Olga Stukalova
Teden pravljic v srednji skupini

TEDEN PRAVLJIC.

Glavne naloge:

1. Spodbujanje predšolskih otrok v položaju aktivnega bralca, zanimanje in spoštovanje knjige kot vira kulture in informacij.

2. Ohranjanje in razvijanje otrokove čustvenosti.

3. Aktiviranje govora in miselne ustvarjalnosti otrok.

4. Razvoj spomina, pozornosti, osnovnih kognitivnih in govornih sposobnosti predšolskih otrok

Ponedeljek.

Srečanje otrok s Skomorokhs

Pogovor o gledališču.

Drsna mapa »Gledališka dejavnost za predšolske otroke.

Športna vzgoja

Risba "Najljubši pravljice» . cilj: naučite otroke risati zaplet znanega pravljiceposredovanje slik in dejanj pravljični junaki.

Sprehodite se,

Opazovanje vetra

Oblikovanje snega "Snežakinja"

Okrogli ples "Gori, gori jasno".

Skok čez simbolični kres (ne pozabite pravljica"Snežakinja".)

Delo pred spanjem,

"Katera vrsta pravljice predstavljena v zasnovi našega skupino». cilj: Razviti otrokove spretnosti opazovanja, popraviti imena pravljice.

Vzgoja otrok. Prebujajoča se gimnastika

Obisk pravljice"... "Kolobok" je ravno gledališče.

Srečanje otrok z mačko Basilio in lisico Alice.

Punčke in umetniške lutke. "Trije prašički" je gledališka rokavico.

Spominjanje in uprizarjanje pesmi o poklic: ključavničar, čevljar, šofer, kuhar

Matematika: Štetje do 3. cilj: Za utrditev znanja o računu v roku 3. Prikličite število junakov v RNS. Pridi pravljica z junaki RNStako da je njihovo skupno število 3

sprehod

Opazovanje oblakov, njihove oblike,

Razvedrilo fizične kulture "Obisk Aibolita". cilj: razvijajo pridobljene fizične spretnosti; prinašati veselje od gibanja, komunikacije.

Delo pred spanjem.

Seznanitev otrok z deli K., Chukovsky. cilj: utrditi znanje otrok o delih K, Čukovskega, razviti govorno dejavnost, aktivirati slovar,

"Teremok" Gradbena igra "Sodobni teremok

"Maša in medved"... Knjižna razstava - dana pravljica v različnih izdajah

Sreda.

Spoznavanje otrok z Mašo in medvedom.

Kjer so lutke narejene «. Igranje z otroki pesmi A. Barta.

Trije medvedi "," Rdeča kapica "- branje pravljice

Aplikacija za odtrganje "Repa".

Didaktična igra "Telefon".cilj: razviti verbalni dialog z uporabo vsebine pravljice, razvijajo intonativno izraznost.

Sprehodite se,

Opazovanje snega, njegovih lastnosti.

Oblikovanje snega "Koča Zayushkina".cilj: razviti sposobnost kiparjenja iz snega, utrjevanje vsebine pravljice"Lisica in zajček"

Igra vlog "potovanje".cilj: naučiti razporediti vloge, razviti zaplet igre.

Delo pred spanjem.

Pisanje pravljice otrok,cilj: razvijati kreativno mišljenje, domišljijo, govor.

"Labodje gosi"Kolektivno služba: risanje ilustracije za pravljica

pravljice "Pri medvedu v gozdu", "Gosi-gosi".

Srečanje otrok s čeburaško in krokodilom Geno.

"Lisica in zajec" ("Koča Zayushkina") Razstava knjige

Ekologija « Čudovite rože» .cilj: zapomni si imena pravljicekjer se pojavljajo imena barv.

Razviti spomin, opazovanje. Popravite imena barv. Gojiti ljubezen in zanimanje, spoštovanje rastlinskega sveta,

Športna vzgoja.

Otroci in volk «- ravno gledališče.

sprehod

Opazovanje ptic.

Igra na prostem "Mitten_girlfriend",cilj: pomagaj Cheburashki najti rokavico, razvije opazovanje.

Igra na prostem "Zlata vrata". cilj: razvijejo spretnost, prinesejo veselje od skupnega igranja. Okrasitev zimskega drevesa z ledenimi plodovi.

Delo pred spanjem,

Ponavljanje znancev pravljice"Teremok".Ime znakov pravljice.

Didaktična igra "Odkrijte pravljica iz ilustracij» . cilj: utrditi znanje o vsebini pravljice,

razvijati spomin, domišljijo, razmišljanje, govor,

"Strah ima velike oči"... Razstava knjige: dela o strahopetnosti in pogumu. Pogovori o vsebini razstave.

Igre, ki temeljijo na ruski ljudski pravljice "Pri medvedu v gozdu", "Gosi-gosi".

Razstava "Ryaba Chicken" knjige: podano pravljica v različnih izdajah

Miška "- modeliranje.

Igra - dramatizacija "Pod gobo" V. G. Suteeva

Sprehodite se,

Opazovanje zimskega sonca

Igra na prostem "Ldinka".cilj: razvijajo spretnost, prinašajo veselje od skupnega igranja,

Sankanje,

Delo pred spanjem,

Spomnite se poznanstev z otroki pravljice"Repa".Ime znakov pravljice.

"WHO je rekel mijav?» V. Suteev Foto razstava mačk "WHO je rekel mijav?»

Aktivnosti s starši:

1. Risanje vaših najljubših literarnih likov.

2. Individualni pogovor, "Katere knjige beremo doma"

3. Natisnjene informacije za starše ( "Kako naučiti otroka ljubiti knjige", "Kako naučiti otroka brati", "Priporočila za spodbujanje ljubezni in zanimanja za knjigo", “Da bi otrok rad bral

4. Izdelava otroških knjig.

Otroke naučite kreativnega razmišljanja, razreševanja ugank, pripravi nov konec pravljice.

Spodbujati razvoj otrokovih spretnosti z uporabo izraznih sredstev (intonacija, mimika, geste, značilni gibi, drža, hoja), da se posredujejo ne samo zunanje lastnosti likov, temveč tudi njihove notranje izkušnje, različna čustvena stanja, občutki, odnosi , odnosi med liki; naučiti samostojnega izvajanja načinov prenosa svojega vedenja.

Razširite jezikovne vire otrok, fonemični sluh.

Vzgajati neodvisnost otrokovega mišljenja, aktivnosti, vztrajnosti.

Material: zvonec, velika knjiga pravljic, namizno pravljično gledališče "Kolobok", drugi junaki pravljic, kuverta, didaktična igra "Uredi prireditve v red"

Potek lekcije v srednji skupini

Vzgojitelj: Otroci, pozdravimo se in si zaželimo dobro voljo. Med pozdravno pesmijo poskusite uganiti, v katero Čudežno deželo gremo danes!

No, vsi stojijo v krogu,

Iskreno se nasmehnite svojim prijateljem!

Držite se za roke

Zberite svoje misli.

Pravljica je prišla k nam

In prinesla uganke.

Vzgojitelj: Bravo, prav ste uganili. Danes bomo odpotovali v deželo pravljic.

Vzgojitelj: Pravljica je dežela sanj in fantazij. Samo zaprite oči in pravljica vas bo popeljala v svoj čarobni svet. Svet dobrega in zla, ljubezni in sovraštva, lepote in grdote ... Pravljica vas bo naučila, da boste močni, pogumni, iznajdljivi, pridni in prijazni ...

Vzgojiteljica: Otroci, ali imate radi pravljice? Katere pravljice poznate? (Otroški odgovori)

Vzgojitelj: In "Čarobna knjiga" nam bo pomagala pri potovanju po Deželi pravljic (učitelj otrokom pokaže "Veliko knjigo pravljic")

Vzgojitelj: Torej se pot začne ... (učitelj pozvoni)

No, oči se zapirajo ...

Gremo v Deželo pravljic.

Knjiga, knjiga, pohiti

Odprite vrata pravljice!

Vzgojitelj: Tu smo v Čarobni deželi! A zakaj se Knjiga pravljic ne odpre! Otroci, zakaj mislite, kaj bi se lahko zgodilo? (Otroci povedo svoje različice)

Vzgojitelj: Ugibal sem, očitno moramo uganiti uganke, ki nam jih je pripravila kraljica pravljične dežele. (Otroci rešujejo uganke in Čarobna knjiga se odpre o želeni pravljici - odgovor)

Uganke o pravljicah

Pobegnil je pred Babo in dedkom. Spoznal sem različne živali. In lisica je nagajivost pojedla naenkrat in bila takšna! ("Kolobok")

Otroci vam bom povedal pravljico: o Mački, o psu in o dedku ter o Babi ter o miški in vnukinji. In če se spomnite vseh, boste uganili ime pravljice. ("Repa")

Dekle sedi v košari na močnem hrbtu medveda. Zakaj se je tam skrila? Nikoli nisem nikomur priznal! ("Maša in medved")

Vzgojitelj: Bravo, vse uganke ste uganili pravilno! Zanima me, katera bo naslednja stran?

Vzgojitelj: To je stran "veš vse". Zdaj pa preverimo, ali dobro poznate ruske ljudske pravljice:

Lisica je zdravila Žerjava ... (kaj?)

Kdo je ukradel petelina?

Koga je slamna goby prinesla Babi in dedku?

Kaj je rekel Vuk, ko je z repom v luknjo ujel ribe?

Lahko Jež dejansko prehiti Zajca? Kaj pa pravljica?

Katero pesem je zapela Kolobok Lisa? Kaj je ta pravljica?

Vzgojitelj: Vi ste pametni otroci, poznate vse pravljice! In zdaj obrnemo naslednjo stran ... Verjetno nas čaka nekakšno presenečenje! Poglejte, kako velika je ovojnica. Kaj je notri? (Otroci pogledajo ovojnico in ilustracije pravljice)

Vzgojitelj: Ni jasno, za kakšno pravljico gre? Otroci, poskusite uganiti!

Vaja "Organiziraj prireditve"

(otroci morajo slike razporediti v pravilnem vrstnem redu in uganiti, za kakšno pravljico gre)

Vzgojitelj: Prav, uganili ste - to je pravljica "Kolobok". Spomnimo se junakov te zgodbe. Kdo od junakov je dober (zloben, zvit, ne samozavesten, drzen, plah). Zakaj misliš tako?

Vzgojiteljica: Otroci, kaj mislite, ali so bili vsi junaki pravljice enako razpoloženi? Poskusimo to pokazati (otroci posredujejo razpoloženje, čustva, gibe značajev).

Kako zaskrbljena je bila babica, ko je pekla Kolobok?

Kako je bil dedek zadovoljen s Kolobokom?

Kakšno razpoloženje je imel Kolobok, ko je zbežal pred Babo in dedkom?

Pokažite, kako sta se spoznala Kolobok in Zajček (Volk, Medved, Lisica).

Ali se je razpoloženje glavnega junaka skozi pravljico spremenilo? Kako? Zakaj?

Zapejte Kolobokovo pesem veselo, žalostno, prestrašeno ...

Vzgojitelj: Otroci, se spomnite, kako se je končala pravljica "Kolobok"? Vam je všeč ta konec? Poskusimo ga predelati na boljši in poučnejši način. (Otroci izražajo svoje različice)

Vzgojitelj: Bravo, odlično so se odrezali. Mislim, da vam bo Kolobok hvaležen, otroci, njegove dogodivščine so se tako dobro končale!

Vzgojitelj: Obračanje še ene strani naše Čarobne knjige ... Čaka nas še eno presenečenje (učitelj otrokom pokaže like namiznega gledališča Kolobok in druge pravljične junake: prašiča, petelina, mačko, kozo , pes ...)

Vzgojitelj: Poskusimo izmisliti novo pravljico o "Koloboku" in tudi zanimiv konec (otroci igrajo namizno gledališče nove pravljice "Kolobok").

Vzgojitelj: Bravo! Kako čudovito pravljico smo naredili. Pripravite mu novo ime ("Koloboške dogodivščine", "Koloboško potovanje", "Kako je Kolobok postal pameten", "Kolobok in petelin", "Vrnitev Koloboka" .. .)

Vzgojiteljica: Tu je tudi zadnja stran Čarobne knjige pravljic! Naše potovanje se je končalo! Vzgojiteljica. Na žalost je čas, da se vrnemo v vrtec (pozvoni).

Oči se zapirajo ...

In gremo v vrtec ...

Vrnili smo se iz Pravljice.

Vzgojiteljica: In spet smo v vrtcu. In v spomin na naše čudovito potovanje sem za vas pripravil darila - slike vaših najljubših pravljičnih likov. Obarvajte jih in skupaj s svojimi prijatelji poiščite številne nove, zanimive pravljice ali zgodbe.

Vzgojiteljica: Zbogom, otroci. In nikoli ne pozabite, da so pravljice naši prijatelji. Živijo v našem srcu, v naši duši, v naših mislih in domišljiji. Izmislite, fantazirajte - in pravljica vas ne bo nikoli zapustila; bo vedno tam, vas bo navdušil in presenetil!

Živeli smo pod goro

Okrogli mali ljudje

Živeli smo mirno

Brez skrbi.

Iz okrogle vrčke

Jedli okrogle sirnice

Z okroglimi krožniki

Skozi vse leto.

Vstali so

Zelo okroglo svetilo

Lunin krog.

Lagodno,

Poznan krog

Dnevi so se vlekli

En za drugim

Od pomladi do pomladi.

Kaša zibana,

Zacvetele so okrogle marjetice

Vrtele so se okrogle ptice

Plaval v reki

Okrogli som.

Nori meliči

Ples polke v krogu

In sneg po vsem območju

Pokrita

Vsepovsod.

V mestih možic

Vse je bilo okroglo:

In dnevniki

V okroglih pečeh

In mešanci

Na verandah

In obročki

Na ovcah

In pujski imajo repove.

V trgovinah

Prodano

Samo okrogli siri

Enkrat letno

Na pustovanju

Razdeljeno

Vse kroglice.

Tam govoril

Prijatelj prijatelju

Samo okrogle besede:

O blazinah za zofe

O valovih

Na robu

O puhastih igračah

In seveda vse stare dame

Tam je bila pletena čipka.

Najbolj okusna poslastica

Verjeli so

Karamela,

In edino zdravilo

Prepoznan

Vrtiljak.

Če otroci

Bilo je bolnih

Zdravnik je takoj predpisal:

Na vikend

Na vrtiljaku

Vozite tridesetkrat

Leto, da ne razmišljam

O kvadratu

In ne

Ljudje zla -

V tej prijetni deželi

Življenje je bilo prijetno.

Samo en

V beli luči

Motil njihov mir -

Nerazumljivi sosedje

V bližnjem gaju

Čez reko.

Živeli smo v gozdičku

Dolgi moški -

Neverjetni ljudje

Vse v njihovem kraljestvu je bilo

Tudi dobro

Res je le nasprotno.

Sedem dolgih dni v tednu

Dolge klobase so jedle

Na dolgi smreki

Stožci so zrasli dolgo.

Če otroci

Bilo je bolnih

Posajeni so bili

Na gugalnici

In zapeli so dolgo pesem:

"Spaj, moja dolga, ne bodi poredna."

Tam drsali

Z avtom

Majhna, a zelo dolga,

Trgovali

V trgovinah

Samo z dolgim \u200b\u200bmarshmallowom;

Enkrat letno

Na pustovanju

Na hoduljah

Vsi so vstali

In zadovoljni so zaplesali

Na hoduljah

Pod luno.

Vse to je šlo prej

Kotna,

Dolga in podolgovata

Verjeli so

Najbolj pomembna stvar

Najbolj veličastno

Na tleh.

Tam žirafe

Krokodili

V dvorani svoboda in toplina.

In taksi prevozniki

Vstopili so

Jazbeci v parku

Lahko bi bilo

Z jazbečarjem v parku

Teči k vsem

Kdo ni len.

Samo godrnjavci in križarji

Prepovedano

Teči do jazbečarjev

In zato vsi jokači

Nasmejan

Vsak dan.

Življenje je bilo super

Varno,

Poletje je dolgo

Jesen je rdeča

Je bilo pozimi.

Samo en

V beli luči

Ovirali so se

Živi v svetu:

Nerazumljivi sosedje

Blizu reke

Pod goro.

Živeli smo pod goro

Mali okrogli ljudje -

Neverjetni ljudje

Iz okrogle vrčke

Jedli okrogle sirnice

Z okroglimi krožniki

Skozi vse leto.

Vstali so

Zelo okroglo svetilo

Toda dolgi ljudje

Ta večni vrtinec

Bilo je nadležno

Omotica

In vneto grlo pri otrocih.

In okrogli možje

Vsaka dolga stvar

Rahitis in mumps,

Prikrajšajte na zadnji strani

Davica in diabetes.

Dolgo, kratko,

Na polju planil

Okrogli mali ljudje

Šli smo na pohod.

Bobni so začeli igrati

Tympans so bili zatirlik,

Ovalni tekači vozijo naprej

Konjica prihaja.

Topništvo

Ustrelil sem paradižnik.

Paradižnik valjan

Skozi polja in travnike.

Za samoobrambo

Vrgel v zadevo

Testenine

In klobase

Kljub sovražnikom sem ga naložil.

Močno moški so se borili

Pojavile so se žrtve:

Paradižnik ga je poškodoval

Nekdo dolgo

In v odgovor

Okrogla tarča

Testenine so letele

Bil sem šokiran

Klobasa

Glavni debel junak.

Prišlo bi do boja

Neskončno,

Samo nenadoma

Nekaj \u200b\u200bse je zgodilo:

Bil je pri okroglih moških

Zelo okrogla

Položil je prst na čelo,

Prisilil se je k razmišljanju

Prilagojena okrogla očala

In sem se domislil

Rekel je:

- Počakajte, bratje,

Želite se boriti

Potem se bori in bori.

Ne razumem ene stvari -

Sploh me ne moti

Ampak povej mi

Kakšen je razlog

Vaš boj?

Zakaj?

Debelušne z zatipanjem:

- Kaj?

Vsekakor,

Dva tedna sva se borila

In ne vemo, zakaj.

Kakšen je razlog

Naš prepir? ..

Zaman uničujemo

Paradižnik,

Konec sveta

Ti spori

Ne potrebujemo bitke.

Dolgi so kričali:

- Prav! Žalosti ni bilo!

Kako smo

Nisem opazil

Da klobase zaman uničujemo.

Smo v krogu

Ni podobno.

Ni podobno?

Pa kaj -

Zaradi tega

Začnite vojno, prijatelji.

Svet je prišel

Sosedje so prijatelji

Ne žalosti

In ne žalosti

Krog na vrtiljaku

Kroži dolgo

Dolgo, pozabljajoč na jezo,

Povabi krog

In gugalnica na gugalnici

Okrogli malčki

Konec pride v pravljico.

Moj dober,

Brez strahu

Vstopite v vrata pravljice

Tam tiho in mirno.

In nagrada?

Kakšna nagrada

Če bi le vedel

Kar ni potrebno

Oh, ne,

Oh ne

Prepir zaradi malenkosti!

G. Tsyferov "Ob medvedji uri"

Ko sem bila majhna, sem šla v vrtec.

Pred kratkim sem izvedel, da tudi živali hodijo.

Da ja. Moj prijatelj osel in njegovi prijatelji, prašič in medved, so si na primer izmislili svoj vrtec.

In imajo vse kot v pravem vrtcu.

Obstaja celo urnik, kdaj kaj počnejo.

Na primer zjutraj. Zjutraj so otroški sloni, kar pomeni, da dobro jedo in veliko jedo.

Potem se pujsejo. No, to je jasno brez besed. Samo sedijo v blatni luži.

Potem se racajo - operejo.

In slončki spet kosijo.

In po kosilu medvedki trdno spijo.

Zelo dober urnik, kajne? Ko sem jo prebral, mi je bila tudi zelo všeč. Tako mi je bilo všeč, da sem se tudi sama odločila živeti v vrtcu.

Celo leto sem tam živel, se potepal, račal in včasih, če se je komu zgodilo kaj smešnega, zapisal.

Zato sem te pravljice poimenoval "Medvedja ura". Pisala sem jih, ko so vsi spali.

Torej: pravljice ob medvedji uri.

Ko je bila toča, se je osel vedno skril. Boli. Tudi on se je skril v tej toči, a nenadoma pomislil: »Ja, sedim v hiši in me ne boli, hiša pa boli. To moramo skriti. "

Osel se je povzpel na streho in hišo pokril z dežnikom.

"V redu je," je rekel.

A nenadoma sem spet pomislil: »Zdaj me ne boli, verjetno pa boli dežnik. Kako biti? "

"Neumni osel," je godrnjal medved. - Nikoli ne moreš vseh skriti pred točo. Naj nekdo boli.

»Če je tako,« je rekel osel, »naj me boli.

In naredil je streho nad dežnikom in začel po njem teči - da ga zaščiti pred točo.

Končno je bilo toče konec.

Mali medved je osel zatresel uho in rekel:

- Zelo si prijazen...

- Kaj si, kaj si, - je osel zamahnil z ušesi nanj, - jaz sem samo žalosten osel in mi je vsega žal.

Kako se je osel kopal

Dolgolasi je prišel do reke, voda pa je mrzla. Spustil je nogo in zagodrnjal: "Brrr ..."

Žaba je pogledala iz vode in vprašala:

- Zakaj tu kričite: brrr?!

Osla je bilo sram, da se boji mrzle vode, in nenadoma je odgovoril:

- In jaz, jaz, ker je brr ... samo jem hlode. Jasno?

"Razumem," je rekla žaba. - Torej si tisti zelo grozni krokodil.

- Natanko tako, - je osel prikimal.

"Oprostite mi, prosim," je spet vprašala žaba, "ampak poleg polen, ali lahko jeste še kaj?" Slišal sem, tudi parna lokomotiva.

"Točno tako," je osel spet prikimal.

- No, zakaj pa potem, - je zakričala žaba, - ali si tako suh?

- Preprosto, - je odgovoril osel, - danes sem zamudil, da bi pojedel vlak. Prišel sem in on odšel. Odšel sem v svojo Afriko, da si ogrejem trebušček.

"Razumem," je rekla žaba. - V Afriki je vroče. In če boste tam dolgo ogrevali želodec, se bo stopil in namesto parne lokomotive boste dobili korito.

"Pa kaj," je rekel osel. - Še lažje je jesti korito.

- Tukaj, tukaj, - je skočila žaba, - tudi jaz sem mislil. Zato je začel govoriti o parni lokomotivi. Dragi krokodil, imam korito. V njem me mati kopa v čistem dežju. Ni mi všeč ... Ker imam ... rad umazanijo. Torej, lahko pomagate in pojeste to grozno korito za zajtrk?

In potem se je osel zasmejal:

- Kakšen prebrisan človek! Hotel sem ga prevarati, a se izkaže, da je prevaral mene. Torej poslušaj, umazanec. Seveda nisem krokodil. Če pa se ne umijete, vas bo prišel pravi krokodil in vas pojedel. Bolj kot kateri koli hlodi in korita imajo radi umazane žabe. Kmalu se umijte! Umij se!

NE FANTASY

Osel in njegovi prijatelji so bili vedno budni. In potem je nekega dne osel rekel:

- Nekaj \u200b\u200bje treba storiti.

- Da, - je rekel medved. - Dobro je imeti petelina. Zbudi se.

- Kaj je petelin? Je vprašal neumni osel.

- No, kako ti razložiti, - je udaril medved. - Najprej ima glavnik.

- Comb, - ni končal poslušanja oslička, - Vem, s tem veslajo.

In takoj je stekel na travnik, našel grablje in si jih dal na zatilje.

- Tukaj je po mojem mnenju petelin.

- Uh-uh, - medved se je zasmejal. - Ne petelin, ampak televizor.

- TV? - je bil oslič presenečen. - Kaj je to?

"To je zelo težka stvar," je dejal medved.

- Miša, - je vprašal osel, - kaj pa jedo ta zapletena stvar?

- Čebulice, dragi osel, čebulice. Če odprete trebuh pri televizorju, obstajajo samo žarnice.

- Nekaj \u200b\u200bžarnic. Pa kaj? - Osel se je nasmehnil, vzel torbo in odšel v mesto.

- Trideset žarnic. Za kosilo, zajtrk in večerjo, «je povedal prodajalcu.

In vseh trideset čebulic je izginilo v oslovem trebuhu. Osel se je zredil in do večera je zasvetilo.

Da, žarnice so mu gorele v želodcu in vsi so pomislili: "Ali je to osel, ali ne osel, ali majhen trolejbus?"

Seveda niste pozabili, da so se na zadnjem delu oslovine zataknile grablje, okoli trebuha pa se je zavila veriga luči. In če bi videli osla, ga ne bi prepoznali.

Motili bi se. Motili smo se. Tisti večer so se vsi zmotili.

Vsi so sledili oslu v vrsti in čakali, da bo osel imel srečo.

Toda osel ni mogel prepeljati toliko ljudi. In je zbežal.

So pa taki ljudje: povsod so tekli za oslom in vpili:

- Sramota! Ta trolejbus noče iti. In kdo mu je dovolil, on je mestni prevoz!

Na koncu se je primer končal s prihodom policista. Trolejbus je prijel za uho in ga odpeljal na policijo. Tam so trolejbus postavili v kot in v njem stal celo noč.

In do jutra so luči ugasnile, greben je padel in vsi so videli: to je neumni osel!

Osel je smel iti domov in ga prosil, naj ne več več fantazira - naj se ne predstavlja niti kot petelin niti kot televizor.

Kot vidite, se vse slabo konča. Kotiček, v katerega so te postavili.

Ta zgodba govori o strašilu.

Neke pomladi, ko so se na drevesih izvalili prvi listi, je nekdo na vrt postavil strašilo.

Mahal je z rokami kot vetrnica in zavpil:

- Šu, šu!

Ptice so se v jatah dvigale do neba.

Pa ne samo ptice. Brezskrbni oblaki - in tisti, ki so videli strašilo, so se dvignili do sonca:

- Oh, kako grozno.

In strašilo se je napihnilo od ponosa in se pohvalilo:

- Prestrašil bom vsakogar, ki ga želite!

Tako je celo poletje vse prestrašilo. Tudi pogumne koze - in so si zatresle brado in se umaknile, umaknile se kot majhni polži.

Potem pa je prišla jesen. Nad zemljo so se zbrali oblaki in začelo se je dolgo deževanje. V enem od teh dežev je na vrt priletel neznani vrabec.

Pogledal je strašilo in zadihal:

Ubogi fant, kako slabo izgleda! Tako staro vedro na moji glavi in \u200b\u200btudi cela jakna se mi je zmočila. Rad bi jokal in ga gledal.

In potem so vse ptice videle: jesensko strašilo sploh ni bilo strašljivo, ampak preprosto smešno.

Zima je prišla. Bujne kosmiči so leteli na tla. In vse je naokoli postalo praznično.

In samo strašilo, staro strašilo, je bilo še vedno žalostno:

- Naokrog je vse tako pametno, jaz pa sem tako smešen in smešen.

Bilo je popolnoma obupno. In nenadoma je zaslišala:

- Kako čudovit snežak, samo poglej.

Strašilo je tudi odprlo oči, da bi pogledalo čudovitega snežaka, in ... videlo dečka nasproti. Fant se je nasmehnil in prikimal. In strašilo je vse razumelo.

Tudi sam je bil čudovit snežak, absurdno prestrašen. In čeprav snežaki in strašila ne znajo vzdihati, je nekega dne v življenju strašilo nenadoma zavzdihnilo in zašepetalo:

- Hvala, zima ... prijazna si.

To je celotna zgodba. Ali morda ne pravljice. Konec koncev, ko pride puhasta zima, vse žalostno in smešno nekoč postane lepo.

M. Plyatskovsky "Hej, ti!"

Nobena od živali ni hotela mimo hiše, v kateri je živela Eitina papiga. Niso ga poklicali drugače, ker je bil najljubši izraz papige "Hej, ti!"

Videl bo povodnega konja in zavpil:

- Hej, ti! Povodni konj! Vaš portret je v modni reviji!

Zagleda krokodila in se posmehuje:

- Hej, ti! Krokodil! Kako ste prišli v lužo?

Če zagleda nosoroga, ne poda dovoljenja:

- Hej, ti! Nosoroga! Ne oklepaj praga!

Kdo hoče mimo tako škodljive papige? A vseeno sem moral. Navsezadnje je Eitina papiga stala v najbolj osrednji ulici, nasproti najbolj osrednje veleblagovnice.

Predvsem direktor veleblagovnice Dolgovyazik žirafa ni bil zadovoljen s tem draženjem, ker so ga kupci skoraj nehali obiskovati. Nihče ni hotel, da bi ga dražili pred vsemi.

In potem se je žirafa Dolgovyazik domislila zvit poteze.

Za rojstni dan je papigi Eita podaril ogromno novo ogledalo.

Eity je v ogledalu zagledal njegovo podobo in se odločil, da ga gleda povsem druga papiga.

Od tega dne se vedno drži blizu ogledala in se zafrkava:

- Hej, ti! Papiga! Ostani doma, ne hodi!

S. Kozlov "Zimska pravljica"

Zjutraj je zapadel sneg. Medvedji mladič je sedel na robu gozda na škrbini, dvignil glavo in prešteval in lizal snežinke, ki so mu padale na nos.

Snežinke so padale sladko, puhasto in preden so popolnoma padle, so stale na prstih. Oh, kako zabavno je bilo!

"Sedmi" - je zašepetal medvedji mladič in si ga ob polnem občudovanju lizal nos.

Toda snežinke so bile očarane: niso se stopile in so še naprej ostale enake puhaste v medvedkovem trebuhu.

„Oh, zdravo, draga moja! - je rekla šest snežink njihovi prijateljici, ko se je znašla ob njih. - Je v gozdu enako mirno? Ali medved še vedno sedi na škrbini? Oh, kako smešen Mali medved! "

Medvedek je slišal, da nekdo v želodcu govori, vendar ni pozoren.

In sneg je nenehno padal in padal. Snežinke so vse pogosteje padale Medvedu na nos, počepnile in nasmejano rekle: "Zdravo, Medved!"

»Zelo lepo je,« je rekel Medved. "Vi ste oseminosemdeset." In si obliznil ustnice.

Do večera je pojedel tristo snežink in tako ga je zeblo, da je komaj prišel do brloga in takoj zaspal. In sanjal je, da je puhasta, mehka snežinka ... In da se je kakemu Medvedu potopil v nos in rekel: "Zdravo, Medved!" - in v odgovor sem zaslišal: "Zelo lepo, imaš tristo dvajset ..." "Pam-pa-ra-pam!" - začela se je predvajati glasba. In Medved se je vrtinil v sladkem, čarobnem plesu in tristo snežink se je vrtelo z njim. Utripali so spredaj, zadaj, ob strani, in ko se je utrudil, so ga dvignili, on pa se je zavrtel, zavrtel, zavrtel ...

Medved je bil bolan celo zimo. Nos mu je bil suh in vroč, v trebuhu pa so mu zaplesale snežinke. In šele spomladi, ko so po gozdu zazvenele kapljice in priletele ptice, je odprl oči in na blatu zagledal Ježa. Jež se je nasmehnil in premaknil igle.

- Kaj počneš tukaj? - je vprašal Medved.

- Čakam, da si opomoreš, - je odgovoril Jež.

- Vso zimo. Takoj, ko sem ugotovil, da ste pojedli preveč snega, sem takoj povlekel vse zaloge k vam ...

- In celo zimo si sedel poleg mene na blatu?

- Da, dala sem vam piti smrekovo juho in si na želodec nanesla posušeno travo ...

"Ne spomnim se," je rekel Medved.

- Še vedno bi! - Jež je vzdihnil. »Vso zimo ste govorili, da ste snežinka. Tako sem se bal, da se boš do pomladi stopil ...

A. Krestinsky, N. Polyakova "Začarano dekle"

Kako je bilo?

Trije zli čarovniki -

In ne bom -

Naše dekle Kira

Povsod preganjan.

Mama bo zavezala predpasnik

Mama bo deklici rekla:

- Šel bom v kuhinjo, igraj sam.

"Ne morem," pravi.

Mama vpraša:

- Pomij posodo!

Obrnila se bo:

- Ne bom!

Kira bi morala iti k zdravniku

In ona zanjo:

- Nočem!

Vedno je tako:

- Nočem in ne bom!

In na vsakem koraku:

- Nemorem!

In ostalih ne pozna,

Takoj razvidno - očarano!

Razpravljali smo o celotnem stanovanju,

Kaj naj naredimo z ubogo Kirojo?

Listali smo po straneh učbenikov,

Če želite najti zdravilo pri čarovnikih

Poiskati sredstvo

Če želite rešiti Kiro,

Tako da deklici ne bodo škodovali

Ne morem, nočem in ne bom.

Misel-misel

in pripravil:

Kot da smo vsi -

nesrečni ujetniki

Kot da bi nas odpeljali v ujetništvo

čarovniki

In pred zlikovci se ni nihče rešil.

Jutra bo Kira povsod slišala:

"Ne morem, nočem in ne bom" -

Kira zbudi malo svetlobe

- Babica, daj mi sladkarije!

Toda prvič po petih letih

Kira v odgovor sliši:

- Nemorem!

Kira prosi mamo za sladkarije

A mama je trmasto odgovorila:

- Nočem!

- Kdo me bo prej oblekel?

Kdo me bo toplo oblekel?

A se je zgodil kakšen čudež

Kira sliši:

- Ne bom!

- Ne bom!

In nihče se ne približa Kiri,

Kot da je Kira sama na vsem svetu.

Kaj pa Kira?

Cyrus se je bal. Sem legel

Potegnil sem si prevleke do nosu.

Samo nisem ničesar čakal

In tiho je vstala iz postelje.

Leno sem zazehal

Nataknila si je nogavice.

Ko sem malo okleval,

Vezana čipka.

Šel sem in vzdihujoč na vsakem koraku,

- Sam se lahko umijem.

Milo je plavalo kot bela pena,

Milo je dišalo po jagodah.

Bilo je spolzko

dlani -

Po malem so škripali.

Branje leposlovja v srednji skupini

Knjiga ni učbenik, ne daje pripravljenih receptov, kako otroka naučiti ljubiti literaturo, ker je zelo težko naučiti zapletene umetnosti branja in razumevanja knjige. Otrok naj se vedro, čustveno odziva na prebrano, vidi upodobljene dogodke, jih strastno doživlja. Samo otrok, ki je vajen knjige, ima neprecenljiv dar, da zlahka "vstopi" v vsebino slišanega ali prebranega. Otrok v svoji domišljiji nariše kakršne koli zaplete, joka in se smeji, predstavlja si (vidi, sliši, diši in se dotakne) tisto, kar je prebral tako živo, da se počuti kot udeleženec dogodkov. Knjiga otroka seznani z najtežjo stvarjo v življenju - s svetom človeških občutkov, radosti in trpljenja, odnosov, motivov, misli, dejanj, značajev. Knjiga uči, da človeka »pokuka«, vidi in razume, spodbuja človečnost. Knjiga, brana v otroštvu, pusti močnejši pečat kot knjiga, brana v odrasli dobi, naloga odraslega pa je otroku razkriti tisto izjemno, kar knjiga nosi, tisto zadovoljstvo, ki ga prinese potopitev v branje. Odrasla oseba, da bi otroka pritegnila k knjigi, mora imeti rada literaturo, uživati \u200b\u200bv njej kot umetnost, razumeti kompleksnost, biti sposobna otrokom prenašati svoja čustva in izkušnje.V predšolski dobi se otroci seznanijo z rusko in svetovno folkloro. v vsej svoji žanrski raznolikosti - od uspavank, vrtec, štetje, dražljivke, uganke, pregovori do pravljic in epov, z rusko in tujo klasiko. Z deli V. A. Žukovskega, A. Puškina, P. G. Ershova, Ch. Perrota, bratov Grimm, H. K. Andersena, S. Ya. Marshaka, K. I. Chukovskega in mnogih drugih.

Pri proučevanju posebnosti dojemanja in razumevanja literarnih del otroka, starega od 2 do 5 let, lahko izpostavimo vodilne naloge seznanjanja otrok s knjigo v tej starostni fazi: 1. 1. oblikovati zanimanje otrok za knjigo, učiti pozornost, poslušati literarna dela; 3. obogatijo življenjske izkušnje malčkov z dejavnostmi in izkušnjami, potrebnimi za razumevanje knjig; 3. 4. pri izbiri knjig za otroke upošteva otrokovo težnjo k folklori in poeziji; pomagati otrokom, vzpostaviti najpreprostejše povezave pri delu; 5. 6. pomagati otrokom, izpostaviti najbolj presenetljiva dejanja junakov in jih oceniti; 7. podpirati takojšen odziv in čustveni interes, ki ga ima otrok ob zaznavanju knjige; otrokom pomagati miselno, predstavljati si, videti dogodke in junake dela, z izborom ilustracij naučiti razmišljati o ilustracijah.

Srednja predšolska starost (4-5 let). Bralna izkušnja otrok se zaplete. Za razumevanje dela otrok ne potrebuje več ponazoritve za vsak obrat ploskve. Otroci, ki označujejo like, najpogosteje izrazijo pravilne sodbe o svojih dejanjih, pri čemer se hkrati zanašajo na svoje ideje o normah vedenja in obogateno osebno izkušnjo. Hkrati si otrok pri zaznavanju literarnih del ne zastavi naloge, da oceni junaka, dogodek. Odnos otrok do literarnih dejstev ima učinkovit, življenjski pomen. Otrok, star 4-5 let, predvsem aktiven udeleženec upodobljenih dogodkov; doživlja jih z liki Pravila za glasno branje privlačna: 1. Pokažite otroku, da je branje na glas za vas užitek. Ne mumljajte, kot da bi opravljali dolgočasno dolžnost. Otrok bo to začutil in izgubil zanimanje za branje. Izkažite otroku spoštovanje do knjige. Otrok bi moral vedeti, da knjiga ni igrača, ne streha za hišico za lutke ali voziček, ki ga lahko nosite po sobi. Naučite svoje otroke previdnega ravnanja. Knjigo je priporočljivo pregledati na mizi, vzeti jo s čistimi rokami in previdno obrniti strani. Po pregledu knjigo postavite nazaj na mesto 3. Med branjem ohranjajte očesni stik z otrokom. Odrasla oseba mora med branjem ali pripovedovanjem zgodbe stati ali sedeti pred otroki, tako da lahko vidijo njegov obraz, opazujejo izraze obraza, izraze oči, geste, kot te oblike izražanja občutkov dopolnjujejo in izboljšujejo branje izkušenj 4. Otrokom berite počasi, a ne enolično, poskušajte prenesti glasbo ritmičnega govora. Ritam, glasba govora očara otroka, uživa v melodičnosti ruske pravljice, ritmu verza.V procesu branja bi morali imeti otroci občasno priložnost, da govorijo o svojih občutkih, včasih pa lahko preprosto prosite, da se "poslušate" v tišini. Igrajte se z glasom: berite hitreje, nato počasneje, nato glasno in nežno - odvisno od vsebine besedila. Ko otrokom berete pesmi in pravljice, poskušajte z glasom sporočiti značaj likov, pa tudi smešno ali žalostno situacijo, vendar ne pretiravajte. Pretirana dramatizacija otroku preprečuje, da bi si predstavljal slike, narisane z besedami. Skrajšajte besedilo, če je očitno predolgo. V tem primeru ni treba prebrati vsega do konca, otrok še vedno ne zaznava, kar sliši. Povzemite konec 7. Preberite pravljice, kadar koli jih otrok želi poslušati. Staršem je morda dolgočasno, zanj pa ne. 8. Otroku vsak dan glasno preberite, naj bo to najljubši družinski ritual. Bodite prepričani, da še naprej berete skupaj, ko se vaš otrok nauči brati: vrednost dobre knjige je v veliki meri odvisna od tega, kako starši ravnajo s knjigo in ali najdejo primerno mesto v svoji družinski knjižnici. Ne prepričujte, da bi poslušali, ampak ga "zapeljite". Koristni trik: pustite otroku, da izbira knjige. Otrok mora že od zgodnjega otroštva izbrati svojo osebno knjižnico. Pojdite pogosteje z otrokom v knjigarno ali knjižnico. Nakup knjig naj bo postopen, pri čemer se po posvetovanju z učiteljem odločite, kaj otroke zanima, kaj razumejo. Preberite na glas ali pripovedujte otroku knjige, ki ste jih tudi sami uživali v otroštvu. Preden otroku preberete knjigo, ki je ne poznate, jo poskusite prebrati sami, da usmerite otrokovo pozornost v pravo smer. Otroka ne ovirajte pri branju ali gledanju slikanic. Otroke vedno znova opozarjamo na vsebino knjige, slike, vsakič pa razkrijemo kaj novega.

Bralni seznam za otroke (4-5 let) Ruska folklorna pesem, otroške pesmi, napevi. "Naša koza ..."; "Zajček-strahopetec ...": "Don! Don! Don! "," Gosi, gosi ... "; "Noge, noge, kje si bil? ..". "Zajček sedi, sedi tam ...", "Mačka je šla do peči ...", "Danes je cel dan ...", "Jagnje ...", "Lisica hodi čez most ... "," Sonce je vedro ... "," Pridi, pomlad, pojdi, rdeče ... "Pravljice. "O Ivanuški norcu", ob. M. Gorki; "Vojna gob in jagodičja", ob. V. Dahl; "Sestra Alyonushka in brat Ivanushka", ob. L. N. Tolstoj; "Zhikharka", ob. I. Karnaukhova; "Mala sestra lisica in volk", ob. M. Bulatova; "Zima", ob. I. Sokolov-Mikitova; "Lisica in koza", ob. O. Kapitsa; "Preferred", "Fox-Lapotnitsa", arr. V. Dahl; "Petelin in zrno fižola", ob. Oh, Kapitsa, folklora ljudstev sveta "Ribe", "Račke", francosko, ob. N. Gernet in S. Gippius; "Čiv-čiv, vrabec", prev. s Komi-Permyats. V. Klimov; "Prsti", prev. z njim. L, Yakhina; "Torba", Tatari., Prev. R. Yagofarova, pripovedoval L. Kuzmin. Tales. "Trije prašički", per. iz angleščine. S. Mihalkov; "Zajec in jež", iz pravljic bratov Grimm, prev. z njim. A. Vvedensky, ur. S. Marshak; "Rdeča kapica", iz pravljic Ch. Perraulta, prev. s francoščino T. Gabbe; brata Grimm. "Bremenski glasbeniki", nemščina, prevedel V. Vvedensky, pod uredništvom S. Marshaka. Dela pesnikov in pisateljev Rusije. Poezija. I. Bunin. "List pada" (odlomek); A. Maikov. " Jesensko listje kroži v vetru ... "; A. Puškin." Že nebo je dihalo jeseni ... "(iz romana" Eugene Onegin "); A. Fet." Mama! Glej skozi okno .. . "; Ya. Akim." Prvi sneg "; A. Barto." Levo "; S. Drozhzhiya." Sprehod po ulici ... "(iz pesmi" V kmečki družini "); S. Yesenin." Zima poje - odmevi ... "; N. Nekrasov." Ne goni se veter nad gozdom ... "(iz pesmi" Frost, Rdeči nos "); I. Surikov." Zima "; S. Marshak. "Prtljaga", "O vsem na svetu", "To je tisto, kar je raztreseno", "Žoga"; S. Mihalkov. "Stric Styopa"; E. Baratynsky. "Pomlad, pomlad" (okrajšava); Y. Moritz. " Pesem o pravljici ";" Hiša gnome, gnome - doma! "; E. Uspensky." Poraz "; D. Kharms." Zelo grozljiva zgodba. Proza. V. Veresaev. "Brat"; A . Vvedensky. "O deklici Maši, psu Petuški in mački String" (poglavja iz knjige); M. Zoshchenko. "Demonstrativni otrok"; K. Ushinsky. "Močna krava"; S Voronin. Bojni Jaco; S. Georgiev. "Babičin vrt"; N. Nosov. "Obliž", "zabavljači"; L. Panteleev. "Na morju" (poglavje iz knjige "Zgodbe o veverici in Tamaročki"); Bianchi, Foundling; N. Sladkov. "Ne slišim". Literarne zgodbe. M. Gorki. "Vrabec"; V. Oseeva. "Čarobna igla"; R. Sef. "Zgodba o Tubby in Long Men"; TO. Čukovski. "Telefon", "Ščurek", "Fedorino žalost"; Nosov. "Pustolovščine Dunna in njegovih prijateljev" (poglavja iz knjige); D. Mamin-Sibiryak. "Zgodba o Komarju Komaroviču - dolg nos in o čupavi Miši - kratek rep"; V. Bianchi. Prvi lov; D. Samoilov. »Otroški slon ima rojstni dan.« Basne. L. Tolstoj. "Oče je naročil sinovom ...", "Fant je čuval ovce ...", "Kavka je hotela piti ..." Dela pesnikov in pisateljev iz različnih držav Poezija. V. Vitka. "Štetje", na iz beloruske. I. Tokmakova; Yu Tuvim. "Čudeži", prev. iz poljščine V. Prikhodko; "O Panu Trulyalinsky", ponovitev iz poljščine. B. Zakhoder; F. Grubin. "Solze", prev. s češko. E. Solonovich; S. Vangeli. "Snowdrops" (poglavja iz knjige "Gugutse - kapitan ladje"), prev. s plesnijo. V. Berestov, literarne zgodbe. A. Milne. "Winnie the Pooh in vsi, vsi, vsi" (poglavja iz knjige), prev. iz angleščine. B. Zakhoder; E. Blyton. "Slavni raček Tim" (poglavja iz knjige), prev. iz angleščine. E. Papernaya; T. Egner. "Dogodivščine v gozdu Elki na Gorki" (poglavja iz knjige), prev. iz norv. L. Braude; D. Bisset. "O fantu, ki je režal na tigre", prev. iz angleščine. N. Sherepgevskaya; E. Hogarth. "Mafias in njegovi srečni prijatelji" (poglavja iz knjige), prev. iz angleščine. O. Obraztsova in N. Shanko. Za spomin "Dedek je hotel skuhati uho ...", "Noge, noge, kje si bil?" - rusko. pograd pesmi; A. Puškin. »Veter, veter! Mogočen si ... "(iz" Zgodba o mrtvi princesi in sedmih bogatirjih "); 3. Aleksandrova. "Riblja kost"; A. Barto. "Vem, na kaj moram pomisliti"; L. Nikolaenko. "Kdo je razpršil zvonove ..."; V. Orlov. "Od bazarja", "Zakaj medved spi pozimi" (po izbiri učitelja); E. Serova. "Regrat", "Mačje tace" (iz cikla "Naše cvetje"); "Kupi lok ..." Shottle. pograd pesem, per. I. Tokmakova.

Folklorne zgodbe: "Človek in medved", "Lisica in žerjav", "Lisica z valjarjem", "Tereshechka". Avtorske zgodbe in zgodbe: V.I. Dal “Starec-Dovik”, “Žerjav in čaplja”; L.N. Tolstoj "Lev in miš", "Mravlja in golob"; B.S. Zhitkov "Pogumni raček", "Kavka". Realistične zgodbe:

N.I. Sladkov "Gozdne zgodbe"; E.I. Charushin "O zajcih", "Kakšna žival?", "Zakaj Tyupa ne lovi ptic"; I.I. Akimushkin "Kaj zajec ne mara zajca".

Lisavka z valjarjem (ruska pravljica)

Lisica je hodila po poti, našla kotalko. Vzela ga je in šla naprej.

Prišel sem v vas in potrkal na kočo:
- Trkaj-trkaj!
- Kdo je tam?

- Tudi brez vas smo utesnjeni.
- Da, ne bom te stisnil: sam bom ležal na klopi, rep pod klopjo, valjar pod pečjo.

Spustili so jo noter.
Tako se je sama ulegla na klop, rep pod klopjo, valjar pod pečjo.
Lutka je zgodaj zjutraj vstala, si zažgala valjar in nato vprašala:
- Kje je moj valjar? Daj mi piščanca zanjo!
Človek - nič narediti! - ji dal piščanca za valjar.

Lisička je vzela piščanca, gre in zapoje:
- Ob poti je bila lisica,
Našel kotalko
Za kotalko sem vzel piščanca!
Prišla je v drugo vas:
- Trkaj-trkaj!
- Kdo je tam?

Jaz, sestra lisica! Naj prenočim!
- Tudi brez vas smo utesnjeni.
- Ja, ne bom te stisnil: sam bom ležal na klopi, rep pod klopjo, piščanec pod štedilnikom.
Spustili so jo noter.

Lisička se je ulegla na samo klop, rep pod klopjo in piščanec pod pečjo.
Zgodaj zjutraj je lisička potihoma vstala, prijela piščanca, ga pojedla in nato rekla:
- Kje je moj piščanec? Daj mi gosko zanjo!
Nič ni mogoče storiti, lastnik ji je moral dati gos za piščanca.

Tereshechka (pravljica)

Starec in starka nista imela otrok. Živeli smo stoletje, a si nismo ustvarili otrok.
Tako so naredili blok, ga zavili v plenico, začeli nihati in zatišati:
- Spi, spi, otrok Teryoshechka, -
Vse lastovke spijo
In kiti morilci spijo
In kune spijo
In lisice spijo
Na našo Terešečko
Pravijo, da spiš!
Tako so ga zibali, zibali in smejali in namesto bloka je začel rasti sin Tereshechka - prava jagodičja.
Fant je odraščal, odraščal, prišel mi je na misel. Starec mu je naredil shuttle, ga pobarval v belo, veselice pa v rdečo.
Zdaj je Tereshechka prišla v kanu in rekla:

Shuttle, shuttle, jadra daleč.
Šatl je plaval daleč, daleč stran. Tereshechka je začel loviti, njegova mama pa je začela nositi mleko in skuto. Pride na obalo in pokliče:
- Tereshechka, moj sin,

Prinesel sem ti nekaj za jesti in piti.
Tereshechka bo od daleč zaslišala materin glas in bo priplavala do obale. Mati bo vzela ribe, jih nahranila, dala Tereshechki pijačo, spremenila srajco in pas ter ga pustila spet na ribolovu.
Čarovnica je izvedela za to. Prišla je na obalo in s strašnim glasom kliče:
- Tereshechka, moj sin,
Plavaj, plavaj na obali,
Prinesel sem ti nekaj za jesti in piti.
Tereshechka je prepoznala, da to ni materin glas, in rekla:
- Shuttle, shuttle, jadra daleč,
Ne kliče me mama.
Nato je čarovnica stekla v kovačnico in rekla kovaču, naj si izkoplje grlo, da bo njen glas postal tak, kakršen je imela mati Terešečka.
Kovač si je popravil grlo. Čarovnica je spet prišla na obalo in zapela z glasom, tako kot njena draga mati:
- Tereshechka, moj sin,

Plavaj, plavaj na obali,
Prinesel sem ti nekaj za jesti in piti.

Tereshechka se je identificiral in odplaval do obale. Čarovnica ga je prijela, spravila v vrečo in stekla.
Prinesla ga je v kočo na piščančjih nogah in hčerki Alyonki rekla, naj bolj vžge peč in popeče Tereshechko.
In spet je šla na nabavo.
Tu je Alenka zakurila vročo peč in rekla Tereshechki:
- Lezi na lopato.
Usedel se je na lopato, razširil roke, noge in ni prišel v peč.
In mu rekla:
- Ne tako leže.
- Ja, ne vem kako - pokaži mi kako ...
- In kot mačke spijo, kot spijo psi, tudi vi ležite.
- In sam se ulezi in me nauči.
Alenka je sedla na lopato, Terešečka pa jo je potisnila v peč in zaprla loputo. In sam je zapustil kočo in se povzpel na visok hrast.
Pritekla je čarovnica, odprla peč, izvlekla hčerko Alenko, jo pojedla in ji glodala kosti.
Potem je odšla na dvorišče in se začela valjati po travi. Kotali se in reče:

In Tereshechka ji odgovori iz hrasta:
- Pojdi se vozit, valjat se okoli, alenkine mesnate stvari! In čarovnica:
- Ali listje šume? In sama - spet:
»Kotalim se, ležim naokoli, saj sem pojedel meso Tereshechke.
In Tereshechka je povsem svoj:
- Pojdi se vozit, valjat se okoli, alenkine mesnate stvari!
Čarovnica ga je pogledala in videla na visokem hrastu. Hitela je glodati hrast. Grizla je, grizla - zlomila je dva sprednja zoba, stekla v kovačnico:
- Kovač, kovač! Daj mi dva železna zoba.
Kovač ji je skoval dva zoba.
Čarovnica se je vrnila in spet začela glodati hrast. Grizla je, grizla in zlomila dva spodnja zoba. Stekla je k kovaču:
- Kovač, kovač! Daj mi še dva železna zoba.
Kovač je skoval še dva zoba.
Čarovnica se je vrnila in začela znova glodati hrast. Grize - letijo le žetoni. In hrast že poka, osupne.
Kaj storiti tukaj? Tereshechka vidi: gosi-labodi letijo. Vpraša jih:
- Moje gosi, labodi!
Vzemi me na krila,
Odnesite ga očetu, materi!
In labodje gosi odgovarjajo:
- Ha-ha, še vedno letijo za nami - bolj so lačni od nas, odpeljali vas bodo.
In čarovnica bo grizla, grizla, si ogledala Tereshechko, si polizala ustnice - in se vrnila k delu ...
Še ena čreda leti. Tereshechka vpraša ...
- Moje gosi, labodi!
Vzemi me na krila,
Odnesite ga očetu, materi!
In labodje gosi odgovarjajo:
- Ha-ha, za nami leti priščipnjen gosling, vzel te bo in nosil.
In čarovnica je že malo ostala. Hrast bo kmalu padel. Leteči gosling leti. Tereshechka ga vpraša:
- Ti si moj gosji labod! Vzemi me, postavi me na krila, odpelji k očetu, k materi.
Ščipljen gosling se je usmilil, dal Terešečko na krila, se zbudil in odletel, odnesel ga domov.
Odleteli so do koče in se usedli na travo.
In starka je spekla palačinke - da se spomni Tereshechke - in pravi:
- To je zate, stari, prekleto, to pa zame. In Tereshechka pod oknom:
- Jaz pa palačinka?
Starka je slišala in rekla:
- Poglej, stari, kdo prosi za palačinko?
Starec je šel ven, videl Tereshechko, ga pripeljal do starke - objel jo je!
In oskubljenega gosca so pitali, mu dali pijačo in ga spustili na prostost, od takrat pa je začel široko krilati s krili, leteti pred čredo in se spominjati Tereshechke.

KONEC -

Pravljica Lisica in žerjav

Lisica in žerjav je otroška ljudska pravljica, ki jo je predstavil A. Afanasjev, znani literarni zgodovinar in raziskovalec ruske ljudske umetnosti. Zgodba o lisici in žerjavu vam bo omogočila, da svojega otroka seznanite s prijaznim ruskim humorjem. Prvič, pravljico lahko brezplačno preberete na spletu in jo z otrokom igrate v vlogah. Drugič, medtem ko mati pripravlja večerjo, lahko otrok izbere prave jedi za pravljične like. In ne zadržujte se samo na lisici in žerjavu: dajte prostor otroški domišljiji - in največja kotlina bo postala krožnik za velikana, najmanjši krožnik pa bo primeren za Palčico.Brezplačno branje pravljice Lisica in žerjav lahko postane povod za resen pogovor o tem, da če mora otrok imeti prave prijatelje, mora biti njegov odnos do drugih primeren.

Kaj uči pravljica Lisica in žerjav

Ta zgodba vas uči biti pozoren do drugih, saj je to zagotovilo za močno prijateljstvo! Pokaže kratkotrajno prijateljstvo med lukavo lisico in modrim žerjavom.
 Ko je goljuf na obisk povabil pernatega prijatelja, priboljšek pa je položila na ravno ploščo, da je lahko potrkal le s kljunom. Žerjav se je prijatelju oddolžil za tolikšno gostoljubje v naravi in \u200b\u200bv ozkem vrču rdečelasim gostom ponudil priboljšek ...

Lisica se je z žerjavom spoprijateljila. Celo botra mu je postala, ko je medved imel medvedjega mladiča.Tako se je nekega dne lisica odločila za zdravljenje žerjava in ga povabila, naj jo obišče:- Pridi, kumanyok, pridi, dragi! Kako se bom obnašal s tabo!

Žerjav gre na pogostitev, lisica pa je skuhala zdrob in ga namazala na krožnik. Postreženo in dobrote:- Jej, dragi moj kumanek! Kuhala je sama.

Žerjav je udaril-udaril v nos, potrkal-potrkal, nič ne zadene. In lisica se v tem času liže in liže kašo - torej je vse sama in obliznila. Kaša se poje; lisica in pravi:- Ne zamerite mi, dragi boter! Nič drugega ni za zdravljenje!- Hvala, boter, in na tem! Pridi me zdaj obiskat.

Naslednji dan pride lisica in žerjav skuha okroško, jo da v vrč z majhnim vratom, postavi na mizo in reče:- Jej, trače! Res je, nič drugega ni za zdravljenje.

Lisica se je začela vrteti okoli vrča in tako bo prišla noter in tako in ga oblizala in zavohala; vsega manjka! Glava ne gre v vrč. Medtem žerjav kljuva nase in kljuva, medtem ko je vse pojedel.- Ne krivite me, boter! Nič drugega ni za zdravljenje.

Lisica je postala moteča: mislila je, da je sita cel teden, in odšla domov, kot da srka. Ko se je vrnilo, se je odzvalo. Od takrat je lisičino prijateljstvo z žerjavom narazen.

Moški in medved

(Ruska pravljica)

Moški je šel v gozd sejati repo. Tam pluže in dela. K njemu je prišel medved:

- Človek, zlomil te bom.

- Ne zlomi me, medved, sejmo repo skupaj. Vzel si bom vsaj nekaj korenin in vam dal vrhove.

- Bodi tako, - je rekel medved. - In če zavajaš, potem vsaj ne hodi k meni v gozd.

Rekel je in odšel k Dubrovi.

Repa je narasla. Jeseni je prišel moški kopati repo. In medved plazi iz Dubrove:

- Človek, dajmo repo, daj mi svoj del.

- V redu, medved, delimo: vi vrhovi, moje korenine.

Moški je dal medvedu vse vrhove. In repo je dal na voz in jo odpeljal v mesto prodati.

Sreča ga medved:

- Človek, kam greš?

- Hrana, medved, za prodajo korenin mestu.

- Naj poskusim - kaj je hrbtenica?

Tip mu je dal repo. Kako je jedel medved:

- Ah! - zagrmeli. - Človek, prevaral si me! Vaše korenine so sladke. Zdaj pa ne hodi v moj gozd po drva, sicer jih bom razbil.

Naslednje leto je kmet v tem kraju sejal rž. Prišel sem žeti in medved ga čaka:

- Zdaj me ne boš prevaral, daj mi svoj delež.

Tip pravi:

- Bodite taki. Vzemi korenine, medved, jaz pa si bom vzel vsaj vrhove.

Nabirali so rž. Moški je dal korenine medvedu, rž pa je dal na voz in ga odpeljal domov.

Medved se je boril, boril, ni mogel storiti ničesar s koreninami.

Razjezil se je na kmeta in od takrat sta medved in kmet postala sovraštvo.

Človek in medved je ruska ljudska pravljica, ki pojasnjuje, zakaj so se živali nehale sprijazniti z ljudmi. Ta zgodba govori o tem, kako je medved dvakrat pomagal kmečku, da je zasadil vrt, in vsakič, ko ga je zvit kmet prevaral. V prvem so posadili repo. Kmec je vzel zase vse korenine in dal vrhove ubogemu medvedu. Nezadovoljni medved ni hotel kmetu naslednjič vzeti vrhov. Toda spet je napačno izračunal: moški si je, ko je nabral pšenico, vzel zase "okusne" vrhove in dal neuporabne korenine nogavicam. Medved se je jezil nanj in mu ni več pomagal. Bi pridelek enakomerno razdelili medvedu?

Starec je prišel ven. Začel je mahati z rokavom in spustiti ptice. Vsaka ptica ima svoje posebno ime. Starec je prvič pomahal - in prve tri ptice so letele. Dihajte mraz, zmrzal.

Starec je drugič pomahal - drugi trije pa so poleteli. Sneg se je začel topiti, na poljih so se pojavile rože.

Starec je tretjič pomahal - tretji trije so leteli. Postalo je vroče, zamašeno, soparno. Moški so začeli trgati rž.

Starec je četrtič pomahal - in še tri ptice so letele. Zapihal je hladen veter, pogosto je deževalo, padale so megle.
In ptice niso bile preproste. Vsaka ptica ima štiri krila. Vsako krilo ima sedem peres. Vsako pero ima tudi svoje ime. Ena polovica peresa je bela, druga pa črna. Ptica bo enkrat mahala - postala bo svetlo-svetloba, če bo mahala drugo - postala bo temno-temna.

Kakšne ptice so letele iz rokava starca?
Katera so štiri krila vsake ptice?
Kakšnih je sedem peres v vsakem krilu?
Kaj pomeni, da ima vsako pero eno polovico belo, drugo pa črno?

Letela je sova - vesela glava; Tako je letela, letela in se usedla, obrnila glavo, se razgledala, vzletela in spet letela; letela je, letela in se usedla, obrnila glavo, se ozrla naokoli, a njene oči so bile kot sklede, drobtin niso videli!
To ni pravljica, to je rek, ampak pravljica naprej.

Pomlad je prišla v zimo in dobro, poganjajte jo s soncem in pokličite mravljinca s tal; trava se je izlila in stekla na sonce, da bi pogledala, prinesla je prve rože - snežene: modro-belo, modro-škrlatno in rumeno-sivo.
Ptica selivka se je razprostirala čez morje: gosi in labodi, žerjavi in \u200b\u200bčaplje, vate in race, ptice pevke in hvalisave sinčke. Vsi so se stekali k nam v Rusijo, da bi si gradili gnezda, živeli v družinah. Tako so se razpršili po svojih robovih: po stepah, po gozdovih, po močvirjih, ob potokih.

Na polju je sam žerjav, ki se ozira naokoli, gladi svojo majhno glavo in razmišlja: "Moram dobiti kmetijo, zgraditi gnezdo in dobiti hosteso."

Tako si je zavil gnezdo tik do močvirja, v močvirju pa v humku sedi dolgonopa čaplja, pogleda žerjava in se v sebi zasmeje: "Konec koncev, kakšen nespreten se je rodil!
Medtem je žerjav pomislil: "Daj, pravi, posvetil bom čapljo, odšla je k naši družini: naš kljun in je visoko na nogah." Tako je hodil po nepokoreninjeni poti skozi močvirje: tresk in tresk z nogami, noge in rep pa sta se zamašila; tu počiva s kljunom - izvleče rep in kljun se zatakne; izvlecite kljun - rep se bo zataknil; Prisilila sem se do čaplje, pogledala v trs in vprašala:

- Je čaplja sudarush doma?
Tukaj je. Kaj potrebuješ - je odgovorila čaplja.
"Poroči se z mano," je rekel žerjav.
- Kako narobe, šel bom zate, za ohlapno: oblečen si v kratko obleko, sam pa hodiš peš, živiš skopo, stradaš me na gnezdu!
Te besede so bile žerjava žaljive. Tiho se je obrnil in odšel domov: tresk in pok, tresk in pok.
Čaplja, ki je sedela doma, je pomislila: »No, res, zakaj sem ga zavrnila, zakaj bi živela sama?

Čaplja je odšla, a pot skozi močvirje ni blizu: zamaknila bo eno nogo, nato drugo. Eden se izvleče - drugi se zatakne. Izvlecite krilo - kljun bo posadil; No, prišla je in rekla:
- Žerjav, prihajam pote!
- Ne, čaplja, - ji reče žerjav, - sem si že premislil, nočem se poročiti s tabo. Pojdi tja, od koder si prišel!
Čaplja se je sramovala, pokrila se je s krilom in odšla k svoji humci; in žerjav, ki je pazil nanjo, je obžaloval, da je zavrnil; zato je skočil iz gnezda in šel za njo gnetiti močvirje. Pride in reče:
- No, naj bo, čaplja, vzamem te zase.
In čaplja sedi jezna, jezna in noče govoriti z žerjavom.

Hej, gospa čaplja, vzamem vas zame, - ponovi žerjav.
"Vzameš, ampak jaz ne grem," je odgovorila.

Ničesar za početi, žerjav je spet odšel domov. "Tako lepa," si je mislil, "zdaj je ne bom nikoli več vzel!"
Žerjav se je naselil v travi in \u200b\u200bnoče gledati v smer, kjer živi čaplja. In spet si je premislila: "Bolje je živeti skupaj kot sama. Šla bom z njim v mir in se poročila z njim."

Tako sem šel spet kopati po močvirju. Pot do žerjava je dolga, močvirje je viskozno: ena noga se bo zataknila, nato pa druga. Izvlecite krilo - kljun bo posadil; prisilno prišel do gnezda žerjava in pravi:
- Zhuronka, poslušaj, naj bo, grem pote!
In žerjav ji je odgovoril:
- Fedor ne bi bil za Yegorja, Fedor pa bi šel za Yegorja, vendar Yegor tega ne bo sprejel.
Ko je rekel te besede, se je žerjav obrnil stran. Čaplje ni več.
Žerjav je razmišljal, razmišljal, a spet je obžaloval, zakaj se ne bi strinjal s prevzemom čaplje, medtem ko je ona hotela; Hitro sem vstal in spet hodil skozi močvirje: tyap, tyap z nogami, vendar so mi noge in rep kar zamaknili; če se nasloni na kljun, izvleče rep - kljun se zatakne in kljuk izvleče - rep se zatakne.
Tako hodijo drug za drugim do danes; pot je bila pretepana, piva pa ni varilo.

KONEC -

Lev in miška

Lev je spal. Po njegovem telesu je tekla miška. Lev se je zbudil in jo ujel. Miška je začela spraševati: "Če me izpustite, bom tudi vam naredila dobro." Lev se je zasmejal, da mu je miš obljubila, da bo storila dobro, a jo je spustil.Ko so lovci enkrat ujeli leva in ga z vrvjo privezali na drevo. Miška je zaslišala levji ropot, prišla je teči, grizla vrv in rekla: "Se spomniš, smejala si se, ni verjela, da ti lahko naredim dobro, zdaj pa vidiš - včasih dobro prihaja od miške."

KONEC -

Kavka

Brat in sestra sta imela pitomo kavko. Jedla je iz rok, pustila se božati, odletela je na prosto in odletela nazaj.
Ko se je sestra začela umivati. Slekla je prstan z roke, ga položila na umivalnik in si obraz obložila z milom. In ko je izprala milo, je pogledala: kje je prstan? A obroča ni.
Vpila je bratu:
- Daj mi prstan, ne draži! Zakaj si ga vzel?
"Nič nisem vzel," je odgovoril moj brat.
Sestra se je sprla z njim in jokala.
Babica je slišala.
- Kaj imaš tukaj? - govori. - Daj mi očala, zdaj bom našel ta prstan.
Hiteli smo iskati očala - brez očal.
"Pravkar sem jih dala na mizo," zajoka babica. - Kam lahko gredo? Kako grem zdaj v iglo?
In vpila je na fanta.

- To je tvoja stvar! Zakaj dražiš babico?
Fant je bil užaljen in je zbežal iz hiše. Pogledal je - in kavka je letela nad streho in nekaj je zablestelo pod njenim kljunom. Pogledal sem od bližje - ja, to so očala! Fant se je skril za drevo in začel gledati. Kavka je sedela na strehi, se ozrla naokoli in videla, ali kdo vidi, ter začela s kljunom v režo potiskati očala na strehi.
Babica je prišla na verando in dečku rekla:
- Povej mi, kje so moja očala?
- Na strehi! je rekel fant.
Babica je bila presenečena. In fant se je povzpel na streho in izvlekel iz reže očala svoje babice. Potem je izvlekel prstan. In potem je vzel kozarec, potem pa je veliko različnih kosov denarja.
Babica je bila navdušena nad očali, sestra pa je prstan rekla bratu:
- Oprosti, mislil sem nate, in to je tat kavke.
In z bratom sta se pomirila.
Babica je rekla:
- Vse to so, kavke in srake. Kakšne bleščice, vse se vleče.

Vsako jutro je hostesa račkam prinesla poln krožnik sesekljanih jajc. Krožnik je postavila blizu grma in odšla.

Takoj ko so račke pritekle na ploščo, je nenadoma z vrta priletel velik kačji pastir in začel krožiti nad njimi.

Tako strašno je zacvrkutala, da so se prestrašeni rački pobegnili in se skrili v travo. Bali so se, da jih bo kačji pastir vse ugriznil.

In zlobni kačji pastir se je usedel na krožnik, pokusil hrano in nato odletel. Po tem račke cel dan niso prišle na krožnik. Bali so se, da bo kačji pastir spet prišel. Zvečer je hostesa odstranila krožnik in rekla: "Mora biti, da so naši rački bolni, da nič ne jedo." Ni vedela, da so rački vsak večer lačni spali.

Nekoč je na obisk račk prišla njihova soseda, mala račka Alyosha. Ko so mu račke povedale o kačjem pastirju, se je začel smejati.

No, pogumni moški! - rekel je. - Sam bom odgnal tega kačjega pastirja. Videli boste jutri.

Hvališ se, - so rekli rački, - jutri se boš prvi prestrašil in zbežal.

Naslednje jutro je hostesa kot vedno odložila krožnik sesekljanih jajc na tla in odšla.

No, glej, - je rekel pogumni Aljoša, - zdaj se bom boril s tvojim kačjim pastirjem.

Pravkar je to rekel, ko je nenadoma zapenil kačji pastir. Od zgoraj je odletela na ploščo.

Rački so hoteli pobegniti, toda Aljoša se ni bal. Preden je kačji pastir imel čas sedeti na krožniku, jo je Alyosha s kljunom prijel za krilo. Na silo je pobegnila in odletela z zlomljenim krilom.

Od takrat ni več letela na vrt, račke pa so se vsak dan najele. Niso jedli samo sebe, ampak so tudi pogumnega Aljošo zdravili, ker jih je rešil pred kačjim pastirjem.