جورجي سكريبيتسكي - أغنية الربيع: كازكا. والطيور ترن ... (غرك)

البطاقة التكنولوجية
درس في القراءة الأدبية

المعلم: Vlasova V.I.

درس البطاقة التكنولوجية

موضوع الدرس: G. Skrebitsky "Lark"
ميتا: تعرف على الأطفال من أعمال G. Skrebitsky واليوغا من خلال عمل "Skylark"

المكتب الرئيسي:

إرشادات لتحقيق نتائج خاصة:
تعلم كيفية إظهار chuynist العاطفي ، وإعداد خاص قبل القراءة ؛
اقبل القوالب في العقل ، وعبر عن مشاعرك ، وحب الطبيعة.

توجيه تحقيق نتائج ما وراء الموضوع للتدريب:
تنظيمي: تعلم كيفية المشاركة في الخطاب الأولي ، واتخاذ موقف المستمع ، والقارئ ، وصولاً إلى المهمة الأولية ؛
المعرفة: أن تكون مدركًا لحركة اللغة ، وأن تتدرب مع النماذج ، وأن يتم تذكرها في الشكل الشفهي ؛
التواصلي: لكسب طرق يمكن الوصول إليها لنقل مشاعر المرء ، ليكون مناجاة ، ليكون بيتًا ، لاتخاذ قرار جامح لمدة ساعة من العمل في مجموعة.

إرشادات للوصول إلى نتائج موضوع التدريب:
لمواصلة العمل على تشكيل أساسيات نشاط القراءة ، وتحليل الإبداع الفني ، والتدرب على الأحوال ؛
قبول قولبة vmіnnya نمذجة البطانة ، وتطوير عادة القراءة الصحيحة المكتسبة بكلمات كاملة ، وإثراء مفردات الطلاب ؛
تبني تطوير الإبداع zdіbnosti uchnіv ، الصفات الأخلاقية والأدبية vyhovanni ، kokhannya ذلك حلاوة الايام القديمةفي الطبيعة.

معدات الدرس:

مواد للدراسات: بطاقات للتفكير ، كتيب القراءة الأدبية»الصف الثاني (مؤلف L.A.Efrosinina) ، يكتب العامل عن القراءة الأدبية ، بطاقات للعمل الفردي والجماعي ، مهام الاختبار.
المواد اللازمة للمدرس: مساعد "القراءة الأدبية" الصف الثاني (المؤلف L.A. Efrosinina) ، عرض تقديمي ، كمبيوتر ، جهاز عرض.

منصة
واجب المعلم
ديالنيستست أوشنيف
UUD

1- التعيين الذاتي لدرجة الإخلاص. المرحلة التنظيمية.

المحور والحلقات
يبدأ الدرس.
ساعة لا تضيع
دعونا نتعلم الدرس!
سمعت باحترام ، وهي صحيحة.
ما مدى عملي في درس القراءة الأدبية؟
(كرر ، فكر ، rozpovimo ، تعرف ، أصلح ، pіdіb'єmo pіdbags)

التوقع

قابل للتكرار
- لنفكر
- دعنا نقول
- معرفة
- مغلق
- P_dvedemo p_dbag

تنظيمية:
- التركيز على نجاح النشاط.
سمات:
- بدوره بشكل إيجابي إلى عملية التعرف ، وإظهار bazhannya ، وإظهار الجديد.
مجال الاتصالات:
- صب vminnya سماع ذلك chuti.

2. تفعيل المعرفة وتثبيت الصعوبات في العمل.

1. Movlenneva الاحماء.
أ) ديشال الجمباز
vdikh - مع الأنف ، رؤية من خلال nis ؛
vdih - zatrimka dihannya - vidih ​​؛
تنفس ، انظر ، zatrimka dihannya.
- حق للشفتين واللسان "اضحك"
انظر إلى واحد على واحد وضحك.
ب) العمل مع prisliv'yam.
يطير shpak - ينتهي الشتاء.
- اقرأ.
- إستعد للقراءة.
ج) تحديث تقرير القارئ للمدرسة والعمل مع النماذج.
الربيع هو وقت خارق للقدر ، وساعة لإيقاظ الطبيعة. لقد كتب الكثير عن الربيع أعمال أدبية، دعونا تخمين.
د) إعادة فحص الواجبات المنزلية
- أي نوع من التلفاز تم تحضيره في المنزل؟
- اسم نوع الخلق.
ديهالني حق

صباح الخير والشمس والطيور:
ابتسامة صباح الخير.

تعلم تسمية النماذج بعد النماذج
- قراءة آية أ. بارتو "كفيتن".
-Virazne قراءة vіrsha

تنظيمية: تقبل الغرض من الدرس ، والاستعداد لقراءة ومناقشة النص.
المعرفة: البحث عن الحقائق والحكم.
التواصلي: لمناقشة اقتراحك.

3. بيان المهمة الأولية.

ما رأيك بمن نقرأ اليوم؟
- أي نوع من الطيور تسمى كروم الربيع؟
تخبر الطيور عن قدوم الربيع ، وهناك الكثير من الإبداعات عن طائر الجلد ، ولكن حتى واحد منهم يتمتع الشعب الروسي بمكان خاص - إنه مكرس بشكل مقدس.

صياغة من قبل هؤلاء تعلم الدرس.

اعمل على العلامات الذهبية.

Vislovlyuvannya uchniv ، صياغة تلك التي تميز الدرس.

إعلام الطلاب بالقبرة.
في Zhaivoronka ، يموت ليلا ونهارا. الشتاء ينتهي والربيع يبدأ. بين الروس ، بزغ صرير إيمان في أولئك الذين طار أربعون طائرًا مختلفًا طوال اليوم من الأراضي الدافئة ، وأولهم هو القبرة.
في Zhaivoronki ، كانوا يخبزون "القبرات" ، كقاعدة عامة ، بأجنحة واسعة ، بحيث يمكنك الطيران ، وبواسطة النوابع. تم تسليم الطائر للأطفال ، وبصراخ وضحكة متلألئة أطلقوا على القبرات ومعهم الربيع.
زُرعت قبرات الكبد على هراوات طويلة فاهتزت معهم على الحدبة وصرخوا.
بعد الكعك ، بدأت الطيور ترن ، وأخذت رؤوسها نحيفة ، أو بدت وكأنها أمهات.

تنظيمي: السيطرة على أنشطة الفرد تحت ساعة العمل اليومي.
معرفة:
راضي عن اهتمام القارئ ، ابحث عن الحقائق ، والأفكار.

4. بوبودوف لإخراج المشروع من مأزق.

1. وصف القارئ للكاتب ومعرفته بالسيرة (عرض). سكريبيتسكي
جورجي أوليكسيوفيتش سكريبيتسكي - كاتب - عالم طبيعة. كتب فين أوصافًا لقصص خرافية عن الطبيعة. يحب Skrebitsky منذ الطفولة سماع وقراءة الكتب عن الطبيعة. يحب فين الذهاب إلى الغابة ، إلى النهر. يظهر نفسه عطوفا متعاطفا ، عاشق ، يحب حماية المخلوقات. عاشت القباب ، والعقعق ، والقنافذ ، والسناجب ، والأرانب بالقرب من الكشك في مكان جديد. مسام الجلد من مصير عقول العقل تعلم أنها جميلة تمامًا. في إبداعاتهم ، يرسمون صورًا للطبيعة ، لتعلم حماية الطبيعة ، لتعلم وفهم الجمال.
2. بادئ ذي بدء ، خذ استراحة.
3. Rozmova من أجل المال.
-Spodobavsya لك tvir؟
- ماذا تتذكر بشكل خاص؟
- ما نوع صور الطبيعة التي أظهرتها؟
4. اللياقة البدنية

5. بطانة النمذجة
- ماذا شممت؟
- كيف ينتقل هذا النموذج إلى الخلق الذي تم التنصت عليه؟

6. روبوت Slovnikov. النص يحتوي على كلمات ذات معاني غير معقولة.

5. التربية البدنية للعيون (جهاز محاكاة "Visimka")

تعرف على المزيد حول القراءة للأطفال: G. Skrebitsky "Lark"

إنهم يستمعون إلى التحذيرات.

استمع الى tvir.

Vіdpovіdat على zachannya.

الطيور الصغيرة
الطيور صغيرة
الثعالب تطير
الأغاني نائمة.
رياح غارات عنيفة
التقط الطائر إذا كنت تريد.
تجمعت الطيور في العش
الجو هادئ ودافئ هناك.

نموذج للبطانة ، وحماية نموذج اللوحة (الشريحة)

فيدبوفيدي أوشنيف

روبوت Slovnikov:
Gra "البحث عن أدلة"
باجورب - pagorb صغير
نترياخ - أماكن سالكة
برد شرس - شر شرس

تنظيمية:
التوقع،
التعرف: النمذجة ، الانعكاس pobudova.
وسائل التواصل: حسِّن حججك ، اعتني بنفسك ، واعرف الحلول الأكثر جدية.

5. أول ثابت.
قراءة النص في "lansy" فقرة فقرة.
روزموف لقراءة النص:
- ماذا يسمي جي سكريبيتسكي الشتاء الأبيض؟
- أصوات قبرات غاضبة؟
- كيف تطير قبرة؟
-Scholosya yogo أغنية؟
- أين ذهبت أغنية القبرة؟
- من شمّ أغنية قبرة؟
- ما نوع الحيوانات التي تسللت من خلالها؟
ماذا كانت تفكر المخلوقات؟
- لماذا المؤلف يملأ القبرة؟
2. اللياقة البدنية للعيون حسب طريقة V.F. Bazarny
3. Vibirkove قراءة النص
- أصوات قبرات غاضبة؟
(2 فقرة)
- ماذا تشبه رائحة أغنية يوجو؟
(4 فقرة)
- من سمع أغنية الربيع؟
(الفقرة 8)
4. العمل في zoshity "قراءة أدبية"

5. عمل مستقل عن التحقق الذاتي وراء الخوارزمية
Vikonanny testu

قراءة فقرة فقرة بصوت عالٍ والحديث عن الطعام.

Vikonannya للتربية البدنية وفقًا لمنهجية V. Bazarny
قراءة النص و vіdpovіdі uchnіv.

1. أين اندلعت أغنية القبرة؟
أ) في القرية والقرية ؛
ب) في الحقول والأقواس.
2. بماذا فكرت جميع الطيور والحيوانات؟
أ) البرد القارس لم يعد مروعًا ؛
ب) تحول الشتاء القارس.
التحقق الذاتي وراء الخوارزمية

التنظيم: التحكم ، التصحيح ،
المعرفة: بنية المعرفة ، واختيار طريقة حل المشاكل ، وتحفيز اللغة ، والتواصل.

6. الروبوت ذاتي الدعم مع التحقق الذاتي لسبب ما.
العمل في مجموعات:
مستودع لمشروع "Visnik of Spring"

المجموعة الأولى - تجديد فيرشا

2 مجموعة - دعوة أكثر من اللازم

المجموعة الثالثة - إعادة اختراع اللغز

4 مجموعة - قابلة للطي prikmeti

المجموعة الخامسة - مطوية الأواني الفخارية

العمل في مجموعات:

قبرة بوليوفي!
لا عجب من المعجزة!
في حقل نظيف - بودينوشوك الخاص بك ،
في سماء صافية - أغنية!

انظر بالفعل الطيور الصغيرة ، القبرات ،
تعال الينا
الربيع أحمر ، الربيع صافٍ
اجلب لنا.

هل تريد أن تطير بشكل مستقيم
أريد أن أعلق من النافذة ،
ساقطًا كالحجر من المرتفعات ،
أنا spivaє ، spivaє ، spivaє

قبرة تطير لتسخن.

القبرة عند الخباز تدور فوق الحصاد.

التنظيم: الضبط والتصحيح ،
التواصلي - إدارة سلوك الشريك.

7. انعكاس النشاط (المصاحب للدرس)

Uzagalnennya
- ماذا فعلوا في الدرس؟
- ما الذي أعجبك؟
- كيف صنعت Visnovkas؟
انعكاس
على مكاتبك لديك قبرات صغيرة.
كأنك تصلي ولا تسمح بالعفو - كانت القبرات غاضبة حتى طلوع الشمس ، حيث كانت المصاعب - في المنتصف ، والأهم من ذلك - فقط بداية العصر الذهبي (إظهار البطاقات).
الرد على الأسئلة

بناء الثقة بالنفس (الأطفال يظهرون البطاقات)
مجال الاتصالات:
لتجادل في اقتراحك ، فأنت تعرف الحل الصحيح
المعرفة: التأمل والتخصصات:
إحساس.

الملخص درس مفتوحمن القراءة الأدبية

في الصف 2

(برنامج "القرن الحادي والعشرون")

الموضوع: "ابتكر الطبيعة الأصلية. سكريبيتسكي "لارك"

استهداف: خلق عقول الروح الكاملة. اعتماد صياغة مثل هذه الأسس لقراءة الاكتفاء الذاتي ، كطريقة لتسمية التلفزيون بشكل صحيح (اسم المؤلف والاسم) ، وتحديد نوع العمل وموضوعه بشكل مستقل ، وإظهار وجهة نظر المؤلف وإظهار وجهة نظر المرء ، أعرف الفكرفقرة الجلد وشرحها بشكل عام.

إخفاء الدرس:

فيتانيا.

معلم:

صفنا لديه جميع الأصدقاء:

أنا بالخارج.

يبتسم لجميع الذين يستخدمون اليد اليمنى ، ويبتسم لجميع الذين يستخدمون اليد اليسرى.

ابتسم لكل من يتخلف.

الآن دعونا نجلس بهدوء.

Pidbittya قبل هذا الدرس.

تم رسم طبيعة الربيع على doshtsі. الأطفال لديهم ألوان مختلفة من زهور الربيع على مكاتبهم مسبقًا.

مزاج المخطط (الشريحة 2)

Zhovtiy - مزاج نعسان ، طاقة غنية ؛ اللون الأصفر- دافئ؛ فليكن في جو الدرس الدافئ

أخضر - مزاج هادئ ، إيقاظ ألوان الطبيعة ؛ فليكن الدرس حيا

الأزرق - لون الماء ، قطرة معرفة ؛ دع الدرس يكون مألوفا

CHERVONY - لون الأيام المقدسة ، يجب أن نتذكره مقدسًا. اسمحوا لي أن أتذكر الدرس كله.

معلم: تحقق من الفيديو. بعد المراجعة ، اختر التذكرة التي تناسب حالتك المزاجية. قم بتقريب اختيارك ، ما هي الجمعيات التي لديك؟

مراجعة الفيديو مع صور عن الربيع(الشريحة 3) .

هل تعرف أي من اللوحات؟ (V. Baksheev "Blakitna Spring")

روزموف بالرسم باكشيفا "ربيع بلاكيتنا"(الشريحة 4) :

لماذا تسمى اللوحة "ربيع بلاكتنا"؟

ما لون السماء؟

هل تستطيع رؤية الشمس؟

ما نوع الشجرة التي تم تصويرها؟ ( الرجل البتولا، Listkiv ليست متوفرة بعد.بrіzblennya ، اندفع nache فقط إلى النوم. بمجرد أن تدمر الأفكار في هذا القش ، يمكنك أن تشعر بصافرة العندليب ، يمكنك شم رائحة نضارة الريح ورائحة الربيع).

لماذا جاء الربيع نفسه إلينا درسًا في القراءة الأدبية؟لماذا بدأنا الحديث عن الربيع؟ ما هو الموضوع الرائع الذي نعمل معك؟ ("الربيع ، الربيع الأحمر")- الشريحة 5 ).

لماذا يسمى الربيع "أحمر"؟ (جميل- الشريحة 6 )

مراجعة الواجب المنزلي

لقد أحرقنا جوانب أعمالنا الإبداعية.

هل قرأت عن الربيع؟ اسم المؤلف ، سأقوم بتسمية عمل ذلك الرسم التوضيحي. (روبوت في أزواج للبطاقات). الترجمة على doshtsi(الشريحة 8) .

العمل من أجل المصنفات المخلوقة:

تعرف على TWIR بقراءة الآية.

"تشرق الشمس براقة ، وتغير اليوجا ، تضحك وتضحك ، استحم في كلوزا مع الحدباء".أ. تشيخوف "يتوقف"(الشريحة 9) .

“ليس مرة واحدة تولى على اليمين. على الظهر ، فكرت: كيف أرسم صورة؟سكريبيتسكي "الربيع فنان" (الشريحة 10).

“عند الوصول إلى ضجيج Larks ، والنظر حولك والاستماع والنقيق: الربيع ، والشمس ، والسماء أكثر وضوحًا ، ولكن هل ستطبخ؟ن. سلادكوف « بروثالينا " (الشريحة 11).

–
- اللعنة ، - أنا viparating ...ن. سلادكوف "الثلوج والرياح" (الشريحة 12).

"يجب سماع الأغنية الصحيحة فقط مبكرًا باللغة الفرنسية ، إذا كان ضوء الفجر قبل rozhev يحجب الشجرة ..." A. Kuprin "Skvortsі"(الشريحة 13).

- هل يمكنك شم رائحة الستائر؟

- انا لا اعرف امي. - الربيع لا يزال يعطي صوتا. مبكرا! إي شيم "ما روائح الربيع" (الشريحة 14).

من تصميم تلك الأهداف للدرس.

الربيع هو وقت رائع لموسيقى الروك. ساعة إيقاظ الطبيعة ، ساعة نادي. في الربيع ، تعود الطبيعة إلى الحياة ، وتستدير الطيور.هل تعرف أي طيور مهاجرة؟ (الشريحة 16)

روزموف عن القبرة (الشريحة 17).

ما هو الطائر؟

هل تريد أن تطير بشكل مستقيم

أريد أن أعلق من النافذة ،

السقوط كحجر من المرتفعات

أنا في الحقول spivaє ، spivaє.

يوجد أدناه دليل على الكلمة المشفرة.نصيحة "عيون محترمة".

من هذه الكلمة أصبح:
تسللت حرف zayva إلى.
خذ الرسالة Qiu
كلمتك قوية!

ح نحن سوفح لكنح فيح حولح صح حولح نح حولح قبلح (قبرة)

ماذا تعرف عن هذا الطائر؟

الطائر الصغير Tsya في المنزل لتنتهي مع spiv الغنية واللحن. وون اللون الرماديالرأس مُزين بنافذة صغيرة ، والبكاء أكثر هدوءًا "chrr-ik" ، والأغنية هي تريل طويل الأمد. غالبًا ما ينامون ، معلقين في هواء المنزل ، وأحيانًا يكونون منتشين. المروج والسهوب الفضفاضة ، والبن والري. ترتفع القبرات إلى الطيور المهاجرة ، لكن الرائحة الكريهة لا ترى بعيدًا عن مكان التعشيش ويعود أحد أوائل الطيور إلى الوراء. يبدأ التدفق الجماعي مرة أخرى ، إذا لم يكن ثلجيًا ، على قطعة خبز البتولا.

ما رأيك ، ما هو اسم تفير ، ما هو لي؟ ("قبرة")

أنت تتعرف على مؤلف العمل ، وتتعجب من الشريحة التالية(الشريحة 18). اسم المؤلف(جورجي سكريبيتسكي).

هل سبق ذكر أي من الإبداعات التي تم إنشاؤها من قبلنا القبرات؟ (تيوتشيف ، بروتالينا)

كيف نضعه في درس هذا اليوم؟ (تعرف على الخلق ، وتعلم وضع خطة في فقرات).

روبوت Slovnikov (الشريحة 19)

زينيث - النقطة الأكثر وضوحًا في الكرة السماوية ، والتي تقع فوق رأس الحارس.

netrі - vakkoprokhdne mіsce schіlina - شق صغير.

باجوربي - pagorb صغير ، تل

شرس (بارد) - شرير ، شرس ، لا يرحم (برد قوي ، صقيع).

فيزكولثفيلينكا

قرآة نص (اقرأ المعلم). في لحظة قراءة وصف وصف القبرة ، سيصدر صوت تسجيل صوتي (التسجيل الصوتي لقبرة الغابة).

العداء الأول.

تشي أنت تستحق tvir؟

– ما هو مزاج الذنب الذي سبب لك؟

– متى كنت متحمس؟

– فكر لماذا سمعت أغنية القبرة؟

نص العمل. قراءة الكتب المدرسية وعناوين الفقرات.

اقرأ1 فقرة.

الطعام: هل حان وقت ذهاب القدر؟

لماذا قلت انه الربيع؟ اختتم بكلمات من النص.

كيف يمكنك تسمية الفقرة؟

تعجب من الصورة ، لماذا مظهرك؟

قراءة فقرتين

التغذية: كيف تبدو القبرة؟ هل أصوات القبرات الغاضبة؟

كيف يمكنك تسمية فقرة؟

3 فقرة

ماذا كان في أغنية القبرة؟

اختر عنوانًا.

تسليم حقائب اليد. انعكاس.

هل أعجبك الطائر؟

كيف تعرف كيف يتحمل المؤلف نفسه القبرات؟

ما نوع النوع الذي أصنعه؟(الرد)

اشرح السبب؟ (ترك الحياة)

واجب منزلي.

من سمع اغنية الربيع؟

يذكرني فيفشيتي بفقرة تشرفت بها.

2. توقيع المؤلف وتسمية الخالق

"عند وصولك إلى ضجيج Larks ، تنظر حولك ، تستمع وتغرد: الربيع ، والشمس ، والسماء أكثر وضوحًا ، وسوف تطبخ؟"

– صديقي ، ما خطبك؟ لكن لا يوجد غطاء عليك! Zmarnіv i pochornіv!
- اللعنة ، - أنا viparating ...

- هل يمكنك شم رائحة الستائر؟

- لا - تقول أمي. - الربيع لا يزال يعطي صوتا. مبكرا!

"أحتاج إلى سماع الأغنية الصحيحة ، إنها أقل كذبًا مبكرًا ، إذا كان ضوء الفجر سيغلق الأشجار قبل الفجر ..."

درس البطاقة التكنولوجية

موضوع الدرس: G. Skrebitsky "Lark"

الفئة: 2 "ب"

ميتا: تعرف على الأطفال من أعمال G. Skrebitsky واليوغا من خلال عمل "Skylark"

المكتب الرئيسي:

إرشادات لتحقيق نتائج خاصة:

¨ تعلم كيفية إظهار المشاعر العاطفية ، خاصة قبل القراءة ؛

¨ تقبل التشكيل في العقل ، والتعبير عن مشاعرك ، والحب للطبيعة.

توجيه تحقيق نتائج ما وراء الموضوع للتدريب:

¨ تنظيمية: تعلم كيفية المشاركة في الخطاب الأولي ، واتخاذ موقف المستمع ، والقارئ ، من الواضح أن المهمة الأولية ؛

الخبراء: أن يكونوا على دراية بحركة الكلام ، وأن يتدربوا على النماذج ، وأن يكونوا مألوفين في الشكل ؛

¨ التواصلي: الهندباء لجعل الحركات التي يمكن الوصول إليها للتعبير عن مشاعرك الخاصة ، لتكون مناجاة واحدة ، لتكون منزليًا ، لاتخاذ قرار جامح لمدة ساعة من العمل في مجموعة.

إرشادات للوصول إلى نتائج موضوع التدريب:

¨ مواصلة العمل على تشكيل أساسيات نشاط القراءة ، وتحليل الإبداع الفني ، وممارسة الظروف ؛

¨ قبول قولبة النمذجة ، وتطوير بداية القراءة الصحيحة المكتسبة بكلمات كاملة ، وإثراء مفردات الطلاب ؛

¨ قبول تنمية الصفات الإبداعية للتعلم ، وتنمية الصفات الأخلاقية والمعنوية ، والحب ، وإعداد dbaylivogo للطبيعة.

معدات الدرس:

مواد للدراسات: بطاقات للتفكير ، كتيب "القراءة الأدبية" للصف الثاني (المؤلف L.A. Efrosinina) ، ورقة عمل من القراءة الأدبية ، بطاقات للعمل الفردي والجماعي ، مهام الاختبار.

المواد اللازمة للمدرس: مساعد "القراءة الأدبية" الصف الثاني (المؤلف L.A. Efrosinina) ، عرض تقديمي ، كمبيوتر ، جهاز عرض.

زافانتاج:

منظر أمامي:

تركيب إضاءة احترافي لميزانية الدولة

منطقة روستوف"كلية زيرنوغراد التربوية"

البطاقة التكنولوجية

درس في القراءة الأدبية ،

عقد في 17.04.2017 2 فئة "ب"

MBOU ESOSH №1

طالب DBPOU RV "ZernPK"

Mezinova Alina Antonivna

المعلم: L.V. كوريشيفا

_____________________

(التوقيع)

زيرنوغراد

2017

درس البطاقة التكنولوجية

موضوع الدرس: G. Skrebitsky "Lark"

الفئة: 2 "ب"

ميتا: تعرف على الأطفال من أعمال G. Skrebitsky واليوغا من خلال عمل "Skylark"

المكتب الرئيسي:

إرشادات لتحقيق نتائج خاصة:

• تعلم كيفية إظهار chuynist العاطفي ، وإعداد خاص قبل القراءة ؛
• اقبل القوالب في العقل ، وعبر عن مشاعرك ، وحب الطبيعة.

توجيه تحقيق نتائج ما وراء الموضوع للتدريب:

• تنظيمي: تعلم كيفية المشاركة في الخطاب الأولي ، واتخاذ موقف المستمع ، والقارئ ، وصولاً إلى المهمة الأولية ؛
• المعرفة: أن تكون مدركًا لحركة اللغة ، وأن تتدرب مع النماذج ، وأن يتم تذكرها في الشكل الشفهي ؛
• التواصلي: لكسب طرق يمكن الوصول إليها لنقل مشاعر المرء ، ليكون مناجاة ، ليكون بيتًا ، لاتخاذ قرار جامح لمدة ساعة من العمل في مجموعة.

إرشادات للوصول إلى نتائج موضوع التدريب:

• لمواصلة العمل على تشكيل أساسيات نشاط القراءة ، وتحليل الإبداع الفني ، والتدرب على الأحوال ؛
• أخذ القوالب في نموذج البطانة ، وتطوير بداية القراءة الصحيحة المكتسبة بكلمات كاملة ، وإثراء مفردات الطلاب ؛
• تبني تطوير zdіbnosti uchnіv الإبداعي ، الصفات الأخلاقية والأخلاقية vyhovanni ، الحب الذي ينشئ dbaylivogo للطبيعة.

معدات الدرس:

مواد للدراسات: بطاقات للتفكير ، كتيب "القراءة الأدبية" للصف الثاني (المؤلف L.A. Efrosinina) ، ورقة عمل من القراءة الأدبية ، بطاقات للعمل الفردي والجماعي ، مهام الاختبار.

المواد اللازمة للمدرس: مساعد "القراءة الأدبية" الصف الثاني (المؤلف L.A. Efrosinina) ، عرض تقديمي ، كمبيوتر ، جهاز عرض.

منصة	واجب المعلم	ديالنيستست أوشنيف	UUD
1- التعيين الذاتي لدرجة الإخلاص. المرحلة التنظيمية.	المحور والحلقات يبدأ الدرس. ساعة لا تضيع دعونا نتعلم الدرس! سمعت باحترام ، وهي صحيحة. ما مدى عملي في درس القراءة الأدبية؟ (كرر ، فكر ، rozpovimo ، تعرف ، أصلح ، pіdіb'єmo pіdbags)	التوقع قابل للتكرار لنفكر روزكامو معرفة مغلق P_dvedemo p_dbag	تنظيمية: Natsilyuvannya للنجاح ديالنيست. سمات: للانتقال بشكل إيجابي إلى عملية التعرف ، لإظهار bazhannya لإظهار الجديد. مجال الاتصالات: vminnya مصبوب سماع ذلك chuti.
2. تفعيل المعرفة وتثبيت الصعوبات في العمل.	1. Movlenneva الاحماء. أ) ديشال الجمباز تنفس - بالأنف ، انظر من خلال الأنف ؛ Vdikh - zatrimka dihannya - vidikh ؛ Vdikh ، vidih ​​، zatrimka dihannya. الحق للشفاه واللغة "اضحك" انظر إلى واحد على واحد وضحك. ب) العمل مع prisliv'yam. يطير shpak - ينتهي الشتاء. اقرأ. ج) تحديث تقرير القارئ للمدرسة والعمل مع النماذج. الربيع هو وقت خارق للقدر ، وساعة لإيقاظ الطبيعة. تمت كتابة الكثير من الإبداعات الأدبية عن الربيع ، دعنا نخمن. د) إعادة فحص الواجبات المنزلية أي نوع من التلفاز تم تحضيره في المنزل؟ اسم نوع الإبداع.	ديهالني حق صباح الخير والشمس والطيور: ابتسامة صباح الخير. صف واحد - من تنغيم القوة ؛ 2 صف - متعة ؛ 3 صف - شفيدكو. تعلم تسمية النماذج بعد النماذج قراءة الآية التي كتبها أ. بارتو "Quiten" قراءة Virazne vіrsha	تنظيمية: قبول الغرض من الدرس والاستعداد لقراءة ذلك النص الذي تمت مناقشته. معرفة: البحث عن الحقائق والحكم. مجال الاتصالات:vminnya لمجادلة اقتراحك.
3. بيان المهمة الأولية.	أي نوع من الطيور يسمى حاملات الربيع؟ تخبر الطيور عن قدوم الربيع ، وهناك الكثير من الإبداعات عن طائر الجلد ، ولكن حتى واحد منهم يتمتع الشعب الروسي بمكان خاص - إنه مكرس بشكل مقدس. صياغة من قبل هؤلاء تعلم الدرس.	اعمل على العلامات الذهبية. Vislovlyuvannya uchniv ، صياغة تلك التي تميز الدرس. إعلام الطلاب بالقبرة. في Zhaivoronka ، يموت ليلا ونهارا. الشتاء ينتهي والربيع يبدأ. بين الروس ، اندلع صرير إيمان في أولئك الذين طار أربعون طائرًا مختلفًا طوال اليوم من الأراضي الدافئة ، وأولهم هو القبرة. في Zhaivoronki ، كانوا يخبزون "القبرات" ، كقاعدة عامة ، بأجنحة واسعة ، بحيث يمكنك الطيران ، وبواسطة النوابع. تم تسليم الطائر للأطفال ، وبصراخ وضحكة متلألئة أطلقوا على القبرات ومعهم الربيع. زُرعت قبرات الكبد على هراوات طويلة فاهتزت معهم على الحدبة وصرخوا. بعد الكعك ، بدأت الطيور ترن ، وأخذت رؤوسها نحيفة ، أو بدت وكأنها أمهات.	تنظيمية: السيطرة على أنشطة المرء في ساعة عمل اليوم. معرفة: راضي عن اهتمام القارئ ، ابحث عن الحقائق ، والأفكار.
4. بوبودوف لإخراج المشروع من مأزق.	1. وصف القارئ للكاتب ومعرفته بالسيرة (عرض). سكريبيتسكي جورجي أوليكسيوفيتش سكريبيتسكي - كاتب - عالم طبيعة. كتب فين أوصافًا لقصص خرافية عن الطبيعة. يحب Skrebitsky منذ الطفولة سماع وقراءة الكتب عن الطبيعة. يحب فين الذهاب إلى الغابة ، إلى النهر. يظهر نفسه عطوفا متعاطفا ، عاشق ، يحب حماية المخلوقات. عاشت القباب ، والعقعق ، والقنافذ ، والسناجب ، والأرانب بالقرب من الكشك في مكان جديد. مسام الجلد من مصير عقول العقل تعلم أنها جميلة تمامًا.في إبداعاتهم ، يرسمون صورًا للطبيعة ، لتعلم حماية الطبيعة ، لتعلم وفهم الجمال. 2. بادئ ذي بدء ، خذ استراحة. 3. Rozmova من أجل المال. هل يناسبك تلفزيون؟ ما الذي كان لا ينسى بشكل خاص؟ ما هي صور الطبيعة التي أظهرتها؟ 4. اللياقة البدنية 5. بطانة النمذجة ماذا شممت؟ - كيف ينتقل هذا النموذج إلى الخلق الذي تم التنصت عليه؟ 6. روبوت Slovnikov. النص يحتوي على كلمات ذات معاني غير معقولة. 5. التربية البدنية للعيون (جهاز محاكاة "Visimka")	تعرف على المزيد حول القراءة للأطفال: G. Skrebitsky "Lark" إنهم يستمعون إلى التحذيرات. استمع الى tvir. Vіdpovіdat على zachannya. الطيور الصغيرة الطيور صغيرة الثعالب تطير الأغاني نائمة. رياح غارات عنيفة التقط الطائر إذا كنت تريد. تجمعت الطيور في العش الجو هادئ ودافئ هناك. نموذج للبطانة ، وحماية نموذج اللوحة (الشريحة) فيدبوفيدي أوشنيف روبوت Slovnikov: Gra "البحث عن أدلة" باجورب - pagorb صغير نترياخ - أماكن سالكة برد شرس - شر شرس	تنظيمية: التوقع، التعرف: النمذجة ، الانعكاس pobudova. مجال الاتصالات:من الحكمة أن تجادل في قبولك ، وأن تسهب ، وتعرف حلولاً أكثر جدية.
5. أول ثابت.	قراءة النص في "lansy" فقرة فقرة. روزموف لقراءة النص: ماذا يسمي جي سكريبيتسكي الشتاء الأبيض؟ هل أصوات القبرات الغاضبة؟ كيف تطير قبرة؟ ماذا تشبه رائحة أغنية يوجو؟ أين ذهبت أغنية القبرة؟ من شمّ أغنية قبرة؟ Yakі zvіrі prokinulsya؟ ماذا كانت تفكر المخلوقات؟ 2. اللياقة البدنية للعيون حسب طريقة V.F. Bazarny 3. Vibirkove قراءة النص هل أصوات القبرات الغاضبة؟ (2 فقرة) ماذا تشبه رائحة أغنية يوجو؟ (4 فقرة) من سمع اغنية الربيع؟ (الفقرة 8) 4. العمل في zoshity "قراءة أدبية" 5. عمل مستقل عن التحقق الذاتي وراء الخوارزمية Vikonanny testu	قراءة فقرة فقرة بصوت عالٍ والحديث عن الطعام. Vikonannya للتربية البدنية وفقًا لمنهجية V. Bazarny قراءة النص و vіdpovіdі uchnіv. الخيار 1 - ص 67 المهمة 1 - لماذا تم نفخ مؤلف القبرة؟ الخيار 2 - ص 67 المهمة 2 أكمل الاقتراح: القبرة صغيرة ... التحقق المتبادل من العمل 1. أين اندلعت أغنية القبرة؟ أ) في القرية والقرية ؛ ب) في الحقول والأقواس. 2. بماذا فكرت جميع الطيور والحيوانات؟ أ) البرد القارس لم يعد مروعًا ؛ ب) تحول الشتاء القارس. التحقق الذاتي وراء الخوارزمية	تنظيمية: السيطرة والتصحيح المعرفة: بنية المعرفة ، واختيار طريقة حل المشاكل ، وتحفيز اللغة ، والتواصل.
6. الروبوت ذاتي الدعم مع التحقق الذاتي لسبب ما.	العمل في مجموعات: مستودع لمشروع "Visnik of Spring" المجموعة الأولى - تجديد فيرشا 2 مجموعة - دعوة أكثر من اللازم المجموعة الثالثة - إعادة اختراع اللغز 4 مجموعة - قابلة للطي prikmeti المجموعة الخامسة - مطوية الأواني الفخارية	العمل في مجموعات: قبرة بوليوفي! لا عجب من المعجزة! في حقل نظيف - بودينوشوك الخاص بك ، في سماء صافية - أغنية! انظر بالفعل الطيور الصغيرة ، القبرات ، تعال الينا الربيع أحمر ، الربيع صافٍ اجلب لنا. هل تريد أن تطير بشكل مستقيم أريد أن أعلق من النافذة ، ساقطًا كالحجر من المرتفعات ، أنا spivaє ، spivaє ، spivaє قبرة تطير لتسخن. القبرة عند الخباز تدور فوق الحصاد.	تنظيمية: السيطرة والتصحيح التواصلي - إدارة سلوك الشريك.
7. انعكاس النشاط (المصاحب للدرس)	Uzagalnennya ماذا فعلوا في الدرس؟ ما الذي أعجبك؟ Yakі zrobili visnovki؟ انعكاس على مكاتبك لديك قبرات صغيرة. كأنك تصلي ولا تسمح بالعفو - كانت القبرات غاضبة حتى طلوع الشمس ، كما كانت المصاعب - في المنتصف ، والأهم من ذلك - فقط بداية العصر الذهبي (إظهار البطاقات).	الرد على الأسئلة بناء الثقة بالنفس (الأطفال يظهرون البطاقات)	مجال الاتصالات: لتجادل في اقتراحك ، فأنت تعرف الحل الصحيح معرفة: التفكير والتخصصات: إحساس.

أصبح تسي منذ وقت طويل. وصلنا من منتصف النهار إلى أرضنا ربيع-كراسنا. خرجت لتلبس الثعلب بأوراق خضراء ، على أقواس الكليم الوترية من الأعشاب وأزهار الورد. هذا المحور سيء: الشتاء لا يريد أن يذهب ، ربما كان يستحق زيارتنا ؛ كل يوم ، يصبح الأمر أكثر إرباكًا: قم بتدوير zavіryuha ، khurtovina ، تجول بقوة كاملة ...
- متى ستذهب إلى Pivnich لنفسك؟ - اسأل її الربيع.
- جاهد ، - الشتاء قادم ، - لم يحن وقتك بعد.
فحص ، فحص الربيع ، هذا الشيك تعبت. وبعد ذلك كل الطيور والحيوانات - كلها على قيد الحياة ، بداية الخير أمامها: "ابتعد عن الشتاء ، جمدنا ، دعونا نتدفأ تحت أشعة الشمس ، ونستلقي على العشب الأخضر."
الربيع يدعو للشتاء:
- هل ستأتي قريبا؟
والشتاء ماكر ، أتت بمحور:
- لقد تقدمت في السن ، - الربيع قادم. - لقد اختلطت الأمور خلال الأشهر ، ولا أتذكر ما إذا كانت شروطي تقف على طريق طويل. دعنا نقول الأمر على هذا النحو: مثل الطائر الأول ينام في الربيع ، إذن ، أقسم في Pivnich.
وقد وصل الربيع. طارت عبر الحقول ، عبر الغابات ، ونادت جميع الطيور التي تشتت في هذه الأجزاء ، وبدا لها:
- النوم أفضل الأغاني السعيدة! الشتاء ، كما تشعر به ، هكذا يبدو.
قالت الطيور بسعادة: "لا يهم". - غدا نحن أورانوس ، وكأننا وزير الشمس فقط ، لذا بمجرد أن أنام.
طلعت الشمس في وقت مبكر. أردت أن أنظر إلى الأرض ، لكنها لم تكن موجودة: غطى الشتاء السماء بأكملها بظلمة رمادية وبصحة جيدة ، فلنرتشف الحقول والثعالب بثلج بلاستيكي. وبعد ذلك نقوم بلفها باستخدام خورتوفينا ، لا يمكننا رؤية الضوء الأبيض.
شعيرات من الطيور pohovalis hto kudi. والشتاء سعيد. تحدث إلى الربيع:
- لا أستطيع أن أشم رائحة كلب الطائر المرح. لذا ، علي أن أذهب مبكرا. سأعيش لمدة شهر أو حتى شهرين.
في اليوم الثاني والثالث ، كل شيء سيء: الآن يتساقط الثلج ، وأحيانًا يتساقط كل شيء مرة واحدة.
"كيف يمكنني القيادة بعيدًا عن الشتاء؟" - فكر في الطيور.
ناريشتي الأكثر فارغة منهم - gorobtsі - نوم vyrishili. لا تقلق ، الجو بارد في البرية ، أيتها اليتيمة. نقيق سكان المدينة خارج الضواحي الريفية ، لقد لمستهم بشكل مباشر. الأجنحة مرتخية ، ذيول ممزقة ، يقفزون واحدًا لواحد ، يصرخون ، يصدرون ضوضاء ، يتسلقون من السماء ، إنهم يحاولون بجد.
- تشويش ، كيف ينام الحدباء بمرح؟ - يبدو أنه ربيع الشتاء. البيرة التي لم تبدأ سماعها.
- أن هبة تسي spiv؟! - فاز vіdpovila. - لدي snіgіrі أن kіsti من الجرح حتى الليل لأصرخ. لا أهتم بالنوم ولا أهتم ...
الشعور بـ rozmovu rozmov ، نقار الخشب ويبدو الربيع:
- مابوت ، بدون مساعدتي ، لا يمكنك فعل أي شيء. غدا ، سآخذها على اليمين: مثل هذا الحفل بقوة الثعلب ، سنستمع إليه غاليا.
أصبح الربيع مفيدًا ، تحقق من نفاد الصبر - مثل حفلة الربيع هذه تسود على نقار الخشب الخيطي للثعلب.
فقط لفترة طويلة لم يحدث للاطمئنان عليها. شوهد نقار الخشب مؤخرًا ، وكان نقار الخشب يطير فوق الصنوبر الجاف ، وكان الأمر أسهل هناك على її stovbur ، مع وجود مخالب متكسرة جمعها عند اللحاء ، متشبثة بذيل الورد ، مثل ضربة على a شجرة جافة.
بعيدًا ، كان القمر ينفجر مثل الثعلب من خلال قرع طبال الثعلب - نقار الخشب. وفي الوقت نفسه ، من rіznyh kіntsіv ، شعر التريكو في vidpovіd. بدأ كل نقار الخشب ، مثل الفريق ، في الطبل ، ووصول الربيع يحوم.
- اسمع ، كيف يبدو لي نقار الخشب؟ حان الوقت لتذهب! - يبدو أنه ربيع الشتاء.
ولوح وينتر بيدها.
- اسمع ، ولكن - كما ترى - - كم صرير قديم لأشجار الصنوبر في عاصفة ، فمن الأفضل أن تخرج. نقار الخشب الخاص بك لا ينام جيدا ، فقط يطرق على أنوفهم. ما هذا؟
تنهد الربيع قائلاً: "ما هو صحيح هو الصحيح". Virishila من أخرى spivakiv poshukati.
- اسمحوا لي أن أجربها ، - هتفوا ، - ليس لدي ثلج ، أنا لست خائفا من الصقيع. فقط انظر إلى الشمس ، سأستيقظ وأنام.
كان القرقف يرسو ، إذا كانت الشمس تهتز بسبب الظلام. بدأت تطير من رقبتها إلى رقبتها ، وغنت هي نفسها بصوت متلألئ: "تشيك تشيك ، تشيك تشيك ...."
- تشويش ، ما مدى جودة نوم الحلمه؟ - بدعم ربيع الزيمي. - أنت لا تهتم بالكلب؟
- Zvіsno ، nі ، - إنه فصل الشتاء. - دعنا نذهب معي إلى الغابة ، ونستمع بسرعة أكبر ، مثل حشرجة البرولكي على الإبر ، إذا ضربتهم الريح. حيث من الأفضل الخروج. لا ، ليست أغنية.
الشتاء الماكرة. لا أريد أن أتعرف على الحلم بالخطاب الصحيح. يا لها من فوضى ، سوف تضطر إلى شوكاتي شيئًا آخر.
- A yakscho سأحاول السعادة؟ - أعلنت Lilac Vivsyanka خدماتها للأرجواني ذي الذيل الكلب. - عشت طوال فصل الشتاء مع غوروبتسي على أرضيات البيدر بالقرى ، والآن انتقلت إلى الثعلب غاليافين. هناك أنام أغنيتي الأولى.
- حسنًا ، skushtui ، - جاء الربيع في متناول يدي.
المحور الأول ، مثل الجرح ، قوة vivsyanka أعلى الشجرة وبصوت رقيق سقطت نائمة: "Zin-zin-zin-z-i-i-i-i-i-n". تمتمت ، وسددت الفتات ، ومرة ​​أخرى: "زين-زين-زين-زو".
خرج pisenka بسيط ، ثم مثل هذا الجارنا ، صادق.
- تشويش ، ما مدى جودة نوم Vivsyanka؟ - قالت فيسنا زيموفي. - لذا ، حان الوقت لكي تقطع طريقًا طويلاً.
ابتسم الشتاء:
- حسنا ، pisenka ، هذا spivak! هذا في داخلي في الثعالب ملوك صغيرة وبيكا من الجرح حتى صرير الليل. لا يهمني الأغنية.
تردد الربيع. حتى أي نوع من المؤامرة سوف تستدير؟ لا أعرف من أسأل.
وهنا ، يا أعجوبة ، لا تأتي النجوم - يصل الطيهوج الأسود. يبدو أحمر: pir'ya أسود وأزرق رمادي ، وحواجب حمراء ، وذيل مجعد في الضفائر على كلا الجانبين. يمكنك رؤيته بوضوح - فنان ثعلب.
- لقد سألوني لفترة طويلة ، - بعد أن قالوا لفيسنا. - أنام طوال الطريق. أنا الطيور والحيوانات - من الجيد معرفة كل نومي.
ربيع زراديلا: "Nareshti spravzhnіy spіvak تعرف. الآن لم يعد الشتاء يتحرك ".
І المحور ، بعد أن ارتفع فقط في الصباح ، من ارتفاع البتولا ، يخترق صرخة طيهوج أسود. ”تشو فشششش! تشوفششششش! " - كان يصفر من النبيذ ، كان صاخبًا للغاية ، ولم يكن تقريبًا في الغابة ، ولكن في الحقول ، وفي جميع المناطق المحيطة.
- باخ ، الطيهوج الأسود zachufikal ، - قال الناس في قرية سوديدني ، - حسنًا ، لم يفت الأوان للإحماء.
طار الربيع إلى Zimi.
- Chuesh ، مثل صوت يغني في الثعلب الأسود الطيهوج؟ الناس في القرية متشائمون ، ويعانون من دفء النبيذ حتى rospivsya ، مما يعني أن الوقت قد حان لتذهب بعيدًا.
- ما الذي يهمني بشأن الناس؟ - Zarozumilo vіdpovidaє شتاء. - سآخذ الطيور للنوم في الربيع ، ثم سأذهب. لكن الطيهوج الأسود لا ينام ، بل همسة مثل الثعبان. يمكن تسمية هبة تسي أغنية!
لم يأتِ شيء من الربيع. طرت بعيدًا ، أفكر: ما الذي أعطوني للعمل ، وما نوع الشريك الذي يجب أن أعرفه ، حتى لا يتفاجأ وينتر مرة أخرى. spivakiv الغنية: طيور النرد ، روبينز ، العندليب ... كل شيء ولا pereahuvati ، فقط جميع النتن السبات على pivdni. الآن ، العديد من الطيور لا تتحقق ، إذا أتيت إلى أراضيها الأصلية ، سيكون هناك ثلوج ، وعشب أخضر ، ويمكنك العودة إلى المنزل مرة أخرى. البيرة ، بينما الأرض كلها مغطاة بالثلج ، بينما في الحقول تحكم هذه الثعالب الشتاء ، تخشى الطيور المهاجرة أن تتحول إلى الوطن الأم.
لذلك لم يستطع الربيع التنبؤ بأي شيء طوال اليوم.
لم يأت شيء مرة أخرى ، وبعد ذلك مبكرًا. بسبب الثعلب البعيد ، كانت الشمس مشرقة بدرجة كافية. علقت الثعالب في ذلك الحقل ، وكان كل البيض مغطى بالثلج. أقل من ركوب على سنام ، تهب الرياح شتاء أبيض. هناك ، كانت الأرض مظلمة ومتجمدة ، مغطاة بالعشب الشائك البني.
رابتوم من إحدى هذه الحديبات ، طار طائر رمادي صغير - قبرة. لقد طارت ، لكنها لم تندفع بعيدًا ، زوسيم. ارتجف فون بالأجنحة وبدأ في الارتفاع أكثر فأكثر. سكب المحور الأول للنجم ، من ارتفاع أسود ، على الأرض حلقة راديو من أغنية.
في هذه الأغنية ، كان هناك نسيم خافت ووخز هادئ من قطرات الربيع ، وزقيق من سترومكا المزعجة ، ولا يزال هناك ضوء ، نصف قطر لا تستطيع الكلمات نقله.
بعيدًا ، بعيدًا ، كانت أغنية القبرة تدوي بالحقول والأقواس والرياح بشباك الثعالب الصماء.
بعد أن شعروا بأغنية الربيع هذه ، زحفوا بهدوء من فرسهم ، من الشقوق ، من شقوق كل شيء كان يحوم في برد الشتاء القارس. الخنافس ، والعناكب ، والماعز ... زحفت في الشمس ، وشوي هناك ، وقوّت الأجنحة ، والشعيرات ، والساقين ...
فيليز نوري وتوفستي ليدار بورسوك. تبحر في الساحرة المهيبة التي تدور من جانب إلى آخر في بارلوزه.
سمعت جميع الطيور وفواصل البكاء أغنية القبرة ، وفكر الجميع في شيء واحد: حول أولئك الذين لم يعودوا يخافون من البرد القارس ، ولم يكن هناك ما يخشون ، لأنه بعد محنة الشتاء تعال أيام الربيع المشرقة.
والقبرة ، بعد أن نامت في كل مكان ، ترتفع أكثر فأكثر. ياسكريف صنعلقت يوجو ، والآن بدأ النبيذ بالفعل في البناء من الأرض ليس كطائر أرجواني ، ولكن كنجم ذهبي ، شمس أخرى صغيرة تبكي ، سنجعل الناس من الأرض نفسها.
- حسنًا ، إنها ليست أغنية؟ - ربيع ينشط الشتاء.
لم تقل ألي زيما شيئًا ، لكنها لوحت بيدها فقط. كان فون بالفعل فيروسًا على طريق بعيد.

وزعت: مدرسة Pochatkov

فصل: 2

المهام الرئيسية:

• الكشف عن حصة سعة الاطلاع لدى العلماء ، وتقوية علماء الأدب لفهم الإبداعات الفنية ، وتكوين عقول القراءة.
• تطوير عادة القراءة ، وتطوير الفيلم ، وتطوير عشية فولودينا بواسطة نظام الغناء بطرق مختلفةفيلم.
• Vihovannya spriynyattya عاطفيا والجمالية الإبداع الفنيأنا أصنع النشاط.

ملكية الدرس:

• البطانة النموذجية ، المدافعون عن الأنواع.
• - معرض كتب عن الربيع.
• كتب معبأة ذاتيا.
• بطاقات للقراءة الفردية.
• تصميم موسيقي.
• علامات.
• رموز الهدوء ، hto vіdpovidaє.

تخطيط اللوحة:

• موضوع الدرس.
• كتابة منقوشة.
• نماذج بطانات (صغيرة).
• عنوان "عيد وطني سعيد!"
• نموذج لأغنية "Skylark" للمخرج G. Skrebitsky (المدافعون عن الأنواع الموسيقية)

1. إعادة عالمية للتحقق من المعرفة

- في بداية الدرس ، يكون أغلى بالنسبة لعالم الأدب وجانب أعمال العالم محترق.

الجانب 1

- اكتشف التلفاز بقراءة الآية.

• "تشرق الشمس براقة ، وتغير اليوجا ، وتضحك وتضحك ، واستحم في كلوزا مع الحدباء. ( أ. تشيخوف"معلقة")
• "لم يتولى اليمين مرة واحدة. على الظهر ، فكرت: كيف أرسم صورة؟ ( سكريبيتسكي"الربيع فنان")
• "عند وصولك إلى ضجيج Larks ، تنظر حولك ، تستمع وتغرد: الربيع ، والشمس ، والسماء أكثر وضوحًا ، وسوف تطبخ؟" ( ن. سلادكوف"ذوبان")

الجانب 2

وفي الحال قم بتسمية أبطال الخلق. (حوار من الأدوار.)

- صديقي ، ما خطبك؟ لكن لا يوجد غطاء عليك! Zmarnіv i pochornіv!
- اللعنة ، - أنا viparating ... (سنوج تا فوتر)

الجانب 3

- فكر في...

كيف تصنع لهذه النماذج؟

(يُنشئ اسم الأطفال ما يقولونه لهذه النماذج).

- ماذا ستفعل بعد ذلك؟

Vіdpovіdі uchnіv:

- خلق عن الطبيعة ، الربيع.

- وكيف تسمي أ.س.بوشكين ساعة القدر هذه عند آية "دفعها الربيع بتبادل"؟

Vіdpovіdі uchnіv:

- بوشكين يدعو الربيع - الكذب على القدر.

- ما اسم هذه التقنية في الأدب؟

فيدبوفيدي أوشنيف.

ثانيًا. التعارف مع خلق جديد

- وفي الحال سنصلح أبواب عالم الموسيقى والأدب والفن (ستسمع الآية الموسيقية لتشايكوفسكي "أغنية القبرة").

- أظهر مشاعرك للروس.

- عرض للمساعدة في الحالة المزاجية في الرسم التخطيطي ، مثل استدعاء urovok الموسيقية.

- دعنا نحاول أن نحمل هذا المزاج المشرق لنصف قطر الحياة من خلال الدرس. Andje epigrapher حتى يومنا هذا ، حرك صفوف Baratinsky ، اقرأها في الكورس:

الربيع ، الربيع! كم هو نظيف!
الياك السماء صافية ...

- ويجب أن يبدو موضوع الدرس على هذا النحو: الربيع في الأدب والموسيقى والفن. جورجي سكريبيتسكي "لارك".

- والآن مستوى الموسيقى والصفوف التالية.

(المعلم يقرأ النص).

ثالثا. تقدير النوع وتلك الخلق

- كان تشي يستحق منك tsey tvir؟

- ماذا شممت؟

- كيف ينتقل هذا النموذج إلى الخلق الذي تم التنصت عليه؟

(المعلم يطرح مشكلة ، كيف يمكن للأطفال أن يجلبوها إلى الفحولة). لماذا لا تذهب؟

- المساعدة في ملء مخطط الجدول:

ابتكر عن الطبيعة

- سكريبيتسكي
- بريشفين
- أوشينسكي
- سولودكيف
- جوكوفسكي
- بوشكين
- تيوتشيف

- شكرا لك!

رابعا. العمل مع النص

• 1 فقرة. كيف يصف المؤلف السخيد؟
• 2 فقرة. اقرأ ، ماذا تسمي قبرة؟
• الفقرة المتبقية. لماذا Skrebitsky ينفخ القبرة؟

خامسا - عمل القراءة الأدبية zoshitі z تحت قراءة القارئ.

السادس. الروبوت الأدبي والإبداعي

معلم:اغلق عينيك. (موسيقى صوتية). تكشف عن سماء أكثر صفاءً. ضباب خفيف. بسبب الثعلب البعيد تشرق الشمس وتنير الحقول والثعالب والحدباء في الحمرة. رابتوم من أحد هذه الحيتان الحدباء ، طائر أرجواني صغير ونجوم ، من ارتفاع أسود ، يسقط على الأرض مع حلقة أغنية سعيدة. استمع ... خطوط الرش الهادئة ، ارتعاش الضربة القاضية وهي لا تزال خفيفة جدًا ... هل رأيتها؟
أنا لا أطعم. لنكن لغزًا ، كما لو كان من الممكن للجميع رؤيته.

(يبدأ الأطفال في رسم الرسوم التوضيحية لأي خلق).

عرض الوظائف الناجحة. إذا انتهى الأطفال من الرسم ، يسألهم القارئ: "تعال أمامي! نموذج البطانة جاهز!

- ما نوع المخلوق الذي تعرفه؟

- من كتب اليوجا؟

- هل ما زلت تتذكر سكريبيتسكي؟

- ما الذي يكتب عنه سكريبيتسكي؟

- اسم الكتاب والشعراء كيف تكتب عن الطبيعة؟ نموذج Vitaemo للكتاب. عيد وطني سعيد ، أيها اللصوص اللعين!

سابعا. مجموعة عمل

إعادة النظر في الواجب المنزلي الإبداعي.

عمل مسرحي.

مجموعة واحدة.أداء حيلة لعمل M.Gorky “Sparrow”.

جوروبتشيك:ما هو الضوء والتشي المناسب لي؟ وماذا عن goydayutsya الأشجار؟
(يمر الناس بوفز).
جوروبتشيك:أوتش! أوتش! بحتة krila youma كانت مقطوعة من الأمعاء ، بعض الفرشاة ذهبت.
أمي الأحدب:الناس تسي ، والرائحة الكريهة جميع bezkrilі.
جوروبتشيك: Nіsenіtnitsa! الأم الشارب كريل!

2 مجموعة. ساموروسكي.

يصعد الأطفال إلى الدوشكا وهم واثقون من أنفسهم في أيديهم. يتم التعبير عن هذا الموضوع على النحو التالي: "تحت زجاج الربيع ، دراسات الربيع". الأطفال لقراءة أفكارك الخاصة ، تسمية tvir (الاسم ، المؤلف).

على سبيل المثال: "Protalinki - tse Islands of a new life ..." Mykola Sladkov، "Protalіna".
ابو
"التذكرة التي أتت إلينا في الثلج - مجرد تذكرة ،
Ale skilki vn حمل. ه. شيم "رائحة شيم مثل الربيع".

3 مجموعة.خلق الفولكلور.

يبرز الأطفال في الأزياء الشعبية الروسية من إنشائهم.

المشي جولة الرقص
تكريما للمرح الشهير
والدتنا - الربيع ،

اتصل بـ "Vesnyanka"

تعال الربيع ، الربيع الأحمر ،
تعال الربيع ، الربيع بفرح!
أوه-ليولي-ليولي ، تعال!
تشرق الشمس ،
شوهد ألف شخص.
حظ سيئ - في القرن الحادي والعشرين - لا تتركها تذهب!
أوه - ليولي ، لا تتركها تذهب!

ثامنا الرئيسية المهام

Zavdannya للتساوي.

• نصائح القراءة Virazne (روفين ضعيف).
• تذكير - urivok ، scho تكريم. (روفين قوي).

ثامنا الحقيبة للدرس

- الدرس انتهى. حاولنا توسيع موضوع الربيع في الأدب والموسيقى والفن. دع بشرتك تنزع منك نقاء السواد والتبادل الدافئ لشمس الصيف وأغنية شجرة البتولا للقبرة المغمورة.

نتعامل مع جميع الحاضرين مع موقد "لارك".