Λαϊκή δημιουργικότητα Skanvord 8. Στοματική λαϊκή δημιουργικότητα

Αριθμός μαθήματος 2.

Θέμα: Προφορική λαϊκή δημιουργικότητα.

Στόχοι: 1. Συμπληρώστε τη γνώση των φοιτητών σχετικά με τη στοματική λαϊκή τέχνη.

2. Συσσωρεύστε και επαναλάβετε το υλικό σε αυτό το θέμα, διδάξτε

Χρησιμοποιήστε το στη ζωή, κατανοήστε την έννοια του CNT, επεκτείνετε

οριζόντιος φοιτητής, εκπαιδεύσει τον σεβασμό για τον πολιτισμό τους

Ανθρωποι.

Εξοπλισμός: 1. Εγγραφή του Διοικητικού Συμβουλίου.

2. Παίκτης.

Επιγραφή: "Παροιμία και λέγοντας - ταυτόχρονα

και το φαινόμενο της γλώσσας και το φαινόμενο της τέχνης.

Συμπέρασμα κρέμας μόνο στο

Η ομιλία αποκαλύπτει το νόημά της ... "

(Λαογραφικός ερευνητής V.A. Anikin)

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

1.Παρακάτω. Π. 10 - Συνέχιση της προσφοράς V.A. Anikina.

; - Για να πείτε πώς μελετήθηκε η λαογραφία, πώς το συνέλεξαν, ποια συγκέντρωση και οι εκπαιδευτικοί είναι γνωστοί σε σας.

; - Τι γνωρίζετε για το τελετουργικό λαογραφικό; Τι αφιέρωσε; Πώς εκτελέσατε;

; - Μιλήστε για τραγούδια Lullaby. Ποιο είναι το περιεχόμενό τους; Επιθυμείτε; Δημιουργήστε παραδείγματα.

Τα Lullabous τραγούδια είναι όμορφα και ευγενικά. Το περιεχόμενο των τραγουδιών είναι η επιθυμία της καλής τύχης, της ευημερίας, της χαρούμενης εργασίας στο μέλλον, αλλά για τώρα ... "Ελάτε, Kisa, περάστε τη νύχτα, έρχονται στη Βασούλη." "Θα περπατήσει σε χρυσό, καθαρή ασημένια φθορά." "Κρατώντας κουρασμένα παιχνίδια, οι αρκούδες κοιμούνται ...", "Τα ψάρια έπεσαν κοιμισμένοι στη λίμνη, τα πουλιά σιωπηλά στον κήπο, τα μάτια μάλλον νύφη, ύπνο, χαρά μου, και μια χαρά ...".

; - Παράσιτα και διασκεδαστικά.

Από τις λέξεις "παιχνίδι", "ξηρό", "στο" όνειρο "," νοσοκόμα "," Holly ". Pestees και Pestushki με τα πόδια κατά τη διάρκεια των πρώτων κινήσεων του παιδιού, τη σίτιση. "Pot", "εντυπωσιακό", "κολύμπι".

; - υποστηρίζει;

Μικρές παραμύθια σε στίχο. Επιπλέον - όλα τα αντίθετα, το αντίθετο: ("το αυχένα χοίρο της γλυκιάς φωλιάς στη δρυς"). Το παιδί μαθαίνει να γελάει, βάζει τα πάντα στη θέση του.

; - Schelli και προτάσεις;

"Πτώση του κάδου!", "Βροχή, βροχή, δάσος, επιτρέψτε να σας δώσω ένα παχύ!", "Βροχή, βροχή, σταματήστε πότισμα γεράνι!", "Sun - Sun! Κοιτάξτε στο παράθυρο! "

; - Φροντίδα?

Αυτή είναι η βαθμολογία στην απλούστερη μορφή. Αποφασίζουν να οδηγήσουν, τη χρήση τους στο παιδικό παιχνίδι.

"Enica, Benica Ate Vareniki,. Enica, Benikov Fox. "

"Ο βασιλιάς, Tsarevich, ο βασιλιάς, ο βασιλιάς, ένας υποδηματοποιός, ένας ράφτης, ο οποίος θα είστε τόσο μια βεράντα της βεράντας; Μιλήστε γρήγορα, μην καθυστερείτε τους καλούς και ειλικρινείς ανθρώπους. "

"Ένας Γερμανός βγήκε από την ομίχλη, έβγαλε ένα μαχαίρι από την τσέπη: θα κόψω, θα νικήσω, εξακολουθείτε να καεί!"

"Και σε D, Urika, Faki, Torba, Orba, Ινδική Σμακάκα, Δέου, Δέου. Krasnodeus, πυγμαχία "

"Rotted Trub από το μεγάλο PESB. Σε αυτό το ψωμί Torker, το αλάτι, το νερό, το σιτάρι, με τον οποίο θέλετε - με τον Thedes. Μιλήστε γρήγορα, μην καθυστερείτε τους καλούς και ειλικρινείς ανθρώπους. "

; - Γλωσσοδέτες?

Ένα λεκτικό παιχνίδι, όταν σε μια φράση συνδυάζεται με δύσκολους ήχους.

Δημιουργήστε παραδείγματα.

; - παζλ;

Το αίνιγμα σχεδιάζει, σκέφτεται, προτείνει να μαντέψει τι είναι κρυμμένο από αλληγορία. Οι αινίγματα ανοίγουν πολλοί υπέροχους κόσμους γύρω μας. Χαρακτηριστικά μυστηρίων - ομοιοκαταληξία, ρυθμός.

"Κρεμαστό αχλάδι, δεν μπορείτε να φάτε".

"Κρεμάστε ένα κόσκινο, όχι από τα χέρια ενός σημείου",

"Τι ρέει ταχύτερα από όλους;" (διάθεση).

"Τι είναι ταχύτερο στον κόσμο;" (νομίζω)

"Πίσω από το τείχος του οστού, του Σολωόβου, της Σπίλας!" (Γλώσσα).

"Μικρή, στρογγυλή αποβάθρα στον ουρανό. (μάτι).

"Στο λουτρό της κοιλιάς, στη μύτη, το κόσκινο, το ένα χέρι, και στη συνέχεια στην πλάτη." (σαμοβάρι).

"Ο παππούς κάθεται, είναι ντυμένος με ένα γούνινο παλτό που τον λουρίζει, τα δάκρυα ρίχνουν."

"Διεξάγει. Διεξάγει. Θα έρθει στο σπίτι - τεντώνει. "

"Πολύχρωμο rocker πάνω από τον ποταμό κρεμασμένο."

"Δέκα αγόρια ζουν σε δέκα εξαργυρωμένα."

"Νέο σουίνο, και όλα σε τρύπες."

; - Παροιμίες και λόγια; Ομοιότητα και διαφορά. Παραδείγματα.

Αδύναμη με τις μισές απειλητικές επιστροφές.

Οι μάχες των λέξεων άδειοι, καλύτεροι σαφείς.

Τα πολλαπλασιαστικά δεν είναι χωρίς wastelife.

Είμαι το τελευταίο γράμμα στο αλφάβητο.

Είναι καλύτερο να πίνετε νερό με χαρά από το μέλι σε ένα έξυπνο.

Η δολοφονία θα βγει.

Μην wock - μην πέσετε.

Ο παγετός δεν είναι μεγάλος, αλλά δεν στέκεται.

Ο βάτραχος είναι δυσάρεστος για να θυμόμαστε ότι ήταν νόστιμο.

Η μέρα αγοράζεται στο βράδυ, αν δεν υπάρχει τίποτα να κάνει.

! - Σύγκριση ρωσικές παροιμίες με παροιμίες άλλων χωρών του κόσμου.

Δώστε προσοχή στο πώς μερικές παροιμίες μεταφράζονται σε άλλες γλώσσες ήχου. (Η εξωτερική παροιμία διαβάζεται, οι μαθητές βρίσκουν συνώνυμο στο νόημα των ρωσικών παροιμιών):

1. Κυρία, αφήνοντας το αυτοκίνητο, αυξάνοντας έτσι την ταχύτητά του. (Eng.).

Ρωσική - Baba με ποιον - Mare ευκολότερη.

2. Η έλλειψη μυαλού αποζημιώνεται με το περπάτημα.

Ρωσικά - το κακό κεφάλι των ποδιών της ειρήνης δεν δίνει.

3. Η καλή μνήμη επηρεάζει μερικές φορές την όραση.

Ρωσικά - Ποιος θα θυμάται το παλιό - το μάτι κερδίζεται.

4. Τι δεν μπορεί να ειπωθεί για το μπουκάλι σόδα, μπορείτε να πείτε το μπουκάλι "ουίσκι".

Ρωσικά - Αυτός ο νηφάλιος στο μυαλό, τότε μεθυσμένος στη γλώσσα.

5. Ποιος ελπίζει για ένα δείπνο ενός γείτονα, παραμένει πεινασμένος. (το.)

Ρωσικά - Μην χαλάσετε το στόμα σας στο φραντζόλα κάποιου άλλου.

6. Booler στο ψωμί που δεν θα περάσετε. (Ipan.)

Ρωσική - Παλιά Σπουργίτι στο μικρό πράγμα που δεν θα ξοδέψετε.

7. Supped Κόκορας από τη βροχή τρέχει μακριά. (Franz.)

Ρωσικά - πέθανε στο γάλα - φυσώντας στο νερό.

8. Δεν θα χαθεί ποιος ρωτάει. (Ιολ.)

Ρωσική - γλώσσα στο Κίεβο θα φέρει.

9. Είναι καλύτερο να κρυώσει παρά να κάνετε μια κράτηση.

Ρωσική - λέξη δεν σπουργίτι: μετρώντας - δεν μπορείτε να πιάσετε.

10. Μετά το γεύμα πρέπει να πληρώσετε. (το.)

Ρωσικά - σας αρέσει να οδηγείτε - Αγάπη και Σοσόχος για να μεταφέρετε.

; - Μιλήστε για την πρωτοτυπία του είδους Chastushk. Πώς εκτελούνται; Ποια μουσικά όργανα συνοδεύουν το Chastushki; Πώς αντανακλάει ο χρόνος στο Chastushki; Ξέρετε πώς να εκτελέσετε ένα chastushki;

Εκτελέστε Chastushki.

D / s 1. Epics. Παραδόσεις. (Επαναλαμβάνω).

3. Ελάτε με ένα Chastushki στο θέμα του σχολείου.

Για να απολαύσετε παρουσιάσεις προεπισκόπησης, δημιουργήστε τον εαυτό σας έναν λογαριασμό (λογαριασμό) Google και συνδεθείτε σε αυτό: https://accounts.google.com

Υπογραφές για διαφάνειες:

Τι λέει το μάθημα της λογοτεχνίας;

Χρυσή κληρονομιά της ρωσικής αρχαιότητας. Λαογραφία

Ξένα άδικα ρωσικά λαϊκά τραγούδια:

Ο λυρικός ήρωας είναι ένα απλό πρόσωπο, ένας άνθρωπος της εργασίας, ένας στρατιώτης. Τα μάτια, το μυαλό, την καρδιά που αντιλαμβάνεται τη ζωή. Σύμβολο λυρικό τραγούδι: Μονόλογος - Η εκσκαφής των συναισθημάτων, η αντανάκλαση της μοίρας, συχνά αρχίζει με την προσφυγή. Διάλογος - Συνομιλία των λυρικών ήρωων. Λυρικό τραγούδι

Η εισαγωγή του έργου του CNT (λαογραφίας) είναι διαφορετική. Είναι παραμύθια, τραγούδια και παροιμίες, και πολλά, πολλά άλλα. Δεν θα μπορέσουμε να βρούμε έναν συγκεκριμένο συγγραφέα αυτών των έργων, ο συγγραφέας τους είναι ο λαός. Η λογική λογική της εργασίας είναι η σοφία του λαού

Ο όγκος οποιασδήποτε παραμύθις διδάσκει κάτι: καλό, δικαιοσύνη, θάρρος. Πάντα καταδικάζει τη δειλία, την ικανότητα. Σε παροιμίες και λόγια ...... Και ποια τραγούδια δεν έρχονται με τους ανθρώπους! ....... Πολλοί από αυτούς παρά την "αξιοσέβαστη ηλικία" μπορεί να κάνει τη σύγχρονη γενιά και ακόμη και .... Η λαογραφία είναι πλούσια και έργα για παιδιά (...... ..), η οποία ....... Η λογική λογική της εργασίας είναι η σοφία του λαού

Συμπέρασμα Έτσι, τα έργα του CNT μας δείχνουν πώς να ζήσουμε και να δράσουμε και να ενεργήσω, να διδάσκουν και να αναπτύσσουν μας ... .. Η Λαογραφική Λαογραφία είναι η σοφία του λαού

Η παράδοση είναι ένα είδος προφορικής μη διαπραγμάτευσης πεζοπορίας, μια ιστορία για ιστορικά πρόσωπα, γεγονότα. Το ιστορικό τραγούδι είναι ένα είδος χρονικού, η ιστορία του λαού, προέρχεται κατά τη διάρκεια της καταπολέμησης του Tatar Ig. Ιστορικά τραγούδια και θρύλοι

Παραδόσεις "για τον Pugachev", "στην κατάκτηση των ιστορικών τραγουδιών και των θρύλων της Σιβηρίας

Σχετικά με τον Pugachev

"Στην κατάκτηση της Σιβηρίας Ερρκ",

Επαναλάβετε έναν μύθο "στην κατάκτηση της Σιβηρίας Ερμάν", απαντήστε στις ερωτήσεις στο σπίτι σας

Σχετικά με το θέμα: Μεθοδική ανάπτυξη, παρουσιάσεις και περιλήψεις

Η χρήση της στοματικής λαϊκής δημιουργικότητας στα μαθήματα της βιολογίας.

Το υλικό αυτό παρέχει μια τεκμηρίωση της σκοπιμότητας της εφαρμογής από του στόματος λαϊκής δημιουργικότητας σε μαθήματα βιολογίας. Παραδείγματα υλικού εφαρμογής στην τάξη ...

Το σενάριο του Matinee στην 2η τάξη του Sosh. Στοματική λαϊκή δημιουργικότητα "σπορά"

Το σενάριο του Matinee στην 2η τάξη της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Πραγματοποιείται μετά τη διέλευση του θέματος "Oral Folk Creativity". Στο υλικό υπάρχει μια επεξηγηματική σημείωση, σενάριο, αξιοσημείωτο υλικό, Choreo ...

Αυτή η δοκιμαστική εργασία μπορεί να πραγματοποιηθεί στο μάθημα του ελέγχου της γνώσης μετά τη μελέτη του θέματος "Λαϊκή δημιουργικότητα από το στόμα" στη λογοτεχνία στο βαθμό 6. Χρόνος απόδοσης - 40 λεπτά ....

Σε αυτό το μάθημα, θα επαναλάβουμε τις βασικές πληροφορίες σχετικά με τη λαογραφία που λαμβάνεται στις προηγούμενες τάξεις. Θα εξοικειωθούμε ένα νέο είδος της στοματικής λαϊκής δημιουργικότητας - λυρικό τραγούδι.

Η λαϊκή γλώσσα είναι μια διεθνής όρος αγγλικής προέλευσης, που εισήχθη για πρώτη φορά στην επιστήμη το 1846 από τον επιστήμονα Villamy Toms. Σε μια κυριολεκτική μετάφραση, σημαίνει "λαϊκή σοφία", "εθνική γνώση" και δηλώνει διάφορες εκδηλώσεις λαϊκής πνευματικής κουλτούρας.

Άλλοι όροι εδραιώθηκαν στη ρωσική επιστήμη: η ποιητική δημιουργικότητα των ανθρώπων, η ποίηση των ανθρώπων, η λογοτεχνία των ανθρώπων. Ο όρος "προφορική δημιουργικότητα των ανθρώπων" αντανακλά την προφορική φύση της λαογραφίας, σε αντίθεση με τη γραπτή λογοτεχνία.

Η λαογραφία είναι πολύπλοκη, συνθετική τέχνη. Συχνά, διάφοροι τύποι τέχνης συνδυάζονται στα έργα του - λεκτικά, μουσικά, θεατρικά. Το Folklore είναι ένα θέμα της μελέτης όχι μόνο λογοτεχνικών καλλιεργειών. Μοιάζουν με τους ιστορικούς, τους κοινωνιολόγους, τους εθνογράφους. Η λαογραφία αντικατοπτρίζει τη ζωή και τις παραδόσεις του λαού. Θυμηθείτε τα κύρια είδη που έχετε μάθει στον πέμπτο, έκτο και έβδομο βαθμό.

Γενικά λαογραφικά

1. παραμύθια
2. παράδοση
3. τελετουργικά τραγούδια
4. Παροιμίες
5. Λόγια
6. παζλ
7. επικά

Ακίνητα της λαογραφίας

1. Ανωνυμία (έλλειψη του συντάκτη).
2. Μεταβλητότητα (Υπάρχουν πολλές επιλογές για ένα οικόπεδο).
3. Μια ολοκληρωμένη σχέση με τη ζωή των ανθρώπων.

Σήμερα στο μάθημα θα συναντηθούμε με το είδος του Λιρικού Τραγούδι. Επιτρέψτε μου να διαβάσω μερικούς από αυτούς και να σημειώσω τις κύριες καλλιτεχνικές τεχνικές που είναι εγγενείς σε αυτό το είδος.

"Πουθενά υπάρχει τέτοια λογοτεχνία όπως έχουμε, μεταξύ των Ρώσων. Και λαϊκά τραγούδια; ... Αυτά τα τραγούδια θα μπορούσαν να γεννηθούν μόνο στους ανθρώπους της μεγάλης ψυχής ... "Αυτές οι λέξεις ανήκουν στο Maxim Gorky.

Στα λαϊκά τραγούδια, η ιστορία του ρωσικού λαού από τους αρχαίους χρόνους και την σημερινή μέρα (εικ. 1) ήταν βαθιά και ειλικρινά.

Σύκο. 1. V. Vasnetsov "Tsarevna-Frog" ()

Μεγάλη σοφία, η αλήθεια και η ομορφιά είναι γεμάτα ρωσικά τραγούδια. Αποτελούνται από άγνωστους τραγουδιστές, αποθηκεύονται στη μνήμη του λαού και μεταδίδονται από το στόμα στο στόμα. Από τα τραγούδια, μαθαίνουμε για την κατάκτηση του ανθρώπου της φύσης, για τον ηρωικό αγώνα με τους ξένους εισβολείς, για τους ήρωες και τους λαϊκούς ήρωες. Τα χαρακτηριστικά της ρωσικής εθνικής φύσης αποκαλύπτονται φωτεινά στα τραγούδια: πατριωτισμός, θάρρος, αγάπη για τη φύση, σκληρή δουλειά.

Γενικά λαϊκά τραγούδια

1. ιστορικός
2. οικογενειακό νοικοκυριό
3. αγάπη
4. τελετουργία
5. Ημερολόγιο
6. Νανούρισμα
7. χορός
8. Στρατός
9. Ληστεία
10. Εργασία
11. chastushki.

Τα λυρικά τραγούδια αποτελούν τη μεγαλύτερη ομάδα λαϊκών τραγουδιών. Διακρίνονται από την ποικιλία της μουσικής και ποιητικής γλώσσας. Αντικατοπτρίζουν την ψυχή του λαού. Ο Ρώσος ποιητής S. Yesenin έγραψε: "Πόσα τραγούδια έχουν τη Ρωσία - πόσοι στον τομέα των λουλουδιών!".

Πολλά δημοφιλή λαϊκά τραγούδια έχουν μια αιώνες-παλιά ιστορία. Παραδόξως, εξακολουθούν να αγαπούν. Έτσι, για παράδειγμα, γνωστό από το τραγούδι του XVIII αιώνα "κατά μήκος του δρόμου της Μεταλίτσας συναντά" (Εικ. 2).

Κατά μήκος της οδού Μεκετσά,
Πίσω από τη Mebelitsa, η ωραία μου πηγαίνει.

Περιμένετε, περιμένετε, όμορφη,
Doszvol Look, χαρά, σε σας.

Η ομορφιά σας με τρελαίνει,
Ήμουν σιωπηλός καλά, εγώ.
Περιμένετε, περιμένετε, όμορφη,
Doszvol Look, χαρά, σε σας.

Περιμένετε, περιμένετε, όμορφη,
Doszvol Look, χαρά, σε σας.

Σύκο. 2. Εικονογράφηση για το τραγούδι "Κατά μήκος της οδού Metelitsa Metset" ()

Αυτό είναι ένα τραγούδι για την αγάπη. Όπως πολλά λαϊκά τραγούδια, είναι χτισμένο σε ένα διάλογο. Οι πρώτες δύο γραμμές έπεσαν από το πρόσωπο της όμορφης ομορφιάς, που γνώρισαν το χαριτωμένο της στο δρόμο. Το υπόλοιπο τραγούδι προέρχεται από το πρόσωπο ενός νεαρού άνδρα ερωτευμένου με ένα κορίτσι. Τράβηξε και τον διέκοψε, αλλά δεν χάνει την ελπίδα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το τραγούδι διεισδύεται από μια επιρρεπή και παιχνιδιάρικη διάθεση.

Χαρακτηριστικά τέχνης των έργων της Λαογραφίας:

1. Αποφύγετε (Επαναλάβετε τη γραμμή).

Περιμένετε, περιμένετε, όμορφη,
Doszvol Look, χαρά, σε σας.

2. Μόνιμα επιθέματα: ένα λευκό πρόσωπο, καλό καλά.

3. Λέξεις με μειωμένα επιθήματα: ωραία.

4. Παρατολισμός σύνταξης (Syntax κατασκευές Spactic):

Είτε στην ευχάριστη ομορφιά σας,
Μόνο μόνο σε λευκό πρόσωπο.

Όλες αυτές οι καλλιτεχνικές τεχνικές εργάζονται για να δημιουργήσουν μια συγκεκριμένη διάθεση. Στο τραγούδι μας είναι αισιοδοξία και ζωτικότητα. Αλλά όχι πάντα μόνο χαρούμενες διαθέσεις βρίσκονται στα τραγούδια. Συχνά τα τραγούδια είναι λυπημένα.

Το επόμενο τραγούδι, με το οποίο θα εξοικειωθούμε, απλά εμπίπτουν σε μια τέτοια διάθεση. Λέει για την τύχη των ατυχών και ριζωμένων ορφανών, που έχασαν όλους τους στενούς και τους αγαπημένους (Εικ. 3).

Είστε μια μούμια, μια βλασφημία,
Σκοτεινή νύχτα με το φθινόπωρο
Δεν υπάρχει νύχτα ενός φωτεινού μήνα,
Ελαφρύ μήνες, όχι ξεκάθαρα αστέρια.
Δεν υπάρχει εγγενής πατέρας του πατέρα,
Δεν υπάρχει πατέρας, ναι, δεν υπάρχει μητέρα,
Δεν υπάρχει αδερφός, ούτε μητρική αδελφή,
Δεν υπάρχει κανένα είδος, δεν υπάρχει φυλή.

Θλίψη στην ψυχή, το κορίτσι λυπημένος
Κανείς δεν ξέρει τη συστροφή της.
Και κάπως είχα ένα mil, φίλο καρδιά,
Ναι, και ότι τώρα ζει πολύ ...

Σύκο. 3. Εικόνα στο τραγούδι "Είσαι ένα ακροφύσιο" ()

Το τραγούδι σπάει σαν να διακόπτονται τα sobs της. Μπορούμε μόνο να μαντέψουμε, όπου αυτός, φίλος καρδιάς. Ίσως μεταφέρθηκε στους στρατιώτες, θα μπορούσαν, να πωληθούν, επειδή οι ορεκτικοί μπορούσαν να πουλήσουν, να δώσουν ή να παντρευτούν χωρίς τη συγκατάθεσή τους.

Και ίσως το χαριτωμένο της πέθανε και δεν είναι ανάμεσα στη ζωή. Τώρα προσπαθήστε να βρείτε στο κείμενο των τεχνικών τέχνης τραγουδιού που είναι εγγενής στη λαογραφία. Σημείωση: Στο κείμενο, το κορίτσι συγκρίνεται με μια σκοτεινή νύχτα. Μια τέτοια σύγκριση ενισχύει την τραγωδία της εικόνας, τονίζει την απελπισία της θέσης της ηρωίδας. Ψύξη, οι μοναδικές ιτονιές δημιουργούνται χρησιμοποιώντας φωνήεντα. Διαβάστε τις δύο γραμμές από το τραγούδι, για παράδειγμα:

Ελαφρύ μήνες, όχι ξεκάθαρα αστέρια.

Μια τέτοια φωνητική λήψη (επανάληψη φωνήεντα) ονομάζεται assonance.

Επαναλάβετε - επαναλαμβανόμενες λέξεις ή φράσεις, έτσι ώστε η προσοχή του αναγνώστη (ακροατής) να καταγράφεται πάνω τους και έτσι ενισχύει το ρόλο τους στο κείμενο. Η επανάληψη συνδέεται με το καλλιτεχνικό κείμενο, ενισχύει τον συναισθηματικό του αντίκτυπο, τονίζει τις πιο σημαντικές σκέψεις.

Απόψεις ποιητικών επαναλήψεων

2. Παραλληλισμός

3. Anapor (Ενότητα)

4. Epiphara (γραμμές) εξίσου τελειώνει)

5. Bog (pickup)

Για παράδειγμα:

Δεν υπάρχει νύχτα ενός φωτεινού μήνα,

Φωτεινό μήνα, κανένα συχνές αστέρες!

Η ρωσική λαϊκή ποίηση ήταν τονωτικό (από την ελληνική "έμφαση"): ο ρυθμός του βασίστηκε στην επανάληψη της ίδιας ποσότητας εγκεφαλικών επεισοδίων στις περισσότερες γραμμές. Την ίδια στιγμή, στερήθηκε του ομοιοκαταληξίου:

Βάρος του ΤΑ ΧΑΡΑ και μισού pone,

Το μέτρο του μισού κάδου Chara.

Βλέπουμε ότι ο ομοιοκαταληξία απουσιάζει και σε κάθε γραμμή για τέσσερις συλλαβές σοκ.

Η προσληφθεί υπηρεσία είναι ένας τρόπος να πάρει τον ρωσικό αυτοκρατορικό στρατό και το στόλο μέχρι το 1874. (Εικ. 4.)

Σύκο. 4. Ι.Ε. Repin. Βιβλιογραφικές αναφορές ()

Η υπηρεσία πρόσληψης εισήχθη στη Ρωσία από τον Peter I το 1699, όταν πριν ο πόλεμος με τις Σουηδούς αντιμετωπίστηκε με το πρώτο σύνολο 32 χιλιάδων σε νέες αρχές. Στη Ρωσία, ο όρος "πρόσληψη" θεωρήθηκε το 1705. Αρχικά, η περίοδος της υπηρεσίας πρόσληψης ήταν διά βίου, τότε μειώθηκε σε 25 χρόνια, στο μέλλον μειώθηκε αυτή η περίοδος.

Διαβάζουμε και αναλύσαμε δύο τραγούδια που είναι εντελώς αντίθετα από τη διάθεση. Αυτό υποδηλώνει ότι το τραγούδι αντανακλά την όλη ζωή του λαού, με όλες τις θλίψεις και τις χαρές. Η ψυχή του λαού αντανακλάται στα τραγούδια, και αυτός είναι ο λόγος που βιώνουν αιώνες, αποθηκεύονται στη λαϊκή μνήμη και μεταδίδονται από τη δημιουργία σε γενιά.

Βιβλιογραφία

1. Korovina v.ya. Λογοτεχνία, βαθμός 8. Φροντιστήριο σε δύο μέρη. - 2009.
2. Kostina A.V. Πολιτισμός νεολαίας και λαογραφία // Ηλεκτρονικό περιοδικό "Γνώση. Κατανόηση. Επιδεξιότητα". - M.: Moss, 2009. - № 4 - Πολιτισολογία
3. Zhirmunsky V. M. Folklore West και Ανατολή. Συγκριτικά Ιστορικά Δοκίμια - Μ.: OGI (Ηνωμένο Ανθρωπιστική Εκδοτική Οίκο), 2004. - 464 σ. - ISBN 5-94282-179-8

1. Fan-5.ru ().
2. Σχολείο-collection.edu.ru ().
3. Pesnya.yaxy.ru ().

Εργασία για το σπίτι

1. Διαβάστε το τραγούδι "Nightingale My, Nightingale, Solovushko Young!" και χαρακτηρίζουν τα θέματα, τους ήρωες, καλλιτεχνική πρωτοτυπία.
2. Σχεδιάστε μια απεικόνιση στο λαϊκό λυρικό τραγούδι που επιλέχθηκε κατόπιν αιτήματος.
3. Συμφωνείτε με το γεγονός ότι τα λυρικά τραγούδια εκφράζουν τη συναισθηματική κατάσταση ενός ατόμου; Σχόλιο σχετικά με τα λόγια των επιστημόνων: "Εκφράζει την πνευματική κατάσταση του τραγουδιού, πάντα έρχεται γύρω και παντού. Έρχεται σε στιγμές χαλάρωσης και εργασίας, έρχεται σε μια ενιαία και μια χορωδία, έρχεται στο Burlats Stamka και η καμπάνια του στρατιώτη "(οβ ομ. Anikin). "Ο στόχος του τραγουδιού είναι να αποκαλύψει το συναίσθημα" (v.ya. propppe); "Ο κύριος σκοπός του λαϊκού τραγουδιού είναι να εκφράσει τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις διαθέσεις" (S.G. Lazutin).