Regionální projekt „Moje knihovna v historii regionu“. Projekt z umění „Miluj a poznej svou rodnou zemi“ Program projekt z umění knihovny

De mi ne bouly, Mi spishaєmo poblíž V neviditelném otcově miestsya, Devoy nám ploshki, Gaia, všechny stehy, De a sám svіy pro kůži ... D.I. Blinsky De b mi nešikanuj, Mi se přiblíží V nevimovna otec’s miscellaneous, Devoy us overlays, Gaia, all the stehs, De and there, for the skin bush ... D.I. Blinská

Stát se především pro všechno v tom, co je literární slávou, být skladištěm bibliotech umění, propagací krásných věcí v ideologickém a uměleckém vidění stvoření, v němž jsem poznal zemi imaginace krásného života života, , se svým „malým tatínkem“, poznat čtenáře z dějin literatury až po okraj, vidět panorama hořkého literárního života, vyprávět o milých lidech země, krajanech i ošklivých lidech, kteří ztratili své význam.

Život a kreativita spisovatelů mas, kteří se narodili v zemi, a lidí, kteří s ním byli spjati, život a kreativita spisovatelů klasiků v plánu regionálních a krásných slov města, vize krásného života života klasiků umělecké literatury; Ruští spisovatelé o zemi Livanskij.

Role literární slávy v propagaci toho nejkrásnějšího v ideové a umělecké tvorbě druhu, v těch, kteří znali obraz života lvovské oblasti, v dětech čtenářů-lycetů duchům, lidové kultury pohádek.

1. Probuzení pocitu vlastenectví, lásky k rodné zemi. 2. Rozvoj tvůrčí čtenářské obce. 3. Formování kulturně-historických dokladů četby přednášek. 4. Intelektuální a duchovní rozvoj zvláštnosti čtenáře lycea. 5. Spolehlivost na nové dokumenty primárních a sekundárních informací z literárního umění; psaní scénářů hromadných návštěv národního tématu; distribuce metodických knih. Ochikuvani výsledky

Podmínky realizace projektu "" Navchalny rіk 1. Tvorba v Knihovním a informačním centru Lycea klubu "Krinitsi"; 2. Vývoj biobibliografických knih z tvořivosti lyceí, včetně lycea. 3. Proveďte následnou kontrolu „Paustovskiy a Livni.

Normativní a právní základ pro literární umění Zákon Ruské federace "O vzdělávání" Celostátní pokrytí iniciativy "NAŠE ŠKOLA NOVA" Zákon regionu Oryol "O vzdělávání v regionu Oryol" Komplexní program morálního a vlasteneckého vikhovannya lidí z regionu Oryol. Zákon Ruské federace "O bibliotechnu spravu"

Fond literární literatury Knižní fond literárního umění disponuje 300 výtisky knih, brožur a periodik. Řada literárních dokumentů, včetně řady děl současných Livanského autorů (F. Kovalová, G. Rižkina, N. Provalová, M. Baljajev, Ju. Bondarová, O. Safonová, Ju. Gritčenko, Ju. Vorobjová, O. Smirnykh, N .Barabanova a іnshikh). Dzherela drukovanikh vidan z literární pohádkovosti: vidannya z klášterního periodika přítele; bibliografické ukazatele a kalendáře výročí.

Dovidkovo-bibliografický aparát z literárního umění - univerzální kartotéka „Naše misto. Naše oblast"; - tematická kartotéka "Láska, která zná svou zemi"; - Fond pre-a-bibliografických knih z literárního umění; - archivy bibliografických dokladů literárního umění; tematické a bibliografické složky "Literární Livni" a "Tvořivost našich čtenářů".

- "Spisovatelé a zpěváci regionu Livansky"; - "Ukh іmena pov'yazanі z Lіvenskiy kraєm"; - "Vlak"; - "Literární kritika"; - "Literární život regionu do roku 1917"; - „Folklor až na okraj. Vypravěči "; - "Livanský kraj v literárním umění". Univerzální kartotéka „Naše místo. Naše oblast"

Základy literárního umění: Masovova tvorba (literární setkání, večerní akce, večerní portréty, konference, usnі časopisy, literární rok, rok poezie, premiéry knih atd.) zavedení textových databází dat do počítače, prezentace další dokumenty, organizace kartoték na toto téma). Činnost Vidavnicha (vydávání bibliografických knih, brožurek, výtahů, bibliografických seznamů, informačních seznamů, seznamů faktů)

Klub "Krinitsi" DEVIZ CLUB. "Jsme vinni tím, že žijeme na zemi takhle, Jaku, kolo se točí: Země se dotýká pouze jeden bod, ale není možné pragmaticky vystoupit na horu" Požehnání svatého Ambrože. Unavený z klubu. Náš klub je zemřít všem, milovat "Rusko skromné ​​- místo Livnya - naše malá Batkivshchyna", jaká je vznešenost této historie, tradice, velké krajany, poznávání nového příchodu slávy v historii ...
26

Poshukovo-kraєnavcha dіyalnіst školního muzea "Memory"

na MKOU "Pavlivska ZOSH" Novikhinský okres.

Školní muzeum je centrem robotiky. Školní muzeum je centrem kreativity pro učitele a vědce. Vyhrajte společnou generaci pedagogů a výpusníků starých skal, bohatých divochů a podivuhodných dětí tradic školního života.

Ukáže se, že školní muzeum bude po robotice schopno vytvořit jednotný vývoj a umožní nahlédnout na pozadí tendence: zaměřit se na systematický přístup v robotice, na masové učení vědců historii, záhadám, celkově

Naše školní muzeum vzniklo v roce 1987. Zberigach je tvůrcem muzea "Memory" - učitelka ruského jazyka a literatury Goncharova Nina Maksimivna.

Tematické expozice se nevěnují deprivaci škol, ale období naší historie: skály Velké vitality a kolektivních studií, Historie Malikh Syl, Obrovská vitalita na Altaji. Chimalo informace kraєnavchoi a životopisné. Muzeum má sbírku poct o hrdinech BBB a válečných internacionálech. Sběr informací doplňují i ​​školáci naší obce. іstoriki-kraznavtsі, absolventi škol.

Muzeum historie a historie

1. Historie rodné země.

3.Produkty bybutu

5.Skály kolektivů, výchova kolektivů.

6. Historie školy.

7.Velika Vitchiznyana viyna.

8. Naši spoluvlastníci z Vichizni.

9.Voiny - mezinárodní.

Dánsko, přímo do muzea, umožňuje organizování organizace výzkumného robota.

Házení robotů v muzeuє vytvoření optimální mysli pro čtenáře a učence vítězných umění před hodinou současnosti a rostoucí generace.

Vedoucí zaměstnanci є :

1. Výchova mezi školáky k vlastenectví, lásce k Batkivshchyně.

2. Rozvoj bratrovy vstřícnosti je osudem kreativity.

3. Formování výchovných zájmů a zdraví.

4. Formování kreativní sebemotivace, podezřelá činnost,

rozšiřování obzorů.

5. Ovolodinnya praktické vodítka ke zvuku-pre-slidnitskoy, zbiralnoy,

regionální bezpečnost, výstava, masová propaganda, výletní roboti.

Pro úspěšné roboty následujte přímo cym:

1.Robota dětského kolosálního ob'єdnannya.

2. Knihovna Shkilna Silska, která vybírá literaturu z oblasti umění a řemesel.

3. Možnost rozdělení přes internet od jmen slavných osobností.

4. Odkaz ze školních muzeí na okres.

5. Těsný prsten z národa veteránů.

Poprvé jsou zaměstnanci přiděleni na práci:

1. Organizační vzdělávání a pre-slidnitsky roboty s učenci z univerzální vivchennya z rodné země.

2. Díky plánování skvělých vědeckých robotů ve škole si budou moci vzpomenout na příběh o historii a životě rodné země.

3. Provádění exkurzí do rodných zemí, zapůjčení ze školního muzea.

4. Vzdělávání se staromilci, válečnými veterány a praxí, záznam, zpracování a obnova jejich spogadivů. Zbir listinné a věcné důkazy.

5. O video a foto záznamu historie, kultury, přírody bylo postaráno.

6. Robot s archivními dokumenty.

7. Periodicky aktualizovat a aktualizovat expozice školního muzea, rozmístit a vyzdobit nové expozice, expozice.

9. Shchorichna osud regionální soutěže kraєnavchu.

10. Organizace a pořádání tematických tematických návštěv, věnovaných historickým proměnám ruské armády, úspěchu Radianských časů ve skále Velké vitality za přispění našich krajanů, armádám tradic

Celý robot na hranici kulturní činnosti bude vycházet z kritérií zásadního kritéria pro princip postupné realizace ceremoniálních programů.

Třídy 1-4: znalost umění k poznání pasivního spánku prostřednictvím poslechu a diskuse o zpěvu krásných témat, prostřednictvím zábavy, exkurzí. Naučit se podporovat ty, kteří chtějí žít, rozvíjet rodinu své rodiny.

Třídy 5-7: Roboti s vědci vítězí, když se aktivně starají o osud krásných robotů. Vědci třídy se mohou naučit malé prastaré roboty z rodiny své rodiny, seznámit se s historií školy a regionu prostřednictvím exkurzí a poznatků o archivním muzeu, navštívit historii školy.

8-11 ročníků: Jsem připraven vést exkurze do školních muzeí, podílet se na přípravě tematických třídních ročníků z obdivu mladých a středních vrstev, zapojit se do předmoderní práce, dokumentovat materiály, které byly uloženy v muzeu; pořádat pre-konference se zpěvem kranavchoi těch, vivchayuyu historie rodné země, účastnit se vědeckých odborníků na školních konferencích v oblasti, krai.

Na hranici centra činnosti můžete pojmenovat následující sekce:

1. Poshukova a vědecko-vědecký robot s vědci.

2. Koordinace robota s velkými organizacemi a instalacemi po městě.

3. Oblіk a sbírka fondů ve školním muzeu.

4. Aktualizace výstav a expozic školních muzeí.

5. Masov a exkurze robota školních muzeí.

6. Vzpomínky z historie rodné země.

Školáci vypracují plán expozice školního muzea, provádějí exkurze do expozičního muzea, hrají si s démony a navštěvují děti mladších tříd; prezentovat výsledky vývoje kreativního materiálu v podobě vzhledu, abstraktů, synopsí, kreativních robotů, se kterými není snadné přejít na krajskou úroveň, ale na krajskou.

V důsledku realizace rozvoje rozvoje nové regionální robotiky, úspěchu rozvoje robotiky vědců, zájmu vědců o rozvoj rozvoje moderní vědecké a praktické konference a soutěže.

Batkivshchyna - misce, de mi se narodili,

Batkivshchyna Batkivshchyna, naučil jsem se to."

M. Prishvin

Projekt Shkilny kraєnavchiy

"Zachraňte historii své vesnice."

Relevance projektu :

- formulování základů vlastenectví

– vikhovannya povaga před historií, zájem před žitím jednoho příběhu v hodině války, vikhovannya komunita a sociální aktivita, rozvoj kreativního zdraví.

Vikhovni odpovědný za projekt:

- Zajímá mě formování vikhovanetů a jejich otce před historií historie, před životem jednopatrových dětí, které bojovaly, pratsyuvali, ztratily život ve skále války;

- zaluchennya mladé generace k poznání, jak za cenu, kterou jsme dostali Peremogue na Velký den vítězství.

- vikhovannya povagi na památku zagiblikh .

Zásady pro realizaci projektu:

zvláště - Orієntovana narovnání: formulace vlasteneckých kvalit zvláštnosti;

efektivní výkon: rozvoj a rozvoj speciality jako výsledek praktického výkonu - vývoj videa;

optimální je číst jednotlivé vikhovannya, self-vikhovannya a vikhovannya v kolektivu;

Osvitnya - znát z historických faktů Velkého dne vítězství znalost historie svých mocností.

Tsinnisna - Umožnění formování vlasteneckého světelného pohledu, orientace na humanistické hodnoty, znalost historie Ruska, ї ї vivchennya, ochrana.

Dіyalnіst – začátek začátku prezentací, filmů u jednoho z nejvšestrannějších druhů činnosti.

Tvůrčí – přenos rozvoje kreativního zdraví vědců, pre-denní mysli, sebeuvědomění pomocí kreativní složky.

Účastníci projektu - učenci 4-11 tříd, nóbl kerivníci , tati, pytle vesnice, radost z veteránů

Ochikuvani výsledky a realizace projektu:účast v soutěži vlastenecké projekty konference Shkilna kraєnavcha. Regionální konference kraєnavcha, přidělená k 70. Velké peremogii, regionální soutěži "Maybut Altaj".

Přispějte na realizaci projektu: dokument v Slovo , Internet, pomozte vesnici tašky, zdokumentujte muzeum.

1

Plán projektu.

Vstup Relevantnost.

Vlastenecký přístup mladé generace je tím nejdůležitějším, kdo stojí před naší podporou. Kudi mi ydemo, ve škole města, za náš duchovní ideál – jídlo na sezónu. Ade láska k Batkivshchyně, povaga k historické minulosti, kulturní úpadek, literatura, hrdost na jejich vynikající duchy, mladí lidé jsou vidět doma ve škole. Povinnosti referenčního učitele - boj za potvrzení nejvyšších hodnot v myslích a srdcích mladých lidí.Naygolovnіshe, pochatkova v pravém vlasteneckém vikhovannya mladá - pevné ujištění učitele, protože robot je nezbytný, ale v kůži lidí je život otce Baťkivščiny, jeho historický kořen, jeho tradice, jeho zpěvLáska k Batkivshchyně není zbavena zájmu až do historické minulosti, slavných dnů a historických zvláštností. Dnes to není dobré pro Rusko, pro podíl, pro smůlu, pro trapný tábor v zemi, pro talent „chytrých, laskavých, dobromyslných“.Se zámkem stabilního rozvoje є je aktivní komunitní pozice. V důsledku aktivity mladých lidí v podezřele-politickém životě je míra pozastavení pozastavení ze strany šlechty demokratické revoluce. K tomu je vikhovannya společenství jedním z prioritních strategických cílů suverénní politické politiky. Pozitivní tendencí naší hodiny je zkvalitňování krajského skladnického školství zejména na základně školního muzea, které je nejlepším základem pro vlastenecký rozvoj mladé generace. Muzejní a pedagogické programy jsou aktivně zapojeny do školní praxe pro rozvoj mechanismů tak, aby nebyl zaručen rozvoj a aktualizace odborného potenciálu speciálních vzdělávacích systémů. Problém paměti generací, tradic, revize kůže, svatyně a kultury je aktuální zejména pro současnost, odehrávající se na muzejním předmětu. To je způsob, jakým je problém položen v tichých, kteří přicházejí, propojují minulost - dnes - maybutny.^ Program je přerušený v rámci výchovně vzdělávacího procesu školy

Cyklické programy: - Rozvoj mysli pro občanskou a vlasteneckou výchovu učenců pro doplňkovou muzejní činnost;- Formování duchovní a mravní kultury pro řešení problémů speciálního rozvoje v rámci výchovně vzdělávacího procesu;- Zachování paměti minulosti prostřednictvím vivchennya lidí a dnů jejich malé vlasti.

^

Programy Zavdannya:

Organizace materiálů pro doplňování muzejního fondu;- rozvíjet zdraví a formulovat na základě lekcí-exkurzí a muzejního prostředí tipy multidisciplinární spilkuvannya;- exkurze pro starší dospělé, kteří navštíví školní muzeum;- Začlenit do systému muzejních plotů obecního školství"Solonivska Silska Rada" za organizování společenských a vzdělávacích aktivit;- Počítačové technologie Vikoristannya v zázračném muzeu;- vikhovati vizuální a muzejní kulturu středních vzdělávacích institucí;- špetka bolení hlavy od známého výstavního manažera muzejní expozice;- přicházet s větším respektem k propagaci rodinných tradic;- rozvoj doplňkového vzdělávání dětí prostřednictvím muzeapedagogika (kmen gurt, sekce).

^ Programy Zmist: - zařazení škol a muzejně-pedagogických předmětů a muzejně-pedagogických technologií před procesem osvěty;- kořen vzdělávacího systému dítěte k muzejní kultuře, dopředu přes osud exkurzního robota;- Rozvoj nových myslí pro kreativní rozvoj dětí;- Rozšíření zlé střední školy.Program, realizováno na bázi muzea, včetně kroků:

1. Kontrola (informace)

Tsei fázi přidělení k vivchennyu historie svatého slibu. Účastníci celé etapy studia 5-6 tříd z iniciativy. Hlavními body zájmu jsou zájem o historii, mova, dobrou paměť, bazhannya vistupati sami. Informace o muzeu jsou uvedeny v přístupné formě.

2. Exkurzní činnost učenců

Dánská etapa zahrnuje zavedení muzejní pedagogiky do systému vzdělávání a rozčlenění souboru hesel k propagaci mravní a vlastenecké výchovy na základě expoziční, exkurzní aktivity. Účastníci celé etapy є stipendia 8-11 ročníků. Formy účasti: příprava týmových exkurzí, které jsou rovněž členité a zprostředkovatelské; aktualizované informace (nová fakta, nápověda, archivní materiály); distribuce nových témat, prezentace prezentací.

Doslіdnitska a poshukova dіyalnіst

V této fázi probíhá postup muzejních projektů, příprava a psaní dalších příběhů a abstraktů k příběhům malé Batkivshchyny, které vydává ZMI. Zustrichi s obyvateli vesnice, válečnými veterány, dělníky tilu, prvními průkopníky a komsomolci vesnice. Archivna robota (krajský archiv). Odkaz na regionální muzea.

Historický doplněk. Regionální muzeum městského vzdělávacího ústavu "Pavlivska ZOSH" bylo otevřeno v roce 1987. Vidilena Warehouse Místnost Warehouse 30 Sq. Regionální muzeum organizuje svou práci sebekázně. Jsem rád, že vidím muzeum pro robota. Kerіvnik do muzea Goncharova Nina Maksimivna.
Například oblékání z historie obce, to je nejkrásněji realizováno na základě aktivního výběru a uvedení nejdůležitějšího materiálu pro začátek. Taková možnost je dána studiem dokumentů pro výsledky rozhovoru, zkušeností, výslechu bezposrednyh účastníků a očitých svědků historických příběhů.
Škola byla inspirována rockem 1914, znovu probuzena rockem 1924, nová škola - 1928-1932 rock, střední škola - 1987 рік. Škola byla účastníkem historických podiyas, které byly viděny v zemi: revoluce, komunitní akce, kolektivní studia, události Velkého vítězství.
Z kraєnavchu kіmnatu bulo viděl velikost 32 čtverečních. Bylo vybráno téměř 250 exponátů, které vypovídají o životě a rušném obyvatelstvu, o Velké Vitchiznyana Viyně. Diyut zimních výstav a tematických výstav. Zde se konají exkurze, vistavkoví roboti, vzdělávací programy od studentů minulých skal.

Osvitniy prostor velkého muzea

silska

knihovna

okresní muzeum

škola

knihovna

okres

temná kultura

Internet

Solonivskyi s / Rada

rádi veteráni

Mezi exponáty kraznavchoi kimnati є bohatě tsikavih předměty starých časů: mince, odyag, kostelní vycpávky, ručníky, samovary atd. Mají své vlastní roboty se strukturami, které nám poskytnou potřebné informace, abychom mohli formulovat smysl pro zdravost.Muzejní pedagogika analýzy spotřeby různých sociálních a vzdělanostních skupin lidí, zejména vývoj výstavy a virální diferenciace metod robotiky. Při zpěvu vapadas proveďte nezbytné korekce až do bodu sebeobnažení.Jedna z aplikací při zavádění muzejní pedagogiky do edukačního procesu є muzejní exkurze.Exkurze do muzea je zcela zvláštní druh činnosti, jak, jak, forma robota, předvádějící učencům zvuky minulosti toho dne, aby mohli vidět Hodinu prostřednictvím předmětů, které byly ořezány v rukou našich předků. Veškerý čas a hlavní část práce je hotová.Během tohoto dne muzejních exkurzí se lze prostřednictvím muzejní pedagogiky aktivně zapojit do vzdělávacího procesu. Růst počtu exkurzí, které se konají, včetně lekcí-exkurzí, mini-exkurzí.Jak otestovat realizaci muzejní pedagogiky є vedení lekcí-exkurzí v historii Velkého dne vítězství (projekt muzea).Zájem wikipedie a téma každodenního života. Selyansky pobut, odyag, lidová tvořivost, řemesla nezastiňují pasivní sluch.Za taškami exkurzních učenců ukládají kreativce o návštěvě muzea. Zd_yisnyuchi pravidlo zvonění je pravidelné, exkurze má být připomenuta novým zmist.

1. Poshukova aktivita: Škola kulturních konferencí:

1. „Svatá paměť“ (do 70. let Velkého dne vítězství).

* "Nejsem původní dítě - od vіyni",

* "Vjyskova dynastie je moje",

* "Svit ruské vesnice poblíž skály Velké Vitchiznya Viynya",

* "Hromady našich krajanů",

* Frontová geografie našich krajanů ",

* „Ivan Oleksandrovich Malikov je účastníkem Velkého dne vítězství“.

2. „Vіhi stolіttya. Historie obce Pavlivka a Krasnojarka “.

Témata zvukových robotů vědců:

* "Jsem moje vesnice",

* "Sadibi naší vesnice",

* "Panenské země a dělníci vesnice",

* "Historie obce Pavlivka: příběhy těchto lidí",

* "Vidkryєmo vzpomínka na Storinka" (do 90. let vesnice Krasnojarka).

* "Demografická situace u vesnic Pavlivka a Krasnojarka."

. 3. "Od školy ke středu" (historie školy obce Pavlivka a Krasnojarka).

Témata zasraných robotů uch kteří mají zájem:

*. Historie problému. (Alba)

*. Návštěvníci absolventů naší školy.

*. Staré knihy a časopisy v rodině.

* Smrad si pochvalovali ředitelé školy.

* Učitelé jsou absolventi školy.

* "Účastníci soutěží"

* "Vypuskniki školy a učitelé na cestách vіyni."

* "Rodina dynastií vipusknikiv"

* Expozice v muzeu (atestace o vývoji horniny, medaile, pionýrská uniforma, pera, recepty)

* Prezentace ve škole od těch.

2. Vydejte postprodukční materiály před Svatými Svatými

pro témata design robotů, vývoj a

kulturní stánek.

3. Uspořádejte v blízkosti školy fotografickou soutěž (o životě školy),

"Pěkná prezentace "Nejkrásnější projekt,

naše talenty "Jsem talentovaný!"

4. Proveďte plánovanou systematickou schůzku v muzeu

dokumenty, památky hmotné a duchovní kultury;

přijímat dárky a vipadkovyh nadkhodzhen;

* strávit na základě muzea spilný robot čtenáře a učitele

kolik lidí má problém jíst historii rodné země;

* uzagalnyuvati materiály pro abstrakty, kreativní

nedávné studie;

* vzít osud regionálních olympiád z historické pohádkovosti;

* Vytvořte fond multimediálních prezentací.

2. Vzdělávací činnost:
* pořádané na materiálech do muzea zábavy, exkurze, lekce-exkurze,
* mini exkurze,
* Tvorba expozic, distribuovaných do muzea, zdobených interiérem;
- * vítězné výstavy muzea v časovém úseku dne;
* účast v soutěžních kvízech věnovaných nezapomenutelným datům;
- účast na regionálních a regionálních kraєnavchikh konferencích;
- Spіvpratsya s regionálními novinami "Silchanka".

3. Konstrukce robota:

* evidence exkurzí, plakátů, alb - rozkladachok, vistavok;
* Soubory složek - od účastníků Velkého dne vítězství, dětí dne, práce dělníků, účastníků války XX
stolittya (Afghánistán, Čečensko).

Roboti se nám celou hodinu opakovaně smáli čestnými listy

Višňovok

Vymazání výsledku pro přenos V viglyadі zovnіshnogo Wink: postіynogo rozvitku muzejní zbіlshennya kіlkostі Yogo eksponatіv, objevuje novih rozdіlіv, zbіlshennya kіlkostі uchnіv, bazhayuchih Braty osud v poshukovіy dіyalnostі, zdobuttya praktičnost navichok: poshukovo-zbіrnoї robot doslіdnitskoї dіyalnostі a takozh vnutrіshnogo Wink - іnteresu do іstorії svoєї historii tato rodná země, nezbedný kousek pro veterány, starší generaci, důležitost uchování historické paměti pro místa, zvláštní vývoj vědců, ruský morální drahý, se spoustou dalšíchŠťastný nový rok! Ludin se změnil. Win je pilnější, pragmatičtější a možná, se smyslem pro jemnost své Batkivshchyny, se za podíl viny obětuje pro zbytek světa. Alle, po dalším přemýšlení přicházím na víkend, ale tyhle ideály a morální hodnoty jsou prostě hloupé. Dějiny lidí formulovaly základní hodnoty, jako je pravda, férovost, dobro, ušlechtilost, poctivost, láska k Baťkivščyně, spiritualita, slabý člověk, vůdce starších a bohatých. Líbí se mi, že jsem nebyl ohromen a přehodnocen kvůli novým hodnotám, kvůli tomu číslu, s velkou láskou k Batkivshchyně, skutečně očekávám, že ztratím pravdu.

Velikost: px

Opravte show ze strany:

Přepis

1 PROJEKT "MY KRAY, YAK RAY" PRO KRÁSNÉ DIALNOSTY YARKOPOLINSKOЇ BIBLIOTEKI-FILIA

2 CHARAKTERISTIKA PROBLÉMŮ Ljubov do Batkivshchyna činit pokání z pohledu rodné země, rodné země. Materiál z umění є bohatý dzherelom, ale také schopnost zapamatovat si paseky na vesnici morálního vikhovannі sackansіv, čtení knihovny. Pleťáci, pleťoví lidé se potřebují naučit sami sobě a svému vlastnímu místu ve světě, povaze středních lidí, národů, a to nemá cenu bez znalosti historie, bez kultivace kultury, v tradici své vlasti. Kůže ljudina je svázána z minulosti, přítomnosti, máje jeho země, což je nezbytné pro ušlechtilost jeho revoluce, historie a kultury jeho země. Činnost Kraєznavcha є jedna z hlavních linií robota Yarkopol'skiy silskiy library-philia. Vedoucím zaměstnancům knihovny є shromažďování a shromažďování tvůrčích materiálů, kulturní a vzdělávací činnost. Ten den prošel vesnicí Yaskrave. "Moje země, jačí ráj" Naymenuvannya k projektu META PROJECT - aktivovat rozvoj knihovny; - štípnout lásku k rodné vesnici; - vikhovati pocit hrdosti na malou Batkivshchynu; - podporovat tyto znalosti o rodné zemi; - rozvoj vzdělávací a čtenářské činnosti; - přidáme krásu mladému koristuvachіv; - rozvoj zájmu předních pedagogů; - Formuvati je vlastenecké s ohledem na obyvatelstvo, zmitsnyuvati zvuky generace. CÍLE PROJEKTU - dokončit výběr nejlepších soutěžních robotů a elektronických prezentací ve vesnici Yaskrave Pole; - zúčastnit se spacích výletů, které se provádějí na území obce Yaskrave Pole;

3 - rozšířit obzory populace, čtenářské knihovny v rámci kraznavka (podívejte se na literaturu kranavchoi, klábosení, kvíz, intelektuální programy, kreativní soutěže, aplikace) - rozšířit tyto znalosti o kreativitě vlastních talentů vesnice; - navazování kontaktů s organizacemi a komunitních vztahů, což lze provést na galusce fantazie. ZÁKLADNÍ PROJEKT ZM_ST Vesnice Yaskrave Pole se nachází v blízkosti okresu Kirovsky v hlavní části Krymského pivostrova. Na území Yarkopolského osídlení bagє Vesnice je obvykle mladá. Počet let běží od roku 1924. Území, na kterém se obec nachází, je historicky zajímavé, přelomy toho, co je dávno minulé až do současnosti. Roky jsou povzbuzovány k tomu, aby postupovaly se zájmem až do zrození rodné země. Poznat ty dzherelo, steh, yak vedla do rodného domu, pohladit krásu rodné země, spálit historii svého lidu. Jeden z knihovny dzherel є. Současná knihovna je cenným džerelem pro vesnickou komunitu. Úplně hlavním bodem robotů naší knihovny je krása. Projekt „Moje země. Yak Paradise “byl rozdělen knihovnou Yarkopolskaya Silskaya, která podporovala organizaci a aktivaci robotiky z umění. Projekt publicity a obdivu je podnětem pro rozvoj velkého množství byznysu. Projekt „Moje země, jačí ráj“ є se systémem vstupu, který pomáhá poznávat historii, etnografii, hmotnou kulturu lidí žijících v naší obci. Sichen hrudník 2017 do rocku. TERMINI REALIZACE PROJEKTU SKUPINY CILOVI Děti, mládež, starší než obyvatel, žijící na území osady Silsky. PERSONÁL PRO PROJEKT Voronkina Lyubov Mykolaivna Manažer knihovny Zakirova Susanna Amzaivna bibliotekar.

4 INFORMACE PIDTRIMKA Pavlova V.G. Ředitel Kirovského TsRL Lebedova M.D. hlava MBOKіrovskiy TsRL METODY REALIZACE PROJEKTU - set baneri u socialistických pracovníků. - pidgotuvati a vigotoviti stojanová tabulka z historie vesnice Yarke Pole; - aktualizovat fond novou literaturou a periodickými pohledy; - Provádějte návštěvy různých forem (soutěže, prezentace, kvízy, CHIS, svatá, večerní, tosho); sebemotivovaní básníci z vesnice Yaskrave Pole - realizace kampaní "Paměť", "Zasaď strom", "Kniha shukak chitach" v rámci projektu bude zaměřena na rozvoj znalostí velmi vzdělaných lidí a předávání mnoho z nich na širokou škálu chitches. - je čas projekt realizovat, knihovní fond bude aktualizován o nové kreativní materiály. Materiály budou navrženy až po složky, alba, diapozitivy prezentací - popularizace kreativity spisovatelů, básníků, umělců vesnice. Umožnění čtení všech výtvorů obce - realizace návštěv projektu umožní vytvoření partnerství s organizací velké komunity obce.

5 - v případě knihoven růstu vydávání knih a vývoje materiálů z fantazie - rozšiřuje se nabídka produktů elektronického marketingu; Zuluchennya noví čtenáři před knihovnou; - propagace knihovny. Pro tašky 2016 byla knihovna obsluhována: 1202 koristuvachiv, vč. do 14 rock chol rock 273 chol. zralých jedinců. Skladová kniha distribuce ekz. Viditelnost knihovny skladu Provedl massovі vstoupit. Knižní fond skladové knihovny cca. Když biblіotetsі dіyut amatérské kluby "KLK" a "ADZ". Knihovna se aktivně podílí na životě obce. Existuje spousta kontaktů ze všech vytvořených vesnic. Knihovna se bude aktivně účastnit krajských soutěží. Jděte na území venkovského sídla z různých směrů. KALENDÁŘ PLÁN PŘÍSTUPU K PROJEKTU Základní fáze realizace projektu a zadejte 1. Banner "Moje země, ráj jaků" na oficiálních stránkách osady Silsky Yaskrave Pole. n / a 2. Tvůrčí soutěž ke dni obce „Z den lidí, vesnice! 3. Stand-tablet "Vyhrála osa jaka, strana je doma!" 4. Propagace „Historie jedné vzpomínky“ (restaurování, sběr informací o památníku účastníkům komunity Lines of realizatsiya

6 vіyni) 5. Fotogalerie „Půjdu tiše, natáhnu se do skalní knihovny středních škol“ 6. Cyklus knižních příběhů „Země, natáhnu se do knihovny, nějaká část knihovny“ 7. Cyklus nádherná léta „Tady as rockem do knihovny“ 8. Večer života umělců „pro krásu hodin přijď“ zhovten bibliotek 9 Poetické album svépomoci; Upgrade na rockovou knihovnu autorů „My land at my soul“ 12 Cyklus igor-viktorin "O původním přerodu skalní knihovny do země" 13. Propagace "Kniha knihovny knih pro jednoho čtenáře" "15. Ekologická kampaň" Zasaď 1-2 čtvrtinový strom knihovny "16. Připravte ruku -vyrobené produkty (doporučené seznamy důležité literatury, záložky knihovny)

Projekční činnost knihovny je cestou k rozvoji. Soubory knihovny robotů Dosvid 11 s. Kulaigir za projektem "Tugan zher"

VEDENÍ KULTURY MĚSTSKÉ ČÁSTI "OBVOD NOVOOSKIL'SKY"

VEDENÍ KULTURY MĚSTSKÉ ČÁSTI "OBVOD NOVOOSKIL'SKY"

MU "Mіzhposelenska centralizovaná bibliotechna systém Kozhevnikіvskogo District" "Vitoki" Muzeum v biblіotetsі Autorský projekt Romanchenko Natalia Vasylivna, vedoucí pobočky Voronivsky Abstrakt

PROGRAM návštěv přímo do vlastenecké a civilní vichovanny mladé generace „Pro malou Baťkivščinu mohu opravit Rusko“ 2014

G. Korotková, ved. Sektor informačního sektoru Centrální banky Nekouz Metodická doporučení pro výukové roboty MR Nekouzky

Rock of the Little Batkivshchyna Virisheno Oholositi 2018-2020 Rock in Bilorus. Hlava státu vysvětlila, že ve chvále tak důležitého rozhodnutí spřádali myšlenky o důležitosti malé vlasti v údolí lidí kůže. "Vyhrál

MUNICIPALNA DOSHKILNA OSVITALNA INSTALACE DĚTSKÁ ZAHRADA KOMBINOVANÝ POHLED 1m. PROJEKT "PRO PŘEDPISY

MBUK MCBS Centrální dětská knihovna Biblio-twilight u dětí-otců Pochinky 2015 "Biblio-twilight" je komplexní propagace, jejímž cílem je neochudit formu o pozitivní image knihovny,

Vysvětlení poznámky programu Qia je velkým množstvím kranavchiy, určeného pro studenty 6. ročníku vzdělávací školy. Přenesení materiálu do materiálu o rodné zemi, což je povoleno

NADŘÍZENÁ ROZPOČTOVÁ KNIHA STŘEDNÍ ŠKOLA 4 ІМ. V.P.GLUSHKO VOLÁ NA ROBOTA ŠKOLNÍCH KNIHOVN na roky 2016-2017 v sídle UZAKOVA S.U. Stretch 2016-2017

MUK "Centralizovaný knihovní systém okresu Rivnensky Ústřední dětská knihovna" Mi najednou "

KDU "Centralizovaný knihovní systém okresu Abaysky"

Stverzhuyu Ředitel MAUK "TsBS" M. Psková G.M. Bolshakova 2017 Předpisy o pořádání literárního čtení v knihovnách MAUK "TsBS" m. Pskov "Literární knižní plavba"

Program vlastenecké vikhovannya "Batkivshchyna" na roky 2011-2013 rocky 1 Passport podle programů Programy Naymenuvannya Pіdstava pro rozvoj Programy Pomocné programy Razrobnik Programy Tsіli programy

Speciální osvětlení domovského státu (Korektsіyna) je instalováno pro vědce, vikhovanets s dostatkem příležitostí pro zdraví.

Projekt knihovny v rámci realizace programů "Knihovnické centrum umění" hlavní směr knihovny

Program činnosti historického a historického muzea MBOU "Zaligoshchenska střední škola školy 1"

Obecní rozpočtový závazek kultury "Centralizovaný bibliotechnický systém města Klintsi" Plán návštěv knihovny MBUK m.

Vysvětlující poznámka od Naychastishe pro lidi s porozuměním Batkivshchyna je spojena s tímto malým mužem, devínskými lidmi a růstem. Pro nápovědu je rozkliknutý program pohodinového období z navenek intelektuální režie "Má země".

Informační karta kraєnavchiy. Název je "Legendy a mýty o osídlení vakhských oblastí." Autor Manuylova S.I., bibliotekar Kerivnik Yarushina G.P. Ředitel MAU "MB" Teritoria Nizhnovartivskyi okres

Analýza robotické školní knihovny pro roky 2016-2017 v ústředí Knihovní služba ve školách podléhá zákonu Ruské federace „o vzdělávání“, statutu vzdělávací instituce, nařízení o školní knihovně. Shkilna

Problém. Malé vlastenecké děti se tvoří před BBB, až do konce dne. Relevance k projektu. Předškolní věk,

PROGRAM "S KNIHOU PRO ŽIVOT" PANIKOVSKOY LIBRARY-FILE MUK "Pechorska Central District Library" pro roky 2011-2013 Rock. 1 Kim a pokud to schválí ředitel MUK "Ústřední okresní knihovna Pečorská"

Městská nadace kultury "Centralizovaný bibliotechna systém" Oleksiyivsky okres a místo Oleksiyivka Projekt dítěte: Starova Oksana Oleksandrivna 24 lipnya 2009 "Ratna odvaha v úpadku

Účel: Mám zájem číst a otevírat tvůrčí, intelektuální potenciál těch, kteří znají atmosféru "Literárního virtuálního". Formování informační a knihovní kultury: novinka

Pracuji na programu podenní aktivity "Slavná země země" byla povýšena na úroveň federálního státního náboženského standardu Pochatkovo Zagalnoy školství. Program

Analýza robotů ve školních knihovnách MOU ZOSH 12 R. о. Podilsk pro rok 2015 Rik 2016 Navchalny Rik. Knihovna є předplatným a studovnou. Oskіlki biblіoteka poskytne péči o pokožku s manipulátory,

Zvuk "Bibliotek Mysyachnik 2015r, úkoly ke skále literatury". Vikonala: hlava. bibl. MBOU "ZOSH 64", M. V. Gončarová. V roce 2015 2016, začátkem měsíce, má knihovna knihovnu úkolů k rockové literatuře v Rusku. V rámci

Obecní rozpočtové církevní školství je zřízeno „Hlavní škola v obci. Skhidne “Potvrzuji ředitel obce ZOSh v. A. Kochneva 07.02.2012, pr. 16/1 Předpisy o řezech Boyova Glory

Zvuky o robotovi školní knihovny "Škola 1989" Středisko vzdělávání "2015-2016 Primář Rik 1 Robot školní knihovny byl motivován plánem knihovny robotů a hotovým plánem. Hlava meta

INSTALACE MUNICIPALNA KAZENNA ZAGALNOOSVITNYA "KOMPLEX LIVADIYSKY NAVCHALNO-VIKHOVNY"

Stverdzhuyu: Ředitel E.Yu.Chmelenko Pas knihovny městského vzdělávacího zařízení „Střední škola vzdělávání 65 ім. B.P. Agapitova s ​​pohřbíváním vivchennya objektů v hudebně-estetické

RICHNY ZVIT Schváleno výnosem správního odboru Zhovtnevoy Selyradi z Rilského okresu ze dne 29.4.2016r 47 o provádění městských programů „Rozvoj kultury v Zhovtneviy silrady of Rilskogo

MUK "Centralizovaný biologický systém" v okrese Oleksiy a město Oleksiyivka.

Analýza robotů v knihovně Městského vzdělávacího ústavu Firivska střední pedagogická škola pro roky 2012-2013. Rozbor výkonu budovy a výkonu knihovny a funkcí Hlavní zaměstnanci robota v

Ústřední knihovna Knihovna M. Berezivského Projekt "Zlatá paměť zlata"

MUK "Centralizovaný bibliotechna systém 2" Autor projektu V.P. Kalinin 2009 rik Abstrakt

2014 „Є і taková mise garnoy literatury sbližovat lidi, spojovat generace. Krásněji je opravují tatínkové a maminky, didusové, babičky a onukové, děti a čtenáři, kteří čtou stejné knihy.

Pro rok 2014-2015 je před školní knihovnou před školní knihovnou umístěno oddělení: 1. Aktivovat čtenářskou činnost v 6.-8. ročníku. Veďte robota s učiteli k učení

DBOU ZOSH se posadil. Zbirny municipalnogo district Sizranskiy Analýza robotických školních knihoven pro roky 2015-2016 Analýza robotických školních knihoven pro roky 2015-2016 navch. rik U poslední

MĚSTSKÝ ROZPOČET ZHALNOOSVITNYA INSTALACE STŘEDNÍ ŠKOLA ZAGALNOUSVITNYA 10 Pas knihovny Jmenný soubor MBOU ZOSH 10 Ředitel MBOU ZOSH 10 Gabdulin Fanis Gabdukhanovich

Městská rozpočtová instalace kultury "Jur'ev-Polska centralizovaný systém bibliotechny"

Cyklus vzdělávacích aktivit pro starší žáky (korespondenční kurzy ve městě Omsk. Do 300. místa) R.М. Dovgushin, hlava. viddilom služba MUK TsBS "Centrální okresní knihovna" Russkopolianskogo

Analýza robotů školní knihovny MBOU "Toykinskaya ZOSH" za rok 2016 2017 Primární Rik Ukazatele statistik knihovny za roky 2016-2017 Primární Rik Nymenuvannya Počet coristuvachiv (celkem): 33 1-4

MUK "Centrální bankovní systém okresu Prokhorovsky" Rusko. Otčina. Vzpomínka na program Tsilov od vlastenecké vikhovannya dětí a mladých lidí po rock

MĚSTSKÝ PROGRAM „Rozvoj kultury v obecním školství ve městě Bogorodske na rok 2016“ Pasport obecních programů „Rozvoj kultury v obecním školství

ANALÝZA ROBOTŮ ŠKOLNÍ KNIHOVNY ZA ROK 2016 2017 PRIMÁRNÍ RIK U 2016-20167 Knihovna ZŠ zpracovávala plán schválený ředitelkou školy, spirálovitě se rozšiřoval předpřipravený plán. Hlavní

Zní to o robotovi školní knihovny pro rok 2016 Rik 2017 v čele Školní knihovny projektu za plánem, zpevněným správní školou, spirálovitě na straně mimoměstského plánu. Hlavní směry podnikání

Státem zavedená kultura "Lidská okresní knihovna imene Yanka Kupali" Žádám vás o účast v soutěžích a návštěvách Program interaktivní vzdělávací knihovny "

FORMY A METODY ROBOTŮ S UMĚLECKOU LITERATUROU Vrata zájem před čtením je zálnosvitová tendence. Snahy o rozvoj země se stanou více zhoubnými k problému a jejich nejmenšími silnými stránkami a potřebami. Pro rіvnem chitannya

RICHNY ZVIT Schváleno usnesením správního odboru Zhovtnevoy Selyradi okresu Rilskiy ze dne 28. dubna 2017, 46 o provádění obecních programů „Rozvoj kultury v Zhovtneviy silrady of Rilskogo

Veřejná výzva Městského rozpočtového ústavu kultury "Centralizovaná okresní knihovna Mizhposelenska"

RICHNY ZVIT Schváleno usnesením správního odboru Durivskoy Selyradi okresu Rilskiy ze dne 16. března 2017. 14 o provádění komunálních programů „Rozvoj kultury v Durivs'kiy silradi v okrese Rilskiy

Stverdzhuyu: Ředitel MU "Kortkeroska TsBS" S.А. Program Chelpanova "Knihovnické centrum pro literární umění" 2015-2016 pp. (Bilsheluzka pobočka MU "Kortkeroska TsBS) Pidstava pro distribuci pořadů

Metodou snah školního muzea o rozvoj komunálních kompetencí, nástroj prepubertální robotiky, rozvoj tvořivého zdraví dětí, formování zájmu

Městská rozpočtová instalace "Městský informační a knihovní systém stanice metra Novokuzněck" Knihovna "Harmony" "Vesela knikkova veselka" (letní čtenářský program) Novokuzněck 2015 Str.

KRÁSNÝ PROGRAM "POROZUMĚNÍ OBECNÉ KNIZE" přednášející developera knihovny Nazim - spis MU "Knihovna Muzea školství" Kunyinsky okres Arzhanik L.G. Podmínky

Ústřední dětská knihovna MUK "Ústřední knihovna Borisivského okresu" Soutěžní robot Autorský projekt knihovny Stepanchenko Alini Anatoliyivni Litniy Maidan "Knizhkova Galyavina" 25.05.2009

Plánování robotických knihoven N.Yu. Feklicheva, vedoucí organizačního rozvoje a metodiky knihovnické robotiky BU "Národní knihovna Republiky Karelia" 30. května 2017 Proces plánování robotiky

SPRÁVA SULMASHINSKIJ SILSKOGO Osídlení městské části Čornušinskij v Permském kraji ROZHODNUTÍ 17.11.2014 56 O SCHVÁLENÍ OBECNÍHO PROGRAMU

PROJEKT DIELNISTI O projektech Krátká změna Výsledky Finance "O minulosti mayybutnyy" Centrum literatury pro mládež Im.A.M. Gorkého Organizovalo informační a vlastenecké centrum pro mládež "Viktoriya"

Pas k projektu: Typ projektu: Piznavalno informatsionnyy Účastníci projektu: vikhovateli, učitel malby, děti a otcové Triviálnost projektu: krátkodobý, od 10.122018 do 14.12.2018

MĚSTSKÉ ROZPOČTOVÉ ZŘÍZENÍ "STŘEDNÍ ŠKOLA ZAGALNOUSVITNYA 18" PROGRAM PRO ROBOT HRNEK "Poznej a miluj svou zemi" Vysvětlivka Psycholog

Stverdzhuyu Obránce ředitele VR N.G. Program Tselishcheva Robot pro muzeum Vitoki.

POTVRDILO vedoucího správního výboru okresu Vovchikhinsky se jménem a právem * 5 "ОУ do L. mladých lidí VO It X". nástupem do učiliště

Přísné І.O. ředitelka MBUK "TsSOB" Mіsta Bryansk Chernova O.Є. Plán vstupu do hadí skály 2017 obecního rozpočtu zřídit kulturu "Centralizovaný systém standardních knihoven" místo

MINISTERSTVO ODHADU VĚDY RUSKÉ FEDERACE

Ministerstvo školství regionu Penza Státní autonomní primární příslib předprofesního vzdělávání „Institut pro regionální rozvoj regionu Penza“. Projekt

MKUK Mista Torzhok "TsBS" Dětská knihovna Program výzev k letním výzvám pro děti a letním pasovým programům 2017: Název programů: "Kniha na planetě Lite!" Autor programů: Dauletbaєva

MBOU "Urmishlinska je hlavní domovská škola" Leninogirsky městský obvod Republiky Tatarstán "Rozglyanto" na pedagogickém rádiu Protokol 1 vid "_" "Solidified" Ředitel MBOU "Urmishlinska ZOSH"

PROJEKT "Moje rodné území Altaj" Ty zgadush Batkivshchyna je taku, jako ty v dynastii, kterou Simonov nalil. Batkivshchyna, Batkivshchyna. V kornni

„Záchrana historie domorodého osídlení“

Informační a pre-slidnitsky projekt

Relevance k projektu: Nina gosdro vidí potřebu oživení spirituality, formulování morální zvláštnosti člena komunity a patriota své země, minulosti a přítomnosti „malého otce“. Mala Batkivshchyna, Batkivshchyna, rodná země hrají významnou roli v životě lidí kůže, dokonce málo říkají o lásce k rodné zemi, požadavku šlechty a její historii. Chim nechal jít, víme méně o minulosti.

Problém vytváření a uchovávání historie naší lokality є relevantní pro naši kůži, i znalost této historie dává nedoceněnou možnost odmítnout znalosti, když nové generace jsou zkažené, tvořené strašákem, trochu Oznamte jméno a zeptejte se domů svých krajanů.

Regionální fond bibliotek Izobilnensky Mysk okresu představení Tsikavim a slavných vizí: "Historie Mist a Syl Stavropol", "Stanitsi Stavropol", "Stavropolznavstvo" Bogachkovo: "Historie okresu Izobilnensky", "Příběh Sivy Ugorlik", "Moji krajané - Izobilnentsi" Bocharnikova z historie obce Moskovsky.

Knihovníci se aktivně zapojují do psaní a čtení a psaní, shromažďují a shromažďují statistiky z místních novin, pomáhají staromilcům, fotografické dokumenty z historie osídlení a veterinární informace. V tento den nashromáždili významné materiály: seznamy vesnic, složky-složky o krajanech, životopisy významných osobností starších generací, hrdinů Velké vlastenecké války, fotografie, ale i tematické složky od jednotlivých zařízení, tradic a kultur.

Tašky na sběr informací z historie obce Buli předkládají knihovny v abstraktech a prezentují na knihovnických seminářích a konferencích. Knihovny mají úzký kontakt s muzei, historií, archivy, knihovnou č. 20, uměním. Baklanovskiy dyn mini-muzeum "Historie kozáka".

Zbytky krásných materiálů fragmentace a nedává možnost velkého, efektivního způsobu uchování historie všech sídel. K tomu bylo potřeba, aby dítě chodilo do zavazadlového prostoru pro sběr informací a vytvořilo jednotnou elektronickou databázi historie osídlení s připravovaným zobrazením seznamu. Projekt „Zachování historie rodného osídlení“ organizace velkých měst a přednášky o historii osídlení se pokusíme vystupňovat příběh naší malé otčiny.

Změňte řádek na projekt:

Linka Osvitnya - znát koristuvachiv z historie, s fakty z historie osídlení v okrese Izobilnensky Misk, slavných krajanů.

Cenová linie - přenesení formy, vivchennya a zachování historie osad v okrese Izobilnensky Misk.

Dіyalna lіnіya - Dopisy do odborného vzdělávání knihoven: historie mediálních prezentací, videokoláže o historii lokality, literatury lidí, retrospektivní seznamy literatury.

Kreativní linia - přenesení rozvoje kreativních zdravotních přínosů bibliotekarivu, starodávných myslí, sebeuvědomění základní složky, myšlenky inovativních forem robotiky s vysoce hodnotnými materiály, vývoj praktických desek zvukových znalostí

Meta projekt: počátek jednotné elektronické základny z historie osídlení okresu Izobilnensky Misk, propagace a popularizace historického a kulturního úpadku země Izobilnensky.

Zavdannya:

Aktivně rozvíjet spіvpratsyu z muzeí historie okresu Izobilnensky, školy a slavných muzeí v Ústředním domě kultury, archivů, Rádia veteránů;

Znovu nainstalujte náznak krásných lidí, staromilců, kreativních lidí;

Proveďte dětského a dospívajícího robota spirálovitě s učenci, knihovními aktivisty, dobrovolníky z všestranného vzdělávání a historie osad, aktivně vikoristovuvati počítačových technologií v úžasné činnosti;

Provádět vzdělávací video exkurze do rodné země, osady;

Pořádat akce se staromilci, veterány života a praxe, vést evidenci, zpracovávat a shromažďovat tento pokrok, provádět sběr dokumentárních a věcných svědectví z historie osídlení, videozáznamy a fotografie kulturních akcí

Pravidelně aktualizovat a doplňovat knihy a dokumenty, šířit a organizovat nové tematické expozice;

Organizovuvati a provádět vstup, přiřazovat historii regionu, okresu, vesnici, krajanům;

Nahlédněte do historických znalostí obyvatel Izobilněnského městského obvodu od historie osídlení, rostoucího zájmu dorůstající generace až po historii kultury malého otce;

Analyzovat výsledky zvukových předantických robotů v knihovnách v oblasti záchrany historie sídel, popularizovat nejdůležitější materiály.

Účastníci projektu - Spіvrobіtniki biblіotek ICRC "TsBS ІGO SK" m. Izobilny

Ochikuvani výsledky: postіyny rozvitok že vdoskonalennya kraєznavchoї robot bіblіotek, aktivіzatsіya poshukovo-doslіdnitskoї dіyalnostі, popovnennya fond bіblіotek novimi kraєznavchimi materіalami, stvorennya єdinoї elektronnoї bazi z іstorії populace punktіv PŘEDANÝM zejména znachuschih že tsіkavih materіalіv v rubritsі "Vіdkrivayte plochy kontaktu" bіblіotechnogo blogu ІGO SK " m Izobilny, viz „Litografie sídel v okrese Izobilnensky Misk.

Přispět k realizaci projektu: fond archiválií: tematické složky, složky-soubory, pomoc staromilcům, prohlédněte si produkty knihoven z historie osídlení, video a fotografické materiály, mediální prezentace.

V rámci realizace projektu budou realizovány:

1. Aktivita Poshukovo-dl_dnitska. V této fázi je dobré realizovat realizaci velkých projektů, shromažďování listinných dokladů z historie osad, video a foto nauky o historii, kultuře, přírodě, organizaci, lidech, záznamech, zpracování těch spogadivů, zřízení nejsilnějších vazeb z archivů, muzeí.

Dánsko přímo realizuje na základě aktivního výběru a výroby originálního materiálu. Vedení rozhovorů, zkušeností, dotazování s nezprostředkovanými účastníky a očitými svědky historických událostí.

2.Informační a vzdělávací aktivity:

Informace: Stvorennya єdinoї elektronnoї bazi kraєznavchih materіalіv z іstorії populace punktіv Іzobіlnenskogo mіskogo okresní Book Skříně dřina strávit іnventarizatsіyu kraєznavchih materіalіv (tematichnі složku, Paki-dosє, vidavnicha Produkciya: brožury, retrospektivnі bіblіografіchnі posіbniki, lіtopisi) sklasti bіblіografіchny Opis nayavnih kraєznavchih materіalіv že їh skanuvannya.

Prosvitnitska: Strávil osnovі kraєznavchih materіalіv zustrіchey, vіdeo-ekskursіy, kraєznavchih vіktorin, stvorennya knizhkovih že dokumentovány ekspozitsіy osud v soutěžích oblasti kraєznavchih konferentsіyah, semіnarah, spіvpratsya Zi ZMІ, podala kraєznavchih materіalіv z іstorії populace punktіv na bіblіotechnomu blozі "MKUK CLS" m. Izobilny .

Vidavnicha aktivita: prohlížení retrospektivních bibliografických knih "Litopis obce".

Krok realizace projektu:

Fáze 1 Cherven R. 2018 - hrudník 2019 R. V první fázi bude provedena systematizace původních materiálů, které přešly na ÚMB v elektronické podobě.

2 etapa Prsa 2019 str. - podzim listí 2020 r. Na této scéně bude seznam materiálů z historie osídlení a je uveden v rubrice „Ukažte oblast s námi“ na blogu knihovny ICPC „CBS ІGO SK“ m. Izobilny. V přední části 125. m. Isobylnogo a 96. ricchia Izobilnensky okres, na základě zřejmého dzherel, uvidíte seznam "Izobilnensky Mysky okres: historie osad".

Zájem o krásu je tendencí participace.Bagato založil tuto organizaci, aby se starala o současnou historii regionu a zachování kulturních tendencí. Knihovny si půjčují své vlastní, čímž zbavují sílu systému bezpečnosti, což vyvolává zájem o historický a kulturní úpadek.

Mít „Základy suverénní kulturní politiky“ (schváleno dekretem prezidenta Ruské federace ze dne 24.12.2014 č. 808) úloha knihoven v rodině, populaci, v popularizaci regionální a kulturní kultury, v uchovávání etnické, kulturní, kulturní

Biblická krása jako jeden z aspektů síly bibliotéků s kůží rock obohatí zrnitostí, v inovativních formách, nalil novou rýži.

Knihovny se úspěšně rozvíjejí mezi moderními mozky, které si vytvořily slibnou cestu profesního rozvoje, takže existuje možnost modelového rozvoje -distribuce projektů knihoven a komplexních komplexních programů.

Výsledek projekční činnosti knihovny є:

- skládání seznamů sídel;

- organizování muzeí a muzejních výstav

- zřízení literárních a pamětních muzeí na počest spisovatelů, jejichž kreativita je spjata s rodnou zemí

- Vypusk autoritativního typu produktů

Aplikovat:

- seria vidan "Historie v osobách" ("Poškrábání komunity..." ta in.)

- kmen knihy, přiřazený obci (vesnici, osadě)

- Původ encyklopedického slovníku pro název lokality (například "Abetka Omska"), který obsahuje informace o historii, organizaci, přírodě, tradicích, o podílu úžasných krajanů atd.

Rozvoj nových forem informační a vzdělávací činnostitechnické re-vybavení bibliotek.

Book Skříně SSMSC dřina Pevnyi potentsіal na pobočce іnformatsіyno-Komp'yuterniy tehnologіy, zdіysnyuyut formuvannya lokální databáze danih, SSMSC popovnyuyut іnformatsіynі zdroje bіblіotek že rozshiryuyut mozhlivostі bіblіotek v zadovolennі zapitіv koristuvachіv, vikoristovuyutsya na pіdgotovtsі kraєznavchogo kalendářních známek datem, které pam'yatnih okresu / Mista.

zadek:formulace textových informačních zdrojů elektronických databází N -skiy okres: Lidé. Podії Fakti "," Organizační orgány N -skogo okres "," Sociální infrastruktura okresu "," Poškrábání obce r. N "," Účastníci války v Afghánistánu a Čečensku."

S kůží skála růstu, role bibliotekpopularizace literatury kranavch zmistu , povýšen na zájem o krásné knihy, díla uměleckých autorů Realizovat výtvarná díla s uměleckými spisovateli a básníky, premiéra a prezentace umění uměleckých autorů.

Pro formulaci zájmu koristuvachiva, jakož i pro obecný rozvoj života a kreativity spisovatelů a básníků okresu Kuvandytsky pracovníky Ústřední moskevské knihovny. P. I. Fedorov bulo otevřel webovou stránku "Literární život okresu Kuvanditsky "Na místě" Bibliotechna systém okresu Kuvandytsky "(orenburská oblast). Meta vlákno daného elektronického produktu s cílem zachovat vstup koristuvachiv do kulturního centra regionu cestou vivchennya biografické pocty a znalosti tvůrčího života spisovatelů a básníků, pletené z Kuvandytskyi. Webové stránky jsou určeny pro širokou škálu koristuvachiv.

Jednou z přímočarých novinek knihovny je zavedení inovace vorganizování masových robotů.

Mezi nejznámější čarodějky orenburských bibliotekářů:

Představení Biblio "S deštěm, jako slozami, omitium okraje země";

Regionální akce „Pomozte veteránovi“, „Jak žije veterán?“;

Elektronická prezentace videoknihy "Zbývající válečná osvědčení";

Festival knih Vіyskovoi "Vіyna, tvіy girky slіd i v knihách, scho v policii ...";

Dialog generace "Otcové a děti", věnovaný Dni majitele Vichizni a In.

Ve zbytku skály je vše rozšířenější v robotické knihovně pro údržbu služeb knihovny, napřpodíl,které mohou zahrnovat divadelní představení, barvy chůze, kvízy, soutěže, flash mobi a ін.

Informační kampaň pro propagaci může být: juvenilní kalendářní datum (literární, historické, politické v měřítku země, okresu, obce); téma rocku je vnímatelné; problémy, které jsou špatné pro všechny; realizace projektu knihovny a in.

Zrazkovský program kampaně zpravidla zahrnuje takové formy vstupu, jako je prezentace, exkurze, procházka, diskuze, soutěž, divadelní představení, zážitek, dotazník, vzdělávání se spisovateli, vidění lidí, čtení literatury. (Volitelné všechny tvary všech mohou být 2-4). Po dokončení propagace je přirozené provést analýzu hovoru, pokud existují nějaká doporučení, která jsou nezbytná pro organizaci dalšího robota. Pidbity studentů podílu jsou viditelné na ЗМІ, na webových stránkách knihovny a portálu knihovny.

Kolegové otevírají minimuzeav knihovnách, shromažďování historického materiálu, předmětů hmotné a duchovní kultury. Botičky na zadek « pokoj kozího pobuta » knihovny im. Sholokhov m. Volgograd. Vytvořeno jako muzeum ruské tradiční kultury a muzea jiných národních kultur. Materiály a exponáty muzeí by neměly být ochuzeny o hodinu obsluhy koristů u stěn knihovny, ale o hromadné návštěvy, které jsou spirálovitě prováděny klubovým systémem (juvilejské vesnice, národní svatí).

Jedním z nejdůležitějších způsobů, jak získat know-how, je předložit jej na internet. Knihovny po celém světě šíří znalosti informací na internetu, mění nadpisy a stránky na webových stránkách knihovny a rozšiřují vlastní webové stránky a blogy. Hodnota stávajících elektronických zdrojů je v zachráněném dokumentárním úpadku jejich regionů, propagandě a informacích o nich.

Tvorba elektronických marketingových zdrojů v knihovnách :

- Generování silových elektronických zdrojů na základě knihovního fondu;

- Podezření na volání zdrojů;

- Firemní vztahy v rámci nových projektů.

Pokuste se najít těsné spojení. Hlavními klíčovými elektronickými zdroji knihovny, které lze nalézt ve fantazii, jsou:

- Kraєznavchі elektronické katalogy;

- Kraєznavchі DB (biblіografіchnі a povnotextovі);

- Tematické stránky Kraєznavchі (portály);

-Kraєznavchі elektronický biblіografіchnі a prevіdkovі vidannya;

- Elektronické verze ručních originálních dokumentů;

- elektronické faktografické databáze informací (včetně faktografických databází);

Na předních stránkách jejich webových stránek a blogů v knihovně uveďte následující informace:

- historie regionu / okresu / osady

- oficiální symboly: hymna, státní znak, prapor

- pomníky a památníky

- veteráni BBB a hot spots

- přírodní památky,

- Anotovani dzherela, kteří jsou v knihovně knihovny,

- scénáře slavných záznamů

Například můj metodický květ představil regionální trhy "Pro Muromtsivskyi okres", "Ctěné obyvatele okresu Muromtsivskyi", "Slavní krajané", stejně jako publikovat na základě památek. Lyudmila Lonevska, knihovna spіvrobіtnitsa №4 m. Michajlovka Volgogradská oblast, Veda, objednávka z blogu knihovny, blog kraєnavchy« Michajlovský krajznavets ».

Na webových stránkách knihovny Kuvandytsky je zobrazen virtuální displej« Album іstorії vіdkrito …». K úctě koristuvachіv představil knihy, které informují o historii okresu Kuvandytsky. Na celém webu je duzhe zmistovna nadpis"Krása".

základna Danichh„Poškrábání komunity města Mіdnogorska“(TsBS m.Mednogorska) boola byla otevřena s uchováním paměti o lidech, kteří byli poctěni nejkrásnějším kopcem Mednogorska, pro uplatnění znalostí o jejich životě a rozsahu dokumentů, zpřístupnění nějaké práce pro práce. Na kůži 47 ctihodných mužů města Mednogorsk byl na základně uveden kroměiy blok, včetně životopisné zprávy, fotografie váženého muže a také bibliografických seznamů elektronických dokumentů. Se základnou se můžete seznámit s pomocí drukovan dzherels - články z novin, fragmenty knih. Vůně je digitalizována a uložena ve formátu pdf. Bloky Deyak zahrnují také fotoalba, jako jsou kopie národních dokumentů, certifikáty, diplomy, fotografie města. Bloky o počestných hromotlucích z roztašovanů na objednávku přidělení titulu. Na druhou stranu vložím článek a nový seznam obyvatel města.

Základnu organizují sportovci Ústřední moskevské knihovny MBUK "Centrální knihovní systém m. Midnogorska". Dokumenty z jiných databází nejsou dříve zahrnuty. Snahu robotů s výběrem materiálů a digitalizací připraví sportovci CML. Databáze je určena širokému publiku. Před vámi je mnoho národností – amatérů i profesionálních historiků, bibliotekářů, vítězů a učenců mladých námořních zástav, organizátorů kulturně zaměřených návštěv. Koristuvachi se může o databázi dozvědět na oficiálních stránkách Ústřední moskevské knihovny, stejně jako ve všech knihovnách systémů na instalovaných počítačích.

Na základně je 47 zaměstnanců. Do toho bylo zahrnuto 268 digitalizovaných dokumentů, 13 hyperschopností na internetovém zdroji.

Vikoristannya interaktivních forem na kraznavchіy dіyalnosti

Knihovny se probouzejí k probouzení zájmů dětí, organizují zvukově smyslnou a kreativní kreativitu.Knihovna okresu Saraktash(Orenburská oblast) již tak bohatě skalní є nepřipravená o nahromaděné cenné poklady lidmi, ale spíše tvůrci. Navíc, protože fundraisingový fond se slabě rozrůstá, není potřeba široká škála tematických sbírek, nashromážděné složky, sbírky veršů hudebních zpěváků a mnoho z nich. Současné moderní technologie umožňují neochuzovat o využití produktů využitelných v robotických médiích, ale také využívat tematické elektronické zdroje. Učitelé okresní knihovny v průběhu několika let překládali do elektronické podoby materiály z nashromážděných složek, přidávali virtuální exkurze, brožury, diafilmy a velmi bohatou. Hromadění materiálu z brány elektronického zdroje - základny kranavchoї danih „Moje srdce je zde registrováno“. Jedinečnost oboru spočívá v tom, že se samotní knihovníci věnují sběru originálního materiálu, digitalizaci důležitých dokumentů.

Saraktash bibliotekars є inovátoři a autoři knih z historie sil. Například jeden z autorů knihy "Země starých hřebů Kokhaniy" o vesnici Nadzhdinka a V. Tretyakova (vedoucí Nadzhdinsky s / f). Bєlová V.Yu. - spoluautor knihy "Sribne dzherelo" o vesnici Cherkasy tosho.

1. ať už je ten smrad vidět, když druhá osoba okamžitě zhasne, existuje bibliografický obraz prostřednictvím těch, kteří voní jako malá vydání a nemohou být transformováni;

2. pro maximální otevřenost fondu ve virtuálním prostoru internetu (v naději, že se „virtuální“ čtenář stane „skutečným“).

V samotné rubrice "Velká kniha" jsou různá jména pro pracovníky knihovny "Tematické pohledy", "Podívejte se na Nový Nadkhodzhen" a "Virtuální Vistavki". Materiálu stavby však mají pro čtenáře co nejvíce. Podívejte se na nové nakhodzhen zahrnují krátké biografie autorů, urivki z výtvorů. Virtuální ukázky, vikonie ve formě hudebních videí, které obrazně zobrazují kreativitu orských literátů. Tématické pohledy nejsou obklopeny suchým abstraktem, ale zahrnují plápolající červíky a ilustrační materiál.

Možnosti moderních technologií jsou hojně využívány při řízených hromadných návštěvách. Takže v roce 2013 získal slavný krajan Igor Fedovič Sakhnovsky 55 let manželství. Byl oznámen nápad nejen uspořádat literární večer, věnovat se své kreativitě, ale pokusit se uspořádat internetové místo a dát příležitost čtenářům knihovny a orským spisovatelům přímo vidět slavného krajana. S myšlenkou na úspěšnou realizaci vzdálenosti a zároveň v roce 2014 přišel Igor Fedovič do Orska a překvapivě trénoval se shanuvalniky svého talentu.

V metodickém skarbichtsi v umělecké literatuře na období 2012–2013 byla skála vybrána s množstvím materiálů z literárního umění: virtuálními ukázkami, videoklipy, videozáznamy různých fotografií od autorů a prozaiků. Aby byly materiály dostupné širokému spektru corystuvachiv, program bibliotechny "Literární Orsk v elektronickém formátu". Program je zakořeněn pro 2 rock. S pomocí programů є popularizace kreativity orských spisovatelů a vikhovannya lásky k malému otci vlasti stojí za dodatečným založením série disků "Orská literatura". Na realizaci projektu se podílejí protagonisté informačních a knihovních technologií TsML im. Gorkij.

Hlavním účelem auditu projektu je mládež. Šťastná mladá generace tsikavim є odmítání informací v elektronickém viglyadu. Informace, rozmístěné na discích, jsou dokonale možné přišroubovat respekt mladých lidí ke knihám. Série disků bude pro milovníky literatury tak sebestředná, protože se mohou dozvědět více o kreativitě orských autorů. Virtuální pořady, klipy, rozhovory s autory lze promítat na lekcích literární fantastiky a dirigentských návštěvách.

Tsіkavі takі formi roboti:

- Memorial Day Zniklikh Sil

- De tsya vulytsya? Děti z kabin? - projekt , Označím bulo informací o zločinu v ulicích vesnice. Projekt Pidsumkom se stal vydáním brožury z historie osady;

- Intelektuální a tvůrčí soutěž "Literární - grandiózní píle", rozdělení bibliotekoyu (Yoshkar-Ola, Mary El.) Účastníci jógy trénovali kreativní roboty zvané ulice (11 ulic). Hlavním smyslem soutěže bylo dodržet respekt k Maryinu literárnímu úpadku dějinami historie, pojmenovat ulici místa, kde se nosí jména Maryiných básníků a spisovatelů. Snaha navrhnout účastníky přední soutěže byla zveřejněna na stránkách systému centrálních knihoven Yoshkar - Olinsky na oddělení "Literární a regionální péče".

- Tematické (regionální) biblionochi . Na programu návštěv knihovny byly: "Hlibova hlava", "Zajatna vpravo", "O ribalce", "Bili vizerunki" - o slavném Orenburzkovi chustkovi, "Jsme silní, kdyby jen Edin". Hudební část návštěv zahrnovala dialog o přátelství národů v regionu, hudební a poetická čísla ruských, kazašských, tatarských, čuvánských hlasů, krátké besedy o tradicích, degustaci národních tanečních druhů, lidech jídla Na kozhen zhid bulo zdobené knihami, fotografiemi, předměty lidového umění. U vybraných materiálů byla k vidění kolekce „Krinitsi creative“.

· aktivizace rozvoje bibliotéky k zachování literárního úpadku a rozvoje národní soběstačnosti a tradičních národů, které region obývají;

· vyvoláním, uvedením a rozšířením pozornosti robotů nového bratrance pomůže knihovna zachovat a rozvíjet literární kreativitu spisovatelů a básníků.

· display-dialog knih "Knihovna - území tolerance", usny časopis "Svit k Vám domů"

· tvůrce robota „Vidrodzhennya a zachování mordovské kultury“, že v.

Knihovny mají robota, který sbírá materiály o účastnících procesu. Brožura byla připravena a letáky byly s další pomocí rozšířeny ze zvířat na vesnické obyvatelstvo a okres. V blízkosti vestibulu okresní knihovny "zrosta" Paměťový strom.Na stěně šelmy krajanům: „Zelené čáry jsou životem smrti, šťastným světlem, vzpomínkou na ztracené lidi. Uvažte vlasec a uschlý strom vás oživí." Nakreslené knihovny přivázaly čáry k hlavám stromů. A také rozeslali krátkou informaci o účastnících vzpomínky na speciální Kniziho vzpomínku, jak psali pracovníci knihovny, a nazvali ji: „Vzpomínám! Píšu! "

Bibliotekari vést krajská soutěž sond "Moje země myšlenek" (Ústřední regionální knihovna Іnіtsіyovaniyu). Soutěž chvály za recepci čtenářství, rozvoj vzdělávací činnosti knihovny v okrese, aktivizaci a stimulaci tvůrčí činnosti knihovny, propagaci odborné veřejnosti. V soutěži boule jsou prezentovány poezie a literární skladby v nominaci:

V souvislosti s jubilejním datem v knihovnách stanice metra Omska jsou velmi nízké projekty a programy beletrie, které jsou realizovány snahou všech nebo některých městských knihoven: Internet-projekt Literárního centra; program historického a literárního umění „Misto lze číst jako knihu“ (2015 s.); projekt „Informační centrum pro umění“ (2014–2016); projekt Vitoki (2015); program návštěv historie a kultury „Historie

moje knihovna "(2015-2016); projekt "Kraєznavchі knowledge - to the people": nové trasy omského biblіomobilu (2013-2016); Komplexní program Tsilova "Svit Omska" (2013-2016); projekt "Omská virtuální Dovidka" (2010-2016); projekt "Digitální knihovna Omska" (2009-2015); projekt "Tobolská brána" (2014-2016): Organizace robotiky exkurzního úřadu ".„Rozmanitost státních a obecních knihoven regionu Omsk v roce 2015“):

- projekt Rusko-Poljanského okresu na zřízení virtuální galerie"Knihovna a muzeum: virtuální tlak rukou", ve kterých proběhnou 4 demonstrace: "Nesmrtelný pluk", "Škrábání mas rusko-poljanského městského obvodu", "Pošanyho došani" a "Kraєnavchiy hall";

- Knihovna Červonopraporna Silska z Moskalenského okresu navázala na program "Můj malý otec", který byl zaměřen na oživení a zachování kulturního úpadku vesnice. V rámci programů je výběr materiálů ve formátu "Souvislá historie" - na pomoc staromilcům z historie dětí Červonij Prapor, sil Kharlivka, Luzine, Novo-Luzine, Lans'k, Dubryvka;

- v regionu Tarskiy byl realizován projekt „Literární a historický maraton“ Tara na skále Velkého dne vítězství “, který získal dotaci od Uryad z Omské oblasti;

- Firstivsky knihovna okresu Bilsheukivsky realizuje program "Knihovna - centrum znalostí o vaší malé Batkivshchyně". Výsledkem robotiky za programem bylo otevření pokoje-muzea spisovatele-krajana M.I. Raskazová. V rámci řady programů v roce 2015 byl rozbit a uveden do života projekt „Vesnice Firstovo a Moskevsko-sibiřský trakt“;

- Knihovny městské části Tyukalinsky disponují robotickým systémem pro umění a řemesla v rámci 13 programů, vč. „Moje země je země Tyukalinska“, „Mini-muzeum“ Škola církevní parafial'naja “, účastníci interaktivních exkurzí začínají psát perem, dozvídají se o faktech o metropolitní oblasti Tyukalinsky, zvítězí nad domem- budova, gramatika Aritmetika“ (1897).

Seznam exponátů v Ústřední dětské nemocnici Taurian, smrad kulek čtenářům robotů, se staly námětem pro přední literárněhistorické lekce a exkurze, informační brožury a brožury. Dne 12. dubna 2015, v den svatého dne 80. výročí městského obvodu Taurian, odpálili učitelé Ústřední dětské nemocnice u Literární čítárny literární a intelektuální majdan „A já bydlím u Býka!“ Návštěvy majdanu od spokojených lidí se účastnily návštěv organizovaných CDB Tavria. Dostávám příležitost projít si improvizovanou fotogalerii „Navichno v paměti lidu“ a dozvědět se o slavné chlapecké cestě Tavricianů – hrdinů Velkého dne vítězství; razgadaty svůdná křížovka "Ridne moє Tavriyske" a zároveň přehodnotit své znalosti lásky v této oblasti; dešifrujte hádanky tsikavi „Každý má svou vlastní ulici“ a naučte se z trikových faktů o znalostech ulic pracující vesnice; hádejte, kdo by z "Básníků země Býka" měl mít urivku z veršů a přečtěte si tento koutek.

Spisovatelům, kteří zpívají, jejichž jména zaznívají u názvů ulic Tarsku, je určena vistavka-exkurze „Vulitsya, spisovatel, knihovna“. Před hodinou přípravy má Tara 8 takových ulic: A. Puškin, M. Gogol, M. Černiševskij, A. Herzen, A. Radishchev, M. Gorkij, M. Lomonosov, prov. M. Lermontov. Na Vista boules nejsou ochuzené knihy úžasných autorů, ale koláž fotografií ulic Tary a také skvělá mapa místa, kluci z města znali ulice s poetickými názvy.

V Ústřední dětské nemocnici Tarskiy se pedagogové zapojují do vzdělávací práce čtenářů v informačním centru „Školní akademie“. V roce 2015 smradi realizovali program „Kulturní a turisté všude“, v rámci kterého teatrální Oglyadovova exkurze „Dávno na im'ya Tara“ scho chitaє „, turné“ Znáš své místo? Ucho XX století "ze série" Procházky v Tari ", paleontologické hledání" Scho zberig Tarska země: výsledky kopání ", toponymické hádanky" Projdu Oleksandrivskoyu, podívám se na hrozny vonící " "Země mí minuli skálu."

Višňovok.

Je důležité přehodnotit roli knihoven ve znalostní bázi: páchne jako univerzální sbírka dokumentů a stává se nejpřístupnější pro všechny kategorie dokumentů. Spolu se zaváděním inovativních forem robotiky se vytváří nový obraz knihovny jako kulturního a vzdělávacího, informačního, osvětlovacího, komunikačního centra a, což je zvláště důležité, centra pozastaveného života svalového společenského života. .

Knihovny by neměly prezentovat bohatství svého bohatství nashromážděného za bohatství bohatých zdrojů, které jsou k dispozici pro nejširší koristuvách. Není to tak pozdě na hodinu, jako ve snaze systematizovat veškeré hromadění materiálu a poskytnout uživatelům možnost vzdáleného přístupu k informacím.

Dzherela, která nebyla v textu zmíněna: