Tolsztoj "Nikita gyermekkora" módszertani fejlesztése az olvasásnak (4. évfolyam) a témában. ÉS

„A gyermekkorom ott telt el. Kert. Fűzekkel körülvett nádas tavak. A sztyeppei folyó Chagra. Az elvtársak falusi srácok. Lovaglás ... Az évszakok hatalmasak és mindig újszerűek. Mindez, és főleg az, hogy felnőttem, kifejlesztette álmosságomat ... "(A. Tolsztoj)" Gyermekkorom telt el. Kert. Fűzekkel körülvett nádas tavak. A sztyeppei folyó Chagra. Az elvtársak falusi srácok. Lovaglás ... Az évszakok hatalmasak és mindig újszerűek. Mindez, és különösen, hogy felnőttem, kifejlesztette álmosságomat ... "(Tolsztoj A.)

A mű felhasználható órák és jelentések lebonyolítására a "Filozófia" témában

A webhely ezen szakaszából kész előadásokat tölthet le a filozófiáról és a filozófiai tudományokról. A filozófia kész prezentációja illusztrációkat, fényképeket, diagramokat, táblázatokat és a vizsgált téma fő téziseit tartalmazza. A filozófiai előadás jó módszer a komplex anyagok vizuális bemutatására. Kész filozófiai előadások gyűjteménye az oktatási folyamat minden filozófiai témáját felöleli mind az iskolában, mind az egyetemen.

Absztrakt

nyílt lecke

olvasásra

végrehajtják

3 "B" osztályban

Csucskovszkaja középiskola

tanár Tamonkina Natalia Panteleevna.

2015

Tantárgy. A.N. Tolsztoj "Nyikita gyermekkora", "Tavasz" fejezet.

Cél. A leírás részletes átbeszélésének készségének kialakítása.

Feladatok. 1. Tanuljon meg szöveggel dolgozni.

2. A leírás részletes átbeszélésének készségének kialakítása.

3. Fedje fel a költői és a prózai leírások hasonlóságait

Tavaszi természet.

4. Keltse fel az érdeklődést A.N munkája iránt. Tolsztoj.

Felszerelés. A.N. portréja Tolsztoj; madár reprodukciók, tavasz;

Gyermekrajzok; "Április" játék; madarak énekének felvétele.

Az órák alatt.

I. Org. pillanat.

II. Pszichológiai hozzáállás.

Képzelje el, hogy kényelmesen leül egy székre, és felkészül a filmnézésre a tévében. De helyette egy varázslatos tavaszi kép látható a képernyőn, csodálatos zene szól, és meghallja Ivan Bunin versét

Az esők elmúltak, április sárgul.

Köd egész éjjel és reggel

A tavaszi levegő olvad

És egy puha köd kékre változik

Távoli tisztáson az erdőben.

Milyen vágyaid vannak? (nyilvánítsák ki véleményüket)

És meg akartam nézni a házi feladataimat.

(3 fő)

III. Beszéd bemelegítés.

1. - Tudod, hogy hívják az emberek márciusot"Kiolvadt", április - "hóember", és május - "egyenlő".

Miért gondolod?

Igen, a tavasz az év csodálatos időszaka.

2. Azonnali olvasás

Április tavasz

Seregély hírnök

A) gyorsan olvasni;

B) sorrendben nevezze meg a szavakat;

C) magyarázza el a közmondás jelentését

Az áprilisi seregély a tavasz hírnöke.

D) Olvasson el egy közmondást különböző intonációval:

Haraggal

Örömmel

E) Melyek a tavasz jelei.

F) V. Andrejev "Tavasz" című versének kórusolvasása

Tavasz szakad a folyókon.

Az erdőkben és a mezőkön

A nedves szél jár

A koronák felett a tölgyeken.

Csenget egy csöpp, izzik

És int a szabadba,

Felélt, szórakozottan

Hatalmas öreg erdő.

Repül a madárszárnyakon

És minden meleg nappal

Folyik, ezüst,

Patakként énekel a hóban.

IY. Lecke témájú üzenet.

Sok verset olvastunk a tavaszról, ma pedig a természet prózai leírását fogjuk olvasni.

Y. Munka A. Tolsztoj munkájával.

a) Olvasás előtt.

Nézze meg az ábrát és olvassa el a címet.

Mit gondolsz, melyik tavaszról (korán, későn) fogunk beszélni?

b) Olvasás magának: vegye figyelembe az összehasonlításokat, amelyeket a szerző használt.

Kérdések az olvasás után:

Milyen napon olvastunk már Tolsztoj leírásáról? (nyári

am)

Mit olvastál most: az egész tavasz vagy egy tavaszi nap leírása? (Először a tavasz beköszöntéről, majd a szerző egy tavaszi reggel ismertetéséről)

Milyen képeket mutattak be, amikor elolvastak egy részletet a történetből?

Milyen ismert hősökkel találkoztál?

Mit éreznek, amikor eljön a tavasz?

c) bekezdésenkénti felolvasás kísérő kommentárokkal.

1 bekezdés

Mit láttál?

Milyen szagokat éreztél?

Hogy van ez - "nyögő csirkék"?

2. bekezdés

Hogyan érted a "zöld kochetkit"?

Milyen madarat akart hallani?

3. bekezdés

4. bekezdés

Hallod a kakukkot kukorékolni?

5. bekezdés

Hogyan reagáltak a kert lakói a kakukk áldására?

6. bekezdés

Milyen hangok és illatok ébresztették Nikitát?

Milyen volt a fiú hangulata? Miért?

YI. Testnevelés.

YII. Kérdések elolvasás után.

Milyen hangulatot hoz neked a tavasz?

Milyen hangulatot áraszt Alekszej Tolsztoj a tavasz leírása? Miből gondolod?

YIII. Történet az íróról.

A "Nikita gyermekkora" című történet önéletrajzi mű. Alekszej Tolsztoj gyermekkori benyomásait közvetíti benne. Nikita neve a fia neve. Gyermekkoráról a Szamara melletti Sosnovka tanyán önéletrajzában így ír: Kert. Fűzekkel körülvett és nádasokkal benőtt tavak. Chausa folyó pusztája. A változó évszakok olyanok, mint a hatalmas és mindig új események. Mindez, és főleg, hogy egyedül nőttem fel, kifejlesztette álmosságomat ... "

Alekszej Tolsztoj édesanyja megpróbálta fejleszteni fia olvasási tehetségét. Talán neki köszönhetően író lett.

IX. Önálló munka párban.

Írjon le a szövegből szavakat, amelyek színeket, hangokat, illatokat közvetítenek.

X. Válasz a tankönyv 1. kérdésére.

Milyen madarakat említ Tolsztoj passzusa? (képek)

XI. Újraszövegelés a szöveg közelében(A tankönyv 3 feladata)

XII. A lecke összefoglalása.

Milyen hasonlóságok vannak a tavasz prózai és költői képe között? (A szerző hangulatának és kifejezésmódjának kifejezésében: epitettek, összehasonlítások, megszemélyesítések)

Melyik vers hangulata és tartalma áll közelebb A. Tolsztoj e vázlatához?

A tanórán végzett munkáért pontokat adok.

XIII. Házi feladat.

Alekszej Nyikolajevics Tolsztoj

Sztori "Nikita gyermekkora" "Napos reggel" fejezet

Irodalmi olvasás 4. évfolyam.

Tanár: Dobrilko K.Yu.

Beszéd bemelegítés.

A sapkája a fején van,

De az ellenséget becsapják.

Meg fogja mutatni az orrát a gazembereknek

És könnyeket röhögni a barátokkal.

Hamarosan itt lesz.

Mondd, hogy hívják?

- Boo-ra-ti-de!

Hangvezérelt olvasás

A mese "Szarka" A.N. Tolsztoj

A "Danetka" játék

Jelölje be

- Csak orosz betűket olvashat

АGЛNЕFКFDСGEYDЙ

ТDОSWЛFСVТFОYDЙ

Alekszej Nyikolajevics Tolsztoj

Lev Nyikolajevics Tolsztoj

Alekszej Konstantinovics Tolsztoj

Alekszej Nyikolajevics Tolsztoj

– Orosz író, dramaturg, publicista, a Szovjetunió Tudományos Akadémiájának akadémikusa 1883-ban született a Szaratovi megyei Nikolaevsk városban, gróf Nyikolaj Alekszandrovics Tolsztoj családjában.

1883 - 1945

A gyermekéveket a Sosnovka tanyán töltötték, amely mostohaapjához tartozott.

Alapfokú oktatását otthon látogató tanár irányításával kapta.

Miután Samarába költözött, az iskolában tanult. Tolsztoj életében továbbképzés volt a Szentpétervári Műszaki Intézetben.

Múzeum-birtok A.N. Tolsztoj Samarában

Az első világháború alatt A. N. Tolsztoj a fronton tudósított. A második világháború alatt esszéket és cikkeket írt a szovjet emberek erejéről és hősiességéről az Anyaország ellenségei elleni harcban.

Emlékmű A.N. Tolsztoj Moszkvában

Gyűjtemény

"Szarka mesék". (1910)

Művek alapján készült filmek A.N. Tolsztoj

"Kaland

Buratino "

1975 év

"Arany kulcs"

1939 év

Lexikai munka

Ujjas

- mancs alakú

Ujjbegyű juharlevelek.

Lexikai munka

Mossa meg a poharat

- tál mosáshoz

Lexikai munka

Asztalos

- az erdei anyagok egyszerű feldolgozásával, faépületek építésével stb. foglalkozó munkás

Lexikai munka

munkapad

- asztalos gép

Csoportokban dolgozni

"Újságírók"

"Festők"

"Tervező mérnökök"

Csoportos szabályok

• Értse meg a feladatot és gondolkodjon

maga a döntésről.

• Figyeljen mindenki véleményére.
• Keressen egy általános megoldást.
• Válasszon hangszórót.

Önbecsülés.

• Nekem volt a legkönnyebb ...
• Problémába ütköztem ...
• Ma megtettem ...

Házi feladat (választható)

1) Készítse elő a fejezet kifejező olvasatát. 113-114.

2) Készítsen rajzokat a fejezethez, és írjon alá szavakat a szövegből, hogy "filmszalagot" kapjon.

3) A "Rainbow" blogban http://kristi69.blogspot.com.by/ az "Irodalmi olvasmány" oldalon található egy link http: // azbyka.ru/fiction/detstvo-nikity/ AN Tolsztoj "Nikita gyermekkora" történetéről. Opcionálisan elkészítheti az Ön által választott bármely fejezet kifejező olvasmányát.

"Szovjet Oroszország" - Kidolgozták az anyag szerkezetének atom-molekuláris koncepcióit. November 8-án (19) született Denisovka faluban (ma Lomonosovo falu) egy pomori családban. Ő vezette az októberi petrográdi felkelés vezetését. 1565-ben bevezették az oprichnina-t. Lunacharsky (ma RATI) (1981). Ősi Oroszország. Lomonoszov kezdeményezésére megalapították a Moszkvai Egyetemet (1755).

"Tolsztoj Levo leckéje" - I. Miklós korszaka Az irodalmi tevékenység kezdete Jasnaja Poljanában. 1847 Epigraph: Önéletrajzi trilógia. Gyermekkori emlékek. Lev Tolsztoj boldog gyermekkora. A nagy tábornokok a hősiesség példái. Nyilvános óra. A lecke céljai és célkitűzései: Tolsztoj Oroszlán. A kis Leva Tolsztoj "emberek testvériségéről" álmodik.

"Tolsztoj élete és munkássága" - "Gyermekkorom története". Az élet a kreativitás, vagyis a magasabb formák kialakulása ... KRAMSKOY-ban (1837-1887) Lev Tolsztoj író portréja. 1873. L. N. Tolsztoj élete utolsó éveiben. Lev Tolsztoj kreatív törekvése. A "Bál után" az író egyik utolsó műve. TOVÁBB. Nekrasov, a Sovremennik magazin szerkesztője.

"Tolsztoj kreatív útja" - Kvíz kérdések. Lev Tolsztoj a Jasnaja Poljanában (jelentés). L. N. Tolsztoj 1849 - Ez itt Gogol! A terem közepén lámpa villant. Ha túl sokat, nagyképűen, fájdalmasan akar mondani - a nyelv nem engedi meg… ”. A "Gyermekkor" című mű létrehozásának története. Házi feladat. Milyen művekben tükröződnek a szolgálat során kapott benyomások?

"Tolsztoj Ifjúság" - Miért nevezi Nyikolaj Irtenyev a Nyeklyudov családot "logikus családnak"? Az író életrajzából. A vallomás után Nikolai tiszta és új embernek érzi magát. "Higgy magadnak ..." (az író beszéde az ifjúsághoz). Az "Ifjúság" létrehozásának története. Született augusztus 28-án (NS, szeptember 9-én) a Jasnaja Poljana birtokon, Tula tartományban.

"Tolsztoj életének évei" - Családi fészek. Undor, felháborodás ... növekszik, fojtogat. Lev Tolsztoj "Első emlékek". A nyugalom pedig lelki aljasság. " Kramskoy. Szerezzen némi ismeretet a természettudományokban. 11.L.N. Tolsztoj. Író, közéleti személyiség, tanár (1860 - 1870). Sietett, segített a kocsisnak a lovak befogásában.