ملخص الدرس الموسيقي GCD "لقد حان الربيع" مخطط الدرس (مجموعة كبيرة) حول الموضوع. لقد حان ملخص درس عن الربيع للمجموعة الأكبر سنًا درس موسيقي في ربيع المجموعة الأكبر سنًا

الأقسام: العمل مع أطفال ما قبل المدرسة

غرض.تعريف الأطفال بأصوات الطبيعة في الربيع.

عملية الدرس

أصوات الموسيقى الهادئة. يدخل الأطفال القاعة في سلسلة ويشكلون دائرة.

يغني المخرج الموسيقي في حركة تقدمية صاعدة خلال خامس جملة: "مرحبًا يا رفاق!" يغني الأطفال في حركة هبوطية: "مرحبًا!"

مدير موسيقي... حسنًا ، هكذا استقبلنا بعضنا البعض بشكل رائع. أرى أنك في حالة مزاجية مرحة ومبهجة ، مما يعني أنه يمكنك بسهولة تخمين أحجية.

الثلج يذوب
عاد المرج إلى الحياة ،
اليوم قادم
متى يحدث هذا؟ (في الربيع).

هذا صحيح ، الربيع هو وقت رائع ورائع في العام عندما تستيقظ الطبيعة وتعود للحياة بعد نوم طويل. هل تريد أن تكون في عالم الربيع؟ ثم أغمض عينيك ودور حولك ... ستجد نفسك في عالم الربيع!

لقد حل الربيع مرة أخرى -
كم عدد الأصوات التي جلبتها ...

وهناك بالفعل أصوات كثيرة. دعنا نستمع ، ربما سنسمعهم.

أصوات المطر "أصوات المطر".

مدير موسيقي... ماذا سمعت؟ (إجابات الأطفال).

مدير موسيقي. ما هي الأصوات التي سمعتها الآن؟ (أجوبة). أحسنت ، سمعت أصوات المطر. في أي وقت من السنة يمكنك سماعهم؟ (أجوبة). مر المطر ولكن بعده حل ... (جواب الأطفال).

البرك ، البرك ، البرك - مليئة بالماء.
البرك ، البرك ، البرك - آثار المطر.

الآن أقترح الوقوف في كل الاتجاهات وسيتخيل الجميع بركة مياه. أظهر قطرات المطر في راحة يدك ، ورذاذ الماء على بركة مياه.

اللحن الشعبي الهنغاري "بعد المطر".

الخيار 1.

ساعة واحدة: يقرع الأطفال بأصابعهم على راحة اليد بأربع أصابع.
2 ساعة طرق إيقاعي بقدم واحدة على بركة مياه بضربة قوية.

مدير موسيقي... أنا أعقد المهمة.

الخيار 2.

1 ح- يمشي الأطفال على أصابع قدمهم حول البرك الوحل الخيالية.
ساعتان بعد توقفهم ، يقومون بقفزات إيقاعية في مكان واحد (وسط بركة مياه) بإيقاع قوي.

يجلس الأطفال على كراسي عالية.

مدير موسيقي... انتبه ، سوف تسمع أصواتًا مختلفة الآن.

الأصوات الصوتية "أصوات الحشرات".

مدير موسيقي... هل تسمع؟ الربيع مليء بالأصوات الجديدة. من هذا الاستيقاظ؟ (إجابات الأطفال).

الجمباز الاصبع "حريش".

مدير موسيقي... كما فهمنا بالفعل ، هناك العديد من الأصوات في الربيع وهي متنوعة. ما هي الأصوات التي سمعها الملحن في الربيع ورسمها في مسرحيته الموسيقية؟

يستمع الأطفال إلى مسرحية "Two Caterpillar Talk" للموسيقى D. Zhuchenko

يقدم مدير الموسيقى ثلاث صور لأطفال يسيرون ، وطيور جالسة على فرع ، وتفاحة مع اثنين من اليرقات.

مدير موسيقي... من فضلك انظر إلى الصور وأخبرني أيها يناسب الموسيقى. لماذا تظن ذلك؟ ما هي طبيعة هذه الموسيقى؟ ما هي اصوات اليرقات؟ (إجابات الأطفال)

مدير موسيقي.استمع إلى القصة الخيالية. ذات مرة كانت هناك صديقتان كاتربيلر (ماذا نسمي الأولى؟) واليرقة (؟). في المساء أحبوا الصعود على غصين والدردشة حول هذا وذاك ... ما رأيك الذي كانت تتحدث عنه اليرقات؟

(يأتي الأطفال بنسخهم الخاصة من محادثات كاتربيلر).

مدير موسيقي.اليوم ، سقطت اثنين من اليرقات علينا ، فقط غير عادية ، ولكن إيقاعي.

كرر لعبة الإيقاع.

مدير موسيقي. في الربيع تصل الطيور المهاجرة من الجنوب. من أجل عودتهم إلى المنزل في أقرب وقت ممكن ، أرسل لهم نقار الخشب برقية. لنأخذ العصي ونساعده.

لعبة إيقاعية "سبرينج برقية".

جلس نقار الخشب على فرع سمين
اطرق واقرع واقرع واقرع!
إلى كل أصدقائك في الجنوب
اطرق واقرع واقرع واقرع!
يرسل نقار الخشب البرقيات ،
هذا الربيع قادم بالفعل
أن الثلج قد ذاب حوله:
اطرق واقرع واقرع واقرع!
قضى نقار الخشب الشتاء ،
اطرق واقرع واقرع واقرع!
لم أذهب إلى البلدان الساخنة!
اطرق واقرع واقرع واقرع!
ومن الواضح لماذا ،
نقار الخشب يشعر بالملل وحده
لا أصدقاء ولا صديقات.
اطرق واقرع واقرع واقرع!

مدير موسيقي. وصلت البرقية بسرعة إلى الطيور المهاجرة ، وعادوا إلى منازلهم. أي الطيور طارت أولاً؟
لنستمع.

تحولت الغابة المظلمة إلى اللون الأحمر في الشمس ،
في الوادي ، يتحول البخار إلى اللون الأبيض ،
وغنى أغنية مبكرة
ترن قبرة في اللازوردية.
بصوت عال من فوق
تغني تتلألأ في الشمس:
"لقد جاء الربيع إلينا صغارًا!
ها أنا أغني قدوم الربيع! "

في جوكوفسكي.

يؤديها البروفيسور تشايكوفسكي "أغنية القبرة".

مدير موسيقي. تحديد طبيعة القطعة الموسيقية. (الموسيقى رقيق ، رنين ، ضوء).ما هي الآلات التي ستستخدمها لدق جزء من القبرة؟ (اختر من المقترح).

لعبة الاصبع "لقد وصلت الطيور".

مدير موسيقي.

والآن الأطفال!
حان الوقت لغناء الأغاني!
لكن أولاً ، انظر إلى زهرة الربيع.
هل شممت يا رفاق رائحة هذه الأزهار؟
دعونا نتنفسه جميعًا.

تمرين التنفس "زهرة"

1. استنشق من أنفك ، احبس أنفاسك دون رفع كتفيك.
2. الزفير ، في الزفير يقولون لفترة طويلة: آه!

يتم تنفيذ أغاني "الشتاء ينتهي" لتي. بوباتينكو ، "Spring Comic" للفنان في تروباتشيف.

مدير موسيقي.يا رفاق ، أذكركم أننا اليوم نستمع إلى أصوات الربيع. ولمعرفة أصوات الربيع الأخرى ، استمع إلى الموسيقى.

أداء "الرعد والمطر" بواسطة ت. شودوفا.

مدير موسيقي.ما هي الأصوات التي سمعتها؟ أقترح عزف الطبول والعصا على موسيقى الرعد ومثلثات موسيقى المطر.

مدير موسيقي... اليوم استمعنا لأصوات الربيع وماذا سمعنا؟ (إجابات الأطفال: قطرات المطر ، البرك المتناثرة ، الخنفساء الطنانة ، التحدث بين اليسروعين ، الطيور تغرد ، إلخ). كل شيء صحيح. أريد أن أخبركم أنه بهذه الأصوات ، تستيقظ الطبيعة من النوم. وأريد أن أنهي اجتماع الربيع بلعبة ممتعة.

لعبة "العثور على زهرة الخاص بك".

أغنية "الربيع الأحمر" T. موروزوفا

اشكر الأطفال واعرض عليهم التصفيق على الدرس.

مرحبا يا شباب.

اسمي يوليا فيكتوروفنا.

ما اسمك؟ دع الجميع يقول اسمهم ، وسوف أتذكر ذلك. واحد ، اثنان ، ثلاثة ، اسم الاسم!

لذلك التقينا.

دعنا نقول مرحبا لضيوفنا أيضا. هل تعرف كيف تلقي التحية بطريقة موسيقية؟

مرحبا يا شباب! ( يفكر. القائد يغني)

رفاق! في الآونة الأخيرة ، يمكن سماع العديد من الأصوات المختلفة في الشارع. استمع. ألا تسمع شيئًا؟ لماذا بدأنا بسماع هذه الأصوات؟ ما هي الأصوات الأخرى التي يمكنك سماعها في الربيع؟

أتقنه. لا عجب أن يقول الناس: "الربيع هو صباح السنة". كل الطبيعة تستيقظ من نوم الشتاء.

هل من الممكن نقل كل أصوات الطبيعة هذه في الموسيقى؟

ترلات الطيور هي موسيقى

والقطرات موسيقى.

هناك موسيقى خاصة

في دفقة الماء الهادئة.

كل من الرياح والشمس ،

كلا من السحابة والمطر.

وقطرة الثلج الدقيقة

أيضا الموسيقى الخاصة بها.

دعونا نصور كيف ترن قطرات الربيع!

الغناء.

دعونا نغني: Ding - Ding - Ding.

دعونا نغني مع سقوط أول مطر ربيعي. مثل هذا: "Cap - Cap - Cap" ( أسفل الثالوث).

دعونا نشم رائحة زهور الربيع. يستنشق - زفير.

إليك عدد الأصوات المختلفة للربيع. أدعوكم للتنزه في الغابة الربيعية للاستماع إلى موسيقى الطبيعة ، والتأمل فيها والاستمتاع بجمالها.

طريق يؤدي إلى إزالة الغابات ( يفكر. القائد يضع الأطفال في دائرة).

فقط كن حذرا. يمكن أن يكون الطريق مستقيماً: سنمشي فيه (تبين). قد نلتقي بالتيارات - ثم سنركض بجانب الدفق على أصابع القدم (سهل التشغيل).وعندما نلتقي في الغابة الربيعية ، سنقفز فوق البرك ( وثب، ارتداد).

لعبة "المسار"

(أصوات الموسيقى للمشي والجري والقفز ؛

يفكر. تعليقات الرأس)

كيف مشينا على طول الطريق! لذلك وصلنا إلى غابة جليدية ( موسيقى أصوات الغابة الربيع).

كم هو جميل! هل يمكنك سماع أصوات الطيور تغني بصوت عالٍ؟ ما الطيور التي عادت إلينا في الربيع؟

بشكل صحيح. وفي الربيع ، يعود إلينا طائر صغير ، قبرة. هل يعرف أي شخص كيف تبدو؟

هل سمعها أحد يغني؟ في المظهر ، هذا الطائر غير واضح ، لكن كيف يغني أغنية الربيع - ستستمع! تريد أن تسمع؟

الاستماع إلى أغنية تشايكوفسكي أغنية القبرة.

يا رفاق ، ما هي الحالة المزاجية برأيكم القبرة؟

نعم يا شباب. الموسيقى خفيفة وخالية من الهموم ومرحبة. وما هي الأصوات التي تنقلها ارتعاشات القبرة - مرتفعة أم منخفضة؟

هذا صحيح ، الموسيقى تبدو في السجل العلوي.

يا رفاق ، انظروا ، هناك رسالة على الشجرة. مكتوب هنا: "لأطفال المجموعة العليا من رياض الأطفال 000" Ryabinushka ". على الظرف "من" مكتوب "chik-chirik". من يمكن أن يكون؟

هيا نقرأ:

"نرسل لك أغنية ربيعية ، لكن الملاحظات الأخيرة ضاعت فيها ، ونريد أن نغني الأغنية من البداية إلى النهاية. الرجاء مساعدتنا في تأليف نهاية هذه الأغنية. نحن حقا نأمل لك. العصافير التي تأتي إلى موقعك "

يا رفاق ، هناك صور للأغنية ، سيساعدوننا في تعلم الأغنية.

تعلم أغنية "Ringing drops"

(تأليف الأغاني).

غزال أمريكي ضخم. القائد يغني أغنية بدون أن يكمل قطعتين.

يا رفاق ، ما هي شخصية أغنية العصفور؟

لماذا العصافير سعيدة جدا؟

ابحث عن المشاعر التي تتوافق مع مزاج الأغنية.

أتقنه! دعونا نبتسم أيضا في الربيع!

يا رفاق ، هناك آيتان في الأغنية.

(مدير الموسيقى يظهر صورة)

من يصور عليها؟

(يقوم مدير الموسيقى بتدوين الملاحظات وإعادة الحرف إلى مكانه).

يا لك من مغنيين وملحنين رائعين! هل ترغب في أن تصبح موسيقيًا؟

ماذا يعزف الموسيقيون؟

هناك العديد من الآلات الموسيقية في مرجنا. اقترب. دعنا نسميهم.

ماذا يمكننا أن نلعب عليهم؟

هل يمكن نطق قصيدة بمساعدة الآلات الموسيقية؟ لنجرب.

استيقظت شمس الربيع

فتح ثقب واحد

ثم آخر.

غمز بمرح وابتسم على نطاق واسع.

سقط مطر ربيعي دافئ ،

بدا الرعد الأول.

غردت الطيور واستيقظت الطبيعة!

كان كل شيء في حالة حركة.

(القائد الموسيقي يدعو الأطفال لاختيار الآلات المناسبة لتسجيل علامات الربيع ، ويشرح تقنيات اللعبة ، ويصحح)

إستمع جيدا. بعد كل شيء ، يجب أن تدخل كل أداة في وقتها الخاص.

احراز قصيدة.

يا لها من أوركسترا رائعة! أنتم موسيقيون حقيقيون.

تحت أشعة شمس الربيع ، بدأ الثلج يذوب ، ومن تحته ظهرت أزهار صغيرة بيضاء وزرقاء. ( غزال أمريكي ضخم. يزيل القائد البطانية البيضاء ، تحتها الزهور - تظهر قطرات الثلج).

ما هي اسمائهم؟

قطرات الثلج هي أزهار هشة وحساسة. وبقدر ما نرغب في مزقهم ، لا ينبغي لنا ذلك. لماذا؟

دعونا نتخيل أننا أول زهور الربيع - قطرات الثلج. نحن نصل إلى شمس الربيع ، ونبتهج في الربيع.

رسم بلاستيكي "Snowdrop".

"البراعم الأولى من قطرات الثلج تنبت عبر الثلج. يصلون إلى الشمس ، ويمتصون الرطوبة من الأرض. النباتات تكتسب قوة. نسيم خفيف يهب ، والزهور تتأرجح قليلاً. والآن تنفتح البراعم وتلتقي بالشمس وتفرح بها. انتشرت الزهور في المقاصة.

هناك الكثير من قطرات الثلج ، مساحة كاملة! "

لذلك قمنا بزيارة مرج الربيع. حان وقت العودة إلى المنزل. دعنا نقول شكرا لك على الغابة.

(يقود القائد الموسيقي الأطفال إلى دائرة. أصوات الموسيقى)

وللوصول إلى هناك بشكل أسرع ، دعنا نركب القطار ونعود إلى روضة الأطفال.

لذا عدنا. اتضح أنك مسافر فضولي. كان ديما وليوبا منتبهين للغاية ، ووجد ساشا وناتاشا إجابات على أصعب الأسئلة. شعر ناستيا وكوليا بالموسيقى بمهارة شديدة ، وكانت فوفا ملتزمة. و لينا مضحكة!

يا رفاق ، ماذا رأيت غير عادي في الغابة الربيعية؟ ما هو أكثر شيء استمتعت به اليوم؟

زرنا عالم الطبيعة المذهل: استمعنا إليها وصورناها وساعدناها.

وفي ذكرى درسنا ، أود أن أعطيكم طيور الغابة هذه.

دعهم يذكرك بأصوات الطبيعة التي سمعتها اليوم ويسعدك.

وداعا يا شباب!

غالينا كوفرجينا
درس موسيقي في فرقة الكبار "الربيع قد حل بنا".

"جاء الربيع إلينا"

درس موسيقى في المجموعة العليا.

كوفرجينا غالينا فاسيليفنا ، المخرج الموسيقي MBDOU"روضة أطفال "شمس"، أوفاروفو ، منطقة تامبوف.

تشغيل درس موسيقي الأتى مهام:

لتكوين القدرة على الاستماع موسيقي نسيج قطعة مفيدة ؛

تعلم كيفية تحديد الطبيعة والمحتوى بشكل مستقل قطعة من الموسيقى، تستجيب لها عاطفيا ؛

يوسع آفاق موسيقية للأطفال، تعزيز المظهر موسيقيا- القدرات الإبداعية.

تعلم الغناء بشكل تعبيري ، ونقل طابع الأغنية (حنون ، هادئ ، مرح ، مرح);

لتعزيز ثقافة الاتصال ، علم التفكير ؛

تعميم أفكار الأطفال حول أحداث الربيع النموذجية ؛

عمل تمهيدي:

مراقبة ظواهر الربيع من قبل الأطفال في نزهات المشي.

تطوير مراقبة فروع البتولا الدائمة قاعة الموسيقىإناء من الماء معدة مسبقًا في موسيقي القاعة في نهاية فبراير.

فحص الرسوم التوضيحية حول الموضوع.

ادوات:

شرائح الصور ، التسجيلات الموسيقية، الأمثال والأقوال المطبوعة ، رسم الصور ، تسجيل الأصوات الخريفالكلمات المتقاطعة تلوين o الخريف.

مسار الدرس:

أنا لحظة تنظيمية

يدخل الأطفال واحدًا تلو الآخر قاعة الموسيقىالجلوس على الكراسي.

التحية الموسيقية: على نطاق واسع - مرحبا شباب!

أسفل الثالوث - يسأل: - مرحبا!

الثاني بيان الموضوع الدروس

مدير موسيقي:

يا رفاق ، الآن سوف نقضي معك احتلال، وستحاول تحديد الموضوع بنفسك بعد مشاهدة الفيديو التالي. الشريحة 1-3.

(شرائح حول موضوع الربيع رقم 1،2،3

لذا ، يا رفاق ، ما رأيك هو موضوعنا الدروس? (درس الربيع)

مدير موسيقي: في الربيع هل كل شيء في الطبيعة يتغير؟ ماذا تعتقد (إجابات الأطفال)

هدف: تنمية اهتمام الأطفال بالعالم من حولهم من خلال موسيقى، لتتمكن من مقارنة صوته بما شوهد على الشاشة.

أنت على حق ، لقد أصبح الجو أكثر دفئًا أثناء النهار ، وارتديت ملابس أخف وزنا ... ولكن مؤذ الخريف يمكن أن تطبخ لنا و مفاجآت: الصقيع وحتى تساقط الثلوج ... لذلك ، مع مثل هذا الطقس غير المستقر ، يمكننا معك ... ماذا؟

هذا صحيح ، تمرض.

من سيجيب على ما يمكننا فعله معك حتى لا يكون هناك سيلان في الأنف ودرجة حرارة؟ هل هناك أي ضرر لك مثل هؤلاء الأطفال الذين يحبون أن يمرضوا (الإجابات) هذا هو السبب في كل درس موسيقي نحن معكم ...... هذا صحيح ، نحن نقوم بتمارين التنفس ، عميقة وصاخبة. ومن يتذكر كيف تساعدنا هذه التمارين؟ (الإجابات)ما هي التمارين التي تتذكرها (الإجابات)

جنبا إلى جنب مع المعلم ، يؤدي الأطفال 2-3 تمارين Strelnikov للتنفس تحت موسيقىلعب وغنى مخرج موسيقى.

تمرين واحد "ورد":

سوف نشم الزهرة - نحبها كثيرًا.

يعطي رائحة ، ويشم رائحة لك ولك ولنا (يأخذ الأطفال نفسا عميقا صاخبا إيقاعا)

2 تمرين: (امسك بقبضة اليد وافردها بإيقاع مع أخذ نفس عميق)

الحدب والنخيل مرة أخرى - النخيل والنخيل - مرتين

3 تمرين: "مضخات"(إمالة - حفاضات غير مبطنة ، استقامة - راحة في القبضة)

نحن مضخات ، نحن مضخات - نشم ضوضاء - مرتين

مدير موسيقي: حسنًا ، هنا قمنا بتحسين صحتنا ، ويمكننا المشي بأمان في الشارع ، لا نخاف من الرياح ، أمطار الربيع ، أليس كذلك ، الأطفال؟

الأطفال مدعوون لأداء أول بيت من أغنية سبق تعلمها

يتم تشغيل الأغنية « جاء الربيع» غزال أمريكي ضخم. إريمينا. Sl. بيتروفا.

1. سوف يطير الغربان ومالك الحزين إلينا مرة أخرى من الجنوب

خارج نافذتي ، قطرات ، قطرات ، قطرات ترن

جوقة:

واحد اثنان ثلاثة اربعة خمسة ستة سبعة ثمانية

خارج النافذة مرة أخرى الربيع - من فضلك، من فضلك من فضلك!

الثالث الجزء الرئيسي

مدير موسيقي:

أي أشهر ربيع هل تعلم؟

إجابات الأطفال

مدير موسيقي: وهذا ما يسميه الناس. لماذا؟ (مارس - انحراف الجليد ، أبريل - انجراف الثلج ، مايو - عشب)... إجابات الأطفال

(الشريحة رقم 6 من كل شهر).

مدير موسيقي: يا رفاق ، هل تحب أن تجادل؟ والآن سأجادلكم جميعًا وأؤكد أن الشارع خريفي. و! هل انت غير موافق؟ ثم حاول إقناعي وتسمية العلامات الخريف(يتناوب الأطفال على الاتصال بمساعدة المعلم)

1) الميزة الرئيسية الخريف في الطبيعة غير الحية ، تشرق الشمس فوق الأفق أعلى بكثير من الشتاء.

2) يضيء أكثر وأكثر دفئا كل يوم. الأيام تصبح اطول.

3) أوضح علامة على الهجوم الخريف في الطبيعة غير الحية يذوب الثلج.

4) يبدأ الجليد في الذوبان. يبدأ انجراف الجليد على الأنهار.

5) عندما تمتلئ الأنهار والبحيرات بالمياه من الثلج الذائب ، تملأ المياه المروج والغابات والحقول على طول النهر. هذا يسمى الفيضان.

6) تذوب التربة من حرارة الربيع. تتراكم فيه الكثير من الرطوبة. هذه الرطوبة ضرورية جدًا للنباتات

7) إنها تمطر في الربيعوليس الثلج. ليس ببعيد قبل العاصفة الرعدية الأولى.

مدير موسيقي: حسنًا الآن لقد أقنعتني بذلك بالتأكيد لقد حان الربيع الحقيقي!

أصوات إشارة اللحن "قفوا يا أطفال قفوا في دائرة"

المربي: والآن ، يا رفاق ، سوف نلعب معك في دائرة ، ونفعل كل شيء بعدي.

محتجز لعبة الموسيقى"الخريف"(يكرر)

على اللحن "بولكا بيلاروسية" يغني الأطفال جنبًا إلى جنب ويؤدون الحركات التالية.

تتدلى رقاقات مارس الجليدية من السقف (يمسكون بأيدينا نذهب في دائرة)

ورن قطرة. (توقف ، يصفق إيقاعي)

الشمس في السماء أعلى ، أعلى. (إرفع يديك عاليا)

الجميع مشغول بالكثير من الأشياء. (يميل إلى اليمين واليسار)

قريباً سوف يذوب الثلج تمامًا. (القرفصاء واستيقظ)

سوف يخرج إلى حقل الجرار. (يدا على الحزام ، نتحرك للأمام مع تراجع)

الرخ الأسود يلتقي الربيع(نذهب ونرفع ركبنا عاليا)

أغنية صاخبة: (لوح بأيدينا ، "أجنحة")

Kra-kra-kra.

اصوات إشارة الموسيقى: "اجلس ، اجلس ، اجلس بسرعة"

مدير موسيقي: أنت تحب الألغاز بالطبع. الآن أنا وأنت سنحل بالتناوب: الفتيات والفتيان.

عرض "ألغاز الربيع" الشريحة رقم 7 (عرض منفصل رقم 2

"هيا بنا لنلعب" الألغاز - إجابات)

1 لغز (للفتيات) شريحة 2.

خمن الصورة التي لا تتطابق هنا الخريف? (الإجابات)

2 لغز: (للأولاد) شريحة 3.

هل توجد زهور الربيع في هذه الصورة وماذا يطلقون (الإجابات)

المربي: وهذا سوف نكتشفه معًا (الفتيات والفتيان)

3 لغز: "ماذا اختلط الفنان؟" شريحة 4.

المربي:

أرى أنكم منتبهون يا رفاق. وإذا كان الأمر كذلك ، فأجب ، ماذا يمكنك أن تقول عن شمس الربيع؟ كيف تبدو؟ (اختيار الصفات)

يغني الأطفال أغنية « فيسنيانكا» (يمكنك قيادة رقصة مستديرة مع المعلم)

1. أصبح من الواضح أن الشمس تخبز وتخبز (كلا اليدين)

يبدو الأمر كما لو أن الأرض مغمورة بالذهب ، مغمورة. (يدا بيد بسلاسة)

بدأت الحمائم تهدل بصوت أعلى ، وتهدئة.

عادت الرافعات إلينا مرة أخرى. إلينا مرة أخرى (لوّح بيديك ،

وفي الغابة ، أزهرت قطرات الثلج وازدهرت (الذهاب في دائرة)

أرض الربيع لديها العديد من الألوان الزاهية.

هدف: تعزيز خطوة رقصة مستديرة بسيطة ، وحركات إيقاعية لأسفل وأعلى اليدين على طول نص الأغنية.

مدير موسيقي:

الخريف... ذاب الجليد ... ركضنا ....

المسار 2 "رنين النهر"... رقم الشريحة 8.

وماذا يفعل الوشل في الربيع? (اختيار الأفعال)

تخيل الآن أنك في غابة ربيعية.

المربي:

ماذا سمعت؟ (تغني الطيور بصوت عال).

أين ومتى تغني العصافير هكذا؟ (في الغابة في الربيع قبل ظهور الكتاكيت).

أي نوع من الطيور المهاجرة تعرف؟

من هو أول من عاد إلى وطنه الأم؟ (الغربان)رقم الشريحة 9-10

مدير موسيقي: بمجرد ظهور البقع المذابة في الحقل ، تصل الغربان - أول الرسل الخريف.

أي طائر آخر وصل؟ لماذا؟ (يبتلع ، سويفتس ؛ عندما تظهر الحشرات).

ماذا تفعل الطيور الان؟ (بناء وإصلاح الأعشاش ووضع البيض وتفقيس الكتاكيت).

مدير موسيقي: أطفال ، كلنا نعيش في منازل وشقق ، وكيف يمكن للناس أن يساعدوا الطيور حتى يكون لديهم مكان للنوم ، ويغنون أغنية الطيور الخاصة بهم (الإجابات)

نعم ، يحتاج الناس فقط إلى بناء منازل للزرزور وجميع الطيور التي أتت إلينا من الجنوب - بيوت الطيور (إجابات ومحادثات حول من قام بالفعل ببناء بيوت الطيور).

دعنا نتعلم الآية الثانية من الأغنية « جاء الربيع»

تقنيات ومراحل التعلم:

العرض والأداء موسيقي زعيم الآية الثانية.

سؤال للأطفال ما الذي تتحدث عنه هذه الآية؟

تقنية التعلم - لعبة "صدى صوت"، يكرر الأطفال عبارات عن مخرج موسيقى.

الغناء مجموعات فرعية: الفتيات والفتيان على حدة.

هدف: تعلم الاستماع وفهم النص وحفظه.

مهمة: تكرار خط اللحن بدقة مع الكلمات الجديدة.

يغني الأطفال الآية 2 من الأغنية « جاء الربيع» كلمات جي في كوفرجينا

2. سنبني بيتًا للطيور - تعيش فيه الطيور ،

لكن في الصباح يغنون ، لا يجلسون في المنزل.

جوقة: نفس.

هدف: الغناء قريبًا مع إدخال الكلمات الأخيرة باللغة عبارات موسيقيةتعلم الاستماع إلى الصوت موسيقي أصوات الرأس والبيانو ، محاولة لا تصرخ فوق بعضها البعض.

مدير موسيقي: الطيور لها فائدة عظيمة. تتغذى على الحشرات ، فهي تساعد الناس على الحفاظ على الغابات والحقول والحدائق والمتنزهات. نحن سعداء برحلتهم الحاذقة والسريعة ، فهي تمنحنا إحساسًا بالحرية والجمال ، وأصوات الارتعاش الساحرة.

المعلم يقضي مع الأطفال لعبة الموسيقى"سكفورشكي".تأمل. و sl. جي في كوفرجينا

رقم الشريحة 11-12

النص واللعب: (المعلم يزيل الشمس المسطحة)

يغني الأطفال: Skvorushki ، skvorushki - ريش رمادي ،

الكبار: الشمس أكثر دفئا ، تعال بسرعة.

(الأطفال "يطير"، الكراسي موضوعة بظهر - هذه بيوت الطيور الخاصة بهم)

طار ، طار طيور صغيرة رمادية اللون ،

منقوشة الحبوب من وحدة التغذية (بيك)

تغرب الشمس.

انتهى اليوم - أنت تطير ، اعثر على بيت الطيور الخاص بك!

("حلق بعيدا" في "بيوت الطيور"، القرفصاء ، كما لو كان يختبئ خلف الكراسي).

هدف: علمك الركض بسهولة في جميع أنحاء القاعة ، والتلويح بذراعيك في نفس الوقت "أجنحة"دون أن تؤذي أحدا. حركة المرور "بيك" أداء مع ظهر مستقيم ، وحركة الرأس لأعلى ولأسفل.

مهام: اسمع موسيقى شكل من 3 أجزاء ، ووفقًا له والنص ، يؤدون الحركات اللازمة. تنمية اهتمام الأطفال بالنص.

المربي: والآن سنحلم ... تخيل أنني - الخريف(يضع إكليل من الزهور ، يلتقط باقة من الصفصاف ، وقطرات الثلج ، والعشب الأخضر)

انتبه ، الآن ستبدو الألغاز المفضلة لديك. وإذا كنت تخمن ، فسترى الإجابة (الشرائح رقم 12-20)

وأنا على احتلال أحضر العديد من الصور التي سأوزعها عليك (يوزع الصور مع صورة رقاقات الثلج ، رجل ثلج ، قطع من الجليد ، زرزور)

اصوات موسيقىعلى خلفيتها ، المعلم يصنع الألغاز للأطفال.

1. اليوم الأول الخريف,

جدا - الأول.

على حافة الصنوبر

ازدهرت ... (الصفصاف).

2. الثلج في الغابة. هناك العديد من الانجرافات الثلجية.

ولكن سمع صوت الزعنفة.

من السطح الى الطريق

أصوات تقطر ... (قطرات).

3. أول من خرج من الزنزانة

على الذوبان.

لا يخاف من الصقيع

وإن كانت صغيرة ... (قطرة الثلج).

4. عشت في منتصف الفناء ،

حيث يلعب الأطفال

لكن من أشعة الشمس

لقد تحولت إلى تيار. (الرجل الثلجي)

5. هذا الطريق السلس

سوف تكذب قليلا

كيف ستسير الامور الخريف,

سوف ينهار كل شيء. (جليد)

6. الجزر أبيض ،

نمت طوال الشتاء.

ارتفعت درجة حرارة الشمس

أكلت كل الجزر. (جليد)

7. على العمود القصر.

يوجد مغني في الفناء.

واسمه ... (زرزور).

8. الجمال يمشي ،

لمس الأرض بسهولة.

يذهب إلى الحقل ، إلى النهر ،

وكرة ثلج وزهرة. (الخريف)

9. تموت في الخريف.

ومره اخرى يأتي على قيد الحياة في الربيع.

ستخرج إبرة خضراء إلى النور ،

إنها تنمو وتزهر طوال الصيف. (عشب)

مدير موسيقي: هذا لنا الدرس انتهى... لقد عملتم جميعًا بشكل جيد وأريد أن أقدم لكم كتابًا مصورًا عنه الخريفالتي يمكنك تلوينها.

اصوات موسيقي إشارة تسجيل منخفضة (الوتر الثاني) - يُبنى الأطفال في مكان معين الواحد تلو الآخر.

مدير الموسيقى يغني: "لقد حانت النهاية الدروس!

وداعا يا رفاق! "

يغني الأطفال: (لحن تنازلي من "ملح" قبل "قبل") "مع السلامة"

اصوات موسيقى….

أطفال "اخلع" من قاعة الموسيقىتحول عند الطلب مخرج موسيقى، في الطيور ذات الأيدي المتحركة والخفيفة- "أجنحة".

(خلفية موسيقية)

يا لها من شمس دافئة ، دعنا نساعدها. الآن يمكننا البحث عن أنبوب

(الأطفال يبحثون عن غليون - موسيقى خلفية)

كيتي تأتي إلى الموسيقى (مدرس في زي قطة)

كيتي. مرحبا يا أطفال.

غزال أمريكي ضخم. اليدين. الأطفال ، هل تعلمون من هو؟ إذن هذه قطة.

كيتي. ولدي شيء. وجدت نفسي عصا فقاعة جديدة في الغابة. وسيغمر بالفعل في الماء والصابون)

غزال أمريكي ضخم. اليدين. لا ، هذه ليست عصا فقاعية ، إنها ... أطفال ، ما هي؟

إجابات الأطفال ،

القط الأنابيب عصير؟ ولكن سميكة بالنسبة للقش ، عصا لدعم الزهور؟

غزال أمريكي ضخم. الأيدي. لكن هذا هو الأنبوب الذي فقده Vesna.

كيتي. ماذا؟ انبوب؟ هنا أعتبر.

غزال أمريكي ضخم. اليدين. يا لك من رفيق رائع ، سيأتي الربيع قريبًا وسيزهر كل شيء. شكرا كيتي

غزال أمريكي ضخم. اليدين. هل تعرفون يا رفاق كيف تغني الأنابيب جيدًا؟

تسجيل لعب الأنبوب. غزال أمريكي ضخم. القائد يقلد اللعبة.

كرو. كار كار. سمعت صوت الغليون وأشكرك بصدق ، الآن سيأتي الربيع الحقيقي ، أوررا!

غزال أمريكي ضخم. اليدين. يعطي الأنبوب لكرو.

كرو. شكر. وداعا ، أنا أطفال.

كيتي. المر مياو. أنا سعيد للغاية لأنني أريد الرقص حقًا.

ارقص "رقصة مبهجة"

كيتي. وأنا لست قطة بسيطة ، بل ساحر. أريد تحويل الأطفال الصغار إلى عصافير. اغلق عينيك. (تحويل الموسيقى - تلبيس "العصافير") يضع الأطفال "العصافير" حول أعناقهم. اريد ان العب معك لعبة.

لعبة "القط والعصافير"

لعب الأطفال بشكل جيد

اريد ان اهنئكم

مرة أخرى سوف أقلبك

من العصافير إلى الأطفال. (تحويل الموسيقى)

غزال أمريكي ضخم. اليدين. لذلك انتهى درسنا.

"افعل الخير وسيكون جيدًا"

يغادر الأطفال قاعة الموسيقى للموسيقى.

درس موسيقي مفتوح في المجموعة العليا.

الموضوع: "حلول الربيع".

أعدت بواسطة: المخرجة الموسيقية لروضة MKDOU Ergeninskiy "Girl" Ovkadzhieva Danara Talievna.

أهداف و غايات:

تطوير الموسيقية للأطفال ، والقدرة على إدراك الموسيقى عاطفياً من خلال حل المهام التالية:

تطوير الأنشطة الموسيقية والفنية ؛

مقدمة في فن الموسيقى.

تنمية الموسيقى للأطفال.

تنمية القدرة على إدراك الموسيقى عاطفياً.

تمرين مهارات وقدرات الأطفال في الغناء والإيقاع الموسيقي.

تربية القدرة على إدراك الموسيقى والشعور بها وفهمها.

ادوات: ملخص الدرس ، مركز الموسيقى ، صور الملحنين ، اللوحات.

مسار الدرس:

يدخل الأطفال القاعة في أزواج على أنغام موسيقى "أرضنا" لـ D. Kabalevsky ويقفون في دائرة.

المخرج الموسيقي: مندفت يا شباب!

الأطفال: مندفت!

المخرج الموسيقي: كيف قضيت عطلة نهاية الأسبوع؟ هل فاتتك؟

الأطفال: حسنًا ، اشتقت إليكم.

المخرج الموسيقي: أدعوك اليوم للقيام برحلة عبر الأرض الموسيقية التي جاء فيها الربيع. من هو أول من يفرح بقدوم الربيع؟

الأطفال: الطيور.

المخرج الموسيقي: صحيح يا رفاق! هذه طيور. هل أنت مستعد للتوجه إلى ميوزيك لاند؟ فلنتكاتف ونغمض أعيننا وننتقل إلى أرض الموسيقى تحت زقزقة الطيور.

يتم تشغيل تسجيل "النقيق الطيور".

المخرج الموسيقي: واحد ، اثنان ، ثلاثة. الآن افتح عينيك ، انظر ، نحن هنا في أرض الموسيقى. اجلس على الكراسي.

يجلس الأطفال في مقاعدهم.

المخرج الموسيقي: يا رفاق احزروا أي نوع من الطيور؟

فتاة صغيرة داكنة

أبيض من البطن.

سوف ينتشر الذيل إلى ذيلين.

الأطفال: ابتلاع.

المخرج الموسيقي: صحيح يا رفاق! دعونا نستمع إلى أغنية "هارادا" لأغنية A. Mandzhiev.

الاستماع إلى أغنية "Harada" A. Mandzhiev.

المخرج الموسيقي: لماذا برأيك بدت هذه المقطوعة بالذات؟ من هذه الحرادة؟

الأطفال: ابتلاع.

المخرج الموسيقي: هذا صحيح ، إنه ابتلاع. هي التي تجلب لنا الربيع ، قادمة أولاً من البلدان الدافئة. وما الطيور الأخرى التي تعود إلينا من البلدان الدافئة في الربيع؟

إجابات الأطفال.

المخرج الموسيقي: أقترح عليك الاستماع إلى الأغنية وتذكر اسمها.

لعبت "رقصة الطيور" لريمسكي كورساكوف.

المخرج الموسيقي: هل تتذكرون يا رفاق عنوان هذه الأغنية؟

الأطفال: "رقصة الطيور".

المخرج الموسيقي: صحيح يا رفاق! الآن دعونا نتخيل أنفسنا في دور هذه الطيور التي تفرح بقدوم الربيع.

يلعب الأطفال الطيور على الموسيقى.

المخرج الموسيقي: يا له من عمل رائع أنتم يا رفاق! هل تعلم أن هناك العديد من الأغاني عن الربيع. والآن سنبدأ في تعلم واحد منهم. لكن أولاً ، نحتاج إلى تطوير الحبال الصوتية.

ترديد الأصوات.

المخرج الموسيقي: الآن سنستمع إلى أغنية "The Sun is Laughing" لـ L.A. Olifirova ، انظر إلى صورتها.

تم تشغيل أغنية "The Sun Laughs".

رف أطفال الربيع "ضحك الشمس".

1 تضحك الشمس وتبكي رقاقات الثلج
تقفز أشعة الشمس على طول المسارات (مرتين)
القفز القفز ، القفز ، القفز ، القفز. القفز بالفرس

2. أمي ، هل تسمعين صوت سقفنا
القطط تمشي والقطط ، هيا ، كن هادئًا (2x)
مواء مواء ، مواء مواء ، مواء مواء ، مواء مواء. مبعثر!

3. لنفتح النافذة ، انتظر قليلاً ،
عندما تطير إلينا الزرزور ، هنا الدخن والفتات (مرتين)
غرد كتكوت ، غرد كتكوت ، غرد كتكوت ، غرد كتكوت. يطير!

4. تدفئ الشمس الأذنين وتضرب التاج ،
يعطي الأم وأنا نمشًا أحمر (2x)

تعلم أغنية.

المخرج الموسيقي: أحسنت يا رفاق! كيف تغني جيدا. وما هذه الاصوات؟

الأطفال: الساعة تدق.

المخرج الموسيقي: صحيح يا رفاق! هذه الساعة تدق. ويخبروننا أن الوقت قد حان للرقص. الآن سنبدأ في دراسة "ساعات" الرقص. لنقف في دائرة كبيرة ، ونأخذ طبقًا في كل يد ونكرر الحركات بعدي.

يوزع المخرج الموسيقي صفيحة على كل طفل في كل يد ، وعلى موسيقى "ووتش" ج. فاسيلييفا يظهر الحركات ، ويكرر الأطفال بعدها.

المخرج الموسيقي: كم أنت بخير. حسنًا ، حان الوقت الآن للعودة إلى المجموعة. دعونا نتكاتف مرة أخرى ونغمض أعيننا ونعود إلى المجموعة إلى زقزقة الطيور. ثلاثة اثنان واحد. حسنًا ، نحن هنا في المجموعة.

انعكاس.

ماذا فعلت اليوم؟

إلى أي بلد سافرت؟

هل أحببتها؟

ماذا احببت اكثر؟

يغادر الأطفال القاعة في أزواج على أنغام موسيقى "أرضنا" للفنان دي كابالفسكي.