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

- Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα!

- Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ!

- Ουφ! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι!

Varto στο πεδίο teremok-teremok,

Η νίκη δεν είναι χαμηλή, ούτε υψηλή, ούτε υψηλή.

Yak πέρα ​​από το πεδίο, το πεδίο του Syriy Vovk για να ζήσει,

Η χολή των θυρών zupinivsya και φωνάξτε:

- Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου!

Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου!

Ποιος, ποιον μένεις στο σπιτάκι;

Hto, hto ζουν σε χαμηλό κόστος;

Ποιος ζει στον πύργο;

- Είμαι αρκούδα!

- Είμαι φρύνος-φρύνος!

- Ζαΐτς - ανατρέπω στα βουνά!

- Είμαι μια μικρή αλεπού αδερφή! Και τι hto;

- Και εγώ vovk - μέσω Kushchiv grabish!

- Ελάτε να ζήσετε μαζί μας!

Zaliz vovk στον πύργο. Έχετε γίνει ταυτόχρονα για να ζήσετε και να ζήσετε - pisni spivati:

- Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα!

Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ! Τσουκ!

Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι! Υφάδι!

Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου! Ουάου!

Varto στο πεδίο teremok-teremok,

Η νίκη δεν είναι χαμηλή, ούτε υψηλή, ούτε υψηλή.

Yδη το yak απέναντι από το γήπεδο είδε παραλήρημα,

Bilya πόρτες zupinyvsya και βρυχηθμός:

Φτου! Φτου! Φτου! Φτου!

Φτου! Φτου! Φτου! Φτου!

Ποιος, ποιον μένεις στο σπιτάκι;

Hto, hto ζουν σε χαμηλό κόστος;

Ποιος ζει στον πύργο;

- Είμαι αρκούδα!

- Είμαι φρύνος-φρύνος!

- Ζαΐτς - ανατρέπω στα βουνά!

- Είμαι μια μικρή αλεπού αδερφή!

- I vovk - μέσω Kushchiv grabish! Και τι hto;

- Και εγώ βεντμίντ-τυάπης-λιάπις- όλα εσείς τισνές!

Ο Yak έγειρε την Αρκούδα στο teremok, έτσι το teremok και rozsipavsya. Και όλα τα ζώα ανέβηκαν. Έχοντας γίνει μάρτυρας για να πιάσει, δεν πήρε κανέναν.

De youmu, τόσο κλισέ-πόδια!

Μάθημα για διάβασμα στην 1η τάξη.

U. M. K. "School of Russia"

Evgen Charushin "Teremok".

Τύπος μαθήματος. Μάθημα εκμάθησης νέων γνώσεων

Μετα. Μελετητές Oznajomiti με Kazkoy E. Charushin "Teremok"

zavdannya:

Λάβετε τις συμβουλές για την ανάγνωση.

Μεγαλώνοντας κοιμισμένος κινούμενος.

Ανάπτυξη ειδήσεων για επαγγελματικά αθλήματα.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα:

Ειδικά αποτελέσματα:

Θα δημιουργήσω ένα θετικό κίνητρο μέχρι την επόμενη μέρα.

Το Formuvati είναι ενδιαφέρον πριν το διαβάσετε.

Αποτελέσματα μετα -υποκειμένου:

Formuvati vmіnnya planuvati, ελέγξτε και εκτιμήστε τις ενέργειές σας σύμφωνα με τις εργασίες.

Προώθηση μιας γρήγορης εκκίνησης για την ενηλικίωση και μιας γραμμής σε ομάδες και τύπων για ρομπότ.

Η ετοιμότητα να ακούσετε από το sp_vrozmovnik, να διεξάγετε διάλογο, να γνωρίζετε την άποψη.

Αποτελέσματα θέματος:

ναζιβάτι οι ήρωες του Καζκά, χαρακτηρίζουν τον δάσκαλο του βτσίνκι για βοήθεια.

καταλήξτε σε διαφορετικές επιλογές για το τέλος του kazki.

Κάντε μια ιδέα για το kazka βάσει συμβουλών.

Ustatkuvannya.

Για τον αναγνώστη: Μάσκες και εικόνες για την εισαγωγή του Kazka, κάρτες - ονομάστε τους ήρωες του Kazka, τα κινούμενα σχέδια - ονομάστε τους ήρωες για το ομαδικό ρομπότ, ηχογράφηση των λέξεων του συγγραφέα.

Για τους μελετητές:αλφάβητο, επισυναπτόμενα γράμματα.

εταπη		Χ - р діyalnosti μελετητές	UUD
Οργάνωση του αυτιού για το μάθημα 1 chilina	Δάσκαλος για παιδιά. Προτείνετε να μπολιάσετε ένα.	Οι επιστήμονες διάβασαν ένα, τον αναγνώστη. Επίδειξη ετοιμότητας πριν από το μάθημα.	Ρυθμιστικό UUD: volova αυτορρύθμιση
κανω ΑΝΑΦΟΡΑ 1 hvilini	"Στο βασίλειο deyakoy, το κράτος deyakiy είναι ζωντανό - buv ... .." Από τι λογοτεχνία θέλετε να επισκευαστείτε; Τι είναι επίσης Kazka; Yak vidumaєte, όπως το λογοτεχνικό tvir mi seogodnі θα διαβάσουμε;	Kazki. Δείτε παιδιά. Kazku.	Ρυθμιστικό UUD: Στόχευση (ρύθμιση των αρχικών εργασιών) Αξιολόγηση (βλέποντας και αφομοιώνοντας, ό, τι έχει ήδη μάθει και τι έχει μάθει) Piznavalny UUD: Προϊστάμενοι προσωπικού (διατύπωση) Λογική (υποθέσεις visuvannya και primkh priming)
Μπήκε η Μπεσίντα 9 hvilini	Εξηγήστε το επίθετο: "Η Kazka είναι ανοησία, δεν είναι σε καμία περίπτωση, ας κάνουμε ένα μάθημα για τους νέους υποτρόφους" Ποια είναι η αποθήκη; Μάθετε πώς το διαβάζετε μόνοι σας και μπορείτε να δείτε πώς μπορείτε να το ονομάσετε πλάσμα. Gra "Αποθήκες Zberi rozsipalisya" Τι είδους ήρωες; Έτσι και το teremok; Ποιος έγραψε qiu kazku; Με ποια σειρά εμφανίστηκαν τα πλάσματα στο Kazts; Ποια είναι η τιμή του νταή στο tvarin στα ρωσικά εθνικά kazts; Zgadaimo yak βρωμάει razmovlyut ήσυχο, τριών χεριών ύπουλος, ασύλληπτος, ζαπομπίγκλιβι χαμηλά, μιλήστε γενικά βραχνή, αγενής λεπτός, τσιριχτός λιπαρό, μιλάτε συχνά	Στο Kazts, βλέπουν την ποδιατρική, βλέπουν τα αντικείμενα, τους ήρωες και οι Καζάκοι μας μαστιγώνουν, σαν να είμαστε ευγενικοί, προσθέτουμε ένα σε ένα, pratsyuvati. Στην περίπτωση των kazts, δείτε το καλό και το κακό. Για ομαδικά ρομπότ, ονομάστε ένα πλάσμα: ΜΠΟΥΔΑ ΑΡΚΟΥΔΑ ZATS VOVK VEDMID Αλεπού "Teremok" Budinok με ψηλό σπίτι. Λαϊκή καζκά	Piznavalny UUD: Ανάλυση με το μετα της όρασης του ζωδίου. Ρυθμιστικό UUD: έλεγχος Επικοινωνιακό UUD: Σαφέστερα για να μετατρέψει με ακρίβεια τις σκέψεις σας, viznachennya τρόπους αλληλεπίδρασης. Προσωπικό UUD: Ηθική - ηθική αξιολόγηση.
Υιοθέτηση νέου υλικού 15 χιλιν	Στην κορυφή των βιβλίων: E Charushin "Teremok", S. Marshak "Teremok", A. N. Afanas'ev "Teremok", "Teremok" Russian Russian Kazakh. Γιακ λέγονται βιβλία; Γιατί σε έναν και τον ίδιο συγγραφέα kazki rizni; Μπορούμε να μάθουμε φέτος με το Kazkoy "Teremok" στα λόγια του Evgen Charushin. Διαβάστε τις λέξεις από μια συλλογή αποθηκών και μετά ολόκληρες λέξεις. os-ta-a-vі-las-zupinilasya στο ti-re-moch-ke-στην teremochka Ni-wee-so-com-για το φθηνό nemaє vid-ve-cha-et-όχι vidpovidaє ra-sing-vat-vispivuvati u-ver-hush- ανατρέπω πήρε-πήρε-πήρε-πήρε Διαβάζοντας την τηλεόραση, σημειώστε τις λεπτομέρειες και τις απόψεις της λαογραφίας.	"Teremok" Είναι ένα και το αυτό Kazka, που το λένε μόνο μικροί άνθρωποι. Ανάγνωση σημαντικών λέξεων για μεμονωμένες κάρτες. Chitannya στη δημιουργία με φωνή σε λόγχη.	Επικοινωνιακό UUD: Έξυπνα σπλάχνα του sp_rozmovnik Ρυθμιστικό UUD:
Φυσικό λεπτό 1 χιλίνα	Στο καθαρό πάτωμα του teremok Buv ni χαμηλό, όχι υψηλό Ζούσαν εκεί, Ζήσαμε μαζί, δεν στεναχωρηθήκαμε Εκεί και μια αρκούδα Φρύνος λαγουδάκι Z Lisonka ως φίλος Syriy Vovk - Σισέλ Κλατς Η φιλία γνώριζε τη δυσοσμία. Ale nabriv στο teremok wedmedic κλισέ-πόδι Rozchaviv vin teremok Με το μεγαλειώδες πόδι σου. Οι ήχοι ήταν ακόμη και θυμωμένοι, γρηγορότερα Και μετά μάθαμε Θα μείνουμε μαζί σας.	(Cameρθαν, τα χέρια σηκώθηκαν) (Τα χέρια μπροστά στα δάχτυλα των ποδιών) (Ήρθαν) (Στρίμπκι) (Έστριψε την "ουρά") (Έδειξαν τα χέρια τους για να "ξαπλώσουν") (Αποφυγή) (Εμφάνιση wedmedic) (Κάμερα για κάμερα) (Μεγάλο στα ποντίκια) (Σίλι στα στυλ)	Ρυθμιστικό UUD: volova αυτορρύθμιση έλεγχος Προσωπικό UUD: Smilodetermination της τιμής της φόρτισης, φυσικά λεπτά και σε. Για την υγεία.
ανάλυση της δημιουργίας 7 λεπτά	Γιακ νομίζεις, κατέληξες με ολόκληρη την Κάζκα; Συνεχίστε το kazku. Άκου, πώς τελείωσε η τσία καζκά από τον Ε. Τσαρούσιν. Αντιστοιχίστε το ρωσικό λαό και το kazku E. Charushin για το σχέδιο: ήρωες podії τέλος Τι μπορείτε να διαβάσετε από τους ήρωες του Kazka; Διαβάστε το μήνυμα στη σελίδα 37. Η ατμόσφαιρα βασίζεται στο μήνυμα.	Οι ντεάκια ήρωες μπορεί να έχουν μια νότα, να κοιμούνται και ούτω καθεξής, τελείωσε ευχάριστα. Φιλικότητα, vzaimoviruchku, βήμα vmіnnyu, νοικοκυρά, βοηθήστε τους μπαζάνους, διορθώστε τις συγχωρήσεις τους. "Σε σύγχυση και όχι στην εικόνα" "Zhoda mitsnishe kam'yanikh stin"	Επικοινωνιακό UUD: Χαμογέλασε τις σκέψεις σου, άκου τον κατάσκοπό σου Piznavalny UUD: Λογική (αποδείξτε το, δείτε τις υποθέσεις και τη βάση) Diy για τον καθορισμό και την επίλυση προβλημάτων Ρυθμιστικό UUD: volova αυτορρύθμιση έλεγχος
Το ρομπότ είναι εξαιρετικά εξελιγμένο. 5 hilin	Σπίτι σε ομάδες, όπου ο ρόλος θα είναι vikonuvati και θα παίξει τον προπονητή για τους ρόλους.	Hloptsi rekazyuyut kazakh του E. Charushin (іnсcenіzіatsіya tоvеr).	Piznavalny UUD: Ανακαίνιση των τελευταίων ημερών στο καζτ Επικοινωνιακό UUD: spіvrobіtnitstvo Έξυπνος συμμαθητής visluhati Ρυθμιστικό UUD: Έλεγχος (αποτέλεσμα zvіrennya dії με δεδομένο στάνταρ, vyavlennya vіdhilen). Korekts_ya (εισαγωγή των απαραίτητων αλλαγών). Αξιολόγηση (αφομοίωση της ποιότητας του υλικού)
τσάντα pid 1 χιλίνα	Τι kazkoy ήξερες; Τι συμβαίνει στο urotsі bulo nytsіkavіshim;	τύπος παιδιών	Ρυθμιστικό UUD: Αξιολόγηση (βλέποντας και αφομοιώνοντας από τους μελετητές αυτό που έχει ήδη κατακτηθεί).
αντανάκλαση 1 χιλίνα	Ζωγραφίστε ένα χαμόγελο που θα ταιριάζει με τη διάθεσή σας για το μάθημα και καρφώστε το στον πύργο.	Vykonuyut zavdannya.

λογοτεχνία:

1. Klimanova L.F., Goretsky V.G., Golovanova M.V. αυτο μεσα. Λογοτεχνική ανάγνωση. 1 κλ. 2 ώρες -Μ.: Εκπαίδευση, 2012.

2. Ηχοεπεξεργασία πριν από τον χειριστή "Λογοτεχνική ανάγνωση", 1 τάξη (Disc SO-ROM), συγγραφέας L.F. Κλιμάνοφ.

Evgen Charushin vіdomy persh για τα πάντα ως καλλιτέχνης-εμψυχωτής και συγγραφέας μιας ανακοίνωσης για το πλάσμα. Ale u nyogo і і βιβλία για τα καλύτερα - υπέροχα παιχνίδια.

Το "Hot" είναι μια σύντομη, δυόμισι σειρές, λεζάντες με εικόνες, ακόμη πιο κοντά στο χαρακτήρα με τα λαογραφικά κείμενα: απλότητα, ρυθμός ήχου, απλότητα, εύκολη μαντέψιμη rimi.

Στις εικόνες, οι εικόνες είναι ζώα, πουλιά, νευρώσεις, που καταλαμβάνουν τα παιδιά στα δεξιά. Βοηθήστε τα παιδιά να παίξουν το παιχνίδι, ή ακόμα και από τη ζωή του παιδιού. Ο άξονας του μπλοκ και οι στόχοι πηγαίνουν στο goydalks. ο άξονας του νυφικού θα χυθεί στον αριθμό των σφήνων, καθώς είναι βρεγμένος με λίγο κενό χώρο. ο άξονας του άλτη επιπλέει στο σκάφος με λίγο νερό. Є η «σοβαρή» κατάσταση: μπορεί να είμαστε θυμωμένοι ένας προς ένας: το κουνελάκι δεν έδωσε στο δωμάτιο να κλάψει: θυμωμένη ασφάλιση, αλλά έμοιαζε με φρύνο. Όλα τα θηρία του Charushin είναι πονηρά μέχρι τέλους - μια τέτοια δυσοσμία και χνουδωτό. Οι φουσκωμένοι άνθρωποι είναι φτιαγμένοι για να βρίσκουν їzhachki και φρύνους. Το tse είναι η ιδιαιτερότητα του τρόπου του καλλιτέχνη. Κερδίστε μικρά, ατρόμητα, ψημένα πλάσματα. Εγώ, ξαναβρίζω τη δυσωδία σε πραγματικά παιχνίδια, κοκαλιάρικο μωρό από την ευχάριστη λήψη του їkh μαζί σας στο lіzhechko: μην κοιμάστε με χρέωση.

Και όμως στο κάτω μέρος υπάρχει το Kazka "Teremok". Στο Viconanna Charushin, η τζια καζκα μεταμορφώθηκε σε ένα γενναιόδωρο tvir για τα μικρά - ήσυχο, για να μάθει μόνο να ακούει την kazka. Τι είναι αυτό?

Το κείμενο της καζκάς από την πεζογραφία έχει μετατραπεί σε ποιητικό: το κρασί αποθηκεύεται σε σύντομες σειρές με ακόμη πιο απλές ζάντες, γεγονός που στερεί από το μυαλό τη λαογραφική βάση. Αφήστε το παιδί να με σεβαστεί, μπορείτε να γλιστρήσετε στο ρυθμό και τη Ρώμη.

Και όμως το αντίγραφο του νέου χαρακτήρα του δέρματος προηγείται από τις ηχητικές λέξεις:

Yak σε ένα χωράφι μια αρκούδα για να ζήσει,
Πόρτες zupinilsya και τρίξιμο:

Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!
Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ! Πικ!

Aδη ένα γιακ στο γήπεδο τρέχει ένας φρύνος,
Η χολή των θυρών zupinilasya και φωνάξτε:

Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα!
Κουα! Κουα! Κουα! Κουα! Κουα!

Τι είδους ήχος είναι; Perche, tse επαναλαμβανόμενες αποθήκες: "av-av", "meow-meow", "ko-ko-ko", "ha-ha-ha"-αυτή είναι μια ελεύθερη άσκηση ήχου, η οποία είναι τόσο απαραίτητη για την περίοδο του παιδιού mastering movi.

Από την άλλη πλευρά, είναι ενεργή κίνηση των malukivs να μετανοήσουν από τον ήχο. Λίγο βρώμα δεν είναι ακόμα στο φίδι να κάνει σημαντικές και νέες λέξεις, αλλά σημαίνει αντικείμενα και εκδηλώσεις του φωτός του κόσμου, αλλά ακόμη και τα αντικείμενα που βρωμάνε εξακολουθούν να μεγαλώνουν, βλέποντας και μαγνητίζοντάς τα είναι το παραπάτημα τους. Ταυτόχρονα, το μικρό αγόρι είναι πρόθυμο να ακούσει "λέξεις-προστάτες", όπως λένε σε εσάς τους μεγάλους: tі samі "av-av" і "ko-ko-ko".

Ο Zrozumilo, scho Kazka, yaka θυμίζει τέτοια "zrazulymi" και είναι εύκολο να κάνει λέξεις, είναι ένοχος για σεβασμό στον μικρό, ένοχο για υπακοή σε αυτόν.

Οι λέξεις-ήχοι-απολαυστικές φωνάζονται σε λόγχη, και στο τέλος της λέξης, ολόκληρη η μικρή πιτσένκα δημιουργείται από αυτές. Ο συγγραφέας του χορού "dirigu" cim που παράγει ήχο είναι οπτικά: όλο και περισσότερο λίπος γράφεται για το δέρμα και τον ήχο του ήχου - ένα μεγάλο αφιέρωμα στους πατέρες, όπως ένα intonuvati και λεπτότητα της φωνής πριν από την ώρα ΑΝΑΓΝΩΣΗ.

Και αν οι ενήλικες θα ηχήσουν και θα γκρινιάξουν, τότε ο μικρός από τον οποίο διαβάζει δεν θα είναι οικείος σε αυτόν. Ο Tobto θα λάβει μέρος στην "ανάγνωση" του Kazka. Οι ταλαντώσεις του τριξίματος και του κροταλισμού είναι απαραίτητες στο τραγούδι, στη συνέχεια στο ενδιάμεσο είναι απαραίτητο να ακουστεί και η απαραίτητη στιγμή του «πιάσματος». Και tse - τα πρώτα crocs στο έξυπνο κείμενο.

Μαρίνα Αρόμσταμ

Λογοτεχνική ανάγνωση στην 1η τάξη

"E.Charushin" Teremok "

Κράτησα:

δάσκαλος βαθμών στάχυ

MBOU "Γυμνάσιο Radishchevskaya im2 im.A.N. Radishcheva"

Skotnova I.A.

Τύπος μαθήματος: βλέποντας νέες γνώσεις.

Μετα -μάθημα: Μελετητές Oznayomiti με Kazkoy E. Charushin "Teremok". udoskonalyuvati navichki ανάγνωση με ολόκληρες λέξεις. ανάπτυξη της μνήμης και της δημιουργικότητας της υγείας και ανάλυση της δημιουργίας.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα:

Μαθήματα: mirkuvati και ανταποκρίνεται σωστά στο φαγητό. ανάπτυξη της ανάγνωσης navichki αφομοιωμένη, γρήγορη ανάγνωση? διαβάστε κείμενο ανάλυσης vikonuvati και vkazuvat golovnu dumka στον δημιουργό.

ειδικότητες: formuvati εκπαιδευτικό ενδιαφέρον πριν ξεκινήσετε το υλικό.

ustatkuvannya: pidruchnik "λογοτεχνική ανάγνωση" L.F. Klimanova, V.G. Goretsky, 1η τάξη. παρουσίαση; ustlustratsії.

Οργανωτική στιγμή. Privitanya.

Καντράν Prodzveniv.

Για να διορθώσετε ένα μάθημα.

Όλα θαύμασαν μαζί μου

Και για το πάρτι ήταν ήσυχο.

Τα πόδια μου χαμηλώθηκαν

Έσκυψαν αμέσως τα χέρια τους.

Αναρωτιέμαι με τα γυαλιά μπροστά

Για να ξεκινήσετε να διαβάζετε μάθημα.

Μόβνα ροζμίνα.

Γελώντας ένα προς ένα, ο άξονας είναι σαν γρανάτης στις ρυθμίσεις μας.

Χείλη σε σωλήνα. σε μια χορδή.

Γλώσσα εκτός από τα δόντια.

Zrobiti vdih. στο vidikhu στον rozspiv vimovlyaєmo ήχο α.

3 . Πραγματοποίηση της γνώσης. Δήλωση meti.

Δάσκαλος: Ας ξεκινήσουμε ένα μάθημα ανάγνωσης. Δοκιμάστε το zdogadatisya, θα το συζητήσουμε στο μάθημα. Και για τσιόγκο διαβάστε τη μπερδεμένη φράση: Ένα παραμύθι βρίσκεται πολύ παλιά υπαινιγμός... (Ολίσθηση)

Δάσκαλος: Εντάξει. Θα μιλήσουμε για τον Kazki.

Σας αρέσει το Kazki; Για σχολείο;

(Θέα των παιδιών)

– Βλέπεις το Kazok; (Charіvnі, pobutovі, σχετικά με tvarin).

– Για να μάθουμε, θα διαβάζουμε φέτος για οδηγίες, πρέπει να βρείτε έναν γρίφο.

Το αρκουδάκι λυγμός ήξερε

Καλή αρκούδα Bula:

Στο σπίτι στο kintsi kintsiv

Έχει γίνει bezl_ch bagkants_v. (TEREMOK)

(Μια εικόνα της Τερέμκα στον πίνακα)

Πόσους στόχους μπορείτε να βάλετε στο φετινό μάθημα; (Γνωρίστε με το νέο πλάσμα).

Και ποιος ξέρει ποιος είναι ο συγγραφέας του tsієї kazka;
- Ο συγγραφέας του tsієї kazka Evgen Charushin.

4. Vivchennya νέο υλικό.

Ταυτόχρονα, σας λέω για ένα νέο μήνυμα.Λόγος του αναγνώστη του συγγραφέα. . (Ολίσθηση)

Από την ίδια τη δυναστεία του γιόγκο, η φύση είναι ζωντανή - ένα γηγενές σπίτι με έναν υπέροχο κήπο, έναν ζωολογικό κήπο με γουρουνόπουλα, κουνέλια, κοτόπουλα και πτάχ, που πιάστηκαν και παρακολουθήθηκαν από τον Τσαρούσιν. Zrozumilo, σε ένα τέτοιο περίπτερο και σε μια τέτοια οικογένεια - ο μπαμπάς γιόγκο θα θεωρηθεί ως αρχιτέκτονας - ένας θαύμα μόνο divovyzhny і talanovita lyudin, όπως ο і bouv Eugen Charushin. Ο Evgen Ivanovich zgaduvav, σαν να ήταν παιδί του κρασιού, άκουσε τις λέξεις, έκοψε τις ελιές στα χέρια και τις έβαψε για να έρθει στο μυαλό της πλοκής.

Η φωτογραφία Win είναι ευγενικό, τρυφερό, αγαπημένο πλάσμα.

Αν είναι vіn virіs, vіkonvіv zealotnuyu κόσμο του, έχοντας αποφοιτήσει από την Ακαδημία των ερωμένων στην Πετρούπολη.

Μια σημαντική σημείωση στη βιογραφία του Charushin ήταν η γνώση του Samuil Yakovich Marshak, ο οποίος ξεπέρασε τον καλλιτέχνη στο γεγονός ότι ήταν ένοχος για τη συγγραφή του εαυτού του. Μαζί με ένα δύσκολο δικαίωμα, ο Ale Charushin prodovzhuvav ευγενικά pratsyuvati, και ακόμη και πριν από το τέλος, έχει ήδη δει δεκάδες βιβλία του, τα οποία πωλούνται με πολλά παιδικά γραπτά - Vitalia Samaya Biankvia, Mikhailova. Το βιβλίο του Marshak "Τα παιδιά στο δωμάτιο" έγινε η τελευταία εικονογράφηση του Charushin. Για εκείνη, του απονεμήθηκε μετά θάνατον χρυσό μετάλλιο στη διεθνή έκθεση παιδικής λογοτεχνίας στη Λειψία.

Svit tvarin - bouv και yogo svіtom, άξονας των οποίων από τα μικρά, είναι τόσο ζωντανά, λαμπερά, ταλαντούχα, ο άξονας του οποίου περισσότερες από μία γενιές νεαρών αναγνωστών γοητεύτηκαν από το βλέμμα αυτού του μικρού και τους διάβασαν Το

(Έκθεση βιβλίων, καθώς και E. Charushin) ( ολίσθηση)

Ας διαβάσουμε τους ρόλους κάθε φορά.

Zupinilasya, teremochka, ανέξοδη, vispivuvati.

5. Fizmіnutka.

Στο δρόμο. οδικώς

Με δυνατότητα λήψης στη δεξιά πλευρά.

1η οδικώς

Λήψη στο liviy nizhtsi.

Με τη βελονιά, παρεμπιπτόντως,

Dobіzhimo προς Galyavini.

Στο galyavin. στο γαλιαβίνη

Mi postribati yak λαγουδάκια.

Να σταματήσει. Τα ψίχουλα είναι ευπρόσδεκτα.

Πρώτον, πριν το σπίτι είναι pіdemo.

6. Zakrіlennya vivcheny.

– Διαβάστε τη διαφήμιση:

Temryava, δεν είναι στην εικόνα .

Ξέρω σαράντα, de winter zimuwati .

Zgoda mіtsnіshe kam'yanikh stіn .

– Εξηγήστε τις αισθήσεις των στάσεων.

– Πώς μπορούμε να πάμε από αυτούς στο kaztsi μας το καλύτερο;

Το Kazka μας έδωσε ένα καλό μάθημα, να είμαστε επίμονοι μεταξύ των ανθρώπων, απαιτητικοί, αλλά είμαστε ανεκτικοί απέναντί ​​τους, να διαβάζουμε λίγο, να είμαστε σπιτικοί περίπου ένα προς ένα, να συνεννοούμαστε με τις χάρες.

GRA "NASH TEREMOK" - ένα ρομπότ σε μια ομάδα με αινίγματα.

1) κρύψου στον μικρό κούκο,

Ο Κίσκι φοβάται.

Ποιος είναι, παιδιά; (Αρκούδα)

2) Είμαι πράσινος, yak γρασίδι,

Μικρή μου πιζένκα: "Kva-kva".

Ποιος είναι, παιδιά; (Φρύνος)

3) Πηδάει στο γήπεδο

Vushka khovaє,

όρθιος πυλώνας-